心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

演講與口才的心得體會(huì)篇一

很早就有一個(gè)夢(mèng)想,，能夠站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,。這是一個(gè)夢(mèng)想，也是自己一直努力的方向,。于是在大學(xué)第一次選選修課的時(shí)候,，我又想這個(gè)夢(mèng)想他進(jìn)了一步，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才,。希望能通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識(shí)培訓(xùn),，增強(qiáng)自己的信心與能力。

第一次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服,，興趣也由之而來(lái),。老師的“十個(gè)回回兒九個(gè)哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新,。于是,，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開(kāi)始了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃：

雖然說(shuō)課程的主題是演講與口才,，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)。雖說(shuō)現(xiàn)在才大一,，但借這個(gè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事,，畢竟剛剛踏入大學(xué)校門(mén)不到一年，很多事情都很陌生,，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一,。老師講了很多東西，有些東西很有新意,，聽(tīng)起來(lái)有些如夢(mèng)初醒的感覺(jué),。不過(guò)更多的還是對(duì)現(xiàn)在的情況有了一些了解。雖說(shuō)學(xué)校的就業(yè)率很好,，但感覺(jué)對(duì)個(gè)人而言也許就是心理的安慰罷了,。畢竟就業(yè)或是考研靠這個(gè)是沒(méi)用的，還得看自己的能力了,，準(zhǔn)確地說(shuō)是各種能力。就拿就業(yè)來(lái)說(shuō),，單不說(shuō)學(xué)科成績(jī)?nèi)绾?，就說(shuō)英語(yǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓現(xiàn)在的我頭疼。特別是口語(yǔ),，看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,，英語(yǔ)不行免談,。還比如出國(guó)留學(xué)，好的學(xué)校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7,，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點(diǎn)懸了,。貌似現(xiàn)在什么都不行，對(duì)了,，正因?yàn)椴恍?，就要過(guò)早的知曉并且提高自己。聽(tīng)著老師講這講那,，真感覺(jué)自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生,，隨時(shí)等待人生的召喚。說(shuō)實(shí)話要真是大四,，那可真的兩眼一摸瞎了,。不過(guò)回過(guò)神來(lái)，還在大一呢,，瞬間感覺(jué)時(shí)空變換,，不禁感慨，早下手為強(qiáng),。

現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了,，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo)，但隨之而來(lái)的就是確定自己的方向,。毫無(wú)疑問(wèn),，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中看見(jiàn)更多的道路,。

演講與口才的訓(xùn)練：

課程最重要的環(huán)節(jié)估計(jì)就是上臺(tái)演講,，經(jīng)過(guò)了每節(jié)課系統(tǒng)的知識(shí)講解與事例分析，感覺(jué)自己對(duì)演講有更實(shí)際的認(rèn)識(shí),，對(duì)演講的渴望也有所加強(qiáng),。但慚愧的是，一直都沒(méi)有那個(gè)膽量上臺(tái)作一次真正的面向二百多人的演講,。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客,，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點(diǎn)?？倳?huì)感到一種不安和羨慕,，羨慕的是他們的口才，不安的是自己這種狀態(tài)的未來(lái),。每次有這種感覺(jué)的時(shí)候,，都有試圖改變的沖動(dòng)。這一次終于來(lái)了。

當(dāng)了幾節(jié)課的聽(tīng)眾,，也該上去說(shuō)一說(shuō)了吧,。畢竟自己自認(rèn)為還不是那種上臺(tái)就成敗吃的人。早晚都要站在這個(gè)舞臺(tái)上,，為什么不能早一點(diǎn)呢,。正好這天老師要求每一個(gè)人必須完成一次即興演講，才能算選修課通過(guò)的依據(jù),。這更堅(jiān)定了我的決心,。

最后演講以評(píng)述形式進(jìn)行，題目是一個(gè)關(guān)于腐敗的問(wèn)題,，正好平時(shí)對(duì)這方面比較關(guān)注,，

還是有自信的。準(zhǔn)備上臺(tái)之前,，心還是怦怦的跳,，真怕在臺(tái)上忘詞啊,！不過(guò)等到了臺(tái)上的時(shí)候,，緊張的心情奇跡般的靜了下來(lái)。沒(méi)有當(dāng)初的的擔(dān)憂,，一切進(jìn)行得很順利,，準(zhǔn)確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，到了即將接近尾聲的時(shí)候,，開(kāi)始有一種享受這種感覺(jué)的沖動(dòng),。先前的畏懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

收獲：

本學(xué)期的課程還剩一次了,，回顧這半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多，演講的知識(shí),、待人處事的禮儀以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí),。但我想這堂課最有價(jià)值的收獲，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度,。通過(guò)演講的訓(xùn)練,，建立的個(gè)人的自信心，同時(shí)更鍛煉了思維能力,。這也許是書(shū)本上不能學(xué)到的,，但卻使人的一生中最重要的。這種能力,，這種積極的態(tài)度,。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財(cái)富,。最后，感謝哈利群老師,，感謝演講與口才。

演講與口才的心得體會(huì)篇二

一,、引言（150字）

口才演講是人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下進(jìn)行交流和表達(dá)的重要方式,，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人。作為一名學(xué)生,，在多次參加演講比賽的經(jīng)歷中,，我深刻體會(huì)到了口才演講的重要性和技巧。在這篇文章中,，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì),，希望對(duì)讀者在口才演講方面有所啟發(fā)。

二,、如何準(zhǔn)備一場(chǎng)成功的演講（250字）

在進(jìn)行口才演講之前,，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先,，我會(huì)對(duì)主題進(jìn)行充分的研究,，了解相關(guān)的知識(shí)和背景，以便能夠?qū)τ^眾提供全面的信息,。其次,，我會(huì)精心選取和整理材料，以便能夠清晰有序地呈現(xiàn),。在準(zhǔn)備過(guò)程中,，我還會(huì)針對(duì)演講的目標(biāo)和目的進(jìn)行思考，確保能夠傳遞準(zhǔn)確,、有力的信息,。

三、掌握好演講的技巧（300字）

除了充分準(zhǔn)備外,，掌握一些演講技巧也是非常重要的,。首先，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,。清晰,、流暢的語(yǔ)言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)則能夠增強(qiáng)演講的感染力,。其次,，要注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。適當(dāng)?shù)淖藙?shì)和手勢(shì)能夠增加演講的表現(xiàn)力,，并且使演講更加生動(dòng)有趣,。此外，和觀眾進(jìn)行互動(dòng)，如提問(wèn),、舉例等也是非常重要的技巧,，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與。

四,、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）

演講過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，這對(duì)演講者來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先,，面對(duì)緊張和壓力,，我們可以通過(guò)平時(shí)的多練習(xí)來(lái)提高自信心和應(yīng)變能力。其次,，要學(xué)會(huì)處理意外情況,，如設(shè)備故障,、觀眾的反應(yīng)等,。在演講過(guò)程中保持冷靜和靈活的思維,，能夠應(yīng)對(duì)各種情況的發(fā)生,。此外，如果遇到了挑戰(zhàn)，也要勇于面對(duì)和解決，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn),。

