演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

競聘教師演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我競聘的崗位是書法教師崗位。

識字寫字,，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開端,，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小學(xué)書法教育以語文課程中識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容,，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo),，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育,。書法是中國傳統(tǒng)文化的精髓,，是中國特有的國粹之一,。書法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體,，具有深厚而鮮明的人文性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。書法教育有利于中小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，有利于加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，增強對祖國語言文字的熱愛,，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析能力、表達(dá)能力,，養(yǎng)成細(xì)致,、專注、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提高學(xué)生的審美情趣,，提高文化修養(yǎng)，促進健康的個性發(fā)展,。開展書法教育,，是實施素質(zhì)教育的必然要求。

我長期擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，在工作中,，注重學(xué)生寫字基本功的訓(xùn)練，遵循書寫規(guī)范,，關(guān)注學(xué)生個性體驗,，讓學(xué)生掌握漢字書寫的基本規(guī)范和基本要求,，關(guān)注學(xué)生在寫字練習(xí)和書法欣賞中的體驗、感悟和個性化表現(xiàn),，使學(xué)生的書寫能力得到很大提高,。工作之余，自己也喜歡練習(xí)軟筆和書法,。

在今后的工作中,，自己要面向全體，讓每一個學(xué)生寫好漢字,，讓每一個學(xué)生達(dá)到規(guī)范書寫漢字的基本要求,。既要重視培養(yǎng)學(xué)生漢字書寫的實用能力，還要滲透美感教育,，發(fā)展學(xué)生的審美能力,。注重基本書寫技能的培養(yǎng)，不斷提高書寫水平,。同時在教學(xué)活動中適當(dāng)進行書法文化教育,，使學(xué)生對漢字和書法的豐富內(nèi)涵及文化價值有所了解，提高自身的文化素養(yǎng),。

競聘教師演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

我數(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè),，小學(xué)二級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教17年，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因,，競聘優(yōu)勢以及應(yīng)聘成功的工作展望。

競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任,，我虛心學(xué)習(xí),，善于總結(jié)。我愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

競聘優(yōu)勢：

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負(fù)責(zé),。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,，我沒有理由不熱愛自己的生命,，沒有理由不對自己的選擇負(fù)責(zé)。我喜歡孩子,，喜歡與他們打交道,，喜歡與他們共同生活，我始終覺得,，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事,。

其次，進步的源泉的在于勤在過去的日子里,，還存在一些不足之,，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事,。天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易,。我相信,，機會永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心,。

最后,，回顧過去，取得了較好的成績,，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)1

教學(xué)中每次考試，學(xué)生成績都名列前茅,，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名,，去年支教中也是可喜，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的,，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學(xué)成績合格率百分之百,，優(yōu)秀率88.9%，平均成績94分,。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進我的教學(xué)工作：

1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作,，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2、加強師德學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù),。

3、加大對學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中,，我會揚長避短，會更虛心地學(xué)習(xí),。只有敬業(yè)奉獻,，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好,。

展望未來,，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，我不怕,，朝前走,，相信，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎,，放心去飛，勇敢去追,，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定,、平和,、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

假如,，這次我沒競聘上,，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力,，好好學(xué)習(xí),，繼續(xù)完善自我，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量,。

謝謝各位評委,！

競聘教師演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

我于__年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。

由于教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

語文是一門積累的學(xué)問,，短期強化毫無效果,，要讓學(xué)生多讀、多背,、多練,，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2.抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材,、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí),，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺

組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān),，適當(dāng)訓(xùn)練難題,。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘教師演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會，用心參與這次競聘,，并將勇敢地理解大家的評判,。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

做到手勤，腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

（一）,、教學(xué)上有了進步,。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)潛力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任工作,。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地思考,。如今，透過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善,。

（三）教學(xué)成績有所提高。

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。從不收取學(xué)生任何費用，也不向?qū)W生攤派費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),，期望各位老師不吝賜教,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家上午好,！

九月帶著一些秋的味道來了，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞,。，作為一名教師,，這是一次收獲的季節(jié),，同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助,，感謝各位,！

20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位,，回到今天,，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西,，不僅是改變了我個人,，也改變了學(xué)校的面貌。我們學(xué)校的建設(shè)越來越好,，師資力量越來越強大,，在這樣的一個環(huán)境當(dāng)中，我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值,，期待著能夠所有成就的那一天,。今天，我能夠有勇氣站在這里,，也是憑著這些年的積累和努力,，憑著自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關(guān)注一下我,，我很需要這一次寶貴的機會,！

說到教師這份職業(yè)，其實我一直都懷揣著很大的熱情,，我很喜愛這一份事業(yè),，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學(xué)上我也算是比較細(xì)致的一個人,，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,，也獲得了一些不錯的反響。

我認(rèn)為的是,，一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感,，尤其是在教師的這個位置上,，家長和學(xué)校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望,，所以我只能努力的往前走,，往前進，提升好自己,，做好自己的本職工作,，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣,，對未來也有一些更好的追求和想法。

這次競聘這個崗位,，其實我的想法很簡單,，那就是要當(dāng)好教師，也要把自己提升上去,。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會,，我應(yīng)該去爭取,。或許每個人都有自己的打算,，但對于現(xiàn)在的我而言,，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

