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初中政治教學(xué)計劃七年級(模板17篇)

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初中政治教學(xué)計劃七年級(模板17篇)
時間:2023-11-06 03:39:06     小編:GZ才子

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇一

(一)學(xué)生情況分析:

1,、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次型考試的鍛煉和磨礪,,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),,這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,,縮小兩頭差距,充實中間力量,。

3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所潔級將有進(jìn)一步調(diào)整,,新分配的班級間會存在很的差異,,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的',,使教學(xué)工作更有針對性,增強實效性,。

(二)教材情況分析:

1,、本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,,那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二,、依法治國,;三、承擔(dān)社會責(zé)任,。

2,、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,,六課內(nèi)容,,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué),;走創(chuàng)新之路,;治國安邦的總章程,;建設(shè)法治國家;公平,、正義——人們永恒的追求,;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

3,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強,,知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,,需要助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,,進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

(一)教學(xué)重點:

1,、創(chuàng)新與科技發(fā)展,。

2、憲法豎家的根本法,。

3,、維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感,。

(二)教學(xué)難點:

1,、搭起創(chuàng)新的橋梁。

2,、憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則,。

3、公平,、正義的含義,。

(三)情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo):

1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,增強熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的情感,增強社會責(zé)任感,,激發(fā)自身潛能,,努力提高自身素質(zhì)。

2,、樹立憲法意識,,增強憲法觀念,,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威,。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,,增強守法意識,。

3、樹立公平意識,,積極參與良好的合作,,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,,尊重權(quán)利,,尊重法律,追求公正,,具有強烈的社會正義感,。增強公平意識,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任,,服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民,。

4,、增強法律意識,勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任,,服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民,。

(四)能力目標(biāo):

1,、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理,、加工和應(yīng)用信息,,尋找解決問題的途徑和方法的能力。

2,、增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動,。

3,、維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺同違憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念,,在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,,逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力,。

4、在社會生活中,,與人進(jìn)行良好的合作,,提高自已與別人公平合作的能力。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,,提高社會實踐能力和服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會的能力。

(五)知識目標(biāo):

1,、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,,理解科學(xué)是對迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新,。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。

2、知道憲法豎家的根本法,,具有的法律效力,。知道依法治國的含義,理解依法治國,,建設(shè)法治國家是我國現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求,理解意義,。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障,。

3、了解公平的含義,知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,,什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互,,知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任,了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果,。知道社會生活離不開法律規(guī)范,,了解法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用。

1,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),,做好自身工作,精心備課,,認(rèn)真上課,,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂,。

2,、緊跟時代脈搏,認(rèn)清教學(xué)形勢,,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,,提高思想課的趣味性、思想性和人文性,。

3,、繼續(xù)實行分層教學(xué)法,抓兩頭,、促中間,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的面積提高。

4,、強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,,加強學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,,嚴(yán)謹(jǐn)求實,、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5,、加強集體備課和教學(xué)研究,,學(xué)他人之長,補自己之短,,共同進(jìn)步,。

加強理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,,跟上時代步伐,并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué),。

6,、加強情感教學(xué),,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,,進(jìn)行正確的助,、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性,。

7、加強課外輔導(dǎo),,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,,促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8、及時進(jìn)行階段饋,,及時查漏補缺,。

現(xiàn)實情況下,我有很多的地方需要不斷的改進(jìn),,這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法,。在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。教學(xué)便是如此,,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,,自己未必能夠得到的教學(xué)成果,。特別是成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不過我相信我會憑借自己的努力,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更的進(jìn)步,!

初中政治教學(xué)計劃七年級篇二

堅持以鄧xx理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo),,以新一輪課程改革為契機,認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局,、教研室的工作思路,,根據(jù)橫荷街中心學(xué)校《20xx――20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作意見》的文件精神和結(jié)合我校工作安排,,與時俱進(jìn),,深化教學(xué)改革,以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

二,、工作思路

以新一輪課程改革為主線,積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動,,以學(xué)生為主體,,深化課堂教學(xué)改革,開展《自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,,以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。

三、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

大歷史使命,。

四,、工作措施及方向

1、教師備好每一節(jié)課,,并強調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

2、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,,在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,,多提問、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題,,這主要有兩方面的原因:一是因為學(xué)生是生活在社會上的,學(xué)生在熱點問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點,,常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),,尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科,,雖然省時省力,,但久而久之,學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,,可是學(xué)它沒用,,喪失學(xué)習(xí)興趣和動力。

基于以上認(rèn)識,,在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,,每位教師堅持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點),上一,、兩節(jié)公開課,、研究課,寫一篇總結(jié)或論文。兩年中,,先后研究了“一國兩制”,、“民主問題”、“反和平演變”,、“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”,、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等專題,,對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的認(rèn)識和體會,。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)

課知識的掌握程度,,及時幫助學(xué)生補充知識。

4,、組織好每一次單元測驗,,作好評講,做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導(dǎo)學(xué)生,。

五,、教材重點難點

2、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,,必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個中心,、兩個基本點”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時代的主題;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇三

1、積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用提升能力2.0工程培訓(xùn),。

2,、完成25課2學(xué)時的課程學(xué)習(xí)。

3,、在校本研修平臺完成政治小組的'組建工作,。

4、全組研討確立第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,。

5、召開教研會議,,組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,,了解第三個能力點的要求。

任務(wù)一:學(xué)情分析方案

任務(wù)描述:提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案,,包括學(xué)情分析目的內(nèi)容(教學(xué)主題,、教學(xué)對象、教學(xué)重點、學(xué)習(xí)難點等),、學(xué)情分析方法和工具,。

任務(wù)二:學(xué)情分析報告

任務(wù)描述:提交一份針對上述方案的學(xué)情分析報告解讀視頻,說明分析對象,、工具應(yīng)用過程與方法,、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報告主要內(nèi)容,視頻時間不超過5分鐘,。

6,、小組成員通力合作,互相學(xué)習(xí),,互幫互助完成第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析的作業(yè),。

7、全組成員到校本研修平臺對應(yīng)選擇自己的三個能力點,,并且遞交自己已經(jīng)完成的三次作業(yè),,每個成員遞交完作業(yè),完成9次互評任務(wù),。

8,、小組成員集體參加學(xué)校組織的“應(yīng)用信息技術(shù)2.0打造高效課堂,落實雙減政策提升學(xué)習(xí)效率”展示課活動,。并組織本組成員集體備課研討,、聽課、評課,。提升教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

9、積極參加學(xué)校的階段總結(jié),,各組作業(yè)匯報,,交流經(jīng)驗。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇四

一,、工作目標(biāo):

1,、研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法,,大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題,。

2,、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課,。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)課改需要,體現(xiàn)學(xué)科特點,,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,,樹立科學(xué)的教育觀,。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課,、評課活動,達(dá)到業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力的不斷提高,。

二、重點活動設(shè)計:

1,、開展好集體備課和聽課、評課活動,。學(xué)期初,,組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真組織,、開展集體備課,。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行,,廣泛討論,,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案,,既發(fā)揮集體智慧的力量,,又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格,。

