為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇一

1,、幼兒練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離的平行線,。

2,、發(fā)展幼兒爬行,、繞過(guò)障礙物跑,、跨越,、跳越的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作能力,。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

5,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

平整的場(chǎng)地,、軟墊子、障礙物小椅子,、繩子,、沙袋、羊角球,。

1,、活動(dòng)開(kāi)始：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：雙臂繞環(huán)手腕,、原地跑跨跳,。

2、引出活動(dòng)主題,，介紹場(chǎng)地,，創(chuàng)設(shè)情境：

師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天,，老馬對(duì)小馬說(shuō)："孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎,？"小馬高興地說(shuō)："怎么不能，我很愿意幫您做事",。老馬說(shuō)："那好啊,，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？"于是,，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去,，小馬在運(yùn)糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過(guò)四個(gè)地方，第一個(gè)森林,，它要繞過(guò)樹(shù)樁（小椅子）走出森林,，第二個(gè)是跳過(guò)一個(gè)小土堆（沙袋），接下來(lái)是要爬過(guò)一塊草地（軟墊子）,，最后要跨過(guò)一條河（兩根繩子）,。

3、穿過(guò)障礙，練習(xí)助跑跨跳,。

（1）教師示范講解游戲玩法一次,；

（2）幼兒自由練習(xí)穿過(guò)障礙，助跑跨跳5分鐘,；教師總結(jié)：小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái),，這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里?？绲臅r(shí)候,，步子要邁大，腿抬高才能跨過(guò)去,?；貋?lái)的時(shí)候，從隊(duì)的兩邊跑回來(lái),，排在隊(duì)尾,。大家要有秩序，前面一個(gè)孩子穿過(guò)森林后,，下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑,。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話，表現(xiàn)最勇敢,。

（3）開(kāi)始游戲"小馬運(yùn)糧",。

（4）教師當(dāng)裁判，巡回指導(dǎo),。教師指揮小馬有秩序的完成運(yùn)糧任看哪組的小馬最先順利到達(dá)奶奶家,。

（5）教師講評(píng)：小馬們?cè)谶\(yùn)糧的時(shí)候非常認(rèn)真、勇敢不怕困難,，都很厲害是個(gè)勇敢的孩子,。

4、結(jié)束部分,。

（1）教師小結(jié)游戲情況,，對(duì)認(rèn)真玩游戲的小馬提出表?yè)P(yáng)。

（2）放松整理運(yùn)動(dòng),。教師帶領(lǐng)幼兒一起跳舞蹈"太陽(yáng)的寶貝",。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇二

活動(dòng)資料、形式過(guò)程與指導(dǎo)重點(diǎn),，難點(diǎn),。

1、發(fā)展幼兒投擲的本事（準(zhǔn)確度）,、跳躍的本事,。

2,、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì),。

（繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑一圈，之后帶領(lǐng)“解放軍”踏步走半圈,，然后帶幼兒匍匐前進(jìn)）,。”

（1）首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法（教師首先要示范投擲沙包的方法：左腳在前,，右腳在后,，身體微微向后傾，右手拿沙包舉起,，投沙包的時(shí)候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo),，然后用力往前扔。）,。

3,、玩軍事演示的游戲—炸坦克：十個(gè)幼兒做炮兵，十個(gè)幼兒做坦克兵,。坦克兵進(jìn)攻炮兵的陣地（交代清楚游戲規(guī)則：一組炮兵由一個(gè)教師負(fù)責(zé),，守住陣地，等坦克進(jìn)入“射程范圍”就向“坦克”開(kāi)炮,，被擊中的坦克不能再前進(jìn),，如果坦克全部被擊中，“坦克兵”算輸,，相反,，“炮兵陣地”被“坦克兵”攻到就為輸。）,。就能夠交換主角,，大約每給玩兩次到三次。

帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇三

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的.必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

1、讓孩子,、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00。

：金牛嶺公園,。

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師,。

1,、按年齡組策劃游戲。

2,、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料。

3,、小禮物人手一份,。

4、照相機(jī),。

5,、少量食物。

1,、小班親子游戲：

（1）親子賽跑,。

（2）氣球接力賽。

（3）彩帶舞,。

（4）小烏龜爬爬爬,。

（5）豬八戒背媳婦,。

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽,。

（2）趕小豬,。

（3）老牛吃嫩草。

（4）袋鼠跳,。

3,、大班親子游戲：

（1）跳長(zhǎng)繩。

（2）拔河,。

（3）運(yùn)球,。

4,、分享食物,。

5、自由活動(dòng),。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇四

組織人員：萬(wàn)寧快樂(lè)寶島幼兒園全體教師,。

一、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情,。

3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，促進(jìn)家園同步。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）,、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車2輛,，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個(gè),、哨子2個(gè)（隊(duì)長(zhǎng)配備）,，照相機(jī)2個(gè),。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色,、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張,。

4,、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi),，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,。

2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物,。

3、通知家長(zhǎng)自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具（進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份）,。

三,、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng),，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具（如帽子,、雨傘、毛巾）,。

6,、為了活動(dòng)過(guò)程的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體,。

7,、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

8、不建議孩子下海游泳,，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子,。

9、不能中途離開(kāi),，如有事必須告知班主任老師,。

10、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。

（備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目,，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。）,。

