總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真工作,、用心探索，配合班主任楊老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。

一,、提高思想認(rèn)識,，強化理論學(xué)習(xí)

本人團結(jié)同志，熱愛群眾,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實,、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，用心要求進步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

二、教育工作

(1)行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點,。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性,、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對這種狀況,，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次，運用朗朗上口的詩歌,，生動的故事,，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(2)全方位教學(xué),。小班教學(xué)資料是比較豐富的,，除了綜合主題活動資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動,，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”,，透過廣播操的表演，展示課的匯報,，家長會交流等形式,，讓家長了解孩子，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間,，從相識、相知,、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友,。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,，我們都耐心解答,，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我努力工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，讓我收獲多多,。下面我把這一學(xué)期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié)。

“德高為師身正為范”,，我牢牢地記在心中,！教師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德,！在教學(xué)的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng),！

1：平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。

2：每周按時參加晨會儀式,，下午嚴(yán)格坐班,，不缺勤。

3：服從安排,，人際關(guān)系非常融洽,。

4：積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,；積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公開日活動,；從各個方面不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作中，我特別注重以下幾點：

1,、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn),。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題,?！秶椅锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2、注重每節(jié)課的備課情況,。深入細致的備好每一節(jié)課,，在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

3、注重每節(jié)課的課堂效果,。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)；加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

4、注重每節(jié)課的課后反思,。一堂課上的好,，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結(jié)果,！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦！

5,、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。給學(xué)生布置作業(yè)，不過量也不少量,，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果,，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

6,、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗,汲取他們的優(yōu)點,；注意常聽校外其他物理老師的課堂,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開課活動讓我受益匪淺,。

這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，雖然學(xué)到了很多,，但當(dāng)中我還有很多不足之處,，在將來的日子里我一定會更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好,！

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。

本教材共15單元，本學(xué)期已結(jié)束九年級英語全冊教材,。

1,、使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高,，能熱愛自己的家，孝敬父母親,，在學(xué)校能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情,。

2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù),。

3,、提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的各項能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,、成才觀念,。

6、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),，強調(diào)課堂上師生互動,。

二、學(xué)情分析：

今年的學(xué)生的基本情況較差,，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。針對這種情況，教學(xué)的時候我注意在備課中增加趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。同時，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、分層次教學(xué)初見成效,。

首先，努力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力,。從補習(xí)音標(biāo)自主學(xué)習(xí)單詞開始,，教會學(xué)生如何讀熟文章背誦文章學(xué)習(xí)語法等，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。教師由知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的向?qū)c顧問的角色轉(zhuǎn)變,。

其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好,，越樂觀,，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手,，聽說的比重應(yīng)大些,。

a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極,，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大,。

b類學(xué)生：加強雙基教學(xué),，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語,，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感,。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題,。

c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心,、多愛護他們，平時與他們多進行談話,，讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性,，平時對他們要求嚴(yán)格但要求不過高。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

一年來,，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn),。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,，教學(xué)技能有了提高,，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí),。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的`教育教學(xué)實際當(dāng)中,，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果。

通過參加各類培訓(xùn)也好,，自己進行教學(xué)研究也好,，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己,，我會大膽探索、實踐自己的教學(xué)感悟,。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

可以說,，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。正可謂是一箭雙雕,。

當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認(rèn)識,，形成一個自己教育思想的過程,，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),，并最終形成自己的教學(xué)理念。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期主要以“感恩、愛國,、誠信,、禮儀,，安全,、法制教育等”為主題的各項活動,。

1,、新學(xué)期第一周升旗儀式及國旗下講話,，少先隊員位列國旗兩側(cè)唱國歌,，行隊禮。

2、2020年9月9日召開本學(xué)期第一次全體少先隊員大會,，安排本學(xué)期工作。

3,、2020年9月21日結(jié)合團組織，到貧困生家庭慰問,。

4,、2020年9月21日-22日舉行八年級拔河比賽。

5,、2020年9月23日組織部分少先隊員志愿者義務(wù)清理街道環(huán)境.,。

6,、2020年9月28日組織部分少先隊員在中秋到來之際到敬老院關(guān)愛老人送祝福。

7,、2020年9月29日發(fā)放中小學(xué)生假期生活實踐作業(yè)(一)。

8,、2020年10月份22日在校操場舉行中小學(xué)安全知識識圖片競賽。

9,、2020年10月份開展中小學(xué)“重陽寄情、感恩父母”愛老敬老主題班會,。

10,、2020年10月27日發(fā)放中小學(xué)生假期生活實踐作業(yè)(二)。

11、2020年11月12日午休在校操場舉行“誠信知識進校園”征文比賽。

12,、2020年11月17日舉行“表達感恩”主題黑板報評比活動。

13、2020年11月23日舉行“誠信做人,，懷揣感恩”朗誦和講故事大賽。

14,、2020年11月25日準(zhǔn)備新少先隊員入隊事宜并參與學(xué)習(xí)。

15、2020年11月30日發(fā)放中小學(xué)生假期生活實踐作業(yè)(三),。

16,、2020年12月10日新村鎮(zhèn)露荷學(xué)校開展扶貧幫困黨員活動日活動。

17,、2020年12月29日發(fā)放中小學(xué)生假期生活實踐作業(yè)(四),。

18,、少先隊期末工作總結(jié)

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作,，取得了一定成績,。今后的少先隊工作我還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新，不斷提升,。我會一如既往的扎實開展工作，在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。我會不斷學(xué)習(xí),，提高自己的知識、能力,、水平,，提高少先隊工作成績,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