五,、演講的價(jià)值和收獲（200字）

回顧多次參加演講比賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到演講對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響,。首先,，通過(guò)演講可以提高自信心和自我表達(dá)能力。每次站在舞臺(tái)上,，面對(duì)觀眾的目光和期待,，我們需要克服緊張和膽怯,，全力以赴地展示自己,。這種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅(jiān)持,，同時(shí)也能夠提升我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,。其次,，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過(guò)程中,，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考,，并將自己的觀點(diǎn)合理地組織起來(lái),，這對(duì)于我們的思維訓(xùn)練是非常有益的。最后,，演講還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在一些團(tuán)隊(duì)演講中，我們需要與隊(duì)友密切合作,，共同協(xié)作,，這能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。

六,、總結(jié)（100字）

口才演講是一種重要的交流和表達(dá)方式,，通過(guò)準(zhǔn)備和技巧的掌握,，我們能夠成功地進(jìn)行演講，并從中得到成長(zhǎng)和收獲,?？傊诓叛葜v不僅是一種能力的展示,，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn),，只有不斷練習(xí)和提高，我們才能在口才演講的道路上走得更遠(yuǎn),。

演講與口才的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（120字）

口才與演講是人類(lèi)社會(huì)溝通的重要方式,，許多成功人士擁有出色的口才和演講技巧。然而,，對(duì)大多數(shù)人而言,，口才與演講并非天生的才能，而是可以通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)提升的,。在我學(xué)習(xí)口才與演講的過(guò)程中,，我有了一些重要的心得體會(huì)，下文將進(jìn)行展開(kāi),。

第二段：自信和準(zhǔn)備（240字）

在我接觸口才與演講的初期,，我深刻體會(huì)到自信的重要性。當(dāng)我們?nèi)狈ψ孕艜r(shí),，就會(huì)表現(xiàn)出緊張、舉止僵硬甚至語(yǔ)無(wú)倫次,。因此,，我努力培養(yǎng)自己的自信心，通過(guò)積極的心態(tài)和充足的知識(shí)儲(chǔ)備,，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張情緒,，并能夠自如地展示自己。

此外,，準(zhǔn)備的重要性也不可忽視,。在進(jìn)行演講之前，對(duì)主題進(jìn)行深入的研究和準(zhǔn)備,，積累充足的素材和豐富的案例,，能夠極大地提高演講的質(zhì)量和說(shuō)服力。準(zhǔn)備足夠了,，自信自然而然地會(huì)涌上心頭,。

第三段：語(yǔ)言和表達(dá)（240字）

語(yǔ)言和表達(dá)是口才與演講的核心。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我注意到清晰,、簡(jiǎn)明直接的表達(dá)對(duì)于演講效果有著顯著的影響,。不管是口頭語(yǔ)言還是書(shū)面語(yǔ)言，都要避免使用冗長(zhǎng)或含糊不清的詞句,，而是應(yīng)該用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn),。

除了語(yǔ)言，聲調(diào)和節(jié)奏也是演講中不可忽視的一部分,。通過(guò)改變聲音的高低,、輕重、快慢,，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力并有效地傳遞信息,。此外，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語(yǔ)言和表情也能增加演講的生動(dòng)性和說(shuō)服力,。

第四段：溝通和互動(dòng)（240字）

演講不僅僅是一種單向的表達(dá)方式,，更是一種與觀眾進(jìn)行有效溝通的機(jī)會(huì)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到要充分理解觀眾的需求和期待,，并進(jìn)行針對(duì)性的演講準(zhǔn)備。通過(guò)使用觀眾熟悉且易懂的語(yǔ)言,，結(jié)合生動(dòng)有趣的案例,，能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴。

第五段：不斷實(shí)踐和反思（360字）

最后,，關(guān)于口才與演講,，我認(rèn)為最重要的是不斷實(shí)踐和反思。只有通過(guò)實(shí)際演講,，我們才能真正提高自己的口才和演講技巧,。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言和表達(dá),、溝通和互動(dòng)等方面的不足,，并不斷改進(jìn)和提升。在我個(gè)人的實(shí)踐中,，我參加了一些演講比賽和社會(huì)活動(dòng),，這不僅讓我有機(jī)會(huì)鍛煉口才，還提升了我對(duì)演講藝術(shù)的理解,。

通過(guò)不斷實(shí)踐和反思,，我在口才與演講方面不斷進(jìn)步，逐漸克服了自己的困難和不足,。我深知,，口才與演講的能力是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和積累的，只有持之以恒地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù),。

結(jié)尾（120字）

總之,，口才與演講是一門(mén)需要通過(guò)實(shí)踐和鍛煉來(lái)不斷提升的技能。通過(guò)自信和準(zhǔn)備,，合適的語(yǔ)言和表達(dá),，有效的溝通與互動(dòng)，以及不斷的實(shí)踐和反思,，我們可以改善自己的口才與演講能力,。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，良好的口才與演講能力都能帶給我們更多的機(jī)遇和成功,。

演講與口才的心得體會(huì)篇四

在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí),，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動(dòng),，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾?，也從沒(méi)做過(guò)所謂的公眾演講，在這方面吃過(guò)很多苦頭,，也因此失去很多機(jī)會(huì),，一直想練習(xí)，但又不知從何做起,，但是由于多種原因,，還是沒(méi)有選這門(mén)課。

今年的選修課,，室友選了這門(mén)課,，我便問(wèn)他，這課肯定要上臺(tái)演講,，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的,，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它,，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)，每次就去聽(tīng)了講然后考試那樣的課有什么意思呢,?！蔽矣X(jué)得很有理再想想自己，于是我選了這課,，并打算在這課上練練自己,，口才倒不重要，要想練口才決非一日之功,，貴在堅(jiān)持,，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,，不過(guò)第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了大勇氣,，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,，還是沒(méi)做介紹,，畢竟以前都未有類(lèi)似經(jīng)歷，所以十分緊張,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺(tái)，后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)也沒(méi)有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了,，現(xiàn)在想來(lái),，很是慚愧啊，就算不是自己寫(xiě)的稿子,，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間讀熟,，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒(méi)去實(shí)現(xiàn)了,。

這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說(shuō)的機(jī)會(huì),，一個(gè)場(chǎng)合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說(shuō)話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高,，但是你可以去多講,，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場(chǎng)合,，你在上面做公眾演講,，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的,，所以我覺(jué)得這個(gè)課的最大意義也在此,，因此我覺(jué)得，不過(guò)是什么原因,，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去,，老師我很滿意，雖然說(shuō)實(shí)在話,，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望,，因?yàn)橐婚_(kāi)始我以為這門(mén)課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分的老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的,，但是后來(lái)我覺(jué)得鑒于這門(mén)課最重要的意思所在,，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的`心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺(jué)得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意,。

