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最新班隊(duì)會課教案小班(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 11:07:06
最新班隊(duì)會課教案小班(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-20 11:07:06     小編:雅蕊

作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

班隊(duì)會課教案小班篇一

1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(來歷、時(shí)間),。

2,、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;,。

3,、分組討論說出對老師的心里話,為老師送上節(jié)日的祝福,。

一,、引入主題。

老師:都說你們都是祖國的花朵,,那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生:比喻成園丁,、蠟燭、春蠶,、靈魂的工程師等,。

老師:你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生:當(dāng)然有,六一兒童節(jié),。

老師:是的,,那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生:9月10號,。

老師:非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題),。

為提高教師的社會地位,形成尊師重教的社會風(fēng)尚,1985年1月,,全國人大常委會通過了教師節(jié)議案,,確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,,北京師范大學(xué)操場慶祝首個(gè)教師節(jié),,今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié)。

三,、介紹名人尊師重教故事,。

老師:我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,,下面就請兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好),。

學(xué)生一:講故事:《程門立雪》;。

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),,一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,,來到老師門前,,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,,就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,,這就是著名的“程門立雪”的故事。

學(xué)生二:講故事:《毛澤東尊師》;,。

1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,,毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,,你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

四,、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事。

老師:聽了剛才的故事,,從小到大你對哪位老師印象最深刻,,請你向大家介紹一下。

(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)。

學(xué)生:介紹自己的故事;,。

五,、分組討論。

老師:聽了剛才同學(xué)們的故事,,深深地打動著在座的每一位同學(xué),,我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問題,最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。

問題:

1,、老師在我心目中的形象。

2,、老師怎樣愛我,。

3、我怎樣愛老師,。

4,、教師節(jié)“我想對老師說”

(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)。

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選),。

播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》。

七,、總結(jié),。

通過今天的班會課,我們知道了什么是教師節(jié),,幾月幾號是教師節(jié),,懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師,這就是你們送給老師最好的禮物,。

班隊(duì)會課教案小班篇二

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,,學(xué)會自救及搶救的方法。

一,、導(dǎo)入,。

學(xué)生a:進(jìn)入5月,天氣漸漸炎熱起來,,同學(xué)們就想下水游泳,。然而,學(xué)生溺水事件也會逐漸增多,。一個(gè)個(gè)年輕的生命,,還未綻放就被無情的吞噬,,實(shí)在讓人惋惜不已。下面,,我們就來聽聽2014年學(xué)生溺水事件的一些報(bào)道,。

5月30日,湖南韶山青溝里水庫發(fā)生一起溺水事故,,兩名初中女生與同學(xué)郊游,,在水庫游野泳不幸溺亡。當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初二年級5名女生因其中一人心情不好,,相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶,四五條黃瓜及一些熟食空袋子,。酒能壯膽,,于是相繼脫了衣服到水中戲水。其中只有一人會游,,恰有一不會水的滑到水中間,,會水的出手相救,被纏住無法脫身一并沉入水底,。

5月31日下午放學(xué)后,,廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡。據(jù)知情人介紹,,四名學(xué)生3女1男,,互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué)。事故發(fā)生后,,當(dāng)?shù)卣?、公安、武警,、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救援,,直到救援結(jié)束。

6月1日晚間反映,,當(dāng)晚7點(diǎn)多,,邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件,5人落水,,其中兩人安全無事,,剩下3人正在被打撈當(dāng)中,。截至記者發(fā)稿時(shí),,其中3人已被證實(shí)搶救無效死亡。

學(xué)生b:人,,應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,,謹(jǐn)防溺水”的安全教育。

二,、溺水原因,。

學(xué)生b:

1、缺乏安全意識,,在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的,;

3,、因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī),造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。

4,、游泳時(shí)間過長,疲勞過度,,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等。

三,、如何預(yù)防溺水,。

學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,?

學(xué)生b:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識,,明確溺水的危害性,,掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施;

2,、不私自單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。

3,、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,;

5、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材救護(hù),。

學(xué)生a:接下來,,我給大家介紹游泳須知,。

(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查?;加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

(2)要慎重選擇游泳場所,,不要到江、河,、湖,、海等無人看管的水域去游泳。更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

(3)未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

(4)要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

(5)對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

(6)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,,應(yīng)停止游動,仰浮在水面上恢復(fù)體力,,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上,。

(7)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

(8)游泳遇到水草,,應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。

(9)游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,,并用力向外游,,待游出漩渦中心再浮出水面。

四,、處理溺水事件,。

學(xué)生b:如果發(fā)生溺水事件,我們該怎么辦,?多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,,就可以給自己與他人的生命多一份保障!

學(xué)生a:如果你不會游泳,,某天你意外溺水了,,你會怎么做?

學(xué)生b:

1,、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,,一面設(shè)法自救,。

2、在呼救中,,取仰臥位,,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,,吸氣要深。切記此時(shí)千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。

學(xué)生a:如果你會游泳,某天你在游泳池游泳時(shí),,腳抽筋了,,這時(shí)你會怎么處理?

學(xué)生b:會游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,自己將身體抱成一團(tuán),,浮上水面,,及時(shí)呼人援救。如果離岸很近,,應(yīng)立即出水,,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊,。如果手腕肌肉抽筋,自己可將手指上下屈伸,,并采取仰泳位,,以兩足游泳。一次發(fā)作之后,,同一部位可能再次抽筋,,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見效,,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸。

學(xué)生a:放學(xué)路上,,你發(fā)現(xiàn)有人溺水了,,會采取哪一種方式進(jìn)行救助,如何救助,?

學(xué)生b:未成年人保護(hù)法規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動,。”所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水,,應(yīng)立即大聲呼救,,撥打求救電話,尋找救生器材施救。如用救生圈,、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),,或投下繩索、竹竿等,,使溺水者握住再拖帶上岸,。特別提醒:請不要冒然下水營救致使自己溺水!

學(xué)生a:如何開展岸上急救,?

