作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園中班安全教案及反思篇一

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,，花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里,。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,，也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會,，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃，針對這些事件,，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,，以此來提高幼兒判斷事物的能力，從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個《吃藥安全》的安全活動,。

活動目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，

2,、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性。

3,、分享制作小藥箱的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動過程：

一,、故事導(dǎo)入,。

——教師：“春天來了，天氣一會熱,，一會冷,，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

二,、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家,，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了，現(xiàn)在,，我把這個藥吃下去,，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃,。

2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么,？

答：不能,，因?yàn)椤?/p>

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥。

（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒,，這次是肚子不舒服。

（3）吃下去會中毒的,。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯了藥、吃錯了藥,，不但治不好病,，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3,、如果你是牛牛，你會怎么辦,？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

（3）打120,。

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

1,、討論：生病吃藥時要注意些什么,？（要聽醫(yī)生的話，吃藥時要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）。

2,、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全,？

四、制作小藥箱,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。

2,、與幼兒一起制作小藥箱。

幼兒園中班安全教案及反思篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、幼兒記憶火警號碼119,，認(rèn)識安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、知道危險(xiǎn)來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生。

教學(xué)準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片,。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒記住火警號碼119,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢?cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學(xué)。

（一）小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦,？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）,。

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r,，要披上浸濕的衣服向外沖；

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

7,、充分利用陽臺,、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

幼兒園中班安全教案及反思篇三

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識,。

2,、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn),。

2、課件：《交通安全很重要》,。

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片,、玩具方向盤,。

活動過程：

(一)引題激趣。

1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件,。

2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險(xiǎn)狀況,。

3.通過課件,，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識,。

(二)觀察討論,。

1、(播放課件)幼兒觀察,、認(rèn)識馬路上的紅綠燈,、人行道。

提問：這是什么地方?怎樣過去才安全?

2,、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志,。

出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道,、步行街三種人行交通標(biāo)志,，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用,。

(2)教師小結(jié)。

(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全,。

(2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景,。

提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

(三)體驗(yàn)互動,。

2,、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找,、說一說,，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里,、怎么改正等,。

(四)模擬游戲：《快樂的旅行家》。

1,、教師：讓我們背著行李,，一起出發(fā)吧!

2、馬路情景創(chuàng)設(shè),，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng),。

活動延伸：

師：“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”

幼兒園中班安全教案及反思篇四

教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”,，寒假將至,，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”,、“外出旅游”,、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時能采取一定的措施，保護(hù)自己,。真正把安全教育落到實(shí)處,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，你們好!我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的.未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。所以要“時時處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意。

二,、放假了,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)、用電安全,。

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識,。),。

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

(二),、防火安全。

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。),。

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識,。

(三)、防溺水,。

回憶以前因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫滑冰,。

(四),、交通安全。

(1)道路,、交通,。

(2)交通安全。

(3)交通法規(guī),。

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號,。

引導(dǎo)討論。

(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五),、食品衛(wèi)生,。在我們的生活中，離不開飲食,，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片,，師隨機(jī)講解：

1,、一日三餐，不可偏廢,，要合理搭配飲食,，各類事物都要吃，不能偏食,、挑食,。

2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋,、牛奶,、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn),，或干脆不吃,。

3、吃飯前要洗手,，生吃的水果,、水菜要洗凈。

4,、吃飯要細(xì)嚼慢咽,，不能狼吞虎咽，暴飲暴食,。

5,、吃飯時不要看電視、看書,，也不要與別人聊天,。

6、劇烈運(yùn)動后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下,，喝點(diǎn)水,，然后再吃飯。吃飯后可以散步,，做些輕微活動，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動量的運(yùn)動,。

7,、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,，生豆?jié){要煮沸10分鐘,，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食,、零食,，不要吃過咸的食品。

9,、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜、野果,，不購買,、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。

10,、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。

11,、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng),，勤洗手,。在疾病流行時,，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所,，如電影院,、商場等。

12,、預(yù)防禽流感,，不要和雞、鳥等禽類直接接觸,，萬一不小心接觸到,，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

13,、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑,、鼠藥等，以防中毒,。

(五),、當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少,，請看聽《家庭ab劇》聽了這故事后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào)),。

快板表演：

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮;,。

甲：柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;,。

乙：點(diǎn)炮引,，要用香，別用火柴打火機(jī);,。

甲：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;。

乙：沖天炮,，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家;。

甲：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;,。

乙：放鞭炮，害處大,，最好自己別放它;,。

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;,。

合：來執(zhí)行!

(六),、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多,。

下面我們來朗讀安全警句：

走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀(jì)律。家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙,。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜,。一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

(七)、正確使用壓歲錢,。

幼兒園中班安全教案及反思篇五

1,、寒冷的冬季使用熱水袋保暖時，熱水袋外邊用毛巾包裹,，手摸上去不燙為宜,。注意熱水袋的蓋一定要擰緊，經(jīng)檢查無誤才能放置于包被外,，要定時更換溫水,，既保暖又不會燙傷寶寶。

3,、暖氣和火爐的周圍一定要設(shè)圍欄,，以防孩子進(jìn)入。

4,、將廚房的門上鎖,，不要讓寶寶輕易進(jìn)入廚房。

5,、將可能造成燙傷的危險(xiǎn)品移開或加上防護(hù)措施,。如熱水瓶不要放在桌子上，熨斗等電器用具要放在孩子夠不到的地方,。桌子上不要擺放桌布,，防止孩子拉下桌布，弄倒桌上的飯碗,、暖瓶而燙著自己,。

6、家庭成員要定期進(jìn)行急救知識培訓(xùn),，并檢查落實(shí)情況,。時常提醒孩子自我防燙傷。如看見孩子想用手去摸暖氣,、熱飯碗,、火爐等，大人可以趕緊先將自己手指觸一下這些東西,，然后急忙縮回,，一邊裝著很燙的樣子，一邊喊“燙”“疼”,，孩子看后,，就不敢動手去摸了。

幼兒園中班安全教案及反思篇六

一年一度的暑假即將來臨,，在漫長的暑假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,？為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,，特此設(shè)計(jì)此活動,。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是,，在活動的前端,，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。

1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、 通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

活動準(zhǔn)備： 安全圖片,；油畫棒，暑假安全警示語,；《暑假安全》手冊

一,、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3,、 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思,。

1,、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2,、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

4、 出示《暑假安全寄語》,，使幼兒了解更多安全知識,，并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。

（1） 如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,。 ?（2） 不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。 ?（3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚,。 ?（4） 吃冷飲時，不能一下子吃得太多,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。 ?（5）吃西瓜時,，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外,，不可亂扔西瓜皮。 ?（6） 獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。 ?（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

四請幼兒看安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉,。

發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊,，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳,、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班安全教案及反思篇七

2,、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

小蠟燭,；毛巾；水,；沙土,。

一、情景導(dǎo)入,。

1,、魔法森林。

兒童律動入場,。

2,、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主,。

二,、闖關(guān)拯救公主。

1,、火的用途和危害,。

通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害,。

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶,。

2、滅火方法。

幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火,。

水,、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火,。

3,、火災(zāi)自救方法。

通過視頻和課件,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法,。

三、情景表演,。

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?；顒又?，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

幼兒園中班安全教案及反思篇八

活動設(shè)計(jì)背景：生活中有許多的不安全事故發(fā)生,，促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)能力,。

活動目標(biāo),。

1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

重點(diǎn)：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

難點(diǎn)：通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準(zhǔn)備。

1,、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記,。

2、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂,，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干,，繪畫工具材料。

活動過程,。

一：開始部分,。

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”,，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分,，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記。

認(rèn)識幾種主要標(biāo)記(1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么?幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,，危及生命,，切不亂**用。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏,。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴,、打火機(jī),、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”,，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報(bào)火警”的游戲,。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊(duì)趕快來救火),。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后,，開車返回，表示火已撲滅,。(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走,，切不可亂,。違反交通規(guī)則，就會闖大禍,，組織幼兒玩“過馬路的`游戲”,。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心,，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,，司機(jī)開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌(小朋友，大步走,，一走走到與路口,，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路,。

