時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

實用的學科工作計劃匯編 學科教學工作計劃表篇一

1、根據省市區(qū)20xx年工作思路,，切實履行“研究,、指導、服務,、管理”職能,，發(fā)揮區(qū)信息技術學科組引領作用，促進教師專業(yè)發(fā)展,。同時引導信息技術骨干教師發(fā)揮作用,，在各學科信息技術融合過程中,，起到指導作用。

2,、加強常規(guī)管理與指導,，開展課堂教學研討，在提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的同時,，引導教師提升教育教學質量,。

3、發(fā)揮創(chuàng)學工作室指導和引領作用,，開展以拓展課程為主的“創(chuàng)客教學”活動，促進教師全方位,、多功能發(fā)展,。

1、做好教師常規(guī)管理與指導

加強教師常規(guī)管理和課堂教學指導,，落實整合后的課堂教學內容,，重點關注青年教師的教學常規(guī)與教學指導，盡可能提高課堂教學效率,，同時與各團長一起檢查,、指導好每個教師的教學常規(guī)工作。

2,、指導好組團教研活動

指導好組團教研活動,，按《信息技術組團活動工作手冊》要求，指導好各團長能勝任團隊管理,，力爭各團隊開展的研訓活動有特色,，真正讓組團活動成為信息學科教師有效的教研活動。

3,、做好拓展課程開發(fā)與實施

繼續(xù)進行拓展課程開發(fā)活動,，利用個人或團隊開發(fā)符合學生的拓展課程，再由學科中心組和創(chuàng)學工作室共同選編為全區(qū)性的拓展課程教材,，通過創(chuàng)學工作室指導各團各校有步驟地開展創(chuàng)客實踐活動,，在信息技術與學科深度融合中，發(fā)揮好信息技術教師的作用,。

1,、做好信息應用推廣：利用公眾號推送學科信息與資源，推廣信息微技術,，微應用,，數字學習，學科應用等,。

2,、加強創(chuàng)客實踐活動：利用創(chuàng)學工作室做好學校與各團隊的指導工作,。

實用的學科工作計劃匯編 學科教學工作計劃表篇二

本學期，以學校工作要點及區(qū)教研室工作意見為依據,，在教導處的領導下,，落實育才集團的教學工作，全面貫徹黨的教育方針,，圍繞著“塑造心靈,，啟迪智慧”總題思路，做到務實求新,，最求卓越的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能，追求教學效率,，提高教學質量,，認真學習先進教育思想，更新觀念,，深化課程改革,，全面深化素質教育。以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，加強學生的人文素養(yǎng)。

我區(qū)本年度學科研究的專題是：閱讀教學過程“目標*過程*方法”研究,。上半年重點研究閱讀教學目標定位問題,，下半年重點研究如何根據教學目標來優(yōu)化教學過程，優(yōu)選教學方法（每級年上報教導處一份小課題的研究）,。重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內外、拓寬學習渠道,、增加學生語文實踐的機會,。以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為抓手，努力提高教學質量,，以課題研究為引領，以課堂為主陣地,，結合課堂教學改進，深入開展學校的教研活動,，切實提高教師的技能和教學的質量,。

（一） 落實教學常規(guī)，提高教學效果,。

1,、 做好語文學科備課工作,。

（1）語文教師要在認真鉆研教材的基礎上，精心設計教案,。提倡寫實用教案,、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級如果用相同教案,，要凸現個性,，在教案旁根據學生實際進行恰當修改。

（2）做好集體備課,、研討,。各年級組繼續(xù)進行集體備課。從“求實效,，求發(fā)展”出發(fā),，年級備課組長要注重過程資料積累，期末上交教導處,。

（3）沒有特殊情況語文學科備課時間在每月的第二周的星期三。

2,、布置作業(yè)要適度,。

為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,，各年級做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一,，倡導分層練習。作業(yè)設計突出“五性”：拓展性,、開放性,、實踐性、綜合性,、應用性,。

（二） 扎實開展課堂教學研究。

貫徹新課標精神,，落實大語文觀,，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼,，課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量，落實課

外閱讀時間,。學校給學生推薦課外閱讀目錄,，著力于學生課外閱讀興趣的激發(fā)。教導處將根據各年級段所閱讀的數目進行考查,。

（三） 優(yōu)化師資隊伍,，提升教師素養(yǎng),。

1、抓好教師基本功訓練,，不斷提升教師自己的素養(yǎng),。組織青年教師認真學習理論，語文教師要加強閱讀積累,。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課：每個教研組集體備課,，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。

2,、進一步規(guī)范結對子活動,。

通過師徒結對，使校園內的教學能手,、新秀充分發(fā)揮作用,，盡快使青年教師成才。

3,、智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課,。備課要推出一堂研究課，由各組長負責幫助上課老師一起磨課,，展示本教研組內較高的教學水平,，以此來鍛煉教師，增強研究的實效性,。

九月份

1,、落實語文學科的工作計劃

2、語文：承接“國際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導活動

3,、研究閱讀教學目標的定位,，建立小課題

十月份

1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課：每個教研組集體備課,，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課,。