學(xué)生b:第一步:第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),,并用力向前推進(jìn),。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳,,即可搬開他的牙關(guān),。

第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步:如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院,。

五,、班主任小結(jié)。

夏天悄然而至,天氣漸漸炎熱,,許多人去野外的小河,、小溪邊進(jìn)行“野泳”,從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生,。為了我們的生命安全,,為了我們的家庭能夠幸福,為了我們的學(xué)校能夠平安,,我們希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

1,、不在沒有家長同意的情況下,到河邊,,湖邊,,水庫邊等玩耍、嬉戲,,對自己的生命負(fù)責(zé),。

2、不在沒有家長陪護(hù)的情況下,,私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳,,對自己的行為負(fù)責(zé)。

3,、不到無安全設(shè)施,,無救護(hù)人員或不熟悉的水域游泳,對自己的行為負(fù)責(zé),。

4,、當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定、私自下水游泳的同學(xué)及時(shí)勸阻,,或向老師說明情況,;發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),要保持鎮(zhèn)定,、及時(shí)求救,。對自己的同學(xué)負(fù)責(zé)。

5,、遵守學(xué)校規(guī)章制度,,不到野外“野泳”,不到未知水域邊玩耍,,對自己的家長,、老師負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,,“生命始于水,,但不能終于水!”我們是祖國和民族的未來和希望,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,,父母給我們的生命只有一次,,每個(gè)人沒有理由不珍惜生命?!弊屛覀冃袆悠饋?,珍愛生命,預(yù)防溺水,,平平安安地度過每一天,!平安、快樂,、健康的成長,!

另外:

1、夏天來臨,,蚊蟲叮咬要謹(jǐn)防,。江漢平原隱翅蟲活動頻繁,,發(fā)現(xiàn)被蚊蟲叮咬后,,千萬不要用手搔抓??梢杂梅试硐♂尯缶植恐泻臀孟x酸性毒素減輕紅腫,,同時(shí)還要考慮止癢,可以用如綠藥膏,、花露水,、無極膏、等,,擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素,如紅霉素藥膏涂抹在叮咬處,。

2,、夏天午睡開始,全班學(xué)生必須按時(shí)到校午睡,,如何學(xué)生不得遲到,、誤課,有事必須書面請假,,匯報(bào)本人去向,,以便班主任、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動態(tài),。

3,、近期,部分學(xué)生不憑證出入,帶來極大的安全隱患,,希望全校同學(xué)能夠自律,,憑證出入,杜絕安全隱患,。

4,、夏天來臨,學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,,勤洗澡,、勤換衣物、勤洗床單被套,。

5,、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔。穿拖鞋等等是不文明行為,,不符合初中生行為規(guī)范,。

班隊(duì)會課教案小班篇三

20xx年x月x日。

學(xué)生剛剛開學(xué),,玩心還很大,,還沒有從玩中收回心,學(xué)習(xí)積極性不高,,紀(jì)律比較渙散,,所以開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行各方面教育,讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),,班級呈現(xiàn)新的氣象,。

1、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容,,使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹立的理想信念,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),,牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》,。

(一)班主任談話導(dǎo)入,。

(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》,。

(三)將平時(shí)的.行為和《守則》,、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。

生自由說,。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正,。

(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》,。

學(xué)生自由記憶,。

(五)學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。

(六)安全教育,。

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),,讓我們從點(diǎn)滴做起,,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,,讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),,新氣象,。

班隊(duì)會課教案小班篇四

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過本次授課,,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,,在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言,。

2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì),。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點(diǎn):

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人,。

3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀,。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,,宣布文明禮儀班會開始,,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二. 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,,了解文明禮儀就在我們身邊,。

三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2. 課件活動,,上廁所應(yīng)怎樣做。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

四.做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,,應(yīng)怎樣使用,。

五.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

六.全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》,。

七.欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起,,沒關(guān)系》。

八.教師小結(jié):

同學(xué)們,,祝賀你們成功的召開了這次班會,。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,,講文明,,用文明,真正成為21世紀(jì),,文明的小主人,!

活動目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠,、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,。

活動過程:

一,、活動開始

主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛的同學(xué)們,!

合: 大家好,! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香,。在這金秋時(shí)節(jié),,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中,,爭做文明禮貌好少年,,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,,我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會,。 主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,! 主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,,既緊張又文明的環(huán)境中,,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,,做一個(gè)文明少先隊(duì)員,。

二、禮儀小知識

2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,,你們知道哪些文明禮貌用語嗎,? (你好,謝謝,,請,,對不起,,沒關(guān)系,,再見)

主持人2請看文明用語。 主持人1:大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢,?我們就來禮儀知識搶答吧,。

三、表演拍手歌

主持人2:我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,,請同學(xué)們伸出雙手,一起來唱拍手歌,。

四,、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象,,你該怎么做?

2:我們知道,,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,,是一種修養(yǎng),,一種友愛,一種欣賞,,一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助,我們要主動幫助,,可是,,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢,?(課件出示不同的現(xiàn)象) 主持人1:同學(xué)們,,剛才的畫面有許多錯(cuò)誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼桑?(學(xué)生討論交流)

五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。

主持人2:同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了,現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,,有請家長發(fā)言,。

六、爭對一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚(yáng)信,。

主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,,現(xiàn)在我們班要對這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信,請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎(jiǎng),。

七,、宣讀倡議書

1:同學(xué)們,你想獲得表揚(yáng)信嗎,?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊(duì)員,,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,,互相問好,。 主持人2:從小事做起,從我做起,,具體做到:

(大屏幕出示)

八,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

主持人1、請輔導(dǎo)員講話,。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束,,謝謝大家,!

2

三年三班

教學(xué)目標(biāo):

1.通過看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動,,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,初步樹立社會責(zé)任感。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性,。

3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),,加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為,。

教學(xué)過程:

一,、活動準(zhǔn)備:

1、開班會前,,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明 禮儀的故事等資料,;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2,、搜集相關(guān)圖片,、文字材料。

導(dǎo)入新課:

明之花常開心中,,把文明之美到處傳播,!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、活動開始 韓:敬愛的老師

李:親愛的同學(xué)們

合:大家好,!

韓:今天,我們?nèi)?)班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會,,許多老師都來參加了,,我們真高興,我們熱烈歡迎,。全班起立,,向后轉(zhuǎn)---(全班歡迎)

李:三月奏響了春天的旋律.

