跟崗培訓(xùn)采取師帶徒的形式,在真實(shí)的教育教學(xué)環(huán)境中,參訓(xùn)教師做中學(xué),近距離觀察深刻體會導(dǎo)師的教學(xué)行為和教育思想,。下面是小編為大家分享的教師跟崗培訓(xùn)心得體會,，希望能幫助到大家!

教師跟崗培訓(xùn)心得體會1

跟崗學(xué)習(xí)行將結(jié)束，回望和朱校長以及10位伙伴們共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感觸良多,。大家在這20天里從陌生到無話不談,，從獨(dú)自備課到小組研討,。彼此之間的隔膜在逐漸消弭，笑聲總是充盈在我們的飯桌,、宿舍,、辦公室，甚至開車走在馬路上都是歡樂滿車,?？鞓返谋澈笠蔡N(yùn)藏著我們艱苦的努力，20天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不輕松,。在即將告別始興的今天,，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間的確是進(jìn)步了，我還是那個(gè)我，但內(nèi)心里對教學(xué)的理解發(fā)生了微妙的變化,。

在朱校長的指導(dǎo)和同伴們的幫助下,，我的教學(xué)技能以及對教材的把握能力得到了很大的提高。所執(zhí)教的北師大版六年級教材《觀察物體》,，獲得了大家的一致好評,，朱校長的評價(jià)是：扎實(shí),、效率,、靈動(dòng)。教材的靈活處理,、教學(xué)技能的發(fā)揮,、課件的制作……都取得了長足的進(jìn)步。這些成績的取得除了自身努力外,，跟朱校長的指導(dǎo)和同伴們支持是分不開的,。每每想到這里，心里對朱校長和伙伴們充滿的感激之情,。在課后,，大家對我課件的功能比較好奇，都紛紛過來咨詢?nèi)绾沃谱鞯?。他們說：從來不知道ppt文件在播放狀態(tài)下能即時(shí)輸入文字;原來通過觸發(fā)器，能隨時(shí)讓方格填色,、去色……我都毫無保留地把這些課件的制作技巧都教給了大家,，同學(xué)們的贊嘆聲就是對我最大的答謝。與其說是大家答謝我,，倒不如是我回報(bào)大家,，沒有他們的支持，我這節(jié)課絕對沒有這么順利與成功,。11位學(xué)員深厚友誼的建立都是得益于本次培訓(xùn),。

首先，朱校長對我們的培訓(xùn)是全方位的`,。從研究報(bào)告到做課題各環(huán)節(jié)的詳細(xì)介紹，從教學(xué)案例的撰寫到評課的多維度思考,，幾乎涵蓋了老師教學(xué)工作的方方面面,。那些公開課的成功,，有很多設(shè)計(jì)亮點(diǎn)都是源自于這些培訓(xùn)。例如在公開課上我一直貫徹以下的原則：緊抓目標(biāo),，圍繞目標(biāo)定教案,，大膽合理地使用教材,。取得了很好的教學(xué)效果。

再者,，在同伴身我上也獲益良多,。畢竟能有資格參加這個(gè)培訓(xùn)的老師都不是等閑之輩，和眾多能人一起同吃住,，共研討自然不會空手而歸,。每天聚在一起上課、評課,、聽講座,。下班了、夜深了,，依然挑燈奮戰(zhàn),。晚睡早起成了每天的固定模式,，心里不禁感嘆這次跟崗學(xué)習(xí)比平時(shí)上班都累,。好鋼就要重錘砸，想做好鋼就要經(jīng)得起這樣的敲打,。當(dāng)然被敲打的過程是漫長而痛苦的,，如果是熱愛教學(xué)、喜歡學(xué)生的老師,，自然會在其中找到樂趣,。只要堅(jiān)持走下去，我相信自己能成為教育戰(zhàn)線上的一塊好鋼,。

整個(gè)培訓(xùn),，朱校長一直給予我正面的評價(jià)，無論在上課,、寫文章還是做課題,，都作出了精辟的點(diǎn)評，這不僅鼓舞了我的信心,，還為我樹立了榜樣,。像朱校長這樣的省名師與名校長的雙料專家，就是我追趕的學(xué)習(xí)榜樣,。希望有一天能變得和朱校長一樣優(yōu)秀,。

