范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇一

四川地震，人間臻悲,，天地動容,。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁，在這場重大災(zāi)難面前，一幕幕感人至深的故事一直上演,，令人淚流滿面,。

5月12日，地震當(dāng)天下午,。溫家寶乘專機(jī)抵達(dá)成都,，任抗震救災(zāi)總指揮，指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。隨后,，先后到達(dá)都江堰、德陽,、綿陽,、北川、汶川,、廣元,。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情，慰問受災(zāi)群眾,。五天內(nèi),，溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū)，連續(xù)工作了幾十個小時,，年近古稀的他為了人民的安危,，不僅沒有休息，而且毅然堅(jiān)持在救災(zāi)的第一線,，他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!

受汶川地震影響,，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難,。他用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德,，什么愛,，什么是榮耀!

彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴(yán)重開裂，小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米,，教師宿舍樓全部坍塌,，副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中。在這生死關(guān)頭,，楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生,，重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡,。隨后，楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,，其妻被救出來時已奄奄一息,，送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。

四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護(hù)所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料,。

與此同時,，人民解放軍和武警部隊(duì)、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員,，也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū),，全力搶救受傷人員。人民子弟兵們緊急偵察,，精銳出動,，尋找生命，盡全力搶救受災(zāi)群眾,。他們不怕危險(xiǎn)，不畏疲勞,，放棄自己休息的時間,，爭分奪秒地進(jìn)行搶救。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中,，沒有音訊,，仍然在奮不顧身地?fù)尵绕渌軅摺?/p>

還有許許多多像這樣為了救別人，放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡,。在此,，讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們。

一方有難,，八方支援,。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐,，志愿加入救災(zāi)行列,。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關(guān)注著汶川,，此刻,，我們都把自己當(dāng)成汶川人，我們的心靈與情懷與汶川同在,。

房屋塌了,，可以重蓋;道路斷了,，可以重修。只要有人在,，人的精神在,，就有希望。我堅(jiān)信,，只要我們能一心,，必將戰(zhàn)勝一切的一切!

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇二

黃壩驛鄉(xiāng)九年制學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)老師王敏，額頭上縫了9針的傷口依然明顯,，時不時還感覺到陣陣刺痛,，掏出隨身攜帶的小鏡子，仔細(xì)觀察著傷痕的變化,，26歲的王敏有點(diǎn)擔(dān)心,，會不會留下永遠(yuǎn)的疤痕?不過，王敏并不因此而后悔,。她說,，保護(hù)學(xué)生永遠(yuǎn)是老師的天職。

5月12日14時28分,，學(xué)校宿辦樓樓梯和陽臺開始出現(xiàn)稍微震顫,，同時夾雜著低沉的轟鳴聲，就像重型機(jī)器駛過身邊一樣,。不一會兒,，地面由上下震顫變成左右搖擺，幅度越來越大,，宿辦樓的墻皮嗖嗖下落,，門窗啪啪作響，遠(yuǎn)方巨石從山上滾落的轟隆聲不絕于耳,?！安缓茫卣鹆?，趕緊到操場上去,。”正在宿辦樓二層陽臺上的王敏一邊大聲呼喊,，一邊跌跌撞撞地朝教學(xué)樓方向狂奔,。

教學(xué)樓上的情形此時已經(jīng)非常緊急，雨點(diǎn)般傾瀉而下的瓦片,，將二樓到一樓僅有的一段露天樓梯封鎖,，20多名一年級學(xué)生被堵在二樓樓梯口慌作一團(tuán)，嚇得哇哇直哭,，大喊著：“老師,，老師!”

冒著被砸傷的危險(xiǎn),，王敏用胳膊護(hù)住腦袋，飛身沖向樓梯,，來到孩子們面前,。“別怕,，趕緊跟著老師,，順墻角下樓?！彼舐晫⒆觽兒暗?。驚恐的學(xué)生們按照王敏的指揮，在她的保護(hù)下,，沿著墻角,，迅速朝樓下跑去。

把這些孩子帶到安全地帶后,，王敏剛想喘口氣,，回頭一看，樓梯口上還有兩個女生,，她們看上去已經(jīng)被嚇呆了,，渾身發(fā)抖，拼命哭喊,。在他們身邊,，從屋頂傾落的磚瓦越來越密集。來不及細(xì)想,，王敏再次沖進(jìn)教學(xué)樓，飛跑到孩子身邊,，一手抱住一個,，轉(zhuǎn)身就往下跑，為了避免落下的磚瓦砸著孩子,，王敏盡力將頭和身軀向前傾斜,，用自己的背和頭為他們撐起了一片相對安全的空間。好不輕易跑到一樓樓梯口,，眼看就要脫離險(xiǎn)境了,，就在這時，一大堆瓦片嘩啦啦落下,，重重地砸在了王敏的頭上和背上,，熱乎乎的鮮血一下從她頭上噴涌而出。王敏眼前一黑,，暈倒在地,，但就在倒地的瞬間,，她把孩子緊緊地護(hù)在懷里。事后,，王敏才知道,，被她救下的兩個孩子一個叫王小小，一個叫解怡新,，都只有6歲,，因?yàn)樽约旱谋Ｗo(hù)，她們都只受了一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷,。

王敏說,，自己原本是一個瘦弱膽小的人，平時連一桶水也提不動,，晚上上廁所也要丈夫陪,。但是那一刻，不知哪來的勇氣和力量,，她沒有絲毫畏懼和膽怯,，毅然決然地沖進(jìn)了岌岌可危的教學(xué)樓，最后竟一手抱著一個孩子跑了出來,?！耙苍S，這就是師愛的力量吧,，師愛讓我和我的同事們都在一瞬間變得無比強(qiáng)大!”她說,，她的同事們當(dāng)時也都無一例外地把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己,，臨危不亂,，組織學(xué)生有序疏散，直到學(xué)生們?nèi)棵撾U(xiǎn),，自己才最后撤離,。

