總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三班主任工作總結(jié)篇一

一、選好班委,，親自到位,，抓好常規(guī)管理

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)向上的班級(jí),，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，提高成績(jī)的保障，所以抓好日常管理,，是高三班主任工作的重中之重,。一個(gè)班風(fēng)好的班級(jí)，成績(jī)就很容易提高,，一個(gè)班風(fēng)差的班級(jí),，就算老師再努力，也是事倍功半,。根據(jù)通過以前班主任的了解,，我對(duì)本班學(xué)生的情況也有了一定的把握。開學(xué)第一,、二周,，我主要是讓學(xué)生自我管理，我在一邊觀察,。并在開學(xué)的第一天就提出高三的要求：不允許任何遲到,，不允許任何偷懶。在第一個(gè)月內(nèi),，通過觀察,，聊天，對(duì)本班學(xué)生有了深入的了解,。所以開始根據(jù)班干部的能力,，重新選好班干部,，落實(shí)班委責(zé)任，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,，我適時(shí)地提醒,、督促，突擊檢查,。對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育,，絕不姑息，維持好正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。本學(xué)期，我們班在學(xué)校的量化考核上一直都是一等獎(jiǎng),。

二,、抓尖子，督邊緣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。是我在高三第一天講的一句話，也是我做高三班主任一直以來的提醒,。學(xué)生的基礎(chǔ)不同,，不能因?yàn)樗某煽?jī)差而把學(xué)生放棄。所以想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在這方面,，我采取了抓兩頭、帶中間的辦法,。以班會(huì)課的形式,，全班調(diào)動(dòng)積極性。以個(gè)別談話的形式,，做尖子生和邊緣生的指導(dǎo)工作,。對(duì)于尖子生，要求他們明確目標(biāo),，改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出給出直接意見;對(duì)于邊緣生,，以鼓勵(lì)為主,，多檢查，多引導(dǎo),，糾正不足,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，提高自信心，一步步在進(jìn)步,。形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、每次考試都實(shí)行邊緣生責(zé)任制

把班內(nèi)偏科的學(xué)生分5名給各科任老師,，重點(diǎn)關(guān)注,。要求各科任老師重點(diǎn)關(guān)注他們的弱科，糾正他們的學(xué)習(xí)方法,，從根本上改變方法,，提高他們的成績(jī)。這個(gè)制度已取得不錯(cuò)的效果,，每次考試我班都有28到30名同學(xué)沖進(jìn)本科線,。大部分同學(xué)短腿科目也有了很大的進(jìn)步。

四,、發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)力量,，共同給學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)課

由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，層次差異太大,，我對(duì)我班學(xué)生分成不同的學(xué)習(xí)小組,，各個(gè)小組的成績(jī)都比較相近，對(duì)不同的小組,，教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)是不同的,，讓學(xué)生都能真正學(xué)到知識(shí)，而不是在一邊陪上課,，陪做作業(yè),。通過班級(jí)科任會(huì)議，我把我的思想和各位科任交流,，得到他們的支持,，在各科任老師的辛勤努力下，給每一個(gè)層面學(xué)生單獨(dú)把脈;就嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān),，一學(xué)期下來,，我班的成績(jī)也有的很大的進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)也不會(huì)太累,。

五,、開好班會(huì)課，適時(shí)激勵(lì)學(xué)生

高三的班會(huì)主題重在勵(lì)志,、重在激勵(lì),。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)疲沓,、倦怠的狀態(tài),，打瞌睡,，開小差就會(huì)出現(xiàn)，我通過班會(huì)課激勵(lì),、鼓動(dòng),、以來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。甚至我還開展了6次室外班會(huì)課,。讓學(xué)生有一個(gè)很好的精神風(fēng)貌來迎接高考,，打好人生的重要的一戰(zhàn)。

高三班主任工作是一項(xiàng)耐心活,，的確非常辛苦,，也很累，但是每次看到學(xué)生獲得成績(jī)之后那開心興奮的樣子,，就感覺自己的付出是值的,。

高三班主任工作總結(jié)篇二

我經(jīng)常用后媽來形容后接班的班主任，首先要讓學(xué)生接納你,，后來才會(huì)喜歡你,、信服你、聽你的話,，而且不像自己帶的學(xué)生有的時(shí)候可以打感情牌,，可是后接班班主任你手里根本就沒有這張牌，可想而知后接班班主任工作的難度,，很不幸的是我連續(xù)兩年做了人家的后媽,，而且都是高三接班，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué),，生的各種習(xí)慣不論好的或者壞的已經(jīng)完全養(yǎng)成了,，做這個(gè)后媽就更有難度了。

