人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級期末學生評語篇一

1. 該生成績優(yōu)秀,，樂于助人，熱愛勞動,，思想覺悟高,，積極要求進步，團結(jié)同學,，尊敬師長,，文明禮貌,，學習刻苦認真，積極參加各項活動,，深受老師喜愛。

2. 該生品學兼優(yōu),，為人正直,，樂于幫助同學，與同學友好相處,，團結(jié)友愛,，熱愛生活，積極樂觀,，愛好體育鍛煉,，在學習上，勤奮刻苦有毅力,，敢于挑戰(zhàn)自我,，超越自我!

3. 該生在校期間在德智體美勞各方面表現(xiàn)均十分不錯，在班上樂于助人,，團結(jié)友愛,，與同學之間，關(guān)系融洽,，作為班長兢兢兢業(yè)業(yè),，把班上的事各處理得井井有條，是老師的得力助手,。

4. 該生學習認真,，成績有進步，但是仍有潛力,。望你以后能改進學習方法,，課后多復(fù)習和總結(jié)，勇敢地面對困難和挫折,，積極地心態(tài)投入學習中,，你會有更大的進步。

5. 該生對師長很尊敬,，對同學很友好,。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

6. 該生沉穩(wěn)有個性,，給老師和同學留下很深印象。由于基礎(chǔ)的薄弱制約了你的騰飛,，但還有機會追趕,，希望你不放棄，自信地拼搏最后的高三生活,，不留遺憾,。加油吧!

7. 漆書凡同學：進入高三了，你開始成長起來了,，前幾天我們后了一則短片《真實的青春沒有逆襲》,，現(xiàn)實就是很殘酷，我們每個人都必須為自己的人生付出相當?shù)膭趧又蟛庞匈Y格笑傲人生,。高三你開始變得勤勞了,，盡管先前落下了太多，但沒關(guān)系,，憑你的智慧,，用高三一年你一定能翻身，接下來的五個月里,，你一定會加倍努力,，把以前浪費的時間補回來。加油!加油!

8. 劉文倩同學：文靜,，懂事是你留給老師的第一印象,。作為班干部你盡心盡責，是老師的好幫手,。你現(xiàn)在在學習上有點捉襟見肘,，合理的學習安排和科學的方法對你一定很重要，記住,，改變這些也許能改變現(xiàn)狀,。

9. 許梁娟同學：一個優(yōu)秀的學生必須具備幾個特點：第一心理上健康而且成熟，第二做事上穩(wěn)重而且有規(guī)律,，第三品質(zhì)上能吃苦耐勞而且恒之以恒,，第四，人際交往中能不嗔不怒,，和諧與人相處,。進入高三以來，老師覺得你早上到校的時間比其他同學晚了些,，學習時間上能不能再擠一擠,，早上多背點東西對積累知識有好處。

10. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步,。

11. 你的思想很有新意,，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

12. 熊杰同學不為別人,，只為自己,，我們要好好地學習。我們常常說破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，現(xiàn)在對于你來說已到了這一時刻。無論五個月這后的結(jié)果如何,，我們都應(yīng)盡一把力,，不要讓自己在將來的某個日子里回憶高中生活時，只有“后悔”兩個字,，如果你現(xiàn)在拼了一次,，也許你會自豪地說：“我的高中沒有白讀?！蹦闶且粋€積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容;你是一個練習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,，愿你永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

13. 你為人熱情,，性格開朗,，亦能說會道。對待練習態(tài)度端正,，上課能夠用心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高,，縱然路途遙遠,，只要一步一個腳印，高中生自我評價,。目標始終如一,，你的理想一定能實現(xiàn)。

14. 你的工作較認真職掌,，能協(xié)助老師做好工作,，能尊敬老師;希望你能團結(jié)更多的同窗。保持良好的練習心態(tài),，激發(fā)練習熱情,，是當務(wù)之急。愿你永遠孜孜以求,，鑄造一個強者的形象,。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的,，彩虹是閱歷履歷風雨后才能得見的美景,。你的名字寄予了很多人的希望，人們希望你不斷超越自己超越別人;你的字很漂亮;你的歌聲很動聽;你的性格很開朗熱情,，同學們都愿與你做朋友,。聰明的你，一定也會明白：中學是人生最關(guān)鍵的時期,，首先要樹立正確的人生觀,任何成績和進步都是要付出艱辛的勞動,。請記住：一分耕耘,，一分收獲,。老師相信你是個很要強的學生，你一定會通過自己的努力成為一名更出色優(yōu)秀的學生,。

