方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇一

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間兩小時(shí)為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期重點(diǎn)工作為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外活動(dòng),本學(xué)期根據(jù)我們大班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化,、游戲互動(dòng)化。并以戶外活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園戶外活動(dòng)及其它工作的不斷地深化,。給予幼兒一個(gè)健康的身體,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加戶外活動(dòng),。

本學(xué)期通過不同的戶外器械鍛煉幼兒的各種技能。1(一)玩竹梯達(dá)到的目標(biāo),。

1.梯子放平,孩子雙腳并緊向前跳,。

1.孩子在老師的輔助下,翻過三角梯。

幼兒能夠在教師的輔助下進(jìn)行自由組合并能夠完竹梯,、三角梯、平衡凳的各種玩法,。

五,、措施,。

2安全地度過了2小時(shí)的戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中教師隨時(shí)觀察,及時(shí)糾正,保證孩子的安全,。如,有的活動(dòng)器械使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng),最后戶外活動(dòng)自然結(jié)束,。

博興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園2015年3月18日3。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇二

1,、認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾,、杯子的地方,。

2、學(xué)習(xí)用普通話說出毛巾,、杯子的名稱,。

3、教育幼兒講衛(wèi)生,、不亂用他人物品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備各種小動(dòng)物形象標(biāo)記圖。

活動(dòng)過程,。

一,、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖。

1.老師出示標(biāo)記圖,，請(qǐng)幼兒從中選一種動(dòng)物做朋友(兩張),。

教師：每個(gè)小朋友都找到一個(gè)小動(dòng)物做朋友，告訴大家誰是你的好朋友?

2.請(qǐng)幼兒舉圖說說：它是我的好朋友,。

讓幼兒互相看一看,，說一說。

3.游戲：找朋友,。

每人將標(biāo)記放在桌子的中間,，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱”找朋友“歌曲。

唱完歌,，每人找到自己的標(biāo)記圖,。

二、貼標(biāo)記,。

1,、出示杯子。

提問：這是什么?(杯子)。

杯子有什么用?(喝水),。

這是誰的杯子?

2,、如果一只杯子，大家一起用可以嗎?為什么?

(不衛(wèi)生,，容易傳染病,。)。

3,、誰有好辦法讓讓小朋友記住自己的杯子呢?

(啟發(fā)幼兒說出把好朋友貼在杯子架上作標(biāo)記,。)。

4,、請(qǐng)幼兒把標(biāo)記圖貼在杯子架放杯子的旁邊,。

5、請(qǐng)幼兒說說自己的杯子在哪里?并指給大家看,。

幼兒手指自己的毛巾和杯子,，說出：這是我的杯子。

三,、小結(jié),。

以后小朋友要用杯子喝水，就到你自己的好朋友這里來,。

找好朋友時(shí),，注意要仔細(xì)看清楚，不要找錯(cuò)了,，要用自己的杯子喝水,。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇三

塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車",；"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干,；"山洞"和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家4個(gè)（椅子上分別貼著白,、黑,、黃、灰小兔畫）,。

1,、教師啟發(fā)。

2,、游戲"小小送貨員",。

教師講解：

"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們,、我們送貨員們可以在倉(cāng)庫(kù)里選它們喜歡的食物,，給他們送去,、送的時(shí)候不能撞到其他的貨車、",。

3,、游戲結(jié)束。

教師："小小送貨員們,，你們今天真好，送了許多東西給小兔子,，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了,、下面我們開著"貨車"回家吧（回教室）。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇四

1.理解兒歌內(nèi)容,，喜歡和老師一起朗誦兒歌,，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。

2.能認(rèn)真觀察,、大膽表達(dá)自己的想法,。

3.感受游戲的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

泡泡瓶若干。

活動(dòng)過程,。

一,、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述。

2.師：你看到的泡泡是什么樣子的?(鼓勵(lì)幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡)我們一起捉一個(gè)大泡泡吧,，再來捉一個(gè)小泡泡,。

3.師：快來看看，我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊回答.隨著幼兒回答豐富詞匯：五顏六色,。),。

4.師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它,。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?

二,、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌。

1.師：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后教師小結(jié)：吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡(請(qǐng)幼兒和老師一起邊說邊表演),。

2.師：泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)教師小結(jié)：五顏六色真漂亮,。

3.師：泡泡、泡泡飛呀飛,，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié)：泡泡,、泡泡飛呀飛,，飛到手心上，咦?泡泡不見了!

