總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇一
作為一個企業(yè)中的職工,不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力是非常重要的,。而企業(yè)為了提高職工的技能,、知識和能力,經(jīng)常會組織各種培訓(xùn)活動,。經(jīng)過一段時間的職工培訓(xùn)后,,我認(rèn)為總結(jié)心得體會是非常有必要的,它能夠幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,,進一步提升自己的工作能力,。在這篇文章中,我將分享我在職工培訓(xùn)中的心得體會,,并簡要總結(jié)一下,。
職工培訓(xùn)對于個人來說是非常重要的。通過參加培訓(xùn)活動,,我不僅可以提高自己的專業(yè)知識和技能,,還可以了解到行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,。在培訓(xùn)過程中,我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,,才能適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境,提高在職場上的競爭力,。
在職工培訓(xùn)中,,學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn),,積極主動地參與,、互動學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。通過與其他職工進行交流,,討論和共享經(jīng)驗,,可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。另外,,及時復(fù)習(xí)和總結(jié)也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié),。我通常會在培訓(xùn)結(jié)束后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,并將其與實際工作相結(jié)合,,進一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識,。
第三段:培訓(xùn)中的困難及解決辦法。
在職工培訓(xùn)中,,我也遇到了一些困難和障礙,。一個主要的困難是時間安排。由于工作繁忙,,我經(jīng)常無法抽出足夠的時間參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。為了解決這個問題,我會提前與領(lǐng)導(dǎo)溝通,,爭取安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間,。另外,培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度也是一個挑戰(zhàn),。有時候,,培訓(xùn)內(nèi)容過于深入或過于復(fù)雜,。對于這種情況,,我會主動尋求幫助,向?qū)<一蛲抡埥?,以便更好地理解和?yīng)用所學(xué)內(nèi)容,。
第四段:培訓(xùn)的好處及應(yīng)用。
通過參加職工培訓(xùn),,我受益匪淺,。首先,,我學(xué)到了很多新知識和技能,進一步提高了自己的工作能力,。其次,,我認(rèn)識到我在某些方面的不足,并有機會改進和提高,。最重要的是,,培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能可以直接應(yīng)用到工作中,提高工作效率和質(zhì)量,。通過將所學(xué)運用到實際工作中,,我也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。
第五段:未來的規(guī)劃及總結(jié),。
通過這段時間的培訓(xùn),,我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。首先,,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能,,不斷適應(yīng)和擁抱變化的工作環(huán)境。我還會積極參與更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,,深入了解行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢,。此外,我也會將所學(xué)應(yīng)用到工作中,,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。
總之,職工培訓(xùn)是我個人發(fā)展的重要途徑,。通過參加培訓(xùn),,我不僅學(xué)到了很多新知識和技能,還改變了我的工作態(tài)度和思維方式,。在未來的工作中,,我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。職工培訓(xùn)總結(jié)心得體會是我工作中的寶貴財富,,它將指導(dǎo)我在今后的工作中更好地發(fā)展和突破自己。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇二
20xx年,,根據(jù)公司五屆一次職代會精神,,在保障安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作的同時,,公司把職工思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作放在了重要位置,,本著強化全員素質(zhì)、加強組織管理的原則,不斷完善職工教育和培訓(xùn)工作,,努力提高培訓(xùn)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量,,培養(yǎng)職工崗位成才,以適應(yīng)不斷地電力要求,。全年,,職工受培169人/次,全員培訓(xùn)率達到72.8%?,F(xiàn)將全年教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
(一)6月2日—6月6日,,公司委派了安監(jiān)部3名工作人員,參加了鄂爾多斯市農(nóng)電局組織的“農(nóng)電安全生產(chǎn)管理研討班”,。認(rèn)真討論農(nóng)電安全生產(chǎn)管理制度,、“事故、障礙調(diào)查及考核細則”,、供電設(shè)備大修工程管理實施細則,、制定設(shè)備標(biāo)號編制標(biāo)準(zhǔn)(低壓),推廣供電所標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,,進一步加強供電所安全管理和供電所規(guī)范化工作,,提高人員管理水平奠定了基礎(chǔ)。
(二)委派勞資專責(zé)參加了鄂爾多斯農(nóng)電局關(guān)于定員定編,、職業(yè)技能鑒定軟件培訓(xùn),。
(三)公司財務(wù)人員在呼市參加了財務(wù)管理研討班。
(四)組織計量中心全體人員參加了電測專業(yè)電能,、互感器,、指示儀表、直流儀器,、計量檢定人員持證上崗考核培訓(xùn)班,。通過學(xué)習(xí)考核,計量員均持有了國電公司計量檢定證,。
三是組織好職工的外出培訓(xùn),。及時轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)外出培訓(xùn)的各類文件,按照專業(yè)對口,,及時選派各專業(yè)人員參加學(xué)習(xí),,開拓視野,提高我公司各專業(yè)人員的綜合素質(zhì),。
四是加強安全培訓(xùn),。配合安全監(jiān)督部舉辦春、秋查及大修技改前《安全工作規(guī)程》及安全知識學(xué)習(xí)班,,要求全體管理,、生產(chǎn)人員在日常工作及檢修中熟知相關(guān)規(guī)程內(nèi)容并嚴(yán)格執(zhí)行,。
五是加強自培工作,。鼓勵職工自學(xué),,推動以崗位練兵為重點的自培工作。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇三
隨著社會的不斷發(fā)展,,企業(yè)逐漸意識到骨干職工對于企業(yè)的重要性,。骨干職工是企業(yè)中負責(zé)核心業(yè)務(wù)以及解決難題的人才,這些人才在企業(yè)中占據(jù)著特殊的地位,。許多企業(yè)針對骨干職工進行了培訓(xùn),,以提高骨干職工的水平和能力。在骨干職工培訓(xùn)中,,也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的骨干職工,,他們在培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié),,積累了豐富的經(jīng)驗和心得,,本文將對于“骨干職工培訓(xùn)心得體會總結(jié)”進行探討和分析。
一,、進一步提高自身素質(zhì),。