15. 你知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。評為“管理局三好學生”的你不驕不躁;成為第一批團員的你是當之無愧的;在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;……這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無足赤，人無完人,?！比绻隳馨l(fā)揮班長的威信，巧抓嚴管,，我想成功一定屬于你,。

三年級期末學生評語篇二

一、在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對什么課文,、生字,我都有自己的.看法,在語文上,我的理解和同學們的相似,有時心里有說不完的話想對老師同學說,在作文上,我似乎文思如泉,、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文?？稍跀?shù)學上,我粗心大意、馬馬虎虎,有時甚至自己都檢查不出自己的錯題,成績一直是八十多分,我對數(shù)學感到十分簡單,可有時連一些小小的加法題,都能讓我錯上好幾道,。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解,。在科學課里,我觀察不細致,對科學還是一竅不通,比如自然元素是什么,有機生成礦物是什么,含氧酸鹽是什么……好多的問題。我老想不通,為什么科學那么多結(jié)構(gòu),那么多的復(fù)雜,如果科學老師能給我講,那我還有無數(shù)個為什么想問問老師,。

在課間里,我玩得非常愉快,和同學們一起跳皮筋,、踢鍵子,和同學們相處比較好,各誰都能玩。現(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋,我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多,在家里,我總媽媽和爸爸給我當“柱子”,幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時候,我還是想跳,。

在家里,我不愛玩電腦,只愛看電視,有時一入迷就讓我能看一兩個小時,我知識對眼睛不好,就多出去滑旱冰等游戲,。

二、這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的表現(xiàn)很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人,。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣,。各方面做的都讓人失望,薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。

本學期,我粗心大意,與老師說話時,大搖大擺,書寫不整齊,做事也不像以前那么認真,。

現(xiàn)在,我的身上有三個很大的毛病:一,、急躁。無論干什么事,我都會干不好,因為我心里很想想,。二,、三天打魚,兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天,我就又開始不認真了,。三,、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會對爸爸媽媽說:“沒事,下一次我絕對考好?！?/p>

三,、在這一學期里,我的學習狀態(tài)不夠積極,有一點低落。而且,這學期我上課也不是特別認真了,這點應(yīng)該改進,。日記,前半學期并不認真,幸好后半學期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書寫好一點兒,但書寫習慣不怎么好,以后應(yīng)該注意了,。

我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數(shù)學呢,總是提不起興趣,當然也就學不好了,。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱,。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了,。

希望下學期我會更棒!

四,、在本學期當中,我的語文成績一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數(shù)學成績不是太穩(wěn)定,我既考過滿分——一百分,也考過低分——八十四分;英語的考試,相對來說比較穩(wěn)定,而且都保持在九十九分以上。

這一學期當中,我比以前的發(fā)言稍微積極了一點,但還是不夠積極,所以我以后還要充分地做預(yù)習,爭取多回答些問題,。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳,。

這一學期中,我的表現(xiàn)還不是太好,所以,我在下一學期中還要百尺竿頭,更進一步,我要盡我最大的力量去進步。

三年級期末學生評語篇三

2.我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天,，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去,，生怕第一次離家的你受了一點點苦?？上У氖?，以前的你并不能體味父母對你的"愛之深，恨之切"!可憐天下父母心呀!剛開始,，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動完成學x任務(wù)之外,，學x中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己,。學x容易滿足,，沒有與優(yōu)生竟爭的意識，小事不愿做,，大事又做不來,，讓老師有些失望。一個學生,，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是,，這學期以來，你在做人,、學x方面都有很大的進步,。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好姑娘的!