四,、活動(dòng)人員安排：

1、主持人：吳麗雅,、符籽慧,。

2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng),、幼兒園物品人員：譚莎莎,。

3、攝影：彭燕（藍(lán)隊(duì)）鐘玉（紅隊(duì)）,。

4,、計(jì)分員：陳秋凡（藍(lán)隊(duì)）、楊芳燕（紅隊(duì)）,。

5,、游戲調(diào)控人員：余潔璇（藍(lán)隊(duì)）、黃達(dá)瑜（紅隊(duì)）,。

6,、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮（藍(lán)隊(duì)）許輝玲（紅隊(duì)）。

7,、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊(duì)）,、楊音妹（藍(lán)隊(duì)）,。

8、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜,；藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇,。

五、活動(dòng)安排：

1,、當(dāng)天下午3點(diǎn)整,，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā),。（自駕車家庭也在幼兒園集合）,。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3,、到達(dá)目的地后,，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地,。

4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì),，大二班為藍(lán)隊(duì),，建議每班分成兩排。

5,、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好,，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

6,、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料。

7,、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則,，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘（家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧）,。

8,、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲3：堆沙堡比賽,。

9、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

10、集中--點(diǎn)名--返園,。

活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助,。

一、活動(dòng)目的：

為結(jié)合主題活動(dòng)”綠色的春天——植樹(shù)節(jié)“活動(dòng),，幫助幼兒走進(jìn)大自然,，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè),，增加親子感情,，我組定于下周五到郊外舉行”快樂(lè)植樹(shù)節(jié)“為主題的戶外親子活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足,、親子植樹(shù),、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,，有熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,，提高生活技能、增進(jìn)親子感情,、增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，培養(yǎng)孩子,、家長(zhǎng)樂(lè)于為他人服務(wù)的意識(shí),。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫(kù)。

四,、參加人員：全體大班組幼兒,、家長(zhǎng)、教師,。

五,、活動(dòng)組織:大大班組家委會(huì)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。

2,、幼兒事先了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)常識(shí),。

3,、植樹(shù)節(jié)倡議書。

4,、家長(zhǎng)自備樹(shù)苗,、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌,。

5,、家長(zhǎng)志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組,、藍(lán)色組,、粉色組、綠色組,、橙色組和紫色組,，每組6人，志愿者為組長(zhǎng)）,，以小組為單位,，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具,、塑料餐布,、毛巾、濕巾,。

6,、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子,。

7,、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級(jí)收集影像資料,。

8,、媒體報(bào)道聯(lián)系。

七,、活動(dòng)程序：

1,、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā),，欣賞沿途春景,。

2、到達(dá)目的地集中,。（9:00）,。

3、植樹(shù)儀式：宣讀”倡議書"。

4,、植樹(shù),，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名,，留影,。

5、分組野炊,。（10:30）,。

6、活動(dòng)結(jié)束,，收拾整理,，處理垃圾。（1：30）７,、下午１4:00集中,，統(tǒng)一返回。

八,、活動(dòng)要求：

1,、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，班級(jí)老師協(xié)助,，車輛自備,。

2、全體成員服從活動(dòng)整體安排,，不搞特殊,。如要提前離開(kāi)請(qǐng)告訴自己所屬組的組長(zhǎng)。

3,、整個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全,，避免發(fā)生意外事故。

4,、野炊活動(dòng)：在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與,。

5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,，處理好垃圾。

九,、安全預(yù)防措施：

1,、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍,；

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；

4,、注意言行文明,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾,。

十,、活動(dòng)總結(jié)。

1,、家長(zhǎng)幼兒植樹(shù)圖片展,。

2、教師活動(dòng)反思,，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程,。方案三：大班戶外親子活動(dòng)方案。

一,、設(shè)計(jì)思路,。

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子,、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1．讓孩子,、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情,、師生情,、親子情。2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。3．通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

三、時(shí)間：

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00,。

四,、地點(diǎn)：金牛嶺公園。

五,、人員：幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、按年齡組策劃游戲,。

2,、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料,。

3,、小禮物人手一份。

4,、照相機(jī),。

5、少量食物,。

七,、活動(dòng)安排：

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦,。

2,、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）。

3,、大班親子游戲：

（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河(3)運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立（5）,。

4、分享食物,。

5,、自由活動(dòng)。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇五

1,、知道滑滑梯的正確方法,。

2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

4、喜歡參與滑滑梯游戲,，體驗(yàn),。

1、手偶小狗或其他動(dòng)物,。

2,、幼兒用書。

1,、欣賞故事《小狗受傷了》,。

2、幼兒聽(tīng)故事回答問(wèn)題,。

(1)老師有哪些小動(dòng)物啊?它們?cè)谕媸裁?

(3)總結(jié)：小狗沒(méi)有好好玩滑滑梯,，做了不正確的動(dòng)作，誰(shuí)的行為是不正確的?

2,、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯,。

(1)教師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢?(玩滑滑梯,，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手,，從臺(tái)階爬上去，坐好后再往下滑,，人多時(shí)要排好隊(duì),，不推不擠。),。

(2)做了不正確的動(dòng)作,，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

(3)后來(lái)和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了?上幼兒園怎么去的?