“我只是做了一個老師應(yīng)該做的事。我希望學(xué)校能早日重建,，我也能早點(diǎn)重返講臺,，和學(xué)生們在一起?！?/p>

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇三

08年5月12日,，四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，一場人間災(zāi)難降臨到中國人民頭上,。在這次地震中,，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦,，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。所幸的是,，我們的人民并沒有屈服于這場災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動人事跡,，這些事跡讓我潸然淚下,，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進(jìn),。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著,，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達(dá)這種感受,，那就是：

堅(jiān)強(qiáng),。

4個小時，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來,，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上,。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光,，接著再次昏迷,。此時，一個聲音喚醒了她,，是同學(xué)馬健,。“我哭著對他說,，馬健你別走,，等我死了再走吧。馬健說,，‘我不會走的,，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的,，你一定要堅(jiān)持住,。’”馬健一邊喊著“堅(jiān)持,，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,。大約4個小時后,，小孝廉終于被刨了出來,，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災(zāi)難,，埋在廢墟下的孩子,，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅(jiān)毅,，傳遞著生的信心,。

奉獻(xiàn),。

無私。

汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊,，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開廢墟,。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時,，孩子們都在睡午覺,，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃,，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈,?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒,。

鎮(zhèn)定,。

大地震襲來時，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處,?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下,，大家迅速集中到了平壩上,。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來,，煙塵,、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌,。自救,，勢在必行。入夜,，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上,，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上,、山下的人,，都在相互牽掛。第二天,，天剛蒙蒙亮,，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過斷裂的公路,，奔過800米搖搖欲塌的隧道,，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后,，終于見到了救援者,。

就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動和激勵著，偕起手來,，化悲痛為力量,，為了祖國更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福,，為了世界更加美麗,，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇四

事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式,。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對象的先進(jìn)思想,、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn),。這里由小編給大家分享抗震救災(zāi)英雄事跡,，方便大家學(xué)習(xí)。

這次地震中,，有許許多多的人遇難,，許許多多的人為他們而獻(xiàn)身,，又又許許多多的人伸出援救之手,。

95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬元,，但是后來他又捐出了10萬,。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”，難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是：

一位43歲的男教師,，“李國林”,，他為就自己的學(xué)生,，卻犧牲了自己的兒子!當(dāng)他聽到兒子呼喊著：‘救我’,，難道會忍心失去他嗎?”“不,，因?yàn)樗靼?--如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當(dāng)他把三十多名學(xué)生成功解救后,。誰?誰知道,，那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去。這不僅是一個偉大的父親,，更是一位偉大而讓人敬佩的教師!

當(dāng)然,，在這次地震中，不僅僅只有這幾個感人故事,。還有許許多多的人,，許許多多的事，都會讓人感動的淚流滿面,。我相信聽到,、看到這些故事的人，都已經(jīng)把他們當(dāng)作真正的英雄了,，因?yàn)樗麄兏冻鎏嗵嗔恕?/p>

“愿逝者安息,，生者堅(jiān)強(qiáng)!”

四川地震，人間臻悲,，天地動容,。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁，在這場重大災(zāi)難面前,，一幕幕感人至深的故事一直上演,，令人淚流滿面。

5月12日,，地震當(dāng)天下午,。溫家寶乘專機(jī)抵達(dá)成都，任抗震救災(zāi)總指揮,，指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。隨后，先后到達(dá)都江堰,、德陽,、綿陽、北川,、汶川,、廣元。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情,，慰問受災(zāi)群眾,。五天內(nèi)，溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū),，連續(xù)工作了幾十個小時,，年近古稀的他為了人民的安危，不僅沒有休息,，而且毅然堅(jiān)持在救災(zāi)的第一線,，他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!

受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生,，4個學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難,。他用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德,，什么愛,，什么是榮耀!

彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴(yán)重開裂，小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米,，教師宿舍樓全部坍塌,，副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中。在這生死關(guān)頭,，楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生,，重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡。隨后,，楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,，其妻被救出來時已奄奄一息，送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡,。

四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護(hù)所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶，卻“狠心”把自己才6個月大,、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料,。

與此同時，人民解放軍和武警部隊(duì),、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員,，也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，全力搶救受傷人員,。人民子弟兵們緊急偵察,，精銳出動，尋找生命,，盡全力搶救受災(zāi)群眾,。他們不怕危險(xiǎn)，不畏疲勞,，放棄自己休息的時間,，爭分奪秒地進(jìn)行搶救。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中,，沒有音訊,，仍然在奮不顧身地?fù)尵绕渌軅摺?/p>

還有許許多多像這樣為了救別人，放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡,。在此,，讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們。

一方有難,，八方支援,。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心,。社會各界紛紛組織募捐，志愿加入救災(zāi)行列,。國際友人也伸出援助之手,。全世界都在關(guān)注著汶川，此刻,，我們都把自己當(dāng)成汶川人，我們的心靈與情懷與汶川同在,。

房屋塌了,，可以重蓋;道路斷了，可以重修,。只要有人在,，人的精神在，就有希望,。我堅(jiān)信,，只要我們能一心，必將戰(zhàn)勝一切的一切!

