演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
感恩老師的演講稿一等獎篇一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康,、快樂!
老師的愛看不見,、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
泰戈爾曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜,，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的.,?！庇袝r候，感謝也是一種道德,。懂的感謝的人,，是有良好品德的人。
在語文課上,，每當(dāng)老師提出問題,，讓我們回答時，我總是又害怕,、又緊張，生怕說錯了,，老師看著那些爭先恐后,，搶著舉手回答問題的同學(xué)，卻讓我回答這個問題,，并鼓勵我說：“你不用緊張,，也不用害怕，即使回答錯了,，老師也不會批評你,，只要主動回答問題，就是好的?！崩蠋煹囊痪湓?，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣,。是的,，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘,。俗話說：“一日為師,，終生為父?！蔽乙兄x老師能讓我懂得一個有一個的道理,，是我能以后在社會上成功成才!
像這樣的感謝，也是一種道德,。有時,，一句感謝的話，能讓別人認(rèn)為你是一個有修養(yǎng)的人,。我們要感謝身邊所有的人,，感謝父母，是父母,，給了你寶貴的生命;感謝朋友,，是朋友 ，在你困難的時候幫助你;感謝老師,，是老師,，為你打開了知識的大門。不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個道理,，別人幫助了你就要說：“謝謝你!幫了我,。”
感謝也是一種道德,，這個道德也許只是一句話,，也許是一個眼神，但是這意義非凡：代表著是一種道德,，大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚(yáng)下去!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇二
感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。
正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué) 習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去 思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的.時刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。
親愛的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路?明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求， 無怨無悔,， 心無旁鶩,。
您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照,。
敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。
您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。
最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
感恩老師的演講稿一等獎篇三
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己,。
我今天演講的題目是《感恩的心》,。
有人說，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重,。尊重生命、尊重勞動,、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉,?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動于人對生命的關(guān)愛,，感動于人對生命的尊重,。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時,，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命,，重新看待我們身邊的每個人,，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己,。
懷有一顆感恩的心,，才更能體會到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé),、自己的價值,。當(dāng)xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點(diǎn)燃,，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,，也點(diǎn)燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的'心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé),，實(shí)現(xiàn)了他的人生價值,。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受,，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信,，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動,。一個人要學(xué)會感恩,，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩,，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”,， “贈人玫瑰，手有余香”,，“執(zhí)子之手,，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁,，香澤萬里。
所以我要感謝你,，我生命中往來的路人,，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你,，來來去去,，我都會珍惜;感謝你，我生命中所有的師長,，讓我懂得知識的寶貴,，感謝有你，歲歲年年,，我都會銘記;感謝你,，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽,，感謝有你，忙忙碌碌,，我都不會忘記;感謝你,，我至真至愛的親人，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，感謝有你,，日日夜夜,，我都留在心里。
感謝日升日落,，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地，感謝天上所有的星星,，感謝生活,，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切,，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣珍惜,。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家
感恩老師的演講稿一等獎篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!
學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長!
感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。
老師的'愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!
謝謝大家!
“學(xué)高為師,，身正為范,。”多么樸實(shí)的八個字，卻是對教師道德示范的最好評價,。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。如果說父母是最值得感恩的人。那么,，老師,，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是您為我指點(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照,。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請允許我再次向您,，我敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,，桃李滿天下!
感恩老師的演講稿一等獎篇五
有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們。
仔細(xì)想來,，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個子不算高，胖胖的,，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕,，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,，對同學(xué)們是寬容對待,。上課時,，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了,，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校,。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!” 從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們,，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì),。他一個字一個字的看,，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我，他語言流利,、通暢,，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢。
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級一班的xx,。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。你給我們的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。你像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的.舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了,?！蔽乙脙?yōu)異的成績，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行!”
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。
俗話說： 十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量 。最后我要再一次說：老師,您辛苦了,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇六
感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。
感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺上、書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!
老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
感恩老師的演講稿一等獎篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻(xiàn),，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān)，系于教師,。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出,，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師,。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識頗多,、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),，他的種種對我影響甚大,。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師,，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌,、玩游戲,、看小品,，別提有多開心了。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候,，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎,、龍騰虎躍、虎虎生威,?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡,。”說完,，捧著口琴吹奏起來,。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上,，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話,，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華,。
譚老式人挺厲害的,，不過他從沒在班上打過一個人。因?yàn)檫@樣,，大家在背后叫他“老譚”,，有一次，我上課不專心走了神,，不知何時他站在我的課桌前面,，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時嚇得我不知所措了,，心想，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,，用余光向班上掃過一遍,，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課,。太險了，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時候,，有不想去上早自習(xí)的同學(xué),，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。
教師，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，是塑造未來的雕塑家。老師,，您不是演員,，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠,。
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn),。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢,。謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇八
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的.心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。
今天,，是第xx個教師節(jié),。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒,。是您老師!