3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》,。

(1)教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué),。

(2)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)兒歌,，練習(xí)念一念兒歌。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇六

一,、設(shè)計(jì)思路：

早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注,，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間、時(shí)間,、對(duì)象,，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,，勇于創(chuàng)新的精神,，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展,。

在活動(dòng)中,，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì),，對(duì)他們持合理的期望,，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,，放手讓孩子自己解決問(wèn)題,，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè),。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的'機(jī)會(huì)。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛,。

2,、音樂(lè)磁帶,。

3、家長(zhǎng)制作的燈籠,。

四,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：__年12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室,。

五,、參加活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。

六,、活動(dòng)主持：__（班主任）,、張老師。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）,、教師講話。

師：“首先感謝各位家長(zhǎng)朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年,。在這辭舊迎新之際,，我們大五班的家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái),。在這里,，我先給大家拜個(gè)早年了！祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬(wàn)事如意，合家幸福,！__年帶給我們的不僅僅是快樂(lè)與笑聲,，更是對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望！來(lái),，讓我們一起與可愛(ài)的小朋友手拉手,，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代,，一起迎接新年的到來(lái),！請(qǐng)欣賞阮云昕、張?jiān)娧?、__,、朱文軒四位小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《新年》?！?/p>

（二）,、師：“古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。學(xué)前期的幼兒,，可塑性強(qiáng)，容易接受信息,，因而也是了解社會(huì),、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難,。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得,，針對(duì)目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對(duì)文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來(lái)的禮儀方面的節(jié)目,。”

1,、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》,、《專心聽(tīng)講》。

2,、__等幼兒表演《小娃娃跌倒了》,。

3、__小朋友表演兒歌《上學(xué)》,。

4,、__小朋友表演兒歌《語(yǔ)言禮儀》。

5,、__小朋友表演歌曲《我的好媽媽》,。

（三）、幼兒表演節(jié)目,。

1,、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2,、__等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》,。

3、__小朋友現(xiàn)場(chǎng)書法表演,。

4,、__小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

1、游戲“擊鼓傳花”,。規(guī)則：家長(zhǎng)聽(tīng)鼓聲傳花,，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長(zhǎng)的手上，這位家長(zhǎng)就要表演一個(gè)節(jié)目（家長(zhǎng)可以和幼兒共同表演）,。

2,、游戲“聽(tīng)音樂(lè)搶椅子”。規(guī)則：家長(zhǎng)手抱幼兒聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走,，當(dāng)音樂(lè)終止時(shí)沒(méi)坐到椅子的人出局,，搶到最后一張椅子的親子為勝。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇七

轉(zhuǎn)眼間孩子們就要放寒假了,，通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，大班的孩子們每天都在進(jìn)步。每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行戶外游戲和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于1小時(shí),，小朋友們的動(dòng)作有了很大的發(fā)展,，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，孩子們基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成,，為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備,，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的戶外活動(dòng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

戶外活動(dòng)與其他教育活動(dòng)一樣,，是多種形式并存,、共同發(fā)揮作用的教育過(guò)程。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中,，激發(fā)幼兒參與的積極性,，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野,，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展,。

為提高幼兒鍛煉的質(zhì)量，我們有目的,、有計(jì)劃地讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì),、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主,，讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下,，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,，全面鍛煉身體,，提高體能。同時(shí)多給幼兒自由的活動(dòng)空間,，在每天戶外的體育活動(dòng)中多開(kāi)展一些取材方便,、小型分散的,、深受幼兒喜愛(ài)又無(wú)固定模式的活動(dòng)。如開(kāi)展民間游戲：丟手絹,、跳繩,、扔沙包等，只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行,，不受人數(shù)的限制,，同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán)，使戶外體育活動(dòng)更富特色,，從而培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺(jué)參加戶外體育活動(dòng)的好習(xí)慣,。

針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強(qiáng),，有一定的自控力等特點(diǎn),，我們多采用競(jìng)賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性,，提高練習(xí)的效果,，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,。針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色,，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣,。

當(dāng)然，戶外活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全性原則,。安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求,。戶外活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),，幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然,，如活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況,，不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等,。同時(shí)，還要特別防止人為的傷害,。教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),、調(diào)解，讓幼兒及時(shí)化解矛盾，友好游戲,。其次根據(jù)材料特征選擇,，幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧,、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料,；對(duì)于幼兒喜歡的活動(dòng)材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的戶外活動(dòng),，我更加明確了適合孩子身心特點(diǎn)的戶外活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體運(yùn)作策略,。我們通過(guò)組織多種活動(dòng)發(fā)展了幼兒的智力,，豐富了幼兒的知識(shí)。在體育活動(dòng)中,，幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng),，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題，使觀察和注意,、思維和想象力得到較大發(fā)展,。

雷婷2015年1月。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇八

活動(dòng)形式：

1.活動(dòng)時(shí)間：上午小班一小時(shí),，下午大班2小時(shí)。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園,。

一,、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行,，《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以《榆林市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動(dòng)基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異,。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和能力，面向全體幼兒,，以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn),，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)質(zhì)量,，真正促進(jìn)幼兒身心的.全面的發(fā)展,。

二、基本目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。

2,、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,，促進(jìn)體、智,、得,、美等全面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三、任務(wù)目標(biāo),。

