人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

兩盒藥一共44元，一盒22元,，爺爺付給她一張50元,，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢后,，我用小數(shù)加,、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1,、先給營(yíng)業(yè)員40元,，再付5元，找1元,。

2,、如果爺爺有零錢，可以先付40元,，再付4元,。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

周六,，我擺弄著手中的魔方。意外的發(fā)現(xiàn)魔方有六個(gè)面,。老師剛講過：正方形的四個(gè)邊相等我用米尺一量魔方的邊長(zhǎng)是6cm,，媽媽讓我算一下一個(gè)面的周長(zhǎng)?我想了一下，明白了,。應(yīng)該是6×4=24(cm)同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)魔方有24個(gè)角,。列式為：6×4=24(個(gè))。

更有趣的是：魔方的一個(gè)面有9個(gè)小正方形,，跟它相對(duì)的另一個(gè)面也有9個(gè)小正方形,，正方體的表面一共有多少個(gè)小正方形?6×9=54(個(gè))。這個(gè)魔方一共有幾個(gè)小正方體組成的?3×9=27(個(gè))。

魔方在手,，快樂無窮!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

今天,，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦,，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦,，原來，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題,，寫在黑板上,。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病,。原來,，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一,，十位說：“我這里還是原來的數(shù),。”還有的毛病是個(gè)位滿十了,，沒有向十位進(jìn)一,。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來，他們終于病好了,。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生,，不要再做病人了。

(點(diǎn)評(píng)：小作者的`題目就帶有趣味性,，確實(shí),，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心,，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要,，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲,。)。

今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題,，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯,，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯,。媽媽問我家里有5口人,，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢,？我馬上回答說：“有10只手,。”中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人用2支筷子,，5個(gè)人我拿了10支筷子,。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題,，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。

今天,，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜,，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤,，黃瓜1元5角一斤買二斤,，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元,，1.5×2=3元,，2.5×4=10元，8+3+10=21元,。今天的帳都是我算的,，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了,！

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜,，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià),，買到好吃的西瓜。

小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子,。我先來到第一家瓜攤前,，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢,？”“７毛,。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀,？,。我就說：“１元錢我買兩個(gè)，行不行,？”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五,、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個(gè),？７毛是一斤吶,。”“哦,?！蔽矣X得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣的是黃瓤西瓜,，是我最喜歡吃的,。“哈哈,，這下幫我解圍了,。”我立刻拉著姥姥：“姥姥,，我們?nèi)ベI黃西瓜吧,。”然后,，我飛快地跑過去,。

這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,，我知道瓜農(nóng)說的７毛錢是什么意思了,。我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)?？衫牙颜f我不會(huì),，她就去買了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了５毛,，也就是６毛５分一斤,。

把西瓜送回家后，我還是不甘心,，又自己去了另一個(gè)瓜攤,。這次，我成功地談好了價(jià)錢,，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原來也是７毛一斤,，我砍到６毛５分一斤，挑了一個(gè)西瓜,，一共是９斤,，也就是９x0。65＝5,。85（元），我又順利地談到5,。5元,，成交。

這次買瓜收獲可不小啊,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

老王的燒餅在莘塍很有名氣,，飯點(diǎn)一到，門口就擠滿了人，里里外外,，大家都手里攥著錢,，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風(fēng),，是莘塍的一大奇觀,。

老王做燒餅有年頭了，價(jià)格也從五毛提到一塊,。最近,，老王又在掰著指頭盤算起來了。店里新推出了一種“大燒餅”,，價(jià)格提高到1.5元,。我看那“大燒餅”個(gè)頭比原來的大了一些，我有些疑心：原來的燒餅賣得好好的,，老王為什么要做大燒餅?zāi)?？接下來我給老王算了筆賬：

燒餅的成本費(fèi)就是材料費(fèi)，豬肉加面粉,。按以前1元一個(gè)的小燒餅來講,，豬肉估計(jì)為4毛、面粉3毛,，共7毛,，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利潤(rùn),。再算現(xiàn)在的大燒餅的成本：豬肉為5毛,，面料為4毛，共9毛,。老王的大燒餅成本增加了2毛,，而利潤(rùn)卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元)),，老王足足多賺了一倍的錢,！

而這又使我產(chǎn)生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢比小燒餅多，那老王為何還賣小燒餅?zāi)?？爸爸告訴我,，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會(huì)不接受,，所以他需要先觀察大家的反應(yīng),。

最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅,，笑著對(duì)我說,，老王雖沒有學(xué)過什么數(shù)學(xué)知識(shí),，可這套“生意經(jīng)”里，卻都是他的心計(jì)??！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

