計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇一
(一)學(xué)生情況分析:
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,,但是仍不夠細(xì)致和全面,,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,,縮小兩頭差距,,充實(shí)中間力量。
3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,,所潔級將有進(jìn)一步調(diào)整,,新分配的班級間會存在很的差異,,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的',,使教學(xué)工作更有針對性,,增強(qiáng)實(shí)效性。
(二)教材情況分析:
1,、本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),,主要研究三個(gè)主題,那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技,;二、依法治國,;三,、承擔(dān)社會責(zé)任。
2,、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,,共有三單元,六課內(nèi)容,,分別研究熱愛科技,、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路,;治國安邦的總章程,;建設(shè)法治國家;公平,、正義——人們永恒的追求,;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個(gè)主題。
3,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),,知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,,需要助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識和滲透覺悟,。
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、創(chuàng)新與科技發(fā)展,。
2,、憲法豎家的根本法,。
3,、維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,,培養(yǎng)正義感。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1,、搭起創(chuàng)新的橋梁,。
2、憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則,。
3,、公平、正義的含義,。
(三)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的情感,,增強(qiáng)社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,,努力提高自身素質(zhì),。
2、樹立憲法意識,,增強(qiáng)憲法觀念,,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威,。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)現(xiàn)代化國家,、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,,增強(qiáng)守法意識,。
3、樹立公平意識,,積極參與良好的合作,,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,,尊重權(quán)利,,尊重法律,追求公正,,具有強(qiáng)烈的社會正義感,。增強(qiáng)公平意識,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任,,服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
4,、增強(qiáng)法律意識,勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任,,服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。
(四)能力目標(biāo):
1,、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理,、加工和應(yīng)用信息,,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2,、增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,,在現(xiàn)實(shí)生活中,不參加各種迷信活動,。
3,、維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺同違憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念,,在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。
4,、在社會生活中,,與人進(jìn)行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力,。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇,。在積極參與社會公益活動中,,提高社會實(shí)踐能力和服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的能力,。
(五)知識目標(biāo):
1,、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,,懂得科技是第一生產(chǎn)力,。知道迷信活動的危害性,理解科學(xué)是對迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性,,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。
2,、知道憲法豎家的根本法,具有的法律效力,。知道依法治國的含義,,理解依法治國,建設(shè)法治國家是我國現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求,,理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式,,理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障,。
3、了解公平的含義,,知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,,什么是非正義行為,。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互,知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任,,了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用,。
1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),做好自身工作,,精心備課,,認(rèn)真上課,努力提高課堂教學(xué)效益,,決戰(zhàn)課堂,。
2、緊跟時(shí)代脈搏,,認(rèn)清教學(xué)形勢,,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,提高思想課的趣味性,、思想性和人文性,。
3,、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法,抓兩頭,、促中間,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的面積提高。
4,、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍,。
5,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,,補(bǔ)自己之短,,共同進(jìn)步。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新課程理念,,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時(shí)代步伐,,并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。
6、加強(qiáng)情感教學(xué),,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的助,、指導(dǎo),,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性,。
7,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,,促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
8,、及時(shí)進(jìn)行階段饋,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。
現(xiàn)實(shí)情況下,,我有很多的地方需要不斷的改進(jìn),這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法,。在現(xiàn)實(shí)情況下,,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。教學(xué)便是如此,我一直以來都在不斷的努力,,可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下,,自己未必能夠得到的教學(xué)成果,。特別是成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不過我相信我會憑借自己的努力,,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更的進(jìn)步!
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇二
堅(jiān)持以鄧xx理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),,以新一輪課程改革為契機(jī),,認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局,、教研室的工作思路,根據(jù)橫荷街中心學(xué)?!?0xx――20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作意見》的文件精神和結(jié)合我校工作安排,,與時(shí)俱進(jìn),,深化教學(xué)改革,以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。
二,、工作思路
以新一輪課程改革為主線,積極開展多種形式,、富有時(shí)效的教學(xué)活動,,以學(xué)生為主體,深化課堂教學(xué)改革,,開展《自主,、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,,促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。
三,、教學(xué)工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。
大歷史使命,。
四,、工作措施及方向
1,、教師備好每一節(jié)課,并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。
2,、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,,在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,,多提問,、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點(diǎn)問題,這主要有兩方面的原因:一是因?yàn)閷W(xué)生是生活在社會上的,,學(xué)生在熱點(diǎn)問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),常常帶有社會性;二是因?yàn)樵S多熱點(diǎn)問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),,尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切,。如果回避熱點(diǎn)問題照本宣科,,雖然省時(shí)省力,,但久而久之,,學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,,可是學(xué)它沒用,,喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。
基于以上認(rèn)識,,在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,,每位教師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重研究一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題(有的熱點(diǎn)問題也是課本的重點(diǎn)),上一,、兩節(jié)公開課、研究課,,寫一篇總結(jié)或論文,。兩年中,,先后研究了“一國兩制”,、“民主問題”,、“反和平演變”,、“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“完善人民代表大會制度”,、“什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等專題,對熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和體會,。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對前一節(jié)
課知識的掌握程度,及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)充知識,。
4,、組織好每一次單元測驗(yàn),,作好評講,,做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導(dǎo)學(xué)生。
五,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
2,、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時(shí)代的主題;發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命,。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇三
1,、積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用提升能力2.0工程培訓(xùn)。
2,、完成25課2學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí),。
3、在校本研修平臺完成政治小組的'組建工作,。
4,、全組研討確立第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,。
5、召開教研會議,,組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,,了解第三個(gè)能力點(diǎn)的要求,。
任務(wù)一:學(xué)情分析方案
任務(wù)描述:提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案,,包括學(xué)情分析目的內(nèi)容(教學(xué)主題,、教學(xué)對象,、教學(xué)重點(diǎn),、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等),、學(xué)情分析方法和工具。
任務(wù)二:學(xué)情分析報(bào)告
