為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。通過制定方案,,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,,避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇一
親愛的孩子們:
一個多月的暑假生活正迎面向我們走來,長長的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間,。開展豐富多彩的暑假活動,,不僅可以豐富生活,增長見識,,開拓視野,,還可以了解社會,,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強社會責(zé)任感,。相信你們能積極,、主動,有創(chuàng)造性的參與暑假實踐活動,,做到自己開心,,家長放心,社會滿意,。
1、“發(fā)展個性有特長”,。
學(xué)習(xí)一項或幾項自己喜歡的本領(lǐng),,如畫畫, 球類,、棋藝,、表演、書法,、器樂,、科技制作……多多動手,堅持練習(xí),,學(xué)習(xí)本領(lǐng),,享受生活,快樂成長,。
2,、“閱讀好書添智慧”。
結(jié)合老師推薦,,自己選擇喜歡的書本閱讀(爭取不少于5本),,制作讀書卡,(讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意,。)
3,、“社會實踐長見識”
“去旅游”、“當(dāng)義工”,、“我當(dāng)家”…….增進(jìn)親人感情,,了解社會動態(tài),開闊視野,。了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情,把活動過程或收獲寫在日記里,。
4,、“天天練字練靜心”
堅持每天練字,,使用與課本配套(三年級上冊的練字本或字帖),每天堅持練寫一頁,,完成一張最得意的展示作品,。在練字過程中促進(jìn)自己養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣。
5,、“運動勞動好習(xí)慣”,。
堅持做一項家務(wù)勞動和運動,如:盛飯,、買菜,、洗刷碗筷、打掃房間等,;
6.收集暑假參加實踐活動的照片,,制作“暑假行動”ppt,8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到班主任老師郵箱,,下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享,。
7.制作一張暑假生活手抄報(a3紙),要求書寫工整,,板塊設(shè)計合理,,配上精美的圖畫,下學(xué)期開學(xué)展出,。
8.為下學(xué)期準(zhǔn)備一個閱讀書目等級表,,從暑假開始,每看過一本書都把書名記錄下來,。
2,、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事,并錄制視頻,,開學(xué)上交,。8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到語文老師郵箱,下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享,。
“天天口算”完成口算本沒有完成的,,一起作業(yè)網(wǎng)。
1.每周跟錄音讀英語書兩次,,每次15分鐘,。
2.建議看兩部英語動畫片(或自學(xué)兩首英語兒歌)
最后,祝同學(xué)們假期快樂,,收獲多多,!
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇二
(一)童心巧手學(xué)當(dāng)家。
合理安排自己一天的生活,,能主動幫助父母做好家務(wù),;學(xué)會一兩樣家常菜,;掌握一些家庭生活常識、技巧,;學(xué)會洗衣,、疊衣;整理書柜,、收拾房間等,。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
(二)童心體驗樂生活,。
你可以到豆腐坊了解豆?jié){,、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序,;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,;到社區(qū),進(jìn)行衛(wèi)生清掃,、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃,、文藝展演,、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,,了解他們的職業(yè),,體會他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí),??傊灰巧钪写嬖诘?,都值得我們?nèi)チ私?,去探討,去參與,。
(三)童心出游看世界,。
假期里,你可以和家人,、朋友游山玩水,、觀海看景,,不僅可以增進(jìn)和親人的感情,,豐富閱歷,陶冶性情,,還可以開闊視野,,了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。我們的生活豐富多彩,,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?/p>
(四)童心勤學(xué)練本領(lǐng),。
小發(fā)明、小制作……多多動手,,堅持練習(xí),,你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,,快樂成長,。
(五)童心閱讀伴成長。
假期中和家長,、伙伴一起品讀好書,,享受讀書的快樂,提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平,。
二,、活動形式。
1,、你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,,共同設(shè)計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”,可以聽聽老師,、爸爸和媽媽的'意見,,或者聘請一位值得信賴的成人,有時間,、有愛心,、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導(dǎo)員”?;顒忧耙紤]周全,,制定盡可能詳細(xì)的活動計劃,活動中要有記錄,,可以拍照片,、攝像、文字記錄等活動后要有總結(jié),,可以開討論會,,寫感受等。
2,、參加旅行團(tuán),,組織自助游,設(shè)計“假日小隊”等,??梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告,、寫成活動小結(jié),也可以用dv的形式記錄制作成專題片,、手抄報等,。
3、你可以選擇1——2項完成,,作品開學(xué)后在班級展覽,,大隊部將會統(tǒng)一進(jìn)行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
孩子們,,行動起來吧,!設(shè)計一個不一樣的暑假!
