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最新班隊(duì)會(huì)課教案小班(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 11:07:06
最新班隊(duì)會(huì)課教案小班(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-20 11:07:06     小編:雅蕊

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇一

1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)(來(lái)歷,、時(shí)間),。

2,、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;,。

3,、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話,,為老師送上節(jié)日的祝福,。

一、引入主題。

老師:都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵,,那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生:比喻成園丁,、蠟燭,、春蠶、靈魂的工程師等,。

老師:你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生:當(dāng)然有,六一兒童節(jié),。

老師:是的,,那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),,有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生:9月10號(hào),。

老師:非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書(shū)班會(huì)主題)。

為提高教師的社會(huì)地位,形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,1985年1月,,全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,,北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié),,今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié),。

三,、介紹名人尊師重教故事。

老師:我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,,歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,,下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

學(xué)生一:講故事:《程門立雪》;,。

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),,一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,,天空飄著雪花,,來(lái)到老師門前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,,他們不愿打擾,,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,,連忙讓進(jìn)廳堂,,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事,。

學(xué)生二:講故事:《毛澤東尊師》;,。

1937年,,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽,。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道:“你是我二十年前的先生,,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生,?!彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

四,、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事,。

老師:聽(tīng)了剛才的故事,從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻,,請(qǐng)你向大家介紹一下,。

(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)。

學(xué)生:介紹自己的故事;,。

五,、分組討論。

老師:聽(tīng)了剛才同學(xué)們的故事,,深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),,我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題,最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。

問(wèn)題:

1,、老師在我心目中的形象。

2,、老師怎樣愛(ài)我,。

3、我怎樣愛(ài)老師,。

4,、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”

(是否讓學(xué)生卡片寫(xiě)出來(lái)備選)。

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選),。

播放歌曲:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

七,、總結(jié),。

通過(guò)今天的班會(huì)課,我們知道了什么是教師節(jié),,幾月幾號(hào)是教師節(jié),,懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,這就是你們送給老師最好的禮物,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇二

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,,學(xué)會(huì)自救及搶救的方法,。

一、導(dǎo)入,。

學(xué)生a:進(jìn)入5月,,天氣漸漸炎熱起來(lái),同學(xué)們就想下水游泳,。然而,,學(xué)生溺水事件也會(huì)逐漸增多。一個(gè)個(gè)年輕的生命,,還未綻放就被無(wú)情的吞噬,,實(shí)在讓人惋惜不已。下面,,我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)2014年學(xué)生溺水事件的一些報(bào)道,。

5月30日,湖南韶山青溝里水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故,,兩名初中女生與同學(xué)郊游,,在水庫(kù)游野泳不幸溺亡。當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初二年級(jí)5名女生因其中一人心情不好,,相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶,四五條黃瓜及一些熟食空袋子,。酒能壯膽,于是相繼脫了衣服到水中戲水,。其中只有一人會(huì)游,,恰有一不會(huì)水的滑到水中間,會(huì)水的出手相救,,被纏住無(wú)法脫身一并沉入水底,。

5月31日下午放學(xué)后,廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡,。據(jù)知情人介紹,,四名學(xué)生3女1男,互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué),。事故發(fā)生后,,當(dāng)?shù)卣⒐?、武警,、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援,,直到救援結(jié)束。

6月1日晚間反映,,當(dāng)晚7點(diǎn)多,,邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件,5人落水,,其中兩人安全無(wú)事,,剩下3人正在被打撈當(dāng)中。截至記者發(fā)稿時(shí),,其中3人已被證實(shí)搶救無(wú)效死亡,。

學(xué)生b:人,應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,,謹(jǐn)防溺水”的安全教育。

二,、溺水原因,。

學(xué)生b:

1、缺乏安全意識(shí),,在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的,;

3,、因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī),造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。

4,、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等。

三,、如何預(yù)防溺水,。

學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,?

學(xué)生b:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識(shí),,明確溺水的危害性,,掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施,;

2、不私自單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。

3、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,;

5,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材救護(hù)。

學(xué)生a:接下來(lái),,我給大家介紹游泳須知,。

(1)游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查?;加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

(2)要慎重選擇游泳場(chǎng)所,,不要到江、河,、湖,、海等無(wú)人看管的水域去游泳。更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

(3)未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。

(4)要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動(dòng)活動(dòng)身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

(5)對(duì)自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

(6)在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。如果出現(xiàn)體力不支,、過(guò)度疲勞的情況,,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上,。

(7)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬(wàn)不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

(8)游泳遇到水草,,應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。

(9)游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,,并用力向外游,,待游出漩渦中心再浮出水面。

四,、處理溺水事件,。

學(xué)生b:如果發(fā)生溺水事件,我們?cè)撛趺崔k,?多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,,就可以給自己與他人的生命多一份保障!

學(xué)生a:如果你不會(huì)游泳,,某天你意外溺水了,,你會(huì)怎么做?

學(xué)生b:

1、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),,不要驚慌,,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救,。

2,、在呼救中,取仰臥位,,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,,吸氣要深,。切記此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),,而使身體下沉更快,。

學(xué)生a:如果你會(huì)游泳,某天你在游泳池游泳時(shí),,腳抽筋了,,這時(shí)你會(huì)怎么處理?

學(xué)生b:會(huì)游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,自己將身體抱成一團(tuán),,浮上水面,,及時(shí)呼人援救。如果離岸很近,,應(yīng)立即出水,,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊,。如果手腕肌肉抽筋,自己可將手指上下屈伸,,并采取仰泳位,,以兩足游泳。一次發(fā)作之后,,同一部位可能再次抽筋,,所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見(jiàn)效,,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸。

學(xué)生a:放學(xué)路上,,你發(fā)現(xiàn)有人溺水了,,會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助,如何救助,?

學(xué)生b:未成年人保護(hù)法規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水,,應(yīng)立即大聲呼救,,撥打求救電話,尋找救生器材施救,。如用救生圈,、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),或投下繩索,、竹竿等,,使溺水者握住再拖帶上岸。特別提醒:請(qǐng)不要冒然下水營(yíng)救致使自己溺水,!

學(xué)生a:如何開(kāi)展岸上急救,?

