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校園文明禮儀廣播稿篇一

【關(guān)閉】:各位老師同學(xué),，午安,！

【答】:我是主持人xxx。

【b】:我是主持人xxx,。在這個(gè)節(jié)目中,，我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。

【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀,、交流禮儀,、用餐禮儀。

【b】:形象禮儀有哪些要求,？

【a】按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領(lǐng),。

【b】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱，打領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。

【a】每天早晚洗臉?biāo)⒀溃３置娌壳鍧崱?/p>

[b]沒有指甲,，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手,。

【答】總是把樂器排好,。適時(shí)梳頭，發(fā)型得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生不捂正手,，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng)；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。

【b】坐著一張臉，站著一個(gè)走路的姿勢(shì),，微笑,，文明大方,。

【a】課堂禮儀:上課鈴響時(shí)，要迅速回到教室,，課前做三件事(1,。課前準(zhǔn)備；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服,。)等老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“站起來”。全班立正后,，向老師問好,，老師回應(yīng)。值日生喊“坐下”,，然后坐下,。坐起來的時(shí)候，確保桌椅都是無聲的,。

【b】上課時(shí),，如遇特殊情況上課遲到，應(yīng)站在教室后門,，在老師示意進(jìn)入后返回座位,。

【a】注意閱讀和書寫姿勢(shì)，做到胸離桌拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。

【b】上課時(shí),，各種事情都要小心處理。用心聽,，積極思考,，舉手發(fā)言。不要管閑事,，不要八卦,，不要糾結(jié)于無所事事的想法。

【a】別人說話的時(shí)候,，要認(rèn)真聽,，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人,。通過真誠(chéng)的眼神和表情鼓勵(lì)說話者,。

【b】在班級(jí)小組合作中,，要有合作意識(shí)和大局意識(shí)，服從組長(zhǎng)的安排,，共同努力,，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務(wù),，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【a】在課堂上,，如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。

【b】下課后,，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時(shí)候,，讓老師先走,。

【a】活動(dòng)禮儀:在課間活動(dòng)中，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,，關(guān)心游戲伙伴,。

【b】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓,，主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)體弱的學(xué)生,。分組工作時(shí)，要服從大家的共同意愿,，遵守時(shí)間,，不要單打獨(dú)斗。

【答】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),，遵守競(jìng)賽規(guī)則,，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方,，對(duì)對(duì)方的冒犯或錯(cuò)誤寬宏大量,。遇到有爭(zhēng)議的問題，要按照程序向相關(guān)人員提出,，冷靜溝通,。

【b】看球賽,，做文明啦啦隊(duì)員，不要噓,。不要被自己的勝利沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者。真心為場(chǎng)上每一個(gè)球員加油,。

【答】積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)。在展現(xiàn)自己的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重別人的長(zhǎng)處。

【b】積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德,，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌。

【a】進(jìn)出教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等時(shí)。,，你要走得輕一點(diǎn),，慢一點(diǎn)，沿著指定的路線有秩序地走,，不要擁擠,，不要沖向馬路。

【b】在各種活動(dòng)中,，要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、按指定位置放置垃圾等,。

收拾好儀器，穩(wěn)步入場(chǎng),，微笑著雙手領(lǐng)獎(jiǎng),。領(lǐng)獎(jiǎng)后，要感謝并返還團(tuán)隊(duì)儀式,。按照指定路線返回隊(duì)伍,。

【a】不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,，但確實(shí)很急,，可以給老師寫個(gè)話。如果你提前和老師預(yù)約,，你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn),。

【b】遇到老師或客人，主動(dòng)打招呼,，避開右邊,，讓老師和客人先走。

【答】真誠(chéng)接受老師的教導(dǎo),。當(dāng)你和老師同學(xué)意見不同時(shí),，要心平氣和的溝通，不要生氣,，不要吵鬧,，不要在背后批評(píng)別人。

【b】尊重學(xué)生,，互助互愛,，積極幫助有困難的學(xué)生，遵守游戲規(guī)則,，互相禮貌,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤或冒犯慷慨大方。