韓:今天是陽光明媚的日子。

李:雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

韓:文明之花到處盛開

李:我們是祖國的花朵

韓:我們是新時(shí)期的少年。

李:講文明,,講禮貌

韓:講衛(wèi)生,,講秩序

李:心靈美,,語言美

韓:行為美,環(huán)境美,,是我國的傳統(tǒng)美德,。

李:讓我們從小懂得五講四美,做一個(gè)有道德的人,。

合:向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

韓:下面有請我們的班主任張老師。

(一)家庭文明禮儀,。

中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,,文化淵源流長。作為禮儀之邦,,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,,下面請聽歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》,。

聽了這兩個(gè)小故事,,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

(二)校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,自古以來,,講究做人要懂得禮貌謙讓,,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,,被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言。

這是我們常用的校園禮儀,,對于我們小學(xué)生,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,我們已經(jīng)熟記于心,。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧,讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為,,伴我們健康成長,。

1、微笑是我們的語言,,文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,,但她卻是最珍貴的事情,。

3、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé),;愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù),;熱愛學(xué)校,,我們的心聲。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,!

5、向老師說聲好,,不困難,;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

7,、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動美化校園!

8,、順手撿起是的一片紙,,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,。

(三)文明乘車

我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時(shí),,你還看到哪些不文明的行為呢,?誰來說說看?(點(diǎn)名說)(不排隊(duì)上車,,搶座位-----)

剛才,,同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象,那你想想,,今后,,你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?(多點(diǎn)幾名同學(xué)說)

大家說得真好,,接下來請看聽《文明乘車歌》

三,、活動總結(jié),。

同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,,我們要做到遇到師長,、來賓,,主動敬禮問好;上下樓梯,,人多擁擠,,注意謙讓,靠右行走,,保障暢通,;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,,見到紙屑隨時(shí)撿,;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),,爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

有一句詩這么說:“一枝獨(dú)秀不是春,,萬紫千紅春滿園,。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園,。要建立美好的校園,,僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,,從一句文明的問候開始,,從一身整潔的著裝開始,從一個(gè)溫暖的微笑開始,,相信你們一定會越來越美麗,,我們的校園也就會越來越美麗,相信你們一定會是社會上一道靚麗的`風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話:

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。

看著做不如自己做——從我做起。

有請主持人,。 李:我們是燦爛的朝霞,。

韓:我們是鮮艷的花朵。

李:在校園,我們要做文明的學(xué)生。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子,。

李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民,。

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合:向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會,,再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席,。

1、微笑是我們的語言,,文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,,也是最容易忽視的事情,,但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù),;熱愛學(xué)校,我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

5,、向老師說聲好,,不困難;困難的是,,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園,!

8,、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),,才思敏捷,,巧言妙答,,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),,他已能背誦許多詩賦,,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他,。

一日,,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,,孔融搖搖頭,,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)最小,,應(yīng)該吃小的梨,,你那個(gè)梨就給哥哥吧?!备赣H聽后十分驚喜,。

黃香誠心敬父母

黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦,。在他9歲時(shí),,母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,,守護(hù)在媽媽的病床前,,母親去世后,他對父親更加關(guān)心,、照顧,,盡量讓父親少操心。

冬夜里,,天氣特別寒冷,。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,,確實(shí)很難

同學(xué)們,,要牢記,上下車時(shí)排好隊(duì),。

上了車,,不亂跑,坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,,不大叫,,安安靜靜秩序好。

有座位,,不去搶,,大小同學(xué)照顧到。

下車時(shí),,不擁擠,,耽誤時(shí)間易摔跤。

講文明,,講禮貌,,共創(chuàng)向陽好形象。

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過本次授課,,使大家明白禮儀就在我們身邊,,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言,。

2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,,提高學(xué)生素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從一點(diǎn)一滴做起,,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點(diǎn):

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3. 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4. 向老師及長輩問好的禮儀,。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,,宣布文明禮儀班會開始,,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

中國自古以來就是禮儀之邦,,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,,更不能忘記傳統(tǒng),,應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2. 上廁所應(yīng)怎樣做,。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做,。

三.做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,,應(yīng)怎樣使用。

別人幫助你時(shí),,你要說

謝謝

不小心踩到別人時(shí),,你要說

對不起

別人向你道歉時(shí),你要說

沒關(guān)系

客人來到你家時(shí),,你要說

歡迎

放學(xué)了,,你要和老師、同學(xué)說

再見

在校園里見到老師,,你要說

老師,,您好

四.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

五.全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》,。

六.教師小結(jié):

同學(xué)們,,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,,從身邊的小事做起,講文明,,用文明,,做文明的小學(xué)生! 附:

文明禮儀三字經(jīng):

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

六(2)班

一,、教學(xué)目標(biāo):

1.通過看圖片,、閱讀材料、討論等系列活動,,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,初步樹立社會責(zé)任感,。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中,,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),,加深對語言文明禮儀的認(rèn)識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

教學(xué)過程:

二,、活動準(zhǔn)備:

1,、開班會前,,我們學(xué)校已經(jīng)開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:公共場所文明禮儀的情景故事表演 觀看電影體驗(yàn)與禮同行活動。

2,、搜集相關(guān)圖片,、文字材料。

導(dǎo)入新課:

中國自古以來就是禮儀之邦,,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),,應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,,把文明之美到處傳播,!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

三,、活動開始

老師念兒歌:三月奏響了春天的旋律.,, 今天是陽光明媚的日子,雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

文明之花到處盛開,,我們是祖國的花朵,我們是新時(shí)期的少年,。講文明,,講禮貌,

講衛(wèi)生,,講秩序,,心靈美,語言美,,行為美,,環(huán)境美,是我國的傳統(tǒng)美德,。讓我們從小懂得五講四美,,做一個(gè)有道德的人。

(一)家庭文明禮儀,。

中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,,文化淵源流長。作為禮儀之邦,,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,,下面請聽歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》,。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),,才思敏捷,,巧言妙答,大家都夸他是奇童,。4歲時(shí),,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),,父母親非常喜愛他,。

說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,,你那個(gè)梨就給哥哥吧,。”父親聽后十分驚喜,。

