方案在解決問題、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生暑假活動方案策劃篇一

一、開展好書大家讀活動,。

內(nèi)容: “以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況,。

要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學校,、班級,、姓名指導(dǎo)教師小三號字，正文四號,，宋體)

38,、13、31號.(按時上交作業(yè)：

13,、20,、48、)電子稿發(fā)到xx信箱,。

二,、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑

2、召開時間,、班級,、地點、3,、主題

4,、教育目標

5,、會前準備6過程(非常詳細，到幾個孩子發(fā)言)

7,、反思：找出不足 8.領(lǐng)導(dǎo)組成評審團點評(開學后交流經(jīng)驗,，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn))整理后上交，質(zhì)量要保證,，要裝訂成冊出書)

形式： 召開班會內(nèi)容 ：自己用心觀察,，找學校、身邊不講衛(wèi)生,，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事,，加以辨別，評價,，明辨是非,。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥,。要求：(1)每班上交照片2張七寸(2個不同人拍攝的),，照片背后附有說明：拍攝時間,，拍攝動機,，拍攝內(nèi)容。)郝宗旨,、朱鵬汀負責照校園美好行為照片相片,。

(2)3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后,，標注學生姓名,，班級以及指導(dǎo)教師，交到教導(dǎo)處)第一個召集日,，上交到教導(dǎo)處,。3年2班段儀琳負責寫認識與感想。

三,、深深的祝福,，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動

內(nèi)容：開展“給老師寫封信,、制作賀卡,、畫幅畫、寫句祝福語,、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動,，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品,，開學第一周進行作品評比和展示,。

四,、電腦報制作比賽

1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(20,、6,、1、48號,，負責48號)

1,、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影，如《寶葫蘆的秘密》,，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容,，組織學生撰寫影評(400字,篇尾寫明學校、班級,、姓名),，開學后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(a4，規(guī)格：標題三號,，正文四號,，片尾寫明學校班級姓名等)學校統(tǒng)一上傳教育局。（38,、2,、48、6,、32,、42出精品，38號負責,。)

六,、科技小發(fā)明、小制作大賽

1,、科技小發(fā)明,、小制作大賽。

利用暑假每班以“我動手,、我創(chuàng)造”為主題,進行小發(fā)明,、小制作活動。在家長和教師的幫助下,，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品,。每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明,，1-3年級每班選出3份小制作,。最后一次召集日，上交科技組參加評比(要求保證質(zhì)量),。

12,、6,、35、8號出精品,，并照作品照片,。

負責人：各班級由班主任老師負責

并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”

七、我的低碳生活,，爭當節(jié)約能源小能手

內(nèi)容：了解能源科學知識,，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況.(1)記錄家中一個月的用電,、煤氣,、水的情況，(2),、制定節(jié)約使用方案,，寫出調(diào)查報告(3)、青少年節(jié)約能源倡議書,。征集學生的節(jié)約使用方案(14號負責),、調(diào)查報告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交,。14號負責,。

八、“保護環(huán)境資源,，共創(chuàng)和諧社會”----我為大連添片綠

1,、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園,，在家長的指導(dǎo)下進行植物栽培，觀察,、記錄植物生長過程中的變化日記;在栽培過程中,，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料,。

2,、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領(lǐng)下,，為公園或社區(qū),、學校的綠色植物澆水、清除白色污染,，美化生活環(huán)境,。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為,。注意保存活動照片資料,。

要求：每班開學后上交5份優(yōu)秀的觀察日記,，配以照片，以a4紙表現(xiàn)出來,。(也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來,，每個照片下有文字說明，一張a4紙,，可以貼四張5寸照片,，橫式擺放.注明學校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責：

31,、32,、33、34,、35,、37號

2份護綠活動照片：護綠1小隊：

1、29,、52 ,，護綠2小隊：

3、4,、20號上交護綠照片 ,。

九、“保護環(huán)境資源,，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動

內(nèi)容：假期中,，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所,，開展清洗社區(qū)健身器,、清除野廣告、撿拾白色垃圾,、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動,。注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片,，配以文字說明,。不要個人，要小組為單位活動,。要搶拍,，不要刻意擺姿勢。(a4粘貼,，每個照片下有文字說明)護綠1小隊：

1,、29、52 號,，護綠2小隊：

3,、4,、20號 上交社區(qū)保潔照片

十、“保護環(huán)境資源,，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務(wù)活動

人數(shù)：每班級就近成立活動小組,，有家長帶隊參與。

內(nèi)容：(1)職業(yè)體驗活動,，如售貨員,、保潔員、餐館服務(wù)員,、義務(wù)導(dǎo)游員等

要求：

(1)必須以小組為單位開展活動,，每組不得少于3人;活動時間綜合不得少于2小時;