【a】不要給學(xué)生起外號(hào)或花名,，不要冷嘲熱諷,，不要為難對(duì)方。如果你傷害了別人,，你應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉,。

【b】向別人借東西，首先要征得別人的同意,；格外照顧別人的東西,，信守承諾，按時(shí)歸還,。

[a]每當(dāng)你得到別人的幫助,，都要及時(shí)表達(dá)自己的感激之情。

【b】用餐禮儀:飯前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)等候時(shí)不要擁擠或吵鬧。

【答】各位同學(xué)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀,。要把每一句話都記在心里,，虛心聽老師在早會(huì)和班會(huì)上的指示，從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)文明禮貌的好孩子,，做一個(gè)被大家夸的好學(xué)生！

[b]謝謝收聽,。下次見,！

校園文明禮儀廣播稿篇二

合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律,；

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

校園文明禮儀廣播稿篇三

合：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是xx,。

乙：我是xxx。

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少,？

甲：人們常說言為心聲,，行為心表。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段,。我們中國(guó)以禮儀大國(guó),、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

乙：程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時(shí)候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動(dòng)，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí)、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者,。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生,。

甲：聽了這個(gè)故事，我被楊時(shí)的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了,。

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。

甲：先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如對(duì)不起,，打擾您一下、請(qǐng)問等,，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居,，要用禮貌語言,，忌諱用喂、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。

乙：那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

甲：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù),。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

乙：課余活動(dòng)禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動(dòng)問好,。

甲：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

乙：這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個(gè)好方法來記一下,，下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓,，真熱鬧。綠樹蔭,，花兒俏,。

同學(xué)們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。

見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。

愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。

合：時(shí)間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

校園文明禮儀廣播稿篇四

合：大家中午好!

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人xx,。

乙：我是主持人xx。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，

樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首，非常精彩,。

學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基,。

乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

校園文明禮儀廣播稿篇五

見到老師有禮貌,，大大方方問聲好;記得早餐要吃飽,，書聲朗朗效率高;。

讀后摘抄不能忘,，日積月累有文化;上課聽講要專心,，遇到困難走在前;。

課間活動(dòng)要做好,，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;。

愛護(hù)整潔講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),，緊緊跟隨不落下;。

班級(jí)規(guī)則要遵守,，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看,，不搶先來慢慢走;。

互相幫助齊努力,，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,，有教養(yǎng)呀益終生。

乙：下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣,。

1,、按時(shí)上學(xué)、放學(xué),，不遲到,，不早退，不曠課，不逃學(xué),，有事或生病要向老師請(qǐng)假,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。見到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問好,。

3,、愛護(hù)環(huán)境，美化校園,。見到垃圾主動(dòng)撿起來,，做到自己不扔垃圾，見到別的同學(xué)扔垃圾要制止,、批評(píng),、教育，不聽勸告的要向老師匯報(bào),。見到桌,、凳不整齊就主動(dòng)整理。

4,、愛護(hù)公物,，不在宣傳櫥窗、墻壁,、樓梯,、桌椅上撫摸、涂畫,，見到不愛護(hù)公物的行為要主動(dòng)制止、批語,、教育,，不聽勸告的，向老師匯報(bào),。

5,、勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng),，隨手關(guān)水龍頭,，不剩飯剩菜，不把飯菜撒在桌上,、地上,。

6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾，忘了戴時(shí),，要通過借,、買等方法彌補(bǔ)。

7,、上,、下樓梯輕輕靠右走，做到不跑,、不搶,、不推。課間文明活動(dòng),、游戲,，不追逐打鬧，不上升旗臺(tái),、花臺(tái),、乒乓球臺(tái)、籃球架,，主動(dòng)制止違反紀(jì)律的行為,。

8、愛惜圖書,，愛護(hù)公物,，損壞要主動(dòng)賠償。

9,、放學(xué)后及時(shí)回家,，不在學(xué)校附近逗留，不買學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品,。

甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生購買校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查,。每天學(xué)校下午一放學(xué)，在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販,，賣烤腸的,、賣麻辣串的、各種可以油炸的小吃,。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃,。據(jù)觀察,，每個(gè)攤位前都非常火爆,，隨著學(xué)生越來越多,，攤販們開始推銷吆喝起來,，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到,，獨(dú)自回家正在等車的二三十個(gè)孩子中,，只有兩三個(gè)孩子手中沒有零食，其他的孩子手里全部是烤腸,、麻辣串,、油炸小吃，每個(gè)孩子都吃得津津有味,。

甲：學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門,，有“牛排”、“烤肉”等,，名字均十分誘人,，而價(jià)格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝,，原來配料都是大麥,、玉米、大豆等,，沒有一點(diǎn)兒真正的肉類,。有的商家說：“小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來買,?！边@些小包裝食品包裝簡(jiǎn)易，有的密封根本不嚴(yán),，更有甚者,，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了,，但攤販仍然在賣,。后來具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元,。粗略一算,，這種商品的零售利潤(rùn)竟然高達(dá)112%。

乙：商店老板表示,，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識(shí)，特別是小學(xué)生,，很多都不清楚“三無”的定義,，因此在購買食品時(shí)，大多只憑感覺,，基本認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害,?！靶W(xué)生買零食，多是考慮價(jià)格的高低,，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣得不錯(cuò),。”

甲：而質(zhì)量低劣的問題食品,，特別是一些無廠名,、廠址、生產(chǎn)日期的“三無”食品,，會(huì)給孩子們的身心健康帶來極大的危害,。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該引以為鑒,，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買,，千萬不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購買,。購買食品要做到三個(gè)“不要”,。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品;二不要購買沒有廠名、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染,。

乙：哇,，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們，從今天起再也別去買這些三無食品了,，吃這些東西就等于在慢性自殺啊,。

甲：說的對(duì)。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望,。

乙：同學(xué)們,，讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí),、會(huì)生活,、懂文明、講衛(wèi)生,、常運(yùn)動(dòng),、能自護(hù),。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧靜,、有序,、和諧、美好的校園環(huán)境,。

甲：今天的xx廣播就到這里,，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

合：同學(xué)們——再見!

校園文明禮儀廣播稿篇六

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人***。

乙：我是主持人***,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。

講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。

學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí),，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。

讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著。

尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。

我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。

”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。

我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。

愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。

愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。

清晨，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。

乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

甲：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,，我是三年級(jí)二班的xxx,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。

這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。

此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì),、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng),，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。

受到別人的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。

互相理解、寬容待人,。

培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

我們周圍彌漫著文明禮貌的.芳香,。

而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵,。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

各位同學(xué)：

大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。

所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。

對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。

例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的小學(xué)生,。

那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

校園文明禮儀廣播稿篇七

甲：敬愛的老師,！

乙：親愛的同學(xué)們,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律,；

合：天福實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！

甲：我是四年級(jí)一班的主持人林耕寧。

乙：我是四年級(jí)一班的主持人李嘉瑋。

甲：同學(xué)們,，中國(guó)自古以來就是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧,。

乙：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說：“對(duì)不起,。”周笑著說“沒關(guān)系,，沒關(guān)系”,。事后，還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

甲：周都能做到如此，我們小學(xué)生更應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，學(xué)會(huì)使用文明用語,。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí),，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。

乙：早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，說“你好”,，分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎,？文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

乙：然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

乙：見到老師,、客人,，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。見到客人主動(dòng)問好,，代表的是我們天福學(xué)子的風(fēng)采，更是我們學(xué)校文明的縮影,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎,？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎,？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。

乙：我們相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜,、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>

校園文明禮儀廣播稿篇八

合：親愛的老師,、同學(xué)們，中午好,！

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動(dòng)禮儀,、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。

乙：形象禮儀有什么要求嗎,？

甲：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。

甲：每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。

乙：不留長(zhǎng)指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。

甲：經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。

乙：坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑，舉止文明,，落落大方,。

甲：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1,、做好課前準(zhǔn)備；2,、整理好桌面,；3、整理好衣服,。）靜候老師,。上課鈴響，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響,。

乙：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí),，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

甲：注意讀寫姿勢(shì),，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。

乙：課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

甲：別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì),。

乙：課堂小組合作時(shí),，要有合作和全局意識(shí)，聽從組長(zhǎng)安排,，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功,。