1.各班以一種體育游戲?yàn)橹?，玩出花樣，提高水平,，提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與,、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ),。通過(guò)豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑,、跳,、鉆、爬,、蕩,、滑、投擲,、攀登等各方面得到全面發(fā)展,。

2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),，不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平,。

3,、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色,，走出一條具有我園特色的教育新路,。

四,、工作措施。

1,、加強(qiáng)管理,，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn),、能力,、班級(jí)狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施,。并及時(shí)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,，每月定期研討、每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行小型體育特色比賽,，每學(xué)期,、做好總結(jié)和反思。

2,、加大體育設(shè)施硬件的投入,，為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

3,、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作,。各班成立跳繩、跳皮筋,、拍花球等為主的特色班級(jí),，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),。,。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng),、自主活動(dòng)等戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)(其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí))的規(guī)定。利用晨間活動(dòng),、體育課,、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng),。

5,、活動(dòng)形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)“新,、奇,、活”的原則,，能夠充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣和積極性。

6,、教師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí),，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒?dòng)前教師應(yīng)認(rèn)真做好場(chǎng)地,、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施,，切實(shí)保障幼兒的生命安全,。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng),、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。

2,、提高幼兒參與游戲活動(dòng)的能力,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30---10：45。

活動(dòng)對(duì)象：xx園所全體幼兒,、全體教師,、寶囡班、小小班,、小班家長(zhǎng),。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx園所戶外活動(dòng)場(chǎng)地及各班活動(dòng)室。

活動(dòng)形式：以幼兒自選游戲活動(dòng)為主,，教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,，家長(zhǎng)適度參與。

活動(dòng)時(shí)間安排：

8：45——9：15各班集中,，教師講解游園活動(dòng)要求,。

9：15——10：30自主游園活動(dòng)開(kāi)放。

10：30——11：00各班幼兒會(huì)教室集中,，休息,，自助餐前準(zhǔn)備。

11：00——11：45快樂(lè)自助餐,，發(fā)放節(jié)日禮物,。

活動(dòng)要求。

1,、各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師制定并粘貼在家園共育專欄上,。

2、校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,，室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)（道具檢查時(shí)間：5月30日）,。

3,、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場(chǎng)券（影視卷、飲料卷）在指定地點(diǎn),、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),，游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。

4,、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,，并注意安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

5,、參加活動(dòng)幼兒要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（依次排隊(duì),、不大聲喧嘩、不追逐打鬧,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、文明游園）。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇十

4,、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神,。

與幼兒數(shù)量相同的沙包。

大班,。

一,、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了老師小時(shí)侯非常喜歡的玩具,，想不想玩?

二,、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包,，它有很多種玩法,，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩,。

1,、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)。

2,、分小組匯報(bào)自己的玩法。

3,、教師整理小朋友的玩法,。

三、玩沙包,。

1,、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量,。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來(lái),，迅速翻手抓住沙包,。

接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包,，依次方法反復(fù)進(jìn)行,。看誰(shuí)的抓包的次數(shù)多,。

2,、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性,。

玩法：幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?，向上拋出后，自己拍手一二次,，然后用原?lái)的手接住,。依次方法反復(fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù),。

3,、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng),，使沙包不掉下來(lái),。

4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立,、提高協(xié)調(diào)能力,。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包,，松手,，當(dāng)沙包落下時(shí)，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起,。

四,、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地,。

師：天氣不錯(cuò),，我們來(lái)跳跳舞吧!(一次)。

二,、游戲：自由探索玩平衡木的方法,。

師：你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來(lái)了什么好玩的東西?(平衡木)。

平衡木可以怎么玩呢?你們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法,。),。

三,、用平衡木來(lái)鍛煉。

1.師：小朋友們,，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,，看誰(shuí)的鍛煉方法好而且多呢?

2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng)，如：跳,、走,、跑、爬等等,。

3.教師觀察指導(dǎo),，稱贊好的鍛煉方法，并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全,。

四,、幼兒展示在平衡木上玩的.方法。

1.在教師的帶領(lǐng)下,，全體幼兒一起進(jìn)行鳥飛,、大步走、烏龜爬等方法,。

師：大家想出了很多方法,，我們現(xiàn)在請(qǐng)一些小朋友給大家表演一下。

鳥飛,、大步走,、烏龜爬等方法來(lái)鍛煉。

五,、競(jìng)賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》,。

師：小朋友我們一起來(lái)幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過(guò)平衡木,。(游戲1x2次),。

六、整理各種材料,，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,。

師：你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興，現(xiàn)在你們也累了,，現(xiàn)在我們開(kāi)著小火車一起到教室休息一下吧!

