演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這次能夠回到母校來(lái),，與大家分享我的經(jīng)歷,。我感到非常榮幸。
也許,，這里是我一生中最難忘的地方,。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭,、懂得感恩的源頭,。
從小到大，我不知道讀書(shū)到底是為了什么?不知道什么是努力,，更不知道什么是感恩,。直到上了初中，感受到了許多東西,。
同學(xué)們,，在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代,，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛(ài)情吧!而忘了最重要的親情,。
小學(xué)到初一，可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得讀過(guò)書(shū),。直到上了初二,，心，慢慢感覺(jué)到了莫名痛,。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助,，好想好想找個(gè)無(wú)人的角落,，發(fā)泄自己的不滿。這時(shí),，我想起了家人,，想到他們這么多年來(lái)對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)，我卻熟視無(wú)睹,。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),，感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻，我真的后悔了,。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能夠補(bǔ)失我的過(guò)錯(cuò)。就這樣,，我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期,。
剛好，就在我最頹廢的時(shí)候,。演講家李杰教授,，來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿面,。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要,。父母的艱辛，父母對(duì)我們的指望,，盼望我們哪一天能夠成才,，我們就是父母的期望，我卻那么不爭(zhēng)氣,。還有,，我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),，對(duì)我們默默無(wú)聞的付出,，老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛(ài),。
從此,，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母,、報(bào)答老師,。讓父母與我為驕傲，讓老師覺(jué)得欣慰,。
同學(xué)們,，讓我們一起努力，一起走向美好未來(lái),。我的演講完畢,，謝謝大家!
此致!
敬禮
大家好，我今天演講的題目是《感恩老師》,。
感恩是我們一直都在談?wù)摰脑掝},，因?yàn)槲覀兾覀兊纳畛錆M了感恩。學(xué)會(huì)感恩很重要,，我們要心懷感恩去面對(duì)生活面對(duì)父母,，面對(duì)老師。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感恩父母的養(yǎng)育之情,，感恩老師的傳授教育之恩，感恩生活,，感恩自然,，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心,，生活會(huì)充滿陽(yáng)光,。
感恩父母，是他們給了我們生命,，是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界,，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我永遠(yuǎn)棲息的地方,。沒(méi)有了父母,，我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，將看不見(jiàn)多姿多彩的世界,，也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母,，我們就像斷了線的風(fēng)箏,，找不到回家的方向。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母,。
感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí),，是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他們用陽(yáng)光般的笑臉,，耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材,，是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。在我遇到難題時(shí)耐心地講解,。當(dāng)我們成功時(shí),，他們無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)我們失敗時(shí),，給予我鼓勵(lì)和支持,。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展,，卻不求一絲毫的回報(bào),，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師,。
感恩生活,。生活就像一顆大樹(shù)，在春天時(shí)抽出新芽,，在秋天飄落,，翻來(lái)覆去的'輪回。人的一生,，不可能永遠(yuǎn)是綠色的,，世上沒(méi)有十全十美的事，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí),，應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，努力沖破一道道難關(guān),。事情往往有好的一面,，但也有壞的一面，我們不應(yīng)該看到好的一面,，卻忘記了壞的一面,。生活給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活,。
感恩自然,，大自然哺育了我們,，養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它,。春天時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，使人心曠神怡,，秋天時(shí)，碩果累累,，使人感受到豐收的喜悅,。藍(lán)天是那么的空曠，給了你無(wú)限的遐想,，草原是那么的寬廣,，給了你思想的空間。讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!
同學(xué)們,，懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷,，讓潔白的雪照亮你的心靈,。學(xué)會(huì)感恩吧，這會(huì)使人間更加美好,。
愿你有一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇二
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
文章正文：取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛(ài)的老師!
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。
啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園**,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。老師,，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量,。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它,，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師,。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的,，我的心情很沉重,，因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園,，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我，總是很早就來(lái)到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響,，她就到教室。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來(lái),。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。
我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮,。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說(shuō)：“同學(xué)們——對(duì)不起大家,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說(shuō)：“老師,，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的'!”
老師緩緩的說(shuō)：“孩子,，我是班主任，不到萬(wàn)不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開(kāi)辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你,，我的班主任!
