人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園禮儀廣播稿篇一
乙：我是播音員,。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
乙：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時,、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走,？”這時候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”,。
甲：聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了,。
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。
甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座,。
乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢,？做到安全文明在校園呢？
甲：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
（乙：課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。
（甲：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
（乙：這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學(xué)樓,，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。
同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學(xué),，問聲好,。
愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉,。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。校園美,，齊歡笑。
（合：時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽！
校園禮儀廣播稿篇二
本站發(fā)布20xx校園文明禮儀廣播稿,，更多20xx校園文明禮儀廣播稿相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道,。
【合】：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?
【甲】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
【甲】每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
【乙】不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。
【乙】坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑，舉止文明,，落落大方,。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事(1,、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3,、整理好衣服,。)靜候老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。
【乙】上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。
【甲】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
【甲】別人發(fā)言時,，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
【乙】課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊的成功,。
【甲】上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。
校園禮儀廣播稿篇三
同學(xué)們大家好!
歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué)，見到師長都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾,，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，比一切的學(xué)問都重要,，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。同學(xué)之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,，互相理解,、寬容待人。
同學(xué)們,，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀,，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學(xué)們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。
各位老師,，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站,。
(曲目)
今天是20xx年4月16日,，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。 然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲,。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。
一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的.臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
那么,，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。
其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。
最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
革陋習(xí),，講文明，不是一時的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,，再見!
校園禮儀廣播稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好,！
今天是2014年2月19日,，星期三,，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,，我是播音員xxx。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,，希望你能夠喜歡,，并從中受益，做一個文明的小學(xué)生,。
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么,？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止?一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理。然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲?這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的'育人環(huán)境,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
首先,，我們應(yīng)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突,；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),；以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也很友善，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了,。
其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。
最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課,、做操,、就)都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
革陋習(xí)，講文明,，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園,！
同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束！
校園禮儀廣播稿篇五
親愛的老師：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。
但是,，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你、我,、他,，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。
我們知道,，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,。我們中華民族從來就有勤勞,、勇敢,、誠實,、謙遜的美德,，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛的`周更為我們作出了榜樣,，無論對上級,、下級或老百姓說話總是誠懇親切,、平易近人,。古人說："言為心聲",。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語,，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語,，能體現(xiàn)出一個人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的心靈更純潔,，更受人歡迎,！
我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。
因此,，文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上,。
送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。
坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。
同學(xué)們,，讓我們拭目以待,，全體行動起來，比一比,，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生,。相信自己，你一定行,！
校園禮儀廣播稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！
今天我要為大家講的是文明禮儀,。
什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的`臉面,。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦",，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
校園禮儀廣播稿篇七
甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,下午好,，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了,。
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持,。我是主持人xx。
甲：我是主持人xx,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙：中華民族悠悠5000年的歷史長河,，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。
甲：現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難。想一想,，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,，會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因為他是受人們歡迎的人,。
乙：小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū),，例如北京,，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,。這里,，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí),。
甲：先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物,、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路;聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答,，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人,?！?/p>
乙：到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場,、入座,，如果遲到,，入座時走姿要低,，速度要快;看真人演出，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時,，不能提前退場。乘坐公共汽車,、火車，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。
乙：你拍一我拍一,校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生。
甲：你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,，一時一刻不放松,。
乙：你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。
甲：你拍四我拍四,校園內(nèi),，教室里,，切勿追逐打鬧急,。
乙：你拍五我拍五,小心腳下臺階路,，一不小心出事故。
甲：你拍六我拍六,欄桿處,，要遠(yuǎn)離,，推靠踩越危旦夕。
乙：你拍七我拍七,樓臺上,，莫扔,、吐,，小心下邊有人過,。
甲：你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟亂扔不允許,。
乙：你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕,。
甲：你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌,。
合;活學(xué)活用落實處,，安全文明結(jié)碩果。
甲：希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生,。
合：再見!
校園禮儀廣播稿篇八
親愛的老師,，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。
但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你,、我、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。
我們知道,，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,。我們中華民族從來就有勤勞,、勇敢,、誠實,、謙遜的美德,，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切,、平易近人,。古人說："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的`心靈更純潔，更受人歡迎!