骨干職工培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì)、智慧和能力的過程,,同時也是激發(fā)骨干職工擁有創(chuàng)新精神的過程,。在培訓(xùn)中,骨干職工不僅學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和技能,,也了解了企業(yè)創(chuàng)新文化和價值觀,。這對于骨干職工的個人成長是至關(guān)重要的,培訓(xùn)可以使骨干職工對現(xiàn)實和未來有更清晰的認(rèn)識,,進而更好地提高個人素質(zhì)和能力,。
二、促進業(yè)務(wù)溝通和交流,。
在骨干職工培訓(xùn)中,骨干職工不僅是接受知識的受讓者,,同時也是交流溝通的參與者,。在培訓(xùn)中,骨干職工可以和其他骨干職工共同探討企業(yè)的困境和挑戰(zhàn),,了解其他部門的工作和業(yè)務(wù)需求,。這有助于促進感情交流和信息共享,建立更加緊密的協(xié)作伙伴關(guān)系,,實現(xiàn)資源共享,。
三,、提高創(chuàng)新和解決問題能力,。
骨干職工培訓(xùn)的另一個重要目標(biāo)是提高骨干職工的創(chuàng)新和解決問題能力。培訓(xùn)可以激發(fā)骨干職工對于業(yè)務(wù)問題的思考和探索,,幫助骨干職工更好地預(yù)測和解決問題,。這使得骨干職工在工作中可以更加高效和運用更優(yōu)秀的解決方案,更快地推動企業(yè)的發(fā)展,。
四,、增強團隊合作精神。
在骨干職工培訓(xùn)中,,骨干職工和其他部門的骨干職工可以共同合作完成任務(wù),。這有助于骨干職工更好地了解企業(yè)其他部門的需求以及團隊的潛力和優(yōu)勢,最終為企業(yè)的發(fā)展提供支持和推動,。培訓(xùn)中骨干職工們共同相互合作,凝聚團隊合作精神,,并激勵他們成為一支更加有凝聚力和工作能力的團隊,。
五、激發(fā)個人潛力,。
骨干職工培訓(xùn)是激發(fā)個人潛力的重要手段,。培訓(xùn)可以使骨干職工更加熱愛自己的工作、積極主動地學(xué)習(xí)和實踐,、以及發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)新能力,。這種潛質(zhì)可以體現(xiàn)在實踐中,骨干職工能更加主動地創(chuàng)造和探索,,進而推動企業(yè)進步和行業(yè)創(chuàng)新,。
骨干職工是企業(yè)發(fā)展的重要推動力,他們的素質(zhì),、知識,、能力和技能的提高,對于企業(yè)穩(wěn)定和健康發(fā)展具有重要意義,。培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì)和能力的必備手段,,同時,也是骨干職工不斷學(xué)習(xí),、實踐和總結(jié)的重要過程,。只有不斷的進修,、學(xué)習(xí)和提高,骨干職工才能成為一支更加優(yōu)秀的骨干隊伍,,為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量,。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇四
對新職工進行崗前培訓(xùn),是醫(yī)院給新員工的第一印象,,也是加強醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的開端,,為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。結(jié)合醫(yī)院特點和培訓(xùn)要求,,我院將pdca的計劃、執(zhí)行,、檢查,、處理4個階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中,隨時發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題,,及時處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作,,理論及操作能力有了明顯提高,,使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性,,增強了新職工的自信心和責(zé)任感?,F(xiàn)將具體過程做如下匯報。
一,、計劃階段,。
1.現(xiàn)狀分析,存在問題,。
臨床反饋新職工(臨床醫(yī)生)融入臨床工作較慢,。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作,需要反復(fù)的提醒,。比如交接班,、不良事件的上報、輸血申請單的填寫,、疑難危重病歷討論的記錄,、慢五病、傳染病的報卡工作等,。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差,,易引起糾紛投訴;醫(yī)療風(fēng)險防范意識差,;急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差,。
2.分析問題,,找原因。
采用頭腦風(fēng)暴法,。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因,。召集科室:人事科;參會人員:醫(yī)務(wù)科全體人員,,人事科全體人員,。
集思廣益,對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見,,以魚骨圖表示,,如下:
3.根據(jù)原因,找要因,。
20xx年,,人事科組織20xx年及20xx年進入臨床工作的新職工23人,進行了訪談,,對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進行了統(tǒng)計,。(每個職工有1至多個因素影響)。
調(diào)研結(jié)論:
要因:一是課程設(shè)置不完善,;二是臨床工作流程不熟悉,;三是核心制度不了解。
4.制定計劃,。
第一,,對培訓(xùn)課程進行調(diào)整:人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計劃,增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容,。
第二,,培訓(xùn)方式和時間:新職工報到后,采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式,,使培訓(xùn)規(guī)范化,、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時間為期一周,。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進行筆試,。不合格的課程需重修,。所有課程均合格者才能進入臨床,。
第三,,培訓(xùn)地點:在醫(yī)院內(nèi)進行理論培訓(xùn),有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境,;同時組織院外拓展訓(xùn)練,,培養(yǎng)職工之間的團隊精神、合作精神,。
第四,,培訓(xùn)師資選擇:聘請院內(nèi)工作經(jīng)驗豐富,、理論素養(yǎng)高、授課能力強的室負責(zé)人擔(dān)任教師,。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備,。
第五,其他準(zhǔn)備:如會場座位安排,、多媒體設(shè)備的調(diào)試,、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備,、現(xiàn)場拍照,、會場環(huán)境清潔、緊急情況處理等,。
二,、實施階段,。
1.新職工見面會,。
崗前培訓(xùn)第1天,首先由院長致歡迎辭,,向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史,、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),,以及對他們的祝愿,。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍,介紹培訓(xùn)方案,、日程安排及紀(jì)律要求,。
2.組織培訓(xùn)。
人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染,、醫(yī)療保險,、預(yù)防保健、消防安全,、急救知識等培訓(xùn),;醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度,、醫(yī)療安全,、病歷書寫、醫(yī)患溝通,、醫(yī)療事故處理條例,、醫(yī)師定期考核辦法等方面進行了詳細的講解;黨政辦介紹了黨團建設(shè),、醫(yī)院文化等多方面的知識,。
3.團隊拓展訓(xùn)練,。
人事科組織全體新職工進行戶外拓展訓(xùn)練,讓新職工在活動中互相熟悉,、在游戲中互相學(xué)習(xí),、在探討中得到訓(xùn)練、在思考中得到升華,,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,,明白了團隊人員互相信任、團結(jié)協(xié)作的重要性,。
三,、檢查執(zhí)行階段。
在培訓(xùn)課程的最后進行培訓(xùn)課程的考核,??己撕细裾呱蠉彛己瞬缓细裾咝柙倥嘤?xùn)后重新考核,,直至合格再上崗,。
新職工每月進行三基理論及核心制度的考核;新職工每半年進行心肺復(fù)蘇急救知識的考核,;新職工每半年進行胸穿,、腹穿、骨穿等基本技能的考核,。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見:一方面,,三基理論考試無不合格現(xiàn)象;了解各項核心制度,;熟練進行心肺復(fù)蘇急救操作,;熟練掌握胸穿、腹穿,、骨穿等基本技能,;另一方面,普遍有主人翁意識,;能耐心地和患者及家屬溝通,;有醫(yī)療風(fēng)險防范意識;急救應(yīng)急能力較好,。
四,、處理階段。
1.總結(jié)經(jīng)驗,。
在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析,,不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議,人事科根據(jù)所得信息隨時修正計劃,把成功的經(jīng)驗和存在問題作為推動下一項目或循環(huán)的動力和依據(jù),,提高培訓(xùn)效果,,提高新職工的工作適應(yīng)能力。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進入角色,,適應(yīng)新的工作,,提高了綜合能力和技能操作水平,提升了醫(yī)療安全防范意識,,提高了人文服務(wù)和法律意識,。
2.尚未解決的問題進入下一個pdca循環(huán)。
通過調(diào)查問卷并討論得出,,新職工普遍指出上課周期短,,信息量大,無法有效的掌握知識,,另一方面上課知識偏理論化,,應(yīng)多結(jié)合實際。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率,,在下一輪的pdca中,,我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案,鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式,,另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫(yī)院人才隊伍建設(shè)中,,鼓勵新職工積極投入到重點科室的創(chuàng)建中,培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神,。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇五
1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性:培訓(xùn)應(yīng)該有實效,,切實為企業(yè)解決問題,,提高企業(yè)的競爭力,才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作,。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,,尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后,,再次與xx公司合作,,開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程,該課程針對企業(yè)實際需求,,對企業(yè)員工進行職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn),,為企業(yè)實實在在解決問題,,提升企業(yè)效益。
2,、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺:好的東西也需要宣傳與展示,,讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校,,了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目,,很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口,,該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人有了一個事先了解的過程,,培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,,是件愉快的事情。
3,、做好詳細的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作:企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題,,培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,做好一份完整的方案,,是很重要的,。為此,每與一家公司合作,,我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負責(zé)人,、小組長、職工進行座談,,詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難,,象xxx公司底下有許多個分公司,我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪,,受到企業(yè)的歡迎,。
4、提供豐富多彩的互動的培訓(xùn)方式:培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,,我校引進的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式,,上課形式以活動與游戲為主,課堂一掃以往的沉悶氣氛,,非?;钴S,講師主要以提問與引導(dǎo)為,,通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟,,學(xué)員也很容易接受,這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,,學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大,。
5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作:為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài),,發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識,,真正做到學(xué)以致用,培訓(xùn)結(jié)束后,我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,,并定時到企業(yè)回訪,,做現(xiàn)場指導(dǎo),這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果,,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù),。
以上是本年度所做工作的一些回顧,在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,,不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí),。明年爭取把工作做得更好。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇六
按照預(yù)先制定的年度培訓(xùn)計劃,,于xx年xx月舉報了電工技能培訓(xùn),,此次培訓(xùn)針對xxxx全體員工,培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓(xùn),。本次培訓(xùn)旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能,。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救,、電動機基礎(chǔ)知識和電動機常用控制線路,,其中培訓(xùn)內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進行,實踐教學(xué)部分在電氣工程隊工房進行,。
各位學(xué)員對此次培訓(xùn)滿意度良好,,對培訓(xùn)課程針對性、實用性,,教師水平,、表達能力,培訓(xùn)時間合理性,,培訓(xùn)形式滿意性,,培訓(xùn)組織后勤保障都給出了較高評價,在本次培訓(xùn)中,,學(xué)員們認(rèn)為豐富了自身的理論知識,提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,,為實際工作提供理論依據(jù),。學(xué)員認(rèn)為本次不足之處在于學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備兩方面,,希望下次的培訓(xùn)針對這兩方面有所提高,。
總的看來,在此次培訓(xùn)效果良好,,基本達到預(yù)期目標(biāo),,在這次培訓(xùn)當(dāng)中,各位學(xué)員充分發(fā)揮了主觀能動性,積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)技能,,在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍下,,學(xué)員們憑著良好的.精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力,比較好的完成了學(xué)習(xí)課程并通過了相關(guān)的測試,。但在本次培訓(xùn)中也存在一定的不足之處,,由于學(xué)員水平參差不齊,對于教學(xué)內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化,,新員工普遍表示教學(xué)內(nèi)容較難理解,,并且實踐部分也有待提高。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇七
