在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

演講與口才心得體會(huì)篇一

美國人卡耐基說"成功是靠15%的專業(yè)技能和85%的人際關(guān)系,。那么,，人際關(guān)系靠什么呢?姚老師說：靠善良加口才。

口才是有效地用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感,?？诓艖?yīng)該是言之有物，言之有理,，言之有文,，言之有序，言之有情,。我們應(yīng)該做既能說又能做的人才,，真正有口才的人要具備什么：德、才,、學(xué),、識(shí)、膽,、情,、體。德是道德,，才是才能,，學(xué)是學(xué)識(shí)，識(shí)是見識(shí),，膽是膽魄,，情是情感，體是體魄,。德是口才的靈魂,，才是口才的核心，學(xué)是口才的基礎(chǔ),，識(shí)是口才的方向,，膽是口才的條件，情是口才的保證,，體是口才的前提,。那么我們?nèi)绾尉邆涞隆⒉?、學(xué),、識(shí)、膽,、情,、體?下面口才的概述中有提到,。

口才概述分三部分，第一部分：成功與口才,，第二部分：口才類型及構(gòu)成要素,，第三部分：口才的功能。

成功與口才中提到：口才是公民必備的技藝,，口才是一種綜合能力,，口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶，口才是社交中的實(shí)用技巧,。說話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗,，我們應(yīng)該知道應(yīng)該說什么，必須說什么,，允許說什么，禁止說什么,，不該說什么,。口才的最高境界是言不在多,，達(dá)意則靈,，個(gè)人智慧的集中體現(xiàn)，說話內(nèi)容體現(xiàn)理性魅力和智慧的光輝,?？诓拍阒挥性谡f話的過程中，不斷的實(shí)習(xí)過程中,，不斷的實(shí)踐過程中,，你才能學(xué)會(huì)口才。

第二部分,，口才類型及構(gòu)成要素中提到：口才的類型分為應(yīng)用上：日常談話,、競選演講、調(diào)查采訪,，和形式上：朗誦,、解說、演講,、主持,、辯論。構(gòu)成要素是1,、口頭語言表達(dá)能力,。口語表達(dá)能力是口才的基礎(chǔ),，是口才的主要內(nèi)容,，傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性,，傳遞信息的課接受性。2,、聽話能力：聽是一個(gè)"接受意思,、留心意思并確定聽覺和視覺刺激物意思的過程"。據(jù)統(tǒng)計(jì)：人們?cè)跍贤ㄖ?1%-60%甚至更多的時(shí)間用于聽,。影響聽話能力因素主要有三點(diǎn)：一是很多人不重視聽,，二是聽很容易受外界干擾，三是沒有掌握聽的技巧,。3,、體態(tài)表達(dá)能力：人的情感表達(dá)有三部分構(gòu)成"7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。堅(jiān)持則：準(zhǔn)確性原則,，適度原則,，自然原則。演講以講為主,，演為輔,。聽別人講話的時(shí)候要充分利用聽覺和視覺。4,、心理素質(zhì)：口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì),，如自信、果斷,、熱情等,。說話者對(duì)自我情緒和感情的調(diào)節(jié)控制,。對(duì)聽眾心理的把握,。5、認(rèn)知思維：語言是思維的外殼,。影響認(rèn)知思維的包括觀察力,、記憶力、想象力和邏輯思維能力等,。6,、人際交往意識(shí)：因人制宜、因事制宜,、因時(shí)制宜,、因地制宜。交往以對(duì)方為中心,。7,、人格魅力：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重別人,。以理服人,、以德服人,。孔子說：有言者不必有德,，有德者必有言,。口才溝通的重要三要素：說話者,，信息,，聽話者?？偠灾?，我們要多看，多聽,，多問,，多寫，多記,，多思,，多學(xué)，多練,。

第三部分，口才的功能：政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用,，經(jīng)濟(jì)競爭中的公關(guān)談判作用,，教育活動(dòng)中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用,。

演講中,，我們應(yīng)培養(yǎng)自信心。我們的世界里,，最常見,、普通的也不過于講吧。沒有任何一個(gè)正常人不需要講話,、不需要交流,，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想,、溝通感想,，最直接、最方便的途徑就是語言,。我們要私底下可以口若懸河,，但我們一但在講臺(tái)上、在公共場所上講話時(shí),，有的人就不敢說話,、不會(huì)說話,。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù),、結(jié)巴,、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,，我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知,。演講、演講,，并不只單單是講,，同時(shí)也要會(huì)演。在我們周圍的很大一部分人,，不會(huì)說話,、不敢說話，主要是羞怯,，怕人笑,。我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑,，若與陌生人在一起更是閉口無言,，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,，也有可能是因其他許多原因：一,、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活，孤獨(dú)慣了,，對(duì)人不太了解,，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果,，便吸取"經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)",、因噎廢食，酷僅"一朝被蛇咬,，十年怕井繩";三,、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意,、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。平常不要拘泥,，要多多參與,，多參加活動(dòng)，多與人接觸，做好一件事情,，不忘自己慶祝一番,。確信自己一定會(huì)成功，摒棄一切不利的想法,。調(diào)整心理,、呼吸、自我鼓勵(lì),。

演講與口才心得體會(huì)篇二

演講口才是當(dāng)今社會(huì)中獲得成功的一個(gè)重要因素,。掌握優(yōu)秀的演講口才能力可以在各種場合中發(fā)揮巨大的優(yōu)勢(shì)，如在面試,、公開演講或商務(wù)會(huì)議上,。那么，我個(gè)人的演講口才體會(huì)是什么呢,？在接下來的文章中,，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：表達(dá)自信,。

首先,，我認(rèn)為演講時(shí)一定要表達(dá)出自己的自信，這樣才能贏得聽眾的信任和認(rèn)可,。當(dāng)你站在臺(tái)上,，你是觀眾眼中最重要的人，這就需要你表現(xiàn)出你的自信和專業(yè)知識(shí),。如何體現(xiàn)自信,？可以從言談舉止、身體語言等方面下功夫,。通過正常的語音和姿勢(shì)來表明你的自信，這會(huì)讓你在臺(tái)上更加自信且不顯得過于緊張,。

第三段：注意節(jié)奏和語氣,。

其次，通過合理的語速和語氣掌握演講的節(jié)奏,，可以吸引聽眾的注意力,。在演講中，過于快速或過于緩慢的語速都會(huì)影響演講的效果,。當(dāng)你講述重點(diǎn)或觀點(diǎn)時(shí),，可以稍微放慢語速，讓聽眾更加深入理解你的思路,。要注意語氣,，不妨加入適度的情感，將自己的觀點(diǎn)詮釋得生動(dòng)而生動(dòng)有力。

第四段：運(yùn)用實(shí)例和故事,。

另外,，為了讓觀眾更深刻地理解你的觀點(diǎn)，最好通過實(shí)例和故事進(jìn)行補(bǔ)充,。一個(gè)案例能幫助聽眾更加直觀地了解你的觀點(diǎn),，也與觀眾之間建立更多的信任。有趣的故事也可以吸引聽眾的注意力,，贏得更多耳目,。話說回來，在加入例子或故事時(shí),，也要注意時(shí)機(jī),、內(nèi)容選擇等細(xì)節(jié)問題。

第五段：不斷練習(xí),。

最后,，成為一個(gè)演講高手是需要不斷的練習(xí)的。演講是一種技能,，你需要不斷的練習(xí)來改進(jìn)自己的表達(dá)技巧,。你可以與好朋友模擬演講，或者到社交和活動(dòng)中積極發(fā)言,。增加經(jīng)驗(yàn)和查找自己的漏洞是成為一個(gè)更好演講者的必要條件,。

總結(jié)。

掌握了好的演講口才技巧,，你便可以在職場,、家庭或社交場合中得到更多的信任和認(rèn)可。關(guān)鍵在于保持信心,、適應(yīng)聽眾和不斷練習(xí),。相信只要不斷學(xué)習(xí)和提高，成為一個(gè)出色的演講者就不會(huì)太遙遠(yuǎn),。

