作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇一

1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)(來(lái)歷,、時(shí)間),。

2,、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;,。

3,、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話,，為老師送上節(jié)日的祝福,。

一、引入主題。

老師：都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生：比喻成園丁,、蠟燭,、春蠶、靈魂的工程師等,。

老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié),。

老師：是的,，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生：9月10號(hào),。

老師：非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書(shū)班會(huì)主題)。

為提高教師的社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月,，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié),，今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié),。

三,、介紹名人尊師重教故事。

老師：我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

學(xué)生一：講故事：《程門立雪》;,。

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門前，只見(jiàn)老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》;,。

1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽,。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生,?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

四,、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事,。

老師：聽(tīng)了剛才的故事，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻,，請(qǐng)你向大家介紹一下,。

(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)。

學(xué)生：介紹自己的故事;,。

五,、分組討論。

老師：聽(tīng)了剛才同學(xué)們的故事,，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。

問(wèn)題：

1,、老師在我心目中的形象。

2,、老師怎樣愛(ài)我,。

3、我怎樣愛(ài)老師,。

4,、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”

(是否讓學(xué)生卡片寫(xiě)出來(lái)備選)。

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選),。

播放歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

七,、總結(jié),。

通過(guò)今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié),，幾月幾號(hào)是教師節(jié),，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇二

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法,。

一、導(dǎo)入,。

學(xué)生a：進(jìn)入5月,，天氣漸漸炎熱起來(lái)，同學(xué)們就想下水游泳,。然而,，學(xué)生溺水事件也會(huì)逐漸增多。一個(gè)個(gè)年輕的生命,，還未綻放就被無(wú)情的吞噬,，實(shí)在讓人惋惜不已。下面,，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)2014年學(xué)生溺水事件的一些報(bào)道,。

5月30日，湖南韶山青溝里水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故,，兩名初中女生與同學(xué)郊游,，在水庫(kù)游野泳不幸溺亡。當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初二年級(jí)5名女生因其中一人心情不好,，相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶，四五條黃瓜及一些熟食空袋子,。酒能壯膽，于是相繼脫了衣服到水中戲水,。其中只有一人會(huì)游,，恰有一不會(huì)水的滑到水中間，會(huì)水的出手相救,，被纏住無(wú)法脫身一并沉入水底,。

5月31日下午放學(xué)后，廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡,。據(jù)知情人介紹,，四名學(xué)生3女1男，互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué),。事故發(fā)生后,，當(dāng)?shù)卣⒐?、武警,、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援,，直到救援結(jié)束。

6月1日晚間反映,，當(dāng)晚7點(diǎn)多,，邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件，5人落水,，其中兩人安全無(wú)事,，剩下3人正在被打撈當(dāng)中。截至記者發(fā)稿時(shí),，其中3人已被證實(shí)搶救無(wú)效死亡,。

學(xué)生b：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,，謹(jǐn)防溺水”的安全教育。

二,、溺水原因,。

學(xué)生b：

1、缺乏安全意識(shí),，在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的,；

3,、因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。

4,、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等。

三,、如何預(yù)防溺水,。

學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,？

學(xué)生b：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識(shí),，明確溺水的危害性,，掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施,；

2、不私自單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。

3、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,；

5,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材救護(hù)。

學(xué)生a:接下來(lái),，我給大家介紹游泳須知,。

（1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

（2）要慎重選擇游泳場(chǎng)所,，不要到江、河,、湖,、海等無(wú)人看管的水域去游泳。更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

（3）未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。

（4）要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

（5）對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

（6）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。如果出現(xiàn)體力不支,、過(guò)度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力,，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上,。

（7）在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

（8）游泳遇到水草,，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回,。

（9）游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下,，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面。

四,、處理溺水事件,。

學(xué)生b：如果發(fā)生溺水事件，我們?cè)撛趺崔k,？多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,，就可以給自己與他人的生命多一份保障！

學(xué)生a:如果你不會(huì)游泳,，某天你意外溺水了,，你會(huì)怎么做？

學(xué)生b：

1、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不要驚慌,，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救,。

2,、在呼救中，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。切記此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

學(xué)生a:如果你會(huì)游泳，某天你在游泳池游泳時(shí),，腳抽筋了,，這時(shí)你會(huì)怎么處理？

學(xué)生b：會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面,，及時(shí)呼人援救。如果離岸很近,，應(yīng)立即出水,，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠(yuǎn),，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸,，并采取仰泳位,，以兩足游泳。一次發(fā)作之后,，同一部位可能再次抽筋,，所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見(jiàn)效,，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸。

學(xué)生a:放學(xué)路上,，你發(fā)現(xiàn)有人溺水了,，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助，如何救助,？

學(xué)生b：未成年人保護(hù)法規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水,，應(yīng)立即大聲呼救,，撥打求救電話，尋找救生器材施救,。如用救生圈,、木板或用小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索,、竹竿等,，使溺水者握住再拖帶上岸。特別提醒：請(qǐng)不要冒然下水營(yíng)救致使自己溺水,！

學(xué)生a:如何開(kāi)展岸上急救,？

學(xué)生b：第一步：第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān),。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死,。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

五,、班主任小結(jié),。

夏天悄然而至，天氣漸漸炎熱,，許多人去野外的小河,、小溪邊進(jìn)行“野泳”，從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生,。為了我們的生命安全,，為了我們的家庭能夠幸福，為了我們的學(xué)校能夠平安,，我們希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不在沒(méi)有家長(zhǎng)同意的情況下，到河邊,，湖邊,，水庫(kù)邊等玩耍、嬉戲,，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),。

