計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇一

（一）學(xué)生情況分析：

1,、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實中間力量,。

3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所潔級將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級間會存在很的差異,，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的',，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性,。

（二）教材情況分析：

1,、本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題,，那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技；二,、依法治國,；三、承擔(dān)社會責(zé)任,。

2,、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材，共有三單元,，六課內(nèi)容,，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué),；走創(chuàng)新之路,；治國安邦的總章程,；建設(shè)法治國家；公平,、正義——人們永恒的追求,；在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

3,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強,，知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,，需要助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

（一）教學(xué)重點：

1,、創(chuàng)新與科技發(fā)展,。

2、憲法豎家的根本法,。

3,、維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感,。

（二）教學(xué)難點：

1,、搭起創(chuàng)新的橋梁。

2,、憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則,。

3、公平,、正義的含義,。

（三）情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增強熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的情感，增強社會責(zé)任感,，激發(fā)自身潛能,，努力提高自身素質(zhì)。

2,、樹立憲法意識,，增強憲法觀念,，積極宣傳憲法，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威,。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念,，增強守法意識,。

3、樹立公平意識,，積極參與良好的合作,，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,，尊重法律，追求公正,，具有強烈的社會正義感,。增強公平意識，勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任,，服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會，做一個負(fù)責(zé)任的公民,。

4,、增強法律意識，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任,，服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會，做一個負(fù)責(zé)任的公民,。

（四）能力目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理,、加工和應(yīng)用信息,，尋找解決問題的途徑和方法的能力。

2,、增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,，在現(xiàn)實生活中，不參加各種迷信活動,。

3,、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺同違憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念,，在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,，逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力,。

4、在社會生活中,，與人進(jìn)行良好的合作,，提高自已與別人公平合作的能力。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非能力,，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,，提高社會實踐能力和服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會的能力。

（五）知識目標(biāo)：

1,、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,，理解科學(xué)是對迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新,。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。

2、知道憲法豎家的根本法,，具有的法律效力,。知道依法治國的含義，理解依法治國,，建設(shè)法治國家是我國現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求，理解意義,。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障,。

3、了解公平的含義，知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為,，什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互,，知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果,。知道社會生活離不開法律規(guī)范,，了解法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用。

1,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，做好自身工作，精心備課,，認(rèn)真上課,，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂,。

2,、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢,，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,，提高思想課的趣味性、思想性和人文性,。

3,、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭,、促中間,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的面積提高。

4,、強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實,、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5,、加強集體備課和教學(xué)研究,，學(xué)他人之長，補自己之短,，共同進(jìn)步,。

加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué),。

6,、加強情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,，進(jìn)行正確的助,、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性,。

7、加強課外輔導(dǎo),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8、及時進(jìn)行階段饋,，及時查漏補缺,。

現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn),，這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法,。在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。教學(xué)便是如此,，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下,，自己未必能夠得到的教學(xué)成果,。特別是成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不過我相信我會憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更的進(jìn)步,！

初中政治教學(xué)計劃七年級篇二

堅持以鄧xx理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo),，以新一輪課程改革為契機，認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局,、教研室的工作思路,，根據(jù)橫荷街中心學(xué)校《20xx――20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作意見》的文件精神和結(jié)合我校工作安排,，與時俱進(jìn),，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

二,、工作思路

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動,，以學(xué)生為主體,，深化課堂教學(xué)改革，開展《自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。

三、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

大歷史使命,。

四,、工作措施及方向

1、教師備好每一節(jié)課,，并強調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

2、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,，多提問、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題,，這主要有兩方面的原因：一是因為學(xué)生是生活在社會上的，學(xué)生在熱點問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點,，常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科,，雖然省時省力,，但久而久之，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,，可是學(xué)它沒用,，喪失學(xué)習(xí)興趣和動力。

基于以上認(rèn)識,，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,，每位教師堅持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點)，上一,、兩節(jié)公開課,、研究課，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中,，先后研究了“一國兩制”,、“民主問題”、“反和平演變”,、“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”,、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等專題,，對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的認(rèn)識和體會,。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)

課知識的掌握程度,，及時幫助學(xué)生補充知識。

4,、組織好每一次單元測驗,，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導(dǎo)學(xué)生,。

五,、教材重點難點

2、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,，必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個中心,、兩個基本點”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時代的主題;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇三

1、積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用提升能力2.0工程培訓(xùn),。

2,、完成25課2學(xué)時的課程學(xué)習(xí)。

3,、在校本研修平臺完成政治小組的'組建工作,。

4、全組研討確立第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,。

5、召開教研會議,，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析,，了解第三個能力點的要求。

任務(wù)一：學(xué)情分析方案

任務(wù)描述：提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案,，包括學(xué)情分析目的內(nèi)容（教學(xué)主題,、教學(xué)對象、教學(xué)重點、學(xué)習(xí)難點等）,、學(xué)情分析方法和工具,。

任務(wù)二：學(xué)情分析報告

任務(wù)描述：提交一份針對上述方案的學(xué)情分析報告解讀視頻，說明分析對象,、工具應(yīng)用過程與方法,、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報告主要內(nèi)容，視頻時間不超過5分鐘,。

6,、小組成員通力合作，互相學(xué)習(xí),，互幫互助完成第三個能力點a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析的作業(yè),。

7、全組成員到校本研修平臺對應(yīng)選擇自己的三個能力點,，并且遞交自己已經(jīng)完成的三次作業(yè),，每個成員遞交完作業(yè)，完成9次互評任務(wù),。

8,、小組成員集體參加學(xué)校組織的“應(yīng)用信息技術(shù)2.0打造高效課堂，落實雙減政策提升學(xué)習(xí)效率”展示課活動,。并組織本組成員集體備課研討,、聽課、評課,。提升教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

9、積極參加學(xué)校的階段總結(jié),，各組作業(yè)匯報,，交流經(jīng)驗。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇四

一,、工作目標(biāo)：

1,、研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法,，大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量，期末完成該實驗并結(jié)題,。

2,、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課,。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學(xué)科特點,，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,，樹立科學(xué)的教育觀,。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課,、評課活動，達(dá)到業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力的不斷提高,。

二、重點活動設(shè)計：

1,、開展好集體備課和聽課、評課活動,。學(xué)期初,，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織,、開展集體備課,。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行,，廣泛討論,，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案,，既發(fā)揮集體智慧的力量,，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格,。