演講與口才心得體會(huì)篇三

演講是借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的藝術(shù)手段,，面對(duì)聽眾的講話，是一人講,、眾人"聽",、眾人"看"的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河,、滔滔不絕地面對(duì)聽眾講話,，就必須首先做到"多看"、"多聽",、"多問",。

多看的含義主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一,，多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性,，因此,，演講者必須認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué)、演講美學(xué),、修辭學(xué),、邏輯學(xué)、心理學(xué),、語言學(xué),、交際學(xué)、倫理學(xué),、教育學(xué)等,，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后,，再由理論到實(shí)踐,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高,。

目前,，國內(nèi)和國外的演講理論、演講實(shí)踐和演講技巧的書籍越來越多,，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報(bào)刊也紛紛面世,，而且深受歡迎。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志,，自1983年來創(chuàng)刊以來,，越辦越火紅，發(fā)刊量早已突破一百萬,，被廣大讀者譽(yù)為"說辯的良師,，交際的指南，公關(guān)的益友,，人才的搖籃,。"曾榮獲全國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，是全國百種重點(diǎn)期刊之一,。

第二、多看別人演講,，多看一些名人的演講錄像,，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí),，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語言技巧運(yùn)用的理解,，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

看演講，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,，動(dòng)作優(yōu)雅,，舉止得體，表情豐富的演講,，是一種美的享受,，藝術(shù)的熏陶。在古希臘時(shí)代,，人們都以看名人演講為榮,。在國外，人們參加演講活動(dòng)都要穿上正規(guī)禮儀服裝,，衣冠整齊,，懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者，他們把看名人演講,，作為一種文化層次高,、社會(huì)地位高的標(biāo)志之一。

第三,、"多看"的含義還表現(xiàn)在要求演講者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察社會(huì),，觀察生活，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化,，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物,。要善于用自己的眼睛看表面,，看本質(zhì),，看點(diǎn),，看面,，看深,，看細(xì),，看過去,，看現(xiàn)在,，看未來,。對(duì)客觀世界的方方面面切不可心不在焉,，聽而不聞，視而不見,，而是要用眼睛做攝像機(jī)把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來,，經(jīng)過大腦的分析，整理后在儲(chǔ)存在腦海里或記錄在本子上,。

演講活動(dòng)是一種高級(jí)交際活動(dòng),，也是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)。演講者往往身負(fù)嚴(yán)肅的政治使命或教化使命,，經(jīng)常面對(duì)著生疏的變換著的聽眾,，只有符合社會(huì)需要,，符合聽眾的心理特征和交際需求的演講，才有可能獲得成功,。因此,，演講者在臺(tái)上演講時(shí)，還要多看聽眾,，多用眼睛和聽眾進(jìn)行交流,，觀察聽眾的表情和反映，以便及時(shí)調(diào)整演講思路和演講內(nèi)容,。

演講者要把話講給別人聽,，要使自己的演講動(dòng)聽，其前提之一,，就是演講者自己首先要多聽,。

一是多聽別人演講，多聽別人說話,，以提高有聲語言的表達(dá)能力,。資產(chǎn)階級(jí)革命家、美國第16任總統(tǒng)林肯,，是聞名于世的大演講家,。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看,、多聽,。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木人,、店員,、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,，他常常徒步30英里,，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論,，如何做手勢(shì),。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘,、慷慨激昂的演說,，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂,，聲震長空的布道,，回來后也學(xué)他們的樣子，對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講,。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界,。

二是多聽電臺(tái)、電視臺(tái)播音員,、節(jié)日主持人播音,、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色,、音質(zhì),、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳,、優(yōu)美動(dòng)聽的目的,。

三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣："在向別人說些什么之前,，首先要把它說給自己聽聽,。"初學(xué)演講者在正式上臺(tái)講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍,，可以對(duì)親朋好友講,，可以找個(gè)偏僻無人的地方講，也可以對(duì)著鏡子或錄音(像)機(jī)講,。每講一遍,，自己都要留心的聽，仔細(xì)地找出語言上的毛病,，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足,，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講,、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講,、試聽幾遍，長此以往,，其口語表達(dá)能力則會(huì)不斷提高,。

四是學(xué)會(huì)"聽"話的藝術(shù)。要學(xué)會(huì)說話,，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)"聽"話,。"聽君一席話，勝讀十年書,。"會(huì)"聽"話的人既能很好地領(lǐng)會(huì),，理解別人說話的意思，又能仔細(xì)地欣賞,、揣摸別人說話的技巧,，更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音，同時(shí),，還要做到察顏觀色,。

有一個(gè)年輕人,，去拜訪蘇格拉底，向他求教演講術(shù),，蘇格拉底剛開口沒說幾句話,，這位年青人不但不認(rèn)真聽，反而打斷老師的話,，自己滔滔不絕講了許多話,，以顯示自己的才能。蘇格拉底說："我可以教你演講,，但必須收雙倍的學(xué)費(fèi)",。年輕人問："為什么要雙倍呢?"蘇格拉底說"要教你兩門課，除演講外,，還要上一門課：怎樣閉住嘴聽別人說話,。"。

演講是一門學(xué)問,，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn),。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說話是天生的,，一個(gè)人兩三歲就會(huì)咿咿呀呀說話了,，好像也沒有花多大功夫，自然而然就會(huì)了,。因此,，很多人對(duì)說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教,，去學(xué)習(xí),，去研究了。有的人雖然覺得說話,、演講有東西可學(xué),，但又只限于看看書或聽聽錄音，而不好意思開口向別人請(qǐng)教,，結(jié)果只是事倍功半,。

柏拉圖說過："不知道自己的無知，乃是雙倍的無知",。英國詩人雪萊說過："我們學(xué)得越多,，就越發(fā)現(xiàn)自己無知"。我國古代教育家孔子也說過："知之為知之,，不知為不知,，是知也。"一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子,，丟掉面子,，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教，不懂就問,，不恥下問,，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果,。

由于廣播，電視深入千家萬戶,，錄像,、錄音設(shè)備的普及應(yīng)用，幾乎所有大型的較為重要的會(huì)議和活動(dòng)都會(huì)有新聞工作者錄像,、錄音,，制作后多次向廣大聽眾和觀眾播放。現(xiàn)代人的說話,，已經(jīng)不是一說而過了,，而是會(huì)音像齊全的永久保留。所以每一個(gè)人特別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己的發(fā)言,、報(bào)告,、演講一定要加以重視，高度負(fù)責(zé),。在國外,，尤其是發(fā)達(dá)的國家不管是國家首腦還是一般人員，他們?cè)诎l(fā)表重要講話和演講之前,，都要向演講口才專家咨詢求教,，并接受專家的輔導(dǎo)和指點(diǎn)。在西方國家所有的演講口才咨詢服務(wù)公司,，家家業(yè)務(wù)繁忙,，生意興隆?？上驳氖?，在我國現(xiàn)在也有不少領(lǐng)導(dǎo)干部開始接受演講與口才的輔導(dǎo)和咨詢了。

第二節(jié)：多寫,、多思,、多學(xué)。

對(duì)于初學(xué)演講和語言即興表達(dá)能力不是很強(qiáng)的人來說,，多寫是一種提高口才能力的有效途徑,。多寫的要求主要有兩個(gè)方面：

二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí),、感受用文字寫下來,，并上升到理論的高度,。同時(shí)，把自己工作中,，生活中所見,，所聞，所思的閃光語言,，寫在本子上,，記錄下來，以便日后查閱使用,，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭,。

孔子說："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。"韓愈也認(rèn)為："業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思,，毀于隨,。"不論是臺(tái)上演講，還是平常生活中的說話,，都是一個(gè)語言思維,、邏輯思維的過程，它是把大腦中的想法即無聲語言,，轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程,。人們思考問題和思想交流的過程中必須憑借語言的幫助，思考的內(nèi)容和交流的思想要通過有聲語言的表達(dá)才能體現(xiàn)出來,。否則,，誰也不知道你在想問題，誰也不明白你思考的是什么問題,。