我會將自己所有的計劃放在其中,，利用好身邊的資源,，努力發(fā)展自己，把教學(xué)提升上去,，讓孩子們接受到更新,，更有趣的教學(xué)。這也不會辜負(fù)我對這份事業(yè)的熱愛,，也不辜負(fù)孩子們父母對我的寄托,。對于這次競聘，我還是有一些信心的,，也希望大家可以感受到我的熱情,，為我投上一票吧！

競聘教師演講稿分鐘篇七

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

今天，我懷揣著一份激動,、一份自信,，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,，哪里需要我,，我就往哪里沖。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué),、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員,、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位，從事哪份工作,，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事,。

自__年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平,，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲__杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國,、市級比賽二等獎。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：

我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解,、解決問題的能力,，決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色

1、立足本位,，豐富教管學(xué)識

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手,，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

2,、著眼群體,，促進自我發(fā)展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來武裝自己,，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作,。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論,，善用理論去拓展實踐,；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念,。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述,，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá),，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握,；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進,。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗,、默默領(lǐng)會的,，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識,、實踐性知識的范疇。

二,、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了,。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式,，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

我叫,，我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,，但我暗下決心,，只要有機會,，我就一直考下去,，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗,，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信,。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。學(xué)高僅能為師，身正方能為范,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí),。

競聘教師演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會,，讓我有幸站在那里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語本科系,。20xx年20xx我一向擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,，20xx年20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來，我一向勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上,，對待教育教學(xué)工作,，從不擺道理，講條件,，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前,，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進了xx市第xx中學(xué)，在那里我度過了自己最完美的十年，將汗水與辛勤播灑在那里,，同時也收獲了可喜的果實,。20xx年20xx年，我獨立完成一個區(qū)課題,，省課題和幾個國家級論文等,，并苦練基本功，在今年x月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎,。

教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的理解新思想,。及時轉(zhuǎn)變思想，運用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué),，走在教學(xué)改革的前頭,，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時,，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我,，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個班,，務(wù)必與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應(yīng)是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心,、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

一個良好班群眾的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本好處就在于促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫忙他們提高綜合素質(zhì),。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們能夠清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來,、留得住、學(xué)得好,。

此刻的教師,，不再是過去的“一桶水”，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,！

＂十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。

十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我必須會用心進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘篇十

各位評委,，教授們：

大家好,！

幼兒工作是我畢生最喜好的工作，我酷好孩子,，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報,。

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗?fù)?，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于本身的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的伶俐，用我這顆跳動的酷熱的心,！面對著一群活潑可愛的孩子,，我揣摩著、實行著,，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽。

2,、我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘進修，勤鉆研,，善思慮,，多探討，重反思,，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身,、進步本身。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強的工作本領(lǐng)：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用,，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀,。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn),。我結(jié)壯工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng)，如：孩子抱病了,，我會及時進行德律風(fēng)詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務(wù)。服從大局,，服從帶領(lǐng)的安排,。

5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作,，進步本身的傳授程度。

1）更加科學(xué)典范地做好平常班級辦理工作,，根據(jù)實際環(huán)境,，在得當(dāng)幼兒年齡特點的前提下，該當(dāng)真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu),。

2）根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，計劃并展開充裕的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特點,。

3）加強個人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局,，保護幼兒園精良形象，竭力變動孩子們自動成長,，竭力進步本身的交易本領(lǐng),。

帶領(lǐng)、教授們,，我有決議信念,、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻出本身的一點光和熱,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重同事,，虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī),，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進行教育教學(xué)改革,，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動中去,。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長,，及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑,，切實地促進學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣，從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,，任爾東南西北風(fēng)”的堅定信念。于是在別人聊天的時候,，在別人喝咖啡的時候,，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候，我拿起了書與青燈為伴,，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》,、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》,、《教育經(jīng)濟學(xué)》、《教育社會學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文教育學(xué)》,、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平,。

于是在請教中，在反思中,，在探討中,，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計,、論文、實踐活動,、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項,，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文,、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項,，觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課、論文,、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的,，在明天的征程中,，我不會停下前進的腳步!如果給我機會，我會進一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識,，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會主動進行更高一級的學(xué)歷教育,、專業(yè)教育,，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師繼續(xù)指點我,，幫助我，讓我繼續(xù)成長,，讓我繼續(xù)為教育服務(wù),，繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是--語文教師,。本人本科學(xué)歷，--語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,；

4,、創(chuàng)立--，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“---”博客獲得了“---”年度優(yōu)秀教育--提名獎,，并被推薦為--,。

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著,。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”，我愛--小學(xué),，愛這個團結(jié)溫馨的大家園,。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師,。

來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多,，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生們給予我的,。

自開始工作起,，我便和x老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行,、生活小事關(guān)心他們，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛,，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯,。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗,。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展,。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加,。并在六,、一，元旦的演出中取得了很好的成績,。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說，興趣是的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書,，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,，能多聽,，多說，多讀,，多寫,，多想，多記,，多練,，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng),。

在教好學(xué)生的同時,，我也要配合好x老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1.班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責(zé),。

2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié),、運動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動,。

3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動,。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導(dǎo)教育工作,。

4.協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作,。

5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦,、出操,、午間、晚間活動組織與管理,。

最后,，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位競聘的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝!