總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇一

作為一個(gè)企業(yè)中的職工，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力是非常重要的,。而企業(yè)為了提高職工的技能,、知識(shí)和能力，經(jīng)常會(huì)組織各種培訓(xùn)活動(dòng),。經(jīng)過一段時(shí)間的職工培訓(xùn)后,，我認(rèn)為總結(jié)心得體會(huì)是非常有必要的，它能夠幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，進(jìn)一步提升自己的工作能力,。在這篇文章中，我將分享我在職工培訓(xùn)中的心得體會(huì),，并簡要總結(jié)一下,。

職工培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人來說是非常重要的。通過參加培訓(xùn)活動(dòng),，我不僅可以提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，還可以了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)過程中,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境,，提高在職場上的競爭力,。

在職工培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用,。我發(fā)現(xiàn),，積極主動(dòng)地參與、互動(dòng)學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方法之一,。通過與其他職工進(jìn)行交流,，討論和共享經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。另外,，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。我通常會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并將其與實(shí)際工作相結(jié)合,，進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

第三段：培訓(xùn)中的困難及解決辦法。

在職工培訓(xùn)中,，我也遇到了一些困難和障礙,。一個(gè)主要的困難是時(shí)間安排。由于工作繁忙,，我經(jīng)常無法抽出足夠的時(shí)間參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)提前與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，爭取安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間,。另外，培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度也是一個(gè)挑戰(zhàn),。有時(shí)候,，培訓(xùn)內(nèi)容過于深入或過于復(fù)雜。對(duì)于這種情況,，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助,，向?qū)＜一蛲抡?qǐng)教，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,。

第四段：培訓(xùn)的好處及應(yīng)用。

通過參加職工培訓(xùn),，我受益匪淺,。首先，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提高了自己的工作能力,。其次，我認(rèn)識(shí)到我在某些方面的不足,，并有機(jī)會(huì)改進(jìn)和提高,。最重要的是，培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能可以直接應(yīng)用到工作中,，提高工作效率和質(zhì)量。通過將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，我也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞,。

第五段：未來的規(guī)劃及總結(jié)。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn),，我對(duì)自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。首先，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，不斷適應(yīng)和擁抱變化的工作環(huán)境,。我還會(huì)積極參與更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，深入了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。此外,，我也會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到工作中,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，職工培訓(xùn)是我個(gè)人發(fā)展的重要途徑,。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能,，還改變了我的工作態(tài)度和思維方式,。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。職工培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)是我工作中的寶貴財(cái)富，它將指導(dǎo)我在今后的工作中更好地發(fā)展和突破自己,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇二

20xx年,，根據(jù)公司五屆一次職代會(huì)精神，在保障安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理工作的同時(shí),，公司把職工思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作放在了重要位置，本著強(qiáng)化全員素質(zhì),、加強(qiáng)組織管理的原則,，不斷完善職工教育和培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量,，培養(yǎng)職工崗位成才,，以適應(yīng)不斷地電力要求。全年,，職工受培169人/次,，全員培訓(xùn)率達(dá)到72.8%。現(xiàn)將全年教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）6月2日—6月6日,，公司委派了安監(jiān)部3名工作人員,，參加了鄂爾多斯市農(nóng)電局組織的“農(nóng)電安全生產(chǎn)管理研討班”。認(rèn)真討論農(nóng)電安全生產(chǎn)管理制度,、“事故,、障礙調(diào)查及考核細(xì)則”、供電設(shè)備大修工程管理實(shí)施細(xì)則,、制定設(shè)備標(biāo)號(hào)編制標(biāo)準(zhǔn)（低壓）,，推廣供電所標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，進(jìn)一步加強(qiáng)供電所安全管理和供電所規(guī)范化工作，提高人員管理水平奠定了基礎(chǔ),。

（二）委派勞資專責(zé)參加了鄂爾多斯農(nóng)電局關(guān)于定員定編,、職業(yè)技能鑒定軟件培訓(xùn)。

（三）公司財(cái)務(wù)人員在呼市參加了財(cái)務(wù)管理研討班,。

（四）組織計(jì)量中心全體人員參加了電測專業(yè)電能,、互感器、指示儀表,、直流儀器,、計(jì)量檢定人員持證上崗考核培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)考核,，計(jì)量員均持有了國電公司計(jì)量檢定證,。

三是組織好職工的外出培訓(xùn)。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)外出培訓(xùn)的各類文件,，按照專業(yè)對(duì)口,，及時(shí)選派各專業(yè)人員參加學(xué)習(xí)，開拓視野,，提高我公司各專業(yè)人員的綜合素質(zhì),。

四是加強(qiáng)安全培訓(xùn)。配合安全監(jiān)督部舉辦春,、秋查及大修技改前《安全工作規(guī)程》及安全知識(shí)學(xué)習(xí)班,，要求全體管理、生產(chǎn)人員在日常工作及檢修中熟知相關(guān)規(guī)程內(nèi)容并嚴(yán)格執(zhí)行,。

五是加強(qiáng)自培工作,。鼓勵(lì)職工自學(xué)，推動(dòng)以崗位練兵為重點(diǎn)的自培工作,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)逐漸意識(shí)到骨干職工對(duì)于企業(yè)的重要性,。骨干職工是企業(yè)中負(fù)責(zé)核心業(yè)務(wù)以及解決難題的人才,，這些人才在企業(yè)中占據(jù)著特殊的地位。許多企業(yè)針對(duì)骨干職工進(jìn)行了培訓(xùn),，以提高骨干職工的水平和能力,。在骨干職工培訓(xùn)中，也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的骨干職工,，他們?cè)谂嘤?xùn)中不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和總結(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得,，本文將對(duì)于“骨干職工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)”進(jìn)行探討和分析,。

