在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇一

今天我們?nèi)ベI菜，我們買了2斤黃瓜,、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的`土豆,?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，我們一家三口,，媽媽不吃黃瓜，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,，我說：“4÷2=2,，每人吃兩只?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對,。”

我今天很高興,，不僅跟著爸爸去買了菜，而且還會算數(shù)了,，真是太好了,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇二

“哇,！明天就要語文數(shù)學(xué)考試?yán)玻液镁o張呀,！”我張大嘴小聲地念著。我又一想,，腦子里冒出一連串的問題：數(shù)學(xué)難嗎？語文的作文是什么呢,？我用手撓啦撓腦袋。

考試終于就要到啦,，我即緊張又興奮，一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著,，一下子又好像有好幾個小精靈在喊著：“加油,！加油！”這時,，調(diào)皮的汗娃娃“跑”到啦我的手心里。

試卷很順利地答完啦,，心里松啦一口氣，但時間還早,。我拿出一張草稿紙,，開始仔細(xì)地檢查,。呀！一題寫錯啦,，我連忙從鉛筆盒里取出橡皮，把錯題擦啦,，并寫上正確答案，心里直僥幸：“幸好我認(rèn)真檢查啦,！”

數(shù)學(xué)考完啦，發(fā)語文試卷啦,，我首先匆匆地看啦一下作文，作文內(nèi)容是續(xù)編故事,。心想,，這是我拿手的呀,！心里不免松啦一大截！

我一下子就把前面的題目寫完啦,。終于寫到作文啦,，我邊想邊寫,，手中的筆就像一個會跳舞的小人似的。我讀啦讀作文,，還挺有趣的,，我心里甜甜的,，討厭的緊張大嬸也被趕走啦。

現(xiàn)在,，我終于明白啦，如釋重負(fù)的含義啦,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇三

今天，我們來學(xué)鏡面對稱,。

鏡面對稱是什么呢,？我們得出的結(jié)論是：照鏡子時，物體的形狀大小不變,，上下前后也不變，左右卻變反了,。你伸出左手時，鏡子里的你卻伸出了右手,。

你懂了嗎,？比如：2,，在鏡子里變成了“s”。

鏡面對稱真奇妙,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇四

昨天爸爸媽媽帶我去超市。買了5塊面包,，爸爸說我問，你1塊面包5元5塊面包幾元,？我用5＋5＋5＋5＋5＝25（元）我就給爸爸說一共25元錢，爸爸的微笑地說我長大了,。

到了家里媽媽問我咱們有5塊面包咱們3人每人吃了一個,，還剩幾個？我用5-3＝2（個）媽媽也說我長大了,。

最后我們開開心心的過了一個國慶節(jié)！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇五

字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù),，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20,。

什么是倍數(shù)？一個數(shù)能被另一個數(shù)整除,，這個數(shù)就是另一個數(shù)的倍數(shù),。例如：20能被4或5整除,，因此，20是4或5的倍數(shù),。

詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對,、比翼雙飛等等；還有紅紅火火,、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞,。

倍對于我們計算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用,，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋,，學(xué)會運(yùn)用它。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇六

這幾天,，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果，教我們除,、乘法的`簡便算法。我心想：豎式計算我也很快,。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認(rèn)真聽錢老師講課,，終于明白了其中的道理,。原來，要簡便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù),。乘法根據(jù)是：

三個數(shù)相乘，可以先把后面兩個數(shù)相乘,，再和第一個數(shù)相乘,，結(jié)果不變,。除法根據(jù)是：一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除,，每次都能除盡的時候，可以先把這兩個數(shù)相乘,，用它們的積去除這個數(shù),，結(jié)果不變。

我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4,，=100×4，=400,。怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間,，可這個算式如果用簡便算法來做的話,，很快就可以算出結(jié)果來了。在我簡便計算剛學(xué)不久時,，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了,，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答,，表揚(yáng)了我,。我告訴你們一個小知識：后面帶有5的數(shù)，最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘,。

簡便算法很容易吧!

點(diǎn)評：“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”是新課程所追求的,。小作者以自己的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的廣泛應(yīng)用,，感受到成功的愉悅。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇七

今天是我最開心的一天了,！因?yàn)檫@個星期，徐老師教我們認(rèn)識了人民幣,，所以媽媽給了我10元錢,，讓我自己去超市買東西,。

我去了三家超市，逛來逛去,，卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢,？平時我和媽媽去超市的時候，看到喜歡的東西我都想要,，可是今天買東西的時候，一想到這是自己的10元錢,，我就舍不得用了！

修正貼是1元2角錢,，去排隊交錢的時候,，我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢,？我算了算，先用10元減去1元，得到9元,；再用9元減去2角，得到的.結(jié)果是8元8角錢,。收銀員阿姨找了我一張5元，三張1元,，一個5角，三個1角,，加起來正好是8元8角錢,。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀,！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇八

這一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考啦100分,！還記得我懷著緊張的心情考完啦這份卷子。第一堂課下,，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好,！難道是考試卷發(fā)下來啦嗎？我不禁哆嗦起來,，翻開一看，原來是大試卷,，不是答題卡，我松啦一口氣,。第二堂課開始我就覺得心神不定啦，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上,，總之渾身都不安寧,。下課啦,，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上,，“這肯定又是大試卷,?！蔽胰羝涫碌胤_那白紙，一看,，這不是大試卷，而是真正的答題卡,，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開啦,，變成啦一顆高興的不能再高興的心,，這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分,。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成啦我心目中的一個夢想,，今天終于實(shí)現(xiàn)啦這個愿望?；氐郊抑校蚁虢o媽媽一驚喜,，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒……沒考好……”媽媽擔(dān)心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎,？”說完,，我擦擦眼淚,，忽然變啦個臉說：“哈哈！媽媽你上當(dāng)啦,！我考啦100分，你以為你女兒有這么笨嗎,？”“唉！你這小丫頭，演技到不錯,，長大啦你就去當(dāng)演員吧！”說完我們都哈哈大笑啦起來,。