演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
競聘教師演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：
大家好,！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師,。
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。
2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。
3、有較強的教學(xué)能力,，工作認真負責(zé),，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。
4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。
“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”，我愛成功小學(xué),，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！
謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好,！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是xx教師。本人xx學(xué)歷,，小學(xué)xx級教師,。
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。
2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。
3、有較強的教學(xué)能力,，工作認真負責(zé),，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心,。
4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究。xx博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客,。
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著,。
落紅不是無情物,，化作春泥更護花，我愛成功小學(xué),，愛這團結(jié)溫馨的大家園,，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！
謝謝大家！
競聘教師演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展史上的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。
我競聘的崗位是英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：
嚴格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，嚴格遵守崗位制度,，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的＇心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生,。
從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話,、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求,。
1、勝任英語教學(xué)工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加xx市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。
2,、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體,。
3、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。
4,、根據(jù)自已的教學(xué)實踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已經(jīng)在報刊上發(fā)表,。
5、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好,。
6、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
綜上所述,，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠竟聘上這個崗位,，我打算從以下幾個方面改進自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平。
a,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認真落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
b,、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點,，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實驗活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。
每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：
一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；
二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；
三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；
四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；
五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；
六,、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程,；
七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；
八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。
c、結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。
d、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。
我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作,，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會忠于職守,，嚴于律已,，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù),，團結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教,，與時俱進,，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上,，做一顆永不生繡的鑼絲釘,。
競聘教師演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年,。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。
從教xx年,，我歷任xx實驗,、目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀*員的標準勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。
二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。
三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。
四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。
一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。
最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！
謝謝大家！
競聘教師演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次小班教師崗位競聘的演講,。
我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。
在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀,，回首過去的日子，我一直擔(dān)任著小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽,。
自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為小班老師要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上,。
在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎,，完全能勝任小班的教學(xué)工作,。
平時我積極創(chuàng)設(shè)一個小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次,。
如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通,。如我班家長參加我園各項活動的積極性,，參與率都很高。
