在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇一

呂,，男,，漢族，中共黨員,。生于19xx年11月,，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,，在教師隊(duì)伍中脫穎而出,，從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任,、副校長(zhǎng),，一步一個(gè)腳印不斷成長(zhǎng)，20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng),。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展，近幾年先后被評(píng)選為xx市：義務(wù)教育示范校,、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校、文明單位標(biāo)兵,。20xx年xx月,，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會(huì)授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月，學(xué)校被教育部評(píng)選為“第一批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?20xx年6月被中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)授予“中國(guó)硬筆書法名?！薄?0xx年6月6日,，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?20xx年7月，被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)授予“全國(guó)特色學(xué)?！?。學(xué)校連續(xù)6年在上級(jí)考核中被評(píng)為工作“實(shí)績(jī)突出”單位。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)信賴,，社會(huì)認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校，成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來,，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長(zhǎng)，他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，用實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。

他出生于農(nóng)村,、成長(zhǎng)于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以,，從第一天踏上三尺講臺(tái)的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心，為了孩子們的明天，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會(huì),，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守,、孤兒、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多,，他就像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)他們，總是千方百計(jì)讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個(gè)人魅力影響帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動(dòng)之中,，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,，讓我們看到了他對(duì)全校孩子深深的愛,。“為什么我的眼里常含著淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,。”如果要形容他對(duì)學(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了,。

面對(duì)農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境，他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,，人是決定性因素,，最重要的是要有一支德高、業(yè)精,、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍?！被谶@種理念,，他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,，積極開展教研活動(dòng),，大力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力營(yíng)造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵(lì)機(jī)制,，教師教育和教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰。通過這些舉措,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校,。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀。

他嚴(yán)格要求自己,，總能率先垂范,，哪怕是撿一片紙屑，哪怕是一個(gè)微笑,，都能給人以鼓勵(lì)和信心;為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡(jiǎn)單樸素，全然沒有校長(zhǎng)的“派頭”,。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師;生活上，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵(lì)著老師,。……因?yàn)樗啻伟褬I(yè)績(jī)和聘任的機(jī)會(huì)讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級(jí)職稱,，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個(gè)有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把國(guó)學(xué)經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動(dòng)的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出,。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn)。每年都有幾百名師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。他本人也成為中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員。

春華秋實(shí),，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校。而他本人也于2019年被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評(píng)為“xx市首屆名校長(zhǎng)”;20xx年6月被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀校長(zhǎng)”,。

他以自己的實(shí)際行動(dòng),，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴，贏得了社會(huì)的尊重和家長(zhǎng)的贊譽(yù),，是一位在平凡的工作崗位上為國(guó)旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,，迎難而上,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇二

xxx,，市一幼保教主任,，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任,，在做好保教工作的`同時(shí)協(xié)助德育副園長(zhǎng)主抓幼兒園德育工作,。

作為一名中共黨員，從教20年來,，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛孩子,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn)，深愛幼教事業(yè),。在自己平凡的工作崗位上,，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘,，以"為了孩子的一切,，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當(dāng)中去。20年來,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),。多年的歷練,，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔(dān)當(dāng)班主任,，再到承擔(dān)教研組長(zhǎng)，然后是區(qū)級(jí)骨干教師,，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任,。一路走來，有付出的艱辛,，也有收獲的快樂,，更有成長(zhǎng)的足跡。

為了提高自己的專業(yè)水平和能力,，工作期間我不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí),。利用業(yè)余時(shí)間，我完成了大專學(xué)歷的,。進(jìn)修,，同時(shí)還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園,、學(xué)前班教師承擔(dān)過觀摩課,，同時(shí)還多次為教師進(jìn)行過培訓(xùn)和講座，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了示范和引領(lǐng)作用,。

作為德育主任,，本人能積極協(xié)助德育副園長(zhǎng)做好幼兒園德育工作，始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市,、局德育工作會(huì)議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長(zhǎng)為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻(xiàn)精神,，專業(yè)能力強(qiáng),，富有教育智慧的班主任隊(duì)伍；并不斷在德育工作中創(chuàng)新形式,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作,。

一份耕耘,，一份收獲。我先后被評(píng)為"教育強(qiáng)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人"、被教體局評(píng)為"優(yōu)秀黨員",、"優(yōu)秀教研組長(zhǎng)",；音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)《包餃子》在全國(guó)獲得二等獎(jiǎng)，在全國(guó)幼兒書畫大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎(jiǎng),；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》,、《抓細(xì)節(jié),、促養(yǎng)成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇三

投身教育工作二十年來,，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行,，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,、“xx市小記者協(xié)會(huì)二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào),。

擁有服務(wù)意識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀班主任一樣,，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個(gè)孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，想方設(shè)法積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，無錫,、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡。成尚榮所長(zhǎng)詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、對(duì)教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對(duì)教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識(shí);竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠(chéng)的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對(duì)我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”,，還要“充電”。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角,、新思路，要有一定的閱讀計(jì)劃,，讀必備的書籍,。所以，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》,、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著,，尋找著創(chuàng)新的靈感。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。平時(shí)能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔(dān)區(qū),、校級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng)。在校級(jí)語文評(píng)優(yōu)課中,，兩次獲一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級(jí)的語文成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵(lì),，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,。作為校德育辦主任，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個(gè)信息庫，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。這幾年，我一直在嘗試使用家長(zhǎng)聯(lián)系卡與家長(zhǎng)溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長(zhǎng)聯(lián)系卡,，提醒家長(zhǎng)不要過于溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè),，我對(duì)家長(zhǎng)建議對(duì)孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長(zhǎng)特別歡迎聯(lián)系卡，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)收獲很大，學(xué)生也進(jìn)步很大,，得到家長(zhǎng)的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手。

自擔(dān)任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)、考核,、評(píng)優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng)，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化”的德育網(wǎng)絡(luò)，完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動(dòng),，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合上級(jí)要求,，設(shè)計(jì),、組織并開展了豐富多彩的活動(dòng)，如生命教育活動(dòng),、法制教育活動(dòng),、全國(guó)青少年讀書活動(dòng)、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng),、小記者活動(dòng),、道德講堂活動(dòng)等，每次活動(dòng)開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展,，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動(dòng)系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化、常規(guī)活動(dòng)制度化,、特色活動(dòng)科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績(jī)也卓有成效：在全國(guó)青少年讀書教育活動(dòng)中，我校20xx,、20xx年兩次獲全國(guó)讀書育人先進(jìn)單位,，20xx、20xx年獲全國(guó)組織獎(jiǎng);70多篇小記者活動(dòng)稿件被《xx晚報(bào)》錄用,，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);20xx年度生命教育活動(dòng)“感恩生命自信成長(zhǎng)”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動(dòng)展評(píng)示范獎(jiǎng)和市精品活動(dòng)示范獎(jiǎng)等。

德育工作要上水平,，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國(guó)級(jí)德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)協(xié)會(huì)建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動(dòng),，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動(dòng)聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎(jiǎng),，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng),。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題，分獲全國(guó)“十五”課題成果二等獎(jiǎng)和全國(guó)“”少先隊(duì)活動(dòng)科研成果一等獎(jiǎng),。

