方案在解決問題,、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇一

21世紀，完整人格的培養(yǎng)已成為當今全球教育的主題之一,。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動,，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界,，教人求真向善尚美，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用,。

舞蹈藝術(shù)教育就是一項塑造人的工程,，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,，同時還能夠作用于人的內(nèi)心,，教人求真向善尚美,。

二、可行性分析

屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲,，但卻來勢兇猛,。自20_年以來，選秀類節(jié)目在中國大行其道,，電視節(jié)目娛樂化,、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時間大比例增加的時候,，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加,。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率,，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目,。，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,，如央視的《夢想中國》,、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升,、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面,。06,、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑,，傳播效果仍勢不可擋,，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”,、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出,。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場,，推廣品牌,，應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài),。

為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽,。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,，具有鮮明的地域特色。

夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實現(xiàn)其心中小小的夢想.

夢想舞臺強調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.

快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!

三,、具體方案

(一)大賽主題：

弘揚青少年文化,，營造藝術(shù)氛圍,，舞動隨州，夢想舞臺,。

(二)主辦單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心

(三)承辦單位：_

(四)地點：_

(五)參賽范圍：

1,、年齡不限、性別不限,，參賽節(jié)目的形式,、題材不限。

2,、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,，具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色，具思想性,、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品,。

3、本屆比賽分聲樂,、器樂和舞蹈三個組別進行比賽,。

4、戲劇曲藝比賽,，不以年齡段分組,。

(六)評比方法

1、各藝術(shù)門類按組別,，分初賽,、復(fù)賽、決賽三輪進行,。

2,、戲劇曲藝類分初賽、決賽,，按評比分數(shù)排列出名次(一輪賽),。

(七)參賽范圍

1、獨唱,、重唱,、小合唱、組合唱

2,、獨舞,、雙人舞、群舞

3,、獨奏,、齊奏

(八)評選標準：

1、具有深厚的演唱、演奏,、舞蹈功底。

2,、對音樂的把握和理解,。

3、形式新穎,、表演能力,。

4、形象陽光,、健康,、可愛。

(九)獎項設(shè)置

1,、本次比賽設(shè)金獎,、銀獎、銅獎,、優(yōu)秀表演獎,、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀,、證書,。

2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出,。

(十)其它事項

8月9日-8月20日

2,、報名地點：_

聯(lián)系電話：_

聯(lián)系人：_

四、活動流程及具體安排

前期宣傳籌備期

1,、邀請重量級評委

生轟動效應(yīng)

賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路：

分賽區(qū)比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀

第二環(huán)節(jié)機智,、素養(yǎng)問答

第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝

五、獎項設(shè)置

(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書,、獎金、獎品

(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書,、獎金、獎品

(三)季軍(1名)頒發(fā)獎杯,、證書,、獎金、獎品

(四)10個單項獎(10名)-----(獎項名稱待定)

六,、榮譽

(一)凡進入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌,、證書及獎金

總獎金：_

冠軍：_元亞軍：_元季軍：…元_

(二)賽事、片花、專題片,、交流匯報晚會等在網(wǎng)站,、電視臺等媒體播出

(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費獲得紀念畫冊一本

(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物

七、組委會權(quán)益

(一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán)

(二)享有大賽全過程電視,、網(wǎng)絡(luò),、廣播、報刊,、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)

八,、合作伙伴宣傳方案

(一)在網(wǎng)站、論壇,、廣播,、電視、校園報紙上進行活動宣傳

(二)橫幅宣傳

(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計,，制作)

(四)活動現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品

(五)合作伙伴提供禮品,、道具(比如衣服、含公司視覺標識的小禮品,、展臺等)

(六)網(wǎng)絡(luò)報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道

九,、活動范圍：

全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示,，企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,，不僅使產(chǎn)品更具指向性，而且可更進一步細分市場,，做到有的放矢的營銷,。企業(yè)如合作本活動，將會在全社會張揚企業(yè)獨特的銷售主張,，從而樹立企業(yè)獨具個性的企業(yè)形象,，而社會回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會互動地促進企業(yè)營銷，提升企業(yè)行業(yè)地位,，令大眾對品牌的`忠誠度加深,，同時加強企業(yè)內(nèi)員工自信心，進一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇二