2、不在沒(méi)有家長(zhǎng)陪護(hù)的情況下,，私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳,，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3,、不到無(wú)安全設(shè)施,，無(wú)救護(hù)人員或不熟悉的水域游泳，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

4,、當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定、私自下水游泳的同學(xué)及時(shí)勸阻,，或向老師說(shuō)明情況,；發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),，要保持鎮(zhèn)定、及時(shí)求救,。對(duì)自己的同學(xué)負(fù)責(zé),。

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不到野外“野泳”，不到未知水域邊玩耍,，對(duì)自己的家長(zhǎng),、老師負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,，“生命始于水,，但不能終于水！”我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望,，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天,，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命,?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水,，平平安安地度過(guò)每一天！平安,、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)！

另外：

1,、夏天來(lái)臨,，蚊蟲(chóng)叮咬要謹(jǐn)防。江漢平原隱翅蟲(chóng)活動(dòng)頻繁,，發(fā)現(xiàn)被蚊蟲(chóng)叮咬后,，千萬(wàn)不要用手搔抓?？梢杂梅试硐♂尯缶植恐泻臀孟x(chóng)酸性毒素減輕紅腫,，同時(shí)還要考慮止癢，可以用如綠藥膏,、花露水,、無(wú)極膏、等,，擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素,，如紅霉素藥膏涂抹在叮咬處。

2,、夏天午睡開(kāi)始,，全班學(xué)生必須按時(shí)到校午睡，如何學(xué)生不得遲到,、誤課,，有事必須書(shū)面請(qǐng)假，匯報(bào)本人去向,，以便班主任,、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3,、近期,，部分學(xué)生不憑證出入，帶來(lái)極大的安全隱患,，希望全校同學(xué)能夠自律,，憑證出入，杜絕安全隱患,。

4,、夏天來(lái)臨，學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣物、勤洗床單被套,。

5,、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔。穿拖鞋等等是不文明行為,，不符合初中生行為規(guī)范,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇三

20xx年x月x日。

學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué),，玩心還很大,，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律比較渙散,，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn),，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象,。

1、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容,，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》,。

（一）班主任談話導(dǎo)入。

（二）熟記并理解《守則》,、《規(guī)范》,。

（三）將平時(shí)的.行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足,。

生自由說(shuō),。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。

（四）自由記憶《守則》,、《規(guī)范》,。

學(xué)生自由記憶。

（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性,。

（六）安全教育,。

良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫,，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范,，用規(guī)范,，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1． 通過(guò)本次授課,，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌

用語(yǔ)的重要性,，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言,。

2． 通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,，提高學(xué)生素質(zhì)。

3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4． 向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀,。

5． 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動(dòng)過(guò)程：

一． 主持人上場(chǎng)

主持人主持活動(dòng),，宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二． 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,，了解文明禮儀就在我們身邊,。

三．播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：

1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2． 課件活動(dòng),，上廁所應(yīng)怎樣做。

3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做,。

4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

四．做文明人使用文明用語(yǔ)

學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些,，應(yīng)怎樣使用,。

五．學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

六．全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》,。

七．欣賞文明

觀看動(dòng)畫(huà)《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系》。

八．教師小結(jié)：

同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì),。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起,，講文明,，用文明，真正成為21世紀(jì),，文明的小主人,！

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠,、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)開(kāi)始

主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合： 大家好,！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香,。在這金秋時(shí)節(jié),，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個(gè)主題,，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。 主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！ 主持人1：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),，還要講禮貌懂禮儀,，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。

二,、禮儀小知識(shí)

2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？ （你好,，謝謝,，請(qǐng),，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系,，再見(jiàn)）

主持人2請(qǐng)看文明用語(yǔ),。 主持人1：大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢？我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧,。

三,、表演拍手歌

主持人2：我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手,，一起來(lái)唱拍手歌。

四,、文明劇場(chǎng)：爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象,，你該怎么做？

2：我們知道,，禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”,，是一種修養(yǎng),，一種友愛(ài)，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn),。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助,，可是,，有這樣的一些事情發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k呢,？（課件出示不同的現(xiàn)象） 主持人1：同學(xué)們,，剛才的畫(huà)面有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?（學(xué)生討論交流）

五,、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求,。

主持人2：同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求,，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言,。

六、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,。

主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

七,、宣讀倡議書(shū)

1：同學(xué)們,，你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎？（想）為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員,，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，要講究禮貌，互相問(wèn)好,。 主持人2：從小事做起,，從我做起，具體做到：

（大屏幕出示）

八,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

主持人1,、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

2

三年三班

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

3.通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)班會(huì)前,，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明 禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法,。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課：

明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、活動(dòng)開(kāi)始 韓：敬愛(ài)的老師

李：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好,！

韓：今天，我們?nèi)?）班舉行《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì),，許多老師都來(lái)參加了,，我們真高興，我們熱烈歡迎,。全班起立,，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）

李：三月奏響了春天的旋律.