(2)小學每組必須有1名家長帶領(lǐng)，負責安全等事宜;

(3)開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明,，每個班級小組至少上交4張不同的照片,。(a4紙形式表達出來)

小學生暑假活動方案策劃篇二

通過社會實踐活動，增強中小學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)他們保護環(huán)境和愛護大自然的責任感,，提高他們的實踐能力和團隊合作精神。

7月1日至8月31日（共兩個月）

城市公園,、湖泊河流,、社區(qū)小區(qū)

1.垃圾分類宣傳：攜帶環(huán)保垃圾袋，在社區(qū)設(shè)置垃圾分類宣傳點,，向居民宣傳垃圾分類知識,，并組織中小學生進行垃圾分類實踐。

2.環(huán)境保護宣傳：組織中小學生編寫環(huán)保宣傳標語和海報,，并在公園等公共場所張貼,，向市民宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識,。

3.植樹造林：聯(lián)系相關(guān)部門,，組織中小學生進行樹木苗種植，在公園或低山丘陵地區(qū)進行植樹造林活動,，并進行樹木養(yǎng)護和保護知識的講解。

4.水域環(huán)境保護：組織中小學生參與湖泊和河流清理活動,，清除水面和水邊的垃圾,，并宣傳保護水資源的重要性。

5.老人陪伴活動：中小學生拜訪社區(qū)的老人,，陪伴他們聊天,、游戲、散步等,，傳遞溫暖和關(guān)愛,。

1.預(yù)先籌備：聯(lián)系當?shù)丨h(huán)保部門,、社區(qū)協(xié)會等，了解相關(guān)政策和資源支持,。

2.招募志愿者：通過學校,、社區(qū)通知招募中小學生志愿者，組成活動團隊,。

3.宣傳推廣：制作宣傳海報,、宣傳單，通過學校,、社區(qū),、微信群等渠道進行宣傳推廣，吸引更多中小學生參與,。

4.分工合作：根據(jù)活動內(nèi)容,，將志愿者分組，每個小組負責一項具體活動,，并安排每個小組負責人協(xié)調(diào)工作,。

5.實踐實施：按計劃組織志愿者開展各項活動，確?；顒拥捻樌M行,。

6.效果評估：活動結(jié)束后，對參與者進行問卷調(diào)查和討論,，評估活動的.效果和影響,。

1.中小學生的環(huán)保意識得到提升，對環(huán)境保護和垃圾分類有了更深入的了解,。

2.社區(qū)居民的環(huán)保意識得到增強,，積極參與垃圾分類和環(huán)境保護活動。

3.公共環(huán)境得到改善,，垃圾分類率和植樹造林面積有所增加,。

4.中小學生的實踐能力和團隊合作精神得到鍛煉和提高。

活動經(jīng)費可以通過學校和社區(qū)的資金支持,、協(xié)助聯(lián)系贊助商,、爭取政府資助等多種途徑籌措。

根據(jù)實際情況靈活調(diào)整,，確?；顒禹樌_展。

建議在活動結(jié)束后進行總結(jié)和交流,，分享成果和心得體會,，并鼓勵中小學生在日常生活中繼續(xù)保持環(huán)保意識，參與更多的環(huán)保實踐活動。同時,，也應(yīng)當倡導(dǎo)社會各個方面共同參與,，營造更加環(huán)保的社會氛圍。

小學生暑假活動方案策劃篇三

活動目的：

小學生社會實踐活動,，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓孩子們親近社會、學習知識,、開闊眼界,， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案,。

活動參與人員：全校學生，家長協(xié)助,。

活動主題： 快樂暑假

1,、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動。 參與社會實踐的學生,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

2,、參觀考查活動——參觀、訪問,、考察革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況,，完成考查報告或參觀日記,。

3、學習活動——按照老師的要求,，完成寫字,、計算、閱讀,、作文等書面作業(yè),。

4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,，與家人一起跑跑步,、打打球，鍛煉好身體,，做一個“活潑,、自信、陽光,、健康”的好學生,。

1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”,，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學習,、下載。

2,、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份,，表里貼上照片以及填上說明。

3,、請家長高度重視此項活動,，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會,，須認真填寫、簽字。