任務(wù)描述:提交一份針對上述方案的學(xué)情分析報(bào)告解讀視頻,,說明分析對象,、工具應(yīng)用過程與方法、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報(bào)告主要內(nèi)容,,視頻時(shí)間不超過5分鐘,。
6、小組成員通力合作,,互相學(xué)習(xí),,互幫互助完成第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析的作業(yè)。
7,、全組成員到校本研修平臺對應(yīng)選擇自己的三個(gè)能力點(diǎn),,并且遞交自己已經(jīng)完成的三次作業(yè),每個(gè)成員遞交完作業(yè),,完成9次互評任務(wù),。
8、小組成員集體參加學(xué)校組織的“應(yīng)用信息技術(shù)2.0打造高效課堂,,落實(shí)雙減政策提升學(xué)習(xí)效率”展示課活動,。并組織本組成員集體備課研討,、聽課、評課,。提升教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力。
9,、積極參加學(xué)校的階段總結(jié),,各組作業(yè)匯報(bào),,交流經(jīng)驗(yàn),。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇四
一、工作目標(biāo):
1,、研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法,,大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量,,期末完成該實(shí)驗(yàn)并結(jié)題,。
2,、教研組集體通研各年級教材,,搞好單元集體備課,。
3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)課改需要,,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),,真正做到教書育人的統(tǒng)一,、結(jié)合,,樹立科學(xué)的教育觀,。
4、有計(jì)劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,,達(dá)到業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力的不斷提高。
二,、重點(diǎn)活動設(shè)計(jì):
1,、開展好集體備課和聽課、評課活動,。學(xué)期初,組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo),,認(rèn)真組織,、開展集體備課。做到單元目標(biāo),、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行,,廣泛討論,,集中列出提綱,再由個(gè)人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實(shí)際寫出教案,,既發(fā)揮集體智慧的力量,,又突出個(gè)人教學(xué)特色,、風(fēng)格,。
先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課,、統(tǒng)一聽課,、評課活動。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高,、有一定難度的公開課,,組織全體教師觀摩,,然后主講教師說課,,小組評議肯定成績,找出不足,,探討改進(jìn)措施、方法,。
2,、搞好教研教改活動,,重視課題實(shí)驗(yàn)研究,,利用不同年級,、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學(xué)方法,,做到及時(shí)撰寫論文,,總結(jié)階段成果,,做到實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題,。
3、教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則,,重點(diǎn)突出“學(xué)為主體”的原則,。
4,、適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,,教師要有強(qiáng)烈的課改參與意識,要了解和掌握各個(gè)層次的課程知識,,提高課程建設(shè)能力,。
5、改變教師的觀念,,改革評價(jià)制度,。評價(jià)制度要求是一個(gè)全面綜合性指標(biāo),,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查,、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價(jià)學(xué)生,,并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價(jià)制度,。
三、措施,;
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德修養(yǎng),,使本組教師個(gè)個(gè)成為師德建設(shè)標(biāo)兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用,。
2,、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要,,教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,,真正成為新時(shí)期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,,做到靈活駕御教材,,聯(lián)系社會實(shí)際、學(xué)生思想實(shí)際予以補(bǔ)充完善,;結(jié)合本科特點(diǎn),,適時(shí)補(bǔ)充時(shí)政內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、貫徹黨的方針,、路線、政策的自覺性,,以形成良好健康的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀。
3,、搞好課題實(shí)驗(yàn)的研究,、實(shí)施。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論,、教學(xué)方法,,深刻理解其內(nèi)涵,、實(shí)質(zhì),,并努力增強(qiáng)其實(shí)驗(yàn)過程的競爭性和趣味性,。主動在其他班級、學(xué)科中加以推廣,,以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),,提高效率和客觀公正性,,學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題。
4,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,順利實(shí)現(xiàn)新課程的實(shí)施,。以“三個(gè)面向”,、“三個(gè)代表”為指導(dǎo),,在教育教學(xué)活動中努力推進(jìn)課程改革,,樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和評價(jià)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,;本組教師要努力提高自身素質(zhì),,積極與外界溝通,,虛心參加各類培訓(xùn),進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實(shí)踐水平,。
5,、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息,。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),,對照改進(jìn),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法,及時(shí)吸收重要信息,,調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。
6,、互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,共同提高,。本組教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,搞好成果共享使用。本著共同進(jìn)步,,協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù),。
新的學(xué)期,新的教育發(fā)展形勢,,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,,為振興邵莊教育,不懈努力,。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇五
新的學(xué)期開始了,,來看看初中政治教師的
工作計(jì)劃
是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的初中政治教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,。一、教學(xué)指導(dǎo)思想
以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,,以學(xué)校和本教研組工作計(jì)劃為指南,,加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
二,、教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù):
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,,正確、客觀地認(rèn)識自己,,主動把握自我、發(fā)展自我,。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,讓他們學(xué)會做人,,做到做知法,、守法、用法,,并用法律武器來保護(hù)自己,。
教學(xué)難點(diǎn):
教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人,。
三,、教情和學(xué)情分析
針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn),在教學(xué)中,,教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣,,切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中,,教師充分發(fā)揮示范作用,,指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,、寫美觀,,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教師還鼓勵學(xué)生多讀書,,讀好書,在讀書中多識字,,提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣,。設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活,,容易觸動學(xué)生的情感體驗(yàn),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,,進(jìn)行體驗(yàn),展開想象,,自由表達(dá),。
初一學(xué)生共有264人,教材跟以前的完全是兩碼事,,既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點(diǎn),我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性,。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不,,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績較差,,也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,但突出存在的以下問題:
1,、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。
2,、學(xué)生分析,、理解題意的能力較差。
四,、 具體工作和措施:
(一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì)
1,、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,,研究教法,把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,,鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),。
2,、做好教情學(xué)情的調(diào)查,,及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。 把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮,。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況,進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(二)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),,發(fā)揮集體優(yōu)勢
1,、增強(qiáng)備課組凝聚力,,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,,三課一評,三課一議,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,實(shí)施資源共享。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),,積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,,倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2,、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度,,每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次,,加強(qiáng)組內(nèi)評課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,,早日成長為教學(xué)骨干,。
3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),,把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),,精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評;做好課后輔導(dǎo),。
4,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。
(三)努力提高教學(xué)效率,,提高教學(xué)質(zhì)量
1,、抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué),,使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,牢固打好基礎(chǔ),。
2、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動,,課堂氣氛活躍,,教學(xué)中要注重滲透德育教育,。
3,、教學(xué)中要注重:
(1)強(qiáng)化思維過程,,努力提高學(xué)生的理性思維能力;
(2)增強(qiáng)實(shí)踐意識,、重視探究和應(yīng)用;
(4)注重教學(xué)研究(教材研究、應(yīng)用研究,、推理研究),,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
(1),、抓好政治小論文的培訓(xùn),積極開展政治小論文競賽活動,。
(2),、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。