您卻給了我整個海洋,，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!
是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。
是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。
是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的'海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P(yáng),。
外校,，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!
三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!
我的師長，您是我們騰飛的翅膀,，前進(jìn)的航向!
師恩浩蕩,，師恩難忘!
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇十
老師們，同學(xué)們：
大家下午好,！今天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地,；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間,，可曾想過感恩。
老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。
每個老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。
每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。
老師,，您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！
感恩老師的演講稿一等獎篇十一
???????鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。
忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績而驕傲?xí)r,，老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒,。當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖,，送醫(yī)送藥,，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激,。
記得剛上小學(xué)的.時候,，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,，在課堂上,，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。老師也許覺察到了,，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“來心雨，別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關(guān)系?！笔抢蠋煖厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想,，但老師還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量,，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。
老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩老師的演講稿一等獎篇十二
感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康、快樂!
老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗,。5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的',，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇十三
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中.
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十四
回頭望向那茫茫大山時,，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了,。當(dāng)我說到這里時,，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕;也許有的朋友會講,，哪里會有這樣的事,。
同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你,，在這樣一個年齡里,，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天,，你就會成為這個故事的主角,。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了,，孩子們,，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本,，當(dāng)你在寫作業(yè),，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音,，那是你老師的聲音,，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的，孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的?！比松喽?，兩三萬天，彈指一揮間,，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,，而就在這四分之一的光陰里,，是你的老師每天在陪伴著你,。同學(xué)們,，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象,。
在南京,、廣州,、北京,、上海,、重慶許多大城市我去過都看到,，一些同學(xué)走在街上,，碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開，實(shí)在躲不開了,，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”;有的小同學(xué)背后在講老師的壞話,，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀,，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,，小同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像,。我不知道你是否曾經(jīng)做過,。然而，鄒老師要告訴你什么,，老師像媽媽一樣,，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后,，你在游戲廳里玩耍,，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么,，老師還在教研室里邊在備課,。當(dāng)我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點(diǎn)鐘,，也許在樓上還在亮著的一盞燈下,，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè),。老師也是人啊,，老師也是有父親、母親,，老師也是有孩子的,，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,，不能陪自己的小孩去公園,，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的,，每一個當(dāng)老師的,，當(dāng)她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻(xiàn)。人民教師,，多偉大的一個稱謂,。曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū),，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面,，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師,，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的,，她的'名字叫李靜。李靜老師來到大涼山,，她看到這里的貧窮落后,，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望,，李老師留下了,。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn),。
然而,，沒過多久，她也一樣忍耐不住了,，那里的條件實(shí)在太艱苦了,，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié)，她就會流淚啊,，她想著上海街道上繁華的霓虹燈,，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友,。終于在這一天,，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了,。她沒有告訴任何人,，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早,，爬上了茫茫大山,。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們,，要回到上海,，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候,，李老師爬到最高的山上,。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊,，請你留下來，老師,，我們需要你,。老師，你不要走啊,?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師,，齊刷刷地跪在那里,。
孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草,，一歲一枯榮,。”李老師感動了,，“孩子們,，咱們回學(xué)校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪,。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。然而,，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸,。在她38歲的時候患了癌癥,，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款,。一元兩元,，一毛兩毛都拿來了。孩子們,，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊,。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費(fèi)。
李老師明白,，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊,，我要出院，我要回到我的學(xué)校,，回到我的班級,，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課,。就這樣李老師說服了校長,、老師、同學(xué),。她在校長,、老師、同學(xué),、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級,。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候,，李老師流淚了。她說,，“孩子們,，我就要走了，我就要離開這個世界了,，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪,。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上,，我要看著你們成長,。每年到教師節(jié)的時候,，別忘了過來看看我。當(dāng)有一天,，你成為清華,、北大學(xué)子的時候，你要來告訴老師,，我成功了,。”
李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》,。同學(xué)們，一個人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們,。老師是不容易的,。今天我們的全社會有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了,。