在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們xxx小朋友家庭榮獲一等獎,、xxx小朋友家庭榮獲三等獎,，在“成長的足跡”中xxx小朋友榮獲三等獎，xxx小朋友榮獲了優(yōu)勝獎,，在“小班生活自理能力擂臺賽”中xxx小朋友榮獲一等獎的好成績,。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。
如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。
3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱,。
我的講話完畢，謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好,！
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、盛市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
三,、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確幼兒園教師競聘稿語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四,、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、體育教師競聘演講稿同事的交往中凝聚合力,。
競聘教師演講稿三分鐘篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好,！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。
3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
1,、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。
3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。
6,、及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生,，但自xx年參加工作以來，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手,，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐,，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。
在xx幼任教六年，擔(dān)任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中,，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實了自己,，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任,。
今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢：
班級交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨,、晚上,，刮風(fēng)、下雨,，你心里始終要裝著這個班級,，當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說，我不一定是模范班主任,，但我是一個負責(zé)任的班主任,。
這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個學(xué)校，愛這個班級,，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛,，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個班級,，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。
班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠近這個度，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。
以前三點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：
1）我會圍繞幼兒園工作的總體目標,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作,。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
2）吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。
5）加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié)、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天,！
我的講話完畢，謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
從xx年參加工作到至今,，我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科,。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行,，女更怕教錯科,。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分,，但受重視的程度卻有天壤之別,。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉,，形而上攤開著語文書,，形而下是數(shù)理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來,，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截,；連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識,，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓,。語文老師真是個悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí),！
我競聘高一崗位,。曾皙說，非曰能之,，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點：
外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算，最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認真上課，注重落實,，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點,，尊重語文學(xué)科特點,，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵,。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑,。
語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新,？要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識,，更新自己的知識,，加強理論學(xué)識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面,，讓自己也能與時俱進,。
各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前,，緊跟隊伍步伐,，將勝利的旗幟插到地。
謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇十
教師是一個神圣的職業(yè),，很多人都想成為令人尊敬的教師。因為競爭的人多,，所以就導(dǎo)致出現(xiàn)了多人競聘一個崗位的情況,，下面是由小編為大家整理的“教師競聘上崗演講稿三分鐘”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年,。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。
20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師,；
20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；
20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；
20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；
20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。
二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。
三,、
有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。
四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。
最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員,，大專，小學(xué)高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（工作業(yè)績）。
三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）。
四,、我有較強的工作能力,。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。
我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。
假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
班主任高呼著語文降下去總分升起來,，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截；