一、工作指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質(zhì)教育,、義務(wù)教育的制度規(guī)范,在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo),、監(jiān)視下,,嚴(yán)格規(guī)范教研組活動,,加強(qiáng)思想品德課教學(xué)管理,弄好課堂教學(xué)改革,,全面進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。
落實(shí)德育為先,,德育為首的指導(dǎo)思想,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作,,以初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù),,落實(shí)每節(jié)課,努力進(jìn)步思想品德課教學(xué)質(zhì)量,。
二,、教研工作要求與措施
發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體上風(fēng),,創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,力爭全面豐收,。本學(xué)期的教研組工作力求做到:
1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,,進(jìn)步教研組工作的實(shí)效性 ,使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺階,。
2.嚴(yán)格保證教研組活動時(shí)間。每周五第七節(jié),,教研組長帶領(lǐng)本學(xué)科教師有組織地學(xué)習(xí),、討論教育理論,使教研組活動落到實(shí)處,。
3,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。包括備課,、上課,、聽課等都要按要求完成,,并力求創(chuàng)新,。聚焦課堂。組織教師展開課堂教學(xué)有關(guān)題目的研討,,努力探索進(jìn)步思想品德課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法,,切實(shí)改革課堂教學(xué),,增進(jìn)師生發(fā)展。
4.強(qiáng)化集體備課制度,,突出教法、學(xué)法研究,,深入展開聽課,、評課活動,,教師本學(xué)期聽課很多于10節(jié),,并做好聽課,、評課記錄,。
5.做好教研活動記錄;積極參與學(xué)校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換,、師生互動的教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文,。爭取在學(xué)校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲,。
6,、堅(jiān)持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,,加強(qiáng)校際間的交換。積極邀請兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)教學(xué)和聽課,傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并對我校思想品德課教學(xué)存在的不足提出寶貴的意見,。同時(shí)積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學(xué)科教研活動,切實(shí)進(jìn)步我 校教師教育教學(xué)水平,。
共
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初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇六
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,,正確、客觀地認(rèn)識自己,,主動把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我保護(hù)的措施,,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人,。
本冊書分四個(gè)單元,,第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價(jià)的自尊”,,第二課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”,是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人,。第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成,它們分別是“走向自立人生”,、“人生當(dāng)自強(qiáng)”,學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng),,無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。第三單元“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”共有兩課組成,,“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅(jiān)強(qiáng)喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生,。第四單元“做知法,、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成,,學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識,無論是在學(xué)習(xí),、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。
引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,,讓他們學(xué)會做人,做到做知法,、守法,、用法,,并用法律武器來保護(hù)自己。
教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人,。
這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習(xí)積極性,,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較差,,要做好他們的工作。
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材,。2要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,,上好每一堂課,。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。
下冊:第一周:評講上期期末試卷和上新課前言
第二周:第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)
第三周:第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí)、檢測
第四周:第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)
第五周:第二課,、第三框(唱響自信的歌)
第六周:第二課復(fù)習(xí)、檢測,。第三課第一框(自己的事自己)干
第七周:第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)
第八周:第四課第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課第二框(少年能自強(qiáng)
第九周:第四課復(fù)習(xí)、檢測,。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)
第十周:第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng))
第十一周:期中復(fù)習(xí),、考試
第十二周:第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)
第十三周:第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)
第十四周:第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試
第十五周:第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)
第十六周:第八課復(fù)習(xí),、檢測
第十七周:總復(fù)習(xí)
第十八周:
總復(fù)習(xí)
第十九周:總復(fù)習(xí)
第二十周:期末考試
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇七
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動積極性,,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展,,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生一切的發(fā)展的教育理念,。
2、采用互動體驗(yàn)式教學(xué),,注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);
3、充分運(yùn)用新課程理念,,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,、知識和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。
4、注重教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,,積極運(yùn)用幻燈、投影,、錄音、錄像,、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué),。
5、學(xué)會傾聽,、溝通、尊重學(xué)生,,并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,,學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,,關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,,并給予及時(shí)的,、真誠的幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、自主學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,。
教育教研課題
《學(xué)會欣賞學(xué)生,,還學(xué)生學(xué)習(xí)的.自主權(quán)》
教學(xué)進(jìn)度表
1、第一至第十四周:完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。
2,、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。
周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)安排
1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺新授課2課時(shí)
2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)
3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時(shí)
4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)
5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時(shí)
6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時(shí)
7期中復(fù)習(xí)及測試
8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時(shí)
9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時(shí)
10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)
11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時(shí)
12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時(shí)
13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí)
14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)
15期末知識梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課
備注:期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排,。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇八
新學(xué)期已到來,我們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中,,使自己今后的教學(xué)工作中能有效地,、有序地貫徹新的教育精神,,圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初中政治教學(xué)計(jì)劃:
教育觀念是對教育問題的具體看法與認(rèn)識的集合,它包括人才觀,、質(zhì)量觀、課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀等等,。教師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度,、教育方式與教育策略,,并進(jìn)而影響其教育行為,,最終轉(zhuǎn)化為對學(xué)生發(fā)展的影響,。在以后的教學(xué)中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》等指導(dǎo)性的文件,樹立起新課程的基本理念,,實(shí)現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,。最重要的理念就是堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,既要使學(xué)生全面發(fā)展,,又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,,促進(jìn)全員發(fā)展,。政治教育教學(xué)活動中,教師應(yīng)具有牢固的課程目標(biāo)意識,。政治教學(xué)中所謂學(xué)生的全面發(fā)展的關(guān)鍵就是全面貫徹落實(shí)課程目標(biāo),。即在教學(xué)活動中,不僅要讓學(xué)生掌握基本的政治知識,,還要使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,,學(xué)會學(xué)習(xí)政治的方法,具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,,更要讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)活動的過程中通過主體參與,發(fā)展個(gè)性,,獲得良好的情感體驗(yàn)。換言之,,課程的根本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,,一切為了學(xué)生的發(fā)展,,不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展,還要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,,課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),,課堂教學(xué)在某種程度上決定著課程改革的成敗,因此課堂教學(xué)改革應(yīng)該作為課程改革的重中之重,。
