作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

班隊會課教案小班篇一

1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(來歷,、時間),。

2、介紹名人尊重教師的故事,、講述自己印象最深刻的老師;,。

3、分組討論說出對老師的心里話,，為老師送上節(jié)日的祝福,。

一、引入主題,。

老師：都說你們都是祖國的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭,、春蠶,、靈魂的工程師等。

老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生：當然有,，六一兒童節(jié),。

老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生：9月10號,。

老師：非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題)。

為提高教師的社會地位,，形成尊師重教的社會風(fēng)尚,，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié),。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場慶祝首個教師節(jié),，今年已經(jīng)是第38個教師節(jié),。

三,、介紹名人尊師重教故事。

老師：我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事(指定兩個學(xué)生提前查閱資料準備好)。

學(xué)生一：講故事：《程門立雪》;,。

北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》;,。

1937年，當徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

四,、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事。

老師：聽了剛才的故事,，從小到大你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。

(可以找一兩個同學(xué)介紹一下),。

學(xué)生：介紹自己的故事;,。

五、分組討論,。

老師：聽了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動著在座的每一位同學(xué),，我們現(xiàn)在分組討論幾個問題,，最后選出一個代表總結(jié)發(fā)言,。

問題：

1、老師在我心目中的形象,。

2,、老師怎樣愛我。

3,、我怎樣愛老師,。

4、教師節(jié)“我想對老師說”

(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選),。

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時間備選)。

播放歌曲：《每當我走過老師窗前》,。

七,、總結(jié)。

通過今天的班會課,，我們知道了什么是教師節(jié),，幾月幾號是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師,，這就是你們送給老師最好的禮物,。

班隊會課教案小班篇二

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救及搶救的方法,。

一,、導(dǎo)入。

學(xué)生a：進入5月,，天氣漸漸炎熱起來,，同學(xué)們就想下水游泳。然而,，學(xué)生溺水事件也會逐漸增多,。一個個年輕的生命，還未綻放就被無情的吞噬,，實在讓人惋惜不已,。下面，我們就來聽聽2014年學(xué)生溺水事件的一些報道,。

5月30日,，湖南韶山青溝里水庫發(fā)生一起溺水事故，兩名初中女生與同學(xué)郊游，在水庫游野泳不幸溺亡,。當?shù)匾恢袑W(xué)初二年級5名女生因其中一人心情不好,，相約散心野炊。堤上還殘留一箱空啤酒瓶,，四五條黃瓜及一些熟食空袋子,。酒能壯膽，于是相繼脫了衣服到水中戲水,。其中只有一人會游,，恰有一不會水的滑到水中間，會水的出手相救,，被纏住無法脫身一并沉入水底,。

5月31日下午放學(xué)后，廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡,。據(jù)知情人介紹,，四名學(xué)生3女1男，互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué),。事故發(fā)生后,，當?shù)卣⒐?、武警,、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救援，直到救援結(jié)束,。

6月1日晚間反映,，當晚7點多，邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件,，5人落水,，其中兩人安全無事，剩下3人正在被打撈當中,。截至記者發(fā)稿時,，其中3人已被證實搶救無效死亡。

學(xué)生b：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，謹防溺水”的安全教育,。

二,、溺水原因。

學(xué)生b：

1,、缺乏安全意識,，在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池,、水庫中嬉水落水引起的,；

3、因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,，造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。

4、游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等,。

三,、如何預(yù)防溺水。

學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故？

學(xué)生b：

1,、認真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識,，明確溺水的危害性，掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施,；

2,、不私自單獨到河邊、池塘邊玩耍,。

3,、不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水；

5,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材救護,。

學(xué)生a:接下來，我給大家介紹游泳須知,。

（1）游泳需要經(jīng)過體格檢查,。患有心臟病,、高血壓,、肺結(jié)核,、中耳炎、皮膚病,、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

（2）要慎重選擇游泳場所，不要到江,、河,、湖、海等無人看管的水域去游泳,。更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

（3）未經(jīng)家長、老師同意不去游泳,。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。

（4）要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

（5）對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

（6）在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動,，仰浮在水面上恢復(fù)體力,，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。

（7）在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

（8）游泳遇到水草,，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。

（9）游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下,，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面。

四,、處理溺水事件。

學(xué)生b：如果發(fā)生溺水事件,，我們該怎么辦,？多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，就可以給自己與他人的生命多一份保障,！

學(xué)生a:如果你不會游泳,，某天你意外溺水了，你會怎么做,？

學(xué)生b：

1,、當發(fā)生溺水時，不要驚慌,，應(yīng)當一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救。

2,、在呼救中,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。切記此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

學(xué)生a:如果你會游泳,，某天你在游泳池游泳時，腳抽筋了,，這時你會怎么處理,？

學(xué)生b：會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，自己將身體抱成一團,，浮上水面，及時呼人援救,。如果離岸很近,，應(yīng)立即出水，到岸上進行按摩,；如果離岸較遠,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。如果手腕肌肉抽筋,，自己可將手指上下屈伸,，并采取仰泳位，以兩足游泳,。一次發(fā)作之后,，同一部位可能再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,，上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸,。

