工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇一

“德高為師身正為范”，我牢牢地記在心中,！教師不光是教書更是教人,！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學(xué)的過程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng),！

1：平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事,。

2：每周按時參加晨會儀式，下午嚴(yán)格坐班，不缺勤,。

3：服從安排,，人際關(guān)系非常融洽。

4：積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,；積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公開日活動；從各個方面不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作中，我特別注重以下幾點(diǎn)：

1,、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn),。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題,?！秶椅锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2、注重每節(jié)課的備課情況,。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

3,、注重每節(jié)課的課堂效果,。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),；加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

4,、注重每節(jié)課的課后反思,。一堂課上的好,，不代表下節(jié)課就一定好,！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果,！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦,！

5,、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學(xué)生布置作業(yè),，不過量也不少量,，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

6、注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽課,。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他們的優(yōu)點(diǎn),；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開課活動讓我受益匪淺,。

這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學(xué)到了很多,，但當(dāng)中我還有很多不足之處,，在將來的日子里我一定會更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好,！

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇二

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對性、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣起到必須用心作用,。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,，并透過“自讀作業(yè)本”來帶給學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究,、感悟潛力;每日堅(jiān)持寫小作文片斷等,。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改善目標(biāo)及措施，有如下體會：

1,、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來,。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,，能在交作業(yè)、背誦,、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫忙,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得必須成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,，如徐晨,、陳高吉、樊世祺,、羅玲玲,、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整,。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改善,。透過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀,、問題探究、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,，完成“辨識、提要,、析疑,、借鑒、感悟”的資料,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)資料,，而后三項(xiàng)資料的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生之后往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,，下學(xué)期還要樹榜樣,，提高資料與質(zhì)量,。

4,、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高,，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正,。

5,、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,，失分嚴(yán)重,，日后還應(yīng)重視拼音、成語,、名句等抄寫,、積累。

6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,，且從進(jìn)校摸底考至之后的月考、期中,、期中幾次考試中,，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng),。

7、透過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語文知識介紹,、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng),。但如何讓這種熱情繼續(xù)持續(xù)在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力,。

一年來,，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握還需提高,，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。但我相信雖然努力不必須成功，但放下就必須會失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人,。總之,，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個腳印,，在實(shí)踐中拼搏,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇三

太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù),，看著小朋友學(xué)本領(lǐng),、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑,、看著小朋友哭,，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會,，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自我的實(shí)踐工作中,?；厥滓粋€學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié),。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，用心參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會讓我外出學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自我成長,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，認(rèn)真做好班級的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、有行動,、有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)我班在小班時的幾個弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時孩子們很吵,，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?應(yīng)對這個問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點(diǎn)心,、吃飯時都說上一句：“這天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做,?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自我的位置上,，我看了很感動,，沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣,，也能在班中構(gòu)成自覺安靜的習(xí)慣。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇四

流火八月,，希望的種子發(fā)芽了,，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開始了,，在“兩基”迎國檢來臨之際,，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作,，都在以各自的工作職責(zé)努力著,，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：

1,、及時安排部署，組織過程性抽測工作,。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時安排了三、七年級語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作,，下午完成了三年級的抽測工作,，我具體負(fù)責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題,，對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè),，及時解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問題,，確保抽測工作的順利進(jìn)行,。

2,、組織有效的閱卷、登分,、統(tǒng)分工作,。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案,，做好人員分工各盡其責(zé),，提高了工作效率，按時完成了閱卷,、登分與統(tǒng)分工作,，將結(jié)果第一時間上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)。

3,、及時組織卷面分析工作,。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué),，中學(xué)語文有教研員具體負(fù)責(zé)完成,，對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué),、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔(dān)了卷面分析任務(wù),，圓滿的完成了抽測后的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實(shí)施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報(bào)了我們的工作,，各項(xiàng)目學(xué)校也匯報(bào)了課題實(shí)施的階段性工作情況,。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝,。通過學(xué)習(xí)與研討,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到做課題的重要意義，它可以促進(jìn)學(xué)校管理更加完善,，教師專業(yè)快速發(fā)展,，學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切,，育人環(huán)境更加濃厚,，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2,、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項(xiàng)目培訓(xùn),。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動,，小組與小組之間相互交流與共享,，深入項(xiàng)目學(xué)?？疾橛^摩，使我深刻認(rèn)識到sdp的實(shí)施,，對學(xué)校發(fā)展的重要作用,。sdp項(xiàng)目的實(shí)施，改變我們的辦學(xué)理念,，成立學(xué)校管理委員會,，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進(jìn)行排序,，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū),，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍,。

1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會,，共同研討今年的培訓(xùn)工作,，大家一致認(rèn)為：

一,、要結(jié)合紅寺堡教師實(shí)際開展培訓(xùn)工作,。

二、要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家,，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn),。

三,、是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。在此基礎(chǔ)上,，各培訓(xùn)班主講教師進(jìn)行備課。

