范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

抗震救災的英雄事跡篇一

映秀是汶川大地震的震中,，地震發(fā)生后，映秀小學的教師們奮不顧身,，竭力保護和救援學生,，甚至因此而犧牲生命。

5月12日下午,，大地忽然顫抖起來,，映秀小學校長譚國強很快反應過來“地震了!”他帶著幾位老師沖出辦公室，朝著教學樓的方向奔去,。在操場上,，大地的晃動已經(jīng)幾乎可以讓人“飛”出去，老師們拉過正在上體育課的孩子,，帶著大家一起趴在地上,。

等大家從地上爬起來，曾經(jīng)的校園已經(jīng)變成了殘垣斷壁,，教學樓,、綜合樓、宿舍樓都已不復存在,。面對坍塌的教學樓和傳出的呼救聲,，老師們清楚地熟悉到：不能拋棄不能放棄，必須開展自救!

面對廢墟里孩子們布滿希望的眼光,，沒有施救設備,、沒有鋼釬，老師們便用雙手開始了生死大救援,。他們用雙手硬是在廢墟上打開了一個孔,，救出了3名孩子。

此時,，余震再次無情的襲來,，老師們不顧晃動著的教學樓廢墟和不斷掉下的水泥磚塊，一邊安慰著受困學生,，一邊繼續(xù)用手搬動壓在孩子們身上的磚石水泥,，又救出了4名學生。陸續(xù)趕來的家長們也帶來了繩子,、鉗子等工具,。

12日當天，自救持續(xù)到晚上22時20分,，總共救出學生156人,。

晚上,，學校操場上燃起了一堆火，老師們預備稍事休息繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在忽明忽暗的火光中,，四面躺滿了遇難學生和老師的遺體，大家相對無言,，彼此的眼神里卻都透出堅毅的目光,。

當天晚上又來了一場傾盆大雨，沖熄了燃起的火堆,，參與救援的9名男教師緊緊地靠在一起,，用體溫暖和彼此，度過了他們有生以來最為難熬的夜晚,。

13日凌晨6時,，大雨仍然繼續(xù)，譚校長帶領沒有受傷的老師們不顧危險,，再次趕到廢墟中,，從教學樓頂部打開了一個很小的生命通道，又救出多名被困孩子,。

在整個三天三夜的自救工作中,，重點全放在主教學樓，而沒有來得及對教師宿舍和辦公樓展開救援,。到5月15日下午,，合肥市特勤救援小隊通過探測發(fā)現(xiàn)，映秀小學已經(jīng)沒有生命跡象,，老師們才爬上教師宿舍看了一眼自己的家和已逝去的親人,。譚國強校長的妻子就在這片廢墟中，他沉默了一下,，只留下了一句話：“太遲了,。”

在這場突如其來的災難中,，映秀小學的473名學生中262人遇難,，46名教師遇難21人。

抗震救災的英雄事跡篇二

__年7月21日,，一封寄給“國家民委領導”的信,，從北川縣發(fā)出。這封信有9人署名,，他們都是被陳大桂和楊歡救出的陳山村村民。

信中寫道：“北川特大地震發(fā)生70多天來,，我們天天都在想念一位救命恩人,，他就是二炮部隊的羌族排長陳大桂”,。

“大桂從小就很有出息，學習特別好,，是村里第一個考上軍校的娃兒,，平常遇到哪家有病有災都出手相助，還給村里6個家庭貧困學生每人每年100塊錢的學費,，村里沒人不喜歡他”,。

北川，流傳著大禹治水的美麗傳說,，也傳唱著紅軍浴血奮戰(zhàn)的動人故事,。傳說和故事，很早就在陳大桂心中發(fā)芽,。從小學,、初中到高中，他都是優(yōu)秀學生,，還在北川中學讀高中時,，就光榮地加入中國共產(chǎn)黨。

考軍校,，成為一個光榮的人民解放軍軍官,，是陳大桂的夢想。接到二炮工程學院錄取通知書,，他向父母和鄉(xiāng)親們說得最多的一句話就是：“放心吧,，我一定會為你們爭光!”

從進入軍校，到畢業(yè)任職,，在嚴格的教育訓練中,，陳大桂經(jīng)歷了一個理想升華的過程。學理論,，他寫下120多篇讀書筆記,。其中一篇表露了這樣的心跡：“我明白了，一個人的追求越高尚,，信念越堅定,，人生的貢獻、價值和成就才會越高,?！?/p>

熱愛本職，鉆研本職,，是戰(zhàn)友們對他的最大印象,。畢業(yè)一年多，就成長為獨當一面的技術骨干,，被評為一級技術能手,，還帶出了12名操作骨干,。參與數(shù)十枚(次)戰(zhàn)斗彈的測試，陳大桂都圓滿完成任務,。

“貼心排長!”官兵們送給陳大桂這樣的贊譽,。為搶救病人，他帶頭義務獻血,。排里誰有了頭疼腦熱,，他跑前跑后地關照。聯(lián)歡會上,，那幕古風古韻的羌族歌舞,，為節(jié)日的軍營平添一份民族風情。

相愛的人,，總是有些相似,。楊歡，陳大桂的中學同學,，與他一樣有著崇高追求,。她的家，住在北川桂溪鄉(xiāng)渭溝村,，像許多藏族姑娘一樣,，喜歡唱、喜歡跳,，性格外向,，心地善良。

一說起楊歡,，曾擔任她小學老師的劉光菊就不住地夸獎：“她是我們班班長,，學習成績第一，幾乎年年‘六一’都被評為優(yōu)秀少先隊員,。她出去上學后,，逢年過節(jié)都寄給我卡片、信件,，是一個懂得感恩的人,。”

在父母心中,，楊歡最懂事,，知冷知熱，尊老愛幼,，節(jié)儉勤奮,。

__年，她考入西華師范大學教育科學與技術學院，就讀于教育學專業(yè),，是村里第一位大學生,。在入學座談會上，楊歡深情地表示：“是黨的民族政策給了我上學的機會,，我一定會珍惜大學里的每一天，好好學習,不辜負黨的培養(yǎng)和學校的關心,?！?/p>

為實現(xiàn)自己的追求和誓言，大一時楊歡就申請加入青年志愿者協(xié)會,，經(jīng)常參加志愿者活動,。

“她是一只吉祥鳥!”楊歡的大學同學，多數(shù)是少數(shù)民族,，畢業(yè)好幾年了,，大家還清晰地記得她的樣子?！霸谝淮伟鄷顒由?，楊歡的歌聲讓我們班所有的同學都驚呆了，唱得實在是太好聽了,?！?同學熊定永說。

“她喜歡音樂和漫畫,，能制作漂亮的手工藝品,，在學院舉辦的比賽中獲得過一等獎、二等獎,。她是個優(yōu)秀的女孩!” 班主任洪顯利老師說起她,，仿佛就在表揚一個近在眼前的學生。

同寢室的黃睿還記得,，有一次學校為鄉(xiāng)村貧困兒童舉行募捐活動,，楊歡因不在學校錯過了。她得知后,，主動找到募捐活動的組織者,，堅持一定要補上。

“做我愛做的事情,，做了心里就快樂!”遇到有人疑惑,，楊歡會一臉陽光地這樣回答。

抗震救災的英雄事跡篇三

張xx講政治,、顧大局,，勇于承擔急難險重任務，切實履行特種設備安全監(jiān)管職責，扎實組織開展特種設備巡查檢查,，督促使用單位落實主體責任,，有力確保了全市特種設備安全平穩(wěn)運行，連續(xù)4年未發(fā)生特種設備安全事故,。

“6·1”蘆山地震發(fā)生后,，迅速通過微信、電話等方式了解掌握各縣區(qū)客運索道,、大型游樂設施,、電梯、壓力容器等人員密集場所特種設備受災情況,，為上級決策提供詳實的“第一手”資料,。第一時間陪同單位主要負責人連夜趕赴災區(qū)，對食品藥品,、特種設備,、危險化學品等開展安全檢查，緊急完善印發(fā)《地震情況下特種設備應急指南》,，指導幫助各縣區(qū)局和使用單位開展震后特種設備應急處置,，同時通過工作qq群、微信群,、朋友圈,、企業(yè)群等發(fā)送，讓受災企業(yè)第一時間正確采取應急處置,，避免發(fā)生次生災害,，減少經(jīng)濟損失。

