演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘教師演講稿篇一

你們好,！

十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來,，我深入學習課改理論,，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

期間我擔任兩個班的語文教學工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學生自主學習,、合作探究，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維,。

工作認真踏實,、任勞任怨、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離,，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。

積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中,。

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的語文老師，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

語文是一門積累的學問,，短期強化毫無效果，要讓學生多讀,、多背,、多練，再反復中加強記憶,，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

將各種文體的分析方法教給學生,，反復練習，并能把握時代脈搏,。

組織專項復習,，人人過關(guān)，適當訓練難題,。

今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘教師演講稿篇二

大家下午好,！

非常感謝領(lǐng)導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱x級工作崗位的機會。借此,，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺,，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋,，彈指之間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔,，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺,，使教師照亮了別人也升華了自我,。三尺講臺，融進的是辛勞,，是陶醉,，融進的是師德，是師魂,。

多年來,，清晰地留下一串串我成長中的腳印：于xx年12月來到xx任教,，由于工作的需要又調(diào)到xx任教多年,。服從學校安排，處處以大局為重,，團結(jié)協(xié)助,，吃苦耐勞，勇挑重擔,，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,，教學中注意多讀書、多反思,、多請教,，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格,。

多年的語文教學工作,，使我對語文教學的特點有較深的了解,，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察,、了解學生,，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學,，關(guān)愛學生,，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步,。

工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,。與老師們和睦相處,，對人對事不斤斤計較，以身作則,、為人師表,，努力做學生喜歡、家長信任,、學校放心的教師,。

基于以上原因，我有信心做好小學高級教師x級崗位的教學工作,。如果競爭不上,，我會服從學校工作安排，爭取下次機會,。今天,，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟,，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步,，你們就是我的良師益友。現(xiàn)在,，我還要繼續(xù)努力,，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學高級教師x級崗位,，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我,。我將以今天為起點，更加努力地工作,，教學上更上一層樓,，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇三

你們辛苦了！

很感謝大家給予我這次寶貴的機會,！請給我三分鐘的時間,，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！

三年前,，我接受學校的安排,，走上了班主任的工作崗位，三年來,，年輕的我與學生一起,，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣,，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金,！

三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,，充分體驗到與學生打成一片的喜悅,，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。

三年來無數(shù)個日夜,，我為學子奔波,，努力，無數(shù)次為學生而煩惱,、郁悶,，當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時,，當我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時,，我都想過再也不要干班主任了。

可我是青年人,，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn),，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸,、拓展我的教育事業(yè),，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會,；我更是個創(chuàng)業(yè)者,，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學子們的心中,。

今天,，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上,，沒有別的想法,，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力,，只是想再爭取一次磨礪自己的機會,！

朋友們，評委們,！古人曰：“世有伯樂,，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票,！相信我吧,，謝謝！

競聘教師演講稿篇四

大家下午好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用,，同時在實踐中也悟出一些方法與策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領(lǐng)導的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力與工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力。

六,、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織與實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領(lǐng)導反映,，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光與熱,。

競聘教師演講稿篇五

大家好！

首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會,。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學體育教師職務的競聘,，勇于接受領(lǐng)導和同志們的檢閱,。

市小學生運動會上進入名次奠定了基礎(chǔ)。

我正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,。

首先，認真學習新課程標準,，用新課改理論知識進行教育教學工作,，以培養(yǎng)學生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學課堂,。

其次,，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作,。對他們曉之以理,，動之以情，為班主任解除后顧之憂,。

再次,，抓好體育訓練工作，用科學系統(tǒng)的方法指導學生進行訓練,，增強學生的身體素質(zhì),，提高學生的訓練成績,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度,；勤奮務實,，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。

競聘教師演講稿篇六

大家下午好,！古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗?！苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣?。我叫xx，原來在xx小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學,，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學工作,，我感到非常的高興,，同時，也非常感謝我們學校領(lǐng)導能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學,。

這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作,。在一年的教學實踐中，我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀,，這為教學工作的進一步開展,，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確英語教師的職小學班主任競聘責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求,，所以,，自工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷豐富提高自己,。

我正當青春年華,，精力旺盛，敬業(yè)精神高,，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去,。這一點也深受學生喜愛。

為了趕上課改的步伐,，我利用課余時間學習了《英語課程標準》,，深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生,，注重素質(zhì)教育,，特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,。所以在教學中，我始終以學生為中心,，發(fā)揮他們的主體作用,，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎(chǔ),，興趣愛好，學習風格等差異,。讓學生體驗和積極參與,，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度,，促進語言實際運用能力的提高,。

以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

如果我有幸競聘成功,，能擔任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作。

加強學習,，積極進取,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務,。使我校的英語教學上一個大的臺階,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師幼兒園班主任競聘具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者,，要在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。