演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語(yǔ)表達(dá)能力,。口才指人說(shuō)話的才能,，它側(cè)重于日常生活中人們的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在今后的人生中我們必須很的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺(jué)得很是,，雖然以前也在其他地方看過(guò)類(lèi)似的,，但是聽(tīng)了這些話，心中還是難免有絲凝重,，為自己的散漫,，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì),。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切,，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”,，我想我會(huì)記住這句話的,。

演講與口才的心得體會(huì)篇五

第一段：引言

演講是一種重要的溝通方式，而良好的口才則是成功演講的基石,。在過(guò)去的幾年里,，我積極參與了許多演講比賽和公眾演講活動(dòng)，經(jīng)歷了成功和失敗,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)口才與演講的心得體會(huì),。

第二段：口才的培養(yǎng)

要想擁有良好的口才,，首先需要不斷的培養(yǎng)與鍛煉。我從小就意識(shí)到自己的口才不足,，并開(kāi)始積極參加演講培訓(xùn)班和口才課程,。通過(guò)這些課程，我學(xué)會(huì)了一些有效的口才技巧,，如控制語(yǔ)速和音量,、使用手勢(shì)和面部表情等。不僅如此,，我還參與了一些演講比賽和角色扮演活動(dòng),，通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐,，我的口才逐漸提高,。

第三段：演講的要點(diǎn)

成功的演講需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。首先是主題的選擇與準(zhǔn)備。一個(gè)好的演講主題能夠吸引聽(tīng)眾的注意力并引起共鳴,。在準(zhǔn)備階段,，我會(huì)收集相關(guān)資料，深入了解主題,，并設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的大綱,。其次是語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)。在演講中,，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,，并配合適當(dāng)?shù)母星楸磉_(dá)。我會(huì)注重練習(xí)演講的語(yǔ)速和音調(diào),，并在關(guān)鍵處加強(qiáng)語(yǔ)氣和停頓的掌握,。最后是與聽(tīng)眾的互動(dòng)。演講并不是單向的表達(dá),，而是需要與聽(tīng)眾建立連接,。我會(huì)通過(guò)提問(wèn)、調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與和用個(gè)人故事等方式來(lái)增加互動(dòng),。

第四段：演講中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

在演講過(guò)程中,，常常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，需要靈活應(yīng)對(duì),。例如,，緊張和膽怯是許多人在臺(tái)上的困擾，我也曾經(jīng)歷過(guò),。但我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)多次演講的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐，我逐漸克服了這個(gè)問(wèn)題,。我會(huì)在演講前做深呼吸和放松自己,，同時(shí)將注意力放在與聽(tīng)眾的互動(dòng)上，從而減輕了緊張情緒,。另一個(gè)挑戰(zhàn)是時(shí)間控制,。在演講中，時(shí)間的把控非常重要,。我會(huì)提前進(jìn)行演練,，并根據(jù)實(shí)際演講情況進(jìn)行調(diào)整，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講,。

第五段：心得體會(huì)與展望

通過(guò)口才與演講的鍛煉,，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了提升，不再害怕在公眾面前講話,。同時(shí),，我也從中學(xué)到了有效溝通的重要性,。通過(guò)演講，我能夠更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，也可以聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,。今后，我將繼續(xù)保持對(duì)口才和演講的關(guān)注,，并積極參加更多的演講活動(dòng),，不斷提升自己的口才能力。

總結(jié)

通過(guò)口才與演講的探索與實(shí)踐,，我意識(shí)到了良好的口才與演講能力對(duì)個(gè)人的重要性,。口才的培養(yǎng),、演講的要點(diǎn),、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)以及心得體會(huì)與展望，這些都是我在這一過(guò)程中所體會(huì)到的關(guān)鍵點(diǎn),。我相信,，只要持續(xù)努力，練習(xí)口才與演講技巧,，每個(gè)人都能成為一位出色的演講家,，用自己的聲音影響和改變世界。

演講與口才的心得體會(huì)篇六

二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器：第一是口才,，第二是飛機(jī),，第三是原子彈。現(xiàn)代也有三大武器：第一是口才,，第二是計(jì)算機(jī),，第三是飛機(jī)?？诓排旁诘谝?，足以見(jiàn)其重要之處，足以顯其威力之大,。而這個(gè)最厲害的武器,，卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的，只要我們想擁有它,。

口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街,，口才就是一個(gè)人說(shuō)話的能力,。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說(shuō)出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候，我們就覺(jué)得這個(gè)人是有口才的,。成功需要天時(shí)地利人和,，而其中人和又是最重要的一環(huán),。人和需要自己去創(chuàng)造，而不會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái),，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不和別人打交道,，那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸,。”溝通需要的是會(huì)說(shuō)的嘴和會(huì)聽(tīng)的耳,，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽(tīng)少說(shuō),。但少說(shuō)不是不說(shuō)，說(shuō)就要把握時(shí)機(jī),，在關(guān)鍵的時(shí)候說(shuō)出關(guān)鍵的話,，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒(méi)一句不是廢話。說(shuō)的技巧在于你讓別人聽(tīng)到了什么而不是自己說(shuō)了什么,，沒(méi)有別人需要的信息的話說(shuō)得再多也是白說(shuō),。

口才的哲學(xué)在于說(shuō)話要言之有理、有物,、有序,、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,，理是道理的理,，也就是說(shuō)話需要講道理，話中有理才能讓人信服,，話中有理才會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)話;言之有物的物不是空洞無(wú)物,，這其中蘊(yùn)含的道理就是話無(wú)廢話，每句話每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方,，做到字字珠璣,，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理，說(shuō)的話不能顛來(lái)倒去,，讓人毫無(wú)頭緒不知所云,，有條理的說(shuō)話會(huì)讓聽(tīng)話的人更輕松，也能更容易理解說(shuō)話人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說(shuō)的話要生動(dòng),、形象,、有趣，枯燥無(wú)味的話會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行,，說(shuō)話要盡量吸引對(duì)方的注意,，勾起對(duì)方的聽(tīng)話興趣，當(dāng)對(duì)方有了聽(tīng)你說(shuō)話的興趣時(shí)你所說(shuō)的話才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè),，就是一定要言之有情,，言之有情需要說(shuō)話人感情充沛,，讓人感受到你的真摯和真誠(chéng)，只有做到了真摯,，聽(tīng)話的人才會(huì)更愿意去相信你說(shuō)的話,，而他相信了你說(shuō)的話你說(shuō)話的初衷也就達(dá)到了。

哈佛前校長(zhǎng)曾說(shuō)：“流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言,，是一個(gè)人的基本素質(zhì),。”不只是會(huì)使用而已,，是要流利優(yōu)雅地使用,，這就需要我們有一定的口才了。這也說(shuō)明不是演講家才需要口才,，我們每個(gè)人都需要有口才,，有了口才也會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功,，機(jī)遇是聽(tīng)出來(lái)的而成功是說(shuō)出來(lái)的,。首先要能說(shuō)話，然后是會(huì)說(shuō)話,，加起來(lái)才能說(shuō)好話,。流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言要求說(shuō)話人必須懂得應(yīng)該說(shuō)什么，必須說(shuō)什么,，允許說(shuō)什么,，禁止說(shuō)什么以及不該說(shuō)什么?！罢f(shuō)”不一定是通過(guò)口,，人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開(kāi)口說(shuō)而已,，要有好的口才必須有好的口語(yǔ)表達(dá),、聽(tīng)、情感表現(xiàn),、心理素質(zhì),、認(rèn)知思維、體態(tài)語(yǔ)言,、人際交往,、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說(shuō)話的過(guò)程中,，必須要駕馭自己的談吐,，建立起屬于自己的風(fēng)格，讓人一聽(tīng)就知道是某某某。另外說(shuō)話時(shí)需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然,，言而有信,，簡(jiǎn)明扼要，公平,。