今天，我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩,。姥姥家辦了養(yǎng)雞場(chǎng),，一群群黑的，白的',，花的,，黃的雞?？吹梦已刍潄y,，我問外婆："有多少只呀？"外婆朝著雞群努了努嘴,，說："你自己數(shù)吧,！"我便"一，二,，三,，四。"地?cái)?shù)了起來,。但是小雞總是跑過來又跑過去,，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清,，把我給難住了,。

后來我想了一個(gè)辦法，找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù),，這個(gè)辦法果然有效,，幾個(gè)筐里罩著的雞的只數(shù)分別是19只，13只,、8只,、21只、17只,、32只,，共有多少只就好算了。我們剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡(jiǎn)便一些,，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）,。

我很快完成了姥姥交給我的數(shù)雞任務(wù)，姥姥笑得直點(diǎn)頭,，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得好呢,！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧,，一只叫安安,。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí),，一口吃一粒,，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好,，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭,，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468（粒）,，安安156粒,。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜,，名叫片克,。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克,，喝水半天0,。5毫升，在我家待了一年,，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米,。問片克在我家吃喝共多少？共長(zhǎng)了多少毫米,？我算了一下：吃飯：50/2=25（克）,，365x25=9125（克），喝水0,。5x2=1ml365x1=365ml,。

一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八

今天的晚餐真豐盛??！還有我最愛吃的小籠包子呢！我先夾了一個(gè)包子咬一小口,，把里面的.湯喝完,，然后啊嗚一口就把包子吞了下去，哇,，真美味呀,！

我一連吃了2個(gè)包子，媽媽說：“不能只吃一種東西,，要吃點(diǎn)菜喝口粥,，換一下口味,。”我一邊夾菜還一直盯著包子,，突然我發(fā)現(xiàn)包子只剩5個(gè)了,，5個(gè)包子怎么分呢？我就問媽媽一共蒸了幾個(gè)包子,，媽媽說沒有數(shù),，我就問爸爸媽媽已經(jīng)吃了幾個(gè)包子,，爸爸說已經(jīng)吃了3個(gè)，媽媽已經(jīng)吃了1個(gè)，我已經(jīng)吃了2個(gè),，3+2+1+5=11個(gè),，媽媽一共蒸了11個(gè)包子,。11÷3=3個(gè)······2個(gè),，我們每人吃3個(gè)還余2個(gè)，我就說爸爸媽媽你們每人再多吃一個(gè)吧,，爸爸媽媽夸我很孝順,。爸爸問我現(xiàn)在我們每個(gè)人還應(yīng)該吃幾個(gè)，我是這樣算的：爸爸再吃一個(gè)4-3=1個(gè),，媽媽再吃3個(gè)4-1=3個(gè),，我再吃一個(gè)3-2=1個(gè)。

最后,，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,，她把她的包子又分給我一個(gè)，3+1=4,，我今天晚上吃了4個(gè)包子,，包子真好吃呀！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九

這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法,，熟記了1-6的乘法口訣,，比如，5個(gè)3的.乘法算式是5×3=15,，6個(gè)4的乘法算式是6×4=24,，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果,，每斤3元,，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元)，用口訣一算,，三六十八元快極了,。學(xué)了乘法后，在日常生活中,，方便了很多,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十

秋天是個(gè)收獲的季節(jié),。國(guó)慶放假，我和爸爸,、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物,。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛啊＝衲晔莻€(gè)豐收年,，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開心的.笑容。姥姥家也不例外,，等我們到的時(shí)候,，他們已經(jīng)收割完畢了，增長(zhǎng)雇傭機(jī)器秸稈還田,。

這種機(jī)器每畝地需要40元,，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元,。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地,，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝,，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元,，4個(gè)40是160元，160+400是560元,。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子,，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替,，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來了,。”我也笑了：“如果科技越來越發(fā)達(dá),，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了,，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！?/p>

姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學(xué)習(xí),，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€(gè)禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一

今天晚上,，我和賈若琛、陳子赫,、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙,。

開始分組了，我和賈若琛一組,，陳子赫,、趙相辰一組,。馬上行動(dòng)！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào),！下周電視報(bào),！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份,，而他們連一份也沒賣出,。

后來，我們就一個(gè)一個(gè)地問,。如果是男的,，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的,，就叫阿姨或者姐姐,，就這樣，經(jīng)過努力,，我們賣完了手中的報(bào)紙,。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣,。

所有的報(bào)紙終于賣完了,。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào),。每份批發(fā)價(jià)是8角,，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢,，全部賣完我們一共賺了4元6角,。趙相辰賣了2份，分得4角錢,，陳子赫賣了5份,，分得1元，我和賈若琛賣得最多,，一共賣了16份,，分得3元2角，我們一人1元6角,。真高興呀,！

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后,，我們依依不舍地告別了。不過，下個(gè)星期四我們還要一起去,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二

