總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇一

第一段：引言（200字）

職工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分,，也是提升員工素質(zhì)和能力的重要途徑,。近期，我參加了公司舉辦的一次培訓(xùn)活動,，通過這次培訓(xùn),，我對自己有了更深刻的認(rèn)識，也對職場發(fā)展有了更為清晰的規(guī)劃,。在培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性,，體驗到了培訓(xùn)的價值,，同時也反思了自身的不足之處。下面我將分享一些我在這次培訓(xùn)中獲得的心得和體會,。

第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷與感悟（200字）

這次培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛,，包括了提升個人領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通技巧、團隊合作能力以及創(chuàng)新思維等方面的知識,。尤其是在個人領(lǐng)導(dǎo)力方面,，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些實用的方法和技巧,，例如如何激發(fā)團隊成員的積極性,、如何贏得下屬的信任和支持等等。這些內(nèi)容都對我有很大的幫助,，讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足,，找到了提升自己的方向。培訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)和其他同事的互動也是一種學(xué)習(xí)的方式,，通過與他們的交流，我學(xué)到了很多實用的經(jīng)驗和方法,，這對于我來說也是一種重要的收獲,。

第三段：培訓(xùn)效果與應(yīng)用（200字）

培訓(xùn)的效果是顯而易見的，我在培訓(xùn)后的工作中體現(xiàn)出了明顯的進步,。我能更好地處理和同事之間的關(guān)系,，更好地組織自己的工作，提高了效率和質(zhì)量,。而且,，在團隊中，我能更好地發(fā)揮自己的能力,，協(xié)調(diào)團隊成員的工作,，使整個團隊的效果得到提升。培訓(xùn)的內(nèi)容也使我對創(chuàng)新思維有了更深入的理解,，我學(xué)會了更加勇于嘗試新的方法和思路,，不斷追求卓越。這些培訓(xùn)的經(jīng)驗和知識也成為我的寶貴財富,，伴隨著我繼續(xù)前行,，取得更多成功。

第四段：自我反思與規(guī)劃（300字）

通過這次培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,。首先是溝通能力方面的不足，我在與同事的交流中經(jīng)常表達不清晰,，導(dǎo)致溝通困難,。其次是自我管理能力方面的不足，我經(jīng)常會因為事務(wù)繁忙而忽略時間的管理,，從而導(dǎo)致工作延誤,。在未來的工作中，我希望針對這些不足，加強自我學(xué)習(xí)和提升,。例如,，我打算參加一些關(guān)于溝通技巧和時間管理的進修課程，進一步提高自己的能力,。同時,，我也會主動與同事進行交流和合作，互相學(xué)習(xí),，共同進步,。我相信通過自身的努力，我一定能不斷成長,，為企業(yè)做出更大的貢獻,。

第五段：結(jié)語（200字）

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和方法,，還改變了自己的思維方式和態(tài)度,。培訓(xùn)讓我意識到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能適應(yīng)職場的發(fā)展和變化,。同時，培訓(xùn)也讓我更加珍惜團隊合作的重要性,，只有與團隊成員緊密合作,，才能達到更高的業(yè)績和成就。我相信,，通過培訓(xùn)的積累和自身的努力,，我一定能夠在職場中取得更多的成功。我也愿意將這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給其他同事,，幫助他們提升能力和素質(zhì),，共同成長。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇二

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團是中國唯一的生產(chǎn)建設(shè)軍隊,，一直以來,，兵團職工以高素質(zhì)、高技能,、高精神走在在各行各業(yè)的前列,。為了不斷提高職工素質(zhì)和技能，加強隊伍建設(shè),，兵團各級也不斷開展各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，我在其中受益匪淺，特分享一下我的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)之前

在參加這次培訓(xùn)之前，我深知自己有很多不足，不管是在工作上還是在個人思維方面,，我都有很多待提高的地方,。在得知要參加培訓(xùn)后，我十分感激這個機會,。于是,，我決定在開班之前提前做好準(zhǔn)備，整理資料,，了解培訓(xùn)時應(yīng)該注意的事項,。

第三段：培訓(xùn)過程

在培訓(xùn)期間，我積極主動地發(fā)言,，和同事交流,，就是為了學(xué)到更多的實際經(jīng)驗。學(xué)習(xí)到的理論知識和實踐案例讓我像開了眼界一樣,，大量的實例讓我更加認(rèn)清自己的劣勢,，更加急于掌握新技術(shù)和新方法，學(xué)會如何更好地解決問題,，通過培訓(xùn),，我明白了若要在工作中精益求精，就要不斷地學(xué)習(xí),，這讓我對自己未來的發(fā)展充滿信心,。

第四段：培訓(xùn)之后

培訓(xùn)結(jié)束后，我開始主動地將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實踐中,。不斷注重提升自身的思維能力和工作能力,，盡可能地發(fā)掘其創(chuàng)造性和獨特性。在晉升和工作中,，我不斷地收到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，在同行中贏得了同業(yè)刮目相看的稱贊。我也意識到,，兵團一直注重職工的培訓(xùn)和提升,，這有利于組織的發(fā)展和職工的個人進步。

第五段：總結(jié)

在兵團職工培訓(xùn)中,，我深刻領(lǐng)悟到：知識改變命運,，人才改變未來，憑借優(yōu)秀的職工才能成就一個積極向上的兵團,。我也因為培訓(xùn)而有了更廣闊的視野,，提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更加深 謀利民的情懷,，始終為了實現(xiàn)社會公正,，為了實現(xiàn)人民美好生活而努力奮斗,，讓自己的能力和兵團的未來一起成長、一起繁榮,。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇三

學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教育教學(xué)工作,，更關(guān)系到和諧校園，平安校園的創(chuàng)建,，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定,，因此，我校一向重視安全教育工作,，對教師開展安全教育培訓(xùn),，制定了相關(guān)計劃，并根據(jù)學(xué)校實際,，有條不紊地開展教育活動,。