學(xué)生b:第一步:第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),,并用力向前推進(jìn),。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳,,即可搬開(kāi)他的牙關(guān),。

第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步:如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死,。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),,要迅速打急救電話,,或攔車送醫(yī)院。

五,、班主任小結(jié),。

夏天悄然而至,天氣漸漸炎熱,,許多人去野外的小河,、小溪邊進(jìn)行“野泳”,從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生,。為了我們的生命安全,,為了我們的家庭能夠幸福,為了我們的學(xué)校能夠平安,,我們希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

1,、不在沒(méi)有家長(zhǎng)同意的情況下,到河邊,,湖邊,,水庫(kù)邊等玩耍、嬉戲,,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),。

2、不在沒(méi)有家長(zhǎng)陪護(hù)的情況下,,私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳,,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3,、不到無(wú)安全設(shè)施,,無(wú)救護(hù)人員或不熟悉的水域游泳,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

4,、當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定、私自下水游泳的同學(xué)及時(shí)勸阻,,或向老師說(shuō)明情況,;發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),,要保持鎮(zhèn)定、及時(shí)求救,。對(duì)自己的同學(xué)負(fù)責(zé),。

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度,,不到野外“野泳”,不到未知水域邊玩耍,,對(duì)自己的家長(zhǎng),、老師負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,,“生命始于水,,但不能終于水!”我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望,,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命,?!弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,,預(yù)防溺水,,平平安安地度過(guò)每一天!平安,、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)!

另外:

1,、夏天來(lái)臨,,蚊蟲(chóng)叮咬要謹(jǐn)防。江漢平原隱翅蟲(chóng)活動(dòng)頻繁,,發(fā)現(xiàn)被蚊蟲(chóng)叮咬后,,千萬(wàn)不要用手搔抓??梢杂梅试硐♂尯缶植恐泻臀孟x(chóng)酸性毒素減輕紅腫,,同時(shí)還要考慮止癢,可以用如綠藥膏,、花露水,、無(wú)極膏、等,,擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素,,如紅霉素藥膏涂抹在叮咬處。

2,、夏天午睡開(kāi)始,,全班學(xué)生必須按時(shí)到校午睡,如何學(xué)生不得遲到,、誤課,,有事必須書(shū)面請(qǐng)假,匯報(bào)本人去向,,以便班主任,、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3,、近期,,部分學(xué)生不憑證出入,帶來(lái)極大的安全隱患,,希望全校同學(xué)能夠自律,,憑證出入,杜絕安全隱患,。

4,、夏天來(lái)臨,學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,,勤洗澡,、勤換衣物、勤洗床單被套,。

5,、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔。穿拖鞋等等是不文明行為,,不符合初中生行為規(guī)范,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇三

20xx年x月x日。

學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué),,玩心還很大,,還沒(méi)有從玩中收回心,學(xué)習(xí)積極性不高,,紀(jì)律比較渙散,,所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),,班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象,。

1、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容,,使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),,牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),,增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從自我做起,,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》,。

(一)班主任談話導(dǎo)入。

(二)熟記并理解《守則》,、《規(guī)范》,。

(三)將平時(shí)的.行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足,。

生自由說(shuō),。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。

(四)自由記憶《守則》,、《規(guī)范》,。

學(xué)生自由記憶。

(五)學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性,。

(六)安全教育,。

良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門,中華民族是禮儀這幫,,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),,讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,,用規(guī)范,,讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),新氣象,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇四

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過(guò)本次授課,,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌

用語(yǔ)的重要性,,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言,。

2. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,,提高學(xué)生素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從一點(diǎn)一滴做起,,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點(diǎn):

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4. 向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀,。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動(dòng)過(guò)程:

一. 主持人上場(chǎng)

主持人主持活動(dòng),,宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始,,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二. 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,,了解文明禮儀就在我們身邊,。

三.播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2. 課件活動(dòng),,上廁所應(yīng)怎樣做。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

四.做文明人使用文明用語(yǔ)

學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些,,應(yīng)怎樣使用,。

五.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

六.全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》,。

七.欣賞文明

觀看動(dòng)畫(huà)《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起,,沒(méi)關(guān)系》。

八.教師小結(jié):

同學(xué)們,,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì),。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,,講文明,,用文明,真正成為21世紀(jì),,文明的小主人,!

活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,是做人的美德,,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠,、朗誦等各種表演形式中,,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、活動(dòng)開(kāi)始

主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們,!

合: 大家好,! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香,。在這金秋時(shí)節(jié),,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),,我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,,爭(zhēng)做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個(gè)主題,,我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。 主持人2:下面我宣布,,“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,! 主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),,還要講禮貌懂禮儀,,做一個(gè)文明少先隊(duì)員。

二,、禮儀小知識(shí)

2:現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,,你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎? (你好,,謝謝,,請(qǐng),,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,,再見(jiàn))

主持人2請(qǐng)看文明用語(yǔ),。 主持人1:大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢?我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧,。

三,、表演拍手歌

主持人2:我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,,請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手,,一起來(lái)唱拍手歌。

四,、文明劇場(chǎng):爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象,,你該怎么做?

2:我們知道,,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,,我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始,主動(dòng)向別人“問(wèn)好”,,是一種修養(yǎng),,一種友愛(ài),一種欣賞,,一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助,我們要主動(dòng)幫助,,可是,,有這樣的一些事情發(fā)生,我們?cè)撛趺崔k呢,?(課件出示不同的現(xiàn)象) 主持人1:同學(xué)們,,剛才的畫(huà)面有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?(學(xué)生討論交流)

五,、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求,。

主持人2:同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了,現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求,,有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言,。

六、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,。

主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,,現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

七,、宣讀倡議書(shū)

1:同學(xué)們,,你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎?(想)為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員,,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,,要講究禮貌,互相問(wèn)好,。 主持人2:從小事做起,,從我做起,具體做到:

(大屏幕出示)

八,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

主持人1,、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,,謝謝大家,!

2

三年三班

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng),,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

3.通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),,加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

教學(xué)過(guò)程:

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、開(kāi)班會(huì)前,,我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明 禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法,。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課:

明之花常開(kāi)心中,,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、活動(dòng)開(kāi)始 韓:敬愛(ài)的老師

李:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好,!

韓:今天,我們?nèi)?)班舉行《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì),,許多老師都來(lái)參加了,,我們真高興,我們熱烈歡迎,。全班起立,,向后轉(zhuǎn)---(全班歡迎)

李:三月奏響了春天的旋律.