黃香誠心敬父母

黃香小時(shí)候,,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),,母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,,在母親生病期間,,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,,母親去世后,,他對父親更加關(guān)心、照顧,,盡量讓父親少操心。

冬夜里,,天氣特別寒冷,。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,,確實(shí)很難入睡,。一天,黃香晚上讀書時(shí),,感到特別冷,,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,,這么冷的天氣,,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,,晚上還不能好好地睡覺,。想到這里,,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,,他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,,給他鋪好被,然后脫了衣服,,鉆進(jìn)父親的被窩里,,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,,才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心,。黃香溫席的故事,,就這樣傳開了,街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香,。

聽了這兩個(gè)小故事,,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

(學(xué)生活動:自由發(fā)言)

(二)校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,,因此中國被稱為“文章華國,,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,,我們已經(jīng)熟記于心。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧,,讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為,伴我們健康成長,。

1,、微笑是我們的語言,文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,。

3,、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé),;愛護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,,我們的心聲,。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,!

5,、向老師說聲好,不困難,;困難的是,,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,,我們用行動美化校園,!

8、順手撿起是的一片紙,,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,。

(三)文明乘車

每天上放學(xué)乘坐公交車出行,,乘車安全,文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題,。大家說說在乘坐公交車時(shí),,你還看到哪些不文明的行為呢?誰來說說看,?(點(diǎn)名說)(不排隊(duì)上車,搶座位-----)

(多點(diǎn)幾名同學(xué)說)

大家說得真好,,接下來請看聽《文明乘車歌》

《文明乘車歌》

同學(xué)們,,要牢記,上下車時(shí)排好隊(duì),。

上了車,,不亂跑,坐穩(wěn)扶好安全保。

車廂里,,不大叫,,安安靜靜秩序好。

有座位,,不去搶,,大小同學(xué)照顧到。

下車時(shí),,不擁擠,,耽誤時(shí)間易摔跤。

講文明,,講禮貌,,共創(chuàng)向陽好形象。

四,、活動總結(jié),。

來賓,主動敬禮問好,;上下樓梯,,人多擁擠,注意謙讓,,靠右行走,,保障暢通;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,,不亂寫亂劃,,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,,共同促進(jìn),,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

園,。要建立美好的校園,僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,,從一句文明的問候開始,從一身整潔的著裝開始,,從一個(gè)溫暖的微笑開始,,相信你們一定會越來越美麗,,我們的校園也就會越來越美麗,相信你們一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話:

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。

看著做不如自己做——從我做起,。

五,、附加活動(看時(shí)間而定是否進(jìn)行):全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》。

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

師小結(jié):

1,、微笑是我們的語言,,文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,,也是最容易忽視的事情,,但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,,我們的義務(wù),;熱愛學(xué)校,我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

5,、向老師說聲好,,不困難;困難的是,,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園,!

8,、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神,;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂。

班隊(duì)會課教案小班篇五

2,、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識;。

3、了解一些交通安全知識;,。

讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍、行走時(shí)要注意安全,,學(xué)會把握自己,,避免意外事故的發(fā)生。

了解日常生活中的安全知識,,知道怎樣避免意外事故的發(fā)生,。

地震時(shí)一些自我保護(hù)常識:

1、要躲在堅(jiān)固的家具下,;

2,、趕緊熄滅火,關(guān)閉火源,;

3,、逃出室外不要慌亂;

4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅,;

5、要徒步避難,,盡量少攜帶東西,;

6、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖、河邊停留,;

7,、注意山崩和地裂;

8,、在河邊要注意防海嘯,,在低洼地要注意水淹;

9,、注意余震,,不要聽信謠言;

10,、保持秩序,,注意衛(wèi)生。

講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,。

1,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

2、到床底,、閣樓處找東西時(shí),,不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。

4、不能亂拉,、亂拉電線,,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,,打開門窗,,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹,。

7,、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),,同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識,安全對我們每個(gè)人都很重要的,,希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,,提高自己的安全防范意識,相信我們一定會遠(yuǎn)離災(zāi)害,,平安一生,!

班隊(duì)會課教案小班篇六

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識,,提高學(xué)生自己保護(hù)能力,。

2,、了解和掌握游游安全知識。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

1、夏天游泳如何防溺水,。

2、溺水急救方法,。

溺水時(shí)如何自救,、急救。

錄像,。

1,、導(dǎo)入:同學(xué)們,夏天來了,,暑假快到了,,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說,,游泳不但可以鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,,還有迷人的海濱、河流和小溪,,但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,增強(qiáng)強(qiáng)自救,、自護(hù)意識,,本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2,、首先,,請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,,最大的14歲,最小的只有7歲,。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時(shí)溺水身亡。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,??戳寺犃诉@些實(shí)例,,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,,是否倇惜,,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,,你在想什么,?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育,。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來校校、離校的途中千萬勿去玩水,,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫池塘,、水井里等,未成人不能冒然下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn):

(1)保持自身良好的身體狀態(tài),。

下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,,以免抽抽筋;飲酒不宜游泳,;有開放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳:感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋,。

做好身體熱身準(zhǔn)備工作,;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,,最好喝一些熱的飲料或熱湯,,以保持身體溫暖;同學(xué)們,,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,,各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識,,要選擇安全的游泳場所進(jìn)行游泳,。萬一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,積極自救,,同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救,,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個(gè)開心,、安全的暑假,。

班隊(duì)會課教案小班篇七

幼兒天生具有以自己為中心的特點(diǎn),若不加以正確引導(dǎo),,有可能逐漸形成只知索取,、不懂給予和感恩的性格。因此,,感恩教育至關(guān)重要,,應(yīng)該滲透于日常生活的點(diǎn)滴小事中。大班幼兒即將畢業(yè),,本次活動以他們在幼兒園度過的最后一個(gè)教師節(jié)為契機(jī),,讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料,運(yùn)用畫,、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的感恩卡,。在設(shè)計(jì),、制作的過程中,引導(dǎo)幼兒體會老師對自己的愛,,懂得感恩并學(xué)會把自己的愛積極地反饋給老師,。