近幾年,，我先后當(dāng)過級(jí)部主任、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任，工作中,，我任勞任怨,，勤勤懇懇，認(rèn)真做好模范帶頭作用,，扎扎實(shí)實(shí)完成上級(jí)交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇四

投身教育工作二十余年來,，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí),、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

一,、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長(zhǎng),。

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文一篇,，縣級(jí)課題獲一等獎(jiǎng),。

二、德育管理,，創(chuàng)新思路,。

(一)落實(shí)一個(gè)中心。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比,。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時(shí)記錄、提醒,。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明,、和諧的校園氛圍,。

(二)打造兩支隊(duì)伍。

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。

班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人,。在選拔,、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會(huì)上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部,。

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),、自律意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí),，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3,、注重兩大活動(dòng),。

(1)常規(guī)活動(dòng)制度化。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國(guó)旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動(dòng),、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比,、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題,、一次板報(bào)、班主任例會(huì),、班主任工作考評(píng)等;學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動(dòng)多樣化具體化,。

“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào),。“安全記心間”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來,，無安全隱患。圍繞“書香伴成長(zhǎng),、智慧享一生”這一主題,，按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，”“好書交換,、推薦”等活動(dòng),，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施三化工程(班級(jí)布置個(gè)性化,、班級(jí)目標(biāo)明確化,、班級(jí)活動(dòng)特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定,，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵(lì),，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校,，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫,，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動(dòng)中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí),，我也要盡我所能去幫助別人,。”一句質(zhì)樸的話語,，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛,。

四,、孜孜以求，完善自我,。

作為教育工作者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會(huì)被時(shí)代拋棄,，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇五

自20xx工作以來,，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，并且在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

我忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究,，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛祖國(guó),、愛人民、愛社會(huì)主義,，組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體,，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

我工作認(rèn)真細(xì)致，積極探索德育工作的新路子,。我努力推進(jìn)班級(jí)德育工作的系統(tǒng)化,、序列化，堅(jiān)持開展“每月一主題”系列教育活動(dòng),。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建立和完善“學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，多方配合,，形成合力,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視思想品德課和心理健康教育，堅(jiān)持先進(jìn)典型個(gè)人和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，根據(jù)新時(shí)期的要求,，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”,、嚴(yán)禁參與賭博,、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動(dòng)。利用自己是高一年級(jí)語文備課組長(zhǎng)的身份,，在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文,，爭(zhēng)做“愛國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課,、校會(huì),、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。幾年來多次接手臟亂差的班級(jí)最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程，并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生,。學(xué)生德育考核評(píng)定優(yōu)良率95%以上,，違法犯罪率為零。

本學(xué)年以來,，我擔(dān)任高一(3)班班主任,，堅(jiān)持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式,，我班德育工作成效顯著,。主要做到以下方面：

一、愛校如家，全身心地?fù)湓诠ぷ魃?。我?duì)工作充滿熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，自擔(dān)任學(xué)校班主任以后,，一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上,。我堅(jiān)持上班早下班遲，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn),，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件,，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言,。我所帶的高一(3)底子教差,，學(xué)生自覺性不夠，在我的努力下,，良好的班風(fēng)正在逐漸地形成,，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅,。

二,、愛生如子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作,。我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“兩有生”,，即有困難、有問題的學(xué)生,，絕不將一個(gè)“兩有生”推出校門,。我動(dòng)員班級(jí)其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長(zhǎng)，列出他們的名字,，讓其他任課老師多找他們談話,，多聊天，讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心,，家長(zhǎng)對(duì)他們的期望;同時(shí)關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖,。

三,、開展特色班會(huì)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎,。經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內(nèi)容,，然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法，既增加了的知識(shí),，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但收獲的心情是多么的愜意,。既增加了學(xué)生的閱讀知識(shí)面，又讓他們從心底認(rèn)識(shí)到抓住時(shí)間學(xué)習(xí),，才可能成功，學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理,。只有腳踏實(shí)地,，付出辛勤的汗水才可能有收獲。

四,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,，努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。

把創(chuàng)建良好的班級(jí)環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓,，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的班紀(jì),、班風(fēng),、班訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級(jí)定期出好宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào),，做到對(duì)學(xué)生教育的經(jīng)?；⒅贫然?，并由專人負(fù)責(zé)檢查,、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,，形成了一種主題鮮明,，方向正確，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級(jí)文化,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

組織豐富多彩的文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽、歌手比賽,、手抄報(bào)比賽,、演講比賽,、象棋比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候,。

五、堅(jiān)持抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),。

學(xué)校精心設(shè)計(jì),，組織多種形式的主題教育活動(dòng)，激發(fā)他們熱愛黨,，熱愛祖國(guó),，繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園,，為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí),。

六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動(dòng),。

深化認(rèn)識(shí),，積極參與“文明路上不止步”活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果,。在學(xué)校,，以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律，做到在家當(dāng)個(gè)好孩子,，在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)當(dāng)個(gè)好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則,，文明乘車,，主動(dòng)讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔,、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,，大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩,。

結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、公民道德宣傳日，組織豐富多彩,、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動(dòng),。組織學(xué)生深入社區(qū),、及公共場(chǎng)所，開展文明教育,、文明宣傳,、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會(huì)調(diào)查,、志愿服務(wù)等活動(dòng),，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，陶冶思想道德情操,，增強(qiáng)關(guān)心社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。

七,、孜孜以求，完善自我,。

作為教育工作者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會(huì)被時(shí)代拋棄,，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善,，這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)環(huán)境,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上,，我將一如既往的努力,，不斷探索，不斷充實(shí)自己,，在德育上更上一層樓,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇六

王金玲，女,，西集中學(xué)副校長(zhǎng),高級(jí)教師,。1963年5月出生，1994年擔(dān)任副主任,，任副校長(zhǎng),，三十年來堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位,，執(zhí)著的追求，強(qiáng)烈的責(zé)任一步一步前行,，曾擔(dān)任班主任,，任課23年(其中主任兼課有)德育管理，她崇德向上,，勤勉務(wù)實(shí),，用赤誠(chéng)摯愛，培育滿園新綠!

學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),，從修德,、修行入手，以學(xué)習(xí)研討,、培訓(xùn)體驗(yàn),，榜樣引領(lǐng)、常態(tài)跟進(jìn),、打磨提升等方式,，激發(fā)班主任潛力和活力，為教師搭建發(fā)展的個(gè)性平臺(tái),，堅(jiān)持每月談心制度,，倡導(dǎo)青年教師寫成長(zhǎng)日記，建教育積累本,，青年班主任快速成長(zhǎng),。

倡導(dǎo)“賞識(shí)自我，尊重自我,，超越自我”的“三自教育”,，以精細(xì)求精致，分層教育,，分類推進(jìn)做好德育管理工作,。多年帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持家訪，對(duì)學(xué)校的邊緣生,、學(xué)困生,，了解學(xué)生家庭狀況、興趣愛好,、厭學(xué)原因,，并經(jīng)常交流指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信,。她身體力行,先后對(duì)20多名學(xué)困生進(jìn)行資助,，義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí),對(duì)學(xué)生實(shí)施分層管理,，尊重差異,，使學(xué)生多元發(fā)展,，每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)全校的邊緣生，初一,、初二學(xué)困生一對(duì)一對(duì)話交流,，初三全體學(xué)生兩輪對(duì)話，溝通了情感,，促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展,。她輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)作文,、演講,、動(dòng)畫制作比賽獲獎(jiǎng)累計(jì)有80多人次。

