在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇一

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課,，在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的`知識(shí),，能力，踐行三位體的教學(xué)目標(biāo),。

2.認(rèn)真組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,，解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

本冊(cè)書分為四個(gè)單元,，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價(jià)的自尊,，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生,，第二單元做自立自強(qiáng)的人，第三課走向自立人生,，第四課人生當(dāng)自強(qiáng),，第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人，第五課讓挫折豐富我們的人生,，第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴(yán),，第八課法律護(hù)我成長,。

1．深研教材,，把握教材特色,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課,。

2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

3．充分啟迪學(xué)生智慧,，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到理想的教學(xué)效果,。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇二

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命,，保護(hù)和促進(jìn)身心健康，自覺學(xué)法,、守法,、護(hù)法的積極情感,。

【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)未成年人生命健康權(quán)侵害的想象，懂得法律對(duì)生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求,，了解法律對(duì)未成年人生命健康的特殊保護(hù),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

誰是責(zé)任人,，健康“陷阱”,。

三、

教學(xué)手段,。

多媒體,。

四、教學(xué)過程,。

（一）【導(dǎo)入新課】,。

師：優(yōu)美的景色令人神往，動(dòng)聽的音樂使人陶醉,。首先請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞一段音樂短片,。

………………………………………………活動(dòng)一…………………………………………。

（多媒體顯示）,。

音樂片《清晨》,。

師：欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著動(dòng)聽的音樂,，同學(xué)們,，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望，想到了春天生命的復(fù)蘇;,。

生2：想到了頑強(qiáng),，自然萬物對(duì)生命的渴求;。

……,。

師：短片中，我們看到了鮮花,、野草,、小鳥、綠葉……,，這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機(jī),。這不禁讓我感嘆，自然界的生物尚對(duì)生命如此渴求,，那么,，作為“天地之精華”的人類,，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課,，我們將一起來學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》,。

（二）【講授新課】。

板書：依法享有生命健康權(quán),。

師：那么,，同學(xué)們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?

生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán)，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康,。

生命權(quán),。

身體健康。

板書1：生命健康權(quán),。

健康權(quán),。

精神健康。

生命權(quán),。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇三

為了適應(yīng)新學(xué)期工作的需要,，使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化,、現(xiàn)代化的良好局面,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特做政治教學(xué)計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，深刻鉆研新課標(biāo),，準(zhǔn)確把握課程知識(shí)體系，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，突出教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的最基本的價(jià)值觀，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的基本的價(jià)值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂于接受的形式，教育他們要正確認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)與人交往,，追求高雅情趣,、品味美好人生，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，能明辨是非,，知法、守法,、護(hù)法,、撐起法律的保護(hù)傘。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的,，不以家境,、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑,。

2,、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,，懂得愛護(hù)環(huán)境,、遵守公共秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重，尊重不同的文化與習(xí)俗,。

3,、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4。教學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。

本學(xué)期因工作需要,，我繼續(xù)教185班思想品德課,，但由于自己初次接觸新教材，對(duì)學(xué)生也不很了解,，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,，師生互不了解，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，有一定難度。因此,，本學(xué)期工作的首要任務(wù),，是盡快在短時(shí)間內(nèi),，摸清學(xué)生的基礎(chǔ)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,；然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，徹底改革課堂教學(xué)方法,，課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓人人參與，個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功,、享受快樂的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2、積極參加教研活動(dòng),，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅(jiān)持聽課不少于15節(jié),。

3,、積極參加，教師培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù),，力爭做到用電腦備課,，進(jìn)多媒體教室上課。

4,、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備知識(shí),、備方法,、備情感。上課,，要認(rèn)真落實(shí)人人參與,、個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)成功、享受快樂的課堂主題,。課后,，要及時(shí)寫好教學(xué)反思；課后作業(yè),，要分層布置,。自習(xí)輔導(dǎo)要做到抓兩頭、促中間,，不搞一刀切,。

5、要積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文等，及時(shí)總結(jié)得失,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇四

我們組只有一名專職教師，而且主要經(jīng)歷還要放在初三,，兩名都是語文老師兼職的,，因此力量較薄弱。需要加強(qiáng),。

我們使用的是蘇教版政治教材,，本學(xué)期從14課開始，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大,，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂,，還政治課生動(dòng)的色彩,，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主,、探究、合作”的精神,，使同學(xué)在“積累·整合”“感受·體驗(yàn)”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問題能力,、探索能力，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