2,、開班前準(zhǔn)備工作,。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫幅,，稿紙,，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地,，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持,，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，及時召開全室人員會議,，布置工作任務(wù),，分工負(fù)責(zé)，各盡其責(zé),。為培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備,。

3、分班培訓(xùn),。第一期我負(fù)責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班,，由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高,，達(dá)到了培訓(xùn)的目的,。我借此次培訓(xùn)之時，將中學(xué)物理教研工作作了具體安排,，紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈,，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺,。在第二批培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班,。通過主講教師引領(lǐng),，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參與討論,，交流自己在具體教學(xué)中的所得,，最后培訓(xùn)學(xué)員達(dá)成共識，新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能,，需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累,，多反思，多總結(jié),，才能提高自己的教學(xué)技能。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇五

按照區(qū)教育局“推進(jìn)課程改革提高教學(xué)實(shí)效”的工作要求,，學(xué)校教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，以實(shí)施課程改革和提高教育品位為重點(diǎn),，圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,，開展了以下一些工作。

1),、聆聽專家講座

觀念是行動的先導(dǎo),，有了新觀念，行動才有動因，才有動力,。本學(xué)期學(xué)校為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，大力營造課改研究氛圍，邀請區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院名 師工作室主任諸靈康老師作《提高教學(xué)質(zhì)量的十大方法》的講座,，幫助全體教師了解“影響學(xué)生學(xué)習(xí)的核心因素,，怎樣構(gòu)建精良的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何運(yùn)用的教學(xué)方法”,。又邀請上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)校長章紹巖老師作《學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展》的講座,，使大家從外國語中學(xué)“情感為本大度為懷誠信立身精品立校”的辦學(xué)理念中,，明白學(xué)校的文化建設(shè)如何有效促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。

2)、組織參加培訓(xùn)

20xx年暑期,，組織安排四年級各學(xué)科,、五年級語文教師等課改教師參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部組織的新教材的培訓(xùn)，大家認(rèn)真參加外出培訓(xùn),，積極參與學(xué)習(xí)交流活動,，在研訓(xùn)部的反饋中，評價良好,。

馬莉莉老師被選送為市“小學(xué)品德與社會學(xué)科培訓(xùn)農(nóng)村教師”的指導(dǎo)教師,，脫產(chǎn)十天參加了市教研室的培訓(xùn)，今年寒假期間,，將為松江區(qū)的農(nóng)村學(xué)校教師作新教材的培訓(xùn),。

本學(xué)期，又有31名教師參加了“多媒體課件制作”班的學(xué)習(xí),，大家在緊張的工作之余,，犧牲休息時間，不斷提升自身專業(yè)化素養(yǎng),，最終順利通過考核,，自此，學(xué)校已基本完成該項(xiàng)目的培訓(xùn),。

3),、參與校際交流

作為一所二期課改培訓(xùn)基地學(xué)校，已經(jīng)與張澤學(xué)校,、大港學(xué)校,、佘山學(xué)校、岳陽小學(xué)進(jìn)行了兩年多的互動學(xué)習(xí)與交流,，今年,，我們在“快樂隊(duì)建,、五周年校慶、外語聯(lián)盟”等活動時邀請兄弟學(xué)校一同參與,，并到佘山學(xué)校參與他們教學(xué)骨干的匯報(bào)展示活動,、到岳陽小學(xué)參加他們的英語組活動，相互取長補(bǔ)短,，共商教育對策,。

與此同時，我們與民樂學(xué)校,、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、岳陽小學(xué)組成了“區(qū)域合作單位”，在教研活動的研討上,，資源共享,，一同參與，在期末的統(tǒng)一閱卷上也作了有益的嘗試,，盡量為學(xué)生的學(xué)業(yè)成績作出客觀,、公正的量化。

本學(xué)期,，又有李塔匯學(xué)校,、泗涇小學(xué)主動與我校聯(lián)系，要求與我校骨干教師楊慧,、王麗紅,、陳志君結(jié)對，拜她們?yōu)閹?，進(jìn)行備課,、聽課、評課,、說課等方面的指導(dǎo),，這些師傅教師雖然工作繁忙，但還是欣然接受任務(wù),，耐心予以指導(dǎo),，受到這些學(xué)校的好評。

小昆山學(xué)校的語文組教師就“加強(qiáng)過程管理提高教學(xué)實(shí)效”的進(jìn)行了交流,，兩校教師首先觀摩了外國語小學(xué)區(qū)“學(xué)科名 師”莊鳳仙老師執(zhí)教的研討課——《詹天佑》一課,，并對該課進(jìn)行了點(diǎn)評。隨后,，外國語小學(xué)的語文學(xué)科組長徐軍輝老師介紹了五年級語文備課組作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)教師“加強(qiáng)課堂寫作,、注重寫作評價與反饋”的做法使大家深受啟發(fā),。四年級備課組長馬莉莉老師介紹了教學(xué)常規(guī)工作中“精心設(shè)計(jì)練習(xí)”的工作體會，他們組的教師“以書為基，以生為本,，群策群力”,，追求練習(xí)的“舉一反三、循序漸進(jìn)”,。通過這樣學(xué)校之間的交流與互動,，大家一致認(rèn)為：夯實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高精細(xì)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。

