作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
班隊(duì)會課教案小班篇一
1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(來歷、時(shí)間),。
2,、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;,。
3,、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福,。
一,、引入主題。
老師：都說你們都是祖國的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?
學(xué)生：比喻成園丁,、蠟燭、春蠶,、靈魂的工程師等,。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?
學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié),。
老師：是的,，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?
學(xué)生：9月10號,。
老師：非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題),。
為提高教師的社會地位，形成尊師重教的社會風(fēng)尚，1985年1月,，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,，北京師范大學(xué)操場慶祝首個(gè)教師節(jié),，今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié)。
三,、介紹名人尊師重教故事,。
老師：我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好),。
學(xué)生一：講故事：《程門立雪》;。
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》;,。
1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí),。
四,、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事。
老師：聽了剛才的故事,，從小到大你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。
(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)。
學(xué)生：介紹自己的故事;,。
五,、分組討論。
老師：聽了剛才同學(xué)們的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué),，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。
問題：
1,、老師在我心目中的形象。
2,、老師怎樣愛我,。
3、我怎樣愛老師,。
4,、教師節(jié)“我想對老師說”
(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)。
六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選),。
播放歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
七,、總結(jié),。
通過今天的班會課，我們知道了什么是教師節(jié),，幾月幾號是教師節(jié),，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物,。
班隊(duì)會課教案小班篇二
1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救及搶救的方法。
一,、導(dǎo)入,。
學(xué)生a：進(jìn)入5月，天氣漸漸炎熱起來,，同學(xué)們就想下水游泳,。然而，學(xué)生溺水事件也會逐漸增多,。一個(gè)個(gè)年輕的生命,，還未綻放就被無情的吞噬,，實(shí)在讓人惋惜不已。下面,，我們就來聽聽2014年學(xué)生溺水事件的一些報(bào)道,。
5月30日，湖南韶山青溝里水庫發(fā)生一起溺水事故,，兩名初中女生與同學(xué)郊游,，在水庫游野泳不幸溺亡。當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初二年級5名女生因其中一人心情不好,，相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶，四五條黃瓜及一些熟食空袋子,。酒能壯膽,，于是相繼脫了衣服到水中戲水。其中只有一人會游,，恰有一不會水的滑到水中間,，會水的出手相救，被纏住無法脫身一并沉入水底,。
5月31日下午放學(xué)后,，廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡。據(jù)知情人介紹,，四名學(xué)生3女1男,，互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué)。事故發(fā)生后,，當(dāng)?shù)卣?、公安、武警,、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救援,，直到救援結(jié)束。
6月1日晚間反映,，當(dāng)晚7點(diǎn)多,，邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件，5人落水,，其中兩人安全無事,，剩下3人正在被打撈當(dāng)中,。截至記者發(fā)稿時(shí),，其中3人已被證實(shí)搶救無效死亡。
學(xué)生b：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水”的安全教育。
二,、溺水原因,。
學(xué)生b：
1、缺乏安全意識,，在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的,；
3,、因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。
4,、游泳時(shí)間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等。
三,、如何預(yù)防溺水,。
學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,？
學(xué)生b：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識,，明確溺水的危害性,，掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施；
2,、不私自單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。
3,、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,；
5、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救護(hù),。
學(xué)生a:接下來,，我給大家介紹游泳須知,。
（1）游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。
（2）要慎重選擇游泳場所,，不要到江、河,、湖,、海等無人看管的水域去游泳。更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。
（3）未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
（4）要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
（5）對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
（6）在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力,，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上,。
（7）在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。
（8）游泳遇到水草,，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。
（9）游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下,，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面。
四,、處理溺水事件,。
學(xué)生b：如果發(fā)生溺水事件，我們該怎么辦,？多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,，就可以給自己與他人的生命多一份保障！
學(xué)生a:如果你不會游泳,，某天你意外溺水了,，你會怎么做？
學(xué)生b：
1,、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救,。
2、在呼救中,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。切記此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。
學(xué)生a:如果你會游泳，某天你在游泳池游泳時(shí),，腳抽筋了,，這時(shí)你會怎么處理？
學(xué)生b：會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面,，及時(shí)呼人援救。如果離岸很近,，應(yīng)立即出水,，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠(yuǎn),，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸,，并采取仰泳位,，以兩足游泳。一次發(fā)作之后,，同一部位可能再次抽筋,，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見效,，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸。
學(xué)生a:放學(xué)路上,，你發(fā)現(xiàn)有人溺水了,，會采取哪一種方式進(jìn)行救助，如何救助,？
學(xué)生b：未成年人保護(hù)法規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動,。”所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水,，應(yīng)立即大聲呼救,，撥打求救電話，尋找救生器材施救。如用救生圈,、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),，或投下繩索、竹竿等,，使溺水者握住再拖帶上岸,。特別提醒：請不要冒然下水營救致使自己溺水！
學(xué)生a:如何開展岸上急救,？
學(xué)生b：第一步：第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳,，即可搬開他的牙關(guān),。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,，同時(shí)注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。
五,、班主任小結(jié)。
夏天悄然而至，天氣漸漸炎熱,，許多人去野外的小河,、小溪邊進(jìn)行“野泳”，從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生,。為了我們的生命安全,，為了我們的家庭能夠幸福，為了我們的學(xué)校能夠平安,，我們希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1,、不在沒有家長同意的情況下，到河邊,，湖邊,，水庫邊等玩耍、嬉戲,，對自己的生命負(fù)責(zé),。