連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強全局意識,，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時,。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓,。語文老師真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵,？向各位學(xué)習(xí)！
我競聘高一崗位,。曾皙說,，非曰能之，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任,，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：
一,、向語文組老師學(xué)習(xí),，服從備課組安排，指導(dǎo)哪打到哪,。
外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算，最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認真上課,，注重落實，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點,，尊重數(shù)理化老師的決定性地位,，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑,。
二,、課下勤于鉆研，努力學(xué)習(xí),，讓自己做一個與時俱進的老師,。
語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新,？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識，更新自己的知識,，加強理論學(xué)識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進,。
各位老師,，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前,，緊跟隊伍步伐,，將勝利的旗幟插到地。
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：
時代一日千里，飛速前進,，唯知識是立足之本,。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問,。
二,、在教學(xué)工作中，認真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實驗當(dāng)中去,。
在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以＂使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機行為,，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利,，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入、課件制作等工作,。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了＂xx網(wǎng)站＂,，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段,。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
1.加強政治學(xué)習(xí),，與時俱進,，開放思想，以開拓進娶全心全意為教學(xué),、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踏踏實實工作，愛崗敬業(yè),。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索,、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.強化科研意識,，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。
4.誠實待人、嚴于律己,，以＂老老實實做人,、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個團結(jié)、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為,。
我非常慶幸能成為的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,。
謝謝大家！
競聘教師演講稿三分鐘篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好,！
xx會計本科學(xué)歷,，會計師職稱,。有十年財務(wù)工作經(jīng)驗。期間從事出納,，成本核算,，預(yù)算核算。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,，經(jīng)過多次的崗位經(jīng)歷,，我逐漸成為了一名比較成熟的財務(wù)人員。今天,，我在競爭財務(wù)部管理會計師的職位,。這場比賽對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。
首先說說我對管理會計這個職位的理解,。我覺得管理會計的主要職責(zé)可以用“服務(wù)”這個詞來概括。相反,，它利用會計手段分析整理信息,，為公司決策提供服務(wù),；相反,，為部門的高效運轉(zhuǎn)服務(wù)，堅決完成部門下達的計劃和任務(wù),；協(xié)調(diào)溝通會計信息,，為各職能部門的健康發(fā)展服務(wù)。一方面要做好財務(wù)專業(yè),，如預(yù)算管理,、國有資產(chǎn)管理、經(jīng)營情況分析,、提供與決策相關(guān)的會計信息等,。另一方面，我們應(yīng)該完成公司的事務(wù)性工作,，如績效評估和制度建設(shè)等,。
所以管理會計是一個綜合性很強的崗位。我將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部提高管理和經(jīng)濟效益的需要,，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計和計算機的使用,，進行選擇、計算和分析,，并向企業(yè)各職能部門的決策者提供相關(guān)信息,，從而確定目標、做出決策,、加強控制和進行績效評估,；同時,，加強信息的控制和管理，準備不同的報告,，提供不同的信息,，為內(nèi)部決策服務(wù)。
其次說說我競爭這個職位的原因,。我想用“體驗”,、“服務(wù)”和“責(zé)任”來解釋：
1)體驗。我在這個崗位有多年的工作經(jīng)驗,，尤其是從事多種工種的財務(wù)工作,，熟悉業(yè)務(wù)流程，積累了豐富的經(jīng)驗,，能夠抓住重點,，顧全大局，快速適應(yīng)新的崗位,。我認為我完全有資格擔(dān)任管理會計師的職務(wù),。
2)服務(wù)。我有很高的服務(wù)意識,。財務(wù)是后勤部門,，為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)。長期的會計工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力,，不斷提高服務(wù)意識,，牢固樹立了服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員能力管理的理念。在工作中,，我加強了與各部門的聯(lián)系,，相互合作，以完成各職能部門的任務(wù),。這些年來,，無論是休息日還是節(jié)假日，只要公司或者其他部門需要,，我都會毫不猶豫的加班為相關(guān)人員服務(wù),。
3)責(zé)任。會計需要用具體的數(shù)據(jù)說話,，所以提高責(zé)任心很重要,。我在工作中一直一絲不茍。我養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣,，認真對待每一個人和每一份報告,，以高度的責(zé)任感和強烈的使命感高效地履行職責(zé)。在工作中力求完美,，負責(zé)創(chuàng)新,，與時俱進,，快速適應(yīng)不斷變化的新崗位和新環(huán)境。我認為高度的責(zé)任感有助于我承擔(dān)沉重的責(zé)任,。
如果這次比賽能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持,，讓我有幸擔(dān)任這份工作，我將在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下從事以下幾個方面的工作：
2.改進預(yù)算編制,，促進更全面的預(yù)算管理,。雖然近年來公司的預(yù)算管理有了很大的改善，但整體預(yù)算編制并不完善,。
3.修訂和完善部門體系文件,，確保本部門綜合體系的持續(xù)改進和有效運行。隨著行業(yè)管理的發(fā)展和完善,，管理制度和方法不斷引入,，新的會計軟件的實施，使得原有的系統(tǒng)文檔與實際情況不匹配,。下一階段,，在系統(tǒng)辦的指導(dǎo)下，我會和部門同事一起整理完善系統(tǒng)文檔,，確保系統(tǒng)在本部門的有效運行,。
最后，我想說：如果我在比賽中成功了,，我會不遺余力地用我勤勞的雙手把工作做好,，用我最好的成績回報大家的愛,；如果我失敗了,，可能是我不夠好。即使我那么愛她,，我還是會瀟灑的揮揮手,。無論以后擔(dān)任什么職位，我都會一如既往的秉承財務(wù)人求真務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，默默貢獻自己微薄的力量,。
謝謝你。
文檔為doc格式,。
競聘教師演講稿三分鐘篇十二
各位評委,，教授們：
大家好！
幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子,，酷好教誨奇跡，在這里多謝大家給我競聘的機遇,，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報,。