一、進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

骨干職工培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì),、智慧和能力的過程,，同時(shí)也是激發(fā)骨干職工擁有創(chuàng)新精神的過程。在培訓(xùn)中,，骨干職工不僅學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,，也了解了企業(yè)創(chuàng)新文化和價(jià)值觀。這對(duì)于骨干職工的個(gè)人成長是至關(guān)重要的,，培訓(xùn)可以使骨干職工對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來有更清晰的認(rèn)識(shí),，進(jìn)而更好地提高個(gè)人素質(zhì)和能力。

二,、促進(jìn)業(yè)務(wù)溝通和交流,。

在骨干職工培訓(xùn)中，骨干職工不僅是接受知識(shí)的受讓者,，同時(shí)也是交流溝通的參與者,。在培訓(xùn)中，骨干職工可以和其他骨干職工共同探討企業(yè)的困境和挑戰(zhàn),，了解其他部門的工作和業(yè)務(wù)需求,。這有助于促進(jìn)感情交流和信息共享，建立更加緊密的協(xié)作伙伴關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

三、提高創(chuàng)新和解決問題能力,。

骨干職工培訓(xùn)的另一個(gè)重要目標(biāo)是提高骨干職工的創(chuàng)新和解決問題能力,。培訓(xùn)可以激發(fā)骨干職工對(duì)于業(yè)務(wù)問題的思考和探索，幫助骨干職工更好地預(yù)測和解決問題,。這使得骨干職工在工作中可以更加高效和運(yùn)用更優(yōu)秀的解決方案,，更快地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

四,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

在骨干職工培訓(xùn)中，骨干職工和其他部門的骨干職工可以共同合作完成任務(wù),。這有助于骨干職工更好地了解企業(yè)其他部門的需求以及團(tuán)隊(duì)的潛力和優(yōu)勢(shì),，最終為企業(yè)的發(fā)展提供支持和推動(dòng)。培訓(xùn)中骨干職工們共同相互合作,，凝聚團(tuán)隊(duì)合作精神,，并激勵(lì)他們成為一支更加有凝聚力和工作能力的團(tuán)隊(duì)。

五,、激發(fā)個(gè)人潛力,。

骨干職工培訓(xùn)是激發(fā)個(gè)人潛力的重要手段,。培訓(xùn)可以使骨干職工更加熱愛自己的工作、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、以及發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)新能力,。這種潛質(zhì)可以體現(xiàn)在實(shí)踐中，骨干職工能更加主動(dòng)地創(chuàng)造和探索,，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步和行業(yè)創(chuàng)新,。

骨干職工是企業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力，他們的素質(zhì),、知識(shí),、能力和技能的提高，對(duì)于企業(yè)穩(wěn)定和健康發(fā)展具有重要意義,。培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì)和能力的必備手段,，同時(shí)，也是骨干職工不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和總結(jié)的重要過程,。只有不斷的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和提高,，骨干職工才能成為一支更加優(yōu)秀的骨干隊(duì)伍,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇四

對(duì)新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn),，是醫(yī)院給新員工的第一印象,，也是加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)和培訓(xùn)要求,，我院將pdca的計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、處理4個(gè)階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)問題,，及時(shí)處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作,，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性,、系統(tǒng)性,，增強(qiáng)了新職工的自信心和責(zé)任感。現(xiàn)將具體過程做如下匯報(bào),。

一,、計(jì)劃階段,。

1.現(xiàn)狀分析，存在問題,。

臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢,。一方面表現(xiàn)在對(duì)于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒,。比如交接班,、不良事件的上報(bào)、輸血申請(qǐng)單的填寫,、疑難危重病歷討論的記錄,、慢五病、傳染病的報(bào)卡工作等,。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差,，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差,；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差,。

2.分析問題，找原因,。

采用頭腦風(fēng)暴法,。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科,；參會(huì)人員：醫(yī)務(wù)科全體人員,，人事科全體人員。

集思廣益,，對(duì)新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見,，以魚骨圖表示，如下：

3.根據(jù)原因,，找要因,。

20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人,，進(jìn)行了訪談,，對(duì)新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。（每個(gè)職工有1至多個(gè)因素影響）,。

調(diào)研結(jié)論：

要因：一是課程設(shè)置不完善,；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解,。

4.制定計(jì)劃,。

第一，對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計(jì)劃,，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容,。

第二,，培訓(xùn)方式和時(shí)間：新職工報(bào)到后，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式,，使培訓(xùn)規(guī)范化,、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時(shí)間為期一周,。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進(jìn)行筆試,。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床,。

第三,，培訓(xùn)地點(diǎn)：在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行理論培訓(xùn)，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境,；同時(shí)組織院外拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)職工之間的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,。

第四,，培訓(xùn)師資選擇：聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論素養(yǎng)高,、授課能力強(qiáng)的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師,。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。

第五,，其他準(zhǔn)備：如會(huì)場座位安排,、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備,、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備,、現(xiàn)場拍照、會(huì)場環(huán)境清潔,、緊急情況處理等,。

二、實(shí)施階段,。

1.新職工見面會(huì),。

崗前培訓(xùn)第1天，首先由院長致歡迎辭,，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史,、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),，以及對(duì)他們的祝愿,。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍,，介紹培訓(xùn)方案,、日程安排及紀(jì)律要求。

2.組織培訓(xùn),。

人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染,、醫(yī)療保險(xiǎn)、預(yù)防保健,、消防安全,、急救知識(shí)等培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)科組織對(duì)醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)療核心制度,、醫(yī)療安全、病歷書寫,、醫(yī)患溝通,、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、醫(yī)師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,；黨政辦介紹了黨團(tuán)建設(shè),、醫(yī)院文化等多方面的知識(shí),。