先后開展好新授課,、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課,、評課活動,。每個教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,,找出不足,,探討改進(jìn)措施、方法,。

2,、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,,利用不同年級,、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學(xué)方法,,做到及時撰寫論文,,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題,。

3,、教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學(xué)為主體”的原則,。

4,、適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,,教師要有強烈的課改參與意識,,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設(shè)能力,。

5,、改變教師的觀念,改革評價制度,。評價制度要求是一個全面綜合性指標(biāo),,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查,、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學(xué)生,,并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價制度。

三,、措施,;

1、加強師德建設(shè),。加強師德修養(yǎng),,使本組教師個個成為師德建設(shè)標(biāo)兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用,。

2,、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,,不斷更教育觀念,,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,,做到靈活駕御教材,,聯(lián)系社會實際、學(xué)生思想實際予以補充完善,;結(jié)合本科特點,,適時補充時政內(nèi)容,增強學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事,、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹黨的方針,、路線,、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀,、世界觀,、價值觀。

3,、搞好課題實驗的研究,、實施。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論,、教學(xué)方法,,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),,并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性,。主動在其他班級、學(xué)科中加以推廣,,以增強實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,,學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題,。

4、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,順利實現(xiàn)新課程的實施,。以“三個面向”、“三個代表”為指導(dǎo),,在教育教學(xué)活動中努力推進(jìn)課程改革,,樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,;本組教師要努力提高自身素質(zhì),,積極與外界溝通,,虛心參加各類培訓(xùn),,進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。

5,、搜集教育發(fā)展新動態(tài),、重要信息。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機會,,虛心學(xué)習(xí),,對照改進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法,,及時吸收重要信息,,調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。

6,、互相學(xué)習(xí),,取長補短,共同提高,。本組教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),,加強團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用,。本著共同進(jìn)步,,協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。

新的學(xué)期,,新的教育發(fā)展形勢,,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,,為振興邵莊教育,,不懈努力。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇五

新的學(xué)期開始了,,來看看初中政治教師的

工作計劃

是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的初中政治教學(xué)計劃,,歡迎閱讀。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,,以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南,加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)觀念,,全面落實教學(xué)常規(guī),,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù):

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確,、客觀地認(rèn)識自己,,主動把握自我、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,,讓他們學(xué)會做人,,做到做知法、守法,、用法,,并用法律武器來保護(hù)自己。

教學(xué)難點:

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,,學(xué)做生活的主人,。

三、教情和學(xué)情分析

針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點,,在教學(xué)中,,教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣,、遷移習(xí)慣,切實培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中,,教師充分發(fā)揮示范作用,,指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀,,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。教師還鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,,在讀書中多識字,,提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。設(shè)計貼近學(xué)生的生活,,容易觸動學(xué)生的情感體驗,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,進(jìn)行體驗,,展開想象,自由表達(dá),。

初一學(xué)生共有264人,,教材跟以前的完全是兩碼事,既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點,,我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性,。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績較差,也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,但突出存在的以下問題:

1、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。

2,、學(xué)生分析、理解題意的能力較差,。

四,、 具體工作和措施:

(一)全面加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

1,、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,,把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,,鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項教改實驗,。

2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,,及時調(diào)整教與學(xué),。 把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況,,進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢

1,、增強備課組凝聚力,,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,,三課一評,,三課一議,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,實施資源共享,。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,,倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2,、加強備課組內(nèi)聽課評課制度,,每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次,加強組內(nèi)評課的深度,,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,,早日成長為教學(xué)骨干。

3,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),,把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),,精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評;做好課后輔導(dǎo)。

4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化,。

(三)努力提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好政治基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的教學(xué),使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,牢固打好基礎(chǔ)。

2,、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動,,課堂氣氛活躍,教學(xué)中要注重滲透德育教育,。

3,、教學(xué)中要注重:

(1)強化思維過程,努力提高學(xué)生的理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

(4)注重教學(xué)研究(教材研究,、應(yīng)用研究、推理研究),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1),、抓好政治小論文的培訓(xùn),,積極開展政治小論文競賽活動。

(2),、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

一、工作指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質(zhì)教育,、義務(wù)教育的制度規(guī)范,,在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)視下,,嚴(yán)格規(guī)范教研組活動,,加強思想品德課教學(xué)管理,弄好課堂教學(xué)改革,,全面進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng),。

落實德育為先,德育為首的指導(dǎo)思想,,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作,,以初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù),落實每節(jié)課,努力進(jìn)步思想品德課教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研工作要求與措施

發(fā)揚團(tuán)隊精神,發(fā)揮集體上風(fēng),,創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,,力爭全面豐收。本學(xué)期的教研組工作力求做到:

1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,,進(jìn)步教研組工作的實效性 ,,使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

2.嚴(yán)格保證教研組活動時間,。每周五第七節(jié),,教研組長帶領(lǐng)本學(xué)科教師有組織地學(xué)習(xí)、討論教育理論,,使教研組活動落到實處,。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理,,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。包括備課、上課,、聽課等都要按要求完成,,并力求創(chuàng)新。聚焦課堂,。組織教師展開課堂教學(xué)有關(guān)題目的研討,,努力探索進(jìn)步思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,,切實改革課堂教學(xué),,增進(jìn)師生發(fā)展。

4.強化集體備課制度,,突出教法,、學(xué)法研究,深入展開聽課,、評課活動,,教師本學(xué)期聽課很多于10節(jié),并做好聽課,、評課記錄,。

5.做好教研活動記錄;積極參與學(xué)校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文,。爭取在學(xué)校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲,。

6,、堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,加強校際間的交換,。積極邀請兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)教學(xué)和聽課,,傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并對我校思想品德課教學(xué)存在的不足提出寶貴的意見,。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學(xué)科教研活動,,切實進(jìn)步我 校教師教育教學(xué)水平。

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初中政治教學(xué)計劃七年級篇六

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,,正確、客觀地認(rèn)識自己,,主動把握自我,、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人,,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我保護(hù)的措施,,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人,。

本冊書分四個單元,,第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價的自尊”,,第二課“揚起自信的風(fēng)帆”,,是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二單元“做自立自強的人”有二課組成,,它們分別是“走向自立人生”,、“人生當(dāng)自強”,學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強,,無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對,。第三單元“做意志堅強的人”共有兩課組成,,“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅強喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生,。第四單元“做知法,、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成,,學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識,,無論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,,讓他們學(xué)會做人,,做到做知法、守法,、用法,,并用法律武器來保護(hù)自己。

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,,學(xué)做生活的主人,。

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習(xí)積極性,,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績較差,,要做好他們的工作。

1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,,不能用老方法較新教材,。2要聯(lián)系學(xué)生實際,,面向豐富多彩的社會生活,,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課,。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐,。

下冊:第一周:評講上期期末試卷和上新課前言

第二周:第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

第三周:第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí),、檢測

第四周:第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

第五周:第二課、第三框(唱響自信的歌)

第六周:第二課復(fù)習(xí),、檢測,。第三課第一框(自己的事自己)干

第七周:第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)

第八周:第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強

第九周:第四課復(fù)習(xí)、檢測,。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)

