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競聘教師演講稿三分鐘篇一

80年從部隊轉(zhuǎn)達(dá)來到安廣師范學(xué)校任司機(jī),。

95年安廣師范學(xué)校副主任科員兼司機(jī),。

97—98年松原師范學(xué)校服務(wù)中心，伙食科副主任科員,。

99年至現(xiàn)在伙食科副科長,，主持工作。

下面重點(diǎn)說說在伙食科工作期間主要成績,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體工作人員的大力支持下，我本人勤奮努務(wù)，愛崗敬業(yè),，改革創(chuàng)新,，徹底改變了伙食科比較被動的工作局面，使伙食管理工作步入了健康的發(fā)展軌道?，F(xiàn)在伙食管理工作運(yùn)行平穩(wěn),，扭虧為盈，發(fā)展勢態(tài)良好,。

具體有以下幾個方面,。

1、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,，制度了伙食科10個工種人員的具體職責(zé),，使伙食管理工作做到規(guī)范化，制度化,。

2,、成功地實(shí)行了競爭機(jī)制和激勵機(jī)制。把炊事員分成兩個作業(yè)組,，實(shí)行自主經(jīng)營,，獨(dú)立核算，把炊事員的效益工資與本組營業(yè)額掛勾,，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬,。

由于競爭激發(fā)了炊事員的工作熱情,，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使服務(wù)細(xì)致,，周到,，飯菜質(zhì)量不斷提高，品種達(dá)到了多樣化,，主副食增加了十幾種,。價格合理，既有五六角錢的低檔菜,，也有一元錢的中檔菜,，高檔菜也不超過2元錢。完全滿足了不同生活條件就餐學(xué)生的需要,。

3,、營造良好的育人環(huán)境。幾年業(yè),，隨著伙食管理工作的不斷深入,，我們對炊事員在衛(wèi)生，著裝，文明用語等方面提出了更高要求,，在服務(wù)中樹立良好形象,，做到為人師表。另一方面,，加強(qiáng)了學(xué)生食堂不境建設(shè),，即突出文化氛圍，又有教育作用,。

下面我談?wù)剬窈蠡锸彻ぷ髟O(shè)想,。

1、努力加強(qiáng)炊管人員隊伍建設(shè),。首先要抓好伙食處職工的思想政治教育,。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨的教育方針,，使他們認(rèn)識到伙食的好壞,，直接影員到學(xué)生的健康，關(guān)系到學(xué)生"德智體"全面發(fā)展,，關(guān)系到學(xué)校 的安定團(tuán)結(jié),，從而增強(qiáng)了服務(wù)意識，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,。其次,，抓好炊事員的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高他們的技術(shù)水平,。有一支思想覺司高,，服務(wù)意識強(qiáng)，技術(shù)熟練的炊管人員隊伍,。是做好伙食管理工作的前提,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，我們已經(jīng)建立的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,。要抓好組織落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行,。如果規(guī)章制度一大堆,，只是紙上談兵，專給別人看的,，不但不起約束作用,，還會助長部分人更加放縱。因此領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，把規(guī)章制度落到實(shí)處,。這是做好伙食工作的重要保證,。

3、繼續(xù)實(shí)行分組作業(yè),，自主經(jīng)營,，獨(dú)立核算，多勞多得的運(yùn)行機(jī)制和激勵機(jī)制,。要正確領(lǐng)導(dǎo)和把握作業(yè)組間合理規(guī)范的競爭行為,。按學(xué)生需要和實(shí)際情況制定食譜，做到質(zhì)量高,，品種多,，成本低，價格廉,，這是做好伙食管理工作的有效方法,。

4、做好衛(wèi)生安全方面的管理,。衛(wèi)生安全,，事關(guān)重大,。要在思想上高度重視,，常抓不懈,。首先，要從源頭上抓起,，保證采購質(zhì)量,。其次，做好保管貯藏,。再就是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)"操作規(guī)程",使衛(wèi)生安全得到保證,。

競聘教師演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，信息技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教2年,，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，我有以下幾個競聘優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于我的選擇!