甲：上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。

辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)

乙：下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時(shí),，讓老師先行,。

甲：活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí),，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng),。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴,。

乙：集體外出活動(dòng)要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動(dòng)時(shí),，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間,，不單獨(dú)行動(dòng),。

甲：參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則,，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭(zhēng)議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通,。

乙：觀看比賽,，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩,。

甲：積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長(zhǎng)處,。

乙：積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),，遵守交通規(guī)則,，遵守社會(huì)公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方，彬彬有禮。

甲：出入教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

乙：各種活動(dòng)中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

整理儀表,，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng),，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事,，可給老師寫個(gè)留言條,。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn),。

乙：遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。

甲：要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。

乙：尊重同學(xué)，互助互愛,，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

甲：不給同學(xué)取綽號(hào)或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對(duì)方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉,。

乙：向別人借東西,，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言,，按時(shí)歸還。

甲：任何時(shí)候得到別人的幫助,，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

乙：就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,，不吵鬧。

甲：親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上,、班會(huì)上敦敦教導(dǎo),，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生,！

乙：謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！

校園文明禮儀廣播稿篇九

(乙：)我是xxx,。

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少。

(甲：)人們常說言為心聲,，行為心表,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段。我們中國(guó)以禮儀大國(guó),、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí),，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了。這時(shí)候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動(dòng),，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí),、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的`神情,。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者,。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生。

(甲：)聽了這個(gè)故事,，我被楊時(shí)的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。

(甲：)先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如對(duì)不起，打擾您一下,、請(qǐng)問等,，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居,，要用禮貌語言，忌諱用喂,、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。

(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮,，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù),。

(甲：)課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

(乙：)課余活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動(dòng)問好。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個(gè)好方法來記一下,，下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓,，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。

同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌。

見老師,，問聲好,。見同學(xué),，問聲好。

愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。

(甲：)文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?(合：)時(shí)間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!

校園文明禮儀廣播稿篇十

各位老師同學(xué)：

午安,！

我是主持人xxx。

在這個(gè)節(jié)目中,，我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀,。

學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動(dòng)禮儀,、集會(huì)禮儀、溝通禮儀,、用餐禮儀,。

形象禮儀有哪些要求？

按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈,，整理衣領(lǐng)。按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,，打領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。

每天早晚洗臉?biāo)⒀?，保持面部清潔?/p>

沒有指甲，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢,。飯前飯后都要洗手。

總是把樂器排好,。適時(shí)梳頭,，發(fā)型得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生不捂正手，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng),；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

坐著一張臉,，站著一個(gè)走路的姿態(tài),，微笑，文明大方,。課堂禮儀:上課鈴響時(shí),，要快速回到教室，課前做三件事(1.課前打算,；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服。)等老師,。上課鈴響,，老師進(jìn)教室，值日生喊“站起來”,。全班立正后,，向老師問好，老師回應(yīng),。值日生喊“坐下”,，然后坐下。坐起來的時(shí)候,，確保桌椅都是無聲的,。

上課時(shí)，如遇特別狀況上課遲到,，應(yīng)站在教室后門,，在老師示意進(jìn)入后返回座位,。

留意閱讀和書寫姿態(tài),，做到胸離桌拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

上課時(shí)，各種事情都要當(dāng)心處理,。專心聽,，主動(dòng)思索，舉手發(fā)言,。不要管閑事,，不要八卦，不要糾結(jié)于無所事事的想法,。

別人說話的時(shí)候,，要仔細(xì)聽，不要打斷別人的發(fā)言,，也不要取笑別人,。通過真誠(chéng)的眼神和表情激勵(lì)說話者,。在班級(jí)小組合作中，要有合作意識(shí)和大局意識(shí),，聽從組長(zhǎng)的支配,，共同努力，主動(dòng)與合作伙伴溝通,，兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務(wù)，共同贏得團(tuán)隊(duì)的勝利,。在課堂上,，假如遇到學(xué)生身體不適等意外狀況，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,，主動(dòng)關(guān)切學(xué)生,，聽從老師支配，幫助老師妥當(dāng)處理,。