先后開展好新授課,、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課,、評課活動,。每個教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績,，找出不足,，探討改進(jìn)措施、方法,。

2,、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究,，利用不同年級,、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學(xué)方法,，做到及時撰寫論文,，總結(jié)階段成果，做到實驗順利結(jié)題,。

3,、教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則，重點突出“學(xué)為主體”的原則,。

4,、適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，教師要有強烈的課改參與意識,，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設(shè)能力,。

5,、改變教師的觀念，改革評價制度,。評價制度要求是一個全面綜合性指標(biāo),，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查,、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學(xué)生,，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價制度。

三,、措施,；

1、加強師德建設(shè),。加強師德修養(yǎng),，使本組教師個個成為師德建設(shè)標(biāo)兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用,。

2,、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要，教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,，不斷更教育觀念,，真正成為新時期現(xiàn)代化教師；努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，做到靈活駕御教材,，聯(lián)系社會實際、學(xué)生思想實際予以補充完善,；結(jié)合本科特點,，適時補充時政內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事,、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹黨的方針,、路線,、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀,、世界觀,、價值觀。

3,、搞好課題實驗的研究,、實施。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論,、教學(xué)方法,，深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性,。主動在其他班級、學(xué)科中加以推廣,，以增強實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計算實驗數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性,，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題,。

4、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，順利實現(xiàn)新課程的實施,。以“三個面向”、“三個代表”為指導(dǎo),，在教育教學(xué)活動中努力推進(jìn)課程改革,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；本組教師要努力提高自身素質(zhì),，積極與外界溝通,，虛心參加各類培訓(xùn),，進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。

5,、搜集教育發(fā)展新動態(tài),、重要信息。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，虛心學(xué)習(xí),，對照改進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法,，及時吸收重要信息,，調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。

6,、互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。本組教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用,。本著共同進(jìn)步,，協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。

新的學(xué)期,，新的教育發(fā)展形勢,，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命,，為振興邵莊教育,，不懈努力。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇五

新的學(xué)期開始了,，來看看初中政治教師的

工作計劃

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,，以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南，加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,，全面落實教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)：

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

教學(xué)難點：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

三、教情和學(xué)情分析

針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點,，在教學(xué)中,，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣,、遷移習(xí)慣，切實培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中,，教師充分發(fā)揮示范作用,，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。教師還鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書,，在讀書中多識字,，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。設(shè)計貼近學(xué)生的生活,，容易觸動學(xué)生的情感體驗,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)行體驗,，展開想象，自由表達(dá),。

初一學(xué)生共有264人,，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點,，我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性,。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差，也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，但突出存在的以下問題：

1、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。

2,、學(xué)生分析、理解題意的能力較差,。

四,、 具體工作和措施：

(一)全面加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

1,、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,，鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項教改實驗,。

2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時調(diào)整教與學(xué),。 把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢

1,、增強備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課,，三課一評,，三課一議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實施資源共享,。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2,、加強備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強組內(nèi)評課的深度,，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,，早日成長為教學(xué)骨干。

3,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),，精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評;做好課后輔導(dǎo)。

4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化,。

(三)努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好政治基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ)。

2,、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動,，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育,。

3,、教學(xué)中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

(4)注重教學(xué)研究(教材研究,、應(yīng)用研究、推理研究),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1),、抓好政治小論文的培訓(xùn),，積極開展政治小論文競賽活動。

(2),、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

一、工作指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質(zhì)教育,、義務(wù)教育的制度規(guī)范,，在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)視下,，嚴(yán)格規(guī)范教研組活動,，加強思想品德課教學(xué)管理，弄好課堂教學(xué)改革,，全面進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng),。

落實德育為先，德育為首的指導(dǎo)思想,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作,，以初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，落實每節(jié)課，努力進(jìn)步思想品德課教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研工作要求與措施

發(fā)揚團(tuán)隊精神，發(fā)揮集體上風(fēng),，創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,，力爭全面豐收。本學(xué)期的教研組工作力求做到：

1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,，進(jìn)步教研組工作的實效性 ,，使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

2.嚴(yán)格保證教研組活動時間,。每周五第七節(jié),，教研組長帶領(lǐng)本學(xué)科教師有組織地學(xué)習(xí)、討論教育理論,，使教研組活動落到實處,。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。包括備課、上課,、聽課等都要按要求完成,，并力求創(chuàng)新。聚焦課堂,。組織教師展開課堂教學(xué)有關(guān)題目的研討,，努力探索進(jìn)步思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,，切實改革課堂教學(xué),，增進(jìn)師生發(fā)展。

4.強化集體備課制度,，突出教法,、學(xué)法研究，深入展開聽課,、評課活動,，教師本學(xué)期聽課很多于10節(jié)，并做好聽課,、評課記錄,。

5.做好教研活動記錄;積極參與學(xué)校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文,。爭取在學(xué)校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲,。

6,、堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，加強校際間的交換,。積極邀請兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)教學(xué)和聽課,，傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并對我校思想品德課教學(xué)存在的不足提出寶貴的意見,。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學(xué)科教研活動,，切實進(jìn)步我 校教師教育教學(xué)水平。

共

2

1

1

2

初中政治教學(xué)計劃七年級篇六

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，正確、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我,、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人,，學(xué)會拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施,，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人,。

本冊書分四個單元,，第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價的自尊”,，第二課“揚起自信的風(fēng)帆”,，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二單元“做自立自強的人”有二課組成,，它們分別是“走向自立人生”,、“人生當(dāng)自強”，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強,，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對,。第三單元“做意志堅強的人”共有兩課組成,，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅強喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生,。第四單元“做知法,、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成,，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識,，無論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差,，要做好他們的工作。

1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，不能用老方法較新教材,。2要聯(lián)系學(xué)生實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課,。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐,。

下冊：第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí),、檢測

第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)

第六周：第二課復(fù)習(xí),、檢測,。第三課第一框(自己的事自己)干

第七周：第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)

第八周：第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強

第九周：第四課復(fù)習(xí)、檢測,。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)

第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強)

第十一周：期中復(fù)習(xí),、考試

第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)

第十三周：第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)

第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試

第十五周：第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)

第十六周：第八課復(fù)習(xí),、檢測

第十七周：總復(fù)習(xí)

第十八周：

總復(fù)習(xí)