三：設(shè)計(jì)標(biāo)記,。

四：識標(biāo)記競賽。

識標(biāo)記競賽：把全班幼兒分成若干參賽小組,，教師做主持人,，競賽內(nèi)容(1)分別出示以下標(biāo)記，請幼兒講出標(biāo)記的名稱,，嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記,，中國銀行標(biāo)記、公路標(biāo)記,、醫(yī)院標(biāo)記,、鐵路標(biāo)記、郵政標(biāo)記,、少先隊(duì)標(biāo)記(2)猜謎底是“交通信號燈”的謎語(3)看圖講話：小弟弟在馬路旁玩皮球,，對嗎?為什么?(4)從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車(5)默色認(rèn)識的標(biāo)記。答對一題獎紅星一顆,，以紅星多者為勝,。

教學(xué)反思。

這一活動認(rèn)識標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力,，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個孩子,，根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動,。

關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn),，幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)將影響幼兒在情境活動時興趣的持續(xù)性思維的積極性和活動的有效性。是否知道如何應(yīng)對可能遇到的危險(xiǎn)等等,，教師都必須有所了解,，然后才能選擇相應(yīng)的組織形式。幼兒以具體形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)法時主要通過先認(rèn)識標(biāo)記,，然后游戲的方式講安全,，如果采用多媒體等方式播放一些形象生動的畫面，一方面能夠吸引幼兒的注意力,，真正了解應(yīng)該注意的安全問題和自我保護(hù)的方法,，高效的實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)。

幼兒園中班安全教案及反思篇九

活動背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,，真正認(rèn)識到安全教育的重要性,，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動，促進(jìn)每個幼兒富有個性,。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對,。

3、掌握簡單基本的逃生方法,。

活動資源：

請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座,。

活動準(zhǔn)備：

1,、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

2,、每個幼兒一條小毛巾,。

活動過程：

1、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志。

1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢,？

3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志？

2,、幼兒設(shè)計(jì),、制作標(biāo)志。

1）“小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”

常會遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對的,。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個班進(jìn)行宣傳,。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）,。

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級的提醒標(biāo)志,。

（在活動中幼兒能設(shè)計(jì)出班級的安全標(biāo)志。如：在活動室中禁止奔跑,；

搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等,。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果。）,。

3,、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

3）發(fā)生險(xiǎn)情時應(yīng)該如何報(bào)警,？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號碼,。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位,。

6）請幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西,？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命,?！保?/p>

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生,。

活動前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時應(yīng)該怎么做？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走,。

4）怎樣有序地走到安全的地方？

（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅,。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動的一課。）,。

5,、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

活動反思：

兒心里扎根,。

幼兒園中班安全教案及反思篇十

活動目標(biāo),。

1、有初步的安全意識,，認(rèn)識并了解標(biāo)志含義和作用,，熱愛生活關(guān)心身邊事物。

2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的.事,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

認(rèn)識標(biāo)志,，理解標(biāo)志意義,。

活動準(zhǔn)備。

幼兒操作材料,、彩色筆若干,、安全標(biāo)志圖片。

活動過程,。

一,、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家,。

二,、看圖說話：

1、教師逐一展示安全標(biāo)志,，大聲說出名稱和意義,。

2、提問,，通過圖形對比,，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。

3,、標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出現(xiàn)在那些地方,。

三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,，找出潛在的安全場所,，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。

動手動腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色,，并展示和說出自己的標(biāo)志含義,。

四、教師做結(jié)束語,，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂,。

教學(xué)反思。

在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容,。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識,，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

幼兒園中班安全教案及反思篇十一

活動內(nèi)容：

1,、通過調(diào)查,、實(shí)踐，初步樹立幼兒健康的消費(fèi)觀念,，感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易,，懂得要節(jié)約用錢。

2,、積極參與討論,、交流，大膽表述自己的見解,，學(xué)習(xí)合作和記錄,。

活動重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒節(jié)約用錢的好習(xí)慣;。

培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主性,。

活動準(zhǔn)備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣,。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費(fèi)情況,。

小朋友,，昨天老師讓小朋友調(diào)查了家里的消費(fèi)情況，你們知道家里的什么地方都需要錢?現(xiàn)在請小朋友介紹一下你們家里的消費(fèi)情況,。(幼兒自由匯報(bào)),。

二、活動(游戲),。

1,、每三個小朋友為一組，先去中國兒童銀行領(lǐng)取十元的活動經(jīng)費(fèi),，再一起去超市購物,。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物,，你覺得應(yīng)該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報(bào)),。