學(xué)生a:放學(xué)路上,，你發(fā)現(xiàn)有人溺水了，會采取哪一種方式進行救助,，如何救助,？

學(xué)生b：未成年人保護法規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！彼援斘覀儼l(fā)現(xiàn)有人溺水,，應(yīng)立即大聲呼救，撥打求救電話,，尋找救生器材施救,。如用救生圈、木板或用小船進行救護,，或投下繩索,、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸,。特別提醒：請不要冒然下水營救致使自己溺水,！

學(xué)生a:如何開展岸上急救,？

學(xué)生b：第一步：第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳,，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死,。因此施救越快越好,，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

五、班主任小結(jié),。

夏天悄然而至,，天氣漸漸炎熱，許多人去野外的小河,、小溪邊進行“野泳”,，從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生。為了我們的生命安全,，為了我們的家庭能夠幸福,，為了我們的學(xué)校能夠平安,，我們希望同學(xué)們能做到以下幾點：

1、不在沒有家長同意的情況下,，到河邊,，湖邊，水庫邊等玩耍,、嬉戲,，對自己的生命負責(zé)。

2,、不在沒有家長陪護的情況下,，私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳，對自己的行為負責(zé),。

3,、不到無安全設(shè)施，無救護人員或不熟悉的水域游泳,，對自己的行為負責(zé),。

4、當?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定,、私自下水游泳的同學(xué)及時勸阻,，或向老師說明情況；發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，要保持鎮(zhèn)定,、及時求救。對自己的同學(xué)負責(zé),。

5,、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不到野外“野泳”,，不到未知水域邊玩耍,，對自己的家長、老師負責(zé),。

同學(xué)們,，“生命始于水，但不能終于水,！”我們是祖國和民族的未來和希望,，希望每一個同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次,，每個人沒有理由不珍惜生命,。”讓我們行動起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，平平安安地度過每一天！平安,、快樂,、健康的成長！

另外：

1,、夏天來臨,，蚊蟲叮咬要謹防。江漢平原隱翅蟲活動頻繁,，發(fā)現(xiàn)被蚊蟲叮咬后,，千萬不要用手搔抓?？梢杂梅试硐♂尯缶植恐泻臀孟x酸性毒素減輕紅腫,，同時還要考慮止癢，可以用如綠藥膏,、花露水,、無極膏、等,，擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素，如紅霉素藥膏涂抹在叮咬處,。

2,、夏天午睡開始，全班學(xué)生必須按時到校午睡,，如何學(xué)生不得遲到、誤課,，有事必須書面請假,，匯報本人去向，以便班主任,、學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài),。

3、近期,，部分學(xué)生不憑證出入,，帶來極大的安全隱患，希望全校同學(xué)能夠自律,，憑證出入,，杜絕安全隱患。

4,、夏天來臨,，學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣物,、勤洗床單被套,。

5、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔,。穿拖鞋等等是不文明行為,，不符合初中生行為規(guī)范。

班隊會課教案小班篇三

20xx年x月x日,。

學(xué)生剛剛開學(xué),，玩心還很大，還沒有從玩中收回心,，學(xué)習(xí)積極性不高,，紀律比較渙散，所以開學(xué)初對學(xué)生進行各方面教育,，讓他們有一個新的起點,，班級呈現(xiàn)新的氣象。

1,、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識,。更好地理解和運用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》。

（一）班主任談話導(dǎo)入,。

（二）熟記并理解《守則》,、《規(guī)范》。

（三）將平時的.行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足,。

生自由說,。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。

（四）自由記憶《守則》,、《規(guī)范》,。

學(xué)生自由記憶。

（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性,。

（六）安全教育,。

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫,，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚,，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范,，用規(guī)范,，讓我們新學(xué)期有一個新起點，新氣象,。

班隊會課教案小班篇四

教學(xué)目標：

1． 通過本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

用語的重要性,，在日常生活中會正確運用文明語言,。

2． 通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì),。

3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),，做一個講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點：

1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人,。

3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀,。

4． 向老師及長輩問好的禮儀。

5． 注意同學(xué)之間的禮儀,。

活動過程：

一． 主持人上場

主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性,。

二． 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊,。

三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：

1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做,。

3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。

4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應(yīng)怎樣做,。

四．做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,，應(yīng)怎樣使用。

五．學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明,。

六．全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》,。

七．欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》,。

八．教師小結(jié)：

同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,，從身邊的小事做起,，講文明，用文明,，真正成為21世紀,，文明的小主人！

活動目的：

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動過程：

一,、活動開始

主持人1：尊敬的老師,！ 主持人2：親愛的同學(xué)們！

合： 大家好,！ 主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香,。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚,，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中,，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個主題,，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,！ 主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀,，做一個文明少先隊員。

二,、禮儀小知識

2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？ （你好,，謝謝,，請，對不起,，沒關(guān)系,，再見）

主持人2請看文明用語。 主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢,？我們就來禮儀知識搶答吧,。

三、表演拍手歌

主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌,。

四,、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做,？

2：我們知道,，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始,，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng)，一種友愛,，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,，我們要主動幫助,，可是，有這樣的一些事情發(fā)生,，我們該怎么辦呢,？（課件出示不同的現(xiàn)象） 主持人1：同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯誤的做法,，請大家?guī)蛶退麄儼桑?（學(xué)生討論交流）