口才分為先天的和后天的兩種,，當(dāng)然前一種不會(huì)很多，大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練,。演講家都有很好的口才,，但很多演講家小時(shí)候都有口吃，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉才成為有名的演講家,。鍛煉的方法也很，怎么說(shuō)呢,，在常人看來(lái)是比較殘酷的,，比如口含石子說(shuō)話來(lái)練口齒清晰度。而且,，一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長(zhǎng),，幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷，要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了,，但他們不是一般人,，他們始終堅(jiān)信自己能夠成功，不斷地磨練自己,，不斷地去說(shuō),，最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開(kāi)始說(shuō)的人肯定不會(huì)說(shuō)的有多好,，但愛(ài)默生說(shuō)：“相信‘能’的人就會(huì)贏,。”貝西爾又說(shuō)：“你要勇敢,?！币霌碛泻玫目诓啪鸵欢ㄒ矣陂_(kāi)口，這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,，不敢開(kāi)口說(shuō)的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說(shuō),，更不要說(shuō)鍛煉出好口才了。敢說(shuō),，敢于在大眾面前說(shuō),，敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說(shuō)，這樣才能在失敗過(guò)一定次數(shù)之后獲得成功,，這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。

成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良,，然后是溝通,。善良就不說(shuō)了,，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說(shuō)成功的人必然會(huì)有口才,，但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多,。口才并不一定是天生的,，后天的鍛煉更為重要,。只有我們堅(jiān)信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去,，才能最終變得有口才,。

演講與口才的心得體會(huì)篇七

剛開(kāi)始在選課網(wǎng)絡(luò)上看到“演講與口才”這門(mén)課程的時(shí)候，它便引起了我的注意,。因?yàn)槲覐男∈且粋€(gè)喜歡演講,，喜歡將自己展示給他人的學(xué)生。我曾經(jīng)參加了很多次演講比賽,，都取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī),。再加上進(jìn)入大學(xué)后，我競(jìng)選上了我們班的班長(zhǎng),，所以要經(jīng)常給我們班的同學(xué)開(kāi)班會(huì),，還要經(jīng)常與老師同學(xué)溝通，如果我沒(méi)有一點(diǎn)口才基礎(chǔ),，不會(huì)與老師同學(xué)溝通的話,，那么我這個(gè)班長(zhǎng)將會(huì)是不稱職的。最后,，我認(rèn)為人與人之間的溝通是人際關(guān)系提升必不可少的因素,，最為大學(xué)生，這一點(diǎn)顯得尤為重要,。所以,，我毫不猶豫的選擇了陳夢(mèng)然老師所教的這門(mén)課程。

本學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這短暫的一學(xué)期里,，陳老師您一共給我們上了十二節(jié)理論課，在這里,，我將簡(jiǎn)略的描述一下每一節(jié)課的大致內(nèi)容,。

第一節(jié)課：您大致給我們介紹了《演講與口才》這門(mén)課主要學(xué)什么，該怎樣學(xué),，其中,，您讓我們記住幾組詞語(yǔ)，那便是：勤敏，深思,，篤行/嚴(yán)謹(jǐn),，求實(shí)，負(fù)責(zé)（踐必行,，行必果）/友善,，博愛(ài)，寬容,。然后,，您給我們舉了謝縉的例子，還給我們朗誦了朱元璋寫(xiě)給他愛(ài)妃的祭文,。最后,，您向我們介紹了什么而是演講，演講與口才的關(guān)系是什么,。

第二節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的特征,，其中著重介紹演講的藝術(shù)特征，即其目的的真理性,，形象的人格性（信念堅(jiān)定,，操行優(yōu)良,，行為勇敢,，無(wú)私無(wú)畏），觀點(diǎn)的共鳴性,，語(yǔ)言的哲理性,。

第三節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的作用。首先是演講對(duì)本人的作用,，即促進(jìn)個(gè)體成才,，對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，拓寬人際關(guān)系,。再次是對(duì)社會(huì)的作用,，即它是政治活動(dòng)的有力武器，是教育活動(dòng)的有效方式,，它還對(duì)積極活動(dòng)有促進(jìn)作用,，也是對(duì)軍事行動(dòng)的促進(jìn)。

第四節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的類(lèi)型,。主要包括什么是類(lèi)型,，演講的類(lèi)型概說(shuō)，常見(jiàn)的類(lèi)型,，形式演講,，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等。其中演講常見(jiàn)的類(lèi)型有使人知，使人信,，使人激,，使人動(dòng)，使人樂(lè),。形式演講主要包括專題演講,，對(duì)話演講，辯論演講,，即興演講,，命題演講。

第五節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的主體與客體,。其中主要包括演講人的基本條件,，即演講人必須具有合格的心理素質(zhì)，基本修養(yǎng)和運(yùn)用策略,。合格的心理素質(zhì),，即包括自信,，執(zhí)著,，真誠(chéng)適應(yīng)能力強(qiáng)。

第六節(jié)課：您主要向我們介紹了演講自信,。其中主要包括其地位與作用,，自信的含義，即有準(zhǔn)確的邏輯判斷能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，還要自己相信自己有辦成某件事的能力。然后您還向我們介紹了幾種不自信的情形,。最后,，您向我們講述了怎樣進(jìn)行自信的訓(xùn)練，即充分準(zhǔn)備和善于把握訓(xùn)練機(jī)會(huì),。

第七節(jié)課：您主要向我們介紹了口語(yǔ),。首先，您向我們介紹了口才的概念以及口才的重要性,，還有常見(jiàn)的口才毛病,。再次您告訴我們好口才是練出來(lái)的，最后您向我們提出了口語(yǔ)運(yùn)用的基本要求,，即語(yǔ)言正確,，清晰，優(yōu)美,；話語(yǔ)流利,，準(zhǔn)確,，易懂；語(yǔ)調(diào)自然,，親切,，動(dòng)情。

與積累,。最后,，您告訴我們，生活要善于用愛(ài)心去體會(huì)其酸甜苦辣,，要用眼睛去欣賞其千姿百態(tài),，要用耳朵去聆聽(tīng)其聲音,，要用頭腦去觀察其千姿百態(tài),，要用生命去體驗(yàn)其真實(shí)與美好。