——感謝你，我親愛(ài)的老師!
——感謝你,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是 號(hào)選手白文潔，我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班,，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》。
多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光,，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，其實(shí),，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。
教師，是一只粉筆,，寫(xiě)下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求;教師,，是一張講臺(tái),，使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡,，國(guó)家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān),，系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無(wú)悔付出，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師,。
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!
老師,，您用人類最崇高的感情--愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是您的勞動(dòng),。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。
敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您的愛(ài),，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師,，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇三
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,，包括我自己,。
我今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。
懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重。尊重生命,、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重,。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，重新看待我們身邊的每個(gè)人,，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己,。
懷有一顆感恩的心,，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,。當(dāng)xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃,，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的'心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé),，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,，最溫暖的日子來(lái)自寒冷,，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動(dòng),。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè),。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”,， “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，“執(zhí)子之手,，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里,。
所以我要感謝你,，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈,，感謝有你,，來(lái)來(lái)去去，我都會(huì)珍惜;感謝你,，我生命中所有的師長(zhǎng),，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝有你,，歲歲年年,，我都會(huì)銘記;感謝你，我生命中至親至密的朋友,，快樂(lè)有你分享,，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你,，忙忙碌碌,，我都不會(huì)忘記;感謝你，我至真至愛(ài)的親人,，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,，感謝有你，日日夜夜,，我都留在心里,。
感謝日升日落,，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星,，感謝生活，感謝得到和失去的一切,，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣珍惜,。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇四
敬愛(ài)的老師們,，
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。
今天,，是第xx個(gè)教師節(jié),。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻(xiàn)上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)!
人生旅程上,，是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒,。是您老師!
您卻給了我整個(gè)海洋,，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿慈祥?是誰(shuí)的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師,，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”!
是誰(shuí)風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂?是誰(shuí)諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。
是誰(shuí)用那淵博的知識(shí) ，讓我們感受文明與希望 ?是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚。
是誰(shuí)用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹,，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的'海洋?是你啊，我們可親可敬的老王,。
假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。可我又怎能把我們敬愛(ài)的老師,，一一頌揚(yáng),。
外校，這是一片大海的世界,，汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長(zhǎng),，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!
我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀,，前進(jìn)的航向!
師恩浩蕩,，師恩難忘!
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇五
大家好，
有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),，我十分感謝他們,。
仔細(xì)想來(lái)，在這六年里,，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。
李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個(gè)子不算高,，胖胖的，有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,，工作十分認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待,。上課時(shí),，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了,，記也記不住,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成,。
周一到來(lái)了,，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái),，我立刻慌了神,。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成,。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒(méi)有生氣,，只是親切地說(shuō)：“不要緊,，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會(huì)忘記了，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū)，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們，一直體諒著我們,。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,，細(xì)心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,，真讓我敬仰! 多年來(lái),，李老師最體諒我最了解我，他語(yǔ)言流利,、通暢,，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，是我最敬愛(ài)的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的xx,。今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。你給我們的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大,。你像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的.舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師,，我能行!”
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩。
俗話說(shuō)： 十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量 ,。最后我要再一次說(shuō)：老師,您辛苦了。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇六
感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。
感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，是您們，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快?lè)!