2、不在沒有家長陪護(hù)的情況下,，私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳,，對自己的行為負(fù)責(zé)。
3,、不到無安全設(shè)施,，無救護(hù)人員或不熟悉的水域游泳，對自己的行為負(fù)責(zé),。
4,、當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定、私自下水游泳的同學(xué)及時(shí)勸阻,，或向老師說明情況,；發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要保持鎮(zhèn)定,、及時(shí)求救,。對自己的同學(xué)負(fù)責(zé)。
5,、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不到野外“野泳”，不到未知水域邊玩耍,，對自己的家長,、老師負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,，“生命始于水,，但不能終于水！”我們是祖國和民族的未來和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天,，父母給我們的生命只有一次,，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命?！弊屛覀冃袆悠饋?，珍愛生命，預(yù)防溺水,，平平安安地度過每一天,！平安、快樂,、健康的成長,！
另外：
1、夏天來臨,，蚊蟲叮咬要謹(jǐn)防,。江漢平原隱翅蟲活動頻繁,，發(fā)現(xiàn)被蚊蟲叮咬后,，千萬不要用手搔抓?？梢杂梅试硐♂尯缶植恐泻臀孟x酸性毒素減輕紅腫,，同時(shí)還要考慮止癢，可以用如綠藥膏,、花露水,、無極膏、等,，擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素，如紅霉素藥膏涂抹在叮咬處,。
2,、夏天午睡開始，全班學(xué)生必須按時(shí)到校午睡,，如何學(xué)生不得遲到,、誤課，有事必須書面請假,，匯報(bào)本人去向,，以便班主任、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動態(tài),。
3,、近期，部分學(xué)生不憑證出入，帶來極大的安全隱患,，希望全校同學(xué)能夠自律,，憑證出入，杜絕安全隱患,。
4,、夏天來臨，學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣物、勤洗床單被套,。
5,、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔。穿拖鞋等等是不文明行為,，不符合初中生行為規(guī)范,。
班隊(duì)會課教案小班篇三
20xx年x月x日。
學(xué)生剛剛開學(xué),，玩心還很大,，還沒有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律比較渙散,，所以開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),，班級呈現(xiàn)新的氣象,。
1、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容,，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹立的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》,。
（一）班主任談話導(dǎo)入,。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》,。
（三）將平時(shí)的.行為和《守則》,、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。
生自由說,。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正,。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》,。
學(xué)生自由記憶,。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育,。
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范,，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),，新氣象,。
班隊(duì)會課教案小班篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性,，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言,。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì),。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng),，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人,。
3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀,。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動,，宣布文明禮儀班會開始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,，了解文明禮儀就在我們身邊,。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。
2． 課件活動,，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,，應(yīng)怎樣使用,。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》,。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起,，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開了這次班會,。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起,，講文明,，用文明，真正成為21世紀(jì),，文明的小主人,！
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。
2,、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
3、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠,、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,。
活動過程：
一,、活動開始
主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛的同學(xué)們,！
合： 大家好,！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香,。在這金秋時(shí)節(jié),，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中,，爭做文明禮貌好少年,，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會,。 主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,！ 主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀,，做一個(gè)文明少先隊(duì)員,。
二、禮儀小知識
2：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎,？ （你好，謝謝,，請,，對不起,，沒關(guān)系,，再見）
主持人2請看文明用語。 主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢,？我們就來禮儀知識搶答吧,。
三、表演拍手歌
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1
一首歌,，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌,。
四,、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象,，你該怎么做？
2：我們知道,，禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng),，一種友愛，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助，我們要主動幫助,，可是,，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢,？（課件出示不同的現(xiàn)象） 主持人1：同學(xué)們,，剛才的畫面有許多錯(cuò)誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼桑?（學(xué)生討論交流）
五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。
主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言,。
六、爭對一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚(yáng)信,。
主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎(jiǎng),。
七,、宣讀倡議書
1：同學(xué)們，你想獲得表揚(yáng)信嗎,？（想）為了爭做文明禮儀好少先隊(duì)員,，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌,，互相問好,。 主持人2：從小事做起，從我做起,，具體做到：
（大屏幕出示）
八,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、請輔導(dǎo)員講話,。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束,，謝謝大家,！
2
三年三班
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感。
2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性,。
3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為,。
教學(xué)過程：
一,、活動準(zhǔn)備：
1、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明 禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2,、搜集相關(guān)圖片,、文字材料。
導(dǎo)入新課：
明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二,、活動開始 韓：敬愛的老師
李：親愛的同學(xué)們
合：大家好,！
韓：今天，我們?nèi)?）班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會,，許多老師都來參加了,，我們真高興，我們熱烈歡迎,。全班起立,，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）
李：三月奏響了春天的旋律.
