作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇一

1,、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好,。

2,、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的動(dòng)力,，生活的激情,，并且善于積累和運(yùn)用童謠。

3,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。

鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料,。

二年級(jí)全體學(xué)生

本班教室

20xx年5月10日

唱歌朗誦

同學(xué)們,，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話,，其實(shí),，這就是童謠，今天,，我們大家一起來說說,，唱唱我們的心里的童謠吧！

二年級(jí)童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始,！

1,、老師：今天，你們都是歌唱家,，我相信你們都能行,，請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》。

2,、張銳：我們的進(jìn)修是從點(diǎn)滴積累的,，請(qǐng)欣賞《看報(bào)紙》。

3,、張雪：我們是爸媽的好寶貝,，請(qǐng)欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》,。

4,、張銳：進(jìn)修中，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛,，請(qǐng)聽《愛護(hù)眼睛》,。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣,，請(qǐng)欣賞歌曲《小魚簍》,。

6、張銳：祖國是我們大家的媽媽,，讓我們一齊朗誦《祖國》,，以此來表達(dá)我們對(duì)祖國的愛。

7,、張雪：父母的愛是無私的,，請(qǐng)欣賞《小小搖籃曲》。

8,、張銳：請(qǐng)欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》,。

9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲,，下面請(qǐng)欣賞繞口令,。

10、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令,。

11,、張雪：英雄是我們的偶像,，請(qǐng)欣賞《英雄出少年》。

12,、張銳：請(qǐng)欣賞《北京的金山上》,。

13,、張雪：請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》。

14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游,，請(qǐng)欣賞《郊游》。

15,、張雪：男生最調(diào)皮了,，我們請(qǐng)男生來個(gè)《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全,。

16,、張雪：我們最盼望過新年了，請(qǐng)欣賞《過新年》,。

17,、張銳：我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里，是幸福的,，同學(xué)們,，假如你幸福的話拍拍手吧！

全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》,。

18,、小結(jié)：同學(xué)們說的好，唱得也好,，時(shí)間允許的,，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲，違規(guī)者,，給大家表演一個(gè)節(jié)目,。

今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》，孩子們表現(xiàn)的都很積極,，大家用不同的形式說出了我們的心聲,，描繪出了彩色的童年。那么,，在以后的進(jìn)修中,，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì)，就像童謠中所說的,，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年,。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說三次：“我能行,！我能行,！我能行！”

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇二

新學(xué)期,、新氣象

二,、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性,。

四,、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）,、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

（2）、新學(xué)期計(jì)劃

2,、活動(dòng)實(shí)施

（1）,、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂,，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時(shí)光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）,、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里,，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神,，因此聽課效率不高，但在今后,，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科,，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,，因此,，失分很多。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),，來提高我的英語成績(jī)。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是最好的見證,，比過去的成績(jī)有很大的提高,。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話,，按時(shí)完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問，多積極做值日,，多主動(dòng)幫老師做事,。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，多提問、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開始,。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v,，經(jīng)常走神,，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了,?；氐郊依铮皇菨M足于寫完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗,。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少,，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

（3）,、班主任總結(jié),，提出要求和希望：

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停,，仍會(huì)落后,。希望大家抓住新的'機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以赴，跑出自己最好的水平,。

結(jié)束語（班長(zhǎng)）：

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇三

一,、活動(dòng)目的：

開展“我愛我班”中隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己班集體,，珍惜班級(jí)榮譽(yù)的班級(jí)責(zé)任感,。同時(shí)，通過這項(xiàng)活動(dòng),，讓同學(xué)們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的,，什么行為是損害班集體的。從而把熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動(dòng),，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

三,、活動(dòng)過程：中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立,！

各小隊(duì)檢查人數(shù)！（各小隊(duì)報(bào)數(shù)）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù),！

小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人,，缺席（）人,。報(bào)告完畢！（敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告?。ň炊Y）

（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，四三中隊(duì)?wèi)?yīng)到三十七人，實(shí)到（）,，缺席（）人,。今天我們準(zhǔn)備舉行《我愛我班》中隊(duì)主題活動(dòng),，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)。（敬禮）

輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告,，批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,，并預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功,！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立,，唱《隊(duì)歌》。請(qǐng)坐,。

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們,，2013年的9月1日，37名活潑可愛的孩子,，也就是我們,，和親愛的老師，我們一起組成了這個(gè)大家庭,。在這200多天的日子里,，我們共同走過了許多美好的日子。我們都愛我們的班級(jí),。今天,，我們懷著無比喜悅的心情，在這里舉行“我愛我班”中隊(duì)主題活動(dòng),。

今天的活動(dòng),，由徐鑒、于夢(mèng)擔(dān)任主持,。掌聲有請(qǐng),！開場(chǎng)白：

主持甲：家，一個(gè)親切而又溫馨的字眼,！它的概念是很大的,，包括我們偉大的祖國這一個(gè)大家，也包括給我們遮風(fēng)擋雨的小家,，還包括把我們從呀呀學(xué)語的兒童教育成文明懂事的好學(xué)生的班集體,。主持乙：是啊，三十七名同學(xué)和老師,，我們朝夕相處,，互敬互助，組成了一個(gè)和睦溫暖的新家,。這次中隊(duì)活動(dòng)的主題就是“我愛我班”

（一）夸夸咱們的班集體

甲：這里有我們四年三班每位同學(xué)的功勞,。

乙：噢！是嗎,？那你快向我們介紹介紹吧,！

甲：大家看，那七位同學(xué),，是我們的讀書之星,，他們博覽群書，滿腹經(jīng)綸,；

乙：后面的墻報(bào)上,，有徐鑒、高潤(rùn)澤,、孫含碩,、胡文靜等同學(xué)的精彩展示；

甲：更忘不了,，在隊(duì)列隊(duì)形比賽中,，我們齊心協(xié)力，萬眾一心,，最終奪冠,。

（二）、歌頌班集體

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演,，謝謝你們,。

甲：我愛我們班。因?yàn)榘嗉?jí)就是我的家,，老師愛我像爸媽,。乙：老師平凡也偉大，辛勤育人,，把希望的種子撒,。甲：小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘把園丁來報(bào)答,。

乙：我愛我們班,，同學(xué)好比親兄弟，同學(xué)好比親姐妹,，團(tuán)結(jié)友愛樂開花,。

甲：班級(jí)的榮譽(yù)靠大家，三十七名同學(xué)把手拉手,，心連心,，互牽掛，這里就是我們的家,。

乙:讓我們來一起歌唱我們的班集體吧,！節(jié)目三：詩朗誦《歌唱我們的班集體》。甲：我們愛大地,，愛藍(lán)天,。乙：我們愛江河,，愛山巒。

合：我們最愛最愛我們可愛的四年三班

甲：你盛滿歡笑,，盛滿向往,，盛滿多少火熱的情感。乙：你那么平凡,，那么燦爛,，你樸素而又莊嚴(yán)。合：當(dāng)太陽從東方冉冉升起,，你便生機(jī)一片,。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉,。女：上課,，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。男：下課,，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天,。女：我愛你滿載知識(shí)的黑板，男：我愛你整齊潔凈的桌椅,。

女：我愛你放聲歌唱的震憾男：我愛你俯首深思的寧靜,，合：我愛你晴天飄動(dòng)的國旗，甲：啊,，樸素?zé)o華的教室,，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，乙：我們炎熱的理想,，閃著耀眼的光焰,。合：你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)甲：我們愛大地,，愛藍(lán)天,。乙：我們愛江河，愛山巒,。

合：我們最愛最愛的是我們可愛的四年三班,。

主持甲：我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符,，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲,，主持乙：我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵,，同學(xué)們就像綠葉,，老師是園丁，哺育我們成長(zhǎng)。