為達(dá)到目標(biāo)我們主要想采取以下措施：

1、堅(jiān)持集體備課,，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法,。落實(shí)“三備、四統(tǒng)一”措施,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。

4、堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度,。同組成員相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的`培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究，合作學(xué)習(xí)中,，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,。

6、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點(diǎn),，各位老師可以以小組,、班級(jí)為單位開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查等。

略

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化,、檢測落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。

3,、切實(shí)抓好過關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測。

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測,。

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān),。

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

9,、教育局考什么，我們就練什么,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

以上就是人教版七年級(jí)上政治教學(xué)計(jì)劃，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),，本期聽課不少于15節(jié),，多聽組內(nèi)和其他相關(guān)優(yōu)秀教師的課。

3,、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇七

七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來,，面對(duì)新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對(duì)學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉,。面對(duì)新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇八

新課導(dǎo)入：

青少年正初在興趣高峰時(shí)期,，好奇,、好動(dòng),、好學(xué)、好模仿,，對(duì)許多問題都感興趣,，碰到新鮮的事物總想知道為什么，不免性急出了查錯(cuò),，招來他人,、父母、老師等的懲罰,，甚至招到毒打,，面對(duì)此現(xiàn)象你這時(shí)該怎么辦呢?在坐的同學(xué)有類似情況嗎?今天我們就來探討一下這個(gè)問題。

講授新課：

一身邊的侵害與保護(hù),。

(一),、種種侵害。

1,、請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕的圖片和教材第p91頁兩個(gè)事例和兩幅圖,，討論下列問題：

(1)、兩個(gè)事例,、兩幅圖的青少年受到了來自哪方面的侵害?

(2),、這些侵害對(duì)青少年的健康成長有什么影響?

(3)、在我們周圍還存在哪些侵害?

(教師巡視小組的討論并借有利時(shí)機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),。

提示：青少年可能受到的傷害有：來自家庭,、學(xué)校、社會(huì)和意外事故),。

2,、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論青少年受到侵害的原因?

(學(xué)生討論),。

教師進(jìn)行小結(jié)：

(1),、青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期,，各方面都不成熟;,。

(2)、生活環(huán)境復(fù)雜,，存在著不利于青少年健康成長的因素,。

討論：如何辨證認(rèn)識(shí)來自家庭和學(xué)校的傷害?

教師舉例(略)。

(二),、身邊的保護(hù),。

(投影顯示)：杜鵑的父親封建思想很嚴(yán)重，認(rèn)為女孩子讀書沒有用,，一直讓她輟學(xué),。到初中三年級(jí)時(shí),，他的成績出現(xiàn)波動(dòng)，為此父親逼她輟學(xué),。老師知道了這件事,，主動(dòng)做她父親的工作，最終維護(hù)了杜鵑的受教育權(quán),，使她繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生活,。

探討：(1)、杜鵑受到的侵害來自何處?

(2),、她采取的行動(dòng)是什么?

(3),、她得到哪些方面的幫助和保護(hù)?

(4)、假如你是杜鵑的老師,，怎樣做她父親的思想工作?

教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：保護(hù)青少年的健康成長,，國家、社會(huì),、學(xué)校,、家庭等各個(gè)方面都有一定的保護(hù)責(zé)任和保護(hù)措施。

假如社會(huì),、學(xué)校、家庭等各個(gè)方面保護(hù)不及時(shí),、不到位,，我們青少年應(yīng)該如何做呢?

鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言：加強(qiáng)自我保護(hù);盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

課堂練習(xí)：

1.當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，該怎么辦?()。

a忍氣吞聲,，任其侵害,。

b采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。

c學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,。

2一位家長說：孩子是我的,，想讓他上學(xué)就上學(xué)，不想讓他上學(xué)就不上,。這位家長的說法對(duì)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

課堂小結(jié)：

身邊的侵害與保護(hù),。

(一)、種種侵害：

1,、類型：意外傷害,、家庭侵害、學(xué)校侵害,、社會(huì)侵害等,。

2,、原因：各方面都不成熟;生活環(huán)境復(fù)雜。

(二),、身邊的保護(hù)：

1,、責(zé)任和保護(hù)措施：國家、社會(huì),、學(xué)校,、家庭等。

2,、注意：加強(qiáng)自我保護(hù);盡自己所能,，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇九

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，從而讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。因此,，我作如下工作計(jì)劃：

一、學(xué)風(fēng)情況,。

這班學(xué)生大部分都屬于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力還有待加強(qiáng)。部分學(xué)生上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題,。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，確實(shí)挺頭痛的,。

二,、教材分析。

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有兩個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生；人生當(dāng)自強(qiáng),。

三,、

教學(xué)目標(biāo)。

1,、首先要讓他們說出來,，會(huì)說會(huì)表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃,、賭、毒,?！痹鰪?qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

四、具體措施,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2,、課堂上盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課、評(píng)課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形1成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

7,、教育局“考什么”,，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練,。

一,、指導(dǎo)思想：

五、教學(xué)進(jìn)程,。

第一周珍惜無價(jià)的自尊,。

1、自尊是人人都需要的2,、尊重他人是我的需要,。

3、彼此尊重才能贏得尊重第二至四周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。

1,、“我能行！”

2,、自信是成功的基石,。

3、唱響自信之歌,。

第五至六周走向自立人生,。

1、自己的事自己干,。

2,、告別依賴走向自立。

第七至八周人生當(dāng)自強(qiáng),。

1,、人生自強(qiáng)少年始。

2,、少年能自強(qiáng),。

第九至十周期中復(fù)習(xí)及考試第十一至十二周讓挫折豐富。

1,、人生難免有挫折,。

2、挫折面前也從容,。

第十三至十四周我們的人生為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。

1、讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。

2,、鋼鐵是這樣煉成的第十五至十七周感受法律的尊嚴(yán),。

1、走近法律,。

2,、法不可違。

3,、防患于未然,。

第十八周法律護(hù)我成長。

1,、特殊的保護(hù)特殊的愛,。

2、善用法律保護(hù)自己,。

第十九至二十周復(fù)習(xí)及考試,。

2012年3月2日。

www.5yk文章來源蓮山課件,。

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo),，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,[蓮~山課件]以打造高效課堂為目標(biāo),突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本情況。

（一）學(xué)生情況分析,。

3學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,及時(shí)鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

（二）教材分析,。

1,、教材特點(diǎn)。

本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材,，融思想性、政治性,、科學(xué)性,、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng),，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。

2,、教材內(nèi)容,。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì),、民族融合及文化的歷史,，共22課。

本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個(gè)性鮮明,、異彩紛呈,。克服了注重教法輕視學(xué)法的弊病,。注意了學(xué)生活動(dòng)的多樣性,，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑,、饒有趣味,。

教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成,。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識(shí)了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會(huì)的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會(huì)的變革,，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革對(duì)人類文明的進(jìn)步的影響,。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)秦漢對(duì)后世的影響,。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià),、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

三、任務(wù)目標(biāo),。

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，[蓮山課件]使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖,、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史七年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),。

四、主要教學(xué)措施：

41.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國歷史上冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線索,，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈、投影,、錄音,、錄像、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

4.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,、思,、練活動(dòng),使其成績?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。

5,、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題、小討論,，故事會(huì),，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí),。

總結(jié),。

五、周活動(dòng)安排,。

周次,。

時(shí)間。

內(nèi)容,。

一

8.15－8.211祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民,。

2原始的農(nóng)耕生活。

二

8.22－8.283華夏之祖,。

單元復(fù)習(xí)檢測,。

三

8.29-9.44夏、商,、西周的興亡,。

5燦爛的青銅文明。

四

9.5-9.116春秋戰(zhàn)國的分爭7大變革的時(shí)代,。

五

9.12-9.18,。

58中華文化的勃興（1）。

9中華文化的勃興（2）,。

六

9.19-9.25單元復(fù)習(xí)檢測,。

七

11“伐無道,，誅暴秦”

