在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇一

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課，在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處,。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的`知識,，能力,，踐行三位體的教學(xué)目標(biāo)。

2.認(rèn)真組織學(xué)生開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會,，了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析,，解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

本冊書分為四個單元，第一單元做自尊自信的人,，第一課珍惜無價的自尊,，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生，第二單元做自立自強(qiáng)的人,，第三課走向自立人生,，第四課人生當(dāng)自強(qiáng)，第三單元做意志堅強(qiáng)的人,，第五課讓挫折豐富我們的人生,，第六課為堅強(qiáng)喝彩，第四單元做知法守法用法的人,，第七課感受法律的尊嚴(yán),，第八課法律護(hù)我成長。

1．深研教材,，把握教材特色,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課,。

2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到理想的教學(xué)效果。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇二

【情感,、態(tài)度與價值觀】通過對法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)和促進(jìn)身心健康,，自覺學(xué)法,、守法、護(hù)法的積極情感,。

【知識與能力】認(rèn)識到現(xiàn)實生活中對未成年人生命健康權(quán)侵害的想象,，懂得法律對生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù),，增強(qiáng)對社會現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力,。

二,、教學(xué)重點與難點。

誰是責(zé)任人,，健康“陷阱”,。

三,、

教學(xué)手段。

多媒體,。

四,、教學(xué)過程。

（一）【導(dǎo)入新課】,。

師：優(yōu)美的景色令人神往,，動聽的音樂使人陶醉。首先請同學(xué)們一起來欣賞一段音樂短片,。

………………………………………………活動一…………………………………………,。

（多媒體顯示）。

音樂片《清晨》,。

師：欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著動聽的音樂，同學(xué)們,，這時候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望,，想到了春天生命的復(fù)蘇;。

生2：想到了頑強(qiáng),，自然萬物對生命的渴求;,。

……。

師：短片中,，我們看到了鮮花,、野草、小鳥,、綠葉……,，這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機(jī)。這不禁讓我感嘆,，自然界的生物尚對生命如此渴求,，那么，作為“天地之精華”的人類,，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命,、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課，我們將一起來學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》,。

（二）【講授新課】,。

板書：依法享有生命健康權(quán)。

師：那么,，同學(xué)們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?

生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán),，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康。

生命權(quán)。

身體健康,。

板書1：生命健康權(quán),。

健康權(quán)。

精神健康,。

生命權(quán),。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇三

為了適應(yīng)新學(xué)期工作的需要，使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化,、特色化,、現(xiàn)代化的良好局面，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，特做政治教學(xué)計劃如下：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，深刻鉆研新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程知識體系,，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出教會學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)的育人要求,，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的最基本的價值觀,，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的基本的價值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂于接受的形式,，教育他們要正確認(rèn)識自我,，學(xué)會與人交往,，追求高雅情趣、品味美好人生,，對自己的行為負(fù)責(zé),，能明辨是非,，知法,、守法,、護(hù)法、撐起法律的保護(hù)傘,。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,，不以家境,、身體,、智能等方面的差異而自傲或自卑,。

2、體會和諧的共同生活需要相互尊重,、寬容,，懂得愛護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,，尊重不同的文化與習(xí)俗,。

3、知道禮貌是文明交往的必要前提,，掌握基本的交往禮儀與技巧,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

4,。教學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性,。

本學(xué)期因工作需要,，我繼續(xù)教185班思想品德課，但由于自己初次接觸新教材,，對學(xué)生也不很了解,，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差，師生互不了解,，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，有一定難度。因此,，本學(xué)期工作的首要任務(wù),，是盡快在短時間內(nèi)，摸清學(xué)生的基礎(chǔ),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓人人參與，個個展示,、體驗成功,、享受快樂的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2、積極參加教研活動,，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅持聽課不少于15節(jié),。

3,、積極參加，教師培訓(xùn)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù),，力爭做到用電腦備課,，進(jìn)多媒體教室上課。

4,、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備知識,、備方法,、備情感。上課,，要認(rèn)真落實人人參與,、個個展示、體驗成功,、享受快樂的課堂主題,。課后，要及時寫好教學(xué)反思,；課后作業(yè),，要分層布置。自習(xí)輔導(dǎo)要做到抓兩頭,、促中間,，不搞一刀切。

5,、要積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)論文等，及時總結(jié)得失,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇四

我們組只有一名專職教師，而且主要經(jīng)歷還要放在初三,，兩名都是語文老師兼職的,，因此力量較薄弱,。需要加強(qiáng),。

我們使用的是蘇教版政治教材，本學(xué)期從14課開始,，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大,，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂,，還政治課生動的色彩，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動權(quán),，在師生的雙邊活動中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究,、合作”的精神,，使同學(xué)在“積累·整合”“感受·體驗”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

本學(xué)期七年級思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問題能力,、探索能力,，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

為達(dá)到目標(biāo)我們主要想采取以下措施：

1,、堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動,，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。落實“三備,、四統(tǒng)一”措施,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，確保備課小組活動的正常發(fā)展。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。

4、堅持聽課,、評課制度,。同組成員相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的`培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究，合作學(xué)習(xí)中,，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,。

6、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點,，各位老師可以以小組,、班級為單位開展豐富多彩的課外活動，如社會調(diào)查等,。

略

初中七年級政治教學(xué)計劃篇五

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化,、時間具體化,、檢測落實化,、獎評貫徹化。

3,、切實抓好過關(guān),。雖然中考時開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測。

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測,。

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān),。

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時代精神的人生觀、價值觀,。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9,、教育局考什么,，我們就練什么，多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

以上就是人教版七年級上政治教學(xué)計劃,，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人,，點點滴滴地學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇六

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時檢測。

2,、虛心學(xué)習(xí),，本期聽課不少于15節(jié)，多聽組內(nèi)和其他相關(guān)優(yōu)秀教師的課,。

3,、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇七

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚,。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉,。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇八

新課導(dǎo)入：

青少年正初在興趣高峰時期,，好奇、好動,、好學(xué),、好模仿，對許多問題都感興趣,，碰到新鮮的事物總想知道為什么,，不免性急出了查錯，招來他人,、父母,、老師等的懲罰，甚至招到毒打,，面對此現(xiàn)象你這時該怎么辦呢?在坐的同學(xué)有類似情況嗎?今天我們就來探討一下這個問題,。

講授新課：

一身邊的侵害與保護(hù),。

(一)、種種侵害,。

1,、請同學(xué)們看大屏幕的圖片和教材第p91頁兩個事例和兩幅圖，討論下列問題：

(1),、兩個事例,、兩幅圖的青少年受到了來自哪方面的侵害?

(2)、這些侵害對青少年的健康成長有什么影響?

(3),、在我們周圍還存在哪些侵害?

(教師巡視小組的討論并借有利時機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),。

提示：青少年可能受到的傷害有：來自家庭、學(xué)校,、社會和意外事故),。

2、在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步討論青少年受到侵害的原因?

(學(xué)生討論),。

教師進(jìn)行小結(jié)：

(1)、青少年正處于長身體,、長知識的重要時期,，各方面都不成熟;。

(2),、生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素,。

討論：如何辨證認(rèn)識來自家庭和學(xué)校的傷害?

教師舉例(略),。

(二)、身邊的保護(hù),。

(投影顯示)：杜鵑的父親封建思想很嚴(yán)重,，認(rèn)為女孩子讀書沒有用，一直讓她輟學(xué),。到初中三年級時,，他的成績出現(xiàn)波動，為此父親逼她輟學(xué),。老師知道了這件事,，主動做她父親的工作，最終維護(hù)了杜鵑的受教育權(quán),，使她繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生活,。

探討：(1)、杜鵑受到的侵害來自何處?

(2),、她采取的行動是什么?

(3),、她得到哪些方面的幫助和保護(hù)?

(4),、假如你是杜鵑的老師，怎樣做她父親的思想工作?

教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：保護(hù)青少年的健康成長,，國家,、社會、學(xué)校,、家庭等各個方面都有一定的保護(hù)責(zé)任和保護(hù)措施,。

假如社會、學(xué)校,、家庭等各個方面保護(hù)不及時,、不到位，我們青少年應(yīng)該如何做呢?