韓：今天是陽(yáng)光明媚的日子。

李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

韓：文明之花到處盛開(kāi)

李：我們是祖國(guó)的花朵

韓：我們是新時(shí)期的少年,。

李：講文明，講禮貌

韓：講衛(wèi)生,，講秩序

李：心靈美,，語(yǔ)言美

韓：行為美，環(huán)境美,，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,。

李：讓我們從小懂得五講四美，做一個(gè)有道德的人,。

合：向陽(yáng)小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

韓：下面有請(qǐng)我們的班主任張老師。

（一）家庭文明禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化淵源流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》,。

聽(tīng)了這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（二）校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分,。在中國(guó)，自古以來(lái),，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級(jí)文明警示語(yǔ)”給自己的同學(xué)吧,，讓這些語(yǔ)言來(lái)規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長(zhǎng),。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

3、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

5、向老師說(shuō)聲好,，不困難,；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

7,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園,！

8,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

（三）文明乘車

我們文明禮儀教育的必談話題。大家說(shuō)說(shuō)在乘坐公交車時(shí),，你還看到哪些不文明的行為呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（點(diǎn)名說(shuō)）（不排隊(duì)上車,，搶座位-----）

剛才,，同學(xué)們說(shuō)了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想,，今后,，你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？（多點(diǎn)幾名同學(xué)說(shuō)）

大家說(shuō)得真好,，接下來(lái)請(qǐng)看聽(tīng)《文明乘車歌》

三,、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

有一句詩(shī)這么說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園,。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園,。要建立美好的校園,，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起，從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始,，從一身整潔的著裝開(kāi)始,，從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始，相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗,，我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗，相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的`風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話：

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。

看著做不如自己做——從我做起,。

有請(qǐng)主持人,。 李:我們是燦爛的朝霞,。

韓:我們是鮮艷的花朵。

李:在校園,我們要做文明的學(xué)生,。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子,。

李:在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民,。

請(qǐng)把你的微笑留下

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合：向陽(yáng)小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會(huì),，再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲,。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

5,、向老師說(shuō)聲好,，不困難,；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園,！

8、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷,，巧言妙答,，大家都夸他是奇童。4歲時(shí),，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛(ài)他。

一日,，父親買了一些梨子,，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧,?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜。

黃香誠(chéng)心敬父母

黃香小時(shí)候,，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),，母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前,，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心,、照顧，盡量讓父親少操心,。

冬夜里，天氣特別寒冷,。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,，確實(shí)很難

同學(xué)們，要牢記,，上下車時(shí)排好隊(duì)。

上了車,，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,，不大叫,，安安靜靜秩序好。

有座位,，不去搶，大小同學(xué)照顧到,。

下車時(shí),，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤,。

講文明，講禮貌，共創(chuàng)向陽(yáng)好形象,。

教學(xué)目標(biāo)：

1． 通過(guò)本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊,，體會(huì)文明禮貌

用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言,。

2． 通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì),。

3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀,。

4． 向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀。

5． 注意同學(xué)之間的禮儀,。

活動(dòng)過(guò)程：

一． 主持人上場(chǎng)

主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始,，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

二． 播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰,，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：

1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做,。

2． 上廁所應(yīng)怎樣做,。

3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做,。

5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做,。

三．做文明人使用文明用語(yǔ)

學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些,，應(yīng)怎樣使用,。

別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)

謝謝

不小心踩到別人時(shí),，你要說(shuō)

對(duì)不起

別人向你道歉時(shí),，你要說(shuō)

沒(méi)關(guān)系

客人來(lái)到你家時(shí),，你要說(shuō)

歡迎

放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說(shuō)

再見(jiàn)

在校園里見(jiàn)到老師,，你要說(shuō)

老師，您好

四．學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明,。

五．全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

六．教師小結(jié)：

同學(xué)們,，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì),。希望你們能從自我做起,，從身邊的小事做起,，講文明,，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：

文明禮儀三字經(jīng)：

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè)助人

不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

六（2）班

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)看圖片、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

3.通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

教學(xué)過(guò)程：

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)班會(huì)前,，我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：公共場(chǎng)所文明禮儀的情景故事表演 觀看電影體驗(yàn)與禮同行活動(dòng)。

2,、搜集相關(guān)圖片、文字材料,。

導(dǎo)入新課：

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三,、活動(dòng)開(kāi)始

老師念兒歌：三月奏響了春天的旋律.,， 今天是陽(yáng)光明媚的日子,，雷鋒叔叔的故事傳遍校園,。

文明之花到處盛開(kāi),，我們是祖國(guó)的花朵,，我們是新時(shí)期的少年。講文明,，講禮貌,，

講衛(wèi)生，講秩序,，心靈美，語(yǔ)言美,，行為美，環(huán)境美,，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,。讓我們從小懂得五講四美,，做一個(gè)有道德的人,。

（一）家庭文明禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵源流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》。

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),，才思敏捷,，巧言妙答，大家都夸他是奇童,。4歲時(shí),，他已能背誦許多詩(shī)賦,，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他,。

說(shuō)：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜。

黃香誠(chéng)心敬父母

黃香小時(shí)候,，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),，母親就去世了。黃香非常悲傷,。他本就非常孝敬父母,，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前,，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心,、照顧,，盡量讓父親少操心。

冬夜里,，天氣特別寒冷,。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,，確實(shí)很難入睡,。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí),，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了,。他想,，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷,，他老人家白天干了一天的活,，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里,，小黃香心里很不安,。為讓父親少挨冷受凍,，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,，給他鋪好被，然后脫了衣服,，鉆進(jìn)父親的被窩里,，用自己的體溫,，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心,，暖了父親的心,。黃香溫席的故事,，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香,。

聽(tīng)了這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹,？

（學(xué)生活動(dòng)：自由發(fā)言）

（二）校園文明禮儀

“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分,。在中國(guó),，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。

學(xué)生自由發(fā)言。

這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,，我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，送一條“班級(jí)文明警示語(yǔ)”給自己的同學(xué)吧，讓這些語(yǔ)言來(lái)規(guī)范和約束我們的行為,，伴我們健康成長(zhǎng)。