一,、活動宗旨：

1、促進教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,。

2、為各位教師提供展示的平臺,，更有利于選拔人材,。

二、參加對象：

全體教師（除開丁老師、伍梅清,、旦會清,、盧洪靜、黃貴虹）

三,、參賽內(nèi)容：

1,、形體

2、成品舞（成人舞蹈）

四,、節(jié)目形式：單人、雙人,、三人均可

五,、評分標準（10分）

1、服裝整潔,、儀表端莊

2,、舞姿優(yōu)美、動作準確到位,、基本功雜實,。

3、表演情感真實豐富,，對音樂的理解準確,，動作吻合音樂的旋律。

4,、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性、完整性,。

六,、活動流程：

1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱,、表演人員,。

2、抽簽（2月28日）

七,、活動時間及地點：20__年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

八、獎項設(shè)置：一,、二,、三等獎各1名

【范例】

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學(xué)校藝術(shù)教育,，為學(xué)生搭建藝術(shù)實踐舞臺,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦20__年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動。

一,、活動宗旨

通過舞蹈比賽,，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，發(fā)揚團結(jié)合作精神,，增強學(xué)生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過舞蹈比賽，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二、活動主題

“舞動校園”

三,、活動內(nèi)容

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機,，以舞蹈比賽為載體,，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活,，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動,、人人都參與”,。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題,，貼近學(xué)生生活,，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”校園文化特征,。

四,、活動時間

群舞比賽活動分3個階段：

第一階段：20__年2月—3月，各校全面動員,，開展人人參與的舞蹈活動,，在此基礎(chǔ)上,，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽,。

第二階段：20__年4月—5月,，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓(xùn)練,，準備比賽,。

第三階段：20__年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽,，具體時間和地點另行通知,，報名表見附件一。

五,、比賽事項

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三,，（拉丁舞、健美操一律不予參賽）,，每個學(xué)校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?個節(jié)目,，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。

3.人數(shù)：15人至32人,。

4.時間：6分鐘之內(nèi),。

5.音樂一律采用cd格式，（mp3,、u盤一律不采用）,。

6、報名方法：20__年3月28日前將書面報名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,，同時電子稿報名表發(fā)至,，截止日期后沒有上報學(xué)校做自動放棄。

聯(lián)系人：李莉電話：

地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編：310020

六,、獎項設(shè)置：

1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎,，30%二等獎,，60%三等獎。

2,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一,、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。

3,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師,。每個節(jié)目不超過3名

中秋舞蹈活動策劃方案篇三

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏,，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。舞蹈一般借助音樂，也借助其他的道具,。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動策劃方案,，我們一起來看看吧!

目標：

1、初步學(xué)會舞蹈,，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣,。

2、能按音樂節(jié)拍做動作,，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步",。

準備：1,、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個,，音樂《兩只老虎》,。

活動指導(dǎo)：

一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室,。

二,、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱,。

三,、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱,，并大膽表演,。

四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1,、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲,。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友,，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍,。

(1)教師示范基本動作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí),，重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,，右腳膝蓋彎曲，上身挺直,。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

(4)幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五,、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師：時間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動目的：

1,、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動作,。

2,、有愛整潔、愛美的情感,。

活動準備：

1、小貓頭飾,、尾巴人手一份,。

2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》,。

觀察記錄：活動一開始,，我先讓幼兒對著鏡子照一照，看一看,，并隨意做一些動作,，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完,，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了,，幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動作，有的將手指五指半屈學(xué)貓爪,，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千,，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時,，幼兒很認真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個動作,，認真地觀察著動作的變化性,，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作?！袄蠋?，小花貓也會這樣?！薄斑€有這樣,。”……在學(xué)習(xí)舞蹈的同時,，他們還不時地做出多種不一樣的動作,，增加了活動的趣味性，增加了活動氣氛,。

最后,，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心,、歡快地舞蹈著,，在舞蹈中結(jié)束活動?；顒臃此迹盒』ㄘ埵怯變菏煜さ男游?，它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高,，因此幼兒在學(xué)習(xí)的過程中都很積極,，興趣也很高，學(xué)得也很快,，對動作的掌握也較完整,。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們對舞蹈的興趣,，但由于他們受年齡的限制,，在動作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。

