為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
校園舞蹈活動策劃方案篇一
宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播。
華奧足球場空地搭建舞臺,。
1,、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,展現(xiàn)自我,。
2,、舞蹈要求:內(nèi)容健康,舞蹈類型不限
3、歌唱形式:舞蹈種類多樣化,,可分為民族,,現(xiàn)代,街舞,,國標(biāo)等,。
4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽,。在報(bào)名的時(shí)候,,舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組,而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名,。評分標(biāo)準(zhǔn)也相對不同,。
1、分為初賽和決賽,,以系為單位,。
2、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行,,方式由各個(gè)系的文娛部自行組織,。
3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部,,再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收,。最后篩選出來的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。
參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力
參賽方式:在各系文娛部部長處報(bào)名
初賽:各系自行組織
內(nèi)容:(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))
(2)預(yù)備若干舞曲,,選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
(3)評委提問
決賽:準(zhǔn)備工作,。
賽前張貼決賽宣傳海報(bào),并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置:
1,、在比賽開始前把舞臺布置好,,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2,、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動青春為主題的布景,。
3、以氣球,、拉花等裝飾品裝飾舞臺,。
4,、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,,以搞好現(xiàn)場氣氛,。
當(dāng)天工作安排:
2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽,。
3,、比賽前一天,所有參賽選手走臺,,以熟悉比賽場地,。
4,、決賽前半天布置好舞臺,,且做好賽場出入口,選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作,。
5,、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場,對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行,。
7,、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行,。
8、在所有參賽選手出場完畢,,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請?jiān)u委對初賽進(jìn)行總結(jié),。
校園舞蹈活動策劃方案篇二
為了豐富學(xué)生的課余生活,,進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),,營造良好的藝術(shù)氛圍,本學(xué)年我校一如既往的.開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,,軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,,增強(qiáng)自信,學(xué)會展現(xiàn)自我,。
1.初步掌握舞蹈的基本動作,,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài),。
2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。
4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。
我校學(xué)生可自愿報(bào)名,,通過考核擇優(yōu)錄取。
學(xué)校舞蹈室,。
1.教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,知道基本的手位,腳位,。
2.全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,,腳位,,一位的擦地,蹲,,丁字位的前擦地,,旁擦地,腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿。
3.隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。
4、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,,技巧方向可加深一些,。例如:虎跳、前后橋,、搶臉,,同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1.在活動過程中,,教師要精心組織,,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,,因人而異,,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。
2.舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,,做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。
3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,,從而主動積極地參加,。
校園舞蹈活動策劃方案篇三
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,豐富校園文化生活,,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,,展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
五年級5月23號上午9:30
汶源講堂
表演形式不限,,可一人也可多人,節(jié)目時(shí)間3—5分鐘,。
1,、舞蹈內(nèi)容健康向上,符合兒童特點(diǎn)和校園特色,。(1分)
2,、肢體動作協(xié)調(diào),具有美感。(3分)
3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,,舞蹈編排及動作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)
4,、具有一定的舞臺表現(xiàn)力,,綜合素質(zhì)佳。(2分)
5,、參賽選手服裝統(tǒng)一,,妝容整潔。(1分)
秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青,、王君,、亓妍
尚慶琴、陳春蘭
1.參賽順序由各級部抽簽決定,,于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備,。
3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時(shí)到場,,服從組織者的安排,,否則視為棄權(quán)。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,,試音樂,。
1、評委評比打分,,采用十分制,。
2、按級部評選出:一等獎3名,、二等獎4名,、三等獎3名。
校園舞蹈活動策劃方案篇四
1,、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍。
2,、為各位教師提供展示的平臺,,更有利于選拔人材。
全體教師(除開丁老師,、伍梅清,、旦會清,、盧洪靜、黃貴虹)
1,、形體
2,、成品舞(成人舞蹈)
單人、雙人,、三人均可
1,、服裝整潔、儀表端莊
2,、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí),。
3,、表演情感真實(shí)豐富,對音樂的理解準(zhǔn)確,,動作吻合音樂的旋律,。
4、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性,、完整性。
1,、上報(bào)節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱,、表演人員。
2,、抽簽(2月28日)
2012年3月1日晚上6:30一樓大廳,。
一、二,、三等獎各1名
【范例】
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺,,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,,決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動,。
一,、活動宗旨
通過舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,,展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過舞蹈比賽,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。
二、活動主題
“舞動校園”
三,、活動內(nèi)容
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,,開展“舞動校園”的主題活動,以建黨90周年為契機(jī),,以舞蹈比賽為載體,,歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),,展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,,享受舞蹈活動過程的快樂,做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,,貼近學(xué)生生活,,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。
四,、活動時(shí)間
群舞比賽活動分3個(gè)階段:
第一階段:2012年2月—3月,各校全面動員,,開展人人參與的舞蹈活動,,在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動,,從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。
第二階段:2012年4月—5月,各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,,組織訓(xùn)練,,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:2012年5月27日,,對上報(bào)的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,,報(bào)名表見附件一。
五,、比賽事項(xiàng)
1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),,每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),,集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)校可報(bào)2個(gè)節(jié)目,,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績,。
3.人數(shù):15人至32人。
4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi),。
5.音樂一律采用cd格式,,(mp3、u盤一律不采用),。
6,、報(bào)名方法:2012 年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,,截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動放棄,。
聯(lián)系人:李莉 電話:86958863
地址:太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編:310020
六,、獎項(xiàng)設(shè)置:
1,、 優(yōu)秀表演獎:群舞設(shè)10%一等獎,30%二等獎,,60%三等獎,。
2、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎:獲表演一,、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。
3、 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎:獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師,。每個(gè)節(jié)目不超過3名
校園舞蹈活動策劃方案篇五
舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場,。
舞音堂社團(tuán)
舞音堂舞蹈團(tuán)
舞音堂調(diào)動部
1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,,拉近距離感,。
2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,,突出社團(tuán)特色,。
3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識,。
4,、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,,小游戲以及其他才藝展示為輔
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校文化廣場
1,,工作人員:舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部
策劃書、總負(fù)責(zé):劉歷霖
負(fù)責(zé)人:陳琦,、陳淑嫻,、李超群
2,項(xiàng)目組:拉丁部街舞部
第一項(xiàng)目組:節(jié)目組
街舞節(jié)目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節(jié)目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務(wù):負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,,質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行,。
第二項(xiàng)目組:舞美組
組長:昌繼偉
組員:調(diào)動部
任務(wù):活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置,。
第三項(xiàng)目組:后勤組
組長:劉歷霖
組員:舞蹈團(tuán),、調(diào)動部
任務(wù):搬運(yùn)社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,,活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,。活動結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作,。
校園舞蹈活動策劃方案篇六
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺,,讓選手同臺展示自己的才華,;提升自我的機(jī)會,特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽,!