積極爭取省局技術支持,，派出2個專家組赴災區(qū)開展隱患排查處置,；協(xié)調市特檢所成立2個技術小組馳援蘆山、寶興災區(qū)的企業(yè)和住戶小區(qū),，幫助特種設備使用單位排查處置安全隱患,，排查特種設備6234臺套，有效避免發(fā)生安全事故,，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全,，全市特種設備使用單位未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、未發(fā)生特種設備安全事故,，為災后復工復產(chǎn)提供了堅實的,。基礎,。

抗震救災的英雄事跡篇四

張同志講政治,、顧大局,，勇于承擔急難險重任務，切實履行特種設備安全監(jiān)管職責,，扎實組織開展特種設備巡查檢查,，督促使用單位落實主體責任，有力確保了全市特種設備安全平穩(wěn)運行,，連續(xù)4年未發(fā)生特種設備安全事故,。

“6·1”蘆山地震發(fā)生后，迅速通過微信,、電話等方式了解掌握各縣區(qū)客運索道,、大型游樂設施、電梯,、壓力容器等人員密集場所特種設備受災情況，為上級決策提供詳實的`“第一手”資料,。第一時間陪同單位主要負責人連夜趕赴災區(qū),，對食品藥品、特種設備,、危險化學品等開展安全檢查,，緊急完善印發(fā)《地震情況下特種設備應急指南》，指導幫助各縣區(qū)局和使用單位開展震后特種設備應急處置,，同時通過工作qq群,、微信群、朋友圈,、企業(yè)群等發(fā)送,，讓受災企業(yè)第一時間正確采取應急處置，避免發(fā)生次生災害,，減少經(jīng)濟損失,。

積極爭取省局技術支持，派出2個專家組赴災區(qū)開展隱患排查處置,；協(xié)調市特檢所成立2個技術小組馳援蘆山,、寶興災區(qū)的企業(yè)和住戶小區(qū)，幫助特種設備使用單位排查處置安全隱患,，排查特種設備6234臺套,，有效避免發(fā)生安全事故，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全,，全市特種設備使用單位未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患,、未發(fā)生特種設備安全事故，為災后復工復產(chǎn)提供了堅實的基礎,。

抗震救災的英雄事跡篇五

災后恢復重建需要大力弘揚抗震救災精神,，充分發(fā)揮災區(qū)人民的主體作用,。從“5·12”山崩地裂的那一刻起，四川便進入了一個極為特殊而關鍵的時期,。自強自立自救的精神與堅定堅強堅韌的意志相互激勵,，我們勇敢地從地震廢墟中站起來，強忍悲痛,，自救互助,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我們從災難中學習,，從災難中汲取信心,，堅持一手抓抗震救災，一手抓經(jīng)濟社會發(fā)展,，進一步把抗震救災精神轉化為自力更生,、艱苦奮斗、重建家園的堅強意志,，轉化為推動科學發(fā)展,、加快建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地的強大力量。正是在這樣的背景下,，青川縣黃坪鄉(xiāng)棗樹村村民喊出了災區(qū)人民用自己的雙手建設災后美好新家園的共同心聲：“出自己的力,，流自己的汗，自己的事情自己干”,，“有手有腳有條命,，天大的困難能戰(zhàn)勝”！帶著泥土和草根的芳香,，兩條樸實無華的標語展現(xiàn)出災區(qū)人民昂揚向上,、自強不息、腳踏實地,、實干苦干的精神狀態(tài),。

災區(qū)人民是抗震救災精神的創(chuàng)造者。大災之后的恢復重建,，是一個原地起立的過程,，是一個發(fā)展起跳的過程，既具有抗震救災普適的共性,，也具有從災區(qū)實際出發(fā)的鮮明個性,。抗震救災的精神取向,，應該在廣大人民群眾的普遍行為和社會實踐中得到張揚,。青川農民的兩條標語使我們更加清楚地看到，汶川大地震,，震出了億萬國人的愛國情懷和民族認同,，震出了災區(qū)人民的堅強意志,，更激發(fā)了災區(qū)人民用自己的雙手加快建設災后美好新家園的創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神,、英雄精神和科學精神,。

