總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高三班主任工作總結(jié)十篇一

這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié)：

高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。

平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目,；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間,，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目,；對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù)、招生人數(shù),、擴招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵,。還利用平時談心,，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進步,。

高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此,，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績、評語,、德育考核,、社會實踐鑒定等等。

高三班主任工作總結(jié)十篇二

時間飛逝,，2014年結(jié)束了,，2016年又報到了,。2014本學(xué)年我擔(dān)任高三文科115班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下,，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展?；仡櫼粋€學(xué)年的班主任工作,，我總結(jié)如下：

一、抓好日常班級工作,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

開學(xué)初，正式踏入高三階段時,，由于一下子學(xué)習(xí)時間長,、學(xué)習(xí)強度大、壓力大,，每個學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好，因為學(xué)習(xí)時間長了,，休息時間短了,。我明白學(xué)生的辛苦，但是,，這是沒辦法改變的事情,。因此，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會,，重點鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備，拿出拼命的干勁為未來沖刺!在以后的班會課上,，我繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性，認(rèn)認(rèn)真真地過好這一年,。

除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。到了這關(guān)鍵時刻,，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要。因此,，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開;每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看;每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo),。我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細(xì)心的班主任，只有多到班上走走,，多與學(xué)生接觸,，才能多了解情況，走進學(xué)生心靈,。在這一年里,，我勤勤懇懇，堅持天天到班上隨機抽查,。

作為高三的班主任,，我深知高三的學(xué)生更需加強體育鍛煉，更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此,，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步。此外,，還總是提醒學(xué)生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng),?？傊鳛楦呷陌嘀魅?，我就像一位保姆,，事無巨細(xì)，全面關(guān)注,。

二,、加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬成績提升空間,。

高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚躍龍門的最后一搏,，是高考成敗的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素。因此,，在這一年里,，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績。這一年里,，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí),，并且就題型進行相關(guān)的專題復(fù)習(xí)，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見,，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補牢、查漏補缺的的最后機會,。在這一點上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識，讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵,，既有機遇也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時間和機會來彌補,，關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機會。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用,，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上,。

在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，為此,，我利用各種形式和學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的交流與探討，如利用班會課讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得交流,、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,，征求學(xué)生對科任教師的意見和建議，召開科任教師與學(xué)生的座談會等,。

在高考前不久,，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應(yīng)試技巧，以及學(xué)生在考試中要注意的一些細(xì)節(jié)問題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法,，讓學(xué)生在思想上有所準(zhǔn)備。

三,、關(guān)注學(xué)生心理健康,，讓學(xué)生積極面對高考

高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此，關(guān)注學(xué)生的'心理對高三學(xué)生來說也是至關(guān)重要的,。學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但我認(rèn)為班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢,，那就是和學(xué)生交往的距離感相對來說會小得多,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。

高三的學(xué)習(xí)壓力很大,，怎樣為學(xué)生減壓的問題也一直是我最關(guān)注的,。首先,，我邀請學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會課。同學(xué)們對這節(jié)課的印象很深刻,，從中學(xué)到了不少東西,，例如，如何自我減壓,，如何自我調(diào)節(jié)，如何釋放壓力等等,。其次,，班會課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽聽音樂來舒緩神經(jīng)?！赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?，《最初的夢想》令我們深思，《飛得更高》讓我們豪情萬丈,，《奔跑》使我們斗志昂揚……,。每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情,。再次,，我經(jīng)常調(diào)整自身情緒，保持積極的精神狀態(tài),，這對一個高三班主任來說是非常重要的,，因為這會對學(xué)生產(chǎn)生很大的感染,。因此,，第一次見面時,，我就對學(xué)生說：高考很殘酷，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。

作為老師,，作為班主任，這一年來,，我默默地陪著他們,，默默地為他們祈福和祝福，希望他們都有美好的未來,。這一路上,，我也感受良多,，飽嘗了酸甜苦辣，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅!

高三班主任工作總結(jié)十篇三

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

高三班主任工作總結(jié)十篇四

本學(xué)期,我擔(dān)任gz85學(xué)校高三(1)班班主任工作,。高考結(jié)束,，成績已定,，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細(xì)致的思想工作?；仡櫿麄€高三下學(xué)期的工作,，雖然累但很充實。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一,、 班級管理中,，用制度說話。

1,、 繼續(xù)進行量化管理,，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》,，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實行獎罰制度,。加強紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序,，對遲到,、曠課的學(xué)生，實行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴(yán)厲處罰,，同時對全勤的同學(xué),，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進行,。

2,、 單周召開一次班干、團干會議,，雙周召開小組長會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。保證班級團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時了解班級情況,，對出現(xiàn)的問題及時處理,，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長、勞動委員,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行每天值日工作，保證一個清潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。

二,、加強思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大,，容易造成極大的心理問題,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進行疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作,。

2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,，防止思想因為分?jǐn)?shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù),，并在每次考試中總結(jié),、進步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇,。

3,、本學(xué)期與學(xué)生進行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面,，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙,。

4,、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》,，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用,。在班級日志中,，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個同學(xué)的人生格言,、愿望,、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺,，成了個性化的“大舞臺”,。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上,，精神上有歸屬感,，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí),、明確學(xué)習(xí)目的,，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。