措施：多提供相關(guān)舞蹈資料,，引導(dǎo)幼兒通過日常的觀察,，逼真、有趣地模仿進一步地激發(fā)對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)動作的連貫性,。

一、指導(dǎo)思想：

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。豐富學(xué)生的課余生活,，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，又組織,，有計劃的進行,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二,、活動目標：

1、掌握扎實的基本功,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力,。

三,、活動措施：

1、報名工作

由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作,，讓學(xué)生自由報名,，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員,。

2,、管理工作

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標，老師必須做到認真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo),，全面關(guān)心愛護學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,，文明守紀，講究衛(wèi)生,。

四,、活動內(nèi)容：

1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備,，避免用力過度。

主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;(10)踢腿和力量的練習(xí),。

3,、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附,，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。具體措施有：(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí),，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

4,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體、重心,、控制和呼吸,。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。

5,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

6、排練幾個小型的舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

五、活動時間：

每周四下午第三節(jié)課,。

六,、成果預(yù)測：

1、學(xué)生掌握扎實的基本功,，具有較高的音樂素養(yǎng),。

2、能學(xué)會幾個舞蹈,。

一,、訓(xùn)練目標

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是本學(xué)期新招收的學(xué)生,，基本沒有接受過舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求同一標準，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：

三,、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等

地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí)。

腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練,。

五,、訓(xùn)練時間

每周二至周四下午16:10——16:55

六、訓(xùn)練地點

第三教學(xué)樓;四樓舞蹈教室

活動目標

1,、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價,。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓,，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動,，來到了小河邊,，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞",。第二段音樂可配上："聽,，他們越唱越歡樂，瞧,，他們越唱越有勁,，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四,、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)

2、幼兒徒手模仿老師的動作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和。

中秋舞蹈活動策劃方案篇四

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,，通過畢業(yè)典禮,，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進!

夢想在這里啟航

20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師,、六年級學(xué)生和部分家長,。

1、場地設(shè)計：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)

2,、攝像,、音響、投影

3,、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言

4,、詩歌朗誦

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片

6,、選拔好主持人

7、六年級23名學(xué)生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)

8,、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)

9、畢業(yè)橫幅上簽字

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》

(2)校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻花

(3)給母校獻禮

代表學(xué)生獻上書法等作品

（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花,，并獻詞

(2)教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生

畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)

(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學(xué)生代表獻花

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責(zé))

中秋舞蹈活動策劃方案篇五

大賽承辦單位：院人文社科學(xué)部分團委

大賽活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)+x9

到場觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生

活動目的：展示當代大學(xué)生風(fēng)采,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演,。舞蹈種類多樣化,，可分為民族，現(xiàn)代,，街舞,，國標等。通過比賽選出冠亞季軍,，最佳人氣,，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎,。

活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）

組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔,，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內(nèi)）

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四（暫定）

3復(fù)賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）

（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

（3）評委提問8

復(fù)賽時間：4月6號星期四（暫定）

4.人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）

5.決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底（待定）

經(jīng)費預(yù)算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$

（200）

嘉賓用水請?zhí)?00

場地布置：1000

獎品：5007

制作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

開場：集體舞

2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i

每一個人/團體舞蹈表演前,，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票

3情景劇場：合作完成,，舞蹈表演或短劇歌舞。

4終極對抗：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分,。附加問答,。

5領(lǐng)導(dǎo)講話

頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采,，最佳組織及優(yōu)秀獎*u7

7謝幕12組個人/團體選手

贊助計劃：

中秋舞蹈活動策劃方案篇六

堅持以黨的--大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“學(xué)規(guī)范,，強師德，樹形象”為主題,，以辦人民滿意的教育為目標,，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力弘揚師德師風(fēng),，樹立為人師表、愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德觀念,，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠,、讓人民滿意的教師隊伍,，提升教育質(zhì)量。