兩條標語——一種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。災后恢復重建不僅要著眼于當下災區(qū)急需恢復的基礎設施和災區(qū)群眾急盼回歸的日常生活,，還要以長遠的眼光、人性的視角,、科學的舉措,，謀劃災區(qū)未來的持續(xù)發(fā)展。作為一場攻堅戰(zhàn),，不能沒有“一方有難,、八方支援”的總動員；作為一場持久戰(zhàn),，不能沒有“自力更生,、艱苦奮斗”的自主創(chuàng)業(yè)。走進今日災區(qū),，田坎上，河灘頭,，公路旁,，到處可見自搭自建的過渡安置房，到處可見災區(qū)群眾不等不靠,、重建家園的忙碌身影,。廢墟上站起的四川災區(qū)，各級黨委,、政府和廣大群眾都有一種共同愿望,，那就是自力更生、艱苦奮斗,，抓住恢復重建的機遇,，重塑經(jīng)濟社會發(fā)展的內生機制，培植自我再生的造血功能,。

兩條標語——一種特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻的拼搏精神,。山高水急的巴蜀大地培育了四川人民敢為人先,、智慧包容、自強不息,、堅韌奮進的人文精神,，形成了四川人民不畏艱險,、迎難而上的獨特品格。在這次地震災難中,，四川人民特別是災區(qū)人民表現(xiàn)出無比堅強勇敢,、不怕困難、百折不撓的精神,。山垮了,，路毀了，水斷了,，房塌了,，糧沒了，但災區(qū)人民并沒有被突如其來的災難嚇倒,。他們知道,，危急時刻，生死關頭,，團結就是力量,，堅持就是勝利?！安粧仐?，不放棄”;“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”,。從災難中活下來的災區(qū)人民更加懂得吃苦耐勞,，更加懂得拼搏求生，更加懂得感恩圖報,。用災區(qū)群眾的話說：雙手在,，希望就在；腳踏實地,，一切可以從頭再來,！

兩條標語——一種泰山壓頂不彎腰的英雄精神。汶川地震災難彰顯四川人民的英雄本色：越是苦難越是堅強,，越是苦難越是團結,，越是苦難越是奮進。山搖地動間,，9歲的小學二年級學生林浩從廢墟上爬出來,，奮力救出兩個同學；三歲多的郎錚從廢墟中被抱出來時,，一個敬禮感動中國,；埋在廢墟下的女孩鄧清清打著手電筒看書，這一幕感動世界——他們的原生態(tài)行為,，傳承著一種大無畏的“川軍精神”,。一個外國記者在綿竹災區(qū)采訪,，親眼看到失去房屋、家人和財產(chǎn)的,。農民用自己的雙手重建家園,，認為“中國農民是人類的一座豐碑”。青川農民的兩條標語展現(xiàn)在我們面前的,，正是這樣一種不彎腰,、不低頭、不服輸?shù)挠⑿劬瘛?/p>

兩條標語——一種以人為本,、尊重自然的科學精神,。汶川大地震讓我們真正感受到了大自然的威力，也讓我們更加清楚地認識到自己在大自然中的位置,。人生在世,，要讓自己的血肉之軀得以保存，更要用自己的雙手做事,。面對地震災難,，逝者已去，活下來的人不但要挺起脊梁,，奮起工作,，而且要努力把自己的命運掌握在自己手中更為重要的是，要與自然和諧共生,，要尊重自然,、敬畏自然。穿越災難,，重建家園，災區(qū)人民更加懂得珍惜生命,，更加懂得尊重科學,，更加懂得求真務實。災后恢復重建,，任何形式主義和形象工程都是對人民的犯罪,，必須堅決杜絕。

抗震救災的英雄事跡篇六

德陽市東汽中學教師譚千秋,，他讓人們"永遠記住的姿勢"是"雙臂張開著趴在課桌上,，身下死死地護著四個學生"。

xx小學的楊xx老師,，5月14日10時,，解放軍官兵發(fā)現(xiàn)了她——趴在瓦礫里，頭朝著門的方向,，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子,，胸前還護著三個幼小的生命,。"看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩,、背為孩子們擋住了墜落的橫梁,。"參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

德陽什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的'語文老師湯宏,，他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各夾著一個孩子,，身子下還護著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生,，但被他護住的幾個孩子卻幸運地活了下來,，并最終獲救。