第十周:第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強)

第十一周:期中復(fù)習(xí),、考試

第十二周:第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)

第十三周:第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)

第十四周:第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試

第十五周:第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)

第十六周:第八課復(fù)習(xí),、檢測

第十七周:總復(fù)習(xí)

第十八周:

總復(fù)習(xí)

第十九周:總復(fù)習(xí)

第二十周:期末考試

初中政治教學(xué)計劃七年級篇七

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,,以學(xué)生為中心開展教學(xué),,樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,,為了學(xué)生一切的發(fā)展的教育理念,。

2、采用互動體驗式教學(xué),,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、充分運用新課程理念,,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,、知識和能力,、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

4,、注重教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué),。

5,、學(xué)會傾聽,、溝通、尊重學(xué)生,,并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),,成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心,,關(guān)心每一個學(xué)生的成長,,關(guān)注學(xué)生的每一點進(jìn)步,并給予及時的,、真誠的幫助,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,接納學(xué)生的各種觀點和想法,,鼓勵學(xué)生獨立思考,、自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,。

教育教研課題

《學(xué)會欣賞學(xué)生,,還學(xué)生學(xué)習(xí)的.自主權(quán)》

教學(xué)進(jìn)度表

1、第一至第十四周:完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗并分析試卷,。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。

2、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時安排

1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺新授課2課時

2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時

3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時

4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時

6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

7期中復(fù)習(xí)及測試

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時

9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時

10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

15期末知識梳理,、夯實基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課

備注:期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇八

新學(xué)期已到來,,我們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中,使自己今后的教學(xué)工作中能有效地,、有序地貫徹新的教育精神,,圍繞我校新學(xué)期的工作計劃要求制定初中政治教學(xué)計劃:

教育觀念是對教育問題的具體看法與認(rèn)識的集合,它包括人才觀,、質(zhì)量觀,、課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀等等,。教師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度,、教育方式與教育策略,并進(jìn)而影響其教育行為,,最終轉(zhuǎn)化為對學(xué)生發(fā)展的影響,。在以后的教學(xué)中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》等指導(dǎo)性的文件,,樹立起新課程的基本理念,,實現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。最重要的理念就是堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,,既要使學(xué)生全面發(fā)展,,又要關(guān)注學(xué)生的個體差異,促進(jìn)全員發(fā)展,。政治教育教學(xué)活動中,,教師應(yīng)具有牢固的課程目標(biāo)意識。政治教學(xué)中所謂學(xué)生的全面發(fā)展的關(guān)鍵就是全面貫徹落實課程目標(biāo),。即在教學(xué)活動中,,不僅要讓學(xué)生掌握基本的政治知識,還要使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,,學(xué)會學(xué)習(xí)政治的方法,,具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,更要讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)活動的過程中通過主體參與,,發(fā)展個性,,獲得良好的情感體驗。換言之,,課程的根本出發(fā)點是學(xué)生,,一切為了學(xué)生的發(fā)展,不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實中的發(fā)展,,還要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,課程實施的基本途徑是課堂教學(xué),,課堂教學(xué)在某種程度上決定著課程改革的成敗,,因此課堂教學(xué)改革應(yīng)該作為課程改革的重中之重。

(一)首先我要把教本吃透,,認(rèn)真研究課標(biāo),,了解學(xué)生背好第一節(jié)課。其次要多看一些有關(guān)教學(xué)的課外書籍,,及時的了解政治方面的新觀點,,開闊視野。另外還要鉆研心理學(xué)方面的知識,了解孩子們的心理特點,,做到有的放矢。不斷地進(jìn)行教學(xué)反思,。在反思中不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,提高自己駕馭課堂的能力。爭取全面有機地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo),。

(二)改變過去過多地采用單一傳遞,、講授、灌輸?shù)姆绞?,因為這種方式的過多使用導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生被動接受,、死記硬背、失去學(xué)習(xí)興趣,。以后在教學(xué)中以學(xué)生為中心,,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會探究問題、思考問題和解決問題,。為學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,,我要做到:一是要精心設(shè)問置疑,探究由疑問開始;二是為學(xué)生營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,,既要鼓勵獨立思考,、創(chuàng)新精神和求異思維,又要提倡交流互動,、以及民主和諧的合作學(xué)習(xí)的氛圍,。要建立起平等交往的對話機制,要善于處理教材,選擇進(jìn)行對話的話題,,只有平等的對話,,才能實現(xiàn)智慧的撞擊,變被動接受為主動學(xué)習(xí),,從而真正達(dá)到意義建構(gòu)的目的,。

走向社會,讓學(xué)生在經(jīng)歷多種多樣的教學(xué)方式中,,選擇,、形成自己的學(xué)習(xí)方式。變機械的接受性學(xué)習(xí)為有意義的接受學(xué)習(xí),,同時,,把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索,、研討等認(rèn)識活動凸現(xiàn)出來,,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,,通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)等,,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,實現(xiàn)由被動接受性學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。

(四)對學(xué)生的評價要關(guān)注學(xué)生的個性差異,。在政治教學(xué)中,,改變以往每節(jié)課都用同一個標(biāo)準(zhǔn)要求全班每一個學(xué)生,結(jié)果使學(xué)生吃不了,,優(yōu)等生確吃不飽的弊端,,尊重學(xué)生的個性差異,使每學(xué)生都能在各自的知識,,能力起點上獲得發(fā)展,,給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會,讓他們看到自己的進(jìn)步,,感受到獲得成功的喜悅,,從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)活動。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇九

為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有實踐能力和創(chuàng)新精神,,能夠運用所學(xué)的知識正確而全面地分析問題,,解決問題,我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點,,或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,,又學(xué)有興趣,。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子,然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說,,這樣上起課來輕松而有效,。

課后的生活也要關(guān)心,也要重視,。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極生,。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

注重單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目,有典型性的問題來讓學(xué)生解答,,提高學(xué)生答題目能力,。

一、教學(xué)內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容:

解決問題,、表內(nèi)除法(一),、圖形與變化、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。 ?這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。因此,表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,,在這兩部分計算教學(xué)中,教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué),,使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。在量的計量方面,,本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識,讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,,理解使用統(tǒng)一的重量單位,。

建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,,本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生通過觀察、操作,,初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,,認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖,,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程?!皵?shù)學(xué)廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,,以及有順序地,、全面地思考問題的意識。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,,安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學(xué)知識解決問題,,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

1,、認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”,,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,,會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),,會口算整百、整千數(shù)加,、減法,,會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,,并能結(jié)合實際進(jìn)行估計,。

3,、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,,乘法和除法的關(guān)系,;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,,會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,,會在解決問題中使用小括號,。

5、會辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的.過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),,認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表,;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,,有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,;初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

三,、教材的編寫特點

這冊實驗教材的編寫,是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),,在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排,。對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,以整套實驗教材的編寫思想,、編寫原則等為指導(dǎo),,力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,,體現(xiàn)了前兩冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點,。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗,、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點,。同時,由于教學(xué)內(nèi)容的不同,,本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點,。