20xx年xx月xx日,,我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓(xùn),。通過培訓(xùn),讓我對xx行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景有所了解,,同時也讓我了解到了公司的各種規(guī)則制度和企業(yè)文化,,增強了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的×天,,但是卻讓我受益匪淺,。不論是自身的修養(yǎng)還是工作上都得到了提升。公司系統(tǒng)的培訓(xùn)讓我們了解到了公司的發(fā)展,,企業(yè)宗旨,,企業(yè)作風(fēng),工作作風(fēng)以及我們的戰(zhàn)略目標(biāo),。公司的領(lǐng)導(dǎo)們通過艱苦的創(chuàng)業(yè)為我們打下了堅實的基礎(chǔ),,使得我們有幸在這樣一個強大的平臺上發(fā)揮著我們的作用,為公司盡自己的一份力量,。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個蒸蒸日上,,不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的企業(yè),讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪,。同時,,我也會牢記xx公司的精神。這是xx企業(yè)文化的精神寫照,,更時刻鼓舞和提醒著我們,。
在過去的工作經(jīng)歷中,也有過類似的新職工崗前培訓(xùn),,但只有這次短短的四天培訓(xùn)讓我有深深的感觸和震撼,。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來的期望,雖然遠隔數(shù)千里,,但是××公司的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心我們確實真切的感受得到,,每一次細致深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水,,讓我們見識到了公司的系統(tǒng)和各種規(guī)則制度竟是如此的龐大和規(guī)范,真正的有一種大企業(yè)的風(fēng)范,。
通過這四天的培訓(xùn)不但讓我們了解到了公司體系架構(gòu),,還增強了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德,讓我們從新溫習(xí)了行政禮儀,,也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實非常的重要,,在待人接物上體現(xiàn)出了一個職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì),同時職工的形象和行為舉止也代表著企業(yè),,所以,,通過這次學(xué)習(xí)我們要更加嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,時刻提醒自己要維護公司的形象,。通過財務(wù)知識的學(xué)習(xí)更讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到今后有關(guān)財務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù),,讓我們能夠更快的融入到公司中來,讓我們在處理公司的事務(wù)上更順利一些,。公司為我們精心安排的這一次入職培訓(xùn),,讓我們牢記于心,讓我們深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和希望,,我們一定會按照公司的各種規(guī)則制度嚴(yán)格辦事,,時刻保持著良好的工作作風(fēng),努力將恒大精神發(fā)揚光大,。
一個人的人生能走多遠,,成就多大的事情,要看這個人有多大的視野,,多大的胸懷,。而公司的這次培訓(xùn)恰好是擴大了我們的視野,開闊了我們的思路,。讓我們這些新員工對公司的企業(yè)文化以及一些規(guī)則制度有了更進一步的了解,,公司給予我們這樣一個強大的發(fā)展平臺,我們要用我們的實際行動證明我們能行,,更要證明自己真的能行,,不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛和期望,不辜負公司我們描繪的宏偉藍圖,。
木業(yè)公司總經(jīng)理年度任職工作總結(jié),。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇八
我校于xx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項目,其中x類xx培訓(xùn)200名,,x類xx培訓(xùn)400名、xx培訓(xùn)1000名,,共1600名,。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,通過全體工作人員的共同努力,本年度第一批共完成xx培訓(xùn)101名,,xx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xx培訓(xùn)325名,,x類xx培訓(xùn)625名,共1512名,,較好地完成了中標(biāo)任務(wù),。每期培訓(xùn)后進行教學(xué)反饋,從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來,,總體滿意率高達98%,,受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。
從9月初到1月底,,為完成任務(wù),,我校積極開展工作,花了很多心思,,做了大量的工作,。總結(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),,主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗:
培訓(xùn)應(yīng)該有實效,,切實為企業(yè)解決問題,提高企業(yè)的競爭力,,才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作,。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標(biāo)后,,再次與xx公司合作,開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程,,該課程針對企業(yè)實際需求,,對企業(yè)員工進行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng),、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn),,為企業(yè)實實在在解決問題,提升企業(yè)效益,。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置,、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石,,提供了前進的方向,。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標(biāo)志。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度,,新教師才能成為人類靈魂的工程師,、辛勤的園丁,。新教師是國家教育事業(yè)的接班人,肩負著傳承教育的使命,,要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命,。
好的東西也需要宣傳與展示,讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校,,了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步,。學(xué)校開設(shè)的xx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目,很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口,,該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人有了一個事先了解的過程,培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,,是件愉快的事情,。
獨特的專業(yè)設(shè)置:很靈活,及時根據(jù)市場需要的變化,,地方社會經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里,,專業(yè)辦學(xué)點就在哪里,并且有一定的前瞻性,。