有效開展學(xué)科滲透德育活動(dòng),，全員育人,，課程育人。以誠(chéng)心打動(dòng),，以忘我影響教師,，多年來早來晚走，加強(qiáng)班級(jí)管理,，開展學(xué)風(fēng)月評(píng)活動(dòng)，建立激勵(lì)機(jī)制,，實(shí)施目標(biāo)跟蹤,。加強(qiáng)初三學(xué)生的自信教育、思想教育,。自20至今所主管的初三年級(jí)工作連續(xù)6年獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)個(gè)人6次被評(píng)為畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部，所帶初三年級(jí)獲通州區(qū)青年文明號(hào)稱號(hào),。教師德育法規(guī)競(jìng)賽獲北京市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班主任法規(guī)競(jìng)賽6年獲通州區(qū)優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，學(xué)生法規(guī)知識(shí),、海洋知識(shí)競(jìng)賽獲區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

積極推進(jìn)德育課程建設(shè)，注重德育校本課程的開發(fā),，她與教師一起編寫德育教材《好習(xí)慣奠定好人生》,，《筑夢(mèng)路上》，積極進(jìn)行班本一體化,，農(nóng)村離異家庭孩子心理的探索,，使班級(jí)管理，中小銜接有突破,。她的《解讀范仲淹之漁家傲》獲教育部課題組科研成果一等獎(jiǎng),，《生活準(zhǔn)則》等多篇論文獲北京市一等獎(jiǎng),，《電子化學(xué)籍管理應(yīng)用》、《讀書訣竅》等多篇論文,、案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),、《用愛點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火――學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例》、《用愛伴他們成長(zhǎng)》指導(dǎo)的主題教育多次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

指導(dǎo)的社團(tuán)活動(dòng),，豐富多彩。志愿服務(wù)隊(duì)幾年堅(jiān)持“點(diǎn)滴行動(dòng)從我做起”,，有計(jì)劃有行動(dòng),，曾獲區(qū)三星級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)，“語絲社”活動(dòng)效果顯著,，誦經(jīng)典讀名著貫穿始終,，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，學(xué)生的觀察能力,，寫作水平明顯提高,，學(xué)生征文、演講,、班級(jí)主題教育20余次獲通州區(qū)優(yōu)秀個(gè)人及組織獎(jiǎng),，學(xué)生獲獎(jiǎng)累計(jì)80余人次。

三十年來,，她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),，奉獻(xiàn)中結(jié)下碩果!被評(píng)為北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)個(gè)人，被評(píng)為北京市五五普法先進(jìn)個(gè)人,，-六次被評(píng)為通州區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，被評(píng)為通州區(qū)先進(jìn)教育工作者，通州區(qū)優(yōu)秀德育管理干部,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇七

她自從教以來就一直以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”作為座右銘，在教育教學(xué)工作中慢慢求索,，執(zhí)著追求,。

自參加工作以來她始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，工作上,，她總以大局為重積極協(xié)調(diào)部門工作,，勤勤懇懇，任勞任怨,；生活中,，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng),，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。并能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

自擔(dān)任學(xué)校德育主任、分管德育副校長(zhǎng)以來,，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任,，在不斷地學(xué)習(xí)、探索中努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

為全面提升學(xué)校德育隊(duì)伍整體素質(zhì),，她積極組織德育干部、班主任開展校本培訓(xùn),、班主任專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討會(huì),、案例討論,、小課題研究、讀書研修活動(dòng)和學(xué)區(qū)班主任工作室的活動(dòng)等,，通過以上措施學(xué)校德育干部,、班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,，同時(shí)也形成了德育隊(duì)伍建設(shè)體系,。

作為一名德育工作者她始終注重精細(xì)化管理，以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),，精心打造“禮儀之花處處開,，樂學(xué)會(huì)玩放異彩”的德育特色,，積極推進(jìn)“學(xué)會(huì)玩,、玩得好、玩得巧”課題研究,，開展“我是男子漢,、我做小才女”德育特色主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),；同時(shí),，她還以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),；不僅提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)校的文化品味，也豐富了學(xué)校德育內(nèi)容,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)通過組織家長(zhǎng)學(xué)校授課,、家教經(jīng)驗(yàn)交流,、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)課堂、家長(zhǎng)開放周,、家教咨詢,、親子共讀、改革家長(zhǎng)會(huì),、家校座談會(huì)活動(dòng)開展學(xué)校關(guān)工委工作,，還堅(jiān)持在每年的校園藝術(shù)節(jié)表彰大會(huì)上對(duì)“優(yōu)秀家庭教育典型示范家庭”、“書香家庭”和“感動(dòng)七小最美家長(zhǎng)”進(jìn)行表彰,，通過這些活動(dòng)推進(jìn)了學(xué)校家庭教育工程的提升,。

除此之外，她還積極探索學(xué)校的特色德育課程,?；趶膬和陨怼⒔逃?guī)律,、課程結(jié)構(gòu)出發(fā)的原則,，20xx年12月學(xué)校引進(jìn)了《國(guó)旗下講話與主題班會(huì)的整合與變革途徑研究》課題。幾年來,，在她的帶領(lǐng)和組織下,，構(gòu)建了“四段式國(guó)旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國(guó)旗下德育課程內(nèi)容整合與變革的平臺(tái),，從時(shí)間,、空間、人物,、事件四個(gè)維度進(jìn)行國(guó)旗下課程形式的拓展,。通過國(guó)旗下課程，讓教育由單純的說教變成思想的碰撞,、心靈的交流,，也更加注重了道德實(shí)踐與道德評(píng)價(jià)的作用，把家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生引入到共同的教育場(chǎng)景中來，形成教育合力,，培養(yǎng)學(xué)生的'生命自覺,。

她自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；她還時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈,。

在領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友的指教和幫助下,，她在擔(dān)任德育主任,、分管副校長(zhǎng)工作的近些年來也取得了一些成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“自治區(qū)文明禮儀示范?！?、“自治區(qū)普法教育先進(jìn)單位”、“市級(jí)文明學(xué)?！?、“東勝區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“東勝區(qū)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、“自治區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校示范校”,、“全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)示范?！薄ⅰ吧傧汝?duì)紅旗大隊(duì)”,。她個(gè)人也曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教育工作者”,，所帶班級(jí)也被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。20xx年4月她參加?xùn)|勝區(qū)教育局青年教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng),20xx年10月參加?xùn)|勝區(qū)教育局教學(xué)能手評(píng)比中獲得“東勝區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)，20xx年8月被授予東勝區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào),，20xx年8月在“青春中國(guó)第六屆全國(guó)校園才藝大賽鄂爾多斯賽區(qū)選拔活動(dòng)暨鄂爾多斯市首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,，20xx年10月被授予“鄂爾多斯市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，20xx年7月被評(píng)為“先進(jìn)家教教師”。20xx年12月參加由中國(guó)教師報(bào)組織的全國(guó)中小學(xué)德育課程創(chuàng)新實(shí)踐展示會(huì),，受邀做了《花三分鐘感謝》的德育展示課,，受到與會(huì)專家及代表的好評(píng)。20xx年09月榮獲“20xx年度東勝區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),，20xx年10月榮獲全市“最美女教師”榮譽(yù)稱號(hào),。論文《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)》、《小學(xué)閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練淺析》,、《讓音樂走進(jìn)小學(xué)語文課堂》和《小學(xué)語文課堂教學(xué)中藝術(shù)性的問題和特征》也都分別獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。指導(dǎo)的多名學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生語文能力競(jìng)賽分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇八

奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,，接下來是小編為大家精心搜集的德育工作者,。

供大家參考借鑒。

曾,，中學(xué)語文教師,。于1989年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任,，20xx年11月至今任政教處主任,，主管學(xué)校德育工作。

作為一名中共黨員,，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為,。

座右銘。

以“為了孩子的一切一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去,。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后一心撲在工作上有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)可從來沒有一句怨言,。潛心于教育研究重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)積極探索德育工作的新路子不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育教學(xué)生學(xué)會(huì)做人形成規(guī)范的文明行為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)一是以學(xué)校為龍頭發(fā)揮主渠道作用做好正面宣傳加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)發(fā)揮家庭作用建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪制度定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合形成合力努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化,、序列化學(xué)校德育工作成效顯著,。

作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”,，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門,。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》,。

學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作,。我多措并舉,，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體,，扎實(shí)開展法制教育,，通過舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì),、國(guó)旗下講話,、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生,。1999年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育,，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流,。

我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動(dòng)”工作,，后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑,，掀起了全校性的讀書活動(dòng),，營(yíng)造氣氛濃烈的“書香校園”。在省,、市,、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下,，我認(rèn)真履行職責(zé),，制訂計(jì)劃，精心組織,，有目的,、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動(dòng)的開展。在每學(xué)年開始時(shí),，我都做了讀書活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告,。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng),、組織工作,。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作,。由于宣傳、發(fā)動(dòng),、組織工作做得扎實(shí),，學(xué)生讀書活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢,，持之以恒,，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥,，關(guān)工委,、政教處為主管，班級(jí)為主陣地,，以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái),。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型,。在實(shí)施“三主一平”,、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施,。所有這些工作,，都是我具體去操作，一一去落實(shí),，因而使讀書活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持,、健康發(fā)展。

捧一顆心來,，不帶半棵草去,。在以后的工作中,，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,。

曾模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),。他熱愛德育工作，有較強(qiáng)的德育工作能力,，德育工作成效顯著,。他主管學(xué)校德育工作以來，學(xué)校先后被評(píng)為麻章區(qū),、湛江市“雙優(yōu)學(xué)?！薄ⅰ敖窘逃痉秾W(xué)?！?、“三五、四五,、xx普法先進(jìn)單位”;xx市“安全文明校園”,、“綠色學(xué)校”;區(qū),、市,、全國(guó)“讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位”。認(rèn)真做好德育檔案資料的整理工作,，20xx年9月圓滿地完成了xx市德育示范學(xué)校檔案資料建設(shè)唯一的試點(diǎn)工作,。他多次被評(píng)為區(qū)、市讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，麻章區(qū)教書育人優(yōu)秀教師,、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、反邪教警示教育先進(jìn)工作者,，區(qū),、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者，xx省“朝陽讀書”活動(dòng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),。

他有較高的德育理論水平,，注重德育工作研究。1999年撰寫的《抓好法制教育,，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年和20xx年撰寫的《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》,、《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書活動(dòng)”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會(huì)議上交流，并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》;1998年和20x年撰寫的《抓好法制教育,，促進(jìn)依法治?！贰ⅰ对鷮?shí)開展法制教育,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流,。

正是夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”這句至理,。

名言,。

激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。1985年8月高考落榜后我受聘一鄉(xiāng)間代課教師,。1987年轉(zhuǎn)為公辦教師使我終于如愿以償令我感到無纟的光榮和自豪,。十幾年來我始終手捧一顆愛心懷著對(duì)教育事業(yè)的追求不斷地探索和實(shí)踐模范履行職責(zé)無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生教書育人為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師,。

從事教育工作二十個(gè)年頭,，我每年都擔(dān)任班主任工作。多年來,，我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉?jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的,。比如,，在一次上課前，我走進(jìn)教室,，教室時(shí)亂糟糟的,，紙屑到處都是,，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí),，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來,。我的這一舉動(dòng),，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無聲,，孩子們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來,。此時(shí)真是無聲勝有聲。我想,，這就是師德的力量,。“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”,。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的,，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范,，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則,，言傳身教,，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

有句話說得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛!”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生,，我會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個(gè)叫劉孝神福的學(xué)生,，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和,，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn),。比如，愛勞動(dòng),，每次勞動(dòng),，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時(shí)表揚(yáng),，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,，在他犯了錯(cuò)誤時(shí),，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵(lì)他,。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,，紀(jì)律也好多了,。我想，這大概是我們說的愛心教育吧!剛踏上工作崗位時(shí),，學(xué)生們是我的弟妹,，現(xiàn)在他們就是我的孩子，在我的愛心及循循善誘下,，我不知送走了多少優(yōu)秀生,。他們有許多考上了大學(xué)，有的已走上了工作崗位，可是當(dāng)他們?cè)谛胖姓f：“老師,，你是天底下最好的老師,，我們永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)愛您,?！睍r(shí)，你怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實(shí)上,，我每接到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然,，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持,，很多家長(zhǎng)都喜歡把孩子送進(jìn)我所教的班級(jí)。我想,，這就是愛的力量吧!

1,、在那年島發(fā)生百年不遇的洪水災(zāi)害，我給學(xué)生們?cè)敿?xì)地講述這次的災(zāi)情,，讓他們了解到不知有多少個(gè)村莊被洪水圍困,，不知多少樓房被洪水沖毀，不知有多少學(xué)生不能上課,。遭受洪水的災(zāi)害,，人民的生命財(cái)產(chǎn)損失重大。為了災(zāi)區(qū)人民,，我發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款救災(zāi),，獻(xiàn)出自己的一份愛心。同學(xué)們立即行動(dòng)起來,，有多捐多,，有少捐少，全班共捐款人民幣105元,，寄給了災(zāi)區(qū)人民,。

2、為了紀(jì)念革命烈士,，學(xué)習(xí)革命烈士英勇戰(zhàn)斗的精神,，每年清明節(jié)我都組織學(xué)生到紀(jì)念碑祭掃烈士墓，并請(qǐng)一位革命前輩給同學(xué)生們講解放海南,，解放軍渡海登陸作戰(zhàn)的故事,，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的,。鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，為國(guó)爭(zhēng)光,，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，人民對(duì)教師的要求越來越高了,。特別是跨入二十一世紀(jì)，世界各國(guó)無不把著力點(diǎn)放在教育上,，無不從教育改革上找出路,。我們深知，抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā),。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感,、緊迫感,，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，接受新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水,。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn),。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅(jiān)信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，總之,，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué),、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來,，我勇挑公開課的重?fù)?dān),，為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二十年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競(jìng)賽,，我班學(xué)生名次總是獲得最多,。經(jīng)常參加校、鎮(zhèn)級(jí)公開課,、試驗(yàn)課,、展示課、優(yōu)質(zhì)課,，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng),。