1,、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲,。

4,、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

5,、向老師說(shuō)聲好,，不困難；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。

6,、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園！

8,、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

（三）文明乘車

每天上放學(xué)乘坐公交車出行,，乘車安全,，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題,。大家說(shuō)說(shuō)在乘坐公交車時(shí),，你還看到哪些不文明的行為呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,？（點(diǎn)名說(shuō)）（不排隊(duì)上車,，搶座位-----）

（多點(diǎn)幾名同學(xué)說(shuō)）

大家說(shuō)得真好,，接下來(lái)請(qǐng)看聽(tīng)《文明乘車歌》

《文明乘車歌》

同學(xué)們,，要牢記,，上下車時(shí)排好隊(duì),。

上了車,，不亂跑,，坐穩(wěn)扶好安全保,。

車廂里,，不大叫,，安安靜靜秩序好,。

有座位,，不去搶,，大小同學(xué)照顧到,。

下車時(shí)，不擁擠,，耽誤時(shí)間易摔跤,。

講文明,，講禮貌，共創(chuàng)向陽(yáng)好形象,。

四、活動(dòng)總結(jié),。

來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

園,。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起,，從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始，從一身整潔的著裝開(kāi)始,，從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始,，相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗,，我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗,，相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景,。

最后送給同學(xué)們兩句話：

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起,。

看著做不如自己做——從我做起,。

五,、附加活動(dòng)（看時(shí)間而定是否進(jìn)行）：全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》,。

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

請(qǐng)把我的歌帶回你的家

請(qǐng)把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

師小結(jié)：

1,、微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念。

2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。

3,、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

5、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

7、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園,！

8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇五

2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);。

3、了解一些交通安全知識(shí);。

讓學(xué)生了解日常生活,、玩耍,、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己,，避免意外事故的發(fā)生。

了解日常生活中的安全知識(shí),，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)：

1,、要躲在堅(jiān)固的家具下；

2,、趕緊熄滅火,，關(guān)閉火源,；

3,、逃出室外不要慌亂,；

4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；

5,、要徒步避難,，盡量少攜帶東西,；

6,、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根,、懸崖,、河邊停留,；

7,、注意山崩和地裂；

8,、在河邊要注意防海嘯,，在低洼地要注意水淹,；

9、注意余震,，不要聽(tīng)信謠言,；

10,、保持秩序,，注意衛(wèi)生,。

講解小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,。

1,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

2,、到床底,、閣樓處找東西時(shí),，不要用油燈,、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

3,、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。

4,、不能亂拉,、亂拉電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時(shí)拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門,，打開(kāi)門窗,，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

6,、陽(yáng)臺(tái)上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹,。

7,、使用電燈時(shí),，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí),，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí),，提高自己的安全防范意識(shí),，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害,，平安一生,！

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇六

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),，提高學(xué)生自己保護(hù)能力,。

2、了解和掌握游游安全知識(shí),。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

1、夏天游泳如何防溺水,。

2,、溺水急救方法,。

溺水時(shí)如何自救,、急救,。

錄像,。

1,、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來(lái)了,，暑假快到了,，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱,、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),，增強(qiáng)強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先,，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲,，最小的只有7歲,。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時(shí)溺水身亡,。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。看了聽(tīng)了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否倇惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。

（1）教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來(lái)校校,、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,，游泳,。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”,。

游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)：

（1）保持自身良好的身體狀態(tài),。

下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽抽筋,；飲酒不宜游泳,；有開(kāi)放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳：感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

（2）做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋,。

做好身體熱身準(zhǔn)備工作,；游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,；腹部疼痛時(shí),，應(yīng)上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖,；同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳,。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,，積極自救,，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇七

幼兒天生具有以自己為中心的特點(diǎn),，若不加以正確引導(dǎo),，有可能逐漸形成只知索取,、不懂給予和感恩的性格,。因此，感恩教育至關(guān)重要,，應(yīng)該滲透于日常生活的點(diǎn)滴小事中,。大班幼兒即將畢業(yè)，本次活動(dòng)以他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運(yùn)用畫(huà),、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。在設(shè)計(jì),、制作的過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)自己的愛(ài),，懂得感恩并學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)積極地反饋給老師,。

1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡,，知道送感恩卡是表達(dá)心意的一種方式,。

2．請(qǐng)幼兒自主選擇材料,，嘗試運(yùn)用畫(huà),、剪,、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂(lè)和贈(zèng)送感恩卡的幸福,。

1．搜集祝?？?、贈(zèng)言卡,、問(wèn)候卡,、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會(huì),。

2．彩色卡紙若干,，剪刀,，膠水,，帶有卡通圖案的報(bào)紙,，彩繩,、鈴鐺等若干,。

3．幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》,。

1．播放歌曲《感恩的心》,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師的感激之情,。

2．帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會(huì),，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法,。

（1）帶領(lǐng)幼兒參觀卡片展覽會(huì),，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪張,、為什么以及它是怎樣制作的。

（2）邊展示卡片邊進(jìn)行小結(jié)：卡片有很多種,，贈(zèng)送的時(shí)間,、場(chǎng)合不同,，其代表的意義也有所不同?？ㄆ闹谱鞣椒ǘ喾N多樣,，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來(lái),；可以是立體的,、活動(dòng)的,；也可以是懸掛式的,?？ㄆ械膱D案和賀詞表達(dá)了制作者的心意,，可以畫(huà),、可以剪,、可以粘貼,。

（3）鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,，運(yùn)用畫(huà),、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì),、制作平面或立體的感恩卡。