我剛來,,學(xué)辦主任老師,就問我對今后在新僑工作有什么期待,,并且根據(jù)我個人自述的情況,,給我一些有利于我個人發(fā)展的建議,這讓我感覺很振奮,,覺得在學(xué)院只要你有能力,,就會有你施展才華的舞臺,在培訓(xùn)會上領(lǐng)導(dǎo)們的講話,,這種感覺就更是加深了一層,,讓我不由得對學(xué)院產(chǎn)生了一種很強的歸宿感。
企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題,,培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,,做好一份完整的方案,是很重要的,。為此,,每與一家公司合作,我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負責(zé)人,、小組長,、職工進行座談,詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難,,象xx公司底下有許多個分公司,,我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪,,受到企業(yè)的歡迎。
培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,,我校引進的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式,上課形式以活動與游戲為主,,課堂一掃以往的沉悶氣氛,,非常活躍,,講師主要以提問與引導(dǎo)為,,通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟,學(xué)員也很容易接受,,這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,,學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài),,發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識,,真正做到學(xué)以致用,培訓(xùn)結(jié)束后,,我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,,并定時到企業(yè)回訪,做現(xiàn)場指導(dǎo),,這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果,,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧,,在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,,不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年爭取把工作做得更好,。
作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,,把先進的教學(xué)模式引入課堂,。
按照省、市,、縣教育局要求,,組織教師參加各種培訓(xùn)。如:履職晉級培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會,、中考研討會等,。
新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定:管業(yè)務(wù)必須管安全,管行業(yè)必須管安全,,管生產(chǎn)必須管安全,,對于安全沒有“盡職無責(zé)”一說,只有“盡職減責(zé)”,。也就說:只要出了安全事故,,不管你是怎樣做的,干的多細,,該查的查,,該處理的處理,只是責(zé)任大小的問題,。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢?就是做到:該匯報的匯報該開會的開會該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄,。結(jié)合本校的情況,我重點說一下4,、5,、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任,還有安全管理和安全教育的責(zé)任,。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇九
20_年11月8日至9日,,我參加了集團公司企業(yè)文化培訓(xùn)班,通過講師的講解和自已的思考,,使我深感企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性,,企業(yè)文化制約著企業(yè)的興衰和發(fā)展,特別是在我們集團公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期顯得尤為突出,。下面,,我就這兩天關(guān)于企業(yè)文化的學(xué)習(xí),通過與自身的情況對接,,談?wù)勁嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得體會,。
一、企業(yè)文化的重要性。
通過學(xué)習(xí)對什么是企業(yè)文化有了進一步了解,,文化,,是企業(yè)的靈魂,是一個企業(yè)能夠傲立的根本所在,。離開了文化的澆灌,,企業(yè)便像無源之水,是無法長久的,。
1,、企業(yè)文化的實質(zhì)。什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化是企業(yè)在長期的經(jīng)營管理活動中所形成的企業(yè)共同的價值觀,、行為方式、行為規(guī)范,。它的實質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣,。企業(yè)文化建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人、轉(zhuǎn)化人,。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱,,文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量,它不僅僅能給企業(yè)帶來一種精神,,而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感,,培育企業(yè)團隊精神,為我們員工作導(dǎo)向,,從而提高企業(yè)的整體效益,。
2、企業(yè)文化的特性,。企業(yè)文化沒有強制力,,它是軟性的,靠員工自覺來運行,,企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營的道德規(guī)范,,員工行為違反企業(yè)文化,會遭到輿論的譴責(zé),。
3,、企業(yè)文化的作用。企業(yè)文化是全體員工共同的價值觀和行為規(guī)范,,可以使企業(yè)生成強烈的認(rèn)同感,、凝聚力,是企業(yè)經(jīng)營管理跨越騰飛的基礎(chǔ),,好的企業(yè)文化能促進企業(yè)制度化建設(shè)和管理,。
二、學(xué)習(xí)體會。
1,、提升團隊士氣,。通過金老師講解團隊建設(shè)、集體做游戲等活動,,使我們有一個整體榮譽感,。在企業(yè)建設(shè)中,能不能建設(shè)出一支有士氣的團隊,,事關(guān)企業(yè)的興衰成敗,。加強士氣建設(shè),導(dǎo)向是關(guān)鍵,。用什么人當(dāng)隊長,、口號、隊徽,、隊歌等都涉及到導(dǎo)向的正確與否,。導(dǎo)向不好,就很難取得實效,。
2,、倡導(dǎo)以人為本。企業(yè)文化建設(shè)的目的是提高組織運作效率,,塑造整體形象,,提高企業(yè)核心競爭力,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營效益的持續(xù)增長,。企業(yè)文化建設(shè)的立足點就在于強化“人本”觀念,。在構(gòu)建和諧社會的背景下,“人本”觀念是和諧社會的需要,,也是企業(yè)務(wù)實的選擇,。“人本”觀念應(yīng)當(dāng)包含兩層含義,,一是以“人”為本,,創(chuàng)造一種員工甘于奉獻、樂于奉獻,、有強烈責(zé)任感的企業(yè)文化氛圍;二是從“人”出發(fā),,建設(shè)企業(yè)各項制度,塑造企業(yè)形象,。
3,、強化誠信觀念。通過學(xué)習(xí),,對于我們企業(yè)的價值觀——“誠信,、責(zé)任、創(chuàng)新、共贏”有了更進一步的了解,,“誠信”作為企業(yè)靈魂,,是企業(yè)文化的重要組成部分,企業(yè)無信不旺,,社會無信不穩(wěn),,因此,誠信是企業(yè)理念的基石,。誠信:誠,,就是忠誠、老實;信,,就是守信用,、重信譽。誠信作為企業(yè)核心價值理念尤為重要,,它是我們的傳統(tǒng)美德,,繼承和發(fā)揚這一美德,在市場經(jīng)濟條件下具有特殊而現(xiàn)實的意義,。一個人,一個思想,,一個組織,,能讓人“誠信”,其實是最基本的,,但又恰恰是最難得的,。這一個字里,包含了“認(rèn)知”,、“認(rèn)同”,、“執(zhí)行”、“傳播”乃至“捍衛(wèi)”,。我們常說“千金難買一個愿意”,,而“愿意”的前提,恰恰是發(fā)自內(nèi)心的誠信!