我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說明過去,，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春,，但我依然無悔!因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生,。

我生在,，長(zhǎng)在，工作在,，是一名普通的人民教師,，我用自己青春的干勁和執(zhí)著的熱情踐行著光輝的師魂。任教2019年以來,，我始終把“學(xué)高為師,，德高為范”謹(jǐn)記心間,悉心育人、勤奮敬業(yè),、學(xué)生成人成才是我職業(yè)教育的夢(mèng)想,。

用愛心去感化學(xué)生,，用人格魅力去熏陶學(xué)生,。當(dāng)面對(duì)職業(yè)教育的學(xué)生時(shí)，我特別上用心,。這樣的孩子,，他們承受著來自各方的壓力,，被社會(huì)誤解，令家長(zhǎng)頭疼,。我們職業(yè)教育的老師再不關(guān)愛他們,，再不引導(dǎo)他們，再不好好教導(dǎo)他們,，誰來解救他們呢?14屆機(jī)電班的朱兵同學(xué),，家庭情況相當(dāng)復(fù)雜，地震后父親給他兄妹倆找了新媽媽,，家里還有個(gè)年邁多病的奶奶，全家6口人擠在50平米的廉租房里,，生活相當(dāng)拮據(jù),。孩子十分內(nèi)向，當(dāng)孩子含淚將這些情況告訴我時(shí),，我當(dāng)時(shí)淚雨滂沱,。拿出自己微薄的工資，給朱兵買了凍瘡膏,、衣服,、布鞋,、拿了生活費(fèi)?？吹胶⒆痈屑さ臏I花,，我決定教孩子學(xué)技術(shù)。才有后來連續(xù)兩年在綿陽市中職學(xué)生技能大賽上奪冠的朱兵,。14屆機(jī)電升學(xué)班的周然,，父親長(zhǎng)年在外打工，哥哥就讀重慶大學(xué),，母親在家務(wù)農(nóng),，家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)困難。今年單招高考了,，孩子在家未返校,。得知他沒有等到父親寄錢，沒有湊夠去成都考試的費(fèi)用,，我在電話里給孩子寬了心,，讓他馬上回校。我拿出自己擠出的生活補(bǔ)貼,，又向黨員拉了贊助,，把周然順利地送進(jìn)了單招考場(chǎng)，讓他如愿以償?shù)乜忌狭顺啥悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院航空專業(yè),。我感悟到：“中職學(xué)校的孩子不是一無是處的雜草,，而是可以施肥的秧苗!”

在輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽的這幾年，我失去了許多休息時(shí)間,。我?guī)缀跬穗p休和午休,，幾乎忘了自己還是一個(gè)“媽媽”，幾乎忘了自己手臂上的病痛,。一頭扎進(jìn)了學(xué)生當(dāng)中,，只有一個(gè)目標(biāo)：拿下一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光,。我的手臂曾經(jīng)受過重傷,，時(shí)常會(huì)疼痛，有時(shí)甚至連筷子都拿不起來,。但是為了能夠把自身技術(shù)傳授給學(xué)生,，手臂上常常貼滿了鎮(zhèn)痛膏藥。每一個(gè)技術(shù)要領(lǐng)我都會(huì)標(biāo)準(zhǔn)地示范給學(xué)生,，因此,，我的學(xué)生特別爭(zhēng)氣。每周周末,，我總是怕技能大賽的孩子們吃不好,，就五點(diǎn)鐘起床在家里給孩子們做早餐帶去學(xué)校吃,。因此，我和孩子們也成了真正的良師益友,。

在班級(jí)管理方面,，我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。利用寒暑假堅(jiān)持走訪特殊困難學(xué)生家庭,。我所擔(dān)任的14屆機(jī)電升學(xué)班,，三年來培養(yǎng)出了各種人才，我班連續(xù)榮獲學(xué)校的優(yōu)秀班集體,，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng);三年來,，總共流失2人，升學(xué)率達(dá)95%,。孩子們感恩奮進(jìn),，知恩圖報(bào)。我悟出：“只要內(nèi)心充滿寬容,，就能看到光明和希望,。”

近五年來,，我在教育教學(xué)中取得了一定的成績(jī),。20xx年，我被評(píng)為北川縣“優(yōu)秀班主任”;20xx年參加全縣青年教師課堂大賽榮獲“特等獎(jiǎng)”;20xx年被評(píng)為“xx縣優(yōu)秀教師”,，同年參加機(jī)械專業(yè)的說課比賽分別榮獲“xx省一等獎(jiǎng)”,、“全國(guó)二等獎(jiǎng)”的好成績(jī);20xx年，被評(píng)為“xx縣鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，同年,，被聘為xx市機(jī)械加工專業(yè)聯(lián)合教研組教研員，并代表聯(lián)合教研組上全市公開課,，受到來自40多所兄弟學(xué)校專家和教師的好評(píng);20xx年,，參加xx市中職教師技能大賽榮獲“第一名”，同年所擔(dān)任班級(jí)被評(píng)為“xx縣先進(jìn)班集體”,。從20xx年至20xx年連續(xù)三年指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽,，均榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，于是,，連續(xù)三年來均榮獲xx市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),。榮譽(yù)的背后是辛酸和汗水，我的每一步成長(zhǎng),，都離不開堅(jiān)持和信念，都離不開學(xué)校這個(gè)大家庭的培養(yǎng)和支持,。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而我，甘為教育之夢(mèng)與孩子攜手同行,，無悔奉獻(xiàn)!

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇九

新學(xué)期伊始,，民辦仁輔中學(xué)喜報(bào)頻傳。x校長(zhǎng)被評(píng)為20xx—20xx年度無錫市德育先進(jìn)工作者,。

x副校長(zhǎng)是仁輔中學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師,，從20xx年起先后擔(dān)任初三畢業(yè)班教師8年、班主任5年,，教務(wù)處副主任,，教務(wù)處主任5年，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),，主管教學(xué)工作,，兼管德育工作。

民辦仁輔中學(xué)德育工作的重點(diǎn)是“以德育人”,，學(xué)校的校風(fēng)即為“明道進(jìn)德,，勵(lì)志圖強(qiáng)”。學(xué)校德育工作講求銳意進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)樹一幟，卓有成效,。

為打造學(xué)校特色德育教育,，學(xué)校設(shè)立“行孝道，講誠(chéng)信,，愛拼博”三個(gè)德育主題,，通過開展主題班會(huì)、主題活動(dòng),、“孝道之星”,、“樂學(xué)之星”評(píng)比等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的“行孝道,，講誠(chéng)信,，愛拼博”的校園氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),。

結(jié)合新課程理念,，積極推進(jìn)校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)是仁輔中學(xué)德育工作的又一創(chuàng)新舉措,。校園體育文化藝術(shù)節(jié)是民辦仁輔中學(xué)的傳統(tǒng)節(jié)日,，迄今為止已經(jīng)舉辦了21屆。以“快樂”為主題的體藝節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣,，精彩紛呈而又意義深遠(yuǎn),，為同學(xué)們的初中生涯抹上了濃墨重彩的一筆。