教師跟崗培訓(xùn)心得體會2

國培前四天的理論學(xué)習(xí)讓我們的腦袋裝著滿滿的理論，自己本來就不多的關(guān)于教育的想法早已靠邊站了。今天開始“影子培訓(xùn)”,，我們來自四川,、湖南、山西,、新疆的7為學(xué)員第一周是到廣州市越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)跟著陳伯良學(xué)習(xí),。陳校長是全國優(yōu)秀校長，全國千名骨干校長,，廣州市名校長工作室成員,。八點(diǎn)鐘我們到了東風(fēng)西路小學(xué)，老師們早已開始了一天的工作,。東風(fēng)西路小學(xué)校園不大,，德育主任正在少先隊(duì)活動(dòng)是組織大隊(duì)干部會。我們在副校長夏健君的帶領(lǐng)下先參觀了樓頂?shù)牡掠顒?dòng)園地,，接下來參觀了少先隊(duì)活動(dòng)室。他們的德育工作很有特色：流動(dòng)書屋,、孩子們自己的工作日志,、“方便柜”、剪報(bào)欄,、紅領(lǐng)巾電視臺等讓孩子們的能力在這里得到了很好的鍛煉,。家長學(xué)校是他們德育工作中的另一大特色，班主任召開家長會不只是向家長們通報(bào)孩子們的信息,，而是先給家長上課,，真正做到家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。家長們自愿成立了三個(gè)服務(wù)隊(duì)：醫(yī)療隊(duì),、攝影隊(duì),、愛心隊(duì)。在學(xué)校舉行重大活動(dòng)的時(shí)候,，家長服務(wù)隊(duì)都會自愿來參加活動(dòng)!

接下來是陳校長為我們介紹學(xué)校的基本情況,。陳校長從學(xué)校基本情況,、辦學(xué)理念,、育人目標(biāo)、德育創(chuàng)新,、課題研究等幾個(gè)方面為我們詳細(xì)的介紹了東風(fēng)西路小學(xué)是如何發(fā)展為今天的四個(gè)校區(qū)的規(guī)模的,。我們親身體會了陳校長多元、自主,、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)理念,，也感受到了一位教育前輩對教育的熱愛!

下午我們?nèi)チ藮|風(fēng)西路小學(xué)的盤福校區(qū)，年輕的黃潔校長就后勤管理工作給我們作了詳細(xì)的介紹。黃校長除了分管盤福校區(qū)的日常工作,，還管理四個(gè)校區(qū)的后勤工作,，別看她那么年輕，談起工作來卻頭頭是道,。在與黃校長的交流中,，跟崗校長了解最多的是自己學(xué)校某方面有缺陷的制度，黃校長都耐心的一一作答,，并答應(yīng)把大家要求的制度整理成電子文檔發(fā)給我們,。在交流中我們?nèi)绱穗S便，根本不像是第一次見面,，大家儼然像老朋友了,，我們真的有在家的感覺!感謝東風(fēng)西路學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們給我們的真誠的幫助!

教師跟崗培訓(xùn)心得體會3

首先，感謝教育局能給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)他人之長的機(jī)會,。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長,，但通過這一次的跟崗學(xué)習(xí)，使剛接觸幼兒教育的我收獲許多,。再是感謝機(jī)關(guān)幼兒園的園長,、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。機(jī)關(guān)幼兒園的園長,、老師們都是一個(gè)有愛心,、責(zé)任心、工作嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)能力精湛的一個(gè)群體,。下面，我簡單談?wù)剬τ谶@次跟崗實(shí)習(xí)的收獲：

一,、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,、教學(xué)設(shè)備齊全,、每天下午都會組織集體備課。不僅是辦園條件,，硬件設(shè)施,、教育教學(xué)模式等方面無不透露著規(guī)范。當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園時(shí),，優(yōu)美的環(huán)境,、有趣的校園文化深深吸引住了我的目光。盡管幼兒園的占地面積不是很大,，但合理的布局,、各種幼兒玩具錯(cuò)落有致,，有利于幼兒的活動(dòng)。其中,，我要學(xué)習(xí)的就是該園每個(gè)班級的區(qū)域活動(dòng)角的設(shè)計(jì),，每個(gè)班級都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角。在區(qū)域活動(dòng)中每個(gè)孩子都是主角,，老師只是引導(dǎo)者,、組織者。孩子域活動(dòng)中創(chuàng)造能力,、語言表達(dá)能力,、社會交往能力、同伴之間的合作能力都得到發(fā)展,。孩子能在游戲中體驗(yàn),、學(xué)習(xí);在實(shí)踐探索、發(fā)現(xiàn),。學(xué)校這些豐富多彩的活動(dòng)使孩子不僅有情感方面的發(fā)展,，也有了知識技能方面的提高，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。