3.你是一個樂于助人,，關(guān)心集體的好孩子,。上課總是積極舉手回答問題,。作業(yè)書寫整潔，工作很能干,，是班上的小能手,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

4.這學期果然沒有讓老師失望,。“日積月累,，由淺入深”,，學x也是一樣，只要每次進步一點點,，那么就會進步一大步,。新的學期了，老師期望你在上課時,、做作業(yè)的速度,、書寫的樣子都有進步!希望在新的學年里，更加的相信自己,，告訴自己“我可以做到,，我想做第一!”加油。

5.你聰明伶俐,，思維敏捷,，令老師贊嘆!但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”,，說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣,，看著你端正書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情，那該多好,。努力吧,，老師關(guān)注著你的每一點進步!

6.這學期你是我們班進步最大的一位同學，老師知道你以同桌為“競爭對手”,，老師欣賞你的上進心,，佩服你的膽量，老師相信,，只要你保持這樣的上進心,，不畏困難，每次進步一點點,，你一定能超過你的對手!加油,。

7.這學期你的進步很大,，老師常常看到你舉起的小手,，聽到你響亮的回答,。上課時，你的雙手總是放得平平的,，專心的聽講,。還有作業(yè)本上工整的字跡，老師非常喜歡你,，努力吧,，加上你的勤奮思考，進步一定更大,。

8.你是一個樂觀,、開朗、大方的女孩,。老師喜歡那洋溢在臉上燦爛的笑容,，每次老師布置的事情你能默默的記在心里，積極去做,。你很聰明,，老師相信只要你用心努力去做一件事，盡全力,，用更高的目標激勵自己,，你一定會更加優(yōu)秀。

9.至今還記得,，你剛來不久被老師冤枉的情景,，你以你的事實證明你是一位純結(jié)的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀學生所共有的特性："只要學x好，父母都該聽我的"!慢慢的你學會了"以人之長補自己之短",，每天你都在學x與做人中不斷完善自己,，由于你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你,。

10.在老師心目中,，你一直是一位好學、勇敢,、善良,、聰明、謙虛的男孩,。上課時,，你的思維敏捷，反映迅速,，你多么的聰明啊!再加上你的謙虛,、勤奮,，怎么可能會不出色呢!親愛的小朋友，老師祝你在新的學年里,，百尺竿頭,，更進一步!

11.尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學x上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極，如果你在學x上再下苦功，不懂就問,，那你成績一定會有進步,。

12.你是一個開朗活潑,、聰明有上進心的女孩。這學期你的表現(xiàn)真得很不錯!端正的坐姿、認真傾聽的眼神、自信響亮的聲音,，老師看到了一個勤奮上進好學的你。為你感到驕傲!不過你也要能有“青蛙看?！辈粴怵H的精神,，即使遇到困難，也不退縮,，勇敢的前進,。相信老師，堅持到底,，你一定會成為優(yōu)秀,、出色的孩子。

13.你是個學x認真,，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師,、友愛同學,。能出色完成老師布置的各項任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病,，望今后改正,。

14.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動。講禮貌,，學x自覺主動,，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作那么你將是老師的得力助手,。

15.尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你,。你愛學x，學x上經(jīng)過努力,，有了進步,。如果你認真書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè),，不偷懶，爭取更好的成績,。

16.一直以來,，個子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學，默默地為班集體做事,。有這樣的學生我感到驕傲,。你思維活躍，上進心強,，學x自覺主動,，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己,，認真書寫,，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

三年級期末學生評語篇四

一份優(yōu)質(zhì)的期末評語,有利于形成生生之間,、師生之間,、家校之間的教育合力,促進學生的良性發(fā)展。因此,班主任如何寫好期末評語,是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于三年級學生期末評語的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

1. 在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

2. “守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

3. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

4. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

5. 你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

6. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終,，從不出錯。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

7. 你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

8. 你尊敬老師,，團結(jié)同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

9. 你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你一定能行!

10. 當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

1. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務(wù),，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

2. 你是個懂禮貌,、聰明的男孩,，你人小心大，主意特別多,，勞動積極,。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

3. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

4. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

5. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

6. 你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺，團結(jié)同學,，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。

7. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺,，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

8. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小,，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

9. 一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

10. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

11. 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

12. 文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

13. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子,，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。

14. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

15. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

16. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

17. 你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,，作業(yè)工整,，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

18. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采,。

19. 你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

20. 你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近，待人有禮貌,。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

1. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧的女孩,，你很有表演才能，文文靜靜的你,，只要一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的'人驚嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,，好好努力吧,，老師相信你一定會更出色!

2. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛,。你的作業(yè)能及時完成了,，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動,，在集體活動中鍛煉自己,、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁,，就能成為班級帶頭人,。孩子，努力,，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

4. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子,。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體,。同學們遇到困難,，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子,，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,，迎接美好的明天。

5. 梁李翔：講究衛(wèi)生的你,，團結(jié)同學,，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色,。這么聰明的你,，如果勤勉為學，注重復(fù)習,，你的學習肯定不會落后于人的,。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百,，奮起直追!

6. 你勤學好問,，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗,，聰穎靈活;你很肯干,，對于班級的工作，你總積極參與,?？蓯鄣男」媚铮蠋熛Ｍ銍栏褚笞约?，繼續(xù)加油,，你一定會更棒的!

7. 冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌,，關(guān)心同學,，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽,，小組長工作有條不紊,，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些,，把握時間,，你的表現(xiàn)就更出色了,。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里,，老師都會關(guān)注你。

8. 海峰：這學期你是我班進步最大的,。瞧,，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別,，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人,。只要你朝著目標勇往直前,，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

9. 你是個思想純樸的小男孩，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重,，熱愛集體，樂意助人,，這些都是你的美德,。你的愛好廣泛，在學習上,，你堅持不懈,，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中,，收獲了很多快樂,。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步!

10. 你渾身上下充滿了活力,，課間常見你活蹦亂跳的身影 ,，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案,，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病,，那時你就更棒!

11. 張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友，能主動開展課外閱讀,，積極參加學校開展的各項活動,，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁,，虛心學習他人的長處,，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

12. 姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動,，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正,，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!

13. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干,，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

14. 在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

15. 在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關(guān)心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

16. 你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

17. 你是一個文靜、懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

18. 你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動，有禮貌,，樂助人,，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了,。學許用心,，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

19. 在老師心目中，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生。

20. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

三年級期末學生評語篇五

2.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

3.許關(guān)玲：“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師。如果你在課堂上多思考,，少和同學竊竊私語,，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧,，老師等著你的好消息。

4.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字,。

5.你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

7.你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子,，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

8.唐鳳：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級,，課堂練習完成情況較好，老師希望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生。

9.你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

10.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

三年級期末學生評語篇六

是對學生個體成長與發(fā)展總體情況的評價與考量,，是學生的鏡子。那么你知道期末三年級學生評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享期末三年級學生評語,，希望可以幫到你,。

1.你是一個不多言,，不多語，文靜的孩子,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

2.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

3.進入一年級了,，你長大了，也懂事了,。依然還是活潑開朗,，每天快樂的享受著學習生活。上課勤于思考,，樂于發(fā)言,，非常喜歡朗讀課文，還有作業(yè)的書寫更加工整規(guī)范,。恭喜你,，在成長。來年,，老師還是期待著你的進步;你的飛躍!

4.你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的,。

黑板報,。

每天領(lǐng)好體操為同學做榜樣老師希望你作業(yè)時還要細心一點你的成績將會更優(yōu)秀,。

5.這學期，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信，要求上進,、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為班中最棒的學生。

6.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒,。希望你努力學習，把愛好球類的精神放在學習上來,，做一名頂天立地的男子漢!

7.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

8.你擁有一雙會說話的大眼睛,，它透入出你的活潑與伶俐,。你又是一個熱愛勞動的孩子，開學初,，每次有打掃任務(wù),，你總是第一個高高舉起小手。如果在學習上你也能有百分百的積極性,，那還有誰敢和你比呢?世上無難事,，只怕有心人。加油!

9.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作那么你將是老師的得力助手。

10.你是個聰明,、活潑的孩子,，不管是外表的帥氣，還有內(nèi)在的修養(yǎng),，以及對于學習認真踏實的態(tài)度讓老師們都贊賞不已,。老師祝你在新的學年里，百尺竿頭,，更進一步!只要你努力,，沒有達不成的目標,。

11.老師很喜歡白凈可愛的你,，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜,，但是私底下你可是個很調(diào)皮的男孩,。希望下學期，你能在學習上更加點心思,，你一定會很棒的!