第九節(jié)課：您主要向我們介紹了演講過(guò)程中的態(tài)勢(shì)語(yǔ),。首先您介紹了態(tài)勢(shì)語(yǔ)的概念與種類(lèi)以及其地位與作用,。然后您介紹了態(tài)勢(shì)語(yǔ)的基本特點(diǎn),，即輔助性，藝術(shù)性,，反饋性,。最后，您給我們講解了態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用,，即在什么情形下用還有如何用以及態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用的基本原則,，即要與要求相符，要?jiǎng)幼鲀?yōu)美,，適度,，精煉,，明快,。

第十節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的開(kāi)場(chǎng)技巧。首先是開(kāi)場(chǎng)的地位與作用,，然后是常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)方式,，主要包括9種：故事式、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式,、幽默式,、引用式、懸念式,、夸張式,、抒情式、閑聊式,、自嘲式,。

第十一節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的選擇話題,。首先是選擇話題的地位與作用，然后介紹了什么是選擇話題,，最后給我們講解了怎樣選擇話題,，即因人而異，有的放矢,，善于發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)場(chǎng)挖掘。

第十二節(jié)課：您主要向我們介紹了現(xiàn)場(chǎng)辯論知識(shí),。首先您向我們介紹了辯論的地位以及辯論的含義,，然后您向我們介紹了辯論的特點(diǎn)以及形式，即競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),，技巧性強(qiáng),，信息量大。接著您向我們介紹了辯論常見(jiàn)的方法,，主要包括論證方法,，即比較法，引證法,，類(lèi)推法,。辯論技巧，把握交鋒頭,，培養(yǎng)辯論能力,，善于運(yùn)用詭辯，即偷換概念,，含糊其辭,，以及善于把握對(duì)手的心理。

以上便是您講課的大致內(nèi)容,。

本學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，您的課程也在第十五周畫(huà)上了句號(hào)。對(duì)于本學(xué)期我所選

的這門(mén)課程,，我覺(jué)得十分的有價(jià)值,。首先，通過(guò)這門(mén)課程,，讓我懂得了許多以前在演講的過(guò)程中忽略了的以及不知道的東西,，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了演講的本質(zhì),，即演講是在特定的情境下借助有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言等藝術(shù)表達(dá)工工具針對(duì)社會(huì)成果的一個(gè)問(wèn)題發(fā)表的見(jiàn)解,，抒發(fā)真情或感召聽(tīng)眾的信息交流方式。我還知道了演講的種類(lèi),，演講的類(lèi)型,，演講者如何與臺(tái)下的觀眾達(dá)成共鳴,，以及如何解決口語(yǔ)運(yùn)用的問(wèn)題，如何運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ),，如何選擇演講的話題等非常有價(jià)值,，非常實(shí)用的問(wèn)題，讓我知道如何在以后演講的過(guò)程中熟練運(yùn)用這些問(wèn)題,，使自己的演講更成功,。

在本學(xué)期，我聽(tīng)了北京航空航天大學(xué)的姚小玲老師講的《演講與口才》,，并且將其講課的方式與特點(diǎn)與您講課的方式與特點(diǎn)做了對(duì)比,，主要得出以下結(jié)論。

姚老師：優(yōu)勢(shì)：講課時(shí)候非常賦有激情,，能夠?qū)⒁粋€(gè)問(wèn)題分析透徹,，并且對(duì)于此問(wèn)題善于引用大量的實(shí)例來(lái)加以證明；講課思路清晰,，能夠讓每一個(gè)同學(xué)都融入到她的課程當(dāng)中,；普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，講話十分清晰,，態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用十分貼切,，得當(dāng)，整個(gè)人顯得端莊大方,。缺點(diǎn)：與下面同學(xué)的互動(dòng)過(guò)少,，整個(gè)課堂顯得過(guò)于死板。

陳老師：課堂氣氛較活躍,，您講課聲情并茂,，尤其是第一節(jié)課的時(shí)候，您給我們朗誦了朱元璋寫(xiě)給他愛(ài)妃的祭文,，讓我記憶深刻,。您能夠?qū)⒁粋€(gè)問(wèn)題分析的十分透徹，并用大量現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)加以證明,。您講課幽默風(fēng)趣,，記得第一節(jié)課的時(shí)候您和我們探討穿著的時(shí)候,，很有趣,。缺點(diǎn)：您的普通話夾雜著一點(diǎn)方言，有時(shí)候會(huì)讓我們聽(tīng)不清楚,，比如說(shuō)您把“山”與“商”有些分不開(kāi),，還有您的板書(shū)有時(shí)候我會(huì)比較難認(rèn)清楚。

總之,，您是一位負(fù)責(zé),，敬業(yè)的好老師,，本學(xué)期選了您的課真是讓我受益匪淺，以后有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)選您的課的,，老師,，我們共同加油！

演講與口才的心得體會(huì)篇八

在我人生的路上,，有很多次需要我站在公眾面前發(fā)表演講,，那時(shí)我總是飄忽不定，語(yǔ)無(wú)倫次,，甚至讓聽(tīng)眾感到無(wú)聊,，不解釋，因?yàn)槲胰狈σ欢ǖ目诓潘刭|(zhì),。但是,，隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始學(xué)習(xí)演講和口才素質(zhì),，我深深地感受到它的重要性并取得了很大的進(jìn)步,。在本文中，我要探討的是我的演講與口才素質(zhì)的心得體會(huì),。

第二部分：演講的技巧

演講的技巧是一個(gè)演講者必須學(xué)習(xí)的基本技能,。我的第一堂正式的演講課程是很多年前，我當(dāng)時(shí)印象最深的是我自己的緊張和不自信,。但是后來(lái)我意識(shí)到,，演講技巧是可以通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)掌握的。我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于演講技巧的書(shū)籍,，并在我的演講實(shí)踐中嘗試這些技巧,。我學(xué)到的一些技巧包括：準(zhǔn)備充分、開(kāi)場(chǎng)白引人入勝,、重點(diǎn)留白,、適當(dāng)?shù)氖謩?shì)、眼神交流等,。這些技巧不僅提高了我演講的質(zhì)量,，而且也幫助我控制了我的緊張情緒。

第三部分：口才的技巧

口才是在演講中至關(guān)重要的一個(gè)因素,，是讓聽(tīng)眾被你所說(shuō)感染的關(guān)鍵,。回想起我最初的演講,，我的聲音音量不夠,、不自然，有時(shí)還帶有口吃,。很明顯,，要想成為一個(gè)成功的演講者,，需要掌握一些口才技巧。我嘗試了很多方法來(lái)改善我的口才,，包括跟讀練習(xí)和模仿其他演講者等,。我還學(xué)習(xí)了一些基本的音樂(lè)知識(shí)和表情，這幫助我更好地掌握我的語(yǔ)調(diào),，使我的演講不再顯得僵硬和機(jī)械,。

第四部分：說(shuō)服力

演講的最終目的是說(shuō)服聽(tīng)眾，使他們信服你的觀點(diǎn),，達(dá)到你的目標(biāo),。說(shuō)服力是演講者需要具備的最重要的一個(gè)素質(zhì)。說(shuō)服力是基于你在演講中展示的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和人格魅力的結(jié)果,。如果你想提高你的說(shuō)服力，你需要花時(shí)間研究和準(zhǔn)備你的話題,，確保你具備你所講的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。你也要注意形象和人格魅力，保持自信,，給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。