二,、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)細(xì)致、有規(guī)律

觀摩了學(xué)校一日工作流程,，讓我看到了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)都制定、落實(shí)得非常細(xì)致,、有規(guī)律,。如：學(xué)生的晨午檢、進(jìn)餐,、早操,、戶外活動(dòng)等都有條不紊的完成。從中也感受到了學(xué)校老師很注重幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：進(jìn)餐前要洗手,、便后洗手、把鞋子擺放整齊,、人離開座位要把桌凳擺整齊,。同時(shí)，學(xué)校也比較注重游戲與戶外活動(dòng),，每天能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，力求活動(dòng)的豐富多彩。如：在玩鉆山洞的游戲中,，授課老師與孩子一起參與游戲極具親和力,，在游戲中和孩子打成一片,。學(xué)校中的安全工作做得非常到位：如：在教育教學(xué)中經(jīng)常把安全教育滲透在每個(gè)孩子中;經(jīng)常進(jìn)行幼兒安全知識教育如：遇到陌生人該怎么辦?防溺水、防火等等,。不管是在課堂教育教學(xué)中還是在戶外游戲活動(dòng)中,，教師的目光始終在每一個(gè)孩子身上。

三,、家校聯(lián)系,、工作到位

在這兩天的跟崗學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)該園的家校工作做得非常到位,。每天家長送小孩到園時(shí),，老師們都很有禮貌與家長問好并詢問小孩在家表現(xiàn)。放學(xué)時(shí),，老師都會與家長交流孩子在學(xué)校表現(xiàn)及收獲,。如果有孩子不舒服時(shí)，老師對孩子照顧得無微不至,，并時(shí)常關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，如果有些孩子是需要喂藥，老師會再三檢查藥物,。并與家長做好溝通,。從家長與老師的溝通中，可以看出家長對學(xué)校,、老師都是非常滿意的,。

雖然，這次的學(xué)習(xí)時(shí)間很短,，但讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,。在這個(gè)全新的教育環(huán)境中，使我更加明確了自己的工作方向,。我會把學(xué)習(xí)到的東西放在我的工作崗位上,，進(jìn)一步改進(jìn)、提高我的教育教學(xué)能力,。再次感謝教育局給我的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我希望今后能有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們幼兒教師的教育教學(xué)能力得到提高,，使幼兒能愉快,、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長!

教師跟崗培訓(xùn)心得體會4

在教育局的統(tǒng)一安排下,，我有幸參加了金都小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，收獲很多,，更新了理念,，開闊了視野。

“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會”,，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中,，我們聽到了很多節(jié)真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，這樣的課堂讓我感到樸實(shí),、自然,，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，也聽到了金都小學(xué)最具有特色的教研活動(dòng)課,，非常有利于兒童各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展,。

在金都小學(xué)，我們新老師來自不同學(xué)校的跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情引領(lǐng)與認(rèn)真分配跟崗學(xué)習(xí)情況,。本著“積極參與,、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真完成每周一次反思?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、生機(jī)勃勃的校園文化

充滿生機(jī)氣息的校園環(huán)境,，無論校園知識欄,，教學(xué)樓走廊還是教室一角，都洋溢著教師與學(xué)生一起合作的佳品及學(xué)生自己的創(chuàng)新作品,。論文網(wǎng)

行走在校園的走廊內(nèi)，抬頭就可以看到各式各樣的標(biāo)語,。沒有豪言壯語,，只有溫馨提示;沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶,，這些樸實(shí)的句子,、愜意的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻在提醒你、鼓勵(lì)你,、引領(lǐng)你,。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會,，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。

二,、良好的養(yǎng)成教育

早晨,，在小大門值日的教師與學(xué)生都認(rèn)真的履行著各自值日的職責(zé)。在金都小學(xué),，周一是全校的升旗時(shí)間,。在升國旗的時(shí)候，所有的教師都朝著國旗行注目禮,，在整個(gè)升旗過程中,，師生嚴(yán)肅專注，滿懷激情,，沒有一個(gè)學(xué)生在動(dòng),，沒有一個(gè)教師自由交談，心中充滿了愛國主義的思想,。

金都小學(xué)的學(xué)生很有禮貌,，對我們這些外校的老師極其尊重，在每天早上和下午的上學(xué)期間,，學(xué)生在校門口排列成一列,，向老師鞠躬問好。

三,、匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)

課堂是教育學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時(shí),，注重提高學(xué)生素養(yǎng),。一年級老師的《畫》，整節(jié)課教師圍繞目標(biāo),，層層推進(jìn),，這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。他們年齡小,、好動(dòng),、愛玩、好奇心強(qiáng),，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞,，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn),，為了抓住他們的興趣,，激發(fā)他們的好奇心,，老師采用了創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件,，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí),。同時(shí)還讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想,，激發(fā)了認(rèn)知興趣,，又充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師,，一定要具有扎實(shí)的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn),、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)中獲得成功!

