為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園舞蹈活動策劃方案篇一

宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播。

華奧足球場空地搭建舞臺,。

1,、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)自我,。

2,、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類型不限

3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化,，可分為民族,，現(xiàn)代，街舞,，國標(biāo)等,。

4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽,。在報(bào)名的時(shí)候,，舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名,。評分標(biāo)準(zhǔn)也相對不同,。

1、分為初賽和決賽,，以系為單位,。

2、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行,，方式由各個(gè)系的文娛部自行組織,。

3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部,，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收,。最后篩選出來的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力

參賽方式：在各系文娛部部長處報(bào)名

初賽：各系自行組織

內(nèi)容：(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))

(2)預(yù)備若干舞曲,，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評委提問

決賽：準(zhǔn)備工作,。

賽前張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：

1,、在比賽開始前把舞臺布置好,，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2,、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動青春為主題的布景,。

3、以氣球,、拉花等裝飾品裝飾舞臺,。

4,、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,，以搞好現(xiàn)場氣氛,。

當(dāng)天工作安排：

2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽,。

3,、比賽前一天，所有參賽選手走臺,，以熟悉比賽場地,。

4,、決賽前半天布置好舞臺,，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作,。

5,、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場，對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行,。

7,、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行,。

8、在所有參賽選手出場完畢,，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請?jiān)u委對初賽進(jìn)行總結(jié),。

校園舞蹈活動策劃方案篇二

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的.開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我,。

1.初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

我校學(xué)生可自愿報(bào)名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

學(xué)校舞蹈室,。

1.教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2.全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿。

3.隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳、前后橋,、搶臉,，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1.在活動過程中,，教師要精心組織,，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

2.舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。

3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。

校園舞蹈活動策劃方案篇三

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

五年級5月23號上午9:30

汶源講堂

表演形式不限,，可一人也可多人，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘,。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點(diǎn)和校園特色,。(1分)

2,、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感。(3分)

3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,，舞蹈編排及動作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)

4,、具有一定的舞臺表現(xiàn)力,，綜合素質(zhì)佳。(2分)

5,、參賽選手服裝統(tǒng)一,，妝容整潔。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青,、王君,、亓妍

尚慶琴、陳春蘭

1.參賽順序由各級部抽簽決定,，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。

4.參賽選手必須按時(shí)到場,，服從組織者的安排,，否則視為棄權(quán)。

5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,，試音樂,。

1、評委評比打分,，采用十分制,。

2、按級部評選出：一等獎3名,、二等獎4名,、三等獎3名。

校園舞蹈活動策劃方案篇四

1,、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍。

2,、為各位教師提供展示的平臺,，更有利于選拔人材。

全體教師（除開丁老師,、伍梅清,、旦會清,、盧洪靜、黃貴虹）

1,、形體

2,、成品舞（成人舞蹈）

單人、雙人,、三人均可

1,、服裝整潔、儀表端莊

2,、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí),。

3,、表演情感真實(shí)豐富，對音樂的理解準(zhǔn)確,，動作吻合音樂的旋律,。

4、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性,、完整性。

1,、上報(bào)節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱,、表演人員。

2,、抽簽（2月28日）

2012年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

一、二,、三等獎各1名

【范例】

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動,。

一,、活動宗旨

通過舞蹈比賽，豐富學(xué)生課余生活,，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過舞蹈比賽，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二、活動主題

“舞動校園”

三,、活動內(nèi)容

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機(jī),，以舞蹈比賽為載體,，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題,，貼近學(xué)生生活,，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。

四,、活動時(shí)間

群舞比賽活動分3個(gè)階段：

第一階段：2012年2月—3月，各校全面動員,，開展人人參與的舞蹈活動,，在此基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動,，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。

第二階段：2012年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,，組織訓(xùn)練,，準(zhǔn)備比賽。

第三階段：2012年5月27日,，對上報(bào)的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,，報(bào)名表見附件一。

五,、比賽事項(xiàng)

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三,，（拉丁舞、健美操一律不予參賽）,，每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目（含單雙三）,，集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)校可報(bào)2個(gè)節(jié)目,，但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績,。

3.人數(shù)：15人至32人。

4.時(shí)間：6分鐘之內(nèi),。

5.音樂一律采用cd格式,，（mp3、u盤一律不采用）,。

6,、報(bào)名方法：2012 年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,，截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動放棄,。

聯(lián)系人：李莉 電話：86958863

地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020

六,、獎項(xiàng)設(shè)置：

1,、 優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎,，60%三等獎,。

2、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一,、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。