3.團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,。

人事科組織全體新職工進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練,，讓新職工在活動(dòng)中互相熟悉,、在游戲中互相學(xué)習(xí),、在探討中得到訓(xùn)練,、在思考中得到升華,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，明白了團(tuán)隊(duì)人員互相信任,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

三、檢查執(zhí)行階段,。

在培訓(xùn)課程的最后進(jìn)行培訓(xùn)課程的考核,。考核合格者上崗,，考核不合格者需再培訓(xùn)后重新考核,，直至合格再上崗。

新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核,；新職工每半年進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的考核,；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿,、骨穿等基本技能的考核,。

聽取臨床各科對(duì)新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象,；了解各項(xiàng)核心制度,；熟練進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救操作,；熟練掌握胸穿、腹穿,、骨穿等基本技能,；另一方面，普遍有主人翁意識(shí),；能耐心地和患者及家屬溝通,；有醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；急救應(yīng)急能力較好,。

四,、處理階段。

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析,，不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議，人事科根據(jù)所得信息隨時(shí)修正計(jì)劃,，把成功的經(jīng)驗(yàn)和存在問題作為推動(dòng)下一項(xiàng)目或循環(huán)的動(dòng)力和依據(jù),，提高培訓(xùn)效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力,。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進(jìn)入角色,，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平,，提升了醫(yī)療安全防范意識(shí),，提高了人文服務(wù)和法律意識(shí)。

2.尚未解決的問題進(jìn)入下一個(gè)pdca循環(huán),。

通過調(diào)查問卷并討論得出,，新職工普遍指出上課周期短，信息量大,，無法有效的掌握知識(shí),，另一方面上課知識(shí)偏理論化，應(yīng)多結(jié)合實(shí)際,。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率,，在下一輪的pdca中，我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案,，鼓勵(lì)授課老師多樣化的教學(xué)形式,，另一方面也要鼓勵(lì)新職工積極投入到醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)中，鼓勵(lì)新職工積極投入到重點(diǎn)科室的創(chuàng)建中,，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇五

1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效，切實(shí)為企業(yè)解決問題,，提高企業(yè)的競爭力,，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標(biāo)后，再次與xx公司合作,，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求,，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn),，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問題,，提升企業(yè)效益。

2,、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺(tái)：好的東西也需要宣傳與展示,，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步,。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口，該項(xiàng)目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過程,，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情,。

3,、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,，做好一份完整的方案,，是很重要的。為此,，每與一家公司合作,，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門與負(fù)責(zé)人、小組長,、職工進(jìn)行座談,，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個(gè)分公司,，我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪,，受到企業(yè)的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式,，上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹鳎n堂一掃以往的沉悶氣氛,，非?；钴S，講師主要以提問與引導(dǎo)為,，通過活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟,，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大,。

5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),，發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí),，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后,，我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,，并定時(shí)到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo),，這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧,，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇六

按照預(yù)先制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，于xx年xx月舉報(bào)了電工技能培訓(xùn),，此次培訓(xùn)針對(duì)xxxx全體員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識(shí)講解和實(shí)際操作技能實(shí)踐培訓(xùn),。本次培訓(xùn)旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能,。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識(shí)、用電安全知識(shí)及觸電急救,、電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和電動(dòng)機(jī)常用控制線路,，其中培訓(xùn)內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊(duì)的會(huì)議室進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)部分在電氣工程隊(duì)工房進(jìn)行,。

各位學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)滿意度良好,，對(duì)培訓(xùn)課程針對(duì)性、實(shí)用性,，教師水平,、表達(dá)能力，培訓(xùn)時(shí)間合理性，培訓(xùn)形式滿意性,，培訓(xùn)組織后勤保障都給出了較高評(píng)價(jià),，在本次培訓(xùn)中，學(xué)員們認(rèn)為豐富了自身的理論知識(shí),，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,，為實(shí)際工作提供理論依據(jù)。學(xué)員認(rèn)為本次不足之處在于學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備兩方面,，希望下次的培訓(xùn)針對(duì)這兩方面有所提高。

總的看來,，在此次培訓(xùn)效果良好,，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，各位學(xué)員充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍下,，學(xué)員們憑著良好的.精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學(xué)習(xí)課程并通過了相關(guān)的測試,。但在本次培訓(xùn)中也存在一定的不足之處,，由于學(xué)員水平參差不齊，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化,，新員工普遍表示教學(xué)內(nèi)容較難理解,，并且實(shí)踐部分也有待提高。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇七

20xx年xx月xx日,，我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，讓我對(duì)xx行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景有所了解,，同時(shí)也讓我了解到了公司的各種規(guī)則制度和企業(yè)文化,，增強(qiáng)了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

此次培訓(xùn)雖然只有短短的×天,，但是卻讓我受益匪淺,。不論是自身的修養(yǎng)還是工作上都得到了提升。公司系統(tǒng)的培訓(xùn)讓我們了解到了公司的發(fā)展,，企業(yè)宗旨,，企業(yè)作風(fēng)，工作作風(fēng)以及我們的戰(zhàn)略目標(biāo),。公司的領(lǐng)導(dǎo)們通過艱苦的創(chuàng)業(yè)為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使得我們有幸在這樣一個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái)上發(fā)揮著我們的作用，為公司盡自己的一份力量。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個(gè)蒸蒸日上,，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的企業(yè),，讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪。同時(shí),，我也會(huì)牢記xx公司的精神,。這是xx企業(yè)文化的精神寫照，更時(shí)刻鼓舞和提醒著我們,。