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓,、遵守規(guī)則。敢于克服困難,，能體驗(yàn)勝利的愉悅,。3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格,。

基本流程：

入場(chǎng)儀式：

1奧運(yùn)火炬接力(周姝妍，周嬌妍,，周嬌妍爸爸,，范敏予，丘則凱,，雷一鳴媽媽,，梁朝益、陳奕輝,，陳奕輝媽媽,，李潤(rùn)心爸爸。李潤(rùn)心,，徐凱源),。

2自行車隊(duì)、國(guó)旗,、園旗隊(duì)入場(chǎng),。

3各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員手拿心愿球，口喊奧運(yùn)精神口號(hào)入場(chǎng),。

4升國(guó)旗,、園旗。

5領(lǐng)導(dǎo)(嘉賓)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,。

6幼兒代表發(fā)言,、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

律動(dòng)操展示,。

1全體幼兒陽(yáng)光律動(dòng)操展示,。

2教師律動(dòng)操表演。

3中大班部分幼兒律動(dòng)操展示,。

三,、中大班幼兒拍球、跳繩決賽,。

四,、親子游戲比賽。

1大班：奧運(yùn)五環(huán)。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組,，(每組家庭出兩名成員參加),。

比賽方法：參賽者手拉手站成一條橫線,，五環(huán)堆在第一位參賽者邊上,，聽(tīng)到裁判發(fā)令，第一位參賽者拿起五環(huán),，逐一運(yùn)用身體傳輸給后面的參賽者,，比賽過(guò)程中,，參賽者必須手拉手不能分開(kāi)，直至把五個(gè)環(huán)全部傳輸完為止,，最后一位參賽者必須將五環(huán)擺放成奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志,。五環(huán)擺放為：上方藍(lán)，黑,，紅,，下方黃和綠。

比賽規(guī)則：參賽者必須手拉手不能分開(kāi),，直至比賽結(jié)束,。

必須一個(gè)一個(gè)的傳呼啦圈，不可以同時(shí)運(yùn)送兩個(gè)或以上,。

最后一位參賽者把五環(huán)按規(guī)定顏色擺放完后,，才算完成比賽。

2中班：勇往直前,。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組,，(每組家庭出兩名成員參加)。

比賽方法：比賽開(kāi)始,，參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)“奧運(yùn)五色圓形kt板”,，從起點(diǎn)出發(fā)，在指定賽道上快速行進(jìn)至重點(diǎn),，并全體隊(duì)員站在終點(diǎn)“奧運(yùn)五色圓形kt板”圍成“奧運(yùn)五環(huán)”比賽勝利,。

比賽規(guī)則：奧運(yùn)五色。

圓形kt板必須置于起跑線內(nèi),，不可壓線,，超線。

比賽中,，家長(zhǎng)不可以抱孩子,。

奧運(yùn)五色圓形kt板及所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，將其擺放成奧運(yùn)五環(huán),，并站在上面則算獲勝,。

3大班：快樂(lè)運(yùn)輸隊(duì)。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，(每組家庭出兩名成員參加),。

比賽方法：親子兩人各手持兩根紙棒的兩端(不超過(guò)金銀線圈,，金銀線圈到一端為8里面)紙棒中央托一球，中途球不得掉在地上,。

比賽規(guī)則：手與身體各處都不能碰到球,，兩根紙棒必須保持水平狀。行進(jìn)中必須饒過(guò)所有障礙物,。球落地，從起點(diǎn)重新出發(fā),。最后,，以十組家庭全部到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

4中班：推小車,。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組,，(每組家庭出兩名成員參加)。

比賽方法：家長(zhǎng)雙手抓住幼兒腳踝處,，幼兒雙手在地上交替行進(jìn)至終點(diǎn),。

比賽規(guī)則：一組家庭分兩對(duì)進(jìn)行接力賽，以家長(zhǎng)雙腳跨過(guò)終點(diǎn)為勝利,。

5大班：鐵人三項(xiàng),。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，(每組家庭出兩名成員參加),。

比賽方法：家長(zhǎng)和幼兒各分兩組面對(duì)面站立,，比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)挑扁擔(dān)走過(guò)輪胎橋,，踩過(guò)梅花樁,，幼兒手拿小油桶，走過(guò)平衡橋,，踩過(guò)小腳丫,，直至終點(diǎn)交給另一組。

比賽規(guī)則：以接力方式進(jìn)行,，最快完成的一隊(duì)為勝利者,。

6中班：劉翔大灌籃。

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組,，(每組家庭出兩名成員參加),。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇十二

一、活動(dòng)目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活,，促進(jìn)孩子們的身心健康,。為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面,培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

二,、主辦單位：昆明學(xué)院教師教育學(xué)院20__幼兒音樂(lè)班。

三,、活動(dòng)時(shí)間：3月30日下午(星期三),。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：官渡源清幼兒園,。

五,、活動(dòng)具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備工作：

班長(zhǎng)總體策劃、調(diào)度,，副班長(zhǎng)輔助總體調(diào)度;,。

1、在活動(dòng)前一星期,，全班班干開(kāi)會(huì),，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組，規(guī)定每個(gè)小組組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)及任務(wù);主要講解活動(dòng)流程,。

2、活動(dòng)前三天,，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，商議活動(dòng)具體內(nèi)容;。

3,、召開(kāi)班會(huì)讓全班同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的,、具體安排及注意事項(xiàng)。

4,、活動(dòng)前一天,，準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品。

5,、宣傳和場(chǎng)地布置：標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)籌備,，裝飾教室，全過(guò)程的活動(dòng)拍照,。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé)),。

6、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中,，檢查各自的工具,、校徽佩帶確認(rèn)無(wú)誤后,，組長(zhǎng)分配任務(wù),。