1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡,,知道送感恩卡是表達(dá)心意的一種方式。

2.請幼兒自主選擇材料,,嘗試運(yùn)用畫,、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。

3、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂和贈送感恩卡的幸福,。

1.搜集祝??ā①浹钥?、問候卡,、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會。

2.彩色卡紙若干,,剪刀,,膠水,帶有卡通圖案的報(bào)紙,,彩繩,、鈴鐺等若干。

3.幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》,。

1.播放歌曲《感恩的心》,,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對老師的感激之情。

2.帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會,,引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法,。

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會,引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡哪張,、為什么以及它是怎樣制作的,。

(2)邊展示卡片邊進(jìn)行小結(jié):卡片有很多種,贈送的時(shí)間,、場合不同,,其代表的意義也有所不同??ㄆ闹谱鞣椒ǘ喾N多樣,,可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來;可以是立體的,、活動的,;也可以是懸掛式的。卡片中的圖案和賀詞表達(dá)了制作者的心意,,可以畫,、可以剪、可以粘貼,。

(3)鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,,運(yùn)用畫、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡。

引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片,,鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料,。幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),,可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒大創(chuàng)新制作與別人不同的感思卡。

最后,,提示幼兒在卡片上畫上或?qū)懮献85脑捳Z,,表達(dá)自己的感激之情。

(4)引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片,,講述自己的制作過程及表達(dá)的情感

3.引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師,體驗(yàn)表達(dá)愛的幸福

(1)提問:你想把感恩卡送給哪位老師,?為什么,?你想對老師說什么?

(2)幼兒件隨音樂給老師贈送賀卡,。

班隊(duì)會課教案小班篇八

女:鞭炮響,,鑼鼓敲,歡歡喜喜迎新年,。

男:穿新衣,,戴新帽,熱熱鬧鬧虎年到,。

男女:四(3)中隊(duì)“迎新年,,新希望”中隊(duì)活動現(xiàn)在開始。

1,、女:新年快到了,,同學(xué)們臉上都樂呵呵的,讓我們?nèi)ゲ稍L一下,,他們有什么開心事吧,。

男:好啊!

女:能告訴大家為什么嗎,?

(1)因?yàn)槲掖┥狭似恋囊路?,感覺特別開心!

女:是啊,,我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服,,有棉襖,有大衣,,女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的,。真是漂亮極了。

男:這是誰???看他笑得多開心啊。趕緊采訪一下他,。

(2)我每星期都要去逛超市,,超市里有很多好吃的東西,牛奶,。面包,。水果等等應(yīng)有盡有,想著平時(shí)能吃上這么多又有營養(yǎng)又豐富的食物,,我就特別快樂,!

男:我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營養(yǎng)的東西,難怪個(gè)個(gè)長得健康又漂亮,!

女:看,,他又為什么這么開心呢?

(3)我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校,,我們的班級里有嶄新的桌椅,,有電腦,有廣播,,有圖書架,,有電風(fēng)扇等等,我覺得學(xué)習(xí)的條件非常好,,所以我特別開心,!

女:我也覺得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué),真的非??鞓?。

男:還有很多很多的同學(xué)我來不及采訪了,這樣吧,,給你們兩分鐘時(shí)間,,每人上來說一句,。

2、女:剛才同學(xué)們在介紹時(shí),,吃得好,,住得也好,學(xué)習(xí)條件又好,。我感覺到大家現(xiàn)在的生活很幸福,。這樣吧,讓我們把所有的快樂和幸福都通過歌聲來表達(dá)吧,。

請聽歌曲我們的生活多么幸福,。

1、男:大家的`歌聲真美,!同學(xué)們,,你們是否想過,我們今天的幸福生活是哪來的呢,?

我知道,,是祖國媽媽為我們創(chuàng)造的。

男:對,,是祖國,。

女:去年是我們祖國媽媽xx歲的生日,祖國經(jīng)過xx年的發(fā)展,,變得越來越繁榮和強(qiáng)大,,我為自己是一個(gè)中國人感到驕傲和自豪!

女:請聽詩朗誦《祖國,,您在發(fā)展》,。

2、男:作為一名中國人,,我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國,下面進(jìn)行知識問答競賽,,有請小考官毛爍宇,、張清。

3,、女:看來,,同學(xué)們掌握的知識真不少,這是因?yàn)榇蠹叶己軔圩鎳鴭寢尅?/p>

請聽三句半《歌唱祖國》,。

4,、男:祖國發(fā)展帶動了我們溪口的發(fā)展,我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化,。

女:今天借此機(jī)會,,正好來夸夸常熟這個(gè)人美,、山美、水美,,一切都美的好地方吧,。

男:感謝親愛的祖國媽媽,是您的不斷強(qiáng)大和發(fā)展,,才有了我們今天的幸福生活,。

請聽詩朗誦《我和祖國一起飛》。

a,、我喜歡畫畫,,我現(xiàn)在要學(xué)好這個(gè)本領(lǐng),長大要用彩筆畫出美麗的祖國,。

b,、我喜歡唱歌,我現(xiàn)在要好好練習(xí),,將來用最美的歌聲來歌唱祖國,。

c、我喜歡體育,,希望將來能夠?yàn)樽鎳鴬Z金牌,。

d、我要寫一手好字,,長大做個(gè)有學(xué)問的人,。

e、我要講文明,,懂禮貌,,將來做個(gè)對社會有用的人。

男:同學(xué)們,,今天帶著我們的夢想一起起飛,,

女:讓我們手拉手,互相幫助,,做積極進(jìn)取的好少年,,為祖國更加美麗繁榮而努力!

班隊(duì)會課教案小班篇九

一,、教學(xué)目的:

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二,、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標(biāo)志。

三,、活動過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,,各抒己見。

4,、主持小結(jié):

a:生命在你手中,,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)。

1,、交通訊號燈有哪些顏色,?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,?

4、什么燈亮?xí)r才可以走,?

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,?

6,、出示各種交通標(biāo)志,,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,,議一議:

1,、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,?