一,、走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生

所以我首先做的是走進(jìn)學(xué)生,，每天早早的到校,，站在教室門口用微笑迎接學(xué)生，假期補(bǔ)課期間即便不要求坐班,，我也每天下午和晚自習(xí)都到學(xué)校來,，利用課間走進(jìn)教室觀察了解學(xué)生，和同學(xué)個(gè)別談話了解他們的思想,、生活,、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我覺得有的時(shí)候付出是打動(dòng)人的很好的方式,，經(jīng)過一段時(shí)間我的付出換來的同學(xué)們的認(rèn)可,，明顯感覺到學(xué)生對(duì)我的親近和信賴,。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃,，制定計(jì)劃

經(jīng)過2周左右時(shí)間的摸底,，對(duì)于班的情況有的基本的了解，我開始根據(jù)班級(jí)的狀況和高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃,，制定自己的工作計(jì)劃,，明確各個(gè)階段的工作及重點(diǎn)。

三,、嚴(yán)格管理,，提供保障

任何集體要取得勝利，紀(jì)律是嚴(yán)格的保證,，所以整個(gè)高三一年的時(shí)間,，我貫徹始終在做的就是嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律，從每個(gè)早晨的遲到問題開始,，整個(gè)高三一年我堅(jiān)持每天早晨在學(xué)生到校之前到校,，除了外出學(xué)習(xí)開會(huì)從沒落下過一天，到衛(wèi)生的清掃,、保持,，課間紀(jì)律，眼,、椎操,，間操，自習(xí)課上的看小說,、玩手機(jī),、隨意進(jìn)出教室去衛(wèi)生間面面俱到，時(shí)時(shí)刻刻創(chuàng)造良好的環(huán)境同時(shí)也讓學(xué)生時(shí)刻緊張,。我覺得特別是越到高考之前,，良好的紀(jì)律對(duì)于整個(gè)班級(jí)的影響就越大，我們班在高考中取得好成績(jī)與最后一個(gè)月的穩(wěn)定有很大的關(guān)系,，最后的一個(gè)月里,，我要求同學(xué)更要嚴(yán)格管理自己，間操每個(gè)人都要出席,，特別是正步走時(shí)一定要走出士氣,，自習(xí)課我?guī)缀醵际窃诮淌疑系摹?/p>

四、合理預(yù)見,，科學(xué)指導(dǎo)

利用自己連續(xù)作戰(zhàn)高三的便利條件,，對(duì)于各個(gè)階段學(xué)生可能會(huì)發(fā)生的問題合理的預(yù)見，事先就對(duì)學(xué)生指導(dǎo)到位，針對(duì)各個(gè)復(fù)習(xí)階段的特點(diǎn),，做不同的學(xué)法指導(dǎo),，告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)，要把主要精力放在什么方面,，重點(diǎn)是什么,，千萬不能怎樣做等等。

五,、多動(dòng)腦筋,，略施小計(jì)

在很多時(shí)候大家覺得做班主任難是因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ鲗?duì)象是活生生的人，不是讓他在哪他就在哪,，讓他做什么他就會(huì)做什么,，而且都是17、8歲的青年人,，單純又自己覺得不單純,，總是認(rèn)為自己做的對(duì)不愿意聽別人的說教，所以班主任在做很多事情的時(shí)候都難免要多動(dòng)點(diǎn)腦筋,，經(jīng)常要施點(diǎn)小計(jì)謀,。發(fā)現(xiàn)問題要怎么說才能讓學(xué)生接受批評(píng)并且愿意改正，怎么把一個(gè)人的閃光點(diǎn)變成大家的長(zhǎng)處,，怎么樣安排座位才能讓學(xué)生接受又能讓全班同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰等等,，這些說起來簡(jiǎn)單，可實(shí)際上作為后媽學(xué)生沒和我有過一點(diǎn)沖突,，對(duì)我的每一措施都能欣然接受確實(shí)費(fèi)了我不少腦筋,。

六、關(guān)注心理,，適時(shí)疏導(dǎo)

學(xué)生在每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不用的心理問題,，而且每次模擬試中也都會(huì)出現(xiàn)不同的心理狀況，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。

一年的的摸爬滾打應(yīng)該說確實(shí)客服了很多的困難,，家人對(duì)于工作的不理解不支持,、孩子又小、父母年齡大身體不好,，自己身體也不怎么好，扎了一個(gè)多月的針灸吃了半年的中藥,，對(duì)身邊的人我照顧的很少心理很是愧疚,，可是可以這樣說對(duì)于我的學(xué)生，我沒有愧疚我付出了我能付出的全部，當(dāng)然我也收獲了很多不只是高考成績(jī)的優(yōu)異,，更主要的是學(xué)生們的認(rèn)可和信服,。

高三班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2,、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高,。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序,。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。

高三班主任工作總結(jié)篇四

進(jìn)入高三，時(shí)間便象插上了翅膀,。還沒有回頭望,，期末已經(jīng)到了眼前。印象中,，才放三次假,，高三半程的日子就成了歷史。

又值期末歲末,，驀然回首,，幾個(gè)月來的工作，仿佛就在昨日,，一幕一幕,、清晰依舊。從接手七班,，就充滿挑戰(zhàn),，其間幾多辛酸,、幾多付出，這天想來,，仍歷歷在目,。

一分汗水，一分收獲,。春播一粒種,，秋收萬擔(dān)糧。我明白,，善于播灑期望的老師,，才能迎來豐收的喜悅。我用我的七班去實(shí)踐,，一學(xué)期來,，有辛苦、有收獲,、有經(jīng)驗(yàn),、有教訓(xùn)、有得也有失,，在此一并寫出來,，與大家共勉。

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康群眾

高二時(shí)的七班，班風(fēng)渙散,，人心浮動(dòng),，缺乏榜樣和熱情，毫無凝聚力,。學(xué)生苦惱,，老師厭煩。接手七班,，我從激發(fā)學(xué)生信心出發(fā),，加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律,，營(yíng)造班級(jí)靈魂,。

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)班級(jí)管理

早,、中、晚,，及時(shí)到班,，察顏觀色,，督查學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)解決;事無巨細(xì)，注重落實(shí);哄過罵過,，恩威并施,。

2、研究學(xué)生,、有的放矢

溝通課任老師,，訪查學(xué)情，選賢任能,，尋求幫手,，齊抓共管，廣結(jié)人緣,。

分層次了解學(xué)生,，知其優(yōu)缺點(diǎn)，誰愛學(xué)習(xí),，誰愛搗亂,，誰愛運(yùn)動(dòng)，誰愛發(fā)呆,，誰好說話,，誰內(nèi)向，誰活潑,，誰早戀,，一一弄清。

選聘職責(zé)心強(qiáng),、敢于出頭的班干部,，給予充分的支持力和話語(yǔ)權(quán)，大力營(yíng)造班級(jí)新秩序,。

樹立學(xué)習(xí)典型,，傳承榜樣力量，大張旗鼓的揚(yáng)正氣,、樹學(xué)風(fēng),。

3、分類談話,，分層要求(班主任工作banzhuren)

按學(xué)情,，逐個(gè)談話，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，確立目標(biāo),，分類要求。

短期目標(biāo),，一月一落實(shí),，靠月考成績(jī)說話，側(cè)重諾言薦行,。

后進(jìn)生,，各個(gè)擊破，制定易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，及時(shí)反饋,，當(dāng)面表?yè)P(yáng)。

4,、傳授方法,、授人以漁

強(qiáng)制與監(jiān)管，管一時(shí)而不能管一世,。

培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),，傳授學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，將是他一生享用不盡的財(cái)富,。

5,、利用班會(huì)、錘煉意志

利用主題班會(huì)這塊陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育,、習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育,、感恩教育,、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法交流,，既錘煉了學(xué)生的意志品質(zhì),，又促成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

二,、以學(xué)習(xí)為中心,，以基礎(chǔ)創(chuàng)氛圍

1、建立秩序課堂

引導(dǎo)學(xué)生理解老師,，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、狠抓作業(yè)落實(shí)

今日事今日畢,。不把作業(yè)留到明天,，獨(dú)立完成作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲作業(yè),，獎(jiǎng)勤罰懶,，以嚴(yán)為先。

3,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

讓學(xué)生自選對(duì)手,，決勝月考。競(jìng)爭(zhēng)成績(jī),，相互攀比。

三,、注意心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)亦有法，學(xué)無定法,。適合自己的就是最好的,。

要求學(xué)生找出一種適用于自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷完善,。

加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，使之擁有一個(gè)樂觀向上自信自立的好心態(tài)。

總之,，一學(xué)期以來,，透過七班師生的共同努力，七班取得了必須的成績(jī),，學(xué)風(fēng)班風(fēng),、月考分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了很大的改善和提高,。但我深深的明白,，高三重?fù)?dān)，還在后面,，任重而道遠(yuǎn),，我仍當(dāng)辛勤耕耘，精心謀劃,，上下求索,，汗水播灑處，花開會(huì)有期,。

高三班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)財(cái)會(huì)班的班主任,，在黌舍帶領(lǐng)的關(guān)心和贊成和科任教授的互助下，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)精良,，門生德智體周全成長(zhǎng),，回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，我的做法和領(lǐng)會(huì)以下：