鼓勵學(xué)生暢所欲言：加強(qiáng)自我保護(hù);盡自己所能,，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

課堂練習(xí)：

1.當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時，該怎么辦?(),。

a忍氣吞聲,，任其侵害。

b采用非法手段進(jìn)行報復(fù),。

c學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,。

2一位家長說：孩子是我的，想讓他上學(xué)就上學(xué),，不想讓他上學(xué)就不上,。這位家長的說法對嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

課堂小結(jié)：

身邊的侵害與保護(hù)。

(一),、種種侵害：

1,、類型：意外傷害、家庭侵害,、學(xué)校侵害,、社會侵害等。

2,、原因：各方面都不成熟;生活環(huán)境復(fù)雜,。

(二)、身邊的保護(hù)：

1,、責(zé)任和保護(hù)措施：國家,、社會、學(xué)校,、家庭等,。

2、注意：加強(qiáng)自我保護(hù);盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇九

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，從而讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。因此，我作如下工作計劃：

一,、學(xué)風(fēng)情況,。

這班學(xué)生大部分都屬于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力還有待加強(qiáng),。部分學(xué)生上課時都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，確實挺頭痛的,。

二、教材分析,。

七年級思想品德下冊教材共有兩個單元的內(nèi)容,，第一單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊,；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生,；人生當(dāng)自強(qiáng),。

三、

教學(xué)目標(biāo),。

1,、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃,、賭,、毒?！痹鰪?qiáng)法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。

四,、具體措施。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形1成符合時代精神的人生觀,、價值觀,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

7、教育局“考什么”,，我們就“練什么”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練。

一,、指導(dǎo)思想：

五,、教學(xué)進(jìn)程,。

第一周珍惜無價的自尊。

1,、自尊是人人都需要的2,、尊重他人是我的需要。

3,、彼此尊重才能贏得尊重第二至四周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。

1、“我能行,！”

2,、自信是成功的基石。

3,、唱響自信之歌,。

第五至六周走向自立人生。

1,、自己的事自己干,。

2、告別依賴走向自立,。

第七至八周人生當(dāng)自強(qiáng),。

1、人生自強(qiáng)少年始,。

2,、少年能自強(qiáng)。

第九至十周期中復(fù)習(xí)及考試第十一至十二周讓挫折豐富,。

1,、人生難免有挫折。

2,、挫折面前也從容,。

第十三至十四周我們的人生為堅強(qiáng)喝彩。

1,、讓我們選擇堅強(qiáng),。

2、鋼鐵是這樣煉成的第十五至十七周感受法律的尊嚴(yán),。

1,、走近法律。

2,、法不可違。

3,、防患于未然,。

第十八周法律護(hù)我成長。

1、特殊的保護(hù)特殊的愛,。

2,、善用法律保護(hù)自己。

第十九至二十周復(fù)習(xí)及考試,。

2012年3月2日,。

www.5yk文章來源蓮山課件。

為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo),，結(jié)合本人教學(xué)實際情況,，特制定本教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,[蓮~山課件]以打造高效課堂為目標(biāo),突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化七年級歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、基本情況,。

（一）學(xué)生情況分析。

3學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

（二）教材分析。

1,、教材特點,。

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識性于一體,?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動,。

2、教材內(nèi)容,。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史,，共22課,。

本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法,。課文個性鮮明,、異彩紛呈?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學(xué)法的弊病,。注意了學(xué)生活動的多樣性，使課堂教學(xué)生動,、活潑,、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述秦漢政治,、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合,。

3,、教材重點、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件,、人物的評價,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

三,、任務(wù)目標(biāo),。

增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，[蓮山課件]使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認(rèn)知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),。

四,、主要教學(xué)措施：

41.夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

4.加強(qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作,。通過每天的抽考和每月的月考,，及時查漏補(bǔ)缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思,、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

5、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題,、小討論,，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,，及時,。

總結(jié)。

五,、周活動安排,。

周次。

時間,。

內(nèi)容,。

一

8.15－8.211祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。

2原始的農(nóng)耕生活,。

二

8.22－8.283華夏之祖,。

單元復(fù)習(xí)檢測。

三

8.29-9.44夏,、商,、西周的興亡。

5燦爛的青銅文明,。

四

9.5-9.116春秋戰(zhàn)國的分爭7大變革的時代,。

五

9.12-9.18。

58中華文化的勃興（1）,。

9中華文化的勃興（2）,。

六

9.19-9.25單元復(fù)習(xí)檢測。

七

11“伐無道,，誅暴秦”