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇七
回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起,，根本就找不到那條回去的路了,。當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，這故事很荒誕;也許有的朋友會(huì)講,，哪里會(huì)有這樣的事。
同學(xué)們,，今天老師想告訴你的是如果今天的你,，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書(shū),，將來(lái)有一天,，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上,，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了,，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū),，當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本,，當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起,，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音,，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音,，他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書(shū)吧,，將來(lái)會(huì)有用的,，孩子啊，好好讀書(shū)吧,，將來(lái)會(huì)有用的,。”人生苦短,，兩三萬(wàn)天,，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,，而就在這四分之一的光陰里,，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們,，今天這社會(huì)上有很多不正常的現(xiàn)象,。
在南京、廣州,、北京,、上海、重慶許多大城市我去過(guò)都看到,，一些同學(xué)走在街上,，碰到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺(jué)地把他躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了,，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”;有的小同學(xué)背后在講老師的壞話,，有的孩子回到家里對(duì)媽媽說(shuō)，我們老師真壞呀,，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,，小同學(xué)在自己筆記本的后面,，還畫(huà)著老師的漫畫(huà)像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò),。然而,，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣,，老師是你生命的恩人,。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍,，你去踢足球,，你玩得很開(kāi)心的時(shí)候，你知道老師在做什么,，老師還在教研室里邊在備課,。當(dāng)我們南京的萬(wàn)家燈火熄滅了，在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,，也許在樓上還在亮著的一盞燈下,，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè),。老師也是人啊,，老師也是有父親、母親,，老師也是有孩子的,，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,，不能陪自己的小孩去公園,，而在和自己班級(jí)的孩子在一起。老師是不容易的,，每一個(gè)當(dāng)老師的,，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。人民教師,，多偉大的一個(gè)稱謂,。曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面,，那個(gè)貧困的山區(qū)里,，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的,，她的'名字叫李靜,。李靜老師來(lái)到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識(shí)的眼光,，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望,，李老師留下了。她想,，一個(gè)年輕人就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn),。
然而，沒(méi)過(guò)多久,，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了,，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的,。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，她就會(huì)流淚啊,，她想著上海街道上繁華的霓虹燈,，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友,。終于在這一天,，李老師經(jīng)過(guò)思考之后，她決定離開(kāi)了,。她沒(méi)有告訴任何人,，她悄悄地打了一個(gè)包裹，起了一個(gè)大早,，爬上了茫茫大山,。她要去縣城火車站，她要悄悄離開(kāi)她的學(xué)校和同學(xué)們,，要回到上海,，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候,，李老師爬到最高的山上,。來(lái)到山頂時(shí)，她突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了孩子們的喊聲,，“老師啊,，請(qǐng)你留下來(lái)，老師,，我們需要你,。老師，你不要走啊,?！彼欣罾蠋熃踢^(guò)的孩子打著赤腳跑到山上來(lái)，她們緊緊地跟著李老師,，齊刷刷地跪在那里,。
孩子們背著李老師教的歌謠,，“離離原上草，一歲一枯榮,?！崩罾蠋煾袆?dòng)了，“孩子們,，咱們回學(xué)校吧,。”李老師留下了,。她在那大山里一干就是十幾年哪,。她成為全國(guó)優(yōu)秀教師，在北京人民大會(huì)堂得到過(guò)教育部部長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū),。然而,，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸,。在她38歲的時(shí)候患了癌癥,，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來(lái)捐款,。一元兩元,，一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們,，你們知道嗎?山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢(qián)有多不容易啊,。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買(mǎi)玩具的錢(qián)哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。
李老師明白,，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊,，我要出院，我要回到我的學(xué)校,，回到我的班級(jí),，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課,。就這樣李老師說(shuō)服了校長(zhǎng),、老師、同學(xué),。她在校長(zhǎng),、老師、同學(xué),、家長(zhǎng)的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級(jí),。當(dāng)她站在講臺(tái)上，所有的同學(xué)一起站起來(lái)對(duì)她說(shuō)老師好的時(shí)候，李老師流淚了,。她說(shuō),，“孩子們，我就要走了,，我就要離開(kāi)這個(gè)世界了,，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后,，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上,，我要看著你們成長(zhǎng)。每年到教師節(jié)的時(shí)候,，別忘了過(guò)來(lái)看看我,。當(dāng)有一天，你成為清華,、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來(lái)告訴老師,，我成功了,。”
李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書(shū)》,。同學(xué)們，一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們,。老師是不容易的,。今天我們的全社會(huì)有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了,。
當(dāng)我今天站在南京的時(shí)候,，我不能不提到啊，就在我們江蘇,，三月三十一號(hào)江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任,，殷雪梅老師，一個(gè)52歲的女教師,，再過(guò)幾年就退休了,，就是這樣一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué),，去聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義報(bào)道的路途當(dāng)中,，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過(guò)來(lái),，殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去,，推倒了六個(gè)孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長(zhǎng),、教育局長(zhǎng)趕到醫(yī)院說(shuō)不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命,。可是這位可愛(ài)的老師,，她還是離開(kāi)了我們,。就在四月五號(hào)那一天，為殷老師送行的時(shí)候,，金城市下著蒙蒙細(xì)雨,，全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛(ài)的人民教師,。
