演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

感恩老師的演講稿一等獎篇一

老師們，同學們：早上好!

今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父”之說，同學們當然明白,，自己的每一點進步,、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此,，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認真地預(yù)習、聽課,、發(fā)言,、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重,。除此之外,，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信,，可以打一個電話,，可以寄一張賀卡，送上祝福,，以表心意,，更可以與幾個同學相邀,，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見,、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫,，復(fù)習階段,，同學們的作業(yè)會比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認真完成,，切不要草草了事，或索性不做,，那樣,，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生,，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習,，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績,，你們的進步是對老師的最大安慰,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

謝謝大家!

首先,，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻,，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的'天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風,，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

敬愛的老師、親愛的同學：

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書,、寫字,，學文化、學技能,、學做事,、學做人、學自強,，學習真善美,，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明,、講禮貌,、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習慣,，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，這個字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進人類文明和進步的工程師,，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人,。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意,。

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩老師的演講稿一等獎篇二

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們,，大家好!

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

老師的'愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師，給我豐富的知識;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!

謝謝大家!

“學高為師,，身正為范,。”多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范的最好評價,。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月,，是收獲的季節(jié),，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。如果說父母是最值得感恩的人,。那么，老師,，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會忘記，當群星閃亮的時候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照,。有人說,，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻給老師最好的禮物。最后請允許我再次向您,，我敬愛的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利，桃李滿天下!

感恩老師的演講稿一等獎篇三

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人,，包括我自己,。

我今天演講的題目是《感恩的心》。

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重。尊重生命,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重,。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時,，我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人;當我們出行,，要感謝司機……懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命,，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己,。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責,。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責,、自己的價值。當xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,，人性的善良再一次被點燃,，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山,。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心,。徐本禹用他感恩的'心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望,，完成了他的職責,，實現(xiàn)了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心,，不是簡單的忍耐與承受,，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生,。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信,，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,，對生命懷有一顆感恩的心,，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,，心就全部都是空的,。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”,， “贈人玫瑰,，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁，香澤萬里,。

所以我要感謝你,，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈,，感謝有你,，來來去去，我都會珍惜;感謝你,，我生命中所有的師長,，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你,，歲歲年年,，我都會銘記;感謝你，我生命中至親至密的朋友,，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽，感謝有你,，忙忙碌碌,，我都不會忘記;感謝你，我至真至愛的親人,，在歲月途中,，靜靜的看護著我，擋風遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人,，感謝有你，日日夜夜,，我都留在心里,。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切,，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

最后,，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣珍惜。

我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家

感恩老師的演講稿一等獎篇四

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園**,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師,。教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重,，因為，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會手扶欄桿,，在微風中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習一下學過的內(nèi)容，要么預(yù)習一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴,。

老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家,，請你們自習吧!”

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習,，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的'!”

老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學習的,。我在學校，對大家學習有好處,，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你,，在場和不在場的各位老師!

……

——謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學們：大家好!

我是 號選手白文潔，我來自賈灣中心學校七年級1班,，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》,。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻,，其實，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

教師,，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;教師，是一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強盛,，追根朔源在于教育，千斤重擔,，系于教師,。教師將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出,，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是您的勞動,。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種,，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承載著學生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您的愛,，是天下最偉大，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露,，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師,，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長,，他們心系學生，他們情傾講壇,。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢想。民族興亡,，國家強盛,，追根朔源在于教育，千斤重擔,，系于教師。教師履行了這一神圣職責,，將其這沉甸甸的責任壓在身上,，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師,。

我最佩服的老師莫過于譚老師了,。教學嚴謹、學識頗多,、幽默風趣的他,，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大,。

記得昨年,，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師,，其中自然也有譚老師,。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品,，別提有多開心了,。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎,、龍騰虎躍,、虎虎生威?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴,，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡,?！闭f完，捧著口琴吹奏起來,。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,，到了空曠的大地上,，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝,。說實話,，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成,。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華,。

譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人,。因為這樣,，大家在背后叫他“老譚”，有一次,，我上課不專心走了神,，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”,，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我,。當時嚇得我不知所措了，心想,，“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情,，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了,，差點就完蛋了!還有的時候,，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課,，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。

教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家,。老師,，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露,，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,，是因為他的無私奉獻,。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師,，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢,。謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇六

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.