我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。
校園禮儀廣播稿篇九
合：大家中午好,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律,；
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人xxx,。
乙：我是主持人xxx,。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
乙：見到老師,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
校園禮儀廣播稿篇十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
下午好,，我是三年級二班的,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、注目國旗冉冉升起,，不負(fù)于"禮儀之邦"這個美譽(yù),。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩,，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,，集會,、課間操四路縱隊進(jìn)操場,，見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻,。
受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是其中的一朵,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
校園禮儀廣播稿篇十一
合：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是xx,。
乙：我是xxx。
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少,？
甲：人們常說言為心聲，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國,、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
乙：程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時,，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生,。
甲：聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動了,。
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。
甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如對不起，打擾您一下,、請問等，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居,，要用禮貌語言，忌諱用喂,、咳等字眼，購物之后也應(yīng)說謝謝,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。
乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為穿著,、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
乙：升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負(fù)于禮儀之邦這個美譽(yù),。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
乙：課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。
甲：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
乙：這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學(xué)樓，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。
同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。
見老師,，問聲好。見同學(xué),，問聲好,。
愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉,。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。校園美,，齊歡笑。
合：時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!
校園禮儀廣播稿篇十二
【關(guān)閉】:各位老師同學(xué)，午安,！
【答】:我是主持人xxx,。
【b】:我是主持人xxx。在這個節(jié)目中,，我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀,。
【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀,、交流禮儀,、用餐禮儀。
【b】:形象禮儀有哪些要求,？
【a】按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領(lǐng),。
【b】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱，打領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。
【a】每天早晚洗臉?biāo)⒀溃３置娌壳鍧崱?/p>
[b]沒有指甲,，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手,。
【答】總是把樂器排好,。適時梳頭，發(fā)型得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生不捂正手,，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng),；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。
【b】坐著一張臉,，站著一個走路的姿勢，微笑,，文明大方,。
【a】課堂禮儀:上課鈴響時，要迅速回到教室,，課前做三件事(1,。課前準(zhǔn)備；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服,。)等老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“站起來”。全班立正后,，向老師問好，老師回應(yīng),。值日生喊“坐下”,，然后坐下。坐起來的時候,，確保桌椅都是無聲的,。
【b】上課時，如遇特殊情況上課遲到,，應(yīng)站在教室后門,，在老師示意進(jìn)入后返回座位。
【a】注意閱讀和書寫姿勢,，做到胸離桌拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。
【b】上課時,，各種事情都要小心處理。用心聽,，積極思考,，舉手發(fā)言。不要管閑事,，不要八卦,，不要糾結(jié)于無所事事的想法,。
【a】別人說話的時候，要認(rèn)真聽,，不要打斷別人的發(fā)言,，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者,。
【b】在班級小組合作中,，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排,，共同努力,，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務(wù),，共同贏得團(tuán)隊的成功。
【a】在課堂上,，如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關(guān)心學(xué)生,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
【b】下課后,，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候,，讓老師先走。
【a】活動禮儀:在課間活動中,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動,。遵守游戲規(guī)則,，關(guān)心游戲伙伴。
【b】集體出游要服從管理,。學(xué)生之間要互相謙讓,，主動關(guān)心愛護(hù)體弱的學(xué)生。分組工作時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不要單打獨(dú)斗,。
【答】參加競賽活動時,，遵守競賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向相關(guān)人員提出,，冷靜溝通,。
【b】看球賽，做文明啦啦隊員,，不要噓,。不要被自己的勝利沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者,。真心為場上每一個球員加油,。
【答】積極參加各種學(xué)校活動,。在展現(xiàn)自己的同時,，注意謙虛禮貌，尊重別人的長處,。
【b】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則和社會公德,，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌,。
【a】進(jìn)出教室,、多媒體教室、會場等時,。,，你要走得輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn),，沿著指定的路線有秩序地走,，不要擁擠，不要沖向馬路,。
【b】在各種活動中,，要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等,。
收拾好儀器,，穩(wěn)步入場，微笑著雙手領(lǐng)獎,。領(lǐng)獎后,，要感謝并返還團(tuán)隊儀式。按照指定路線返回隊伍,。