(一)首先我要把教本吃透,,認(rèn)真研究課標(biāo),了解學(xué)生背好第一節(jié)課,。其次要多看一些有關(guān)教學(xué)的課外書籍,及時(shí)的了解政治方面的新觀點(diǎn),,開闊視野,。另外還要鉆研心理學(xué)方面的知識,了解孩子們的心理特點(diǎn),,做到有的放矢,。不斷地進(jìn)行教學(xué)反思。在反思中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己駕馭課堂的能力,。爭取全面有機(jī)地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo),。
(二)改變過去過多地采用單一傳遞、講授,、灌輸?shù)姆绞剑驗(yàn)檫@種方式的過多使用導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生被動接受,、死記硬背,、失去學(xué)習(xí)興趣。以后在教學(xué)中以學(xué)生為中心,,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會探究問題,、思考問題和解決問題。為學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,,我要做到:一是要精心設(shè)問置疑,,探究由疑問開始;二是為學(xué)生營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,既要鼓勵獨(dú)立思考,、創(chuàng)新精神和求異思維,,又要提倡交流互動、以及民主和諧的合作學(xué)習(xí)的氛圍,。要建立起平等交往的對話機(jī)制,要善于處理教材,,選擇進(jìn)行對話的話題,只有平等的對話,,才能實(shí)現(xiàn)智慧的撞擊,,變被動接受為主動學(xué)習(xí),從而真正達(dá)到意義建構(gòu)的目的,。
走向社會,,讓學(xué)生在經(jīng)歷多種多樣的教學(xué)方式中,,選擇,、形成自己的學(xué)習(xí)方式,。變機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)為有意義的接受學(xué)習(xí),同時(shí),,把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn),、探索、研討等認(rèn)識活動凸現(xiàn)出來,,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,,通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等,,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,實(shí)現(xiàn)由被動接受性學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。
(四)對學(xué)生的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,。在政治教學(xué)中,改變以往每節(jié)課都用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求全班每一個(gè)學(xué)生,,結(jié)果使學(xué)生吃不了,,優(yōu)等生確吃不飽的弊端,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,使每學(xué)生都能在各自的知識,,能力起點(diǎn)上獲得發(fā)展,,給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,讓他們看到自己的進(jìn)步,,感受到獲得成功的喜悅,,從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)活動。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇九
為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識正確而全面地分析問題,,解決問題,我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn),,或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,,又學(xué)有興趣,。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子,然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說,,這樣上起課來輕松而有效,。
課后的生活也要關(guān)心,也要重視,。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極生,。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。
注重單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目,,有典型性的問題來讓學(xué)生解答,,提高學(xué)生答題目能力。
一,、教學(xué)內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容:
解決問題,、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化,、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。 ?這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)除法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。因此,,表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加、減法一樣,,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,,是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此,,在這兩部分計(jì)算教學(xué)中,,教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。在量的計(jì)量方面,,本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識,,讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,理解使用統(tǒng)一的重量單位,。
建立1克和1千克的重量觀念,。在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,,使學(xué)生通過觀察,、操作,初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念,。在統(tǒng)計(jì)知識方面,本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,,認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程?!皵?shù)學(xué)廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,,以及有順序地,、全面地思考問題的意識。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),,安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。
二,、教學(xué)目標(biāo)這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:
1,、認(rèn)識認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,,知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,,會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),,會口算整百、整千數(shù)加,、減法,,會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。
3、知道除法的含義,,除法算式中各部分的名稱,,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。
4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,,會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用,,會在解決問題中使用小括號。
5,、會辨認(rèn)銳角,、鈍角,;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,,會在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,,知道1千克=1000克。
7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義,,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的.過程,;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,,并能進(jìn)行簡單的分析。
8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律,;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,;初步形成觀察,、分析及推理的能力。
9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
三,、教材的編寫特點(diǎn)
這冊實(shí)驗(yàn)教材的編寫,是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),,在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排,。對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想,、編寫原則等為指導(dǎo),,力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,,體現(xiàn)了前兩冊實(shí)驗(yàn)教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn),。所以本冊實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。同時(shí),,由于教學(xué)內(nèi)容的不同,本實(shí)驗(yàn)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn),。
1、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),,經(jīng)歷解決問題的過程,以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,、形成應(yīng)用意識,。
萬以內(nèi)加、減法筆算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要求使學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,。以往的教學(xué)重點(diǎn)放在使學(xué)生理解筆算的算理,,掌握計(jì)算法則和方法上,并通過一定的訓(xùn)練達(dá)到計(jì)算的熟練,。此次教材的編排,,突出的變化是不再孤立的教學(xué)筆算,而是將筆算放在解決實(shí)際問題的現(xiàn)實(shí)背景中,,使學(xué)習(xí)筆算與學(xué)習(xí)用筆算解決問題有機(jī)地結(jié)合起來,。例如,筆算加法中安排了參觀博物館的乘車問題,,筆算減法中安排了北京申奧成功后得票多少的比較問題等,。這里的編排順序是:在現(xiàn)實(shí)的情境中提出要解決的計(jì)算問題,使學(xué)習(xí)計(jì)算的必要性突出出來,。接著通過操作,、直觀探討計(jì)算的算理,展示計(jì)算的方法,,在學(xué)生理解算理,、獲得算法后,再看能否用計(jì)算解決前面提出的實(shí)際問題,。這樣就使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。
例如,萬以內(nèi)的加法筆算,,教材先提供一個(gè)二年級學(xué)生要乘車去參觀博物館的情境,。由小精靈提出“哪兩個(gè)班合乘一輛車,?”的問題,使學(xué)生處于問題情境中,。通過例1,、例2、例3分別提出有關(guān)乘車的三個(gè)問題,,都需要用計(jì)算來解決,。進(jìn)而引出了不進(jìn)位加和進(jìn)位加的三個(gè)計(jì)算式題,并引出筆算,。在筆算方法的教學(xué)中,,教材通過擺小棒直觀的展示算理并結(jié)合直觀圖出示算法。學(xué)生理解了算理和算法,,就可以用之解決問題了,。在例3中,每輛車限乘70人,,通過計(jì)算結(jié)果知道一班和二班的人數(shù)是71,,超出限乘人數(shù),所以班長得出結(jié)論“一班和二班不能合乘一輛車,?!笔箚栴}得到解決。這樣不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了筆算知識的形成過程,,也讓學(xué)生經(jīng)歷了應(yīng)用筆算解決問題的全過程,。學(xué)生在這種有目的的學(xué)習(xí)活動中主動建構(gòu)知識,獲得用數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn),,逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識,。
2、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。
對于學(xué)生來說,良好的空間觀念不僅是他們理解人類賴以生存的空間,、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,,也是他們進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,,小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué),,主要的目的在于促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓小學(xué)生在觀察物體,、認(rèn)識方向,、制作模型、圖案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作等各種活動中,,獲得關(guān)于空間與圖形的知識,,更好地從形狀上去認(rèn)識周圍事物,把握事物的特征,,描述事物間的關(guān)系,,形成和發(fā)展良好的空間觀念。根據(jù)上述教育理念和《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的具體教學(xué)目標(biāo),,本冊實(shí)驗(yàn)教材對于空間與圖形內(nèi)容的編排采取這樣一些措施:首先,,提供了豐富的關(guān)于空間與圖形的內(nèi)容和素材。
安排了圖形與變化,、克與千克的認(rèn)識單元的教學(xué)內(nèi)容,。單元中設(shè)計(jì)了豐富多樣的動手實(shí)踐活動,如觀察,、拼擺,、折紙、測量,、作圖、制作等,,通過活動讓學(xué)生對重量單位克和千克,、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的概念進(jìn)行感知,、體驗(yàn)和理解,,對從不同的角度觀察物體所得圖形、以及對所獲圖形間關(guān)系進(jìn)行體驗(yàn)和理解等,,使學(xué)生獲得豐富的空間與圖形的感性經(jīng)驗(yàn),。其次,教材設(shè)計(jì)了豐富多樣的探索性操作活動,。例如,,在認(rèn)識重量單位之前,安排了關(guān)于用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量必要性的探究,;在認(rèn)識克之前,,安排了探索有效的測量黃豆重量的活動等。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中,,通過觀察,、猜測、操作,、討論交流,,感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,借助圖形表象進(jìn)行推理,,培養(yǎng)初步的空間觀念,。