三,、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考,。

1、做好高考減壓工作,，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力,，我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等,。

2,、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，小考小結(jié),，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

3,、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作,。

4,、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光,，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,，同時也是身心放松，加強班級凝聚力,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

5、每次月考后,，召開任課老師見面會,，和任課教師溝通，形成合力,。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進行總結(jié)分析,。

6、堅持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品,，用文學(xué)作品去感染學(xué)生,。以強大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì),。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講,，文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法。和學(xué)生一起朗讀,，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品,，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化,，美好的思想情感,，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》,、《富蘭克林自傳》、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》.....一方面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，點燃他們思想的火焰,，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈,，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強者,。

7,、定期召開班團干會議,，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理,，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾,。積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系,，形成合力,，共同促進一個良好的班集體的形成。

四,、關(guān)心學(xué)生生活,、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。

在班級管理方面,，我注重人文化,，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心,。

高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會是：只要有愛心,，多投入,、花時間,，多學(xué)習(xí),，多探索，就能在工作中享受到樂趣,，享受與學(xué)生在一起的過程,。所幸的是本屆高考,，學(xué)生考出了可喜成績,，上線率79%,。

高三班主任工作總結(jié)十篇五

1990年大學(xué)畢業(yè)后,，我一直在南京六中工作,，時光飛逝，十四年的教學(xué)工作,，特別是十三年的班主任工作,，使我從一個初出茅廬的師范畢業(yè)生成長為一名有一定經(jīng)驗的中年教師，學(xué)生對我稱呼也由“小班”變成了“老班”,。這期間,，我也曾彷徨、困惑,，而最終,，我豁然開朗，我找到了自己的人生定位,，深為我選擇了教書育人這個事業(yè)而感到自豪,。

這是我經(jīng)常責(zé)問自己的話。

那么,，這些年來,，我為他們做了些什么呢？

我始終在想,，如果每個學(xué)生都把班級當(dāng)作自己的家,，很多工作就會好做得多。

這話說起來容易,，但要讓每個學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生這種感覺并非易事,。我必須從每一件小事做起，我必須從培養(yǎng)學(xué)生的一種觀念做起,。使班級始終保持整潔的環(huán)境不是為了在衛(wèi)生評比時拿紅旗,，而是讓我們在這個大家庭中學(xué)習(xí)、生活得更舒心,。所以我總是與學(xué)生一起勞動,，不是做秀，“我之所以和大家一起勞動,，原因很簡單,，因為我喜歡勞動，而且我也要在這個集體中生活,，我想讓我們的環(huán)境好一點?！薄疫@樣跟學(xué)生解釋,。我相信，身教永遠(yuǎn)勝于言教,。

在我的班級里,，每個人對班級的環(huán)境都有一份責(zé)任,，最少是保持自己桌椅和周圍空間的整潔。而且,，越是干凈的環(huán)境越不會有人破壞,。道理很簡單，在一堆垃圾上扔一團紙誰都不會在意,，而在干凈的地面上的一張紙片就會非常刺眼,，這張紙將會立即消失，因為誰都會看不下去,。培養(yǎng)正確的觀念遠(yuǎn)比命令他們做一些事重要得多,，衛(wèi)生如此，其他方面也是同樣的道理,。

老師和學(xué)生的價值取向必須一致,，學(xué)生之間要團結(jié)，老師和學(xué)生也要團結(jié),，榮辱與共的團隊精神必不可少,。批評學(xué)生時我從來不說“你們”，我只說“我們”,，因為學(xué)生不好,，老師也有責(zé)任。

走近學(xué)生,，切實地關(guān)心他們,，真心地與學(xué)生交朋友，這是帶好班級的關(guān)鍵所在,，也是做教師的最大快樂,。不管我們的年齡有多大，做老師的應(yīng)該有一顆年輕的心,，這樣你才可以傾聽他們心聲,。我從不吝惜和學(xué)生在一起的時間，哪怕是課間的十分鐘,，我也盡可能地去班上走走,，和他們閑談幾句,，融洽了師生關(guān)系——當(dāng)然,，我也了解了一些情況，我可以及時處理幾個問題,，甚至,，我的出現(xiàn)還幾度讓可能的偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。

這些小事似乎都是微不足道的，但正是這種一點一滴的積累,，我潛移默化地將我的許多觀念滲透到學(xué)生是心中去,，讓一個班級形成了一種風(fēng)格,、一種傳統(tǒng)。任何身處這個集體的人都能感受到一種無形的力量,，這種力量不僅約束了不良行為,，更主要的是能推動他們不斷前進。

其實每一個班級都會有班主任個性的烙印,。這種風(fēng)格,、氛圍是一種場。因為它的力量如此強大,，我們當(dāng)然希望它是健康向上的,。我的學(xué)生對班級的評價是：我們班象一個快樂的大家庭?！@是對我班主任工作的最大褒獎,。

如果一個班級只有快樂沒有嚴(yán)謹(jǐn)，那她永遠(yuǎn)不會成熟,，更不會強大,。在我價值取向一致的理念深入人心后，我做了幾件事,，幾經(jīng)努力,，都堅持下來了。