五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認識與感受了,，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言。

六,、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信,。

主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎,。

七、宣讀倡議書

1：同學(xué)們,，你想獲得表揚信嗎,？（想）為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要講究禮貌,，互相問好。 主持人2：從小事做起,，從我做起,，具體做到：

（大屏幕出示）

八、中隊輔導(dǎo)員講話

主持人1,、請輔導(dǎo)員講話,。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家,！

2

三年三班

教學(xué)目標：

1.通過看圖片,、閱讀材料、討論等系列活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感,。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為,。

教學(xué)過程：

一、活動準備：

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明 禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法,。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課：

明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始 韓：敬愛的老師

李：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

韓：今天,，我們?nèi)?）班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會,，許多老師都來參加了，我們真高興,，我們熱烈歡迎,。全班起立，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）

李：三月奏響了春天的旋律.

韓：今天是陽光明媚的日子,。

李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

韓：文明之花到處盛開

李：我們是祖國的花朵

韓：我們是新時期的少年。

李：講文明,，講禮貌

韓：講衛(wèi)生,，講秩序

李：心靈美，語言美

韓：行為美,，環(huán)境美,，是我國的傳統(tǒng)美德。

李：讓我們從小懂得五講四美,，做一個有道德的人,。

合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

韓：下面有請我們的班主任張老師。

（一）家庭文明禮儀,。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵源流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》,。

聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（二）校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，我們已經(jīng)熟記于心,。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為,，伴我們健康成長,。

1、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

5、向老師說聲好,，不困難,；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

7,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園！

8,、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

（三）文明乘車

我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時,，你還看到哪些不文明的行為呢,？誰來說說看？（點名說）（不排隊上車,，搶座位-----）

剛才,，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想,，今后,，你乘坐公交車時應(yīng)該怎樣做呢？（多點幾名同學(xué)說）

大家說得真好,，接下來請看聽《文明乘車歌》

三,、活動總結(jié)。

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物,，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園,。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園,。要建立美好的校園,，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴做起,，從一句文明的問候開始,，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始,，相信你們一定會越來越美麗,，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的`風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話：

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。

看著做不如自己做——從我做起。

有請主持人,。 李:我們是燦爛的朝霞,。

韓:我們是鮮艷的花朵。

李:在校園,我們要做文明的學(xué)生,。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子,。

李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會,，再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。

1、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

5,、向老師說聲好,，不困難；困難的是,，要堅持向老師真心地說聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園,！

8,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。

孔融讓梨

孔融小時候聰明好學(xué),，才思敏捷,，巧言妙答，大家都夸他是奇童,。4歲時,，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛他,。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融,，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨,，你那個梨就給哥哥吧,。”父親聽后十分驚喜,。

黃香誠心敬父母

黃香小時候,，家中生活很艱苦。在他9歲時,，母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前,，母親去世后,，他對父親更加關(guān)心、照顧,，盡量讓父親少操心。

冬夜里,，天氣特別寒冷,。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,，確實很難

同學(xué)們,，要牢記，上下車時排好隊,。

上了車,，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,，不大叫，安安靜靜秩序好,。

有座位,，不去搶，大小同學(xué)照顧到,。

下車時,，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

講文明,，講禮貌,，共創(chuàng)向陽好形象。

教學(xué)目標：

1． 通過本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌

用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言,。

2． 通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧,，提高學(xué)生素質(zhì)。

3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點：

1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

3． 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀,。

4． 向老師及長輩問好的禮儀,。

5． 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動過程：

一． 主持人上場

主持人主持活動,，宣布文明禮儀班會開始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：

1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2． 上廁所應(yīng)怎樣做,。

3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應(yīng)怎樣做,。

三．做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用,。

別人幫助你時,，你要說

謝謝

不小心踩到別人時,，你要說

對不起

別人向你道歉時，你要說

沒關(guān)系

客人來到你家時,，你要說

歡迎

放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說

再見

在校園里見到老師,，你要說

老師,，您好

四．學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

五．全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》,。

六．教師小結(jié)：

同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,，從身邊的小事做起,，講文明，用文明,，做文明的小學(xué)生,！ 附：

文明禮儀三字經(jīng)：

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

六（2）班

一、教學(xué)目標：

1.通過看圖片,、閱讀材料,、討論等系列活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感,。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

教學(xué)過程：

二,、活動準備：

1,、開班會前，我們學(xué)校已經(jīng)開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：公共場所文明禮儀的情景故事表演 觀看電影體驗與禮同行活動,。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課：

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

三,、活動開始

老師念兒歌：三月奏響了春天的旋律.,， 今天是陽光明媚的日子，雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

文明之花到處盛開,，我們是祖國的花朵，我們是新時期的少年,。講文明,，講禮貌，

講衛(wèi)生,，講秩序,，心靈美，語言美,，行為美,，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德,。讓我們從小懂得五講四美,，做一個有道德的人。

（一）家庭文明禮儀,。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵源流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》,。

孔融讓梨

孔融小時候聰明好學(xué),，才思敏捷，巧言妙答,，大家都夸他是奇童,。4歲時，他已能背誦許多詩賦,，并且懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛他,。