韓:今天是陽(yáng)光明媚的日子。

李:雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

韓:文明之花到處盛開(kāi)

李:我們是祖國(guó)的花朵

韓:我們是新時(shí)期的少年,。

李:講文明,講禮貌

韓:講衛(wèi)生,,講秩序

李:心靈美,,語(yǔ)言美

韓:行為美,環(huán)境美,,是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,。

李:讓我們從小懂得五講四美,做一個(gè)有道德的人,。

合:向陽(yáng)小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

韓:下面有請(qǐng)我們的班主任張老師。

(一)家庭文明禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),,文化淵源流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,,下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》,。

聽(tīng)了這兩個(gè)小故事,,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

(二)校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分,。在中國(guó),自古以來(lái),,講究做人要懂得禮貌謙讓,,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,,被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,,我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,送一條“班級(jí)文明警示語(yǔ)”給自己的同學(xué)吧,,讓這些語(yǔ)言來(lái)規(guī)范和約束我們的行為,伴我們健康成長(zhǎng),。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,,但她卻是最珍貴的事情,。

3、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé),;愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù),;熱愛(ài)學(xué)校,,我們的心聲。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,!

5、向老師說(shuō)聲好,,不困難,;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

7,、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動(dòng)美化校園,!

8,、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,。

(三)文明乘車

我們文明禮儀教育的必談話題。大家說(shuō)說(shuō)在乘坐公交車時(shí),,你還看到哪些不文明的行為呢,?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?(點(diǎn)名說(shuō))(不排隊(duì)上車,,搶座位-----)

剛才,,同學(xué)們說(shuō)了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象,那你想想,,今后,,你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?(多點(diǎn)幾名同學(xué)說(shuō))

大家說(shuō)得真好,,接下來(lái)請(qǐng)看聽(tīng)《文明乘車歌》

三,、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們,,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,,人多擁擠,,注意謙讓,靠右行走,,保障暢通,;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃,,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),,爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

有一句詩(shī)這么說(shuō):“一枝獨(dú)秀不是春,,萬(wàn)紫千紅春滿園,。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園,。要建立美好的校園,,僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始,,從一身整潔的著裝開(kāi)始,,從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始,相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗,,我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗,相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的`風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話:

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。

看著做不如自己做——從我做起,。

有請(qǐng)主持人,。 李:我們是燦爛的朝霞,。

韓:我們是鮮艷的花朵。

李:在校園,我們要做文明的學(xué)生,。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子,。

李:在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民,。

請(qǐng)把你的微笑留下

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合:向陽(yáng)小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會(huì),,再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,,文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,。

3,、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù),;熱愛(ài)學(xué)校,,我們的心聲,。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,!

5,、向老師說(shuō)聲好,,不困難,;困難的是,,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動(dòng)美化校園,!

8、順手撿起是的一片紙,,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,,巧言妙答,,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),,他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),,父母親非常喜愛(ài)他。

一日,,父親買了一些梨子,,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō):“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,,你那個(gè)梨就給哥哥吧,?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜。

黃香誠(chéng)心敬父母

黃香小時(shí)候,,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),,母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心,、照顧,盡量讓父親少操心,。

冬夜里,天氣特別寒冷,。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,,確實(shí)很難

同學(xué)們,要牢記,,上下車時(shí)排好隊(duì)。

上了車,,不亂跑,坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,,不大叫,,安安靜靜秩序好。

有座位,,不去搶,大小同學(xué)照顧到,。

下車時(shí),,不擁擠,耽誤時(shí)間易摔跤,。

講文明,講禮貌,共創(chuàng)向陽(yáng)好形象,。

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過(guò)本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,,體會(huì)文明禮貌

用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言,。

2. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì),。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點(diǎn):

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3. 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4. 向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀,。

活動(dòng)過(guò)程:

一. 主持人上場(chǎng)

主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始,,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),,應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

二. 播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰,,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2. 上廁所應(yīng)怎樣做,。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做,。

三.做文明人使用文明用語(yǔ)

學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些,,應(yīng)怎樣使用,。

別人幫助你時(shí),你要說(shuō)

謝謝

不小心踩到別人時(shí),,你要說(shuō)

對(duì)不起

別人向你道歉時(shí),,你要說(shuō)

沒(méi)關(guān)系

客人來(lái)到你家時(shí),,你要說(shuō)

歡迎

放學(xué)了,,你要和老師、同學(xué)說(shuō)

再見(jiàn)

在校園里見(jiàn)到老師,,你要說(shuō)

老師,您好

四.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明,。

五.全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

六.教師小結(jié):

同學(xué)們,,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì),。希望你們能從自我做起,,從身邊的小事做起,,講文明,,用文明,做文明的小學(xué)生! 附:

文明禮儀三字經(jīng):

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè)助人

不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

六(2)班

一,、教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng),,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

3.通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

教學(xué)過(guò)程:

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、開(kāi)班會(huì)前,,我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:公共場(chǎng)所文明禮儀的情景故事表演 觀看電影體驗(yàn)與禮同行活動(dòng)。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課:

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,作為新一代的少年兒童,,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三,、活動(dòng)開(kāi)始

老師念兒歌:三月奏響了春天的旋律.,, 今天是陽(yáng)光明媚的日子,,雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

文明之花到處盛開(kāi),,我們是祖國(guó)的花朵,,我們是新時(shí)期的少年。講文明,,講禮貌,,

講衛(wèi)生,講秩序,,心靈美,語(yǔ)言美,,行為美,環(huán)境美,,是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,。讓我們從小懂得五講四美,,做一個(gè)有道德的人,。

(一)家庭文明禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化淵源流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事:《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),,才思敏捷,,巧言妙答,大家都夸他是奇童,。4歲時(shí),,他已能背誦許多詩(shī)賦,,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛(ài)他,。

說(shuō):“我年紀(jì)最小,,應(yīng)該吃小的梨,,你那個(gè)梨就給哥哥吧?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜。

黃香誠(chéng)心敬父母

黃香小時(shí)候,,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),,母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,,在母親生病期間,,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心,、照顧,,盡量讓父親少操心。

冬夜里,,天氣特別寒冷,。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,,確實(shí)很難入睡,。一天,黃香晚上讀書(shū)時(shí),,感到特別冷,捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了,。他想,,這么冷的天氣,,爸爸一定很冷,,他老人家白天干了一天的活,,晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里,,小黃香心里很不安,。為讓父親少挨冷受凍,,他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,,給他鋪好被,然后脫了衣服,,鉆進(jìn)父親的被窩里,,用自己的體溫,,溫暖了冰冷的被窩之后,,才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心,,暖了父親的心,。黃香溫席的故事,,就這樣傳開(kāi)了,街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香,。

聽(tīng)了這兩個(gè)小故事,,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹,?