今后,，我要努力提高自身的素質(zhì),，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)新知,，不滿足于墨守成規(guī),，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的,。

教師跟崗培訓(xùn)心得體會5

在省實(shí)跟崗學(xué)習(xí)的這十幾天里,，我每天都在收獲驚喜，我發(fā)現(xiàn)自己每天都有不同的體會,。在這些日子里,，在省實(shí)的這兩周，我真實(shí)地感受到了省實(shí)的厚重,，感受了省實(shí)濃郁的文化氛圍,。通過兩個(gè)星期的實(shí)地學(xué)習(xí)，收獲頗多,，受益匪淺,，不僅拓寬了我的視野，使我對語文教學(xué)有更深層次的認(rèn)識與感悟,，更加明確了自己的職責(zé),，知道自己該如何做好一名優(yōu)秀語文教師，在此談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會：

一,、相約名師，感受名師風(fēng)采

在省實(shí)的這段時(shí)間,，我有幸聆聽了羅易老師的講座,，楚老師的課，丁老師的課,，陳建偉教授的講座,，董海燕老師的講座,。這些名師名家大大地開闊了我的視野。

一直以來,，我的文言文閱讀教學(xué)都是帶有嚴(yán)重的功利性,。中考考綱上有的講讀課文就重點(diǎn)講，考綱上沒有的課件就簡單帶過,。重點(diǎn)的課文,，也是抓住重點(diǎn)的字詞來講，告訴學(xué)生哪些是經(jīng)?？荚嚨?，哪些出過中考題。這種功利性的教學(xué),，一切以考高分為目的做法,，老師教得很累，學(xué)生也學(xué)得很累,，甚至厭學(xué)文言文,，厭學(xué)語文。今天,，丁老師的講座,，讓我豁然開朗，以后的文言文閱讀教學(xué)思路,，一下字就開闊了,。丁老師說得很正確，文言文的閱讀教學(xué),，必須要做到文言統(tǒng)一,，誦讀得法，致力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化修養(yǎng),，傳承中華傳統(tǒng)文化,。作為一線的語文教師，我們要明確自己的責(zé)任,。

另外一個(gè)讓我增長知識的講座,，就是羅易老師關(guān)于師德修養(yǎng)的講座了。羅老師的語言很風(fēng)趣,，他通過自己的經(jīng)歷和切身的體會,，來告訴我們，作為一名教師,，應(yīng)該有所為有所不為,，明確自己的工作目標(biāo)和工作態(tài)度，輕松對待自己的工作。羅老師引用圣經(jīng)里的一句話,，“上帝要成就你,，必給你挫折的試煉”，讓我體會深刻,。一個(gè)人要有所成就,，必須要有付出，要經(jīng)得起挫折,，教師如是也,。

董海燕老師的講座《初中寫作序列構(gòu)建》，也帶給了我們很大的驚喜,。董老師妙語如珠,，把我們覺得老大難的寫作，講得異常生動(dòng)有趣,，讓我們受益匪淺,。寫作課，不管是學(xué)生也好,，老師也好,，都是一個(gè)比較棘手的問題。今天董老師層層深入地幫我們分析了寫作的三種境界,、形成作文訓(xùn)練的序列,、中考作文指導(dǎo)經(jīng)常遇到的問題、訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn),、作文結(jié)構(gòu)安排等問題,，讓我們對寫作指導(dǎo)課有一個(gè)全新的認(rèn)識。最令我們感動(dòng)的是,，董老師無私地和我們分享她的研究成果和經(jīng)驗(yàn),。非常感謝董老師!

從丁老師的身上，我學(xué)到了勇于開拓進(jìn)取的氣魄;從羅老師的身上,，我感受到了,，積極奮進(jìn)永不言敗的精神，從董老師的身上,，我看到了什么叫作無私,，這些對于我來說，都是如此的珍貴,。

二,、同臺競技，互相學(xué)習(xí)

最后幾天,，我們兩個(gè)工作室一起推出六位老師來上課,。

全湛然老師的《喂——出來》這節(jié)課，充分體現(xiàn)她扎實(shí)的基本功。我覺得整堂課最出彩的就是它的導(dǎo)入,，設(shè)計(jì)了三個(gè)情景，由學(xué)生來回答,，一下子就吸引了學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。這節(jié)課上得很扎實(shí),，思路很清晰,，如果能夠跳出梳理情節(jié)這一部分，我覺得會更完美些,。

