計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點,，兼顧其他方面,。英語教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。英語教研組工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)學(xué)校的要求,，同時以本組的實際情況為基礎(chǔ)，我們制定了以下主要工作,。

（一）立足課堂求質(zhì)量

1,、認(rèn)真鉆研教材

本學(xué)期，我們將分年級對教材進(jìn)行梳理,，讓教材內(nèi)容在教師心中融會貫通,。課堂是教學(xué)的主陣地，只有抓好課堂教學(xué),，才是教師對自己最大的發(fā)展,。在下面的時間里，我們準(zhǔn)備安排教師進(jìn)行同題會課,，上出自己的特色,，上出自己的風(fēng)格。同樣,，如果要更好地吸引力學(xué)生,，教師必須不拘一格，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動,。在生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo)。我們同樣也會安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄,，爭取又快又好地成長起來,。

2、優(yōu)化教學(xué)過程

我校英語教師少,，每人所帶的班級較多,，針對這種情況,，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好階段學(xué)習(xí),，注意質(zhì)量檢測

幾年的教學(xué)，讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實,，知識的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象,。所以，本學(xué)期,，加強(qiáng)各年級的過關(guān)檢測勢在必行,。如：三年級一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué)，等,。在學(xué)期中,，對各年級的學(xué)習(xí)的檢測各有側(cè)重，切實的把好質(zhì)量關(guān),。同時,，做好好學(xué)生的輔導(dǎo)工作和轉(zhuǎn)差工作，爭取在上期成績的基礎(chǔ)上,。更上一層樓,。

（二）理論學(xué)習(xí)，堅持反思

教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志,，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時，做好學(xué)習(xí)筆記,，并能時不時地寫下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,。一學(xué)期下來，教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案,，爭取有論文發(fā)表或獲獎,。我們不僅要做一個會教書的教師，更要做一個會學(xué)習(xí),、會反思,、會創(chuàng)造的教師。

（三）注意學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來,。同時,，教師之間相互聽課、評課,，發(fā)表見解,，提出合理建議。安排時間,，觀看名師的教學(xué)錄像,，汲取長處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、多多閱讀報刊雜志，多多動筆,，勤于寫教學(xué)反思,，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強(qiáng)英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升,。

二月份

1,、學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃，制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度,；

2,、參加開學(xué)初各年級教材教學(xué)研訓(xùn)。

3,、準(zhǔn)備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作,。

4、組織教研組討論落實營造學(xué)習(xí)氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施,。（可根據(jù)各年級段學(xué)生的年齡特點和學(xué)情開展活動,。

5、 吳春麗老師準(zhǔn)備校級公開課,。 （具體時間見教研活動記錄,，根據(jù)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排）

三月份

1、組織三----六年級大部分學(xué)生參加英語聽力競賽,。

2,、籌備組織好學(xué)生聽力競賽評獎、頒獎活動并進(jìn)行總結(jié),。

3,、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。

4、各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處,，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，有好的做法,，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。

英語老師準(zhǔn)備參加市小學(xué)英語教師技能比賽,。

5,、邢俊超老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。

四月份

1,、組織四----六年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

2、曹玉鵬老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開課,。

3,、組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

五月份

1,、全校三----六年級學(xué)生英語口語比賽及評獎頒獎活動,。（教研組推選教師代表作口語展示表演，分發(fā)紀(jì)念獎品）

2,、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。

3、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動,。

4,、英語教師理論上論壇反思交流活動。

六月份

1,、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實,。

2、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

3,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

20xx年秋學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研意識,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。以“我本管理，先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo),；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，“育德啟智知行合一”,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),；

4,、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

5,、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動記錄詳實,。

取長補(bǔ)短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益,。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,，定時間、定課題,，要求按時完成,。

（2）寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得,，要有質(zhì)量,，避免空話套話。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4,、抓好插班生的英語起始教學(xué),。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差,，個別成績又很好,，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況,，采取切實有效的措施,，抓好起始及銜接教學(xué)。一二年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來,。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從聽、說,、讀,、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽,、說能力的培養(yǎng),，同時，堅持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會,。

（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式,，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題,，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃。

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。

（4）增加與家長交流的機(jī)會,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄,，爭取得到家長的支持與配合,。