1、訂定進(jìn)修目標(biāo),，鼓勵(lì)門生進(jìn)修決議信念,。

“只要竭力，你必定行”是我凡是對(duì)門生說的一句話,。我根據(jù)20xx財(cái)會(huì)班18位門生的入手下手和成長(zhǎng)狀況,，報(bào)考、招生局勢(shì)以及促成本質(zhì)教誨的要乞降黌舍的展望目標(biāo),，發(fā)起了班級(jí)的搏斗目標(biāo)和標(biāo)語(yǔ),，我們的目標(biāo)是：篡奪大家上大學(xué)。我們的標(biāo)語(yǔ)是：相信本身,，定能告成,。在上個(gè)學(xué)期我就要求學(xué)生訂定高考目標(biāo)和個(gè)人的進(jìn)修籌劃，同時(shí)分四個(gè)小組進(jìn)行比賽;我又召開了“學(xué)會(huì)進(jìn)修”主題班會(huì),，在那次的主題班會(huì)上同學(xué)們深深得感覺到本身的進(jìn)修任務(wù),，獲得黌舍帶領(lǐng)的贊成和鼓勵(lì)以及各科教授的相信，為這學(xué)期作了富裕的思維籌辦,。在這個(gè)學(xué)期又跟每個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)過議定德律風(fēng),，盼望家長(zhǎng)互助門生一路訂好目標(biāo)和籌劃我要求每位門生訂下高考目標(biāo)和進(jìn)修籌劃，并且盼望家長(zhǎng)互助后代的進(jìn)修,，要多給鼓勵(lì),，少給壓力。這些活動(dòng)也使門生加強(qiáng)決議信念和盼望,。

2,、策動(dòng)科任教授對(duì)門生進(jìn)行學(xué)法教導(dǎo)，珍視進(jìn)修本領(lǐng)的培養(yǎng),。

各科教授的傳授方法,，對(duì)門生的高考成績(jī)分?jǐn)?shù)有很大的感化，對(duì)進(jìn)修本領(lǐng)差別的同學(xué)要使之差別傳授方法,。本學(xué)期里,，我班各科任教授反復(fù)教導(dǎo)門生涉獵高考綱領(lǐng)和高考闡明，把握高考的范疇和要求,，吃透其精神和本色,，禁止盲目地復(fù)習(xí)，教導(dǎo)門生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，概括,、總結(jié)綜合利用知識(shí)，進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)。

3,、做好家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)外力效用，增進(jìn)班級(jí)工作,。

闡揚(yáng)家長(zhǎng)效用,，讓家長(zhǎng)參加對(duì)門生地辦理，又便是多了一支教誨門生的生力軍,，向家長(zhǎng)介紹黌舍和班級(jí)如何教誨,、辦理、關(guān)心門生,，自動(dòng)關(guān)聯(lián)家長(zhǎng),，經(jīng)過議定家訪，德律風(fēng),，約見等方法,，明白門生的在家表現(xiàn)，也及時(shí)地把門生在校表現(xiàn)和存在題目反饋給家長(zhǎng),，互助做好本資料來歷于門生的思維工作，財(cái)會(huì)班共有位參加高考,，有兩位門生很有盼望,，要及時(shí)把握他們的動(dòng)態(tài)，不能錯(cuò)失良機(jī),。

4,、精良的心理本質(zhì)，是門生高考成功的包管,。

高三的門生,，要面對(duì)高考的提拔和淘汰，要面對(duì)各個(gè)方面的壓力,，思維波動(dòng)大,，感情流動(dòng)大，如何讓他們以凡是心態(tài)去歡迎高考,，去對(duì)待本身的成敗得失,，也是高三工作的一個(gè)緊張關(guān)鍵，我凡是與門生交心,，交朋儕,，急促調(diào)試門生的心理，同時(shí)也策動(dòng)全部同學(xué),，學(xué)會(huì)彼此關(guān)心,，彼此救助，大家領(lǐng)會(huì)到集體的暖和,，在xx月份,，我對(duì)全班同學(xué)做了高考前天的進(jìn)修心理帶領(lǐng),、天的進(jìn)修心理帶領(lǐng)、前天的進(jìn)修心理帶領(lǐng),，讓門生異國(guó)涓滴地心理負(fù)擔(dān)去歡迎此次的高考,，做了最富裕的心理籌辦。

5,、當(dāng)真進(jìn)修《招生簡(jiǎn)章》《專業(yè)目次》《報(bào)考指南》做好自愿填報(bào)的教導(dǎo)工作,。

報(bào)好高考自愿，相稱于高考多了幾分,，我深知報(bào)自愿的緊張性,，我在明白和查閱了多方資料后，當(dāng)真地教導(dǎo)了同學(xué)填報(bào)自愿,，要求學(xué)生根據(jù)反復(fù)模仿測(cè)驗(yàn)的成績(jī)對(duì)本身進(jìn)行定位對(duì)大都同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的教導(dǎo),，要求學(xué)生公道填報(bào)自愿。

如今高考的成績(jī)還沒公告,，根據(jù)門生的竭力環(huán)境，有兩個(gè)同學(xué)必定能考上,。幾年的班主任工作中,，在黌舍帶領(lǐng)的教導(dǎo)和關(guān)心下,，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)果，可是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的,，在今后的工作中我還將連續(xù)竭力，篡奪獲得更大的成績(jī),。

高三班主任工作總結(jié)篇六

第一次中途接班,，即是對(duì)自己班主任工作的挑戰(zhàn),，也是想盡自己的能力分擔(dān)學(xué)校的工作負(fù)擔(dān),，減輕同事的壓力,，到底自己能做的多好,，內(nèi)心也沒有一個(gè)譜，唯有盡心盡力,，無問西東!