二,、我虛心學(xué)習(xí),，善于總結(jié),。自參加工作以來，我不忘學(xué)習(xí),，先后取得計算機(jī)科學(xué)教育?？坪蜐h語言文學(xué)的本科，所帶學(xué)科成績一直名列前茅,。

三,、在工作中我還積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己行之有效的教學(xué)模式和班級管理辦法,，使學(xué)生學(xué)有方法,，學(xué)有興趣，學(xué)習(xí)效果更佳,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中我本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都不斷提高和完善,，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

五,、我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：

1,、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2、根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況,，設(shè)計并實(shí)施多樣化的語文實(shí)踐活動,，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。

4,、加大對學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，采取更積極有效的教學(xué)方法,，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

作為一名成長中的教師,，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中,，我會揚(yáng)長避短，會更虛心地學(xué)習(xí),。無論今天競聘結(jié)果如何,，作為教師，我一直堅信：只有敬業(yè)奉獻(xiàn),，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新,，才會成就最好。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘教師演講稿三分鐘篇三

面對基礎(chǔ)教育課程改革,，面對日益激烈的競爭，我有過困惑,，有過迷茫，更有些不知所措,，中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講,。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕,?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中,，閉關(guān)自守,，停滯不前，只能被社會所淘汰,。要想在課改的大潮中,，做個與時俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與,。所以,，今日我超越自我，在這里做競職演講,。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作,。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識,，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力,、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的.工作經(jīng)驗(yàn),、深厚的文化底蘊(yùn),、較強(qiáng)的動手能力，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作,。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn),，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕,，去其精華,，并勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié),、提高，努力形成自己個性化教學(xué),，競聘演講稿《中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講》,。

我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中,，教師知識同行的旅伴,，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路,，因此需要指點(diǎn),。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者，給孩子一個寬松,、民主的學(xué)習(xí)氛圍,，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，在自然實(shí)驗(yàn)中,，絕不包辦代替,，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,，就沒有教育的“結(jié)果”,。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥,、簡單,、粗暴?！笆谥贼~,，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生想學(xué),、愿學(xué)、樂學(xué),，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個會學(xué)習(xí)的人,。

新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn),，抓住今日，你才有機(jī)會迎得明天,。我們擁有年輕,，我們擁有智慧，我們擁有勇氣,，還在躊躇什么,，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機(jī)會,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧,！

競聘教師演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

這天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自x年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，用心探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最完美的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因?yàn)槲乙幌驁孕牛喊敫萘⒆戕r(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改善,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

這天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生,。

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作,，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改善和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的'成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際狀況，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

競聘教師演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

大家好,！

我叫xx,，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。“面向全體”就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,?！叭姘l(fā)展”就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實(shí)行“一個轉(zhuǎn)變,，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。

他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。

他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表xx,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

二改教材,。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家,、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。

一是我們有選用教材的權(quán)利,；

二是我們可以編寫校本教材；

三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時代的要求。

目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行“三模”科普活動課程的.研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標(biāo)準(zhǔn),。

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。

一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價；

二是學(xué)校本身對教師工作的評價,；

三是對學(xué)生的評價,。

我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣,，督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級學(xué)校。

學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動,；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。

教師工作的評價考核,，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。

我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子——李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個很普通的學(xué)生。

我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國家已加入wto,，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳,、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福！

最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝,！

競聘教師演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好！首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會,。我叫朱xx,，男，漢族,，1984年2月12日出生,，xx年9月畢業(yè)于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，同年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,，于xx年取得中學(xué)二級教師資格。下面,，我將從四個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委們作簡要的陳述：

物理新課標(biāo)主張“從生活走向物理,，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

（1）家中父母年邁,，急需照顧，然而現(xiàn)在任職學(xué)校距離家相對龍新中學(xué)較遠(yuǎn),，不便照料家中,，若能在龍新中學(xué)競聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔,，及時盡孝,，二來可以心無旁騖的投入教學(xué)工作。

（2）我對龍陵中學(xué)有一種特殊的情愫,，龍新中學(xué)是我念初中時候的母校,，這里純樸的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)以及卓越的成績,，無一不吸引著我,，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員,，一直是我夢寐以求的期望,。

（1）我有扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我認(rèn)真整理了近年來云南省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題,，并將其匯編分割為各個模塊，付諸于平時的備課和課堂訓(xùn)練中,，且撰寫的初中物理第14章針對性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)網(wǎng)上,。由此我堅信我的專業(yè)知識對物理教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

而xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的'好成績,。由于刻苦努力,，在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，xx年11月-xx年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書。