主持甲乙合：我們高興,，我們自豪,，為我們的成長(zhǎng)而高興，為我們的收獲而自豪,。

（三）,、建設(shè)班集體

甲：我們每一個(gè)隊(duì)員,，都有著自己的特長(zhǎng),，個(gè)性鮮明，但我們都熱愛自己的集體——四年三班,。不過,，我們也有頑皮的時(shí)候，瞧……節(jié)目四：（情景?。骸独蠋煵辉诘臅r(shí)候》）

師：剛才,，我們欣賞了一幕情景劇《老師不在的時(shí)候》。隊(duì)員們,，你們覺得劇中哪些是熱愛班級(jí)的表現(xiàn),，應(yīng)該受到表揚(yáng)？（指名學(xué)生回答）師：哪些不是熱愛班級(jí)的表現(xiàn),？你想對(duì)這些同學(xué)說些什么,？（討論，交流,。指名回答）

師：只有每個(gè)隊(duì)員的心中時(shí)時(shí)處處裝著集體,，才能為集體增光添彩。我們班有許多熱愛班級(jí),、為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué),。本學(xué)期，希望我們四年三班同學(xué)勁往一處使,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比中再創(chuàng)佳績(jī)。師：我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體,？請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)各自的討論情況第一小隊(duì)匯報(bào)：我們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲得各種榮譽(yù),，為班集體爭(zhēng)光。

第二小隊(duì)匯報(bào)：我們要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律,。爭(zhēng)取每學(xué)期都得先進(jìn)班集體。

第三小隊(duì)匯報(bào)：我們要關(guān)心集體。尊老愛幼,。熱心幫助有困難的同學(xué),。堅(jiān)持開展各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

甲：隊(duì)員們,，你們是真的把我們的班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我們這37個(gè)兄弟姐妹就是一家人,，我真高興,。

乙：有一位同學(xué)由好變壞，他更為自己高興,。請(qǐng)欣賞相聲表演《回家的感覺真好》,。

甲：掌聲有請(qǐng)于俊澤、劉學(xué)閃亮登場(chǎng),。節(jié)目五：《回家的感覺真好》

甲：感謝于俊澤,、劉學(xué)精彩的表演、謝謝你們,。

乙：下課有打鬧現(xiàn)象,，玩的花樣層出不窮，玩心太重,。希望這些同學(xué)以后改正,。

甲:讓我們用我們學(xué)校的校園文明公約來約束我們自己吧。節(jié)目六：齊背《校園文明公約》

乙：我們班有四位特別有才的同學(xué),，他們用三句半的形式為我們來表

演遵守校園文明公約

甲：請(qǐng)欣賞《校園禮儀三句半》節(jié)目七：《校園禮儀三句半》

甲：非常感謝這四位同學(xué)滑稽,、精彩的表演

（四）展望班集體的未來

主持乙：我們的班級(jí)，是一個(gè)文明的班級(jí),，是一個(gè)溫暖的集體,，友愛的集體，在這個(gè)集體中,，我們感到幸福,，心情舒暢。

甲：37個(gè)同學(xué),，37朵花,，37個(gè)兄弟姐妹是一家，37顆心啊心往一處想：愛我集體,，愛我集體,，愛我們的班集體。

甲：讓我們唱響《相親相愛》,，共同祝福我們的四年三班,。齊唱：《相親相愛》

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！退旗,，敬禮

合：四年三班中隊(duì)《我愛我班》中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇四

1、通過重溫入隊(duì)儀式,、入隊(duì)誓詞等形式,，激發(fā)同學(xué)們“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任感和自豪感。

1,、通過故事,，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。

2,、引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想,，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

3,、增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛國情感,。

1,、音樂《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

師：“紅領(lǐng)巾”一個(gè)多么神圣而響亮的名字啊,！今天讓我們?cè)賮碇販匾淮渭t領(lǐng)巾第一次戴在胸前的神圣時(shí)刻吧,！

2、重溫入隊(duì)儀式,、入隊(duì)誓詞等形式,。

3、師：我們是紅領(lǐng)巾,，我們是祖國的花朵,，祖國的未來，我們每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來,，就匯成了明天的中國夢(mèng),。夢(mèng)想，是多么美麗的字眼,，它讓我們對(duì)未來充滿了希望和期待,。