1,、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳,。

2,、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離,。

3,、獨自在家不能玩火、氣,、電,、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門,。

4,、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍,。

小學生暑假活動方案策劃篇四

二,、活動目的：通過實踐活動，培養(yǎng)中小學生的環(huán)保意識和責任感,，提高他們的環(huán)保知識和技能,。

暑假期間

社區(qū)、公園,、學校等環(huán)保領(lǐng)域

1.環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專家或志愿者給學生們講解環(huán)保知識,，如垃圾分類、節(jié)水,、節(jié)能等,。

2.環(huán)保實踐活動：組織學生們參加環(huán)保實踐活動，如清理垃圾,、種植綠化樹木,、宣傳節(jié)能減排等。

3.參觀采訪：組織學生們參觀環(huán)保企業(yè)或科普館,，了解環(huán)保工作的實際情況,，并采訪相關(guān)人員，了解他們的`工作經(jīng)驗和感受,。

4.環(huán)保宣傳展示：組織學生們制作環(huán)保宣傳展板,、小冊子等，展示他們的環(huán)保作品和成果,，并在社區(qū),、學校等場所進行展示。

5.集體座談會：組織學生們參加集體座談會,，討論環(huán)保問題,，并提出解決方案和建議。

1.提高學生們的環(huán)保意識和責任感,。

2.增加學生們的環(huán)保知識和技能,。

3.培養(yǎng)學生們的團隊合作意識和社會責任感。

4.促進學生們與社會接軌,，了解社會,，拓寬眼界。

5.培養(yǎng)學生們善于觀察,、思考和解決問題的能力,。

七,、活動組織方式：學校和社區(qū)共同組織，由學校老師,、社區(qū)工作人員和志愿者共同參與,。

1.活動執(zhí)行人員自行監(jiān)督和評估。

2.活動參與者及家長進行滿意度評估,。

3.教育部門和社區(qū)單位進行全面評估。

1.活動結(jié)束后,，組織學生們進行總結(jié),，挑選優(yōu)秀作品進行成果展示。

2.將活動成果向?qū)W校,、社區(qū)和家長進行宣傳,，以鼓勵更多的學生參與環(huán)保實踐活動。

1.在學校,、社區(qū)和媒體上發(fā)布活動宣傳信息,。

2.活動結(jié)束后，向?qū)W校,、社區(qū)和媒體提交活動報道和成果展示,。

小學生暑假活動方案策劃篇五

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學生的精神世界,，使學生過一個有意義的假期,。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,，有關(guān)事項如下：

認真貫徹落實《xx的若干意見》,，充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教,，放假不放育”,、“走進社會、認識社會,、服務(wù)社會”,，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體,、遠離不良的生活方式,、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所,。

切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學生學習,、交流,、實踐提供平臺,，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學生過一個積極健康充實的七彩假日,。

“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

7月上旬——8月下旬

（一）學期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制,、安全教育專題教育講座,，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災(zāi),、防中暑,、防食物中毒、防溺水,、防交通事故等安全知識和防盜搶,、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育,，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目,，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行,，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等,。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系,，通過發(fā)放《告家長書》,、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識,，切實擔負起監(jiān)護人的責任,，對孩子加強教育和監(jiān)管。

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍,，做好讀書摘記,。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得,，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案,，開學后學校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動,，開學后交班主任參加學校評比,。

（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動,，活動主題：“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

要求學生于7月5——6日到戶口所在居委,、村委報到,，參加社會實踐活動,，組成志愿者服務(wù)隊，參加小區(qū)公益勞動,，幫助孤寡老人,。

各社區(qū)將開展的活動有：

1.文明禮儀、法制安全,、文明上網(wǎng)等教育講座活動,；

2.深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽,、征文,、攝影等活動；

3.開展假期生活征文比賽,；

5.增強學生、家長的健康意識,，開展健康教育活動,，提高自我保健能力；

6.組織學生開展各類益智的文體娛樂活動,。

小學生暑假活動方案策劃篇六

尊敬的家長們：

大家好,！我是負責社會實踐活動的老師xxx。

隨著暑假即將來臨,，為了讓孩子們在放松身心的同時,，增加社會實踐經(jīng)歷，提升他們的社會責任感和社會適應(yīng)能力,，我們學校計劃為中小學生組織一些有意義的暑期社會實踐活動,。