根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點及時對學(xué)校的安全管理和教育工作進行了研究,，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓(xùn)工作：

1,、學(xué)校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的安全教育培訓(xùn),。學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處山塬結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜,，以及學(xué)生上下學(xué)家長接送,，學(xué)校進出人員復(fù)雜等情況進行了專門的研究，并把進一步強化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點,，開展針對性的培訓(xùn),。

2、明確各部門責(zé)任和任務(wù),，針對不同對象開展教育工作,。總務(wù)處主要負(fù)責(zé)對門衛(wèi),、保安,、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。政教處處主要負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn),，對班主任和大型活動組織者的培訓(xùn),。

2、學(xué)校利用例會組織全體教師培訓(xùn),，培訓(xùn)時有簽到表,，培訓(xùn)資料，讓教師明確各自責(zé)任,，提高責(zé)任意識,。

3,、政教處組織班主任召開班主任會議，學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害條例》,、《教師法》,、《安全責(zé)任書》等，明確班主任職責(zé),，簽訂相關(guān)責(zé)任書。

4,、總務(wù)處對門衛(wèi),、食堂工作人員、飲水工作人員定期進行安全培訓(xùn),，明確各自崗位責(zé)任,，建立責(zé)任追究制，做到職責(zé)到人,。

5,、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力,。為了落實學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,，我校利用課間操時間進行了演練。從全方位檢驗《應(yīng)急預(yù)案》的實施情況,，當(dāng)師生聽到疏散信號后,，全校學(xué)生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場,，在疏散的過程中,，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功,，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗,。

6、聘請法制副校長和交通民警,，來我校開展針對性的宣傳教育活動,。學(xué)校聘請派出所民警作為我校法制副校長，定期對學(xué)生進行法制教育,，來我校檢查安全設(shè)施情況,，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓(xùn),，引起感悟,，提高認(rèn)識。桐川交警支隊的警員也來我校進行交通宣講,，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認(rèn)識,。

只有全體教職員工提高了安全意識,，增強了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障,。通過培訓(xùn),，全體教師明確了安全是學(xué)校的生命線，掌握了一些基本的安全技能,，學(xué)校的安全得到了有效保證,。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇四

隨著科技的不斷發(fā)展，技術(shù)職工的培訓(xùn)顯得尤為重要,。在技術(shù)行業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和提升自我是保持競爭力的關(guān)鍵。而我有幸參加了一次技術(shù)職工培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和培訓(xùn)的價值。下面,，我將從培訓(xùn)內(nèi)容,、師資力量、學(xué)習(xí)方法,、培訓(xùn)效果以及個人成長等方面進行總結(jié)和體會,。

首先，這次技術(shù)職工培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富和實用,。培訓(xùn)涵蓋了技術(shù)行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),、新技術(shù)的應(yīng)用和實踐案例等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我深入了解了當(dāng)前技術(shù)行業(yè)的發(fā)展趨勢,，并掌握了一些新技術(shù)的應(yīng)用方法。這些知識不僅滿足了我個人的求知欲望,，更讓我在工作中能夠更加從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn),，提高了工作效率。

其次,，師資力量是一個好的培訓(xùn)的關(guān)鍵,。這次的培訓(xùn)課程由多位業(yè)內(nèi)知名的專家擔(dān)任講師，他們不僅在技術(shù)上有很高的造詣,，而且在培訓(xùn)教學(xué)方面也非常有經(jīng)驗,。他們講授的內(nèi)容通俗易懂，深入淺出,，很好地與我們現(xiàn)實工作的需求相結(jié)合,，讓我很容易地吸收和理解知識。同時,，講師還鼓勵我們積極參與互動,，提問和交流,，讓培訓(xùn)更加豐富和有趣。

同時,，學(xué)習(xí)方法對于技術(shù)職工的培訓(xùn)也是非常重要的,。培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動地接受知識,，而是被鼓勵主動思考,、動手實踐。我們通過小組討論,、案例分析和實踐操作等方式,，將理論與實踐結(jié)合起來，進一步提高了學(xué)習(xí)效果,。這種學(xué)習(xí)方法也讓我們在培訓(xùn)中感受到了成就感，更有動力去學(xué)習(xí)和實踐,。

另外,，培訓(xùn)的效果也是衡量培訓(xùn)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。通過這次培訓(xùn),，我不僅鞏固了一些基礎(chǔ)知識,，還學(xué)到了很多新知識。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們進行了一次測評,，結(jié)果顯示我對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度有了明顯的提高。我也深刻意識到,，這次培訓(xùn)只是一個開始,，真正的提升需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，這是一個持久的過程,。我會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中,，不斷提高自己的技術(shù)能力。

最后,，我想說的是這次培訓(xùn)不僅讓我技術(shù)上有所提高,，更重要的是讓我有了一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會和成長機會。通過和其他技術(shù)職工的交流,，我深刻認(rèn)識到自己的不足和努力的方向,。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多志同道合的同事,，我們相互學(xué)習(xí),、相互幫助，一起成長,。這次培訓(xùn)讓我感受到了團隊的力量,，也看到了自己的潛力,。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己,，為技術(shù)行業(yè)的發(fā)展貢獻力量,。

總之，技術(shù)職工培訓(xùn)是保持競爭力和提高技術(shù)水平的有效途徑,。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,。我會把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧運用到實際工作中,，不斷提升和發(fā)展。同時,，我也希望能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇五

北京大風(fēng)車幼兒園經(jīng)過對本園教職工的兩天培訓(xùn),，給我留下了深刻的印象,。在此之前，我園重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，更新理念,，促進教師專業(yè)成長，提高保教質(zhì)量,。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業(yè)化水平,，促進幼兒生動活潑富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

首先,，我從劉主任的幼兒安全教育培訓(xùn)中做出以下幾點：

1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查,，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園,。

2、在幼兒一日活動中,，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒,，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決,，保障每一名幼兒的人身安全,。

3、組織幼兒活動時,，要教育幼兒有條不紊的排隊,，做到不推、不搶、不跑,、不擠,，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害,。