當我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

感恩老師的演講稿一等獎篇七

回頭望向那茫茫大山時,，他看到黑壓壓的大山連在一起,，根本就找不到那條回去的路了。當我說到這里時,，也許有的同學會說，這故事很荒誕;也許有的朋友會講,，哪里會有這樣的事,。

同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你,，在這樣一個年齡里,，在學校里你不好好讀書，將來有一天,，你就會成為這個故事的主角,。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們,，當你在學校里讀書,，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè),，當你學習的時候,，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音,，那是你老師的聲音,，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的，孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的?！比松喽?，兩三萬天，彈指一揮間,，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰,，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你,。同學們,，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。

在南京,、廣州,、北京、上海,、重慶許多大城市我去過都看到,，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開,，實在躲不開了,，就勉強地應(yīng)付一下“老師好”;有的小同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說,，我們老師真壞呀,，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者，小同學在自己筆記本的后面,，還畫著老師的漫畫像,。我不知道你是否曾經(jīng)做過,。然而，鄒老師要告訴你什么,，老師像媽媽一樣,，老師是你生命的恩人。每當你放學以后,，你在游戲廳里玩耍,，你去踢足球，你玩得很開心的時候,，你知道老師在做什么,，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了,，在凌晨兩三點鐘,，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊,，還在批改著全班同學的作業(yè),。老師也是人啊，老師也是有父親,、母親,，老師也是有孩子的，有多少老師啊,，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起,。老師是不容易的,，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻,。人民教師,，多偉大的一個稱謂。曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū),，在那偏遠的山區(qū)里面,，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師,，她是上海師范學院畢業(yè)的,，她的'名字叫李靜。李靜老師來到大涼山,，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光,，看到那些孩子們渴望學習的愿望,，李老師留下了,。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻,。

然而,，沒過多久，她也一樣忍耐不住了,，那里的條件實在太艱苦了,，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié),，她就會流淚啊,，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽,，想著自己的同學和朋友,。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后,，她決定離開了,。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹,，起了一個大早,，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站,，她要悄悄離開她的學校和同學們,，要回到上海，回到她的家,。就在天剛蒙蒙亮的時候,，李老師爬到最高的山上。來到山頂時,，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來,，老師,，我們需要你。老師,，你不要走啊,。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來,，她們緊緊地跟著李老師,，齊刷刷地跪在那里。

孩子們背著李老師教的歌謠,，“離離原上草,，一歲一枯榮,。”李老師感動了,，“孩子們,，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師,，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。然而，就是這樣一位可愛的老師,，在她的生命中卻是遇到了不幸,。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面,，同學們都來捐款,。一元兩元，一毛兩毛都拿來了,。孩子們,，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學費,。

李老師明白,，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院,，我要回到我的學校,，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間,，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課,。就這樣李老師說服了校長、老師,、同學,。她在校長、老師,、同學,、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當她站在講臺上,，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候,，李老師流淚了。她說,，“孩子們,，我就要走了,，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪,。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上,，我要看著你們成長,。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我,。當有一天,，你成為清華、北大學子的時候,，你要來告訴老師,，我成功了?！?/p>

李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。同學們,，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們,。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊,，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了,。

當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊,，就在我們江蘇,，三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任，殷雪梅老師,，一個52歲的女教師,，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊,，當她帶領(lǐng)全班同學,，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車,，瘋狂地沖過來,，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子,，而她自己被撞出二十多米啊,。當市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命,?？墒沁@位可愛的老師,，她還是離開了我們。就在四月五號那一天,，為殷老師送行的時候,，金城市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭,，送走了這們可愛的人民教師,。

親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時,，當全社會都在贊美一位女教師的行為時,，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁，各位家長同志,，各位人民教師,，同學們，這何止是一個教師的行為啊,，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊,。同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊?你們用最大的音量告訴我,，你們愛不愛你的老師啊?今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學們,，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心,，去感謝我們的人民教師,，你能不能做到啊?跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了,，老師我們永遠感謝你,。”家長同志們,，老師是不容易的,，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給學校就萬事大吉了,，每一個人民教師,，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心,。

用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!