作為一名教師，要無私地奉獻愛,，處處播灑愛,，使我的學生在愛的激勵下，增強自信,，勇于創(chuàng)新,，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛護學生,，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生,，用忘我的工作態(tài)度影響學生,。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程,，享受我的教學樂趣！最后,，在以后的教學工作中,，我會嚴于律己，夯實基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務,，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教,，與時俱進,，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作,，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力,。

競聘教師演講稿篇七

大家好！

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！34年來，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學語文,、數(shù)學,、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

1、熱愛教育,，關(guān)愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

2、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學生傳遞美,。

3、具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

1、繼續(xù)做一個學習型的教師,。

在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

2、做教育教學的有心人,。

結(jié)合學科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學會學習，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底。

臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底,。

競聘教師演講稿篇八

大家好,！

我是來競聘美術(shù)老師的,，我是畢業(yè)于xx大學的美術(shù)專業(yè)，同時自己也是在xx學校擔任過兩年多的美術(shù)老師,，對于教學方面也是有了一些經(jīng)驗,，同時自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績不錯，也是取得了一些成績,，這些也是老師們可以在我的簡歷上看到,，而自己對于美術(shù)的教學也是有自己的一些想法和理念，同時自己也是有一定的教學經(jīng)驗,，所以這也是我個人的一個優(yōu)勢,。

此次競聘，如果成功,，我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學給做好,，帶領(lǐng)學生們?nèi)バ蕾p美好，去感受繪畫帶來的樂趣,，同時也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養(yǎng),，帶領(lǐng)他們成長從而進入到美術(shù)的領(lǐng)域里，去取得一些成績,。教學工作上,，我會耐心的把備課做好，通過欣賞他人的作品,，了解熟悉,，然后嘗試，去理解透徹了,，來講解給學生們聽,，教學上也是以有趣的活動，自由的創(chuàng)作來作為引導,，而不僅僅是把理論去教給學生,，更多的是培養(yǎng)他們對于美術(shù)的興趣，去感受繪畫的美好,，從而更加主動的來學習美術(shù),，去把美傳遞下去。在美術(shù)課上去找到自己想要表達的東西,，去真的體會美術(shù)所帶來的快樂,。

對于教學，我不但是要做好引導,，同時也是要讓學生們懂得欣賞,，去了解優(yōu)秀畫作的魅力，去感受大師們的精彩作品,，同時也是去體驗生活,，感受觀察周遭的人和事,，去發(fā)現(xiàn)生活里面的美好，去把這些用繪畫的方式表現(xiàn)出來,。而只有學生們積極的參與進來，去在活動里頭找到樂趣,，那么也是能更好的學好美術(shù)這一門課程,，去懂得美是怎樣的，知道美是該如何的表達,。如果我能競聘成功,，我也是會珍惜這個機遇，把工作去扎實的做好,，同時自己也是會努力的把自己的能力去展現(xiàn),，去讓學生們收獲到更多，也是要對領(lǐng)導們的期盼去實施做好讓教學得到肯定,。當然自身由于年輕,，也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足，不過我也是有信心在崗位上做好,，不懂的地方會去咨詢,，自己也是不斷的去學習，去提升,，讓自己工作做得更好,。

在此，也是希望領(lǐng)導們給予我這個機會,，我的優(yōu)勢是年輕,，自己的專業(yè)水平領(lǐng)導們也是可以看到我的作品，我以往的成績,，同時教學的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學生們相處做好,，當然也有不足，不過年輕的我,，也是會用積極的態(tài)度面對,，去認真做好的。謝謝,！

競聘教師演講稿篇九

課堂是什么,？課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊,、淵深,，它嚴謹、活潑,，它應該是一個神圣而親切的字眼,。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂,，讓我們抖擻起精神,，把課程標準的理念、方法迎進課堂,，改造它,、更新它，讓我們的孩子接受它,。

我想,，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道,、解惑有法,；
學生喜歡這樣的課堂：平等、民主,、自由,。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學生的課堂”。

“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在,、無時不有,。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大,、筆下天地寬,。”前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的,。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”,。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗；
讓書本上的鉛字,，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚；
讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來,，關(guān)注個體和社會,。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內(nèi)心世界,！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧,，多讀，多寫,，多實踐,，讓我們營造一個真正的“大課堂”！

我們在課堂里辛苦跋涉,，從冬到春,，從秋到夏,，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力,！

作為一名教師,，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課,，我在課堂上滔滔不絕的話語,，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么,。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷,。我們會想起自己做學生的時候,，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應試的知識,。我們必須對這段生活有所反思,。

課堂是學生成長的搖籃，是教師實現(xiàn)人生理想的地方,，它應該成為師生向往的智慧樂園,、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈,，它指引著我們課堂改革的方向！改造勢在必行,，改造刻不容緩,，行動起來吧，在課堂里,，我們將與新課程共同成長,！