演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師演講比賽演講稿一等獎篇一

下午好!

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風(fēng),、陽光相遇了,，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風(fēng)上場了,，刮得飛沙走石,，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場,，它悄無聲息地把陽光灑向大地,，大地風(fēng)和日麗,，氣候宜人，行人開始解開衣扣,，最后把大衣脫掉,。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了,，人情味就是陽光的味道,。為人之師，教書育人,，更需要具有陽光般人情的味道,。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。有人可能要說,，老師一天工作這么辛苦,，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致,，又哪能陽光得起來?!

是啊!教師確實(shí)夠忙的,、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師,，日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了,。檢查,、考核、備課,、上課,、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳睿v,、煩惱與我們結(jié)伴同行,。面對這一切，我們無法逃避,。因?yàn)槲覀冞x擇了一份特殊的職業(yè)-------教書育人的職業(yè),，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏,，也必須贏,。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸,、懶,、散的毛病,。作為一名人類靈魂的工程師,，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,，就適應(yīng)環(huán)境;你改變不了事實(shí)，就改變態(tài)度;你改變不了別人,，就改變自己;你左右不了天氣,，就改變心情;你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容,。換一種心態(tài),，風(fēng)平浪靜;換一個角度，海闊天空,。

累了倦了,，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風(fēng),，一身的輕松;懈怠了,，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩,，靜靜地用筆記錄心里的歷程,，為明天積聚力量;煩了，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，用心聆聽教學(xué)動聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,?？傊疅o論燦爛，還是陰霾,，在教育教學(xué)之路上,，我們都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)縣委縣政府突出的“奔跑”精神，以“搶跑者”的銳氣,、“領(lǐng)跑者”的豪氣,、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它并擁有它,，它是照耀我心底的陽光,。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂,、用心,、愛心!

是的，陽光是美麗的,。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié),，你會體驗(yàn)自己人生歷程中每個光輝的瞬間,。陽光是永恒的,，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我也永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：給點(diǎn)陽光,，我就燦爛。

回首這些年的教壇之路,，一切就像明媚的陽光,。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校“以課代訓(xùn)”的公開課教學(xué),，在做課過程中,，一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，一次次不厭其煩的試講,，一次次不厭其煩的研討,，勞累、辛苦盡在不言中,。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機(jī)會時,，我渾身充滿了力量。那是一個難忘的日子,，4月23日,，我講完課，感到從未有過的輕松,，眼前一片明朗,。盡管這節(jié)課還有許多不足之處，但聽著專家,、同仁的點(diǎn)評之詞,，我收獲不少。我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是,，學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)及班主任工作,，我深知自己肩上的擔(dān)子，如何才能順利完成學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù),，我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和知識的貧乏拖了學(xué)校的后腿,，所以我每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，對新教材的每篇課文都認(rèn)真專研,，上網(wǎng)查找資料,，請教其他老師，課后及時對學(xué)生的信息進(jìn)行反饋,，六年級要上早晚自習(xí),，說實(shí)話我也不愿意，因?yàn)槲业暮⒆舆€小早晚沒人照顧，但是一想到教室里還有學(xué)生在等著我所以不管是寒冷的冬天,，還是炎熱的夏天,，早晚自習(xí)我從不遲到、早退,，有時為了輔導(dǎo)個別差生連飯也沒吃。特別是在冬天的早晨,，天剛微亮,，我?guī)е鍤q多的女兒，冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí),，女兒而凍哭了,，我心酸了，我捧著女兒的手在胸前捂了捂,，又堅(jiān)強(qiáng)的向?qū)W校走去;晚自習(xí)時,，孩子睡著了，我用兩張椅子并攏,，當(dāng)作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,，我堅(jiān)持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并快樂著的真正含義,。前幾天,，一個學(xué)生見我臨近七點(diǎn)還沒回家，她說：“馮老師,，你渴嗎?我給你買個雪糕,。”盡管我沒吃,，但有學(xué)生的這句話,，我也覺得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,，為了“給學(xué)生一碗水”自己要有“長流水”,，我經(jīng)常利用休息時間給自己“充電”，還報(bào)考了專升本函授學(xué)習(xí),。我相信只要付出了總會有收獲的,，雖然忙、累,，但我依然快樂,，自然想起了我陽光生活中的八個字：勤奮、快樂,、用心,、愛心，更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依然鼓舞著我,、激勵著我,，讓我為大家展示了一個陽光的我,，展示了一個全新的我。我把我的心扉打開,，和所有胡小教師一起分享教育教學(xué)的酸甜苦辣,，一起探索和開創(chuàng)胡小教育的未來。

在我看來,，即使是做一天和尚撞一天鐘,，也要用心去撞，撞出精彩,，撞出宏大而美麗的效果來,。

有的人說我干工作有一股倔勁，對,。這些年來,，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學(xué)，不論學(xué)校大型活動還是班隊(duì)活動,，還是批改一本最簡單的作業(yè),，我都秉持自己用心的倔勁，才會有一次次的佳績,。我的倔勁不是偏執(zhí),，是充滿陽光的執(zhí)著。

我經(jīng)常這樣認(rèn)為,，一個充滿陽光快樂的老師,，他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子,。

朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想，用陽光話語去溫暖學(xué)生,，做一個實(shí)實(shí)在在的陽光教師,。

謝謝大家!

