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2023年學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科工作計(jì)劃(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 17:49:05
2023年學(xué)科工作計(jì)劃表 學(xué)科工作計(jì)劃(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-04 17:49:05     小編:JQ文豪

當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇一

依據(jù)高中生物教學(xué)大綱和考試大綱,,把握教學(xué)起點(diǎn),,重點(diǎn)和難點(diǎn),克服教學(xué)的隨意性,,盲目性,。教師要改進(jìn)教學(xué)手段,重視生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和探究意識(shí),;促使自身教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變并強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)過(guò)程,提高全市的生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

生物學(xué)考綱要求學(xué)生具有的能力包括:理解能力,,獲取知識(shí)能力,實(shí)驗(yàn)探究能力,,綜合應(yīng)用能力,。

考綱要求的知識(shí)體系包括:高中生物一冊(cè),二冊(cè),全一冊(cè)(選修)三本書(shū),。對(duì)于書(shū)中選學(xué)的部分和選作部分不做要求(統(tǒng)考,,高考不考),。

知識(shí)模塊中,,以下內(nèi)容應(yīng)特別留意:遺傳和變異;調(diào)節(jié)和免疫,,進(jìn)化與生態(tài),;代謝與增殖;微生物及生物工程,;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。

這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中,一定要貫徹基礎(chǔ)知識(shí)不動(dòng)搖這一根本點(diǎn),,同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)化審題,,識(shí)圖表,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),,文字表達(dá)等能力的培養(yǎng),,做到堂堂清,節(jié)節(jié)練,。教師應(yīng)廣泛深入的開(kāi)展高考習(xí)題研究,,體會(huì)考題涉及的諸多能力。教師在向?qū)W生講述典型習(xí)題時(shí),,特別注意能力立意的方向,。在教學(xué)方法方面,要根據(jù)本校學(xué)情和教情,,講述,,學(xué)案,多媒體等方式都可以靈活運(yùn)用,,鼓勵(lì)教師嘗試新的教學(xué)理念,,新的教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)從教學(xué)有法到教無(wú)定法的飛躍,。任何一種教學(xué)方法,,都應(yīng)體現(xiàn)堂堂清,天天清的思想,,要注重知識(shí)的落實(shí),。

1,深刻領(lǐng)會(huì)"雙綱"的基本精神,,準(zhǔn)確把握"雙綱"的整體要求,,把對(duì)"雙綱"的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,切實(shí)提高學(xué)生的觀察能力,思維能力,,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力,。

2,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,努力做到兩個(gè)改變:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn),;改變教師的教學(xué)方式,,變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng),。

3,,學(xué)科教研組建設(shè)要有明顯成效。學(xué)科教研組要健全機(jī)構(gòu),,明確責(zé)任,,經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng);尤其要研究高考命題的方向,,要研究歷年高考試題的特點(diǎn),,要有校本化的學(xué)習(xí)資料。

4,,學(xué)生的學(xué)科成績(jī),,要在優(yōu)生率,及格率和平均分方面有明顯的提高,。

1,,評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié),是教師了解教學(xué)過(guò)程,,調(diào)控教學(xué)行為的重要手段,。評(píng)價(jià)不僅在于評(píng)定學(xué)生成績(jī),更重要的是了解學(xué)習(xí)狀況,,發(fā)現(xiàn)教學(xué)缺陷,,為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

評(píng)價(jià)學(xué)生要客觀,,公正,,合理,要增強(qiáng)學(xué)生自信心,,提高興趣,,激發(fā)動(dòng)力。評(píng)價(jià)要兼顧知識(shí),,能力,,情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面,。

紙筆測(cè)驗(yàn)仍是最常見(jiàn)的評(píng)價(jià)方式。教師在制作試題時(shí)要注意以下情況:

命題不必強(qiáng)調(diào)

命題應(yīng)強(qiáng)調(diào)

枝節(jié)內(nèi)容

核心內(nèi)容

零散知識(shí)

具良好結(jié)構(gòu)的知識(shí)

單純的生物學(xué)事實(shí)

生物概念,,原理的理解和應(yīng)用

對(duì)記憶情況的考查

對(duì)分析,,綜合能力的考查

2,教學(xué)建議

應(yīng)屆生初次接觸三冊(cè)知識(shí)時(shí),,教師要穩(wěn)步扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué),,增強(qiáng)學(xué)生記憶,理解,,練習(xí)的時(shí)間,。復(fù)習(xí)班及個(gè)別暑期補(bǔ)課時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)校,在11月12日之前可講授一些專(zhuān)題,,如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等,讓學(xué)生及早接觸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),,圖表等,,有利于知識(shí)的系統(tǒng)化,有利于能力的發(fā)展和形成,。

1,,研究大綱和考綱

各校教研組要定期研讀考綱和大綱,要有翔實(shí)的'學(xué)習(xí)和安排,。教師單獨(dú)學(xué)習(xí)和小組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,;個(gè)人講解與相互討論相結(jié)合。學(xué)習(xí)效果要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中,。要求教師掌握"雙綱",,熟悉"雙綱"中的重點(diǎn),難點(diǎn),,熱點(diǎn),,以"雙綱"指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)而研究相關(guān)題型,,組織好每一節(jié)課的教學(xué),。市教研室要對(duì)各校進(jìn)行大綱,考綱學(xué)習(xí)效果評(píng)估,,把"雙綱"的學(xué)習(xí)做為一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的考查內(nèi)容,。

2,深化課堂教學(xué)改革

各校要繼續(xù)全面推進(jìn)"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式,,要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),,經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課,評(píng)課和評(píng)教活動(dòng),,總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),。課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,,看學(xué)生是否發(fā)展,是否依據(jù)大綱和考綱,,是否體現(xiàn)人文性,,綜合性和實(shí)踐性。市教研室要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革示范校的引領(lǐng)作用,,積極開(kāi)展縣校級(jí)之間交流,,為課堂教學(xué)改革骨干教師提供展示成果的平臺(tái)。市教研室要對(duì)各高中校課堂教學(xué)改革進(jìn)行整體評(píng)估,。

3,,繼續(xù)開(kāi)展"四清"運(yùn)動(dòng)