韓：今天是陽光明媚的日子。
李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。
韓：文明之花到處盛開
李：我們是祖國的花朵
韓：我們是新時(shí)期的少年。
李：講文明,，講禮貌
韓：講衛(wèi)生,，講秩序
李：心靈美,，語言美
韓：行為美，環(huán)境美,，是我國的傳統(tǒng)美德,。
李：讓我們從小懂得五講四美，做一個(gè)有道德的人,。
合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。
韓：下面有請我們的班主任張老師。
（一）家庭文明禮儀,。
中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵源流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》,。
聽了這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言,。
（二）校園文明禮儀
“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。
學(xué)生自由發(fā)言。
這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心,。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為,，伴我們健康成長,。
1、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。
3、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。
4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！
5、向老師說聲好,，不困難,；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。
6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
7,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園！
8,、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。
（三）文明乘車
我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時(shí),，你還看到哪些不文明的行為呢,？誰來說說看？（點(diǎn)名說）（不排隊(duì)上車,，搶座位-----）
剛才,，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想,，今后,，你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？（多點(diǎn)幾名同學(xué)說）
大家說得真好,，接下來請看聽《文明乘車歌》
三,、活動總結(jié),。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。
有一句詩這么說：“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園,。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園,。要建立美好的校園,，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,，從一句文明的問候開始,，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開始,，相信你們一定會越來越美麗,，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的`風(fēng)景,。
最后送給同學(xué)們兩句話：
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。
看著做不如自己做——從我做起。
有請主持人,。 李:我們是燦爛的朝霞,。
韓:我們是鮮艷的花朵。
李:在校園,我們要做文明的學(xué)生。
韓:在家庭,我們要做文明的孩子,。
李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民,。
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會,，再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席,。
1、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。
2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。
3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。
4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5,、向老師說聲好,，不困難；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。
7,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園,！
8,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。
孔融讓梨
孔融小時(shí)候聰明好學(xué),，才思敏捷,，巧言妙答,，大家都夸他是奇童。4歲時(shí),，他已能背誦許多詩賦,，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他,。
一日,，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,。
黃香誠心敬父母
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦,。在他9歲時(shí),，母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,，在母親生病期間，小黃香一直不離左右,，守護(hù)在媽媽的病床前,，母親去世后，他對父親更加關(guān)心,、照顧,，盡量讓父親少操心。
冬夜里,，天氣特別寒冷,。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,，確實(shí)很難
同學(xué)們,，要牢記，上下車時(shí)排好隊(duì),。
上了車,，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保,。
車廂里,，不大叫,，安安靜靜秩序好。
有座位,，不去搶,，大小同學(xué)照顧到。
下車時(shí),，不擁擠,，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明,，講禮貌,，共創(chuàng)向陽好形象。
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言,。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。
4． 向老師及長輩問好的禮儀,。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動,，宣布文明禮儀班會開始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做,。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做,。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí),，你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí),，你要說
對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí),，你要說
歡迎
放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師,，你要說
老師,，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》,。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,，從身邊的小事做起，講文明,，用文明,，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
六（2）班
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過看圖片,、閱讀材料、討論等系列活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。
2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程：
二,、活動準(zhǔn)備：
1,、開班會前,，我們學(xué)校已經(jīng)開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：公共場所文明禮儀的情景故事表演 觀看電影體驗(yàn)與禮同行活動。
2,、搜集相關(guān)圖片,、文字材料。
導(dǎo)入新課：
中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
三,、活動開始
老師念兒歌：三月奏響了春天的旋律.,， 今天是陽光明媚的日子，雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。
文明之花到處盛開,，我們是祖國的花朵，我們是新時(shí)期的少年,。講文明,，講禮貌，
講衛(wèi)生,，講秩序,，心靈美，語言美,，行為美,，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德,。讓我們從小懂得五講四美,，做一個(gè)有道德的人。
（一）家庭文明禮儀,。
中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵源流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》,。
孔融讓梨
孔融小時(shí)候聰明好學(xué),，才思敏捷,，巧言妙答，大家都夸他是奇童,。4歲時(shí),，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛他,。
說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧,。”父親聽后十分驚喜,。
黃香誠心敬父母
黃香小時(shí)候,，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),，母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前,，母親去世后,，他對父親更加關(guān)心、照顧,，盡量讓父親少操心。
