總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

時(shí)間過(guò)得真快,，我由試驗(yàn)學(xué)校到江平村學(xué)校相互溝通的工作悄然已過(guò)了一年。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程,，學(xué)習(xí)的歷程,，成長(zhǎng)的歷程。

20xx年9月初,，我們一行17人正式走進(jìn)了江平村學(xué)校,。江平村學(xué)校是一個(gè)縣城周邊的學(xué)校，我們來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校剛剛新建教學(xué)大樓,。同學(xué)沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，全校同學(xué)人數(shù)大約1200人,，有18個(gè)班級(jí),，有9個(gè)班級(jí)在臨時(shí)搭建的板房教室里上課。這里的老師愛(ài)崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，對(duì)我們的到來(lái)特別熱忱,，不管是年老的還是年少的老師,，整個(gè)校內(nèi)洋溢著青春活力,。大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作,，一切都顯得是那么地“井然有序”,。“精彩地完成各自的工作”,。

20xx年,，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)（2）班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作。我仔認(rèn)真細(xì)備好每一節(jié)課,，仔認(rèn)真細(xì)上好每一節(jié)課,。課余，我不忘自己此行的目的,，虛心向同事們學(xué)習(xí),。我深深體會(huì)到：縣城學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)方式差距很大,，但他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡,，同學(xué)聽(tīng)課的專(zhuān)注程度讓人驚異，老師的課堂教學(xué)藝術(shù)讓人佩服,。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教,，和他們一起爭(zhēng)辯。凡是有教研活動(dòng),，我總仔認(rèn)真細(xì)地傾聽(tīng),，思索，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣,，深深地吸引著我去思索和探究。因此,，我覺(jué)得光聽(tīng)教研課是不夠的,，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。

除了聽(tīng)校本的教研活動(dòng)課,，我還參預(yù)了全區(qū)在桂林進(jìn)行的學(xué)校習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，也給我極大的影響和啟發(fā),。特別是黃玉芬副校長(zhǎng)的三班級(jí)習(xí)作課,，孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，讓我們看到的是老師深厚的教學(xué)基本功,，簡(jiǎn)直是一種美的享受,。聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己已有的教學(xué)閱歷,，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化,，更趨完善，更趨成熟,，我的相互溝通老師呈現(xiàn)課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行們的極高的贊許和認(rèn)同，這也讓我工作得更加自信和喜悅,。

這一年,，我擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗉?jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)成果在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步，同學(xué)在各方面的力氣也有進(jìn)一步的提升,。這一年,，有一件事我永久難忘。那是我剛到江平村學(xué)校相互溝通的第一個(gè)月,，由于自身的緣由,，我什么車(chē)都不會(huì)騎，只好每天打車(chē)去上班或徒步上班,，黃校長(zhǎng)看到我在校門(mén)口等車(chē),，什么也沒(méi)有說(shuō)，便主動(dòng)開(kāi)車(chē)把我送回家,，這樣的小事我都不記得有多少次了,。這樣的小事，這樣的關(guān)懷,，讓我溫和至今,。

花開(kāi)花落，一年的相互溝通已經(jīng)接近尾聲,，回想一年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，我的思緒難以平復(fù)。作為相互溝通老師,，我們是辛苦的,。相互溝通之初，不僅要面對(duì)新的學(xué)校,，新的工作環(huán)境,，生疏的同事，生疏的.家長(zhǎng)和同學(xué),，還要面對(duì)“不好管理的老師才派出去相互溝通,，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不寵愛(ài)人才派出去相互溝通”的流言,，有時(shí)候,，真的覺(jué)得有些茫然，有些不知所措。但這一切都得很快地適應(yīng)過(guò)來(lái),。每天穿梭在奔波的車(chē)流中,，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家,，再加上緊急而繁忙的教學(xué)工作,，其中的辛苦是可想而知的。但這些都不是事,，最難忘的是：大熱天,，師生們?cè)诎宸拷淌依锷险n的情景，每天在低矮,、陰暗,、酷熱的板房里上課，汗流浹背,，頭頂一片熱氣,，跟汗蒸沒(méi)什么兩樣，更要緊的就是一節(jié)課下來(lái),，盡管師生們辛辛苦苦卻效果不明顯,，由于板房教室房頂都是連通的，毫無(wú)隔音可言,，大大地影響了教學(xué)效率,。然而我們更是幸福的,。由于我們特殊的身份,，使我們同時(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)懷和培育。

雖然我只是眾多相互溝通老師中的一員,，但是,，正是由于有了像我這樣的相互溝通老師，我國(guó)的城鄉(xiāng)訓(xùn)練均衡進(jìn)展的步伐又向前邁了一步,。一年很長(zhǎng),，由于每天都是那樣的奔波，勞碌和辛苦,；一年很短,，悠悠歲月，一年不過(guò)是彈指一揮間,，而我們認(rèn)為正確而不懷疑：一年的相互溝通經(jīng)受將是我們一生的財(cái)寶,！在將來(lái)的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任,，我們的愛(ài),，我們的堅(jiān)持，連續(xù)努力工作,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

豐收的季節(jié)落下帷幕,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲,，在這短暫忙碌且充滿(mǎn)喜悅的學(xué)期中，我校在上級(jí)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，長(zhǎng)抓學(xué)校安全,、教育教育等工作，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為讓我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，我校根據(jù)中心校的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級(jí)教育管理部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平,，特采取了以下措施。

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化管理過(guò)程,。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們有嚴(yán)格的要求,，在授課過(guò)程中,，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主,、教師講解為輔,，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對(duì)性,、層次性,，少而精，批改作業(yè)及時(shí)有效,，反饋迅速,。

了多種形式的教研活動(dòng)，給我校教師提供了一個(gè)展示、切磋,、交流的平臺(tái),。

3.抓好單元檢測(cè)，注重學(xué)生個(gè)性差異,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一直是一大難題,，但我們始終堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則,，努力做好單元檢測(cè),，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),。

4.用活動(dòng)豐富師生的生活，雖然南開(kāi)鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建在我校,，但是學(xué)校還是開(kāi)展了其他活動(dòng)來(lái)激發(fā)師生的激情,。10月中旬，學(xué)校開(kāi)展了新進(jìn)教師的見(jiàn)面課活動(dòng),，給年輕教師一次鍛煉的機(jī)會(huì),。9月份分別開(kāi)展了學(xué)生演講、書(shū)法比賽等活動(dòng),。各年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生均領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。

5.堅(jiān)持原則，把學(xué)生成績(jī)納入期末教師考評(píng),，并且占了很大的比例,。利用制度進(jìn)行人性化的管理,。

二,、學(xué)校紀(jì)律考勤。

在考勤方面,，要求我校教師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、嚴(yán)于律己，不早退,、不遲到,，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校,，堅(jiān)持“無(wú)大病,，無(wú)要事，不請(qǐng)假”的原則，公假,、事假及國(guó)家法定假日必須按照請(qǐng)假程序,，填寫(xiě)統(tǒng)一的請(qǐng)假單，由學(xué)校規(guī)定的人員簽字后交學(xué)?？记谌藛T處生效,。無(wú)論是什么人，事假超過(guò)規(guī)定節(jié)數(shù)后采取扣期末考核分的方式進(jìn)行處罰,。一視同仁,，不放任，不包庇,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真,、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

三,、學(xué)校信息處。

1．學(xué)生學(xué)籍,，由于本學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)一直處于整修狀態(tài),，全校學(xué)生流動(dòng)情況雖然整理清楚，但是沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)操作,，一年級(jí)新生的信息錄入也未完成,。但是學(xué)生流動(dòng)相關(guān)材料充分。一旦學(xué)籍系統(tǒng)能夠正常工作,，我校將一最快的速度完成系統(tǒng)操作,。

2.學(xué)生體質(zhì)健康，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求,，通過(guò)實(shí)際測(cè)試,，我校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成上報(bào)工作。

四,、教師能力提升,。

教師的工作總的來(lái)說(shuō)就是教育教學(xué)，一個(gè)“教育教學(xué)”,，包含了太多的責(zé)任和付出,，要個(gè)學(xué)生一碗水，老師要是源頭,。這就對(duì)我們老師的工作提出了很高的要求,。學(xué)校要求老師要注重自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,。

五、存在的問(wèn)題,。

1.學(xué)校存在不少待優(yōu)生,，學(xué)生的輔導(dǎo)工作有待強(qiáng)化。

2.部分教師意識(shí)淡薄,，沒(méi)有危機(jī)感,。

總之，“一份春華,，一份秋實(shí)”,，有耕耘必有收獲，今后,，我們會(huì)加大管理力度,，相信只要堅(jiān)持不懈，全校師生共同努力,，南開(kāi)小學(xué)的明天會(huì)燦爛輝煌,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任，承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作,。五年級(jí)38人,，是我校人數(shù)最多的班級(jí)。學(xué)生成分也比較復(fù)雜,，有蟒當(dāng)?shù)?、有天橋的、有張家莊的,、還有水峪的,，紀(jì)律層級(jí)也不相同。在本學(xué)期初,，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄,，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通,。充分利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)集體生活,，逐步培養(yǎng)“自我管理、自我約束”的習(xí)慣和能力,。這一個(gè)學(xué)期,，我班會(huì)開(kāi)了16次,；家訪進(jìn)行了三次，分別對(duì)王超倫,、王壬辛,、張金娟進(jìn)行了家訪，交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，得到了家長(zhǎng)的支持,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)；組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次,。

我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作。

首先,，我是學(xué)校的報(bào)賬員,，承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、上報(bào)工作,，本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次,。12月份，我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期,，完成了20xx年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作,。

其次，我是學(xué)校電子檔案管理員,。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分,，繁瑣、復(fù)雜,，長(zhǎng)期而又艱巨,，沒(méi)人想管。每到檢查,，電子檔案就是必檢內(nèi)容,。本學(xué)期，我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類(lèi)整理,，上報(bào)了560多條檔案,。

其他。除了上述學(xué)校工作,，我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù),。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員，負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用,、保潔,、管理；我是學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，召開(kāi)了4次語(yǔ)文教研活動(dòng),，并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄,；9月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng)；順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作,；11月份歷時(shí)2個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作,；10月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了2個(gè)星期的書(shū)法學(xué)習(xí),，填補(bǔ)了我校書(shū)法教師的空白,；多次到兄弟學(xué)校參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)……總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有276，至今一分錢(qián)也沒(méi)有報(bào),。

小學(xué)教師很辛苦,，鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦，作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦,。我享受著這種清苦。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四

---者,，教師對(duì)電教的認(rèn)識(shí)和主觀能動(dòng)性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師認(rèn)識(shí)到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路,，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的,；深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校電教工作的開(kāi)展,，奠定了牢固的思想基礎(chǔ),。

為加強(qiáng)電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度,，以保證電教工作的順利進(jìn)行,。設(shè)立專(zhuān)人保管電教設(shè)備，做到賬,、物相符,，定期維護(hù)。錄音帶,、錄相帶,、vcd等電教教材按年級(jí),、學(xué)科,，分門(mén)別類(lèi),，專(zhuān)柜保存，保證時(shí)刻處于完好備用狀態(tài),；學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立電教檔案,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作,；教師自制的課件,、投影片等電教處隨時(shí)收集，隨時(shí)入檔,。

為使學(xué)校電化教育工作制度化,，規(guī)范化，學(xué)校又制定了《xx電化教學(xué)實(shí)施,。

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農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)《xx市黔江區(qū)防火安全委員會(huì)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)夏季消防安全的通知》和區(qū)教委[xx]165號(hào)文件精神，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了夏季消防安全工作,，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)夏季消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把夏季消防安全工作作為暑期安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓。放假時(shí),，組織力量對(duì)學(xué)校消防設(shè)備進(jìn)行了全面檢查,。對(duì)排查出來(lái)的隱患落實(shí)了專(zhuān)人負(fù)責(zé)整改。建立假期安全工作專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他班子成員及門(mén)衛(wèi)人員為成員,，分工負(fù)責(zé)暑期安全工作,。

二、加大宣傳力度,，提高師生員工的消防安全意識(shí)和自防自救能力,。

通過(guò)宣傳教育和培訓(xùn)，使全體師生提高了消防安全認(rèn)識(shí),，義務(wù)消防隊(duì)員提高了消防救護(hù)能力,。

三,、堅(jiān)持不懈，開(kāi)展消防安全檢查和隱患整改,。

1,、學(xué)校針對(duì)實(shí)際，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改,。特別是多年來(lái)一直存在的配電房線路隱患進(jìn)行重點(diǎn)整改,，對(duì)微機(jī)室線路進(jìn)行了維修改造。共用去資金五千余元,。

2,、加強(qiáng)監(jiān)控，切實(shí)推行消防安全檢查制度,。暑假期間學(xué)校落實(shí)了專(zhuān)人護(hù)校值班,，并嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員隨時(shí)對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改和報(bào)告,。

3、全力做好滅火救援準(zhǔn)備工作,。

學(xué)校建立健全了消防安全應(yīng)急預(yù)案并組織演驗(yàn),，對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行整改。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消防安全講座,。

二0一五年八月七日,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六

開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合本校實(shí)際制定了扎實(shí)可行的計(jì)劃、方案,、措施,。對(duì)學(xué)校平時(shí)工作分配到每個(gè)教師共同管理，做到人人有事做,，事事有人做,。各項(xiàng)工作周周有檢查，月底有小結(jié),，學(xué)校工作井然有序,。

1、學(xué)校進(jìn)一步完善備批授輔測(cè)細(xì)則,，加強(qiáng)月考核制度,，主要做好教案簽字、輔導(dǎo)安排,、確定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo).每位教師認(rèn),，真研讀《課程表準(zhǔn)》了解本班學(xué)生的實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法、教法,，突出了教案的針對(duì)性和實(shí)效性.教導(dǎo)處認(rèn)真審閱了各項(xiàng)計(jì)劃,；各班主任做好教室布置。

2,、召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮,，在典禮會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)。

1,、重建班級(jí)圖書(shū)架,，根據(jù)年前布置,，要求全體同學(xué)用好壓歲錢(qián),，買(mǎi)本好書(shū)看，開(kāi)學(xué)第一天每個(gè)學(xué)生都把自己買(mǎi)的書(shū)帶到學(xué)校放到了圖書(shū)架,，并且相互進(jìn)行交流自己買(mǎi)的是什么書(shū),，什么內(nèi)容，同學(xué)們競(jìng)相傳閱,，書(shū)給同學(xué)們帶來(lái)了喜悅,，同時(shí)給打造書(shū)香校園活動(dòng)增添了新鮮血液。

一,、二年級(jí)背誦《三字經(jīng)》三四年級(jí)背誦《增廣賢文》中淺顯易懂的詩(shī)句,，五六年級(jí)背誦《朱子家訓(xùn)》，每天背誦一句且理解句子含義,。

二,、潔凈校園，扮靚校園,。

為了讓學(xué)生能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了大量衛(wèi)生工具，具體落實(shí)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,，使學(xué)校經(jīng)常保持整潔,、干凈。用油漆刷新了校園標(biāo)語(yǔ),，更新了教室內(nèi)學(xué)習(xí)園地,、名人像，使學(xué)校整體面貌煥然一新,。

三,、師生共學(xué)雷鋒，形成亮麗風(fēng)景,。

四,、六年級(jí)還把“雷鋒日記”帶進(jìn)了課堂，師生共同閱讀，共同交流讀書(shū)體會(huì),。在老師的教育和雷鋒故事的感染下,，我校涌現(xiàn)出了一批又一批的“活雷鋒”，拾金不昧,、尊老愛(ài)幼,、孝敬父母??等優(yōu)秀品質(zhì)在學(xué)生的心靈中再次得到生華，并成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。做好事的身影,、表?yè)P(yáng)欄中的姓名、學(xué)生口中談?wù)摰摹盁o(wú)名英雄”,，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線,。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化校本教研工作,。

開(kāi)學(xué)初，我校組織全體教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《互助縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范備、批,、授,、輔、測(cè)等教學(xué)常規(guī)工作,。繼續(xù)加強(qiáng)“五風(fēng)”建設(shè),，提高了廣大教師的工作紀(jì)律自覺(jué)性。由教導(dǎo)主任牽頭進(jìn)行了幾次有效的,、切合我校實(shí)際的校本教研活動(dòng),。劃分的各個(gè)教研組也結(jié)合實(shí)際，組織了幾次課例分析和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，收到了滿(mǎn)意的效果,，在一定程度上，提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展,。

在搞好以上工作的基礎(chǔ)上，我校始終以教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線的理念,，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈,，要求全體教師要守好班級(jí)，忠于課堂,，上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，并且要嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，把握好教學(xué)進(jìn)度,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

五、下一步工作,。

1,、結(jié)合中心校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，從下周起各班級(jí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)比賽,，班上選出的讀書(shū)標(biāo)兵參加學(xué)校比賽,，對(duì)獲勝選手學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,。