黃壩驛鄉(xiāng)九年制學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)老師王敏,，額頭上縫了9針的傷口依然明顯,，時不時還感覺到陣陣刺痛，掏出隨身攜帶的小鏡子,，仔細(xì)觀察著傷痕的變化,，26歲的王敏有點(diǎn)擔(dān)心，會不會留下永遠(yuǎn)的疤痕?不過,，王敏并不因此而后悔,。她說，保護(hù)學(xué)生永遠(yuǎn)是老師的天職,。

5月12日14時28分,，學(xué)校宿辦樓樓梯和陽臺開始出現(xiàn)稍微震顫，同時夾雜著低沉的轟鳴聲,，就像重型機(jī)器駛過身邊一樣,。不一會兒，地面由上下震顫變成左右搖擺,，幅度越來越大,，宿辦樓的墻皮嗖嗖下落，門窗啪啪作響,，遠(yuǎn)方巨石從山上滾落的轟隆聲不絕于耳,。“不好,，地震了,，趕緊到操場上去,。”正在宿辦樓二層陽臺上的王敏一邊大聲呼喊,，一邊跌跌撞撞地朝教學(xué)樓方向狂奔,。

教學(xué)樓上的情形此時已經(jīng)非常緊急，雨點(diǎn)般傾瀉而下的瓦片,，將二樓到一樓僅有的一段露天樓梯封鎖,，20多名一年級學(xué)生被堵在二樓樓梯口慌作一團(tuán)，嚇得哇哇直哭,，大喊著：“老師,，老師!”

冒著被砸傷的危險(xiǎn)，王敏用胳膊護(hù)住腦袋,，飛身沖向樓梯,，來到孩子們面前?！皠e怕,，趕緊跟著老師，順墻角下樓,?！彼舐晫⒆觽兒暗馈ｓ@恐的學(xué)生們按照王敏的指揮,，在她的保護(hù)下,，沿著墻角，迅速朝樓下跑去,。

把這些孩子帶到安全地帶后,，王敏剛想喘口氣，回頭一看,，樓梯口上還有兩個女生,，她們看上去已經(jīng)被嚇呆了，渾身發(fā)抖,，拼命哭喊,。在他們身邊，從屋頂傾落的磚瓦越來越密集,。來不及細(xì)想,，王敏再次沖進(jìn)教學(xué)樓，飛跑到孩子身邊,，一手抱住一個,，轉(zhuǎn)身就往下跑，為了避免落下的磚瓦砸著孩子,，王敏盡力將頭和身軀向前傾斜,，用自己的背和頭為他們撐起了一片相對安全的空間,。好不輕易跑到一樓樓梯口，眼看就要脫離險(xiǎn)境了,，就在這時,，一大堆瓦片嘩啦啦落下，重重地砸在了王敏的頭上和背上,，熱乎乎的鮮血一下從她頭上噴涌而出,。王敏眼前一黑，暈倒在地,，但就在倒地的瞬間,，她把孩子緊緊地護(hù)在懷里。事后,，王敏才知道,，被她救下的兩個孩子一個叫王小小,，一個叫解怡新,，都只有6歲，因?yàn)樽约旱谋Ｗo(hù),，她們都只受了一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷,。

王敏說，自己原本是一個瘦弱膽小的人,，平時連一桶水也提不動,，晚上上廁所也要丈夫陪。但是那一刻,，不知哪來的勇氣和力量,，她沒有絲毫畏懼和膽怯，毅然決然地沖進(jìn)了岌岌可危的教學(xué)樓,，最后竟一手抱著一個孩子跑了出來,。“也許,，這就是師愛的力量吧,，師愛讓我和我的同事們都在一瞬間變得無比強(qiáng)大!”她說，她的同事們當(dāng)時也都無一例外地把生的希望讓給了學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給了自己,，臨危不亂，組織學(xué)生有序疏散,，直到學(xué)生們?nèi)棵撾U(xiǎn),，自己才最后撤離。

“我只是做了一個老師應(yīng)該做的事,。我希望學(xué)校能早日重建,，我也能早點(diǎn)重返講臺,，和學(xué)生們在一起?！?/p>

當(dāng)年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人,。1976年8月中旬，管理站接到通知,，要求所有打井分隊(duì)完成手上的工作之后,，不要再接新活，全部回到水電管理站檢修機(jī)器,。之后盧金川才知道,，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿，郊區(qū)水電管理站打井隊(duì)的工人們將組成石家莊抗震救災(zāi)打井隊(duì)趕往唐山,。因?yàn)樘粕疆?dāng)?shù)仉娏€未完全恢復(fù),，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺大馬力柴油機(jī)，供打井使用,。

8月20日前后,，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機(jī)出發(fā)了。到達(dá)天津蘆臺時,，盧金川才開始看到地震帶來的破壞景象,，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌、路面裂縫,。等到達(dá)天津市區(qū),，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了。雖然先前有心理準(zhǔn)備,，但誰都沒有想到情況會這么嚴(yán)重：沒有一座完好的樓房,，斷壁殘?jiān)瑧K不忍睹,。

繞過唐山到達(dá)灤南縣,，盧金川和工友們的心情才慢慢平復(fù)下來。由于農(nóng)村都是平房,，受災(zāi)程度遠(yuǎn)比市區(qū)輕,。來不及休整，幾位工人提出先去地里的水井查看一下,，看是否可以維修,。很快他們回來了，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿,，只能重新打井,。

住宿還沒安排好，作為7分隊(duì)的機(jī)長，盧金川帶頭叫工人們開工,。之前在石家莊打井時,，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深,。打井隊(duì)實(shí)行三班倒,，盡快加速施工進(jìn)程。

一個星期后,，盧金川的7分隊(duì)打出了石家莊抗震救災(zāi)打井隊(duì)的第一口井,。

王仁雪，女,，藏族,，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學(xué)生,，在該班中任文娛委員,，是老師的得力小助手，在平時的學(xué)習(xí)中,，勤奮,、刻苦、努力,，成績優(yōu)秀,，能歌善舞,。