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇三
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時間,,但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要,,同時其負(fù)面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年,,社會各界對塑料帶,、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注,?!鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害,,我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會實踐活動。本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景,,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然,、對社會、對生活進(jìn)行關(guān)注,,進(jìn)行研究,,使青少年在了解社會中,學(xué)會生活,,熱愛生活,,形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),,往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始,。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)保活動,,學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注,。
(一)總目標(biāo)
1、對白色污染有初步的了解,。更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注,,了解環(huán)保事業(yè)的意義,,形成初步的環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生了解社會、體驗生活,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,。
(二)具體目標(biāo)
1,、知識目標(biāo):了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度,。
2,、能力目標(biāo):
(1)會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表,,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和處理,,并對結(jié)果作出一定的解釋。
(2)學(xué)會寫調(diào)查小結(jié),。
(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法,。
3、情感目標(biāo):感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害,,初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇四
為進(jìn)一步貫徹“四愛三有”主題教育目標(biāo),落實縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案,,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?!暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務(wù)”活動方案,。
一,、指導(dǎo)思想和意義。
1,、指導(dǎo)思想:以“四愛三有”主題教育為目標(biāo),,以縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案為抓手,將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,,去嘗試解決自己研究的社會問題,,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
2,、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,,拓寬發(fā)展空間,。2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,增進(jìn)生存體驗,。3)主動服務(wù)社會,形成服務(wù)意識,,強化擔(dān)當(dāng)意識,。
二、社會實踐的組織形式:
d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷,;制定參觀、觀察,、活動計劃,;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具),;e,、實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗)。
f,、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,,找出規(guī)律特點,。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得(范例附后),。
三,、注意事項:
1、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會,,體驗社會角色;熱愛生活,,關(guān)注生活問題,;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。
2、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,,開展研究。在合作探究的過程中,,學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長,,提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,,搜集信息、處理信息,。同時要充分利用圖書資源,,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4,、綜合運用各種方法手段,。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來看,,可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動。
四,、社會實踐的主要內(nèi)容:
1,、社會參觀活動。
2參觀,、訪問,、考察(革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),,例如以當(dāng)?shù)氐那厍槐硌轂檎{(diào)查研究的對象和內(nèi)容,如“家鄉(xiāng)的戲”,、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”,、“我們村的社火”、等為研究方向,。
2,、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,,四,、五、六,、七,、八年級從。
3,、社區(qū)服務(wù)活動。
農(nóng)村護(hù)綠活動,、農(nóng)村“陋習(xí)”糾察活動,、農(nóng)村敬老愛老活動、農(nóng)村幫困助殘活動、農(nóng)村讀書輔導(dǎo)活動,、環(huán)保志愿者活動,、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,,必須注意自身形象,,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少2組),,推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),,初步制定《小組社會實踐活動方案》,。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結(jié)材料:
3,、活動照片,、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結(jié),、表彰(具體時間待定),。
1、以班級為單位,,以班會,、板報、展板等形式,,進(jìn)行社會實踐活動展示,。
3、舉辦“走向社會,,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會,。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊,,并在學(xué)校交流,。選送10份送中心學(xué)校。
學(xué)校德育處2018.6.25,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇五
xx(xxx中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生)
一,、活動主題:服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,挖掘七夕文化
二,、活動理念:在社會上學(xué)習(xí)知識,,在實踐中積累經(jīng)驗;在基層中體驗生活,,在活動中培養(yǎng)人脈,。
三,、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,,同時深入社會體驗基層生活,,積累社會經(jīng)驗,以達(dá)到鍛煉自我能力,,提高自身素質(zhì),,展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值,!