三,、再次感受并理解兒歌內(nèi)容,。

1.師：老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌，請(qǐng)小朋友聽一聽,。(教師有表情地示范朗誦兒歌,，幼兒欣賞。),。

2.教師用手勢(shì),、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。

四,、通過游戲,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。

1.師：我們一起來玩一個(gè)吹泡泡的游戲吧,，我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個(gè)大泡泡;再向圓心走變成一個(gè)小泡泡。(教師與幼兒一起,，一邊朗誦兒歌,，一邊表演。),。

2.師：我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進(jìn)行內(nèi)容替換,。如：泡泡、泡泡飛呀飛,，飛到頭發(fā)上,。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛,，飛到滑梯上,。咦?泡泡不見了!)。

3.師：小朋友說飛到哪里,，就將它編到兒歌里去,。(依次請(qǐng)幼兒回答，然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌,。),。

五、總結(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)反思,。

本次活動(dòng)以游戲貫穿始終，孩子們看泡泡,、捉泡泡,、說泡泡,，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)后表達(dá),，在表達(dá)后提升,，很快就掌握了兒歌內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,。特別是在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,，由于有了前面游戲的鋪墊，孩子們創(chuàng)編思路開闊,，創(chuàng)編內(nèi)容生動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)淡化了“課”的痕跡。

附兒歌,。

吹泡泡。

吹泡泡,，吹泡泡,，

吹出一個(gè)大泡泡，

吹出一個(gè)小泡泡,，

五顏六色真漂亮,。

泡泡、泡泡飛呀飛,，

飛到手心上,，咦?泡泡不見了!

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇五

主持：馬逸黃紅娟董明娣。

活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)流程：

1,。熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候,。

2,。給幼兒掛胸卡，讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子,、毛巾,、茶杯、床位等,。

3,。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1,。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)習(xí)模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

2,。早操結(jié)束后,，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法,。

1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2。,。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3。盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水,。

4,。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5,。點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動(dòng)名稱：手指游戲《手指變變變》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

2,。發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(zhǎng)坐在孩子后面）。

活動(dòng)過程：

1,。用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣。

2,。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》,。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

（3）通過逐步的學(xué)習(xí),，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí),。

（4）在沒有家長(zhǎng)參與的情況下,，幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲,。

（5）評(píng)價(jià)游戲,，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒,。

活動(dòng)名稱：吹泡泡（戶外游戲）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2,。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走,、跳等動(dòng)作。

活動(dòng)過程：

1,。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開火車）,。

2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn),。

“吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡,，吹泡泡，吹泡泡,，吹出一個(gè)大泡泡,。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了,。”

3,。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,，幼兒聽到口令后，用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大,、或變小,、或飛低、或飛高,、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸。

活動(dòng)名稱：洗手歌,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,，知道在飯前,、便后洗手,。

2。愿意學(xué)念兒歌,，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手,。

活動(dòng)過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

兒歌：小手真干凈,。

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。

沖沖沖，沖手心,，沖沖沖,，沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈。

1,。幼兒自主用餐,，飯后漱口、洗手,、擦嘴,。

2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),，回教室后,，上廁所，找到小床,，進(jìn)行午睡,。

1。給孩子梳頭,。

2,。檢查孩子的衣服、鞋子,，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正,。

1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水。

4,。幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5。點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

十、親子活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)有序接走幼兒,。

熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別,。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇六

中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng),，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,，我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲，通過這個(gè)游戲,，使幼兒獲得游戲樂趣,，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心,。

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力,。

2,、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作,。

1,、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè),。

2,、音樂《一起加油》。

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。蹲下，起來，慢跑,，扭腰等,。

1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景,。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問,，隧道里面黑乎乎的,，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答,，想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好(幼兒回答,，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組,。

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手,，舉過頭頂,，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先完成,，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗,。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

3,、開始游戲,。

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響,，游戲就開始,。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來,，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的,，匆匆的穿越隧道,，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先,。

4,、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇七

吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲,，肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色,。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準(zhǔn)備，一方面是肥皂液,，一般采用洗滌靈加少量甘油(增強(qiáng)表面張力作用);另一方面是工具的準(zhǔn)備,。過去是每人一根小管用嘴吹，這樣很不衛(wèi)生,，可以用鐵絲制成多種形狀,，或用紗窗做成多種形狀，直接蘸肥皂液后用嘴吹,，嘴不直接接觸工具,。