(學(xué)生活動(dòng):自由發(fā)言)

(二)校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分,。在中國(guó),,自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,,被稱為“文明禮儀之邦”。

學(xué)生自由發(fā)言。

這是我們常用的校園禮儀,,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,,我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,送一條“班級(jí)文明警示語(yǔ)”給自己的同學(xué)吧,讓這些語(yǔ)言來(lái)規(guī)范和約束我們的行為,,伴我們健康成長(zhǎng)。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,。

3,、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,,我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,!

5,、向老師說(shuō)聲好,,不困難;困難的是,,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動(dòng)美化校園!

8,、順手撿起是的一片紙,,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,。

(三)文明乘車

每天上放學(xué)乘坐公交車出行,,乘車安全,,文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題,。大家說(shuō)說(shuō)在乘坐公交車時(shí),,你還看到哪些不文明的行為呢,?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,?(點(diǎn)名說(shuō))(不排隊(duì)上車,,搶座位-----)

(多點(diǎn)幾名同學(xué)說(shuō))

大家說(shuō)得真好,,接下來(lái)請(qǐng)看聽(tīng)《文明乘車歌》

《文明乘車歌》

同學(xué)們,,要牢記,,上下車時(shí)排好隊(duì),。

上了車,,不亂跑,,坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,,不大叫,,安安靜靜秩序好,。

有座位,,不去搶,,大小同學(xué)照顧到,。

下車時(shí),不擁擠,,耽誤時(shí)間易摔跤,。

講文明,,講禮貌,共創(chuàng)向陽(yáng)好形象,。

四、活動(dòng)總結(jié),。

來(lái)賓,,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,,人多擁擠,,注意謙讓,靠右行走,,保障暢通,;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,不亂寫(xiě)亂劃,,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

園,。要建立美好的校園,僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,,從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始,從一身整潔的著裝開(kāi)始,,從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始,,相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗,,我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗,,相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話:

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。

看著做不如自己做——從我做起,。

五,、附加活動(dòng)(看時(shí)間而定是否進(jìn)行):全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》,。

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

師小結(jié):

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,,文明是我們的信念。

2,、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,,但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé),;愛(ài)護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù),;熱愛(ài)學(xué)校,,我們的心聲。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

5、向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動(dòng)美化校園,!

8、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇五

2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);。

3、了解一些交通安全知識(shí);。

讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍,、行走時(shí)要注意安全,學(xué)會(huì)把握自己,,避免意外事故的發(fā)生。

了解日常生活中的安全知識(shí),,知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí):

1,、要躲在堅(jiān)固的家具下;

2,、趕緊熄滅火,,關(guān)閉火源,;

3,、逃出室外不要慌亂,;

4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅;

5,、要徒步避難,,盡量少攜帶東西,;

6,、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖,、河邊停留,;

7,、注意山崩和地裂;

8,、在河邊要注意防海嘯,,在低洼地要注意水淹,;

9、注意余震,,不要聽(tīng)信謠言,;

10,、保持秩序,,注意衛(wèi)生,。

講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,。

1,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,,不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

2,、到床底,、閣樓處找東西時(shí),,不要用油燈,、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

3,、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。

4,、不能亂拉,、亂拉電線,,隨意拆卸電器,,用完電器要及時(shí)拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,,打開(kāi)門窗,,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

6,、陽(yáng)臺(tái)上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,,燃放煙花爆竹,。

7,、使用電燈時(shí),,燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),,同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí),,安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的,希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí),,提高自己的安全防范意識(shí),,相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害,,平安一生,!

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇六

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),,提高學(xué)生自己保護(hù)能力,。

2、了解和掌握游游安全知識(shí),。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

1、夏天游泳如何防溺水,。

2,、溺水急救方法,。

溺水時(shí)如何自救,、急救,。

錄像,。

1,、導(dǎo)入:同學(xué)們,夏天來(lái)了,,暑假快到了,,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,,還有迷人的海濱,、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),,增強(qiáng)強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí),本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先,,請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,,最大的14歲,,最小的只有7歲,。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時(shí)溺水身亡,。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。看了聽(tīng)了這些實(shí)例,,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,,是否倇惜,,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,?此刻,你在想什么,?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,,應(yīng)應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校校,、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)池塘、水井里等,,未成人不能冒然下水營(yíng)救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”,。

游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn):

(1)保持自身良好的身體狀態(tài),。

下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,,以免抽抽筋,;飲酒不宜游泳,;有開(kāi)放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳:感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,,預(yù)防抽筋,。

做好身體熱身準(zhǔn)備工作,;游泳前先在四肢撩些水,,然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,;腹部疼痛時(shí),,應(yīng)上岸,,最好喝一些熱的飲料或熱湯,,以保持身體溫暖,;同學(xué)們,,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),,我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,,各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),,要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳,。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,,積極自救,,同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇七

幼兒天生具有以自己為中心的特點(diǎn),,若不加以正確引導(dǎo),,有可能逐漸形成只知索取,、不懂給予和感恩的性格,。因此,感恩教育至關(guān)重要,,應(yīng)該滲透于日常生活的點(diǎn)滴小事中,。大班幼兒即將畢業(yè),本次活動(dòng)以他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)為契機(jī),讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料,運(yùn)用畫(huà),、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。在設(shè)計(jì),、制作的過(guò)程中,,引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)自己的愛(ài),,懂得感恩并學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)積極地反饋給老師,。

1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡,,知道送感恩卡是表達(dá)心意的一種方式,。

2.請(qǐng)幼兒自主選擇材料,,嘗試運(yùn)用畫(huà),、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂(lè)和贈(zèng)送感恩卡的幸福,。

1.搜集祝???、贈(zèng)言卡,、問(wèn)候卡,、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會(huì),。

2.彩色卡紙若干,,剪刀,,膠水,,帶有卡通圖案的報(bào)紙,,彩繩,、鈴鐺等若干,。

3.幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》,。

1.播放歌曲《感恩的心》,,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師的感激之情,。

2.帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會(huì),,引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法,。

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會(huì),,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪張,、為什么以及它是怎樣制作的。