3、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識與能力的培養(yǎng),。
作為當(dāng)今信息社會中的成員,,對客觀世界變化的敏捷反應(yīng)和對各種信息迅速作出判斷的能力是十分重要的。在小學(xué)數(shù)學(xué)中要培養(yǎng)的估計(jì)能力正是上述能力的基礎(chǔ)之一,。在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中對于估計(jì)能力培養(yǎng)涉及得很少,,在現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中所安排的一些乘、除法估算也只作為選學(xué)內(nèi)容,。加強(qiáng)估算是當(dāng)前計(jì)算教學(xué)改革的重要理念之一,。《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了估算的教學(xué)內(nèi)容和估計(jì)意識,、技能的培養(yǎng)的要求,。例如第一學(xué)段要求:“能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程”,。本套實(shí)驗(yàn)教材把加強(qiáng)估計(jì)意識的培養(yǎng)作為改革的要點(diǎn)之一,。不僅在計(jì)算教學(xué)中安排相應(yīng)的估算教學(xué)內(nèi)容,而且將估計(jì)作為一種重要的思想方法,,結(jié)合其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)進(jìn)行滲透與培養(yǎng),。
例如,本冊教材在萬以內(nèi)加,、減法筆算教學(xué)中,,安排了“加、減法估算”一小節(jié),,這是估算正式教學(xué)的開始,。教材結(jié)合實(shí)例,通過小組討論交流的情境,,展示不同的估算方法,。使學(xué)生了解估算也是解決問題的一種策略,估算也可以有不同的方法,,我們可以用它簡潔,、迅速地解決某些問題。從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算思想,。其次,,教材還注意在有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容或練習(xí)中滲透估計(jì)意識培養(yǎng)的內(nèi)容。例如,,在“重量單位”教學(xué)中有一些觀察某種實(shí)物大約有多重,、測量某一實(shí)物時(shí)只要求大約的重量等的練習(xí),。使學(xué)生了解到在解決實(shí)際問題時(shí),有時(shí)并不需要準(zhǔn)確的計(jì)算或精確的結(jié)果,,而只需要一個(gè)粗略的數(shù)據(jù)就可以達(dá)到目的,。在教給學(xué)生基本的估算方法后,教材還安排一些應(yīng)用估算方法解決簡單實(shí)際問題的練習(xí),,以便逐步提高學(xué)生的估算能力,。
4、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,,培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識,。
新的數(shù)學(xué)教育理念認(rèn)為,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā),,向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)交流的機(jī)會,,幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、基本的數(shù)學(xué)思想和方法,,同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)這一理念,本冊實(shí)驗(yàn)教材的編排,,注意從學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)探究活動以及交流的機(jī)會,讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識,。
如前所述,在教學(xué)重量單位克和千克的認(rèn)識之前,,先組織學(xué)生進(jìn)行探究性活動,通過實(shí)際操作,、小組討論,、歸納推理等活動,得出要用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量才能得到一致的結(jié)果,,才能彼此進(jìn)行交流的結(jié)論,。在學(xué)生認(rèn)識了克、千克之后,,并不是直接告訴學(xué)生還有比克大的長度單位千克,,而是讓學(xué)生自己探索測量一袋鹽的重量的方法,使學(xué)生在活動中產(chǎn)生應(yīng)該用比較大的重量單位的想法,,從而引出“千克”,。本冊實(shí)驗(yàn)教材安排的兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動“剪一剪”和“有多重”,都是開放式的對周圍事物或操作材料的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究的活動,。在這些動手實(shí)踐的探索中,,學(xué)生不僅可以獲得數(shù)學(xué)知識,還可激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的欲望,產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象進(jìn)行探究的好奇心,,激勵學(xué)生主動地探索未知,,進(jìn)而逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。這些也正是學(xué)生形成創(chuàng)新意識,、發(fā)展數(shù)學(xué)思維所必需的過程,。
四、教學(xué)用具:
表內(nèi)除法練習(xí)表,、萬以內(nèi)數(shù)位表,、簡易天平、學(xué)習(xí)習(xí)近平移,、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具,、口算練習(xí)表等。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十
初三歷史面臨結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)都較重,,而學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間主要依賴于課堂,,那么如何提高歷史的課堂教學(xué)質(zhì)量和效率是至關(guān)重要的。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,,主要總結(jié)以下六大措施,。
一、準(zhǔn)確把握歷史教學(xué)課標(biāo),,深刻分析教材內(nèi)容,,對教學(xué)內(nèi)容采用多媒體手段,巧設(shè)問題創(chuàng)設(shè)情境,,全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比如在教學(xué)中對基礎(chǔ)知識以問題引導(dǎo)、圖片探究,、故事講解等多種形式讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)并掌握知識,。
二、把握結(jié)業(yè)考綱,,清晰的突出重點(diǎn)知識并著重練習(xí),。在高效的課堂中要明確好側(cè)重點(diǎn),并挑選精品的史料,、圖文以閱讀理解,、材料分析的形式讓學(xué)生開拓思維,邊學(xué)邊加強(qiáng)練習(xí),。
三,、加強(qiáng)課前復(fù)習(xí)和當(dāng)堂檢測。課前采用聽寫,、默寫等方式復(fù)習(xí)所學(xué)知識,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫,。當(dāng)堂檢測即時(shí)讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
四,、梳理知識點(diǎn),,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,讓學(xué)生直觀的了解掌握所學(xué)知識,。通過結(jié)構(gòu)體系,,讓學(xué)生明確歷史知識之間的縱橫聯(lián)系,達(dá)到對知識點(diǎn),,知識線索,、知識面的把握。
五,、因材施教,,采用不同方法關(guān)注每個(gè)學(xué)生,在教學(xué)的同時(shí),,注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握歷史知識的方法,。尤其是記憶的方法,做題的方法,。
六,、注重歷史知識與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。在課堂教學(xué)中采用多媒體手段,,文本材料的形式,,將貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的歷史問題與教材所學(xué)知識相聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實(shí)感,。
總之,,在初三歷史的教學(xué)中要打造高效高質(zhì)量的課堂!
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十一
一,、指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,,緊密結(jié)合教師的思想和工作實(shí)際,著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,,在解放思想更新觀念上下功夫,,在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,不斷提高教師的思想政治素質(zhì),,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作,。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。幫助教師理解好,、把握好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體要求,。
2、重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,,樹立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會和諧校園建設(shè),。
3、開展形勢教育,。組織教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會決定,,了解十八屆三中全會決定精神實(shí)質(zhì),正確認(rèn)識當(dāng)前教育的需求形勢和任務(wù),,使教師認(rèn)清形勢,,明確教育工作者的責(zé)任,從而樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,為實(shí)施素質(zhì)教育,、辦好讓人民滿意的教育,,奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
4,、學(xué)習(xí)各類法律法規(guī),。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),,不斷提高教師的法律意識,牢固樹立“依法治校,、依法施教”的思想,,自覺維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。
5,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,。著重學(xué)習(xí)新修訂的`《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展“深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,全面提升教師師德水平”學(xué)習(xí)教育活動,,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育的信念,;樹立尊重學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,;增強(qiáng)為人師表,以身立教的職業(yè)修養(yǎng),。
三,、學(xué)習(xí)形式;采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式,,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入,,提高學(xué)習(xí)效率和效果。
四,、學(xué)習(xí)要求及措施
1,、每位教師都要提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,,做到真學(xué),、真懂、真信,、真用,,黨員要在學(xué)習(xí)上發(fā)揮好模范作用。
2,、注意理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,,做到學(xué)有所思,、學(xué)以致用,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,。
3,、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮好帶頭作用,每次學(xué)習(xí)要做到按時(shí)到場,,并督促教師準(zhǔn)時(shí)參加,。
4、堅(jiān)持完善制度,,認(rèn)真執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,。一周一次的政治思想學(xué)習(xí),要做到時(shí)間,、內(nèi)容,、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度,。
一、指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以辦人民滿意的教育為宗旨,,圍繞提高辦學(xué)水平這根主線,,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),內(nèi)抓管理,,外樹形象,,興校辦學(xué)特色,提高教師素質(zhì),,強(qiáng)化教學(xué)管理,,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。探索學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路,。
2、突出過程管理,,從細(xì),、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
3,、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動,。
4、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措,,扎實(shí)開展備好課,、上好課活動。
5,、以人為本,,積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校教學(xué)工作。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十二
大力推行新課程改革,,努力踐行新課改理念,,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索
意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,,全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí),,掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密