(二)活動(dòng)具體安排：

1,、時(shí)間安排如下：

時(shí)間安排備注。

2：30～3：10起床,、午點(diǎn)輔助幼兒園老師工作,。

3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見(jiàn)附錄)。

3：40～3：50休息飲水,，上廁所,。

3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲、洗手等,。

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作,。

5：00～幼兒離園和孩子們?cè)僖?jiàn)。

2,、人員安排如下：

本班35個(gè)人,，分成三組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人,。

具體安排如下：

大班12人。

(組長(zhǎng)：張楚蕾組員：郭正梅,、吳玉梅,、李巧艷、郭玉琴,、潘德雪,、馬瓊、玉丹罕,、劉璐,、田麗娟、姚正龍,、朱婷,。)。

中班11人,。

(組長(zhǎng)：張義娟組員：陳紅婷,、沈珊珊、沈祎祎,、王雨秋,、劉煒娟、楊明瑩,、張芬,、李林燕、謝彩云,、唐孟蘭,。),。

小班11人。

(組長(zhǎng)：山璐琿組員：白雪,、李雙妤,、沈青、衛(wèi)林芯,、莊建華,、羅子然、李國(guó)玲,、岳琪,、劉文艷、楊雪艷,、肖玲,。)。

上課內(nèi)容組長(zhǎng)和組員商議根據(jù)每組要求安排,。

3,、課程內(nèi)容詳見(jiàn)附錄;。

4,、與小朋友拍照留念,。

(三)后期活動(dòng)安排：

a.召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,，加大各班干部之間的溝通,，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情,。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(商議后更改)。

宣傳和場(chǎng)地裝飾物品：65元,。

贈(zèng)閱圖書:110元,。

課程教具:30元。

照片打印費(fèi)用：3元/人36人共：120元,。

七,、注意事項(xiàng)：

1：保證活動(dòng)期間安全。

自身安全：活動(dòng)結(jié)束前后,，負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù),，確保每個(gè)人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé)),。

2,、活動(dòng)中期：

準(zhǔn)備工作：到達(dá)幼兒園，按照活動(dòng)策劃,，準(zhǔn)備工作,，不得大聲喧嘩,，動(dòng)作盡量放小，避免干擾到小朋友,。

3,、活動(dòng)期間個(gè)人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過(guò)程中不得對(duì)小朋友進(jìn)行體罰和變相體罰,，不得用ji烈的言辭對(duì)小朋友叫罵,。注意班級(jí)形象?；顒?dòng)過(guò)程中同學(xué)之間要互相理解尊重,，也要學(xué)會(huì)理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對(duì)我們有意見(jiàn),，我們要接受并改正,。

4、活動(dòng)結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生,，保持幼兒園清潔,。

八、后備方案：1,、如遇特殊天氣原因無(wú)法前往幼兒園,，應(yīng)及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人及時(shí)通知情況并道歉，并且盡早確定活動(dòng)日期改定時(shí)間,。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇十三

轉(zhuǎn)眼間孩子們就要放寒假了，通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，大班的孩子們每天都在進(jìn)步,。每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行戶外游戲和各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí),，小朋友們的動(dòng)作有了很大的發(fā)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,，孩子們基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成,，為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的戶外活動(dòng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

為提高幼兒鍛煉的質(zhì)量,，我們有目的、有計(jì)劃地讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì),、發(fā)展能力,。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下,，三五成群地湊在一起,，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,，全面鍛煉身體，提高體能,。同時(shí)多給幼兒自由的活動(dòng)空間,，在每天戶外的體育活動(dòng)中多開(kāi)展一些取材方便、小型分散的,、深受幼兒喜愛(ài)又無(wú)固定模式的活動(dòng),。如開(kāi)展民間游戲：丟手絹、跳繩,、扔沙包等,，只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制,，同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán),，使戶外體育活動(dòng)更富特色，從而培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺(jué)參加戶外體育活動(dòng)的好習(xí)慣,。

針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力等特點(diǎn),，我們多采用競(jìng)賽性的游戲,，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果,，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感。針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景,，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣,。

當(dāng)然,，戶外活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全性原則。安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求,。戶外活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng),、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,，以便防患于未然，如活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等,。同時(shí),，還要特別防止人為的傷害,。教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解,，讓幼兒及時(shí)化解矛盾,，友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇,，幼兒習(xí)慣選擇輕便,、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料,；對(duì)于幼兒喜歡的活動(dòng)材料要投放足夠的數(shù)量,，已免發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象。在安全的基礎(chǔ)上我們還開(kāi)展了豐富的游戲如：隊(duì)形練習(xí),、早操訓(xùn)練,、滾輪胎、四散跑,、雙腳跳等,、接力跑、兩人三足,、原地縱跳,、平衡木、攀登,、跳繩比賽,、鉆爬練習(xí)等。

經(jīng)過(guò)了這一系列的戶外活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及平衡能力都有很大的提高,。由此我更加明確了適合孩子身心特點(diǎn)的戶外活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體運(yùn)作策略,。我們通過(guò)組織多種活動(dòng)發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識(shí),。在體育活動(dòng)中,，幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng)，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題,，使觀察和注意,、思維和想象力得到較大發(fā)展。

景巧玲2015年1月,。

區(qū)域游戲是在正確的教育觀,，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性品質(zhì),、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件,。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一,。