學(xué)校的德育工作以“人文教育”為核心,，以“快樂教育”為經(jīng)線,，以“孝道”、“誠(chéng)信”,、“拼搏”三大階段目標(biāo)為緯線,，建立并完善了一整套校本德育體系，并將德育教育的理念融入日常教學(xué)活動(dòng)的方方面面,，人人都是德育工作者,，處處都是德育工作的課堂。每一堂班會(huì)課的開展,，每一項(xiàng)活動(dòng)的舉行,，每一回校本教材的閱讀，每一次師生談心的進(jìn)行,，都是學(xué)校德育工作深入扎實(shí)開展的明證,。“明道進(jìn)德”的學(xué)校精神,，代代傳揚(yáng),，深入人心。

在x副校長(zhǎng)的理解中,，德育教育應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)中,，滲透到學(xué)校的每次精彩活動(dòng)中，不求高大上,，只求接地氣,。德育教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)科特色、年級(jí)特色,，兼顧初中年齡段孩子的特點(diǎn),，力爭(zhēng)以活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)，以活動(dòng)豐富人生,，以活動(dòng)鍛煉品質(zhì),，以活動(dòng)增進(jìn)情感，以活動(dòng)體驗(yàn)快樂,，以活動(dòng)擦亮民辦仁輔品牌,，打造快樂校園、人文校園,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十

中等身材,、面容清瘦的彭xx，今年才滿29歲，但誰也沒有想到這個(gè)年輕的小伙子步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,，且一干就是8個(gè)春秋,，8年的歲月里,、彭xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動(dòng),，找過多少后進(jìn)生談話，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,，8年里,、彭xx老師披荊斬棘，撫苗除蟲,，灑一路汗水,、奏一路凱歌，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”,。

敢挑重?fù)?dān)子收好爛攤子,。

記得彭書記剛進(jìn)xx中學(xué)那年，聽說校風(fēng)極差,，經(jīng)常有學(xué)生打老師,，三(6)班段老師被學(xué)生打了一棒，后學(xué)生逃之夭夭,，汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號(hào),，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕，其中三(2)班表現(xiàn)尤差,，除班主任黃老師外,，其它科任老師都怕進(jìn)該班上課，因?yàn)槔蠋煹?尊嚴(yán)和人身安全隨時(shí)都將受到威脅和侵犯,。記得有一次,，彭書記不了解行情，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好,，對(duì)該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評(píng),，卻遭該班群唇圍攻，險(xiǎn)遭不測(cè),，但彭書記沒有氣餒,，因?yàn)樗钚艣]有教不好的學(xué)生，只有不合格的老師,，機(jī)會(huì)來了,，在xx年的一次為血癌生愛心捐款中，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,，較突出,，彭書記抓住機(jī)遇，在升旗儀式時(shí)，大力表揚(yáng),，并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),，做一個(gè)具有同情心，富有愛心的同學(xué),，柯xx得意非常,，彭書記趁熱打鐵找他談話，并讓他擔(dān)任三(2)班班長(zhǎng),，協(xié)助班主任老師管好班級(jí),，柯xx然接受，后來三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下,，班風(fēng)有很大進(jìn)步,，科任老師在該班也能平安出入了，同時(shí)彭書記利用升旗儀式,、課間操或班會(huì)課等,，集會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生或個(gè)別班級(jí)進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動(dòng)，特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下,，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高,。

付出真感情收獲大希望。

以情感人,，以理服人,，這是自古以來的教育名言，彭書記在做學(xué)生思想工作時(shí),，也能做到這兩點(diǎn),，記得xx屆二(11)班學(xué)生彭xx，家庭貧寒,，成績(jī)差,，個(gè)性強(qiáng)、貪玩,、但為人憨直,、講義氣。由于表現(xiàn)差,，彭書記多次找他談話都無效果,，期間他三次伙同別人打架，將其它同學(xué)打得頭破血流,，因家里賠不起醫(yī)療費(fèi),，而流浪于校外，同社會(huì)青年一起鬼混,、抽煙,、喝酒,。彭書記看在眼里，急在心頭,，于是再一次把他叫到辦公室對(duì)他說：xx啊,，你還想讀書嗎?“想”學(xué)生答，那好,。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費(fèi),，老師替你出了，只要你能改,，以后有錢再還,，確實(shí)困難就算了，浪子回頭金不換啊!彭xx聽后,，感激涕零，單腿在彭書記面前跪下,，起誓道：“彭老師,，我以后一定好好讀書，再也不違規(guī),，否則對(duì)不起父母,，更對(duì)不起你阿!”還記得xx屆三(8)學(xué)生黃xx，女,，經(jīng)常曠課,、夜不歸宿，外出上網(wǎng),、同社會(huì)青年鬼混,，經(jīng)班主任袁老師多次教育無效，彭書記聽說后,，4次找該生談話,，具體細(xì)心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語重心長(zhǎng)地道出父母的不易,，并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪,，還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖，在彭書記耐心細(xì)致的關(guān)懷教育下,，黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進(jìn)生談話,、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，經(jīng)他手挽救回的失足少年,，不下半百,。

想出新點(diǎn)子走出新路子。

作為xx中學(xué)團(tuán)委書記的彭xx,，通過近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn),，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差,，主要是在平時(shí)教學(xué)中，老師只注重傳授知識(shí),，而忽視了思想教育,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對(duì)時(shí)，才去處理解決,，沒有做到防隱患于未然,，在本校的德育工作會(huì)議上，彭書記提出了一個(gè)新的目標(biāo),，“多多開展有益活動(dòng),，以面促點(diǎn)，經(jīng)常樹立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面,，”三年內(nèi)為本校特困生，重病生捐款四次,、數(shù)額萬元以上,，每每九九重陽，組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖,，并先后開展了“平整校園義務(wù)勞動(dòng),、瞻仰烈士陵、掃大街……等具有教育意義的活動(dòng),，同時(shí)在校園內(nèi)樹立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申,、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型，通過集會(huì),，板報(bào),、廣播站等對(duì)他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳，在學(xué)生中,、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高潮?；厥走^去,，再看今朝，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,，好人好事層出不窮,。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元,。那種一方有難,、八方支援的思想境界，對(duì)他們而言不再陌生,，中華民族敬老,、愛老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承,、發(fā)揚(yáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間互敬互重,，其樂融融。