親愛(ài)的朋友們,，當(dāng)全社會(huì)都在謳歌一位英雄教師的行為時(shí)，當(dāng)全社會(huì)都在贊美一位女教師的行為時(shí),，今天在這里我要向全社會(huì)大聲地呼吁,，各位家長(zhǎng)同志，各位人民教師,，同學(xué)們,，這何止是一個(gè)教師的行為啊，這完全是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的行為啊,。同學(xué)們大聲地回答我,，你愛(ài)不愛(ài)你的老師啊?你們用最大的音量告訴我，你們愛(ài)不愛(ài)你的老師啊?今天能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學(xué)們,，跟著老師大聲地喊出來(lái),，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師,，你能不能做到啊?跟老師大聲地準(zhǔn)備喊出來(lái),，“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝你,?！奔议L(zhǎng)同志們，老師是不容易的,，教育是雙方面的責(zé)任,，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，每一個(gè)人民教師,，他們像一顆顆蠟燭在燃燒,，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。
用你們自己熱情的掌聲鼓勵(lì)吧!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇八
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).
老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇九
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家好!我是高二十班的xxx,。
今天，我演講的題目是：我感恩,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課,。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以,，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如?因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩,，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源,，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子,。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?，我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)!
朋友,，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕,，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面,。你在奔跑,，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生,。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn),，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩,、快樂(lè)、成長(zhǎng),。三者缺一不可,，真誠(chéng)感恩,，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲,。所以,，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,、參于感恩,、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去,。
快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們： 我今天演講的題目是……
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助，這樣,，感恩就無(wú)從談起了,。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是,，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。 記得那次，我坐在公交車上,，看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,，第一排座的一位年輕人站了起來(lái)，扶著老爺爺在車座坐了下來(lái),。過(guò)來(lái)一會(huì),，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯,、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào),。
讓感恩于施恩并存,，接過(guò)愛(ài)的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)! 我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟炬,，贊美他們默默地發(fā)光,，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己,。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實(shí)生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來(lái)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇,。一只粉筆,，寫(xiě)下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求;一張講臺(tái),，使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡,，國(guó)家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān),，系于教師,。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無(wú)悔付出，他們當(dāng)之無(wú)愧是人類靈魂的工程師,。
我最佩服的老師莫過(guò)于譚老師了,。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多,、幽默風(fēng)趣的他,，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對(duì)我影響甚大,。
記得昨年,，我們班上開(kāi)辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì)。晚會(huì)上請(qǐng)了幾位老師,，其中自然也有譚老師,。在晚會(huì)上我們唱歌,、玩游戲、看小品,，別提有多開(kāi)心了,。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了，他從容地說(shuō)：“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,、龍騰虎躍,、虎虎生威?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴,，說(shuō)：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡,?！闭f(shuō)完，捧著口琴吹奏起來(lái),。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽(tīng)得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,，到了空曠的大地上,，似乎看見(jiàn)了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝,。說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我真恨不得去買(mǎi)一個(gè)口琴來(lái)吹一吹，但畢竟沒(méi)買(mǎi)成,。不過(guò)我至今還佩服譚老師的音樂(lè)才華,。
譚老式人挺厲害的，不過(guò)他從沒(méi)在班上打過(guò)一個(gè)人,。因?yàn)檫@樣,，大家在背后叫他“老譚”，有一次,，我上課不專心走了神,，不知何時(shí)他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”,，同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了，心想,，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,，用余光向班上掃過(guò)一遍,，轉(zhuǎn)而笑著說(shuō)：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險(xiǎn)了,，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽(tīng)說(shuō)是譚老師的課,，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來(lái)的雕塑家,。老師,，您不是演員，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：譚老師,，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢,。謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十一
???????鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。
忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問(wèn)暖,，送醫(yī)送藥,，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己/的身體健康,。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。
記得剛上小學(xué)的.時(shí)候,，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因，在課堂上,，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“來(lái)心雨，別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?！笔抢蠋煖厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想,，但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量,，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。
老師是一縷清風(fēng),，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò),，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕,，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè),。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十二
感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快?lè)!