第十九周：總復(fù)習(xí)

第二十周：期末考試

初中政治教學(xué)計劃七年級篇七

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生一切的發(fā)展的教育理念,。

2、采用互動體驗式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、充分運用新課程理念,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法,、知識和能力,、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

4,、注重教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué),。

5,、學(xué)會傾聽,、溝通、尊重學(xué)生,，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，關(guān)注學(xué)生的每一點進(jìn)步，并給予及時的,、真誠的幫助,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點和想法,，鼓勵學(xué)生獨立思考,、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,。

教育教研課題

《學(xué)會欣賞學(xué)生,，還學(xué)生學(xué)習(xí)的.自主權(quán)》

教學(xué)進(jìn)度表

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗并分析試卷,。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。

2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時安排

1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺新授課2課時

2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時

3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時

4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時

6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

7期中復(fù)習(xí)及測試

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時

9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時

10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

15期末知識梳理,、夯實基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課

備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇八

新學(xué)期已到來,，我們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地,、有序地貫徹新的教育精神,，圍繞我校新學(xué)期的工作計劃要求制定初中政治教學(xué)計劃：

教育觀念是對教育問題的具體看法與認(rèn)識的集合，它包括人才觀,、質(zhì)量觀,、課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀等等,。教師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度,、教育方式與教育策略，并進(jìn)而影響其教育行為,，最終轉(zhuǎn)化為對學(xué)生發(fā)展的影響,。在以后的教學(xué)中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》等指導(dǎo)性的文件,，樹立起新課程的基本理念,，實現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。最重要的理念就是堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,，既要使學(xué)生全面發(fā)展,，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，促進(jìn)全員發(fā)展,。政治教育教學(xué)活動中,，教師應(yīng)具有牢固的課程目標(biāo)意識。政治教學(xué)中所謂學(xué)生的全面發(fā)展的關(guān)鍵就是全面貫徹落實課程目標(biāo),。即在教學(xué)活動中,，不僅要讓學(xué)生掌握基本的政治知識，還要使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，學(xué)會學(xué)習(xí)政治的方法,，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，更要讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)活動的過程中通過主體參與,，發(fā)展個性,，獲得良好的情感體驗。換言之,，課程的根本出發(fā)點是學(xué)生,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實中的發(fā)展,，還要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學(xué),，課堂教學(xué)在某種程度上決定著課程改革的成敗,，因此課堂教學(xué)改革應(yīng)該作為課程改革的重中之重。

(一)首先我要把教本吃透,，認(rèn)真研究課標(biāo),，了解學(xué)生背好第一節(jié)課。其次要多看一些有關(guān)教學(xué)的課外書籍,，及時的了解政治方面的新觀點,，開闊視野。另外還要鉆研心理學(xué)方面的知識，了解孩子們的心理特點,，做到有的放矢。不斷地進(jìn)行教學(xué)反思,。在反思中不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高自己駕馭課堂的能力。爭取全面有機地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo),。

(二)改變過去過多地采用單一傳遞,、講授、灌輸?shù)姆绞?，因為這種方式的過多使用導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生被動接受,、死記硬背、失去學(xué)習(xí)興趣,。以后在教學(xué)中以學(xué)生為中心,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會探究問題、思考問題和解決問題,。為學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，我要做到：一是要精心設(shè)問置疑，探究由疑問開始;二是為學(xué)生營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，既要鼓勵獨立思考,、創(chuàng)新精神和求異思維，又要提倡交流互動,、以及民主和諧的合作學(xué)習(xí)的氛圍,。要建立起平等交往的對話機制,要善于處理教材，選擇進(jìn)行對話的話題,，只有平等的對話,，才能實現(xiàn)智慧的撞擊，變被動接受為主動學(xué)習(xí),，從而真正達(dá)到意義建構(gòu)的目的,。

走向社會，讓學(xué)生在經(jīng)歷多種多樣的教學(xué)方式中,，選擇,、形成自己的學(xué)習(xí)方式。變機械的接受性學(xué)習(xí)為有意義的接受學(xué)習(xí),，同時,，把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索,、研討等認(rèn)識活動凸現(xiàn)出來,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,，通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)等,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，實現(xiàn)由被動接受性學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。

(四)對學(xué)生的評價要關(guān)注學(xué)生的個性差異,。在政治教學(xué)中,，改變以往每節(jié)課都用同一個標(biāo)準(zhǔn)要求全班每一個學(xué)生，結(jié)果使學(xué)生吃不了,，優(yōu)等生確吃不飽的弊端,，尊重學(xué)生的個性差異，使每學(xué)生都能在各自的知識,，能力起點上獲得發(fā)展,，給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，讓他們看到自己的進(jìn)步,，感受到獲得成功的喜悅,，從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)活動。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇九

為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有實踐能力和創(chuàng)新精神,，能夠運用所學(xué)的知識正確而全面地分析問題,，解決問題，我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,，又學(xué)有興趣,。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子，然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說,，這樣上起課來輕松而有效,。

課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極生,。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

注重單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目，有典型性的問題來讓學(xué)生解答,，提高學(xué)生答題目能力,。

一、教學(xué)內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容：

解決問題,、表內(nèi)除法（一）,、圖形與變化、表內(nèi)除（二）,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）,、統(tǒng)計、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。 ?這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，在這兩部分計算教學(xué)中，教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué),，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。在量的計量方面,，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。

建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程?！皵?shù)學(xué)廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，以及有順序地,、全面地思考問題的意識。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會口算整百、整千數(shù)加,、減法,，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計,。

3,、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系,；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號,。

5、會辨認(rèn)銳角,、鈍角；初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的.過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表,；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,；初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

三,、教材的編寫特點

這冊實驗教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排,。對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，以整套實驗教材的編寫思想,、編寫原則等為指導(dǎo),，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,，體現(xiàn)了前兩冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點,。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗,、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點,。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同,，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點,。

1、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)合,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時,，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,、形成應(yīng)用意識,。