切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,,學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
全書共有四單元,、十課書,。
第一單元 相親相愛一家人,。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是愛在屋檐下,,二是我與父母交朋友,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,,父母是孩子的第一位老師,,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。
第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),,一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。
第三單元 我們的朋友遍天下,。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是多元文化“地球村”,,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。
第四單元 交往藝術(shù)新思維,。 這一單元的內(nèi)容有四個(gè),一是友好交往禮為先,,二是競爭合作求雙贏,,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,,學(xué)會交往,。
1.通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,,體會家長的辛苦,,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系,。
2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,溝通,,努力建立良好的人際關(guān)系,。
3.從文化的多樣性和豐富性入手,掌握與不同文化背景下的人民友好交往,;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護(hù),,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人,、誠信做人等等。
1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材,,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動起來,。
2.課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,,發(fā)表見解,,教師從中點(diǎn)拔。
3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,,養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。
4.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,,寓教于樂,,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
5 .按上級及學(xué)校的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材、備學(xué)生,、備知識,、備教法,做到心中有書,,熟練掌握教材,,努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
6 .認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),,抓住關(guān)鍵,,精講多練,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,,提高起綜合運(yùn)用能力,,同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。
7 .搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前,、課中兩個(gè)提問;做好課堂,、單元,、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。
8.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵為主,,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,,建立自信心,,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,,提高其學(xué)習(xí)興趣,。
9.虛心學(xué)習(xí),取人之長,,補(bǔ)己之短,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
略
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十三
以提高大多數(shù)學(xué)生的音樂興趣為基礎(chǔ),,重點(diǎn)培養(yǎng)有音樂潛力的學(xué)生,,做到以點(diǎn)帶面,扶優(yōu)扶強(qiáng),,最終提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的積極性,,進(jìn)一步豐富音樂教學(xué)內(nèi)容,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂水平。
教師要帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞優(yōu)美的音樂作品,,利用多媒體的聲音,,樂器的聲音、來輔助音樂教學(xué),,讓同學(xué)們模仿音樂作品中的聲音,,進(jìn)行活動訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的音樂作品歌詞,,讓學(xué)生模仿音樂作品自己寫一些簡單的歌詞,,教師應(yīng)該結(jié)合生活實(shí)際鼓勵中學(xué)生模仿作品自己寫音樂作品,一開始以能夠表達(dá)自己的意思,,準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的情感為主,從而逐步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng),,長期堅(jiān)持有利于提高他們的音樂水平,。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該有針對地定期學(xué)習(xí)欣賞音樂作品,然后進(jìn)行自由討論,,通過這樣的趣味性欣賞活動,,激發(fā)了學(xué)生的音樂興趣,讓他們在學(xué)習(xí)音樂作品的同時(shí),,養(yǎng)成積極動腦筋思考的習(xí)慣,,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和認(rèn)知能力,充分發(fā)揮想象力,,在欣賞過程中通過對不同事物的分析比較,,有利于明辨是非,進(jìn)一步提高運(yùn)用音樂語言準(zhǔn)確表達(dá)思想情感的能力,。教師可在不同階段有針對地實(shí)時(shí)準(zhǔn)備一些音樂作品,,在欣賞過程中讓學(xué)生邊演示邊唱,加深了他們對音樂作品中思想情感的理解,,在充分理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化一些音樂知識訓(xùn)練,,把好的歌詞反復(fù)記憶,通過有興趣的歌唱比賽等訓(xùn)練活動,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,,激發(fā)創(chuàng)造意識,進(jìn)一步豐富他們的想像力,。在音樂教學(xué)活動中,,教師要通過各種方法,讓學(xué)生積極主動地去找音樂作品欣賞學(xué)習(xí),,并且在學(xué)習(xí)和欣賞過程中逐步提高創(chuàng)造和想象力,,進(jìn)一步挖掘自己的音樂潛能,。結(jié)合音樂教學(xué)組織幼兒開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動,利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等,,開展心理、道德,、法制,、國情、安全等主題教育活動,,活動形成序列,,有計(jì)劃、有過程,、有實(shí)效,。結(jié)合音樂教學(xué)逐步讓孩子們認(rèn)識愛國主義影片中人物形象的高尚品德和感人事跡,培育高尚道德情操,,在心靈深處埋下崇尚理想和美的希望,。每學(xué)期至少組織學(xué)生集體觀看一部愛國主義影片。充分利用音樂教學(xué)時(shí)間,,每月一個(gè)主題,,每周一個(gè)專題,通過鼓勵學(xué)生大膽唱歌,、比賽等形式,,有利于進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,一定要讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)歌曲,,提高學(xué)習(xí)音樂作品的質(zhì)量,,最終提高學(xué)生的高尚思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。
在音樂教學(xué)實(shí)踐中,,首先要堅(jiān)持實(shí)事求是,、因材施教的原則,開展音樂欣賞與教學(xué)活動,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,充分激發(fā)學(xué)生的興趣,,有效實(shí)施音樂教學(xué)活動,。在音樂教學(xué)實(shí)踐中,鼓勵學(xué)生仔細(xì)觀察生活,,提高表現(xiàn)力,,加強(qiáng)音樂欣賞訓(xùn)練,提高音樂實(shí)踐運(yùn)用能力,,積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)音樂和提高音樂水平的客觀規(guī)律,,有計(jì)劃地進(jìn)行輔導(dǎo),,加強(qiáng)美感訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的音樂欣賞習(xí)慣,,逐步樹立愛憎分明的心理素質(zhì),。每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的最初意識源于兒歌,隨著年齡的增長,,逐步產(chǎn)生用語言表達(dá)自己愿望的需求,,這是學(xué)生音樂智能開發(fā)的心理依據(jù)和客觀實(shí)踐過程,教師需要努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的音樂教學(xué)環(huán)境,,培養(yǎng)良好的音樂思維習(xí)慣,,加強(qiáng)音樂知識輔導(dǎo)和訓(xùn)練,在大量音樂作品欣賞過程中,,進(jìn)一步提高美感教育效果和客觀認(rèn)知能力,。在開展音樂教育教學(xué)活動中,教師首先要為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂營造良好的環(huán)境,,強(qiáng)化學(xué)生的審美意識,,科學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們通過欣賞優(yōu)秀音樂作品,在逐步理解事物發(fā)展運(yùn)行的過程中,,提高思維能力。以提高本民族音樂傳統(tǒng)教學(xué)方法為重點(diǎn),,結(jié)合教學(xué)大綱要求,,在有一定的參與群體和認(rèn)識程度的基礎(chǔ)上開展民族傳統(tǒng)音樂教學(xué)活動,可以較好地推動音樂教學(xué)的發(fā)展,,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,有利于增強(qiáng)學(xué)生的音樂和文化素養(yǎng)。
結(jié)束語:通過音樂教學(xué)傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,,傳承中華美德,,促進(jìn)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和精神文化發(fā)展,夯實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ),;通過舉辦各種音樂教學(xué)和比賽活動,,進(jìn)一步活躍孩子們的身心,豐富學(xué)生的文娛生活,,陶冶師生的藝術(shù)情操,,有效實(shí)施美感教育,有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十四
3,、立足于本組教師個(gè)人的自我豐富和不斷發(fā)展,在教學(xué)中認(rèn)識自我,,思自我,,自覺提高多方面素養(yǎng),。
1、立師德,、勤敬業(yè),、講修養(yǎng)、塑形象;
5,、時(shí)刻不忘矯正自己,,不斷調(diào)整好心態(tài),始終以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對工作,、面對學(xué)生,,以自己的言行帶動和感化學(xué)生。
5,、熱愛自己的工作,,嚴(yán)格要求、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,,做實(shí)做細(xì)做做強(qiáng)自己的工作,不松懈不懈怠,,在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十五
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),以新一輪課程改革為契機(jī),,與時(shí)俱進(jìn),,深化教學(xué)改革,一步提高我所教政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平?,F(xiàn)計(jì)劃如下:
以新一輪課程改革為主線,,積極開展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動,,以學(xué)生為主體,,深化課堂教學(xué)改革,開展《自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,,以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)工作目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民,。
3、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí),,能初步運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)觀察和認(rèn)識人類社會的發(fā)展歷程,,樹立崇高的理想,,肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命。
工作措施及方向:
1,、教師備好每一節(jié)課,,并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
2,、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,,在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,多提問,、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點(diǎn)問題,這主要有兩方面的原因:一是因?yàn)閷W(xué)生是生活在社會上的,,學(xué)生在熱點(diǎn)問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),,常常帶有社會性;二是因?yàn)樵S多熱點(diǎn)問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),,尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切,。如果回避熱點(diǎn)問題照本宣科,雖然省時(shí)省力,,但久而久之,,學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,可是學(xué)它沒用,,喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。