引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料,。幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo),，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大創(chuàng)新制作與別人不同的感思卡,。

最后,，提示幼兒在卡片上畫(huà)上或?qū)懮献８５脑捳Z(yǔ),，表達(dá)自己的感激之情,。

（4）引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片,，講述自己的制作過(guò)程及表達(dá)的情感

3．引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師，體驗(yàn)表達(dá)愛(ài)的幸福

（1）提問(wèn)：你想把感恩卡送給哪位老師,？為什么,？你想對(duì)老師說(shuō)什么,？

（2）幼兒件隨音樂(lè)給老師贈(zèng)送賀卡,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇八

女：鞭炮響,，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年,。

男：穿新衣,，戴新帽,，熱熱鬧鬧虎年到。

男女：四（3）中隊(duì)“迎新年,，新希望”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1,、女：新年快到了,，同學(xué)們臉上都樂(lè)呵呵的，讓我們?nèi)ゲ稍L一下,，他們有什么開(kāi)心事吧。

男：好?。?/p>

女：能告訴大家為什么嗎,？

（1）因?yàn)槲掖┥狭似恋囊路杏X(jué)特別開(kāi)心,！

女：是啊,，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服,，有棉襖,，有大衣,，女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的,。真是漂亮極了,。

男：這是誰(shuí)?。靠此Φ枚嚅_(kāi)心啊,。趕緊采訪一下他,。

（2）我每星期都要去逛超市,，超市里有很多好吃的東西,，牛奶,。面包,。水果等等應(yīng)有盡有,，想著平時(shí)能吃上這么多又有營(yíng)養(yǎng)又豐富的食物,，我就特別快樂(lè),！

男：我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營(yíng)養(yǎng)的東西,，難怪個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健康又漂亮,！

女：看,，他又為什么這么開(kāi)心呢,？

（3）我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校,，我們的班級(jí)里有嶄新的桌椅,，有電腦，有廣播,，有圖書(shū)架,，有電風(fēng)扇等等,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的條件非常好,，所以我特別開(kāi)心,！

女：我也覺(jué)得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué),，真的非?？鞓?lè),。

男：還有很多很多的同學(xué)我來(lái)不及采訪了,，這樣吧，給你們兩分鐘時(shí)間,，每人上來(lái)說(shuō)一句。

2,、女：剛才同學(xué)們?cè)诮榻B時(shí),，吃得好，住得也好,，學(xué)習(xí)條件又好,。我感覺(jué)到大家現(xiàn)在的生活很幸福。這樣吧,，讓我們把所有的快樂(lè)和幸福都通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)吧,。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲我們的生活多么幸福,。

1、男：大家的`歌聲真美,！同學(xué)們,，你們是否想過(guò)，我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢,？

我知道,，是祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造的。

男：對(duì),，是祖國(guó),。

女：去年是我們祖國(guó)媽媽xx歲的生日，祖國(guó)經(jīng)過(guò)xx年的發(fā)展,，變得越來(lái)越繁榮和強(qiáng)大,，我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪！

女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó),，您在發(fā)展》,。

2、男：作為一名中國(guó)人,，我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國(guó),，下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，有請(qǐng)小考官毛爍宇,、張清,。

3、女：看來(lái),，同學(xué)們掌握的知識(shí)真不少,，這是因?yàn)榇蠹叶己軔?ài)祖國(guó)媽媽。

請(qǐng)聽(tīng)三句半《歌唱祖國(guó)》,。

4,、男：祖國(guó)發(fā)展帶動(dòng)了我們溪口的發(fā)展，我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化,。

女：今天借此機(jī)會(huì),，正好來(lái)夸夸常熟這個(gè)人美、山美,、水美,，一切都美的好地方吧。

男：感謝親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,，是您的不斷強(qiáng)大和發(fā)展,，才有了我們今天的幸福生活。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。

a,、我喜歡畫(huà)畫(huà),，我現(xiàn)在要學(xué)好這個(gè)本領(lǐng)，長(zhǎng)大要用彩筆畫(huà)出美麗的祖國(guó),。

b,、我喜歡唱歌，我現(xiàn)在要好好練習(xí),，將來(lái)用最美的歌聲來(lái)歌唱祖國(guó),。

c、我喜歡體育,，希望將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)奪金牌,。

d、我要寫(xiě)一手好字,，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,。

e、我要講文明,，懂禮貌,，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

男：同學(xué)們,，今天帶著我們的夢(mèng)想一起起飛,，

女：讓我們手拉手，互相幫助,，做積極進(jìn)取的好少年,，為祖國(guó)更加美麗繁榮而努力！

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇九

一,、教學(xué)目的：

1,、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見(jiàn)。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）。

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎,？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走？

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走？

6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

4、由小品,、談心得體會(huì),。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（五）課外延伸,。

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

主題班會(huì)—生命在你手中,。

第二周主題班會(huì)：有一種愛(ài)讓我們心痛。

活動(dòng)目標(biāo)：

多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵,，培養(yǎng)孝敬母親的情感,，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。

活動(dòng)過(guò)程：

【老師的開(kāi)場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐,，有一種愛(ài)讓我們心痛,。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài),。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的,，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的,。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。

陽(yáng)光地帶,。

【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)文多得不計(jì)其數(shù),，本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖,，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,，“家里質(zhì)地最好的.那條床單，方位最佳的那個(gè)房間,，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜,，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎,？當(dāng)然不是。這是母愛(ài)無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn),。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,。