教師演講比賽演講稿一等獎篇二

為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)同學(xué)們對學(xué)校的了解和鍛煉自己演講口才與能力,，校團(tuán)委及校學(xué)生會開展了“美麗師大我的家”(pretty campus,，cozy home)為主題的大學(xué)生雙語演講賽。我院特在活動之后做此總結(jié),。

一,、院級活動

1、活動時間：

20xx年10月27日

地點(diǎn)：化學(xué)南樓二樓會議室

2、前期準(zhǔn)備：由各班學(xué)習(xí)委員通知同學(xué)們比賽時間和地點(diǎn),，鼓勵大家積極參與,。

3、參賽人員,，工作人員,，物品的準(zhǔn)備，嘉賓的邀請,。

4,、及時與學(xué)生會各部門取得聯(lián)系，共同協(xié)助保證工作人員的到位,，以確保活動的順利開展,。

5,、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進(jìn)，做好后期宣傳,。

二,、校級活動：

1、按照校部要求按時高質(zhì)量的完成了展板的制作,。

2,、經(jīng)過團(tuán)委老師根據(jù)比賽結(jié)果精心選拔出優(yōu)秀的選手推薦到校里參加比賽，并由老師親自輔導(dǎo),，幫助修改ppt和演講稿的審核,。

3、選手的比賽時間由部長親自通知,，保證了比賽時間地點(diǎn)傳達(dá)的及時和準(zhǔn)確

4,、及時聯(lián)系年級學(xué)習(xí)委員保證出觀眾人數(shù)。

5,、本次比賽受到我院團(tuán)委老師的高度重視,，對選手的培訓(xùn)和要求也十分嚴(yán)格，我院最終有兩位選手分別進(jìn)入漢語和英語的決賽,，并分別取得三等獎和二等獎的好成績,。

6、此次活動總體效果良好,，活動新聞稿及時撰寫跟進(jìn),，同學(xué)們好評如潮。

三,、活動不足與改正措施

1,、院級活動中由于年級學(xué)習(xí)委員的失誤導(dǎo)致觀眾通知不到位，由每班30個觀眾變成了一共30個觀眾，導(dǎo)致比賽時間推遲了幾十分鐘,。今后遇到這種情況應(yīng)該提前跟年級委員聯(lián)系好觀眾人數(shù),，確定出觀眾名單。

2,、校級比賽中,，觀眾到場不及時，部分觀眾未能在比賽開始前半個小時到場,。今后建議要與各院協(xié)商好,，盡量保證觀眾的按時到達(dá)。

3,、在校級比賽時,，麥克風(fēng)和音響等設(shè)備在比賽過程中出現(xiàn)問題，在一定程度上影響了選手的正常發(fā)揮,，之后要在比賽開始前仔細(xì)檢查所有設(shè)備,，以保證比賽的正常開展。

本次活動總體來說無論在院級還是校級都取得了不錯的效果,，達(dá)到了舉辦的目的,，希望我們能夠發(fā)揚(yáng)本次活動中凸顯的有點(diǎn)，改正此次暴露的不足,，以保證我們今后每一場活動的成功舉辦!

教師演講比賽演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我是來自平原四中的x老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己,，做最好的教師,。

在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會,，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會,。有夢想，有機(jī)會,，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此,，夢想再次被人們提上了“議程”,，在13億中國人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦,，道出了大家共同的心聲,。作為一名剛剛走上講臺的青年教師，我也禁不住捫心自問,，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經(jīng)歷,，我終于得出了答案,，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!

做最棒的自己,。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話,。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的,。

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,。回顧耕耘之路,，有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€信念,，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”,，不是與我所敬仰的魏書生,、陶行知等老師相比——他們的人格,、學(xué)識,、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”,，也不敢與雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒,。而我,，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，僅此而已,。

但我要和一個人比，那就是我自己,。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷。課后,，他們向講課老師請教,，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且,，總的來說，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課的,。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,，只用了大約十五分鐘,。這就是最好的教師的“真境界!”