12月6日上午,，寧波萬里國際學(xué)校小學(xué)部的13位英語教師在上海《英文小讀者》編輯部記者的陪同下到上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)參訪交流,。她們參觀了校園,，觀看了學(xué)校發(fā)展專題片、翻閱了有關(guān)資料,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師作了座談交流,，并進(jìn)教室聽了一節(jié)四年級的英語課。通過參訪和交流,，對外國語小學(xué)的英語(雙語)師資隊(duì)伍建設(shè),、課程落實(shí)能力、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),、特色活動開展等工作留下了美好而深刻的印象,。

1)、完善常規(guī)制度

教學(xué)是學(xué)校的核心工作,，規(guī)范,、高效的教學(xué)常規(guī)管理則是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保障。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)以此來促進(jìn)師生良好教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。期初利用教研活動時間各學(xué)科組學(xué)習(xí)外國語小學(xué)二期課改《教學(xué)管理制度》,、《教學(xué)過程管理細(xì)則》，學(xué)習(xí)并討論新課程背景下的教學(xué)常規(guī),，并進(jìn)一步內(nèi)化,，使每位教師有標(biāo)準(zhǔn)對照。

2),、加強(qiáng)隨堂聽課

聽課不是目的,，而是手段。隨堂聽課是對日常教學(xué)常規(guī)的一種真實(shí)了解,，通過行政分工聽課,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，督促學(xué)生做好上課一切準(zhǔn)備;教學(xué)內(nèi)容條理清晰,，教學(xué)過程安排合理,，教學(xué)重難點(diǎn)把握得當(dāng)、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然,、練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),。學(xué)生思維活動充分，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度好,，留有充足課堂作業(yè)時間,，準(zhǔn)時下課不拖堂。對于存在的問題,，我們及時當(dāng)面作了反饋,。

3)、了解作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

在學(xué)期后半階段,，教導(dǎo)處各學(xué)科的分管教導(dǎo)對所有主學(xué)科的教師“如何設(shè)計(jì)練習(xí),、如何批閱作業(yè)”作了一次全面的了解，并對各學(xué)科作了書面的反饋,，既肯定優(yōu)點(diǎn),，又提出建議。

4),、加強(qiáng)考務(wù)管理,。

每次全校性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對監(jiān)考,、閱卷,、質(zhì)量分析都有比較高的要求，本學(xué)期,，為了進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,，配合三校聯(lián)合閱卷，學(xué)校專門召開考務(wù)會議,，讓每一位教師再一次明確要求,，注重細(xì)節(jié)，提高考務(wù)質(zhì)量,，從考后反饋來看,，大家的監(jiān)考、收卷,、裝訂等工作整齊劃一,，表現(xiàn)出很高的工作責(zé)任心?？荚嚱Y(jié)束以后,，教導(dǎo)處對教師的質(zhì)量分析進(jìn)行了檢查，對有些教師出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符提出了修訂意見,，為后階段的教學(xué)對策制定提供更準(zhǔn)確地依據(jù),。

5),、落實(shí)半日教學(xué)開放活動,。

半日教學(xué)開放活動已成為外附小的傳統(tǒng)教學(xué)活動,，一學(xué)期中，每月開放一個年級,，面向全體家長,，讓家長觀看教育、教學(xué),、活動等情況,，了解班級及子女情況，架起家校之間溝通,、互動的橋梁,。家長的參與熱情特別高，在意見反饋中反響熱烈,。

1),、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時,、課務(wù),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

開足體育與體鍛課,，確保每周安排“三課、兩操,、兩活動”,，把“每天鍛煉一小時”真正落到實(shí)處，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展。

2),、做好入學(xué)準(zhǔn)備期的工作

一年級新生的入學(xué)典禮,，是外國語小學(xué)的傳統(tǒng)特色，通過系列培訓(xùn)為一年級新生的入學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,。與此同時,，按照市教委的要求，今年開學(xué)時,，在一年級入學(xué)初設(shè)置2-4周的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,，放慢學(xué)習(xí)進(jìn)度，著重關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)師生情感交流,。

3)、繼續(xù)推進(jìn)三類課程的建設(shè)

按照市教委教研室《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的幾點(diǎn)意見》精神,、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和工作要求,，編制了切合學(xué)校實(shí)際的具體課程執(zhí)行計(jì)劃，制定了基礎(chǔ)型課程,、拓展型課程,、探究型課程實(shí)施方案，每周四下午安排走班制拓展型課程56個項(xiàng)目,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，豐富了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活。