3、 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師,。每個(gè)節(jié)目不超過3名

校園舞蹈活動策劃方案篇五

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場,。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動部

1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感,。

2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色,。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識,。

4,、豐富校園生活。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部

策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻,、李超群

2，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項(xiàng)目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動部

任務(wù)：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置,。

第三項(xiàng)目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,，活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,。活動結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作,。

校園舞蹈活動策劃方案篇六

為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺,，讓選手同臺展示自己的才華,；提升自我的機(jī)會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽,！

大賽分邀請賽,、預(yù)賽、決賽共三場,；

通過預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞,、季軍和優(yōu)秀獎,。

大賽邀請賽、預(yù)賽,、決賽過程將由xx電視臺全程錄播,。

（請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名

形式不限,，民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代,、芭蕾、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨(dú)舞,、雙人舞、群舞表演,。

2,、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3、舞蹈組別：少兒組 ,、少年組

少兒組：冠軍1名 亞軍2名,、季軍3名

少年組：冠軍1名、亞軍2名,、季軍3名

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書,；并且有一定的禮品獎勵。

校園舞蹈活動策劃方案篇七

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的'藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、二年級5月22號上午9：30

三,、四年級下午3:00

五年級5月23號上午9:30

汶源講堂

表演形式不限,，可一人也可多人，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘,。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點(diǎn)和校園特色,。(1分)

2,、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感,。(3分)

3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計(jì)恰到好處,。(3分)

4,、具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳,。(2分)

5,、參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青,、王君,、亓妍

尚慶琴、陳春蘭

1.參賽順序由各級部抽簽決定,，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。

2.每位參賽選手必須自備音樂,。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備。

3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目,。

4.參賽選手必須按時(shí)到場,，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán),。

5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,，試音樂。

1,、評委評比打分,，采用十分制。

2,、按級部評選出：一等獎3名,、二等獎4名、三等獎3名,。

校園舞蹈活動策劃方案篇八

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的.前提,。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木,。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣,。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展,。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2,、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間,。

3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動小組,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,，開拓進(jìn)取的精神。

3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時(shí)空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī)。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法,、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等

1、定時(shí)活動,。每周五下午的3：40―5：00,。

2、活動規(guī)劃,。每次活動前點(diǎn)名,，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載,，有成果積累,。

3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術(shù),，使特色更鮮明。

活動內(nèi)容：

1,、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2,、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),，訓(xùn)練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,，對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

校園舞蹈活動策劃方案篇九

活動目的:

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,，并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,，同時(shí),，有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，豐富同學(xué)們的課余生活,。

活動主題:

此次，我社新生舞蹈交流會,，通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望,。并同時(shí)通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

主辦單位:

博益社

活動時(shí)間:

xx年11月5日晚7:30至9:30

活動地點(diǎn):

參與人員:

博益社全體社員及大一新生

前期準(zhǔn)備:

1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,，由副社長李豪負(fù)責(zé),。

2.置辦此次舞會所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé),。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,，由禮儀部負(fù)責(zé),。

4.布置舞會會場，宣傳部提前半小時(shí)到場負(fù)責(zé),。

5.對此次舞會小吃品(瓜子,，花生，糖果,，等)購買,，由秘書處負(fù)責(zé)。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,，可男可女,，男士最佳)，由秘書處負(fù)責(zé),。

活動流程:

1.舞會開始時(shí),，a節(jié)目主持人上臺，b社長致辭,，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛,。

2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。

3.舞會正式開始時(shí),，領(lǐng)舞者教授舞種,，大家學(xué)習(xí)十四步,，十六步，四十步,，恰恰舞等,。

4.通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等),，或者不斷交換舞伴,，讓大家相互交流與了解。

5.舞會結(jié)束時(shí),，博益社全體社員和合唱社歌,，將舞會推向高潮。

6.社長作,，大家合影留念,。

活動總結(jié):

舞會結(jié)束后，由秘書部盡快完成,。

校園舞蹈活動策劃方案篇十

第一步：

想要針對活動邀約更多的學(xué)生與家長,，首先給學(xué)生與家長一個(gè)充分的.、有吸引力的理由,；以燒烤活動為例：對學(xué)生的話術(shù)：最近大家學(xué)習(xí)都很累,，學(xué)校想組織一次燒烤活動，讓大家好好放松放松,。同時(shí),，您們可以邀請同學(xué)與朋友米參加。對家長的話術(shù)：您的孩子愛吃什么水果,、果汁,、燒烤食品，可以自己帶過來,，這樣更干凈衛(wèi)生,；組織這個(gè)燒烤，目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力,。

第二步：

在活動的過程中,，讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示；既能為活動增加娛樂,，更能讓學(xué)員與家長提前感受學(xué)校課程的價(jià)值,。特別說明：無論組織任何活動，都必須在活動中,，將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動中,，不能只就是為了活動而活動！

第三步：抽獎活動,。組織抽獎活動可獲得真實(shí)的學(xué)員家長信息,，也可以增加互動性,。讓獲獎的組，上臺給她們的父母,，打電話,，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您,，您們辛苦了,。

特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動中，升華這次活動的意義,。

特別說明2：再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的,。

第四步：

再次提醒學(xué)員與家長確認(rèn)她們的信息，如果填寫錯(cuò)誤的,，請盡快修改,。話術(shù)：感謝各位家長、各位同學(xué)參加這次活動,，我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個(gè)精彩瞬間,，并送給每人一個(gè)光盤。下周六,，我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號碼,，通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤。

第五步：

病毒式營銷,。將現(xiàn)場視頻,，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學(xué)員號召其她同學(xué)點(diǎn),，集送禮品,；或者就是發(fā)到微博,，集送禮品,；或者就是發(fā)到微信，集送禮品,。特別說明：光盤就就是一個(gè)非常好的營銷方式,，在光盤里，我們可以將學(xué)校的課程簡介,、招生信息,、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里。同時(shí),，光盤的封面,，可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱、地址,、電話,。

校園舞蹈活動策劃方案篇十一

21世紀(jì),，完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動,，千百年來以其多元整合的教育功能,，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美,，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用,。

舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表,，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,，同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心，教人求真向善尚美,。

二,、可行性分析

屬于中國的娛樂時(shí)代雖然姍姍來遲，但卻來勢兇猛,。自20_年以來,，選秀類節(jié)目在中國大行其道，電視節(jié)目娛樂化,、休閑化已是大勢所趨,，當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加,。于是各大電視臺為了迎合受眾,，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目,。,，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢想中國》,、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》,、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升,、企業(yè)品牌整合傳播,、大眾生活娛樂等多個(gè)層面。06,、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議,，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋,，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”,、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出,。用傳媒選秀,、靠選秀拉動市場,，推廣品牌，應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象,、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài),。

為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺,，回報(bào)各位家長的厚愛特舉辦此次大賽,。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌，具有鮮明的地域特色,。

夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢想.

夢想舞臺強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.

快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!

三,、具體方案

(一)大賽主題：

弘揚(yáng)青少年文化，營造藝術(shù)氛圍,，舞動隨州,，夢想舞臺。

(二)主辦單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心

(三)承辦單位：_

(四)地點(diǎn)：_

(五)參賽范圍：

1,、年齡不限,、性別不限，參賽節(jié)目的形式,、題材不限,。

2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,，具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色,，具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品,。

3,、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽,。

4,、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組,。

(六)評比方法

1,、各藝術(shù)門類按組別，分初賽,、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行,。

2,、戲劇曲藝類分初賽、決賽,，按評比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽),。

(七)參賽范圍

1,、獨(dú)唱、重唱,、小合唱,、組合唱

2、獨(dú)舞,、雙人舞,、群舞

3、獨(dú)奏,、齊奏

(八)評選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、具有深厚的演唱、演奏,、舞蹈功底,。

2、對音樂的把握和理解,。

3,、形式新穎、表演能力,。

4,、形象陽光、健康,、可愛,。

(九)獎項(xiàng)設(shè)置

1、本次比賽設(shè)金獎,、銀獎,、銅獎、優(yōu)秀表演獎,、優(yōu)秀組織獎等,，頒發(fā)獎狀、證書,。

2,、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。

(十)其它事項(xiàng)

8月9日-8月20日

2,、報(bào)名地點(diǎn)：_

聯(lián)系電話：_

聯(lián)系人：_

四,、活動流程及具體安排

前期宣傳籌備期

1、邀請重量級評委

生轟動效應(yīng)

賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路：

分賽區(qū)比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀

第二環(huán)節(jié)機(jī)智,、素養(yǎng)問答

第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝

五,、獎項(xiàng)設(shè)置

(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金,、獎品

(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書、獎金,、獎品

(三)季軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書、獎金,、獎品

(四)10個(gè)單項(xiàng)獎(10名)-----(獎項(xiàng)名稱待定)

六,、榮譽(yù)

(一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金

總獎金：_

冠軍：_元亞軍：_元季軍：…元_

(二)賽事,、片花,、專題片、交流匯報(bào)晚會等在網(wǎng)站,、電視臺等媒體播出

(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫冊一本

(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物

七,、組委會權(quán)益

(一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán)

