每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇一

老實(shí)乖巧的外表,，活潑頑皮的性格,，溫吞緩慢的動(dòng)作,，探究鉆研的精神,，讓人喜歡讓人煩憂(yōu),。

長(zhǎng)不大的你,，在老師眼里永遠(yuǎn)單純，永遠(yuǎn)率真,，但不要永遠(yuǎn)拖拉,。

老師最喜歡你上課積極發(fā)言,，假如哪一堂課沒(méi)有看到你舉手,，我都會(huì)覺(jué)得若有所失了,。你的反應(yīng)真是靈敏,，老師剛說(shuō)完題目你就馬上舉手了,，大部分都能回答正確,，可有時(shí)候還真是答非所問(wèn)啊,，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況,，沒(méi)有審題清楚就提筆寫(xiě)了。

最不可思議的是上課這樣好的你,，卻前學(xué)后忘。唉,，這可真是讓我頭疼,。對(duì)你寄予了太大的希望,，覺(jué)得這樣思維活躍的你,，在試卷上也一定很好,?？墒窍氩坏矫看卧~語(yǔ)和詩(shī)句的默寫(xiě)還有英語(yǔ),，你都是全班接近倒數(shù)。

原來(lái)你就是上課聽(tīng)聽(tīng),，回家就散漫了,。真是可惜了,，假如你課內(nèi)課外一致,，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!

老師認(rèn)為,，你的自控能力較差,。平時(shí)不注意復(fù)習(xí),，玩耍得習(xí)慣了,，不知不覺(jué)中就會(huì)暴露出毛病來(lái),。老是要靠家長(zhǎng)和老師陪著督促的你,，真是沒(méi)有長(zhǎng)大呢,，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng)造的,，真是高興。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人,。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里,，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊,。

快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,。去掉浮躁,，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去,，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè)。

你是歷史課代表,，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),，結(jié)果你手腳太慢,，自己都沒(méi)有做好復(fù)習(xí)資料,，出了洋相,。

你的爸爸媽媽特別疼愛(ài)你,，那你又是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢?答案你比誰(shuí)都清楚,。

老師很喜歡你,，你也和老師很貼心,。快點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧,，讓我們更喜歡你,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇二

老師就像一只載渡的航船,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。下面是小編為大家整理的學(xué)生對(duì)老師。

感謝信,。

希望對(duì)大家有幫助。

敬愛(ài)的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師,，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師,。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn),，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極,。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它,、擁抱它,、親吻它,。

友情,、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取,、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師,，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您,。

談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒(méi),。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了,。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧,。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益,。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過(guò)十年,，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后,，祝老師身體健康，工作快樂(lè),，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲,。

xx年x月x日。

親愛(ài)的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱(chēng)呼您,，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

老師,，在我印象中,，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............

在這xx即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候,。

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師,。

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

xx年x月x日,。

親愛(ài)的xx老師：

您好!

時(shí)間過(guò)得真快,，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了,，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳](méi)有看天氣,，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿,，我不好意思,，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。

沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了。謝謝您,。x老師!

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇三

親愛(ài)的老師：

您好,！

時(shí)間過(guò)得真快,，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了,，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒(méi)有看天氣,，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。

沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您,；劉老師,，您辛苦了,。謝謝您,。劉老師,！

您的學(xué)生xxx,。

xx年x月x日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇四

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén),，在新環(huán)境里開(kāi)始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門(mén),。面對(duì)陌生的學(xué)校,、老師,、班級(jí),，我充滿(mǎn)了好奇心和期待,。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,。上課,，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂,，下課,，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影,。我的人緣很好,，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛(ài)好很廣泛,，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈,、看書(shū),、讀英語(yǔ),、寫(xiě)作都是我的強(qiáng)項(xiàng),。我愛(ài)打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛,，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈,，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū),，一拿到書(shū),，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,，是老師得力的小助手,。

聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō),，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說(shuō),，初中里數(shù)學(xué),、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科,，考試就不到前幾名,，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要,，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以,，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是,，目前,，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得,，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究。

再過(guò)一個(gè)月,，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮,，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想,，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道,，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩,！

祝老師身體健康,、工作順利,、往事如意,！

感謝人：xx,。

xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇五

尊敬的華老師：

您好,！

在你慈祥的陪伴下,，我走到了畢業(yè),，在此，我向你表達(dá)我最深的敬意,！

小舞臺(tái)，大作為,。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè),！您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。您的每一根銀絲,，都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程,；您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花,，哪一朵沒(méi)有您的心血,，哪一朵沒(méi)有您的辛勞,！

在這畢業(yè)之際我想對(duì)您說(shuō)句：謝謝您,，我的老師,！

你的學(xué)生：

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇六

親愛(ài)的老師：

忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了,。幾載寒暑,，桃李芬芳,。值此教師節(jié)之際,，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了,！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助,，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂(lè),，天天快樂(lè),！

刻在木板上的名未必不朽,，刻在石頭上的名也未必流芳,，只有刻在人們心靈上的名,，才能永存,。老師——人類(lèi)靈魂的工程師,，唯有這光輝的名，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,，故將長(zhǎng)存我心。

您的思想,，您的話(huà)語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，在我們的腦海里,，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪,！您不是演員,，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂,。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模,。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

有人說(shuō),，師恩如山,。高山仰止,，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”,。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以,，不管何時(shí)何地,，無(wú)論天涯海角,，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師,！在這個(gè)神圣而崇高的眼面前,，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來(lái)臨之際,，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康,！工作順利,！

感謝人：__,。

20__年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇七

您好!

真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝,，感謝您的付出,，感謝您的平等,，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,，只能借這一張小小的信箋,，表達(dá)對(duì)您的思念,。

我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一,。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了,。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng),。老師你很細(xì)心,，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚,，課上課下與學(xué)生交流,，還曾幾次給我們寫(xiě)信,，和我們談心。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,，好讓你知道,，我(們)很感激你,，謝謝你!

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文,，做練習(xí);課后老師給我改作文,，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),，平等的對(duì)話(huà)，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓?。特別想說(shuō)的是,，你每次批改作文,，寫(xiě)的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī),，都是您的悉心教導(dǎo)呀,。

高三過(guò)去了,，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?，F(xiàn)在,，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我,。我對(duì)自己說(shuō),，其他可以沒(méi)有,，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝小方老師身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂(lè)!

時(shí)間：20__.7.29,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇八

您好！

很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂(yōu)郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自?xún)?nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽(tīng)取很多課程、咨詢(xún)心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧,！

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)！

首先，我要自信,，我要接受自己,、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里,！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”（我好、你好,、世界好）的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性,！顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福！

您的學(xué)生：xx,。

xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇九

郝老師：

你好!

我是你所授課培訓(xùn)班的學(xué)生家長(zhǎng)。孩子參加桃李語(yǔ)言培訓(xùn)得益于你的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)業(yè)余鍛煉,，表現(xiàn)上進(jìn)。特此向你表示感謝!

孩子報(bào)名桃李語(yǔ)言藝術(shù)的暑期培訓(xùn),。學(xué)習(xí)過(guò)程中雖個(gè)別課因有事耽擱,，但仍能堅(jiān)持。通過(guò)你認(rèn)真輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以及家?；?dòng)等學(xué)習(xí)形式,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)明顯提高，提升了自信心和表現(xiàn)欲,。孩子的變化來(lái)自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!

孩子臉上綻放笑容,，家長(zhǎng)心里感到欣慰。由衷感謝!祝你萬(wàn)事順意!!

xxx,。

xx年x月x日,。

xxx。

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好,！

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫(xiě)作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

有一次,，我遇到了一道難題,，找過(guò)了課本和一些資料，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

xxx,。

20xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十一

敬愛(ài)的xx老師：

你們好!