(2)邊展示卡片邊進(jìn)行小結(jié):卡片有很多種,,贈(zèng)送的時(shí)間,、場(chǎng)合不同,,其代表的意義也有所不同??ㄆ闹谱鞣椒ǘ喾N多樣,,可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來(lái),;可以是立體的,、活動(dòng)的,;也可以是懸掛式的,??ㄆ械膱D案和賀詞表達(dá)了制作者的心意,,可以畫(huà),、可以剪,、可以粘貼,。

(3)鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,,運(yùn)用畫(huà),、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡。

引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片,,鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料,。幼兒制作,,教師巡回指導(dǎo),,可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒大創(chuàng)新制作與別人不同的感思卡,。

最后,,提示幼兒在卡片上畫(huà)上或?qū)懮献85脑捳Z(yǔ),,表達(dá)自己的感激之情,。

(4)引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片,,講述自己的制作過(guò)程及表達(dá)的情感

3.引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師,體驗(yàn)表達(dá)愛(ài)的幸福

(1)提問(wèn):你想把感恩卡送給哪位老師,?為什么,?你想對(duì)老師說(shuō)什么,?

(2)幼兒件隨音樂(lè)給老師贈(zèng)送賀卡,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇八

女:鞭炮響,,鑼鼓敲,歡歡喜喜迎新年,。

男:穿新衣,,戴新帽,,熱熱鬧鬧虎年到。

男女:四(3)中隊(duì)“迎新年,,新希望”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1,、女:新年快到了,,同學(xué)們臉上都樂(lè)呵呵的,讓我們?nèi)ゲ稍L一下,,他們有什么開(kāi)心事吧。

男:好?。?/p>

女:能告訴大家為什么嗎,?

(1)因?yàn)槲掖┥狭似恋囊路杏X(jué)特別開(kāi)心,!

女:是啊,,我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服,,有棉襖,,有大衣,,女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的,。真是漂亮極了,。

男:這是誰(shuí)?。靠此Φ枚嚅_(kāi)心啊,。趕緊采訪一下他,。

(2)我每星期都要去逛超市,,超市里有很多好吃的東西,,牛奶,。面包,。水果等等應(yīng)有盡有,,想著平時(shí)能吃上這么多又有營(yíng)養(yǎng)又豐富的食物,,我就特別快樂(lè),!

男:我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營(yíng)養(yǎng)的東西,,難怪個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健康又漂亮,!

女:看,,他又為什么這么開(kāi)心呢,?

(3)我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校,,我們的班級(jí)里有嶄新的桌椅,,有電腦,有廣播,,有圖書(shū)架,,有電風(fēng)扇等等,,我覺(jué)得學(xué)習(xí)的條件非常好,,所以我特別開(kāi)心,!

女:我也覺(jué)得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué),,真的非??鞓?lè),。

男:還有很多很多的同學(xué)我來(lái)不及采訪了,,這樣吧,給你們兩分鐘時(shí)間,,每人上來(lái)說(shuō)一句。

2,、女:剛才同學(xué)們?cè)诮榻B時(shí),,吃得好,住得也好,,學(xué)習(xí)條件又好,。我感覺(jué)到大家現(xiàn)在的生活很幸福。這樣吧,,讓我們把所有的快樂(lè)和幸福都通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)吧,。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲我們的生活多么幸福,。

1、男:大家的`歌聲真美,!同學(xué)們,,你們是否想過(guò),我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢,?

我知道,,是祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造的。

男:對(duì),,是祖國(guó),。

女:去年是我們祖國(guó)媽媽xx歲的生日,祖國(guó)經(jīng)過(guò)xx年的發(fā)展,,變得越來(lái)越繁榮和強(qiáng)大,,我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪!

女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó),,您在發(fā)展》,。

2、男:作為一名中國(guó)人,,我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國(guó),,下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,有請(qǐng)小考官毛爍宇,、張清,。

3、女:看來(lái),,同學(xué)們掌握的知識(shí)真不少,,這是因?yàn)榇蠹叶己軔?ài)祖國(guó)媽媽。

請(qǐng)聽(tīng)三句半《歌唱祖國(guó)》,。

4,、男:祖國(guó)發(fā)展帶動(dòng)了我們溪口的發(fā)展,我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化,。

女:今天借此機(jī)會(huì),,正好來(lái)夸夸常熟這個(gè)人美、山美,、水美,,一切都美的好地方吧。

男:感謝親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,,是您的不斷強(qiáng)大和發(fā)展,,才有了我們今天的幸福生活。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。

a,、我喜歡畫(huà)畫(huà),,我現(xiàn)在要學(xué)好這個(gè)本領(lǐng),長(zhǎng)大要用彩筆畫(huà)出美麗的祖國(guó),。

b,、我喜歡唱歌,我現(xiàn)在要好好練習(xí),,將來(lái)用最美的歌聲來(lái)歌唱祖國(guó),。

c、我喜歡體育,,希望將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)奪金牌,。

d、我要寫(xiě)一手好字,,長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,。

e、我要講文明,,懂禮貌,,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

男:同學(xué)們,,今天帶著我們的夢(mèng)想一起起飛,,

女:讓我們手拉手,互相幫助,,做積極進(jìn)取的好少年,,為祖國(guó)更加美麗繁榮而努力!

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇九

一,、教學(xué)目的:

1,、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準(zhǔn)備:

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志,。

三,、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3,、同學(xué)們議論,,各抒己見(jiàn)。

4,、主持小結(jié):

a:生命在你手中,,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色,?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎,?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標(biāo)志,,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,,議一議:

1,、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

4、由小品,、談心得體會(huì),。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),,你懂得了什么,?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(五)課外延伸,。

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

主題班會(huì)—生命在你手中,。

第二周主題班會(huì):有一種愛(ài)讓我們心痛。

活動(dòng)目標(biāo):

多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵,,培養(yǎng)孝敬母親的情感,,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。

活動(dòng)過(guò)程:

【老師的開(kāi)場(chǎng)白】:世間有一個(gè)人將我們支撐,,有一種愛(ài)讓我們心痛,。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài),。

〖主持人的話〗:——母親是偉大的,,沐浴著母愛(ài)的人是幸福的,。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。

陽(yáng)光地帶,。

【老師點(diǎn)評(píng)】:歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)文多得不計(jì)其數(shù),,本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽(yáng)光下,從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖,,并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,,“家里質(zhì)地最好的.那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,,開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗?!蓖瑢W(xué)們,這一切是偶然的嗎,?當(dāng)然不是。這是母愛(ài)無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn),。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,。

〖主持人的話〗:——母愛(ài)是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》,。

【老師點(diǎn)評(píng)】:為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),,母親可以忍著不死,,和死神周旋,,這是怎樣的一種力量??!母親的愛(ài)是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,最甜美的甘泉,,同學(xué)們,,讓我們從此珍惜它吧,!