4,、幼兒離園時，要保證幼兒的安全,，親手將幼兒交到家長的手中,，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園,。

一句話“把安全工作,，放在心坎上！捏在手心里,！記在腦子里,！落在行動上！

其次,，我通過孟園長的講授,，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細(xì)致,，分別對幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園班級管理等方面做了細(xì)致的講解,，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則,，指導(dǎo)教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的家長關(guān)系等方面,。在這次授課中,，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念,。

而后,，孫園長的培訓(xùn)給我留下了親切、和藹的形象,。她強調(diào)在教育教學(xué)過程中一點要做到自立,、自強、自信,。其實在教育教學(xué)過程中,，我猶如一張白紙，剛開始的時候,，只有凌亂的線條,，現(xiàn)如今，通過各位老教師的悉心指導(dǎo)，也在逐步的勾勒優(yōu)美線條,。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩,，我也正努力的自我發(fā)展。

記得,，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想,，要不斷的吸收新的思想，新的知識,。我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學(xué)工作中,，我會注入些新策略新方法,，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡,。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇六

隨著經(jīng)濟發(fā)展和市場競爭加劇,，職業(yè)培訓(xùn)逐漸成為企業(yè)的重要組成部分，尤其是骨干職工培訓(xùn),。在我參加公司舉辦的骨干職工培訓(xùn)后,，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展的重要性，同時也體會到了很多收獲和啟示,。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方法、自我認(rèn)知,、團隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)劃五個方面進行總結(jié)與分享,，以期對廣大職場人士有所幫助。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容：拓展視野提升素質(zhì)

骨干職工培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，除了傳統(tǒng)的管理知識和技能外，還涉及到行業(yè)發(fā)展趨勢,、國內(nèi)外法律政策,、并購重組案例、創(chuàng)新思維等方面,。其中,，我覺得最有用的是拓展視野和提升素質(zhì)的課程,。雖然這些課程難以量化卻能夠提供更為廣泛和深層次的幫助。通過聽取行業(yè)發(fā)展趨勢,，了解市場狀況,，有助于幫助我們深入了解公司發(fā)展的方向和目標(biāo)，為日后的合作和工作提供更為有效的支持和展示,；而提升素質(zhì)的課程則是進一步完善個人能力和綜合素質(zhì),，幫助個人在更高層次上適應(yīng)工作和生活的需要。

二,、培訓(xùn)方法：案例分析認(rèn)知方式最佳

盡管學(xué)習(xí)方法因人而異,，但無論是培訓(xùn)活動還是企業(yè)內(nèi)部討論會議，個人的學(xué)習(xí)方式必不可少,。在我參加的骨干職工培訓(xùn)環(huán)節(jié)中,，我最喜歡的就是通過案例分析的方式進行學(xué)習(xí)和認(rèn)知。因為案例分析不僅可以幫助我們更客觀和具體地了解問題,，還可以通過多維度的信息進行問題解決,，有助于培養(yǎng)個人的邏輯思考能力和決策能力，是一種非常實用和可行的學(xué)習(xí)方法,。

三,、自我認(rèn)知：了解自身優(yōu)缺點，提升職業(yè)價值

骨干職工培訓(xùn)中,，我們不僅要了解關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作流程和技能,，還需要更加重視并注重個人能力素質(zhì)的提升。培訓(xùn)活動中的自我認(rèn)知環(huán)節(jié),，包括心理測試,、性格分析等，幫助我們更深入地了解自身優(yōu)點和缺點,，可以有針對性地進行職業(yè)規(guī)劃和能力提升，增強自身的職業(yè)競爭力和價值,，更好地適應(yīng)所在行業(yè)和市場的變化,。

四、團隊協(xié)作：提升團隊協(xié)作技能和意識

在所有的課程中,，團隊協(xié)作是必不可少的,，畢竟各個不同領(lǐng)域的職工間相互合作共同推進公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重要手段。骨干職工培訓(xùn)不僅是提升個人職業(yè)素質(zhì)和能力,，也是提升團隊協(xié)作技能和意識的契機,。雖然每個人都有很多不同的角色和任務(wù)，但是在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中需要更加注重個人協(xié)同和團隊協(xié)作的能力,，共同尋找解決問題的最佳方式,，促進良性互動并達到更好的工作協(xié)作效果。

五、職業(yè)規(guī)劃：未來發(fā)展有規(guī)劃更有前途

骨干職工培訓(xùn)的最終目的是提升個人職業(yè)素質(zhì)和限制方向,，為公司貢獻更多的價值和效益,。職業(yè)規(guī)劃是企業(yè)骨干職工培訓(xùn)的一個重要組成部分，是制定個人職業(yè)發(fā)展方向和計劃的關(guān)鍵,。通過其中的職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié),，我更加明確了個人未來職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，制定了一些符合自身特點和外界需求的的職業(yè)計劃,，有更明確的目標(biāo)和計劃,，有助于我未來的職業(yè)成長和個人價值實現(xiàn)。

總結(jié)：骨干職工培訓(xùn)是企業(yè)中不容忽視的重要組成部分,，是助力該企業(yè)全面發(fā)展的有效手段,。通過本次總結(jié)與分享，我希望同仁們明確關(guān)鍵課程和總結(jié)收獲,，并將其運用到實際工作中,，不斷提升自身素質(zhì)和職業(yè)能力，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和持續(xù)成長貢獻自己的力量,。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇七

安全是幼兒園工作的重中之重,，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識,，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救,，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識,，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力,，充分認(rèn)識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責(zé)任感,，加強對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié),。

近年來，發(fā)生的溺水死亡事故,、交通安全事故等,，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識,，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的,。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育,，引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識,，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識,，機智地處理遇到的各種異常情況或危險,，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生,。我園要充分認(rèn)識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全,、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，增強責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園,、進課堂,、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護能力,，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法,。

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則,，即一切為了孩子,。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山,，只有加強幼兒日常生活的安全管理,，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長,。