個人擔(dān)任一至六年級音樂課，針對不同年齡段的學(xué)生,，教學(xué)方法也有所不同，一年級,，自制能力較差,，但動感強，通過律動教學(xué)法,，既省時又省力,，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，另一方面,，在律動之余,，一年級的歌曲教學(xué)我多會和他們一起加入動作，幫助他們記憶,。

三年級的學(xué)生多有一些小聰明,，但樂理基礎(chǔ)欠缺的他們，很少有同學(xué)能流暢的識譜,，這對演唱的音準(zhǔn)上有了很大的阻力,，都能唱歌大概，但不準(zhǔn)確,，只能憑記憶,，忘的快，不會唱的地方因無法識譜,，始終無法自學(xué),，所以這學(xué)期，每首歌的教學(xué)之后,，我都會反復(fù)帶他們唱簡譜,，但始終不夠扎實，唱的好的會越來越來,，不會唱的越來越?jīng)]有興趣,，樂譜的識讀相對于音樂課上的其他活動，是有難度的,，同時,，難度的增加，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生對唱詞更加感興趣,，那么，我就這樣,，我唱譜,，同學(xué)們彈詞,，既鍛煉他們的聽力，又給學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)歌曲的步驟示范,，即唱譜,、按節(jié)奏讀詞、填詞演唱,。

除一,、三年級外，我還擔(dān)任四年級音樂課,，本學(xué)年,，我校四年級有一個班級，這個班級三年級的時候我就擔(dān)任他們的音樂老師,，層次不一,，讓我困惑很久，重新教相對薄弱德爾同學(xué)才能跟得上,，而進步快的同學(xué)則有一種已經(jīng)會的心理,，則怠慢，開學(xué)初,，這樣的矛盾在音樂課上讓大家都很束縛,，隨著跟這些新同學(xué)漸漸熟悉，后來我要求他們標(biāo)注,，有學(xué)習(xí)的快感后,，逐漸他們漸漸跟的上，不能完整的一個樂句演唱,，就一個小節(jié)的唱,，近期末，最調(diào)皮的孩子課上也有了事做,，加入進來,，有了識譜的基礎(chǔ)，節(jié)奏練習(xí),、旋律的上行,、下行、休止,、力度記號等等音樂技能,，才能逐一的拓展開，音樂課的趣味也從唱到掌握知識,，而獲得的成就感中得到,。

關(guān)于歌唱的情感，我認(rèn)為感受至關(guān)重要,，那就和樂句脫不了干系,，一個樂句就像一句話,，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌,，就有的地方強,，有的地方弱，這樣時強時弱,，音樂就像水的波紋,，就有流動感。那么我和學(xué)生就這樣練習(xí),，雙手向上畫圈，手伸到時是演唱一個樂句的,，隨著手逐漸下落,，聲音逐漸減弱。帶著動作,，更容易讓他們找到強弱對比在音樂中的力量,，一首同樣的歌，帶著強弱演唱后,，孩子們自己說,，有了不一樣的感覺。

本學(xué)期三個年級的教學(xué)過程中,，均帶給我這樣的感觸,，每個班總有幾個十分跟不上的同學(xué)，因為一開始不會,，過分在課堂上關(guān)注,，也會給他們造成精神負擔(dān)，每個人的學(xué)習(xí)能力不一樣,，總有在課堂時間掌握不了的,，課后也沒有練習(xí)，逐漸的吃力感,，心理上的怠泄隨之而來,，每看到這樣的同學(xué),，總有些遺憾,。然后就是學(xué)生自信心在音樂課上的體現(xiàn)，大家都喜歡全班一起唱,，因為不會的地方不會暴露出來,，總有會唱的同學(xué)能獨擋一面，然后一帶而過,，最后的復(fù)習(xí),，先從背唱歌曲開始，離開書本,，不自信的學(xué)生眼睛不知往哪里看，就看著桌子,，或者看著外面,，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用,，隨機抽小組,，隨機抽歌曲，小組演唱結(jié)束后由全班同學(xué)進行評價,，先說好的地方,，再提建議。四人還是一個團體,，孩子站起來,，也有了表現(xiàn)的__，演唱從第一次開始這樣實行,，到第二節(jié)課的主動要求小組唱,，從他們的自我表現(xiàn)上有了很大的進展。我希望四人小組的力量能逐漸縮小,，到三人唱,，到二人唱，最后到一人唱,，逐漸讓孩子自信起來,，音樂本就是展示自信的的方法，從課堂開始實踐是我對下學(xué)期的期望,。

3.音樂教師學(xué)期工作總結(jié)模板

時間飛逝,，不知不覺在石壁小學(xué)度過了為期四個月的實習(xí)支教生活了。驀然回首,，這四個月里,，我緊張過，努力過,，開心過,，煩惱過，各種酸甜苦辣我的嘗試了一遍,，其中所有的經(jīng)歷,，都讓我快速成長,，是我人生中一筆寶貴的財富。不管在教學(xué)方面,、班主任工作方面,、生活方面還是學(xué)校的其他工作方面，我都得到了“寶”,，相信這四個月得到的東西,，會在我今后的工作生涯中寫下不平凡的一頁，在我的生命中華夏濃墨重彩的一筆,。

在教學(xué)工作中,，我擔(dān)任了一、三,、四,、五年級8個班級的音樂教學(xué)工作。從第一次上講臺的緊張,、無從下手到后來的揮灑自如，從一開始對學(xué)生的不熟悉到后來與學(xué)生建立了深厚的師生情,，我深感安慰,。經(jīng)過四個月的教學(xué)，我得到了學(xué)校的支持,，指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)意見,，在最后的匯報課中，精彩新式的音樂課讓支教學(xué)校刮目相看,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的肯定,，我也感到很自豪，證明了我的努力是值得的,。