冬夜里,，天氣特別寒冷,。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,，確實(shí)很難入睡,。一天，黃香晚上讀書時(shí),，感到特別冷,，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活,，晚上還不能好好地睡覺,。想到這里,，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,，給他鋪好被，然后脫了衣服,，鉆進(jìn)父親的被窩里,，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心,。黃香溫席的故事,，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香,。
聽了這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
（學(xué)生活動：自由發(fā)言）
（二）校園文明禮儀
“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”,。
學(xué)生自由發(fā)言,。
這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，我們已經(jīng)熟記于心。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧,，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長,。
1,、微笑是我們的語言，文明是我們的信念,。
2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。
3,、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé),；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校,，我們的心聲,。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！
5,、向老師說聲好，不困難,；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。
7、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園,！
8、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。
（三）文明乘車
每天上放學(xué)乘坐公交車出行,，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題,。大家說說在乘坐公交車時(shí),，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看,？（點(diǎn)名說）（不排隊(duì)上車，搶座位-----）
（多點(diǎn)幾名同學(xué)說）
大家說得真好,，接下來請看聽《文明乘車歌》
《文明乘車歌》
同學(xué)們,，要牢記，上下車時(shí)排好隊(duì),。
上了車,，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保。
車廂里,，不大叫,，安安靜靜秩序好。
有座位,，不去搶,，大小同學(xué)照顧到。
下車時(shí),，不擁擠,，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明,，講禮貌,，共創(chuàng)向陽好形象。
四,、活動總結(jié),。
來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。
園,。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始,，從一個(gè)溫暖的微笑開始,，相信你們一定會越來越美麗,，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景,。
最后送給同學(xué)們兩句話：
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。
看著做不如自己做——從我做起,。
五,、附加活動（看時(shí)間而定是否進(jìn)行）：全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》。
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
師小結(jié)：
1,、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。
2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。
3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。
4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5,、向老師說聲好,，不困難；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好,。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。
7,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園,！
8,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。
班隊(duì)會課教案小班篇五
2,、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識;。
3、了解一些交通安全知識;,。
讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍、行走時(shí)要注意安全,，學(xué)會把握自己,，避免意外事故的發(fā)生。
了解日常生活中的安全知識,，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生,。
地震時(shí)一些自我保護(hù)常識：
1、要躲在堅(jiān)固的家具下,；
2,、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源,；
3,、逃出室外不要慌亂；
4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅,；
5、要徒步避難,，盡量少攜帶東西,；
6、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖、河邊停留,；
7,、注意山崩和地裂；
8,、在河邊要注意防海嘯,，在低洼地要注意水淹；
9,、注意余震,，不要聽信謠言；
10,、保持秩序,，注意衛(wèi)生。
講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,。
1,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。
2、到床底,、閣樓處找東西時(shí),，不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。
4、不能亂拉,、亂拉電線,，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷,。
5,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。
7,、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個(gè)人都很重要的,，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠(yuǎn)離災(zāi)害,，平安一生,！
班隊(duì)會課教案小班篇六
1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識,，提高學(xué)生自己保護(hù)能力,。
2,、了解和掌握游游安全知識。
3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。
1、夏天游泳如何防溺水,。
2、溺水急救方法,。
溺水時(shí)如何自救,、急救。
錄像,。
1,、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來了,，暑假快到了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說,，游泳不但可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強(qiáng)強(qiáng)自救,、自護(hù)意識,，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。
2,、首先,，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲，最小的只有7歲,。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時(shí)溺水身亡。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,?？戳寺犃诉@些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否倇惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育,。
（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
（2）教育學(xué)生在來校校、離校的途中千萬勿去玩水,，游泳,。
（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。
游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)：
（1）保持自身良好的身體狀態(tài),。
下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽抽筋；飲酒不宜游泳,；有開放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳：感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳。
（2）做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋,。
做好身體熱身準(zhǔn)備工作,；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖；同學(xué)們,，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中,，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識,，要選擇安全的游泳場所進(jìn)行游泳,。萬一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，積極自救,，同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個(gè)開心,、安全的暑假,。