在5.12那場特大災(zāi)難到來后,，各學(xué)校被迫停課，孩子們也沒法繼續(xù)上學(xué),，就在這時,，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來，在臨時搭建的帳蓬里開始了自我學(xué)習(xí)之路,，沒有書桌板凳當(dāng);沒有凳子坐地上,，盡管這樣，他們還合理的安排了語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等各科的學(xué)習(xí),。而且還在大哥哥楊云川(中學(xué)生)的幫助下,，學(xué)了一些英語單詞及幾句簡單的問候語，臨近“六.一”節(jié)時,，他們還自編了一些文娛節(jié)目,，“六.一”節(jié)那天，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們,，經(jīng)過此“帳篷學(xué)?！甭牭嚼锩婧⒆觽兊母杪?、鼓掌聲、歡笑聲便走了進(jìn)去看孩子們表演,，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,，《獻(xiàn)給媽媽的歌》……，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,、《小毛驢》……,，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目，表演長達(dá)一個多小時,，過了一個特殊快樂的“六.一”節(jié),。

地震后能看到孩子們這種積極向上，不等不靠,，自尊,、自強(qiáng)、自立的精神,，李書記非常感動,，當(dāng)場給他們發(fā)放了慰問品，學(xué)習(xí)用品,，這所“帳篷學(xué)?！眲?chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生稱號，王仁雪被評為日隆小學(xué)抗震小英雄稱號,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇五

劉海,，男，藏族,，現(xiàn)年13歲,，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校六年級學(xué)生，在該班中任班長,，是學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員,，在平時的學(xué)習(xí)中，勤奮刻苦,、努力上進(jìn),，成績優(yōu)秀，能歌善舞,。

在5.12那場特大災(zāi)難到來那天,，他在班上第一個反應(yīng)過來,高吼一聲“快跑，地震來了”,，他協(xié)同教師帶領(lǐng)本班學(xué)生從六樓跑到操場上,，此時教學(xué)樓已嚴(yán)重傾斜，水泥磚頭隨時往下掉，然而他不顧個人危險(xiǎn),返回教學(xué)樓積極主動配合學(xué)校老師疏散被困在學(xué)校教學(xué)樓的其它班學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生順著安全通道來到學(xué)校的大操場上,，又馬上清點(diǎn)了一下六年級的學(xué)生，看他班上的學(xué)生都來齊沒有,。

到了下午,，學(xué)校讓家長把孩子接回家，當(dāng)時由于被地震破壞的山路還未搶修通暢,，通訊也未恢復(fù),，很多家長都還不知道具體情況，當(dāng)劉海的哥哥來學(xué)校接他時,，他要求哥哥把同村的七八個沒有家長來接的學(xué)弟,、學(xué)妹也一塊接走。當(dāng)他哥覺得這樣承擔(dān)的責(zé)任太大而面有難色的時候,，他說：“這樣把他們放學(xué)校,，他們著急，他們的爸媽更著急,。讓他們跟我們一塊走吧!”最終,，當(dāng)這些同學(xué)回到家，和家長見面的那一刻,，他也安心了很多,。

回到家他也坐不住，幫大家搭帳篷,，幾天后,，來電了，當(dāng)他從電視上看到特重災(zāi)區(qū)那觸目驚心的畫面,，看到英勇的人民子弟兵在第一線,，看到無私的志愿者在第一線,，看到那些他的同齡人的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的時候,，這個性格倔強(qiáng)的男生流下了眼淚。

通過劉海同學(xué)的種種事跡,，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定評該同學(xué)為“日隆鎮(zhèn)小學(xué)抗震救災(zāi)小英雄”,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇六

__年7月21日，一封寄給“國家民委領(lǐng)導(dǎo)”的信,，從北川縣發(fā)出,。這封信有9人署名，他們都是被陳大桂和楊歡救出的陳山村村民,。

信中寫道：“北川特大地震發(fā)生70多天來,，我們天天都在想念一位救命恩人，他就是二炮部隊(duì)的羌族排長陳大桂”。

“大桂從小就很有出息,，學(xué)習(xí)特別好,，是村里第一個考上軍校的娃兒，平常遇到哪家有病有災(zāi)都出手相助,，還給村里6個家庭貧困學(xué)生每人每年100塊錢的學(xué)費(fèi),，村里沒人不喜歡他”。

北川,，流傳著大禹治水的美麗傳說,，也傳唱著紅軍浴血奮戰(zhàn)的動人故事。傳說和故事,，很早就在陳大桂心中發(fā)芽,。從小學(xué)、初中到高中,，他都是優(yōu)秀學(xué)生,，還在北川中學(xué)讀高中時，就光榮地加入中國共產(chǎn)黨,。

考軍校,，成為一個光榮的人民解放軍軍官，是陳大桂的夢想,。接到二炮工程學(xué)院錄取通知書,，他向父母和鄉(xiāng)親們說得最多的一句話就是：“放心吧，我一定會為你們爭光!”

從進(jìn)入軍校,，到畢業(yè)任職,，在嚴(yán)格的教育訓(xùn)練中，陳大桂經(jīng)歷了一個理想升華的過程,。學(xué)理論,，他寫下120多篇讀書筆記。其中一篇表露了這樣的心跡：“我明白了,，一個人的追求越高尚,，信念越堅(jiān)定，人生的貢獻(xiàn),、價(jià)值和成就才會越高,。”

熱愛本職,，鉆研本職,，是戰(zhàn)友們對他的最大印象。畢業(yè)一年多,，就成長為獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干,，被評為一級技術(shù)能手,，還帶出了12名操作骨干。參與數(shù)十枚(次)戰(zhàn)斗彈的測試,，陳大桂都圓滿完成任務(wù),。

“貼心排長!”官兵們送給陳大桂這樣的贊譽(yù)。為搶救病人,，他帶頭義務(wù)獻(xiàn)血,。排里誰有了頭疼腦熱，他跑前跑后地關(guān)照,。聯(lián)歡會上,，那幕古風(fēng)古韻的羌族歌舞，為節(jié)日的軍營平添一份民族風(fēng)情,。