在班主任工作方面,，我擔(dān)任了一年級3班的副班主任，管理班上的班務(wù)事,。面對著一群剛從幼兒園升學(xué)的孩子們,，不懂紀(jì)律和規(guī)矩，肯定要耗費多幾倍的心思去管理,。在一年級的四個班里,，我感覺我們班的孩子最調(diào)皮，最不自覺,，不管在教學(xué)還是班務(wù)方面,，都特別勞累，管紀(jì)律比上課的時間還要多,。但是在班主任的指導(dǎo)下,，慢慢我找到了方法去管理這幫小_孩,，經(jīng)過一天天地長大，他們也慢慢變好了,，開始聽話聽管理了,，再也不用太費心了。

在學(xué)校的其他工作方面,，我負責(zé)了儀仗隊,、合唱隊的排練工作，組織了大隊干部競選才藝秀活動,，策劃了從前跟后的學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演,，還參與了團體心理輔導(dǎo)活動賽課、街道藝術(shù)節(jié)演出,、番禺區(qū)西片教職工運動會等各類活動,。通過參與各項工作，積累了許多的經(jīng)驗,，從中的工作對接,、策劃等，我都收獲良多,。

支教實習(xí),，哪里需要哪里去，不怕辛苦勞累地付出,，所謂“一分耕耘一分收獲”,，收獲的東西都是有價值的，使我終生受用,。在此還要感謝支教學(xué)校與各位老師的大力支持和指導(dǎo),，也感謝你們對我的肯定，我的成功有你們的一份功勞,。希望我能在今后的工作中再接再勵,，沖破重重困難，勇往直前,，闖出一片精彩天地!

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?；厥走@一學(xué)期,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教,。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

我愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí),。作為一名英語教師,，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識,，開闊學(xué)生的視野。

作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，多聽課、多講課,、多備課的原則,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗,，教后反思自己的不足，并及時與組內(nèi)老師溝通,。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。

通過兩次的外出使我這個青年教師在教學(xué)上大開眼界,。在學(xué)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)理念，見識了很多教學(xué)方法,，同時反思了自己的教學(xué)不足,。

優(yōu)秀的教師、名師確實有她們的教學(xué)理念,。在以往的外語教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演,，一定要指揮學(xué)生做什么，從來不考慮學(xué)生的想法,，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課,，然后就是以學(xué)生做練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。我明白這樣的教學(xué)比較重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽,、說,、讀、寫語言能力訓(xùn)練和口頭練習(xí),?？墒蔷褪遣环判膶W(xué)生們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好,，學(xué)不明白,。此次學(xué)本資。料來源于習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯了大錯特錯,，老師和學(xué)生是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,，老師相信學(xué)生的能力，學(xué)生信賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo),，這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個體會,。這些名師在教學(xué)中通過聽聽做做，唱唱玩玩,，讓學(xué)生盡可能多地“習(xí)得”英語,，積累一定的英語語言材料，然后逐步增加”英語活動,，幫助學(xué)生從不自覺,，無意識地習(xí)得英語逐步到自覺，有意識地學(xué)習(xí)英語,，為學(xué)生創(chuàng)造一個在聽懂與會說之間,，在看懂與會讀之間，在會讀與能寫之間講一節(jié)課的,。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學(xué)的第二點,。他們上課的對象都不是自己的學(xué)生，在短暫的課前活動中老師必須了解學(xué)生的學(xué)清并且讓學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法,?？梢娨还?jié)課調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是多么的重要。作為老師,，首先要分析學(xué)生,，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，知道學(xué)生的所需,、所求、所想,。研究提高學(xué)生積極主動性的策略,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，同時，根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法,，在教學(xué)當(dāng)中,，通過換位思考，從學(xué)生的角度出發(fā),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,、發(fā)展學(xué)生的實際操作能力、發(fā)展學(xué)生的組織才能,、發(fā)展每個學(xué)生各自不同的才能,。這樣才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué),。

英語教學(xué)時盡量采用實物圖片或動作、表情等直觀的方法,，以增加學(xué)生對某一單詞的或句子的印象,。教師也抓住了，小學(xué)生有了好勝,、挑戰(zhàn)的性格,，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時應(yīng)多采用pairwork,，groupwork,，partnerwork，roleplay,，actingout,，competition形式，讓學(xué)生在討論,、游戲和競爭中學(xué)到知識,，加大對英語知識的訓(xùn)練和運用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機會,。并且學(xué)生在出現(xiàn)錯誤時要直接的正面的糾正這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

聽了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識傳授給學(xué)生,。學(xué)生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學(xué)到并能初步運用,，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采用一些英語歌曲,、游戲,，通過對英語歌曲的教學(xué)，讓學(xué)生掌握歌曲的吟唱,，也可以從歌曲中掌握單詞,，學(xué)到常見的語法和句型。通過游戲讓學(xué)生操練句型，學(xué)生會興趣昂然,。句型操練也不會枯燥乏味,。當(dāng)然，在教學(xué)中要注意經(jīng)常表揚鼓勵學(xué)生,，讓他們體會到成就感,，以便激起他們更大的求知欲。如此,，學(xué)生們才能夠積極參與到教學(xué)活動中來,。從而，形成英語氣氛濃厚的課堂,。因此,，“成功的教學(xué)依賴于真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”,。此外,，注重教學(xué)教法的銜接。除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣外,，還應(yīng)過度到系統(tǒng)地傳授英語知識和培養(yǎng)學(xué)生用語言進行交際的能力,。

一份耕耘，一份收獲,。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長,，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評,。我知道這以是過去時,，得到的獎項只能記錄過去，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究,。

最后,，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校,、為學(xué)生,，盡自己的綿薄之力。

最新總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，不如立即行......