當(dāng)我今天站在南京的時候,，我不能不提到啊，就在我們江蘇,，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任,，殷雪梅老師，一個52歲的女教師,，再過幾年就退休了,，就是這樣一個女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué),，去聽愛國主義報道的路途當(dāng)中,，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來,，殷老師沒加思索就撲過去,，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊,。當(dāng)市長,、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命?？墒沁@位可愛的老師,，她還是離開了我們。就在四月五號那一天,，為殷老師送行的時候,，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭,，送走了這們可愛的人民教師,。
親愛的朋友們,，當(dāng)全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時，當(dāng)全社會都在贊美一位女教師的行為時,，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁,，各位家長同志，各位人民教師,，同學(xué)們,，這何止是一個教師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊,。同學(xué)們大聲地回答我,，你愛不愛你的老師啊?你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊?今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學(xué)們,，跟著老師大聲地喊出來,，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師,，你能不能做到啊?跟老師大聲地準(zhǔn)備喊出來,，“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝你,?！奔议L同志們，老師是不容易的,，教育是雙方面的責(zé)任,，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了，每一個人民教師,，他們像一顆顆蠟燭在燃燒,，照亮了一個個年輕的心。
用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
感恩老師的演講稿一等獎篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,。
9月10日是我國第22個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無限深情,；一個講臺,，輝映著你們的艱辛。
師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！
謝謝,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十六
盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律,。花朵的`變化描繪了一幅心靈的圖畫,。老師,，手里拿著彩色粉筆,，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功,。甜甜的眼淚掉下來,，孕育了祖國的桃李，??！那是終極果實(shí)！但是誰能想到飲用水的來源呢,？很多人以為老師是蠟燭,，但蠟燭會在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,，在社會的艱辛道路上露出痕跡的時候,，才會激動得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無上的地位,！
有誰回憶過從幼兒園到現(xiàn)在每一個辛勤工作的園?。烤鸵?yàn)橛欣蠋?，在迷失的夜晚,，我們不再迷失，你是指揮方向的星光,；只是因?yàn)槔蠋?，在失敗的苦澀月光包圍下，事情都在哭泣,，而在這次經(jīng)歷中,，你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒,。在我們的進(jìn)步中,，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑?？荚嚽?，你用充滿期待的語言給一個細(xì)心的提醒。老師讓我明白了愛如細(xì)雨,，愛如柔風(fēng)是什么意思,。
在我眼里，世界上的一切都是不可預(yù)知的,，但是老師讓我明白了其中包含的道理,。如果生活欺騙了你，不要著急，不要著急,，在灰暗的日子里要冷靜,。相信吧,，那么快樂的一天就來了,。
老師，一杯熱奶茶,，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖,；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽光,；一道彩虹將我們引向成功的殿堂,；一盞燈照亮了前方的路。
老師,，愿做一架梯子,，用智慧為我們插上翅膀，體會人生的真諦,，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端,，最高貴的地方，而你只有低頭,。我愛我的老師,。我只說最簡單最簡單的話來表達(dá)我的內(nèi)心，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
感恩老師的演講稿一等獎篇十七
尊敬的老師,，親愛的'同學(xué)們：
大家好,！
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，進(jìn)取進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。
5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的職責(zé)。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們僅有付出,，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們此刻不會忘記、以后更不會忘記,，我們會永遠(yuǎn)記住以往引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年立刻離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。
感激您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自我的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙,。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感激您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感激您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自我做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最終真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們相聚在國旗下，共同迎接第xx個教師節(jié)的到來,。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的.老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是普通的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。選擇了教師,，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;為了學(xué)生,，不講條件、不計報酬,，每個人都克服了意想不到的困難,，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,，使學(xué)生的童年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤,。
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人,，他們年復(fù)一年,，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母,，育在教師,。正因?yàn)榇耍荒暌欢鹊慕處煿?jié)才如此盛大!
同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;。
放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;,。
當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。
親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬,，讓我們一起高呼：老師,，您辛苦了!
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲,，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛的老師們,，教師節(jié)快樂!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十九
親愛的老師們，同學(xué)們,，大家上午好,。我xx1班的今天我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》,。
在秋風(fēng)送爽,，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節(jié),。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時，心中不由得涌起股股暖流,。
教師是最崇高,，最偉大的,，最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，精心澆灌著一顆顆幼苗,，是他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才,；他們長年累月地消耗著自己的光能,，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔,，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽,。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”,、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等,。“丹心育桃李,，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實(shí)寫照?？梢赃@么說,，如果沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展,。因此,，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
教育是教師神圣的職責(zé),。如果沒有教師,，誰來傳授文化知識？誰來培育出有用的人才,？沒有人才,，怎能建設(shè)國家。所以,，尊師重教也是值得重視的,。我們是花朵，老師是辛勤的園丁,，是慈祥的母親,，老師付出的是心血，我們得到的是甘露,，我們不能辜負(fù)老師的栽培,。作為學(xué)生,，要想學(xué)好文化獲取知識，首先要學(xué)會尊重老師,。對我們師范的學(xué)生,，更是如此，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,，從我做起,，用實(shí)際行動作為的禮物奉獻(xiàn)給老師，每個人都學(xué)會尊重老師,，讓老師為了這樣的我們感到自豪,。
最后，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,，傳送學(xué)生的祝福吧,！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下,；十卷歌賦九章勾股,，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