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師,，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗,。5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的',，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的.心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十四
到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,，歌中唱到：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜......
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻,，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗,。每當(dāng)困難降臨的時(shí)候，都會(huì)有一雙溫暖的手,，來(lái)幫助你渡過(guò)難關(guān),，人人懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)是世界變得美好,，讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無(wú)知的時(shí)候,，給我們傳授了知識(shí),。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課,；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè),。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水,，耗費(fèi)了多少心血,！教我們要有文天祥那樣舍身為國(guó)的精神，他的詩(shī)中也曾說(shuō)道：人生自古誰(shuí)無(wú)死,？留取丹心照汗青,。無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋,，一根根粉筆染白了您的頭發(fā),，但是您很欣慰,，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫(xiě)著教學(xué)計(jì)劃,，為下一屆打好基礎(chǔ),，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)你那默默無(wú)聞的精神所稱贊的,，您把自己的每一份熱,，都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我是春蠶,，吃了桑葉就要吐絲,，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷,，為了給人間添加溫暖”,。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不做不忘恩負(fù)義的人,，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，世界才會(huì)多一份愛(ài),，少一分恨,。
我的老師
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒！
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人！
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。
教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
我的老師
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師了,。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我,。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是他在安慰我,；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是他在鼓勵(lì)我,；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他,，我的語(yǔ)文老師在幫助我。語(yǔ)文老師給了我太多的翔,，我不知道該怎樣去報(bào)答他,。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題,。是他，是語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),；是他，是語(yǔ)文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是他，是語(yǔ)文老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心,，建立起勇氣,，找回了那個(gè)自信的自我,。
有一次，我家出了事,，是他，是我的語(yǔ)文老師把我叫到門(mén)外,，用溫暖的話語(yǔ)撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語(yǔ)文老師用那體貼的話語(yǔ)使我從困境中走出來(lái),，并最終戰(zhàn)勝了困難。
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒(méi)有減少,，反而更增加了不少,。
啊,，語(yǔ)文老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文老師的行動(dòng)將令我受益終生,。
最后，我只能說(shuō)一句：老師,，您辛苦了。
我的老師
張老師是我們的語(yǔ)文老師,。她已經(jīng)有三十多歲了,，個(gè)子不高,，經(jīng)常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。她穿著樸素大方,，冬天愛(ài)紅色的羽絨服,，夏天愛(ài)穿白色的襯衫。
張老師有一雙特別的眼睛,。
張老師有一雙鼓勵(lì)人的眼睛,。有一次,，張老師叫我上課回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，張老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,；張老師也有一雙嚴(yán)厲的眼睛，有一回我上課做小動(dòng)作,，張老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光；張老師還有一雙會(huì)贊賞的人眼睛,，有一回我作業(yè)寫(xiě)得非常快,，我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都沒(méi)趕上我,，張老師向我投來(lái)的贊賞的目光,。
張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。
有一次,，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，張老師看見(jiàn)了,，趕忙跑下樓把我扶起來(lái)送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥,。
張老師對(duì)工作非常認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格,。有一次我把作業(yè)沒(méi)做完，下午放學(xué)時(shí),，張老師把我留下來(lái)讓我補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，所以不會(huì)寫(xiě)。張老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍,。等我把作業(yè)做完,，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍,，讓我把錯(cuò)題改了,。這時(shí),，天已經(jīng)黑了，張老師才回家了,。
我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了,，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服,，干完家務(wù)活,，還要備課,、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜,。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時(shí)間,，我以后一定要改正，讓老師省心,。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè),！
老師,，我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),，在心里記住了您的單相思,。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯,，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀,，奔向新的征程,；你愿意當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華,，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭,，用忠誠(chéng)燃燒自己,，給世界帶來(lái)光明,！