〖主持人的話〗：——母愛(ài)是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》,。

【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),，母親可以忍著不死,，和死神周旋,，這是怎樣的一種力量??！母親的愛(ài)是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉,，同學(xué)們,，讓我們從此珍惜它吧,！

〖主持人的話〗：——在母愛(ài)的支撐下,，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,，是人類得以繁衍,、進(jìn)步,、純潔的原動(dòng)力,。請(qǐng)聽(tīng)——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。

滴血母愛(ài),。

【老師點(diǎn)評(píng)】：高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親,?！毙√K劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛(ài),，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛(ài)子心切,，母愛(ài)是偉大的,，在這種母愛(ài)的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神,。這種超常的精神和意志,，感天地，泣鬼神,。好吧,，下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧,。

一個(gè)小伙子愛(ài)上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧,，我愿意為你做任何事情,，赴湯蹈火在所不惜?！惫媚锩碱^一揚(yáng)：“是嗎,？我怎么相信你呢,？”小伙子說(shuō)：“只要你肯嫁給我,，你要什么，你要我怎么做,，你說(shuō)吧?！惫媚镎f(shuō)：“我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對(duì)我的愛(ài)。”小伙子毫不猶豫地跑回家,，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去,。由于過(guò)于心急，小伙子不小心摔倒了,，他趕緊爬起來(lái),，去撿掉在地上的母親的心，這時(shí)候,，母親的心開(kāi)口說(shuō)話了：“孩子,，你摔疼了嗎？”

【老師的話】：同學(xué)們,，這就是母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài),。為了孩子,，母親可以獻(xiàn)出一切,，哪怕是獻(xiàn)出她的生命,。在這樣的大愛(ài)面前,，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷,？怎能不羞愧萬(wàn)分？世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛(ài)的美麗,，面對(duì)這種深似海,、重如山的母愛(ài),，我只能感嘆——可憐天下父母心哪,！也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái),。同學(xué)們,，如果你這樣想的話,，你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,，因?yàn)槲乙彩悄赣H,，我真誠(chéng)地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),，我會(huì)豪不猶豫地沖上去,，我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的,。天下父母,，無(wú)論貴賤,，無(wú)論貧富,，無(wú)論職位高低,，無(wú)論能力大小,，他們給子女的愛(ài)是一樣的深厚而博大,，真摯而無(wú)私,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。

2,、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢(shì),。

3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起,。

相關(guān)的視頻、媒體、快板,、照片的搜集,。

一、猜謎引出課題,。

師：1,、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄,？這是什么,？（眼睛）,。

2,、眼睛是我們身上很重要的器官,。誰(shuí)知道眼睛的作用,？

二,、了解眼睛的結(jié)構(gòu),。

師：要想保護(hù)我們的小眼睛，首先讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的構(gòu)造,。

1、角膜：眼球最外面的一層透明體,，用來(lái)收集圖象。

2,、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,，中國(guó)人是咖啡色,，歐洲人是藍(lán)色的部分,。

3、晶狀體：透明而有彈性,，能收縮和舒張,，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上,。

4,、瞳孔：在角膜和晶狀體之間,，中央有小孔，小孔能放大和縮小,，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱,。

5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層,，能呈現(xiàn)圖像,，信息,，但是倒圖像。

6,、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小,、形狀,、色彩,、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦,。

（生：擋住風(fēng)沙和灰塵,。）。

師：是啊,，眼睫毛也是用來(lái)保護(hù)我的眼睛的,，你看造物主把一切美好的東西都給了我們,，所以我們要……齊讀課題）,。

三、觀看視頻,。

1、師：可是有個(gè)孩子叫努努力,，他的眼睛怎么啦,？請(qǐng)看視頻,，播放視頻《保護(hù)視力》,。

2、看了錄象,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的眼睛怎么啦,？

生：看不見(jiàn)了,。

為什么會(huì)眼睛看不見(jiàn)了呢？

書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確,，眼睛離書(shū)本太近；看電視太近,；躺著看書(shū)。

3,、聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。繼續(xù)看,。

你聽(tīng)到了什么？

師總結(jié)：

1,、看書(shū)寫(xiě)字眼睛要與書(shū)本保持一尺的距離。

2,、看電視也不能太近，必須保持三米的距離,。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視,。

4、不能躺在床上看書(shū),。

師：我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)施羽菲等同學(xué)給我們帶來(lái)的快板,，《保護(hù)眼睛》有請(qǐng)。

師：謝謝他們精彩的快板,，讓我們?cè)僖淮沃懒巳绾稳ケＷo(hù)我們的小眼睛。

四,、舉例交流自己平時(shí)愛(ài)眼的做法。

師：那么請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛的,，舉出例子,。

生交流,。

五,、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片,。

生：我想對(duì)xx說(shuō)……說(shuō)道的同學(xué)要呼應(yīng),。

六、討論如何保護(hù)視力,。

（學(xué)生討論,，交流）,。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好，老師把它總結(jié)如下：

學(xué)生齊讀：

1,、堅(jiān)持做好眼保健操。

2,、看書(shū)寫(xiě)字、做作業(yè),、看電視,、玩電腦的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，要使眼睛的到充分的休息,。

3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書(shū)或?qū)懽帧?/p>

4,、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛,。

5,、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,，以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛,。

6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療,。

七、學(xué)做眼保健操,。

1,、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒(méi)有找準(zhǔn),。今天讓我們一起重溫正確的姿勢(shì)和穴位,。請(qǐng)看眼保健操操法分解演示,。

播放視頻：

要求：仔細(xì)看,，認(rèn)真聽(tīng),，跟著學(xué),。

八,、飲食調(diào)節(jié),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，大家知道了正確的做法,，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做,。保護(hù)眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來(lái)調(diào)節(jié),。