萬以內(nèi)加、減法筆算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要求使學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,。以往的教學(xué)重點放在使學(xué)生理解筆算的算理,，掌握計算法則和方法上，并通過一定的訓(xùn)練達(dá)到計算的熟練,。此次教材的編排,，突出的變化是不再孤立的教學(xué)筆算，而是將筆算放在解決實際問題的現(xiàn)實背景中,，使學(xué)習(xí)筆算與學(xué)習(xí)用筆算解決問題有機地結(jié)合起來,。例如,，筆算加法中安排了參觀博物館的乘車問題，筆算減法中安排了北京申奧成功后得票多少的比較問題等,。這里的編排順序是：在現(xiàn)實的情境中提出要解決的計算問題,，使學(xué)習(xí)計算的必要性突出出來。接著通過操作,、直觀探討計算的算理,，展示計算的方法，在學(xué)生理解算理,、獲得算法后,，再看能否用計算解決前面提出的實際問題。這樣就使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機地結(jié)合起來,。

例如,，萬以內(nèi)的加法筆算，教材先提供一個二年級學(xué)生要乘車去參觀博物館的情境,。由小精靈提出“哪兩個班合乘一輛車,？”的問題，使學(xué)生處于問題情境中,。通過例1,、例2、例3分別提出有關(guān)乘車的三個問題,，都需要用計算來解決。進(jìn)而引出了不進(jìn)位加和進(jìn)位加的三個計算式題,，并引出筆算,。在筆算方法的教學(xué)中，教材通過擺小棒直觀的展示算理并結(jié)合直觀圖出示算法,。學(xué)生理解了算理和算法,，就可以用之解決問題了。在例3中,，每輛車限乘70人,，通過計算結(jié)果知道一班和二班的人數(shù)是71，超出限乘人數(shù),，所以班長得出結(jié)論“一班和二班不能合乘一輛車,。”使問題得到解決,。這樣不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了筆算知識的形成過程,，也讓學(xué)生經(jīng)歷了應(yīng)用筆算解決問題的全過程。學(xué)生在這種有目的的學(xué)習(xí)活動中主動建構(gòu)知識,，獲得用數(shù)學(xué)的成功體驗,，逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識,。

2、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

對于學(xué)生來說，良好的空間觀念不僅是他們理解人類賴以生存的空間,、認(rèn)識現(xiàn)實世界的重要手段,，也是他們進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,，小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué),，主要的目的在于促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓小學(xué)生在觀察物體,、認(rèn)識方向,、制作模型、圖案設(shè)計,、實驗操作等各種活動中,，獲得關(guān)于空間與圖形的知識，更好地從形狀上去認(rèn)識周圍事物,，把握事物的特征,，描述事物間的關(guān)系，形成和發(fā)展良好的空間觀念,。根據(jù)上述教育理念和《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的具體教學(xué)目標(biāo),，本冊實驗教材對于空間與圖形內(nèi)容的編排采取這樣一些措施：首先，提供了豐富的關(guān)于空間與圖形的內(nèi)容和素材,。

安排了圖形與變化,、克與千克的認(rèn)識單元的教學(xué)內(nèi)容。單元中設(shè)計了豐富多樣的動手實踐活動,，如觀察,、拼擺、折紙,、測量,、作圖、制作等,，通過活動讓學(xué)生對重量單位克和千克,、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的概念進(jìn)行感知,、體驗和理解,，對從不同的角度觀察物體所得圖形、以及對所獲圖形間關(guān)系進(jìn)行體驗和理解等,，使學(xué)生獲得豐富的空間與圖形的感性經(jīng)驗,。其次,，教材設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動。例如,，在認(rèn)識重量單位之前,，安排了關(guān)于用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量必要性的探究；在認(rèn)識克之前,，安排了探索有效的測量黃豆重量的活動等,。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中，通過觀察,、猜測,、操作、討論交流,，感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，借助圖形表象進(jìn)行推理,，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

3、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng),。

作為當(dāng)今信息社會中的成員,，對客觀世界變化的敏捷反應(yīng)和對各種信息迅速作出判斷的能力是十分重要的。在小學(xué)數(shù)學(xué)中要培養(yǎng)的估計能力正是上述能力的基礎(chǔ)之一,。在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中對于估計能力培養(yǎng)涉及得很少,，在現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中所安排的一些乘、除法估算也只作為選學(xué)內(nèi)容,。加強估算是當(dāng)前計算教學(xué)改革的重要理念之一,。《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了估算的教學(xué)內(nèi)容和估計意識,、技能的培養(yǎng)的要求。例如第一學(xué)段要求：“能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,，并解釋估算的過程”,。本套實驗教材把加強估計意識的培養(yǎng)作為改革的要點之一。不僅在計算教學(xué)中安排相應(yīng)的估算教學(xué)內(nèi)容,，而且將估計作為一種重要的思想方法,，結(jié)合其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)進(jìn)行滲透與培養(yǎng)。

例如,，本冊教材在萬以內(nèi)加,、減法筆算教學(xué)中，安排了“加,、減法估算”一小節(jié),，這是估算正式教學(xué)的開始,。教材結(jié)合實例，通過小組討論交流的情境,，展示不同的估算方法,。使學(xué)生了解估算也是解決問題的一種策略，估算也可以有不同的方法,，我們可以用它簡潔,、迅速地解決某些問題。從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算思想,。其次,，教材還注意在有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容或練習(xí)中滲透估計意識培養(yǎng)的內(nèi)容。例如,，在“重量單位”教學(xué)中有一些觀察某種實物大約有多重,、測量某一實物時只要求大約的重量等的練習(xí)。使學(xué)生了解到在解決實際問題時,，有時并不需要準(zhǔn)確的計算或精確的結(jié)果,，而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達(dá)到目的。在教給學(xué)生基本的估算方法后,，教材還安排一些應(yīng)用估算方法解決簡單實際問題的練習(xí),，以便逐步提高學(xué)生的估算能力。

4,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識。

新的數(shù)學(xué)教育理念認(rèn)為,，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能,、基本的數(shù)學(xué)思想和方法,，同時獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。根據(jù)這一理念,，本冊實驗教材的編排,，注意從學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)探究活動以及交流的機會,，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的同時,，逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識。