1),、組織了校中青年教師教學(xué)評比賽

本次教學(xué)評比由五年教齡以上的教師參加,，共有62位。第一輪初賽以備課組為單位進(jìn)行說課和上課,，由備課組長負(fù)責(zé)落實(shí),，全體教師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同參與評比打分，學(xué)校學(xué)科評委組根據(jù)評分決定15位教師進(jìn)入第二輪的決賽,。決賽集中在12月14日進(jìn)行,，學(xué)校邀請了區(qū)教研室的所有教研員擔(dān)任評委，組成了四個評委組,，評委們對幾堂決賽可充分認(rèn)可,，并給與高度評價。這次教學(xué)評比,，每位教師都精心設(shè)計(jì)教案,，幾乎每節(jié)課都呈現(xiàn)出新理念，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，營造了師生合作交流的愉悅氣氛,，同時也充分展示了上課教師的專業(yè)水平，真正達(dá)到了本次活動的主題“拼搏課堂教學(xué),，爭做風(fēng)格教師”,。

2)、參與了市教委教學(xué)視(督)導(dǎo)工作

20xx年11月,，上海市教委來我區(qū)進(jìn)行教學(xué)工作的視(督)導(dǎo)檢查,，80余位專家駐扎一周，對松江中小學(xué)的教學(xué)工作作全面的了解,。我們學(xué)校馬莉莉,、顧愛萍、楊燕青老師作為區(qū)特色教師上了匯報(bào)課，與專家進(jìn)行了互動交流,，學(xué)校的自然學(xué)科作為區(qū)特色教研組進(jìn)行了教研活動的展示,，楊春燕、張劍老師分別上課,，所有自然學(xué)科的教師進(jìn)行了說課,、評課等活動。與會專家對我校教師所體現(xiàn)出的才華贊不絕口,。

3),、舉行了市外語類特色校教研聯(lián)盟活動。

11月28日上午,，“家校聯(lián)動，共營共贏——上海外語類及外語特色校教研聯(lián)盟第二屆教育論壇”活動在校室內(nèi)體操房隆重舉行,。本次論壇以“英語教學(xué)中如何進(jìn)行合理有效的課外拓展”為中心議題,。活動的主要議程有三個：外國語小學(xué)“e家樂家庭外語挑戰(zhàn)賽”,、“我來教外語”和“英語字母操”展示,、教研聯(lián)盟期刊《遠(yuǎn)航》發(fā)行和教研聯(lián)盟“論壇承辦標(biāo)”交接。本次活動由上海市教委英語教研員,、英語教學(xué)專家朱浦老師;上海市英語教學(xué)專家,、特級教師余正老師;松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、松江區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);上海外語類及外語特色校教研聯(lián)盟首批12家會員校的校長,、教研組長和教師代表以及市,、區(qū)六十多所兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表;學(xué)校社區(qū)評議員和家長代表近300人參加了活動。

4),、舉辦了第六屆外語節(jié)與五校教研活動

作為每年英語組的一項(xiàng)大活動,，第六屆外語節(jié)又順利地進(jìn)行了，通過全體外語組教師的努力,，進(jìn)行了豐富多彩的活動,，師生的能力得到了充分的鍛煉。

11月28日下午,，學(xué)校舉行了“五校聯(lián)動,、實(shí)現(xiàn)共贏”英語教研活動。本次活動是由五所上師大集團(tuán)附屬學(xué)校共同成立的一個教學(xué) 聯(lián)盟,。首批活動內(nèi)容以圍繞“回歸生活策略在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用”這一課題展開討論,。在下午的活動中，張園勤,、陳奇剛老師分別執(zhí)教了四,、五年級的研究課。課后兩位老師不僅進(jìn)行了說課,，更與其它學(xué)校的老師開展了對話互動,。上海師范大學(xué)的錢紅教授對兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評,。

5)、改版了學(xué)校的新網(wǎng)站

在華師大師翊網(wǎng)絡(luò)公司的合作下,，學(xué)校的新網(wǎng)站進(jìn)行了改版,，不僅可以通過文字、圖片,、視頻了解學(xué)校的信息，還設(shè)立“教師專業(yè)化發(fā)展”平臺,，為教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、評課,、反思,、教學(xué)課件提供交流的天地,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

20xx年底,，承擔(dān)了區(qū)教育信息中心“開設(shè)信息公開”的任務(wù),，通過信息組教師、行政人員的努力,，在短短兩周的時間內(nèi)按時完成了任務(wù),。

1)、積極承擔(dān)市,、區(qū)級公開教學(xué)

本學(xué)期先后由12位老師承擔(dān)區(qū)級公開教學(xué)課,，5位教師承擔(dān)市級公開教學(xué)課，努力探索課堂教學(xué)效益的提高,，也獲得了兄弟學(xué)校及教研員老師的充分肯定,。楊春燕老師參加了市級優(yōu)質(zhì)課例的拍攝,。

2),、在市,、區(qū)教學(xué)評比賽中獲獎

楊春燕,、樊寶平、楊燕青,、須小莉老師獲得區(qū)中青年教師教學(xué)評賽一等獎,，代表松江區(qū)參加了市的教學(xué)評比后，全部取得市的教學(xué)評比一等獎,，成績來之不易。