在過去的工作經(jīng)歷中,，也有過類似的新職工崗前培訓(xùn)，但只有這次短短的四天培訓(xùn)讓我有深深的感觸和震撼,。我們感受到了xx公司對(duì)我們新員工的重視和對(duì)我們未來的期望,，雖然遠(yuǎn)隔數(shù)千里，但是××公司的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心我們確實(shí)真切的感受得到,，每一次細(xì)致深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水,，讓我們見識(shí)到了公司的系統(tǒng)和各種規(guī)則制度竟是如此的龐大和規(guī)范，真正的有一種大企業(yè)的風(fēng)范,。

通過這四天的培訓(xùn)不但讓我們了解到了公司體系架構(gòu),，還增強(qiáng)了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德，讓我們從新溫習(xí)了行政禮儀,，也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實(shí)非常的重要,，在待人接物上體現(xiàn)出了一個(gè)職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)職工的形象和行為舉止也代表著企業(yè),，所以,，通過這次學(xué)習(xí)我們要更加嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，時(shí)刻提醒自己要維護(hù)公司的形象,。通過財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)更讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到今后有關(guān)財(cái)務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù),，讓我們能夠更快的融入到公司中來，讓我們?cè)谔幚砉镜氖聞?wù)上更順利一些,。公司為我們精心安排的這一次入職培訓(xùn),，讓我們牢記于心，讓我們深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)心和希望,，我們一定會(huì)按照公司的各種規(guī)則制度嚴(yán)格辦事,，時(shí)刻保持著良好的工作作風(fēng)，努力將恒大精神發(fā)揚(yáng)光大,。

一個(gè)人的人生能走多遠(yuǎn),，成就多大的事情，要看這個(gè)人有多大的視野,，多大的胸懷,。而公司的這次培訓(xùn)恰好是擴(kuò)大了我們的視野,，開闊了我們的思路。讓我們這些新員工對(duì)公司的企業(yè)文化以及一些規(guī)則制度有了更進(jìn)一步的了解,，公司給予我們這樣一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)展平臺(tái),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們能行，更要證明自己真的能行,，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛和期望,，不辜負(fù)公司我們描繪的宏偉藍(lán)圖。

木業(yè)公司總經(jīng)理年度任職工作總結(jié),。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇八

我校于xx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目,，其中x類xx培訓(xùn)200名，x類xx培訓(xùn)400名,、xx培訓(xùn)1000名,，共1600名。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過全體工作人員的共同努力,，本年度第一批共完成xx培訓(xùn)101名，xx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xx培訓(xùn)325名,，x類xx培訓(xùn)625名,，共1512名，較好地完成了中標(biāo)任務(wù),。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)看來,，總體滿意率高達(dá)98%,，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。

從9月初到1月底,，為完成任務(wù),，我校積極開展工作，花了很多心思,，做了大量的工作,。總結(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),，主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗(yàn)：

培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效,，切實(shí)為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力,，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作,。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標(biāo)后,，再次與xx公司合作,，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求,，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn),，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問題,，提升企業(yè)效益。

常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置,、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等,。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進(jìn)的方向,。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個(gè)顯著的標(biāo)志,。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師,、辛勤的園丁,。新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負(fù)著傳承教育的使命,，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命,。

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校,，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步,。學(xué)校開設(shè)的xx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口,，該項(xiàng)目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,，是件愉快的事情,。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時(shí)根據(jù)市場需要的變化,，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里,，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性,。

我剛來,，學(xué)辦主任老師，就問我對(duì)今后在新僑工作有什么期待,，并且根據(jù)我個(gè)人自述的情況,，給我一些有利于我個(gè)人發(fā)展的建議，這讓我感覺很振奮,，覺得在學(xué)院只要你有能力,，就會(huì)有你施展才華的舞臺(tái),，在培訓(xùn)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們的講話，這種感覺就更是加深了一層,，讓我不由得對(duì)學(xué)院產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的歸宿感,。

企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,，做好一份完整的方案,，是很重要的。為此,，每與一家公司合作,，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門與負(fù)責(zé)人、小組長,、職工進(jìn)行座談,，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xx公司底下有許多個(gè)分公司,，我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪,，受到企業(yè)的歡迎。

培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式,，上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹鳎n堂一掃以往的沉悶氣氛,，非?；钴S，講師主要以提問與引導(dǎo)為,，通過活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟,，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。

為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),，發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí),，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后,，我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,，并定時(shí)到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo),，這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧,，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí),。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

按照省,、市、縣教育局要求,，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級(jí)培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì)、中考研討會(huì)等,。

新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全,，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全,，對(duì)于安全沒有“盡職無責(zé)”一說,，只有“盡職減責(zé)”。也就說：只要出了安全事故,，不管你是怎樣做的,，干的多細(xì)，該查的查,，該處理的處理,，只是責(zé)任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢?就是做到：該匯報(bào)的匯報(bào)該開會(huì)的開會(huì)該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄,。結(jié)合本校的情況,，我重點(diǎn)說一下4、5,、6三點(diǎn).我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任,，還有安全管理和安全教育的責(zé)任,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇九

20_年11月8日至9日，我參加了集團(tuán)公司企業(yè)文化培訓(xùn)班,，通過講師的講解和自已的思考,，使我深感企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性，企業(yè)文化制約著企業(yè)的興衰和發(fā)展,，特別是在我們集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期顯得尤為突出,。下面，我就這兩天關(guān)于企業(yè)文化的學(xué)習(xí),，通過與自身的情況對(duì)接,，談?wù)勁嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一,、企業(yè)文化的重要性,。