〖主持人的話〗:——在母愛(ài)的支撐下,,母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,,是人類得以繁衍,、進(jìn)步,、純潔的原動(dòng)力,。請(qǐng)聽(tīng)——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。

滴血母愛(ài),。

【老師點(diǎn)評(píng)】:高爾基說(shuō):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自于母親,?!毙√K劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛(ài),,王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛(ài)子心切,,母愛(ài)是偉大的,,在這種母愛(ài)的支撐下,母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,,感天地,泣鬼神,。好吧,,下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧,。

一個(gè)小伙子愛(ài)上了一位美麗的姑娘,他滿懷信心地向姑娘求婚:“嫁給我吧,,我愿意為你做任何事情,,赴湯蹈火在所不惜?!惫媚锩碱^一揚(yáng):“是嗎,?我怎么相信你呢,?”小伙子說(shuō):“只要你肯嫁給我,,你要什么,你要我怎么做,,你說(shuō)吧?!惫媚镎f(shuō):“我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對(duì)我的愛(ài)。”小伙子毫不猶豫地跑回家,,挖出母親的心臟,雙手捧著向姑娘飛奔而去,。由于過(guò)于心急,小伙子不小心摔倒了,,他趕緊爬起來(lái),,去撿掉在地上的母親的心,這時(shí)候,,母親的心開(kāi)口說(shuō)話了:“孩子,,你摔疼了嗎?”

【老師的話】:同學(xué)們,,這就是母愛(ài),一種讓我們心痛的愛(ài),。為了孩子,,母親可以獻(xiàn)出一切,,哪怕是獻(xiàn)出她的生命,。在這樣的大愛(ài)面前,,我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷,?怎能不羞愧萬(wàn)分?世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛(ài)的美麗,,面對(duì)這種深似海,、重如山的母愛(ài),,我只能感嘆——可憐天下父母心哪,!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),,我的母親很平凡,她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái),。同學(xué)們,,如果你這樣想的話,,你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,,因?yàn)槲乙彩悄赣H,,我真誠(chéng)地告訴你們,假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),,我會(huì)豪不猶豫地沖上去,,我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的,。天下父母,,無(wú)論貴賤,,無(wú)論貧富,,無(wú)論職位高低,,無(wú)論能力大小,,他們給子女的愛(ài)是一樣的深厚而博大,,真摯而無(wú)私,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。

2,、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢(shì),。

3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,,懂得保護(hù)眼睛從我做起,從現(xiàn)在做起,。

相關(guān)的視頻、媒體、快板,、照片的搜集,。

一、猜謎引出課題,。

師:1,、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄,?這是什么,?(眼睛),。

2,、眼睛是我們身上很重要的器官,。誰(shuí)知道眼睛的作用,?

二,、了解眼睛的結(jié)構(gòu),。

師:要想保護(hù)我們的小眼睛,首先讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的構(gòu)造,。

1、角膜:眼球最外面的一層透明體,,用來(lái)收集圖象。

2,、虹膜:通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,,中國(guó)人是咖啡色,,歐洲人是藍(lán)色的部分,。

3、晶狀體:透明而有彈性,,能收縮和舒張,,使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上,。

4,、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,,中央有小孔,小孔能放大和縮小,,從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱,。

5、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,,能呈現(xiàn)圖像,,信息,,但是倒圖像。

6,、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小,、形狀,、色彩,、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦,。

(生:擋住風(fēng)沙和灰塵,。)。

師:是啊,,眼睫毛也是用來(lái)保護(hù)我的眼睛的,,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,,所以我們要……齊讀課題),。

三、觀看視頻,。

1、師:可是有個(gè)孩子叫努努力,,他的眼睛怎么啦,?請(qǐng)看視頻,,播放視頻《保護(hù)視力》,。

2、看了錄象,,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的眼睛怎么啦,?

生:看不見(jiàn)了,。

為什么會(huì)眼睛看不見(jiàn)了呢?

書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確,,眼睛離書(shū)本太近;看電視太近,;躺著看書(shū)。

3,、聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。繼續(xù)看,。

你聽(tīng)到了什么?

師總結(jié):

1,、看書(shū)寫(xiě)字眼睛要與書(shū)本保持一尺的距離。

2,、看電視也不能太近,必須保持三米的距離,。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視,。

4、不能躺在床上看書(shū),。

師:我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)施羽菲等同學(xué)給我們帶來(lái)的快板,,《保護(hù)眼睛》有請(qǐng)。

師:謝謝他們精彩的快板,,讓我們?cè)僖淮沃懒巳绾稳ケWo(hù)我們的小眼睛。

四,、舉例交流自己平時(shí)愛(ài)眼的做法。

師:那么請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛的,,舉出例子,。

生交流,。

五,、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片,。

生:我想對(duì)xx說(shuō)……說(shuō)道的同學(xué)要呼應(yīng),。

六、討論如何保護(hù)視力,。

(學(xué)生討論,,交流),。

師:同學(xué)們說(shuō)得很好,老師把它總結(jié)如下:

學(xué)生齊讀:

1,、堅(jiān)持做好眼保健操。

2,、看書(shū)寫(xiě)字、做作業(yè),、看電視,、玩電腦的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),要使眼睛的到充分的休息,。

3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書(shū)或?qū)懽帧?/p>

4,、不玩尖銳的玩具,以免傷到自己或他人的眼睛,。

5,、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,,以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛,。

6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療,。

七、學(xué)做眼保健操,。

1,、師:在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒(méi)有找準(zhǔn),。今天讓我們一起重溫正確的姿勢(shì)和穴位,。請(qǐng)看眼保健操操法分解演示,。

播放視頻:

要求:仔細(xì)看,,認(rèn)真聽(tīng),,跟著學(xué),。

八,、飲食調(diào)節(jié),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,大家知道了正確的做法,,希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做,。保護(hù)眼睛是多方面的,我們還可以從飲食上來(lái)調(diào)節(jié),。

第一類:維生素a和胡蘿卜素,。

缺乏維生素a,人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會(huì)下降,,還會(huì)導(dǎo)致眼睛干燥,、轉(zhuǎn)動(dòng)不靈,。