第五部分：結(jié)論

在我的演講和口才的探索中，我所學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是,，神志清醒,，腳踏實(shí)地，不斷地練習(xí)和改進(jìn)才是成功的關(guān)鍵,。學(xué)會(huì)演講技巧和提高口才能力需要一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程,。你需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)自己,。雖然道路并不容易,，但這是讓你成為一個(gè)更好的演講者和更有說(shuō)服力的人的關(guān)鍵。

演講是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣的過(guò)程,，是一個(gè)充滿機(jī)遇和回報(bào)的個(gè)人發(fā)展過(guò)程,。我的演講和口才的探索之旅還在繼續(xù)，我期待著更好的表現(xiàn)和更多的成功,。

演講與口才的心得體會(huì)篇九

人類(lèi)是言語(yǔ)的動(dòng)物,，而口才的運(yùn)用則是我們與世界交流的重要途徑之一。無(wú)論是在學(xué)校里的演講比賽中,，還是在職場(chǎng)中的演講培訓(xùn)中,，口才與演講能力都扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)多年的參與演講與口才的訓(xùn)練,，我不僅提高了自己的溝通能力與說(shuō)服力,，也深刻體會(huì)到了演講的重要性。在此,，我愿意分享一些心得與體會(huì),，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到演講的第一要義是要有清晰的思路和結(jié)構(gòu),。在準(zhǔn)備演講時(shí)，完整而清晰的思路是必不可少的,。我們可以通過(guò)提綱來(lái)梳理自己的思維,，并按照邏輯順序進(jìn)行組織。演講的開(kāi)頭應(yīng)該生動(dòng)吸引人,，概括主題,，激發(fā)觀眾的興趣。中間部分則是詳細(xì)闡述內(nèi)容,，可以采用舉例,、總結(jié)等方式來(lái)增加說(shuō)服力。結(jié)尾必須有力,，可以用總結(jié)觀點(diǎn),、提出問(wèn)題等方式來(lái)引起聽(tīng)眾的思考。思路的清晰不僅能夠使自己更好地表達(dá),，也能夠更好地引導(dǎo)觀眾的思維,，加強(qiáng)演講的說(shuō)服力。

其次,，演講中的肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用也十分關(guān)鍵,。肢體語(yǔ)言的運(yùn)用是指在演講過(guò)程中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì),、姿態(tài),、眼神等來(lái)增強(qiáng)說(shuō)話的效果。通過(guò)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語(yǔ)言,，可以增加演講的生動(dòng)性,，吸引聽(tīng)眾的注意力。此外,，聲音的運(yùn)用也是非常重要的,。通過(guò)調(diào)節(jié)音量、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)等,，可以創(chuàng)造出節(jié)奏感和層次感。音量的大小、語(yǔ)速的快慢以及語(yǔ)調(diào)的起伏都要根據(jù)演講的內(nèi)容和表達(dá)的情感來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié),。通過(guò)恰如其分的運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音,，可以使演講更加生動(dòng)有趣，讓觀眾更易于理解和接受演講內(nèi)容,。

此外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講還需要不斷地提高自己的膽量和自信心。面對(duì)觀眾,，特別是在一些龐大的場(chǎng)合,，很容易感到緊張和膽怯。但只有保持自信,，并勇于接受挑戰(zhàn),，才能充分發(fā)揮自己的潛力。要想提高自己的膽量和自信心,，一是要做到充分的準(zhǔn)備,，研究并深入理解自己演講的內(nèi)容。二是要積極參與各種演講機(jī)會(huì),，逐漸適應(yīng)和習(xí)慣在公眾場(chǎng)合中演講,。三是要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和完善自己的演講技巧,。通過(guò)不斷地鍛煉和提高,，我們的膽量和自信心將逐漸增強(qiáng)。

最后,，我意識(shí)到演講的成功還需要善于與觀眾建立聯(lián)系,。觀眾是演講的聽(tīng)眾，而一個(gè)成功的演講必須與觀眾建立起情感上的共鳴,。在演講中,，我們可以通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷、感人的故事或具有針對(duì)性的調(diào)查數(shù)據(jù)等方式來(lái)引起觀眾的共鳴,。另外,，可以通過(guò)向觀眾提問(wèn)、引發(fā)討論等方式來(lái)與觀眾建立更密切的聯(lián)系,。只有與觀眾建立良好的溝通,，才能更好地將自己的觀點(diǎn)傳遞給他們，并得到他們的理解和認(rèn)同,。

總之,，口才與演講是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。通過(guò)合理的結(jié)構(gòu),、肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用,，以及增強(qiáng)自己的膽量和自信心,，我們能夠更好地完成演講任務(wù)，展示自己的才能,。同時(shí),，與觀眾建立良好的聯(lián)系，才能更好地傳遞信息,，引起他們的共鳴,。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能提高自己的演講水平,，成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。讓我們一起努力,，不斷挑戰(zhàn)自我,，提升自我，成為更好的演講者,！

演講與口才的心得體會(huì)篇十

大家好!今天我演講的題目是：《快樂(lè)閱讀》,。

“今天你讀書(shū)了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽(tīng)到這句話，你是否想到自己,，捫心自問(wèn)一下呢?自古以來(lái),，讀書(shū)，都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式,。作為一名老師,，理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書(shū)。因?yàn)橐槐竞脮?shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,，它能使我們的思想變得睿智,，生活變得充實(shí)。

夕陽(yáng)斜照的傍晚,，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊,，靜靜地閱讀，那是心靈的凈化,，靈魂的碰撞,。那種寧?kù)o和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華，真正品嘗到閱讀的快樂(lè),。

作為教師我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈,，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己,。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。我以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水“,、“長(zhǎng)流水“,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)“,，因此，在學(xué)習(xí)中,，書(shū)本是無(wú)言的老師,，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂(lè)趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒,，書(shū)能香我不需花,。“我們渴望讀書(shū),，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?我曾經(jīng)迷茫過(guò)，不知道如何做,，不過(guò)我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦,，心領(lǐng)神會(huì)之外，還應(yīng)多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,。如果這樣做,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,。

讀書(shū)讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè),，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命——走近學(xué)生，完善生命,。教師的快樂(lè)來(lái)自學(xué)生,。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時(shí),，我常會(huì)靜下心來(lái)去翻翻他們的著作,，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。從他那兒,，我還感受到陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生等教育名家對(duì)教育的滿腔熱忱,。這些都讓我獲得了最大的快樂(lè),。

讀書(shū)讓我體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富,?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。毫不避諱地說(shuō),，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。