雙語組的教師在區(qū)雙語教師英語技能大賽中獲得團(tuán)體一等獎,。

吳水萍,、金葉老師獲得了品德與社會學(xué)科課件制作賽的二、三等獎,。

3),、體育成績獲佳績

本學(xué)期，在體育組全體教師的努力下,，積極組織隊(duì)員參加了區(qū)小運(yùn)會,，其中，兩名同學(xué)為學(xué)校爭得榮譽(yù),。在07年底的區(qū)踢跳賽中,，短繩、長繩分別獲得第四,、第六名的好成績。體育的獲獎率是我校的弱項(xiàng),，但是,，體育競技工作越來越受到全組教師的重視，大家的工作勁頭很高,，籃球,、足球隊(duì)相繼成立，大家決心在下一年度的體育競賽中取得更好的成績。

4),、學(xué)科競賽,、學(xué)業(yè)成績傳佳音

語文學(xué)科的現(xiàn)場寫作賽、迎世博征文賽;數(shù)學(xué)學(xué)科思維訓(xùn)練比賽;英語學(xué)科的科普英語比賽,，豐富了學(xué)生生活,，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生素質(zhì),。學(xué)生獲獎人數(shù)較多,，學(xué)校在多個活動中獲優(yōu)秀組織獎。

在四年級全區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測中,，四年級語文獲得第一名,，凝聚了足組內(nèi)成員多少辛勤的汗水。在片級聯(lián)考中,，英語組的成績在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高,，感謝大家的付出。

回首過去的一個學(xué)期,，學(xué)校在教學(xué)工作中取得了一些成績,，但仍存在一些困難與問題，我們會上下齊心,，一起努力,，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更大的進(jìn)步，我們堅(jiān)信外國語小學(xué)的明天會更好,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,，抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、教學(xué)效果階段檢測、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個基本環(huán)節(jié),，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課、作業(yè)批改檢查,，在講評后,，大家能進(jìn)行及時的查漏補(bǔ)缺，有力地保證了教與學(xué)的效果,。開學(xué)初,，按照學(xué)校部署，教研組積極配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，開展隨堂教研,，并對教師的上課情況進(jìn)行及時的溝通,、交流，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效,。

本學(xué)期,，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個平臺,，各位教師對每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析,，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，效果明顯。

根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，從總體上看，本組教師重視了學(xué)生的課外輔導(dǎo),，加強(qiáng)了學(xué)生的管理,，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。并能積極鼓勵學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，注重了學(xué)生知識運(yùn)用能力的培養(yǎng),?？梢哉f，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化,，做到了與時俱進(jìn)，融入了時代發(fā)展的開拓精神,，使專業(yè)課教學(xué)更富成效,。

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn),，“推門課”結(jié)束后,，按計(jì)劃地開展了教研活動，全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動,，在活動中,，各位教師高度重視，充分采用新理念,。

5,、學(xué)生活動豐富多彩，鞏固知識,。

素質(zhì)教育是時代的要求,，是社會發(fā)展的要求,。語文是一門傳授基本知識的工具學(xué)科，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會知識,，更要教會學(xué)生會學(xué)會應(yīng)用知識,。本學(xué)期我們組配合學(xué)校舉行了為期一個周的讀書節(jié)活動，我校各位同學(xué)積極參與：中高年級的同學(xué),，寫了一篇又一篇優(yōu)秀的讀書筆記,，有的還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書小報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書,、會讀書的優(yōu)秀成果,，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友,，拉進(jìn)了我們心靈的距離,，我們朗誦美文，我們表演課本劇,，我們講故事,，我們歡聲笑語、其樂無窮,。

語文組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的集體，一學(xué)期來,，大家都能立足本職,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記,，能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流,，寫好聽課記錄,，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚，有教學(xué)反思和檢測分析,。能按時完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對性地制定措施,，整個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好,。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測,，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù),。

誠然，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,，以上總結(jié),、看法及建議,，肯定有不太全面、不夠成熟的地方,，請大家給予批評和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,，我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會取得更大的成績。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇七

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作。

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言,，計(jì)算,，英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)時間中去,。合理組織班級的各項(xiàng)活動。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗(yàn)快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學(xué)活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達(dá),。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練,，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

在搞好教學(xué)活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。

在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé),，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極落實(shí)課堂教學(xué)，豐富大課間活動內(nèi)容,，組織校園體育活動,，讓學(xué)生在積極鍛煉的同時，得到身心愉悅,，提升自身素質(zhì),，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，開花結(jié)果,，在此對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，便于查漏補(bǔ)缺，對來年的工作便于指導(dǎo)和及時改進(jìn),。