班隊(duì)會課教案小班篇七
幼兒天生具有以自己為中心的特點(diǎn)，若不加以正確引導(dǎo),，有可能逐漸形成只知索取,、不懂給予和感恩的性格。因此,，感恩教育至關(guān)重要,，應(yīng)該滲透于日常生活的點(diǎn)滴小事中。大班幼兒即將畢業(yè),，本次活動以他們在幼兒園度過的最后一個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運(yùn)用畫,、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的感恩卡,。在設(shè)計(jì),、制作的過程中，引導(dǎo)幼兒體會老師對自己的愛,，懂得感恩并學(xué)會把自己的愛積極地反饋給老師,。
1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡,，知道送感恩卡是表達(dá)心意的一種方式。
2．請幼兒自主選擇材料,，嘗試運(yùn)用畫,、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。
3、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂和贈送感恩卡的幸福,。
1．搜集祝?？ā①浹钥?、問候卡,、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會。
2．彩色卡紙若干,，剪刀,，膠水，帶有卡通圖案的報(bào)紙,，彩繩,、鈴鐺等若干。
3．幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》,。
1．播放歌曲《感恩的心》,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對老師的感激之情。
2．帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會,，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法,。
（1）帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡哪張,、為什么以及它是怎樣制作的,。
（2）邊展示卡片邊進(jìn)行小結(jié)：卡片有很多種，贈送的時(shí)間,、場合不同,，其代表的意義也有所不同?？ㄆ闹谱鞣椒ǘ喾N多樣,，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來；可以是立體的,、活動的,；也可以是懸掛式的。卡片中的圖案和賀詞表達(dá)了制作者的心意,，可以畫,、可以剪、可以粘貼,。
（3）鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,，運(yùn)用畫、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡。
引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料,。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大創(chuàng)新制作與別人不同的感思卡。
最后,，提示幼兒在卡片上畫上或?qū)懮献８５脑捳Z,，表達(dá)自己的感激之情。
（4）引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片,，講述自己的制作過程及表達(dá)的情感
3．引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師，體驗(yàn)表達(dá)愛的幸福
（1）提問：你想把感恩卡送給哪位老師,？為什么,？你想對老師說什么？
（2）幼兒件隨音樂給老師贈送賀卡,。
班隊(duì)會課教案小班篇八
女：鞭炮響,，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年,。
男：穿新衣,，戴新帽，熱熱鬧鬧虎年到,。
男女：四（3）中隊(duì)“迎新年,，新希望”中隊(duì)活動現(xiàn)在開始。
1,、女：新年快到了,，同學(xué)們臉上都樂呵呵的，讓我們?nèi)ゲ稍L一下,，他們有什么開心事吧,。
男：好啊！
女：能告訴大家為什么嗎,？
（1）因?yàn)槲掖┥狭似恋囊路?，感覺特別開心！
女：是啊,，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服,，有棉襖，有大衣,，女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的,。真是漂亮極了。
男：這是誰??？看他笑得多開心啊。趕緊采訪一下他,。
（2）我每星期都要去逛超市,，超市里有很多好吃的東西，牛奶,。面包,。水果等等應(yīng)有盡有，想著平時(shí)能吃上這么多又有營養(yǎng)又豐富的食物,，我就特別快樂,！
男：我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營養(yǎng)的東西，難怪個(gè)個(gè)長得健康又漂亮,！
女：看,，他又為什么這么開心呢？
（3）我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校,，我們的班級里有嶄新的桌椅,，有電腦，有廣播,，有圖書架,，有電風(fēng)扇等等，我覺得學(xué)習(xí)的條件非常好,，所以我特別開心,！
女：我也覺得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué)，真的非?？鞓?。
男：還有很多很多的同學(xué)我來不及采訪了，這樣吧,，給你們兩分鐘時(shí)間,，每人上來說一句,。
2、女：剛才同學(xué)們在介紹時(shí),，吃得好,，住得也好，學(xué)習(xí)條件又好,。我感覺到大家現(xiàn)在的生活很幸福,。這樣吧，讓我們把所有的快樂和幸福都通過歌聲來表達(dá)吧,。
請聽歌曲我們的生活多么幸福,。
1、男：大家的`歌聲真美,！同學(xué)們,，你們是否想過，我們今天的幸福生活是哪來的呢,？
我知道,，是祖國媽媽為我們創(chuàng)造的。
男：對,，是祖國,。
女：去年是我們祖國媽媽xx歲的生日，祖國經(jīng)過xx年的發(fā)展,，變得越來越繁榮和強(qiáng)大,，我為自己是一個(gè)中國人感到驕傲和自豪！
女：請聽詩朗誦《祖國,，您在發(fā)展》,。
2、男：作為一名中國人,，我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國，下面進(jìn)行知識問答競賽,，有請小考官毛爍宇,、張清。
3,、女：看來,，同學(xué)們掌握的知識真不少，這是因?yàn)榇蠹叶己軔圩鎳鴭寢尅?/p>
請聽三句半《歌唱祖國》,。
4,、男：祖國發(fā)展帶動了我們溪口的發(fā)展，我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化,。
女：今天借此機(jī)會,，正好來夸夸常熟這個(gè)人美,、山美、水美,，一切都美的好地方吧,。
男：感謝親愛的祖國媽媽，是您的不斷強(qiáng)大和發(fā)展,，才有了我們今天的幸福生活,。
請聽詩朗誦《我和祖國一起飛》。
a,、我喜歡畫畫,，我現(xiàn)在要學(xué)好這個(gè)本領(lǐng)，長大要用彩筆畫出美麗的祖國,。
b,、我喜歡唱歌，我現(xiàn)在要好好練習(xí),，將來用最美的歌聲來歌唱祖國,。
c、我喜歡體育,，希望將來能夠?yàn)樽鎳鴬Z金牌,。
d、我要寫一手好字,，長大做個(gè)有學(xué)問的人,。
e、我要講文明,，懂禮貌,，將來做個(gè)對社會有用的人。
男：同學(xué)們,，今天帶著我們的夢想一起起飛,，
女：讓我們手拉手，互相幫助,，做積極進(jìn)取的好少年,，為祖國更加美麗繁榮而努力！
班隊(duì)會課教案小班篇九
一,、教學(xué)目的：
1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。
2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。
二,、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。
2,、組織學(xué)生排演小品。
3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。
4、了解一些基本的交通規(guī)則,。
5,、了解一些常見的標(biāo)志。
三,、活動過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。
1、主持a讀新聞,。
2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。
4,、主持小結(jié)：
a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
（二）交通知識競賽（搶答形式）。
1,、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用？
2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？
4、什么燈亮?xí)r才可以走,？
5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？
6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品,，議一議：
1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。
2,、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？
3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4,、由小品,、談心得體會。
（四）小結(jié)：
1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？
2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
（五）課外延伸,。
請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。
主題班會—生命在你手中,。
第二周主題班會：有一種愛讓我們心痛。
活動目標(biāo)：
多側(cè)面認(rèn)識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,，培養(yǎng)孝敬母親的情感,，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。
活動過程：