大賽分邀請賽,、預(yù)賽、決賽共三場,;
通過預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞,、季軍和優(yōu)秀獎,。
大賽邀請賽、預(yù)賽,、決賽過程將由xx電視臺全程錄播,。
(請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名
形式不限,,民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代,、芭蕾、街舞等均可參賽,,比賽可以是獨(dú)舞,、雙人舞、群舞表演,。
2,、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘
3、舞蹈組別:少兒組 ,、少年組
少兒組:冠軍1名 亞軍2名,、季軍3名
少年組:冠軍1名、亞軍2名,、季軍3名
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書,;并且有一定的禮品獎勵。
校園舞蹈活動策劃方案篇七
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,,豐富校園文化生活,,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,展示我校同學(xué)們的'藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,,學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、二年級5月22號上午9:30
三,、四年級下午3:00
五年級5月23號上午9:30
汶源講堂
表演形式不限,,可一人也可多人,節(jié)目時(shí)間3—5分鐘,。
1,、舞蹈內(nèi)容健康向上,符合兒童特點(diǎn)和校園特色,。(1分)
2,、肢體動作協(xié)調(diào),具有美感,。(3分)
3,、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,舞蹈編排及動作設(shè)計(jì)恰到好處,。(3分)
4,、具有一定的舞臺表現(xiàn)力,綜合素質(zhì)佳,。(2分)
5,、參賽選手服裝統(tǒng)一,妝容整潔。(1分)
秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青,、王君,、亓妍
尚慶琴、陳春蘭
1.參賽順序由各級部抽簽決定,,于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂,。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備。
3.各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目,。
4.參賽選手必須按時(shí)到場,,服從組織者的安排,否則視為棄權(quán),。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,,試音樂。
1,、評委評比打分,,采用十分制。
2,、按級部評選出:一等獎3名,、二等獎4名、三等獎3名,。
校園舞蹈活動策劃方案篇八
興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的.前提,。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木,。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,,那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,,必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣,。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),,這是我們努力的方向,我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展,。
1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。
2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,知道基本的手位,腳位,。
2,、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間,。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,,同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。
1、初步掌握舞蹈的基本動作,,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),,養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),,開設(shè)形體活動小組,。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,,開拓進(jìn)取的精神。
3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲,。
4,、讓活動成功孩子享受生命的時(shí)空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,,有如自然界中的花草樹木,,充滿著蓬勃的生機(jī)。
1,、教學(xué)方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法,、練習(xí)法等:
2,、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等
1、定時(shí)活動,。每周五下午的3:40―5:00,。
2、活動規(guī)劃,。每次活動前點(diǎn)名,,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,,有成果積累,。
3、不斷交流和研討??偨Y(jié)得與失,,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善,,提升教育與活動的藝術(shù),,使特色更鮮明。
活動內(nèi)容:
1,、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,知道基本的手位,腳位,。
2,、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),,訓(xùn)練有基本手位,,腳位,一位的擦地,,蹲,,丁字位的前擦地,旁擦地,,腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,,對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,,技巧方向可加深一些,。例如:虎跳,、前后橋、搶臉,,同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。
校園舞蹈活動策劃方案篇九
活動目的:
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,,并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,,同時(shí),,有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),,豐富同學(xué)們的課余生活,。
活動主題:
此次,我社新生舞蹈交流會,,通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望,。并同時(shí)通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位:
博益社
活動時(shí)間:
xx年11月5日晚7:30至9:30
活動地點(diǎn):
參與人員:
博益社全體社員及大一新生
前期準(zhǔn)備:
1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,,由副社長李豪負(fù)責(zé),。
2.置辦此次舞會所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé),。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,,由禮儀部負(fù)責(zé),。
4.布置舞會會場,宣傳部提前半小時(shí)到場負(fù)責(zé),。
5.對此次舞會小吃品(瓜子,,花生,糖果,,等)購買,,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,,可男可女,,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé),。
活動流程:
1.舞會開始時(shí),,a節(jié)目主持人上臺,b社長致辭,,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛,。
2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。
3.舞會正式開始時(shí),,領(lǐng)舞者教授舞種,,大家學(xué)習(xí)十四步,,十六步,四十步,,恰恰舞等,。
4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),,或者不斷交換舞伴,,讓大家相互交流與了解。
5.舞會結(jié)束時(shí),,博益社全體社員和合唱社歌,,將舞會推向高潮。
6.社長作,,大家合影留念,。
活動總結(jié):
舞會結(jié)束后,由秘書部盡快完成,。
校園舞蹈活動策劃方案篇十
第一步:
想要針對活動邀約更多的學(xué)生與家長,,首先給學(xué)生與家長一個(gè)充分的.、有吸引力的理由,;以燒烤活動為例:對學(xué)生的話術(shù):最近大家學(xué)習(xí)都很累,,學(xué)校想組織一次燒烤活動,讓大家好好放松放松,。同時(shí),,您們可以邀請同學(xué)與朋友米參加。對家長的話術(shù):您的孩子愛吃什么水果,、果汁,、燒烤食品,可以自己帶過來,,這樣更干凈衛(wèi)生,;組織這個(gè)燒烤,目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力,。
第二步:
在活動的過程中,,讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示;既能為活動增加娛樂,,更能讓學(xué)員與家長提前感受學(xué)校課程的價(jià)值,。特別說明:無論組織任何活動,都必須在活動中,,將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動中,,不能只就是為了活動而活動!