第一學(xué)期寒假開始,，利用假期時(shí)間完成對(duì)四五位同學(xué)的家訪，了解寒假學(xué)習(xí)情況,，構(gòu)建家校橋梁,。因?yàn)楸景鄥⒓訉W(xué)校網(wǎng)課輔導(dǎo)人數(shù)最少，經(jīng)過微信朋友圈動(dòng)員,，家訪走訪活動(dòng),，增加學(xué)校網(wǎng)課輔導(dǎo)、校外輔導(dǎo)人數(shù),。同時(shí)通過分類指導(dǎo),，使得部分學(xué)科薄弱的同學(xué)確立美術(shù)發(fā)展意向，盡早確立學(xué)業(yè)規(guī)劃提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,。同時(shí)通過qq群作業(yè)練習(xí)保持班級(jí)學(xué)習(xí)熱情,，為患病的教師愛心捐款，班級(jí)名人名言錄等活動(dòng),，增進(jìn)了解,，為新學(xué)期班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ),。

新學(xué)期開始,，建立班長(zhǎng)團(tuán)制度，班級(jí)事務(wù)群策群力,，分工協(xié)作,，提升班集體意識(shí),。積極組織班級(jí)成員參加校級(jí)各類活動(dòng),，泰國(guó)學(xué)生訪華接待，物理化學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(10人次獲獎(jiǎng)),，積極參加冰心杯作文比賽(17人次獲獎(jiǎng)),，地理小博士競(jìng)賽(18人次進(jìn)入復(fù)賽),，落實(shí)班級(jí)管理常規(guī)，做好早讀,，值日,，午休，衛(wèi)生,，晚自修,，宿舍管理管理等常規(guī)工作，通過班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新高考,，尤其是“三位一體招生”,、“提前招生”的重視，積極積累個(gè)人經(jīng)歷,，明確發(fā)展方向,，重視學(xué)考成績(jī)，為兩年后的高考招生奠定基礎(chǔ),。尤其是家長(zhǎng)積極參加晚自修管理制度,，從動(dòng)員個(gè)別到全體參與,，從一而終堅(jiān)持到底，一方面與家長(zhǎng)保持良性的互動(dòng),，了解學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)及家庭環(huán)節(jié),，了解班級(jí)發(fā)展概況及解決班級(jí)存在的問題，尤其是重要的是讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中來,，明確發(fā)展方向,，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，建立良好的家?；バ艡C(jī)制,。

當(dāng)然，在工作中仍然存在很多不足和困惑：

第一,，怎么更加有效的帶動(dòng)班級(jí)管理機(jī)制的落實(shí),。班級(jí)制度和規(guī)范是有，但班級(jí)干部的帶頭作用的發(fā)揮,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的增強(qiáng),，尤其是班級(jí)正能量的樹立有待進(jìn)一步落實(shí)!

第二，學(xué)困生的轉(zhuǎn)換工作缺乏有效性,。面對(duì)高中繁重的學(xué)習(xí)壓力,，部分學(xué)困生厭學(xué)、困學(xué),，而教師的引導(dǎo)和管理總是略感乏力,，缺乏有效機(jī)制的引導(dǎo)。其中一個(gè)部分心理素質(zhì)脆弱的學(xué)生,，選擇逃避,，不積極與外界交流。而另一部分學(xué)生得過且過,，無所作為,，缺乏積極向?qū)W的精神面貌!

第三，怎么更好的處理好師生關(guān)系,、家校關(guān)系,。在班級(jí)管理工作中，畢竟個(gè)人的精力和能力是有限的,，需要及時(shí)反饋,、動(dòng)員更多的學(xué)生個(gè)體、家長(zhǎng)的能量參與到班級(jí)管理中.,。在與學(xué)生的沖突中,，強(qiáng)調(diào)公平意識(shí)，“不患寡而患不均”，缺乏班級(jí)奉獻(xiàn)意識(shí)和集體意識(shí),。在與家長(zhǎng)的沖突中,，出于維護(hù)子女個(gè)人利益的出發(fā)點(diǎn)，不理解不配合學(xué)校的管理工作,。基于以上情況,，自己在處理類似矛盾的時(shí)候,，缺乏更多的耐心和方法，不能很好的環(huán)節(jié)師生矛盾,，家校矛盾,。

路漫漫而修遠(yuǎn)兮!作為自己的班主任管理工作經(jīng)歷還能夠不斷的充實(shí)、完善,，但高一四班四十三位同學(xué)的十六七歲的青春就留在那一瞬間!承載每個(gè)家庭希望的夢(mèng)就在那里!