今天上完運(yùn)動(dòng)課,，我感覺肚子超級(jí)餓?；丶业穆飞?，媽媽看出了我的心思，問我：“要不要去買點(diǎn)面包吃呀,？”“好呀好呀,！”我開心地喊了出來。于是,，媽媽帶我來到了面包店,。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻,。我發(fā)現(xiàn)旁邊還寫著兩個(gè)大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀,？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思,，也叫‘打折’。面包店晚上八點(diǎn)以后就打折啦,。比如原來價(jià)格是10元,，那么現(xiàn)在買只要6元了?！薄芭秪原來是這樣,。”我若有所思地點(diǎn)著頭,。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個(gè)面包的價(jià)格是20元,，現(xiàn)在打了六折，最終是多少錢呢,？”“現(xiàn)在的20是10乘以2得到的,，那么6乘以2等于12，那就是12元,！”我腦子里飛速的運(yùn)算著,，大聲說了出來,。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個(gè)蛋撻,，一共是15元，也是打了六折,，那么是多少錢呢,？”我們想了想，說“15比10元多了一半,，打六折就是6加3，15元的六折就是9元,！”

媽媽夸夸我說：“你真棒,！那么今天我們買了一個(gè)面包和兩個(gè)蛋撻,，一共花了多少錢呢,？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元,，12加9等于21,。一共是21元,?！薄皩?duì)啦！是21元,?！眿寢屵吀跺X邊笑著對(duì)我說。

我吃著蛋撻,，啃著面包,，心里想著,，原來“折”是這樣的意思,，折扣真有趣,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三

晚飯過后,，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學(xué)到了哪些知識(shí)，我說：“我學(xué)到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好,！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克,?！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個(gè)100克,？”我說：“因?yàn)?000里有10個(gè)100,，所以1千克就有10個(gè)100克?！卑职终f：“真聰明,。”

看來,，在生活中處處有數(shù)學(xué),，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四

一學(xué)期即將結(jié)束,，我們學(xué)了除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克,，萬以內(nèi)加法和減法,，統(tǒng)計(jì),，還有馬上就學(xué)完的'找規(guī)律，這些知識(shí)給我們帶來了很大的益處,，比如說怎么去買東西,、付錢。解決生活中的實(shí)際問題,。

主要是為三年級(jí)打下牢固的基礎(chǔ),。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十五

我說：這還不簡(jiǎn)單5×6=3030/5=62×6=12這時(shí)媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來：48×5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說：以后你在碰到今天類似的情況,，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小,，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的.東西，就比較容易了.

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十六

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,，有一個(gè)奇妙的.王國(guó),，叫數(shù)字王國(guó)。數(shù)字國(guó)王的孩子多極了,，連數(shù)字國(guó)王和數(shù)字王后都數(shù)不清了.最調(diào)皮的,，還要數(shù)小數(shù)點(diǎn)呢。

小數(shù)點(diǎn)被數(shù)字國(guó)王和數(shù)字王后關(guān)在數(shù)字王宮里,，小數(shù)點(diǎn)要被氣死了,，所以，小數(shù)點(diǎn)每次在國(guó)王和王后不注意的情況下逃走了,。這一天,，小數(shù)點(diǎn)逃到了集市上，集市上有好多好多的東西,，小數(shù)點(diǎn)一看這些東西,，想了一個(gè)壞點(diǎn)子。原來小數(shù)點(diǎn)擠在數(shù)字士兵中間,，他把本來是18元一斤的榴蓮變成了1.8元,；把本來是2277元一個(gè)的空調(diào)變成了2.277元；把本來是127元一個(gè)的書包變成了12.7元,；把本來是34元一盒的巧克力變成了3.4元......

數(shù)字國(guó)王知道這些事后,一氣之下把小數(shù)點(diǎn)給帶了回去.

小數(shù)點(diǎn)這才知道自己錯(cuò)了,他下決心改正錯(cuò)誤,再也不調(diào)皮了.

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十七

早晨,，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié),。

早飯時(shí)，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃,。忽然,，媽媽說：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了,?！蔽艺f：“沒問題!我會(huì)幫你算,。”于是,，我對(duì)爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù),，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑,，都說：“好!”

于是,，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會(huì)兒,，爸爸碗里的元宵吃完了,，他抹了下嘴，說：“我吃了22個(gè)元宵,?！苯又瑡寢屨f：“我吃了14個(gè),?！蔽亿s忙吃下最后一個(gè)，來不及地說：“我吃了10個(gè),。你們不許算,，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职?，爸爸說：“你先吃完，我們等著你來算,?！?/p>

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說：“46,，一袋元宵是46個(gè),。”

媽媽說：“哦,，鍋里還有4個(gè),。”

我搶著說：“46+4=50,，50個(gè),，一袋元宵是50個(gè)?！?/p>

爸爸媽媽都笑了,。