二,、目標要求

師德主題教育堅持“面向全員,，重在教育，著眼提升”的原則,，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線,，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì),，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題,，建立健全師德師風(fēng)的長效機制，使教師受教育,、師德上水平,、教學(xué)出成效、社會更滿意,，推進我校各項工作又好又快發(fā)展,。

三、活動安排

師德主題教育時間為--年1月至--年5月,，共分三個階段進行,。

第一階段：學(xué)習(xí)討論階段(--年1月下旬——2月)

1、制定方案,。學(xué)校在認真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際，制定切實可行的師德主題教育方案,。

2,、宣傳動員。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗,、出專欄,、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳,，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍,。

3、組織學(xué)習(xí)討論,。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進行,。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅持聯(lián)系實際,、學(xué)以致用,，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性,。要抓實三個環(huán)節(jié),，一是集中解讀,，輔導(dǎo)重,、難點;二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,，舉辦論壇演講,。

4、嚴格考核工作,。要強化考核,，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合,。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式,。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

第二階段：反思評議階段(--年2月——4月)

1,、問卷調(diào)查,。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生,、家長征求對教師師德情況的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2,、反思自查,。在認真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),，對照《規(guī)范》和《意見》的要求,，組織教師進行反思自查,，查找問題，撰寫分析檢查報告,。報告內(nèi)容包括主要成績,、存在問題、原因分析,、整改方向,。主要成績要寫實，存在問題要找準,，原因分析要深刻,，整改措施要切實可行。

3,、民主評議,。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議,。即,，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理,、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生,，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念,、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表,，看文明守紀，無私奉獻;比終身學(xué)習(xí),，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效,。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告以中心小學(xué)為單位開展民主評議,。

4、師德承諾,。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上,，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書,。

第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月)

1,、制定整改方案。學(xué)校要召開整改提高專題會議,，針對查找出來的問題,，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示,，并配套落實方案的工作計劃,。

2、健全規(guī)章制度,。通過師德專題教育活動,，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制,，如建立師德建設(shè)目標管理責(zé)任制,，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎勵制度等,。

3,、進行總結(jié)表彰。學(xué)校要認真總結(jié)師德主題教育開展情況,，上報活動書面總結(jié);認真做好教育行政部門對學(xué)校開展師德主題教育情況進行督查評估的準備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上,，評選表彰學(xué)校師德標兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神,，發(fā)揮示范作用,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇七

1、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演,。

讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,，有長鼓，蘆笙,，小河,。樹，竹樓,，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈),。

2、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的),。

3、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準備好的`,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天,，晚霞映紅了天邊,，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊,，唱著動聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞",。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂,，瞧,，他們越唱越有勁，啊,，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

四,、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美,、柔和,。

1、欣賞老師的表演,。(老師自編)2,、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3,、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇八

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等,。

2、進修伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1-8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步(一再一次)。

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(握拳),，腳做小跑步。

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步;

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步(一再一次)間奏：重點操練腳尖腳跟踢步一再一次。

1,、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵。

2,、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢。

中秋舞蹈活動策劃方案篇九

“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日,，通過開展慶?！傲弧被顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。

5月31日(星期五)

活動地點：學(xué)校操場

參加對象：全體師生

主持人：xx

獨唱(奏),、小組唱,、大合唱、舞蹈,、相聲,、小品、講故事,、詩朗誦,、快板等。

1,、內(nèi)容積極向上,，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,，形式自定(盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目),，服裝,、道具、化妝自備,。

2,、各班至少選派一個節(jié)目，最多兩個節(jié)目,。

3,、演員按班就坐，待所演節(jié)目開始第二個節(jié)目時進行準備,，演出結(jié)束后立即回原座位,。每個節(jié)目的時間在3—10分鐘。

4,、節(jié)目的排練由各班主任負責(zé),。

5、各班自備伴奏帶并到好帶,，用一張紙條寫明節(jié)目名稱及第幾首(可以用磁帶,、碟子)，聽候通知交到夏一凡老師處,。

6,、節(jié)目上報時間截至到x年5月17日。

(一)活動開幕式

1,、全體起立,，升國旗、奏國歌,、少先隊員行隊禮

2,、校長“六一”致辭

(二)入隊儀式：

1、請新隊員上臺,。(夏一凡宣布名單)