德陽什邡市龍居中心小學向麗老師,，5月14日早上,，救援官兵從廢墟中刨出了一個震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護著孩子,，頭被垮塌的水泥板削掉了一半,。經(jīng)過幸存師生仔細辨認，這位大人就是他們學校最年輕的女老師向麗,。

大愛無言,。在四川汶川大地震中，在突如其來的巨大災難面前,，在生與死的重大抉擇面前,，地震災區(qū)老師們用"愛的翅膀"為學生構筑起安全的港灣，用血肉之軀譜寫了一支支"大愛無疆"的壯美樂章,，用實際行動筑建起一座座"為人師表"的壯麗豐碑,。教育的最高境界是身教勝于言教，英雄教師以生命為代價向我們展示身教勝于言教的,。意義,，樹立了一個新時代的有血有肉的豐滿的教師形象。他們撼天動地的英雄事跡,，深深地感染著我,，教育著我，使我受到了一次心靈的洗禮深刻感悟了"人民教師"這一稱號的神圣使命,。作為一名教師,，我們應該讓他們的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù)。教師這一職業(yè)是需要奉獻與愛心的崇高事業(yè),，為了這一事業(yè)的更好更快發(fā)展,，在今后的工作中，我將以自己每節(jié)課的認真準備教會學生勤勉踏實的治學精神，以自己對學生尤其是差生的尊重教會學生尊敬生命,，以自己在業(yè)務上的不斷鉆研和學習教會學生尊重知識,，通過發(fā)現(xiàn)學生身上不顯眼的優(yōu)點增強其信心，通過不斷的鼓勵培養(yǎng)其擁有樂觀的精神面貌,。用自己的心靈來播種,，傾聽學生的心聲，用愛的翅膀來導航,，護送學生飛翔,，努力把學生培養(yǎng)成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

抗震救災的英雄事跡篇七

市發(fā)展改革委糧食物資儲備和流通監(jiān)管科科長張xx是一位還有1年就退休黨齡32年的老黨員,，在“6.1”蘆山地震發(fā)生后，他沖鋒在前,，在平凡的崗位上始終守初心,、擔使命、走在前,、做表率,，充分發(fā)揮黨員的`'先鋒模范作用，用實際行動展示了黨員的責任擔當,。

一是全力協(xié)調做好物資發(fā)運工作,。第一時間聯(lián)系市應急管理局確定發(fā)運物資品種、數(shù)量,、到達點位,，快速組織運輸車輛和裝車人員，指導物資裝車,、清點品種,、數(shù)量，積極協(xié)調應急,、交警等部門確保運輸車輛快速抵達災區(qū),。

二是精心做好物資發(fā)放,。在救災一線連續(xù)奮戰(zhàn)2天2夜,，快速將物資送達災區(qū)。共組織發(fā)放帳篷1000頂,、防潮墊8600張,、棉被5000床、折疊床4300床,、彩條布50包,、應急燈1000個,、場地照明燈7套、雨衣600件,、雨鞋600雙,。做好省級物資聯(lián)動調運工作，共接收補充帳篷1000頂,、折疊床2000張棉被2000床,，保障了災區(qū)人民生活穩(wěn)定。

三是全力做好發(fā)放物資質量監(jiān)管工作,。開展救災物資質量監(jiān)管培訓和在庫救災物資質量檢驗扦樣,，及時跟蹤發(fā)放物資質量狀況。四是認真做好物資發(fā)放結算善后和救災能力恢復工作,。細致準確結算撥付相關費用,，補充采應急物資和相關設施設備，提升救災物資保障能力,。

抗震救災的英雄事跡篇八

“4.20”蘆山大地震,，給全縣人民群眾生命財產(chǎn)造成了巨大損失，沉重的災難使人民面臨十分嚴峻的困難和挑戰(zhàn),。此次地震也波及到邛崍市,，我鄉(xiāng)也有一定受損。

書記,，鄉(xiāng)長第一時間趕到鄉(xiāng)政府,，通知全鄉(xiāng)干部回鄉(xiāng)上班，并召開了短時間的緊急會議,，及時安排部署了抗震救災工作,。會后，我與其他幾名鄉(xiāng)干部一起奮戰(zhàn)在一線,，全面初步統(tǒng)計災情,，拍攝相片作為記錄，并逐家詢問村民受災情況,，安撫村民,。