我們學(xué)校是全國校園足球特色學(xué)校,，它的特色之一便是在全校普及足球，讓每一個學(xué)生了解足球,，認(rèn)識足球,，學(xué)習(xí)足球技能，參與足球活動,，讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線,。所以在組織足球教學(xué)時，充分學(xué)生的自身特點(diǎn),，因地制宜,，把足球的各種游戲融入到教學(xué)中，使學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚興趣,，從而更加喜愛足球,，喜愛這項(xiàng)運(yùn)動。

從20xx年開始,，我們學(xué)校的陽光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主,，時間久了，學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣,，在20xx年下半年,，我校的大課間進(jìn)行創(chuàng)新，改革為以跳繩為主,，是把花樣跳繩和速度跳繩有機(jī)結(jié)合起來,，配上對應(yīng)的音樂來組織實(shí)施大課間;在20xx年，我們又把陽光大課間改革為上午跳繩，下午為跑步為主的大課間;在20xx年初,，作為特色內(nèi)容之一,，陽光大課間內(nèi)容以足球的各項(xiàng)技能練習(xí)為主，再次豐富和提升大課間,。

足球比賽是有效落實(shí)課堂教學(xué)的手段之一,，在20xx年5月10日至27日，我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長杯”班級足球聯(lián)賽,，歷經(jīng)三周,，共進(jìn)行20場比賽，有近160名運(yùn)動員參與此項(xiàng)比賽,，其余人員參與了啦啦隊(duì)活動,，此次活動是教學(xué)檢驗(yàn)和班級團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的雙豐收，我們可以說是碩果累累,。

在20xx年上半年,，我們參加了第xx屆xx市陽光運(yùn)動會，在此次比賽中我校的跳繩隊(duì)取得了長繩“8”字跳第一名,，30秒雙搖男子第四名,，30秒單搖男子第八名;很多比賽項(xiàng)目接近xx市市級水平，如立定跳,、60米(男女),、8×30米混合接力等，這與我們課余訓(xùn)練的有效組織和實(shí)施有關(guān),。

我們找到了差距,，也找到了解決的辦法，我們的隊(duì)員對待訓(xùn)練很認(rèn)真,，也更加努力付出,，我們堅(jiān)信在不久的將來，回報(bào)和付出是成正比的,。

在迎著陽光的道路上,，我們前進(jìn)的腳步始終沒有停下，目光永遠(yuǎn)凝聚遠(yuǎn)方,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇九

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課既要備教材、備教法,，又要備學(xué)生,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛與積極性。我明白備課的重要性,，所以,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，花費(fèi)較大的力氣用在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，了解班級學(xué)生的點(diǎn)，根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法，努力做到每一課都要有一定的針對性,。

備課充分,，能適當(dāng)?shù)卣{(diào)動學(xué)生的積極性，但還不夠,。要想上課效果好,，還要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學(xué),。所以,，上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入，不讓其分心,，這就要講究方法了,，有時并很難把這點(diǎn)做好。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),，違反紀(jì)律時,，我們教師的情緒不應(yīng)該愛到影響，更不能把這種情緒帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課愛到了沖擊,，發(fā)揮不到應(yīng)當(dāng)?shù)乃剑灾劣绊懡虒W(xué)效果,。我在教學(xué)中努力做到不帶情緒上課,，認(rèn)真研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,，調(diào)動學(xué)生課堂上的積極性,。

有人說：好的習(xí)慣就是成功的一半。也有人說:習(xí)慣決定了成敗,。的確是這樣,，有不少學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績不如人意，并不是他們智力不如人,，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差,，或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。為了少讓這種現(xiàn)象出現(xiàn)，我在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生多方面的好習(xí)慣,。首先是做人的習(xí)慣,，教學(xué)生要懂禮貌，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體等等,。其次是生活習(xí)慣，自已的事自己做,，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù),，要學(xué)會自己整理書包等。再次是學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，如課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè),，經(jīng)常查工具書，學(xué)會搜集資料,，愛看課外書等習(xí)慣,。通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)成績均有一定程度的提高,。

俗話說得好“生活處處是語文”,。要提高學(xué)生的語文成績，光憑課堂教學(xué),，光靠書本上有限的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有用大語文觀才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生來。在教學(xué)中,，我除了完成教科書上的任務(wù)外,，還會去鼓勵學(xué)生到生活中去學(xué)語文，如給學(xué)生增加背誦《必背古詩七十首》,、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)知識,，向?qū)W生推薦古今中外的名著，指導(dǎo)學(xué)生如何在生活中找到學(xué)語文的素材,、和寫作的材料,。

對雙有生的幫教工作，本人一直在認(rèn)真地做,，特別是對學(xué)習(xí)成績不理想,、學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，經(jīng)常利用時間找他們談心,，幫他們找差距，鼓勵增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，交給他們一定的學(xué)習(xí)方法,，讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道進(jìn)步,。

在完成語文教學(xué)工作外，還參加了中國遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn),。我雖然年齡大了,，但是不甘落后。利用課余時間,，學(xué)模塊,、看視頻，認(rèn)真完成每一個模塊的作業(yè),，經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。通過學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

總之,，在工作中雖然取得了一定的成績，但也薦在著不少問題,，今后還要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的各方面的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校的工作,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十