4,編好,,選好,,用好復(fù)習(xí)資料

把復(fù)習(xí)資料的選用作為重大課題進(jìn)行研究。各高中教研組在復(fù)習(xí)資料的選用和使用上,,一是要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系,,發(fā)揮好教材的作用和功能,堅(jiān)持以教材為主,,資料為輔,,不能用資料知識(shí)內(nèi)容代替教材;二是在資料練習(xí)題和外地考題上,,堅(jiān)決做到教師先篩選,,組題,學(xué)生再進(jìn)行練習(xí),,堅(jiān)決杜絕有錯(cuò)誤的習(xí)題,。各校教研組要成立專(zhuān)門(mén)的課題小組,研究高考試題的命題方向,,研究所使用資料結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和缺陷,,研究出適合本校學(xué)生實(shí)際的過(guò)關(guān)練習(xí)題。市教研室要對(duì)各校資料使用情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,,市教研室要繼續(xù)為各校提供可借鑒的外地試題,。

5,搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)

各學(xué)校要把實(shí)驗(yàn)室的作用發(fā)揮出來(lái),,開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備,,能做實(shí)驗(yàn)的要做,能看的儀器要看,;沒(méi)有條件的學(xué)校要克服種種困難,,利用好錄像光盤(pán)等音像設(shè)備,讓學(xué)生能夠從中體驗(yàn)和感悟?qū)嶒?yàn)情景和科學(xué)精神,。

教師要把實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論體系傳授給學(xué)生,,使學(xué)生能夠正確的使用一般器具進(jìn)行操作,;能夠具有生物繪圖,識(shí)圖能力,;能夠搜集信息,,分享信息;能夠發(fā)揮其探究能力,。

6,,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力

近幾年的高考題所考察的基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),重在考察學(xué)生的綜合分析能力,。因此在教學(xué)中,,在強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)的基礎(chǔ)上,更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力,。

教師要把近三年高考的試題收集到一起,,研究命題方向,預(yù)測(cè)可能的方向并強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練,。

1,,九月上旬至十一月上旬(期中考試)

選修全一冊(cè)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)

2,十一月中旬至明年元月下旬(期末考試)

選修全一冊(cè),,必修第一冊(cè),必修第二冊(cè)到"自由組合規(guī)律"

春節(jié)放假2月12號(hào)———2月25號(hào)

3,,二月下旬至四月上旬(第一次調(diào)研測(cè)試)

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束

4,,四月上旬至四月下旬(第二次調(diào)研測(cè)試)

第二輪復(fù)習(xí)

5,五月上旬至五月下旬(模擬訓(xùn)練)

進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí),,查漏補(bǔ)缺,,針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用能力訓(xùn)練。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇二

第一段:引言(約150字)

學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師度過(guò)每個(gè)學(xué)年的基本任務(wù),,編制一個(gè)完整,、科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。我在這個(gè)學(xué)年編制并實(shí)施了我的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)我得到了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,,我將重點(diǎn)分享并總結(jié)這些體會(huì)。

第二段:計(jì)劃編制(約250字)

計(jì)劃的編制是首要的步驟,,我深刻體會(huì)到了計(jì)劃編制的重要性和必要性,。首先,要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級(jí),、學(xué)生群體的特點(diǎn),,根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法,,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。其次,,要根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社,,每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求,還要貼近學(xué)生生活和實(shí)際情境,,以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最后,要合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式,,確保教學(xué)計(jì)劃的全面性和科學(xué)性,。通過(guò)這一過(guò)程,我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,,需要全面考慮各個(gè)方面的因素,,才能制定出一份完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。

第三段:計(jì)劃實(shí)施(約300字)

計(jì)劃的實(shí)施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),我明白了計(jì)劃起草只是前期工作,,計(jì)劃的實(shí)施才是檢驗(yàn)計(jì)劃的關(guān)鍵,。首先,我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用,,緊密結(jié)合教材內(nèi)容,,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟和活動(dòng),幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí),。其次,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)手段,,提供學(xué)習(xí)資源和案例分析,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后,,我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)和反饋,,經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,使教學(xué)過(guò)程更加有效,。通過(guò)實(shí)施計(jì)劃,我體會(huì)到計(jì)劃的靈活性和可操作性,,只有在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整和完善,,才能取得良好的教學(xué)效果。

第四段:計(jì)劃評(píng)估(約300字)

教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)自己教學(xué)能力和計(jì)劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗(yàn),。在計(jì)劃實(shí)施后的評(píng)估中,,我注重對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià),。首先,我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),,找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因,,并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。其次,,我搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和意見(jiàn),,調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容,以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果,。最后,,我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作,互相學(xué)習(xí)和借鑒,,以提升個(gè)人的教學(xué)能力,。通過(guò)評(píng)估,我不僅對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識(shí),,也看到了自己所編制的計(jì)劃的不足之處,,為今后的教學(xué)工作提供了參考。

第五段:結(jié)語(yǔ)(約200字)

通過(guò)這個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和計(jì)劃制定,,我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用,。計(jì)劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞,也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑,。在今后的工作中,,我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃和實(shí)施的有效結(jié)合,,不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思,以提高自己的教學(xué)能力,。最終,,通過(guò)不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計(jì)劃,我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇三

1、要求學(xué)生了解中華文明的起源,,以及從祖國(guó)古代居民到魏晉南北朝時(shí)期各民族的融合與文化的歷史,。

2、理清這一時(shí)期的歷史脈絡(luò),,掌握重要?dú)v史時(shí)期的相關(guān)知識(shí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)生如何行為,、思考和處理問(wèn)題,。

本學(xué)期的中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)單元,講述了從中華文明的起源,、古代居民在祖國(guó)的時(shí)間,,到魏晉南北朝時(shí)期的民族文化融合的歷史??偣残枰?2節(jié)課,,每節(jié)課1課時(shí),復(fù)習(xí)2課時(shí),。

本學(xué)期,,我們將根據(jù)學(xué)校工作精神,在全面落實(shí)政策,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)下,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,以課程改革為模式,,以考試改革為突破口,,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究,深化七年級(jí)歷史教學(xué)改革,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在充分落實(shí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、態(tài)度,、情感、價(jià)值觀等目標(biāo)的前提下,,突出以下幾點(diǎn):一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,降低難度;第二,,增強(qiáng)趣味性和生動(dòng)性,;第三,改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

學(xué)生整體情況分析:學(xué)生從小學(xué)升到七年級(jí),表現(xiàn)為:好奇,、主動(dòng),、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性高,;但是他們不能聽(tīng)課,,不能自學(xué),不能做筆記,有些學(xué)生不交作業(yè),,上課吵鬧,,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。10個(gè)班各70人左右,,每個(gè)班的班級(jí)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)都有差異,。許多學(xué)生不重視歷史的學(xué)習(xí)。雖然大部分學(xué)生上課都能把老師的思路轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),,但還是有學(xué)生答非所問(wèn),。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣差,,理解不夠,,很難達(dá)到100%通過(guò)率的目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō),,有很多人不愿意學(xué)習(xí),,智力低下。因此,,從年級(jí)開(kāi)始,,就要注意定期的課堂管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,,下大力氣備課,,做好每一個(gè)課件,及時(shí)鞏固和消化,,爭(zhēng)取每一節(jié)課都能取得實(shí)效,。

4、注重教學(xué)方法的多樣化和現(xiàn)代化,。積極使用幻燈片放映,、投影、錄音,、錄像,、電影,、模型多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等,。開(kāi)展輔助教學(xué),。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是完成七年級(jí)語(yǔ)文日歷,。理清每個(gè)階段的歷史線(xiàn)索,,總結(jié)每個(gè)階段的歷史特點(diǎn),尋找人類(lèi)歷史發(fā)展的規(guī)律,,是這學(xué)期教學(xué)的核心內(nèi)容,。因此,,我們必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生探索歷史發(fā)展規(guī)律,,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,做好課堂強(qiáng)化教學(xué)和實(shí)踐,,做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生課后補(bǔ)課工作。

3,、以多媒體教學(xué)為突破口,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。根據(jù)學(xué)校這學(xué)期的計(jì)劃,,信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要的內(nèi)容,。為了響應(yīng)學(xué)校的要求,我在這半個(gè)學(xué)期里努力用直觀生動(dòng)的多媒體教學(xué)方法來(lái)改進(jìn)以前的教學(xué),,努力讓自己的學(xué)科成為學(xué)生喜歡的學(xué)科,,讓課堂教學(xué)朝著快樂(lè)、生動(dòng),、有趣的方向工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和監(jiān)督,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

5、加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,,抓住學(xué)科薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)補(bǔ)救

學(xué)科工作計(jì)劃表篇四

學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃,。作為一名教師,我深知編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性,。近期,,我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì),。

首先,,編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,而置身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,,學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力。因此,為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì),,我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo),,從知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃,。同時(shí),教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)生的年齡,、學(xué)科素養(yǎng)和興趣,合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo),,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

其次,在編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),,需要合理安排教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一,。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí),,我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求。通過(guò)分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展,,我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次,、分知識(shí)點(diǎn)的安排,以確保學(xué)生能夠逐層次,、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí),。此外,我還采用了多種教學(xué)方法和資源,,以提高教學(xué)的多樣性和趣味性,。

此外,教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí),,我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過(guò)程的連貫性,,能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí),。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)步驟的編寫(xiě)過(guò)程中,,我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容,,合理安排了知識(shí)的引入、示范,、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié)。此外,我還在教學(xué)步驟中融入了討論,、合作,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng),以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí),。

最后,,教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià),。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià),可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,,為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù),。在編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式,,并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在實(shí)施過(guò)程中,我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,,以提高教學(xué)效果。

總之,,編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作,。通過(guò)這次編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度,。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫(xiě)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素,。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思,,我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期工作重點(diǎn)是:全面貫徹新課程理念,,深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),;注重專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,,努力建構(gòu)民主、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制,;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,,在課程改革的實(shí)踐中,,不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是:“充分展開(kāi)群眾性教學(xué)研究,,加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”??茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,,充分調(diào)動(dòng)廣大一線(xiàn)教師的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,,深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開(kāi),群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,,講求針對(duì)性,、有效性。

(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材,,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

(1) 繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)^專(zhuān)~家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,,提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,,為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提升課程實(shí)施水平

1.加強(qiáng)課程管理,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,,杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(zhuān)(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的群體力量,,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在**市有序開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫(xiě)意圖,。

3.整合全市教科研力量,,由市教研室牽頭,針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專(zhuān)題研究組,,開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究,。本學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)研究的重點(diǎn)是:中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究,,在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),,共建優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程,,如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,,提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),,定期開(kāi)展各種形式的基地活動(dòng),向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式,,提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用,引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,,與教師共同協(xié)商,、平等^對(duì)`話(huà),指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng),,充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,,提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式,,靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,,向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式,。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,,在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開(kāi)展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,,定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專(zhuān)題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,,為各種不同類(lèi)型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”,,積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研,,深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性,。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究,;應(yīng)重視質(zhì)的研究,;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,,提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2.系統(tǒng)展開(kāi)省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評(píng)價(jià)方式,,完善評(píng)價(jià)體系

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋,,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系,。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作,對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,,將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié),。

(六)組織各類(lèi)研訓(xùn)活動(dòng),,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此,,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié),、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),,圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開(kāi),為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,,為新課程實(shí)施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,,攻克難關(guān),,提高課程理解能力。

3.以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,,積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,,采取積極措施,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。

4.加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),,探索促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新途徑、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,,以課題研究為切入口,,以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn),加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,;通過(guò)雙向選擇,,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主),,有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng),;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,,引導(dǎo)青年教師開(kāi)展小型課題研究工作。

5.根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競(jìng)賽,、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

(七)加強(qiáng)自身建設(shè),提高研究能力

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),,確立自身的研究方向和專(zhuān)題,,提高專(zhuān)業(yè)研究水平。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),,促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3.教研員苦練內(nèi)功,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提升服務(wù)能力,,努力提高自身的課程理論水平、專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,、教研活動(dòng)水準(zhǔn),確保在新課程推進(jìn)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

1.市,、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);

2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng),;

3.籌措“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng),;

4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制,;

5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;

6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析,;

7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù),;

8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);

9.組織開(kāi)展**市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽,;

10.精品課工程拍攝活動(dòng),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍,;

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),;

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng),;

6.“做中學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng),;

7.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,;

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍,;

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng),;

6.“做中學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng),;

8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);

9.精品課工程拍攝活動(dòng),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,;

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),;

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng),;

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

6.“做中學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng),;

7.精品課工程拍攝活動(dòng),;

8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,;

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍,;

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng),;

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng),;

6.“做中學(xué)”專(zhuān)題研究活動(dòng);

7.精品課工程拍攝活動(dòng),;

8.本學(xué)期工作總結(jié),;

9.制訂下學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇六

2潑的教學(xué)活動(dòng)以及有趣的操作活動(dòng),,使幼兒在五大領(lǐng)域都得到了一定的發(fā)展,。

3通過(guò)學(xué)期末的發(fā)展評(píng)估,經(jīng)一定的數(shù)據(jù)分析,,反應(yīng)出我班幼兒整體發(fā)展較好,,語(yǔ)言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域發(fā)展比較突出,,大部分幼兒發(fā)展比較均衡,。

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3操作活動(dòng),在活動(dòng)中能大膽猜測(cè)和實(shí)驗(yàn),,并能按老師的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄結(jié)果,;在數(shù)學(xué)方面,幼兒對(duì)本年齡段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)掌握較好,,接觸了各種數(shù)學(xué)練習(xí),,對(duì)數(shù)學(xué)題型有了初步的認(rèn)識(shí),能在成人的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)練習(xí),。大部分幼兒掌握了10以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算,,能進(jìn)行口編應(yīng)用題的算式練習(xí),,知道了長(zhǎng)方體、正方體,、球體的特征,,能以自身為中心分清左右,但個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)不是很清楚,。

一,、動(dòng)作技能

1、能有節(jié)奏有精神地走,;靈活地變向變速走,。

2、跑步姿勢(shì)正確,,會(huì)變速跑,、接力跑、躲閃跑,。

3,、雙腳立定跳遠(yuǎn)、向上,、向下,、跨跳動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

4,、能夠聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)列隊(duì)形,,做體操。

5,、能綜合使用各種動(dòng)作,,手腳協(xié)調(diào),動(dòng)作靈敏,。

6、閉目向前走,、向后退,。能在多種器械上做平衡動(dòng)作。

7,、能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法,。

二、生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、文明進(jìn)餐,、懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

2,、能迅速有序地穿脫衣服,,較熟練地整理床鋪和自己的用品。

3、知道換牙,、防曬的衛(wèi)生常識(shí),;能根據(jù)冷熱增減衣服。

4,、能夠主動(dòng)維護(hù)教室的衛(wèi)生與整潔,;會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。

三,、自我保護(hù)

1,、了解人體內(nèi)部的主要器官及作用,懂得簡(jiǎn)單的防病常識(shí),,有保護(hù)自己性器官的意識(shí),。

2、會(huì)躲避危險(xiǎn),,懂得簡(jiǎn)單的自救和自護(hù),。

3、能運(yùn)用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒,。

1每天上午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘,,開(kāi)始10分鐘是熱身活動(dòng),后面的30分鐘每天輪流開(kāi)展體育游戲,、體育課,、輕器械訓(xùn)練、大型玩具,、遠(yuǎn)足等,。

2每天下午的戶(hù)外活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒變隊(duì)形、玩器械,、做器械操等,。

3開(kāi)展“幼兒園逃生演習(xí)”活動(dòng)、參加園安全安全預(yù)案演練,。

4每月制定詳細(xì)的安全教育目標(biāo)及措施每周向家長(zhǎng)公布幼兒安全教育內(nèi)容,,爭(zhēng)取家園配合教育。

5在日常生活的談話(huà)活動(dòng),、戶(hù)外活動(dòng)中豐富幼兒的自我保護(hù)知識(shí),。主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。開(kāi)展健康教育活動(dòng)《共傘》,、《中藥很神奇》,、《茶葉的奧秘及》。

6開(kāi)展班級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨春游活動(dòng),。

1,、認(rèn)真傾聽(tīng)并理解教師和同伴的講話(huà),,積極舉手發(fā)言。懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、能熟練自如地運(yùn)用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用語(yǔ)調(diào)和聲調(diào),,選用多種詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的意愿,,用語(yǔ)文明禮貌。

3,、能有表情地朗誦詩(shī)歌,、散文和講故事,有初步的創(chuàng)編,、續(xù)編技能,。

4、能與同伴進(jìn)行協(xié)商討論,,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和概括能力,。

5、對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣,,學(xué)會(huì)正確的文字書(shū)寫(xiě)方法,。

6、能辨別語(yǔ)調(diào)的不同,,體會(huì)其情感的含義,。初步學(xué)會(huì)欣賞兒童文學(xué)作品,能理解作品的主要內(nèi)容和淺顯寓意,。在主題探究活動(dòng)中開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《給你寫(xiě)封信》《蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生》《灰姑娘》,、《溫暖的感覺(jué)》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》,、《神筆馬良》等,。

7定期充實(shí)各種新書(shū)。

8表演區(qū)準(zhǔn)備各種語(yǔ)言表演材料,。

9日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒看《看圖講述》創(chuàng)編故事。

10開(kāi)展“我是故事大王”故事講述比賽活動(dòng),。

一,、社會(huì)性認(rèn)知

1,、理解并遵守社會(huì)生活中的多種規(guī)則,。

2、認(rèn)識(shí)地球儀,,了解不同區(qū)域,、不同人種的分布,,感知世界著名風(fēng)景名勝和風(fēng)俗文化。

3,、了解與生活有關(guān)的紀(jì)念日,,如愛(ài)牙日、世界環(huán)境日等,。

4,、有學(xué)習(xí)文字的興趣,會(huì)寫(xiě)自己的名字,。

5,、了解小學(xué)生活與幼兒園的不同,愿意上小學(xué),。

二,、社會(huì)性情感

1、保持愉悅的情緒,,對(duì)人對(duì)事熱情主動(dòng),,性格開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)觀,;

2、關(guān)心他人,,樂(lè)于助人,;熱愛(ài)集體,對(duì)人熱情有禮,。

4,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,、友情,。

三、社會(huì)性行為

1,、能夠控制自己的情緒和需要,,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望;會(huì)用簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激和愛(ài)心,。

2,、自信、大方,、有禮貌地與人交往,;尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心同伴,,能夠主動(dòng)照顧體貼他人,。

3,、能夠勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足并積極加以改正;