經(jīng)過統(tǒng)計我所分在的村就有兩百多戶受損。由于我們都不是專業(yè)人士,，不能準確的做出判斷,，上級部門給我們派來了專家，每個村都安排一名,。因此,，我與其他幾名村干部挨家挨戶進行再次核查，填寫評估表，對受災的村民房屋進行再次鑒定,，評估受災等級,。雖然災情統(tǒng)計數(shù)據(jù)量大、核實工作繁重,、出現(xiàn)的問題太多,，但我們本著公道正派，嚴肅認真的態(tài)度,，對災民的房屋進行鑒定,，從不徇私情，也不做人情,，只為盡量讓災民盡快領取到補助,。雖然每天走在鄉(xiāng)間小路上，或是爬坡上坎,，頂著太陽,，但每走的一步都是踏實的，因為這些都是為群眾做的實實在在的事情,。

抗震救災的英雄事跡篇九

阿兵,，男，漢族,，現(xiàn)年38歲,，中共黨員，大專文化程度,，現(xiàn)任定日縣交通運輸局局長,。在抗震救災中，他不懼艱險,，全力以赴,，積極投身抗震道路搶通工作，為搶通“生命通道”——崗絨公路,，奪取抗震救災勝利,，做出了積極貢獻。

4月25日14時11分,，尼泊爾8.1級地震發(fā)生后30分鐘,，阿兵接到抗震救災指揮部打通受阻公路，搶通生命通道的命令,，立即啟動《公路搶險應急預案》,。時間就是生命，他迅速“挑兵點將”,，進行簡短的動員部署,，現(xiàn)場成立“搶修保通突擊隊”，帶上相關設備,、工具,，冒著余震的危險，第一時間奔赴受災最嚴重的絨轄鄉(xiāng),，來到崗絨公路普斯拉山路段,，立即投入到清理路障，搶通道路的戰(zhàn)役中,。

25日晚,，普斯拉山突降暴雪，道路結冰,、氣溫驟降,，能見度不足1米，給搶修保通工作帶來了巨大困難,。因普斯拉山海拔高度有5400米,，在搶修工作中他多次出現(xiàn)高原缺氧、頭暈,、嘔吐,、癱軟無力等身體不適現(xiàn)象，但是始終咬牙堅持在搶通工作中,，因為他心里清楚,，時間就是生命，只有道路搶通了,，才能了解因地震影響而失聯(lián)的絨轄鄉(xiāng)的情況,，救災物資和救災人員才能及時抵達災區(qū)，里面可是有著活生生的800多條生命??！在如此艱難的情況下，有的隊員出現(xiàn)畏縮情緒,，他鼓勵大家到,，“災情就是命令，前方災區(qū)的群眾還在等待著救援,，只有我們把路修通了,，救援隊和救援物資才能及時趕到災區(qū),，災區(qū)群眾才能有帳篷住,，有飯吃，受傷人員才能得到及時醫(yī)治,。我們不能辜負縣委,、政府寄予我們的厚望,，更不能辜負災區(qū)群眾對我們的期望，同志們再加把勁,，再堅持一下,，勝利的曙光就在前方，加油”,。就這樣，在如此艱難的環(huán)境下,，搶通工作并沒有停止，他跟搶通隊一米一米地艱難推進,，雖然一個小時只推進了幾公里,，但是他們仍然堅持戰(zhàn)斗，跟時間賽跑,。那種爭分奪秒,、挑燈夜戰(zhàn)、攻堅克難,、心系群眾的精神深深地打動著大家,。