堅(jiān)持到高三參加高考,，是對(duì)青春堅(jiān)守與奮斗的洗禮，這里絕不是終點(diǎn),，也不一定是轉(zhuǎn)折點(diǎn),。繼續(xù)努力吧，雛鷹出巢,，人生的挑戰(zhàn)才剛開始,，繼續(xù)堅(jiān)守信念，努力奮斗,，長(zhǎng)久的勤奮刻苦,，才會(huì)有人生華麗的轉(zhuǎn)折。

高三班主任工作總結(jié)篇七

高三的學(xué)生壓力很大,，他們每天要做各種各樣的試卷,，面對(duì)著高考這個(gè)難題，心里很惆悵,。作為高三的班主任,，我在工作中關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，適當(dāng)?shù)玫竭M(jìn)行心理輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠夠用做好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),。

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本年度,，我能夠自覺在思想上，行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致性，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，并落實(shí)到自己的工作中去。樹立高尚的師德,，通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任,，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理,，注重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂,。班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個(gè)人博客上,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在這一年中我擔(dān)任高x級(jí)16班班主任,，執(zhí)教高**級(jí)16班17班的地理教學(xué),，一星期14節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),，沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

高考是人生的轉(zhuǎn)折,，每一位學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待。班主任要成為學(xué)生最好的后盾,，給學(xué)生信心和勇氣,，讓學(xué)生的成績(jī)不斷提高和進(jìn)步。

高三班主任工作總結(jié)篇八

進(jìn)入高三,，班主任工作的重點(diǎn)從幫助學(xué)生適應(yīng)高中生活轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾蝹鋺?zhàn)高考,，讓學(xué)生在高一、二形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣繼續(xù)保持,，密切注意學(xué)生的思想狀態(tài)的變化,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)高考同時(shí)備考，但容易產(chǎn)生懈怠情緒,，,。我主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理：

一、加強(qiáng)日常管理

根據(jù)學(xué)校的要求,，嚴(yán)抓班級(jí)的紀(jì)律,，早操出勤率，衛(wèi)生值日等。利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,，紀(jì)律是保證一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的前提和基礎(chǔ),。對(duì)不能遵守紀(jì)律的同學(xué)，采取必要的懲罰措施,，對(duì)于有違紀(jì)行為的同學(xué),，在期終不能參加優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，對(duì)于多次違紀(jì)而且屢教不改的同學(xué)則把違紀(jì)情況記錄下來寫入成長(zhǎng)記錄袋,，這些措施的采用起到了很大作用,，學(xué)生違紀(jì)明顯減少。

二,、密切注意學(xué)生的思想變化,，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況,，本學(xué)期保證每一個(gè)學(xué)生至少談一次話,。對(duì)于成績(jī)波動(dòng)比較大，或者學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳及態(tài)度不端正的同學(xué),，則經(jīng)常談話,，同時(shí)主動(dòng)邀請(qǐng)請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)來校交流學(xué)生的情況。從談話中了解這些學(xué)生的所思所想,，從根本上解決問題,。

在與學(xué)生溝通交流時(shí)，要注意尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行情感投入。寄予合理的期望,，幫助每一個(gè)學(xué)生確定一個(gè)合理的目標(biāo),，同時(shí)在學(xué)生為自己的目標(biāo)努力的過程中，不斷的督促和鼓勵(lì)他們,，使他們一直保持學(xué)習(xí)的熱情,，成績(jī)逐步提高。

三,、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。

我班的班委干部和團(tuán)支部委員都是通過學(xué)生的民主選舉產(chǎn)生的。他們的自身素質(zhì)較好,，而且在集體中有一定的威信,。我支持班干部的工作，并且?guī)椭麄兎治龉ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，不斷提高他們的工作能力,，讓班干部成為班級(jí)的核心,，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

四,、重點(diǎn)抓好差生的轉(zhuǎn)化,。

我們班有十二個(gè)學(xué)籍在四中的學(xué)生，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣都存在很大問題,，班級(jí)里違紀(jì)的情況主要就是他們?cè)斐傻?。我的精力很大程度放在這些學(xué)生的身上。與他們交流,，我本著不歧視,，不輕視他們的原則，多鼓勵(lì)他們,。同時(shí)要經(jīng)常關(guān)注他們,，發(fā)現(xiàn)其身上的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn),，則給予表?yè)P(yáng)和肯定,，促使其向好的方向轉(zhuǎn)化。

五,、協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，不出現(xiàn)單科拖后腿的現(xiàn)象,。

總之，班主任的工作都是繁雜的,，多些愛心,，耐心，關(guān)心和恒心,，做好每一件事,。

高三班主任工作總結(jié)篇九

學(xué)期末已經(jīng)到來，在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,，班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展,。

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ),，對(duì)今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標(biāo),，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo),，對(duì)本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理和思想方面：