說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨,，你那個梨就給哥哥吧,。”父親聽后十分驚喜,。

黃香誠心敬父母

黃香小時候,，家中生活很艱苦。在他9歲時,，母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前,，母親去世后,，他對父親更加關(guān)心、照顧,，盡量讓父親少操心,。

冬夜里，天氣特別寒冷,。那時,，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡,。一天,，黃香晚上讀書時，感到特別冷,，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了,。他想，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷,，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺,。想到這里,，小黃香心里很不安,。為讓父親少挨冷受凍,，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被,，然后脫了衣服,，鉆進父親的被窩里,，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心,。黃香溫席的故事,，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香,。

聽了這兩個小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

（學(xué)生活動：自由發(fā)言）

（二）校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，我們已經(jīng)熟記于心。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧,，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長,。

1,、微笑是我們的語言，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

3、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲,。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

5,、向老師說聲好，不困難,；困難的是,，要堅持向老師真心地說聲好。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園,！

8、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。

（三）文明乘車

每天上放學(xué)乘坐公交車出行,，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題,。大家說說在乘坐公交車時,，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看,？（點名說）（不排隊上車,，搶座位-----）

（多點幾名同學(xué)說）

大家說得真好，接下來請看聽《文明乘車歌》

《文明乘車歌》

同學(xué)們,，要牢記,，上下車時排好隊。

上了車,，不亂跑,，坐穩(wěn)扶好安全保。

車廂里,，不大叫,，安安靜靜秩序好。

有座位,，不去搶,，大小同學(xué)照顧到。

下車時，不擁擠,，耽誤時間易摔跤。

講文明,，講禮貌,，共創(chuàng)向陽好形象。

四,、活動總結(jié),。

來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進,，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

園,。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的,，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴做起,，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始,，從一個溫暖的微笑開始,，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗,，相信你們一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話：

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。

看著做不如自己做——從我做起,。

五,、附加活動（看時間而定是否進行）：全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》。

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

師小結(jié)：

1、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

5,、向老師說聲好,，不困難；困難的是,，要堅持向老師真心地說聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園,！

8,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。

班隊會課教案小班篇五

2,、了解地震時一些自我保護常識;,。

3、了解一些交通安全知識;,。

讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍、行走時要注意安全,，學(xué)會把握自己,，避免意外事故的發(fā)生,。

了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生,。

地震時一些自我保護常識：

1,、要躲在堅固的家具下；

2,、趕緊熄滅火,，關(guān)閉火源；

3,、逃出室外不要慌亂；

4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅,；

5、要徒步避難,，盡量少攜帶東西,；

6、嚴禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖、河邊停留,；

7,、注意山崩和地裂；

8,、在河邊要注意防海嘯,，在低洼地要注意水淹；

9,、注意余震,，不要聽信謠言；

10,、保持秩序,，注意衛(wèi)生。

講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,。

1,、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

2,、到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭,、打火機等明火照明,。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種,。

4、不能亂拉,、亂拉電線,，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。

7,、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的,，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災(zāi)害,，平安一生,！

班隊會課教案小班篇六

1、增強學(xué)生游泳安全意識,，提高學(xué)生自己保護能力,。

2、了解和掌握游游安全知識,。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

1,、夏天游泳如何防溺水,。

2,、溺水急救方法。

溺水時如何自救,、急救,。

錄像。

1,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，夏天來了，暑假快到了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強強自救,、自護意識,，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2,、首先,，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲，最小的只有7歲,。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡,。四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時溺水身亡。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡,?？戳寺犃诉@些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否倇惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育,。

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來校校、離校的途中千萬勿去玩水,，游泳,。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進水庫池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

游泳安全事項要點：

（1）保持自身良好的身體狀態(tài),。

下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽抽筋；飲酒不宜游泳,；有開放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳：感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳。

（2）做好充足準備工作,，預(yù)防抽筋,。

做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時,，應(yīng)上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖；同學(xué)們,，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中,，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳,。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護,。希望大家度過一個開心、安全的暑假,。

班隊會課教案小班篇七

幼兒天生具有以自己為中心的特點,，若不加以正確引導(dǎo)，有可能逐漸形成只知索取,、不懂給予和感恩的性格,。因此，感恩教育至關(guān)重要,，應(yīng)該滲透于日常生活的點滴小事中,。大班幼兒即將畢業(yè),，本次活動以他們在幼兒園度過的最后一個教師節(jié)為契機,，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運用畫,、剪,、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的感恩卡,。在設(shè)計,、制作的過程中，引導(dǎo)幼兒體會老師對自己的愛,，懂得感恩并學(xué)會把自己的愛積極地反饋給老師,。

1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡，知道送感恩卡是表達心意的一種方式,。

2．請幼兒自主選擇材料,，嘗試運用畫、剪,、粘貼等方法設(shè)計,、制作平面或立體的感恩卡,。

3、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂和贈送感恩卡的幸福,。

1．搜集祝?？ā①浹钥?、問候卡,、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會。

2．彩色卡紙若干,，剪刀,，膠水，帶有卡通圖案的報紙,，彩繩,、鈴鐺等若干。

3．幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》,。

1．播放歌曲《感恩的心》,，引導(dǎo)幼兒表達對老師的感激之情。

2．帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會,，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法,。