假如我有幸能夠成為龍新中學(xué)的一員,，在以后的工作中,，我將努力做到：

1、做一個學(xué)習(xí)型,、鉆研型,、創(chuàng)新型的教師,。在工作中不斷完善自己,，拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)上一個新臺階。

2,、想盡千方百計培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，設(shè)計豐富多彩的探究活動，讓每一個學(xué)生都覺得物理并不難,，物理就在我們身邊,。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們,，給我一片天,，我將以我的熱情與誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學(xué)的明天獻(xiàn)上自己的綿薄之力,。謝謝大家,！

競聘教師演講稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

我叫xx,，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學(xué)英語教師崗位競聘,。此次競聘,，本人為了響應(yīng)人事制度變更的呼喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學(xué)一級教師職稱,。xxx年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語班,，同年八月分配到幸福中學(xué)任教。工9作至今,，我熱愛黨,，熱愛社會主義，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，愛崗敬業(yè),，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

參與這次競聘,，我認(rèn)為我主要有以下的幾個有利條件：

1,、有初中教師資格證書和合格學(xué)歷。

2,、在這20年的教育教學(xué)工作中,，我一直承當(dāng)初三年級教育教學(xué)工作，曾經(jīng)擔(dān)任過班主任,，教育教學(xué)成績居全xx縣前列,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是我校的骨干教師。

3,、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、扎實(shí)工作,、追求上進(jìn),、不甘落后等精神。

4,、經(jīng)過幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,，使自己各方面素養(yǎng)得以提高，xxx年榮幸地被xx市委,、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5、為了適應(yīng)新時代的教育教學(xué)要求,，近幾年來,，本人通過自學(xué)，掌握了計算機(jī)的簡單操作使用,。學(xué)會了wps,、word、powerpoint,、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,，學(xué)會了上網(wǎng)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育網(wǎng)站,，了解關(guān)于教育教學(xué)變更的信息和新動態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料，與興旺地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校馬上建立的多媒體教學(xué),、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅實(shí)的.根底,。

幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在,。參與這次競聘,，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值,，在競爭中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性,，我愿服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，并與廣闊教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學(xué)工作,。我將笨鳥先飛，不負(fù)眾望,，做到“以為爭位,，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計劃,，設(shè)計教案，學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié),。

2,、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反應(yīng),。

3、鉆研教育教學(xué)理論,，積極參加教改實(shí)踐活動,，不斷改良教法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、關(guān)懷學(xué)生，因材施教,，分層次教學(xué),，讓學(xué)生不同程度的得以提高，配合學(xué)校,，進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作,。

5、積極參加教研活動,，每周聽課不少于一節(jié),，上好學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。

6,、服從學(xué)校安排,，按時上下課，不遲到,，不曠課,，有事請假,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)守紀(jì)律,，勤學(xué)習(xí)，勤工作,。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)11結(jié)，辦事講效率,。

我將用真情和愛心去和我的每一個學(xué)生相處,，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學(xué)成績,。找準(zhǔn)自己的位置,，像老實(shí)的羊、忙碌的馬,、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻(xiàn)。像竹子一樣,，每前進(jìn)一步,，小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的將來,，迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天,。

感謝大家！

競聘教師演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我叫xxx,，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系,。

我xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教,。在從事地理教學(xué)的同時,，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外,，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省,、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上,。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會,。《地球上的水循環(huán)》獲獎,；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎,。xx年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年,、20xx年被評為校級優(yōu)秀。xx年,，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,，我還任高考班地理課,，同時協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作,。

目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上,。只注意知識的傳授,，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的.講授,，有些教師把知識直接交給學(xué)生,，然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,，再去應(yīng)用。效果會大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

具體有以下幾種想法。首先,，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,，通過實(shí)地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況,。其次,，開展集體備課活動?？晒潭〞r間,。在每周五下午進(jìn)行集體備課，系里隨時參與或抽查,。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí),。第三,，青、老教師結(jié)對子,，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師,。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實(shí)行評聘分開,，可以與評聘制度掛鉤,。

每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集,，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型,、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式,，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師,、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸,，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

提高學(xué)歷層次,，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。在開展以上工作的同時,，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感,。激勵教師把精力用在教學(xué)上,、教研上。

最后,，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會,。

競聘教師演講稿三分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：

我叫**,，生于19xx年,，中共黨員，研究生學(xué)歷,，高級講師,，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。

19xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系（本科）,，為了當(dāng)時教語文的需要,，到19xx年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。20xx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷。

19xx年大學(xué)畢業(yè)后,，被分配到前郭四中工作,，從事過高中政治,、初中歷史教學(xué)工作,，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員,、校務(wù)委員,、團(tuán)委書記。

19xx年4月調(diào)入前郭蒙師工作,，從事過語文,、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦,、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作,、校長辦副主任、人事科長,，行政黨支部書記,，同時在工會,、婦委會兼職。參加工作以來,，先后多次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀團(tuán)干部,、先進(jìn)女職工、“三八紅旗手”等,。人事工作曾多次受到人事局,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。

1,、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。多年來，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),。干一行,、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，特別是人事工作時效性,、原則性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確,、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù),，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日,、休息日,，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、具有較為扎實(shí)的政策水平和業(yè)務(wù)知識。多年來,，我孜孜以求,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新學(xué)科,，涉獵新領(lǐng)域,，因而具有一定的理論功底，政策水平,，業(yè)務(wù)知識,。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù),、掌握人事工作的方針、政策,、原則,、方法和工作程序。

3,、具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力,。我從19xx年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來,，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑,、文字綜合等多方面的能力。因此,，我所承擔(dān)的工作上級有關(guān)部門稱心,，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心,。

4,、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終遵守清清白白做官,，老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤肯肯做事的信條，堅持原則,。公道正派,，實(shí)事求是，敢于講真話,，實(shí)話,，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性,。

如果我能競聘上崗,，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作,。

1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事,，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān),。工作中必須牢固樹立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī),，完成好各項(xiàng)人事管理工作,。在職稱評定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計摸底,，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，做到即對上負(fù)責(zé),，又對下負(fù)責(zé),。在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序,，做到及時,、準(zhǔn)確，增加工作的透明度,，自覺接受群眾監(jiān)督,。對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢,，對職工參保項(xiàng)目做好審核,，填報工作，做到準(zhǔn)確無誤,，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

2、根據(jù)實(shí)際,，進(jìn)一步完善考勤,、考核工作教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度,，及時做好刷卡,、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作,，又要發(fā)揮各處室的管理職能,，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。認(rèn)真完善職工年度考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn),，做到定量考核和定性考核相結(jié)合,。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，推進(jìn)人事管理科學(xué)化,。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建設(shè)與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè),，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫,，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)自動化，使人事管理工作科學(xué)化,。

4,、努力學(xué)習(xí),，不斷探索，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好基礎(chǔ)工作,。兩校合并后,，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策,，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為我院改革提供必要的理論依據(jù)，為改革的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),?？傊以概c大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天,。

謝謝,！

競聘教師演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的.汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！

面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。

我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，我兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競爭上崗有上有下,、有進(jìn)有退,，上也好、下也好,，一如既望,；進(jìn)也好、退也好,，一片青心,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位：

大家好,！

至到今年我學(xué)校工作也以近15年了，我們學(xué)校是一個基層單位,，而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作,。學(xué)校的那臺電腦好用，怎么修,；什么的表格,、匯報等怎么寫，什么樣的格,，我現(xiàn)在比較了解和熟手了,。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個平臺,，能站在這里演講競聘我校的副校長職位,，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn),。參加副校長職位的競爭,，主要基于以下三個方面的考慮：

第一，在校工作這幾年,，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)。

第二,，我是一個愛好廣泛人,，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐的人；同時也是一個工作熱情高的人,。

我認(rèn)為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，是教師和學(xué)生的服務(wù)者。工作中既能獨(dú)擋一面,，為校長分憂解難,，又要合作交流，做好校長的得力助手,。既要深入一線,，與教師共奮進(jìn)，又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀,。

當(dāng)前，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化,。當(dāng)下,，我市也正極力推動著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，如果作為一名副校長不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長做好工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀,，不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動,。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。

2.注重教師隊伍的管理和培養(yǎng),。依靠教師，尊重教師,，努力尋找教師的幸福感,，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,，職,、責(zé)、權(quán)要透明,，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,，導(dǎo)致教師無所適從,，工作效能低。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理有效化,、規(guī)范化、民主化,，來提高工作效能,。

5.完善管理和。

實(shí)踐出真知,，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證,，去完善。我的演講完畢,，謝謝大家,。