所有學(xué)生每天必須穿校服到校,。好處多多,，不勝枚舉，誰都知道,，但如果沒有明確規(guī)定,，是無法統(tǒng)一的。好在我的班級有一個全民公決的傳統(tǒng),，這是我效仿英國夏山學(xué)校的做法,，效果一向不錯，很民主,，所以學(xué)生們都?xì)g迎,。表決之前先得宣傳造勢，得用正確的輿論引導(dǎo),，否則一旦表決結(jié)果不合適就被動了,。經(jīng)過表決，少數(shù)服從多數(shù),，愿意天天穿校服的人占絕對優(yōu)勢,，我放心了。我們班的做法后來受到其他班級的仿效,。

初戰(zhàn)告捷,，我又倡議拒絕手機進入課堂，并非我不接受新生事物（其實學(xué)生經(jīng)常與我用短信或qq聯(lián)系）,，手機的確給教學(xué)秩序和考試風(fēng)氣帶來了很壞的影響,。我的做法得到了家長的大力支持和配合，我把自己的手機無償?shù)靥峁┙o學(xué)生使用,，也使得同學(xué)們失去了帶手機到校的唯一理由,。就這樣，我使手機的鈴聲從我的課堂里徹底地消失了,。

我率先在我們學(xué)校實施了午間管理,，我身體力行地每天中午在教室里和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，同時為有困難的學(xué)生做輔導(dǎo),。其實有時班主任做一些事并不十分困難,，比如每天中午抽出一些時間和學(xué)生呆在一起，既可以讓你的班級秩序井然,，又可以與學(xué)生更多地交流,，培養(yǎng)他們午休和自習(xí)的習(xí)慣。關(guān)鍵是你要愿意做這件事,。班主任做的都是平凡的小事,，我的原則是：毋以善小而不為。在小處體現(xiàn)我們的敬業(yè)精神,，小事成就我們的大事業(yè),。

我總讓他們寫周記，我認(rèn)為學(xué)生總有一些話不便當(dāng)面說出口,?？傆袑W(xué)生敷衍，應(yīng)付了事,。我不批評他們,，因為總是有學(xué)生不敷衍應(yīng)付，我就要認(rèn)真批改,，雖然我不教語文,。學(xué)生應(yīng)付周記很正常，因為寫周記會耽誤他們的時間,，我不會因為有人應(yīng)付就放棄,。我說：“大家看看，能到高三還堅持寫周記的,，只剩下我們班了,，堅持就是勝利，凡事都一個道理，所以我們班是戰(zhàn)無不勝的,?！庇谑牵嗟娜瞬辉俜笱?。周記成了疏導(dǎo)他們最好渠道,。我的批語常常比他們寫的還內(nèi)容還要長。我想,，這是他們的一筆財富,，他們將會終身受用。盡管這樣做我很累,。通過周記,，我和許多學(xué)生拉近了關(guān)系，成了無話不談的好朋友,。周記成了師生溝通思想的最常用的方式之一,。

學(xué)生把我看作他們的朋友，如果愿意,，他們會把自己的喜怒哀樂傾訴于我,，我分享他們的快樂，分擔(dān)他們的煩惱并為他們保守秘密,，如果可能,，我會幫他們想想辦法。但我從不主動刺探他們的秘密,，因為我覺得學(xué)生自己應(yīng)該有很大的空間,，老師做一個好的引導(dǎo)者即可，甚至只是做一個守望者,。教師不知道一些事情,，無礙于從總體上把握教育的主旋律。

師生之間的關(guān)系應(yīng)該有適度的彈性與距離,。他們應(yīng)該學(xué)會象成人一樣處理一些事情,，教師不要包辦代替。如果兩個學(xué)生有了矛盾,，我會找他們分別談?wù)?，但一般不會把他們拉到一起做和事佬。至于今后如何相處則是他們自己的事,，畢竟人與人的關(guān)系并不止朋友一種,。這個集體正好提供了處理人際關(guān)系的實習(xí)基地。他們會一天天長大成熟的,。

表揚學(xué)生是老師的拿手好戲,，而能否收到好的效果則在于你的方式方法,。我的體會是表揚的目的性不要過于直接。學(xué)生都是與老師打交道的高手,，很容易看出你是不是真心的,。不要讓學(xué)生懷疑你表揚他們的動機。表揚的目的在于激勵,，能激發(fā)他繼續(xù)前進的動力即可,。在表揚學(xué)生時，我倒是常常用“你們”,，似乎學(xué)生取得的成績與我無關(guān)。我最常用的話是：“你們的表現(xiàn)讓我感動,，我從你們身上體會到了做教師的幸福,。這是讓我繼續(xù)做好我的工作的最大動力?！?/p>