4,、主動(dòng)遵守社會(huì)生活中的基本規(guī)則,,養(yǎng)成初步的良好習(xí)慣,有一定的自我約束能力,。

5,、喜歡參加競(jìng)賽活動(dòng),能正確對(duì)待競(jìng)賽結(jié)果,。

6,、能與同伴合作,共同協(xié)商解決問(wèn)題,,完成任務(wù),。有自信心,能克服困難,,遇到挫折不氣餒,,做事有始有終。

7,、能客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,,能為同伴的進(jìn)步而高興。

周一的“娃娃小軍營(yíng)”活動(dòng)日,,在軍體游戲活動(dòng)中注重對(duì)幼兒行為,、思想品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。在主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),。主題探究活動(dòng)《娃娃看天下》《綠色家園》《動(dòng)物世界》側(cè)重于引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、關(guān)注世界,、熱愛(ài)生命等,。主題探究活動(dòng)《我要上小學(xué)了》側(cè)重于激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,指導(dǎo)如何打好小學(xué)生等,。組織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動(dòng),。每周組織幼兒積極參與園評(píng)選“學(xué)習(xí)小明星”“禮儀小明星”“進(jìn)步小明星”“進(jìn)步小明星”的活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)“我是小班長(zhǎng)”“小樹(shù)長(zhǎng)高我長(zhǎng)大”“我的班,、我的組”的活動(dòng),。組織幼兒間周參與班級(jí)管理和服務(wù)班級(jí)的活動(dòng)日常活動(dòng)中注重對(duì)幼兒常規(guī)生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。多跟幼兒進(jìn)行小組交談和個(gè)別談話(huà),對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。開(kāi)展畢業(yè)典禮暨畢業(yè)聚餐活動(dòng)。

1,、初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類(lèi)的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源的粗淺知識(shí);有節(jié)約能源的意識(shí)和行為,。

2,、了解常見(jiàn)動(dòng)、植物個(gè)部位的名稱(chēng)及作用,,比較各種動(dòng),、植物見(jiàn)的異同。

3,、會(huì)簡(jiǎn)單的推理.會(huì)初步觀察,、比較、概括,、分類(lèi),、推理,并作出判斷得出初步結(jié)論,,會(huì)做實(shí)驗(yàn)記錄,。

4、了解重大科技成果,,體會(huì)科技發(fā)明對(duì)社會(huì)生活的影響,,大膽想象未來(lái)。

5,、能獨(dú)立思考,,大膽求異,敢于經(jīng)常提問(wèn),。

6,、 能關(guān)注周?chē)挛锏淖兓刑骄康挠托袨椤?/p>

7,、學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算,,能進(jìn)行20以?xún)?nèi)的口頭加減。會(huì)自編20以?xún)?nèi)的加減應(yīng)用題,。

8,、能進(jìn)行一定數(shù)量的按群計(jì)數(shù)。會(huì)簡(jiǎn)單的連加,、連減,。

9、會(huì)看時(shí)鐘辨別整點(diǎn)和半點(diǎn),,有初步的時(shí)間觀念,。

10,、感知現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái),。認(rèn)識(shí)日歷,。

11、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)面積和容積的守恒,。知道圓柱體的名稱(chēng)及主要特征,。

12、理解整體與部分,、部分與部分之間的關(guān)系,。會(huì)二等分、四等分,。

13,、學(xué)習(xí)運(yùn)用貨幣。

主題探究活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《我和朋友比高矮》《做客》《建筑師》《人造瀑布》《動(dòng)物的聚會(huì)》《不同區(qū)域》等,。創(chuàng)設(shè)自然觀察角和科學(xué)觀察角,、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)。開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和操作游戲活動(dòng),。利用離園活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行書(shū)寫(xiě)活動(dòng),、操作數(shù)學(xué)材料游戲活動(dòng)等。

1,、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并感受周?chē)钪忻篮玫娜撕褪?,體會(huì)自然和社會(huì)生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品,。

2,、感受歌曲、樂(lè)曲,、舞蹈的情感及變化,,根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì),有表情地進(jìn)行表演,。

3,、會(huì)綜合運(yùn)用基本舞蹈動(dòng)作跳較復(fù)雜的舞蹈,能自由,、即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈,。

4、能感受不同性質(zhì)的音樂(lè)作品,,能較準(zhǔn)確地分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),。

5、了解民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè),、世界優(yōu)秀音樂(lè)作品及作曲家,。

6、能控制,、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行準(zhǔn)確的演唱,,會(huì)用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲,。

1、能積極參加各種美術(shù)活動(dòng),。

2,、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品(如:繪畫(huà)、工藝,、雕塑,、建筑、節(jié)日景色,、民間藝術(shù)作品等),,感受其構(gòu)圖、色彩,、造型的美,,體會(huì)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒情感。

3,、學(xué)習(xí)從構(gòu)圖,、色彩等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品。

4,、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫(huà)面,,表現(xiàn)事物的特征和情節(jié),畫(huà)面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意,。

5,、認(rèn)識(shí)18種顏色,辨別同種色的深淺,。辨別并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要,,恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾珌?lái)表現(xiàn)自己的情感。

6,、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品來(lái)美化自己的生活。

音樂(lè)活動(dòng)《朋友越多越快樂(lè)》,、《柳樹(shù)姑娘》,、《北京的金山上》、《大熊貓》、《上學(xué)歌》等,。美術(shù)活動(dòng)《植物寫(xiě)生》,、《好朋友寫(xiě)真集》、《漂亮的郵票》,、《非洲面具》,、《埃菲爾鐵塔》等五月六月餐前開(kāi)展個(gè)別幼兒表演活動(dòng)。每月出美術(shù)展板展示幼兒作品,。表演區(qū)中引導(dǎo)幼兒開(kāi)展合作表演活動(dòng),。定期分組在班上對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人畫(huà)展。用幼兒作品布置教室,、活動(dòng)室等,。五月組織幼兒排練“六一”節(jié)目;參加“六一”演出,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇七

綜合組本學(xué)期共有教師4人,,分別擔(dān)任美術(shù)、體育,、音樂(lè)的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強(qiáng),,所擔(dān)任科目也不一樣,,教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,共同多多探討,。

根據(jù)學(xué)??傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念,,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn),結(jié)合本校特點(diǎn),,加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

工作目標(biāo):

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),,改進(jìn)教學(xué)方法,,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、拓展教學(xué)范圍,,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),,讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),,使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),,在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,,使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施:

1,、切實(shí)實(shí)施課改,,加強(qiáng)集體研討,,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中研討制度,,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,。

2,、做到備課多交流,教研活動(dòng)中,,要求教師先說(shuō)課,,再討論,再上課,,再評(píng)課,,最后定教案,使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,,增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,,把成果預(yù)設(shè)做在前面,,有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3,、每周認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,,如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等,。

5,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作,,協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇八

美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn),結(jié)合新一輪課程改革,,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),,組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn),、反思,、討論、提高認(rèn)識(shí),,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念,。

1、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》,。

2、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,,于實(shí)驗(yàn)區(qū),、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。

1,、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),。

2、結(jié)合新教材的使用,,開(kāi)設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,,通過(guò)開(kāi)研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,,體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名,、特,、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,。

4,、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開(kāi)展活動(dòng),。

5,、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng),,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦,。