1、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)合,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時,,經(jīng)歷解決問題的過程,以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,、形成應(yīng)用意識,。

萬以內(nèi)加、減法筆算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要求使學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,。以往的教學(xué)重點放在使學(xué)生理解筆算的算理,,掌握計算法則和方法上,并通過一定的訓(xùn)練達(dá)到計算的熟練,。此次教材的編排,,突出的變化是不再孤立的教學(xué)筆算,而是將筆算放在解決實際問題的現(xiàn)實背景中,,使學(xué)習(xí)筆算與學(xué)習(xí)用筆算解決問題有機地結(jié)合起來,。例如,,筆算加法中安排了參觀博物館的乘車問題,筆算減法中安排了北京申奧成功后得票多少的比較問題等,。這里的編排順序是:在現(xiàn)實的情境中提出要解決的計算問題,,使學(xué)習(xí)計算的必要性突出出來。接著通過操作,、直觀探討計算的算理,,展示計算的方法,在學(xué)生理解算理,、獲得算法后,,再看能否用計算解決前面提出的實際問題。這樣就使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機地結(jié)合起來,。

例如,,萬以內(nèi)的加法筆算,教材先提供一個二年級學(xué)生要乘車去參觀博物館的情境,。由小精靈提出“哪兩個班合乘一輛車,?”的問題,使學(xué)生處于問題情境中,。通過例1,、例2、例3分別提出有關(guān)乘車的三個問題,,都需要用計算來解決。進(jìn)而引出了不進(jìn)位加和進(jìn)位加的三個計算式題,,并引出筆算,。在筆算方法的教學(xué)中,教材通過擺小棒直觀的展示算理并結(jié)合直觀圖出示算法,。學(xué)生理解了算理和算法,,就可以用之解決問題了。在例3中,,每輛車限乘70人,,通過計算結(jié)果知道一班和二班的人數(shù)是71,超出限乘人數(shù),,所以班長得出結(jié)論“一班和二班不能合乘一輛車,。”使問題得到解決,。這樣不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了筆算知識的形成過程,,也讓學(xué)生經(jīng)歷了應(yīng)用筆算解決問題的全過程。學(xué)生在這種有目的的學(xué)習(xí)活動中主動建構(gòu)知識,,獲得用數(shù)學(xué)的成功體驗,,逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識,。

2、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

對于學(xué)生來說,良好的空間觀念不僅是他們理解人類賴以生存的空間,、認(rèn)識現(xiàn)實世界的重要手段,,也是他們進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,,小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué),,主要的目的在于促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓小學(xué)生在觀察物體,、認(rèn)識方向,、制作模型、圖案設(shè)計,、實驗操作等各種活動中,,獲得關(guān)于空間與圖形的知識,更好地從形狀上去認(rèn)識周圍事物,,把握事物的特征,,描述事物間的關(guān)系,形成和發(fā)展良好的空間觀念,。根據(jù)上述教育理念和《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的具體教學(xué)目標(biāo),,本冊實驗教材對于空間與圖形內(nèi)容的編排采取這樣一些措施:首先,提供了豐富的關(guān)于空間與圖形的內(nèi)容和素材,。

安排了圖形與變化,、克與千克的認(rèn)識單元的教學(xué)內(nèi)容。單元中設(shè)計了豐富多樣的動手實踐活動,,如觀察,、拼擺、折紙,、測量,、作圖、制作等,,通過活動讓學(xué)生對重量單位克和千克,、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的概念進(jìn)行感知,、體驗和理解,,對從不同的角度觀察物體所得圖形、以及對所獲圖形間關(guān)系進(jìn)行體驗和理解等,,使學(xué)生獲得豐富的空間與圖形的感性經(jīng)驗,。其次,,教材設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動。例如,,在認(rèn)識重量單位之前,,安排了關(guān)于用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量必要性的探究;在認(rèn)識克之前,,安排了探索有效的測量黃豆重量的活動等,。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中,通過觀察,、猜測,、操作、討論交流,,感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,借助圖形表象進(jìn)行推理,,培養(yǎng)初步的空間觀念,。

3、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng),。

作為當(dāng)今信息社會中的成員,,對客觀世界變化的敏捷反應(yīng)和對各種信息迅速作出判斷的能力是十分重要的。在小學(xué)數(shù)學(xué)中要培養(yǎng)的估計能力正是上述能力的基礎(chǔ)之一,。在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中對于估計能力培養(yǎng)涉及得很少,,在現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中所安排的一些乘、除法估算也只作為選學(xué)內(nèi)容,。加強估算是當(dāng)前計算教學(xué)改革的重要理念之一,。《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了估算的教學(xué)內(nèi)容和估計意識,、技能的培養(yǎng)的要求。例如第一學(xué)段要求:“能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,,并解釋估算的過程”,。本套實驗教材把加強估計意識的培養(yǎng)作為改革的要點之一。不僅在計算教學(xué)中安排相應(yīng)的估算教學(xué)內(nèi)容,,而且將估計作為一種重要的思想方法,,結(jié)合其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)進(jìn)行滲透與培養(yǎng)。

例如,,本冊教材在萬以內(nèi)加,、減法筆算教學(xué)中,安排了“加,、減法估算”一小節(jié),,這是估算正式教學(xué)的開始,。教材結(jié)合實例,通過小組討論交流的情境,,展示不同的估算方法,。使學(xué)生了解估算也是解決問題的一種策略,估算也可以有不同的方法,,我們可以用它簡潔,、迅速地解決某些問題。從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算思想,。其次,,教材還注意在有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容或練習(xí)中滲透估計意識培養(yǎng)的內(nèi)容。例如,,在“重量單位”教學(xué)中有一些觀察某種實物大約有多重,、測量某一實物時只要求大約的重量等的練習(xí)。使學(xué)生了解到在解決實際問題時,,有時并不需要準(zhǔn)確的計算或精確的結(jié)果,,而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達(dá)到目的。在教給學(xué)生基本的估算方法后,,教材還安排一些應(yīng)用估算方法解決簡單實際問題的練習(xí),,以便逐步提高學(xué)生的估算能力。

4,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,,培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識。

新的數(shù)學(xué)教育理念認(rèn)為,,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),,向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)交流的機會,幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能,、基本的數(shù)學(xué)思想和方法,,同時獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。根據(jù)這一理念,,本冊實驗教材的編排,,注意從學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā),利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)探究活動以及交流的機會,,讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的同時,,逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識。

如前所述,,在教學(xué)重量單位克和千克的認(rèn)識之前,,先組織學(xué)生進(jìn)行探究性活動,通過實際操作、小組討論,、歸納推理等活動,,得出要用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量才能得到一致的結(jié)果,才能彼此進(jìn)行交流的結(jié)論,。在學(xué)生認(rèn)識了克,、千克之后,并不是直接告訴學(xué)生還有比克大的長度單位千克,,而是讓學(xué)生自己探索測量一袋鹽的重量的方法,,使學(xué)生在活動中產(chǎn)生應(yīng)該用比較大的重量單位的想法,從而引出“千克”,。本冊實驗教材安排的兩個數(shù)學(xué)實踐活動“剪一剪”和“有多重”,,都是開放式的對周圍事物或操作材料的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究的活動。在這些動手實踐的探索中,,學(xué)生不僅可以獲得數(shù)學(xué)知識,,還可激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的欲望,產(chǎn)生對現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象進(jìn)行探究的好奇心,,激勵學(xué)生主動地探索未知,,進(jìn)而逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。這些也正是學(xué)生形成創(chuàng)新意識,、發(fā)展數(shù)學(xué)思維所必需的過程,。