通過學(xué)習(xí)對(duì)什么是企業(yè)文化有了進(jìn)一步了解，文化,，是企業(yè)的靈魂,，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立的根本所在。離開了文化的澆灌,，企業(yè)便像無源之水,，是無法長久的。

1,、企業(yè)文化的實(shí)質(zhì),。什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化是企業(yè)在長期的經(jīng)營管理活動(dòng)中所形成的企業(yè)共同的價(jià)值觀、行為方式,、行為規(guī)范,。它的實(shí)質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。企業(yè)文化建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人,、轉(zhuǎn)化人,。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量,，它不僅僅能給企業(yè)帶來一種精神,，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神,，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益,。

2,、企業(yè)文化的特性。企業(yè)文化沒有強(qiáng)制力,，它是軟性的,，靠員工自覺來運(yùn)行,，企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營的道德規(guī)范，員工行為違反企業(yè)文化,，會(huì)遭到輿論的譴責(zé),。

3、企業(yè)文化的作用,。企業(yè)文化是全體員工共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范,，可以使企業(yè)生成強(qiáng)烈的認(rèn)同感、凝聚力,，是企業(yè)經(jīng)營管理跨越騰飛的基礎(chǔ),，好的企業(yè)文化能促進(jìn)企業(yè)制度化建設(shè)和管理。

二,、學(xué)習(xí)體會(huì),。

1、提升團(tuán)隊(duì)士氣,。通過金老師講解團(tuán)隊(duì)建設(shè),、集體做游戲等活動(dòng)，使我們有一個(gè)整體榮譽(yù)感,。在企業(yè)建設(shè)中,，能不能建設(shè)出一支有士氣的團(tuán)隊(duì)，事關(guān)企業(yè)的興衰成敗,。加強(qiáng)士氣建設(shè),，導(dǎo)向是關(guān)鍵。用什么人當(dāng)隊(duì)長,、口號(hào),、隊(duì)徽、隊(duì)歌等都涉及到導(dǎo)向的正確與否,。導(dǎo)向不好,，就很難取得實(shí)效。

2,、倡導(dǎo)以人為本,。企業(yè)文化建設(shè)的目的是提高組織運(yùn)作效率，塑造整體形象,，提高企業(yè)核心競爭力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營效益的持續(xù)增長。企業(yè)文化建設(shè)的立足點(diǎn)就在于強(qiáng)化“人本”觀念,。在構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下,，“人本”觀念是和諧社會(huì)的需要，也是企業(yè)務(wù)實(shí)的選擇?！叭吮尽庇^念應(yīng)當(dāng)包含兩層含義,，一是以“人”為本，創(chuàng)造一種員工甘于奉獻(xiàn),、樂于奉獻(xiàn),、有強(qiáng)烈責(zé)任感的企業(yè)文化氛圍;二是從“人”出發(fā)，建設(shè)企業(yè)各項(xiàng)制度,，塑造企業(yè)形象,。

3、強(qiáng)化誠信觀念,。通過學(xué)習(xí),，對(duì)于我們企業(yè)的價(jià)值觀——“誠信、責(zé)任,、創(chuàng)新,、共贏”有了更進(jìn)一步的了解，“誠信”作為企業(yè)靈魂,，是企業(yè)文化的重要組成部分,，企業(yè)無信不旺，社會(huì)無信不穩(wěn),，因此,，誠信是企業(yè)理念的基石。誠信：誠,，就是忠誠,、老實(shí);信，就是守信用,、重信譽(yù),。誠信作為企業(yè)核心價(jià)值理念尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德,，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。一個(gè)人,，一個(gè)思想,，一個(gè)組織，能讓人“誠信”,，其實(shí)是最基本的,，但又恰恰是最難得的。這一個(gè)字里,，包含了“認(rèn)知”,、“認(rèn)同”,、“執(zhí)行”、“傳播”乃至“捍衛(wèi)”,。我們常說“千金難買一個(gè)愿意”，而“愿意”的前提,，恰恰是發(fā)自內(nèi)心的誠信!

4,、融入“德興”文化。三年企業(yè)靠管理,，五年企業(yè)靠制度,，十年企業(yè)靠文化，這充分說明企業(yè)文化在企業(yè)管理中的重要性,?！暗隆蔽幕俏覀兤髽I(yè)多年來信念的積淀，“興”文化是我們企業(yè)科學(xué)發(fā)展的延伸,，“德興”文化在我們企業(yè)的發(fā)展中既強(qiáng)化企業(yè)文化灌輸,，又增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，做到企業(yè)管理促進(jìn)企業(yè)文化,，反過來企業(yè)文化又影響企業(yè)管理,。

三、努力方向,。

通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，結(jié)合工作實(shí)際，我個(gè)人應(yīng)在以下方面進(jìn)一步加強(qiáng)：一是提升工作標(biāo)準(zhǔn),，標(biāo)準(zhǔn)高才能切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督職能作用;二是加大管理力度,，嚴(yán)格管理才能避免問題的發(fā)生，提升服務(wù)質(zhì)量;三是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),，提高工作效率才能更好的解決問題;四是創(chuàng)新工作方式,、增強(qiáng)判斷能力、加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,，發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題是提高工作水平,、提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

集團(tuán)公司組織的企業(yè)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，為我們提供了交流溝通的平臺(tái),，讓我們對(duì)集團(tuán)公司企業(yè)文化的精髓有了更進(jìn)一步的了解,，對(duì)其重要性有了深刻地認(rèn)識(shí)，使我個(gè)人思想狀態(tài)向集團(tuán)公司精神狀態(tài)靠攏,，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感以及對(duì)企業(yè)的歸屬感,、忠誠度和感恩的心，牢牢將個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起。我希望集團(tuán)公司多組織這方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，使我們培訓(xùn)工作更加生動(dòng)活潑,、豐富多彩、扎實(shí)有效,。