言為心聲,，正常情況下，一個(gè)人心里怎么想,，嘴巴就會(huì)怎么說,。嘴上說的，就是剛才想的;剛才想的,，就是下面要說的,。想與說，思維和表達(dá),，相互之間交流傳遞,，循環(huán)往復(fù)。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達(dá)的、想說就說,、隨想隨說的特點(diǎn),，就決定了說話者即要才思敏捷、思維靈活,，又要深思熟慮,、三思而"言"、"君子敏于行而納于言",。這是多思的要求之一,。

多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考,，反復(fù)分析,，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理,，有深度，有廣度,，使人感動(dòng)萬分,，受益匪淺;為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際,、毫無新意,，甚至令人反感。多思者,，就能從中悟出道理,，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

多思的要求之三,，說話之前要在腦海里認(rèn)真構(gòu)思一下,，這就是我們常說的打"腹稿"。在不同的情況下,，要考慮好不同的說話內(nèi)容,，"到哪個(gè)山就唱哪個(gè)山的歌"。對(duì)不同的對(duì)象,、不同的時(shí)間,、不同的地方說話時(shí)，要認(rèn)真思考應(yīng)該怎么說,，那些能說,，那些不能說，多琢磨,，多推敲,，力求做到"語不驚人誓不休"。"說一次之前想兩次，你就會(huì)說得好一倍,。"這是名人演講的經(jīng)驗(yàn)之談,。

多思的要求之四，要"一日三省吾身",。每天都要對(duì)自己所說的話進(jìn)行反思,，對(duì)那些比較得體，成功的講話要總結(jié)歸納,、舉一反三;對(duì)有些失誤,、不妥的話，甚至得罪人,、起反作用的話語,，要分析原因，閉門思過,，加以改正,，盡量避免在今后的說話中言多必失、禍從口出的現(xiàn)象發(fā)生,。

"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。"古今中外一切著名的演講家,，都是以學(xué)識(shí)淵博和閱歷豐富為基礎(chǔ)的,。因此，任何一個(gè)想成為演講家的人,，想擁有出眾口才的人,，就必須在"多學(xué)"上下功夫。

1,、多學(xué)知識(shí),。

英國哲學(xué)家、政治家培根說："知識(shí)就是力量,。"前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾說過："用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。一個(gè)人知道得越多，他就越有力量,。"歐洲文藝復(fù)興時(shí)期著名的意大利美術(shù)家,、哲學(xué)家達(dá)·芬奇說過："對(duì)一件東西的愛好是由知識(shí)產(chǎn)生的，知識(shí)愈準(zhǔn)確,，愛好也就越強(qiáng)烈,。要達(dá)到準(zhǔn)確，就須對(duì)所愛好的事物全體及組成的每一個(gè)部分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí),。"所以說,，多學(xué)知識(shí),，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ),，沒有知識(shí)就肯定沒有口才,。

"積之愈厚，發(fā)之愈佳",。一名優(yōu)秀的演講者,，一個(gè)口才出色的人，必須要有廣博的知識(shí),，豐富的聯(lián)想,，演講起來，才能上下幾千年,，縱橫數(shù)萬里,，山南海北，古今中外,，旁征博引,，融會(huì)貫通、談吐自如,。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機(jī)應(yīng)變,，對(duì)答如流的能力，演講起來才能談笑風(fēng)生,，妙語聯(lián)珠，巧問妙答,，左右逢源,。而要做到這一點(diǎn)，沒有淵博的知識(shí)積累是無法實(shí)現(xiàn)的,。

"不積跬步,，無以致千里;不積小流，無以成江海,。"要想給別人一杯水,，自己就應(yīng)有一桶水，半桶水都不行,。那些學(xué)識(shí)淺薄,，胸?zé)o點(diǎn)墨、孤陋寡聞,，不學(xué)無術(shù)的人,，是根本說不上有口才的;說起話來，不是信口雌黃,，就是洋相百出,、錯(cuò)誤連篇,。所以，演講者要多學(xué),、廣學(xué),、博學(xué)。上知天文,、下知地理,，古今中外的、天南海北的,、三教九流的,、政治的、經(jīng)濟(jì)的,、軍事的,、體育的、科學(xué)技術(shù)的,、工業(yè)的,、農(nóng)業(yè)的、文學(xué)藝術(shù)的,、醫(yī)療衛(wèi)生等等,，都要無所不知，無所不曉,。

2,、多學(xué)演講技巧。

一個(gè)人敢說話,、會(huì)說話,，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣,，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù),。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù),，并非易事,，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓,、吐字歸音,，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié),，控場,、應(yīng)變的方法，即興說話的訣竅,，論辯的藝術(shù),，對(duì)話的妙法等等,。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。

古希臘著名的演講家德摩斯梯尼,，之所以能登上古希臘演講藝術(shù)的頂峰，成為當(dāng)時(shí)的"十大演講家"之首,，就在于他熱衷于演講藝術(shù),，并主動(dòng)地求教于演講學(xué)者和專家，自覺地進(jìn)行極為艱苦的演講基本功與演講技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

3,、多學(xué)做人。

演講是一種思想性,、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng);演講是真理的吶喊,，演講是心靈的共鳴，演講是人格的展現(xiàn),。因此,，演講者必須具有較高的政治素質(zhì)，良好的道德品質(zhì),，高尚的思想情操和無窮的人格魅力,。只有這樣演講者才能說服人、感染人,、打動(dòng)人,、鼓舞人，從而促使人們?nèi)バ袆?dòng),。

"言之于口,，不若行之于身。"語言是靈魂的鏡子,，是行動(dòng)的影子,。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語言,。我們每個(gè)人都知道,，把語言化為行動(dòng)，比把行為化為語言困難多,。所以,，一個(gè)人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家,，就必須多學(xué)做人,，樹立起良好的形象，展現(xiàn)出人格的魅力,。

第三節(jié)多記,。

這里的"多記"是指把知識(shí)儲(chǔ)存起來,，記在腦子里。記憶,，是演講者儲(chǔ)存材料,、發(fā)揮聯(lián)想、出口成章的前提條件,。優(yōu)秀的演講家往往都有驚人的記憶力,。著名作家王蒙曾說："作家沒有記憶力就是白癡。"這個(gè)說法對(duì)于演講者來說,，有過之而無不及,。

記憶是感知和經(jīng)驗(yàn)過的事物在頭腦中的反映。記憶包括識(shí)記,、保持,、回憶(再認(rèn)、重觀,、復(fù)做)等過程,。人的大腦約有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每天能記錄生活中大約8600萬條信息,。據(jù)估計(jì),，人的一生中能憑記憶力儲(chǔ)存1000萬億信息單位。其功能相當(dāng)一臺(tái)10的14次方的電子計(jì)算機(jī),，相當(dāng)于美國國會(huì)圖書館藏書總量的50倍,，即5億冊(cè)書的信息量。這種信息貯存能力是目前世界上容量最大的計(jì)算機(jī)也望塵莫及的,。

記憶大體可分為三類：機(jī)械記憶,，意義記憶和情緒記憶。這三種不同的記憶在演講中有著不同的用途,。

記憶力是一種可增可減的大腦功能,。它與人的肌體的各種器官的功能一樣，用則進(jìn),，少用則退,、不用則廢。記憶力可以通過合理使用和訓(xùn)練不斷提高,，也可以放棄使用和鍛煉而逐漸衰退,。演講需要記憶力，離開了記憶或照本宣科,，則會(huì)影響演講效果,。因?yàn)檠葜v者必須熟記演講內(nèi)容才有可能隨時(shí)隨地當(dāng)眾表達(dá)。所以說,，學(xué)習(xí)演講能夠訓(xùn)練一個(gè)人的記憶力,，而增強(qiáng)了記憶力又能使演講水平不斷提高,，這是一個(gè)良性循環(huán)的過程和結(jié)果。