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4,、由小品,、談心得體會。

(四)小結(jié):

1,、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,,你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié):生命只有一次,,幸福快樂掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過這次班會活動,,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(五)課外延伸,。

請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

主題班會—生命在你手中,。

第二周主題班會:有一種愛讓我們心痛。

活動目標(biāo):

多側(cè)面認(rèn)識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,,培養(yǎng)孝敬母親的情感,,從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。

活動過程:

【老師的開場白】:世間有一個(gè)人將我們支撐,,有一種愛讓我們心痛,。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛,。

〖主持人的話〗:——母親是偉大的,,沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》,。

陽光地帶,。

【老師點(diǎn)評】:歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù),,本文作者卻通過日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下,從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖,,并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,,“家里質(zhì)地最好的.那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,,開得最漂亮的那盆鮮花,,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗,?!蓖瑢W(xué)們,這一切是偶然的嗎,?當(dāng)然不是,。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,。

〖主持人的話〗:——母愛是世間最偉大的力量,。請聽故事《母愛的力量》。

【老師點(diǎn)評】:為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),,母親可以忍著不死,,和死神周旋,這是怎樣的一種力量??!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,最甜美的甘泉,,同學(xué)們,,讓我們從此珍惜它吧!

〖主持人的話〗:——在母愛的支撐下,,母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,是人類得以繁衍,、進(jìn)步,、純潔的原動力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事,。

滴血母愛,。

【老師點(diǎn)評】:高爾基說:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自于母親,?!毙√K劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛,王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那校笎凼莻ゴ蟮?,在這種母愛的支撐下,母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,,感天地,泣鬼神,。好吧,,下面我來給家長和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。

一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘,,他滿懷信心地向姑娘求婚:“嫁給我吧,,我愿意為你做任何事情,赴湯蹈火在所不惜,?!惫媚锩碱^一揚(yáng):“是嗎?我怎么相信你呢,?”小伙子說:“只要你肯嫁給我,,你要什么,你要我怎么做,,你說吧,。”姑娘說:“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛,?!毙』镒雍敛华q豫地跑回家,挖出母親的心臟,,雙手捧著向姑娘飛奔而去,。由于過于心急,小伙子不小心摔倒了,,他趕緊爬起來,,去撿掉在地上的母親的心,這時(shí)候,,母親的心開口說話了:“孩子,,你摔疼了嗎?”

【老師的話】:同學(xué)們,,這就是母愛,,一種讓我們心痛的愛。為了孩子,,母親可以獻(xiàn)出一切,,哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前,我們怎能無動于衷,?怎能不羞愧萬分,?世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗,面對這種深似海,、重如山的母愛,,我只能感嘆——可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會說,,我的母親很平凡,,她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們,,如果你這樣想的話,,你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,因?yàn)槲乙彩悄赣H,,我真誠地告訴你們,,假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),我會豪不猶豫地沖上去,,我想今天所有在坐的父母都會這樣做的,。天下父母,無論貴賤,,無論貧富,,無論職位高低,無論能力大小,,他們給子女的愛是一樣的深厚而博大,,真摯而無私。

班隊(duì)會課教案小班篇十

1,、通過活動讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日,。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),,學(xué)會保護(hù)眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢,。

3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,,懂得保護(hù)眼睛從我做起,,從現(xiàn)在做起。

相關(guān)的視頻,、媒體,、快板、照片的搜集,。

一,、猜謎引出課題。

師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄,?這是什么,?(眼睛)。

2,、眼睛是我們身上很重要的器官,。誰知道眼睛的作用?

二,、了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

師:要想保護(hù)我們的小眼睛,,首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造,。

1、角膜:眼球最外面的一層透明體,,用來收集圖象,。

2、虹膜:通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,,中國人是咖啡色,,歐洲人是藍(lán)色的部分。

3,、晶狀體:透明而有彈性,,能收縮和舒張,使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上,。

4,、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,,小孔能放大和縮小,,從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。

5,、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,,能呈現(xiàn)圖像,信息,,但是倒圖像,。

6、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小,、形狀,、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦,。

(生:擋住風(fēng)沙和灰塵,。)。

師:是啊,眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的,,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,,所以我們要……齊讀課題)。

三,、觀看視頻,。

1、師:可是有個(gè)孩子叫努努力,,他的眼睛怎么啦,?請看視頻,播放視頻《保護(hù)視力》,。

2,、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦,?

生:看不見了,。

為什么會眼睛看不見了呢?

書寫姿勢不正確,,眼睛離書本太近,;看電視太近;躺著看書,。

3,、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看,。

你聽到了什么,?

師總結(jié):

1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離,。

2,、看電視也不能太近,必須保持三米的距離,。

3,、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4,、不能躺在床上看書,。

師:我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起,讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板,,《保護(hù)眼睛》有請,。

師:謝謝他們精彩的快板,讓我們再一次知道了如何去保護(hù)我們的小眼睛,。

四,、舉例交流自己平時(shí)愛眼的做法,。

師:那么請大家說一說平時(shí)你是怎樣愛護(hù)自己的眼睛的,舉出例子,。

生交流,。

五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片,。

生:我想對xx說……說道的同學(xué)要呼應(yīng),。

六、討論如何保護(hù)視力,。

(學(xué)生討論,,交流)。

師:同學(xué)們說得很好,,老師把它總結(jié)如下:

學(xué)生齊讀:

1,、堅(jiān)持做好眼保健操。

2,、看書寫字、做作業(yè),、看電視,、玩電腦的時(shí)間不能過長,要使眼睛的到充分的休息,。

3,、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?/p>

4、不玩尖銳的玩具,,以免傷到自己或他人的眼睛,。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,,以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛,。

6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療,。

七,、學(xué)做眼保健操。

1,、師:在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn),。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示,。

播放視頻:

要求:仔細(xì)看,,認(rèn)真聽,跟著學(xué),。

八,、飲食調(diào)節(jié),。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,大家知道了正確的做法,,希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做,。保護(hù)眼睛是多方面的,我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié),。

第一類:維生素a和胡蘿卜素,。

缺乏維生素a,人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降,,還會導(dǎo)致眼睛干燥,、轉(zhuǎn)動不靈。

補(bǔ)充來源:肝臟,、蛋黃和全脂奶,。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a,各種蔬菜顏色越深,,胡蘿卜素含量就越高,。