（1）帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡哪張,、為什么以及它是怎樣制作的,。

（2）邊展示卡片邊進行小結(jié)：卡片有很多種，贈送的時間,、場合不同,，其代表的意義也有所不同?？ㄆ闹谱鞣椒ǘ喾N多樣,，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來；可以是立體的,、活動的,；也可以是懸掛式的?？ㄆ械膱D案和賀詞表達了制作者的心意,，可以畫、可以剪,、可以粘貼,。

（3）鼓勵幼兒嘗試選擇多種材料，運用畫、剪,、粘貼等方法設(shè)計,、制作平面或立體的感恩卡。

引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片,，鼓勵幼兒自由選擇制作材料,。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),，可以根據(jù)幼兒的能力進行個別指導(dǎo),，鼓勵幼兒大創(chuàng)新制作與別人不同的感思卡。

最后,，提示幼兒在卡片上畫上或?qū)懮献８５脑捳Z,，表達自己的感激之情。

（4）引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片,，講述自己的制作過程及表達的情感

3．引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師,，體驗表達愛的幸福

（1）提問：你想把感恩卡送給哪位老師？為什么,？你想對老師說什么,？

（2）幼兒件隨音樂給老師贈送賀卡。

班隊會課教案小班篇八

女：鞭炮響,，鑼鼓敲,，歡歡喜喜迎新年。

男：穿新衣,，戴新帽,，熱熱鬧鬧虎年到。

男女：四（3）中隊“迎新年,，新希望”中隊活動現(xiàn)在開始,。

1、女：新年快到了,，同學(xué)們臉上都樂呵呵的,，讓我們?nèi)ゲ稍L一下,，他們有什么開心事吧,。

男：好啊,！

女：能告訴大家為什么嗎,？

（1）因為我穿上了漂亮的衣服，感覺特別開心,！

女：是啊,，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服，有棉襖,，有大衣,，女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的,。真是漂亮極了。

男：這是誰??？看他笑得多開心啊。趕緊采訪一下他,。

（2）我每星期都要去逛超市,，超市里有很多好吃的東西，牛奶,。面包,。水果等等應(yīng)有盡有，想著平時能吃上這么多又有營養(yǎng)又豐富的食物,，我就特別快樂,！

男：我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營養(yǎng)的東西，難怪個個長得健康又漂亮,！

女：看,，他又為什么這么開心呢？

（3）我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校,，我們的班級里有嶄新的桌椅,，有電腦，有廣播,，有圖書架,，有電風(fēng)扇等等，我覺得學(xué)習(xí)的條件非常好,，所以我特別開心,！

女：我也覺得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué)，真的非?？鞓?。

男：還有很多很多的同學(xué)我來不及采訪了，這樣吧,，給你們兩分鐘時間,，每人上來說一句。

2,、女：剛才同學(xué)們在介紹時,，吃得好，住得也好,，學(xué)習(xí)條件又好,。我感覺到大家現(xiàn)在的生活很幸福。這樣吧，讓我們把所有的快樂和幸福都通過歌聲來表達吧,。

請聽歌曲我們的生活多么幸福,。

1、男：大家的`歌聲真美,！同學(xué)們,，你們是否想過，我們今天的幸福生活是哪來的呢,？

我知道,，是祖國媽媽為我們創(chuàng)造的。

男：對,，是祖國,。

女：去年是我們祖國媽媽xx歲的生日，祖國經(jīng)過xx年的發(fā)展,，變得越來越繁榮和強大,，我為自己是一個中國人感到驕傲和自豪！

女：請聽詩朗誦《祖國,，您在發(fā)展》,。

2、男：作為一名中國人,，我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國,，下面進行知識問答競賽，有請小考官毛爍宇,、張清,。

3、女：看來,，同學(xué)們掌握的知識真不少,，這是因為大家都很愛祖國媽媽。

請聽三句半《歌唱祖國》,。

4,、男：祖國發(fā)展帶動了我們溪口的發(fā)展，我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化,。

女：今天借此機會,，正好來夸夸常熟這個人美、山美,、水美,，一切都美的好地方吧。

男：感謝親愛的祖國媽媽,，是您的不斷強大和發(fā)展，才有了我們今天的幸福生活。

請聽詩朗誦《我和祖國一起飛》,。

a,、我喜歡畫畫，我現(xiàn)在要學(xué)好這個本領(lǐng),，長大要用彩筆畫出美麗的祖國,。

b、我喜歡唱歌,，我現(xiàn)在要好好練習(xí),，將來用最美的歌聲來歌唱祖國。

c,、我喜歡體育,，希望將來能夠為祖國奪金牌。

d,、我要寫一手好字,，長大做個有學(xué)問的人。

e,、我要講文明,，懂禮貌，將來做個對社會有用的人,。

男：同學(xué)們,，今天帶著我們的夢想一起起飛，

女：讓我們手拉手,，互相幫助,，做積極進取的好少年，為祖國更加美麗繁榮而努力,！

班隊會課教案小班篇九

一,、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二,、課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

三,、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）,。

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義,。

（三）看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

（四）小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

主題班會—生命在你手中。

第二周主題班會：有一種愛讓我們心痛,。

活動目標：

多側(cè)面認識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育,。

活動過程：

【老師的開場白】：世間有一個人將我們支撐,，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親,，這種愛就是母愛,。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的,。請欣賞散文《陽光地帶》,。