讀書(shū)使得做教師的我們不再自甘平庸,、俗不可耐,。堅(jiān)持讀書(shū)是教師最起碼的職業(yè)底線。讀書(shū),，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微,，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。書(shū)籍中,，那些大師充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),，超脫的情懷,，會(huì)使我們變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng),、開(kāi)放,、樂(lè)觀、曠達(dá),。一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來(lái)的,，惟有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我,、發(fā)展自我,。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書(shū)的樂(lè)趣;當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書(shū)帶來(lái)的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書(shū)而獲得的魅力,。這時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺(jué)：書(shū)中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”從某種意義上說(shuō),，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史,，就是他的讀書(shū)的歷史。教師作為傳承文化的使者,，必須伴隨著讀書(shū)而發(fā)展而超越自我,。

讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩,、富有活力，那就讓我們多讀書(shū)吧,。

演講與口才的心得體會(huì)篇十一

眾所周知,，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來(lái)越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上,，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色,，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才,，我真心的覺(jué)得口才是一種藝術(shù),，一門(mén)科學(xué)，一種能力的表現(xiàn),，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì),。以前我覺(jué)得口才就是講話,，只要會(huì)講話，便是有口才的人,。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是,，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則,，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、演講,、辯論,、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位,。如此說(shuō)來(lái)，說(shuō)話并不是件容易的事,，而要把話講好就更難了,。一言可興邦，一言也可抵三軍,，言論的力量是巨大的,。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性,，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語(yǔ)言,。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候,，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),、語(yǔ)無(wú)輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面,，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人,，不敢開(kāi)口說(shuō)話,，怕被人笑,。若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言，沉默以對(duì),。造成這樣的原因,，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習(xí)慣一個(gè)人,，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,，因噎廢食,，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”,；可能是覺(jué)得自己口才較笨,，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法,。

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來(lái)的，是改變了自己后主動(dòng)吸引來(lái)的,！要想成功,，必須要學(xué)會(huì)改變自己。因此我選擇了這門(mén)課——《演講與口才》,，我希望能通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),，改編自己上臺(tái)說(shuō)話緊張，結(jié)巴的狀況,。即使改變起來(lái)有困難,，我也要去嘗試。想想以后,，因此未雨綢繆是必須的,！

剛開(kāi)始自己是懷著無(wú)比熱情的心情來(lái)上這門(mén)課的，可老師前五次課竟然都沒(méi)來(lái),。終于在第六次課上,，老師姍姍來(lái)遲！這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授,。

一門(mén)課要想上的成功,，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的,。而譚老師就是屬于那種能把無(wú)聊的東西通過(guò)某種方式,，講的讓人很感興趣的老師！他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí),，做到了言傳身教,。譚老師給我們上的這門(mén)課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無(wú)限的知識(shí),。

通過(guò)這門(mén)課我學(xué)到了很多知識(shí)，他讓我知道演講既然是一門(mén)工具,，一門(mén)科學(xué),、一門(mén)武器、一門(mén)藝術(shù),、一門(mén)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,，可望而不可及,。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn),，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如,，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能,。”世界上沒(méi)有什么天生的演講家,，如果有的話,，那就是奮斗不息的你。那么,，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢,？這門(mén)課告訴我,一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看,、多聽(tīng),、多問(wèn)、多寫(xiě),、多記、多想,、多學(xué),、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí),，而真正要想做,，那就是另一回事了。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說(shuō)家如果不幽默,，那這一定不是一個(gè)成功的演說(shuō)家,，幽默是人類(lèi)同自己做斗爭(zhēng)而鍛煉出來(lái)的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅,，以愉快的方式使人快樂(lè)的藝術(shù),。幽默是人的思想,、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語(yǔ)言運(yùn)用上的結(jié)晶,。笑話,，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事,。但笑話不一定就等于幽默,。也就是說(shuō)，幽默的人可能會(huì)說(shuō)笑話,，而會(huì)說(shuō)笑話的人未必一定是幽默的人,。在一般情況下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到輕松有趣的演講,。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅,，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞,、軼事,、幽默、笑話等方面的內(nèi)容,，使演講的觀點(diǎn)既能形象化,、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶,；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流,，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果,，消除聽(tīng)眾的壓力,，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身,；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè),，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者,。大凡有口才的,、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語(yǔ)言。因此,，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語(yǔ)言的基本上靈活地使用幽默語(yǔ)言,，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人,，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門(mén)課熱情,。

我感覺(jué)，真正的知識(shí)并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點(diǎn),，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的,。每個(gè)人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓,，到希望自己一站在講臺(tái)上就成為明星,，一開(kāi)口說(shuō)話就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí),，大家都不知道,，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的,，,，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香,。

雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多,，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師,，及熱情上課,，積極回答問(wèn)題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過(guò)這些知識(shí),，讓自己的演講變的更好!

演講與口才的心得體會(huì)篇十二

口才演講是一種非常實(shí)用的能力,，面對(duì)不同的場(chǎng)合，有一定的演講能力是非常重要的,。然而,，不是每個(gè)人天生就是一個(gè)成功的演講家，大多數(shù)人都需要經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)和不斷的磨練來(lái)提高自己的演講能力,。在這篇文章中,，我將分享我在不斷演講中所體會(huì)到的心得和體會(huì)。

二,、積累大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

一個(gè)優(yōu)秀的演講家需要具備大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，只有在深入了解一個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)歷過(guò)一些重要事件后,，才能發(fā)揮自己的口才和演講技巧,。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,，我們應(yīng)該盡量積累一些豐富的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備,，這對(duì)未來(lái)我們的演講能力的提升具有非常寶貴的意義,。

三、充分的準(zhǔn)備和提前設(shè)置目標(biāo)

每次演講前，我都會(huì)充分地準(zhǔn)備,，包括確定演講的主題,、目的和需要表達(dá)的內(nèi)容，甚至是短暫的幻燈片制作,。因此,，在實(shí)際的演講中，我通常會(huì)比較自信地掌握節(jié)奏,，并且可以更好地掌控情感,。在做到充分準(zhǔn)備的同時(shí)，設(shè)置一個(gè)明確的演講目標(biāo)可以讓我們更好地知道自己的要求和途徑,。

四,、用真實(shí)的情感打動(dòng)觀眾

一個(gè)好的演講可以打動(dòng)人心，而真正的情感是絕對(duì)不可缺少的,。因此,，在演講中，我通常會(huì)嘗試表現(xiàn)出自己真實(shí)的情感,，讓觀眾真正地感受到我的想法和看法,，這樣可以更好地與觀眾建立一種互動(dòng)的關(guān)系。同時(shí),，通過(guò)不同的表達(dá)方式和情感渲染技巧,，我們可以更加深入地切入觀眾的每個(gè)人心靈深處，用我們的語(yǔ)言和經(jīng)驗(yàn)與他們共鳴,。

五,、持續(xù)練習(xí)和勇于嘗試

口才演講并不是一天練就的，不同的人可能也會(huì)有不同的方法來(lái)提高自己的演講能力,。但是,，持續(xù)的日常練習(xí)和勇于嘗試可以更好地提高自己的口才和演講技能，并且為未來(lái)的演講工作打好基礎(chǔ),。在日常生活中,，我們可以嘗試與朋友或同事分享自己的體驗(yàn)和看法，增強(qiáng)自己的演講能力,。在朝著目標(biāo)前進(jìn)的道路上不斷堅(jiān)持練習(xí)和嘗試是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵,。