6、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

2）發(fā)揮教師的帶頭作用,，加強(qiáng)英語文明禮貌問候,，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動力,，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教研為平臺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神,，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力,。

1。 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實施建議,，努力抓好備課，上課,，輔導(dǎo),，檢測等常規(guī)。

2,。 嚴(yán)格規(guī)范教案,，作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范,，工整,。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升,。

3,。積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識,。

4,。認(rèn)真開展每月一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客,，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文,，案例評比活動。

1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,，包括課堂常規(guī)，備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。

2．加強(qiáng)集體備課,，全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論,，把握重,、難點：如不同要求的詞匯，句型,，語法等,，研究如何突破難點、突出重點,，如何備課,，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等,。

3．本學(xué)期組織四次教研活動,，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時效性,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣,。

4。鼓勵英語教師和想聽評課,，和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，教學(xué)手段,。多交流,，多思考，多學(xué)習(xí),。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究,，理論學(xué)習(xí),，提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力,。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三年級平均分達(dá)到90分以上,，四年級平均分達(dá)到85上,，五六年級平均分達(dá)到80分以上,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究,，上好各級公開課，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思,。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語,。

2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生。

由于英語教師任教班級多,，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革,。

1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式,，活動化的教學(xué)模式重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽,、做,、說、唱,、玩,、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演,，同時發(fā)展初步的讀寫能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

6.組織部分級段、班級的聽力檢測和單詞積累測試工作,。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

(三)組織多元活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2.要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃,，繼續(xù)對部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語課程改革的需要。

3.抓好青年教師的聽課及指導(dǎo),，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。

英語組是一個團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動，反饋一周的教學(xué)聽課情況,，集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議,。

措施：

1,、備課：

a。提高備課的實效性,。根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點,，在電子搞旁附加各自的修改。

b

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面,、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(一)抓理論。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

(二)抓常規(guī),。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2,、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

每次的集體備課都要定主題,、定地點,、有分工、有記錄,，每位教師都要寫好備課筆記,。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善英語教學(xué)。

4,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

5、單元試卷的編制,，本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān),，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

(三)抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫。

3,、對后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

4,、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃,，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,，力爭考試成績的及格率達(dá)全市前三名。

(四)抓師資,。

1,、新教師的培養(yǎng)，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，對本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，每人每月上課不少于兩次，聽課不少于四次,，并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo)，對其所上的.課的反思和對其學(xué)生的反思,。對新教師的教科研方面也同樣適時地進(jìn)行指導(dǎo),，促其能快速而全面地成長。

2,、骨干教師的晉升,，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名,，教壇新秀三名,。

3,、發(fā)揮組內(nèi)非骨干,、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，在全體教師中掀起比,、學(xué),、趕,、幫的良好氛圍,，真正促進(jìn)英語教師隊伍建設(shè),。

4,、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校a級課評比中都能取得理想的成績,。

(五)抓科研,。

1、教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著,，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié),。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

(六)抓活動。

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗,。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動,，要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動有效地開展。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面,、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開展各項教研活動，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì),，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)的實效性。

2,、重視集體備課,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高,。

3,、悶頭抓教學(xué)。

1,、備課及聽課

（1）備課是課堂教學(xué)的前奏,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)（20xx版）》，以《課標(biāo)（20xx版）》為依據(jù),，結(jié)合班級情況,，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性,。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,，計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個案分析及解決問題的措施,，力求真實,，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。

（2）聽課：

a,、堅持每周向不同學(xué)科老師聽一次課,，及時交流，及時改進(jìn),，做好聽課記錄,。

b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,，認(rèn)真做好聽課記錄,，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

2,、開展兩周一次的教研活動,，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等,。

3,、新老教師結(jié)對子。

按照徒弟選師傅,，一師一徒的原則,，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫,、帶的活動,，提倡新老師、年輕老師向老教師,、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。

4,、學(xué)生活動

期中考試之后,，3-5年級學(xué)生開展英語比賽，每個級段評選出一,、二,、三等獎各12名學(xué)生。

3月

1,、課堂常規(guī)教育,。

2、對教材進(jìn)行全面分析,。

3,、制定學(xué)科計劃。

4,、公開課教研活動,。

4月

1、集體備課,。

2,、參加其它組的教研活動。

5月

1,、學(xué)生比賽活動,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、其它組教研活動。

6月

1,、上交各類總結(jié)論文,。

2,、三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、期末考試,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇九