(二)享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡(luò),、廣播,、報(bào)刊、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)

八,、合作伙伴宣傳方案

(一)在網(wǎng)站,、論壇、廣播,、電視,、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動宣傳

(二)橫幅宣傳

(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì)，制作)

(四)活動現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品

(五)合作伙伴提供禮品,、道具(比如衣服,、含公司視覺標(biāo)識的小禮品、展臺等)

(六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道

九,、活動范圍：

全市適齡少年兒童均參加,。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,，不僅使產(chǎn)品更具指向性,，而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場，做到有的放矢的營銷,。企業(yè)如合作本活動,，將會在全社會張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張，從而樹立企業(yè)獨(dú)具個(gè)性的企業(yè)形象,，而社會回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會互動地促進(jìn)企業(yè)營銷,，提升企業(yè)行業(yè)地位,，令大眾對品牌的`忠誠度加深,，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心,，進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。

校園舞蹈活動策劃方案篇十二

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作,，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂,，也借助其他的道具。現(xiàn)在,，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動

策劃方案

目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。

準(zhǔn)備：1,、布置環(huán)境：小樹林2,、老虎頭飾兩個(gè)，音樂《兩只老虎》,。

活動指導(dǎo)：

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。

二,、練聲曲：師生問好,，要求用自然好聽的聲音演唱。

三,、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱，并大膽表演,。

四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲,。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,，激發(fā)幼兒興趣,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師：小朋友,，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那 你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍,。

(1)教師示范基本動作--踵趾步,。

(2)幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,，右腳膝蓋彎曲,，上身挺直。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作,。

(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈,。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

五,、幼兒隨音樂開火車律動出室,。

師：時(shí)間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動目標(biāo)

1,、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,，有長鼓，蘆笙,，小河,。樹,，竹樓,，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1,、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因?yàn)檫@段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動,，來到了小河邊,，唱著動聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽,，他們越唱越歡樂,，瞧，他們越唱越有勁,，啊,，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四,、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美,、柔和。

活動目標(biāo)：

1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),，能情緒飽滿,、動作有力、合拍地進(jìn)行表演,。

2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

活動準(zhǔn)備：

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 ,、紅色五角星頭飾若干,、

課件

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2,、游戲"這是小兵"：

教師與幼兒頭戴"軍帽",，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進(jìn)入活動場地,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

二、基本部分：

1,、教師出示課件,，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。

教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難,，做一個(gè)勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作,。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進(jìn)行完整表演,，并引導(dǎo)幼兒能動作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個(gè)別表演,、分男兵,、女兵上前"操練"，引導(dǎo)幼兒相互評價(jià),。

三,、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走，咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動室)

校園舞蹈活動策劃方案篇十三

主辦單位：

承辦單位：

一,、活動目的：

為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺,，讓選手同臺競技,；同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會,，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽,。

二、前期宣傳

與舞蹈家協(xié)會,、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知

在電視臺播放舞蹈大賽的通知,。

三,、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽

總冠名費(fèi)：

冠名回報(bào)：

1、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名：威海少兒舞蹈大賽,；

2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3,、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動整個(gè)家庭成員的心,，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī),。

四、比賽地點(diǎn)：

五,、比賽方式：

大賽分預(yù)賽,、決賽共兩場；比賽組別：少兒組,、少年組,。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞,、季軍和優(yōu)秀獎。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺播出,。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）

六、參賽對象

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加,。

七,、報(bào)名方式

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話:,，也可以通過傳真,、郵件等途徑報(bào)名。

八,、參賽模式

形式不限,，民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞,、群舞表演,。

校園舞蹈活動策劃方案篇十四

我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始,，至20--年--月底結(jié)束,。具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求,，出臺具體的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開展活動,。同時(shí)，召開黨員大會,，全面啟動主題教育,。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。嚴(yán)格按照縣,、鎮(zhèn)安排，集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班,，村黨總支對廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),，時(shí)間不少于2天。并做好記錄,，建立學(xué)習(xí)檔案,，要利用遠(yuǎn)程教育，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作,。

2,、入戶宣講,。村干部要進(jìn)村入戶，通過宣講,、發(fā)放宣傳提綱,、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮,、譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法,，向群眾宣傳黨的--屆三中全會和省委八屆九次全會精神。每個(gè)人入戶一般不少于15戶,。