4、齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”,。

1,、師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來,！

老師先給你們講個(gè)故事吧——《鄧亞萍的夢(mèng)想》,。

2、師：眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪谊?duì)的大門之外,。但她并沒有氣餒,，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技,，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾--她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌,。鄧亞萍的出色成就,，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念,。

1,、師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說說你們的夢(mèng)想吧?。ǔ樯f）

2,、師：同學(xué)們，聽了你們的夢(mèng)想,，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧,！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤,?！惫Ψ蚴佬恰⒋壬萍依钸B杰說：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想,，就是武術(shù)夢(mèng),、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國太極推向世界,?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué),?！蓖瑢W(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想,，把每個(gè)中國人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起,，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),。

3,、師：那我們?cè)谧?5位同學(xué),，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星,，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓,，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國夢(mèng)”是什么呢,？（抽生回答）

4,、師：多么美好的夢(mèng)想啊,！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢,？（生自由說）

5、師：孩子們,，你們說得真好,。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦,，但是只要你們肯堅(jiān)持,，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,！我希望你們用自己的“中國夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛,，偉大富強(qiáng)！

追夢(mèng)的過程中有自豪的吶喊,，也有宣泄的怒吼，當(dāng)然也會(huì)有自信的微笑,；有一種永不言敗的拼搏,，也有一種難以割舍的堅(jiān)持，當(dāng)然也會(huì)有潸然淚下的辛酸,。但是,，我們不會(huì)放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求與堅(jiān)守。只要堅(jiān)持,，就一定會(huì)見到雨后的陽光,。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”讓我們趕快行動(dòng)起來,，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗,。請(qǐng)全體同學(xué)朗誦《少年中國說》。

世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗,。請(qǐng)欣賞關(guān)于理想的名人名言。同學(xué)們,，有夢(mèng)想就有希望,，有希望就有未來,！我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國家的夢(mèng)想緊密相連，希望每個(gè)同學(xué)都能擁有自己的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。希望同學(xué)們能好好進(jìn)修，為我們偉大的祖國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗,。

讓我們?nèi)w宣誓,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇五

1、通過這次班會(huì)的召開,，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命,。

2,、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

演講,、討論、朗誦,、合唱等,。

五年一班

隋馨：五年一班中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù),！

第二項(xiàng)：出隊(duì)旗,，敬隊(duì)禮！ ——敬禮,！——禮畢,！

第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。 ——請(qǐng)坐,！

第四項(xiàng)：下面我宣布：四年一班以“陽光總在風(fēng)雨后”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！下面請(qǐng)我們班的高晉同學(xué)和我一起主持，大家歡迎,！

隋：人,，最寶貴的是生命。

高：生命,，對(duì)每個(gè)人都只有一次,。

學(xué)生一齊背誦：生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣,，是那么多姿多彩,；它就像晚霞一樣，是那么美好,；它就像二月的鮮花一樣,，是那么的美麗而短暫,。

甲、乙（合）：人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜所擁有的美好時(shí)光。

甲：第一檔,，生命如花

乙：生命如花,。如果說，人生如花開四季,，那么,，我們少年兒童就是春天。春天,，是陽光明媚的季節(jié),，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié),，是青春綻放的季節(jié),，更是孕育希望的季節(jié)！

甲：生命如花,。是花,，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的`青少年,，正如盛開的鮮花,，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩,，醉人的芬芳,！

乙：生命如花。是花,，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,，困難重重,。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),，笑對(duì)人生,，做生命的強(qiáng)者。

甲：請(qǐng)欣賞《讓生命燦爛如花》,，讓我們用心感受一下自己如花的生命吧,。

乙：第二檔，笑對(duì)人生

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,，結(jié)束了生命,。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲,。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上,。

（3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想,，竟在家自殺,，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分,。