1、要求：重點學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,；積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。

2、措施：

（1）確定以“提高自身的口語能力,，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),，悅耳的語音語調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題,，開展“迎世博――每周大家學(xué)一句的活動”的學(xué)期教研主題。

（3）認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,，從實踐上升到理論,。

（4）結(jié)合教研主題，設(shè)計一系列符合同學(xué)年級特點的小型學(xué)科競賽項目,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

為全面貫徹黨的教育方針,，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合紅寺堡教育局20xx學(xué)年度工作要點及我校工作思路及實際情況,，我們要以“樹師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點,，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo),。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

4,、規(guī)范作業(yè),，考試及評價工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、具體措施,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）,、抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；要充分運(yùn)用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作,；通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、每月具體事項安排：

2、集體備課,；

3,、教學(xué)課堂評估。

1,、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價,；

2,、英語質(zhì)量抽測；

3,、教職工強(qiáng)身健體活動,。

1、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

2、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3,、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇十一

2,、制定各年級教學(xué)計劃,。

3、期初學(xué)習(xí)活動,。

4,、出好單元練習(xí)卷。

5,、寒假備課檢查。

6,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

2,、研討課和評課。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動,。

4、備課檢查,。

5,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

2,、研討課和評課。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動,。

4、期中檢測和質(zhì)量分析,。

5,、校a級課。

6,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

2,、研討課和評課。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動,。

4、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2,、研討課和評課,。

3、主題研究學(xué)習(xí)活動,。

4,、制定各年級復(fù)習(xí)計劃。

5,、單詞默寫比賽,。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇十二

以研促教,，認(rèn)真開展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規(guī)落實到位,；校教研活動有序有效,；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、切實加強(qiáng)校教研組、備課組的建設(shè),，從組織形式上給教研工作的開展以保證,。

分年級成立英語集體備課組，落實師徒結(jié)對活動（李霞與余苗老師）,。校內(nèi)研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討,，每次活動要解決教學(xué)及教研中存在的問題，中心發(fā)言人要做好記載,。

2,、提高教研活動的針對性和有效性。

（1）開展教研活動必須實行“五定”,，即定活動時間,、活動地點、活動內(nèi)容,、活動人員,、活動目標(biāo)?；顒拥闹饕獌?nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”,。方式采取“預(yù)測性研討和反思性研討”的滾動推進(jìn)。

（2）校英語教研組要落實集體備課制度,，根據(jù)本校實際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，提高教師解讀教材、設(shè)計教案的能力,。繼續(xù)開展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實地研究如何落實“常規(guī)課”的每個教學(xué)環(huán)節(jié),，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差,、防止分化等問題。

3,、加大教學(xué)質(zhì)量過程管理的力度,，規(guī)范階段目標(biāo)檢測、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,，認(rèn)真做好階段測試和質(zhì)量分析工作,。（1）檢測按時,，信度高,；（2）數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時，相關(guān)資料保存好,。

4,、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教師崗位自培工作,，真正落實教師的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計劃,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

（1）英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真落實并做好學(xué)習(xí)筆記,。

（2）以下三項為我區(qū)小學(xué)英語教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1）聽教材錄音，看錄像,，跟讀,、模仿。每天不少于半小時,。

2）《初中英語語法大全》,。

3）區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語板塊《英語學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。

5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作,。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計劃，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測題,、期末調(diào)考題和畢業(yè)會考題，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時教學(xué)中,，切實抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空,、閱讀理解,、書面表達(dá)等），以提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力,。

6,、加強(qiáng)課題研究，開展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實驗課題的實驗,。

9月制定學(xué)習(xí)英語教研組計劃,；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究；李老師聽王海燕老師常規(guī)研討課,；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“,。

10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討；我校承擔(dān)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究,，余苗老師授課,，其他老師從不同角度評課研討,；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區(qū)網(wǎng)校教研,。

11月西陵之秋教學(xué)成果展示活動,；教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；備課作業(yè)組內(nèi)自查,。

12月加強(qiáng)教研網(wǎng)建設(shè),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組成果比賽,；學(xué)期復(fù)習(xí)計劃,；各年級備考。

1月成果收集及課題小結(jié),；期末考試,，閱卷及試卷分析。