(一)預(yù)防燙傷

(1)讓孩子遠離熱源,、電源等危險設(shè)施;

(2)注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西(微波爐、消毒柜等);

(3)加強對孩子的看護,，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);

(二)預(yù)防外傷

(2)對幼兒進行安全教育

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點,。對幼兒進行自我保護的內(nèi)容包括：

1)生活環(huán)境中的安全自護教育

睡眠：睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺,，不把雜物帶到床上玩。

行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走,，不猛跑;過馬路走人行橫道,，注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志,。

藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話,，認(rèn)識防毒標(biāo)志,。

防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等,，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,，并遠離它們,。

開、關(guān)門：不在門邊玩;不把手放在門縫,、抽屜里,。

2)意外事故中的安全自護教育

防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴,、打火機和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話,，認(rèn)識防火標(biāo)志。

防洪水：了解自救知識,。抓住能浮起來的物品,，或上樹或爬到地勢較高的地方。

防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象,。進行簡單的自救訓(xùn)練,。

防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址,、電話號碼,，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品,，不跟陌生人走;遇險時,，會用電話呼救;知道報警電話110。

防異物吸入：不將別針,、硬幣,、小玻璃球、鈕扣,、黃豆等放入口,、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣,。

(3)加強戶外活動管理

1)派專人定期檢修室外大型玩具,，活動場地要清除所有隱患;

2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;

3)當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動場地,，不能和他人聊天,。

(三)預(yù)防中毒

(2)相關(guān)責(zé)任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況,，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉,，并要求全園教職工注意對本班幼兒的`觀察。

(3)食堂每天做好食品留樣工作,，以備檢查之需,。

(四)預(yù)防傳染病蔓延

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園,，切斷傳播途徑,，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上,、分級控制,、依章強制，及時處置”的工作原則,，務(wù)實,、高效、科學(xué),、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延,。

1、發(fā)生傳染病后,，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告,。

2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場,，隔離病人,，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)

3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱,、皮疹等癥狀出現(xiàn),，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

4,、做好外來兒童的摸底排查工作,。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作,，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時隔離,，并做好疫情報告。

6,、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育,，督促幼兒飯前便后洗手，提高自我防病意識,。

7,、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因,，以便及時采取預(yù)防措施,。

8、患兒返園時,，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明,。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常,。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒,，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間,，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11,、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療,，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通風(fēng),、換氣，玩具,、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗,、暴曬等方法,，不讓易感兒與患兒接觸,。

綜上所述,，幼兒園教職工在日常工作中,，

“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！备鶕?jù)《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，必須注意房屋,、場地,、家具,、玩具,、用具使用安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生,。兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時要仔細(xì)核對，劇毒藥品要用專人管理,，并嚴(yán)禁放在班上,。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒,。

(一),、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障,。

“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性,。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1,、工作人員必須接收安全教育。

每一個進入工作的人員必須先接受安全教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項安全制度,，這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ),同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識,。

2,、事故處理三不放過,。

事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過,。事故處理必須與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤,，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后,，責(zé)任人要及時報告并寫出事故分析報告,，召開全園安全活動會，展開討論,，以做到引以為誡,。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故,，針對每個事故的特點,，發(fā)生原因進行分析,并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn),，同時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗,。

3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松,。

一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”,、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時,。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來,、離園,、戶外活動、入廁,、洗手,、上床、吃飯,。首先要嚴(yán)格接待制度,，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄,，孩子用藥情況記錄,，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患,。嚴(yán)格午檢,保教人員密切配合,，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋,、角，不放過一個不安全因素,。在幼兒入廁,、喝水時，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi),，教師在廁所外配合組織幼兒,，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠,。戶外活動時,，對場地、幼兒衣服,、鞋子都要做出詳細(xì)要求,，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時,，要特別注意幼兒的接送制度,。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長,，必須持卡接孩子,，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件,。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷,，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進入食堂,，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯,。

安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行,，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的,，成為幼兒安全工作,，最有力的保障。

4,、定期定時的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法,。

我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”,。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的,，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險的種種可能,，并及時采取措施,，事故可能就不會發(fā)生,。

幼兒事故時時刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動的組織之中,，做到“兩多”“一細(xì)”,。

(一)多想,。在準(zhǔn)備每一個活動時,，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容,、方法,，還要多想場地,、規(guī)則和可能存在的事故隱患,。

(二)多說,。教師要有一張婆婆嘴,，不僅想得周全,，而且要眼到,、嘴到、手到,。

(三)細(xì)查,。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素,，及時排查解決,。

多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,，堅持不懈,，不能抓一抓、停一停,，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后,，松一陣之中，必須時時抓,，事事抓,，只有時時小心，事事細(xì)心,，不怕操心,，才能換來孩子的開心，家長的放心,。

(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計劃,，對幼兒進行系統(tǒng)的安全教育?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí),、掌握安全知識,。要認(rèn)真落實安全教育規(guī)劃和課時計劃,，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識,、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo),，結(jié)合自身實際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計劃,，落實好每學(xué)期十個課時教育內(nèi)容,。

(二、)有針對性地開展安全教育活動,。

1.安全教育活動內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作,，組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動,，提高幼兒安全防范能力,。要結(jié)合不同時期的不同要求，確定教育內(nèi)容,。主要應(yīng)進行交通,、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育,重點應(yīng)進行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”,、“安全教育周”活動主題,，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內(nèi)容,，開展相關(guān)教育活動;汛期要開展防汛安全教育,，開展冬季防火宣傳教育。此外,，要不失時機地加強對幼兒根據(jù)地域,、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律,，定期對幼兒進行防溺水,、防火,、防雷,、防地震、防盜,、防傳染疾并防煤氣和食物中毒等教育,，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實處,。同時要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識,，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制觀念,。

2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動,。要充分利用班主題墻報,、繪畫進行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際,組織各種安全教育活動,，如舉辦圖片巡回展,、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座,、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等,。