2,、新隊員代表講話

3、老隊員代表講話

4,、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾,。

5、老隊員教新隊員行隊禮,?；バ嘘牰Y。

6,、隊旗下宣誓,。

7、少先隊員退場,。

(三)“六一兒童節(jié)”文藝匯演活動正式開始

各班班主任負責(zé)好自己班級撤離會場工作,、其余的教職工負責(zé)撤臺清場工作。

以上安排希望各負責(zé)人各盡其責(zé),，全體老師通力合作,，確保匯演成功舉行。

中秋舞蹈活動策劃方案篇十

在盛夏六月的陽光下,，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花,。道聲再見、莫忘師生情,。美麗的校園,，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間,，我們畢業(yè)了,，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭,，奔赴新的生活,。

明德篤學(xué)，剛毅力行,，曾帶著我們共同的憧憬,；青磚紅瓦，碧波綠柳,，曾銘記我們共同的回憶,。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月,，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲,；我們的心中雋永著你們的自豪,；我們肩上擔(dān)負著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印,。

韜奮鐘聲,，音尤在耳，縱然天涯海角,，散落各方,，都將萬里相伴。青春與時代同步,，足跡與未來相連,，在這告別之時,，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共,，感而今的滄海桑田,；讓我們再回首，中流末水的勇氣,、浪遇飛舟的豪情,；讓我們再回首，在最初的起點,，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點,。

大學(xué)對一些人來說，是一場夢,，四年光陰似箭,，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)四年里,，我們經(jīng)歷了許許多多的事情,，有開心的、有難過的,。而大學(xué)畢業(yè),，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會,，去實現(xiàn)我們自己的夢想,；意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束,；意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任,。

其實，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候,。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”,。我們在這個校園里度過了美好的青春時光,，當離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲,、用掌聲,、用心語、用我們最美好的姿態(tài),，為即將遠行的朋友們送上最真誠,，最深厚的祝福。

一、晚會主題

情系心協(xié)夢想遠航

二,、晚會宗旨

主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻的大學(xué)生,，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶,，同時通過這臺歡送會,，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺,，讓他們記得?；丶铱纯础?/p>

三,、晚會對象

即將畢業(yè)的大三學(xué)生

四,、晚會安排

演出時間：20__年x月__日

演出地點：__活動室

五、前期工作

1,、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報,，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量,。

2,、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎,，符合主題,。

3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào),，節(jié)目內(nèi)容等具體情況,，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單,。(提前發(fā)出請柬)

4,、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位

六,、晚會流程

1,、主席致辭

2、開場節(jié)目：舞蹈

3,、主持人上場致開場詞,，晚會開始

4、演出開始(舞蹈,，話劇,，歌曲，小品)

5,、晚會游戲(具體游戲待

6,、尾聲：難忘今宵

隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上,，我們在這里度過了一個幸福的大學(xué)最后一晚,。此時，我們相信,，穿過那白茫茫的冬天,，等著我們的是自己的那一片草原。從此,，終結(jié)大學(xué)的旅程,，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng),。

七,、主辦單位

__大學(xué)__系

會場布置：__部

秩序維持：__

燈光、音響管理：__部

迎賓：__部__部

后勤：__部

后期工作

將晚會的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊上,，畢業(yè)生們可以自己下載留念,。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自己的祝語互相交流,！

后續(xù)

《朋友,，珍重！》

今天,，我們相聚在一起,；明天，你們將要各奔南北東西,；伸出手握住我們所有相識的日子,；人生不長；相逢不易,；要好好把握,；應(yīng)輕輕珍惜；四年不長,；辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯,。

今天，知識之樹枝繁葉茂,；明天,，必將挺拔成祖國的棟梁；不要說別時容易見時難,；不要說前路漫漫坎坷悠長,；是駱駝就該踩響孤寂的旅途；是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪,；無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿,；只想用我的心緊握你們的手。

__級的朋友們！前途珍重,！

中秋舞蹈活動策劃方案篇十一

1,、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂,。

2,、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置,，動作協(xié)調(diào)

性及配合能力,。得到發(fā)展。

3,、初步學(xué)會舞蹈并完整表演,。

洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載

一、導(dǎo)入

1.播放音樂

教師：今天天氣真好,，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭,，高興的轉(zhuǎn)個圈,。

二、展開

1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂

引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞,。

2.按樂句學(xué)習(xí)舞蹈動作,。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來,。

-咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?