四,、活動目的:
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械腵作用,,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
1,、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,走向社會,,去關(guān)心社會發(fā)展,,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,,成為學(xué)生課余生活的有益補充,,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2,、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,。
2)參與社會實踐,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗,。
3)主動服務(wù)社區(qū),,形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任,。
1,、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組,,自己推選組長,,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中,,活動小組成員有分有合,,互相協(xié)作。
具體過程參考如下:
a,、編組、選題,;
b,、聘指導(dǎo)教師;
c,、制定活動方案,;
e、實踐活動(觀察,、訪談,、問卷、實驗)
f,、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果,;定性:用比較與分類、歸納與演繹,、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點,。)
g,、撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
1、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色,;熱愛生活,,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究,。在合作探究的過程中,,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長,,提高綜合素質(zhì)。
3,、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,,在綜合實踐活動中,,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源,,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。
4,、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,,可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究、參觀訪問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動。
三,、社會實踐的主要內(nèi)容:
1,、社會參觀活動。
2,、參觀,、訪問、考察(革命遺址,、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),,例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。
3,、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
4,、社區(qū)服務(wù)活動,。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,,必須注意自身形象,,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇七
小學(xué)生社會實踐活動,,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,,特制定本方案,。
全校學(xué)生,家長協(xié)助,。
1,、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學(xué)生,,必須注意自身形象,,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。
2,、參觀考查活動——參觀、訪問,、考察革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況,,完成考查報告或參觀日記,。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,,完成寫字,、計算、閱讀,、作文等書面作業(yè),。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步,、打打球,,鍛煉好身體,做一個“活潑,、自信,、陽光、健康”的好學(xué)生,。
1,、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí),、下載,。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份,,表里貼上照片以及填上說明,。
3、請家長高度重視此項活動,,這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會,須認(rèn)真填寫,、簽字,。
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳,。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,,保持適當(dāng)距離,。
3、獨自在家不能玩火,、氣,、電、水,,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,,不給陌生人開門。
4,、不經(jīng)家長同意,,不能出門去玩或是找朋友玩耍。
想了解更多活動本站的資訊,,請訪問:活動策劃書,。
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延伸閱讀。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇八
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流,,增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識,,樹立理想,明確方向,,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備,,xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動,,在實踐中,,同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,感受了很多社會與學(xué)校的差異,,同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討,,在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,xxx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動,。希望可以通過這個活動,,讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識,能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點,,加強大家對社會的認(rèn)識,,提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生
交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起,。
1,、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識。
2,、通過說出彼此的心得感受,,拉近彼此的距離,以促進(jìn)同學(xué)之間的了解,。
3,、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識。
4,、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,,讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況,加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心,。
5,、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法,指引同學(xué)們形成正確的世界觀,、人生觀,。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí),,明確自己的方向,,從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源:xxx團(tuán)總支學(xué)生。
占用地區(qū):教學(xué)樓4-105教室,。
物品需求:多媒體設(shè)施,、相機、話筒等,。