如前所述,，在教學(xué)重量單位克和千克的認(rèn)識之前,，先組織學(xué)生進(jìn)行探究性活動，通過實際操作、小組討論,、歸納推理等活動,，得出要用統(tǒng)一的重量單位進(jìn)行測量才能得到一致的結(jié)果，才能彼此進(jìn)行交流的結(jié)論,。在學(xué)生認(rèn)識了克,、千克之后，并不是直接告訴學(xué)生還有比克大的長度單位千克,，而是讓學(xué)生自己探索測量一袋鹽的重量的方法,，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生應(yīng)該用比較大的重量單位的想法，從而引出“千克”,。本冊實驗教材安排的兩個數(shù)學(xué)實踐活動“剪一剪”和“有多重”,，都是開放式的對周圍事物或操作材料的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究的活動。在這些動手實踐的探索中,，學(xué)生不僅可以獲得數(shù)學(xué)知識,，還可激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的欲望，產(chǎn)生對現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象進(jìn)行探究的好奇心,，激勵學(xué)生主動地探索未知,，進(jìn)而逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。這些也正是學(xué)生形成創(chuàng)新意識,、發(fā)展數(shù)學(xué)思維所必需的過程,。

四、教學(xué)用具：

表內(nèi)除法練習(xí)表,、萬以內(nèi)數(shù)位表,、簡易天平、學(xué)習(xí)習(xí)近平移,、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具,、口算練習(xí)表等。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十

初三歷史面臨結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)都較重,，而學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間主要依賴于課堂,，那么如何提高歷史的課堂教學(xué)質(zhì)量和效率是至關(guān)重要的。根據(jù)教學(xué)實踐,，主要總結(jié)以下六大措施,。

一、準(zhǔn)確把握歷史教學(xué)課標(biāo),，深刻分析教材內(nèi)容,，對教學(xué)內(nèi)容采用多媒體手段,，巧設(shè)問題創(chuàng)設(shè)情境,，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在教學(xué)中對基礎(chǔ)知識以問題引導(dǎo)、圖片探究,、故事講解等多種形式讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)并掌握知識,。

二、把握結(jié)業(yè)考綱,，清晰的突出重點知識并著重練習(xí),。在高效的課堂中要明確好側(cè)重點，并挑選精品的史料,、圖文以閱讀理解,、材料分析的形式讓學(xué)生開拓思維，邊學(xué)邊加強練習(xí),。

三,、加強課前復(fù)習(xí)和當(dāng)堂檢測。課前采用聽寫,、默寫等方式復(fù)習(xí)所學(xué)知識,，強調(diào)學(xué)生的書寫。當(dāng)堂檢測即時讓學(xué)生靈活運用所學(xué)知識,。

四,、梳理知識點，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，讓學(xué)生直觀的了解掌握所學(xué)知識,。通過結(jié)構(gòu)體系，讓學(xué)生明確歷史知識之間的縱橫聯(lián)系,，達(dá)到對知識點,，知識線索、知識面的把握,。

五,、因材施教，采用不同方法關(guān)注每個學(xué)生,，在教學(xué)的同時,，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握歷史知識的方法。尤其是記憶的方法,，做題的方法,。

六、注重歷史知識與現(xiàn)實的聯(lián)系,。在課堂教學(xué)中采用多媒體手段,，文本材料的形式，將貼近學(xué)生現(xiàn)實生活的歷史問題與教材所學(xué)知識相聯(lián)系,，增強學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實感,。

總之，在初三歷史的教學(xué)中要打造高效高質(zhì)量的課堂！

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十一

一,、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,，緊密結(jié)合教師的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，為學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動。幫助教師理解好,、把握好黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求,。

2、重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會和諧校園建設(shè),。

3、開展形勢教育,。組織教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會決定,，了解十八屆三中全會決定精神實質(zhì)，正確認(rèn)識當(dāng)前教育的需求形勢和任務(wù),，使教師認(rèn)清形勢,，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，為實施素質(zhì)教育,、辦好讓人民滿意的教育,，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

4,、學(xué)習(xí)各類法律法規(guī),。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),，不斷提高教師的法律意識，牢固樹立“依法治校,、依法施教”的思想,，自覺維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

5,、強化師德師風(fēng)教育,。著重學(xué)習(xí)新修訂的`《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，全面提升教師師德水平”學(xué)習(xí)教育活動,，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步堅定愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的信念,；樹立尊重學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識；增強為人師表,，以身立教的職業(yè)修養(yǎng),。

三、學(xué)習(xí)形式,；采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等方式,，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果,。

四,、學(xué)習(xí)要求及措施

1、每位教師都要提高思想認(rèn)識,，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，做到真學(xué)、真懂,、真信,、真用，黨員要在學(xué)習(xí)上發(fā)揮好模范作用,。

2,、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學(xué)習(xí)的實效性,。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,，提高運用理論指導(dǎo)實際工作的能力,。

3,、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮好帶頭作用，每次學(xué)習(xí)要做到按時到場,，并督促教師準(zhǔn)時參加,。

4、堅持完善制度,，認(rèn)真執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)計劃,。一周一次的政治思想學(xué)習(xí)，要做到時間,、內(nèi)容,、人員三落實。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度,。

一,、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨,，圍繞提高辦學(xué)水平這根主線,，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理,，外樹形象,，興校辦學(xué)特色,，提高教師素質(zhì),，強化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二,、本學(xué)期重點工作

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動。探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路,。

2、突出過程管理,，從細(xì),、從實落實教學(xué)常規(guī)要求。

3,、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動,。

4、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措,，扎實開展備好課,、上好課活動。

5,、以人為本,，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校教學(xué)工作,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十二

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念,，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

意識,，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密

切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

全書共有四單元,、十課書,。

第一單元 相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

第四單元 交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個,，一是友好交往禮為先,，二是競爭合作求雙贏,，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己,，學(xué)會交往,。

1.通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通,，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系,。

2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3.從文化的多樣性和豐富性入手,，掌握與不同文化背景下的人民友好交往,；了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人,、誠信做人等等。

1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,。

2.課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4.樹立正確的教學(xué)觀,，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

5 .按上級及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識,、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法,。

6 .認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點,、突破難點,，抓住關(guān)鍵，精講多練,，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，提高起綜合運用能力，同時進(jìn)行思想和法制教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7 .搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前、課中兩個提問,；做好課堂,、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

8.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵為主，不輕易批評,。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

9.虛心學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

略

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十三

以提高大多數(shù)學(xué)生的音樂興趣為基礎(chǔ),，重點培養(yǎng)有音樂潛力的學(xué)生,，做到以點帶面，扶優(yōu)扶強,，最終提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的積極性,，進(jìn)一步豐富音樂教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂水平,。