許瑞恩老師的作文指導(dǎo)課《當(dāng)作文遇上“愛”——請從細(xì)節(jié)開始》,，充分體現(xiàn)出了他的大師風(fēng)范，整節(jié)課,，學(xué)生表現(xiàn)很積極,，許老師侃侃而談，通過化大為小,、把小放大等環(huán)節(jié),，來引導(dǎo)學(xué)生如何抓住細(xì)節(jié)描寫。如果能夠在課堂上再加一個(gè)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的環(huán)節(jié),，并展示出來,，可能會更加好一些。

張老師的課是上《醉翁亭記》,。整堂課是圍繞一個(gè)“樂”字來展開,，想盡力做到“言”和“文”的統(tǒng)一。但是最終還是言不足而文有余,。不過,，張老師有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)，就是,，上課的表情非常豐富,，肢體語言的表現(xiàn)力很好。這一點(diǎn)是我必須要學(xué)習(xí)的,。

劉老師快言快語,，給我們展示一節(jié)豐富多彩的《交際語境寫作指導(dǎo)》課，精彩紛呈,。劉老師的課很貼近學(xué)生的生活,，讓學(xué)生有話可說。李老師給我們上了一節(jié)溫文爾雅的《華南虎》,，如清風(fēng)化雨,，潤物無聲。周老師的《偉大的悲劇》展現(xiàn)的是一種大家閨秀的穩(wěn)重，上得很扎實(shí),，充分體現(xiàn)了周老師雄厚的語文功底,。這三節(jié)各有特色，也體現(xiàn)出了幾位老師的風(fēng)格,。其實(shí),，更精彩的是評課。我覺得每次評課都是大家思想的碰撞,，讓我感悟深刻,。

通過幾位老師的課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足,。在今后的教學(xué)過程中,，我必須要從多方面去提升自己的教學(xué)技能，走出自己的路,。

三,、在聽課評課中成長

我覺得使我進(jìn)步最大的還是大家一起評課，我們在評課中不斷成長,。

我們在一起評了很多課,，其中印象最深刻的還是評省實(shí)兩位年輕教師，陳老師和李老師的課,。陳老師作為一名出來工作不到一年的新教師,，能把一節(jié)古文課上得這么老練，真的是非常棒,，課程的安排很有條理,，思路很清晰。如果他能夠把自己的表情豐富起來,，再輕松一點(diǎn),，語言再幽默一些，這就是一節(jié)非常優(yōu)秀的課,。這對于,，一名新教師來來，已經(jīng)非常不錯(cuò)了,。丁老師不愧是省的名師,，他的這節(jié)語文課，把文言文的“言”與“文”,，近乎完美的統(tǒng)一起來,，樸實(shí)，又渾然一體,，讓我真切的感受到了名師的魅力,。整堂課,，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂,，讓我望塵莫及,。

李老師上的是語文閱讀活動(dòng)教學(xué)課，作為一名年輕的教師,，敢于挑戰(zhàn)自己,，上得也很成功，單是這份魄力就值得我去學(xué)習(xí),。之前，我們?nèi)ブ楹Ｒ猜犃撕芏喙?jié)這樣的課,，感覺李老師的課上得比那些名師上得還好,，課堂氛圍非常熱烈，學(xué)生很積極,?？磥恚?shí)就是一個(gè)出名師的地方,，不知道我們這批學(xué)員當(dāng)中可以出幾個(gè)?

在我看來,，大家坐在一起評課的過程，就是教學(xué)理念,、教育思想的碰撞過程,，也是產(chǎn)生智慧的過程。今天大家各抒己見,。許瑞恩老師提出了要重視關(guān)注學(xué)生的回答的觀點(diǎn),，大家比較贊同。楚云老師提出了教師的點(diǎn)評要有助于升華學(xué)生的見解,，大家點(diǎn)頭稱是,。丁老師告訴我們，上文言文不單單是要把握字詞考點(diǎn),，更重要的是要讓學(xué)生喜歡上文言文課,，喜歡讀文言文，這一點(diǎn)對于我來說,，更為受用,。總之,，評完兩節(jié)課下來,，突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步了，有種豁然開朗的感覺,。四,、培訓(xùn)使我教育觀念得到更新

通過集中學(xué)習(xí),，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。專家們深刻獨(dú)到,、通俗易懂的講解,，使我對以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)。這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我在思想政治與職業(yè)道德,、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ),。

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