4,、融入“德興”文化,。三年企業(yè)靠管理,五年企業(yè)靠制度,,十年企業(yè)靠文化,,這充分說明企業(yè)文化在企業(yè)管理中的重要性?!暗隆蔽幕俏覀兤髽I(yè)多年來信念的積淀,,“興”文化是我們企業(yè)科學(xué)發(fā)展的延伸,“德興”文化在我們企業(yè)的發(fā)展中既強化企業(yè)文化灌輸,又增強員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感,,做到企業(yè)管理促進企業(yè)文化,,反過來企業(yè)文化又影響企業(yè)管理。
三,、努力方向,。
通過兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),結(jié)合工作實際,,我個人應(yīng)在以下方面進一步加強:一是提升工作標(biāo)準(zhǔn),,標(biāo)準(zhǔn)高才能切實發(fā)揮監(jiān)督職能作用;二是加大管理力度,嚴(yán)格管理才能避免問題的發(fā)生,,提升服務(wù)質(zhì)量;三是加強執(zhí)行力建設(shè),,提高工作效率才能更好的解決問題;四是創(chuàng)新工作方式、增強判斷能力,、加強協(xié)調(diào)工作,,發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題是提高工作水平,、提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。
集團公司組織的企業(yè)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,,為我們提供了交流溝通的平臺,,讓我們對集團公司企業(yè)文化的精髓有了更進一步的了解,對其重要性有了深刻地認(rèn)識,,使我個人思想狀態(tài)向集團公司精神狀態(tài)靠攏,,增強了對企業(yè)文化的認(rèn)同感以及對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和感恩的心,,牢牢將個人的前途與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起,。我希望集團公司多組織這方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,使我們培訓(xùn)工作更加生動活潑,、豐富多彩,、扎實有效。
職工培訓(xùn)總結(jié)如何寫篇十
企業(yè)的發(fā)展,,關(guān)鍵在于“人”,,而“人”的綜合素質(zhì)的提高,又關(guān)鍵在于教育培訓(xùn),。任何企業(yè)決策層,、執(zhí)行層和操作層,都不會否認(rèn)加強企業(yè)職工的教育培訓(xùn),,全面提高職工的素質(zhì),,是企業(yè)競爭制勝的一大法寶,。行業(yè)改革發(fā)展的新形勢對廣大職工提出了新的更高的要求。作為煙草基層商業(yè),,企業(yè)人力資源改革現(xiàn)狀和職教培訓(xùn)工作發(fā)展?fàn)顩r究竟如何,,發(fā)展瓶頸何在,應(yīng)該采取什么樣的對策,?對此,,我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識和思考。
目前,,基層煙草商業(yè)企業(yè)在職工教育培訓(xùn)方面普遍存在以下迫切需要解決的問題:
1.培訓(xùn)方向不明,,員工不知道該培訓(xùn)什么。
重行為,,輕思想,;重學(xué)歷,輕能力,。重視崗位能力的教育培訓(xùn),,忽視職業(yè)道德教育;過分看重職業(yè)資格認(rèn)定,、職業(yè)技能鑒定和學(xué)歷教育,,忽視了教育培訓(xùn)在工作中的實效。如,,根據(jù)薪酬管理辦法,,員工評級套檔與技能等級、職稱,、學(xué)歷等掛鉤,因此,,員工一窩蜂去參加成人高考,,營銷員評級,物流師,、人力資源師資格評定,,不管是否與崗位對口,是否對工作起到實在的指導(dǎo)作用,。
2.培訓(xùn)需求不清晰,,不知道哪些崗位需要培訓(xùn)。
縣級法人取消后,,全市系統(tǒng)人力資源未實行類系化,,培訓(xùn)工作一方面按部就班,到什么時候辦什么班,,年年一個樣,;另一方面臨陣磨槍,,來了個新任務(wù)就舉辦個學(xué)習(xí)班。無的放矢的培訓(xùn)導(dǎo)致知識更新慢的崗位年年肯現(xiàn)飯,,知識更新快的崗位未得到及時的培訓(xùn),。
3.培訓(xùn)方法不科學(xué),不知道要怎樣培訓(xùn)員工,。
沿用的基本是“老師+員工”,、“講義+話筒”“填鴨式”的教育培訓(xùn)方式,員工受訓(xùn)前沒有明確的期望與目標(biāo),,培訓(xùn)后沒有進行考核,,致使受訓(xùn)員工把握不住學(xué)習(xí)重點,甚至培訓(xùn)內(nèi)容很快被遺忘,,導(dǎo)致培訓(xùn)活動流于形式,,培訓(xùn)經(jīng)費投入大,效果不佳,。
4.培訓(xùn)管理機制不完善,,不知道將知識轉(zhuǎn)化為能力。
部分員工通過培訓(xùn)說起來頭頭是道,,做起來無所適從,,知識和能力兩張皮。相關(guān)培訓(xùn)管理機制不完善,,實際操作能力未納入培訓(xùn)的考核,,無法引導(dǎo)員工將知識轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以到達提高工作績效的目的,。
基層煙草商業(yè)的職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀不容樂觀,,我們應(yīng)該把職工教育培訓(xùn)作為一個重大課題來研究。
1.更新職教培訓(xùn)理念,,明確職教培訓(xùn)方向,。要從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識加強職工職業(yè)教育培訓(xùn)工作的地位和作用,加強宣傳力度,,讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和意義深入人心,。要牢固樹立服務(wù)意識,教育培訓(xùn)工作要主動為企業(yè)服務(wù),,營造一個“尊重知識”,、“尊重人才”的良好環(huán)境。要堅信“人人都是人才”,,加強對職工“危機”意識的引導(dǎo),,實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,注重開發(fā)每個人的潛能,。