第三步:抽獎活動,。組織抽獎活動可獲得真實(shí)的學(xué)員家長信息,,也可以增加互動性,。讓獲獎的組,上臺給她們的父母,,打電話,,在電話里,告訴爸爸媽媽:我愛您,,您們辛苦了,。
特別說明1:將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動中,升華這次活動的意義,。
特別說明2:再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的,。
第四步:
再次提醒學(xué)員與家長確認(rèn)她們的信息,如果填寫錯(cuò)誤的,,請盡快修改,。話術(shù):感謝各位家長、各位同學(xué)參加這次活動,,我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個(gè)精彩瞬間,,并送給每人一個(gè)光盤。下周六,,我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號碼,,通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤。
第五步:
病毒式營銷,。將現(xiàn)場視頻,,上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站,讓學(xué)員號召其她同學(xué)點(diǎn),,集送禮品,;或者就是發(fā)到微博,,集送禮品,;或者就是發(fā)到微信,集送禮品,。特別說明:光盤就就是一個(gè)非常好的營銷方式,,在光盤里,我們可以將學(xué)校的課程簡介,、招生信息,、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里。同時(shí),,光盤的封面,,可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱、地址,、電話,。
校園舞蹈活動策劃方案篇十一
21世紀(jì),,完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動,,千百年來以其多元整合的教育功能,,在塑造和提升人生境界,教人求真向善尚美,,培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用,。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程,它不僅能作用于人的外表,,塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,,同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心,教人求真向善尚美,。
二,、可行性分析
屬于中國的娛樂時(shí)代雖然姍姍來遲,但卻來勢兇猛,。自20_年以來,,選秀類節(jié)目在中國大行其道,電視節(jié)目娛樂化,、休閑化已是大勢所趨,,當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候,他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加,。于是各大電視臺為了迎合受眾,,提高收視率,如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目,。,,“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,如央視的《夢想中國》,、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》,、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升,、企業(yè)品牌整合傳播,、大眾生活娛樂等多個(gè)層面。06,、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議,,但無可置疑,傳播效果仍勢不可擋,,尤以東方衛(wèi)視“好男兒”,、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出,。用傳媒選秀,、靠選秀拉動市場,,推廣品牌,應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象,、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài),。
為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺,,回報(bào)各位家長的厚愛特舉辦此次大賽,。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,具有鮮明的地域特色,。
夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢想.
夢想舞臺強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.
快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!
三,、具體方案
(一)大賽主題:
弘揚(yáng)青少年文化,營造藝術(shù)氛圍,,舞動隨州,,夢想舞臺。
(二)主辦單位:隨州星星少兒藝術(shù)中心
(三)承辦單位:_
(四)地點(diǎn):_
(五)參賽范圍:
1,、年齡不限,、性別不限,參賽節(jié)目的形式,、題材不限,。
2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,,具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色,,具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品,。
3,、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽,。
4,、戲劇曲藝比賽,不以年齡段分組,。
(六)評比方法
1,、各藝術(shù)門類按組別,分初賽,、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行,。
2,、戲劇曲藝類分初賽、決賽,,按評比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽),。
(七)參賽范圍
1,、獨(dú)唱、重唱,、小合唱,、組合唱
2、獨(dú)舞,、雙人舞,、群舞
3、獨(dú)奏,、齊奏
(八)評選標(biāo)準(zhǔn):
1,、具有深厚的演唱、演奏,、舞蹈功底,。
2、對音樂的把握和理解,。
3,、形式新穎、表演能力,。
4,、形象陽光、健康,、可愛,。
(九)獎項(xiàng)設(shè)置
1、本次比賽設(shè)金獎,、銀獎,、銅獎、優(yōu)秀表演獎,、優(yōu)秀組織獎等,,頒發(fā)獎狀、證書,。
2,、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。
(十)其它事項(xiàng)
8月9日-8月20日
2,、報(bào)名地點(diǎn):_