四、教學(xué)用具:

表內(nèi)除法練習(xí)表,、萬以內(nèi)數(shù)位表,、簡易天平、學(xué)習(xí)習(xí)近平移,、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具,、口算練習(xí)表等。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十

初三歷史面臨結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)都較重,,而學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間主要依賴于課堂,,那么如何提高歷史的課堂教學(xué)質(zhì)量和效率是至關(guān)重要的。根據(jù)教學(xué)實踐,,主要總結(jié)以下六大措施,。

一、準(zhǔn)確把握歷史教學(xué)課標(biāo),,深刻分析教材內(nèi)容,,對教學(xué)內(nèi)容采用多媒體手段,,巧設(shè)問題創(chuàng)設(shè)情境,,全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在教學(xué)中對基礎(chǔ)知識以問題引導(dǎo)、圖片探究,、故事講解等多種形式讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)并掌握知識,。

二、把握結(jié)業(yè)考綱,,清晰的突出重點知識并著重練習(xí),。在高效的課堂中要明確好側(cè)重點,并挑選精品的史料,、圖文以閱讀理解,、材料分析的形式讓學(xué)生開拓思維,邊學(xué)邊加強練習(xí),。

三,、加強課前復(fù)習(xí)和當(dāng)堂檢測。課前采用聽寫,、默寫等方式復(fù)習(xí)所學(xué)知識,,強調(diào)學(xué)生的書寫。當(dāng)堂檢測即時讓學(xué)生靈活運用所學(xué)知識,。

四,、梳理知識點,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,,讓學(xué)生直觀的了解掌握所學(xué)知識,。通過結(jié)構(gòu)體系,讓學(xué)生明確歷史知識之間的縱橫聯(lián)系,,達(dá)到對知識點,,知識線索、知識面的把握,。

五,、因材施教,采用不同方法關(guān)注每個學(xué)生,,在教學(xué)的同時,,注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握歷史知識的方法。尤其是記憶的方法,,做題的方法,。

六、注重歷史知識與現(xiàn)實的聯(lián)系,。在課堂教學(xué)中采用多媒體手段,,文本材料的形式,將貼近學(xué)生現(xiàn)實生活的歷史問題與教材所學(xué)知識相聯(lián)系,,增強學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實感,。

總之,在初三歷史的教學(xué)中要打造高效高質(zhì)量的課堂!

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十一

一,、指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動,以黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,,緊密結(jié)合教師的思想和工作實際,,著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,,在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,,不斷提高教師的思想政治素質(zhì),與時俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,,為學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動。幫助教師理解好,、把握好黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求,。

2、重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,,樹立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會和諧校園建設(shè),。

3、開展形勢教育,。組織教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會決定,,了解十八屆三中全會決定精神實質(zhì),正確認(rèn)識當(dāng)前教育的需求形勢和任務(wù),,使教師認(rèn)清形勢,,明確教育工作者的責(zé)任,從而樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,為實施素質(zhì)教育,、辦好讓人民滿意的教育,,奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

4,、學(xué)習(xí)各類法律法規(guī),。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),,不斷提高教師的法律意識,牢固樹立“依法治校,、依法施教”的思想,,自覺維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

5,、強化師德師風(fēng)教育,。著重學(xué)習(xí)新修訂的`《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展“深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,全面提升教師師德水平”學(xué)習(xí)教育活動,,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步堅定愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育的信念,;樹立尊重學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識;增強為人師表,,以身立教的職業(yè)修養(yǎng),。

三、學(xué)習(xí)形式,;采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等方式,,扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入,提高學(xué)習(xí)效率和效果,。

四,、學(xué)習(xí)要求及措施

1、每位教師都要提高思想認(rèn)識,,增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,,做到真學(xué)、真懂,、真信,、真用,黨員要在學(xué)習(xí)上發(fā)揮好模范作用,。

2,、注意理論聯(lián)系實際,不斷增強學(xué)習(xí)的實效性,。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,,做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,,提高運用理論指導(dǎo)實際工作的能力,。

3,、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮好帶頭作用,每次學(xué)習(xí)要做到按時到場,,并督促教師準(zhǔn)時參加,。

4、堅持完善制度,,認(rèn)真執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)計劃,。一周一次的政治思想學(xué)習(xí),要做到時間,、內(nèi)容,、人員三落實。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度,。

一,、指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,,圍繞提高辦學(xué)水平這根主線,,以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點,內(nèi)抓管理,,外樹形象,,興校辦學(xué)特色,,提高教師素質(zhì),,強化教學(xué)管理,,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二,、本學(xué)期重點工作

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動。探索學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路,。

2、突出過程管理,,從細(xì),、從實落實教學(xué)常規(guī)要求。

3,、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動,。

4、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措,,扎實開展備好課,、上好課活動。

5,、以人為本,,積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校教學(xué)工作,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十二

大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

意識,,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密

切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,,學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

全書共有四單元,、十課書,。

第一單元 相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,,一是愛在屋檐下,,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,,是青少年成長的搖籃,,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,,一是多元文化“地球村”,,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

第四單元 交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個,,一是友好交往禮為先,,二是競爭合作求雙贏,,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,,學(xué)會交往,。

1.通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,,體會家長的辛苦,,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系,。

2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,,溝通,,努力建立良好的人際關(guān)系。

3.從文化的多樣性和豐富性入手,,掌握與不同文化背景下的人民友好交往,;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護(hù),,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人,、誠信做人等等。

1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材,,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動起來,。

2.課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,,發(fā)表見解,,教師從中點拔。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,,養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4.樹立正確的教學(xué)觀,,以培養(yǎng)人為目的,寓教于樂,,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

5 .按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識,、備教法,,做到心中有書,熟練掌握教材,,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法,。

6 .認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,,突出重點,、突破難點,,抓住關(guān)鍵,精講多練,,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,,提高起綜合運用能力,同時進(jìn)行思想和法制教育,,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7 .搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前、課中兩個提問,;做好課堂,、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

8.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵為主,不輕易批評,。幫助學(xué)生分析原因,,建立自信心,,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,,提高其學(xué)習(xí)興趣,。

9.虛心學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十三

以提高大多數(shù)學(xué)生的音樂興趣為基礎(chǔ),,重點培養(yǎng)有音樂潛力的學(xué)生,,做到以點帶面,扶優(yōu)扶強,,最終提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的積極性,,進(jìn)一步豐富音樂教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂水平,。

