為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

趣味小班戶外活動方案及反思篇一

有了良好的閱讀習慣,，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦,。而親子閱讀,，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,，這項活動不是單方面的,，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣,，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受,。

二,、活動目標：

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征,，有針對性的選擇圖書,。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,，體驗親子閱讀帶來的樂趣,。

三、活動運行階段性計劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段

1,、各班通過環(huán)境,、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,，引起家長重視,。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,，對有針對地進行指導(dǎo)。

3,、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導(dǎo)階段

1,、結(jié)合家長開放日,，進行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,，討論家長實施過程中的疑惑,。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,，以海報形式進行展示,。

12月份：親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式,。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2,、回顧各班活動情況,，并評選“小班組愛閱讀標兵”；“小班組書香家庭”,。

趣味小班戶外活動方案及反思篇二

一,、活動目標：

大地春回,、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放,。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光,、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕,！春游不僅開闊了孩子們的視野,，也增長了孩子的見識，更增進了師幼間的情感,。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界,。

二,、活動方案：

1、時間： 初定4月1日（周二）

2,、活動地點安排：幼兒園附近的田野

3、春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動,，班主任負責帶隊組織活動,。（組織幼兒游戲、幼兒安全,、隊伍的排列,、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）,。副班主任負責協(xié)助（幼兒安全,、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）,。

三,、活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

（1）不鉆草叢,、樹叢，不做危險游戲,；

（2）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。

（二）文明教育：

1,、在途中要注意文明,，不亂穿莊稼。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,；

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。

（三）互助教育：幼兒間要團結(jié)互助,，主動幫助有困難的伙伴。

（四）活動流程：

1,、8：30集中清點人數(shù),。

2、到地點,，班主任再一次清點人數(shù),。

3、觀賞風景——放飛風箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回

4,、回到教室討論交流,，班主任總結(jié)活動。

趣味小班戶外活動方案及反思篇三

一,、活動目標：

1,、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節(jié),，并度過一個難忘的節(jié)日,；

2、在戶外清新的環(huán)境下,，讓孩子們享受美好的自然風光,，促進身心健康發(fā)展；讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,，共同分享活動的`樂趣,，增進親子情,；

3、通過活動使孩子,、家長,、老師互動起來，增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，促進家園同步,。

二,、活動時間：

20__年日上午9：00——16：00

三、活動地點：

松鳴巖云海閑庭渡假村

四,、參加人員：

報名幼兒及家長

五,、組織人員：

小天使幼兒園教師

六、活動準備：

（一）,、材料準備：

1,、橫幅1張、國旗30面,、耳麥,、照相機、小水桶,、禮品。

2,、百米長卷的畫布,、水彩筆、油畫棒等

3,、拔河繩,、氣球1袋、頭飾,、綢子等

4,、各活動音樂、音響等,。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1,、提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合,。

2,、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā),。

七,、活動人員安排：

1,、主持人：

2、紅隊成員：（隊長）

藍隊成員：（隊長）

3,、發(fā)獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料后,，由副園長再次負責清點材料是否齊全）

八、活動程序：

1,、10月1日上午9：00參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,，9點10分準時出發(fā)。

2,、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀,、采摘活動?；顒佑脮r30分鐘,。

3、到達目的地云海閑庭后稍事休整,，教師做好活動前相關(guān)準備,。

4、10:30教師舞蹈《最炫民族風》開場,，親子表演等,。

11:00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。

5,、中午吃飯休息,。

6、下午2:00開展游戲活動,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間,，確?；顒拥倪B續(xù)性。具體游戲有:

（1）拔河

①家長組,，分紅隊和藍隊,，每隊_人，拔到線的那一對獲勝,。

②幼兒組,，分紅隊和藍隊，每隊_人,，拔到線的那一對獲勝,。

（2）踩氣球

選出8位家長，抱著孩子,，腳上套上氣球,，音樂響起就去踩別的家長的氣球,，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球,，剩的多的就獲勝,。分出前三名。

（3）尋寶

教師可提前藏好“寶貝”,，共四件,，主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”,，四件全部找到后活動結(jié)束,。

（4）互揪尾巴

家長和幼兒為一對，兩隊為一組,，共五組,。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒,，主持人說開始后,，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝,。

（5）兩人三足

每組六對,，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿,，形成“兩人三足”,，在起點準備好，主持人說開始后就開始走,，先到終點的獲勝,，評出前三。

（6）動物媽媽運寶寶

本次游戲為接力賽,，分三隊,，每對四組,，先給幼兒準備頭飾,，然后家長抱著幼兒在接力點準備好，主持人說開始后,，家長就學動物的樣子快速的走到接力點,，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點，全程接力完成比賽結(jié)束,，先到終點的那一組獲勝,。

7、家長休息,，觀看幼兒團體操表演,。

8,、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

趣味小班戶外活動方案及反思篇四

設(shè)計意圖：

孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”,。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動,，使幼兒不再是單純地滾紙球,。

活動目標：

1、練習持物控球跑,，提高控制能力,。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準備：

利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”,、紙球、小椅子若干張,。

活動過程：

1,、教師與幼兒熱身運動。

2,、教師先示范游戲玩法,，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（紙球），用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步,。

3,、 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……,，使幼兒在練習的過程中更有趣味,。

4、游戲：送小豬回家:

（1）小豬迷路了,，請小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山,。（用小椅子設(shè)置的障礙物）

（2）幼兒一個跟著一個送小豬回家,。

（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。

趣味小班戶外活動方案及反思篇五

游戲名稱：《滾皮球》

游戲目的：1.訓練運用走,、跑,、蹲和站等動作技能，增強腿部,、腰腹和手的力量,。

2,、提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣,。

游戲準備：1,、大皮球（每人一個）

2、平整,、無障礙的空地,。

游戲規(guī)則：1聽口令行動，不可以自己隨意行動,。

2,、滾球時要用手推，不得用腳踢,，皮球不能離開地面,。

3、幼兒追球時要追回自己的球,，不可以去搶他人的球,。

游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端,，皮球放在自己的腳下,，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時,，幼兒邊彎腰邊走推球向前,，慢慢的走向場地的另一邊。

2,、滾球接球,，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個皮球,，面對面相距3米蹲下,，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時,，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。對面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進行,。

注意事項：1.重點指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向,。

2幼兒在場地上追球時,，提醒他們不要跑的太快,，以免摔倒或碰他人。

3,、根據(jù)幼兒的能力配對,，能力好的拉長距離,，能力差的則縮短距離。

游戲名稱：《玩沙包》

游戲目的：1.提高頭頂,、腳走和手拋接等動作的技能,。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,、準確性和平衡性,，激發(fā)對體育活動的興趣。

游戲準備：1,、小沙包（每人一個）

2,、平整、無障礙的空地,，最好是跑道,。

游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。

2,、行走時不能故意推,、撞、踩他人,。

3,、結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投。

游戲玩法：1.頂沙包,，幼兒在場地上手拿一個沙包等待,，教師先示范，將沙包放在自己的頭上,，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上,。當聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的頭上,，一個接一個跟在老師后面走,。

2、拋接沙包,。幼兒在場上分散站立,，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住,，再跑向空中,，下落時用雙手接住，如此反復(fù),。

注意事項：1.活動進行時提醒幼兒不能擁擠在一起,，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。

2對游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時給與表揚,，對自由散漫,、故意影響他人的幼兒要給與批評。