第二類:維生素b族。

補(bǔ)充來源:雞蛋黃,、牛奶,、動物內(nèi)臟、瘦肉,、豆類,、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?/p>

第三類:鈣和鋅等礦物質(zhì),。

膳食中長期缺鈣,,會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活,眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,,使近視度數(shù)加深,;缺鋅會造成弱光下視物不清。

補(bǔ)充來源:牛奶,、豆腐等補(bǔ)鈣佳品,;貝類和軟體類海鮮、動物運(yùn)動部位的瘦肉,、魚類,、黑芝麻、西瓜子,、核桃等則含鋅豐富,。

第四類:維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老,,

班隊(duì)會課教案小班篇十一

1.通過學(xué)諺語和順口溜,,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),,培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識。

動物反常情形諺語,。

動物震前有預(yù)兆,,群測群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,,豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,,大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,,魚躍水面惶惶跳,。

2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問題:

1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2)個(gè)人防護(hù),。

室內(nèi)―躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。

教室―在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,,地震停了馬上有秩序撤離,,不要擁擠。

室外―遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑等,。

3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練,。

小結(jié),。

通過諺語、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達(dá)到教學(xué)目的,,效果很好,。

延伸。

把今天學(xué)到的知識講給家人聽,,或者考一考他們防震知識,。

文檔為doc格式。

班隊(duì)會課教案小班篇十二

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,,總歸要編寫教案,,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編精心整理的開學(xué)第一課的中隊(duì)會教案,,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡,。

小學(xué)生傳承著中華民族的希望,,擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任,無論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),,都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,,使“清正廉潔”成制意識和社會責(zé)任,,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(一)開場白主持人:同學(xué)們,,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,,但我們正處在人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),,立下勤廉報(bào)國之志,。

(二)故事會場同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,,走近廉潔,,走進(jìn)崇高。

(三)交流平臺在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,,并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,,點(diǎn)評自身與他人,并提出如何改正自身,,完善他人,。如:大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,分析了自己過年過程中的.浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,,意識到節(jié)約的重要性,并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。

(四)詩歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉,、爭做正直小公民”。

(五)針鋒相對展開一場辯論會,,兩組同學(xué)為辯論雙方,,主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍,,大家各抒己見,例如,,正方認(rèn)為:中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,,這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應(yīng),,從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中,;反方認(rèn)為:現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應(yīng),,理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上,,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,在這種情形之下,學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認(rèn)為:在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,,的確有這方面的內(nèi)容,只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)?,F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動,就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,,營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價(jià)值取向,,學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。

主持人總結(jié):同學(xué)們,今日之我們,,明日之棟梁,,就從現(xiàn)在開始,,從一點(diǎn)一滴做起,,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,,陪伴我們吧,!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

班隊(duì)會課教案小班篇十三

1,、通過學(xué)習(xí)防火安全知識,、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2,、通過對地震知識的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,,提高學(xué)生的防震意識。

3,、通過對學(xué)生進(jìn)行防火,、防震知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,,學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,,進(jìn)行合理的自我防護(hù),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

防火,、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施,增強(qiáng)安全意識,。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí),。

課件、

方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi),、地震現(xiàn)場圖片,,學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié):“生命如此美麗,,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火,、防震意識”

(一)火災(zāi)危害非常大,我們不得不提高警惕引以為戒,、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

生小組交流后師總結(jié):

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了,。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),,學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,,發(fā)出焦糊的異味等情況,,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用,。

(5)雷電時(shí),,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,,不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映,、并要求他們換掉,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

4,、學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵,, 大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,, 拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,, 禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,, 用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,, 風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,, 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八, 電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,, 火警電話一一九。

你拍十我拍十,, 人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我, 大家都要來防火,。

(二)用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,、從中學(xué)習(xí)自救知識,。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的.方法:

測試門的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災(zāi),、從窗戶逃生,。

3、高層建筑火災(zāi)逃生,。

4,、公共場所火災(zāi)逃生。

5,、安全出口火災(zāi)逃生,。

(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

(1)牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否),。

(2)火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,,火勢很大,,請速來撲救,我的電話是×××××××,。

(3)要派人來主要路口迎接消防車,。

模擬消防電話表演。

(一)地震的預(yù)兆

1,、生談對地震的認(rèn)識

2,、師總結(jié)補(bǔ)充

(1) 地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,,使地下水位上升或下降,;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。

井水是個(gè)寶,, 前兆來得早,,

天雨水質(zhì)渾, 天早井水冒,,

水位變化大,, 翻花冒氣泡,

有的變顏色,, 有的變味道,。

(2)動物異常,。

下水;家兔亂蹦亂跳,,驚恐不安,;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢,;密蜂一窩一窩地飛走,;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,,老鼠突然跑光了,,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,,上樹,;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。

震前動物有預(yù)兆,; 老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹豬拱圈,; 鴨不下水狗狂叫,;

冬眠麻蛇早出洞; 魚兒驚慌水面跳,。

(3) 地光和地聲,。

(二)如何做好防震工作

1。生小組交流

2,、師總結(jié)補(bǔ)充

(1)做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識,,明確地震時(shí)的疏散路線,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),,才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

(2)。地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避,,震后迅速撤離到安全地方,,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,開間小,、有支撐的地方,,室處開闊、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢:

伏而待定,,蹲下或坐下,,盡量蜷曲身體,降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護(hù)頭頸,、眼睛,,掩住口鼻。

避開人流,,不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí),,可原地不動蹲下,,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。 不要回到教室去,。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓,!不要站在窗外,! 不要到陽臺上去! 必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

1,、公布逃生路線和注意事項(xiàng)