2,、建立紅領(lǐng)巾廣播站，要求三年級(jí)以上學(xué)生踴躍向廣播站投稿,，內(nèi)容包括優(yōu)秀作文,，讀書(shū)體會(huì)，好人好事等,，被采納的內(nèi)容，每天在廣播站利用課間向全體學(xué)生廣播,，投稿被選中三次者學(xué)校向該生發(fā)紀(jì)念品,，并作為評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”的一條規(guī)定。

3,、綠化香化校園,。

4、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè),。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇七

2008.721世紀(jì)的曙光,，進(jìn)入數(shù)字化信息時(shí)代，多媒體教學(xué)已由開(kāi)始的優(yōu)質(zhì)課,、示范課上的表演,，正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進(jìn)，注入了新的血液,。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中，發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性,，具體總結(jié)如下：

一,、充分利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,。心理學(xué)告訴我們,，“興趣是人們對(duì)事物的選擇性態(tài)度，是積極認(rèn)識(shí)某種事物或參加某種活動(dòng)的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識(shí)形成技能和重要?jiǎng)恿??！毙W(xué)生好奇心強(qiáng)，尤其是一年級(jí)的小孩子,，好動(dòng),，集中注意的時(shí)間短，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)中,，我充分利用電教手段，把教材抽象的內(nèi)容變得具體,、形象,，利用圖片和文字，圖文并茂,，吸引學(xué)生的注意力,，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的心理需求,，進(jìn)而主動(dòng)參與活動(dòng),。

二、充分利用電教手段,，化靜為動(dòng),，直觀形象地展示知識(shí)的形成過(guò)程。

教材上所有的內(nèi)容圖片都是靜止的,，學(xué)生不容易理解和掌握,，因此在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體,，把圖片情境由靜態(tài)變動(dòng)態(tài),，把知識(shí)形成的全過(guò)程淋漓盡致地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學(xué)時(shí),，為了突破難點(diǎn),，給學(xué)生展示移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，幫助學(xué)生很快地掌握了連加,、連減,、加減混合的含義。

三,、充分利用電教手段,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性特點(diǎn),，小學(xué)生又是以具體形象思維為主,，為了解決這一矛盾,，通過(guò)多媒體的教學(xué)手段，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

四,、運(yùn)用電教手段,，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高課堂密度,。

在教學(xué)中,，我充分利用電教手段，讓學(xué)生在玻璃板上做練習(xí),，然后把發(fā)現(xiàn)的典型錯(cuò)誤拿到投影儀上進(jìn)行較正,、講評(píng)。既方便又節(jié)省時(shí)間,，又利于信息的及時(shí)反饋,。

總之，本學(xué)期我充分利用了電教手段,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增大了課堂容量，提高了教學(xué)質(zhì)量,，今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲,。半學(xué)期來(lái)，本人思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,；努力學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人,；及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

本學(xué)期本人任教。

一,、二年級(jí)體育,，教學(xué)班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，至期考前,，半學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成半學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng),。

在體育教學(xué)中,，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇九

摘要：新課程的實(shí)施給我們帶來(lái)了全新的理念,，它在為基礎(chǔ)教育帶來(lái)生機(jī)與活力時(shí),，也為農(nóng)村教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn),，本文從六個(gè)方面對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了探討。

21世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世界,，創(chuàng)新教育勢(shì)在必行,。課堂教學(xué)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的主陣地,，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，特別是一名年輕的農(nóng)村小學(xué)教師,，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?我認(rèn)為小學(xué)生年紀(jì)小,，思維能力尚不發(fā)達(dá)，處于提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的起步階段,，他們剛剛接觸數(shù)學(xué),，究竟怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪杏脭?shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題,、達(dá)到課堂教學(xué)目的呢?從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年,，下面是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、利用小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，聯(lián)系生活,。

小學(xué)生比較好奇、喜歡求知,，希望被關(guān)注,，這些都促其形成一種努力去探究的心理，這種探究心理的形成,，對(duì)具有好奇心,、求知欲重的學(xué)生來(lái)講，本身就是一種滿(mǎn)足,。其過(guò)程可以簡(jiǎn)單地概括為：探究——滿(mǎn)足——樂(lè)趣——內(nèi)發(fā)性動(dòng)機(jī)產(chǎn)生,，這就保證了學(xué)生主動(dòng)地投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