【老師的開場白】：世間有一個(gè)人將我們支撐,，有一種愛讓我們心痛,。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛,。
〖主持人的話〗：——母親是偉大的,，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》,。
陽光地帶,。
【老師點(diǎn)評】：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù),，本文作者卻通過日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖,，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,，“家里質(zhì)地最好的.那條床單，方位最佳的那個(gè)房間,，開得最漂亮的那盆鮮花,，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗,?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎,？當(dāng)然不是,。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,。
〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量,。請聽故事《母愛的力量》。
【老師點(diǎn)評】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),，母親可以忍著不死,，和死神周旋，這是怎樣的一種力量??！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉,，同學(xué)們,，讓我們從此珍惜它吧！
〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下,，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍,、進(jìn)步,、純潔的原動力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事,。
滴血母愛,。
【老師點(diǎn)評】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親,?！毙√K劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那校笎凼莻ゴ蟮?，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,，感天地，泣鬼神,。好吧,，下面我來給家長和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。
一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘,，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧,，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜,?！惫媚锩碱^一揚(yáng)：“是嗎？我怎么相信你呢,？”小伙子說：“只要你肯嫁給我,，你要什么，你要我怎么做,，你說吧,。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛,?！毙』镒雍敛华q豫地跑回家，挖出母親的心臟,，雙手捧著向姑娘飛奔而去,。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了,，他趕緊爬起來,，去撿掉在地上的母親的心，這時(shí)候,，母親的心開口說話了：“孩子,，你摔疼了嗎？”
【老師的話】：同學(xué)們,，這就是母愛,，一種讓我們心痛的愛。為了孩子,，母親可以獻(xiàn)出一切,，哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷,？怎能不羞愧萬分,？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海,、重如山的母愛,，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學(xué)會說,，我的母親很平凡,，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們,，如果你這樣想的話,，你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槲乙彩悄赣H,，我真誠地告訴你們,，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會豪不猶豫地沖上去,，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的,。天下父母，無論貴賤,，無論貧富,，無論職位高低，無論能力大小,，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大,，真摯而無私。
班隊(duì)會課教案小班篇十
1,、通過活動讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日,。
2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),，學(xué)會保護(hù)眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢,。
3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛從我做起,，從現(xiàn)在做起。
相關(guān)的視頻,、媒體,、快板、照片的搜集,。
一,、猜謎引出課題。
師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄,？這是什么,？（眼睛）。
2,、眼睛是我們身上很重要的器官,。誰知道眼睛的作用？
二,、了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
師：要想保護(hù)我們的小眼睛,，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造,。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體,，用來收集圖象,。
2、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,，中國人是咖啡色,，歐洲人是藍(lán)色的部分。
3,、晶狀體：透明而有彈性,，能收縮和舒張，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上,。
4,、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔,，小孔能放大和縮小,，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。
5,、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層,，能呈現(xiàn)圖像，信息,，但是倒圖像,。
6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小,、形狀,、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦,。
（生：擋住風(fēng)沙和灰塵,。）。
師：是啊，眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的,，你看造物主把一切美好的東西都給了我們,，所以我們要……齊讀課題）。
三,、觀看視頻,。
1、師：可是有個(gè)孩子叫努努力,，他的眼睛怎么啦,？請看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》,。
2,、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦,？
生：看不見了,。
為什么會眼睛看不見了呢？
書寫姿勢不正確,，眼睛離書本太近,；看電視太近；躺著看書,。
3,、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看,。
你聽到了什么,？
師總結(jié)：
1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離,。
2,、看電視也不能太近，必須保持三米的距離,。
3,、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
4,、不能躺在床上看書,。
師：我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板,，《保護(hù)眼睛》有請,。
師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護(hù)我們的小眼睛,。
四,、舉例交流自己平時(shí)愛眼的做法,。
師：那么請大家說一說平時(shí)你是怎樣愛護(hù)自己的眼睛的，舉出例子,。
生交流,。
五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片,。
生：我想對xx說……說道的同學(xué)要呼應(yīng),。
六、討論如何保護(hù)視力,。
（學(xué)生討論,，交流）。
師：同學(xué)們說得很好,，老師把它總結(jié)如下：
學(xué)生齊讀：
1,、堅(jiān)持做好眼保健操。
2,、看書寫字、做作業(yè),、看電視,、玩電腦的時(shí)間不能過長，要使眼睛的到充分的休息,。
3,、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?/p>
4、不玩尖銳的玩具,，以免傷到自己或他人的眼睛,。
5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,，以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛,。
6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療,。
七,、學(xué)做眼保健操。
1,、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn),。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示,。
播放視頻：
要求：仔細(xì)看,，認(rèn)真聽，跟著學(xué),。
八,、飲食調(diào)節(jié),。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家知道了正確的做法,，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做,。保護(hù)眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié),。
第一類：維生素a和胡蘿卜素,。
缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降,，還會導(dǎo)致眼睛干燥,、轉(zhuǎn)動不靈。
補(bǔ)充來源：肝臟,、蛋黃和全脂奶,。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a，各種蔬菜顏色越深,，胡蘿卜素含量就越高,。
第二類：維生素b族。
補(bǔ)充來源：雞蛋黃,、牛奶,、動物內(nèi)臟、瘦肉,、豆類,、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?/p>
第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì),。
膳食中長期缺鈣,，會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,，使近視度數(shù)加深,；缺鋅會造成弱光下視物不清。
補(bǔ)充來源：牛奶,、豆腐等補(bǔ)鈣佳品,；貝類和軟體類海鮮、動物運(yùn)動部位的瘦肉,、魚類,、黑芝麻、西瓜子,、核桃等則含鋅豐富,。
第四類：維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老,，
班隊(duì)會課教案小班篇十一
1.通過學(xué)諺語和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識。
動物反常情形諺語,。
動物震前有預(yù)兆,，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬,。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫,。
冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。
2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問題：
1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。
2)個(gè)人防護(hù),。
室內(nèi)―躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。
教室―在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,，地震停了馬上有秩序撤離,，不要擁擠。
室外―遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑等,。
3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練,。
小結(jié),。
通過諺語、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的,，效果很好,。
延伸。
把今天學(xué)到的知識講給家人聽,，或者考一考他們防震知識,。
文檔為doc格式。
班隊(duì)會課教案小班篇十二
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,，總歸要編寫教案,，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的開學(xué)第一課的中隊(duì)會教案,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。
小學(xué)生傳承著中華民族的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成制意識和社會責(zé)任,，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
（一）開場白主持人：同學(xué)們,，反腐倡廉對我們來說似乎還過早,，但我們正處在人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),，立下勤廉報(bào)國之志,。
（二）故事會場同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想,，走近廉潔,，走進(jìn)崇高。
（三）交流平臺在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身,，完善他人,。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的.浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。
（四）詩歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉,、爭做正直小公民”。
（五）針鋒相對展開一場辯論會,，兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論,。
同學(xué)們辯論得很踴躍,，大家各抒己見，例如,，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中,；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng),，理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上,，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價(jià)值取向,，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。
主持人總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們,，明日之棟梁,，就從現(xiàn)在開始,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,，陪伴我們吧,！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
班隊(duì)會課教案小班篇十三
1,、通過學(xué)習(xí)防火安全知識,、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
2,、通過對地震知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識。
3,、通過對學(xué)生進(jìn)行防火,、防震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,，學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,。
防火,、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施，增強(qiáng)安全意識,。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí),。
課件、
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi),、地震現(xiàn)場圖片,，學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火,、防震意識”
（一）火災(zāi)危害非常大，我們不得不提高警惕引以為戒,、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
生小組交流后師總結(jié)：
1,、用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了,。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。
（5）雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映,、并要求他們換掉,。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。
3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
4,、學(xué)會背誦《兒童防火歌》
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵,， 大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,， 拍完南北拍東西,。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴,。
你拍三我拍三,， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,， 用火不當(dāng)會出事,。
你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ),。
你拍六我拍六,， 風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,， 不要玩火做游戲,。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉,。
你拍九我拍九,， 火警電話一一九。
你拍十我拍十,， 人人防火要落實(shí),。
我拍你你拍我， 大家都要來防火,。
（二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,、從中學(xué)習(xí)自救知識,。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。
1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的.方法：
測試門的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶,。
2、室內(nèi)火災(zāi),、從窗戶逃生,。
3、高層建筑火災(zāi)逃生,。
4,、公共場所火災(zāi)逃生。
5,、安全出口火災(zāi)逃生,。
（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
（1）牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）,。
（2）火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話是×××××××,。
（3）要派人來主要路口迎接消防車,。
模擬消防電話表演。
（一）地震的預(yù)兆
1,、生談對地震的認(rèn)識
2,、師總結(jié)補(bǔ)充
（1） 地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。
井水是個(gè)寶,， 前兆來得早,，
天雨水質(zhì)渾， 天早井水冒,，
水位變化大,， 翻花冒氣泡，
有的變顏色,， 有的變味道,。
（2）動物異常,。