乙：同學(xué)們,，看完上述材料，大家是什么樣的心情,？

采訪幾個(gè)同學(xué)……

甲：是啊,，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄,？

再請(qǐng)大家看一組來自第二小隊(duì)的資料——不屈的人生

（1）女生廢墟中微小的面孔

（2）謝謝你,，叔叔！

（3）妹妹,，我背你,。

甲：來自災(zāi)區(qū)的感人故事牽動(dòng)著全世界人民的心，傾聽《孩子,，請(qǐng)牽住媽媽的手》

乙：多么催人淚下的聲音啊!讓我們共同為生命喝彩,！

甲：同學(xué)們，面對(duì)挫折,，我們無須害怕,，更無須逃避、退讓,，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

乙：增強(qiáng)自信,、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它,，從戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

甲：升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,， 胸懷大志,，才不會(huì)為小的困難羈絆。

乙：自我疏導(dǎo),，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒,。

甲：請(qǐng)欣賞《給生命一個(gè)笑臉》,，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、自信的笑臉,，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

———堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

,。我們與汶川共命運(yùn),，我們的我們心系汶川。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,，沉著冷靜地去面對(duì),，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天,。

二——自信的笑臉

（投影出示劉翔的照片）劉翔,，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫,，他創(chuàng)造了奇跡,，實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。

當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水,，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了,。

他高喊：“中國有我,，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),，他身披著國旗,，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

甲：給生命一個(gè)自信的笑臉,，敢于超越自我,， 超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩,。

乙：給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉,，有了笑臉,，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá),、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫,；有了笑臉,，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手的精神,！

第三檔：陽光總在風(fēng)雨后

甲：人的生命,，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花,？

乙：人的生命,，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹,？

甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒,，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力,，接著,，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,，她借著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力,，使她學(xué)會(huì)讀書和說話，并開始和其他人溝通,。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,，掌握英、法,、德,、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,。

乙：張海迪5歲的時(shí)候,，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān),，勤奮學(xué)習(xí),，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”,。

甲：古今中外一切杰出人物,，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功,。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華,，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功,。只要我們不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,，命運(yùn)必將回報(bào)給我們以幸福的微笑。

請(qǐng)欣賞詩朗誦：《陽光總在風(fēng)雨后》

隋：下面我宣布：五年一班以“陽光總在風(fēng)雨后”為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

全體起立,，舉起右手?。ê籼?hào)）

師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！ ? 齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

隋：退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮,！——敬禮 ——禮畢

隋：下面請(qǐng)老師總結(jié),。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇六

1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)(來歷,、時(shí)間)

2,、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;

3,、分組討論說出對(duì)老師的心里話,，為老師送上節(jié)日的祝福。

一,、引入主題

老師：都說你們都是祖國的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭,、春蠶,、靈魂的工程師等。

老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生：當(dāng)然有,，六一兒童節(jié),。

老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生：9月10號(hào),。

老師：非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會(huì)主題)

二、教師節(jié)來歷

為提高教師的社會(huì)地位,，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，1985年1月，全國人大常委會(huì)通過了教師節(jié)議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié),。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié),，今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié),。

三,、介紹名人尊師重教故事

老師：我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

學(xué)生一：講故事：《程門立雪》;

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。

學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》;

1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事

老師：聽了剛才的故事,，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻,，請(qǐng)你向大家介紹一下。

(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)

學(xué)生：介紹自己的故事;

五,、分組討論

老師：聽了剛才同學(xué)們的故事,，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問題,，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。

問題：

1、老師在我心目中的形象

2,、老師怎樣愛我

3,、我怎樣愛老師

4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說”

(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選)

播放歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

七,、總結(jié)

通過今天的班會(huì)課,，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié),，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師,，這就是你們送給老師最好的禮物。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇七

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一,、談話引入小朋友,，此刻是什么季節(jié)對(duì)，此刻是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一),、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育同學(xué)們周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育同學(xué)們?cè)趤韺W(xué)校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

(3)我們是同學(xué)們的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二),、教師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三),、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié)：

(1)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么

(2)教師小結(jié)：人的生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里，期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇八

1.知道3月12日是我國的植樹節(jié),。

2.知道植樹種花的意義,，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

3.初步了解植樹對(duì)人們生活的影響,，從自身做起,，不做損壞花草樹木的事情。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生知道植樹種花的意義,，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行,。