我是一名教師，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中,，就是幸福,，就是“最好”!

做最棒的自己，做最好的教師——這,，就是我一個年輕教師的夢想,。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。在以后的工作中,，我要以成為最好的老師作為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

同志們，時代在召喚,，未來在召喚,。作為新時代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠,，我們要繼續(xù)奮斗,、努力開拓。在這個美麗幸福的國度里,，綻放自己最美麗的光芒,。

我的演講到此完畢，謝謝大家!

教師演講比賽演講稿一等獎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!對于“美”,，有很多種理解，人之美,，有外貌之美,，體格之美，心靈之美,，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,，優(yōu)秀的，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：

一,、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子,，他們的世界純潔如白紙,，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心，是一種態(tài)度,，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,，也是一種能力,，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。

二,、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體,，有著各自的問題,，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,，并且解決問題,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時,，要仔細(xì)的審閱,，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,，取得學(xué)生的信任,，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全,，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容,。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小,，同時也代表著心理上的不成熟,，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡,。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩,，不要用體罰的方式來處理問題,，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任,。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛,，懂得回報(bào)愛,。

四,、要有恒心

“最美”教師的成功，貴在恒心,。對待教學(xué),，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作,。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事,，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,，會遇到各種不同類型,、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言,，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長,，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵,、去關(guān)注,，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

最后,，我覺得作為“最美”教師,，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心,，關(guān)心，愛心,，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中,，自覺的做好每一件小事,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師演講比賽演講稿一等獎篇五

尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們同學(xué)們：

大家下午好!

首先我要感謝大家對我的信任和支持,。

今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的,?；仡欁约簭慕?0xx年,，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就,，只是平平凡凡的20xx年,，我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事,。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義,。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守,，對工作的執(zhí)著,，對學(xué)生的關(guān)愛，對同事的真誠,。

很多前輩和同事們的為人處世,，以及平時自己對生活的感悟，讓我明白越是眼界開闊,、越是心胸寬廣,，人越是在一些事情上能夠超然處之，魅力也就越大,。我也一直相信,，事在人為，有付出,，就總會有收獲,。多年來，我不在乎要有個什么樣的位置就做什么樣的事情,，而是主動地去做自己想做的,，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練,，從第一個把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個別化教學(xué),，從策劃活動到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物,，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個團(tuán)隊(duì)中的重要一員,。每件事你用心去做了，你真誠地對待你的同事,，你真心地去愛你的學(xué)生,，那么你收獲的將是驚喜和感動，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升,。

我一直慶幸自己是一名特校教師,，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步,、茁壯成長所綻放的樂章,，也是自己生命流淌的旋律。

人生是一個過程;生命是一種體驗(yàn);生命的意義就在于,，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間,，找到我們熱愛的事業(yè),，然后放手去做,，在奮斗中擁有靈感和激情;在合作中擁有開心和快樂;在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。

謝謝大家!

教師演講比賽演講稿一等獎篇六

人活著總要有追求,，活得有價(jià)值有意義,，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn)為此,，我執(zhí)著追求,，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火

小時候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中,，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻因?yàn)檫@天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待

我們生活的目的,，不在于耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平，誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工,，就不存在國家和民族我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去

為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想,，就須孜孜不倦的努力教師知識長流水,，才能對學(xué)生灌溉因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求,，上下求索不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知,，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力

路是人走出來的,，不管是康莊大道,，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水,，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒,。

篇十：與時代同行

在這充滿朝氣的五月前夕,，在這美麗迷人的夷水之濱,，謝謝大家給我一個展示的機(jī)會我很平凡,，沒有優(yōu)美的文采,，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與,，我演講的題目是《與時代同行》

這里,，是我的母校，在座的各位,，有我當(dāng)年的老師,，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文,，20xx年的夢想,，20xx年的我，文中的我夢想著成為一名教師,，在母校迎接著我的同學(xué),，如今，文中的我,，變成了現(xiàn)實(shí)中的我,，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的,，讓青春閃光,，讓青春隨時代同行

縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命,，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀(jì)的中國,，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗,、變革,、圖強(qiáng)戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩二十世紀(jì)初,，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它,，秋瑾選擇了他,，追求自由，而為之拋頭顱八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路,，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設(shè)祖國,，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了，所以追求

如今,，時代的車輪已滾入二十一世紀(jì),，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初,，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,，那時，我曾經(jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨……

六年過去了,，我對我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱,，回報(bào)的，沒有掌聲,，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的,，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意,，依舊授業(yè)釋疑,，語化春風(fēng)，依舊言傳身教,，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,，只期花紅果碩正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子,，堪回首十年往事,，無怨無憂吞折齒，捧丹心,，默向紅旗祭,。