成功能戒驕,，育人路正長(zhǎng),。

xx年彭xx被評(píng)為xx市優(yōu)秀團(tuán)員、同年xx中學(xué)榮獲“安全文明校園”光榮稱號(hào);xx年彭書記被評(píng)為大冶市優(yōu)秀團(tuán)干,，同年,，由于領(lǐng)導(dǎo)信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽(yù),，但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦,，反而工作勁頭更足，工作熱情更高,。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異,，可校外歪風(fēng)邪氣時(shí)時(shí)刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園，又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動(dòng),，尤其是節(jié)假日，校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學(xué)生拉幫結(jié)伙,，打架斗毆,、劫持擂肥，談情說愛等事時(shí)有發(fā)生,，目賭這些鬧心事,，彭老師吃不香，睡不安,，他一方面在校內(nèi)強(qiáng)調(diào)教師晝夜值班的力度,，迅速組織了一批強(qiáng)有力的“學(xué)生會(huì)護(hù)校隊(duì)”，嚴(yán)格控制進(jìn)出人員;另一方面,，他積極主動(dòng)跑派出所,，司法所，密切與法律部門取得聯(lián)系,，擴(kuò)大影響,，形成社會(huì)高壓態(tài)勢(shì)，并密切配合民警明察暗訪,，夜伏出擊,，及時(shí)鏟除了校外“小青年”的困撓，有效治理了校園外環(huán)境,。有人曾笑著對(duì)面龐日漸消瘦,，雙眼布滿血絲的彭書記說：“現(xiàn)在你總該可以歇歇?dú)獍?”可這位小伙子總是回答：“做我這工作,，哪有省心的時(shí)候呢?”是呀，8年來,，彭書記時(shí)刻泡在這些煩事堆里，風(fēng)里來,，雨里去,，起午更，睡半夜,，可謂“剪不斷,，理還亂?！迸韝x這位血?dú)夥絼偟男』镒釉絹碓绞萘?，而xx中學(xué)的內(nèi)外環(huán)境越來越好了，頑劣青年越來越少了,，校園也越來越安寧溫馨了!

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十一

該同志自從年參加工作以來,，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動(dòng)人的樂章,。

該同志從參加工作以來,，就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂學(xué)科趣味性強(qiáng),、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂理知識(shí)的同時(shí),，提高了鑒賞音樂的能力,，鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)，更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力,，在寓教于樂中達(dá)到教書育人的目的,。

她在擔(dān)任班主任期間，兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn),。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,，受到了學(xué)生、家長(zhǎng),、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。學(xué)生們說：“她既像媽媽，又像朋友,。

由于她教學(xué)工作的出色,，班主任工作的細(xì)心到位,，具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記,。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,，尤為深愛德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置,，重視在在活動(dòng)中滲透德育教育,，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念，因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格,。

一,、以校園生活為陣地，深化道德風(fēng)尚教育,。

她善于做生活中的有心人,，充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié)，利用每周的的升旗儀式,，開展國(guó)旗下的講話活動(dòng),，學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史，更加珍惜今天的幸福生活,，進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地，她讓每班級(jí)的學(xué)生結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),、學(xué)生特色,，撰寫班訓(xùn)，因而每個(gè)班級(jí)的黑板上面都有了代表班級(jí)風(fēng)貌的八字班訓(xùn),，一掃傳統(tǒng)的整齊劃一，而是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識(shí),，在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，彰顯了學(xué)生個(gè)性。

三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,，這都得益于的辛勤培育,。她精心策劃?rùn)谀浚O(shè)計(jì)節(jié)目,，極大地豐富了學(xué)生的校園生活,，也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。

管中窺豹,，可見一斑,。無須羅列，足見她的聰明才智,，可見她在育人方面的良苦用心,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部，搞好辦團(tuán)會(huì)建設(shè),。

班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,，也是學(xué)生的代表，直接影響著班級(jí)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。因此,，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍，關(guān)系到班校大計(jì),。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。

她從青少年的年齡特點(diǎn),、興趣和文化水平出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性的開展主題教育活動(dòng),，積極組織“祖國(guó)在我心中”“我愛校園”,，“明榮知恥,，放飛理想”為主題的演講會(huì);開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)，努力創(chuàng)建綠色校園,，通過征文比賽,，辯論會(huì)、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動(dòng)幫助學(xué)生明辨是非,，遵守規(guī)范,，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，大大提高了學(xué)生的道德水平,。

三、以活動(dòng)為載體,，于無聲處潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。

(1)祭掃烈士陵,，學(xué)習(xí)雷鋒,。她以每年的清明節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓,、讓學(xué)生寫心得體會(huì)祭奠烈士,，以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，利用班團(tuán)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,，開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂等系列活動(dòng),，效果顯著,。

(2)舉辦體育節(jié)，賽場(chǎng)之上塑靈魂,。每一年的體育節(jié),，都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個(gè)育人的機(jī)會(huì),，想盡千方百計(jì)讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯育人個(gè)性,。為期一個(gè)月的體育節(jié)，體育項(xiàng)目五花八門,，從體現(xiàn)個(gè)人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽,，從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競(jìng)技，同學(xué)們可謂是八仙過海各顯其能,。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她更是身先士卒，精心籌劃,、細(xì)心安排,，使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí)，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí),，以及在活動(dòng)中增加班級(jí)凝聚力,、集體榮譽(yù)感，從而達(dá)到活動(dòng)育人的目的,。

(3)《百家講壇》系列活動(dòng),，踐行新課改。20xx年春,，隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動(dòng)，近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語》中的教育思想學(xué)成功”專題講座,。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時(shí)接受現(xiàn)代成功學(xué),，在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為人生樹立正確的目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，付出百分之百得努力，才能達(dá)到成功彼岸的道理。

(4)圓夢(mèng)大學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在愛心中學(xué)會(huì)感恩,。她深深地明白一個(gè)道德素質(zhì)高的人，應(yīng)該是一個(gè)有愛心懂得感恩的人,，如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面,。每年高考過后，她都會(huì)積極組織愛心助學(xué)活動(dòng),。20xx年的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了理想的大學(xué),，由于家庭的貧困，使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢(mèng),。滿丹丹深入了解情況后,，號(hào)召全校師生為蔣云路捐款，及時(shí)的圓了它的大學(xué)夢(mèng),。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十二

自我參加工作以來,，我一直立足本職、忠于職守,、樂于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真落實(shí)縣教育局文件精神,，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，狠抓德育工作,，現(xiàn)將我的德育工作匯報(bào)如下：

法國(guó)作家雨果說過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎,？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,！

從事教育工作以來，我擔(dān)任多年的班主任工作,。我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事業(yè)來做?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉?jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率,。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模。我認(rèn)為作為老師,，不應(yīng)該“不以善小而不為”,，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙這樣的小事做起。這種表率作用的力量是不可估量的,。我曾經(jīng)在鬧哄哄的教室當(dāng)著所有同學(xué)的面彎腰撿拾小紙屑,，我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意,，頓時(shí)教室里鴉雀無聲,，繼而同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃帚行動(dòng)起來，頃刻之間一片狼藉的教室頓時(shí)變得清爽整潔了許多,，而從此以后教室里很少見到亂扔紙屑等廢棄物的現(xiàn)象,。在我從教的生涯當(dāng)中，我始終認(rèn)為“身教重于言教”的道理,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為學(xué)生樹立榜樣,，讓學(xué)生認(rèn)可你、接受你,，進(jìn)而以你為榜樣,，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)可“榜樣的力量是無窮的”這樣的至理名言。在我看來這就是師德的力量,。我要求學(xué)生做的,，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的,，自己堅(jiān)決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范,，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，以身作則，言傳身教,，時(shí)時(shí)處處起到表率作用,。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，就必須提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,。否則學(xué)生是很難同他積極合作的,。因此我們應(yīng)該不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者,。教師的天職是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識(shí)更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。因此,，班主任必須不斷用新知識(shí)充實(shí)武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科,，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識(shí),。