準(zhǔn)備工作部分:由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署,,由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會,規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講,,時間控制在5分鐘內(nèi),;分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序,;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照,、記錄;活動地點的申請,,教室的設(shè)施檢修,、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,,通知各班級人員做好準(zhǔn)備,,通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分:活動于20xx年3月19日晚19:30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始,,考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,,可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動,讓交流會效果盡可能的化,。對于活動前的準(zhǔn)備,,要保證全部到位,。交流會由主持人宣布開始,,并做簡要介紹,鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講,,維持好現(xiàn)場秩序,,做好現(xiàn)場記錄拍攝,時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得,,最后,,有評委老師做點評,并選出優(yōu)秀演講者,,交流會在22:00時結(jié)束,。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料,,照相機,,礦泉水等,總預(yù)算大約于:100元左右。
略
1,、現(xiàn)場秩序的維持,,不得大聲喧嘩。
2,,參與活動的同學(xué)很多,,要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊,。
3,、活動中,應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮,。
4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄,不能有遺漏,。
5,、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6,、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生,,整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室,,20xx年x月xx日
編策單位:xxx團(tuán)總支學(xué)生會
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇九
為了全面進(jìn)步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),,充實青少年兒童的精神世界,使青少年學(xué)生過一個健康,、愉快,、故意義的暑假,我圖書館將以積極,、生動,、有效的青少年教育活動為載體,組織展開豐富多彩的青少年活動,,為保證活動的成效,,特制定以下方案:
讓青少年過一個安全、健康,、充實,、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦,、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長,、孝敬父母,,,、酷愛和平的思想感情。
x月x日——x月x日,。
1,、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;x月x日——x月x日(作品征集),。
2,、模型拼插活動;x月x日上午9:30(現(xiàn)場活動,,限30人,,需提早報名)。
3,、記念抗戰(zhàn)成功x周年征文演講比賽,;x月x日——x月x日(首先征集優(yōu)秀演講稿,x月30往后組織匯報演講比賽),。
4,、少兒暑假科普知識有獎問答活動。x月x日——x月x日(來圖書館參與),。
5,、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;x月x日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本,,或現(xiàn)場表演繪本劇,,需提早報名)。
6,、少兒手工彩泥制作,;x月x日9:30(現(xiàn)場活動,限30人,,需提早報名),。
7、手工折紙活動,;x月x日上午9:30(活動,,限30人,,需提早報名),。
8、少兒拼圖比賽,;x月x日上午9:30(現(xiàn)場比賽,,需提早報名)。
9,、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”,;x月20日——x月x日(征集作品),。
以上活動詳情請咨詢xx,聯(lián)系人:林老師,。
注:活動全部免費,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十
在班主任或家長的帶領(lǐng)下,少先隊員組成尋訪小隊,,與尋訪對象進(jìn)行一次面對面活動,,以微圖、微文,、微視頻等形式,,記錄尋訪過程,了解尋訪對象的先進(jìn)事跡,,請他們講述怎樣通過自己的具體行動,,實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”,、“美麗家鄉(xiāng)”,、“美麗夢想”為主題,三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文,;尋訪記實2個(微視頻),。
二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題,,深入推進(jìn)暑期實踐活動,。
1、博覽眾長,,提高個人素養(yǎng)和閱讀能力,。
制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃,合理安排作息時間,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,,根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感,。
學(xué)習(xí)一點生活自理的本領(lǐng),幫父母做力所能及的家務(wù)勞動,,在家庭休閑中體驗親情的可貴,、家庭的溫馨、父母的辛勞,、生活的美好,。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍,。
由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生,,組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團(tuán),,著眼家庭、學(xué)校,、社會三大成長空間,,由學(xué)生主動尋找,發(fā)現(xiàn)知禮,、守禮,、行禮的身邊人、身邊事,,用dv,、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式,。
內(nèi)容要緊扣主題,、導(dǎo)向鮮明,真實可信,、具體可感,,以小見大、啟迪人心,,充分展示學(xué)生“愛,、善、誠,、勤,、儉、美”六種理念和價值取向,,學(xué)禮儀,、知禮儀、行禮儀,,踐行“八禮四儀”,,爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限(文件為wmv格式,,時長不少于30秒,,不超過4分鐘)。1—5年級每班上交3個,。
1,、各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級(年級)為單位,指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃,,并通過電話,、隨訪,、電郵,、qq等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟,。
2、各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育,,尤其要加強對游泳,、交通、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育,,確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假,。
3,、開學(xué)初,各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上,,撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié),,并提供相關(guān)典型材料(圖片),于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十一
濟寧市位于山東省西南部,,素以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”著稱,,境內(nèi)煤炭資源豐富,,是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采,,既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐,,也造成了嚴(yán)重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞,致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少,,人地矛盾日益突出,,給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部,、兗州南部,、鄒城西部、微山北部,,除兗州興隆莊鎮(zhèn),、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn),、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外,,其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè),,事關(guān)社會穩(wěn)定,,事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