凌晨2點，路面因降雪結冰,，他就帶領工作人員就往路面撒防滑沙，雖然做了防滑措施,，可是車子還是打滑,，車體不穩(wěn)，有幾次都差點被甩到路邊懸崖,，情況非常危險,，機械車擋風玻璃不斷結冰，他就拿毛巾擦了又擦,，確保駕駛員的操作視線,。看到機械操作人員疲憊不堪的樣子,，他心急如焚,，恨不得自己能替他們操作一下，好讓他們下來休息一會兒,。為了確保早點搶通災區(qū)道路,，他當時的搶通思路就是,，“先通再暢”，能找到便道的地方先修通便道,，第一時間保證車輛的通過,。可是眼看將普斯拉山路段修通時,，設備壞了，車子拋錨了,，他一邊組織技術人員修車,，一邊安排其他搶通隊員繼續(xù)開路，就在大家全神貫注的'工作時,，四,、五十米外有一只雪豹在虎視眈眈的盯著他們，他立刻喊大家趕緊上車,，而自己卻觀察著雪豹的動向,，也是最后一個上車避險的，大家都驚出一身冷汗,，好在沒有人員受傷,。

地震發(fā)生后，由于搶通組成員出發(fā)較急,，所帶棉衣食物有限,，在飲用水所剩無幾情況下，他先讓給搶通隊員,，自己卻拿雪水活著糌粑簡單充饑,。在缺衣少食、饑寒交迫,、余震不斷的艱難情況下,，他帶領搶通隊通宵達旦苦戰(zhàn)了36個小時，于27日凌晨3時,，崗絨公路各塌方段終于被打通,。他顧不得休息，而是第一時間想著絨轄災區(qū)道路的受損情況,，組織隊員連夜奔赴一線,。回到車上,，腳上的鞋子因冰雪覆蓋都結冰了,，脫不下來，在車內空調的慢慢升溫融化下,，脫下來的鞋子也變成了水鞋,。

到達絨轄鄉(xiāng)之后,，他發(fā)現(xiàn)絨轄鄉(xiāng)至左布德村段道路受損嚴重，因這邊地質條件復雜,，公路貼山而建,，另一邊是水流湍急的河流，可謂山高河深,、險象環(huán)生,。此次地震造成此路段大面積塌方，該路段被2500多方的塌方土石深深埋在了山下,，而且有三塊巨大的孤石,，成了阻斷“生命線”最為兇猛的“攔路虎”。因農村公路質量等級低,，橋梁限重15噸,，挖掘機等大型機械不能通過，加上塌方路段又是坡度較大的上坡路,，這給搶修工作帶來新的挑戰(zhàn),，沒有大型機械輔助作業(yè)也不氣餒，他不顧安危帶領搶險隊沖鋒在前,，用手抬肩扛清除塌方石頭,。在余震不斷、石頭滾落的危險情況下,，為了保護搶險隊員的生命安全,，他專門派一個人查看山上滾石，一個人指揮運輸車輛,，防止余震造成山石滾落,，導致次生災害發(fā)生。就這樣,，在搶了又垮,、垮了又搶，再垮,、再搶的堅持下,，全體搶險職工不顧疲乏，連續(xù)作戰(zhàn),，經(jīng)過晝夜不停的戰(zhàn)斗,，于2日下午6:45搶通了通往左布德村的咽喉路段，徹底打通了絨轄鄉(xiāng)至左布德的最主要的一條“生命線”,！為向左布德村輸送救援大軍和向外運送傷員爭取了寶貴的時間,。

連續(xù)幾天日日夜夜的戰(zhàn)斗，他和搶險隊員們手上磨上了血泡,，嘴唇上裂開了口子,，眼睛也熬紅了,，可是對于這些他們不屑一顧，“為了讓抗震救災隊伍和物資盡快到達災區(qū),，早點解救更多人的生命,，這點苦我們樂意受”這就是一個普通共產(chǎn)黨員的心聲。深夜來臨,，搶通隊員們輪流在工地休息,，有的合衣而臥，有的相依取暖,，可是阿兵還在查看前方的地形,、估算搶通的時間。隊員們擔心他的身體支撐不了,，讓他也去休息一會兒,，可他卻對大家說：“寧愿我們流血流汗,，也不能讓災區(qū)人民受凍挨餓,，災區(qū)那些埋在廢墟里的生命需要施救，受傷的人員需要治療,，失去家園的人們需要取暖,、需要進食，我吃這點苦算得了什么,，我們一定會當好救援車輛和救援人員的服務員,，這是我們的義務也是我們的職責”。