2、語文教研組籌備11月份全國展示課,。

3,、籌備集團開放周系列活動。

4,、教育部質量檢測

十一月份

1,、智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。

2,、備課,、作業(yè)檢查與展覽。

3,、核心學科競賽,、分析,、總結等。

4,、一年級拼音過關,。

5、集團開放周,。

十二月份

1,、深化智慧課堂各學科沙龍活動。

2,、各學科做好期末收尾工作,。

3、總結閱讀教學研究的方法,，小課題成果展示（收獲）

一月份

1,、期末考試閱卷。

2,、分析試卷,、總結歸檔。

實用的學科工作計劃匯編 學科教學工作計劃表篇三

全面落實學校工作計劃和教學處工作目標,，加強教學管理,，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，調動全體師生的積極性,、主動性,，力爭20xx年高考大面積豐收,。樹立我為三中增光添彩的思想,，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組,。

1．高一教學,，重點突出“趣”、“廣”,、“新”,。完成必修模塊1的教學和檢測?；I建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”,。

2．高二教學，重點突出“穩(wěn)”“精”“高”,，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測,；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯(lián)賽的準備,。

3．高三教學,，特別強調“扎實,、快捷、實用,、高效”的八字備考方針,，爭取第一輪復習取得好的效果。文基,、理基在廣州一模前完成第一輪復習,，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習,。

4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格,；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優(yōu)秀教學個案,、教學反思和論文,；要積極參加國家、省,、市組織的各種競賽活動,。

1．進行師德教育，做好教學常規(guī)管理工作,，提高教師的基本素質,。

2．重視“職初教師”的適應性發(fā)展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經驗型教師”成長,；重視“經驗教師”的專業(yè)化發(fā)展,，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”,。

3．提高課堂教學的效率和確保教學進度,，保證學生考試的成績和質量。

4．做好備課組的管理工作,，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢,。

5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。

6．配合學校做好教育教學優(yōu)秀論文征集,、評比活動,。

1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準,，更新教育觀念,，改變教學方法。

2．教學常規(guī)檢查內容及要求

（1）備課本檢查：①學期教學計劃,；②教學進度表,；③教案的編寫（教學目標、難點、重點,、練習,、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現象,。

畢業(yè)班要有復習計劃,，復習課教案檢查要素基本同上。

（2）聽課本檢查：①聽課節(jié)數,；②聽課簡評,；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié),，每學期至少聽課10節(jié),；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié)，每學期至少聽課15節(jié),。

（3）作業(yè)批改情況：①是否全批：②是否改正,；③有無評價等級；④有批改無日期,；⑤批改的到位情況,；作業(yè)量是否符合。

3．培養(yǎng)年輕教師

（1）通過“師傅帶教新手成長制”,，以師徒結對的傳統(tǒng)方式,，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經驗的快速形成,。師傅：繆運良,；徒弟：銀必豐張遠芬。

（2）組織本學科資深教師進入課堂視察,、引導,，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經驗,，促使他們較快成長為“學科骨干教師”,。

4．提高課堂教學效率,，確保教學進度

以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機,，探究“高效、活力”課堂教學模式,，保證學生考試的成績和質量,。

5．加強年級備課組管理

（1）每個備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資源共享,；養(yǎng)成良好的集體備課習慣,；做到教學進度統(tǒng)一、教學方法和教學手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量,；鼓勵有創(chuàng)新思維和有個人特色的教學。

（2）各個備課小組要豐富集體備課的形式,，建議除中心發(fā)言的活動形式外,，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。

（3）高一和高二備課組要進行新高考的研究,，進行大綜合科教學研究和資料積累,。

6.配合學校作好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動,。

7．小課堂—活動課程的開設：高一,、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班繆運良,；高二輔導班高謙增,。

附表：科組主要工作行事周歷

第一周制定科組計劃、備課組計劃教學計劃全體生物教師

第二周評選論文,、開學工作小結,、師德教育雷文明

第三周高三備課組研究課鄧學基

第五周高三備課組研究課魏麗瓊

第七周高二備課組公開課梁淑英

第八周“高效課堂活力課堂”開放周高一高二備課組

第九周高二備課組公開課鄧智勇

第十周中段考體育節(jié)

第十一周各備課組做好中段考小結備課組長

第十四周科組教師外出學習

第十五周高一匯報課銀必豐

第十六周教師業(yè)務學習雷文明

第十七周高一新教師匯報課張遠芬

第十八周組織期末復習備課組組長

20xx.9.2

實用的學科工作計劃匯編 學科教學工作計劃表篇四

把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐匯區(qū)關于深化學?？萍冀逃ぷ?，全面提高中小學生科技素養(yǎng)的實施意見》，做精做優(yōu)學?？萍继厣椖?，在我校被評為區(qū)科技教育特色學校的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校,。緊密依托區(qū)域內有效整合的各種科技教育力量和資源,，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位,、多渠道的實施科技教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展,。

結合區(qū)科技教育工作和學校工作,，制訂本計劃。

1,、注重三個整合,，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合,，與現代信息技術相整合,。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神,。

2,、開展以學生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動，從由點帶面到全面推進,，實施以探究型學習活動為中心的科技教育,，提升我校學生的科學技術素養(yǎng)，提高我校教師的教學研究能力,，發(fā)展我校的科技特色,，推出我校的科技明星。

1,、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動,，。

從學校具體情況出發(fā),，結合學生的實際特點和特長,，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動,，以及各級各類科技“杯賽”,。

2、繼續(xù)開展知識產權教育主題的科技活動,。

我校已成為“上海市知識產權教育試點?！保瑺幦≡谠谢A上加快發(fā)展,，并為全區(qū)的知識產權教育貢獻力量,。以所承辦的“市二初中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)為載體，開展知識產權普及教育活動,，引導青少年從小建立起知識產權保護意識,，按照科學發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實現青少年的科學發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產權保護相結合,，鼓勵和引導學生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐,。