教育意義。

吹泡泡被孩子們喜歡,，通過吹泡泡體會(huì)泡泡怎樣才能吹得多,，吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球,。

泡泡水的配方,。

一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋,，白糖,，開水，洗滌劑方法：

1,、取一只杯子倒入開水,，放入袋泡茶。

2,、在空杯子里加入1-2匙白糖,，倒入一些洗滌劑，倒入茶水,，用筷子攪拌一下,，這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

二：

1,、把香皂切成小薄片放在杯子里,，沖進(jìn)熱水把肥皂片溶化,。

2,、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶，蓋好蓋子放置一夜即可,。

三：將1杯水+1/3杯洗潔精+半勺白糖攪拌均勻后即可,。這是已經(jīng)驗(yàn)證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味，而且安全,。

四：用洗潔精加一點(diǎn)醋,，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯(cuò).

五：用紅茶水加香肥皂和一點(diǎn)糖,泡一個(gè)晚上就做成了,，這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破,。

六：膠水：水：洗潔精：洗手液(或洗發(fā)水)=1：4：2：2，效果非常棒,，還可以加糖,，增加效果加藍(lán)墨水，按這個(gè)配方很容易成功的,，如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好,，如果再加點(diǎn)加糖和醋,泡泡不容易破。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇八

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng),，做游戲,，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,，我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲,，通過這個(gè)游戲，使幼兒獲得游戲樂趣,，并在游戲中磨練自己勇氣和信心,，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2,、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣,。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、哨子一個(gè),，小紅旗兩個(gè)。

2,、音樂《一起加油》,。

活動(dòng)過程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。蹲下,，起來，慢跑,，扭腰等,。

1,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景,。其他幼兒認(rèn)真看,。

老師問，隧道里面黑乎乎的,，你們怕不怕?(幼兒回答,，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好(幼兒回答,，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2,、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂,，身子稍微向前傾斜,，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗,。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲,。

3、開始游戲,。

幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。在音樂的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的,，有序的，匆匆的穿越隧道,，小眼睛還不是看看另一組的小朋友,，害怕被他們爭(zhēng)了先。

4,、一輪完成后,，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思,。

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇九

2,、喜歡參加戶外活動(dòng)，并能遵守游戲規(guī)則,。

1,、在室外平整的場(chǎng)地上，用墊子作為荷葉,。

2,、根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離。

3,、青蛙圖片,。

一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入,。

1,、師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來了一位小客人,，請(qǐng)寶寶們看一下它是誰,。（出示青蛙圖片）。

2,、師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,，小朋友們高興嗎？不過在玩之前,，先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的小游戲,，游戲的名稱叫"小青蛙"，請(qǐng)小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動(dòng)作）"我是一只小青蛙,，抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸,，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲,，跳起來——吃掉它,！"。

二,、進(jìn)行游戲,。

1、請(qǐng)幼兒分成男孩一排,，女孩一排,。

2、教師示范一次如何跳荷葉,，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,。

3、師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們,，今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲,；可是,，要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢,？這些墊子就是荷葉,，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,，跳到河對(duì)岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲,，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧,。"小青蛙要抓蟲,，跳一跳，呱呱呱,，呱呱呱,，抓到了！小青蛙要回家,，跳一跳,，呱呱呱，呱呱呱,，回到家了,！"。

4,、教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的`游戲,。

三、增加游戲難度,。

1,、師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒,，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲,，我們表揚(yáng)一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯,，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn),。

2、把荷葉距離拉大加大游戲難度,，教師帶幼兒再跳一次荷葉,。

四、放松活動(dòng),。

1,、師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀,？

2,、師：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲了,，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧,！

小班戶外活動(dòng)方案及反思篇十

二,、地點(diǎn)。

xx公園,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)。

2,、彩虹傘,。

3、小禮物人手一份,。

4,、彩色皺紙人手一條。

5,、歡快的音樂和錄音機(jī),，電池。

6,、長(zhǎng)繩一條,。

7、照相機(jī),。

四,、游戲安排。

1,、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙：a,、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b,、玩紙球：把報(bào)紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。

(3)彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動(dòng)彩虹傘,，炒豆豆,。

b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,，成一個(gè)山洞,，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條,，音樂,，錄音機(jī)。),。

(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩,。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐,。

3,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目,。

4,、大家三五成群，自由活動(dòng),。