聯(lián)系電話:_
聯(lián)系人:_
四,、活動流程及具體安排
前期宣傳籌備期
1、邀請重量級評委
生轟動效應(yīng)
賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路:
分賽區(qū)比賽內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀
第二環(huán)節(jié)機(jī)智,、素養(yǎng)問答
第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝
五,、獎項(xiàng)設(shè)置
(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金,、獎品
(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書、獎金,、獎品
(三)季軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書、獎金,、獎品
(四)10個(gè)單項(xiàng)獎(10名)-----(獎項(xiàng)名稱待定)
六,、榮譽(yù)
(一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金
總獎金:_
冠軍:_元亞軍:_元季軍:…元_
(二)賽事,、片花,、專題片、交流匯報(bào)晚會等在網(wǎng)站,、電視臺等媒體播出
(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫冊一本
(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物
七,、組委會權(quán)益
(一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán)
(二)享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡(luò),、廣播,、報(bào)刊、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)
八,、合作伙伴宣傳方案
(一)在網(wǎng)站,、論壇、廣播,、電視,、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動宣傳
(二)橫幅宣傳
(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì),制作)
(四)活動現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品
(五)合作伙伴提供禮品,、道具(比如衣服,、含公司視覺標(biāo)識的小禮品、展臺等)
(六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道
九,、活動范圍:
全市適齡少年兒童均參加,。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示,企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,,不僅使產(chǎn)品更具指向性,,而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場,做到有的放矢的營銷,。企業(yè)如合作本活動,,將會在全社會張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張,從而樹立企業(yè)獨(dú)具個(gè)性的企業(yè)形象,,而社會回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會互動地促進(jìn)企業(yè)營銷,,提升企業(yè)行業(yè)地位,,令大眾對品牌的`忠誠度加深,,同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心,,進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。
校園舞蹈活動策劃方案篇十二
舞蹈是一種表演藝術(shù),,使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作,,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂,,也借助其他的道具。現(xiàn)在,,就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動
策劃方案
吧!目標(biāo):
1,、初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣,。
2,、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。
3,、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。
準(zhǔn)備:1,、布置環(huán)境:小樹林2,、老虎頭飾兩個(gè),音樂《兩只老虎》,。
活動指導(dǎo):
一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。
二,、練聲曲:師生問好,,要求用自然好聽的聲音演唱。
三,、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,,要求有表情地演唱,并大膽表演,。
四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂,,學(xué)唱歌曲,。
第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,,激發(fā)幼兒興趣,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師:小朋友,,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那 你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍,。
(1)教師示范基本動作--踵趾步,。
(2)幼兒練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,,右腳膝蓋彎曲,,上身挺直。
(3)教師清唱歌曲,,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作,。
(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈,。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈,。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五,、幼兒隨音樂開火車律動出室,。
師:時(shí)間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!