1,、開好民主,、和諧的班會(huì),，自查、自糾,，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,，通過班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流,。

通過班會(huì),，班委實(shí)施管理，通過班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,。開好班會(huì),，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容,。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面,，根據(jù)原計(jì)劃,，一方面,，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排,。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備,。

班會(huì)上,，堅(jiān)持做好每周小評(píng)，由班長(zhǎng),、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤,。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng),。

實(shí)踐證明，開好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法,，特別是對(duì)于高三的復(fù)習(xí)過程來講,，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理。

二,、紀(jì)律方面：

1,、首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,，秩序井然的班級(jí),，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的保障,，所以抓好日常管理,，仍然是高三班主任的重要工作,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我主要是落實(shí)班委責(zé)任,，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,，我適時(shí)地提醒、督促,、檢查,。

平時(shí)注意觀察，定期檢查,，使執(zhí)行制度,，考勤登記落實(shí)到位;及時(shí)聽取班委的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育,。

2,、態(tài)度決定高度，紀(jì)律保證成績(jī)

進(jìn)入高三以來,，在班級(jí)的管理上我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障,。

因此，我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí),，生活的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心,。

始終強(qiáng)調(diào)：

1、按時(shí)到教室上課,，上自習(xí),，不遲到，不早退等,。

2,、自習(xí)紀(jì)律自覺復(fù)習(xí),，不得隨意調(diào)換座位,，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路。

三,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)：

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重,，壓力大,，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,，營(yíng)造一種奮發(fā),、進(jìn)取,、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì),。

同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制,。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排,，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo),，力爭(zhēng)全面的提高他們的總成績(jī),。

但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問題,。

總之，這一學(xué)期的工作中,，既取得了一定成績(jī),，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，一定要從‘小’字著手,，以‘嚴(yán)’為綱,，把工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步,，在20xx年6月份的高考中取得更好的成績(jī),。

高三班主任工作總結(jié)篇十

終于結(jié)束了這學(xué)年的工作，心中的石頭也是算落地了,，看到學(xué)生們高考出來的成績(jī),，我也是為他們感到驕傲，而自己一年的努力也是得到了收獲,，壓力得到釋放,，自己也是在此要來回顧下這學(xué)年的高三班主任工作。

一,、培養(yǎng)班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)

進(jìn)入高三，整個(gè)的氛圍其實(shí)也是有了一定的改變,，不但是我們老師的壓力大了,，學(xué)生們更是大了，特別是高考也是決定了學(xué)生們今后的未來是怎么樣的,，雖然說以后還有機(jī)會(huì),，但是高考也是人生非常重要的一次機(jī)會(huì)，也是要去把握住,，作為班主任,，我清楚，班級(jí)的風(fēng)氣是非常的重要,，整個(gè)的氛圍也是需要去在積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，所以一年來，我也是對(duì)于班風(fēng)很是關(guān)注,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),，關(guān)心他們的狀況，了解他們學(xué)習(xí)之中遇到的問題,，去解決，去讓他們能有更多的收獲,，同時(shí)也是只有班級(jí)的氛圍好了,，那么其實(shí)也是可以讓學(xué)生們更加的投入到復(fù)習(xí)之中去，不去想其他的事情,，更專注,，才能更好的去把復(fù)習(xí)給搞好,，從而在之后的高考里面去取得好的成績(jī)。

二,、做好管理,，配合老師

作為班主任，我知道一個(gè)班級(jí)不僅僅是依靠我一個(gè)老師就夠了,，要做好管理也是需要有其他老師的配合才行,，而學(xué)生們也是學(xué)習(xí)壓力重，雖然有班干部,，但是其實(shí)很多的時(shí)候也是不需要像之前高一高二那么多的事情給到他們?nèi)プ?，更多的也是?duì)于班級(jí)的管理有一些就夠了，而我也是積極的和任課老師交流,，去了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況是如何,，有偏科的，有學(xué)習(xí)糟糕的,，我也是找他們談心,，去了解他們的困難，盡可能的幫助他們,，從而去提升成績(jī),。一年下來，很多學(xué)生的成績(jī)都是有了進(jìn)一步的提升,，之前的分?jǐn)?shù)糟糕的,，也是有了一個(gè)巨大的進(jìn)步，這個(gè)也是他們努力的結(jié)果,。

三,、考前思想工作

距離高考不久的時(shí)間里，學(xué)生們的壓力也是更大了,，而我們老師同樣如此,，但是我也是清楚他們承受壓力的能力沒有那么的強(qiáng)，所以也是需要多去給他們做思想的工作,，給予信心讓他們能更好的舒緩壓力,，以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，考前的日子,，耐心的去做好工作,，去了解學(xué)生們的情況，清楚他們的壓力,，從而讓他們有更好面對(duì)的勇氣,，而工作的效果也是讓我感到高興，學(xué)生們也是在高考之中沒有什么失誤和做得不好的`地方，雖然最后考試的分?jǐn)?shù)有些的確不是那么的理想,，但是也是從反饋之中知道,，也是他們正常發(fā)揮的范圍內(nèi)，而不是受到情緒之類的影響,，作為班主任,，我也是感受到他們考后的心情，特別是拿到成績(jī)那一刻也是為他們而感到高興的,。