基于以上認(rèn)識,在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,,每位教師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重研究一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題(有的熱點(diǎn)問題也是課本的重點(diǎn)),,上一,、兩節(jié)公開課,、研究課,寫一篇總結(jié)或論文,。對熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和體會,。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度,,及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)充知識。
4,、組織好每一次單元測驗(yàn),,作好評講,做好培優(yōu)扶差工作,;積極輔導(dǎo)學(xué)生,。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)
2,、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段,;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,;在社會主義初級階段,必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,;“一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一,;當(dāng)今時(shí)代的主題,;發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命,。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十六
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一,、班級情況分析:
初三年級6個(gè)班,,在上學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)初步掌握認(rèn)識問題的方法,看問題正逐步形成系列的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
他們處于青春期,沖動熱情,,對法律知識比較缺乏,,對于公民應(yīng)該如何行使權(quán)利也不了解,對教材所講知識往往不能深刻理解,、理性理解,。
學(xué)生已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,在這個(gè)階段需要對其進(jìn)行矯正,,使其向著良性方向發(fā)展,。
二、教材分析:
初三政治上冊的教本可讀性強(qiáng),,教育功能突出,,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,,可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。
教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三,、教學(xué)目標(biāo)及要求:
1,、課程目標(biāo):對學(xué)生進(jìn)行道德、法律,、心理,、交友、全球視野等方面的教育,,幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì),,增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實(shí)踐能力,加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,,熱愛和平,、關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運(yùn),引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標(biāo),,逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。
四,、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施):
1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,。
2,、注重學(xué)生的互動合作,,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,,如何組織主題探究。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,,討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。
第三、組織好體驗(yàn)活動,,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,,這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。
5、充分利用課堂45分鐘,,過好知識質(zhì)量關(guān),。課前要求預(yù)習(xí),結(jié)合課文的內(nèi)容,,尋找身邊的事例,,加深理解。課堂教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練有基礎(chǔ)知識,、基本觀點(diǎn),,列舉學(xué)生身邊的事例,讓學(xué)生有真實(shí)感,,加深理解并落實(shí)到行動中去,。
6、根據(jù)課標(biāo)要求編寫雙基練習(xí)題,,讓學(xué)生過關(guān),。特別是識記部分知識要求全部過關(guān),踐行性練習(xí),,要求學(xué)生在日常生活中加以運(yùn)用,。
五、培扶措施:
1,、以課堂為本,提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量
2,、用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學(xué)生,既關(guān)注優(yōu)秀生,也要關(guān)注學(xué)困生,。樹立教育公平的意識和觀念,,保證每位學(xué)生都能發(fā)展,不放棄每位學(xué)生,。要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)困難學(xué)生看得同樣重要,,給學(xué)困生以同等競爭機(jī)會,創(chuàng)造條件使他們渴望表現(xiàn)和成功的愿望得以實(shí)現(xiàn),。教師要真正踐行愛的教育,,沒有愛就沒有教育,也就沒有真正的扶困,。要以不離不棄的教育良知關(guān)愛每一位學(xué)生,,尤其要關(guān)愛學(xué)困生,以學(xué)生終生發(fā)展和幸福作為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),。
3,、科學(xué)有效地分類指導(dǎo),做好思想方面的培扶教育,。經(jīng)常和學(xué)生談心,,關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長,,積極創(chuàng)設(shè)和諧,、平等、融恰的師生關(guān)系,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。充分了解學(xué)生,做好學(xué)情分析,,對學(xué)困的不同原因,,采取多樣的轉(zhuǎn)化策略。如對怨師而厭學(xué)的學(xué)生,,多以情動人;對績劣而怠學(xué)的學(xué)生,,多用成功策略;對意志薄弱而學(xué)習(xí)困難者,多用勵志;對家庭失和而影響學(xué)習(xí)者,,多以排憂,。幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的,,有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,,有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的,有的是學(xué)生一時(shí)沖動犯了錯誤,,老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等,,所以,我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因,,然后對癥下藥,,幫助他們克服心理障礙,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,,再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去,。
4、以課堂為本的原則,,抓好學(xué)科輔導(dǎo),。課堂是教學(xué)的主陣地,課堂上要有意識給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,,讓優(yōu)生吃得飽,,讓學(xué)困生吃得好。要了解學(xué)困生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,給予正確的引導(dǎo),,多給學(xué)困生學(xué)習(xí)的`機(jī)會,使學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,,提高學(xué)習(xí)成績,,力爭做到“課課清、題題清,、人人清”,。
5、以因材施教的原則,,優(yōu)化課堂教學(xué),,實(shí)施培優(yōu)扶困。(1)課堂上學(xué)困生演示,,中等生訂正,,優(yōu)生解決難題。(2)安排學(xué)生座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)幫扶對子,。即“兵教兵”,。(3)課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”-基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”-中等題,,第三層“思考題”-拓展題,。滿足不同層次學(xué)生的需要。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),,備好學(xué)生,、備好教材、備好練習(xí)才能上好課,,才能保證效果,。要精編習(xí)題,,習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向全體學(xué)生,,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度,,圍繞重點(diǎn),,增加強(qiáng)度,引導(dǎo)學(xué)生高度注意,,有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,,一題多解,一題多變,,多題一解,,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,、廣闊性,、變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,、新穎靈活的典型題,,有代表性和針對性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,,訓(xùn)練要有多樣化,。
6、培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識面,,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),,為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,如文學(xué),、奧數(shù),、藝術(shù)、科技,、體育等,,以滿足他們特殊的發(fā)展需要;扶困則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助,采取分層,、分組的方式,,幫助他們查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足,,同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力,。
7,、教會他們正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變被動為主動,。具體有三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時(shí),,要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來,,課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講,,及時(shí)做好記錄,課后及時(shí)解決課堂遺留問題,,這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動,,有的放矢,聽課的效果就會比較好,。
8,、減少作業(yè)量,認(rèn)真查漏,,專項(xiàng)訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容,,做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),,并及時(shí)講評,。
9、以個(gè)別輔導(dǎo)為主,,抓好課外培輔工作,。充分利用課余時(shí)間做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。個(gè)別輔導(dǎo)的方式可以靈活多樣,,如對個(gè)別問題的面批面改,、交流談心;對共性問題采用講解、討論法,。個(gè)別輔導(dǎo)是加強(qiáng)師生溝通,、真切了解學(xué)生、幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績的最有效的方法,,但需要教師付出更多的愛心,、耐心和信心。
10,、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生,,多鼓勵少批評,。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,,多鼓勵他們,多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時(shí)表揚(yáng)他們,,鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了,才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。
11、立足校內(nèi),,延伸校外,,加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合,,做好培優(yōu)扶困工作。學(xué)校教育離不開家庭配合,,只有當(dāng)學(xué)校,、社區(qū)和家長對孩子的教育、影響和引導(dǎo)是一致的,,教育的效益才能化,。除了做好校內(nèi)輔導(dǎo)外,還要做好家訪工作,,及時(shí)了解培扶對象的家庭情況,,交流聽取家長的建議意見,注意與家長達(dá)成共識,,齊抓共管,,做好培扶工作。
初中政治教學(xué)計(jì)劃七年級篇十七
三,、常規(guī)教學(xué)工作:
1,、計(jì)劃:根據(jù)學(xué)情,在充分了解學(xué)生的差異,,體現(xiàn)因材施教,,突出實(shí)效的基礎(chǔ)上。精心制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,。
2,、備課:加強(qiáng)集體備課,,各自寫出實(shí)用性強(qiáng)的、情勢靈活的
教案
(體現(xiàn)在備課本上,,具體要求:單元備課,、課時(shí)備課),低于五年教齡的教師要求寫具體的教案,。教案要有最少兩課時(shí)的提早量,。4、作業(yè):依照教務(wù)處規(guī)定,,加大課堂容量,,進(jìn)步課堂效力,思想品德課不布置家庭作業(yè),。假期同一布置一些實(shí)踐性作業(yè):以《故事》為主題,,展開活動,,目的是培養(yǎng)學(xué)生理國思想,。情勢多樣,以自己喜歡的情勢,,論文,、漫畫、 畫報(bào)等都可,。
四,、深入展開學(xué)校《生命化課堂小組合作學(xué)習(xí)策略的深化研究》課題研究,,進(jìn)步思想品德課課堂教學(xué)效益研究,,構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的思品課堂教學(xué)模式。為配合學(xué)校課題組的課題研究,,本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學(xué)習(xí)中“學(xué)生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作,。