人的智能結(jié)構(gòu),，通常包括觀察力,、記憶力、想象力,、思維力以及創(chuàng)造力,。對(duì)演講藝術(shù)而言這五種能力都是缺一不可的，但其中的記憶力對(duì)演講者特別優(yōu)秀的演講者來說是至關(guān)重要的,。一個(gè)演講者要口若懸河,、出口成章、言之有物,，就必須要有知識(shí)的儲(chǔ)備和高超記憶力,。我國當(dāng)代著名的演講家、年愈古稀的景克寧教授演講時(shí)從不先寫好講稿,，但任何一場演講,，他都從不馬虎，總是經(jīng)過深思熟慮地打好"腹稿",，把所要講的內(nèi)容全部貯存在腦子里,。所以他每次上講臺(tái)，都從不拿講稿乃至片紙只字,，而且從不坐下講,，總是挺身立在麥克風(fēng)前，情緒飽滿,，神態(tài)自若地侃侃而談,，一氣就講二、三小時(shí),。古今中外,，旁征博引，佳句妙詞,，脫口而出,，他的大腦就像一本百科全書，令人叫絕,。這樣?jì)故斓谋磉_(dá)離開記憶,，尤其是離開淵博的學(xué)識(shí)和敏捷的思維為基礎(chǔ)的理解記憶,，那是不可想象的,。

演講與口才心得體會(huì)篇四

在我還是一名高中生時(shí)，我曾參加過一次日語演講比賽,，并獲得了很好的成績,。我深刻體會(huì)到,，除了基本的語法和詞匯外，流利的口才也是讓我在競賽中取得勝利的重要因素,。下面,，我將分享我在準(zhǔn)備和進(jìn)行演講時(shí)的心得體會(huì)。

首先,，準(zhǔn)備階段非常關(guān)鍵,。在確定主題后，我會(huì)先調(diào)研相關(guān)資料,，確定要說的重點(diǎn)和目標(biāo)受眾,，然后將主題分成若干部分，制定詳細(xì)的大綱,。這樣可以確保演講內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)清晰,，避免中途冗長，失去聽眾的興趣,。

其次,，練習(xí)口才是必不可少的。為了讓自己真正的掌握演講的技巧,，我會(huì)在練習(xí)時(shí)觀察自己的發(fā)音,，姿勢(shì)、語速等細(xì)節(jié),，尋找可以進(jìn)行改進(jìn)的地方,。每次練習(xí)我都會(huì)有針對(duì)性的調(diào)整，然后不斷的反復(fù)練習(xí),，直到自己的演講效果完美達(dá)成,。

另外，演講前一定要保持好心態(tài),。當(dāng)即將上場時(shí),，我會(huì)盤點(diǎn)自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，更加注重自己的長處,。同時(shí),，我會(huì)放下慌張和緊張的心情，積極投入到演講的過程中,。有一些小技巧,，比如深呼吸、舌頭操等,，也可以讓自己在演講前放松神經(jīng)。

在演講時(shí)，我會(huì)注意使用適當(dāng)?shù)闹w語言,，增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力,。比如，我會(huì)看著聽眾,，揮動(dòng)手臂,，調(diào)整肢體姿勢(shì)，使演講更加生動(dòng)有趣,。同時(shí),，我會(huì)保證自己的聲音響亮清晰，語態(tài)從容均勻,，這樣有助于讓聽眾更好的接受我的演講內(nèi)容,。

最后,，演講之后,，我總結(jié)這次演講中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，為下一次演講做好準(zhǔn)備,。在日語演講比賽中，我認(rèn)真分析了自己與其他選手的區(qū)別和差距,，并學(xué)會(huì)了從別人的演講中學(xué)習(xí)借鑒希望自己會(huì)更加優(yōu)秀,。

總之，日語演講比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),，也必須注重口才的鍛煉，這將使我們?cè)谖磥淼纳钪懈幼孕?、更加成功,。通過快速批判性思維和全面準(zhǔn)備，再加上專注演講的技巧,，我們每個(gè)人都可以做到口才達(dá)人,。

演講與口才心得體會(huì)篇五

口才演講是一項(xiàng)人生中非常重要的技能。無論是在職場上還是生活中,，都需要通過口才說服別人,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。作為一名學(xué)生,，在我的學(xué)習(xí)生涯中也經(jīng)常需要進(jìn)行口語演講。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì),，今天我想分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：尋找合適的話題,。

在學(xué)習(xí)演講前,，首先需要找到合適的話題。要想做好演講,，首先需要對(duì)所演講的話題有深入的了解和研究,。在選擇話題的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己最擅長的領(lǐng)域或者自己最感興趣的話題,。在準(zhǔn)備階段,，可以通過閱讀書籍，尋找相關(guān)資料來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，為演講做好充分準(zhǔn)備,。

第三段：充分準(zhǔn)備，培養(yǎng)自信,。

在選擇好話題之后,，需要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，包括口語表達(dá),、資料收集,、PPT制作等方面。做充分準(zhǔn)備是保證演講順利進(jìn)行的關(guān)鍵,。此外,，在演講前也需要調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)自信心,。充分自信的演講者,，才能給觀眾留下更深刻的印象。

第四段：演講技巧的運(yùn)用,。

在演講過程中,，不僅需要獲得足夠的口才，還需要靈活運(yùn)用演講技巧,。比如適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì),、眼神交流等，使演講更加生動(dòng)有趣,。此外,，需要掌握好節(jié)奏和語調(diào)，體現(xiàn)自己的主題思想,，把握好字音韻律的節(jié)奏感,，讓演講更具感染力。

第五段：總結(jié)。

總之,，口才演講是一個(gè)鍛煉自己綜合素質(zhì)的過程,。應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中積極訓(xùn)練，不斷提高自己的口才水平,。同時(shí),，也需要在演講中提高自己的審美能力，姿態(tài),、風(fēng)度,、氣質(zhì)、語調(diào),、詞匯等方面都需要不斷提高自己,。只有不斷地追求完美，才能讓自己變得更加卓越,。

演講與口才心得體會(huì)篇六

在我人生的路上,，有很多次需要我站在公眾面前發(fā)表演講，那時(shí)我總是飄忽不定,，語無倫次,，甚至讓聽眾感到無聊，不解釋,，因?yàn)槲胰狈σ欢ǖ目诓潘刭|(zhì),。但是，隨著時(shí)間的流逝,，我開始學(xué)習(xí)演講和口才素質(zhì),，我深深地感受到它的重要性并取得了很大的進(jìn)步。在本文中,，我要探討的是我的演講與口才素質(zhì)的心得體會(huì),。

第二部分：演講的技巧。

演講的技巧是一個(gè)演講者必須學(xué)習(xí)的基本技能,。我的第一堂正式的演講課程是很多年前,，我當(dāng)時(shí)印象最深的是我自己的緊張和不自信。但是后來我意識(shí)到,，演講技巧是可以通過訓(xùn)練和實(shí)踐來掌握的,。我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于演講技巧的書籍，并在我的演講實(shí)踐中嘗試這些技巧,。我學(xué)到的一些技巧包括：準(zhǔn)備充分,、開場白引人入勝、重點(diǎn)留白,、適當(dāng)?shù)氖謩?shì),、眼神交流等,。這些技巧不僅提高了我演講的質(zhì)量，而且也幫助我控制了我的緊張情緒,。

第三部分：口才的技巧,。

口才是在演講中至關(guān)重要的一個(gè)因素，是讓聽眾被你所說感染的關(guān)鍵,?；叵肫鹞易畛醯难葜v，我的聲音音量不夠,、不自然,，有時(shí)還帶有口吃,。很明顯,，要想成為一個(gè)成功的演講者，需要掌握一些口才技巧,。我嘗試了很多方法來改善我的口才,，包括跟讀練習(xí)和模仿其他演講者等。我還學(xué)習(xí)了一些基本的音樂知識(shí)和表情,，這幫助我更好地掌握我的語調(diào),，使我的演講不再顯得僵硬和機(jī)械。

第四部分：說服力,。

演講的最終目的是說服聽眾,，使他們信服你的觀點(diǎn)，達(dá)到你的目標(biāo),。說服力是演講者需要具備的最重要的一個(gè)素質(zhì),。說服力是基于你在演講中展示的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和人格魅力的結(jié)果,。如果你想提高你的說服力,，你需要花時(shí)間研究和準(zhǔn)備你的話題，確保你具備你所講的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。你也要注意形象和人格魅力,，保持自信，給聽眾留下深刻的印象,。