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，在得知學(xué)院為鼓勵(lì)先進(jìn),、倡樹(shù)典型,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng),、室風(fēng)、院風(fēng)和學(xué)風(fēng),，而設(shè)立了學(xué)院首個(gè)“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我們感到萬(wàn)分的激動(dòng),。而當(dāng)了解到本次獎(jiǎng)學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬(wàn)五千元，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬(wàn)五千元,，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金三萬(wàn)元整,，專(zhuān)用于此時(shí)，感激之情,、崇敬之意更不禁油然而生,。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神,，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨,，積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)工作,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，無(wú)論是在課堂上嚴(yán)格考勤,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師,，還是在班級(jí)管理上剛?cè)岵?jì)、孜孜不倦的班主任,，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè),、團(tuán)學(xué)工作、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營(yíng)造一個(gè)愉悅而不失水準(zhǔn),，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在黨員建設(shè)方面,，學(xué)院黨總支組織黨員開(kāi)展了各類(lèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng),。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”,、“黨員示范崗“、“樓長(zhǎng)-層長(zhǎng)”制度,，為使我們養(yǎng)成一個(gè)健康向上的生活習(xí)慣,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、友愛(ài)和諧的寢室文化而不懈努力,。

在團(tuán)學(xué)活動(dòng)方面,，學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會(huì)全體干部干事開(kāi)展了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)交流,、安全知識(shí)講座,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類(lèi)文化交流、講座,，同時(shí)也策劃舉行了班級(jí)辯論賽,、主題演講比賽、知識(shí)競(jìng)答,、卡拉ok大賽等文娛競(jìng)賽,，志在為我們提供一個(gè)豐富多彩又富有意義的“第二課堂”。

在科研創(chuàng)新方面,，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到各項(xiàng)科學(xué)研究中,，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實(shí)驗(yàn)配備。除滿(mǎn)足應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè),、化學(xué)專(zhuān)業(yè),、制藥工程專(zhuān)業(yè)、生物工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)外,，還開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè),，配有儀器設(shè)備1500余臺(tái)件，擁有萬(wàn)元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺(tái)套,，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理的硬件條件,，部分實(shí)驗(yàn)課程能夠進(jìn)行虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),，充分滿(mǎn)足學(xué)生科研需要,。

在社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì),，參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如每年寒假的社會(huì)實(shí)踐、暑假的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等,，并對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)體予以表彰,。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)院定期開(kāi)設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程,，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時(shí)發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上,，并通過(guò)大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生,。而對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,，學(xué)院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺,，更多次前往上海,、廣州、深圳各地實(shí)地考察,，為保證畢業(yè)生按時(shí)按質(zhì)的就業(yè)付出了無(wú)數(shù)心血,。

本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵(lì)我們加強(qiáng)自身的全方面發(fā)展，提高我們參與各類(lèi)科技創(chuàng)新,、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)文化活動(dòng)及文體活動(dòng)的積極性,，結(jié)交更多優(yōu)秀的人,，提高自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心,，團(tuán)結(jié)一致,，爭(zhēng)創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室典范,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師?！蹦銈兙拖袷且蛔髽?，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

教師，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,。而你們始終堅(jiān)持用自己的知心,、愛(ài)心、耐心,、恒心去培育每一個(gè)學(xué)生,，去鍛造出一個(gè)個(gè)擁有完整人格、高尚品格的靈魂,。

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康,，萬(wàn)事如意,，英才濟(jì)濟(jì)，桃李滿(mǎn)園!

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十二

尊敬的老師：

您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?ài)，我懂得了感恩,。

驀然回首,，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的,。

回憶與老師您的時(shí)光,，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答,、感恩,。在這，我要說(shuō)一聲：老師,，辛苦了,，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我,，我感謝您!

愿您青春永駐笑口常開(kāi)!