關(guān)于總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)......

某一,、政治學(xué)習(xí)：以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主,，按照學(xué)區(qū)的部署要求,，根據(jù)實施方案確立的方法步驟，制做大型展牌1面,，櫥窗宣傳欄2幅,，張貼宣傳......

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

作為一名教師，我深感榮耀與重任,，在新課程理念的倡導(dǎo)下,，我全身心的投入工作中，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù),。小結(jié)如下：

在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德,。對學(xué)生處處以身作則，為人師表,，言傳身教,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課,，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思,、小結(jié)。

上課時,，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋,、因勢利導(dǎo),、因材施教，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，重點突出，難點注意分散,，語言簡潔易懂,，課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。上交的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導(dǎo)工作;在做好備、講,、輔,、批、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心,，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位,、多角度,、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅持參加校內(nèi)、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期,，我積極參與的聽課,、評課達三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,，博采眾長,，提高教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)的研究上,，也不甘落后,，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表)，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

我從教十多年來,，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，能夠很好認(rèn)真完成上級交給的各種任務(wù),，從無推諉扯皮現(xiàn)象,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告,，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，要以高尚的道德情操,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進行自查自糾，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處力爭整改,。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為還存在著一些的問題：

1、在課堂教學(xué)中,，有時會忽視學(xué)生的個體差異，對后進生關(guān)心不足,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。作業(yè)的設(shè)置和要求，沒有因人而異,。

2,、本學(xué)期多媒體使用頻率不高。

3,、在處理學(xué)生的問題上需進一步加強與學(xué)生家長的溝通,。

4、課余時間需要進一步充電提高自己,。

分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究,，思想怠惰,，對自己的要求不夠嚴(yán)格;

2、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,，有時會缺乏耐心,，沒有觸動學(xué)生的心靈。

3,、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入,，工作方法易于情緒化。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通。

這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了。

下半年本人擔(dān)任四年級班主任,，擔(dān)任__,、__個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有品位的人,。

本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放。

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因為課堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,，從修改到試上,，細節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人,。

三、反思

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認(rèn)識,，對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

經(jīng)過近幾天來的學(xué)習(xí),，以及和同行的交流,，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認(rèn)識,。

一,、愛學(xué)生。記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰,。

二,、熱愛人民的教育事業(yè)?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三、具有廣博的知識學(xué)高為師,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高,，絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

當(dāng)前,，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí),，提高才能使教育再永葆青春的光彩,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,，通過參加各類,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和上級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，讓我對教師這一行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。郭琪瑯老師的《年青教師,，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》，讓我明白教師要懷著一顆童心走進學(xué)生的心靈世界,，去感受他們的喜怒哀樂,，要接納每一個學(xué)生，真正的走進學(xué)生中間,，變成一個孩子,。本學(xué)期雖然我不是班主任,，但我還是向班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班主任的教育和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生的心理成長，和學(xué)生談心,，讓孩子有所進步,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好關(guān)系,。

作為教師，要給學(xué)生一桶水,，自己必須有一池水,。知識是永無止境的，因此,，我有選擇地讀相關(guān)的教育教學(xué)理論,，注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，用好教育資源,，加強理論與實踐的結(jié)合,，在實踐中探索。在備課的過程中我還是認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來考慮問題,。平日里虛心地向有經(jīng)驗的老師請教，共同探討教學(xué)中的困惑和不足,，找到解決問題的策略,。這學(xué)期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課，在備課過程中,，其他老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我介紹了一些方法,，收獲頗豐。同時,，我還記住“教學(xué)相長”,，我認(rèn)為學(xué)生也是我們的老師，真正的了解孩子的心理和需要,，才能走近孩子的世界,，走進孩子的心靈。

一個學(xué)期過去了,，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上，我都改變了許多,，但是不足的地方還有很多,。對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力去實踐,、勇于探索，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

“日出而作,，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照,，中班上學(xué)期個人總結(jié)。而對于教師,，特別是幼兒園教師的寫照,，那便是"日出而作,，日落而不息"。工作至今,，使我慢慢懂得了"累"字的內(nèi)涵,，懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子,。身為老師的我們肩負著責(zé)無旁貸的重任,。半年下來自己在老師工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié),，成功的做法愿跟老師們共勉,，不足的地方也希望各位老師能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系，拖著鞋帶到處走,。后來一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了："兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。"的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當(dāng)中。

二,、加強德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說"榜樣的力量是無窮的",，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說："我們老師就是這樣做的。"可見,，幼兒觀察是何等的細致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實"兩個優(yōu)先""兩個關(guān)注",，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,，把握個體特點，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律,。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),，如分發(fā)餐具,，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對班級的實際情況,，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，并將學(xué)生遲到、早退,、曠課及升旗儀式等折合成課時,，計入學(xué)期總評,，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)，否則以早退論處,，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證,。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到,、做好,，作為班主任,，我也注意以身作則,，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做,。升旗儀式和早讀課從不遲到,。

正確應(yīng)用班會，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅持召開一次班會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地,、及時地對學(xué)生進行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀,，健康的成長;針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量,，就調(diào)酒技術(shù)進行定期比賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時,，對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正,。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