13.平常你有心里話,，總是跟老師說說、談?wù)?，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些,，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成，不過,，上課做小動作就不應(yīng)該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點。

14.這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大,。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。

15.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動,。講禮貌，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手,。

1.你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學生之一,。你發(fā)言積極,，見解獨到，學習成績優(yōu)異,，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

2.你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了,，膽量大起來了,，看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面，陳老師真為你高興,。下學期,，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些，在班級管理方面主動一些,，讓自己成為同學們心中的偶像,，成為老師的得力助手。

3.戴澤豪：陳老師猶記得你為班級米往返跑而進行認真努力的訓練,，感謝你為班級的榮譽這么盡心,。個子高高的你，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,，站起來朗讀課文時,，聲音也是不清晰的，孩子,，大聲地讀出來吧,，抓住練習的每一次機會，勇敢地鍛煉自己,，讓我們一起隨著班級成長,。

4.林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生，寫作業(yè)時,，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋,，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上，從而導(dǎo)致自己的行動較慢,，經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對象,。然而還有一個不良的習慣，讓你也經(jīng)常丟三落四,，比如沒有及時整理自己的學習用品，學習用品不是落學校就是不翼而飛,，給自己的學習生活造成極大的不方便,。孩子，閱讀的好習慣養(yǎng)成了,，會讓你終身受益,，然而丟三落四的壞習慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧。新學期里,，希望看到一個雷厲風行的你,。

5.戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響，還是這樣的內(nèi)斂,，不過個子竄高了很多,，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,，喜歡看書的身影,，留在了同學們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺。加油!

6.夏一諾：看到你,，讓老師想到了“公主”一詞,。集爸爸媽媽的寵愛于一身，而自身又是那么優(yōu)秀,，集同學的羨慕眼光于一身,，多幸福的你!下學期，對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信,，讓自己更勝任“小老師”一職,，好好加油。

7.戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的,，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發(fā)脾氣,，脾氣大得嚇人，到現(xiàn)在的能理性克服自己,，對自己的錯誤能勇于承擔,，并且勇于承認，勇于向同學們道歉,，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭,，嘗試與同學交往，你在改變,，往好的方向努力,。只是有時也需要注意方法，多進行“換位思考”,站在同學們的角度上思考,，相信你會贏得更多友誼,。

8.張欣格：思維活躍的你，成績保持很穩(wěn)定,，但生性活潑的你,，上課紀律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒,，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘，聰明才智不是這樣拿來浪費的,，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變,。

9.鮑先浩：你的學習速度非?？欤阋宰C明你的思維活躍,，但學有余力的你,，對課外書的關(guān)注還有欠缺,，沒能讓自己真正喜歡上課外書，卻心不在焉,，經(jīng)常問幾點了,。一個喜歡閱讀的人，一個融入閱讀的人,，會真正與書中的故事交流,。喜歡上閱讀吧，孩子!另外,，手握筆寫字的時候,，流淌出來的字一定要端正，切莫讓它“跳起舞來”.

10.張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜,，你絕對在班級里算得上,。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。有一個壞習慣卻阻礙了你成為同學們心目中“優(yōu)秀學生”的對象,，那就是調(diào)皮愛捉弄人,。瞧，開學初因為經(jīng)常與同桌,、前后桌說話,，影響課堂紀律，導(dǎo)致老師無奈將你位置調(diào)離;體育老師也經(jīng)常反映你在體育課上表現(xiàn)不佳,。最終導(dǎo)致期末時未能評上星級隊員,。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應(yīng)該用在學習和幫助他人身上,，而不是經(jīng)常去搗亂搞破壞,。希望新學期里能下定決心，管好自己的嘴,。

11.張藝函：你是一個內(nèi)斂的小女孩,，平時沉默不語。但一旦說起話來,，會開心地與他人分享著自己的故事。上課時,，喜歡靜靜地做一個聽眾,，偶爾因為太靜了，讓自己處于出神的狀態(tài),，這可不好喔,。端正的字跡，很有自己的特色,。更讓老師感到驚喜的是你的數(shù)學成績進步了,，希望你的語文成績能與數(shù)學一起齊頭并進,。

12.岑銘軒：再見你時，自信了很多,，開朗了很多,，或許是因為和同學們都相互熟識了。學習的積極性和大大提升,，老師真為你的變化感到開心,。這學期你主動提出要當副班長，參加運動會,，參加跳大繩,，老師也為你的主動參與班級事務(wù)而喜悅。如果能在學習上再細心一些,、細致一點,，相信你會更加了不起。