(二)完善培訓(xùn)管理體系,,提高職教培訓(xùn)效果,。一方面,上級煙草部門與基層煙草部門要相互溝通,,了解需求,,密切聯(lián)系實際,改進,、創(chuàng)新培訓(xùn)方法,,統(tǒng)籌規(guī)劃,形成一個縱向的培訓(xùn)體制,。另一方面,,要構(gòu)建職前教育——在職教育——職后教育等橫向系統(tǒng)??v橫系統(tǒng)互相交織,、互相補充,形成一個具有系統(tǒng)性,、層次性的網(wǎng)絡(luò)工程,。
(三)拓寬職教培訓(xùn)途徑,創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法,。通過貼近實際,、貼近員工的培訓(xùn)方式,使職教培訓(xùn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,,拓寬培訓(xùn)思路,,把加強職教培訓(xùn)作為提高員工素質(zhì)的重要手段。要堅持思想政治教育,、企業(yè)文化建設(shè),、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃“四管齊下”,,因時因地因人開展職教培訓(xùn),。
(四)豐富職教培訓(xùn)內(nèi)容,增強職教培訓(xùn)活力,。要注重豐富實用的教育培訓(xùn)內(nèi)容,提高職工的思想素質(zhì),、文化層次,、專業(yè)知識水平。緊密聯(lián)系崗位,,結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)的各種活動進行教育培訓(xùn),,使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化,如企業(yè)組織的理念,、規(guī)范,、價值觀念,、目標(biāo)等,使職教培訓(xùn)更加富有活力,。
在教育培訓(xùn)形式上要靈活多樣并分清層次,,培訓(xùn)管理人員與培訓(xùn)一線員工,在時間,、內(nèi)容,、形式上各不一樣。在職教培訓(xùn)過程中要注意“三個結(jié)合”,,即長短結(jié)合,、業(yè)余與脫產(chǎn)結(jié)合、集中與分散結(jié)合,,確保培訓(xùn)效果,,真正提高人才素質(zhì),拓寬干部職工發(fā)展空間,,保證企業(yè)人力資源庫的豐富,。
從時間層次上來分:
1.職前培訓(xùn):新招聘進來的員工,即使學(xué)識和見聞較為廣博,,但由于缺乏特定的實際工作經(jīng)驗與認(rèn)識,,必須加以職前訓(xùn)練,才能符合任用的條件,。職前訓(xùn)練能提高管理效率,,發(fā)掘并鑒定新進人員的才能,以補招聘方式的不足,,不斷改進求新,,以奠定培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),使任職人員得以活到老,,學(xué)到老,,隨時于工作中吸引新知識,逐步適應(yīng)企業(yè)的需求,。職前訓(xùn)練可以起到如下作用:
(1)建立新進人員與企業(yè)之間的情感與友誼,,讓新進人員知道自己的個人利益與企業(yè)的前途是聯(lián)系在一起的,促使他們愿意為企業(yè)目標(biāo)衷心效勞,,全力以赴,。
(2)培養(yǎng)新進人員職務(wù)上所需的特定技能,讓他們了解工作方法與內(nèi)容,,并努力掌握新技能,,從而能勝任當(dāng)前的崗位。
(3)加強團隊精神,,使新進人員與原有員工迅速增進友誼,,培育“團體”概念,,以提高他們的奉獻與服務(wù)精神,增強他們的歸屬感,。
(4)進一步確實考察新進人員的才能,、專長,以便任用時,,充分量才錄用,,發(fā)揮潛力,拓展新進人員的職業(yè)發(fā)展空間,。
2.在職訓(xùn)練:由于社會不斷發(fā)展,、企業(yè)改革繼續(xù)深化,從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí),,增進新知識,、新技能以適應(yīng)環(huán)境。企業(yè)必須認(rèn)識人力資源是超乎資金,、時間,、硬件環(huán)境之上的,而切合企業(yè)所需人才,,必須由企業(yè)本身采取有效的在職教育培訓(xùn)措施,,并使培訓(xùn)與企業(yè)目標(biāo)、管理方向相一致,。一般而言,,在職訓(xùn)練能起到下列積極作用:
(1)保持及增進現(xiàn)職人員的知識能力,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,。
(2)發(fā)揮員工潛能,,提高工作技能,增加工作成就感,。
(3)促進團體合作,,傳授安全訓(xùn)練,協(xié)調(diào)人力資源供需,,養(yǎng)成員工盡心盡責(zé)的品格,,增強企業(yè)的競爭實力。
(4)減少無謂損失與浪費,,降低人事流動率,,減輕管理人員的負擔(dān),消除員工的抱怨,。
從形式結(jié)構(gòu)上來分:
1.集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。以提高行業(yè)工種升級培訓(xùn),、崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),、新進人員崗前培訓(xùn),、干部繼續(xù)教育培訓(xùn)、黨員輪訓(xùn)為主,,堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負責(zé)”和“培訓(xùn)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)經(jīng)營工作兩不誤”的原則,,按照工種,、專業(yè)類別,采取由業(yè)務(wù)主管部門,、培訓(xùn)中心,、相關(guān)單位在煙草培訓(xùn)中心聯(lián)合組織集中脫產(chǎn)培訓(xùn),相互之間通力合作,,以保證集中脫產(chǎn)培訓(xùn)的有序有效進行,。
2.分散崗位自培。以職工崗位業(yè)務(wù)技能應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn),、系統(tǒng)升級適應(yīng)性培訓(xùn),、新設(shè)備操作使用應(yīng)急性培訓(xùn)為主,采取由各單位擬定自培計劃,,在保證生產(chǎn)經(jīng)營,、管理工作正常運轉(zhuǎn)情況下,適時組織職工開展自培,,業(yè)務(wù)主管部門予以指導(dǎo),,培訓(xùn)中心視具體情況參與協(xié)辦、加強動態(tài)管理,。