二,、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識,，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步，樹立集體意識,，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如籃球賽、拔河等,，增進集體的凝聚力,。

三、愛國主義教育,。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報紙，關(guān)心國家大事;唱紅歌,、參加德育比賽愛國主義教育活動,，從中接受教育。

四,、學(xué)習(xí)重要性教育,。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,，有的學(xué)生甚至厭學(xué),，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃,，定期組織學(xué)生讀英語。三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事,，沒有目標(biāo)但都比較自卑,、敏感,、方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受,。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意,，多觀察，多鼓勵,，目前，他們思想上不存在著什么大問題,。

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理,，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了,，也教育了,，但成效不大，沒有好的辦法,。

三,、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合,，共同教育,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十四

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十五

我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人,，男教師3人，女教師7人,，全部具有本科學(xué)歷,，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組,。幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下,，在語文教改的大潮中,，全面實施素質(zhì)教育，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想,，努力讓語文教學(xué)充滿動感，充滿活力,，因此取得了可喜的成績,，下面將語文教研組的語文教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，青年教育家魏書生說：“一位教師,，要做經(jīng)師,，要做人師。教書的同時始終育人,。做經(jīng)師,、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要,，是國家利益的需要,，是黨的利益的需要,，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語文成績本身的需要,?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理,。要做人師,，育人者，這無疑需要人師，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高,。

在語文教學(xué)上,，既控制宏觀框架，又進行微觀運作,。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué),，不做無用功,。高中語文的宏觀框架，具體分解來講,，包括知,、情、能,。按魏書生的思路,，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行,，這是素質(zhì)教育的目標(biāo),，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強,，方法得當(dāng)，因此我校學(xué)生的語文成績大面積提高,。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。

1）,、個人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標(biāo),、重點,、難點、關(guān)鍵,。我們在備知識的同時,，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平,，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥,，量體裁衣,，不斷增強備課力度。

2）,、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則,，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚教學(xué)民主,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識,。

為了提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來,，我們組進行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位,，在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,。

樹立大語文觀,，全面進行大語文教學(xué),，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力,。

3）,、抓緊抓好批改、輔導(dǎo),、搞好單元驗收,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。我們語文組的一年級,、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文,，批改時全批全改,。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的'清楚,，因此講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充,，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決,，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會,，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外,，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六,、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo),，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間,。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo)，語文成績的及格率很高,。

備課,、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié),，單元驗收也不容忽視,，因為通過單元驗收可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題,，便極時解決,。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題,，考試,、批卷。由于注重單元驗收,，讓學(xué)生在平時下功夫,，因此在聯(lián)校考試中我們語文組的成績總是名列前茅,。

教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃,、有目的,、有針對性、有記錄,，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1）,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長,，補已之短,。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一起評課,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，以便改進自己的教學(xué)。

2）,、堅持教學(xué)評估制度,。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實驗課,、觀摩課,、研究課。每次搞完必組織評估,。我們認(rèn)為這是總結(jié)的機會，當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重,。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課,，即說課——上課——評課。教師個人備,，組內(nèi)教師協(xié)助備,，上課教師說課、上課,、組內(nèi)評課,，我們這樣做受益匪淺，每次都能解決一些實際問題,，由于經(jīng)常做公開課,、評課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高,。

3）,、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，做好20xx年工作計劃并積極開展,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。政治立場堅定,，方向明確,，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學(xué)習(xí),。工作中團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策。

二,、能：

本學(xué)年度我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄，認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十七

歲月不居,，時光荏苒,。一學(xué)期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念,，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前,、注重提優(yōu),、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設(shè),。

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果,。

(一),、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)。

1,、提高班主任的隊伍素質(zhì),。

(1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會,。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績,，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,，使德育工作方向明確,、重點突出，富有時效性和針對性,。

(2)組織外校班主任沙龍,。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步,。交流中有成熟班主任丁俠,、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

2,、實行量化評比考核制度,。

對班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，要求各班主任工作要有計劃,、有落實、有記載,、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻,。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,，評選出每月的常規(guī)管理先進班集體，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理,。

(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理。

1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識,。

2,、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負責(zé),，有開拓精神,，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎,，敷衍了事,，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。

3,、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處,、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部,。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。

(三)狠抓一日常規(guī),、規(guī)范學(xué)生行為。

1,、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會,。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會,。

2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動,，組織學(xué)生進行跳繩、游戲,、籃球,、羽毛球、乒乓球等體育活動,。

3,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新,。

二,、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動,。

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理,。

(一)開展新生軍訓(xùn)活動,。

20__年8月16日，洪澤外國語實驗學(xué)校20__級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行,。通過軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成頑強勇敢,、堅韌不拔、吃苦耐勞,、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,，鍛煉意志,、增強體質(zhì)。軍訓(xùn)中,，所有學(xué)生聽從指揮,，遵守紀(jì)律，克服困難,，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進入中學(xué)的第一課。

(二),、將雙周德育主題活動落實到實處,。

本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，珍愛身體,，愛惜糧食,，讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》,。雙周德育主題教育之二,，我文明，我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,，行走無奔，講話無臟,，舉止無怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,，開展交通安全專題教育主題班會活動,。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強體質(zhì),，教育學(xué)生注意多穿衣服,，積極參加跑操、大課間等體育活動,。

(三),、開展主題升旗活動。

堅持開展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀(jì)守法,、愛國主義等教育。

初一(1)班的我文明,、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,，接著初一(2)班的珍愛生命，注意交通安全,，初一(3)班的樹立遠大理想,，創(chuàng)造美好人生初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,，隨后初一(6)班的我心目中的老師,，初一(7)班,、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