2、逃生演練

班隊(duì)會課教案小班篇十四

1.通過測試或游戲考驗(yàn)情侶間的默契程度等;,。

2.為愿意參加活動的同學(xué)提供信紙和筆,,讓同學(xué)們寫出自己最想說的的話或心愿;。

4.鼓勵(lì)學(xué)生情侶寫下對彼此的'承諾,,提高對感情的責(zé)任感,。

1.“心愿”表達(dá)用語文明,內(nèi)容將健康,,積極向上;,。

2.不要求必須現(xiàn)場寫,可以讓同學(xué)自行寫好交給我們再做安排,。

桌椅,、信紙、彩筆,、游戲測量量表,。

班級,。

心理健康周開始的第四和第五天,持續(xù)一天,。

兩組人員,,每組7——8人。

班隊(duì)會課教案小班篇十五

2,、學(xué)生為自己制定20xx年新的目標(biāo)和規(guī)劃,。

1、收集活動相關(guān)資料,,制作ppt,。

2、準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目:舞蹈,,歌曲等等,。

一、全體起立,,整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。

二,、出旗,、敬禮。

三,、唱隊(duì)歌,。

四、活動內(nèi)容:,。

1,、宣布活動開始。

主持人甲乙:各位同學(xué)大家好?。R聲),。

主持人甲:期待已久的新年即將來到,我們在這幾天新春之臨前朝氣蓬勃,。

主持人乙:踏著迎新年的腳步,,我們奮發(fā)向上。

主持人甲乙:五(1)班主題隊(duì)會《新年新希望》現(xiàn)在正式開始,。

2,、節(jié)目表演:

1)主持人甲:在這迎新年的時(shí)間段里讓我們來傾聽新年之聲吧!

主持人乙:有請第一小組同學(xué)上臺朗誦(迎新年的詩歌),。

2)主持人甲:新年新氣象,,我們的同學(xué)們還為新年準(zhǔn)備了禮物。

主持人乙:是啊,,下面請欣賞舞蹈:nobody,。

3,、小組討論并發(fā)言:

主持人甲:已經(jīng)接近尾聲,正嶄新地走來,,讓我們回顧,,思考大屏幕上的問題:

1)在即將過去的一年中,你的目標(biāo)是什么,?

2)你達(dá)到了目標(biāo)嗎,?

(1)達(dá)到了,說說你是怎么努力的,;

(2)沒達(dá)到,,給自己或他人找找原因,,也可以給別人提些建議,。

3)說說你有什么收獲,或者說說你從中嘗到了什么“甜頭”,。

4)在你身上有哪些優(yōu)點(diǎn),?你準(zhǔn)備如何保持和發(fā)揚(yáng)?

5)你又有哪些不足,?準(zhǔn)備如何改進(jìn),?

主持人乙:請各小組派代表發(fā)言。

4,、齊唱:happynewyear,寫紙條送祝福,。

主持人乙:讓我們唱起新年的歌曲,相互贈送新年祝福,,把美好的祝愿送給親愛的朋友們,。

各自以匿名方式寫在紙條上放進(jìn)“希望箱”中,同學(xué)們在“希望箱”里輪流抽取,,并念出祝福的內(nèi)容,。

5、輔導(dǎo)員,。

主持人甲:請我們的輔導(dǎo)員張老師作,。

班隊(duì)會課教案小班篇十六

這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇,乍一看來香煙與中班孩子沒有太大的關(guān)系,,但作為社會小主人的孩子們,,在5月31日世界無煙日到來之際,我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中,,我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多,所以我在活動設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起,,講講吸煙對自己,,他人以及社會的危害,,并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志,,樹立初步的環(huán)保意識,,建立初步的社會責(zé)任感。

1,、了解抽煙對人體健康,,社會環(huán)境的危害。

2,、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志,,初步感受禁煙的社會意義。

3,、通過動手動腦的操作游戲,,發(fā)揮幼兒的想象,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解吸煙對人體健康的危害,幼兒已有改編歌曲的.能力,。

2,、材料準(zhǔn)備:大型積木,剪刀,,各種材料紙,,彩色筆等,視頻轉(zhuǎn)換儀,,禁煙標(biāo)志,。

3、環(huán)境準(zhǔn)備:在活動室內(nèi)布置“電影院”,、“超市”,、“商場”的場景;幼兒已認(rèn)識這些漢字,,創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,,以便幼兒能坐在地毯上看電視。

1,、情境表演,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

配班老師扮作香煙先生,,自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn),,卻遛走了,引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征,及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”,。

(分析:幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志,,此處把幼兒帶到情境中去,引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣),。

師:小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志,?

幼:a:吸煙不光危害自己的健康,在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人,。

b:吸煙還會引起火災(zāi),。

(分析:此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來,就很自然的過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié),,為下面的討論活動做好鋪墊),。

幼:a:吸煙危害自己,經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰,,香煙里的有害物質(zhì)會使人生病,,甚至得癌癥。

b:吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人,,特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。

c:吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi),,造成很大的損失,。

幼兒自由討論后回答:好的幾十塊錢,差的也得幾塊錢,,我們可以用這些錢買書,,買衣服,買文具用品等等,。

(分析:此處先讓幼兒自由討論,,教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面,培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力,,此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點(diǎn)所在),。

3、教師介紹世界無煙日,,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

幼:a:把他關(guān)起來,不讓他吸,。

b:這不行,,這樣他會偷偷地吸。

c:把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼,。

d:給他吃糖,,把煙藏起來。

e:這也不行,,他不喜歡吃糖怎么辦,?煙藏起來他還可以再去買呀,。

f:買一些戒煙的藥給他吃。

g:買一些戒煙食品給他吃,。

(分析:此處幼兒討論激烈,,邏輯思維能力得到發(fā)展,能想到怎樣解決戒煙問題,,這個(gè)方法是不是最好的方法,,從幼兒的回答中引出了此次活動的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動手制作”)。

師:香煙會給人們帶來這么多害處,,我們小朋友喜歡它嗎,?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演,。

(分析:此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,,使幼兒不但從思想,語言上了解香煙的危害,,從行動上也抵御害人又害己的壞香煙),。

5、游戲“戒煙工廠”的搭建,,建立初步的環(huán)保意識,。

師:我們趕走了香煙先生,既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠吧,。

分組游戲:

a組:用大型積木搭建戒煙工廠。

b組:用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志,。

c組:用各種材料制作各種戒煙食品,。

(分析:將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來,幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,,興致很高,,同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動,充分發(fā)揮幼兒的自主性,,讓每個(gè)幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮),。

6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣,。師生一起出活動室。

(分析:結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室,,師生共同張貼和布置娃娃商店,,使幼兒覺得自己的成果有用處,感受游戲活動的快樂。),。

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