6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,,進(jìn)行送教交流活動(dòng),。

7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇九

新的學(xué)期又開(kāi)始了,,面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際,,結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀,。美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)效率,,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,,努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的審美,,愛(ài)美,,學(xué)美的美育觀,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,,把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上,,堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以生為本,,務(wù)實(shí)教學(xué),。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),,提高學(xué)生的知識(shí)面,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,,有先天因素,有后天原因,,有因地域不同而不同,,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別,。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,,審美水平,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),,鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧,。

3、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),,對(duì)其作用有一定的了解,,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

4、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,,改造生活,,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,,循序漸進(jìn),,注重點(diǎn)、面相結(jié)合,,以點(diǎn)帶面,,共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,,激活他們的思想,,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,重點(diǎn)突出教材中的美感因素,,教法靈活,層次清晰,,得當(dāng),,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4,、在新課改形式下,,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,,關(guān)注每一位學(xué)生,,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5,、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,,提高審美意識(shí)、能力,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課,。

總之,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,,為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

附:每月具體工作安排

2月份:

1,、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī),。

2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。

3,、美術(shù)教研:全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

4、科組研討并制定本學(xué)期專(zhuān)科工作計(jì)劃,。

3月份:

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。

2、提前備課,,寫(xiě)好教案及邊教邊悟,,做好批注。

3,、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(討論),。

4、專(zhuān)科備課組教師集備,、聽(tīng)課,。

5、小學(xué)課例觀摩:授課教師趙新春 地點(diǎn)龍口西

6,、配合參與運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工作,。

4月份:

1、備課組開(kāi)展集體備課與聽(tīng)課的教研活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(定稿)。

3,、參與學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4,、區(qū)公開(kāi)課 授課人:陳文珊 棠下小學(xué)。

5,、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

5月份:

1、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié),。

2,、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

3,、區(qū)公開(kāi)課 授課教師 蔡詠詩(shī) 元崗小學(xué)

4,、片祖活動(dòng) 授課教師:郝慧華 石牌小學(xué)

5、片祖活動(dòng) 授課教師:鄭斌 華陽(yáng)小學(xué)

6月份:

1,、區(qū)公開(kāi)課 授課教師 黃馨 獵德小學(xué)

2,、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作,。

3,、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

4,、整理上交資料,做好學(xué)期末總結(jié),。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十

本著學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理,,努力貫徹學(xué)校的生命教育理念,,為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的身心,學(xué)業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,科任組在根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,,結(jié)合科任組的教學(xué)和教研實(shí)際,特制訂本期的教研組教研計(jì)劃,。通過(guò)小組內(nèi)每位教師備課,、講課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思、再講課等形式,,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,,結(jié)合我校實(shí)際情況探索研究出適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式,使每一位學(xué)生健康,、快樂(lè),、全面的發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”,,變“填鴨式”教學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)小組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課,、反思等形式,,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高自主,、合作學(xué)習(xí)的能力。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),,推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革,,提高教學(xué)水平和科研能力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。利用集中學(xué)習(xí),、自己學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的理論書(shū)籍,、文章,不斷充實(shí)自己。

2,、教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。從備課做起,要求教師要用新課標(biāo)的理念全面理解教材,,把握住自己學(xué)科的教學(xué)特色和突破口,,提高教學(xué)效果。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案,,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案制定的非常細(xì),,既有關(guān)注老師的方面,,更有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容,教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)后,,才能在備課,、上課時(shí)做到胸有成竹,有的放矢,。

本學(xué)期,,各學(xué)科都要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則,充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分,,讓學(xué)生在生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學(xué)科的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)丶右哉{(diào)整,。

1,、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,深入研究教材,。

2、教師們要按要求完成備課,。

3,、在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),,與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?;ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課,,互相交流、探索,,做到聽(tīng)課必評(píng),,一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

總之,,通過(guò)一些行之有效的方法,力爭(zhēng)使我校的科任教學(xué)工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高,,使我們的教師都能形成自己的教學(xué)特色,,業(yè)務(wù)水平都能有所提高。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十一

根據(jù)本年度我市省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)首次進(jìn)行新課程中考,,及省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)最后一個(gè)年級(jí)進(jìn)入新課程的情況,,繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn). 主要工作圍繞以下方面展開(kāi).

1.繼續(xù)創(chuàng)造條件深入各實(shí)驗(yàn)區(qū),調(diào)研實(shí)驗(yàn)情況,,采集實(shí)驗(yàn)信息,,傳播已有實(shí)驗(yàn)成果,并繼續(xù)積累素材.

對(duì)三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)作一次全面的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),,以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),,以點(diǎn)促面,發(fā)現(xiàn)研究和解決新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,,提高新課程的實(shí)施性.

配合局課改辦做好新課程課堂教學(xué)展示交流活動(dòng). 促進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施.

2.做好新進(jìn)入新課程的初中數(shù)學(xué)骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),,培訓(xùn)要建立在已有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)之上,注意對(duì)發(fā)生問(wèn)題的研究,,切實(shí)提高培訓(xùn)效果與質(zhì)量.

3.繼續(xù)結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)研究

繼續(xù)創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)一線(xiàn)教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)研究. 重點(diǎn)支持新課程評(píng)價(jià)研究,包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),,以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展.

開(kāi)展中考研究,,結(jié)合新課程的精神,協(xié)同有關(guān)單位開(kāi)展中考改革和考試方案的研究,,同時(shí)開(kāi)展新課程中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作.

4.借新課程初三復(fù)習(xí)活動(dòng),,總結(jié)近一輪的實(shí)驗(yàn)成績(jī),反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,,提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,提高義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.

按市教研室、市課改領(lǐng)導(dǎo)小組要求,,做好學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作.

5.配合市教研室,,推進(jìn)校本教研的研究與指導(dǎo)工作.

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十二

又迎來(lái)一個(gè)春季,,盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái),但今年春寒卻勝過(guò)往年,。春寒也許會(huì)影響到播種,,影響到人的心境,但它也可消滅一些害蟲(chóng),,也會(huì)使人更清醒,。

播種吧——就在這個(gè)季節(jié)!