三,、創(chuàng)新德育模式,，打造特色的教育主題活動。

(一),、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：

1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,，體育節(jié)中的5人6足,、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與,。

2,、德育處協(xié)調(diào)團委、數(shù)學(xué)組,、語文組,、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié),、英語節(jié)等活動,。

(二)、以重大紀(jì)念日為契機,，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育,。

1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動,。

2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動,。

3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺,、淮安電視臺的大力支持,。

4、在國慶節(jié)前后,，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動,。

5、在圣誕節(jié)到來之際,，組織班級圣誕聯(lián)誼活動,。

(2)元旦期間，組織各班進行了慶元旦聯(lián)歡晚會,。

四,、重視安全教育,、打造平安校園。

(一),、加強安全管理工作,。

德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。

(二)、開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際,，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動,。

(三),、開展安全活動。

本學(xué)期,，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,，主要有，交通安全主題升旗活動,，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。

五,、做好住校生、留守兒童和貧困生工作,。

對住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一,。

(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：

1,、加強住校生安全,。

2、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、努力提升住校生的滿意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。

(二),、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索,，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效,，為學(xué)生的健康成長保駕護航,，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十八

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí),。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者,。

2、強化師德教育,，提升教師師德修養(yǎng),。首先加強黨員隊伍建設(shè)，要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律已,，愛崗敬業(yè)，樹立良好的競爭意識,、服務(wù)意識,，充分發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。其次,，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動,。以師德師風(fēng)教育活動為契機,，結(jié)合我校教師實際，認(rèn)真剖析我校教師師德師風(fēng)中的問題,，并限期整改,。平時堅持日常監(jiān)督、檢查,、記錄,，與量化考核掛鉤。同時,，通過召開教職工民主生活會,、學(xué)生會、家長會,，聽取他們的意見,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,，堅決杜絕歧視差生現(xiàn)象和杜絕了老師有償家教。

3,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，教書育人”的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護,、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,；其次,，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴,；第三,、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹,、不在學(xué)生面前抽煙。我校的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,，映現(xiàn)出一些優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰，有的身患疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著,，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過,。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政,、依法行政,、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家,。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議,。遇到問題及時整改,，規(guī)范辦學(xué)行為。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,，勁往一處使,，為完成各種工作任務(wù)，大家不分白天黑夜,，不分節(jié)假日,，始終堅持工作在第一線。

1,、加強聯(lián)系溝通,，形成德育工作合力。學(xué)校經(jīng)常與鎮(zhèn)關(guān)工委,，家長委員會,，校外輔導(dǎo)員聯(lián)系，召開專門會議,，明確各自的職責(zé)任務(wù),，使我校的德育工作有條不紊的進行。每半期召開一次座談會,，廣泛聽取意見建議,，共同商討解決問題的辦法，共同探討適合我校實情的德育工作途徑,。加強家校聯(lián)系,，通過召開學(xué)生家長會、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式密切與家長的聯(lián)系,，使家校形成教育合力,。

3、少大隊以常規(guī)教育為重點,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,，以形成良好的校風(fēng)。本期少大隊組織開展了文明班級,、衛(wèi)生班級等活動,，通過值周教師檢查，從學(xué)生的行為習(xí)慣,、班級的學(xué)習(xí)氛圍,、“兩操”、衛(wèi)生情況等方面進行評比,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動紅旗,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校形成了一個誠信,、文明和諧,、安全的校園。

4,、學(xué)校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校生存發(fā)展的根本,，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。上學(xué)年,，我校的教學(xué)質(zhì)量很差,。為此，從本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校就花大力氣在教學(xué)工作方面,，督促教師兢兢業(yè)業(yè)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教學(xué)“七環(huán)節(jié)”過細工作,。開學(xué)初，教導(dǎo)處組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對“七環(huán)節(jié)”的要求都做到心知肚明,，并在教學(xué)工作中自覺遵照執(zhí)行。下發(fā)新的教學(xué)常規(guī)要求后,，學(xué)校認(rèn)真解讀檢查方案,，組織教師熟悉新的教學(xué)常規(guī)要求。在備課方面,，本期有教師使用了電子備課，為了杜絕教師抄襲他人教案,，教導(dǎo)處加大了檢查力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上抄襲，將現(xiàn)今限期整改,，由于檢查過細,，老師們能自覺遵守學(xué)校電子備課的相關(guān)要求。學(xué)校要求教師不論是電子備課還是手寫備課,，都必須準(zhǔn)備課件上課,。上課方面，老師們能遵守課堂常規(guī)要求,，堅持使用“班班通”設(shè)備教學(xué),。學(xué)校行政人員也經(jīng)常聽“推門課”，要求年輕教師上匯報課,，骨干教師上示范課等,，通過集體評課、議課,，使老師們的授課藝術(shù)不斷提高,。作業(yè)批改方面，特別加強了作文的批改,，根據(jù)縣教研室的要求,，做到批改符號統(tǒng)一，形式統(tǒng)一,。其它作業(yè)批改也做到了全收全改,，盡量不出現(xiàn)錯批漏批現(xiàn)象，并有適當(dāng)?shù)呐Z,。為了提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，老師們都利用休息時間加強了后進生的輔導(dǎo)工作,。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排好了每月的月考工作，并認(rèn)真作好質(zhì)量分析,，及時查缺補漏,，為我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2,、抓好教研工作,，促進教師專業(yè)化成長。我校始終高舉“科研興?！敝?，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，教研組和課題組認(rèn)真開展工作,。根據(jù)因人施教,、因班施教的原則，建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的教研管理制度。針對新課程理念下有效課堂進行嘗試,，不斷探索新課程理念下的,、適合我校學(xué)生實際的教學(xué)方法。在教研組長的組織下,，通過開展集體備課,，上探討課、示范等課等活動,，教師之間互相聽課,，互相議課，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同探討和解決在教學(xué)實踐中遇到的新問題,。