我們在舉手投足間,，都要體現(xiàn)出師生利益一致的思想觀念。不要忘記,，你的成績也是源于學(xué)生的出色表現(xiàn),。

我還比較重視物質(zhì)的鼓勵，把感人的話寫在筆記本上送給他,，可以讓你的希望常常伴隨他左右,。

我時常提醒自己，要用自己的人格魅力感染學(xué)生,，要讓學(xué)生感覺到你是一個真實的人,，一個真誠的人。我們做教師的不僅要把最閃光的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，有時也要把自己的苦惱,、憤怒甚至是弱點暴露給學(xué)生。讓學(xué)生分擔(dān)你的苦惱,，正如你總是分擔(dān)學(xué)生的苦惱一樣,。我要讓學(xué)生時刻感到，老班與學(xué)生同樣是人,，人無完人,。這樣的老班才是真實可親的。

沒有缺點的人并不真實,，所以不值得信賴,。

所以我能比較正確地看待學(xué)生的缺點，任何個人或集體有缺點,、犯錯誤都正常的（你可以看看自己,，有那么多缺點，不也還在教育別人嗎？但有的老師就是不能容忍學(xué)生犯錯誤）我不會姑息放縱他們,，但也不會因為他們犯了錯誤就忽略了主流,。我的任務(wù)是幫助他們，學(xué)生需要的是真誠的幫助而不是責(zé)難,。當(dāng)一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)他犯了錯誤之后得到的只是一堆責(zé)備而沒有任何實質(zhì)性的幫助時,，那他下次再犯錯誤時，想到的僅僅是如何逃避你的懲罰而不是如何糾正自己的錯誤,。學(xué)生變狡猾了,，因為你教他學(xué)會了狡猾。

要成為一名優(yōu)秀的班主任,，你必須具備許多優(yōu)良的素質(zhì),，你必須與時俱進。比如你要能上出優(yōu)質(zhì)的課,，你不僅要上好課,，你還要會玩，你要幽默,，你要有耐心,，等等。但我認(rèn)為,，最主要的是你必須有一顆純凈的愛心,，你要帶給你的學(xué)生最健康的教育。你的教育將影響學(xué)生的一生,。

我時常感嘆：我們有很多學(xué)生在走進社會之前就被教育他們的人所拋棄,！不當(dāng)?shù)慕逃椒У袅硕嗌倏伤苤模瑢W(xué)生成為我們功利心的犧牲品,。為了我們所謂的“業(yè)績”,，不惜冷漠、放棄后進生,，甚至將他們趕出班級或校門,，騰出時間和空間給我們所謂的“好學(xué)生”。那些“差生”離開了我們的視線,，他們今后到底會怎樣發(fā)展與我們毫不相干,。我不要這樣的教育方式，更不要用犧牲學(xué)生一生健康成長的代價來換取我一時的“成績”,！只要我做一天教師,，我就會公平、耐心地對待每一個學(xué)生,，盡管有時教育不是萬能的,。

沒有功利心的教育才是健康的教育,。我做班主任沒有功利心（這是取得成功的前提），只有責(zé)任心,。有一句話叫做“心底無私天地寬”,。我深以為然。我?guī)О啾M管不是最好,，但我努力盡可能做好,；我?guī)О嗖⒉豢偸浅晒Γ視粯拥馗冻?。我會堅守這塊土地,。孔子曰：四十而不惑,，即將四十的我算是明白了一個道理：只有在和學(xué)生真心相處時,，我才是快樂的。我會努力,，我想，我屬于這個事業(yè),。

高三班主任工作總結(jié)十篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教的師支持下,，本學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成，班級的整體面貌有了較大的改觀,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了一定的`提高,。我在班主任工作上投入了很多時間和精力，同時注意學(xué)習(xí),、借鑒別人的經(jīng)驗,反思高三一學(xué)期的班主任工作,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

進入高三，接手高三四班級的第一件事情是通過課任老師和同學(xué)詳細(xì)了解班級情況,，之后召開“目標(biāo)與計劃”的主題班會,，利用自己新班主任的身份在班會上大力宣揚年組老師對同學(xué)的印象是學(xué)生多么的聰明，如此順?biāo)浦鄣奶岢鑫覀兊哪繕?biāo)就是要展示我們的水平,，在高三一年中讓老師和同學(xué)真正認(rèn)識到我們的聰明確實是當(dāng)之無愧的,。所以我們把“力爭第一”作為我們的班級奮斗目標(biāo)。同時也指導(dǎo)學(xué)生制定自己高三的奮斗目標(biāo),，認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實水平,，制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我要求每個學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,，為自己樹立一個長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，必須適合自己，切實可行,，具體到每天做什么,，甚至具體到每天早自習(xí)或者晚自習(xí)做什么，天天督促自己,，要求每個學(xué)生多為成功找理由,，不為失敗找借口。

但是,這是沒辦法改變的事情,。因此,高三的第一個班會課就是動員大會,重點是鼓勵學(xué)生要奮斗這是最后也是最重要的一年,在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,拿出二斤肉來為未來沖刺,。在以后的班會課上,我也繼續(xù)做思想動員工作,讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性,認(rèn)真地過好這一年。

除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦和奮斗的準(zhǔn)備外,我還著重抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。到了這關(guān)鍵時刻,能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要,。因此,我每天都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天早自習(xí)開始前,，我一定已經(jīng)站在課室里,每天自習(xí)課我一定到班上巡查,。只有多上班級,多接觸學(xué)生,才能多了解情況。在這一年,我做到了勤勤懇懇,堅持幾乎每節(jié)課都到班看看,，其他任課教師上課時,，我就站窗戶外面看看，看學(xué)生上課時的表現(xiàn),，聽課情況,。

a、成績相對較好的學(xué)生

b,、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生,；

c、學(xué)習(xí)沒有動力,，懶散的學(xué)生,。

是思想工作，我們共同協(xié)調(diào),，針對不同學(xué)生的不同問題,，采取不同措施，對癥下藥,，收到了一定的效果,。高三（4）班成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果,。

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù),，這方面 ，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點,，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施,；對差生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚,；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后,，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

經(jīng)過高三這一學(xué)期的工作,，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,，我們每一位高三的班主任和任課教師都深有體會,，我們都特別舍得付出，但我們更關(guān)注付出后能否得到預(yù)想的效果,。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù),，這需要我們付出無比的耐心,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn),。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識,，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢,？每一次月考后,，我都找學(xué)生談話，像張強,，張明洋這兩個男生,，都屬于沒長勁兒那種，需要經(jīng)常督促,，隔一段時間,，就得談?wù)劊勗捴髣蓬^就足一些,，趙敏和鄧守坤屬于對自己沒信心那種,，也總是需要鼓勵，和他們談心都不只有多少次了,，還有一個老大難王升,，不能說深，說深就生氣,，也不能說淺,，不起作用，這個尺度可太難掌握了,，可以說是受他一年氣,，但是最后成績還行。作為班主任,，我認(rèn)為要做到“言必行,，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底,，學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，要求學(xué)生做到,，老師自己就必須做到,。

總之，不要憋在心里,，而且要做一個樂觀,、豁達(dá)的人，不為小事斤斤計較,。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機遇,，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富,，思想日益成熟的一種驕傲,。“年輕就是資本,，年輕,，一切皆有可能,，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵,，不做懦夫,。”這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來,。臨近考試時,，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有喪失斗志,，對生活充滿了熱情,，對考試從滿信心，這是我最希望看到的,。這段時間,作為班主任,真的很辛苦,。考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當(dāng)重要的,。高考前,我將同學(xué)可能在高考考場上遇到的突發(fā)事件做了提醒,更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整,。對于高考這樣重大的事情,班主任的工作再細(xì)致也不過分。事實證明,在做了這么多工作后,學(xué)生都能夠很平靜地進入考場,途中也沒有出現(xiàn)什么意外情況,，高考那幾天,，一切都很順利。

再有,調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。一年的時間里,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),不管班里出現(xiàn)什么事情,不管學(xué)生的成績考得怎么樣,我都積極面對,讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望,永遠(yuǎn)支持他們,讓學(xué)生也對自己充滿信心,。

報好高考志愿，相當(dāng)于高考多了幾分,，我深知報志愿的重要性,，我在了解和查閱了多方資料后，認(rèn)真地指導(dǎo)了同學(xué)填報志愿,，要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試的成績對自己進行定位，對多數(shù)同學(xué)進行了具體的指導(dǎo),，要求學(xué)生合理填報志愿,。

高三班主任工作總結(jié)十篇七

進步。

回顧一個學(xué)期的工作,，我的做法和體會如下：

開學(xué)初,，學(xué)生正式踏進高三階段時，每個人都不能適應(yīng)高三的生活,，壓力大,，學(xué)習(xí)時間長，學(xué)習(xí)強度大,。很明顯的癥狀就是每個人的精神都顯得不好,，因為學(xué)習(xí)時間長了,，休息時間短了。我明白學(xué)生的辛苦,，但是,，這是沒辦法改變的事情。因此,，高三的第一個班會課就是動員大會,，重點是鼓勵學(xué)生要奮斗這最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,，拿出半條命來為未來沖刺,。在以后的班會課上，我也繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性,，認(rèn)真地過好這一年。除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦和奮斗的準(zhǔn)備外,，我還著重抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。到了這關(guān)鍵時刻，能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要,。我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而細(xì)心的班主任，只有多下班,，多接觸學(xué)生,，才能多了解情況。在這一學(xué)期,，我做到了勤勤懇懇,，堅持天天下班。高三是辛苦的一年,，對于學(xué)生來說,，有健康的身體非常重要。都說,，身體是革命的本錢,，沒有健康就沒有了奮斗的基礎(chǔ)。所以,，作為高三的班主任,，我們都積極地督促學(xué)生進行體育鍛煉，每天認(rèn)真地做好課間操,。還要讓學(xué)生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng)。

只有好好利用,，高三會帶給自己很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上的，還是心靈上的,。在做好思想工作之后,，班主任要做的就是配合各科任老師，給與適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，因為畢竟光講理論也只是紙上談兵,。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進行了交流和探討：（1）利用班會課進行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進的地方,，所以,，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后,，我邀請班里成績好的同學(xué)和進步大的同學(xué)進行心得介紹。（2）利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時候,，有同學(xué)和科任老師都提議利用班會課分科介紹一下學(xué)習(xí)方法，這個提議非常好,，所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng),，然后把老師的指導(dǎo)方法和他們自己的學(xué)習(xí)感悟整理在一起，向全班同學(xué)介紹,。效果不錯,。（3）到了后期的時候，很多班干部對我說他們都很想私下找各科任老師聊聊天,，請教學(xué)習(xí)上的事情,。我想既然好成績的班干部都有此需要，那其他同學(xué)也會有這個需要,。所以,，我征詢了科任老師的意見，一起定了時間和部分學(xué)生開座談會,，讓他們盡情地和老師接觸,。作為班主任，我能做的就是協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí),，幫助他們解決一些我可以解決的問題，為學(xué)生提供更多的提升空間,。其次,，在高考前的一段時間內(nèi)，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考解題技巧，以及學(xué)生在考試中要注意的細(xì)節(jié)問題和可能發(fā)生的一些意外問題及解決辦法,，讓學(xué)生在思想上做好準(zhǔn)備,。

高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。首先,，我邀請了學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會課，同學(xué)們對這節(jié)課印象很深刻,，而且從中也學(xué)到了不少東西,。高三學(xué)生的情緒波動較大，尤其是一模前后,，對于學(xué)習(xí)的成績學(xué)生總是患得患失,。所以，我經(jīng)常都要關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時地開導(dǎo)她們,，與她們談心。這段期間,，作為班主任,，真的很辛苦。

再者,，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。第一次見面時,，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。一個學(xué)期以來,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管班里出現(xiàn)什么事情,，不管學(xué)生的成績考得怎么樣,，我都積極面對，讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望,，永遠(yuǎn)支持他們,，讓學(xué)生也對自己充滿信心。

高三班主任工作總結(jié)十篇八

一,、把握班級情況

基本情況：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個曾有過頂撞老師的行為,，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

二,、進一步完善班級管理建設(shè)。

本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委,、團支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例）,，對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全,、賭博一票否決制,，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

三,、抓典型,，以點帶面以點補面。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對學(xué)生因材施教,，分批集中進行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生,、成績差的,、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合。

四,、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。

3、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點,。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

b,、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實,。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強迫自己成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）

五,、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進行,，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生,。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。

六,、喜憂參半,。

高三班主任工作總結(jié)十篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同,，班主任工作難做,。回顧一個學(xué)期的工作,，我主要從以下方面付出了努力：

前半個學(xué)期,，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解,，提出指導(dǎo)意見,。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校,；有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學(xué)校,。在老師家長學(xué)生的共同努力下,，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知,，其中中央美院四人,，清華大學(xué)一人。

后半個學(xué)期,，工作任務(wù)很重,，學(xué)生思想動蕩不安,，文化學(xué)習(xí)壓力大。

首先,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校,，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了,，半年時間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待,，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等,。面對種種棘手的問題，我分別找學(xué)生談話,，一個一個的談,，一批一批的談，自己課堂上講,，與家長電話里講,，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒,，加油鼓勁,，把56個（兩個寄讀生）學(xué)生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

其次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)分配復(fù)習(xí)時間,。兩個多月的文化學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)迎考，要想取得高考的勝利,，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取舍,。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時間復(fù)習(xí)的安排：以文科綜合為主,，英語語文次之,，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路；以課堂40分鐘為主,，課后多問老師回家加強消化,，不盲目迷信小課的思路。三次月考,，學(xué)生成績穩(wěn)步前進,。

再，關(guān)注重點學(xué)生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后,，我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求,，特別對考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點關(guān)注。我請來家長與任課老師,，就他們后段學(xué)習(xí)生活進行溝通指導(dǎo),，每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進一步的目標(biāo)。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學(xué)生,，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課,，分文不收。

最后,，關(guān)心家境困難的學(xué)生,。對家境困難的學(xué)生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點爭取免掉他們的能免的費用,，去掉他們的后顧之憂,，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對外地來的學(xué)生,，生活上給予幫助，請他們吃飯,，改善伙食,。

三年來，對這個班,，我拿出我的真心真情,，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣,，在生活上關(guān)心他們,，在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,，我不知道結(jié)果怎樣,，我付出過了我盡力了，我無怨無悔,。

高三班主任工作總結(jié)十篇十

本學(xué)期疏散xx本學(xué)年的德育任務(wù)計劃和高三年級的不凡性,，不竭強化“時時要希圖、四處要設(shè)計”的意識,，真正做到關(guān)切學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，首要以學(xué)生平時舉動標(biāo)準(zhǔn)的撫育,、學(xué)生思惟人格教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育打算力度,，為高三備考營建良好的空氣,。

理想教育：必然深造的具體目標(biāo),，人生的大指標(biāo)。

立場教育：勇于耐勞,，澳門賭場新聞勇于拼搏（通過深造身旁的典范,，激起學(xué)子的深造的積極性與積極性）。

決定信念教育：信托自己未必能行,，為自己的人生作收尾的拼搏,。

2、行使好班級晨會的年華,，設(shè)計差異階段的告訴主題,，“感到高三”、“階段深造反思”“熱情拼搏”,、“愛上高三,、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的時機,，又在班級組成一個良好的備考輿論氛圍,，起到了學(xué)子自我教育的浸染。