感恩老師的演講稿一等獎篇八

大家好,，

有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。

仔細想來,，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當我們的班主任有三年了,。他個子不算高，胖胖的,，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學們羨慕,，工作十分認真，很負責任,，對同學們是寬容對待。上課時,，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,，李老師放學前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成,。

周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神,。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊,，補起來吧，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會忘記了，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通,。他很了解我們,，一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細,。他一個字一個字的看,，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利,、通暢，教學方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家，我的演講完畢,。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。你給我們的愛,，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。你像一股暖風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的.舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績,，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行!”

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

俗話說： 十年樹木，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量 ,。最后我要再一次說：老師,您辛苦了,。

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇九

感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任,。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風,，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

感恩老師的演講稿一等獎篇十

親愛的老師們,，同學們：

大家好!我是高二十班的xxx,。

今天，我演講的題目是：我感恩,，我快樂,，我成長。

俗話說：哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母，是我們理所當然的必修課,。因為感恩我們才能像魚兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以,，我們該看世事如煙,，銘記恩情存如血!因為感恩，我們便會心胸坦蕩,，無拘無束快樂成長!

對于教師,，我們應(yīng)該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源,，記住老師是為我們成長播下最初的種子,。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩,，我們便會在人生的學途上沿路播種,，努力學習，快樂成長!

朋友,，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑,，而我為你開出一片無垠的草原,，任你奔騰在自己的人生,。因為感恩，我們一路同行,，走的更遠,，一起相知快樂成長!

感恩、快樂,、成長,。三者缺一不可，真誠感恩,，才能快樂的在成長中無悔付出,、意外收獲。所以,，我們要懂得感恩,、學會感恩、參于感恩,、實踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去,。

快樂成長,，從感恩開始!

尊敬的各位領(lǐng)導，老師,，親愛的同學們： 我今天演講的題目是……

感恩很簡單,，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣，感恩就無從談起了,。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,，我們做到了嗎?

如果你是生活的有心人,，你會發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛無處不在,。 記得那次，我坐在公交車上,，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來,。過來一會,，年輕人下了車,，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久,。

古人說：“贈人玫瑰，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個人。這樣,，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽! 我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇十一

敬愛的老師們，

親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

今天，是第xx個教師節(jié),。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒。是您老師!

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下,，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室,、食堂。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上,。。,。是您啊!王老師,，同學們說：“您像我們的娘”!

是誰風趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強,。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的'海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。

外校,，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

感恩老師的演講稿一等獎篇十二

各位老師,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的.心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學生，你們應(yīng)當反省一下自己,，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報,。

同學們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇十三

???????鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

忘不了當我們遇到困惑與迷茫時,，是老師為我們指點迷津;當我們因好的成績而驕傲時,，老師的及時點撥讓我們清醒,。當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖,，送醫(yī)送藥,，有的老師為了輔導我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激,。

記得剛上小學的.時候，我對學校的一切都感到陌生,。由于這個原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“來心雨,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關(guān)系,。”是老師溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但老師還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

老師是一縷清風,，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

感恩老師的演講稿一等獎篇十四

感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點,，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康,、快樂!

老師的愛看不見,、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗。5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出,，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的',，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

感恩老師的演講稿一等獎篇十五

各位老師,、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是xx班xx的媽媽,。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的.問題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。

在此，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了!”

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲,，我們家xx長在了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會美滋滋的,，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩。

平時,，我總鼓勵xx早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了,。

所以,，我總讓xx放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

以前,，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇十六

大家下午好！我今天演講的題目是《感恩老師》,。

老師,，我從來沒有想過怎么贊美你，怎么形容你,，怎么詮釋我對你的愛,。

一個人在不同學校的日子有點凄涼，像年一樣生活的日子好像很長,，而我們年輕的時候有點輕浮,。看著老師臉上的痕跡,，愧疚無處可藏,。感恩,，在此生效,。感恩節(jié)從心底綻放。

師愛,，無私揭示平凡,。像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心,；像春風一樣,，它給我們溫暖和溫暖。我們老師沒有華麗的舞臺,，也沒有鮮花,。每一根粉筆都是你的犁頭。三尺平臺是你奉獻的戰(zhàn)場。