二,、開(kāi)發(fā)小學(xué)生的悟性,。

一個(gè)人的成績(jī)?nèi)绾危紫瓤此卸啻蟮奈蛐?，?shù)學(xué)教育家弗賴(lài)登塔爾反復(fù)強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)唯一正確的方法是實(shí)行“再創(chuàng)造”,，也就是學(xué)生本人把要學(xué)習(xí)的東西自己發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出來(lái)。教師的任務(wù)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造的工作,。以往的我在“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)中先讓學(xué)生把一個(gè)蘋(píng)果或蛋糕平均分成2份,，引導(dǎo)出“1份可以怎樣表示”。在學(xué)生無(wú)法用整數(shù)表示分得的結(jié)果時(shí)再引出分?jǐn)?shù),。顯然這種教學(xué)不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),，不利于學(xué)生形成面對(duì)問(wèn)題,、主動(dòng)搜索、溝通聯(lián)系及解決問(wèn)題的能力,。

三,、多抓口算培養(yǎng)敏捷思維。

口算對(duì)思維敏捷起著非常大的作用,，準(zhǔn)確迅速的解題是思維靈活的表現(xiàn),。抓口算基本訓(xùn)練，能提高學(xué)生應(yīng)用法則的能力,?？谒銜r(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：

其一，不動(dòng)筆,，動(dòng)筆計(jì)算不利于提高口算能力,，亦不利于培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性。

其二,，計(jì)算時(shí)要有速度的要求,，使學(xué)生有一種緊迫感，它非常利于培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,。

了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

四、錘煉心理,。

對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，很大一部分是對(duì)其心理的培養(yǎng)。比如學(xué)習(xí)的興趣,，主動(dòng)的學(xué)習(xí)情感與探究精神,，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)毅力,；樹(shù)立學(xué)生克服困難的信心,，使其養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,。教師要結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行初步的分析和概括,，能對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)行判斷、推理,，學(xué)會(huì)有條理,、有根據(jù)地思考問(wèn)題。

五,、加強(qiáng)反思。

反思是前進(jìn)的力量,，沒(méi)有反思,，教學(xué)就是一門(mén)遺憾的藝術(shù),。每上一節(jié)課，教師都要讓學(xué)生進(jìn)行深入的反思,，進(jìn)行總結(jié),，找出規(guī)律，在不斷反思中學(xué)習(xí),。

6培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,。

小學(xué)生的年齡小，但學(xué)習(xí)往往專(zhuān)心,，聽(tīng)課時(shí)間短,，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較馬虎，為了使學(xué)生注意力集中,，教師在講課時(shí),，要善于運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)谋扔?、直觀的演示,、形象的畫(huà)圖、啟發(fā)性的提問(wèn),，向?qū)W生傳授知識(shí),，更重要的是教師要使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。教師要讓在解決問(wèn)題的過(guò)程中積極思考,，使學(xué)生在動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的過(guò)程中懂得如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

總之,，教師應(yīng)該深入到學(xué)生的心里去，同時(shí),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)程度。讓學(xué)生思路暢通,，熱情高漲,，充滿(mǎn)生機(jī)和活力；讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，從而激起強(qiáng)烈的求知欲望,。

摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電教手段可使學(xué)生快速、高效地獲取知識(shí),發(fā)展思維,、形成能力,對(duì)教學(xué)方法的改革有著積極的意義:它不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),同時(shí)也促進(jìn)了小學(xué)生認(rèn)知心理和智力的發(fā)展,。為課堂教學(xué)營(yíng)造了濃厚的氛圍,使學(xué)生以最佳的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。

關(guān)鍵詞:電教媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，依據(jù)初步的德育工作方案,，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，在同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)同學(xué)思想,、道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)的訓(xùn)練,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，留意實(shí)效”，圍繞校內(nèi)文化建設(shè),，主動(dòng)開(kāi)展各種主題訓(xùn)練活動(dòng),，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)健身,，學(xué)會(huì)欣賞美,，學(xué)會(huì)耕耘。主要工作如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為先的理念,，主動(dòng)爭(zhēng)論德育內(nèi)容,，提出學(xué)校德育的新思路和新方法，提高德育效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校德育工作,，離不開(kāi)一批閱歷豐富,、獨(dú)具特色的德育工。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等,。讓老師擁有高尚的職業(yè)道德和良好的模范風(fēng)范,。寵愛(ài)生活教書(shū)，努力工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。照看臨時(shí)落后的同學(xué),，杜絕體罰和變相體罰,。構(gòu)建公正民主的師生關(guān)系。