從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗?fù)?，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于本身的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的伶俐，用我這顆跳動的酷熱的心,！面對著一群活潑可愛的孩子,，我揣摩著、實行著,，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽。
2,、我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘進修，勤鉆研,，善思慮,，多探討，重反思,，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身、進步本身,。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的,。
3、我有較強的工作本領(lǐng)：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗,。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用,，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”如許的標準,。我結(jié)壯工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng)，如：孩子抱病了,，我會及時進行德律風(fēng)詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率。
4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務(wù),。服從大局，服從帶領(lǐng)的安排,。
5,、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作,，進步本身的傳授程度,。
1）更加科學(xué)典范地做好平常班級辦理工作，根據(jù)實際環(huán)境,，在得當(dāng)幼兒年齡特點的前提下,，該當(dāng)真落實各項傳授老例工作及做好保教工作，辦理家長的后顧之優(yōu),。
2）根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，計劃并展開充裕的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特點,。
3）加強個人涵養(yǎng),，練好根本功。加強本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局,，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長,，竭力進步本身的交易本領(lǐng)。
帶領(lǐng),、教授們,，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻出本身的一點光和熱,。
我的講話完畢,，謝謝大家！
競聘教師演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx,，小學(xué)一級教師，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。
從教xx年,，我歷任jip實驗、目標教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文,、課件競賽獎，并在市,、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。
二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春,。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！
我的講話完畢,，謝謝大家,！
競聘教師演講稿三分鐘篇十四
人人都說教師是崇尚的職業(yè)，也正因為如此,，五年前我考入了臨汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的,，果的事業(yè)是甜美的,。”也是源于對事業(yè)的熱愛,，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。
一年過去了，那里見證我的跌倒與爬起,，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理,。
記得我真正成為幼教一員的時候,，侯教師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年，你對學(xué)校各方面有什么感觸,?！蔽业幕卮鸬氖恰抢锏囊磺卸际刮沂终鸷常瑢W(xué)生們都團結(jié)一心,，做事力求到達完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個十分進取的團體,，學(xué)生各個都多才多藝,，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的。我覺得留在那里是我的幸運,，這不僅僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員,。
今日,，綠色作文網(wǎng)我站在這個講臺，內(nèi)心充滿了激動,，但更多的是自豪,，我為自我是一名人民教師而感到自豪，我更為我能走到此刻,，能得到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的認可而感到自豪,。
不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上，不記得多少次感到孤獨無助,，可是,，每當(dāng)我想起孩子們一張如花笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛,，我就會告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛,，因為熱愛而敬業(yè)，因為職責(zé)而努力,，因為年輕而拼搏,，時間如流水，能夠帶走我們的青春年華,，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛,。
經(jīng)過一年的教育實踐，我真實的感受到當(dāng)教師能使我人生充實,，精神愉悅,，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的太陽,。
作為一名青年教師,，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情，進取主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教，多去聽聽其他教師是如何上課,，力爭使自我成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的教師，既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。那里有我的追求，有我的愛,，我愿意把自我的一生奉獻給教育事業(yè),。
我的演講到此結(jié)束！
競聘教師演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
我是xx部音樂教師xx，我教齡xx年,，職稱xx,，今天我競聘的工作崗位是小學(xué)x年級音樂教師，下面我將從師德師風(fēng),、教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)成績,、音樂集體備課組、今后努力方向和服從學(xué)校安排四個方面來進行競聘說明,。
我熱愛音樂教育教學(xué)事業(yè),，在xx年的音樂教學(xué)中，我愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、對工作有較強的責(zé)任心，我能緊跟xx中的辦學(xué)教育理念,，積極開展好我所擔(dān)任的音樂課程,，我謹遵學(xué)校對教師的嚴格要求，做到為人師表,、團結(jié)同志,；在工作中我能不斷的反思自己，積極向優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員看齊,；我能夠找到自己和同事之間的差距，把握團結(jié)協(xié)作的重要性開展工作,，通過領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和關(guān)懷,、同事們的鼓勵和督促，我一直保持著對工作的高度熱忱,，我尊重我所選擇的音樂教學(xué)工作,，讓我在教育的天地中不斷充實完善自我,，不斷健康的成長。
???近x年來,，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學(xué),，在教學(xué)中不斷的探究方法、賦予實踐,、認真反思,。通過努力，取得了教學(xué)上的很多成績,。
1,、課堂教學(xué),。我積極的參加各級舉行的大賽課,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文,、基本功比賽等活動,，在活動中能夠總結(jié)經(jīng)驗，提煉精華,，運用于音樂課堂,，為自己的課堂教學(xué)形成領(lǐng)先模式。
2,、在xx社團教學(xué)中我不斷的培養(yǎng)音樂特長生,，積極主動的與班主任協(xié)調(diào)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景,，同時我重視與家長的溝通,，在開展的各項活動中，均得到了家長的支持,。
于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，這些年來，在小學(xué)音樂組中我一直擔(dān)任備課組長工作,，在工作中,，我能夠積極配合教務(wù)處、政教處,、音體美教研組長做好上傳下達的工作,，在同事中起表率作用，遇到工作問題及時和組員集思廣益,，探討解決難點的方法,；遇到思想問題，采取積極解決問題的態(tài)度,，舒緩壓力和負面情緒,，積極輸入正能量,。教學(xué)的同時，我能夠幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)論文等活動。