八

10.3-10.9復(fù)習(xí)第一單元。

九

十

十一,。

十二,。

13兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

十三,。

11.7-11.1314匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)15漢通西域和絲綢之路,。

十四。

十五,。

十六,。

618三國鼎立。

19江南地區(qū)的開發(fā),。

十七,。

12.5-12.1120北方民族的大融合21承上啟下的魏晉南北朝文化1。

十八,。

十九,。

總結(jié)復(fù)習(xí)第一、二單元,。

二十,。

12.26-1.1總結(jié)復(fù)習(xí)第三單元。

總結(jié)復(fù)習(xí)第四單元,。

二十一,。

1.2-1.8綜合復(fù)習(xí)。

二十二,。

1.9-1.15期末考試,。

蓮山課件。

原文地址：http://7,。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育教學(xué)方針,，遵循學(xué)校的’先教學(xué)生做厚德之人，后導(dǎo)學(xué)生走博學(xué)之路”的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評(píng)價(jià)的重要性；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理,，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義,。客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣,。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境,，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,。自覺遵守社會(huì)規(guī)則,，理解有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義，能夠自覺守法,。

三,、教材分析：

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán),；讓法律保護(hù)我們成長,，懂得用法律來保護(hù)自己。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀,，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社1會(huì)的發(fā)展,。

五、具體措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、做好作業(yè),、單元測試及講評(píng)工作,。

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。

7,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)最好的老師,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

9,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

六,、課時(shí)安排：

周次內(nèi)容課時(shí),。

1---2珍惜無價(jià)的自尊4課時(shí)3---4揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí)。

5單元測試2課時(shí),。

習(xí)

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇十一

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵(lì)學(xué)生,、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說東,，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的,。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會(huì)教,。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓珍惜新起點(diǎn),，主動(dòng)融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍愛生命,，把握青春節(jié)拍，對(duì)自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味人生,，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,。

1,、首先要讓他們說出來，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的`提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化,、檢測落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。

3,、切實(shí)抓好過關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評(píng)課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀,。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

9,、教育局“考什么”，我們就“練什么”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

初中七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇十二

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評(píng)價(jià)的重要性,，客觀地認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民,、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,。關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲,，勿施于人”的道理,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人,、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

初一政治下冊(cè)教材突出了三個(gè)基本理念，它們是：

1,、“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨(dú)立半依賴,，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2,、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。

3,、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強(qiáng),。

本冊(cè)的核心概念是：自尊,、自強(qiáng)。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會(huì)化,。

教育主題是：做生活的主人,。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強(qiáng)的人”,、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊,、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng),、讓挫折豐富我們的人生,、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,、感受法律的尊嚴(yán),、法律護(hù)我成長。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊,，必須要自立自強(qiáng);要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志;要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法,?！?/p>

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系,。2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用,。6、怎樣做到自立自強(qiáng),。

7,、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

9,、為什么要遵守法律。10,、怎樣預(yù)防違法,。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害12,、我國未成年人保護(hù)法,。

13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

1、如何樹立自尊和自信2,、怎樣預(yù)防違法,。

3、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4,、怎么應(yīng)對(duì)挫折5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

7,、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強(qiáng),。

五,、學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確,，主動(dòng)性較強(qiáng),，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成,，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

六、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四,、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

周時(shí)間教學(xué)內(nèi)容,。

1自尊是人人都需要的;,。

2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重。

3“我能行”;(練習(xí)冊(cè)講解),。

4自信是成功的基石;單元練習(xí),。

5唱響自信之歌;(探究活動(dòng))。

6自己的事自己干;綜合練習(xí),。

7告別依賴走向自立;(第一單元測試),。

8人生自強(qiáng)少年始;單元練習(xí)講解。

9少年能自強(qiáng);(練習(xí)冊(cè)講解),。

10復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評(píng);時(shí)事政治),。

11期中考試。

12講評(píng)期中試卷;(勞動(dòng)節(jié)放假),。

13人生難免有挫折;挫折面前也從容,。

14讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng);綜合練習(xí)。

15鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習(xí),。

16走近法律;(活動(dòng)探究),。

17法不可違;練習(xí)講解。

18防患于未然;測試,。

19特殊的保護(hù)特殊的愛;綜合練習(xí),。

20善于用法律保護(hù)自己;測試。

21期末復(fù)習(xí);時(shí)事講解;期末考試,。