第一類：維生素a和胡蘿卜素,。

缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會(huì)下降,，還會(huì)導(dǎo)致眼睛干燥,、轉(zhuǎn)動(dòng)不靈,。

補(bǔ)充來(lái)源：肝臟、蛋黃和全脂奶,。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a,，各種蔬菜顏色越深,，胡蘿卜素含量就越高,。

第二類：維生素b族,。

補(bǔ)充來(lái)源：雞蛋黃,、牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟,、瘦肉,、豆類,、各種粗糧,、全麥?zhǔn)称返取?/p>

第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)。

膳食中長(zhǎng)期缺鈣,，會(huì)導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,，使近視度數(shù)加深,；缺鋅會(huì)造成弱光下視物不清。

補(bǔ)充來(lái)源：牛奶,、豆腐等補(bǔ)鈣佳品；貝類和軟體類海鮮,、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)部位的瘦肉,、魚(yú)類,、黑芝麻,、西瓜子、核桃等則含鋅豐富,。

第四類：維生素c,、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老,，

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十一

1.通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí),。

動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)。

動(dòng)物震前有預(yù)兆,，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,，魚(yú)躍水面惶惶跳,。

2.看vcd、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2)個(gè)人防護(hù),。

室內(nèi)―躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。

教室―在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,，地震停了馬上有秩序撤離,，不要擁擠,。

室外―遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等,。

3.以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練,。

小結(jié)。

通過(guò)諺語(yǔ),、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),，達(dá)到教學(xué)目的,，效果很好。

延伸,。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng),，或者考一考他們防震知識(shí)。

文檔為doc格式,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十二

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁,?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課的中隊(duì)會(huì)教案,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

小學(xué)生傳承著中華民族的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（一）開(kāi)場(chǎng)白主持人：同學(xué)們,，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早,，但我們正處在人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田,，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志,。

（二）故事會(huì)場(chǎng)同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事,，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔,，走進(jìn)崇高,。

（三）交流平臺(tái)在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，點(diǎn)評(píng)自身與他人,，并提出如何改正自身，完善他人,。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的.浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，意識(shí)到節(jié)約的重要性,，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

（四）詩(shī)歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉,、爭(zhēng)做正直小公民”,。

（五）針?shù)h相對(duì)展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍,，大家各抒己見(jiàn)，例如,，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中,；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng),，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上,，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下,，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉,；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向,，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。

主持人總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們,，明日之棟梁,，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起,，讓敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧,！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十三

1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

2、通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識(shí)。

3,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行合理的自我防護(hù),，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

防火、防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施,，增強(qiáng)安全意識(shí),。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

課件,、

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi),、地震現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受,。 教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火,、防震意識(shí)”

（一）火災(zāi)危害非常大，我們不得不提高警惕引以為戒,、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

生小組交流后師總結(jié)：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

（5）雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī),。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,、并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

4,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家來(lái)唱拍手歌,。

你拍一我拍一,， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,， 咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,， 用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,， 風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,， 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八， 電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,， 火警電話一一九。

你拍十我拍十,， 人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我， 大家都要來(lái)防火,。

（二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1,、室外火災(zāi)關(guān)門求生的.方法：

測(cè)試門的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災(zāi),、從窗戶逃生,。

3、高層建筑火災(zāi)逃生,。

4,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

5,、安全出口火災(zāi)逃生,。

（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

（1）牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。

（2）火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是×××××××?/p>

（3）要派人來(lái)主要路口迎接消防車,。

模擬消防電話表演,。

（一）地震的預(yù)兆

1、生談對(duì)地震的認(rèn)識(shí)

2,、師總結(jié)補(bǔ)充

（1） 地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,，而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

井水是個(gè)寶， 前兆來(lái)得早,，

天雨水質(zhì)渾,， 天早井水冒，

水位變化大,， 翻花冒氣泡,，

有的變顏色， 有的變味道,。

（2）動(dòng)物異常,。

下水；家兔亂蹦亂跳,，驚恐不安,；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢,；密蜂一窩一窩地飛走,；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天,，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,，上樹(shù),；魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等,。

震前動(dòng)物有預(yù)兆,； 老鼠搬家往外逃；

雞飛上樹(shù)豬拱圈,； 鴨不下水狗狂叫,；

冬眠麻蛇早出洞； 魚(yú)兒驚慌水面跳。

（3） 地光和地聲,。

（二）如何做好防震工作

1,。生小組交流

2、師總結(jié)補(bǔ)充

（1）做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識(shí),，明確地震時(shí)的疏散路線,，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

（2）,。地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小、有支撐的地方,，室處開(kāi)闊,、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：

伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護(hù)頭頸、眼睛,，掩住口鼻,。

避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。 在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去,。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。 千萬(wàn)不要跳樓,！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺(tái)上去,！ 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

1,、公布逃生路線和注意事項(xiàng)

2,、逃生演練

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十四

1.通過(guò)測(cè)試或游戲考驗(yàn)情侶間的默契程度等;。

2.為愿意參加活動(dòng)的同學(xué)提供信紙和筆,，讓同學(xué)們寫(xiě)出自己最想說(shuō)的的話或心愿;,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生情侶寫(xiě)下對(duì)彼此的'承諾，提高對(duì)感情的責(zé)任感,。

1.“心愿”表達(dá)用語(yǔ)文明,，內(nèi)容將健康，積極向上;,。

2.不要求必須現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě),，可以讓同學(xué)自行寫(xiě)好交給我們?cè)僮霭才拧?/p>