在“公”與“私”的較量中,，他決然選擇“公”,，放棄“私”，為搶通保通做出了積極貢獻,。他跟他的搶通隊員如同鋼鐵戰(zhàn)士一樣,，招之即來，來之能戰(zhàn),，敢打硬仗,，發(fā)揚了“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別能戰(zhàn)斗,，特別能團結，特別能奉獻”的老西藏精神,。在搶修保通工作中,，定日縣搶通隊員中沒有一個人喊苦叫累，沒有一人退縮,，始終奮戰(zhàn)在搶修一線,。特別是阿兵同志在搶修保通工作中,，處處沖在前方，不怕苦,，不怕累,，用自己的實際行動感召著大家。其他職工輪休了,，他依然堅持不下前線,，在搶修工地現(xiàn)場堅持了七天六夜，期間睡眠還不足30小時,，繁重的勞作,、惡劣的氣候，加之近幾日的來回奔走,，他的腿病犯了,，腳腫的穿不上鞋，痛得他幾夜沒有合眼,。

這就是在定日縣交運局工作了11年的阿兵,，在此期間他參與修建了166條建制村公路、34條寺廟公路以及9條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路,，全程880多公里,。他的足跡幾乎踏遍了定日縣的每寸土地，用自己的實際行動踐行著一個共產(chǎn)黨員的誓言,。

地震震倒了房屋,，震斷了公路，但震不垮交通人不懼犧牲,、頑強拼搏的精神,！阿兵同志身先士卒，始終奮戰(zhàn)在搶通前線,，用汗水,、鮮血和生命，與時間賽跑,，同死神抗爭,，以實際行動和出色的成績向黨和人民交了一份合格的答卷。

抗震救災的英雄事跡篇十

王仁雪,，女,，藏族，現(xiàn)年12歲,，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學生,，在該班中任文娛委員，是老師的得力小助手，在平時的學習中,，勤奮,、刻苦、努力,，成績優(yōu)秀,，能歌善舞。

在5.12那場特大災難到來后,，各學校被迫停課,，孩子們也沒法繼續(xù)上學，就在這時,，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來,，在臨時搭建的帳蓬里開始了自我學習之路，沒有書桌板凳當,；沒有凳子坐地上,，盡管這樣，他們還合理的安排了語文,、數(shù)學,、音樂、美術等各科的學習,。而且還在大哥哥楊云川(中學生)的幫助下,，學了一些英語單詞及幾句簡單的問候語,，臨近“六,。一”節(jié)時，他們還自編了一些文娛節(jié)目,，“六,。一”節(jié)那天，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們,，經(jīng)過此“帳篷學?！甭牭嚼锩婧⒆觽兊母杪暋⒐恼坡?、歡笑聲便走了進去看孩子們表演,，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，《獻給媽媽的歌》……,，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,、《小毛驢》……，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目,，表演長達一個多小時,，過了一個特殊快樂的“六。一”節(jié)。

地震后能看到孩子們這種積極向上,，不等不靠,，自尊、自強,、自立的精神,，李書記非常感動，當場給他們發(fā)放了慰問品,，學習用品,，這所“帳篷學校”創(chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災優(yōu)秀學生稱號,，王仁雪被評為日隆小學抗震小英雄稱號,。

抗震救災的英雄事跡篇十一

字xx，男,，白族,，共青團員，1996年9月生,，云南云龍人,，2016年3月入隊，現(xiàn)任大理州消防救援支隊云龍縣諾鄧消防救援站通訊員,。

2021年5月21日晚大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震,，立即與其他參戰(zhàn)指戰(zhàn)員趕赴地震災區(qū)進入戰(zhàn)斗。救災期間,，字xx24小時待機,，實時利用單兵圖傳、相機拍攝,、回傳現(xiàn)場視頻及照片,，在救災和搭建救災帳篷等任務的通信保障過程中，他嚴格按照規(guī)定按時使用北斗有源終端發(fā)送短報文和定位,，別人在原地休整時,，他還要對對講機和通信裝備充電維護,，整理任務中收集的圖片視頻信息,，統(tǒng)計任務數(shù)據(jù)。

雖然地震也波及到了自己家,，家中房子出現(xiàn)許多裂痕,，甚至有垮塌跡象,，但是作為通訊員的,。他，深知自己在抗震救災中的重要作用,，依然還是堅持在救援災區(qū)一直堅守崗位,，和隊友們一起沖鋒在前線,。