在教學(xué)實(shí)踐中,,繼續(xù)推行新課程改革,,結(jié)合實(shí)際工作,反思課改以來(lái)得與失,,反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案,。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),,探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式,;建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制,;養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣,。做到大處著眼,、小處著手。

小學(xué):小學(xué)年級(jí)多,、跨度大,。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理,、情感有較大的變化,,對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展,由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué),,容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性,。因而,教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),,無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā),。如:學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn);學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律,;教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性,;避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,,注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合,。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性,、人文性、整體性,、真實(shí)性,。

初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重,學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,,以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,,這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué),,不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ),,根據(jù)學(xué)校條件,、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容,。把趣味性,、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué),,最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,,這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要,;多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn),、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念,為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ),。

高中:根據(jù)高中課程改革精神,,高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念,、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求,,理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況,,高中美術(shù)教師缺少,,要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。

考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī),,建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理,。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段,,學(xué)三個(gè)模塊,必選一個(gè)自選兩個(gè),。有條件的學(xué)??上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師,、學(xué)校共同制定,,目前不宜多,學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修,。

1,、作品欣賞(必選)。

2,、國(guó)畫(huà)或水彩或素描(自選),。

3、硬,、軟書(shū)法,、工藝設(shè)計(jì)、陶藝,、攝影(自選),。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十三

根據(jù)市、區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)和區(qū)的實(shí)際情況,,以有效教研為目標(biāo),,組織教師圍繞課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、課堂教學(xué)和試卷編制與分析三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng),。引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,,在反思中提升,促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)教研質(zhì)量的提高,,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高,。

初中道德與法治學(xué)科教研工作整體思路是“1391”?!?”即各項(xiàng)工作都要以有效教研為目標(biāo),。“3”即圍繞有效教研這一目標(biāo)開(kāi)展三個(gè)領(lǐng)域工作:課程資源開(kāi)發(fā)與研究,、優(yōu)化課堂教學(xué)和試卷編制和分析,。“9”即確定九個(gè)實(shí)在的抓手來(lái)落實(shí)三個(gè)領(lǐng)域的工作要求,?!?”是引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,在反思中成長(zhǎng),,增強(qiáng)教師內(nèi)驅(qū)發(fā)展動(dòng)力,。具體要點(diǎn)如下:

1.整個(gè)教研活動(dòng)以有效教研為目標(biāo),。

2.在三個(gè)領(lǐng)域分九個(gè)抓手組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

第一領(lǐng)域:課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,。進(jìn)行初中課程資源的收集,、整理;開(kāi)展以議題教學(xué)為主題的教材分析處理研究活動(dòng),;開(kāi)展集體備課活動(dòng),,特別是強(qiáng)化《道德與法治》八、九年級(jí)的集體備課工作,,要求35周歲以下教師手寫(xiě)教案,。

第二領(lǐng)域:優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的引領(lǐng)和示范作用,;開(kāi)展不同課型的研究課教學(xué),,完善不同課型的教學(xué)流程;進(jìn)行常態(tài)課教學(xué)視導(dǎo),。本學(xué)期,,根據(jù)《省教育廳關(guān)于舉辦20xx年義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文,、歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)的通知》精神,開(kāi)展義務(wù)教育道德與法治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng),。

第三領(lǐng)域:試卷編制與分析,。開(kāi)展教研員教研工作聯(lián)系點(diǎn)工作;通過(guò)參加各級(jí)的命題活動(dòng)培養(yǎng)命題隊(duì)伍,;做好試題分析工作,。

3.重視教學(xué)反思,鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展課題研究,,撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)論文等,提升教師研究力,。

1.做好八,、九年級(jí)集體備課活動(dòng)和九年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);

2.創(chuàng)新教研形式,,認(rèn)真落實(shí)九年級(jí)中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)的有效開(kāi)展,;

5.借助“1+4”共同體學(xué)校的平臺(tái),創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的互惠教研活動(dòng),;

6.繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)教學(xué)的視導(dǎo)工作,,進(jìn)一步夯實(shí)課堂教學(xué)的常規(guī)管理;

7.扎實(shí)推進(jìn)并認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室安排的各項(xiàng)工作,。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十四

姓名:殷晴崇文學(xué)校小學(xué)部 二 年級(jí)1-6 班

2017年9月

老師》,,《我愿住在童話(huà)里》,,《勞動(dòng)最光的動(dòng)物》,《動(dòng)畫(huà)城》,,《下雪啦》以及我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)中的選唱歌曲,。

四、本冊(cè)教材內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維,。注重學(xué)生的審美能力,,發(fā)展創(chuàng)造思維。注重學(xué)生審美情操的培養(yǎng),,實(shí)踐能力的培養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。難點(diǎn):充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材,,在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),,培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,,多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂(lè)器,。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題繼續(xù)抓好課堂常規(guī),,是學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,,機(jī)動(dòng)靈活的選擇教材內(nèi)容,合理安排教材,,以學(xué)生為本設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,備好每一堂課,課中調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段,,盡量把課上的生動(dòng)有趣,,真正吸引孩子,平時(shí),,多和孩子交流,,談心,了解他們的所需所想,,使孩子真正愛(ài)音樂(lè),,愛(ài)音樂(lè)課。

六,、教學(xué)進(jìn)度表周次

教學(xué)內(nèi)容

所需課時(shí)

4課時(shí)4課時(shí)4課時(shí)6課時(shí)6課時(shí)4課時(shí)

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組工作,,以鎮(zhèn)教辦工作計(jì)劃為指導(dǎo),以培養(yǎng)老師業(yè)務(wù)能力提高課堂效率為核心,繼續(xù)圍繞“扎實(shí)、有效”的教研主題,圍繞“解決問(wèn)題”的教學(xué)領(lǐng)域,開(kāi)展“教學(xué)課堂有效性”和“學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)”的教學(xué)研究,通過(guò)結(jié)對(duì)的方式,共同探討,、尋求問(wèn)題解決的策略和方法,,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研的整體水平,。

1.學(xué)習(xí)課標(biāo),,做好各年級(jí)知識(shí)的銜接工作。

2.認(rèn)真做好以“解決問(wèn)題”為主題的研討課工作,。

3.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作管理,。

4.開(kāi)展以“解決問(wèn)題”為內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

5.舉行以“解決問(wèn)題”為內(nèi)容的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6.做好學(xué)生的培優(yōu)扶差和老師課堂的培訓(xùn)跟蹤工作,。

7.挖掘教材各種思想教育因素,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義,、環(huán)境保護(hù)等的教育,。

1.開(kāi)學(xué)第一周要求各老師到教研網(wǎng)上下載課標(biāo)開(kāi)展自主學(xué)習(xí),了解各年級(jí)知識(shí)的銜接,,并到科組文件夾里認(rèn)真閱讀本年級(jí)的培訓(xùn)內(nèi)容,,把握教學(xué)要點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率,。