一年來,，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí),，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會,，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化,，做好相關(guān)的自學(xué)筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處,。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課,、展示課，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果,。

通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,，我總會以名師名家,，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的.老師。他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己，我會大膽探索,、?shí)踐自己的教學(xué)感悟,。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育,。

可以說，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論,，又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力,。正可謂是一箭雙雕。

當(dāng)然,，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極,，我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識,，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并最終形成自己的教學(xué)理念,。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十一

日月如梭，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。作為一個剛參加工作的新人,，這學(xué)期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

成效：

1,、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認(rèn)真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級老師的要求按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3,、由于中班孩子年齡適中,，接受理解能力強(qiáng)，所以在生活與學(xué)習(xí)中同班級老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨(dú)立能力,。

4,、禮儀任務(wù)重，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌,，而我會通過動畫與日常提醒來加強(qiáng)幼兒的禮儀教育,。

5、本學(xué)期的主題墻主動配合,，認(rèn)真完成,。

6、按時認(rèn)真參加教研活動,，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

因?yàn)榈谝淮握礁啵谟杏變耗芰Ψ矫嬷仉y點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動,，按時按量進(jìn)行戶外活動(除下雨及特殊情況外),，按要求上下課等。

2,、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生;主動檢查幼兒出汗情況,，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾,，及時提醒幼兒增減衣物。

3,、孩子入廁能及時跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。

4、幼兒洗手時能及時跟進(jìn)并提醒幼兒正確洗手與擦手,，并且進(jìn)餐與用點(diǎn)心前抱手出去,。

5、午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序,，以及鞋襪的正確擺放;起床后,，提醒幼兒及時解便與喝水

6、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時進(jìn)行修剪,。

7、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋，涂抹護(hù)膚霜等,。

8,、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

9,、離園前組織幼兒進(jìn)行離園活動，離園時提醒幼兒正確擺放椅子,。

不足：

1,、生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2,、冬季幼兒戶外活動完成后需添加衣服與檢查汗巾汗?jié)袂闆r，所以戶外活動結(jié)束后時間較為緊張,。

3,、有時，在洗手時,，孩子解便人數(shù)較多,，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強(qiáng)，需要老師幫助,，人數(shù)一多就顯得煩躁與沒耐心,，有時會強(qiáng)制要求幼兒在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，希望在以后的工作中能更多一些耐心

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十二

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué),。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師,，剛開始我也不知如何下手，剛開始的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢,，而他們此刻就要理解能行嗎?應(yīng)對這樣的狀況,，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。

一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念,。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒,，但有些孩子對加減很混亂。剛開始聽得很高興,，聽到后面半句話時自我的情緒又滑了下去,。于是我自我嘗試了在打從中尋找竅門，發(fā)現(xiàn)每次的加,，珠子就是往上去的,，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告訴了孩子們,，顯然孩子們打的很順手,，看著孩子們開心的打著,，我又擔(dān)心：根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長期枯燥的打下去肯定會厭倦的,，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望。

在小班的時候他們每個人都十分想得到五角星,，還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙,。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望,。過了一段時間,，珠心算教學(xué)的難度又上了一個臺階，這次要用“5”的這一個到珠子了,，然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示5,、二個珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了,，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6,、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等,。

孩子們又在課堂中簡單的操作起來了,，但發(fā)現(xiàn)幾個孩子過了一夜又好象生手了。原先他們回去之后沒有練習(xí)才這樣的,，每一天放學(xué)的時候我都提醒他們要回去練習(xí),，但明天過來還是老樣貌沒進(jìn)步。我只好采取措施了,，我們珠心算是分批上的,，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說,，你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友,，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,，務(wù)必把那時間補(bǔ)回來。這一招果然起到了效果,，我班的蔣晨小朋友就是個明顯的例子,，原先不是很熟練，此刻的他能夠稱的上我班學(xué)得最棒的孩子!此刻看著他們熟練的操作,，我很為他們感到驕傲,、自豪。在心底由衷得說：“你們是最棒的!”

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自我還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自我，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報(bào),。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自我全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為孩子的明天獻(xiàn)出自我的一份力量。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是負(fù)科當(dāng)班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

１,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極準(zhǔn)備、制作教具,。,，每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美能力。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對我班學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間盡量和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的李伯谷同學(xué)，爸爸和媽媽離婚,。他姓的是媽媽的姓,，安子鍵是早產(chǎn)兒，四肢協(xié)調(diào)能力很差,；王子軒家里生活困難,；周凱的媽媽又懷了第二胎……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

李師偉在操場玩時被二年級的同學(xué)把臉撞青了,，在家休息了幾日后來上學(xué)了,。他本身又是一個淘氣的孩子，于是,，我一邊為他補(bǔ)課,，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全,。下課時,，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的,。每天我總是打來熱水提醒生病的孩子們吃藥,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我們班的周凱學(xué)生,，不求上進(jìn)，家長對他不報(bào)什么太大的希望,，怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動,，樂于幫助別人。我多次找他談心,，及時與家長聯(lián)系,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵，學(xué)們面前還交給他一些班級工作去做,，適時地去表揚(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)對他另眼相看,。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