相愛的人,，總是有些相似。楊歡,，陳大桂的中學(xué)同學(xué),，與他一樣有著崇高追求。她的家,，住在北川桂溪鄉(xiāng)渭溝村,，像許多藏族姑娘一樣，喜歡唱,、喜歡跳,，性格外向，心地善良,。

一說起楊歡,，曾擔(dān)任她小學(xué)老師的劉光菊就不住地夸獎：“她是我們班班長，學(xué)習(xí)成績第一,，幾乎年年‘六一’都被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員,。她出去上學(xué)后，逢年過節(jié)都寄給我卡片,、信件,，是一個懂得感恩的人?！?/p>

在父母心中,，楊歡最懂事，知冷知熱,，尊老愛幼，節(jié)儉勤奮,。

__年,，她考入西華師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,，就讀于教育學(xué)專業(yè)，是村里第一位大學(xué)生,。在入學(xué)座談會上,，楊歡深情地表示：“是黨的民族政策給了我上學(xué)的機(jī)會，我一定會珍惜大學(xué)里的每一天,，好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和學(xué)校的關(guān)心,。”

為實(shí)現(xiàn)自己的追求和誓言,，大一時楊歡就申請加入青年志愿者協(xié)會,，經(jīng)常參加志愿者活動。

“她是一只吉祥鳥!”楊歡的大學(xué)同學(xué),，多數(shù)是少數(shù)民族,，畢業(yè)好幾年了，大家還清晰地記得她的樣子,?！霸谝淮伟鄷顒由希瑮顨g的歌聲讓我們班所有的同學(xué)都驚呆了,，唱得實(shí)在是太好聽了,。”同學(xué)熊定永說,。

“她喜歡音樂和漫畫,，能制作漂亮的手工藝品，在學(xué)院舉辦的比賽中獲得過一等獎,、二等獎,。她是個優(yōu)秀的女孩!”班主任洪顯利老師說起她，仿佛就在表揚(yáng)一個近在眼前的學(xué)生,。

同寢室的黃睿還記得,，有一次學(xué)校為鄉(xiāng)村貧困兒童舉行募捐活動，楊歡因不在學(xué)校錯過了,。她得知后,，主動找到募捐活動的組織者，堅(jiān)持一定要補(bǔ)上,。

“做我愛做的事情,，做了心里就快樂!”遇到有人疑惑，楊歡會一臉陽光地這樣回答,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇七

映秀是汶川大地震的震中,，地震發(fā)生后，映秀小學(xué)的教師們奮不顧身,，竭力保護(hù)和救援學(xué)生,，甚至因此而犧牲生命,。

5月12日下午，大地忽然顫抖起來,，映秀小學(xué)校長譚國強(qiáng)很快反應(yīng)過來“地震了!”他帶著幾位老師沖出辦公室,，朝著教學(xué)樓的方向奔去。在操場上,，大地的晃動已經(jīng)幾乎可以讓人“飛”出去,，老師們拉過正在上體育課的孩子，帶著大家一起趴在地上,。

等大家從地上爬起來,，曾經(jīng)的校園已經(jīng)變成了殘?jiān)珨啾冢虒W(xué)樓,、綜合樓,、宿舍樓都已不復(fù)存在。面對坍塌的教學(xué)樓和傳出的呼救聲,，老師們清楚地熟悉到：不能拋棄不能放棄,，必須開展自救!

面對廢墟里孩子們布滿希望的眼光，沒有施救設(shè)備,、沒有鋼釬,，老師們便用雙手開始了生死大救援。他們用雙手硬是在廢墟上打開了一個孔,，救出了3名孩子,。

此時，余震再次無情的襲來,，老師們不顧晃動著的教學(xué)樓廢墟和不斷掉下的水泥磚塊,，一邊安慰著受困學(xué)生，一邊繼續(xù)用手搬動壓在孩子們身上的磚石水泥,，又救出了4名學(xué)生,。陸續(xù)趕來的家長們也帶來了繩子、鉗子等工具,。

12日當(dāng)天,，自救持續(xù)到晚上22時20分，總共救出學(xué)生156人,。

晚上,，學(xué)校操場上燃起了一堆火，老師們預(yù)備稍事休息繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在忽明忽暗的火光中,，四面躺滿了遇難學(xué)生和老師的遺體，大家相對無言,，彼此的眼神里卻都透出堅(jiān)毅的目光,。

當(dāng)天晚上又來了一場傾盆大雨,，沖熄了燃起的火堆,，參與救援的9名男教師緊緊地靠在一起,，用體溫暖和彼此，度過了他們有生以來最為難熬的夜晚,。

13日凌晨6時,，大雨仍然繼續(xù)，譚校長帶領(lǐng)沒有受傷的老師們不顧危險(xiǎn),，再次趕到廢墟中,，從教學(xué)樓頂部打開了一個很小的生命通道，又救出多名被困孩子,。

在整個三天三夜的自救工作中,，重點(diǎn)全放在主教學(xué)樓，而沒有來得及對教師宿舍和辦公樓展開救援,。到5月15日下午,，合肥市特勤救援小隊(duì)通過探測發(fā)現(xiàn)，映秀小學(xué)已經(jīng)沒有生命跡象,，老師們才爬上教師宿舍看了一眼自己的家和已逝去的親人,。譚國強(qiáng)校長的妻子就在這片廢墟中，他沉默了一下,，只留下了一句話：“太遲了,。”

在這場突如其來的災(zāi)難中,，映秀小學(xué)的473名學(xué)生中262人遇難,，46名教師遇難21人。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇八