本學(xué)期,，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開(kāi)設(shè)了巧手作坊,、建構(gòu)區(qū),、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū),、寶寶理發(fā)店,，堅(jiān)持每天開(kāi)展游戲活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，積極地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來(lái)的活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、材料的投放。

1,、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料,。

如果在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對(duì)于一部分幼兒可能過(guò)于簡(jiǎn)單,，容易完成,，這樣就會(huì)使其失去興趣，不利于其進(jìn)一步發(fā)展,。而對(duì)于另一些幼兒可能又太難,，通過(guò)努力卻達(dá)不到，這樣也會(huì)使其失去興趣,。因此,，我們?cè)诹私饷總€(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異,，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料,，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙、彩紙,、海綿紙,、讓幼兒練習(xí)折疊輪船、青蛙,、花朵等等,。教師就可以投放瓶蓋、瓶子等難易程度不同的多種物體,，讓幼兒自由選擇,。這樣每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。

2,、家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料,。

在這個(gè)學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中,，我們有部分的材料是來(lái)自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子,、種子,、絨線、蛋殼等等,，都來(lái)自幼兒和家長(zhǎng)的共同收集,。幼兒對(duì)各自帶來(lái)的東西都很感興趣，我們投放以后,，都紛紛去嘗試著玩,。這樣，在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下,，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密,。

3、區(qū)域材料能做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸,。

我班能把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié),，及時(shí)地把主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動(dòng),。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動(dòng)開(kāi)展后投放的,，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了,。

二,、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展,。

1,、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。

我們常常在一旁無(wú)聲地觀看孩子們的區(qū)角活動(dòng),，盡量不去打擾到他們,，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求,，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用,。

2、仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異,，對(duì)活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整,。

同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)了“玩牌比大小”的活動(dòng),，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個(gè)一個(gè)比,，還能自己創(chuàng)出兩個(gè)兩個(gè)或三個(gè)三個(gè)比；但是有幾個(gè)幼兒不會(huì)玩,，還有對(duì)活動(dòng)不感興趣,。于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲,，當(dāng)牌排到相同的點(diǎn)數(shù)時(shí),，就可將相同點(diǎn)數(shù)之間的牌全部吃掉,。更改游戲規(guī)則后,，能力差的幼兒也都想到數(shù)學(xué)區(qū)游戲了,，還自己比起誰(shuí)贏的牌多呢。

三,、良好的師幼互動(dòng)。

1,、隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況，給予及時(shí)的引導(dǎo),、幫助,，滿足幼兒的需要。

新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動(dòng)中,，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去,，與孩子們一起探索、操作,、發(fā)現(xiàn),、討論、解決問(wèn)題,，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位,，而不是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把自己的意見(jiàn)和想法強(qiáng)加與孩子,。

2,、用兒化的評(píng)價(jià)語(yǔ)言促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。

如果有必要,，我們常常深入到孩子中間去,，了解他們的玩法、規(guī)則意識(shí)等,，我們還常用“耶”,、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),，并努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅,。

通過(guò)努力，我班的區(qū)域活動(dòng)在園內(nèi)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),，雖然孩子的游戲水平所提高,，但在很多方面還是存在著問(wèn)題，如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí),，有的孩子會(huì)相互模仿,，動(dòng)腦不夠；在超市中,，孩子交往性的語(yǔ)言還欠缺,；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要,，因此,，在下學(xué)期的游戲開(kāi)展過(guò)程中，我要對(duì)這些問(wèn)題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案,，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我,，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。

班務(wù)工作總結(jié),。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影,，縱然如此,，依舊會(huì)留下一道痕跡,，正如我們班的孩子一樣，他們的成長(zhǎng),，也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的一段足跡。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,，孩子們每天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

一、班級(jí)常規(guī)工作,。

我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗,，和大班上學(xué)期相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出,。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),，都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下,、又讓他們覺(jué)得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們老師擰成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由,、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開(kāi)學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，要認(rèn)真傾聽(tīng)老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí),，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來(lái),，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng),。面對(duì)不能遵守的幼兒,，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,，我們大二班這個(gè)大家庭變得更加和睦,、和諧，生機(jī)盎然了,。

二,、生活常規(guī)方面。

生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正,。同時(shí),，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

三、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己,。在“手足口病”高發(fā)期間,，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,，并做好詳實(shí)的記錄,。雖然是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少,，保持了較高的出勤率,。

另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

三,、構(gòu)建互動(dòng)橋梁,，尋求家園溝通。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印,。因此,，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜,、怒,、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大一天天懂事，真心為他們感到高興,，希望年后的孩子們會(huì)更棒,。真心祝愿在代王中心幼兒園這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

安全保健總結(jié),。

本學(xué)期，我們兢兢業(yè)業(yè)地維護(hù)著幼兒的健康,。認(rèn)真而細(xì)心地進(jìn)行著清潔消毒工作,，使得全體幼兒健健康康、平平安安地度過(guò)了一學(xué)期,。