“學(xué)無止境,，藝海無涯”,，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學(xué)中,，我會不斷的在課堂教學(xué)中除陳換新,，努力提升自己的專業(yè)技能，把音樂組各位教師緊緊團結(jié)在以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的黨支部周圍,，積極工作,，勇于爭先。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。
競聘教師演講稿三分鐘篇十六
各位評委，教授們：
大家好,！
今天,，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個＂公開、公平,、公正＂競聘崗位的機會,。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說，今天我也非常榮幸能通過這個平臺,，為自己提供一個展示自我,、鍛煉自我、發(fā)展自我的機會,，對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗,、學(xué)習(xí)和鍛煉,。
首先我來介紹一下我自己，xx年x月參加工作至今,，一級教師,、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團支部書記一職，我具有較強的事業(yè)心和責(zé)任心,。4年來,，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā),，愛崗敬業(yè),。在班級工作中我始終能秉著＂真心,、愛心,、平常心＂做人的道理,、盡職盡責(zé),、一視同仁、關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，并能努力進行業(yè)務(wù)進修,，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認真鉆研教材,，博采眾長,，精心備課，教學(xué)效果顯著,。在團支部工作上經(jīng)過一年的摸索,，現(xiàn)在我們的團支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團員之間的關(guān)系,。當(dāng)然在團支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門來做好各項工作,，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如＂采茶舞曲＂＂團員春游活動＂等,，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了?，F(xiàn)在通過我們的努力,，我們團支部也有了我們的展示平臺，在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現(xiàn)出來,，讓大家都能看到我們團支部的成長,。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
xx年來我積極參加了幼兒園,、區(qū),、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績,，在任職期間我時時不忘教學(xué)研究,，及時進行教學(xué)論文的撰寫，在這四年內(nèi)獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文,。同時我深知今天停止學(xué)習(xí),，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在xx年考取了xx大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來讓自己得到更好的發(fā)展,?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的,，但是我有我的優(yōu)勢,，因為我還年輕,，我有屬于我自己的活力，同時我在工作中能吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新,，我也愿意為了我的崗位傾我所有,，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的全部力量,，所以我相信有付出就會有收獲,。我想只要通過我的努力、勇于進取,，敢于突破,，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力,，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn),，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務(wù)來的,，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己,，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西,。
我的講話完畢,，謝謝大家！
競聘教師演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
你們好!我于__年6月畢業(yè)于安康師范學(xué)校普師,，已從教十五年了。_年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改的幾年來,，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。近兩年，我擔(dān)任兩個班的地理教學(xué)工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前的時局講一些有關(guān)地理方面的知識,，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,，工作認真踏實,、任勞任怨、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來,，教學(xué)成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平,。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學(xué)實踐中,。撰寫教研論文積極投稿，在省市級刊物發(fā)表論文兩篇,。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇,。由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校中級九級崗位。我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)。達到中級九級的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱,。
競聘教師演講稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好,！
我叫xxx,，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位,。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己,，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判,。
我是xx年參加工作的,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo),、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助,。我不敢辜負領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇,，不斷進取,，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺,。
站在大家面前有點單瘦的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。
我覺得,，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
我為人處事的原則是：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，工作負責(zé),，辦事公道，不計較個人得失,，對工作對同志有公心,，愛心，平常心和寬容心,。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。
我從xx師專英語系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識,。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展,。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實驗教師,，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,，《陽光英語》等,，有多篇論文發(fā)表和獲獎。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點,，認真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎,。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
我從xx年x月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長,。在這段時間里,，我工作的很幸福，生活的很愉快,。任職期間我被評為xx省英語教學(xué)能手,，xx區(qū)英語學(xué)科帶頭人，xx區(qū)教育教學(xué)先進個人,，xx區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,，奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異,，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中,，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績,。
以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。