(1)尊重每個小朋友，學(xué)會合作,，人人參與購物,。

(2)合理消費(fèi)，不能超支,。

(3)在超市購物時不能大聲吵鬧,，吵到別的客人就不好了。

(4)挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處,。

三、認(rèn)真聽超市工作人員的溫馨提示,。

1,、進(jìn)行溫馨提示。

2,、你聽到了什么?說說看,。

四、幼兒合作去購物(師參與指導(dǎo)),。

五,、評價。

好了,，現(xiàn)在小朋友都完成了這次超市購物的任務(wù),，說說你在購物時都有哪些收獲?(你學(xué)會了什么?)。

幼兒園中班安全教案及反思篇十二

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，就有可能用到教案,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案《認(rèn)標(biāo)志講安全》含反思，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火,。

4,、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1,、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

1,、開始部分：

多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友?)

2,、基本部分：

認(rèn)識安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的`好朋友。大家互相說一說,。動腦筋想一想,。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎?(幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙,，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分：

參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4,、活動延伸：

為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

這一活動認(rèn)識標(biāo)記，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動,，提高自我保護(hù)的能力，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,，在操作過程中認(rèn)真積極地思索,，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,，因此，教師要關(guān)于觀察,，了解每個孩子,，根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動,。

幼兒園中班安全教案及反思篇十三

活動目標(biāo)：

1,、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,。

2.、了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

3、感受數(shù)字的豐富變化,，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、0-9數(shù)字卡片每人一套,、貼有動物圖形的記錄紙每組一張,。

2、110,、120,、119號碼卡片，警車,、消防車,、救護(hù)車圖片。

活動過程：

一,、小動物的名片,。

2、這是小鴨家里的電話號碼,，是多少,？小刺猬家的電話號碼是多少？

二,、我家的電話號碼,。

1、小朋友家里有電話嗎,？誰愿意來告訴老師,？

2、幼兒講,，教師記錄,，全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

3,、小朋友家的電話號碼一樣嗎,？為什么不一樣？

4,、教師小結(jié),。

三、特殊的電話號碼,。

1,、老師知道有些電話號碼是有3個數(shù)字組成的,，你們知道嗎？

2,、游戲：打什么電話,？(看課件或圖片)：

(1)出示第一幅圖畫“火災(zāi)”

師：這個時候，該撥打什么電話號碼,？

教師出示卡片119,，請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1,、9,，并按順序進(jìn)行排列。(從左到右),。

(2)出示第二幅圖畫“生病”

師：該打什么電話呢,？

教師出示120卡片，請幼兒從自己的卡片中找出1,、2,、0,，并按順序進(jìn)行排列,。

(3)出示第三幅圖畫“搶劫”

師：該撥打哪個電話號碼？

請小朋友從自己的卡片中找出1,、1,、0，并進(jìn)行排序,。

3,、小結(jié)：電話號碼的作用太大了，我們生活中離不開它,。但是像110,、119、120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打,，只有在緊急的情況下才能使用它,。

三、制作動物電話卡本,。

1,、森林里的'動物們看到小朋友家里都裝了電話，動物們,。

都要裝電話號碼了,。

2、不過小動物們想考考你們,，請小朋友動腦筋幫它們編,。

電話號碼,。

3、幼兒操作：每一組有一張大表格,，上面有小動物的圖,。

片。要求同一組的小朋友一起來編電話號碼,，小動物家的電話號碼都是有8個數(shù)字組成的,，每一家的電話號碼要編的不一樣。

4,、教師檢查小朋友編的電話號碼,，制作動物電話卡。以名片引題,，激發(fā)幼兒對電話號碼的興趣,。

幼兒園中班安全教案及反思篇十四

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思,，希望對大家有所幫助。

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī)、磁帶,。

2)模擬大樹一棵,。

3)模擬電線桿一根,、電線一條。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個,。

8)音樂《下魚了》,。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識情景表演中的小演員,。

1、導(dǎo)入,，今天,，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)""孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲",，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了,，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們,。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛,、小哥哥,，誰做得對呢?

4)教師小結(jié)。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方,。

c)不可以躲在電線桿下。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔,。

8,、結(jié)束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青，突然閃電又打雷,，這個時候怎么辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動，定能安全回到家,。

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺孩子們在玩中,、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。