下課后,，在離開教室前，要做好下節(jié)課前的打算工作(課本和鉛筆盒放在課桌的'左上角),。離開教室的時(shí)候,，讓老師先走。

活動(dòng)禮儀:在課間活動(dòng)中,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,，主動(dòng)參與各種有益身心健康的文化體育活動(dòng)。遵守嬉戲規(guī)則，關(guān)切嬉戲伙伴,。

集體出游要聽從管理,。學(xué)生之間要相互謙讓,，主動(dòng)關(guān)切愛惜體弱的學(xué)生,。分組工作時(shí)，要聽從大家的共同意愿,，遵守時(shí)間,，不要單打獨(dú)斗。

參與競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),，遵守競(jìng)賽規(guī)則,，敬重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不有意損害對(duì)方,，對(duì)對(duì)方的冒犯或錯(cuò)誤寬宏大量,。遇到有爭(zhēng)議的問題，要根據(jù)程序向相關(guān)人員提出，冷靜溝通,。

看球賽,，做文明啦啦隊(duì)員，不要噓,。不要被自己的成功沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者。真心為場(chǎng)上每一個(gè)球員加油,。主動(dòng)參與各種學(xué)?；顒?dòng)。在呈現(xiàn)自己的同時(shí),，留意虛心禮貌,，敬重別人的特長(zhǎng)。

主動(dòng)參與綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德,，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌。進(jìn)出教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等時(shí)。,，你要走得輕一點(diǎn),，慢一點(diǎn)，沿著指定的路途有秩序地走,，不要擁擠,，不要沖向公路。

在各種活動(dòng)中,，要留意愛護(hù)環(huán)境,，培育“綠色行為”，如愛惜花草樹木,、節(jié)約水電、順手撿紙,、按指定位置放置垃圾等,。

整理好儀器，穩(wěn)步入場(chǎng),，微笑著雙手領(lǐng)獎(jiǎng),。領(lǐng)獎(jiǎng)后，要感謝并返還團(tuán)隊(duì)儀式。根據(jù)指定路途返回隊(duì)伍,。

不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦。假如你找的老師不在,，但的確很急,，可以給老師寫個(gè)話。假如你提前和老師預(yù)約,，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn),。遇到老師或客人，主動(dòng)打招呼,，避開右邊,，讓老師和客人先走。

真誠(chéng)接受老師的教育,。當(dāng)你和老師同學(xué)看法不同時(shí),，要心平氣和的溝通，不要生氣,，不要吵鬧,，不要在背后指責(zé)別人。

校園文明禮儀廣播稿篇十一

女：留住一陣清風(fēng),，播灑出希望的明天,。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界,；

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

合：尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們,，你們好。xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,！

女：我是主持人xxx,。

男：我是主持人xxx。

女：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀教育”,。男：下面先讓周柳彤同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)入“天下大事”,。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳,；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心?！贝蠹液?，我是xxx,，首先關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)。

1.據(jù)日本《每日新聞》報(bào)道,，日本首相安倍晉三于21日訪美,，與奧巴馬總統(tǒng)在華盛頓舉行會(huì)談。首相將此次首腦會(huì)談確定為“向國(guó)內(nèi)外展示牢固日美同盟的一次重要會(huì)談”,，目的是向朝鮮和中國(guó)炫耀日美之間非同尋常的合作關(guān)系,。在朝鮮核試驗(yàn)和中國(guó)不斷在海上挑釁的時(shí)候，日美合作對(duì)日本來說尤為重要,。在參與《跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定》（tpp）談判的問題上,，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人能在多大程度上展開進(jìn)一步討論，也是此次會(huì)議值得關(guān)注的焦點(diǎn),。

2.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》20日?qǐng)?bào)道,，兩位英國(guó)人參加駕校考試,，一位參加107次理論考試仍未通過,，一位參加路考第37次時(shí)才通過。兩人均為英國(guó)駕考次數(shù)記錄保持者,，在駕考中所用開銷已經(jīng)足夠買輛不錯(cuò)的二手車,。據(jù)悉，這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來已經(jīng)花費(fèi)了3317英鎊（約合人民幣31956元）,。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費(fèi)了2294英鎊（約合人民幣22100元）,。