教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生知道植樹種花的意義,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

教學(xué)方法

討論法,、探究式教學(xué)法

教學(xué)媒體

多媒體

教學(xué)過程

一,、看幾幅圖片。

生：說一說

二,、植樹節(jié)的來歷

講解一下植樹節(jié)的來歷,。

三、種植花草樹木的意義,。

1,、讓學(xué)生說一說，探討一下種植花草樹木作用,。

2,、老師具體講解。

四,、沒有了花草樹木帶給人類的影響,。

1、霧霾天氣,。

2,、土地干燥、崩裂,。

3,、到處是風(fēng)沙。

五,、欣賞幾幅圖片,。

讓孩子們對(duì)植樹造林充滿希望，鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹造林地行列中來,。

六,、表演。

1,、花朵的語言,。

2、小樹的語言,。

3,、小草的語言。

七,、實(shí)踐活動(dòng),。

做一件愛護(hù)花草樹木的事情。

小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道了3月12日是我國植樹節(jié),，知道植樹種花的價(jià)值所在,，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木,，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí),。

教學(xué)反思

本課要讓學(xué)生知道我國的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用,，從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí),。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地講了講,，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下,，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí),。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯,，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確,、到位。表演部分,，如果讓孩子們多說一說,，多練練，形成自己的語言,，會(huì)更深刻地理解花朵,、小樹、小草的作用與價(jià)值,。

班隊(duì)會(huì)課教案小班篇九

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

一,、導(dǎo)入

學(xué)生a：進(jìn)入5月,，天氣漸漸炎熱起來，同學(xué)們就想下水游泳,。然而,，學(xué)生溺水事件也會(huì)逐漸增多。一個(gè)個(gè)年輕的生命,，還未綻放就被無情的吞噬,，實(shí)在讓人惋惜不已。下面,，我們就來聽聽2014年學(xué)生溺水事件的一些報(bào)道,。

5月30日,，湖南韶山青溝里水庫發(fā)生一起溺水事故，兩名初中女生與同學(xué)郊游,，在水庫游野泳不幸溺亡,。當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初二年級(jí)5名女生因其中一人心情不好，相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶,，四五條黃瓜及一些熟食空袋子。酒能壯膽,，于是相繼脫了衣服到水中戲水,。其中只有一人會(huì)游，恰有一不會(huì)水的滑到水中間,，會(huì)水的出手相救,，被纏住無法脫身一并沉入水底。

5月31日下午放學(xué)后,，廣元市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡,。據(jù)知情人介紹，四名學(xué)生3女1男,，互為廣元某小學(xué)的同班同學(xué),。事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣?、公安,、武警、消防等部門主要領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援,，直到救援結(jié)束,。

6月1日晚間反映，當(dāng)晚7點(diǎn)多,，邯鄲市發(fā)生一起大學(xué)生溺水事件,，5人落水，其中兩人安全無事,，剩下3人正在被打撈當(dāng)中,。截至記者發(fā)稿時(shí)，其中3人已被證實(shí)搶救無效死亡,。

學(xué)生b：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水”的安全教育,。

二、溺水原因

學(xué)生b：

1、缺乏安全意識(shí),，在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的,；

3,、因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，造成瀕臨死亡的溺水者身亡,。

4,、游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等。

三,、如何預(yù)防溺水

學(xué)生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,？

學(xué)生b：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水的相關(guān)知識(shí)，明確溺水的危害性,，掌握一些溺水的預(yù)防和急救措施；

2,、不私自單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。

3,、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,；

5、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救護(hù),。

學(xué)生a:接下來,，我給大家介紹游泳須知

（1）游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病,、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

（2）要慎重選擇游泳場(chǎng)所,，不要到江,、河、湖,、海等無人看管的水域去游泳,。更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（3）未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去游泳,。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍,。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。

（4）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

（5）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

（6）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動(dòng),，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上,。

（7）在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

（8）游泳遇到水草,，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回。

（9）游泳時(shí)陷入漩渦,，可以吸氣后潛入水下,，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面,。