3,、班級分歧階段張貼差別的標(biāo)語口號,，尤為每一個月都設(shè)有“溫暖提示”，認(rèn)識當(dāng)月的格斗指標(biāo),、肉搏口號,、具體的備考內(nèi)容和左袒，對學(xué)子起到了引領(lǐng)帶領(lǐng)勸化,。從實施情況看,，子細(xì)隨著老師走的學(xué)子都有了差異水準(zhǔn)的提高。

1,、重申校紀(jì)與班規(guī),。強化學(xué)子的定時、守紀(jì)與使命意識,，重點在無聲走廊與肅穆教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，導(dǎo)游學(xué)生合理安排好課件零散時日的操作，到今朝,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每邏輯學(xué)生都有事做，為樹立一個良好的備考狀況打下根蒂,。

2,、增強學(xué)法率領(lǐng)。依照“新課本、新課標(biāo),、新教法”的本色,，依據(jù)高考事勢時事的變幻，羈糜高考最新內(nèi)容,，賣命鉆研教學(xué)治理的新對策,，著澳門葡京賭場重抓好如下幾個方面的工作：

（1）教育學(xué)子在突出語數(shù)外的同時，剖析科目在運用和學(xué)科滲透高下武功,，特長科劈頭蓋臉,。以各月的月考為契機,，針對一致階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容與各科本性細(xì)化復(fù)習(xí)計劃,。

（2）增強學(xué)法統(tǒng)率并對學(xué)生進行分類,，實行分層推動,。

（3）加強對學(xué)子的舉止,、學(xué)法風(fēng)氣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)子的規(guī)范意識,，起勁提高學(xué)習(xí)的主動性,、盲目性，提高踴躍認(rèn)知的本領(lǐng),。

（4）施展優(yōu)質(zhì)學(xué)生的模范帶頭勸化,，提高學(xué)子進修的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、割據(jù)向上的良好班風(fēng),。

3,、造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)俗,，做好xx年下半年任務(wù)計劃,。

（1）說合月考，率領(lǐng)每位學(xué)生確立月搏擊目標(biāo),，并制定進修計劃,。

（2）率領(lǐng)學(xué)子行使好學(xué)情檔案實時發(fā)展總結(jié)深思,，班主任每月都要云集學(xué)子的深思,，有針對性的與每論理學(xué)子發(fā)展一次筆談,。

（3）經(jīng)由屢屢搜查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂功令和考驗情況,，實時了解學(xué)生的進修情況,；經(jīng)過天天的語文,、外語根基測試，強化學(xué)生對根蒂常識的重視與駕御,；經(jīng)由過程個別教育與范例引導(dǎo)相聯(lián)合的辦法,，造就學(xué)子良好學(xué)習(xí)風(fēng)俗,。

4,、當(dāng)好任課老師與學(xué)子的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生融洽的班集體。為講授,、為進修發(fā)明一個良好的狀況,。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),，積極染指xx結(jié)構(gòu)的各種勾當(dāng),，并通度日動進一步增強群體信譽感及增強強硬拼搏的意志風(fēng)致培育種植提拔。呼喚學(xué)生利用晚課間年華增強身體熬煉,，為高三緊張的進修做好身體上的預(yù)備,。

做好差異階段學(xué)子心理開導(dǎo)及心態(tài)調(diào)解排遣工作，本學(xué)期已對呈現(xiàn)生理標(biāo)題的幾名學(xué)子做了得勝的心思教訓(xùn),。

尤其是峻厲的請假制度,，樹立保險意識，碰到非凡情況及時與家長接洽,。

以上是我xx年上半年工作總結(jié),，在下半年的任務(wù)中，我將做好班主任任務(wù)計劃,，篡奪將任務(wù)做到更好,。

高三班主任工作總結(jié)十篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任初三（3）班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作,，同時，抓好升學(xué)考試的.成績,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明，這一方法是切實可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用,，也達(dá)不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在教師外的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到外面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來。

班主任工作很繁雜,，但也是一件幸福的事情,。能與同學(xué)們朝夕相處，我,，累但卻快樂著,。

高三班主任工作總結(jié)十篇十二

這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中,。工作已經(jīng)結(jié)束,，為了以后的提高，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,。高三下學(xué)期一開學(xué)，我就利用班會課的時間向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》《學(xué)會感恩》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。

二、指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率,。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生前半學(xué)期在保持優(yōu)勢科目的前提下，重視薄弱環(huán)節(jié),，補習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意合理分配學(xué)習(xí)時間,，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。最后一個月要求學(xué)生回歸教材,，重做錯題。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

補漏，找出解決的辦法,，消除學(xué)生的焦慮心理,，幫助學(xué)生有效突破學(xué)習(xí)瓶頸。

四,、抓住時機,，鼓勵后進學(xué)生。高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵,。還利用平時談心,，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進步,。

五、跟學(xué)生吃住在一起,，隨時做好學(xué)生思想工作,。越臨近高考，學(xué)生思想越浮躁,，焦慮,，很多學(xué)生晚上睡不著。我就采取聊天,、陪他們散步,、請心理老師進班開講座等辦法進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們看淡高考,。人生的路有很多條,，高考只是其一，只要努力了,，不了遺憾就行,。

六、加強電話家訪工作,。教育是學(xué)校,、家庭、社會三位一體的工作,，學(xué)生的成長離不開家庭教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上遇到的問題,，我都及時和家長溝通,，尋求家長的支持和配合。