已記不清熬了多少個不眠之夜靜坐在電視機(jī)前關(guān)注著四川的震情,，也記不清為災(zāi)區(qū)驚恐的孩子和無奈已逝的生命無聲地流了多少淚水,，悲傷中，只是深深記住了公元5月12日14時28分,，我們有上萬計(jì)的同胞被地震埋在了廢墟里,。

災(zāi)難發(fā)生后的日子已經(jīng)過去了40多個日日夜夜，那種撕心裂肺的痛楚還時時會被不經(jīng)意看到的一副災(zāi)區(qū)畫面,、一段記錄災(zāi)情的文字,、一個災(zāi)區(qū)英模事跡的講述而牽動。我想,，那種瞬間的生死離別,、陰陽兩界會是每個幸存者心中永遠(yuǎn)難以平復(fù)的痛。常常在想：災(zāi)難發(fā)生時,，什么最感動,，什么最震撼,？抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告團(tuán)六位成員的動情講述給了一個答案，原來是中華民族在四川地震災(zāi)難中展現(xiàn)出來的至純至真的人性美,！

抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告團(tuán)六位成員的動情述說,，讓時空逆轉(zhuǎn)，每個人的思緒又被帶回到地震發(fā)生后那些讓人窒息的日子里,，人們重拾舊的記憶,，心依舊痛，淚依舊流,，痛是痛人力在天災(zāi)面前的無能為力,，是對突遭天災(zāi)不幸遇難的鮮活生命的一種惋惜；淚流,，是對已逝生命的一種紀(jì)念,，是對面臨災(zāi)難，全國人民萬眾一心,、眾志成城精神的一種感動,。英模的事跡太多了，一個報(bào)告團(tuán)怎能把災(zāi)難來臨時那些挺身而出,，舍己為人的英模身上體現(xiàn)出的人性美用語言講述的完美,、完整、完善,？地震面前,，老師用自己的脊梁作為保護(hù)學(xué)生邁出死亡線的門框，是人性美的體現(xiàn),；地震面前,，父母筑成人墻保護(hù)幼子的安然無恙，是人性美的體現(xiàn),；地震面前,，用自己的乳汁哺育素昧平生的幾十個嗷嗷啼哭的嬰兒，是人性美的體現(xiàn),；地震面前,，為了解災(zāi)情高空一跳的壯舉，是人性美的體現(xiàn),；地震面前,，災(zāi)區(qū)人們開展的互助互救，是人性美的體現(xiàn),；地震面前,，開展的義演、義捐是人性美的體現(xiàn)……我們感動、我們震撼,，是因?yàn)槲覀冇挚吹搅酥腥A民族血脈中流淌的人性美的光芒,；我們彷徨、迷茫許久,，苦苦尋找的道德情操原來從未遺棄過我們,，它就靜靜地隱藏在每個人的內(nèi)心深出。在四川地震發(fā)生的瞬間,，我們民族互助互救,、舍己為人的傳統(tǒng)美德被激發(fā)出來,這種在大災(zāi)大難面前自然體現(xiàn)出的本能的人性美,，閃爍出耀眼的光芒,，展現(xiàn)出無窮的魅力，讓我們時時感動,，時時震撼,！我們的思想、靈魂在人性美的河流沖擊下得到了一次又一次的洗禮,、一次又一次的凈化,！

這些人性之美，不是我們中華民族特有的品質(zhì),，世界各個不同種族,，不同民族身上都有這些品質(zhì)，但是我們中華民族的人性之美是世界上最閃光,、最耀眼,、最璀璨的；是世界上最值得欽佩,、最值得驕傲,、最值得謳歌的。有哪一個民族,，會在國難當(dāng)頭,，國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時間奔赴抗震救災(zāi)第一線看望災(zāi)民，指揮救災(zāi);會在國難當(dāng)頭,，出現(xiàn)海,、陸、空三個軍種的子弟兵短時間內(nèi)集結(jié)救災(zāi)的壯觀場面,；會在國難當(dāng)頭,，出現(xiàn)這么多拋下妻兒老小、舍小家為大家的英模;會在國難當(dāng)頭,，出現(xiàn)這么多慷慨解囊的'民族工業(yè)家,、企業(yè)家，民族藝術(shù)家；會在國難當(dāng)頭,，出現(xiàn)這么多民間團(tuán)體,，干部、工人,、農(nóng)民,、學(xué)生，社會各個階層無論貧窮還是富裕,，同時自發(fā)捐款……這些人性美,，不僅感染著國內(nèi)外的同胞僑胞，也感染著世界各國的人民,，讓世界人民重新認(rèn)識了中華民族的團(tuán)結(jié)與善良……打開中華民族的歷史史冊,，翻開塵封的記憶，我們不難發(fā)現(xiàn),，中華民族的歷史史冊中處處可以找到人性美的閃光點(diǎn),，看到一個民族的人性美是經(jīng)歷了怎樣一個曲折多難的歷史發(fā)展軌跡砥礪而成的，這種人性美已經(jīng)深深地扎根在每一個中華兒女的血肉中,，在非常時期,，它將被激發(fā)出強(qiáng)大的動力和活力，帶動整個民族戰(zhàn)天斗地,、斬妖除魔,，走向新的天地！

我知道,，四川的災(zāi)難終將過去,，它只能在中華民族的發(fā)展史冊上留下幾筆數(shù)字性的東西；我知道,，汶川地震終久會過去,，它不過是在歷史的長河中泛起的幾個漣漪；我知道,，中華民族的人性美還會繼續(xù),，因?yàn)樗钦麄€民族血脈相承，克服艱難險(xiǎn)阻,、不屈不撓向前發(fā)展的不竭動力,！

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇九

陳xx，男,，44歲,，中共黨員，現(xiàn)任九寨溝景區(qū)荷葉社區(qū)居委會副主任,。自從事社區(qū)工作以來,，甘于奉獻(xiàn)、干練創(chuàng)新，在社區(qū)這方舞臺上服務(wù)居民,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，用行動踐行著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