補(bǔ)充來(lái)源:肝臟、蛋黃和全脂奶,。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a,,各種蔬菜顏色越深,,胡蘿卜素含量就越高,。

第二類:維生素b族,。

補(bǔ)充來(lái)源:雞蛋黃,、牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟,、瘦肉,、豆類,、各種粗糧,、全麥?zhǔn)称返取?/p>

第三類:鈣和鋅等礦物質(zhì)。

膳食中長(zhǎng)期缺鈣,,會(huì)導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,,使近視度數(shù)加深,;缺鋅會(huì)造成弱光下視物不清。

補(bǔ)充來(lái)源:牛奶,、豆腐等補(bǔ)鈣佳品;貝類和軟體類海鮮,、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)部位的瘦肉,、魚(yú)類,、黑芝麻,、西瓜子、核桃等則含鋅豐富,。

第四類:維生素c,、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老,,

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十一

1.通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),,培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí),。

動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)。

動(dòng)物震前有預(yù)兆,,群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,,豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,,大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,,魚(yú)躍水面惶惶跳,。

2.看vcd、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2)個(gè)人防護(hù),。

室內(nèi)―躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。

教室―在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,,地震停了馬上有秩序撤離,,不要擁擠,。

室外―遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等,。

3.以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練,。

小結(jié)。

通過(guò)諺語(yǔ),、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),,達(dá)到教學(xué)目的,,效果很好。

延伸,。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng),,或者考一考他們防震知識(shí)。

文檔為doc格式,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十二

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁,??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課的中隊(duì)會(huì)教案,,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡,。

小學(xué)生傳承著中華民族的希望,,擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任,無(wú)論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),,都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,,使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,,成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(一)開(kāi)場(chǎng)白主持人:同學(xué)們,,反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早,,但我們正處在人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,,最容易受外來(lái)不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,,讓廉潔“植根”在我們的心田,,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),立下勤廉報(bào)國(guó)之志,。

(二)故事會(huì)場(chǎng)同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事,,感受古往今來(lái)高尚的思想,走近廉潔,,走進(jìn)崇高,。

(三)交流平臺(tái)在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,,點(diǎn)評(píng)自身與他人,,并提出如何改正自身,完善他人,。如:大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,,分析了自己過(guò)年過(guò)程中的.浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,,意識(shí)到節(jié)約的重要性,,并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

(四)詩(shī)歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉,、爭(zhēng)做正直小公民”,。

(五)針?shù)h相對(duì)展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方,,主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍,,大家各抒己見(jiàn),例如,,正方認(rèn)為:中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,,這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應(yīng),,從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中,;反方認(rèn)為:現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應(yīng),,理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上,,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,在這種情形之下,,學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉,;正方認(rèn)為:在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,的確有這方面的內(nèi)容,,只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專項(xiàng)?,F(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),,就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,,營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向,,學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。

主持人總結(jié):同學(xué)們,今日之我們,,明日之棟梁,,就從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,,讓敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法跟隨我們,陪伴我們吧,!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十三

1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

2、通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,,提高學(xué)生的防震意識(shí)。

3,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防震知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,進(jìn)行合理的自我防護(hù),,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

防火、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施,,增強(qiáng)安全意識(shí),。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。

課件,、

方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi),、地震現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受,。 教師總結(jié):“生命如此美麗,,又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火,、防震意識(shí)”

(一)火災(zāi)危害非常大,我們不得不提高警惕引以為戒,、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

生小組交流后師總結(jié):

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),,學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,,發(fā)出焦糊的異味等情況,,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用,。

(5)雷電時(shí),,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī),。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人,。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,、并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

4,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵, 大家來(lái)唱拍手歌,。

你拍一我拍一,, 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,, 咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三, 禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,, 用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,, 風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,, 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八, 電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,, 火警電話一一九。

你拍十我拍十,, 人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我, 大家都要來(lái)防火,。

(二)用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1,、室外火災(zāi)關(guān)門求生的.方法:

測(cè)試門的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災(zāi),、從窗戶逃生,。

3、高層建筑火災(zāi)逃生,。

4,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

5,、安全出口火災(zāi)逃生,。

(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

(1)牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否),。

(2)火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位,、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),,×××物質(zhì)在燃燒,,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是×××××××?/p>

(3)要派人來(lái)主要路口迎接消防車,。

模擬消防電話表演,。

(一)地震的預(yù)兆

1、生談對(duì)地震的認(rèn)識(shí)

2,、師總結(jié)補(bǔ)充

(1) 地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降,;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,,而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

井水是個(gè)寶, 前兆來(lái)得早,,

天雨水質(zhì)渾,, 天早井水冒,

水位變化大,, 翻花冒氣泡,,

有的變顏色, 有的變味道,。

(2)動(dòng)物異常,。

下水;家兔亂蹦亂跳,,驚恐不安,;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢,;密蜂一窩一窩地飛走,;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,,老鼠突然跑光了,,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,,上樹(shù),;魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。

震前動(dòng)物有預(yù)兆,; 老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹(shù)豬拱圈,; 鴨不下水狗狂叫,;

冬眠麻蛇早出洞; 魚(yú)兒驚慌水面跳。

(3) 地光和地聲,。

(二)如何做好防震工作

1,。生小組交流

2、師總結(jié)補(bǔ)充

(1)做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識(shí),,明確地震時(shí)的疏散路線,,當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

(2),。地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,,是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,,開(kāi)間小、有支撐的地方,,室處開(kāi)闊,、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì):

伏而待定,,蹲下或坐下,,盡量蜷曲身體,降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護(hù)頭頸、眼睛,,掩住口鼻,。

避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時(shí),,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。 在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,,雙手保護(hù)頭部,,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去,。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。 千萬(wàn)不要跳樓,!不要站在窗外! 不要到陽(yáng)臺(tái)上去,! 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

1,、公布逃生路線和注意事項(xiàng)

2,、逃生演練

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十四

1.通過(guò)測(cè)試或游戲考驗(yàn)情侶間的默契程度等;。

2.為愿意參加活動(dòng)的同學(xué)提供信紙和筆,,讓同學(xué)們寫(xiě)出自己最想說(shuō)的的話或心愿;,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生情侶寫(xiě)下對(duì)彼此的'承諾,提高對(duì)感情的責(zé)任感,。