陽光地帶。

【老師點評】：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥嬈鋽?shù),，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下,，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情,，“家里質(zhì)地最好的.那條床單,，方位最佳的那個房間,，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜,，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗,。”同學(xué)們,，這一切是偶然的嗎,？當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn),。請同學(xué)們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧,。

〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》,。

【老師點評】：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié),，母親可以忍著不死，和死神周旋,，這是怎樣的一種力量?。∧赣H的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,，最甜美的甘泉,，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧,！

〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下,，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,，是人類得以繁衍,、進步、純潔的原動力,。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個感人故事,。

滴血母愛。

【老師點評】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲,，都來自于母親,。”小蘇劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛,，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切,，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下,，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志，感天地,，泣鬼神,。好吧,，下面我來給家長和同學(xué)們講一個小故事吧。

一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘,，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧,，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜,?！惫媚锩碱^一揚：“是嗎？我怎么相信你呢,？”小伙子說：“只要你肯嫁給我,，你要什么,，你要我怎么做,，你說吧?！惫媚镎f：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛,。”小伙子毫不猶豫地跑回家,，挖出母親的心臟,，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急,，小伙子不小心摔倒了,，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心,，這時候,，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎,？”

【老師的話】：同學(xué)們,，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛,。為了孩子,，母親可以獻出一切，哪怕是獻出她的生命,。在這樣的大愛面前,，我們怎能無動于衷？怎能不羞愧萬分,？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗,，面對這種深似海、重如山的母愛,，我只能感嘆——可憐天下父母心哪,！也許有的同學(xué)會說,，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來,。同學(xué)們,，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了,，因為我也是母親,，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險,，我會豪不猶豫地沖上去,，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母,，無論貴賤,，無論貧富，無論職位高低,，無論能力大小,，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私,。

班隊會課教案小班篇十

1,、通過活動讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2,、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),，學(xué)會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3,、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,，懂得保護眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起,。

相關(guān)的視頻,、媒體、快板,、照片的搜集,。

一、猜謎引出課題,。

師：1,、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什么,？（眼睛）,。

2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用,？

二,、了解眼睛的結(jié)構(gòu),。

師：要想保護我們的小眼睛,，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造,。

1、角膜：眼球最外面的一層透明體,，用來收集圖象,。

2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍,，中國人是咖啡色,，歐洲人是藍色的部分。

3,、晶狀體：透明而有彈性,，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成象在視網(wǎng)膜上,。

4,、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔,，小孔能放大和縮小，從而調(diào)節(jié)進入眼睛的光線強弱,。

5,、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像,，信息,，但是倒圖像。

6,、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小,、形狀、色彩,、動與靜等信息傳遞給大腦,。

（生：擋住風(fēng)沙和灰塵。）,。

師：是啊,，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們,，所以我們要……齊讀課題）,。

三、觀看視頻。

1,、師：可是有個孩子叫努努力,，他的眼睛怎么啦？請看視頻,，播放視頻《保護視力》,。

2、看了錄象,，誰來說說他的眼睛怎么啦,？

生：看不見了。

為什么會眼睛看不見了呢,？

書寫姿勢不正確,，眼睛離書本太近；看電視太近,；躺著看書,。

3、聽聽專家是怎么說的,。繼續(xù)看,。

你聽到了什么？

師總結(jié)：

1,、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離,。

2、看電視也不能太近,，必須保持三米的距離,。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視,。

4,、不能躺在床上看書。

師：我們知道了保護視力從身邊小事做起,，讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板,，《保護眼睛》有請。

師：謝謝他們精彩的快板,，讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛,。

四、舉例交流自己平時愛眼的做法,。

師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的,，舉出例子。

生交流,。

五,、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。

生：我想對xx說……說道的同學(xué)要呼應(yīng)。

六,、討論如何保護視力,。

（學(xué)生討論，交流）,。

師：同學(xué)們說得很好,，老師把它總結(jié)如下：

學(xué)生齊讀：

1、堅持做好眼保健操,。

2,、看書寫字、做作業(yè),、看電視,、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息,。

3,、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?/p>

4、不玩尖銳的玩具,，以免傷到自己或他人的眼睛,。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,，以免細菌進入眼睛傷到眼睛,。

6、眼睛有了毛病要及時治療,。

七,、學(xué)做眼保健操。

1,、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位,。請看眼保健操操法分解演示,。

播放視頻：

要求：仔細看，認真聽,，跟著學(xué),。

八、飲食調(diào)節(jié),。

通過學(xué)習(xí)和實踐,，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認真做,。保護眼睛是多方面的,，我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié)。

第一類：維生素a和胡蘿卜素。

缺乏維生素a,，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降,，還會導(dǎo)致眼睛干燥、轉(zhuǎn)動不靈,。

補充來源：肝臟,、蛋黃和全脂奶。植物性食品當中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a,，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高,。

第二類：維生素b族,。

補充來源：雞蛋黃、牛奶,、動物內(nèi)臟,、瘦肉、豆類,、各種粗糧,、全麥食品等。

第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì),。

膳食中長期缺鈣,，會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活,，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差，使近視度數(shù)加深,；缺鋅會造成弱光下視物不清,。