教師要帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞優(yōu)美的音樂作品,,利用多媒體的聲音,樂器的聲音,、來輔助音樂教學(xué),,讓同學(xué)們模仿音樂作品中的聲音,進(jìn)行活動訓(xùn)練,。引導(dǎo)學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的音樂作品歌詞,,讓學(xué)生模仿音樂作品自己寫一些簡單的歌詞,教師應(yīng)該結(jié)合生活實際鼓勵中學(xué)生模仿作品自己寫音樂作品,,一開始以能夠表達(dá)自己的意思,,準(zhǔn)確表達(dá)真實的情感為主,從而逐步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng),,長期堅持有利于提高他們的音樂水平,。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該有針對地定期學(xué)習(xí)欣賞音樂作品,然后進(jìn)行自由討論,,通過這樣的趣味性欣賞活動,,激發(fā)了學(xué)生的音樂興趣,讓他們在學(xué)習(xí)音樂作品的同時,,養(yǎng)成積極動腦筋思考的習(xí)慣,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和認(rèn)知能力,,充分發(fā)揮想象力,,在欣賞過程中通過對不同事物的分析比較,有利于明辨是非,進(jìn)一步提高運用音樂語言準(zhǔn)確表達(dá)思想情感的能力,。教師可在不同階段有針對地實時準(zhǔn)備一些音樂作品,,在欣賞過程中讓學(xué)生邊演示邊唱,加深了他們對音樂作品中思想情感的理解,,在充分理解的基礎(chǔ)上強化一些音樂知識訓(xùn)練,,把好的歌詞反復(fù)記憶,通過有興趣的歌唱比賽等訓(xùn)練活動,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,,激發(fā)創(chuàng)造意識,進(jìn)一步豐富他們的想像力,。在音樂教學(xué)活動中,,教師要通過各種方法,讓學(xué)生積極主動地去找音樂作品欣賞學(xué)習(xí),,并且在學(xué)習(xí)和欣賞過程中逐步提高創(chuàng)造和想象力,,進(jìn)一步挖掘自己的音樂潛能。結(jié)合音樂教學(xué)組織幼兒開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動,,利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等,開展心理,、道德,、法制、國情,、安全等主題教育活動,,活動形成序列,,有計劃,、有過程、有實效,。結(jié)合音樂教學(xué)逐步讓孩子們認(rèn)識愛國主義影片中人物形象的高尚品德和感人事跡,,培育高尚道德情操,在心靈深處埋下崇尚理想和美的希望,。每學(xué)期至少組織學(xué)生集體觀看一部愛國主義影片,。充分利用音樂教學(xué)時間,每月一個主題,,每周一個專題,,通過鼓勵學(xué)生大膽唱歌、比賽等形式,,有利于進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,一定要讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)歌曲,提高學(xué)習(xí)音樂作品的質(zhì)量,最終提高學(xué)生的高尚思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),。

在音樂教學(xué)實踐中,,首先要堅持實事求是、因材施教的原則,,開展音樂欣賞與教學(xué)活動,,結(jié)合學(xué)校的實際情況,在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,,充分激發(fā)學(xué)生的興趣,,有效實施音樂教學(xué)活動。在音樂教學(xué)實踐中,,鼓勵學(xué)生仔細(xì)觀察生活,,提高表現(xiàn)力,加強音樂欣賞訓(xùn)練,,提高音樂實踐運用能力,,積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)音樂和提高音樂水平的客觀規(guī)律,有計劃地進(jìn)行輔導(dǎo),,加強美感訓(xùn)練,,培養(yǎng)良好的音樂欣賞習(xí)慣,逐步樹立愛憎分明的心理素質(zhì),。每一個學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的最初意識源于兒歌,,隨著年齡的增長,逐步產(chǎn)生用語言表達(dá)自己愿望的需求,,這是學(xué)生音樂智能開發(fā)的心理依據(jù)和客觀實踐過程,,教師需要努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的音樂教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)良好的音樂思維習(xí)慣,,加強音樂知識輔導(dǎo)和訓(xùn)練,,在大量音樂作品欣賞過程中,進(jìn)一步提高美感教育效果和客觀認(rèn)知能力,。在開展音樂教育教學(xué)活動中,,教師首先要為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂營造良好的環(huán)境,強化學(xué)生的審美意識,,科學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們通過欣賞優(yōu)秀音樂作品,,在逐步理解事物發(fā)展運行的過程中,提高思維能力,。以提高本民族音樂傳統(tǒng)教學(xué)方法為重點,,結(jié)合教學(xué)大綱要求,在有一定的參與群體和認(rèn)識程度的基礎(chǔ)上開展民族傳統(tǒng)音樂教學(xué)活動,,可以較好地推動音樂教學(xué)的發(fā)展,,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,有利于增強學(xué)生的音樂和文化素養(yǎng)。

結(jié)束語:通過音樂教學(xué)傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,,傳承中華美德,,促進(jìn)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和精神文化發(fā)展,夯實素質(zhì)教育的基礎(chǔ),;通過舉辦各種音樂教學(xué)和比賽活動,,進(jìn)一步活躍孩子們的身心,豐富學(xué)生的文娛生活,,陶冶師生的藝術(shù)情操,,有效實施美感教育,有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十四

3,、立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展,在教學(xué)中認(rèn)識自我,,思自我,,自覺提高多方面素養(yǎng)。

1,、立師德,、勤敬業(yè)、講修養(yǎng),、塑形象;

5,、時刻不忘矯正自己,不斷調(diào)整好心態(tài),,始終以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對工作,、面對學(xué)生,以自己的言行帶動和感化學(xué)生,。

5,、熱愛自己的工作,嚴(yán)格要求,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,,做實做細(xì)做做強自己的工作,,不松懈不懈怠,在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十五

堅持以“三個代表”重要思想指導(dǎo),,以新一輪課程改革為契機,與時俱進(jìn),,深化教學(xué)改革,,一步提高我所教政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。現(xiàn)計劃如下:

以新一輪課程改革為主線,積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動,,以學(xué)生為主體,深化課堂教學(xué)改革,,開展《自主,、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,,促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,,以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作目標(biāo):

1,、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

3,、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí),,能初步運用科學(xué)的觀點觀察和認(rèn)識人類社會的發(fā)展歷程,樹立崇高的理想,,肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命,。

工作措施及方向:

1、教師備好每一節(jié)課,,并強調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

2、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,,在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,,多提問、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題,,這主要有兩方面的原因:一是因為學(xué)生是生活在社會上的,學(xué)生在熱點問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點,,常常帶有社會性,;二是因為許多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切,。如果回避熱點問題照本宣科,,雖然省時省力,但久而久之,,學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,,可是學(xué)它沒用,喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。

基于以上認(rèn)識,,在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,每位教師堅持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點),,上一,、兩節(jié)公開課、研究課,,寫一篇總結(jié)或論文,。對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的認(rèn)識和體會。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。

3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度,及時幫助學(xué)生補充知識,。

4,、組織好每一次單元測驗,作好評講,,做好培優(yōu)扶差工作,;積極輔導(dǎo)學(xué)生。

教材重點難點

2,、社會主義的本質(zhì),;我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,;在社會主義初級階段,,必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個中心,、兩個基本點”的關(guān)系,;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時代的主題,;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,;當(dāng)代中國青年的崇高使命。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中政治教學(xué)計劃,,更多初中政治教學(xué)計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、班級情況分析:

初三年級6個班,,在上學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)初步掌握認(rèn)識問題的方法,,看問題正逐步形成系列的世界觀、人生觀和價值觀,。

他們處于青春期,,沖動熱情,對法律知識比較缺乏,,對于公民應(yīng)該如何行使權(quán)利也不了解,,對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解,。

學(xué)生已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,,在這個階段需要對其進(jìn)行矯正,使其向著良性方向發(fā)展,。

二,、教材分析:

初三政治上冊的教本可讀性強,教育功能突出,,理論聯(lián)系實際,,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。

教材重點,、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,,教理導(dǎo)行,。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求:

1,、課程目標(biāo):對學(xué)生進(jìn)行道德、法律,、心理,、交友、全球視野等方面的教育,,幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì),,增強社會責(zé)任感和社會實踐能力,加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,,熱愛和平,、關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標(biāo),,逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

四、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施):

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動起來。

2,、注重學(xué)生的互動合作,,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動和材料,,這是傳授概念、觀點的前提,。

第三,、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

5,、充分利用課堂45分鐘,過好知識質(zhì)量關(guān),。課前要求預(yù)習(xí),,結(jié)合課文的內(nèi)容,尋找身邊的事例,加深理解,。課堂教學(xué)重點訓(xùn)練有基礎(chǔ)知識,、基本觀點,列舉學(xué)生身邊的事例,,讓學(xué)生有真實感,,加深理解并落實到行動中去,。

6,、根據(jù)課標(biāo)要求編寫雙基練習(xí)題,讓學(xué)生過關(guān),。特別是識記部分知識要求全部過關(guān),,踐行性練習(xí),要求學(xué)生在日常生活中加以運用,。

五,、培扶措施:

1、以課堂為本,提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量

2,、用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學(xué)生,,既關(guān)注優(yōu)秀生,也要關(guān)注學(xué)困生,。樹立教育公平的意識和觀念,,保證每位學(xué)生都能發(fā)展,不放棄每位學(xué)生,。要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)困難學(xué)生看得同樣重要,,給學(xué)困生以同等競爭機會,創(chuàng)造條件使他們渴望表現(xiàn)和成功的愿望得以實現(xiàn),。教師要真正踐行愛的教育,,沒有愛就沒有教育,也就沒有真正的扶困,。要以不離不棄的教育良知關(guān)愛每一位學(xué)生,,尤其要關(guān)愛學(xué)困生,以學(xué)生終生發(fā)展和幸福作為的價值標(biāo)準(zhǔn),。

3,、科學(xué)有效地分類指導(dǎo),做好思想方面的培扶教育,。經(jīng)常和學(xué)生談心,,關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長,,積極創(chuàng)設(shè)和諧,、平等、融恰的師生關(guān)系,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。充分了解學(xué)生,,做好學(xué)情分析,對學(xué)困的不同原因,,采取多樣的轉(zhuǎn)化策略,。如對怨師而厭學(xué)的學(xué)生,多以情動人;對績劣而怠學(xué)的學(xué)生,,多用成功策略;對意志薄弱而學(xué)習(xí)困難者,,多用勵志;對家庭失和而影響學(xué)習(xí)者,多以排憂,。幫助他們樹立自信心,。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的,有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,,有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的,,有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤,老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等,,所以,,我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因,然后對癥下藥,,幫助他們克服心理障礙,,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去,。

4,、以課堂為本的原則,抓好學(xué)科輔導(dǎo),。課堂是教學(xué)的主陣地,,課堂上要有意識給學(xué)生創(chuàng)造機會,讓優(yōu)生吃得飽,,讓學(xué)困生吃得好,。要了解學(xué)困生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給予正確的引導(dǎo),,多給學(xué)困生學(xué)習(xí)的`機會,,使學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績,,力爭做到“課課清,、題題清、人人清”,。

5,、以因材施教的原則,優(yōu)化課堂教學(xué),實施培優(yōu)扶困,。(1)課堂上學(xué)困生演示,,中等生訂正,優(yōu)生解決難題,。(2)安排學(xué)生座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)幫扶對子,。即“兵教兵”。(3)課堂練習(xí)分成三個層次:第一層“必做題”-基礎(chǔ)題,,第二層:“選做題”-中等題,,第三層“思考題”-拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要,。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí)才能上好課,才能保證效果,。要精編習(xí)題,,習(xí)題設(shè)計(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點,、難點,、疑點和熱點,面向全體學(xué)生,,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度,,圍繞重點,,增加強度,引導(dǎo)學(xué)生高度注意,,有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,,一題多解,一題多變,,多題一解,,擴展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,、廣闊性,、變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,、新穎靈活的典型題,,有代表性和針對性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化,。

6,、培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),,為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,,如文學(xué)、奧數(shù),、藝術(shù),、科技、體育等,,以滿足他們特殊的發(fā)展需要;扶困則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助,,采取分層、分組的方式,,幫助他們查漏補缺,,彌補基礎(chǔ)知識的不足,同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力,。

7,、教會他們正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變被動為主動,。具體有三個環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時,,要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來,課堂聽講時要帶著問題聽講,,及時做好記錄,,課后及時解決課堂遺留問題,這樣在課堂上聽課時就比較主動,,有的放矢,,聽課的效果就會比較好。

8,、減少作業(yè)量,,認(rèn)真查漏,專項訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,,作為專項訓(xùn)練內(nèi)容,做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,,要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),,并及時講評。

9,、以個別輔導(dǎo)為主,,抓好課外培輔工作。充分利用課余時間做好個別輔導(dǎo)工作,。個別輔導(dǎo)的方式可以靈活多樣,,如對個別問題的面批面改、交流談心;對共性問題采用講解,、討論法,。個別輔導(dǎo)是加強師生溝通、真切了解學(xué)生,、幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績的最有效的方法,,但需要教師付出更多的愛心、耐心和信心,。

10,、堅持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生,多鼓勵少批評,。后進(jìn)生普遍自信心不強,,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,,多鼓勵他們,多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時表揚他們,,鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了,才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。

11、立足校內(nèi),,延伸校外,,加強學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合,,做好培優(yōu)扶困工作。學(xué)校教育離不開家庭配合,,只有當(dāng)學(xué)校,、社區(qū)和家長對孩子的教育,、影響和引導(dǎo)是一致的,教育的效益才能化,。除了做好校內(nèi)輔導(dǎo)外,,還要做好家訪工作,及時了解培扶對象的家庭情況,,交流聽取家長的建議意見,,注意與家長達(dá)成共識,齊抓共管,,做好培扶工作,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十七

三、常規(guī)教學(xué)工作:

1,、計劃:根據(jù)學(xué)情,,在充分了解學(xué)生的差異,體現(xiàn)因材施教,,突出實效的基礎(chǔ)上,。精心制定學(xué)期教育教學(xué)計劃。