3.重點選送外培,。以基層煙草局黨組研究確定的專業(yè)技術(shù)骨干進修深造培訓(xùn)及各類管理人員、專業(yè)技術(shù)人員,、行政執(zhí)法人員,、特殊工種人員提高崗位職務(wù)工作能力和取證換證培訓(xùn)為主,采取送出去的辦法培訓(xùn),。如:專業(yè)技術(shù)崗位知識更新培訓(xùn),、專賣行政執(zhí)法崗位職務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代化管理知識培訓(xùn),、特殊工種取證換證培訓(xùn)等,,堅持專業(yè)對口,按規(guī)定程序,,適時選送外培,,采取激勵措施,以促進培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。
以上各種培訓(xùn)方式,,具有普遍性,,如何使用,應(yīng)視實際需要和訓(xùn)練內(nèi)容而定,。就目前基層煙草商業(yè)企業(yè)的實際情況來看,,企業(yè)的培訓(xùn)工作應(yīng)做到全員性、制度化,、終身性,、針對性及超前性等。在職工教育培訓(xùn)內(nèi)容上要講求實際,、實用和實效,。
1.學(xué)歷教育。為提高職工的文化,、專業(yè)知識水平,,采取積極支持干部職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的鼓勵政策,力求職工做到學(xué)有所獲,、學(xué)為所用,,并為職工自學(xué)成才提供集中復(fù)習(xí)、參加考試的時間保證,,激勵職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的積極性,。
2.專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)管理層,、操作層都需要各類專業(yè)技術(shù)人才,,如會計師、政工師,、經(jīng)濟師等,,采取聘任制的辦法,真正實現(xiàn)“人盡其才,,適人適崗”,,使企業(yè)中層以上管理人員真正達到崗位任職資格要求,以提高企業(yè)執(zhí)行力,。
3.職能技能培訓(xùn),。在生產(chǎn)經(jīng)營一線的基層煙草人員崗位要求這些人員具備多種崗位資格證書,在當(dāng)前煙草用人機制的作用下,,崗位輪換是未來的趨勢,,務(wù)必要求員工擁有一專多能的綜合能力,做到在任何崗位都能適應(yīng)要求,,實現(xiàn)企業(yè)績效管理目標(biāo),。
4.企業(yè)文化培訓(xùn),。通過各種文化載體和教育培訓(xùn)活動,使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化,,如企業(yè)組織的核心理念,、規(guī)范制度、價值觀念,、管理目標(biāo)等。
5.創(chuàng)新意識培訓(xùn),。通過各種形式,,在提高企業(yè)職工的工作技能、管理技能的同時,,要注重提高干部職工的創(chuàng)新意識,,鼓勵崗位創(chuàng)新。如聘請專家講學(xué),、同事間廣泛交流,、內(nèi)部崗位練兵比武、橫向考察學(xué)習(xí)等,。
6.協(xié)調(diào)能力培訓(xùn),。通過心理輔導(dǎo),調(diào)整員工心態(tài),,協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,,不斷增強廣大員工和企業(yè)應(yīng)戰(zhàn)激烈的市場競爭的能力,加強企業(yè)組織的團隊建設(shè),。就是說,,我們不僅應(yīng)加強廣大職工的智能培訓(xùn),還應(yīng)加強各位職工的“情緒調(diào)控能力”的培訓(xùn),。
7.師資力量培訓(xùn),。通過內(nèi)訓(xùn)體制,搞好企業(yè)內(nèi)部企業(yè)培訓(xùn)師隊伍的培訓(xùn),,做到專兼結(jié)合,。充分發(fā)揮企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能骨干的作用,大力培養(yǎng)自己的企業(yè)培訓(xùn)師,。理論聯(lián)系實際,,編寫出針對性、適用性,、興趣性,、明了性較強的自編教材。
為了適應(yīng)培訓(xùn)方式的多樣化和培訓(xùn)內(nèi)容的多元化,,培訓(xùn)方法也是不一樣的,,我們要不斷創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法,。主要有言傳法、身教法,、情境法,、實例研究法和角色互換法。
1.言傳法,。企業(yè)管理者或業(yè)務(wù)骨干以語言啟示,,通過講演、討論,、會談,、講評等方式,不斷傳授,、陶冶,,提升理念,革新概念,,然后用討論方式檢討辯論,,以溝通或樹立正確的價值觀念。
2.身教法,。企業(yè)管理者和執(zhí)行者以示范,、體驗、協(xié)作等方式,,通過個人人格魅力或技能經(jīng)驗幫助受訓(xùn)人員形成自我意識,,以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度,、技能,、行為,如活動組織,、生活輔導(dǎo),、共同作業(yè)等。
3.情境法,。在培訓(xùn)職工組織過程中可把“案例”摸擬教學(xué)由課堂改到現(xiàn)場去,,使職工身臨其境,充當(dāng)真正的實踐者,。即運用情境的影響力,,使職工在動態(tài)環(huán)境中體驗、適應(yīng),,從而達到教育培訓(xùn)的目的,。例如自然觀察、社會調(diào)查,、文體活動,、工廠參觀,、文物展覽、放映影片等,。
4.實例研究法,。即提出具體問題或個案,由大家討論,,提供意見和解決方法,,交換經(jīng)驗,溝通思想,,可以讓一人擔(dān)任主持,,引導(dǎo)討論的進行。讓受訓(xùn)人員對工作實際案例,,作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí),。
5.角色互換法,。即實行雙向培訓(xùn)方式,由職工針對本崗位業(yè)務(wù)工作的心得體會備好課,,上講臺講課,。各個不同崗位進行互換,取長補短,,并通過互換授課,,發(fā)現(xiàn)本崗位的業(yè)務(wù)能力不足并加以持續(xù)改進。