1.“心愿”表達(dá)用語(yǔ)文明,,內(nèi)容將健康,積極向上;,。

2.不要求必須現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě),,可以讓同學(xué)自行寫(xiě)好交給我們?cè)僮霭才拧?/p>

桌椅、信紙,、彩筆,、游戲測(cè)量量表。

班級(jí),。

心理健康周開(kāi)始的第四和第五天,,持續(xù)一天。

兩組人員,,每組7——8人,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十五

2、學(xué)生為自己制定20xx年新的目標(biāo)和規(guī)劃,。

1,、收集活動(dòng)相關(guān)資料,制作ppt,。

2,、準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目:舞蹈,歌曲等等,。

一,、全體起立,整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

二、出旗,、敬禮,。

三、唱隊(duì)歌。

四,、活動(dòng)內(nèi)容:,。

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

主持人甲乙:各位同學(xué)大家好?。R聲)。

主持人甲:期待已久的新年即將來(lái)到,,我們?cè)谶@幾天新春之臨前朝氣蓬勃,。

主持人乙:踏著迎新年的腳步,我們奮發(fā)向上,。

主持人甲乙:五(1)班主題隊(duì)會(huì)《新年新希望》現(xiàn)在正式開(kāi)始,。

2、節(jié)目表演:

1)主持人甲:在這迎新年的時(shí)間段里讓我們來(lái)傾聽(tīng)新年之聲吧,!

主持人乙:有請(qǐng)第一小組同學(xué)上臺(tái)朗誦(迎新年的詩(shī)歌),。

2)主持人甲:新年新氣象,我們的同學(xué)們還為新年準(zhǔn)備了禮物,。

主持人乙:是啊,,下面請(qǐng)欣賞舞蹈:nobody。

3,、小組討論并發(fā)言:

主持人甲:已經(jīng)接近尾聲,,正嶄新地走來(lái),讓我們回顧,,思考大屏幕上的問(wèn)題:

1)在即將過(guò)去的一年中,,你的目標(biāo)是什么?

2)你達(dá)到了目標(biāo)嗎,?

(1)達(dá)到了,,說(shuō)說(shuō)你是怎么努力的;

(2)沒(méi)達(dá)到,,給自己或他人找找原因,,也可以給別人提些建議。

3)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲,,或者說(shuō)說(shuō)你從中嘗到了什么“甜頭”,。

4)在你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)?你準(zhǔn)備如何保持和發(fā)揚(yáng),?

5)你又有哪些不足,?準(zhǔn)備如何改進(jìn)?

主持人乙:請(qǐng)各小組派代表發(fā)言,。

4,、齊唱:happynewyear,寫(xiě)紙條送祝福,。

主持人乙:讓我們唱起新年的歌曲,相互贈(zèng)送新年祝福,,把美好的祝愿送給親愛(ài)的朋友們,。

各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上放進(jìn)“希望箱”中,同學(xué)們?cè)凇跋M洹崩镙喠鞒槿?,并念出祝福的?nèi)容,。

5、輔導(dǎo)員,。

主持人甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員張老師作。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十六

這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇,,乍一看來(lái)香煙與中班孩子沒(méi)有太大的關(guān)系,,但作為社會(huì)小主人的孩子們,在5月31日世界無(wú)煙日到來(lái)之際,,我覺(jué)得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過(guò)平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中,我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多,,所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起,,講講吸煙對(duì)自己,他人以及社會(huì)的危害,,并通過(guò)讓幼兒制作一些戒煙食品,、標(biāo)志,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí),,建立初步的社會(huì)責(zé)任感,。

1、了解抽煙對(duì)人體健康,,社會(huì)環(huán)境的危害,。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,,初步感受禁煙的社會(huì)意義,。

3、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲,,發(fā)揮幼兒的想象,,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害,,幼兒已有改編歌曲的.能力。

2,、材料準(zhǔn)備:大型積木,,剪刀,,各種材料紙,彩色筆等,,視頻轉(zhuǎn)換儀,,禁煙標(biāo)志。

3,、環(huán)境準(zhǔn)備:在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”,、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景,;幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字,,創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,以便幼兒能坐在地毯上看電視,。

1,、情境表演,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,。

配班老師扮作香煙先生,,自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn),卻遛走了,,引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征,,及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。

(分析:幼兒由情境表演引到認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,,此處把幼兒帶到情境中去,,引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣)。

師:小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志,?

幼:a:吸煙不光危害自己的健康,,在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。

b:吸煙還會(huì)引起火災(zāi),。

(分析:此處幼兒自然而然把自己已有的知識(shí)通過(guò)相互討論講了出來(lái),,就很自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié),為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊),。

幼:a:吸煙危害自己,,經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰,香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病,,甚至得癌癥,。

b:吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人,特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。

c:吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi),,造成很大的損失。

幼兒自由討論后回答:好的幾十塊錢,,差的也得幾塊錢,,我們可以用這些錢買書(shū),,買衣服,買文具用品等等,。

(分析:此處先讓幼兒自由討論,,教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面,培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力,,此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在),。

3、教師介紹世界無(wú)煙日,,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

幼:a:把他關(guān)起來(lái),不讓他吸,。

b:這不行,,這樣他會(huì)偷偷地吸。

c:把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼,。

d:給他吃糖,,把煙藏起來(lái),。

e:這也不行,,他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來(lái)他還可以再去買呀,。

f:買一些戒煙的藥給他吃,。

g:買一些戒煙食品給他吃。

(分析:此處幼兒討論激烈,,邏輯思維能力得到發(fā)展,,能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題,這個(gè)方法是不是最好的方法,,從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”),。

師:香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處,我們小朋友喜歡它嗎,?我們唱首歌趕走它吧,。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演。

(分析:此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,,使幼兒不但從思想,,語(yǔ)言上了解香煙的危害,從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙),。

5,、游戲“戒煙工廠”的搭建,建立初步的環(huán)保意識(shí),。

師:我們趕走了香煙先生,,既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,,干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。

分組游戲:

a組:用大型積木搭建戒煙工廠,。

b組:用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志,。

c組:用各種材料制作各種戒煙食品。

(分析:將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來(lái),,幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,,興致很高,同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng),,充分發(fā)揮幼兒的自主性,,讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮)。

6,、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室,。

(分析:結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動(dòng)室,,師生共同張貼和布置娃娃商店,使幼兒覺(jué)得自己的成果有用處,,感受游戲活動(dòng)的快樂(lè),。)。

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