桌椅、信紙,、彩筆,、游戲測(cè)量量表。

班級(jí),。

心理健康周開(kāi)始的第四和第五天,，持續(xù)一天。

兩組人員,，每組7——8人,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十五

2、學(xué)生為自己制定20xx年新的目標(biāo)和規(guī)劃,。

1,、收集活動(dòng)相關(guān)資料，制作ppt,。

2,、準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目：舞蹈，歌曲等等,。

一,、全體起立，整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

二、出旗,、敬禮,。

三、唱隊(duì)歌。

四,、活動(dòng)內(nèi)容:,。

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

主持人甲乙：各位同學(xué)大家好?。R聲）。

主持人甲：期待已久的新年即將來(lái)到,，我們?cè)谶@幾天新春之臨前朝氣蓬勃,。

主持人乙：踏著迎新年的腳步，我們奮發(fā)向上,。

主持人甲乙：五（1）班主題隊(duì)會(huì)《新年新希望》現(xiàn)在正式開(kāi)始,。

2、節(jié)目表演：

1）主持人甲：在這迎新年的時(shí)間段里讓我們來(lái)傾聽(tīng)新年之聲吧,！

主持人乙：有請(qǐng)第一小組同學(xué)上臺(tái)朗誦（迎新年的詩(shī)歌）,。

2）主持人甲：新年新氣象，我們的同學(xué)們還為新年準(zhǔn)備了禮物,。

主持人乙：是啊,，下面請(qǐng)欣賞舞蹈：nobody。

3,、小組討論并發(fā)言：

主持人甲：已經(jīng)接近尾聲,，正嶄新地走來(lái)，讓我們回顧,，思考大屏幕上的問(wèn)題：

1)在即將過(guò)去的一年中,，你的目標(biāo)是什么？

2)你達(dá)到了目標(biāo)嗎,？

（1）達(dá)到了,，說(shuō)說(shuō)你是怎么努力的；

（2）沒(méi)達(dá)到,，給自己或他人找找原因,，也可以給別人提些建議。

3)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲,，或者說(shuō)說(shuō)你從中嘗到了什么“甜頭”,。

4）在你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？你準(zhǔn)備如何保持和發(fā)揚(yáng),？

5)你又有哪些不足,？準(zhǔn)備如何改進(jìn)？

主持人乙：請(qǐng)各小組派代表發(fā)言,。

4,、齊唱：happynewyear,寫(xiě)紙條送祝福,。

主持人乙：讓我們唱起新年的歌曲，相互贈(zèng)送新年祝福,，把美好的祝愿送給親愛(ài)的朋友們,。

各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上放進(jìn)“希望箱”中，同學(xué)們?cè)凇跋Ｍ洹崩镙喠鞒槿?，并念出祝福的?nèi)容,。

5、輔導(dǎo)員,。

主持人甲：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員張老師作。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇十六

這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇,，乍一看來(lái)香煙與中班孩子沒(méi)有太大的關(guān)系,，但作為社會(huì)小主人的孩子們，在5月31日世界無(wú)煙日到來(lái)之際,，我覺(jué)得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過(guò)平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多,，所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起,，講講吸煙對(duì)自己，他人以及社會(huì)的危害,，并通過(guò)讓幼兒制作一些戒煙食品,、標(biāo)志，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí),，建立初步的社會(huì)責(zé)任感,。

1、了解抽煙對(duì)人體健康,，社會(huì)環(huán)境的危害,。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,，初步感受禁煙的社會(huì)意義,。

3、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲,，發(fā)揮幼兒的想象,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害,，幼兒已有改編歌曲的.能力。

2,、材料準(zhǔn)備：大型積木,，剪刀,，各種材料紙，彩色筆等,，視頻轉(zhuǎn)換儀,，禁煙標(biāo)志。

3,、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”,、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景,；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字,，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視,。

1,、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,。

配班老師扮作香煙先生,，自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn)，卻遛走了,，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征,，及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。

（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,，此處把幼兒帶到情境中去,，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）。

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志,？

幼：a：吸煙不光危害自己的健康,，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。

b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi),。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識(shí)通過(guò)相互討論講了出來(lái),，就很自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)，為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊）,。

幼：a：吸煙危害自己,，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病,，甚至得癌癥,。

b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。

c：吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi),，造成很大的損失。

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢,，差的也得幾塊錢,，我們可以用這些錢買書(shū),，買衣服，買文具用品等等,。

（分析：此處先讓幼兒自由討論,，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力,，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）,。

3、教師介紹世界無(wú)煙日,，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

幼：a：把他關(guān)起來(lái)，不讓他吸,。

b：這不行,，這樣他會(huì)偷偷地吸。

c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼,。

d：給他吃糖,，把煙藏起來(lái),。

e：這也不行,，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來(lái)他還可以再去買呀,。

f：買一些戒煙的藥給他吃,。

g：買一些戒煙食品給他吃。

（分析：此處幼兒討論激烈,，邏輯思維能力得到發(fā)展,，能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題，這個(gè)方法是不是最好的方法,，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）,。

師：香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎,？我們唱首歌趕走它吧,。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演。

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,，使幼兒不但從思想,，語(yǔ)言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）,。

5,、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識(shí),。

師：我們趕走了香煙先生,，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。

分組游戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠,。

b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志,。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來(lái),，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，興致很高，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的自主性,，讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮）。

6,、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室,。

（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動(dòng)室,，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺(jué)得自己的成果有用處,，感受游戲活動(dòng)的快樂(lè),。）。