(兩個人面對面站好,。)

-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來,，兩個人對著“拍拍手”,。

-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?

兩個小朋友拉起手來，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,，“拍拍手”,。

-小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來,。

“小洋娃娃笑起來呀”誰學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得,，誰能做一個更漂亮的動作?

-咱們跟她一起學(xué)一學(xué)，兩只手的食指指著自己的小臉蛋,。

-小熊呢,，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”,。

(2)欣賞老師跳一遍,。

小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來,。

交代：老師扮演洋娃娃,，我的.舞伴扮演小熊，請欣賞,。

(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍,。

老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試,。

(4)聽音樂完整表演,。

提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭,。

3.學(xué)跳雙圈舞,。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演,，會更有意思,。

(1)幼兒站好雙圈。

現(xiàn)在,，就請小朋友站好圓圈,，找自己的舞伴面對面站好。

(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,，交換舞伴

交代：里圈的小朋友不動,，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置,，找到一個新舞伴,。

師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴,，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴,。

(3)聽音樂完整跳2-3遍

三、活動延伸

(活動結(jié)束)

中秋舞蹈活動策劃方案篇十二

1． 活動主題：

激情職教 個性自我 2． 活動目的：

豐富廣大在校大學(xué)生課余文化生活,，共同掀起一場校園舞動高潮,。3． 活動對象：

學(xué)院全體師生，舞蹈藝術(shù)協(xié)會新老會員,，4． 活動形式：

舞蹈藝術(shù)協(xié)會專場晚會 5． 活動時間：

籌備時間：2010年9月15日----2010年10月18日 晚會時間：2010年10月18日晚7點 6． 活動地點：

一二一校區(qū)大禮堂 7． 晚會流程：

第一項：晚會開始,。

開場舞，晚會介紹,，贊助商介紹,，嘉賓介紹等。第二項：晚會主體內(nèi)容,。

按舞蹈藝術(shù)協(xié)會歷史順序排列的街舞,，民族舞等穿插進行,，每個舞蹈均配有與其相關(guān)的舞種.表演風(fēng)格.舞臺特點等詳細介紹。晚會進行之中,，還有專業(yè)舞蹈隊,，校園歌手，樂隊等的加盟演出,。為活躍現(xiàn)場氣氛,，節(jié)目之間將增加一些游戲，有獎競猜,，知識問答,，贊助商形象宣傳，產(chǎn)品介紹等環(huán)節(jié),。

第三項：晚會結(jié)束,。

感謝贊助商，各嘉賓領(lǐng)導(dǎo)等,。除此之外,，我們還將在晚會前一個星期的時間里，陸續(xù)在校園里開展一系列活動,，為最后的舞會做前期宣傳,。并在舞會后長時間持續(xù)宣傳。

宣傳方案

（1）冠名權(quán),。

贊助舞協(xié)“專場晚會”費用超過80%的企事業(yè)單位擁有本次活動的冠名權(quán)。（2）致辭權(quán),。

贊助商代表出席晚會,，并擁有致辭權(quán)。在晚會開幕時對贊助商進行詳細的介紹,，贊助商可以提供相關(guān)內(nèi)容于舞協(xié),。同時突出強調(diào)贊助商在晚會的籌備中所發(fā)揮的重要作用。（3）互動節(jié)目,。

晚會中將提及贊助商的冠名,，并對贊助商表示感謝。現(xiàn)場穿插互動活動,，介紹贊助商企業(yè)形象,，產(chǎn)品推廣，及請贊助商發(fā)放禮品和宣傳品,。贊助商可以以互動節(jié)目的方式與廣大舞蹈愛好者融合在一起,，進一步拉近贊助商與大學(xué)生的距離。（4）條幅海報宣傳,。

結(jié)合贊助商的要求,，制作的主題宣傳條幅,，海報，將在不違反校規(guī)的前提下,，于晚會前一周分別懸掛于學(xué)校黃金地段,。以定點宣傳的方式，對贊助商進行宣傳,，提升贊助商的知名度和影響力,。（5）傳單宣傳。