時間：7月初

地點：校園周邊

活動內(nèi)容：孩子們將前往校園周邊的綠化地帶，參與栽植小樹苗,，了解植樹對環(huán)境的積極影響,，并學習如何正確種植和保養(yǎng)植物。

時間：7月中旬

地點：社區(qū)活動中心

活動內(nèi)容：孩子們將前往社區(qū)活動中心,，參與社區(qū)志愿者活動,，如為老人送水送食物、為小朋友兼職輔導(dǎo)員等,，讓孩子們感受到幫助他人的快樂,，并培養(yǎng)他們奉獻社區(qū)的意識。

時間：7月下旬

地點：社區(qū)垃圾分類中心

活動內(nèi)容：帶領(lǐng)孩子們參觀社區(qū)垃圾分類中心,，了解垃圾分類的重要性,，學習如何正確分類垃圾，并參與清理社區(qū)環(huán)境,，提高保護環(huán)境的意識,。

時間：8月初

地點：市內(nèi)博物館

活動內(nèi)容：帶領(lǐng)孩子們參觀博物館,，了解歷史文化以及自然科學知識，增加他們的見識和知識面,，培養(yǎng)他們的'廣泛興趣和好奇心,。

以上是我們學校為中小學生設(shè)計的一部分暑期社會實踐活動方案，我們將會為每個年級設(shè)計相應(yīng)的活動內(nèi)容,，確保孩子們在暑假中有充實而有意義的活動,。

希望家長們能積極支持和配合，讓孩子們參與到這些有益的活動中,，為他們的成長提供更多的機會和挑戰(zhàn),。謝謝大家！

祝愿大家度過一個愉快的暑假,！

小學生暑假活動方案策劃篇七

為豐富全校少先隊員暑期生活,，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展,，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見,，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際,、貼近生活,、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則,，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際，認真組織實施,。

【活動內(nèi)容】

一,、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動

在班主任或家長的帶領(lǐng)下,，少先隊員組成尋訪小隊,，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖,、微文,、微視頻等形式，記錄尋訪過程,，了解尋訪對象的先進事跡,，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求,。以“美麗故事”,、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題,，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文,；尋訪記實2個（微視頻）,。

二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題,，深入推進暑期實踐活動

1,、博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力,。

制訂一份暑期學習計劃,，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，按時完成暑假作業(yè),。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感,。

學習一點生活自理的本領(lǐng),，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴,、家庭的溫馨,、父母的辛勞、生活的美好,。

2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍,。

由各班班主任廣泛發(fā)動學生,，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭,、學校,、社會三大成長空間，由學生主動尋找,，發(fā)現(xiàn)知禮,、守禮、行禮的身邊人,、身邊事,，用dv、相機,、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式,。

內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明,，真實可信,、具體可感，以小見大,、啟迪人心,，充分展示學生“愛,、善、誠,、勤,、儉、美”六種理念和價值取向,，學禮儀,、知禮儀、行禮儀,，踐行“八禮四儀”,，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。

所有視頻風方式不限（文件為wmv格式,，時長不少于30秒,，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個,。

【實施要求】

1,、各班根據(jù)學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導(dǎo)學生制訂好暑期生活計劃,，并通過電話,、隨訪、電郵,、qq等方式建立學生暑期活動家校聯(lián)盟,。

2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育,，尤其要加強對游泳,、交通、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育,，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假,。

3,、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎(chǔ)上,，撰寫學生暑期活動工作總結(jié),，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處,。

小學生暑假活動方案策劃篇八

令人期待的暑假就到來,，小伙伴們心里好嗨皮，暑假夏令營，你準備好了嗎?本站小編為大家提供

活動方案

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活,，使他們在暑期實踐活動中增長知識,、開闊視野、提高素養(yǎng),，度過一個快樂,、安全、有意義的假期,，結(jié)合學校的實際情況,，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動,，具體的夏令營活動方案如下：

一,、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康,、自理能力較強的學生,。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿,、家長同意參加的原則,。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。

2、學生填寫報名表格,，家長簽字。

四,、活動內(nèi)容：

根據(jù)學校實際情況,，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1,、與鄭州日報社聯(lián)合,，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2,、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3,、“我當小小地質(zhì)學家”活動,，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識,，培養(yǎng)學生的科學精神,。

4、“探秘河南,，愛我河南”——參觀河南省博物院,。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化,、科技發(fā)展歷程,，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情,。

5,、“百年奧運，喜迎圣火”活動,。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,，感受奧運魅力，喜迎北京奧運,。

五,、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：7月2——7月8日,。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3,、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館,。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘,，愛我河南”

活動時間：7月20日

六,、

活動總結(jié)