2,、備課:加強集體備課,,各自寫出實用性強的、情勢靈活的

教案

(體現(xiàn)在備課本上,,具體要求:單元備課,、課時備課),低于五年教齡的教師要求寫具體的教案,。教案要有最少兩課時的提早量,。

4、作業(yè):依照教務(wù)處規(guī)定,,加大課堂容量,,進(jìn)步課堂效力,思想品德課不布置家庭作業(yè),。假期同一布置一些實踐性作業(yè):以《故事》為主題,,展開活動,目的是培養(yǎng)學(xué)生理國思想,。情勢多樣,,以自己喜歡的情勢,論文,、漫畫,、 畫報等都可。

四,、深入展開學(xué)?!渡n堂小組合作學(xué)習(xí)策略的深化研究》課題研究,,進(jìn)步思想品德課課堂教學(xué)效益研究,構(gòu)成具有我校特點的思品課堂教學(xué)模式,。為配合學(xué)校課題組的課題研究,,本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學(xué)習(xí)中“學(xué)生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作。

五,、學(xué)生活動

時政風(fēng)云知識比賽

參賽職員初一到初四全體學(xué)生

思想品德教研組

教研活動安排

(一)九月份:

1,、制定政治教研組

工作計劃

2,、確定集體備課的時間和內(nèi)容,。

3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案 ,。

(二)十月份:

1,、展開“時政風(fēng)云” 知識比賽

3、教研組課題會,。

4,、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選。

(三)十一月份:

1,、召開教研組會議,。

2、組織展開“青藍(lán)工程”聽,、評課活動,。

3、期中各項工作小結(jié),。

(四)十仲春份:

1,、召開教研組會議。

2,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

3,、學(xué)科資源庫材料整理,、匯總 。

4,、做好溫習(xí)計劃,,預(yù)備期末考試

(五)一月份:

1、寫好教研組期末總結(jié),。

2,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際,,落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求,,深化課堂育人改革,,充分發(fā)揮思想品德課的育人功效;強化學(xué)習(xí),強化研究,,強化骨干引領(lǐng),,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

主要措施

一,、轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,提供適合學(xué)生的教育

適合的教育才是最好的教育,。“知識本位”和“社會本位”要求,,學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要,,符合知識本身的邏輯關(guān)系,在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”,,處于“被發(fā)展”的地位,。如此,教育方式方法的專制與生硬,,教學(xué)動機的一向情愿,,教學(xué)內(nèi)容“目中無人”,教育對象的“產(chǎn)品化”,,師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然,。

“適合”學(xué)生的教育,是以人為本的教育,。就思想品德課教學(xué)而言,,要“適合”學(xué)生,就應(yīng)該做到:在教學(xué)內(nèi)容上,,對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合,,要喜聞樂見,要富有教育意義,,以適合學(xué)生的年齡特點和成長需要;在教學(xué)方式上,,要摒棄那些死板說教和單向灌輸,多采用一些學(xué)生喜歡的,、靈活有趣的,、富有意義的自主式、民主式教學(xué);在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實上,,避免“唯知識”論,,視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo),要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié);多走近學(xué)生,,多與學(xué)生勾通交流,,了解他們的生活和思想,,摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向,做學(xué)生的知心人,,做教學(xué)的有心人,。

作為教師,要從“適合”的教育角度,,全面審視自己,,做“適合”學(xué)生的老師,做“適合”新課改要求的思想品德課教師,。

二,、育人為本,深化課堂教學(xué)研究,,提高育人能力

思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本,,育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點,,深化教學(xué)研究,,著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面:

強化學(xué)習(xí),。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強研究學(xué)習(xí),,明確其新變化和新要求,并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點,。加強對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修,,充實和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,。

強化把握教材的能力,。沒有對教材的了如指掌,教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)組織,,必然死板教條,,沒有靈性,學(xué)者生厭,,教者心煩,。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上,要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材;不僅要會“分析思維”,,更要習(xí)慣于“整體思維”;要把握準(zhǔn)思想教育點,從思想教育的角度重新整合教材,,,。要把文本教材,通過分析解讀,,消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”,。

強化教學(xué)設(shè)計能力,。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案,要靈活使用,,豐富內(nèi)容,,完善環(huán)節(jié),,根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu),,不宜機械照搬。教學(xué)設(shè)計能力,,要重視備課設(shè)計能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計能力,、訓(xùn)練與測試題命制能力,、課堂活動規(guī)劃能力,、教學(xué)資源取舍能力,、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力,、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng),。

強化課堂教學(xué)組織能力,。一定的教學(xué)組織能力,,是有效組織教學(xué),,提高教育教學(xué)效果,完成教學(xué)任務(wù),,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢下,在教學(xué)組織方面,,要重點培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力,、歸結(jié)概括能力、檢測指導(dǎo)能力,、評價激勵能力,、與學(xué)生的互動溝通能力等,。

各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,,轉(zhuǎn)變觀念,加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,,做一名品德好,能力強,,善育人的合格教師,。新教師,,要重點考慮如何做一名合格的課任教師,老教師要重點考慮如何有所發(fā)展,,骨干教師可考慮如何成為一名專家式,、研究型的教師。

三,、挖掘管理潛力,,教學(xué)常規(guī)做到精簡、實用,、優(yōu)質(zhì)

新學(xué)年,,我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀,把握好課標(biāo)的新變化和新要求;暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn),。在常規(guī)管理上,,要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好,,實用并不是內(nèi)容越簡單越好,,優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目,,備課,、導(dǎo)學(xué)案、教研活動,、訓(xùn)練與測試,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),,并留有創(chuàng)新余地,。在常規(guī)評價上,,要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,,教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤,,注重過程,學(xué)校評價與學(xué)科評價結(jié)合,,不定時評價與定時評價結(jié)合,,常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度,,常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。

四,、在實踐中反思,,在反思中提高

很多思想品德課任教師,,已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作,,有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗,,在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”,,也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”,等等,。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思,提高與升華,。歲月如梭,,時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù),,用過的備課本累積如山,,而看到自己空空如也的“檔案袋”,回顧走過的足跡,,有時不免感到慚愧!

思考可以從教學(xué)中的點滴小事切入,,積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始,創(chuàng)作可以從寫一點心得入手,,思路可以從交流與閱讀中獲得,。給自己一個目標(biāo),給自己一個任務(wù);給今天一個信心,,給明天一個希望,。

月段活動安排

1月份

1. 教研

工作總結(jié)

、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計劃

2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(學(xué)案)

3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作

2月份

1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

3月份

1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動,實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué),。

2. 開展學(xué)科德育專題研討會,,充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議,,修改完善教育質(zhì)量評價辦法

4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動,,提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

5.舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動,,確保教育實踐的理論性、政策性和一體化,。

4月份

1.自主期中命題,、考試

2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會,提高學(xué)案設(shè)計與使用水平,。

5月份

1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會

2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗

6月份

1.期末自主命題與檢測

2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實問題

4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析

2.暑假教師培訓(xùn)活動

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計

4.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

8月份

1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動

2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議

2舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動,確保教育實踐的理論性,、政策性和一體化,。

3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動

4.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

10月份

1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

2.組織“初中課堂教學(xué)示范?!痹u選活動

3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動

11月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗收活動

12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項目

2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃

3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案

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