一,、樹(shù)立正確的健康觀,，促進(jìn)幼兒身心健康。

幼兒升入大班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，感到無(wú)比自豪,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。我們要求幼兒能不依賴成人,，學(xué)會(huì)有始有終地做自己能做的事。通過(guò)與家長(zhǎng)配合教育,，大部分幼兒能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，每天能衣著整潔，愉快入園,，有禮貌地和老師,、小朋友見(jiàn)面,，并積極地參加晨間活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初，我們引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解自己所在的集體,，知道自己是集體中的一員,，并借助運(yùn)動(dòng)會(huì)、早操比賽,、大班級(jí)活動(dòng)等事項(xiàng)使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的做對(duì)集體有益的事,，樹(shù)立初步的集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。此外,，我班還設(shè)立了值日生，幼兒佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，培養(yǎng)了幼兒勤勞的習(xí)慣,。讓他們?yōu)橥榉诛垺⒎植?，整理圖書,，收拾玩具，盡力完成值日生的工作,，讓幼兒做到熱愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物,。使得幼兒為他人服務(wù)的情感得到了滿足,。

我們還建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。隨著孩子自我意識(shí)的發(fā)展，合作意識(shí)的萌芽,，幼兒逐漸有了相固定的游戲玩伴,，逐漸能遵守游戲中、生活中的一些規(guī)則,。

二,、積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,。幼兒最喜歡的體育活動(dòng)就是進(jìn)行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)與敏捷。幼兒每天能認(rèn)真參加早煉活動(dòng),，會(huì)跟隨音樂(lè)節(jié)奏整齊,、有力、到位,、精神抖擻地做操,。我們充分利用體育課、活動(dòng)課等時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展各類活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開(kāi)展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),。體育游戲開(kāi)展得熱火朝天,，收效頗多。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)規(guī)則的遵守,，并不斷地豐富著與他人交往的經(jīng)驗(yàn),。

三、加強(qiáng)細(xì)節(jié)引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,。

我們就餐前用語(yǔ)言刺激幼兒的食欲，每天向幼兒介紹食譜,，保證幼兒帶著愉快的情緒就餐,；保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開(kāi),，保證幼兒的進(jìn)食量,，教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞。就餐時(shí),，幼兒知道不大聲說(shuō)話,，不東張西望，專心吃飯,。餐后知道做好個(gè)人衛(wèi)生：漱口,、擦嘴巴。

我們抓住點(diǎn)滴小事對(duì)全班幼兒進(jìn)行教育,，充分發(fā)揮隨機(jī)教育,，例如：有一次，我班個(gè)別幼兒又出現(xiàn)不肯吃大蒜、韭菜等挑食的現(xiàn)象,，為了幫助他們進(jìn)行糾正,，我們特地開(kāi)設(shè)了《他為什么長(zhǎng)不高？》這一活動(dòng),，在活動(dòng)中,，老師創(chuàng)設(shè)情景，與幼兒一起表演,，讓其他幼兒判斷他的行為是否正確,，并討論應(yīng)該怎么做才能長(zhǎng)高，從而培養(yǎng)幼兒飲食能力,。通過(guò)這次活動(dòng),，大部分幼兒將學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用到生活中。

四,、重視環(huán)境的整潔,，悉心呵護(hù)幼兒。

教育幼兒講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔,，平時(shí)幼兒能做到不隨便掉垃圾，知道保持環(huán)境清潔衛(wèi)生的重要性,。我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨檢制度。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

五,、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

在體育活動(dòng)中,，我們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)發(fā)揮孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。球類活動(dòng)深受孩子的喜愛(ài)。皮球自然就成了選擇率最高的玩具,。玩球的過(guò)程中,，我們讓孩子自己想出玩的辦法，如“大家想一想可以怎么玩,，想的辦法越多越好”,、“除了這樣玩，還可以怎樣玩”等等,。結(jié)果,，孩子們探索出各種玩法：有人單手拍球，追球跑，雙腳夾球走，有的雙人輪拍球,，你拋我接,，雙人夾球走??在探索的過(guò)程中,，孩子們不斷積累成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也隨著活動(dòng)的深入而更加深刻,，自信心也隨之增強(qiáng),。

幼兒園的大草坪是孩子們的樂(lè)園。孩子們最喜歡在那兒開(kāi)展自己喜歡的體育游戲——“人,、槍、手”,、“小白兔和大灰狼”,、“獅王和小動(dòng)物”,。

開(kāi)闊的環(huán)境和開(kāi)放的心理氛圍讓孩子平添了一份自信，活動(dòng)中的他們發(fā)揮的更棒。

有人說(shuō)：“一個(gè)的結(jié)束預(yù)示著另一個(gè)的開(kāi)始”,，這學(xué)期的保健工作劃上句號(hào)的同時(shí)也標(biāo)志著下學(xué)期保健工作的開(kāi)始,。我們將忘卻過(guò)去的成功，銘記著自己的不足繼續(xù)努力,，誓把工作做的更好,。

大班戶外活動(dòng)方案及反思篇十四

友誼第一,，比賽第二,。

二,、活動(dòng)主題,。

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日,。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：_,。

3,、參賽對(duì)象：_班及家長(zhǎng)。

四,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則,。

道具：障礙木樁。

參賽人員：每班為x組,，共x組,，每組_對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：_米距離,。

裁判員：發(fā)令x人,，記錄x人。

規(guī)則：

(1)家長(zhǎng)在兩邊,、孩子在中間跑,。

(2)比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間,。

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn)。

(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。