八

10.3-10.9復(fù)習(xí)第一單元,。

九

十

十一。

十二,。

13兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

十三,。

11.7-11.1314匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)15漢通西域和絲綢之路,。

十四。

十五。

十六,。

618三國鼎立,。

19江南地區(qū)的開發(fā)。

十七,。

12.5-12.1120北方民族的大融合21承上啟下的魏晉南北朝文化1,。

十八。

十九,。

總結(jié)復(fù)習(xí)第一、二單元。

二十,。

12.26-1.1總結(jié)復(fù)習(xí)第三單元,。

總結(jié)復(fù)習(xí)第四單元。

二十一,。

1.2-1.8綜合復(fù)習(xí)。

二十二,。

1.9-1.15期末考試,。

蓮山課件。

原文地址：http://7,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育教學(xué)方針，遵循學(xué)校的’先教學(xué)生做厚德之人,，后導(dǎo)學(xué)生走博學(xué)之路”的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強(qiáng)班級的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評價的重要性；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲，勿施于人”的道理,，體會自強(qiáng)不息的意義,。客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣,。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義，能夠自覺守法,。

三,、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán),；讓法律保護(hù)我們成長,，懂得用法律來保護(hù)自己。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動參與,，樂于探究，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，增強(qiáng)法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社1會的發(fā)展。

五,、具體措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3,、做好作業(yè),、單元測試及講評工作。

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀。

7,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)最好的老師,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

六,、課時安排：

周次內(nèi)容課時,。

1---2珍惜無價的自尊4課時3---4揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時。

5單元測試2課時,。

習(xí)

初中七年級政治教學(xué)計劃篇十一

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生,、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng),，上課時都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，要你說東,，他跑題到西，確實挺頭痛的,。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會教。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑,，學(xué)會保護(hù)自我,。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的`提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化、時間具體化,、檢測落實化,、獎評貫徹化。

3,、切實抓好過關(guān),。雖然中考時開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀,、價值觀,。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

9,、教育局“考什么”，我們就“練什么”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

初中七年級政治教學(xué)計劃篇十二

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評價的重要性,，客觀地認(rèn)識,、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善,。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人,、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,，體會自強(qiáng)不息的意義,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

初一政治下冊教材突出了三個基本理念,，它們是：

1,、“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨(dú)立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進(jìn)學(xué)生社會化,。

3,、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊,、自強(qiáng),。

本冊的核心概念是：自尊、自強(qiáng),。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化,。

教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅強(qiáng)的人：做知法守法用法的人,。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生,、人生當(dāng)自強(qiáng),、讓挫折豐富我們的人生、為堅強(qiáng)喝彩,、感受法律的尊嚴(yán),、法律護(hù)我成長。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊,，必須要自立自強(qiáng);要實現(xiàn)自強(qiáng),，必須要有堅強(qiáng)的意志;要有自尊自信并運(yùn)用意志實現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法,?！?/p>

三、教學(xué)重點：

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系,。2、自信與成功的關(guān)系,。

3,、自立的表現(xiàn)和必要4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用,。6、怎樣做到自立自強(qiáng),。

7,、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

9,、為什么要遵守法律。10,、怎樣預(yù)防違法,。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害12,、我國未成年人保護(hù)法,。

13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

四,、教學(xué)難點：

1、如何樹立自尊和自信2,、怎樣預(yù)防違法,。

3、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4,、怎么應(yīng)對挫折5,、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

7,、依賴的危害和自立的方法8,、怎樣做到自立自強(qiáng)。

五,、學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確,，主動性較強(qiáng),，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時間,。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六、實施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。第三、組織好體驗活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

周時間教學(xué)內(nèi)容。

1自尊是人人都需要的;,。

2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重,。

3“我能行”;(練習(xí)冊講解)。

4自信是成功的基石;單元練習(xí),。

5唱響自信之歌;(探究活動),。

6自己的事自己干;綜合練習(xí)。

7告別依賴走向自立;(第一單元測試),。

8人生自強(qiáng)少年始;單元練習(xí)講解,。

9少年能自強(qiáng);(練習(xí)冊講解)。

10復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治),。

11期中考試,。

12講評期中試卷;(勞動節(jié)放假),。

13人生難免有挫折;挫折面前也從容。

14讓我們選擇堅強(qiáng);綜合練習(xí),。

15鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習(xí),。

16走近法律;(活動探究)。

17法不可違;練習(xí)講解,。

18防患于未然;測試,。

19特殊的保護(hù)特殊的愛;綜合練習(xí)。

20善于用法律保護(hù)自己;測試,。

21期末復(fù)習(xí);時事講解;期末考試,。