此致

敬禮,！

xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十三

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，而我們卻想,，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師,，過(guò)節(jié)也不能回家去,，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工，工作的時(shí)候,，您并沒(méi)有一旦老師的架子,，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候,，您就會(huì)在那邊大喊,，說(shuō)笑，鼓舞我們的士氣,。工作之余,，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩,，在我們看來(lái),，你就像我們的兄長(zhǎng)，給予我們無(wú)微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道,，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái),。老師,，對(duì)不起，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來(lái),，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣,，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平,，混亂中您對(duì)我們時(shí)候了一句話(huà)，你說(shuō)：各位同學(xué),，不好意思,。可是我想說(shuō)：老師,，您沒(méi)有對(duì)不起我們,，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的,。其實(shí)多虧了您，工作中,，您干的活并不比我們少,，結(jié)果讓自己飽受委屈。

馬老師,，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十四

各位老師：

您好!

時(shí)間像匆匆的流水,，飛快的離去,。回憶像一絲暖暖的春風(fēng),，吹過(guò)我的心頭.又似一股幫斗泉水,，流過(guò)我的心間。六年的生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學(xué)的大門(mén),。然而,，在我望著中小學(xué)周?chē)兓宄囊庾R(shí)到,，我們長(zhǎng)大了,，在我成長(zhǎng)的13年當(dāng)中，有很多值得一提讓我感恩的人,。其中,，就有學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到很多醫(yī)學(xué)知識(shí)的母校，有教會(huì)我如何做人的老師,。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn),。而在這些老師中，是孫老師幫助我邁好了步子,，讓我一舉的跨進(jìn)走上中學(xué)的大門(mén)了,。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律,。即將離去的我們,，臉上綻放著含淚的.微笑。離開(kāi),，是為了完成母校該位寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),，是為了趕赴一場(chǎng)歡聚的奔赴人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的終極目標(biāo),。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí),真理,給我們搭起了金色的橋梁,?！蹦拖翊盒Q，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下人的繭;你就像雨傘,，不屈不撓地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您全心呵護(hù)的桃李;你就像船槳,，心甘情愿地輔佐駕船人長(zhǎng),只為通向帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的反倒心中留下了關(guān)愛(ài)的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng),。我想對(duì)你說(shuō)我是一棵綠樹(shù),，沐浴著靈性的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng);天的深情,，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷;老師我想對(duì)您說(shuō),，您的教誨,，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田,，讓青春之花縱情開(kāi)放;是您啟迪人文精神我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。老師,，您像松樹(shù)一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有三顆和我們通融,。

當(dāng)我第五次跟著媽媽走進(jìn)時(shí)的大門(mén)是羞怯膽小地東張西望校園,，許老師就撫摸著我的頭，隨和的把我介紹給其他直率小朋友,。讓我有了很多的好朋友,，就不再害怕。記得有一次您生病了,，可依然堅(jiān)持為我們上課,。上課鈴響了，不一會(huì)右腳您左手拿者水杯和藥片,，右手抱著課本,，面色蒼白，拖著疲累的步子慢慢的走進(jìn)教室,，用低沉的聲音對(duì)大家說(shuō),，同學(xué)們,。今天我有些不舒服，希望你們不要說(shuō)話(huà),，認(rèn)真聽(tīng)講,。當(dāng)時(shí)，我們有些不懂事,，沒(méi)把您的話(huà)放在心上,。教師里，張老師你一言我一語(yǔ),，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停,。那時(shí)侯，您又生氣又沒(méi)事,。好幾次,，您都張大嘴巴想叫我們靜下來(lái)，可話(huà)到喉嚨,，就是說(shuō)不出來(lái),。盡管說(shuō)話(huà)那么費(fèi)時(shí)費(fèi)力，聲音那么細(xì)小,，但您還是堅(jiān)持把課上來(lái)得及?，F(xiàn)在想起來(lái)著后悔。

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我。