六、結(jié)論

以上,，就是我在進(jìn)行口才演講過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，它們都是我通過(guò)不斷的嘗試和磨練得到的。展示自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，持續(xù)地鍛煉和嘗試練習(xí),，這些都是成為一個(gè)成功的演講家的關(guān)鍵,，也是我們努力前行的不竭動(dòng)力所在。當(dāng)我們擁有了這些技能和心得,，相信我們可以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn),，展現(xiàn)出最好的自我。

演講與口才的心得體會(huì)篇十三

演講是一種藝術(shù),，擅長(zhǎng)演講不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和魅力,，還可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。然而,，要想在人前能夠自信地演講,，口才是關(guān)鍵。在我多年來(lái)的演講經(jīng)歷中,，我深深地感受到了口才對(duì)演講的重要性,。下面是我對(duì)口才與演講的一些心得體會(huì)。

首先,，要想擁有良好的口才,，一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我發(fā)現(xiàn),，一場(chǎng)成功的演講離不開(kāi)精心的準(zhǔn)備,。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我會(huì)首先對(duì)主題進(jìn)行深入研究,，了解背后的歷史,、背景和影響。接著,，我會(huì)整理出清晰的思路,，將自己的觀點(diǎn)和論據(jù)有條不紊地組織起來(lái)，并選擇性地進(jìn)行演講稿的撰寫(xiě),。最后,，我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)，磨煉語(yǔ)言表達(dá)能力,，調(diào)整語(yǔ)速,、停頓和音調(diào)，以使演講更加生動(dòng),、有吸引力,。

其次，要注意語(yǔ)言的運(yùn)用,。一場(chǎng)成功的演講離不開(kāi)精準(zhǔn)的語(yǔ)言運(yùn)用,。在演講時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免使用長(zhǎng)長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,，以免晦澀難懂,，要以簡(jiǎn)潔,、明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。同時(shí),，我們還應(yīng)該注重聲音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，通過(guò)聲音的高低,、快慢的變化來(lái)調(diào)節(jié)演講的節(jié)奏和情感,。此外，我們還可以借助修辭手法,，如比喻,、夸張等，來(lái)豐富演講的語(yǔ)言,，引起觀眾的共鳴,。

再次，要注重身體語(yǔ)言的運(yùn)用,。身體語(yǔ)言是演講中不可忽視的一部分,。當(dāng)我們演講時(shí)，不僅要用聲音去傳達(dá)信息,，還需要借助身體的動(dòng)作和肢體語(yǔ)言與觀眾進(jìn)行溝通,。比如，我們可以用眼神來(lái)與觀眾進(jìn)行眼神交流,，表達(dá)自己的自信和親和力,；用手勢(shì)來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，并展示自己的熱情和激情,；還可以利用舞臺(tái)的空間,，適當(dāng)?shù)刈邉?dòng)和變換位置，以吸引觀眾的注意力,。通過(guò)合理運(yùn)用身體語(yǔ)言,，我們可以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和表現(xiàn)力。

最后,，要保持自信和冷靜,。在演講過(guò)程中，我們應(yīng)該保持自信和冷靜的心態(tài),。自信可以使我們更加從容地面對(duì)觀眾,，充分展示自己的才華和能力。而冷靜可以使我們?cè)谕话l(fā)狀況下保持沉著,、機(jī)智,，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮失常。同時(shí),，我們還應(yīng)該善于傾聽(tīng)和回應(yīng)觀眾的提問(wèn)和意見(jiàn),，不斷改進(jìn)和完善自己的演講技巧,。只有保持自信和冷靜，我們才能充分發(fā)揮口才,，展現(xiàn)最好的自己,。

總之，口才是一項(xiàng)技能,，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以提高自己的口才水平。在演講中,，準(zhǔn)備充分,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、注重身體語(yǔ)言和保持自信冷靜是取得成功的關(guān)鍵,。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)并勇于挑戰(zhàn),，我們才能成為出色的演講者，并將口才這門(mén)藝術(shù)發(fā)揮到極致,。

演講與口才的心得體會(huì)篇十四

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來(lái)的,，是改變了自己后主動(dòng)吸引來(lái)的！要想成功,，必須要學(xué)會(huì)改變自己,。因此我選擇了這門(mén)課——《演講與口才》，我希望能通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),，改編自己上臺(tái)說(shuō)話緊張,，結(jié)巴的狀況。即使改變起來(lái)有困難,，我也要去嘗試,。想想以后，因此未雨綢繆是必須的,！

剛開(kāi)始自己是懷著無(wú)比熱情的心情來(lái)上這門(mén)課的,，可老師前五次課竟然都沒(méi)來(lái)。終于在第六次課上,，老師姍姍來(lái)遲,！這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門(mén)課要想上的成功,，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無(wú)聊的東西通過(guò)某種方式,，講的讓人很感興趣的老師,！他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)，做到了言傳身教,。譚老師給我們上的這門(mén)課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無(wú)限的知識(shí),。

通過(guò)這門(mén)課我學(xué)到了很多知識(shí),，他讓我知道演講既然是一門(mén)工具，一門(mén)科學(xué),、一門(mén)武器,、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的,。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及,。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn),，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如,，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能,。”世界上沒(méi)有什么天生的演講家,，如果有的話,，那就是奮斗不息的你。那么,，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢,？這門(mén)課告訴我，一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,，就必須要做到“八多”：多看,、多聽(tīng)、多問(wèn),、多寫(xiě),、多記、多想,、多學(xué),、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí),，而真正要想做,，那就是另一回事了。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說(shuō)家如果不幽默,，那這一定不是一個(gè)成功的演說(shuō)家,，幽默是人類(lèi)同自己做斗爭(zhēng)而鍛煉出來(lái)的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅,，以愉快的方式使人快樂(lè)的藝術(shù),。幽默是人的思想,、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語(yǔ)言運(yùn)用上的結(jié)晶,。笑話,，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事,。但笑話不一定就等于幽默,。也就是說(shuō)，幽默的人可能會(huì)說(shuō)笑話,，而會(huì)說(shuō)笑話的人未必一定是幽默的人,。在一般情況下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到輕松有趣的演講,。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅,，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞,、軼事,、幽默、笑話等方面的內(nèi)容,，使演講的觀點(diǎn)既能形象化,、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶,；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流,，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果,，消除聽(tīng)眾的壓力,，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身,；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè),，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者,。大凡有口才的,、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語(yǔ)言。因此,，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語(yǔ)言的基本上靈活地使用幽默語(yǔ)言,，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人,，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門(mén)課熱情,。

我感覺(jué)，真正的知識(shí)并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點(diǎn),，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的,。每個(gè)人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓,，到希望自己一站在講臺(tái)上就成為明星,，一開(kāi)口說(shuō)話就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí),，大家都不知道,，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的,，不經(jīng)一番寒徹骨,，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多,，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西,。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師，及熱情上課,，積極回答問(wèn)題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過(guò)這些知識(shí),，讓自己的演講變的更好,！