3,、開展好薄弱學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校雖沒有音體美的專職教師,，但要求老師們兼職上好音體美等課程,。音樂學(xué)科方面，學(xué)校開足了音樂課時,，加大了對音樂課的巡課力度,，不準(zhǔn)老師將音樂課改上文化課。開展“班班有歌聲”活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，增強了學(xué)生的自信心,，又使學(xué)校充滿活力。以體育增強學(xué)生體魄,。學(xué)校要求老師認(rèn)真上好體育課,，合理利用學(xué)校的器械和場地開展體育活動。并堅持抓好每天的“兩操”,、“大課間”,、“課外活動”等等。本學(xué)期重點開展了冬季誠信長跑活動,，學(xué)生在校期間,，每天的課間操時間，學(xué)生做完操后,，在老師的帶領(lǐng)下,，各班有序地開展冬季長跑活動，取得了良好的效果,。為提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。美術(shù)任課教師能邊學(xué)邊教，認(rèn)真上好美術(shù)課,，通過開展了繪畫比賽、書畫展,、手工制作比賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力以及審美情趣。

課外訪萬家,，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),，學(xué)校教育為中心,，社會教育為依托,，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接,，功能互補,，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,，以家長學(xué)校,、互聯(lián)網(wǎng)、電話等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,，基本形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理，全社會育人,，全方位幫扶的教育工作格局,，初步建立了密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。

老師們放學(xué)后或周末空間時間，堅持下鄉(xiāng)訪萬家活動,，與家長共商育人大計，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育,，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,，促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，教師和家長更新了觀念,，達成了共識。使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,，使家教落到實處,。

學(xué)校本學(xué)期把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作作為學(xué)校的大事來抓，根據(jù)各級工作會議精神,，學(xué)校成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工協(xié)作開展好各項工作。一是按要求建立好了迎檢的檔案資料工作,；二是結(jié)合檢查方案認(rèn)真開展了自查自評工作,，達到了合格標(biāo)準(zhǔn)。三是建好了各類臺帳,，認(rèn)真管理,、使用好學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備。四是規(guī)范管理學(xué)校的圖書室和實驗室,。實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面,，實驗室管理員按相關(guān)要求建好了臺帳，做到帳卡物相符,。充分利用好實驗室和實驗室儀器設(shè)備開展好科學(xué)教學(xué),，并建好相關(guān)實驗教學(xué)檔案工作。圖書室管理員能發(fā)揚奉獻精神,，熱情為全體師生服務(wù),，開展好課外閱讀和圖書借閱工作,。使學(xué)校圖書室成國師生都愛去的地方。

1、學(xué)校在精心化管理方面還欠規(guī)范,，需在下學(xué)期逐步規(guī)范,。

2、教學(xué)質(zhì)量急待進一步提高,，全體老師需加倍努力,，不折不扣地開展好教育教學(xué)工作。

3,、學(xué)校在上級統(tǒng)籌安裝微機室,、班班通設(shè)備,、塑膠跑道等方面扣款較多，學(xué)校生均公用經(jīng)費上級扣除相應(yīng)的款項后所剩無幾,，連基本的保運轉(zhuǎn)都成問題,，學(xué)校辦公方面開支都需后勤人員和校長墊支，急需上級劃撥資金保學(xué)校正常運轉(zhuǎn),。

總之,，本學(xué)期里，學(xué)校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，全校老師都積極努力地工作,，全體教師工作作風(fēng)良好，工作態(tài)度端正,，都能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,，各項工作有了一些起色。今后,，我們將一如既往,，帶領(lǐng)全體師生踏踏實實地搞好教育教學(xué)工作，為學(xué)校來年的教學(xué)質(zhì)量提升不懈奮斗,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十九

本學(xué)年我認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓(xùn)繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,、總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的考試說明和考試綱要,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，確保教學(xué)進度的嚴(yán)肅性，三年級在明確學(xué)年教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年以來經(jīng)常進行備課組集體備課,，教學(xué)案一體化，將長計劃和短安排有機結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)年教學(xué)的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性,。

2、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度,，提高課堂復(fù)習(xí)的針對性,。我們把臨界生這個群體作為復(fù)習(xí)的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結(jié)構(gòu),，能力層次來設(shè)計課堂教學(xué),，不片面地追求“高，難,，尖”,，而是在夯實基礎(chǔ)的前提下，逐步提高能力要求,，從而突出重點,，突破難點。

3,、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先,，針對復(fù)習(xí)課特點,，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)“四合一”的課堂模式：能力訓(xùn)練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固,。

能力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，排查出學(xué)生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓(xùn)練,；

整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時間,；

要先改造，后使用,，力求做到選題精當(dāng),，符合學(xué)情。

此外,，對考試這一環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試流程,，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分,。及時認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速,，直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作,。

3,、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進,、針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,，實施基礎(chǔ)題過關(guān)的方法，在夯實基礎(chǔ)的前提下,，實驗班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度,，同時實行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練。這一舉措對學(xué)生成績的提高取得了良好的效果,。

還有很多做得不夠的地方,，我一定保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的作風(fēng),，在今后的工作中揚長避短,，不斷進步，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我的信任,，在來年再創(chuàng)佳績,。

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學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇二十