七,、耐心細(xì)致,，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此,，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

八、配合學(xué)校,，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作,。高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時間,，要求學(xué)生做好班級及個人衛(wèi)生，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。

九,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作,。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大，也較繁瑣,。

高三工作千頭萬緒,，不一而足。我也有很多做的不到位的地方,，只有以后慢慢加強,。

高三班主任工作總結(jié)十篇十三

時間飛快，轉(zhuǎn)眼之間有一個學(xué)期結(jié)束了,，回顧過去的一個學(xué)期,，我感慨頗多。既有一些收獲的喜悅,，也存在一定的不足,。為了更好指導(dǎo)下一學(xué)期的工作，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總也如下,。

本學(xué)期我是擔(dān)當(dāng)高三（11）班的班主任工作,，同時負(fù)責(zé)11班的英語教學(xué)工作。由于本學(xué)期美術(shù)班在十二月份之前主要工作是美術(shù)省統(tǒng)考,，所以本學(xué)期的前一段時間,，我們就是主要督促學(xué)生學(xué)好美術(shù)，可以說，美術(shù)班的學(xué)生很辛苦,，每天都是學(xué)到很晚才回宿舍,，早上又要起得很早，就是為了擠一點時間學(xué)習(xí)文化,。由于得不到時間的保障,，所以很多學(xué)生在全市第一次的摸底考試中成績都不是太理想。在本學(xué)期中途,，由于一些特殊的原因,，我們高三經(jīng)歷了一次班級的重新劃分，班級的學(xué)生也從四十多,，增加到六十多,。這給班級的管理帶來了一定的難度。不過很快所有的學(xué)生都迅速安頓下來了,。十二月一號我們所有美術(shù)生前往徐州,，準(zhǔn)備參加二號的美術(shù)省統(tǒng)考，可以說組織工作井井有條,，沒有任何的差錯,，給美術(shù)培訓(xùn)帶來一個完美的結(jié)局。美術(shù)統(tǒng)考結(jié)束后,，我們迅速組織學(xué)生進入文化學(xué)習(xí)狀態(tài),，可以說學(xué)生很快轉(zhuǎn)入了文化學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)生的文化成績也進步神速,，這一點從學(xué)生的全市一摸測試結(jié)果可以看出,。在此次的期末考試中本班學(xué)生取得了非常不錯的成績。

我們在狠抓文化成績的時候也沒有忽略學(xué)生的精神建設(shè),，在20xx年元旦的時候我們組織學(xué)生自導(dǎo)自演了一臺元旦聯(lián)歡晚會,，可以說學(xué)生通過這次元旦晚會完全釋放了自己壓抑的情緒，絕大部分學(xué)生也通過這次晚會充分展示了自己,。在此次晚會之前我們還組織學(xué)生以“迎新春,，慶元旦”為主題出了一期黑板報，很大一部分學(xué)生積極地參與到這次活動中來,。

當(dāng)然我在看到成績的同時也注意到我的班主任工作還有一定的不足,。例如：由于班級人數(shù)過多，有時候我很難把每個學(xué)生都照顧到位,。有時候就忽略了一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生,。有些時候處理一些問題時候過于急躁，處理問題方式就顯得簡單,、粗暴了一些,。還有一點就是美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)期間積累下來的一些陋習(xí),，不能及時根除——每次班級內(nèi)務(wù)檢查的時候總是我們美術(shù)班倒數(shù)。

總之,，我在看到成績的同時也看見了自己的不足,。我想我一定會在下學(xué)期的班主任工作中爭取做得更為出色。

高三班主任工作總結(jié)十篇十四

本學(xué)期進入了高三年級,，面臨高考的'挑戰(zhàn),，要在高考中取得好成績，對學(xué)生的規(guī)范管理不能放松,，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生踏踏實實學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淇肌１緦W(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：

良好的紀(jì)律是取得成績的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,，宿舍的紀(jì)律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理，保障正常的教學(xué)備考工作,。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是：

1,、在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學(xué)生知道自己的不足在哪些方面,，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，也使同學(xué)們避免他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片,，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

2,、尖子生培優(yōu)，后進生補差,。針對不同學(xué)生的需要,，促使大家都進步,。尖子生培養(yǎng)：每周面批一次作業(yè)，針對情況提出不同要求,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),；每周至少談話一次，了解思想狀態(tài),；每周班主任例會交流尖子生情況,。后進生抓基礎(chǔ)，針對作業(yè)考試情況,，分批輔導(dǎo),，經(jīng)常進行基礎(chǔ)練習(xí)。

3,、班級事務(wù)不落空,。常規(guī)工作一樣有人做，提高效率,，分擔(dān)工作量,。作業(yè)尤其要落實，對不完成作業(yè)情況要即時制止,。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，無法全身心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)工作,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習(xí),，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績,。相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志，培養(yǎng)自信心,，不隨便否定人,。看到學(xué)生的長處,，并想辦法鼓勵其繼續(xù)努力,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。統(tǒng)一步調(diào),，不搞特殊,，堅持安要求完成各項工作。

工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,，盡量做好,。