職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇十

企業(yè)的發(fā)展,，關(guān)鍵在于“人”，而“人”的綜合素質(zhì)的提高,，又關(guān)鍵在于教育培訓(xùn),。任何企業(yè)決策層、執(zhí)行層和操作層,，都不會(huì)否認(rèn)加強(qiáng)企業(yè)職工的教育培訓(xùn),，全面提高職工的素質(zhì)，是企業(yè)競爭制勝的一大法寶,。行業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)廣大職工提出了新的更高的要求,。作為煙草基層商業(yè)，企業(yè)人力資源改革現(xiàn)狀和職教培訓(xùn)工作發(fā)展?fàn)顩r究竟如何,，發(fā)展瓶頸何在,，應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策？對(duì)此,，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)和思考,。

目前，基層煙草商業(yè)企業(yè)在職工教育培訓(xùn)方面普遍存在以下迫切需要解決的問題：

1.培訓(xùn)方向不明,，員工不知道該培訓(xùn)什么,。

重行為，輕思想,；重學(xué)歷,，輕能力。重視崗位能力的教育培訓(xùn),，忽視職業(yè)道德教育,；過分看重職業(yè)資格認(rèn)定、職業(yè)技能鑒定和學(xué)歷教育,，忽視了教育培訓(xùn)在工作中的實(shí)效,。如，根據(jù)薪酬管理辦法,，員工評(píng)級(jí)套檔與技能等級(jí),、職稱、學(xué)歷等掛鉤,，因此,，員工一窩蜂去參加成人高考,，營銷員評(píng)級(jí)，物流師,、人力資源師資格評(píng)定,，不管是否與崗位對(duì)口，是否對(duì)工作起到實(shí)在的指導(dǎo)作用,。

2.培訓(xùn)需求不清晰,，不知道哪些崗位需要培訓(xùn)。

縣級(jí)法人取消后,，全市系統(tǒng)人力資源未實(shí)行類系化，培訓(xùn)工作一方面按部就班,，到什么時(shí)候辦什么班,，年年一個(gè)樣；另一方面臨陣磨槍,，來了個(gè)新任務(wù)就舉辦個(gè)學(xué)習(xí)班,。無的放矢的培訓(xùn)導(dǎo)致知識(shí)更新慢的崗位年年肯現(xiàn)飯，知識(shí)更新快的崗位未得到及時(shí)的培訓(xùn),。

3.培訓(xùn)方法不科學(xué),，不知道要怎樣培訓(xùn)員工。

沿用的基本是“老師+員工”,、“講義+話筒”“填鴨式”的教育培訓(xùn)方式,，員工受訓(xùn)前沒有明確的期望與目標(biāo)，培訓(xùn)后沒有進(jìn)行考核,，致使受訓(xùn)員工把握不住學(xué)習(xí)重點(diǎn),，甚至培訓(xùn)內(nèi)容很快被遺忘，導(dǎo)致培訓(xùn)活動(dòng)流于形式,，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入大,，效果不佳。

4.培訓(xùn)管理機(jī)制不完善,，不知道將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。

部分員工通過培訓(xùn)說起來頭頭是道，做起來無所適從,，知識(shí)和能力兩張皮,。相關(guān)培訓(xùn)管理機(jī)制不完善，實(shí)際操作能力未納入培訓(xùn)的考核,，無法引導(dǎo)員工將知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以到達(dá)提高工作績效的目的。

基層煙草商業(yè)的職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀不容樂觀,，我們應(yīng)該把職工教育培訓(xùn)作為一個(gè)重大課題來研究,。

1.更新職教培訓(xùn)理念,，明確職教培訓(xùn)方向。要從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職工職業(yè)教育培訓(xùn)工作的地位和作用,，加強(qiáng)宣傳力度,，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和意義深入人心。要牢固樹立服務(wù)意識(shí),，教育培訓(xùn)工作要主動(dòng)為企業(yè)服務(wù),，營造一個(gè)“尊重知識(shí)”、“尊重人才”的良好環(huán)境,。要堅(jiān)信“人人都是人才”,，加強(qiáng)對(duì)職工“危機(jī)”意識(shí)的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，注重開發(fā)每個(gè)人的潛能,。

（二）完善培訓(xùn)管理體系，提高職教培訓(xùn)效果,。一方面,，上級(jí)煙草部門與基層煙草部門要相互溝通，了解需求,，密切聯(lián)系實(shí)際,，改進(jìn)、創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，形成一個(gè)縱向的培訓(xùn)體制。另一方面,，要構(gòu)建職前教育——在職教育——職后教育等橫向系統(tǒng),。縱橫系統(tǒng)互相交織,、互相補(bǔ)充,，形成一個(gè)具有系統(tǒng)性、層次性的網(wǎng)絡(luò)工程,。

（三）拓寬職教培訓(xùn)途徑,，創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法。通過貼近實(shí)際,、貼近員工的培訓(xùn)方式,，使職教培訓(xùn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，拓寬培訓(xùn)思路,，把加強(qiáng)職教培訓(xùn)作為提高員工素質(zhì)的重要手段,。要堅(jiān)持思想政治教育、企業(yè)文化建設(shè),、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),、職業(yè)生涯規(guī)劃“四管齊下”,，因時(shí)因地因人開展職教培訓(xùn)。