第五部分：結(jié)論,。

在我的演講和口才的探索中，我所學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是,，神志清醒,，腳踏實(shí)地，不斷地練習(xí)和改進(jìn)才是成功的關(guān)鍵,。學(xué)會(huì)演講技巧和提高口才能力需要一個(gè)不斷實(shí)踐的過程,。你需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)自己。雖然道路并不容易,，但這是讓你成為一個(gè)更好的演講者和更有說服力的人的關(guān)鍵,。

演講是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和樂趣的過程，是一個(gè)充滿機(jī)遇和回報(bào)的個(gè)人發(fā)展過程,。我的演講和口才的探索之旅還在繼續(xù),，我期待著更好的表現(xiàn)和更多的成功。

演講與口才心得體會(huì)篇七

由于廣播,，電視深入千家萬戶,，錄像、錄音設(shè)備的普及應(yīng)用,，幾乎所有大型的較為重要的會(huì)議和活動(dòng)都會(huì)有新聞工作者錄像,、錄音，制作后多次向廣大聽眾和觀眾播放?，F(xiàn)代人的說話,，已經(jīng)不是一說而過了，而是會(huì)音像齊全的永久保留,。所以每一個(gè)人特別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己的發(fā)言,、報(bào)告、演講一定要加以重視,，高度負(fù)責(zé),。在國外，尤其是發(fā)達(dá)的國家不管是國家首腦還是一般人員,，他們?cè)诎l(fā)表重要講話和演講之前,，都要向演講口才專家咨詢求教，并接受專家的輔導(dǎo)和指點(diǎn),。在西方國家所有的演講口才咨詢服務(wù)公司,，家家業(yè)務(wù)繁忙，生意興隆,?？上驳氖牵谖覈F(xiàn)在也有不少領(lǐng)導(dǎo)干部開始接受演講與口才的輔導(dǎo)和咨詢了,。

第二節(jié)：多寫,、多思、多學(xué),。

對(duì)于初學(xué)演講和語言即興表達(dá)能力不是很強(qiáng)的人來說,，多寫是一種提高口才能力的有效途徑。多寫的要求主要有兩個(gè)方面：

二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì),，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí),、感受用文字寫下來,，并上升到理論的高度。同時(shí),，把自己工作中,，生活中所見，所聞,，所思的閃光語言,，寫在本子上，記錄下來,，以便日后查閱使用,，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。

孔子說："學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。"韓愈也認(rèn)為："業(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨,。"不論是臺(tái)上演講,，還是平常生活中的說話，都是一個(gè)語言思維,、邏輯思維的過程,，它是把大腦中的想法即無聲語言，轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程,。人們思考問題和思想交流的過程中必須憑借語言的幫助,，思考的內(nèi)容和交流的思想要通過有聲語言的表達(dá)才能體現(xiàn)出來。否則,，誰也不知道你在想問題,，誰也不明白你思考的是什么問題。

言為心聲,，正常情況下,，一個(gè)人心里怎么想，嘴巴就會(huì)怎么說,。嘴上說的,，就是剛才想的;剛才想的，就是下面要說的,。想與說,，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞,，循環(huán)往復(fù),。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達(dá)的,、想說就說、隨想隨說的特點(diǎn),，就決定了說話者即要才思敏捷,、思維靈活，又要深思熟慮,、三思而"言",、"君子敏于行而納于言"。這是多思的要求之一,。

多思的要求之二,，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析,，為什么有的人講話非常受歡迎,，有哲理，有深度,，有廣度,，使人感動(dòng)萬分，受益匪淺;為什么有的人說話枯燥無味,、漫無邊際,、毫無新意，甚至令人反感,。多思者,，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

多思的要求之三,，說話之前要在腦海里認(rèn)真構(gòu)思一下，這就是我們常說的打"腹稿",。在不同的情況下,，要考慮好不同的說話內(nèi)容，"到哪個(gè)山就唱哪個(gè)山的歌",。對(duì)不同的對(duì)象,、不同的時(shí)間、不同的地方說話時(shí),，要認(rèn)真思考應(yīng)該怎么說,，那些能說，那些不能說,，多琢磨,，多推敲，力求做到"語不驚人誓不休",。"說一次之前想兩次,，你就會(huì)說得好一倍,。"這是名人演講的經(jīng)驗(yàn)之談。

多思的要求之四,，要"一日三省吾身",。每天都要對(duì)自己所說的話進(jìn)行反思，對(duì)那些比較得體,，成功的講話要總結(jié)歸納,、舉一反三;對(duì)有些失誤、不妥的話,，甚至得罪人,、起反作用的話語，要分析原因,，閉門思過,，加以改正，盡量避免在今后的說話中言多必失,、禍從口出的現(xiàn)象發(fā)生,。

"問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。"古今中外一切著名的演講家,，都是以學(xué)識(shí)淵博和閱歷豐富為基礎(chǔ)的,。因此,，任何一個(gè)想成為演講家的人,，想擁有出眾口才的人,，就必須在"多學(xué)"上下功夫,。

1、多學(xué)知識(shí),。

英國哲學(xué)家,、政治家培根說："知識(shí)就是力量。"前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾說過："用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。一個(gè)人知道得越多,，他就越有力量。"歐洲文藝復(fù)興時(shí)期著名的意大利美術(shù)家,、哲學(xué)家達(dá)·芬奇說過："對(duì)一件東西的愛好是由知識(shí)產(chǎn)生的,，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛好也就越強(qiáng)烈,。要達(dá)到準(zhǔn)確,，就須對(duì)所愛好的事物全體及組成的每一個(gè)部分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)。"所以說,，多學(xué)知識(shí),，是提高口才和演講水平的前提,。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ)，沒有知識(shí)就肯定沒有口才,。

"積之愈厚,，發(fā)之愈佳"。一名優(yōu)秀的演講者,，一個(gè)口才出色的人,，必須要有廣博的知識(shí)，豐富的聯(lián)想,，演講起來,，才能上下幾千年，縱橫數(shù)萬里,，山南海北,，古今中外，旁征博引,，融會(huì)貫通,、談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機(jī)應(yīng)變,，對(duì)答如流的能力,，演講起來才能談笑風(fēng)生，妙語聯(lián)珠,，巧問妙答,，左右逢源。而要做到這一點(diǎn),，沒有淵博的知識(shí)積累是無法實(shí)現(xiàn)的,。

"不積跬步，無以致千里;不積小流,，無以成江海,。"要想給別人一杯水，自己就應(yīng)有一桶水,，半桶水都不行,。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨,、孤陋寡聞,，不學(xué)無術(shù)的人，是根本說不上有口才的;說起話來,，不是信口雌黃,，就是洋相百出、錯(cuò)誤連篇。所以,，演講者要多學(xué),、廣學(xué)、博學(xué),。上知天文,、下知地理，古今中外的,、天南海北的,、三教九流的、政治的,、經(jīng)濟(jì)的,、軍事的、體育的,、科學(xué)技術(shù)的,、工業(yè)的、農(nóng)業(yè)的,、文學(xué)藝術(shù)的,、醫(yī)療衛(wèi)生等等，都要無所不知,，無所不曉,。

2、多學(xué)演講技巧,。

一個(gè)人敢說話,、會(huì)說話，還不等于有口才,，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣,，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù),，要真正掌握這種藝術(shù),，并非易事，它包括很多方面的技巧,，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音,，形體的動(dòng)作,、面部表情和儀表禮節(jié)，控場,、應(yīng)變的方法,，即興說話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等,。這些都需要我們從理論到實(shí)踐,，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

古希臘著名的演講家德摩斯梯尼,，之所以能登上古希臘演講藝術(shù)的頂峰,，成為當(dāng)時(shí)的"十大演講家"之首，就在于他熱衷于演講藝術(shù),，并主動(dòng)地求教于演講學(xué)者和專家,，自覺地進(jìn)行極為艱苦的演講基本功與演講技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3,、多學(xué)做人,。