下水；家兔亂蹦亂跳,，驚恐不安,；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢,；密蜂一窩一窩地飛走,；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天,，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等,。
震前動物有預(yù)兆,； 老鼠搬家往外逃；
雞飛上樹豬拱圈,； 鴨不下水狗狂叫,；
冬眠麻蛇早出洞； 魚兒驚慌水面跳,。
（3） 地光和地聲,。
（二）如何做好防震工作
1。生小組交流
2,、師總結(jié)補(bǔ)充
（1）做好防震演練
提高學(xué)生的防震意識,，明確地震時(shí)的疏散路線，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),，才能以最快的速度撤離到安全地帶,。
（2）。地震時(shí)的應(yīng)急措施
震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。
身體應(yīng)采取的姿勢：
伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。
抓住桌腿等牢固的物體,。
保護(hù)頭頸,、眼睛,，掩住口鼻。
避開人流,，不要亂擠亂擁,。
學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí),，可原地不動蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。 不要回到教室去,。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓,！不要站在窗外,！ 不要到陽臺上去！ 必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。
1,、公布逃生路線和注意事項(xiàng)
2、逃生演練
班隊(duì)會課教案小班篇十四
1.通過測試或游戲考驗(yàn)情侶間的默契程度等;,。
2.為愿意參加活動的同學(xué)提供信紙和筆,，讓同學(xué)們寫出自己最想說的的話或心愿;。
4.鼓勵(lì)學(xué)生情侶寫下對彼此的'承諾,，提高對感情的責(zé)任感,。
1.“心愿”表達(dá)用語文明，內(nèi)容將健康,，積極向上;,。
2.不要求必須現(xiàn)場寫，可以讓同學(xué)自行寫好交給我們再做安排,。
桌椅,、信紙、彩筆,、游戲測量量表,。
班級,。
心理健康周開始的第四和第五天，持續(xù)一天,。
兩組人員,，每組7——8人。
班隊(duì)會課教案小班篇十五
2,、學(xué)生為自己制定20xx年新的目標(biāo)和規(guī)劃,。
1、收集活動相關(guān)資料,，制作ppt,。
2、準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目：舞蹈,，歌曲等等,。
一、全體起立,，整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。
二,、出旗,、敬禮。
三,、唱隊(duì)歌,。
四、活動內(nèi)容:,。
1,、宣布活動開始。
主持人甲乙：各位同學(xué)大家好?。R聲）,。
主持人甲：期待已久的新年即將來到，我們在這幾天新春之臨前朝氣蓬勃,。
主持人乙：踏著迎新年的腳步,，我們奮發(fā)向上。
主持人甲乙：五（1）班主題隊(duì)會《新年新希望》現(xiàn)在正式開始,。
2,、節(jié)目表演：
1）主持人甲：在這迎新年的時(shí)間段里讓我們來傾聽新年之聲吧！
主持人乙：有請第一小組同學(xué)上臺朗誦（迎新年的詩歌）,。
2）主持人甲：新年新氣象,，我們的同學(xué)們還為新年準(zhǔn)備了禮物。
主持人乙：是啊,，下面請欣賞舞蹈：nobody,。
3,、小組討論并發(fā)言：
主持人甲：已經(jīng)接近尾聲，正嶄新地走來,，讓我們回顧,，思考大屏幕上的問題：
1)在即將過去的一年中，你的目標(biāo)是什么,？
2)你達(dá)到了目標(biāo)嗎,？
（1）達(dá)到了，說說你是怎么努力的,；
（2）沒達(dá)到,，給自己或他人找找原因,，也可以給別人提些建議,。
3)說說你有什么收獲，或者說說你從中嘗到了什么“甜頭”,。
4）在你身上有哪些優(yōu)點(diǎn),？你準(zhǔn)備如何保持和發(fā)揚(yáng)？
5)你又有哪些不足,？準(zhǔn)備如何改進(jìn),？
主持人乙：請各小組派代表發(fā)言。
4,、齊唱：happynewyear,寫紙條送祝福,。
主持人乙：讓我們唱起新年的歌曲，相互贈送新年祝福,，把美好的祝愿送給親愛的朋友們,。
各自以匿名方式寫在紙條上放進(jìn)“希望箱”中，同學(xué)們在“希望箱”里輪流抽取,，并念出祝福的內(nèi)容,。
5、輔導(dǎo)員,。
主持人甲：請我們的輔導(dǎo)員張老師作,。
班隊(duì)會課教案小班篇十六
這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與中班孩子沒有太大的關(guān)系,，但作為社會小主人的孩子們,，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中,，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起,，講講吸煙對自己,，他人以及社會的危害,，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志,，樹立初步的環(huán)保意識,，建立初步的社會責(zé)任感。
1,、了解抽煙對人體健康,，社會環(huán)境的危害。
2,、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志,，初步感受禁煙的社會意義。
3,、通過動手動腦的操作游戲,，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的.能力,。
2,、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀,，各種材料紙,，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀,，禁煙標(biāo)志,。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”,、“超市”,、“商場”的場景；幼兒已認(rèn)識這些漢字,，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
1,、情境表演,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。
配班老師扮作香煙先生,，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn),，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”,。
（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志,，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣）,。
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志,？
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人,。
b：吸煙還會引起火災(zāi),。
（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié),，為下面的討論活動做好鋪墊）,。
幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰,，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病,，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人,，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi),，造成很大的損失,。
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢,，我們可以用這些錢買書,，買衣服，買文具用品等等,。
（分析：此處先讓幼兒自由討論,，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力,，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點(diǎn)所在）,。
3、教師介紹世界無煙日,，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。
幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸,。
b：這不行,，這樣他會偷偷地吸。
c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼,。
d：給他吃糖,，把煙藏起來。
e：這也不行,，他不喜歡吃糖怎么辦,？煙藏起來他還可以再去買呀,。
f：買一些戒煙的藥給他吃。
g：買一些戒煙食品給他吃,。
（分析：此處幼兒討論激烈,，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題,，這個(gè)方法是不是最好的方法,，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動手制作”）。
師：香煙會給人們帶來這么多害處,，我們小朋友喜歡它嗎,？我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演,。
（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害,，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）,。
5、游戲“戒煙工廠”的搭建,，建立初步的環(huán)保意識,。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠吧,。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志,。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品,。
（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，興致很高,，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性,，讓每個(gè)幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）,。
6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣,。師生一起出活動室。
（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室,，師生共同張貼和布置娃娃商店,，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）,。