【a】不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,，但確實很急,，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預(yù)約,，你應(yīng)該準(zhǔn)時到達(dá)指定的地點(diǎn),。
【b】遇到老師或客人，主動打招呼,，避開右邊,，讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導(dǎo),。當(dāng)你和老師同學(xué)意見不同時,，要心平氣和的溝通，不要生氣,，不要吵鬧,，不要在背后批評別人。
【b】尊重學(xué)生,，互助互愛,，積極幫助有困難的學(xué)生，遵守游戲規(guī)則,，互相禮貌,，對學(xué)生的錯誤或冒犯慷慨大方。
【a】不要給學(xué)生起外號或花名,，不要冷嘲熱諷，不要為難對方,。如果你傷害了別人,，你應(yīng)該及時真誠地道歉。
【b】向別人借東西,，首先要征得別人的同意,；格外照顧別人的東西，信守承諾,，按時歸還,。
[a]每當(dāng)你得到別人的幫助,，都要及時表達(dá)自己的感激之情。
【b】用餐禮儀:飯前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學(xué),，我們在這里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀,。要把每一句話都記在心里，虛心聽老師在早會和班會上的指示,，從現(xiàn)在開始,，做一個文明禮貌的好孩子，做一個被大家夸的好學(xué)生,！
[b]謝謝收聽,。下次見！
校園禮儀廣播稿篇十三
(乙：)我是xxx,。
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少,。
(甲：)人們常說言為心聲，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時,，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了,。這時候，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生。
(甲：)聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。
(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如對不起,，打擾您一下、請問等,，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居,，要用禮貌語言,，忌諱用喂、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。
(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為穿著,、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負(fù)于禮儀之邦這個美譽(yù),。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。
(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學(xué)樓，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。
同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。
見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。
愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉。
護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。
(合：)時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
校園禮儀廣播稿篇十四
甲：敬愛的老師,！
乙：親愛的同學(xué)們,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律,；
合：天福實驗小學(xué)七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！
甲：我是四年級一班的主持人林耕寧。
乙：我是四年級一班的主持人李嘉瑋,。
甲：同學(xué)們,，中國自古以來就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。
乙：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！敝苄χf“沒關(guān)系,，沒關(guān)系”。事后,，還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮。
甲：周都能做到如此,，我們小學(xué)生更應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，學(xué)會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”。
乙：早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時，要主動打招呼,，說“你好”,，分手時互相說“再見”。說話時要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。
甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎,？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。
乙：然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
乙：見到老師、客人,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好,，代表的是我們天福學(xué)子的風(fēng)采,，更是我們學(xué)校文明的縮影。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎,？好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎,？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。
乙：我們相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，下周同一時間我們再見,！
校園禮儀廣播稿篇十五
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人***,。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。
講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。
學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
甲：剛才我們講到的社會文明，其實,，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。
讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。
尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。
我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。
”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。
愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。
愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。
清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。
乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級二班的xxx,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它會使我們這個社會越來越和諧。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。
此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、注目國旗冉冉升起,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,，集會,、課間操四路縱隊進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好,。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,。
互相理解,、寬容待人。
培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的.芳香,。
而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是其中的一朵,。
我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
各位同學(xué)：
大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀,。
什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。
更是城市的臉面,，更是國家的臉面。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。
例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。
那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。
我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。
試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
校園禮儀廣播稿篇十六
合：大家中午好!