教師要帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞優(yōu)美的音樂作品,，利用多媒體的聲音，樂器的聲音,、來輔助音樂教學(xué),，讓同學(xué)們模仿音樂作品中的聲音，進(jìn)行活動訓(xùn)練,。引導(dǎo)學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的音樂作品歌詞,，讓學(xué)生模仿音樂作品自己寫一些簡單的歌詞，教師應(yīng)該結(jié)合生活實際鼓勵中學(xué)生模仿作品自己寫音樂作品,，一開始以能夠表達(dá)自己的意思,，準(zhǔn)確表達(dá)真實的情感為主，從而逐步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng),，長期堅持有利于提高他們的音樂水平,。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該有針對地定期學(xué)習(xí)欣賞音樂作品，然后進(jìn)行自由討論,，通過這樣的趣味性欣賞活動,，激發(fā)了學(xué)生的音樂興趣，讓他們在學(xué)習(xí)音樂作品的同時,，養(yǎng)成積極動腦筋思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和認(rèn)知能力,，充分發(fā)揮想象力,，在欣賞過程中通過對不同事物的分析比較，有利于明辨是非，進(jìn)一步提高運用音樂語言準(zhǔn)確表達(dá)思想情感的能力,。教師可在不同階段有針對地實時準(zhǔn)備一些音樂作品,，在欣賞過程中讓學(xué)生邊演示邊唱，加深了他們對音樂作品中思想情感的理解,，在充分理解的基礎(chǔ)上強化一些音樂知識訓(xùn)練,，把好的歌詞反復(fù)記憶，通過有興趣的歌唱比賽等訓(xùn)練活動,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,，激發(fā)創(chuàng)造意識，進(jìn)一步豐富他們的想像力,。在音樂教學(xué)活動中,，教師要通過各種方法，讓學(xué)生積極主動地去找音樂作品欣賞學(xué)習(xí),，并且在學(xué)習(xí)和欣賞過程中逐步提高創(chuàng)造和想象力,，進(jìn)一步挖掘自己的音樂潛能。結(jié)合音樂教學(xué)組織幼兒開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動,，利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理,、道德,、法制、國情,、安全等主題教育活動,，活動形成序列,，有計劃,、有過程、有實效,。結(jié)合音樂教學(xué)逐步讓孩子們認(rèn)識愛國主義影片中人物形象的高尚品德和感人事跡,，培育高尚道德情操，在心靈深處埋下崇尚理想和美的希望,。每學(xué)期至少組織學(xué)生集體觀看一部愛國主義影片,。充分利用音樂教學(xué)時間，每月一個主題,，每周一個專題,，通過鼓勵學(xué)生大膽唱歌、比賽等形式,，有利于進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，一定要讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)歌曲，提高學(xué)習(xí)音樂作品的質(zhì)量，最終提高學(xué)生的高尚思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),。

在音樂教學(xué)實踐中,，首先要堅持實事求是、因材施教的原則,，開展音樂欣賞與教學(xué)活動,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,，充分激發(fā)學(xué)生的興趣,，有效實施音樂教學(xué)活動。在音樂教學(xué)實踐中,，鼓勵學(xué)生仔細(xì)觀察生活,，提高表現(xiàn)力，加強音樂欣賞訓(xùn)練,，提高音樂實踐運用能力,，積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)音樂和提高音樂水平的客觀規(guī)律，有計劃地進(jìn)行輔導(dǎo),，加強美感訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的音樂欣賞習(xí)慣，逐步樹立愛憎分明的心理素質(zhì),。每一個學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的最初意識源于兒歌,，隨著年齡的增長，逐步產(chǎn)生用語言表達(dá)自己愿望的需求,，這是學(xué)生音樂智能開發(fā)的心理依據(jù)和客觀實踐過程,，教師需要努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的音樂教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)良好的音樂思維習(xí)慣,，加強音樂知識輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，在大量音樂作品欣賞過程中，進(jìn)一步提高美感教育效果和客觀認(rèn)知能力,。在開展音樂教育教學(xué)活動中,，教師首先要為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂營造良好的環(huán)境，強化學(xué)生的審美意識,，科學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們通過欣賞優(yōu)秀音樂作品,，在逐步理解事物發(fā)展運行的過程中，提高思維能力,。以提高本民族音樂傳統(tǒng)教學(xué)方法為重點,，結(jié)合教學(xué)大綱要求，在有一定的參與群體和認(rèn)識程度的基礎(chǔ)上開展民族傳統(tǒng)音樂教學(xué)活動,，可以較好地推動音樂教學(xué)的發(fā)展,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，有利于增強學(xué)生的音樂和文化素養(yǎng)。

結(jié)束語：通過音樂教學(xué)傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和精神文化發(fā)展，夯實素質(zhì)教育的基礎(chǔ),；通過舉辦各種音樂教學(xué)和比賽活動,，進(jìn)一步活躍孩子們的身心，豐富學(xué)生的文娛生活,，陶冶師生的藝術(shù)情操,，有效實施美感教育，有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十四

3,、立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展，在教學(xué)中認(rèn)識自我,，思自我,，自覺提高多方面素養(yǎng)。

1,、立師德,、勤敬業(yè)、講修養(yǎng),、塑形象;

5,、時刻不忘矯正自己，不斷調(diào)整好心態(tài),，始終以積極樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對工作,、面對學(xué)生，以自己的言行帶動和感化學(xué)生,。

5,、熱愛自己的工作，嚴(yán)格要求,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，做實做細(xì)做做強自己的工作,，不松懈不懈怠，在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十五

堅持以“三個代表”重要思想指導(dǎo),，以新一輪課程改革為契機，與時俱進(jìn),，深化教學(xué)改革,，一步提高我所教政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。現(xiàn)計劃如下：

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動,，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革,，開展《自主,、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

3,、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí),，能初步運用科學(xué)的觀點觀察和認(rèn)識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的理想,，肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命,。

工作措施及方向：

1、教師備好每一節(jié)課,，并強調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

2、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,，多提問、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題,，這主要有兩方面的原因：一是因為學(xué)生是生活在社會上的，學(xué)生在熱點問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點,，常常帶有社會性,；二是因為許多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切,。如果回避熱點問題照本宣科,，雖然省時省力，但久而久之,，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,，可是學(xué)它沒用，喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。