四,、處理溺水事件

學(xué)生b：如果發(fā)生溺水事件，我們?cè)撛趺崔k,？多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,，就可以給自己與他人的生命多一份保障！

學(xué)生a:如果你不會(huì)游泳,，某天你意外溺水了,，你會(huì)怎么做？

學(xué)生b：

1,、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救,。

2、在呼救中,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。切記此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。

學(xué)生a:如果你會(huì)游泳,，某天你在游泳池游泳時(shí)，腳抽筋了,，這時(shí)你會(huì)怎么處理,？

學(xué)生b：會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面，及時(shí)呼人援救,。如果離岸很近,，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行按摩,；如果離岸較遠(yuǎn),，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。如果手腕肌肉抽筋,，自己可將手指上下屈伸,，并采取仰泳位，以兩足游泳,。一次發(fā)作之后,，同一部位可能再次抽筋，所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,，上岸后最好再按摩和熱敷患處,。如果自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸,。

學(xué)生a:放學(xué)路上,，你發(fā)現(xiàn)有人溺水了，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助,，如何救助,？

學(xué)生b：未成年人保護(hù)法規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！彼援?dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水,，應(yīng)立即大聲呼救，撥打求救電話,，尋找救生器材施救,。如用救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),，或投下繩索,、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸,。特別提醒：請(qǐng)不要冒然下水營(yíng)救致使自己溺水,！

學(xué)生a:如何開展岸上急救,？

學(xué)生b：第一步：第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳,，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,，同時(shí)注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。

五,、班主任小結(jié)

夏天悄然而至，天氣漸漸炎熱,，許多人去野外的小河,、小溪邊進(jìn)行“野泳”，從而導(dǎo)致了溺水事故發(fā)生,。為了我們的生命安全,，為了我們的家庭能夠幸福,，為了我們的學(xué)校能夠平安,，我們希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不在沒有家長(zhǎng)同意的情況下，到河邊,，湖邊,，水庫邊等玩耍、嬉戲,，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),。

2、不在沒有家長(zhǎng)陪護(hù)的情況下,，私自下水游泳或擅自與朋友結(jié)伴游泳,，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3,、不到無安全設(shè)施,，無救護(hù)人員或不熟悉的水域游泳，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

4,、當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)違反學(xué)校規(guī)定、私自下水游泳的同學(xué)及時(shí)勸阻,，或向老師說明情況,；發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要保持鎮(zhèn)定,、及時(shí)求救,。對(duì)自己的同學(xué)負(fù)責(zé)。

5,、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不到野外“野泳”，不到未知水域邊玩耍,，對(duì)自己的家長(zhǎng),、老師負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,，“生命始于水,，但不能終于水！”我們是祖國和民族的未來和希望,，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天,，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命,?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，平平安安地度過每一天,！平安、快樂,、健康的成長(zhǎng),！

另外：

1、夏天來臨,，蚊蟲叮咬要謹(jǐn)防,。江漢平原隱翅蟲活動(dòng)頻繁，發(fā)現(xiàn)被蚊蟲叮咬后,，千萬不要用手搔抓,。可以用肥皂稀釋后局部中和蚊蟲酸性毒素減輕紅腫,，同時(shí)還要考慮止癢,，可以用如 綠藥膏、 花露水,、 無極膏,、 等，擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素,，如 紅霉素藥膏涂抹在叮咬處。

2,、夏天午睡開始,，全班學(xué)生必須按時(shí)到校午睡，如何學(xué)生不得遲到,、誤課,，有事必須書面請(qǐng)假，匯報(bào)本人去向,，以便班主任,、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3,、近期,，部分學(xué)生不憑證出入，帶來極大的安全隱患,，希望全校同學(xué)能夠自律,，憑證出入，杜絕安全隱患,。

4,、夏天來臨，學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣物,、勤洗床單被套。

5,、學(xué)生應(yīng)該衣冠整潔。穿拖鞋等等是不文明行為,，不符合初中生行為規(guī)范,。