五、學(xué)生活動
時(shí)政風(fēng)云知識比賽
參賽職員初一到初四全體學(xué)生
思想品德教研組
教研活動安排
(一)九月份:
1,、制定政治教研組
工作計(jì)劃
,。2、確定集體備課的時(shí)間和內(nèi)容,。
3,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案 。
(二)十月份:
1,、展開“時(shí)政風(fēng)云” 知識比賽
3,、教研組課題會。
4,、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選,。
(三)十一月份:
1,、召開教研組會議。
2,、組織展開“青藍(lán)工程”聽,、評課活動。
3,、期中各項(xiàng)工作小結(jié),。
(四)十仲春份:
1、召開教研組會議,。
2,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
3,、學(xué)科資源庫材料整理,、匯總 。
4,、做好溫習(xí)計(jì)劃,,預(yù)備期末考試
(五)一月份:
1、寫好教研組期末總結(jié),。
2,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際,,落實(shí)教科研中心初中20xx年度教研工作計(jì)劃要求,,深化課堂育人改革,充分發(fā)揮思想品德課的育人功效;強(qiáng)化學(xué)習(xí),,強(qiáng)化研究,,強(qiáng)化骨干引領(lǐng),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
主要措施
一、轉(zhuǎn)變觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,提供適合學(xué)生的教育
適合的教育才是最好的教育?!爸R本位”和“社會本位”要求,,學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要,符合知識本身的邏輯關(guān)系,,在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”,,處于“被發(fā)展”的地位。如此,教育方式方法的專制與生硬,,教學(xué)動機(jī)的一向情愿,,教學(xué)內(nèi)容“目中無人”,教育對象的“產(chǎn)品化”,,師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然,。
“適合”學(xué)生的教育,是以人為本的教育,。就思想品德課教學(xué)而言,,要“適合”學(xué)生,就應(yīng)該做到:在教學(xué)內(nèi)容上,,對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合,,要喜聞樂見,要富有教育意義,,以適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長需要;在教學(xué)方式上,,要摒棄那些死板說教和單向灌輸,多采用一些學(xué)生喜歡的,、靈活有趣的,、富有意義的自主式、民主式教學(xué);在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實(shí)上,,避免“唯知識”論,,視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo),,要強(qiáng)化情感培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié);多走近學(xué)生,,多與學(xué)生勾通交流,了解他們的生活和思想,,摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向,,做學(xué)生的知心人,做教學(xué)的有心人,。
作為教師,,要從“適合”的教育角度,全面審視自己,,做“適合”學(xué)生的老師,,做“適合”新課改要求的思想品德課教師。
二,、育人為本,,深化課堂教學(xué)研究,提高育人能力
思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本,,育人為本,。思想品德課教師要以此為出發(fā)點(diǎn),深化教學(xué)研究,著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力,。重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾個(gè)方面:
強(qiáng)化學(xué)習(xí),。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)研究學(xué)習(xí),明確其新變化和新要求,,并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點(diǎn),。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修,充實(shí)和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),,以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,。
強(qiáng)化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌,,教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)組織,,必然死板教條,沒有靈性,,學(xué)者生厭,,教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點(diǎn)的掌握和“問題”的提出上,,要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材;不僅要會“分析思維”,,更要習(xí)慣于“整體思維”;要把握準(zhǔn)思想教育點(diǎn),從思想教育的角度重新整合教材,,,。要把文本教材,通過分析解讀,,消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”,。
強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案,,要靈活使用,,豐富內(nèi)容,完善環(huán)節(jié),,根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu),,不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計(jì)能力,,要重視備課設(shè)計(jì)能力,、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力、訓(xùn)練與測試題命制能力,、課堂活動規(guī)劃能力,、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力,、問題設(shè)計(jì)技巧等方面的培養(yǎng),。
強(qiáng)化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力,是有效組織教學(xué),,提高教育教學(xué)效果,,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障,。在課改新形勢下,,在教學(xué)組織方面,要重點(diǎn)培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力,、啟發(fā)引導(dǎo)能力,、歸結(jié)概括能力、檢測指導(dǎo)能力,、評價(jià)激勵能力,、與學(xué)生的互動溝通能力等。
各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,,轉(zhuǎn)變觀念,,加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,做一名品德好,,能力強(qiáng),,善育人的合格教師。新教師,,要重點(diǎn)考慮如何做一名合格的課任教師,,老教師要重點(diǎn)考慮如何有所發(fā)展,骨干教師可考慮如何成為一名專家式,、研究型的教師,。
三、挖掘管理潛力,,教學(xué)常規(guī)做到精簡,、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)
新學(xué)年,,我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀,把握好課標(biāo)的新變化和新要求;暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn),。在常規(guī)管理上,,要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好,,實(shí)用并不是內(nèi)容越簡單越好,,優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項(xiàng)目,,備課,、導(dǎo)學(xué)案、教研活動、訓(xùn)練與測試,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點(diǎn)常規(guī)不可或缺,。學(xué)科教研組要制定和出臺各項(xiàng)常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并留有創(chuàng)新余地,。在常規(guī)評價(jià)上,,要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價(jià)掛鉤,,注重過程,,學(xué)校評價(jià)與學(xué)科評價(jià)結(jié)合,不定時(shí)評價(jià)與定時(shí)評價(jià)結(jié)合,,常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度,,常規(guī)檢查與評價(jià)結(jié)果要及時(shí)公示并落實(shí)獎懲。
四,、在實(shí)踐中反思,,在反思中提高
很多思想品德課任教師,已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作,,有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”,也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”,,等等,。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時(shí)的總結(jié)與反思,提高與升華,。歲月如梭,,時(shí)光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù),,用過的備課本累積如山,,而看到自己空空如也的“檔案袋”,回顧走過的足跡,,有時(shí)不免感到慚愧!
思考可以從教學(xué)中的點(diǎn)滴小事切入,,積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始,創(chuàng)作可以從寫一點(diǎn)心得入手,,思路可以從交流與閱讀中獲得,。給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)任務(wù);給今天一個(gè)信心,,給明天一個(gè)希望,。
月段活動安排
1月份
1. 教研
工作總結(jié)
、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(學(xué)案)
3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作
2月份
1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”
2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時(shí)備課”大賽
3月份
1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動,,實(shí)現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。
2. 開展學(xué)科德育專題研討會,,充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用,。
3.舉行“育人質(zhì)量”評價(jià)研討會議,修改完善教育質(zhì)量評價(jià)辦法
4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動,,提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn),。
5.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動,,確保教育實(shí)踐的理論性,、政策性和一體化。
4月份
1.自主期中命題,、考試
2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽
3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會,,提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平。
5月份
1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會
2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗(yàn)
6月份
1.期末自主命題與檢測
2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作
3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題
4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》
7月份
1.學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)與分析
2.暑假教師培訓(xùn)活動
3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
4.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評選活動
8月份
1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動
2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動
9月份
1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議
2舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動,,確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化,。
3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”評選活動
4.開展學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程成果展評與深化活動
10月份
1.學(xué)校自主期中考試命題及考試
2.組織“初中課堂教學(xué)示范校”評選活動
3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動
11月份
1.教學(xué)視導(dǎo)
2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動
12月份
1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目
2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃
3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案
共
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