（四）豐富職教培訓(xùn)內(nèi)容,，增強(qiáng)職教培訓(xùn)活力,。要注重豐富實(shí)用的教育培訓(xùn)內(nèi)容，提高職工的思想素質(zhì),、文化層次,、專業(yè)知識(shí)水平。緊密聯(lián)系崗位,，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)的各種活動(dòng)進(jìn)行教育培訓(xùn),，使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化，如企業(yè)組織的理念,、規(guī)范,、價(jià)值觀念、目標(biāo)等,，使職教培訓(xùn)更加富有活力。

在教育培訓(xùn)形式上要靈活多樣并分清層次,，培訓(xùn)管理人員與培訓(xùn)一線員工,，在時(shí)間、內(nèi)容,、形式上各不一樣,。在職教培訓(xùn)過程中要注意“三個(gè)結(jié)合”，即長短結(jié)合,、業(yè)余與脫產(chǎn)結(jié)合,、集中與分散結(jié)合，確保培訓(xùn)效果,，真正提高人才素質(zhì),，拓寬干部職工發(fā)展空間，保證企業(yè)人力資源庫的豐富,。

從時(shí)間層次上來分：

1.職前培訓(xùn)：新招聘進(jìn)來的員工,，即使學(xué)識(shí)和見聞?shì)^為廣博，但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí),，必須加以職前訓(xùn)練,，才能符合任用的條件。職前訓(xùn)練能提高管理效率,，發(fā)掘并鑒定新進(jìn)人員的才能,，以補(bǔ)招聘方式的不足，不斷改進(jìn)求新,，以奠定培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),，使任職人員得以活到老,，學(xué)到老，隨時(shí)于工作中吸引新知識(shí),，逐步適應(yīng)企業(yè)的需求,。職前訓(xùn)練可以起到如下作用：

（1）建立新進(jìn)人員與企業(yè)之間的情感與友誼，讓新進(jìn)人員知道自己的個(gè)人利益與企業(yè)的前途是聯(lián)系在一起的,，促使他們?cè)敢鉃槠髽I(yè)目標(biāo)衷心效勞,，全力以赴。

（2）培養(yǎng)新進(jìn)人員職務(wù)上所需的特定技能,，讓他們了解工作方法與內(nèi)容,，并努力掌握新技能，從而能勝任當(dāng)前的崗位,。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，使新進(jìn)人員與原有員工迅速增進(jìn)友誼，培育“團(tuán)體”概念,，以提高他們的奉獻(xiàn)與服務(wù)精神,，增強(qiáng)他們的歸屬感。

（4）進(jìn)一步確實(shí)考察新進(jìn)人員的才能,、專長,，以便任用時(shí)，充分量才錄用,，發(fā)揮潛力,，拓展新進(jìn)人員的職業(yè)發(fā)展空間。

2.在職訓(xùn)練：由于社會(huì)不斷發(fā)展,、企業(yè)改革繼續(xù)深化,，從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí)，增進(jìn)新知識(shí),、新技能以適應(yīng)環(huán)境,。企業(yè)必須認(rèn)識(shí)人力資源是超乎資金、時(shí)間,、硬件環(huán)境之上的,，而切合企業(yè)所需人才，必須由企業(yè)本身采取有效的在職教育培訓(xùn)措施,，并使培訓(xùn)與企業(yè)目標(biāo),、管理方向相一致。一般而言,，在職訓(xùn)練能起到下列積極作用：

（1）保持及增進(jìn)現(xiàn)職人員的知識(shí)能力,，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量。

（2）發(fā)揮員工潛能,，提高工作技能,，增加工作成就感,。

（3）促進(jìn)團(tuán)體合作，傳授安全訓(xùn)練,，協(xié)調(diào)人力資源供需,，養(yǎng)成員工盡心盡責(zé)的品格，增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力,。

（4）減少無謂損失與浪費(fèi),，降低人事流動(dòng)率，減輕管理人員的負(fù)擔(dān),，消除員工的抱怨,。

從形式結(jié)構(gòu)上來分：

1.集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。以提高行業(yè)工種升級(jí)培訓(xùn),、崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),、新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)、干部繼續(xù)教育培訓(xùn),、黨員輪訓(xùn)為主,，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)”和“培訓(xùn)學(xué)習(xí),、生產(chǎn)經(jīng)營工作兩不誤”的原則,，按照工種、專業(yè)類別,，采取由業(yè)務(wù)主管部門,、培訓(xùn)中心,、相關(guān)單位在煙草培訓(xùn)中心聯(lián)合組織集中脫產(chǎn)培訓(xùn),，相互之間通力合作，以保證集中脫產(chǎn)培訓(xùn)的有序有效進(jìn)行,。

2.分散崗位自培,。以職工崗位業(yè)務(wù)技能應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)、系統(tǒng)升級(jí)適應(yīng)性培訓(xùn),、新設(shè)備操作使用應(yīng)急性培訓(xùn)為主,，采取由各單位擬定自培計(jì)劃，在保證生產(chǎn)經(jīng)營,、管理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下,，適時(shí)組織職工開展自培，業(yè)務(wù)主管部門予以指導(dǎo),，培訓(xùn)中心視具體情況參與協(xié)辦,、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

3.重點(diǎn)選送外培,。以基層煙草局黨組研究確定的專業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)修深造培訓(xùn)及各類管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員,、行政執(zhí)法人員、特殊工種人員提高崗位職務(wù)工作能力和取證換證培訓(xùn)為主,，采取送出去的辦法培訓(xùn),。如：專業(yè)技術(shù)崗位知識(shí)更新培訓(xùn)、專賣行政執(zhí)法崗位職務(wù)培訓(xùn),、現(xiàn)代化管理知識(shí)培訓(xùn),、特殊工種取證換證培訓(xùn)等，堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口,，按規(guī)定程序,，適時(shí)選送外培，采取激勵(lì)措施,，以促進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果,。