演講是一種思想性、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng);演講是真理的吶喊,，演講是心靈的共鳴,，演講是人格的展現(xiàn)。因此,，演講者必須具有較高的政治素質(zhì),，良好的道德品質(zhì)，高尚的思想情操和無窮的人格魅力,。只有這樣演講者才能說服人,、感染人、打動(dòng)人,、鼓舞人,，從而促使人們?nèi)バ袆?dòng)。

我國古代教育家荀況說過："口能言之,，身能行之,，國寶也;口不能言，身行之,，國器也;口能言之,，身不能行之，國用也;口言善,，身行惡,，國妖也。治國者當(dāng)盡其寶,，縱其器,，任其用，除其妖,。"我國當(dāng)代教育家,、著名演講家景克寧教授認(rèn)為："作為演講者站在講臺(tái)上，必須言行一致、理直氣壯,，必須表里統(tǒng)一,、通體透明，必須心口如一,、言而有信,。"。

"言之于口,，不若行之于身,。"語言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子,。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語言,。我們每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng),，比把行為化為語言困難多,。所以，一個(gè)人要想成為合格的演講家,，成為受人歡迎的演講家,，就必須多學(xué)做人，樹立起良好的形象,，展現(xiàn)出人格的魅力,。

第三節(jié)多記。

這里的"多記"是指把知識(shí)儲(chǔ)存起來,，記在腦子里,。記憶，是演講者儲(chǔ)存材料,、發(fā)揮聯(lián)想,、出口成章的前提條件。優(yōu)秀的演講家往往都有驚人的記憶力,。著名作家王蒙曾說："作家沒有記憶力就是白癡,。"這個(gè)說法對(duì)于演講者來說，有過之而無不及,。

演講與口才心得體會(huì)篇八

演講是一項(xiàng)重要的溝通技巧,，口才是演講的關(guān)鍵。在我的演講經(jīng)歷中,，我深刻領(lǐng)悟到了口才演講的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享這些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家在口才演講方面的提升有所幫助。

首先,，要做好演講準(zhǔn)備,。一次成功的演講絕對(duì)不是臨場發(fā)揮的產(chǎn)物，而是需要充分準(zhǔn)備的結(jié)果,。在準(zhǔn)備過程中,，要對(duì)主題進(jìn)行深入的研究，收集相關(guān)資料,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。同時(shí)，還要擬定一個(gè)清晰明確的大綱,，確保演講內(nèi)容有邏輯性和條理性,。另外，多練習(xí),、多演練也是提高口才的重要手段,。通過多次的模擬演講，可以提高自己的語言表達(dá)能力和自信心,，對(duì)于修正和調(diào)整演講流程也非常有幫助,。

其次，要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,?？诓叛葜v不僅要求演講者的語言準(zhǔn)確無誤，還需要借助形象生動(dòng)的表達(dá)方式來吸引和引起聽眾的共鳴,。在語言準(zhǔn)確性方面,，演講者應(yīng)該注意使用正確的語法和掌握豐富的詞匯，以避免因表達(dá)不清而產(chǎn)生歧義,。而在表達(dá)方式方面,，可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻,、排比,、對(duì)仗等，以增加語言的生動(dòng)性和感染力,。此外,，還可以通過朗誦和演示來加強(qiáng)語言的感染力，提高口才的藝術(shù)性,。

第三,，要充分發(fā)揮肢體語言的作用。除了語言表達(dá),，肢體語言也是演講效果的重要組成部分,。對(duì)于演講者來說,，通過合理運(yùn)用肢體語言可以增強(qiáng)演講內(nèi)容的感染力，使得演講更加生動(dòng)有趣,。比如,，合適的手勢(shì)可以突出重點(diǎn)，表達(dá)自己的決心和自信,；適度的眼神交流可以拉近與聽眾的距離,，增強(qiáng)互動(dòng)性；合理運(yùn)用身體的姿勢(shì)和動(dòng)作可以更好地實(shí)現(xiàn)演講內(nèi)容的傳達(dá)和表達(dá),。因此,，在演講中，我們應(yīng)該重視肢體語言的運(yùn)用,，讓它成為我們演講的得力助手,。

第四，要注重演講的節(jié)奏和聲音的把握,。演講的節(jié)奏感關(guān)乎演講的整體效果,，要給聽眾留有呼吸的空間。過于急促的演講會(huì)讓聽眾感到沉悶乏味,，而過于緩慢的演講則會(huì)使聽眾產(chǎn)生疲勞感,。我們應(yīng)該根據(jù)演講的內(nèi)容和聽眾的反應(yīng)來調(diào)整演講的節(jié)奏，使其既不失去重點(diǎn)又不缺乏變化,。此外,，聲音的把握也是演講的重要因素之一。人的聲音是非常有感染力的,，通過運(yùn)用合適的語調(diào)和音量,，可以使演講更具有吸引力和感染力。

最后,，要不斷反思和改進(jìn),。演講是一個(gè)不斷提高的過程，只有不斷地實(shí)踐和反思才能找到自己的不足之處并加以改進(jìn),。每次演講結(jié)束后,，我們應(yīng)該對(duì)自己的演講進(jìn)行客觀的評(píng)估和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出問題并解決問題,。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀演講經(jīng)驗(yàn),，并將其融入到自己的演講中,，以不斷完善和提高自己的口才水平。

總之,，通過我的演講經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到了口才演講的重要性,，并通過不斷的實(shí)踐和反思積累了一些心得體會(huì)。在口才演講中,，準(zhǔn)備,、語言表達(dá),、肢體語言,、節(jié)奏和聲音的把握都是非常重要的因素，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高,。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以诳诓叛葜v方面的發(fā)展起到一定的幫助和啟發(fā),。

演講與口才心得體會(huì)篇九

很早就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。這是一個(gè)夢(mèng)想,，也是自己一直努力的方向,。于是在大學(xué)第一次選選修課的時(shí)候，我又想這個(gè)夢(mèng)想他進(jìn)了一步,，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才,。希望能通過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的信心與能力,。

第一次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服,，興趣也由之而來。老師的“十個(gè)回回兒九個(gè)哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默,，至今仍記憶猶新,。于是，在這種氛圍中,，這學(xué)期的演講與口才課就開始了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃：

雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān),。雖說現(xiàn)在才大一,，但借這個(gè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學(xué)校門不到一年,，很多事情都很陌生,，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一。老師講了很多東西,，有些東西很有新意,，聽起來有些如夢(mèng)初醒的感覺。不過更多的還是對(duì)現(xiàn)在的情況有了一些了解,。雖說學(xué)校的就業(yè)率很好,，但感覺對(duì)個(gè)人而言也許就是心理的安慰罷了,。畢竟就業(yè)或是考研靠這個(gè)是沒用的，還得看自己的能力了,，準(zhǔn)確地說是各種能力,。就拿就業(yè)來說，單不說學(xué)科成績?nèi)绾?，就說英語和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓現(xiàn)在的我頭疼,。特別是口語，看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,，英語不行免談,。還比如出國留學(xué)，好的學(xué)校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7,，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點(diǎn)懸了,。貌似現(xiàn)在什么都不行，對(duì)了,，正因?yàn)椴恍?，就要過早的知曉并且提高自己。聽著老師講這講那,，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生,，隨時(shí)等待人生的召喚。說實(shí)話要真是大四,，那可真的兩眼一摸瞎了,。不過回過神來，還在大一呢,，瞬間感覺時(shí)空變換,，不禁感慨，早下手為強(qiáng),。

現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了,，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo)，但隨之而來的就是確定自己的方向,。毫無疑問,，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會(huì)競爭中看見更多的道路,。