基于以上認(rèn)識,，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中，每位教師堅持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點或重點問題（有的熱點問題也是課本的重點）,，上一,、兩節(jié)公開課、研究課,，寫一篇總結(jié)或論文,。對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的認(rèn)識和體會。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。

3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學(xué)生補充知識,。

4,、組織好每一次單元測驗，作好評講,，做好培優(yōu)扶差工作,；積極輔導(dǎo)學(xué)生。

教材重點難點

2,、社會主義的本質(zhì),；我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,；在社會主義初級階段,，必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；“一個中心,、兩個基本點”的關(guān)系,；建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一；當(dāng)今時代的主題,；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,；當(dāng)代中國青年的崇高使命。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十六

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一、班級情況分析：

初三年級6個班,，在上學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)初步掌握認(rèn)識問題的方法,，看問題正逐步形成系列的世界觀、人生觀和價值觀,。

他們處于青春期,，沖動熱情，對法律知識比較缺乏,，對于公民應(yīng)該如何行使權(quán)利也不了解,，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解,。

學(xué)生已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,，在這個階段需要對其進(jìn)行矯正，使其向著良性方向發(fā)展,。

二,、教材分析：

初三政治上冊的教本可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。

教材重點,、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1,、課程目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行道德、法律,、心理,、交友、全球視野等方面的教育,，幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì),，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,，熱愛和平,、關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標(biāo),，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

四、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施)：

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來。

2,、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

第三,、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

5,、充分利用課堂45分鐘，過好知識質(zhì)量關(guān),。課前要求預(yù)習(xí),，結(jié)合課文的內(nèi)容，尋找身邊的事例，加深理解,。課堂教學(xué)重點訓(xùn)練有基礎(chǔ)知識,、基本觀點，列舉學(xué)生身邊的事例,，讓學(xué)生有真實感,，加深理解并落實到行動中去,。

6,、根據(jù)課標(biāo)要求編寫雙基練習(xí)題，讓學(xué)生過關(guān),。特別是識記部分知識要求全部過關(guān),，踐行性練習(xí)，要求學(xué)生在日常生活中加以運用,。

五,、培扶措施：

1、以課堂為本,提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量

2,、用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學(xué)生,，既關(guān)注優(yōu)秀生，也要關(guān)注學(xué)困生,。樹立教育公平的意識和觀念,，保證每位學(xué)生都能發(fā)展，不放棄每位學(xué)生,。要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)困難學(xué)生看得同樣重要,，給學(xué)困生以同等競爭機會，創(chuàng)造條件使他們渴望表現(xiàn)和成功的愿望得以實現(xiàn),。教師要真正踐行愛的教育,，沒有愛就沒有教育，也就沒有真正的扶困,。要以不離不棄的教育良知關(guān)愛每一位學(xué)生,，尤其要關(guān)愛學(xué)困生，以學(xué)生終生發(fā)展和幸福作為的價值標(biāo)準(zhǔn),。

3,、科學(xué)有效地分類指導(dǎo)，做好思想方面的培扶教育,。經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長,，積極創(chuàng)設(shè)和諧,、平等、融恰的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。充分了解學(xué)生,，做好學(xué)情分析，對學(xué)困的不同原因,，采取多樣的轉(zhuǎn)化策略,。如對怨師而厭學(xué)的學(xué)生，多以情動人;對績劣而怠學(xué)的學(xué)生,，多用成功策略;對意志薄弱而學(xué)習(xí)困難者,，多用勵志;對家庭失和而影響學(xué)習(xí)者，多以排憂,。幫助他們樹立自信心,。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的,，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等,，所以,，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥,，幫助他們克服心理障礙,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去,。

4,、以課堂為本的原則，抓好學(xué)科輔導(dǎo),。課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂上要有意識給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生吃得好,。要了解學(xué)困生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予正確的引導(dǎo),，多給學(xué)困生學(xué)習(xí)的`機會,，使學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,，力爭做到“課課清,、題題清、人人清”,。

5,、以因材施教的原則，優(yōu)化課堂教學(xué)，實施培優(yōu)扶困,。(1)課堂上學(xué)困生演示,，中等生訂正，優(yōu)生解決難題,。(2)安排學(xué)生座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)幫扶對子,。即“兵教兵”。(3)課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”-基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”-中等題,，第三層“思考題”-拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要,。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí)才能上好課，才能保證效果,。要精編習(xí)題,，習(xí)題設(shè)計(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點,、難點,、疑點和熱點，面向全體學(xué)生,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度,，圍繞重點,，增加強度，引導(dǎo)學(xué)生高度注意,，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,、廣闊性,、變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,、新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化,。

6,、培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，如文學(xué)、奧數(shù),、藝術(shù),、科技、體育等,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要;扶困則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助,，采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足，同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力,。

7,、教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動為主動,。具體有三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時,，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時要帶著問題聽講,，及時做好記錄,，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動,，有的放矢,，聽課的效果就會比較好。

8,、減少作業(yè)量,，認(rèn)真查漏，專項訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,，作為專項訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),，并及時講評。

9,、以個別輔導(dǎo)為主,，抓好課外培輔工作。充分利用課余時間做好個別輔導(dǎo)工作,。個別輔導(dǎo)的方式可以靈活多樣,，如對個別問題的面批面改、交流談心;對共性問題采用講解,、討論法,。個別輔導(dǎo)是加強師生溝通、真切了解學(xué)生,、幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績的最有效的方法,，但需要教師付出更多的愛心、耐心和信心,。

10,、堅持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生，多鼓勵少批評,。后進(jìn)生普遍自信心不強,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,，多鼓勵他們，多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時表揚他們,，鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。

11、立足校內(nèi),，延伸校外,，加強學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合,，做好培優(yōu)扶困工作。學(xué)校教育離不開家庭配合,，只有當(dāng)學(xué)校,、社區(qū)和家長對孩子的教育,、影響和引導(dǎo)是一致的，教育的效益才能化,。除了做好校內(nèi)輔導(dǎo)外,，還要做好家訪工作，及時了解培扶對象的家庭情況,，交流聽取家長的建議意見,，注意與家長達(dá)成共識，齊抓共管,，做好培扶工作,。

初中政治教學(xué)計劃七年級篇十七

三、常規(guī)教學(xué)工作：

1,、計劃：根據(jù)學(xué)情,，在充分了解學(xué)生的差異，體現(xiàn)因材施教,，突出實效的基礎(chǔ)上,。精心制定學(xué)期教育教學(xué)計劃。