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),，形成文字材料,，以便今后借鑒。

3,、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

小學生暑假活動方案策劃篇九

xx市教育局學生社會實踐基地xx市青少年綠色學校

20xx年7月7日~9日（三天）

聯(lián)系電話：xxx

第一天：7月5日：

1,、早上7：30報到,，倉斗小學校門口集中。

2,、早上8：00發(fā)車前往z市青少年綠色學校,。

3、上午9：00開始進入活動。

上午：寢室安排,、安全紀律教育,、開營典禮、內(nèi)容介紹,、分班等,。

下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動,。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡,、洗衣服等）、露天電影,。

第二天：7月6日

早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國,，體驗28個不同職業(yè)。

晚上：篝火晚會,。

第三天：7月7日

早上：6:30起床

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

下午：4:30到倉斗小學接孩子,。

活動結(jié)束。

（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）

注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇

1,、嚴格遵守學校以及活動要求,。

2、注意文明禮貌,、團結(jié)互助,。

3、獨立,、勇敢面對各種困難,，磨煉意志、鍛煉能力,。

4,、著裝以運動為主

備注：

1、每位隊員活動費：260元,。

（暫不收費,，收費時間另行通知）

2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品,，飲水杯，運動鞋,，帽子,，拖鞋，換洗衣服,，防暑防蚊用品等,。

3、班主任及家mm長保持通訊暢通。

小學生暑假活動方案策劃篇十

一,、聚會時間：_年8月8日早上11點整,。

二、聚會地點：仁化——丹霞山,。

三,、參會人員：樂師97屆中師3班全體同學。

四,、人事安排：

籌委會：各縣負責人

聯(lián)絡(luò)組：各縣負責人

財務(wù)組：仁化同學

文藝組：仁化同學

后勤組：仁化同學

五,、具體安排：

第1天：集合報到，乘車前往目的地,，入住酒店休息,。下午三點茶話會開始。同學主持,，同學主題發(fā)言;播放母校及校史幻燈片;班主任致詞;為已經(jīng)離開我們的同學默哀;同學代表發(fā)言;才藝表演系列;同學代表發(fā)言;自由發(fā)言及自我展示;贈送禮物;合影;晚宴,。晚餐后舉行舞會或篝火晚會。

第2天：丹霞山景區(qū)游覽,，期間同學們密切交流,，共敘離別之情;中午歡送宴會后返程，簡單告別儀式,，籌備組小結(jié)致詞,，結(jié)束愉快的聚會旅程!

六、經(jīng)費籌措

此次聚會本著取之于同學用之于同學的原則,，進行經(jīng)費籌措,。依據(jù)預(yù)算，同學會整個過程中每位同學人均支出為150元,。

七,、具體要求

(2)按照聚會日程安排，統(tǒng)一行動,，服從協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo);每個同學都應(yīng)遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則,，講團結(jié)、講風格,、互諒互讓,，力爭通過我們共同的努力，把此次同學會辦成一次團結(jié),、活潑,、熱烈、融洽的盛會,。

小學生暑假活動方案策劃篇十一

1. 活動背景

1.1基本情況簡介

家庭教育是在家庭生活中,，由家長其中首先是父母對其子女實施的教育,。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育,。目前,，對于家庭教育的需求越來越大，家長也越來越認識到家庭教育的重要性,。但是,，在教育孩子方面，大部分家長還是不會教育孩子,，不會溝通,，運用錯誤的教育方式。這種方式,，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷,。

1.2家庭教育的現(xiàn)狀

一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

從如今的等級觀念根深蒂固,。個體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,，使個體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡,，重新總看到孩子的缺點,，對孩子不滿意;只要孩子學習好，其它無所謂;盲目攀比造成心理失落,，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了,。

二,、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神

說中國的家長不愛孩子,，沒人服氣,，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子,，懂孩子的前提是了解孩子,，重視孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點僅限于孩子的衣食住行,，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題,。

溺愛造成孩子個性缺陷,。剝奪了孩子對人生的正常體驗，孩子失去了生存能力;過重的精神壓力,，過重的精神負擔,，全部理想和希望都寄托在他一個人身上，希望孩子能有所作為,，孩子的壓力比以往任何時候都沉重;不許失敗,，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié),，只許進不許出,，成績稍有波動家長就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的,，這種要求本身就是不合理,，缺乏科學性。

三,、把孩子當作私有財產(chǎn)

把孩子作為發(fā)泄對象,，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子膽怯,、懦弱,、不敢進取。原因有家長自身的童年輕歷,，社會壓力,、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子,，更愛面子,，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心,，給自己掙面子,，失敗家長則不寬容孩子，強烈的補償心理會使他們把孩子當成生命的最后賭注,。