第二階段：調(diào)研討論,。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題,、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶,，征求意見。要把困難戶,、老黨員戶,、老村干戶、流動黨員戶,、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點(diǎn),，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題，聽取他們的意見和建議,。村干部每人15戶以上,，黨員10戶以上,。二是召開座談會，了解他們的所思所想所盼，切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題,，征求對推進(jìn)本村改革發(fā)展,、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議,。

第三階段：實(shí)踐推動,。

2、主題教育期間,，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事,、辦好事。

3,、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員,、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過黨組織和黨員“雙向承諾”,，落實(shí)好對象,、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會上進(jìn)行,，承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開欄長期公布,，并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實(shí),。

學(xué)校主題創(chuàng)意活動策劃方案

校園舞蹈活動策劃方案篇十五

一,、活動宗旨：

1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,。

2、為各位教師提供展示的平臺,，更有利于選拔人材,。

二、參加對象：

全體教師（除開丁老師,、伍梅清,、旦會清、盧洪靜,、黃貴虹）

三,、參賽內(nèi)容：

1、形體

2,、成品舞（成人舞蹈）

四,、節(jié)目形式：單人、雙人,、三人均可

五,、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

1、服裝整潔,、儀表端莊

2、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位,、基本功雜實(shí)。

3,、表演情感真實(shí)豐富,，對音樂的理解準(zhǔn)確，動作吻合音樂的旋律,。

4,、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,。

六,、活動流程：

1、上報(bào)節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱,、表演人員,。

2、抽簽（2月28日）

七,、活動時(shí)間及地點(diǎn)：20__年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

八、獎項(xiàng)設(shè)置：一,、二,、三等獎各1名

【范例】

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦20__年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動,。

一,、活動宗旨

通過舞蹈比賽，豐富學(xué)生課余生活,，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

二,、活動主題

“舞動校園”

三,、活動內(nèi)容

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象，開展“舞動校園”的主題活動,，以建黨90周年為契機(jī),，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨,，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活,，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題,，貼近學(xué)生生活,，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。

四,、活動時(shí)間

群舞比賽活動分3個(gè)階段：

第一階段：20__年2月—3月，各校全面動員,，開展人人參與的舞蹈活動,，在此基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動,，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。

第二階段：20__年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,，組織訓(xùn)練,，準(zhǔn)備比賽。

第三階段：20__年5月27日,，對上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知，報(bào)名表見附件一,。

五,、比賽事項(xiàng)

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞,、健美操一律不予參賽）,，每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目（含單雙三），集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,，但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績。

3.人數(shù)：15人至32人,。

4.時(shí)間：6分鐘之內(nèi)。

5.音樂一律采用cd格式,，（mp3,、u盤一律不采用）,。

6、報(bào)名方法：20__年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,，同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至,，截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動放棄。

聯(lián)系人：李莉電話：

地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編：310020

六,、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎,，30%二等獎,，60%三等獎。

2,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。

3,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過3名

校園舞蹈活動策劃方案篇十六

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個(gè)活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受到作為“xxxx一小”的光榮感,，同時(shí)勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間：6月30日下午

地點(diǎn)：學(xué)校籃球場

：感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人

主持：李xxxx、何xxxx

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設(shè)備

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》,。

3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花,。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書、潘副校長,、李副校長,、方副校長、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長講話,。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

東xxxx市第一小學(xué)

20xx年6月11日

畢業(yè)宣誓詞：

我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生,，也是一名預(yù)備中學(xué)生,。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后，我一定將講文明,、懂禮貌,，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德,，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,，愛家人，愛老師,，愛同伴,，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!

宣誓人：

感恩我的老師感恩我的父母

校園舞蹈活動策劃方案篇十七

絢爛民族風(fēng)情之夜

民族風(fēng)情展示,，民族文化宣揚(yáng)

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30

食堂四樓團(tuán)委多功能廳

主要包括民族舞蹈表演,，民族樂器演奏和民族語言

1、葫蘆絲演奏

2,、西—藏國家登山隊(duì)代表訪談

3,、民族知識有獎問答，設(shè)置3個(gè)問題

4,、傣族舞欣賞

5,、學(xué)跳民族舞蹈

6、民族語言競猜

7,、民族舞表演

8,、民族知識有獎問答,，設(shè)置3個(gè)問題

9、琵琶演奏

活動細(xì)則：

1,、民族知識有獎問答一共設(shè)置6個(gè)題目，三等獎3名,、二等獎2名,、一等獎1名

3、邀請嘉賓和各社團(tuán)社長上臺學(xué)跳民族舞蹈

1,、制作宣傳板,，擺放于食堂前

2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3,、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場

4,、邀請社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，部分社團(tuán)的社長作為現(xiàn)場嘉賓