2,、備課：加強集體備課,，各自寫出實用性強的、情勢靈活的

教案

4、作業(yè)：依照教務(wù)處規(guī)定,，加大課堂容量,，進(jìn)步課堂效力，思想品德課不布置家庭作業(yè),。假期同一布置一些實踐性作業(yè)：以《故事》為主題,，展開活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生理國思想,。情勢多樣,，以自己喜歡的情勢，論文,、漫畫,、 畫報等都可。

四,、深入展開學(xué)?！渡n堂小組合作學(xué)習(xí)策略的深化研究》課題研究,，進(jìn)步思想品德課課堂教學(xué)效益研究，構(gòu)成具有我校特點的思品課堂教學(xué)模式,。為配合學(xué)校課題組的課題研究,，本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學(xué)習(xí)中“學(xué)生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作。

五,、學(xué)生活動

時政風(fēng)云知識比賽

參賽職員初一到初四全體學(xué)生

思想品德教研組

教研活動安排

(一)九月份：

1,、制定政治教研組

工作計劃

2,、確定集體備課的時間和內(nèi)容,。

3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案 ,。

(二)十月份：

1,、展開“時政風(fēng)云” 知識比賽

3、教研組課題會,。

4,、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選。

(三)十一月份：

1,、召開教研組會議,。

2、組織展開“青藍(lán)工程”聽,、評課活動,。

3、期中各項工作小結(jié),。

(四)十仲春份：

1,、召開教研組會議。

2,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

3,、學(xué)科資源庫材料整理,、匯總 。

4,、做好溫習(xí)計劃,，預(yù)備期末考試

(五)一月份：

1、寫好教研組期末總結(jié),。

2,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際,，落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求,，深化課堂育人改革,，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效;強化學(xué)習(xí)，強化研究,，強化骨干引領(lǐng),，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

主要措施

一,、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提供適合學(xué)生的教育

適合的教育才是最好的教育,。“知識本位”和“社會本位”要求,，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要,，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”,，處于“被發(fā)展”的地位,。如此，教育方式方法的專制與生硬,，教學(xué)動機的一向情愿,，教學(xué)內(nèi)容“目中無人”，教育對象的“產(chǎn)品化”,，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然,。

“適合”學(xué)生的教育，是以人為本的教育,。就思想品德課教學(xué)而言,，要“適合”學(xué)生，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上,，對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合,，要喜聞樂見，要富有教育意義,，以適合學(xué)生的年齡特點和成長需要;在教學(xué)方式上,，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的,、靈活有趣的,、富有意義的自主式、民主式教學(xué);在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實上,，避免“唯知識”論,，視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo)，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié);多走近學(xué)生,，多與學(xué)生勾通交流,，了解他們的生活和思想,，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向，做學(xué)生的知心人,，做教學(xué)的有心人,。

作為教師，要從“適合”的教育角度,，全面審視自己,，做“適合”學(xué)生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師,。

二,、育人為本，深化課堂教學(xué)研究,，提高育人能力

思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本,，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點,，深化教學(xué)研究,，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：

強化學(xué)習(xí),。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強研究學(xué)習(xí),，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點,。加強對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修,，充實和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,。

強化把握教材的能力,。沒有對教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)組織,，必然死板教條,，沒有靈性，學(xué)者生厭,，教者心煩,。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材;不僅要會“分析思維”,，更要習(xí)慣于“整體思維”;要把握準(zhǔn)思想教育點，從思想教育的角度重新整合教材,，,。要把文本教材，通過分析解讀,，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”,。

強化教學(xué)設(shè)計能力,。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要靈活使用,，豐富內(nèi)容,，完善環(huán)節(jié),，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu),，不宜機械照搬。教學(xué)設(shè)計能力,，要重視備課設(shè)計能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計能力,、訓(xùn)練與測試題命制能力,、課堂活動規(guī)劃能力,、教學(xué)資源取舍能力,、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力,、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng),。

強化課堂教學(xué)組織能力,。一定的教學(xué)組織能力,，是有效組織教學(xué),，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢下，在教學(xué)組織方面,，要重點培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力,、歸結(jié)概括能力、檢測指導(dǎo)能力,、評價激勵能力,、與學(xué)生的互動溝通能力等,。

各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,，做一名品德好，能力強,，善育人的合格教師,。新教師,，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展,，骨干教師可考慮如何成為一名專家式,、研究型的教師。

三,、挖掘管理潛力,，教學(xué)常規(guī)做到精簡、實用,、優(yōu)質(zhì)

新學(xué)年,，我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀，把握好課標(biāo)的新變化和新要求;暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn),。在常規(guī)管理上,，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好,，實用并不是內(nèi)容越簡單越好,，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目,，備課,、導(dǎo)學(xué)案、教研活動,、訓(xùn)練與測試,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，并留有創(chuàng)新余地,。在常規(guī)評價上,，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤,，注重過程，學(xué)校評價與學(xué)科評價結(jié)合,，不定時評價與定時評價結(jié)合,，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度,，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。

四,、在實踐中反思,，在反思中提高

很多思想品德課任教師,，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作,，有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”,，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等,。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思，提高與升華,。歲月如梭,，時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù),，用過的備課本累積如山,，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過的足跡,，有時不免感到慚愧!

思考可以從教學(xué)中的點滴小事切入,，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手,，思路可以從交流與閱讀中獲得,。給自己一個目標(biāo)，給自己一個任務(wù);給今天一個信心,，給明天一個希望,。

月段活動安排

1月份

1. 教研

工作總結(jié)

2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(學(xué)案)

3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作

2月份

1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

3月份

1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué),。

2. 開展學(xué)科德育專題研討會,，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議,，修改完善教育質(zhì)量評價辦法

4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動,，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

5.舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動,，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化,。

4月份

1.自主期中命題,、考試

2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計與使用水平,。

5月份

1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會

2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗

6月份

1.期末自主命題與檢測

2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實問題

4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析

2.暑假教師培訓(xùn)活動

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計

4.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

8月份

1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動

2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議

2舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性,、政策性和一體化,。

3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動

4.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

10月份

1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

2.組織“初中課堂教學(xué)示范?！痹u選活動

3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動

11月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗收活動

12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項目

2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃

3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案

共

2

2

1

2