2.第二周,,根據(jù)鎮(zhèn)教辦工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,制定好科組工作計(jì)劃,,并利用科組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)鎮(zhèn)計(jì)劃和科組計(jì)劃,。做到目標(biāo)明確,措施到位,,爭(zhēng)取效果顯著。

3.要求各老師認(rèn)真觀看教師用書(shū)后面的優(yōu)質(zhì)課例,并利用上學(xué)期定購(gòu)的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄,,開(kāi)展5次觀看學(xué)習(xí)活動(dòng),,提高老師的課堂教學(xué)能力和水平。

4.科組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng),。結(jié)對(duì)老師互相開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,共同學(xué)習(xí),共同提高。

5.重點(diǎn)圍繞“解決問(wèn)題”的教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展研討課4節(jié),;具體做法:

(1)結(jié)對(duì)老師對(duì)同伴上的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),;

(2)上課老師把教案上傳到博客,科組的老師在博客評(píng)論里進(jìn)行評(píng)課,。

(3)上課老師結(jié)合各老師的點(diǎn)評(píng),,在博客老師的評(píng)論后面寫(xiě)好自己的收獲和反思。老師對(duì)校內(nèi)的研討課實(shí)行無(wú)記名打分(上課占80%,點(diǎn)評(píng)占20%),,評(píng)出等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,獎(jiǎng)勵(lì)為結(jié)對(duì)的兩位老師。

6.組織好老師參加校外研討課活動(dòng),。并要求外出學(xué)習(xí)的老師及時(shí)寫(xiě)好300字以上的心得體會(huì)上交到科組文件夾里,真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。本學(xué)期校內(nèi)外聽(tīng)課總數(shù)不少于15節(jié)。

7.根據(jù)老師的教學(xué)情況,,本學(xué)期重點(diǎn)抓蔡老師,、葉老師的課堂培訓(xùn)工作(聽(tīng)課安排附后)??平M長(zhǎng)不定時(shí)下班聽(tīng)他們的課,,全組老師聽(tīng)完課后,兩位老師各向科組老師上一節(jié)匯報(bào)課,。爭(zhēng)取蔡老師,葉老師一年內(nèi)能成為教學(xué)能手,。

8.圍繞“解決問(wèn)題”的教學(xué)探討,科組內(nèi)舉行一次教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。并把優(yōu)秀的設(shè)計(jì)上送參加鎮(zhèn)評(píng)比活動(dòng),。

9.圍繞“解決問(wèn)題”的教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合上學(xué)期末自查中存在的問(wèn)題,,舉行一次全校性的比賽活動(dòng),。

10.利用好早讀時(shí)間和每周三午讀時(shí)間繼續(xù)抓好學(xué)生的口算和計(jì)算的訓(xùn)練工作。

11.根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況,,找出學(xué)困生形成的原因,并根據(jù)實(shí)際情況確定本班差生轉(zhuǎn)化和扶優(yōu)名單,,制定好相應(yīng)的工作措施,認(rèn)真填好跟蹤表,,并向科組上交一份培優(yōu)扶差計(jì)劃,。

12.要求各老師用真名到教研網(wǎng)上進(jìn)行會(huì)員注冊(cè),利用好市學(xué)科網(wǎng)站教學(xué)資源,。并把一些有價(jià)值的資源上傳到學(xué)科網(wǎng)站,達(dá)到資源共享的目的,。

13.結(jié)合教導(dǎo)處制定的常規(guī)工作要求,做好常規(guī)工作檢查,;并根據(jù)實(shí)際情況,,科組長(zhǎng)將不定時(shí)的抽查一些老師的常規(guī)工作,爭(zhēng)取及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)糾正,。同時(shí)要求各老師做到“四個(gè)一”,即讀一本教學(xué)專(zhuān)著,,上一節(jié)達(dá)標(biāo)課,,編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),寫(xiě)一篇教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

14.在教學(xué)中要注意挖掘教材各種思想教育因素,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義、環(huán)境保護(hù)等的教育,。

15.每月按學(xué)校要求出好墻報(bào),,力求內(nèi)容充實(shí),外觀新穎質(zhì)量高。

16.協(xié)助教研室做好三至六年級(jí)《同步精煉與測(cè)試》修訂工作,。要求在平時(shí)的工作中把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及修改意見(jiàn)做好記錄,。12月10號(hào)前科組進(jìn)行收集整理上報(bào)。

學(xué)科工作計(jì)劃表篇十六

以建設(shè)數(shù)碼校園為重點(diǎn),,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,,深化教育改革,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,扎扎實(shí)實(shí)地搞好信息技術(shù)教學(xué),。

根據(jù)教育局電教站的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,本學(xué)期三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,,排進(jìn)課表每周二節(jié),開(kāi)足,、開(kāi)好,。

1.要在信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動(dòng),加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),,提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平,。要通過(guò)電子化備課、課件制作,、多媒體運(yùn)用,、網(wǎng)上下載等競(jìng)賽評(píng)比,提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平,。

2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,學(xué)習(xí)課改精神和先進(jìn)的教育理念,,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù),,努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,克服浮燥情緒,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì)和中心教研組活動(dòng)中要有計(jì)劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容,,不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,,提高集備,、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理,、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制,提高教研的實(shí)效性,,以科學(xué)的態(tài)度,,潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級(jí)組集體備課時(shí)間,,由各年級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施,,每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式,,力求每一次交流都有新思路,、新思想、新問(wèn)題,,依照“回顧——操作——反思——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研,。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示,,讓每一位教師看得見(jiàn)、摸得著,、學(xué)得上,、記得牢。

4.探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式,,利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),,提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng),,及時(shí)總結(jié)推廣,,帶動(dòng)其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研,推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。

新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱,,以本為本,。新學(xué)期開(kāi)始,信息技術(shù)教材要力求人手一冊(cè),,努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù),,而且要促發(fā)展。要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,,評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),,在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及獲取知識(shí)的能力,。

在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí),,狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)檢測(cè),,教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,,學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,改進(jìn)教學(xué)方法,。

做好學(xué)生上機(jī)考核工作,重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期末的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機(jī)考試,,教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項(xiàng)工作,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組,,并做到“三定”:定學(xué)生,、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,,信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),努力提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,,爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革,繼續(xù)開(kāi)展課題研究,,除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例,、課件外,重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,,如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程,,如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式,形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

經(jīng)典哦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課,充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課

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