在不違反校規(guī)的前提下可以為贊助商發(fā)放傳單,，做產(chǎn)品展示,。擴大贊助商在學(xué)校的知名度。（5）舞臺背景宣傳,。

晚會現(xiàn)場的舞臺背景幕將結(jié)合贊助商的宣傳要求進行設(shè)計制作,。晚會的視線聚集中心，鮮活的色彩,，勁爆的口號,，涌動的激情。我們將在舞臺背景幕的明顯位置印刷贊助商的名稱,。

附錄：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院舞蹈協(xié)會簡介

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院舞蹈協(xié)會成立于2001年11月,，迄今為止經(jīng)歷十一年的發(fā)展。現(xiàn)有會員500多人,。遍及學(xué)院,、學(xué)校的各個角落。包括各年級的本科生,、研究生,、以及部分外教等。而經(jīng)過舞協(xié)培訓(xùn)的在校人員超800人,。因此舞協(xié)在工大有很大的影響力,，可謂是無人不知。

由于對自身舞技的要求,，舞協(xié)每周都要舉辦一些諸如舞會一類的活動,。舞協(xié)定期對各學(xué)院進行調(diào)查，選取交誼舞覆蓋率較低的學(xué)院進行掃舞盲活動,，深得學(xué)生的歡迎,。舞協(xié)在會員人數(shù)、分布廣泛程度,、活動頻率上一直都是學(xué)院最高的社團,。目前，舞協(xié)組織機構(gòu)完備,，擁有辦公室,、交誼舞部,、現(xiàn)代舞部、民族舞部,、宣傳部,、外聯(lián)部，組織部七個部門,，規(guī)章制度齊全,。另外，應(yīng)廣大舞蹈愛好者的請求,，以及對自身的要求,，舞協(xié)定期舉辦一些活動，如舞會,、培訓(xùn),、掃舞盲等。

舞協(xié)不管是從內(nèi)部管理還是在外部建設(shè)上都取得了很大的成績,。與此同時也贏得了廣大師生的歡迎,。不僅如此，院團委以及社團聯(lián)合會對舞協(xié)的工作也給予了充分的肯定和大力的支持,。

中秋舞蹈活動策劃方案篇十三

雙腳并立,，身體盡量伸直，使頭,、肩,、胯三點成一線，兩眼平視,，脖子拉直,，下顎稍微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直,。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時將身體的中段（胸腰部分）向上撥起,，使身體的中段和兩肩有個互相頂壓的力,。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉,，但不可過分使身體變形,，感覺上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收,，雙膝要繃直,，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊,，感覺是向反方向拉緊,。

預(yù)備步站姿：

左腳在前,，腳尖向前方，身體重心在左腳,，身體盡量伸直,，使頭、肩,、胯三點成一線,。右腳在后打開，膝蓋繃直,，大拇指內(nèi)側(cè)點地,，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來,，腳面繃直,。右胯向后斜45°打開，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線,，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型,。

一、準備活動內(nèi)容

1.各關(guān)節(jié)活動：

(1)頭部活動 (2)手腕活動

(3)踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動

2.上身運動

(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴 胸

3.全身運動：

(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運動 (3)體前屈涮腰

二,、課程內(nèi)容：

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

（2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開提高講解

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）適當加入牛仔舞蹈的教學(xué)

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課

三,、課程周期內(nèi)容計劃

1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標準及熟練,，提高及達到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,，適當加入牛仔,，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

四,、基本技術(shù)：

1.少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰,，搖擺步,，方步，定點轉(zhuǎn),，手對手,，紐約,，四分之一轉(zhuǎn)， 以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動,，橫移步，前進后退,，四分之一,，

定點轉(zhuǎn)，紐約步,，高位扭臀,，以及銅牌組合。

五,、基本素質(zhì)：

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào) ,。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強烈 。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn),、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì) 。

學(xué)期教學(xué)目標：

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù),、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握,。

2. 掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感，將舞蹈套路完成的熟練,，有強的表現(xiàn)能力,。

3. 培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4. 在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)