13.杜嘉樂：個子在班級里最高的你,，體育方面也是佼佼者,。猶記得一年級時，你一個人獨挑大梁,，為班級贏得了光榮的分數(shù),。三年級的你，由于媽媽不在身邊,，顯得有些落寞,，不再那么自信，周末在家因為無聊,，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲,。孩子，電腦游戲固然吸引人,，但它會損害我們的神經(jīng)和視力,，讓書本成為陪伴自己的好友吧。

14.朱型豪：一年不見,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型,，那么端正。在心里為你感到自豪呢,?？墒呛髞砦矣职l(fā)現(xiàn)，偶爾你也會“放任”自己,，將能寫端正的能力浪費掉,，隨便亂寫一氣，上交應(yīng)付老師,。孩子,，讀書寫字是為自己,，自己真正擁有了這份能力，會對自己終身受益,。陳老師希望你能一直做個認認真真,，勤勤勉勉的人，加油,。

15.邵俊涵：一年不見,，你懂事了很多。意識到自己是小學生了,，開始學會與人交流了,，也學會聽進話了?？粗愕狞c滴進步,，老師真為你感到開心。如果能學會調(diào)控自己的情緒,，不隨意發(fā)脾氣,，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更游刃有余,。希望在下個學期,，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。

1.李燁：你活潑開朗,，在班級從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。其實你是個很聰明的孩子,，可就是上課狀態(tài)不佳,，希望你上課要集中思想，積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級，不掉隊,。老師期待你的進步,。

2.劉珂瑩：你是一個懂事、乖巧的女孩,，與老師和同學都交流不多。你熱愛勞動,，遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，正因為有端正的學習態(tài)度,，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書,，開拓視野,，增長知識。

3.劉學錚：你熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應(yīng)該把學習放在第一位,，你上課時做小動作,、講小話比較多，在學習上缺乏自覺性,，把學習當任務(wù)來完成,。男子漢要有上進心哦，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取進步。

4.付磊：你對人有禮貌,，平時能團結(jié)同學,，關(guān)心集體，能積極參加勞動,，是個能干的生活委員你明白,，上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己,，總在課堂上做小動作,，還有，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的,，做一個人見人愛的好孩子,。

5.杜兆偉：你是一個聰明、機靈的孩子,。你知道嗎?你已經(jīng)跟剛來班級時的那個男孩不一樣了：你尊敬老師,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言,，各方面都有很大進步。作業(yè)字跡也有一定的進步,，希望你進一步努力,。老師相信帥氣的你將來一定能寫出一手漂亮的字,。從小樹立遠大的理想吧，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

6.李勇：你是個英俊,、可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動,、熱愛班集體,，有較強的班集榮譽感，熱心幫助同學,。你為班級付出了很多,，但上課常走神，學習態(tài)度不夠端正,。希望你今后能遵守紀律,，熱愛學習，更上一層樓,。

7.王昊宇：老師很欣賞你的聰明,，你狠熱愛班級，尊敬老師,，也很希望跟同學們?nèi)谇⑾嗵?，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友，所以長長適得其反,，希望昊宇以后不要貪玩,，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,，爭取更優(yōu)秀。

8.你熱情,、聰慧!你的表現(xiàn)贏得了大家的喜愛!上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，老師覺得欣喜!為你這只雛鷹已經(jīng)展翅飛翔!如果在這一切成績的基礎(chǔ)上，再多讀點課外書,，讓自己的底蘊豐盈起來,，你還有什么可挑剔的呢!

9.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

10.你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作,，加強體育鍛煉,，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

11.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的數(shù)學計算速度總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

12.應(yīng)該說這學期的你是有一定的進步的。你能遵守學校的各項,。

規(guī)章制度,。

了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了很多,。要知道學習是要有積極的進取心的,。“自覺讀書印象深,，勉強讀書心不?！闭f的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎?老師在等你,，大家都在等你。

13.誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，關(guān)心同學是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力,，你所缺少的是勤奮的學習態(tài)度和好的學習方法,。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間,，吃別人不肯吃的苦,，你才會有所進步!個子長高了，人也應(yīng)該懂事了,，老師期待著你的進步!