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xx,。
乙：我是主持人xx,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來,，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來,。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,，
友誼小手牽的牢,。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到,。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩。
學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。
坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
校園禮儀廣播稿篇十七
見到老師有禮貌，大大方方問聲好;記得早餐要吃飽,，書聲朗朗效率高;,。
讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心,，遇到困難走在前;,。
課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;,。
愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊,，緊緊跟隨不落下;,。
班級規(guī)則要遵守，先后順序排隊走;過馬路要左右看,，不搶先來慢慢走;,。
互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,，有教養(yǎng)呀益終生,。
乙：下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣。
1、按時上學(xué),、放學(xué),，不遲到，不早退,，不曠課,，不逃學(xué)，有事或生病要向老師請假,。
2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。見到老師和同學(xué)要主動打招呼、問好,。
3,、愛護(hù)環(huán)境，美化校園,。見到垃圾主動撿起來,，做到自己不扔垃圾，見到別的同學(xué)扔垃圾要制止,、批評,、教育，不聽勸告的要向老師匯報,。見到桌,、凳不整齊就主動整理。
4,、愛護(hù)公物,，不在宣傳櫥窗、墻壁,、樓梯,、桌椅上撫摸、涂畫,，見到不愛護(hù)公物的行為要主動制止,、批語、教育,，不聽勸告的,，向老師匯報。
5,、勤儉節(jié)約,，熱愛勞動，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜,，不把飯菜撒在桌上,、地上。
6,、在校時每天佩戴紅領(lǐng)巾,，忘了戴時，要通過借,、買等方法彌補(bǔ),。
7、上,、下樓梯輕輕靠右走,，做到不跑、不搶,、不推,。課間文明活動、游戲,，不追逐打鬧,，不上升旗臺、花臺,、乒乓球臺,、籃球架，主動制止違反紀(jì)律的行為,。
8,、愛惜圖書，愛護(hù)公物,，損壞要主動賠償,。
9、放學(xué)后及時回家,，不在學(xué)校附近逗留,，不買學(xué)校周邊流動攤販的小食品。
甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校的學(xué)生購買校外臨時小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查,。每天學(xué)校下午一放學(xué),，在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販，賣烤腸的,、賣麻辣串的,、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊,，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃,。據(jù)觀察，每個攤位前都非?；鸨?，隨著學(xué)生越來越多，攤販們開始推銷吆喝起來,，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫,。在學(xué)校附近看到，獨(dú)自回家正在等車的二三十個孩子中,，只有兩三個孩子手中沒有零食,，其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串,、油炸小吃,，每個孩子都吃得津津有味。
甲：學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門,，有“牛排”、“烤肉”等,，名字均十分誘人,，而價格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝,，原來配料都是大麥,、玉米、大豆等,，沒有一點(diǎn)兒真正的肉類,。有的商家說：“小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來買,?！边@些小包裝食品包裝簡易，有的密封根本不嚴(yán),，更有甚者,，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了,，但攤販仍然在賣,。后來具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價格只有0.22元,。粗略一算,，這種商品的零售利潤竟然高達(dá)112%。
乙：商店老板表示,，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識,，特別是小學(xué)生,，很多都不清楚“三無”的定義，因此在購買食品時,，大多只憑感覺,，基本認(rèn)識不到這些食品的危害?！靶W(xué)生買零食,，多是考慮價格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣得不錯,?！?/p>
甲：而質(zhì)量低劣的問題食品，特別是一些無廠名,、廠址,、生產(chǎn)日期的“三無”食品，會給孩子們的身心健康帶來極大的危害,。所以同學(xué)們,，我們應(yīng)該引以為鑒，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買,，千萬不要在學(xué)校周邊的小商店,、流動攤販購買。購買食品要做到三個“不要”,。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品;二不要購買沒有廠名,、廠址、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品,。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。
乙：哇,，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們,，從今天起再也別去買這些三無食品了，吃這些東西就等于在慢性自殺啊,。
甲：說的對,。下面讓我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望。
乙：同學(xué)們,，讓我們播下一個行動,，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格,。讓我們積極地行動起來,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí),、會生活、懂文明,、講衛(wèi)生,、常運(yùn)動、能自護(hù),。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會營造出一個寧靜、有序,、和諧,、美好的校園環(huán)境。
甲：今天的xx廣播就到這里,，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪,。
合：同學(xué)們——再見!
校園禮儀廣播稿篇十八
合：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好,！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。
甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
乙：形象禮儀有什么要求嗎？
甲：按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。
甲：每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。
乙：不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
甲：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。
乙：坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。
甲：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備,；2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。
乙：上課時,，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。
甲：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
乙：課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
甲：別人發(fā)言時,，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
乙：課堂小組合作時，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊的成功。
甲：上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)
乙：下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行。
甲：活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴。
乙：集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不單獨(dú)行動。
甲：參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通,。
乙：觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
甲：積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
乙：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。
甲：出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
乙：各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達(dá)約定地點(diǎn),。
乙：遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行,。
甲：要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師,、同學(xué)有不同意見時,，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
乙：尊重同學(xué),，互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
甲：不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時真誠地道歉。
乙：向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言，按時歸還,。
甲：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達(dá)謝意。
乙：就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠，不吵鬧,。
甲：親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上敦敦教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生！
乙：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見,！