活動目標(biāo)
1,、知道舞曲的名稱,,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。
2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,,跳舞唱歌的場景圖片,,配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程一、欣賞樂曲,,理解樂曲的內(nèi)容,,找出主要音樂形象。
1,、小朋友,,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。
2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,,你一邊聽一邊想,,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。
3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,,有長鼓,蘆笙,,小河,。樹,,竹樓,,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。
二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1,、彈奏第一段,,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問:聽了這段音樂,,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2,、聽第二段音樂,,要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂,,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,,因?yàn)檫@段音樂是快的)。
3,、讓幼兒聽第三段音樂,,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,,教師即興組織的),。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,,這天,,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動,,來到了小河邊,,唱著動聽的歌,,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,,他們越唱越歡樂,,瞧,他們越唱越有勁,,啊,,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。
四,、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美,、柔和。
1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),,進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美,、柔和。
活動目標(biāo):
1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),,能情緒飽滿,、動作有力、合拍地進(jìn)行表演,。
2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,。
3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
活動準(zhǔn)備:
初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 ,、紅色五角星頭飾若干,、
課件
、錄音機(jī),、音樂磁帶等,。活動過程:
一,、活動導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師:"小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2,、游戲"這是小兵":
教師與幼兒頭戴"軍帽",,教師整隊(duì)并發(fā)出口令,與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進(jìn)入活動場地,,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。
二、基本部分:
1,、教師出示課件,,根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。
1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。
教師提問:剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn):
教師:解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,,我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),不怕困難,,做一個(gè)勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn):
1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,,并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作,。
教師:解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿,并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進(jìn)行完整表演,,并引導(dǎo)幼兒能動作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí):如,個(gè)別表演,、分男兵,、女兵上前"操練",引導(dǎo)幼兒相互評價(jià),。
三,、結(jié)束部分:
教師:小兵們表現(xiàn)得真棒!走,咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動室)
校園舞蹈活動策劃方案篇十三
主辦單位:
承辦單位:
一,、活動目的:
為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,,促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺,,讓選手同臺競技,;同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會,,特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽,。
二、前期宣傳
與舞蹈家協(xié)會,、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知
在電視臺播放舞蹈大賽的通知,。
三,、冠名:“杯”威海少兒舞蹈大賽
總冠名費(fèi):
冠名回報(bào):
1、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名:威海少兒舞蹈大賽,;
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳,;
3,、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,;
物以稀為貴,,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,,更牽動整個(gè)家庭成員的心,,所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解,。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,,并為企業(yè)引來無限商機(jī),。
四、比賽地點(diǎn):
五,、比賽方式:
大賽分預(yù)賽,、決賽共兩場;比賽組別:少兒組,、少年組,。
通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞,、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺播出,。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。(請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)
六、參賽對象
所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加,。
七,、報(bào)名方式
參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話:,,也可以通過傳真,、郵件等途徑報(bào)名。
八,、參賽模式
形式不限,,民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽,,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞,、群舞表演,。
校園舞蹈活動策劃方案篇十四
我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始,,至20--年--月底結(jié)束,。具體分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照要求,,出臺具體的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開展活動,。同時(shí),召開黨員大會,,全面啟動主題教育,。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。嚴(yán)格按照縣,、鎮(zhèn)安排,集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班,,村黨總支對廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),,時(shí)間不少于2天。并做好記錄,,建立學(xué)習(xí)檔案,,要利用遠(yuǎn)程教育,認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作,。
2,、入戶宣講,。村干部要進(jìn)村入戶,通過宣講,、發(fā)放宣傳提綱,、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮,、譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法,,向群眾宣傳黨的--屆三中全會和省委八屆九次全會精神。每個(gè)人入戶一般不少于15戶,。