新學(xué)期，新氣象,，“校園通訊”為您播報(bào)校園新聞,。

1.2月19日是我校新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)的日子。雖然18日我市遭遇暴雪,，到處都是厚厚的積雪,，但是經(jīng)過老師們的精心準(zhǔn)備，整個(gè)開學(xué)報(bào)名工作細(xì)致周到,，井然有序,。根據(jù)市政府會(huì)議要求，學(xué)生報(bào)名時(shí)間調(diào)整為下午,，但是為了我們的安全,，一大早所有老師就趕到了學(xué)校，開始了積雪的清掃工作,。下午1：30,，校園就熱鬧起來。我們開心地走進(jìn)銀裝素裹的校園,，回到自己熟悉的座位,，各班的老師認(rèn)真地為學(xué)生檢查著寒假作業(yè)，和孩子交流著寒假生活,。在和諧,、寬松的氛圍中，報(bào)名工作有條不紊地進(jìn)行著,。

2.農(nóng)歷正月十五是新年第一個(gè)月圓之夜,，古時(shí)稱夜為宵，故稱此日為“元宵節(jié)”,。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日,，促進(jìn)和諧的親子關(guān)系，揚(yáng)中實(shí)小未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開學(xué)初就策劃了“小手牽大手,，共度元宵佳節(jié)”的親子活動(dòng),。活動(dòng)于2月23日晚5：00—8：00在指導(dǎo)中心的團(tuán)體活動(dòng)室舉行,，來自不同年級(jí)共20余戶家庭參與此次活動(dòng),。朱建梅老師精心策劃了整個(gè)活動(dòng)，她把這20余戶家庭分成5個(gè)小組,，選出小組長(zhǎng),，分組開展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競(jìng)賽活動(dòng)，并邀請(qǐng)了具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的唐奶奶作為指導(dǎo)老師和評(píng)委,。

女：中國(guó)是聞名世界的“禮儀之邦”,，中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人,，我們是不是也要學(xué)習(xí)一些基本禮儀呢,？xxx和xxx將在“方法大講壇”欄目中教會(huì)您兩種基本禮儀。

1,、問候禮儀,。平時(shí)見到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問好；遇見一位老師或客人老師,，說“老師好”或“客人老師好”,；遇見幾位老師或客人老師，說“老師們好”或“客人老師們好”,；與同學(xué)相處要和睦友善,，語言文明，不講粗言臟話,；常用文明禮貌用語14字：“請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”,；使用體態(tài)語言：微笑,、鞠躬、握手,、招手,、鼓掌、右行禮讓,、回答問題起立,。

2、集隊(duì)禮儀,。集隊(duì)要做到快,、靜、齊,，去專用教室,、階梯教室、飯?zhí)?、操?chǎng)的過程中要排隊(duì),，不講話，行走樓梯間時(shí)腳步要輕,，不大聲喧嘩,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一,、精神飽滿,；升旗時(shí)，要脫帽肅立,，面向國(guó)旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國(guó)歌響起,，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),，不能隨意走動(dòng)；如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好,，面向國(guó)旗敬禮；唱國(guó)歌時(shí)要莊重,、音調(diào),、歌詞準(zhǔn)確,，聲音洪亮；聽國(guó)旗下講話時(shí),，要專注,，要尊重發(fā)言人,，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲,。

又到講故事的'時(shí)候了，hi,，大家好,，我叫xxx，今天我給大家?guī)淼氖且粍t童話故事——《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開,，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn),。有一次,，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是,，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,，嚇了一跳,，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”,。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路,！”說著，一腳踢了過去,?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,，小豬倒沒什么事,，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮,，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。

同學(xué)們,，想一想,，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢,？一首《青年文明號(hào)》送給大家,，愿文明的力量永遠(yuǎn)伴隨我們。

（播放《青年文明號(hào)》）,。

男：時(shí)間過得真快,，又到了說再見的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

女：本次播音到此結(jié)束，再次感謝大家的收聽,。

合：再見！

校園文明禮儀廣播稿篇十二

合：大家中午好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人***,。

乙：我是主持人***。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。