四,、 缺乏學習，缺乏家庭教育的氛圍

觀念方法過于陳舊簡單,，家長不注意學習教育知識和教育方法,，不注意借簽他人經(jīng)驗，教育后果一定不佳,，用打罵的方式對待孩子,，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向,，家庭教育氣氛緊張,，少有溫情，缺乏正確的教育方式,，也是家長缺乏學習的結(jié)果,，欲速而不達,，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪,，導(dǎo)致急功近利,，采取違反生命成長規(guī)律的教育，對孩子進行拔苗助長,，“不行”;缺乏表達,，家長與孩子交流，更多的是非語言的,，家長的言談舉止,，思想觀念，行為習慣無不在言教之中,，無形影響,，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育。

1.3開展此次實踐的優(yōu)勢

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,，作為我們大學生,，因為我們都是學前教育與心理學的專業(yè)學生。都具有相應(yīng)的知識,。而且家庭教育方面又是我們必須要去學的,，所以這次實踐有充分的準備。而且,，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機構(gòu)的老師,，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實踐,。而且會讓我們先補充大量的知識,。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長們受益,，讓更多的孩子從心靈開始,，變得幸福、快樂,。因此,，這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能。既為我們系的同學們提供了很好的鍛練自己的機會,，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益,。

2.此次實踐的目的及意義

一、讓家長愛上學習,，才能更好的教育子女,。 二、讓家長知道如何正確的教育子女,。 三,、讓家長學會與孩子溝通,。 四、讓家長學會幫助孩子健康成長,。 五,、讓家長幫助孩子愛上學習。六,、讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯誤方式,，學會感恩,。 七、為孩子營造一個好的家庭環(huán)境,，心靈健康成長,。 八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系,。

意義：家庭教育對人一生影響至關(guān)重要,。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡,。家長民主兒女生平等之心,，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛,，家長暴戾兒女殘忍,。孟母三遷，岳母刺字,，“近墨者黑,，近朱者赤?！钡鹊?，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境,，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān),、處處相連。家長是孩子的第一任老師,，我們把孩子教育好了,，在以后的道路上，會少很多很多的煩心事,，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L,，少了很多煩惱。讓家長輕松,。也能夠避免很多的畸形人格,，給社會帶來不好的影響,。解決好家庭教育的問題，那么,，中國的社會必將向前邁進一大步,。

3.此次社會實踐的整體流程

3.1實踐時間與地點

3.2實踐流程

實踐內(nèi)容：1、在小區(qū)做心理測量和投射,，主要是有關(guān)家庭教育的,，孩子教育，

孩子學習壓力的測量量表,。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优?。以及對子女的看法?/p>

2、印家庭教育小冊子,，內(nèi)容主要是如何教育子女,，以及錯誤的教育方式對孩子的影響。

3,、請專業(yè)的家庭教育老師對有困惑的家長進行一些方法知道,。

4、請悟之行家庭教育中心的老師免費為小區(qū)的家長開公益講座,。宣傳正確的家庭教育觀念,。

5、對居民進行探訪,，了解他們與孩子的關(guān)系,。

6、小區(qū)的做的比較好之后,，會對新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進行普及,，讓更多的孩子在家中享受到愛的教育。

實踐安排：由于學校是在6月底放假,。所以實踐安排會在7月1日開始,。一階段：

7、1——7,、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進行公益測量和投射,，讓家長們先了解自己對教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念,，方法,。了解孩子的想法。學會與還在溝通,。

第二階段：7,、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對家長們進行書籍與小冊子的免費發(fā)放。讓他們更好的了解自己對孩子的教育有哪些不足,，有哪些是自己的錯誤觀念強加到還在身上,。并讓他們最好和孩子一塊來，互相溝通,。發(fā)現(xiàn)問題,。我們幫助更好的解決。

第三階段：7,、5上午請專家對那些困惑很大的家長進行深入的指導(dǎo),，幫助他們更好的成長來教育孩子。還要舉辦公益講座,。讓更更多多的家長了解教育,，和孩子一塊健康成長。

第四階段：7,、5下午對新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進行回訪。了解他們對我們這次家庭教育的社會實踐的團隊感覺如何,，以及我們的不足之處,。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對孩子有效。結(jié)合具體情況在進行分析,、指導(dǎo),、講解。

第五階段：7,、6對這次的社會實踐進行總體評價,，結(jié)束。