3.重點開展安全教育專題活動。

(1)加強幼兒交通安全教育,。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時,，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道,、未看紅綠燈則橫穿公路,、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲,，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象,。

(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練,。每月最后一周的星期三舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練,。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地,、疏散路線,、疏散時間和順序，做到快速,、有序,、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏的事件,。同時要教會師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時如何避險,、自救和逃生方法;教會教師正確使用滅火器、液化氣,。

(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育,。教會幼兒識別騙局，如何應(yīng)對盜搶行為,，臨危怎樣維護自身安全,。

(4)進行針對樓道擁擠踩踏的事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行,，文明禮讓的習(xí)慣,，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。

(四)組織開展好我園安全教育月的主題教育活動,。要根據(jù)安全教育日,、安全教育月的活動主題，從我園實際出發(fā),，組織開展各種形式多樣,、生動活潑的安全教育活動,提高幼兒安全意識，增強安全素質(zhì),。

(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機結(jié)合起來,。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室,，開設(shè)心理健康輔導(dǎo),，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛,，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動,。

(六)構(gòu)建我園安全教育的“社會,、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò),。課堂是我園安全教育的主渠道,，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠遠不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課,，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家庭;與社區(qū)居委會簽定幼兒安全教育協(xié)議書,，共同加強幼兒安全教育;建立警(軍)校聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們在我園安全教育工作中的重要作用,，努力構(gòu)建校園,、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作,。

通過這次培訓(xùn)活動,，相信在今后的實際工作、生活中,，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救,，確保生命的安全。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇八

隨著科技的不斷發(fā)展和應(yīng)用,，技術(shù)領(lǐng)域的職工培訓(xùn)變得越來越重要,。為了跟上科技的步伐和市場的需求,，技術(shù)職工不斷通過培訓(xùn)來提升自己的技能和知識,。在我過去的工作中，我有幸參加了一次針對技術(shù)職工的培訓(xùn),，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,。在本文中,，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會總結(jié)。

首先,，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的過程,。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多新的技術(shù)和概念,，這些對我來說都是全新的,。我意識到，要想在技術(shù)領(lǐng)域立足,，學(xué)習(xí)是一個永恒的過程,。技術(shù)更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新的知識才能保持競爭力,。因此,，我決定將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，每天都會花一些時間來了解最新的技術(shù)發(fā)展和行業(yè)趨勢,。

其次,，培訓(xùn)還幫助我意識到團隊合作的重要性。在培訓(xùn)中,，我們通常需要與其他參與者合作完成一些任務(wù)和項目,。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，學(xué)會了如何與團隊協(xié)作,，使整個團隊更加高效和有成效。在工作中,，我將這些團隊合作的經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中,，與同事們一起合作解決問題,，取得了更好的業(yè)績,。

第三，通過培訓(xùn),，我培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。培訓(xùn)中，我們往往面臨一些技術(shù)難題和挑戰(zhàn),。在解決這些問題的過程中,，我學(xué)會了獨立思考和分析問題的能力,。我開始主動參與解決問題的過程，不再依賴他人的指導(dǎo),。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有不斷鍛煉自己的自學(xué)能力和問題解決能力,，才能在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容和自信,。

此外,，培訓(xùn)也加強了我的溝通和表達能力。在培訓(xùn)中,，我們需要與講師和其他參與者進行交流和討論,。通過這些交流，我學(xué)會了如何清晰地表達自己的想法和觀點,，以及如何更好地理解他人的意見。這對我在工作中與他人溝通和協(xié)調(diào)工作非常有幫助,。我發(fā)現(xiàn),，通過有效的溝通和表達，可以減少誤解和沖突,，提高工作效率和質(zhì)量,。

最后，培訓(xùn)教會了我如何保持學(xué)習(xí)的動力和積極性,。在培訓(xùn)中,，我們經(jīng)常面臨一些艱難的挑戰(zhàn)和困難。但是,，我們需要堅持下去并保持積極的態(tài)度,。在我參加的培訓(xùn)中，講師經(jīng)常鼓勵我們勇于嘗試和面對困難,。通過這些鼓勵和提醒,，我學(xué)會了堅持不懈地追求目標(biāo)，即使遇到困難也不輕易放棄,。這對我在工作中遇到問題時也起到了很大的幫助,。

總結(jié)起來，技術(shù)職工培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和進步,，培養(yǎng)了我團隊合作,、自我學(xué)習(xí)、解決問題,、溝通表達以及保持學(xué)習(xí)動力和積極性的能力,。這些經(jīng)驗將指引我在未來的工作中繼續(xù)成長和發(fā)展,。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和追求進步,，我將能夠在技術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇九

xx年,，電力公司工會女工委在公司黨委,、師市工會及公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)女職工培訓(xùn)工作,，把培訓(xùn)工作落實在平時的工作與行動中,。進一步提高女職工的業(yè)務(wù)能力和工作水平，在道德素質(zhì)和知識素質(zhì)方面有較大提高,，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用,。一年來，女工委結(jié)合女職工自身特點和專業(yè)崗位的不同開展培訓(xùn)工作,。較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及工會交辦的各項培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)將xx年女職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

現(xiàn)有女職工55名，占公司職工總數(shù)的25%,，中專學(xué)歷23人,，占女職工的42%，大專以上學(xué)歷19人,，占女職工的35%,，窗口服務(wù)女職工占女職工的60%以上，是電力生產(chǎn)經(jīng)營的主力軍,。是一支較高素質(zhì)的女職工隊伍,。她們在公司的改革和發(fā)展中充分發(fā)揮了女性的自身優(yōu)勢和主觀能動性，勤奮工作,、愛崗敬業(yè),。在培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、經(jīng)營,、管理、后勤的工作中,，展示了女職工“半邊天”的作用,，自身價值得到了充分的體現(xiàn)。

1,、加強崗位培訓(xùn),，堅持持證上崗。女工委在上級工會業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，并結(jié)合電力行業(yè)特點,，先后對變電運行人員,、調(diào)度所人員、窗口營業(yè)人員,、設(shè)備檢修人員,、報帳人員等工種不同進行了分期分批的專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，合格率達到98%,，持證上崗率達100%,。同時為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，專題組織一線職工培訓(xùn),，主要從變電運行,、調(diào)度業(yè)務(wù)、報帳規(guī)范等培訓(xùn)工作,。通過職業(yè)培訓(xùn),，使女職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。

2,、嚴(yán)格考核,、提高服務(wù)水平。在抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時,，針對職工業(yè)務(wù)需要和崗位特點,，對女職工進行強化培訓(xùn)，并對培訓(xùn)結(jié)果進行考核,，《安規(guī)》,、《運規(guī)》實行一月一考核，業(yè)務(wù)技能實行一季一考核,，在考核中實行能上能下,。在培訓(xùn)和組織考核中，待崗處理1名不合格人員,，對2名連續(xù)兩次考核不及格進行了清退,。此外，為強化安全管理,，增強職工防范意識,，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進行安全知識的培訓(xùn)和考試,，在考試中,，并辭退了2名不合格人員。

3,、突出培訓(xùn)重點,，抓好骨干隊伍建設(shè)。近年來公司有8名女職工,，走上了企業(yè)中層管理崗位,，10名女職工擔(dān)任一線崗位班組長,，在企業(yè)中擔(dān)負(fù)起發(fā)展的重任，成為企業(yè)安全,、管理,、經(jīng)營、服務(wù)工作的中堅力量,。為此,，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍,、提素質(zhì)”的工作思路,，注重抓好女職工素質(zhì)的提高,。一是積極組織各類管理,、技術(shù)、服務(wù)人員分期分批參加上級組織的各類培訓(xùn),；二是每年組織3對女職工進行專題《女性保健理論》,、《社會心理學(xué)理論在公共管理中的應(yīng)用》、《如何指導(dǎo)幫助女職工簽訂勞動合同》等內(nèi)容的培訓(xùn),；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文征集活動,；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強女職工競爭能力,。

公司結(jié)合女職工自身的特點和工作需要,，每年均組織進行崗位練兵技術(shù)比武活動，提出“干什么,、練什么,、通什么”和“精一門、會兩門,、學(xué)三門”的要求,，在公司營造出了“人人爭當(dāng)業(yè)務(wù)技術(shù)尖子、個個爭當(dāng)經(jīng)營能手”的良好氛圍,。每年進行兩次女職工《安全工作規(guī)程》,、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產(chǎn)一線的30名女職工參加了競賽活動角逐,。女職工們面隊激烈競爭,，爭先恐后，在技術(shù)競賽場上盡顯巾幗風(fēng)采,，最后評選出優(yōu)秀選手進行了重獎,。通過勤學(xué)苦練，她們在日常的工作中,，做到熟背業(yè)務(wù)知識,，熟練操作業(yè)務(wù),，實行每月一小考，每季度一大考,，對用戶提出的用電問題,，均能迅速給予準(zhǔn)確答復(fù)，為公司女職工樹立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)榜樣,，進一步激勵了女職工立足崗位,，苦練本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù),、力爭上游的信心,。

4、將女職工培訓(xùn)工程,、素質(zhì)工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結(jié)合起來,，評比、選樹,、表彰一大批女職工先進集體和先進個人,，涌現(xiàn)出一批有代表性的“業(yè)務(wù)尖子”女能手，選樹“巾幗文明示范崗”女性職工,，使廣大女職工學(xué)有榜樣,，奮斗有目標(biāo)。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇十

隨著社會的不斷發(fā)展,，企業(yè)逐漸意識到骨干職工對于企業(yè)的重要性,。骨干職工是企業(yè)中負(fù)責(zé)核心業(yè)務(wù)以及解決難題的人才，這些人才在企業(yè)中占據(jù)著特殊的地位,。許多企業(yè)針對骨干職工進行了培訓(xùn),，以提高骨干職工的水平和能力。在骨干職工培訓(xùn)中,，也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的骨干職工,，他們在培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗和心得,，本文將對于“骨干職工培訓(xùn)心得體會總結(jié)”進行探討和分析。

一,、進一步提高自身素質(zhì)

骨干職工培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì),、智慧和能力的過程，同時也是激發(fā)骨干職工擁有創(chuàng)新精神的過程,。在培訓(xùn)中,，骨干職工不僅學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和技能，也了解了企業(yè)創(chuàng)新文化和價值觀,。這對于骨干職工的個人成長是至關(guān)重要的,，培訓(xùn)可以使骨干職工對現(xiàn)實和未來有更清晰的認(rèn)識,，進而更好地提高個人素質(zhì)和能力。

二,、促進業(yè)務(wù)溝通和交流

在骨干職工培訓(xùn)中,，骨干職工不僅是接受知識的受讓者，同時也是交流溝通的參與者,。在培訓(xùn)中,，骨干職工可以和其他骨干職工共同探討企業(yè)的困境和挑戰(zhàn)，了解其他部門的工作和業(yè)務(wù)需求,。這有助于促進感情交流和信息共享,，建立更加緊密的協(xié)作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)資源共享,。

三,、提高創(chuàng)新和解決問題能力

骨干職工培訓(xùn)的另一個重要目標(biāo)是提高骨干職工的創(chuàng)新和解決問題能力。培訓(xùn)可以激發(fā)骨干職工對于業(yè)務(wù)問題的思考和探索,，幫助骨干職工更好地預(yù)測和解決問題,。這使得骨干職工在工作中可以更加高效和運用更優(yōu)秀的解決方案,，更快地推動企業(yè)的發(fā)展,。

四、增強團隊合作精神

在骨干職工培訓(xùn)中,，骨干職工和其他部門的骨干職工可以共同合作完成任務(wù),。這有助于骨干職工更好地了解企業(yè)其他部門的需求以及團隊的潛力和優(yōu)勢，最終為企業(yè)的發(fā)展提供支持和推動,。培訓(xùn)中骨干職工們共同相互合作,，凝聚團隊合作精神，并激勵他們成為一支更加有凝聚力和工作能力的團隊,。

五,、激發(fā)個人潛力

骨干職工培訓(xùn)是激發(fā)個人潛力的重要手段。培訓(xùn)可以使骨干職工更加熱愛自己的工作,、積極主動地學(xué)習(xí)和實踐,、以及發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)新能力。這種潛質(zhì)可以體現(xiàn)在實踐中,，骨干職工能更加主動地創(chuàng)造和探索,，進而推動企業(yè)進步和行業(yè)創(chuàng)新。

骨干職工是企業(yè)發(fā)展的重要推動力,，他們的素質(zhì),、知識、能力和技能的提高,，對于企業(yè)穩(wěn)定和健康發(fā)展具有重要意義,。培訓(xùn)是提高骨干職工素質(zhì)和能力的必備手段,，同時，也是骨干職工不斷學(xué)習(xí),、實踐和總結(jié)的重要過程,。只有不斷的進修、學(xué)習(xí)和提高,，骨干職工才能成為一支更加優(yōu)秀的骨干隊伍,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇十一

對新職工進行崗前培訓(xùn),，是醫(yī)院給新員工的第一印象,，也是加強醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。結(jié)合醫(yī)院特點和培訓(xùn)要求,，我院將pdca 的計劃、執(zhí)行,、檢查,、處理4個階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題,，及時處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作,，理論及操作能力有了明顯提高,，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性,，增強了新職工的自信心和責(zé)任感?，F(xiàn)將具體過程做如下匯報。

一,、計劃階段

1.現(xiàn)狀分析,，存在問題

臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作,，需要反復(fù)的提醒,。比如交接班、不良事件的上報,、輸血申請單的填寫,、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病,、傳染病的報卡工作等,。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險防范意識差,；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差,。

2.分析問題，找原因

采用頭腦風(fēng)暴法,。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因,。召集科室：人事科；參會人員：醫(yī)務(wù)科全體人員,，人事科全體人員,。

集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見,，以魚骨圖表示,，如下：

3.根據(jù)原因，找要因

20xx年,，人事科組織20xx年及20xx年進入臨床工作的新職工 23人,，進行了訪談，對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進行了統(tǒng)計,。（每個職工有1至多個因素影響）

調(diào)研結(jié)論：

要因：一是課程設(shè)置不完善,；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解,。

4.制定計劃

第一,，對培訓(xùn)課程進行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計劃，增加 醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容,。

第二,，培訓(xùn)方式和時間：新職工報到后,，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式,，使培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化,。培訓(xùn)時間為期一周,。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進行筆試。不合格的課程需重修,。所有課程均合格者才能進入臨床,。

第三，培訓(xùn)地點：在醫(yī)院內(nèi)進行理論培訓(xùn),，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境,；同時組織院外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)職工之間的團隊精神,、合作精神,。

第四，培訓(xùn)師資選擇：聘請院內(nèi)工作經(jīng)驗豐富、理論素養(yǎng)高,、授課能力強的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師,。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。

第五,，其他準(zhǔn)備：如會場座位安排,、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備,、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備,、現(xiàn)場拍照、會場環(huán)境清潔,、緊急情況處理等,。

二、實施階段

1.新職工見面會

崗前培訓(xùn)第1 天,，首先由院長致歡迎辭,，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨,、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),，以及對他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍,，介紹培訓(xùn)方案,、日程安排及紀(jì)律要求。

2.組織培訓(xùn)

人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染,、醫(yī)療保險,、預(yù)防保健、消防安全,、急救知識等培訓(xùn),；醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度,、醫(yī)療安全,、病歷書寫、醫(yī)患溝通,、醫(yī)療事故處理條例,、醫(yī)師定期考核辦法等方面進行了詳細(xì)的講解；黨政辦介紹了黨團建設(shè),、醫(yī)院文化等多方面的知識,。

3.團隊拓展訓(xùn)練

人事科組織全體新職工進行戶外拓展訓(xùn)練，讓新職工在活動中互相熟悉,、在游戲中互相學(xué)習(xí),、在探討中得到訓(xùn)練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，明白了團隊人員互相信任,、團結(jié)協(xié)作的重要性。

三,、檢查執(zhí)行階段

在培訓(xùn)課程的最后進行培訓(xùn)課程的考核,。考核合格者上崗,，考核不合格者需再培訓(xùn)后重新考核,，直至合格再上崗。

新職工每月進行三基理論及核心制度的考核,；新職工每半年進行心肺復(fù)蘇急救知識的考核,；新職工每半年進行胸穿、腹穿,、骨穿等基本技能的考核,。

聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象,；了解各項核心制度,；熟練進行心肺復(fù)蘇急救操作；熟練掌握胸穿,、腹穿,、骨穿等基本技能；另一方面,，普遍有主人翁意識,；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫(yī)療風(fēng)險防范意識,；急救應(yīng)急能力較好,。

四、處理階段

1.總結(jié)經(jīng)驗

在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析,，不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議,，人事科根據(jù)所得信息隨時修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問題作為推動下一項目或循環(huán)的動力和依據(jù),，提高培訓(xùn)效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力,。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進入角色,，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平,，提升了醫(yī)療安全防范意識,，提高了人文服務(wù)和法律意識。

2.尚未解決的問題進入下一個pdca循環(huán)

通過調(diào)查問卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短,，信息量大,，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化,，應(yīng)多結(jié)合實際,。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率，在下一輪的pdca中,，我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案,，鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫(yī)院人才隊伍建設(shè)中,，鼓勵新職工積極投入到重點科室的創(chuàng)建中,，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇十二

在當(dāng)今社會,，骨干職工在企事業(yè)單位的地位不言而喻,，他們承擔(dān)著許多重要的工作，對企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用,。為了更好地發(fā)揮骨干職工的作用,，不斷提高他們的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能是非常必要的。因此,，公司法定代表人對全體骨干職工進行了一系列培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我很受益，今天我就來分享一下我的感受和體會,。