2017年8月8日晚21：19分,，九寨溝縣發(fā)生7.0級地震,。面對突兀其來的災(zāi)難，陳xx身先士卒,，臨危不懼,。一方面，按照九寨溝管理局紀(jì)委書記白志遠(yuǎn)現(xiàn)場指示,，迅速組織社區(qū)黨員和社區(qū)兩委干部組成突擊隊(duì)第一時間將留宿荷葉寨的游客和社區(qū)居民900余人疏散到安全地帶,，并積極與社區(qū)內(nèi)小賣部店主溝通，為疏散人員發(fā)放了食物,、水等基本生活用品,；另一方面及時安排人手進(jìn)行人員搜救和災(zāi)情調(diào)查，并積極組織挖掘機(jī)對堵塞的道路進(jìn)行搶修,。

地震造成日則溝交通、通訊完全中斷,，日則溝變成了孤島,，20余人被困于箭竹海和熊貓海之間，進(jìn)出不能,。8月9日,，陳xx在得知這一消息后，迅速帶領(lǐng)社區(qū)居民突擊隊(duì)冒著山體滑坡,、余震不斷的'危險(xiǎn),，徒步進(jìn)入日則溝進(jìn)行搜救。由于山體滑坡嚴(yán)重,，阻礙了搜救道路,，搜救工作被迫停止。經(jīng)管理局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，8月10日上午,，陳xx帶領(lǐng)突擊隊(duì)員長海繞行熊貓海再次進(jìn)行搜救，走懸?guī)r,、過險(xiǎn)坡,，全程數(shù)十公里，鞋破了,、腳腫了,，兩進(jìn)兩出，他沒有一句怨言。

目前,，抗震救災(zāi)工作已告一段落,，進(jìn)入過渡安置時期，陳xx絲毫沒有松懈,，他抖擻精神,，忘我拼搏，帶領(lǐng)社區(qū)群眾奮戰(zhàn)在第一線,。

陳xx作為一名社區(qū)黨員干部,，他始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前原則性強(qiáng),，明辨是非,，在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時刻，舍小家顧大家,，不畏艱難,、不怕吃苦、臨危不懼,、沖鋒在前,，處處彰顯了共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)犧牲本色。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇十

在災(zāi)難面前,，人的生命是脆弱的,，人顯得無比的渺小。但是災(zāi)難是永遠(yuǎn)壓不垮人們的意志的,。

5月12日14時28分,，這一刻讓整個中國為之傷痛。

這一天是那么的平常,，我們也像平常一樣的上學(xué),、學(xué)習(xí)，可就在這個平常的日子里,，我們午休剛剛下課,。忽然，地動山搖,，教學(xué)樓顫動了起來,，教學(xué)樓外面的白楊樹也顫動了起來，教室里一陣慌亂,，同學(xué)們不知所措,。老師首先意識到，不好,，這是地震,，讓我們馬上離開教室,，我們立馬沖出了教室，向教學(xué)樓下開闊的操場跑去,。站在操場上的同學(xué)們都被這突如其來的地震給驚呆了,。此時，同學(xué)們把平時所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后,，就是平日里交情很差的同學(xué),，都相互的安慰著，互相問候：你有沒有受傷,？嚇到了嗎,？……這一聲聲關(guān)心的話語回蕩在校園里。等到稍微平靜以后,，他們又開始關(guān)心家人是否安全,，有手機(jī)的師生們不停的打電話，直到把電話打通,，知道家人是安全的,，才把他們心里懸著的石頭放下。

事后,，我從廣播電臺,、電視臺才知道：這次大地震波及了大半個中國，我們中江縣還不算是最嚴(yán)重的地區(qū),，受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是在地震中心汶川,，和離汶川較近的北川以及我們德陽市的什邡、綿竹等地區(qū),。電臺、電視臺每天都在報(bào)導(dǎo)地震后的一切,，從電視里看到的一切,，讓人感到震驚、悲痛,，到處都是倒塌的房屋,，一望無際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命,，每一個數(shù)字背后都是一個鮮活的生命,，萬余人的數(shù)目簡直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬余條生命,，時間在一分一秒的過去,，廢墟下的生命也在一個一個的逝去。

經(jīng)過這次災(zāi)難,，我懂得了許多,。這場突如其來的災(zāi)難見證了一個民族的凝聚力,，見證了一個民族的堅(jiān)強(qiáng)意志，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇十一

字xx,，男，白族,，共青團(tuán)員,，1996年9月生，云南云龍人,，2016年3月入隊(duì),，現(xiàn)任大理州消防救援支隊(duì)云龍縣諾鄧消防救援站通訊員。

2021年5月21日晚大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震,，立即與其他參戰(zhàn)指戰(zhàn)員趕赴地震災(zāi)區(qū)進(jìn)入戰(zhàn)斗,。救災(zāi)期間，字xx24小時待機(jī),，實(shí)時利用單兵圖傳,、相機(jī)拍攝、回傳現(xiàn)場視頻及照片,，在救災(zāi)和搭建救災(zāi)帳篷等任務(wù)的通信保障過程中,，他嚴(yán)格按照規(guī)定按時使用北斗有源終端發(fā)送短報(bào)文和定位，別人在原地休整時,，他還要對對講機(jī)和通信裝備充電維護(hù),，整理任務(wù)中收集的圖片視頻信息，統(tǒng)計(jì)任務(wù)數(shù)據(jù),。

雖然地震也波及到了自己家,，家中房子出現(xiàn)許多裂痕，甚至有垮塌跡象,，但是作為通訊員的,。他，深知自己在抗震救災(zāi)中的重要作用,，依然還是堅(jiān)持在救援災(zāi)區(qū)一直堅(jiān)守崗位,，和隊(duì)友們一起沖鋒在前線。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇十二