課程最重要的環(huán)節(jié)估計(jì)就是上臺(tái)演講,，經(jīng)過了每節(jié)課系統(tǒng)的知識(shí)講解與事例分析，感覺自己對(duì)演講有更實(shí)際的認(rèn)識(shí),，對(duì)演講的渴望也有所加強(qiáng),。但慚愧的是，一直都沒有那個(gè)膽量上臺(tái)作一次真正的面向二百多人的演講,。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客,，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點(diǎn),。總會(huì)感到一種不安和羨慕,，羨慕的是他們的口才,，不安的是自己這種狀態(tài)的未來。每次有這種感覺的時(shí)候,，都有試圖改變的沖動(dòng),。這一次終于來了。

當(dāng)了幾節(jié)課的聽眾,，也該上去說一說了吧,。畢竟自己自認(rèn)為還不是那種上臺(tái)就成敗吃的人。早晚都要站在這個(gè)舞臺(tái)上,，為什么不能早一點(diǎn)呢。正好這天老師要求每一個(gè)人必須完成一次即興演講,，才能算選修課通過的依據(jù),。這更堅(jiān)定了我的決心。

最后演講以評(píng)述形式進(jìn)行,，題目是一個(gè)關(guān)于腐敗的問題,，正好平時(shí)對(duì)這方面比較關(guān)注，還是有自信的,。準(zhǔn)備上臺(tái)之前,，心還是怦怦的跳，真怕在臺(tái)上忘詞??！不過等到了臺(tái)上的時(shí)候，緊張的心情奇跡般的靜了下來,。沒有當(dāng)初的的擔(dān)憂,，一切進(jìn)行得很順利，準(zhǔn)確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn),，到了即將接近尾聲的時(shí)候,，開始有一種享受這種感覺的沖動(dòng)。先前的畏懼也消失得無影無蹤,。

收獲：

本學(xué)期的課程還剩一次了,，回顧這半個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多,，演講的知識(shí),、待人處事的.禮儀以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。但我想這堂課最有價(jià)值的收獲,，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度,。通過演講的訓(xùn)練,，建立的個(gè)人的自信心，同時(shí)更鍛煉了思維能力,。這也許是書本上不能學(xué)到的,，但卻使人的一生中最重要的。這種能力,，這種積極的態(tài)度,。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財(cái)富。最后,，感謝哈利群老師,，感謝演講與口才。

卡耐基說：一個(gè)人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力,，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān),。語言是人與人之間溝通的橋梁，是人類最重要的交際工具,，是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號(hào),，人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。一個(gè)人語言的的能力,，又叫做演講與口才,。口才在如今的社會(huì)非常重要的,，一個(gè)很有才能的人,，如果沒有一個(gè)好口才，不能把自己所想很好的表達(dá)出來,，也就很難得到別人的肯定與認(rèn)可,。在我們生活中，如何與別人有效地溝通,，意味著你能否處理好與家庭,、朋友、同事等各種人際關(guān)系,。良好演講與口才的能力,，能夠幫助我們減少不必要的麻煩，能夠幫助我們能夠更好的生活與事業(yè)的發(fā)展,。中國古代有很多著名的辯論家孔子,、墨子、韓非子等等,，他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的,，有的甚至左右一場戰(zhàn)爭的發(fā)生，可見演講與口才對(duì)于我們是多么的重要。

于是,，今年的選修課,，我毫不猶豫的選了演講與口才這門課，我舍友知道后便問我,，這課肯定要上臺(tái)演講,，你不怕演講嗎?其實(shí)這點(diǎn)我也考慮過，我跟他說,，“正是由于怕才去選它,，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢,?！庇谑呛酰疑嵊岩哺乙黄疬x了這門課,。

演講與口才心得體會(huì)篇十

在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí),，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動(dòng),，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾?，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭,，也因此失去很多機(jī)會(huì)，一直想練習(xí),，但又不知從何做起,，但是由于多種原因，還是沒有選這門課,。

今年的選修課,，室友選了這門課，我便問他,，這課肯定要上臺(tái)演講,，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮,，“正是由于怕才去選它,，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢,?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課,，并打算在這課上練練自己,，口才倒不重要，要想練口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持,，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,，不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了大勇氣,，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,，還是沒做介紹,，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張,。

萬事開頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺(tái)，后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,，但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了,，現(xiàn)在想來,，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子,，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間讀熟,，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了,。

這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說的機(jī)會(huì),，一個(gè)場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高,，但是你可以去多講,，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場合,，你在上面做公眾演講,，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的,，所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此,，因此我覺得，不過是什么原因,，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去,，老師我很滿意，雖然說實(shí)在話,，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望,，因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分的老師,，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在,，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的`心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意,。

演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語表達(dá)能力,。口才指人說話的才能,，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力,。在今后的人生中我們必須很的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是,，雖然以前也在其他地方看過類似的,，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重,，為自己的散漫,，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì),。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切,，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”,，我想我會(huì)記住這句話的,。

演講與口才心得體會(huì)篇十一

演講與口才這門課程是一門實(shí)用性特別強(qiáng)的學(xué)科，其應(yīng)用范圍幾乎涵蓋了我們生活中的方方面面,，擁有好的口才也是人生成功的保證,。

根據(jù)課程性質(zhì)，我采取演講理論技巧與演講實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,。主要采用課堂講授、課堂訓(xùn)練,、課堂討論及辯論等方法,。同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用多媒體如ppt輔助教學(xué),。但是由于課時(shí)有限,，訓(xùn)練的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，然而學(xué)生的參與積極性不是很高,，這就制約了口才課的訓(xùn)練和授課效果,。

這門課程主要內(nèi)容分為演講與口才兩部分，由于授課方式的制約,，我將課程重點(diǎn)放在演講部分,，包括演講的內(nèi)涵、特征、要素,、技巧,、命題演講和即興演講。而學(xué)生最為感興趣的是交際口語和求職面試的這部分內(nèi)容,，在授課過程中也結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷,，更方便學(xué)生理解、感受,。

我認(rèn)為上這門不單單是訓(xùn)練和提高學(xué)生的演講技能和口才技巧,，而更多的是提高和強(qiáng)化學(xué)生處事做人的禮儀，盡量為學(xué)生灌輸課本上沒有的為人處世經(jīng)驗(yàn),，加深了對(duì)“尊重”一詞的理解,。

另外在講到態(tài)勢(shì)語這部分時(shí)，我給出了一個(gè)情境,，一個(gè)后進(jìn)生好不容易回答一次問題,，這時(shí)我們?cè)撌窃鯓拥摹Ｆ鋵?shí)很簡單就是稍稍傾身過去,，表示認(rèn)真傾聽的樣子,。

言，平時(shí)不顯山不露水的幾位同學(xué)竟然出口成章,。在即興演講這一部分,，以“我的大學(xué)生活”為題展開訓(xùn)練，而這恰巧暴露了學(xué)生們普通話,、態(tài)勢(shì)語,、語言組織等各方面弱點(diǎn)，在老師的指引和修改下得到提高,。

最后提出一點(diǎn)課程建議,，第一、學(xué)生對(duì)于禮儀和人際交往方面的知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的熱情和渴望,，建議減少課本硬性知識(shí)的灌輸增加大量的模擬訓(xùn)練和人際交往的學(xué)習(xí),。第二、在課時(shí)設(shè)置上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足課程進(jìn)度與訓(xùn)練的要求,。演講與口才這門課的性質(zhì)決定了它不是紙上談兵的純理論,，更為重要的是通過訓(xùn)練掌握演講、說話的技巧,、待人接物的禮儀,。

演講與口才心得體會(huì)篇十二

口才與演講公開課是一門從古至今備受矚目的課程，無論是在我們的學(xué)校教育中,，還是在社會(huì)上,，都扮演著重要的角色,。通過學(xué)習(xí)口才與演講技巧，可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己,，更好地表達(dá)自己,，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。在我經(jīng)歷了短短幾周的學(xué)習(xí)之后,，我領(lǐng)悟到了口才與演講這門課的重要性,，并積累了一些心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)口才的重要性,。

在今天的社會(huì),，口才已經(jīng)成為了很多人成功的基本要素之一。有一個(gè)人出色的口才,，不僅可以幫他在社交場合中更好地表達(dá)自己,，還可以幫他在商業(yè)、職場等領(lǐng)域中更好地與其他人溝通或競爭,。因此,，我們學(xué)習(xí)口才不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)成績，還可以在日常生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì),。