2,、做好班主任管理工作,，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，與班主任爭(zhēng)辯學(xué)校德育方法，支配每月工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng),，準(zhǔn)時(shí)反饋和處理班級(jí)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任工作職責(zé)、工作制度,、考核嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作月度調(diào)查,，加強(qiáng)班主任工作過(guò)程管理,，把班主任工作績(jī)效作為晉升、考核,、津貼的重要依據(jù),。

3、要在社會(huì),、家庭和學(xué)校之間建立一個(gè)同步的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),，德育離不開(kāi)社會(huì)和家庭的合作。因此,，學(xué)校主動(dòng)構(gòu)建社區(qū),、家庭和學(xué)校之間的德育網(wǎng)絡(luò)?！秞x周報(bào)》,，每?jī)芍芄家淮危瑴?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心的工作,、重大活動(dòng),、訓(xùn)練教學(xué)成果，并指導(dǎo)家庭訓(xùn)練等,。為同學(xué)和家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)相互溝通平臺(tái),，努力讓家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練默契協(xié)作。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差同學(xué)的幫教工作。這學(xué)期每個(gè)班可以結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況,，做好對(duì)品德不好的同學(xué)的關(guān)懷和轉(zhuǎn)化,，建立關(guān)懷和教學(xué)檔案，制定具體的關(guān)懷和教學(xué)措施,，記錄關(guān)懷和教學(xué)的狀況,，試著用愛(ài)心關(guān)懷他們，用急躁影響他們,，試著把一些正在消逝的問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài),。德育部門(mén)做了大量的工作，一對(duì)一和重點(diǎn)問(wèn)題同學(xué)談話(huà)，把我們學(xué)校的后進(jìn)生和單親家庭的孩子排隊(duì),，落實(shí)配對(duì)關(guān)懷老師和措施,，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的責(zé)任感。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，從側(cè)面開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)。培育和訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、規(guī)章制度,、文明禮儀習(xí)慣和勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、充分發(fā)揮周生,、班干部和學(xué)校110名同學(xué)的責(zé)任監(jiān)督作用。一個(gè)學(xué)期來(lái),，各部門(mén)都兢兢業(yè)業(yè),，負(fù)責(zé)任，檢查公正正義,，值班工作到位,。

4、連續(xù)對(duì)每個(gè)班的行為準(zhǔn)則進(jìn)行檢查對(duì)比,，每周選擇移動(dòng)紅旗,，每月選擇行為準(zhǔn)則示范班，會(huì)起到一批表?yè)P(yáng)激勵(lì)的作用,?？己丝偡峙c期末班主任量化考核直接掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了班主任的工作主動(dòng)性,。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了在校同學(xué)的家庭禮儀和學(xué)校禮儀套路，細(xì)化了對(duì)兩個(gè)禮儀套路的評(píng)價(jià)：家庭禮儀是同學(xué)家長(zhǎng)的責(zé)任,；學(xué)校禮儀是班主任的責(zé)任,。將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果相結(jié)合，最終得出同學(xué)的思想品德成果,。通過(guò)對(duì)同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查和評(píng)價(jià),，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，提升全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校指定10月為法制宣布傳達(dá)月,，聘請(qǐng)我市看管所劉中舉同志為我校法制副校長(zhǎng),。10月中旬，學(xué)校還組織全部六班級(jí)同學(xué)參觀市看管所,，觀看犯人表演,，接受法制訓(xùn)練。10月30日,，學(xué)校還邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)為其次站點(diǎn)全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制講座,。收到了良好的訓(xùn)練效果。

1,、家庭訓(xùn)練,。這學(xué)期全校家長(zhǎng)會(huì)成功召開(kāi)，家長(zhǎng)出勤率達(dá)到90%,。家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用具體的例子描述了家庭訓(xùn)練的方法,；每個(gè)班主任都細(xì)心預(yù)備,，細(xì)心布置教室，主題鮮亮,。家長(zhǎng)會(huì)拉近了家庭和學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)和老師的感情。