補充來源：牛奶、豆腐等補鈣佳品,；貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉,、魚類,、黑芝麻、西瓜子,、核桃等則含鋅豐富,。

第四類：維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老,，

班隊會課教案小班篇十一

1.通過學(xué)諺語和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識,。

動物反常情形諺語,。

動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

2.看vcd,、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：

1)應(yīng)準備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2)個人防護。

室內(nèi)―躲在堅實的家具下,。

教室―在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠,。

室外―遠離狹窄街道,、高大建筑等。

3.以游戲形勢進行簡單防震演練,。

小結(jié),。

通過諺語、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能,，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達到教學(xué)目的,，效果很好。

延伸,。

把今天學(xué)到的知識講給家人聽,，或者考一考他們防震知識。

文檔為doc格式,。

班隊會課教案小班篇十二

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,，總歸要編寫教案,，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的開學(xué)第一課的中隊會教案，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負著建設(shè)未來的重任,，無論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

（一）開場白主持人：同學(xué)們,，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀,、道德觀,、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲,，及早進行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田,，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng),，立下勤廉報國之志。

（二）故事會場同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事,，感受古往今來高尚的思想,，走近廉潔，走進崇高,。

（三）交流平臺在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人,，并提出如何改正自身,，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論,，分析了自己過年過程中的.浪費現(xiàn)象和原因,，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性,，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。

（四）詩歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉,、爭做正直小公民”。

（五）針鋒相對展開一場辯論會,，兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點,，再進行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見,，例如,，正方認為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育,，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,，其有益有效的正面效應(yīng),，理所當然也會波及到中學(xué)生身上，同時學(xué)校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,，在這種情形之下,，學(xué)校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學(xué)校進行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進校園”活動,，就是整合歷史上,、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育,，營造一種氛圍,。而且隨著社會多元化的價值取向，學(xué)生中間存一些個別“小”現(xiàn)象,。

主持人總結(jié)：同學(xué)們,，今日之我們，明日之棟梁,，就從現(xiàn)在開始,，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔,、誠信守法跟隨我們,，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生,。

班隊會課教案小班篇十三

1,、通過學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

2,、通過對地震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識,。

3、通過對學(xué)生進行防火,、防震知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震，學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,，進行合理的自我防護,，提高學(xué)生的自我保護意識。

防火,、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施,，增強安全意識。 教學(xué)時數(shù)：1課時,。

課件,、

方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)、地震現(xiàn)場圖片,，學(xué)生談觀后感受,。 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火,、防震意識”

（一）火災(zāi)危害非常大,，我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

生小組交流后師總結(jié)：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,、生活中用電的地方越來越多了。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器,、特別是電視機,。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

4、學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵,， 大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一， 拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,， 咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,， 禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四， 用火不當會出事,。

你拍五我拍五,， 煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六,， 風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七， 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,， 電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,， 火警電話一一九,。

你拍十我拍十， 人人防火要落實,。

我拍你你拍我,， 大家都要來防火。

（二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄、從中學(xué)習(xí)自救知識,。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的.方法：

測試門的溫度,、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶。

2,、室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生,。

3,、高層建筑火災(zāi)逃生。

4,、公共場所火災(zāi)逃生,。

5、安全出口火災(zāi)逃生,。

（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：教師介紹火災(zāi)報警須知：

（1）牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

（2）火災(zāi)情況要報詳細：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，我的電話是×××××××。

（3）要派人來主要路口迎接消防車,。

模擬消防電話表演,。

（一）地震的預(yù)兆

1、生談對地震的認識

2,、師總結(jié)補充

（1） 地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,，而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

井水是個寶， 前兆來得早,，

天雨水質(zhì)渾,， 天早井水冒，

水位變化大， 翻花冒氣泡,，

有的變顏色,， 有的變味道。

（2）動物異常,。

下水,；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安,；鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走,；老鼠反應(yīng)最靈敏,，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家,；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊,，翻白肚等。

震前動物有預(yù)兆,； 老鼠搬家往外逃,；

雞飛上樹豬拱圈； 鴨不下水狗狂叫,；

冬眠麻蛇早出洞,； 魚兒驚慌水面跳。

（3） 地光和地聲,。

（二）如何做好防震工作

1,。生小組交流

2、師總結(jié)補充

（1）做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識,，明確地震時的疏散路線,，當?shù)卣饋頃r，才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

（2）,。地震時的應(yīng)急措施

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方,，開間小,、有支撐的地方，室處開闊,、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護頭頸,、眼睛，掩住口鼻,。

避開人流,，不要亂擠亂擁。

學(xué)校避震

正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。 在操場或室外時，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物。 不要回到教室去,。 震后應(yīng)當有組織地撤離,。 千萬不要跳樓！不要站在窗外,！ 不要到陽臺上去,！ 必要時應(yīng)在室外上課。