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫?。我們?cè)谡n堂上逃課，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,，我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再只是保證,，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你們的好學(xué)生,！
親愛(ài)的老師,，您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé),，在我們心中有地位,。我們很感激你,！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康,，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,，夢(mèng)想成真,！
謝謝老師,，謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十六
大家好,！
就在今天的日子里，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個(gè)話題,。
老師是我們每天都會(huì)不斷說(shuō)，隨時(shí)都是掛在嘴邊上的一個(gè)詞,，我們不斷地在與他人的對(duì)話中涉及到這樣的一個(gè)詞語(yǔ),，通過(guò)這樣可以看出來(lái),，我們對(duì)于老師的敬重是相當(dāng)深的,，但是要說(shuō)感恩,，那就不知道應(yīng)該是從何做起了。
我們自開(kāi)始上學(xué)起,，就基本是在學(xué)校度過(guò)的，而論平時(shí)相處最多的不算同學(xué),，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當(dāng)?shù)闹匾?，他?dān)任著要將自己畢生的知識(shí)都交給我們的任務(wù),，還要對(duì)我們的日常生活、習(xí)慣等各方面進(jìn)行教導(dǎo),。由于我們的不懂事,、頑皮等,，使得老師對(duì)我們是相當(dāng)?shù)木拘?，總是一副愁容掛在臉上，時(shí)常為了我們各方面的事情而不斷的進(jìn)行各種開(kāi)導(dǎo)與忙碌,。
老師最為關(guān)心的便是我們的學(xué)習(xí)，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不讓老師過(guò)多的操心便好,。在學(xué)習(xí)任務(wù)上都自己認(rèn)真的完成,，就算是自己不會(huì),，那也可以尋求老師幫助，而不是借他人的進(jìn)行抄襲,，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個(gè)過(guò)程中要好好地聽(tīng)課,，老師我每天都費(fèi)勁心思地為我們準(zhǔn)備課程內(nèi)容，若是我們都沒(méi)有好好聽(tīng)就是很不尊重老師了,，對(duì)于老師提出的問(wèn)題要多多思考，多與老師進(jìn)行互動(dòng),，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松,，也是讓自己能收獲到更多的知識(shí),。在平時(shí)生活中更是不可以違背任何一點(diǎn)的學(xué)校紀(jì)律，這些紀(jì)律一旦被破壞,，那么最為鬧心的就是老師，一方面老師要接受著領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,，沒(méi)有管教好學(xué)生,，一方面還要對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生上一次輔導(dǎo)教育課,，耐心規(guī)勸,。所有的這一切都是非常損耗時(shí)間、精力的,，所以一定要請(qǐng)每一位同學(xué)體諒。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，能夠了解到的無(wú)比開(kāi)心的事完全就是能看到自己教的學(xué)生能夠成才，能夠成為更好,、更棒的人,。當(dāng)我們考取一份好成績(jī)時(shí),，不單單是我們自己、父母開(kāi)心,，而更開(kāi)心的就是老師了。若是我們?cè)谥蟮闹锌忌先〉脙?yōu)秀的成績(jī),，考入好高中，那便是對(duì)老師最好的感恩了,，老師會(huì)因?yàn)槲覀兊拈_(kāi)心而開(kāi)心，會(huì)因?yàn)槲覀兊男腋６腋?。我希望大家都可以在離開(kāi)初中的時(shí)候?qū)⒆约鹤詈玫某煽?jī)作為大家對(duì)老師最大的感恩獻(xiàn)給老師,，并將老師曾經(jīng)教與我們的知識(shí)都用到之后的生活中可以用到的地方去,，永遠(yuǎn)在心底感恩每一位老師。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十七
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛(ài)的老師們,，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是親愛(ài)的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了,！老師謝謝您,！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。
當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。
還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。
老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。
老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。
最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè),！工作順利！身體健康,！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè)學(xué)習(xí),！快樂(lè)成長(zhǎng)
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
你們好,！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人,。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。
不能忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情,；不能忘，放學(xué)后的教室里,，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘,，聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。
教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人,。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人,。同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚,，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼,？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，有人說(shuō)是給予別人幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操,。我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,，在這里,，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)！同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師,。
老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出,、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo),，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師,！同學(xué)們,，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué),，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里,，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,。在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望,，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民有用的人才！
謝謝大家,！