一學(xué)年的工作下來,，我也是承受了很大的壓力，最后的結(jié)果也是值得欣喜的,，同時(shí)我也是看到自己作為班主任的工作里頭其實(shí)還有可以去提升的地方,，一些方法也是要繼續(xù)的改進(jìn)才行，在今后的班主任工作里頭也是要繼續(xù)做好,。

高三班主任工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在科任老師的支持下,本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:

一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要,。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要,。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。

二,、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全

安全重于泰山,，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通,、防盜,、防火、人身安全,，換季時(shí)的冷暖穿著,，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,過馬路的紅綠燈,，斑馬線的過往,住宿生的理財(cái),貴重物品的存放,放假乘坐運(yùn)輸公司的車,小心蠟燭電源等, 同時(shí),，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一,。

三.高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)

1. 以辭舊迎新為契機(jī),，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算,，大家慷慨激昂,，計(jì)劃著期待中的20xx,，都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù),，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),，弱科要提高的具體計(jì)劃,，每天要拿出時(shí)間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況,。堅(jiān)持下來，效果不錯(cuò),。

3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，找每個(gè)學(xué)生談話,，有鼓勵(lì)、有指導(dǎo),、有批評(píng),、有規(guī)定、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲,。

4. 加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促

本班集中了理科尖子生，在好好督促,、多多關(guān)心,、與任課老師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下,，做到落實(shí)到位,。

5.本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),。消防演練、食品安全,、間操比賽等等,，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事，特別是關(guān)注黨的xx大文件精神,，積極靠近黨組織,，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求,。

三.高考復(fù)習(xí)更要與家長(zhǎng)齊心合力

上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué),。這學(xué)期，與家長(zhǎng)最好的溝通方式就是手機(jī)了,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，如，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策,，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來的x同學(xué)高考461分,，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之,在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力,，高考取得了令人滿意的成績(jī),，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線,，26人進(jìn)本科縣,，其余進(jìn)三本線。

這一路走來,，既緊張又忙碌,，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受,。

是啊,不管你的年齡大小,教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理,因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子!

高三班主任工作總結(jié)篇十二

今年我繼續(xù)擔(dān)任了高三的班主任工作,。進(jìn)入了高中生活，班主任工作更加繁重,。下面僅就這半年來的工作我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，我制定了《七年三班日常行為規(guī)范》張貼到墻上,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

高三班主任工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期擔(dān)任高三的英語(yǔ)教學(xué)工作,，并兼任高三班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，明確了復(fù)習(xí)方案,，把握高考、吃透教材,、精選習(xí)題,、少講多練，認(rèn)真組織考試,、閱卷,、講評(píng),、培優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)部的各項(xiàng)教育教學(xué)措施,，并且取得較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才

我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。

利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作 我班是復(fù)習(xí)班,，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,，他們來自不同的學(xué)校，學(xué)生思想非常復(fù)雜,，思想壓力也非常大,。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng),，以此放松學(xué)生緊張的心情,。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。由于跟班勤,、管理方法得力,，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中,，我班總是名列前茅,。

三,、積極開展好兩課、兩操,、兩活動(dòng),，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率

高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行,。為了保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。

為了提高學(xué)生參與的積極性,，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技,、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操,，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高,。

四,、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與科任教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。

為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

高三班主任工作總結(jié)篇十四

在風(fēng)雨匆忙中又送出了一屆學(xué)生，回想與他們相處的這一學(xué)期,，該有多少收獲,。看到孩子們的健康成長(zhǎng),，我會(huì)為自己付出的汗水感到欣慰和自豪?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1、選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干不部時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初三,。6班第六屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用,。尤以高珊,、蘇誠(chéng)誠(chéng)、焦騰等同學(xué)最突出,。

2,、抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操、打掃除,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操、廣播操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都能主動(dòng)自覺地去做,，贏得老師們的好評(píng)。

3,、實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)制定的計(jì)劃都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠(chéng)相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

4,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

高三學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。無論是在學(xué)習(xí)上還是在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中均名列學(xué)校或級(jí)部前茅,。

5,、個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我始終從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他、關(guān)心他,、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中,，象打掃衛(wèi)生、積極參加校運(yùn)會(huì)等,，都及時(shí)表?yè)P(yáng),，使這些不管在家里，還是在學(xué)校,，極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,，缺乏自信心的同學(xué),，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來,。

6,、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí),、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成,，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用,。如開展“我是一滴水”,、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、秋游,，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

以上是我在本學(xué)期的工作情況,，如有做得不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。