1,、公布逃生路線和注意事項

2,、逃生演練

班隊會課教案小班篇十四

1.通過測試或游戲考驗情侶間的默契程度等;。

2.為愿意參加活動的同學(xué)提供信紙和筆,，讓同學(xué)們寫出自己最想說的的話或心愿;,。

4.鼓勵學(xué)生情侶寫下對彼此的'承諾，提高對感情的責(zé)任感,。

1.“心愿”表達用語文明,，內(nèi)容將健康，積極向上;,。

2.不要求必須現(xiàn)場寫,，可以讓同學(xué)自行寫好交給我們再做安排。

桌椅、信紙,、彩筆,、游戲測量量表。

班級,。

心理健康周開始的第四和第五天,，持續(xù)一天。

兩組人員,，每組7——8人,。

班隊會課教案小班篇十五

2、學(xué)生為自己制定20xx年新的目標和規(guī)劃,。

1,、收集活動相關(guān)資料，制作ppt,。

2,、準備相關(guān)節(jié)目：舞蹈，歌曲等等,。

一,、全體起立，整隊,、報告人數(shù),。

二、出旗,、敬禮,。

三、唱隊歌,。

四,、活動內(nèi)容:。

1,、宣布活動開始,。

主持人甲乙：各位同學(xué)大家好！（齊聲）,。

主持人甲：期待已久的新年即將來到,，我們在這幾天新春之臨前朝氣蓬勃。

主持人乙：踏著迎新年的腳步,，我們奮發(fā)向上,。

主持人甲乙：五（1）班主題隊會《新年新希望》現(xiàn)在正式開始。

2,、節(jié)目表演：

1）主持人甲：在這迎新年的時間段里讓我們來傾聽新年之聲吧,！

主持人乙：有請第一小組同學(xué)上臺朗誦（迎新年的詩歌）,。

2）主持人甲：新年新氣象，我們的同學(xué)們還為新年準備了禮物,。

主持人乙：是啊,，下面請欣賞舞蹈：nobody。

3,、小組討論并發(fā)言：

主持人甲：已經(jīng)接近尾聲,，正嶄新地走來，讓我們回顧,，思考大屏幕上的問題：

1)在即將過去的一年中,，你的目標是什么？

2)你達到了目標嗎,？

（1）達到了,，說說你是怎么努力的；

（2）沒達到,，給自己或他人找找原因,，也可以給別人提些建議。

3)說說你有什么收獲,，或者說說你從中嘗到了什么“甜頭”,。

4）在你身上有哪些優(yōu)點？你準備如何保持和發(fā)揚,？

5)你又有哪些不足？準備如何改進,？

主持人乙：請各小組派代表發(fā)言,。

4、齊唱：happynewyear,寫紙條送祝福,。

主持人乙：讓我們唱起新年的歌曲,，相互贈送新年祝福，把美好的祝愿送給親愛的朋友們,。

各自以匿名方式寫在紙條上放進“希望箱”中,，同學(xué)們在“希望箱”里輪流抽取，并念出祝福的內(nèi)容,。

5,、輔導(dǎo)員。

主持人甲：請我們的輔導(dǎo)員張老師作,。

班隊會課教案小班篇十六

這是一個情境表演香煙先生的遭遇,，乍一看來香煙與中班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們,，在5月31日世界無煙日到來之際,，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多,，所以我在活動設(shè)計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起,，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害,，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品,、標志，樹立初步的環(huán)保意識,，建立初步的社會責(zé)任感,。

1、了解抽煙對人體健康,，社會環(huán)境的危害,。

2、通過認識禁煙標志,，初步感受禁煙的社會意義,。

3、通過動手動腦的操作游戲,，發(fā)揮幼兒的想象,，增強幼兒的環(huán)保意識。

1,、經(jīng)驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害,，幼兒已有改編歌曲的.能力。

2,、材料準備：大型積木,，剪刀，各種材料紙,，彩色筆等,，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標志,。

3,、環(huán)境準備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”,、“商場”的場景,；幼兒已認識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,，以便幼兒能坐在地毯上看電視,。

1、情境表演,，引導(dǎo)幼兒認識禁煙標志,。

配班老師扮作香煙先生,，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了,，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標志的特征,，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。

（分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志,，此處把幼兒帶到情境中去,，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）。

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志,？

幼：a：吸煙不光危害自己的健康,，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災(zāi),。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來,，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊）,。

幼：a：吸煙危害自己,，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病,，甚至得癌癥,。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi),，造成很大的損失。

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢,，差的也得幾塊錢,，我們可以用這些錢買書，買衣服,，買文具用品等等。

（分析：此處先讓幼兒自由討論,，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面,，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在）,。

3,、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

幼：a：把他關(guān)起來,，不讓他吸。

b：這不行,，這樣他會偷偷地吸,。

c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼,。

d：給他吃糖，把煙藏起來,。

e：這也不行,，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀,。

f：買一些戒煙的藥給他吃,。

g：買一些戒煙食品給他吃。

（分析：此處幼兒討論激烈,，邏輯思維能力得到發(fā)展,，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法,，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）,。

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎,？我們唱首歌趕走它吧,。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演。

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,，使幼兒不但從思想,，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）,。

5,、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識,。

師：我們趕走了香煙先生,，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧,。

分組游戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠,。

b組：用各種材料剪貼禁煙標志。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品,。

（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來,，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高,，同時讓幼兒自主選擇小組活動,，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）,。

6,、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣,。師生一起出活動室,。

（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室,，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處,，感受游戲活動的快樂,。）。