有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生,，你親我更愛,！”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們,。

尤其是后進(jìn)生,，我會(huì)通過多渠道、多形式,、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個(gè)叫汪大江的學(xué)生,，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和,，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢？最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,，愛勞動(dòng),，每次勞動(dòng)，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時(shí)表揚(yáng),，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,，在他犯了錯(cuò)誤時(shí),，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵(lì)他,。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,，紀(jì)律也好多了,。我想，這大概是我們說的愛心教育吧,！事實(shí)上,，我每接到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果,，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然,，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持,。我想，這就是愛的力量吧,！

特別是跨入二十一世紀(jì)，世界各國(guó)無不把著力點(diǎn)放在教育上,，無不從教育改革上找出路,。我們深知，抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā),。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感,、緊迫感,，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信,，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越,，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材,，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅(jiān)信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，總之，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法,，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué),、玩中學(xué),。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中,。多年來，我勇挑公開課的重?fù)?dān),，為學(xué)校的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

班級(jí)的管理離不開班主任堅(jiān)持不懈的正確引導(dǎo)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)。在班會(huì)上應(yīng)不斷地向?qū)W生講理想,、講道德,、講互助精神，引導(dǎo)他們學(xué)好文化課,，這種教育應(yīng)不怕羅嗦,，反復(fù)地灌輸，這樣,，自然而然地在學(xué)生頭腦中形成一種理念,，自然就會(huì)形成一種積極向上的風(fēng)氣，這樣,，良好的班風(fēng)也逐漸形成,。比如在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項(xiàng)被扣了分,，學(xué)生來找你說：“我們明明打掃得很干凈,，不知道為何還扣分？”這時(shí)你怎么回答,？你要是說：“這說明我們還做得不夠,，扣分都是有根據(jù)的,，我們應(yīng)找出原因，才能做得更好,，學(xué)校對(duì)我們的要求高,，說明對(duì)我們的期望也大啊,！”這樣,，會(huì)引導(dǎo)班的工作做得更好。反之,，你要是這樣回答：“唉,！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦,，我們學(xué)好功課就好了，不要管他太多了,！”這樣的一句話,，學(xué)生如被潑了一瓢冷水，他們會(huì)覺得值日老師是成心跟他們過不去,，對(duì)這種管理會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理,，要做好工作就較難。

積極地人生態(tài)度對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是重要的,。在開學(xué)的時(shí)候,，我就確定了班級(jí)的格言：小青不言悔，愛拼才會(huì)贏,，我的人生我做主,，我的奇跡我創(chuàng)造。同時(shí)在班會(huì)上我也是一再強(qiáng)調(diào)奮斗改變命運(yùn),，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。所以現(xiàn)在好多的同學(xué)都把：“我的人生我做主，我的奇跡我創(chuàng)造”,，作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

今天的學(xué)生是一個(gè)有思想、有創(chuàng)造性的群體,，他們喜歡新鮮的事物,。一個(gè)不墨守成規(guī)、固步自封的班主任會(huì)讓學(xué)生會(huì)感到新奇,，貼心,，容易引起學(xué)生的崇拜之情。作為班主任應(yīng)及時(shí)向?qū)W生傳遞種種先進(jìn)信息,，幫助學(xué)生多角度,、多層次認(rèn)識(shí)事物,，激發(fā)學(xué)生汲取新知識(shí)的欲望。實(shí)踐中,，要合理把握各類集體活動(dòng)與學(xué)生喜愛的生活,、學(xué)習(xí)方式的契合點(diǎn)，使他們有足夠的參與熱情,。比如組織各種別開生面,、切合學(xué)生心理的主題班會(huì)，并不斷地推陳出新,，給傳統(tǒng)的德育活動(dòng)賦予強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,。

這學(xué)期，我們班會(huì)改變了過去的形式,。開展了辯論賽,，知識(shí)搶答，觀看優(yōu)秀影片等一系列活動(dòng),，豐富了班會(huì)的內(nèi)容,，也開闊了同學(xué)們的視野，尤其是小組活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們之間的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。所以有創(chuàng)造性的開展一些活動(dòng),，可以使班級(jí)永遠(yuǎn)保持一種積極，健康,，活力的良好氛圍,，使班級(jí)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活的快樂家園,。

一分耕耘,，一分收獲。多年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競(jìng)賽，我班學(xué)生名次總是獲得最多,。

我所取得的成績(jī)是微不足道的,，成績(jī)只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的小青,，但我依然無悔,！因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十三

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面,、和諧、健康地成長(zhǎng)提供了保障,。學(xué)校近幾年堅(jiān)持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展,、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則,，堅(jiān)持以“安全第一、以人為本,、科學(xué)發(fā)展,、提升質(zhì)量”為基本觀點(diǎn)，繼承“自律,、有為,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，積極構(gòu)建文明、健康,、活潑的校園文化,，努力豐富德育工作內(nèi)涵。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢(shì)資源,，為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略,。

（一）開展豐富多彩的校園活動(dòng)，實(shí)施德育滲透,。

六一”活動(dòng)和大型集會(huì)等為契機(jī),，突出愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,，逐漸滲透愛國(guó)這一主題,，開展豐富的德育系列教育活動(dòng)：如，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國(guó)主義歌曲的文藝競(jìng)賽活動(dòng),；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競(jìng)賽活動(dòng),；每年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，從而激發(fā)他們熱愛祖國(guó),，培養(yǎng)他們初步的民族意識(shí)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向,，使學(xué)生懂得沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易，我們應(yīng)該珍惜,，提高學(xué)習(xí)的熱情,。

（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成,。

學(xué)校每學(xué)期,，在學(xué)校的有意安排下，有計(jì)劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范,。班主任針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，找差距定計(jì)劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)加強(qiáng)檢查督促,，加強(qiáng)各項(xiàng)教育活動(dòng)的落實(shí)和效果,。值周教師和少先隊(duì)組織檢查的評(píng)比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生,、路隊(duì),、三操等，每周公布評(píng)比成績(jī),。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時(shí),，學(xué)校突出“四好”教育，即走好路,、做好操,、寫好字、說好話,。

（三）注重實(shí)踐,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感受與教育。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則,，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求,、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候，只有漢它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富”,。

我們學(xué)校近年來，加強(qiáng)了以活動(dòng)為依托,，認(rèn)實(shí)踐為載體,，促進(jìn)體驗(yàn)教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1,、在實(shí)踐中讓學(xué)生去體驗(yàn),。

2,、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),，深入淺出，寓教于樂,，循序漸進(jìn),。

中共中央政治局常委李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的德育工作,，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵,，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把中央的要求扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處,，鼓實(shí)勁,，出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場(chǎng)”,，把未成年人思想道德建設(shè)作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù),，持之以恒，抓實(shí)抓好,。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位,。

（二）加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制,，將對(duì)全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效,。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1,、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制。

2,、教師與家長(zhǎng)通力合作機(jī)制,。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會(huì)關(guān)注的民心工程,、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程,。作為實(shí)施教育的學(xué)校來講，任重道遠(yuǎn),，因此我們學(xué)校將從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，采取有效措施,，狠抓貫徹落實(shí),，切實(shí)把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的層次和水平，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、發(fā)展成才,。