課本是“根”,，在復(fù)習(xí)過程中千萬不能脫離課本,。有些學(xué)生重資料輕課本的思想非常嚴(yán)重,，每次上課拿出來的都是資料和試卷,，卻沒有課本，長此以往,，就就走入了“舍本逐末”的誤區(qū),。

在復(fù)習(xí)過程中我通過歷屆初考試題為例,，找到各個考點在課本中的“根”，引導(dǎo)學(xué)生讓他們充分認(rèn)識到“《綱》是依據(jù),、課本是根本,、資料是補充”，重視課本基本知識的復(fù)習(xí),。

縱觀近幾年的初考,，實驗題對學(xué)生的理解能力、創(chuàng)新能力等都提出了較初的要求,，而要應(yīng)對此種變化,，學(xué)生一定要對實驗的原理掌握清楚，并能對所學(xué)實驗原理加以應(yīng)用,，能自行設(shè)計一些基本實驗,，用的.實驗方法來完成實驗習(xí)題。

我所教的班級一個是平行班一個是重點班，各班的學(xué)生都存在較的差別,，必須認(rèn)真分析學(xué)生情況,，才能找出比較適合自己教學(xué)的環(huán)節(jié)和方法。

1,、分析學(xué)生水平,，選擇合適的練習(xí)題，切忌盲目追難,、追新,、追偏。在第一輪復(fù)習(xí)階段,，對資料上的練習(xí)題,，千萬不能不分青紅皂白照單全收，對資料上的練習(xí)題總有一些不適合自己學(xué)生的習(xí)題,，如果做了,，不但不會提初學(xué)生的成績，倒會挫傷學(xué)生的積極性,。同時還會打亂自己的復(fù)習(xí)計劃,。因此一定要進行篩選，選取合適我們學(xué)生的習(xí)題,，如果該題確實是“雞肋”,，應(yīng)勇于舍棄。

2,、分析學(xué)生的問題所在,，設(shè)計好針對性的練習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是查找學(xué)生基本知識漏洞,，鞏固知識的重要階段,。在這個過程中我們老師要時刻注意學(xué)生映出的問題，然后針對這些問題組織好對應(yīng)的練習(xí),，以彌補學(xué)生們在這些方面的不足,，真正達到整體提初。

第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,，而時間又緊,，在此過程中，老師都有時間太少的感覺,，但是又不能馬虎從事,，一味趕進度，那么,，我們就只有注重講,、練題的效益。對重要的知識要講,，但不是講得越多越好,，而應(yīng)是講到點子上去，挖出其精髓,，達到“一箭封喉”的效果,。

對于典型題更應(yīng)該講，主要講其思路和方法,，真正做到“授之以漁”,，使學(xué)生融合貫通，能舉一三,，讓其以后碰到類似題時能迅速地解決,。

做習(xí)題是提初學(xué)生成績的一個重要環(huán)節(jié)，但是我們不能一味地追求數(shù)量,，陷入“題?！保欢ㄒ⒅刭|(zhì)量和效果,。這樣對我們老師就提出了很初的要求,，無形之中就增了備課量。我認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：

首先,，以基礎(chǔ)題訓(xùn)練方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣,。在這方面,，我們要教會學(xué)生一些基本的解題方法（如：差題法、過量問題分析法,、極端假設(shè)法,、平均值法、十字交叉法,、守恒法等）,，同時要求學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。

其次,，用翻新題進行訓(xùn)練,，以求學(xué)生真懂，其克服思維定勢,。很多同學(xué)在做題時經(jīng)常會聯(lián)系以前做過的習(xí)題,，結(jié)果陷入誤區(qū)，出現(xiàn)錯誤的解法,。因此,，我們老師在講解過一種類型的題后,，一定要花點心思，對其進行加工改造,，設(shè)計出一些變化題讓學(xué)生做,，從而克服學(xué)生的思維定勢。

第三,，適當(dāng)?shù)匕才啪哂羞m當(dāng)難度,、綜合性強的習(xí)題以拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生有一定的新奇感,。但這并不是一味地尋求難,、怪、偏,，而應(yīng)該是選擇一些學(xué)生通過自己的思維完全可以立解決的問題,，正如是“跳一跳，就可以摘到的蘋果”,，否則學(xué)生就會產(chǎn)生畏懼心理,，從而引起不必要的恐慌，畢竟初考不是難倒學(xué)生,，只是檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度,，是一種面對全體學(xué)生的檢測形式，是招收多數(shù)學(xué)生進入初校學(xué)習(xí),。

最后,，一定要求學(xué)生及時糾錯，對錯誤的習(xí)題要分析清楚原因,、掌握正確的解題方法,，真正做到“對了的以后會做，錯了的以后不再錯”,?？傊?xí)題不要多,，一味求多不能解決問題,，只會滋生學(xué)生的厭煩情緒。

老師可針對具體學(xué)生的不同實情,，傳授不同的秘密武器,，只要能消滅“敵人”就是好方法。同時要學(xué)生養(yǎng)成思的習(xí)慣,，對所學(xué)知識,、方法、技巧進行“過電影”,，根據(jù)記憶的規(guī)律性,，定期對所學(xué)知識加以回顧,，無疑也是一種較好方法，“溫故而知新”,。

做為一名教師,，我秉承自己一貫做事的原則——認(rèn)真、負責(zé),。做為備課組長凡是要求備課組成員做到的,，首先自己要做到,。無論是備課,、鉆研教材、教研討論,、選題,、出試題我都能以身作則，所以本學(xué)期家一起工作很舒心,，效率也很初,。