雖然你不是演員,，但你吸引了我們饑渴的目光,；你不是歌手，但讓知識的清泉響起,，唱迷人的歌,；你不是雕塑家，但你塑造了學生的靈魂,。

每個老師都有煩惱,，但他總是選擇微笑著走進課堂。

每個老師心里都有他的好學生,，但他知道所有的學生都必須填滿他的心,。

每個老師都有惹他生氣的學生，但他知道教育需要等待和耐心,。

每個老師都要承受工作的壓力,，但他心里最大的壓力一定來自于學生的期待。

每個老師的工作都會有報酬,，但最大的回報必須來自他內(nèi)心的快樂,，這種快樂不能用語言來描述，也不能用金錢來衡量,。

老師,，你用文字播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。你是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次，初升的太陽升起,，又一次,，秋風帶來涼爽，又一個收獲的季節(jié),，菊花和桂香撲面而來,。老師。在你忙碌的身影和不知疲倦的手指之后,，又一個教師節(jié)悄悄過去了,。在我躁動的音符里，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程里,，我想說：“謝謝你的陪伴。”

感恩的老師,，我們不需要做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

上課時，眼神堅定,，輕輕點頭,，你在用心聽講，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著,，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！告訴老師“我能行,，老師”,，成績優(yōu)異，成功自豪,，一點點進步,。更是感激老師。

花可以枯萎,，?？梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無法改變的,。讓我們從1,。1滴開始，感恩老師,！

感恩老師的演講稿一等獎篇十七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

下午好！

在今天這個特別的時刻,，首先請允許我代表**屆全體高三畢業(yè)生,，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝,！謝謝老師,，三年以來對我們的諄諄教導；謝謝您,，三年以來的精心培育,；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花,，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進考場,。

是的,，對此，我們滿懷信心。老師,，我感覺到了你的期盼,，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,，每一次傾心談話,，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,，一切都是那么生動而令人深感欣慰,。老師，我們真的不愿意談離開,，我們深深地眷戀著你和我們的一中,。

然而，是雄鷹總要翱翔藍天,；是水手總要啟錨遠航,。我們，是您放飛的希望,，是一粒充滿生機的種子,，我們將去探求，去實現(xiàn)青春的夢想,。

在此,，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子,，要像平時所做的那樣平靜地度過,。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理,。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動而不過分緊張,，心是平靜的，忙而不亂,。不管復(fù)習得如何,，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理,，才能在考試中充分發(fā)揮,，保持思維的靈活、縝密,，把記憶中的有效信息及時調(diào)動出來,，做到正常或超常發(fā)揮,。答卷時,，更要做到的是“自信,、放松”，因為緊張是毫無用處的,。

在我們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到,，青春正在消逝,；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝,。我覺得,，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春,。世界上再沒有比青春更美好的了,。唯有努力學習，才是對青春的珍惜,。

在二中學校一晃已經(jīng)三年了,。回想這三年,，總有一種親切讓我們淚流滿面,，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識,、愛心,、良知”，這種力量來自于您,，我的老師,，我的母校。也許,，現(xiàn)在還不是回顧高中生活,，感謝師長的時候。那么,，且讓我們把心中拳拳之意存放,。用的狀態(tài)，異的成績,，向?qū)W校和恩師們獻上最后一份答卷,！

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝,。

謝謝！

感恩老師的演講稿一等獎篇十八

尊敬的老師,、親愛的同學們:

大家好,，今天我演講的題目是《老師,，您歇一歇吧》,。

有人說:老師是 默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說:老師,，您就是愛,愛一切的學生,愛學生的一切!因為有您的愛,，我們才會變得如此美麗、快樂!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水!

每當我踏著清晨的陽光走向校園時,，老師，您早已來到教室,，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀;每當放學時，同學們都要回家了,，您卻還在辦公室工作,。啊，老師,，天快黑了,，您不累嗎?您快歇一歇吧!

每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室，我真想說,，老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!

每當看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,，親愛的陳老師,，您不累嗎?您歇一歇吧! 看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個個等級,，一道道波浪線,，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說:“老師,，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護啊”

我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,，畫一幅世界上最美的畫獻給您,，我真想我是一個音樂家，為您演奏最動聽的曲子,。

啊,，老師，您就是愛,，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機!老師,，快打開窗戶看看吧,，這滿園秋果，這滿園桃李,，都在向您敬禮!