二段

骨干職工培訓(xùn)的主題是“職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的提高”,。在培訓(xùn)中，我們接觸到了很多實用的工具和技能,。學(xué)習(xí)自我管理和團隊合作等方面的知識,，我們感覺到這些知識在我們實際工作中是非常有用的，很多時候,，好的團隊合作和自我管理,，都是提高業(yè)績，完成任務(wù)的關(guān)鍵,。

三段

在培訓(xùn)中,，最讓我印象深刻的是溝通技巧。溝通是每個職場人必備的技能,，但是在具體操作時,，我們又常常遇到各種各樣的困難。在培訓(xùn)中,，我們的老師給我們講解了一些溝通技巧,，例如如何正確表達自己的想法,，如何傾聽和理解別人，如何有效地說服別人等,。這些技巧非常實用,，讓我在工作中的溝通效率得到大大提升。

四段

除了職業(yè)技能外,，培訓(xùn)還提升了我們的服務(wù)意識,。在日常工作中，我們往往會忽視客戶的需求,，但在培訓(xùn)中,，我們發(fā)現(xiàn)讓客戶滿意是我們工作的首要目標(biāo)。因此,，在以后的工作中,，我們應(yīng)該始終保持優(yōu)秀的服務(wù)意識，注重顧客的滿意度,，不斷提高自己的工作質(zhì)量,。

五段

總之，本次骨干職工培訓(xùn)是對我們個人和企業(yè)的一次有益的嘗試,。不僅為我們提供了實用的技能和工具,，讓我們更好地了解職場的工作規(guī)則，而且也提高了我們的團隊意識和服務(wù)態(tài)度,。我相信,，在今后的工作中，這些經(jīng)驗和技能會讓我們更加優(yōu)秀,，更加出色地完成自己的工作,。感謝公司對我們的支持和培養(yǎng)，我們將為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量,。

職工培訓(xùn)總結(jié)篇十三

經(jīng)過培訓(xùn)之后,，很多上級管理部門都會要求被培訓(xùn)者進行培訓(xùn)總結(jié)的撰寫，來體現(xiàn)培訓(xùn)的成效和個人的感想,。以下是由小編為大家整理出來的培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠幫到大家。

職工培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本的投資,，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn),，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇,，然而要讓培訓(xùn)真正發(fā)揮到雙贏的作用,，就目前的培訓(xùn)情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合x公司全年培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

一,、20xx年度培訓(xùn)工作概況

截至20xx年12月xx日,，x公司培訓(xùn)完成情況如下表所示：

20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓(xùn)分別為：《

合同

二、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績

參加率,，考試合格率也有很大提高,。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中,，工人積極主動向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實際問題,。

(二)培訓(xùn)工作中存在的不足

1、員工接受培訓(xùn)的意識薄弱,。其中體現(xiàn)在管理人員參加培訓(xùn)的積極性不高,，形成了“參加不參加都無所謂”的局面。年度培訓(xùn)總結(jié)2,、公司教育培訓(xùn)的覆蓋面不夠,，管理層員工接受教育培訓(xùn)次數(shù)少，需要在2019年去大力改善,。

3,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓(xùn)教師采用“你說我聽,，課后考試“的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。

4,、職工培訓(xùn)授課者的選擇缺乏創(chuàng)新,。工人的學(xué)歷、知識水平有限,，培訓(xùn)教師所傳達的專業(yè)知識,，工人難以理解。

(三)培訓(xùn)工作改進建議

1,、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新,。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為,，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念,。

2、職工培訓(xùn)計劃要有全面性,。既要考慮施工的需要,，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的,、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃,。

3,、職工培訓(xùn)的模式要創(chuàng)新，不斷改進培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式,。在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性,、多樣性,，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的,、不同水平的培訓(xùn),。要靈活、生動,、活潑,，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際,，形成雙方良性互動,。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進行共同探討解決,。

4,、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓(xùn)師的選擇要合理,。選專業(yè)技能水平及表達能力較強的班組長或普通員工擔(dān)任培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔(dān)任培訓(xùn)教師,，就會自覺學(xué)習(xí)相關(guān)知識，本身是一種“培訓(xùn)”的方式;其次他們在培訓(xùn)自己的同事,，更能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān),，再次他們相對通俗的表達讓工人更容易理解;最后有利于增強班組的凝聚力。

按照預(yù)先制定的年度培訓(xùn)計劃,，于x年x月舉報了電工技能培訓(xùn),，此次培訓(xùn)針對全體員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓(xùn),。本次培訓(xùn)旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能,。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救,、電動機基礎(chǔ)知識和電動機常用控制線路,，其中培訓(xùn)內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進行，實踐教學(xué)部分在電氣工程隊工房進行,。

各位學(xué)員對此次培訓(xùn)滿意度良好,，對培訓(xùn)課程針對性、實用性,，教師水平,、表達能力,，培訓(xùn)時間合理性，培訓(xùn)形式滿意性,，培訓(xùn)組織后勤保障都給出了較高評價,，在本次培訓(xùn)中,，學(xué)員們認(rèn)為豐富了自身的理論知識,，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，為實際工作提供理論依據(jù),。學(xué)員認(rèn)為本次不足之處在于學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備兩方面，希望下次的培訓(xùn)針對這兩方面有所提高,。

總的看來,，在此次培訓(xùn)效果良好，基本達到預(yù)期目標(biāo),，在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，各位學(xué)員充分發(fā)揮了主觀能動性，積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍下,，學(xué)員們憑著良好的精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學(xué)習(xí)課程并通過了相關(guān)的測試,。但在本次培訓(xùn)中也存在一定的不足之處,，由于學(xué)員水平參差不齊，對于教學(xué)內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化,，新員工普遍表示教學(xué)內(nèi)容較難理解,，并且實踐部分也有待提高。