“4.20”蘆山大地震,，給全縣人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,，沉重的災(zāi)難使人民面臨十分嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。此次地震也波及到邛崍市,，我鄉(xiāng)也有一定受損,。

書記，鄉(xiāng)長第一時間趕到鄉(xiāng)政府,，通知全鄉(xiāng)干部回鄉(xiāng)上班,，并召開了短時間的緊急會議,，及時安排部署了抗震救災(zāi)工作。會后,，我與其他幾名鄉(xiāng)干部一起奮戰(zhàn)在一線,，全面初步統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，拍攝相片作為記錄,，并逐家詢問村民受災(zāi)情況,，安撫村民。

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我所分在的村就有兩百多戶受損,。由于我們都不是專業(yè)人士,，不能準(zhǔn)確的做出判斷，上級部門給我們派來了專家,，每個村都安排一名,。因此，我與其他幾名村干部挨家挨戶進(jìn)行再次核查,，填寫評估表,，對受災(zāi)的村民房屋進(jìn)行再次鑒定，評估受災(zāi)等級,。雖然災(zāi)情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)量大,、核實(shí)工作繁重、出現(xiàn)的問題太多,，但我們本著公道正派,，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對災(zāi)民的房屋進(jìn)行鑒定,，從不徇私情,，也不做人情，只為盡量讓災(zāi)民盡快領(lǐng)取到補(bǔ)助,。雖然每天走在鄉(xiāng)間小路上,，或是爬坡上坎，頂著太陽,，但每走的一步都是踏實(shí)的，因?yàn)檫@些都是為群眾做的實(shí)實(shí)在在的事情,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇十三

張xx,，男，漢族,，預(yù)備黨員,，1997年9月生，云南玉龍人,，20xx年9月入伍,，現(xiàn)任大理州消防救援支隊(duì)云龍縣諾鄧消防救援站三級消防士,。

5月21日大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震，當(dāng)時還在云龍縣諾鄧鎮(zhèn)永安村舊宅組參加山火撲救的張同志接到支隊(duì)調(diào)度命令,，立即從永安村舊宅組趕回大隊(duì)前往震中參與救援,。張同志作為駕駛員，快速反應(yīng),，迅速攜帶救援裝備,，與隊(duì)友們一道立即趕赴地震災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)，在救援期間,，張同志作為駕駛員兼裝備技師不但和其他隊(duì)員們一樣,，還要駕駛戰(zhàn)斗車輛,穿過坎坷、險(xiǎn)要的村道,，帶領(lǐng)隊(duì)友們披星戴月往返在運(yùn)送帳篷,、排查危房、搜救被困人員的路上,，每次結(jié)束繁重的任務(wù),，隊(duì)友們都休息之后，張xx還要犧牲自己的休息時間,，檢查車輛“油水電氣”,，維護(hù)保養(yǎng)裝備器材，為下次的任務(wù)做好萬全的'準(zhǔn)備,。

張xx是一名普通的`消防戰(zhàn)士,，他忠誠消防事業(yè)，牢記黨的宗旨,，忠于黨,、忠于祖國、忠于人民,。用一次次的堅(jiān)持和努力換來了一次次救援的成功,，用實(shí)際行動詮釋了新時期消防官兵職業(yè)精神，譜寫了一曲紅門衛(wèi)士全心全意為人民服務(wù)的英雄凱歌,。

抗震救災(zāi)英雄事跡簡介篇十四

市發(fā)展改革委糧食物資儲備和流通監(jiān)管科科長張xx是一位還有1年就退休黨齡32年的老黨員,，在“6.1”蘆山地震發(fā)生后，他沖鋒在前,，在平凡的崗位上始終守初心,、擔(dān)使命、走在前,、做表率,，充分發(fā)揮黨員的`'先鋒模范作用，用實(shí)際行動展示了黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

一是全力協(xié)調(diào)做好物資發(fā)運(yùn)工作,。第一時間聯(lián)系市應(yīng)急管理局確定發(fā)運(yùn)物資品種,、數(shù)量、到達(dá)點(diǎn)位,，快速組織運(yùn)輸車輛和裝車人員,，指導(dǎo)物資裝車、清點(diǎn)品種,、數(shù)量,，積極協(xié)調(diào)應(yīng)急、交警等部門確保運(yùn)輸車輛快速抵達(dá)災(zāi)區(qū),。

二是精心做好物資發(fā)放,。在救災(zāi)一線連續(xù)奮戰(zhàn)2天2夜，快速將物資送達(dá)災(zāi)區(qū),。共組織發(fā)放帳篷1000頂,、防潮墊8600張、棉被5000床,、折疊床4300床,、彩條布50包、應(yīng)急燈1000個,、場地照明燈7套,、雨衣600件、雨鞋600雙,。做好省級物資聯(lián)動調(diào)運(yùn)工作,，共接收補(bǔ)充帳篷1000頂、折疊床2000張棉被2000床,，保障了災(zāi)區(qū)人民生活穩(wěn)定,。

三是全力做好發(fā)放物資質(zhì)量監(jiān)管工作。開展救災(zāi)物資質(zhì)量監(jiān)管培訓(xùn)和在庫救災(zāi)物資質(zhì)量檢驗(yàn)扦樣,，及時跟蹤發(fā)放物資質(zhì)量狀況,。四是認(rèn)真做好物資發(fā)放結(jié)算善后和救災(zāi)能力恢復(fù)工作。細(xì)致準(zhǔn)確結(jié)算撥付相關(guān)費(fèi)用,，補(bǔ)充采應(yīng)急物資和相關(guān)設(shè)施設(shè)備,，提升救災(zāi)物資保障能力。