第二階段:調(diào)研討論,。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題,、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶,,征求意見。要把困難戶,、老黨員戶,、老村干戶、流動黨員戶,、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點(diǎn),,了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題,聽取他們的意見和建議,。村干部每人15戶以上,,黨員10戶以上,。二是召開座談會,了解他們的所思所想所盼,切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題,,征求對推進(jìn)本村改革發(fā)展,、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議,。
第三階段:實(shí)踐推動,。
2、主題教育期間,,要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題,著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,,每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事,、辦好事。
3,、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員,、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用,通過黨組織和黨員“雙向承諾”,,落實(shí)好對象,、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會上進(jìn)行,,承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開欄長期公布,,并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案,督促抓好落實(shí),。
學(xué)校主題創(chuàng)意活動策劃方案
校園舞蹈活動策劃方案篇十五
一,、活動宗旨:
1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,。
2、為各位教師提供展示的平臺,,更有利于選拔人材,。
二、參加對象:
全體教師(除開丁老師,、伍梅清,、旦會清、盧洪靜,、黃貴虹)
三,、參賽內(nèi)容:
1、形體
2,、成品舞(成人舞蹈)
四,、節(jié)目形式:單人、雙人,、三人均可
五,、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)
1、服裝整潔,、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位,、基本功雜實(shí)。
3,、表演情感真實(shí)豐富,,對音樂的理解準(zhǔn)確,動作吻合音樂的旋律,。
4,、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,。
六,、活動流程:
1、上報(bào)節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱,、表演人員,。
2、抽簽(2月28日)
七,、活動時(shí)間及地點(diǎn):20__年3月1日晚上6:30一樓大廳,。
八、獎項(xiàng)設(shè)置:一,、二,、三等獎各1名
【范例】
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺,,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦20__年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動,。
一,、活動宗旨
通過舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,,努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,,展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽,,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二,、活動主題
“舞動校園”
三,、活動內(nèi)容
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,開展“舞動校園”的主題活動,,以建黨90周年為契機(jī),,以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨,,贊美家鄉(xiāng),,展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活,,享受舞蹈活動過程的快樂,做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,,貼近學(xué)生生活,,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。
四,、活動時(shí)間
群舞比賽活動分3個(gè)階段:
第一階段:20__年2月—3月,各校全面動員,,開展人人參與的舞蹈活動,,在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動,,從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。
第二階段:20__年4月—5月,各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,,組織訓(xùn)練,,準(zhǔn)備比賽。
第三階段:20__年5月27日,,對上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見附件一,。
五,、比賽事項(xiàng)
1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞,、健美操一律不予參賽),,每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)??蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績。
3.人數(shù):15人至32人,。
4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式,,(mp3,、u盤一律不采用),。
6、報(bào)名方法:20__年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至,,截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動放棄。
聯(lián)系人:李莉電話:
地址:太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編:310020
六,、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、優(yōu)秀表演獎:群舞設(shè)10%一等獎,,30%二等獎,,60%三等獎。
2,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎:獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。
3,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎:獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過3名
校園舞蹈活動策劃方案篇十六
即將告別母校,,師恩難忘,,通過這個(gè)活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情,感受到作為“xxxx一小”的光榮感,,同時(shí)勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵,,創(chuàng)造精彩的人生!
時(shí)間:6月30日下午
地點(diǎn):學(xué)校籃球場
:感謝師長恩珍藏母校情
與會人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
主持:李xxxx、何xxxx
準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設(shè)備
程序:
1.升國旗,,齊唱國歌,,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》,。
3.學(xué)生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,,何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花,。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,,解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書、潘副校長,、李副校長,、方副校長、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗,。(配樂《送別》)
10.校長講話,。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》
東xxxx市第一小學(xué)
20xx年6月11日
畢業(yè)宣誓詞:
我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生,,也是一名預(yù)備中學(xué)生,。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后,我一定將講文明,、懂禮貌,,遵守校紀(jì)校規(guī),遵守公共道德,,遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,,愛家人,愛老師,,愛同伴,,愛校園,努力為學(xué)校增光添彩!
宣誓人:
感恩我的老師感恩我的父母
校園舞蹈活動策劃方案篇十七
絢爛民族風(fēng)情之夜
民族風(fēng)情展示,,民族文化宣揚(yáng)
20xx年xx月7日星期三晚上8:00~9:30
食堂四樓團(tuán)委多功能廳
主要包括民族舞蹈表演,,民族樂器演奏和民族語言
1、葫蘆絲演奏
2,、西—藏國家登山隊(duì)代表訪談
3,、民族知識有獎問答,設(shè)置3個(gè)問題
4,、傣族舞欣賞
5,、學(xué)跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7,、民族舞表演
8,、民族知識有獎問答,,設(shè)置3個(gè)問題
9、琵琶演奏
活動細(xì)則:
1,、民族知識有獎問答一共設(shè)置6個(gè)題目,三等獎3名,、二等獎2名,、一等獎1名
3、邀請嘉賓和各社團(tuán)社長上臺學(xué)跳民族舞蹈
1,、制作宣傳板,,擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3,、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場
4,、邀請社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),部分社團(tuán)的社長作為現(xiàn)場嘉賓