開學(xué)后我布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到：我不是小孩子了，我長大了,，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"趣味作文展示"、"比學(xué)趕幫超"等幾個欄目,；在平時我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、背歌詞,、唱歌等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲，雖然我教音樂,，但我也抽時間輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前，我們班的周凱和卞世哲我覺得是老大難,，總是利用課余時間給他們補(bǔ)課,，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了賈姍姍,、高佳男,、蘇裕麟等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補(bǔ)課,。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教,，讓同學(xué)來考他們,，我親自去考他們等方法，促使他們來練習(xí),。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),，他們有了明顯的進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

三年級的學(xué)生,，不知天高地厚,，似懂非懂，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時刻不放松地"看",。下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法,。有時上課時光站隊(duì)就訓(xùn)練好幾次,。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。孩子們下課也不追跑打鬧了。

孩子們不會做值日,，我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，并認(rèn)真作好筆記,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取盡早拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，雖然本學(xué)期工作任務(wù)重,，壓力大，但我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),，從未放松過,。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

３,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。6,、在教學(xué)上下功夫,，爭取好成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十四

作為一名教師,，我深感榮耀與重任,，在新課程理念的倡導(dǎo)下，我全身心的投入工作中,，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù),。小結(jié)如下：

在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德。對學(xué)生處處以身作則,，為人師表,，言傳身教。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，既備教材,、教法又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課,，做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思、小結(jié),。

上課時,，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋、因勢利導(dǎo),、因材施教,，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)注意分散,，語言簡潔易懂,，課堂上始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。上交的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作;在做好備,、講,、輔、批,、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們進(jìn)行了多方位,、多角度、多層次的思想教育,，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持參加校內(nèi),、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，我積極參與的聽課、評課達(dá)三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),，博采眾長，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)的研究上,，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

我從教十多年來，堅(jiān)決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，能夠很好認(rèn)真完成上級交給的各種任務(wù),，從無推諉扯皮現(xiàn)象，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，身邊“泰東媽媽”先進(jìn)事跡的報(bào)告，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，要以高尚的道德情操,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自查自糾,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處力爭整改。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為還存在著一些的問題：

1,、在課堂教學(xué)中,，有時會忽視學(xué)生的個體差異，對后進(jìn)生關(guān)心不足,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。作業(yè)的設(shè)置和要求，沒有因人而異,。

2,、本學(xué)期多媒體使用頻率不高。

3,、在處理學(xué)生的問題上需進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,。

4、課余時間需要進(jìn)一步充電提高自己,。

分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，思想怠惰,，對自己的要求不夠嚴(yán)格;

2、堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅(jiān)強(qiáng),，有時會缺乏耐心,，沒有觸動學(xué)生的心靈。

3,、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入,，工作方法易于情緒化。

學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十五

時光如梭,，光陰似箭，周而復(fù)始又一年,，在此我想對老師們致以崇高的敬意,，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了,。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘,，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長發(fā)展的機(jī)遇,，更感謝王校長高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng),。在這樣的背景下，在這樣寬松的工作環(huán)境中,，在這樣默契和諧的氛圍中,，大家忙碌著，成長著,，快樂著,，我們的學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊,，穩(wěn)步推進(jìn)。

可以說,，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任,，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦,。工作中相互支持,，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心,，分歧時相互理解,，以大局為重協(xié)作聯(lián)動。

是的,，作為一名教育工作者,，無論在哪個崗位，我們的目標(biāo)是一致的,，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重,，以學(xué)校發(fā)展為重，以學(xué)生成長為重,，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,，演好自己的角色，強(qiáng)化自己的責(zé)任,，搞好該做的服務(wù),，立足本職崗位，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任,，為形成團(tuán)結(jié)向上,，穩(wěn)定和諧，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力,。

工作中我們要提高工作能力,，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對待教學(xué)中存在的一些問題要正確對待,，找出問題癥結(jié),，進(jìn)行自我反思，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高,。

尤其需要注意的是，我們要用積極的心態(tài),，強(qiáng)烈的責(zé)任心,，樂于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項(xiàng)工作。在制訂各項(xiàng)計(jì)劃時要細(xì)心,，開展各項(xiàng)工作時要用心,，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時要耐心,。

在與事相處時要謙虛隨和，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作,，謙虛請教,，相互探索；生活上坦誠相待,，相互關(guān)心,，相互幫助。這樣平等,、輕松,、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦,，工作起來就會得心應(yīng)手,，輕松自如，樂此不疲,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,，要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把我們的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,，以便更好的工作,；當(dāng)我們失敗的時候，也決不能含含糊糊,，遮遮掩掩,，一定要正確對待問題，及時查找原因,，彌補(bǔ)漏洞,，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯誤,。