15.你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好。

作文,。

成績總是保持優(yōu)良;你工作積極樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力爭取更大的進步!

16.你是一個非常聰明的孩子,，學習認真,，作業(yè)工整，聽課專心,，工作極負責任,，老實很喜歡你。這學期你取得了非常棒的成績,，希望以后你能更加嚴格要求自己,，時時提醒自己，按時完成作業(yè),，并多注意鍛煉身體,。老師相信你一定可以揚長避短，成為同學們學習的楷模,。(葉聰),。

17.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

18.你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲,，學習更上一層樓。

19.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨，力氣又大,，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

20.你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

三年級期末學生評語篇七

1.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

2.在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

3.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

4.吳錫：你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的女孩,。平時不能按時完成老師布置的作業(yè),，經(jīng)常偷懶不寫作業(yè)。望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。不要再和“貪玩”交朋友,。

5.譚浩冬：你能尊敬師長,，團結(jié)同學，學習也在穩(wěn)步上升,，這都是持之以恒的結(jié)果,。老師覺得你還不夠膽大，課上回答問題聲音不夠響亮,，把自己的想法說出來，就對了,。

6.李芳龍：你是個有禮貌乖巧聽話又細心的孩子,，能尊敬師長。課上能積極動腦,，舉手發(fā)言,，語言表達能力強。希望在數(shù)學方面能繼續(xù)努力,，多研究,，考出更好的成績來。

7.你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學生之一。你發(fā)言積極,，見解獨到,，學習成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

8.你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

10.在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

11.李洋：你尊敬師長,、團結(jié)同學,，喜歡課外活動。不知道,，為什么你的成績總是提不上去?要自己找找原因,。上課不是只坐在那“不動”，要口,、耳,、眼、心,，都要動起來,，要學會“思考”

12.你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

13.你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

14.傳潤杰：你本來是個挺文靜的男孩子，在校遵守紀律,，學習也認真,，和同學相處融洽?？墒怯幸稽c又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

15.冉艷慧：你是一個不愛言語，學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。

16.你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

17.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

18.你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19.你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績,。

20.邵琪：你是個誠實,、穩(wěn)重的男孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，學習也努力,，老師很喜歡你。希望你能和大家交流,，生活上大膽主動,，和同學們走到一起會得到很多的快樂，這樣你會更加優(yōu)秀的,。

21.你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

22.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心,，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣,。

23.同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演,、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

24.姚美剛：你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，但上課有時不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。希望你上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

25.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ),，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

26.你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績,。

27.你性格內(nèi)向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

28.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的.是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

29.你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

30.幸娜：你是一個活潑,、聰明而又能干的學生,，你團結(jié)同學,，才思敏捷,，想象豐富，成績優(yōu)秀,，望今后嚴格要求自己,，以身作則，做一個同學們信得過的好班長,。

1.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

2.你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應(yīng)把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

3.你是一個機靈、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能積極參加,。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生,。

4.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

5.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。

6.你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績,。

7.你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里,，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢,，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

8.你是一個懂事,、聰明能干的孩子,。平時學習認真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動，善于和同學交朋友,，真討人喜歡,，但自控能力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學生。

9.你是一個性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

10.你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡,。平時學習較認真，成績較好,，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生。

11.你平時能團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

12.你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

13.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

14.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

15.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。

16.你是一個忠厚、老實的男孩,。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

三年級期末學生評語篇八

1,、 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

2、 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

3,、 運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為,。老師知道你愛玩好動，這不是缺點,，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

5、 你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

6,、 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

7,、 你活潑可愛，聰穎好學,，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價,，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流,，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

8、 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。 請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

9,、 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

10,、 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

三年級期末學生評語篇九

1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務(wù),，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結(jié)同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。

2.在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結(jié)和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的。

3.在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

4.在老師眼里，你是一個文靜,、內(nèi)向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也能很熱情,、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的,，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

5.你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處,。不過,，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看,，應(yīng)記?。骸皶侵R的源泉”。

6.在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情,、真誠,。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的,。

7.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應(yīng)該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。

8.你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學、老師,，你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生,，你的重要任務(wù)就是學習。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

9.不遲到,，不早退，不曠課,，這是你的優(yōu)點,，安守本分本是好事，最后上升成不思時取,，就不值得自豪了,。

10.進入初三以來你的進步是神速的，成績是喜人的,。如果能夠目標咬得更準一些,，更穩(wěn)一些，相信你的前途不可限量,。

11.不慍不火,，不急不徐，本是沉穩(wěn)的標志,，現(xiàn)在卻成了你的致命傷,。時代的列車呼嘯而前行，你卻還沉浸在自己的夢境中,?？炜煨褋戆?