第三段：學(xué)習(xí)演講的重要性,。

演講是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中必須掌握的技能之一,，也是展示個(gè)人形象和提高自身價(jià)值的一種手段,。通過演講，可以更直接地傳遞信息,、堅(jiān)定自信,、彰顯領(lǐng)導(dǎo)力、提高評(píng)價(jià)和獲得認(rèn)可,。對(duì)于工作者而言,，更是提高團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通和贏得客戶信任的必備技能之一,。

第四段：我的學(xué)習(xí)心得,。

通過這幾周的學(xué)習(xí)，我明白了口才和演講的重要性,。在課堂上老師細(xì)致并專業(yè)的教學(xué)，讓我了解到了許多關(guān)于概念,、技巧,、原則和實(shí)踐的知識(shí)，更重要的是,，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己口才與演講上的問題,。我學(xué)習(xí)到了如何擴(kuò)展自己的詞匯表,、如何掌握思考能力提高邏輯思維、如何面對(duì)緊張情況通過自信,、氣息調(diào)動(dòng),、口吐清晰、發(fā)音準(zhǔn)確,、聲音表達(dá),、肢體語言等方面來提升演講能力。

第五段：總結(jié),。

口才與演講公開課,，是一門千載難逢的課程。在這里,，我們不僅可以學(xué)習(xí)到重要的學(xué)術(shù)知識(shí),，還會(huì)提高自己的自信、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。只要我們堅(jiān)持不懈,、獨(dú)立思考,、自我挑戰(zhàn)，相信我們都能在口才和演講方面獲得很大的提升,。我也愿意通過學(xué)習(xí)口才與演講,，更好地開發(fā)自己的潛力，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,。

演講與口才心得體會(huì)篇十三

一,、引言（150字）。

口才演講是人們?cè)诓煌瑘龊舷逻M(jìn)行交流和表達(dá)的重要方式,，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人,。作為一名學(xué)生，在多次參加演講比賽的經(jīng)歷中,，我深刻體會(huì)到了口才演講的重要性和技巧,。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì),，希望對(duì)讀者在口才演講方面有所啟發(fā),。

二、如何準(zhǔn)備一場成功的演講（250字）,。

在進(jìn)行口才演講之前,，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先,，我會(huì)對(duì)主題進(jìn)行充分的研究,，了解相關(guān)的知識(shí)和背景,，以便能夠?qū)τ^眾提供全面的信息。其次,，我會(huì)精心選取和整理材料,，以便能夠清晰有序地呈現(xiàn)。在準(zhǔn)備過程中,，我還會(huì)針對(duì)演講的目標(biāo)和目的進(jìn)行思考,，確保能夠傳遞準(zhǔn)確、有力的信息,。

三,、掌握好演講的技巧（300字）。

除了充分準(zhǔn)備外,，掌握一些演講技巧也是非常重要的,。首先，要注重語言的表達(dá)和語調(diào)的運(yùn)用,。清晰,、流暢的語言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)則能夠增強(qiáng)演講的感染力,。其次,，要注意肢體語言的運(yùn)用。適當(dāng)?shù)淖藙?shì)和手勢(shì)能夠增加演講的表現(xiàn)力,，并且使演講更加生動(dòng)有趣,。此外，和觀眾進(jìn)行互動(dòng),，如提問,、舉例等也是非常重要的技巧，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與,。

四,、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）。

演講過程中可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，這對(duì)演講者來說是一種鍛煉和成長的機(jī)會(huì),。首先，面對(duì)緊張和壓力,，我們可以通過平時(shí)的多練習(xí)來提高自信心和應(yīng)變能力,。其次，要學(xué)會(huì)處理意外情況,，如設(shè)備故障,、觀眾的反應(yīng)等。在演講過程中保持冷靜和靈活的思維，能夠應(yīng)對(duì)各種情況的發(fā)生,。此外，如果遇到了挑戰(zhàn),，也要勇于面對(duì)和解決,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)。

五,、演講的價(jià)值和收獲（200字）,。

回顧多次參加演講比賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到演講對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響,。首先,，通過演講可以提高自信心和自我表達(dá)能力。每次站在舞臺(tái)上,，面對(duì)觀眾的目光和期待,，我們需要克服緊張和膽怯，全力以赴地展示自己,。這種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅(jiān)持,，同時(shí)也能夠提升我們的口語表達(dá)能力。其次,，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力,。在演講過程中，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考,，并將自己的觀點(diǎn)合理地組織起來,，這對(duì)于我們的思維訓(xùn)練是非常有益的。最后,，演講還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在一些團(tuán)隊(duì)演講中，我們需要與隊(duì)友密切合作,，共同協(xié)作,，這能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。

六,、總結(jié)（100字）,。

口才演講是一種重要的交流和表達(dá)方式，通過準(zhǔn)備和技巧的掌握,，我們能夠成功地進(jìn)行演講,，并從中得到成長和收獲?？傊?，口才演講不僅是一種能力的展示，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn),，只有不斷練習(xí)和提高,，我們才能在口才演講的道路上走得更遠(yuǎn),。

演講與口才心得體會(huì)篇十四

記憶是感知和經(jīng)驗(yàn)過的事物在頭腦中的反映。記憶包括識(shí)記,、保持,、回憶(再認(rèn)、重觀,、復(fù)做)等過程,。人的大腦約有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每天能記錄生活中大約8600萬條信息,。據(jù)估計(jì),，人的一生中能憑記憶力儲(chǔ)存1000萬億信息單位。其功能相當(dāng)一臺(tái)10的14次方的電子計(jì)算機(jī),，相當(dāng)于美國國會(huì)圖書館藏書總量的50倍,，即5億冊(cè)書的信息量。這種信息貯存能力是目前世界上容量最大的計(jì)算機(jī)也望塵莫及的,。

記憶大體可分為三類：機(jī)械記憶,，意義記憶和情緒記憶。這三種不同的記憶在演講中有著不同的用途,。

記憶力是一種可增可減的大腦功能,。它與人的肌體的各種器官的功能一樣，用則進(jìn),，少用則退,、不用則廢。記憶力可以通過合理使用和訓(xùn)練不斷提高,，也可以放棄使用和鍛煉而逐漸衰退,。演講需要記憶力，離開了記憶或照本宣科,，則會(huì)影響演講效果,。因?yàn)檠葜v者必須熟記演講內(nèi)容才有可能隨時(shí)隨地當(dāng)眾表達(dá)。所以說,，學(xué)習(xí)演講能夠訓(xùn)練一個(gè)人的記憶力,，而增強(qiáng)了記憶力又能使演講水平不斷提高，這是一個(gè)良性循環(huán)的過程和結(jié)果,。

人的智能結(jié)構(gòu),，通常包括觀察力、記憶力,、想象力,、思維力以及創(chuàng)造力。對(duì)演講藝術(shù)而言這五種能力都是缺一不可的，但其中的記憶力對(duì)演講者特別優(yōu)秀的演講者來說是至關(guān)重要的,。一個(gè)演講者要口若懸河,、出口成章、言之有物,，就必須要有知識(shí)的儲(chǔ)備和高超記憶力,。我國當(dāng)代著名的演講家、年愈古稀的景克寧教授演講時(shí)從不先寫好講稿,，但任何一場演講，他都從不馬虎,，總是經(jīng)過深思熟慮地打好"腹稿",，把所要講的內(nèi)容全部貯存在腦子里。所以他每次上講臺(tái),，都從不拿講稿乃至片紙只字,，而且從不坐下講，總是挺身立在麥克風(fēng)前,，情緒飽滿,，神態(tài)自若地侃侃而談，一氣就講二,、三小時(shí),。古今中外，旁征博引,，佳句妙詞,，脫口而出，他的大腦就像一本百科全書,，令人叫絕,。這樣?jì)故斓谋磉_(dá)離開記憶，尤其是離開淵博的學(xué)識(shí)和敏捷的思維為基礎(chǔ)的理解記憶,，那是不可想象的,。