以上各種培訓(xùn)方式，具有普遍性,，如何使用,，應(yīng)視實(shí)際需要和訓(xùn)練內(nèi)容而定。就目前基層煙草商業(yè)企業(yè)的實(shí)際情況來看,，企業(yè)的培訓(xùn)工作應(yīng)做到全員性,、制度化、終身性,、針對(duì)性及超前性等,。在職工教育培訓(xùn)內(nèi)容上要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效,。

1.學(xué)歷教育,。為提高職工的文化、專業(yè)知識(shí)水平,，采取積極支持干部職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的鼓勵(lì)政策,，力求職工做到學(xué)有所獲、學(xué)為所用,，并為職工自學(xué)成才提供集中復(fù)習(xí),、參加考試的時(shí)間保證，激勵(lì)職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的積極性,。

2.專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。企業(yè)管理層、操作層都需要各類專業(yè)技術(shù)人才,，如會(huì)計(jì)師,、政工師、經(jīng)濟(jì)師等，采取聘任制的辦法,，真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才,，適人適崗”，使企業(yè)中層以上管理人員真正達(dá)到崗位任職資格要求,，以提高企業(yè)執(zhí)行力,。

3.職能技能培訓(xùn)。在生產(chǎn)經(jīng)營一線的基層煙草人員崗位要求這些人員具備多種崗位資格證書,，在當(dāng)前煙草用人機(jī)制的作用下,，崗位輪換是未來的趨勢(shì)，務(wù)必要求員工擁有一專多能的綜合能力,，做到在任何崗位都能適應(yīng)要求,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效管理目標(biāo)。

4.企業(yè)文化培訓(xùn),。通過各種文化載體和教育培訓(xùn)活動(dòng),，使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化，如企業(yè)組織的核心理念,、規(guī)范制度,、價(jià)值觀念、管理目標(biāo)等,。

5.創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn),。通過各種形式，在提高企業(yè)職工的工作技能,、管理技能的同時(shí),，要注重提高干部職工的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)崗位創(chuàng)新,。如聘請(qǐng)專家講學(xué),、同事間廣泛交流、內(nèi)部崗位練兵比武,、橫向考察學(xué)習(xí)等,。

6.協(xié)調(diào)能力培訓(xùn),。通過心理輔導(dǎo),，調(diào)整員工心態(tài)，協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,，不斷增強(qiáng)廣大員工和企業(yè)應(yīng)戰(zhàn)激烈的市場競爭的能力,，加強(qiáng)企業(yè)組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。就是說,，我們不僅應(yīng)加強(qiáng)廣大職工的智能培訓(xùn),，還應(yīng)加強(qiáng)各位職工的“情緒調(diào)控能力”的培訓(xùn)。

7.師資力量培訓(xùn)。通過內(nèi)訓(xùn)體制,，搞好企業(yè)內(nèi)部企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的培訓(xùn),，做到專兼結(jié)合。充分發(fā)揮企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能骨干的作用,，大力培養(yǎng)自己的企業(yè)培訓(xùn)師,。理論聯(lián)系實(shí)際，編寫出針對(duì)性,、適用性,、興趣性、明了性較強(qiáng)的自編教材,。

為了適應(yīng)培訓(xùn)方式的多樣化和培訓(xùn)內(nèi)容的多元化,，培訓(xùn)方法也是不一樣的，我們要不斷創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法,。主要有言傳法,、身教法、情境法,、實(shí)例研究法和角色互換法,。

1.言傳法。企業(yè)管理者或業(yè)務(wù)骨干以語言啟示,，通過講演,、討論、會(huì)談,、講評(píng)等方式,，不斷傳授、陶冶,，提升理念,，革新概念，然后用討論方式檢討辯論,，以溝通或樹立正確的價(jià)值觀念,。

2.身教法。企業(yè)管理者和執(zhí)行者以示范,、體驗(yàn),、協(xié)作等方式，通過個(gè)人人格魅力或技能經(jīng)驗(yàn)幫助受訓(xùn)人員形成自我意識(shí),，以養(yǎng)成正確的習(xí)慣,、態(tài)度、技能,、行為,，如活動(dòng)組織,、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等,。

3.情境法,。在培訓(xùn)職工組織過程中可把“案例”摸擬教學(xué)由課堂改到現(xiàn)場去，使職工身臨其境,，充當(dāng)真正的實(shí)踐者,。即運(yùn)用情境的影響力，使職工在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗(yàn),、適應(yīng),，從而達(dá)到教育培訓(xùn)的目的。例如自然觀察,、社會(huì)調(diào)查,、文體活動(dòng)、工廠參觀,、文物展覽,、放映影片等。

4.實(shí)例研究法,。即提出具體問題或個(gè)案,，由大家討論，提供意見和解決方法,，交換經(jīng)驗(yàn),，溝通思想，可以讓一人擔(dān)任主持,，引導(dǎo)討論的進(jìn)行,。讓受訓(xùn)人員對(duì)工作實(shí)際案例，作廣泛深刻的思考,、研究和學(xué)習(xí),。

5.角色互換法。即實(shí)行雙向培訓(xùn)方式,，由職工針對(duì)本崗位業(yè)務(wù)工作的心得體會(huì)備好課,，上講臺(tái)講課。各個(gè)不同崗位進(jìn)行互換,，取長補(bǔ)短,，并通過互換授課，發(fā)現(xiàn)本崗位的業(yè)務(wù)能力不足并加以持續(xù)改進(jìn),。