12.本學期你的進步是同學的一面旗幟，是家長的一個驕傲,，更是你人生前進道路上的一個轉(zhuǎn)折,，希望你能穩(wěn)步前進，爭取更大的成功,。

13.千里馬的潛力不發(fā)揮出來,，最終只能駢死于槽櫪之間，不以千里而著稱,。細節(jié)決定成敗,，性格決定命運，希望你能一鳴驚人!

14.成績進步的甜頭，我想你應(yīng)該比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階,。

15.人生道路上的一點閃失,，就會葬送你的一生。一失足成千古恨,，再回首已是百年身,。老師希望你在人生道路上三思而后行，必會又是一片燦爛的天空,。

16.面對你本學期的變化,，老師只有瞠目結(jié)舌的份。曾經(jīng)的優(yōu)勢學科已沒有任何優(yōu)勢,，曾經(jīng)的那份純真已完全淹沒在與年齡不相稱的成熟之中,。但愿你能讓自己真正的成熟起來。

17.一度雄風乍起的你,，再度默默無聞,。腳踏實地正是你所需要的東西，老師希望你只是在沉默中積聚力量,，而不是在沉默中沉淪下去!

19.本學期你越發(fā)顯得沉默,，少了往日生龍活虎的瘋逗現(xiàn)象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭,。時間已經(jīng)不多,，希望你好自把握!

20.本學期前半部分，你的認真讓老師高興,，后半部分你的放縱,，卻又讓老師擔心。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺,，不能總讓別人督促你,。希望你早日成熟起來!

21.優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。每個階段都能出色的完成階段任務(wù)，你的人生就是輝煌如意的!

23.在理科方面的進步讓老師,，也讓你自己恢復(fù)了一些信心,。為什么不讓自己更出色一些呢?那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標!

24.條條道路通羅馬，學習不行,，作為學生雖然少了一些樂趣,，但那并不是自我放逐的借口。立穩(wěn)了做人的根本，護實了根基,，人生一樣精彩,，就看你如何把握了。

25.曾經(jīng)一度輝煌的你,，讓師長看到了一線希望,。面對再次沉淪的你，老師卻多了份擔心,。希望你能雄風再起,，笑到最后!

26.你的科學課上的表現(xiàn)，讓老師對你刮目相看,，然而你的書寫卻又讓老師怒目相向,。希望你能以科學課為契機，找回你失去的人生座標!

27.人的精力是有限的,，過多關(guān)注目標之外的事物,，最終會讓你迷失自己,，迷失目標,，從而不知所終。作為學生的目標是什么?聰明的你應(yīng)該知道小貓最后是怎樣釣魚的!

29.你的進步讓人歡喜讓人憂,，喜的是記你恢復(fù)了自信,，憂的是讓你放松了自己。記住你的第一目標是攻克中考這座碉堡!愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐!

32.大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼,，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜,。希望你不要太刺激老師，多給老師一些驚喜吧!

33.作為一個乖巧聽話的小姑娘,，你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生,，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力,，實現(xiàn)自己的理想!

34.你用體弱多病蒙騙了太多的人,，卻也因此而失去了太多的你本應(yīng)珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!

35.你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到,，就更讓老師擔心了,。

36.老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,，理科是你的弱項也是老師的心病,。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在!

37.你為班級所做的貢獻，老師感謝你!你為自己所付出的努力,，老師欣賞你!對你的前途,，老師充滿信心。好好沖刺吧,，老師為你加油!

38.你用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些,，再快些!

39.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

40.你向老師證明著學習之外的長處，老師相信你是一個好女孩,。但是你要明白,，作為學生，我們的主要任務(wù)還是學習,，學習,，再學習!