活動目的:引起對采煤塌陷地的關(guān)注度,,呼吁政府企業(yè)注重土地的重要性,,采取有效措施治理塌陷區(qū),,還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。
活動意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,,在策劃,、組織、開展實踐活動過程中,,提高自身能力,,促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召,關(guān)注三農(nóng);促進(jìn)煤區(qū)塌陷區(qū)的治理,。
活動目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,,得出實際的數(shù)據(jù)和信息,為政府提供可行性建議,。
1:響應(yīng)國家號召,,關(guān)注“三農(nóng)”問題;。
2:團(tuán)隊有濟寧本地成員,,對當(dāng)?shù)孛耧L(fēng),、民俗比較了解,開展活動便利;,。
3:政府,、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系,需要有人來進(jìn)行交流聯(lián)系;,。
4:團(tuán)隊隊員多為班委或協(xié)會成員,,有很強的宣傳、組織能力,,富有激情,。
人力資源:
1、在項目實施地有人接洽,,企業(yè)與政府部門有人接待,。
2、宣傳人員:把照片,,資料作出詳實的'記載;聯(lián)系好地方媒體,,保證宣傳力度;。
3,、聯(lián)系人員:聯(lián)系好企業(yè),、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。
4,、組織人員:規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理,。
目的地:山東省濟寧市兗州、鄒城。
時間:為期五天,。
第一天:在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查,。
第二天:采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。
第三天:前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查,。
第四天:前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查,。
第五天:采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門,。
注意:
1,、調(diào)查問卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù),反映給企業(yè)與政府,。
2,、有選擇的采訪。
3,、有償調(diào)查問卷,,準(zhǔn)備小禮品。
4,、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性,。
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,,做好協(xié)調(diào),。
6、加工成文字材料,,做好最后的總結(jié),。
1、來回路費,,每人50元,,共預(yù)計50x7=350。
2,、調(diào)查問卷150x0.6,、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右,。
3,、7套衣帽子100左右。
4,、吃?。?x5x10=350。
共計:900元左右,。
5,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出,。
1,、服從指揮、聽從命令,,禁止自作主張脫離隊伍;,。
2、注意安全問題,,凡事以安全為重;,。
3、調(diào)研過程中,,對待受訪者應(yīng)禮貌,、真誠;。
4,、注意大學(xué)生自身形象,、維護(hù)好我校榮譽。
團(tuán)隊名稱:
指導(dǎo)老師:
組織策劃:
參與者:
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十二
依據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會實踐活動要求,,結(jié)合我校先生的實際,,對我校先生寒假社會實踐活動作如下安排:
(一)“我的低碳生活——爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。
在假期中,,踴躍開展低碳生活,。從點滴做起,做到“五個一”:節(jié)約一度電,、一張紙,、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料,、少用一個塑料袋,。提倡儉樸、簡單的生活理念,。
1,、具體做法:推行低碳生活小竅門,縮小鋪張浪費,。開展“環(huán)保低碳,、節(jié)能減排”小革新、小技能,、小技巧的活動,。將活動記錄好,構(gòu)成資料,,以備開學(xué)后評比,。
2,、活動目的:經(jīng)過這一活動,使“環(huán)保低碳,、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí),、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀,,造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣,,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先鋒,。
(二),、“我鍛煉、我瘦弱——陽光體育運動”,。提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運動,。
1,、具體做法:號召先生在陽光下,、到大天然中鍛煉身心,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)氣,。
2,、活動目的:要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動中心和家庭互動的方式,,開展小型多樣,、豐富多彩的體育活動,樹立“陽光,、活力,、快樂、向上”的先生籠統(tǒng),。
(三),、“文化出行、先生先行——做講文化,、有次序的小先生”,。
1、具體做法:文化過馬路,、文化乘車,,盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔,、亂拋雜物,。
2、活動目的:經(jīng)過活動的開展,,使先生養(yǎng)成文化出行,,走人行道,堅持有。
序排隊,、禮貌讓座,。盲目恪守交通規(guī)則,做講規(guī)則,、講文化,、有次序的小先生。
(四),、“手拉手,、扶困助殘——做有愛心的小先生”。
1,、具體做法:踴躍參加力所能及的.社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動,。
2、活動目的:經(jīng)過這一活動,,使先生進(jìn)行公民道德自我教育,,在校做好先生,在社會做好公民,。
(一),、先生以寓居社區(qū)為活動小組,各班級認(rèn)真組織好,,劃分好活動小組,,明確小組職責(zé),保證活動的品質(zhì)和效果,。
(二),、先生以家庭為單位,以“大手拉小手”,,在家長的疏導(dǎo)和輔助下,,共同開展社會實踐活動,促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的構(gòu)成,。
三,、活動展示:依據(jù)此活動方案,各班級要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動,,踴躍開展好活動,,先生參與的活動要構(gòu)成文字資料,以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,,對優(yōu)良活動內(nèi)容給予表彰獎勵,。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十三
參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué),,經(jīng)學(xué)生會干部審核同意,,可以選擇參加1項,。
1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人)(學(xué)分1分)
利用暑假時間,,各班以—人,,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū),、街道,、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心,。深入到福利院,、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”活動,,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等,。
大力弘揚“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,,組成志愿者小隊走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動,、社區(qū)宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,,以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行明禮儀,,傳播明禮儀,通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,,告別各種不明行為,,向身邊的不明行為說不。
“剿滅劣v類水,,河小二在行動”,,走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村,、工礦企業(yè)等,,圍繞“五水共治”、大氣污染防治,、推進(jìn)綠色發(fā)展主題,,開展環(huán)保科普宣傳,、傳播生態(tài)明理念,,引導(dǎo)健康生活方式,,助力美麗新區(qū)建設(shè)。
【要求】到社區(qū),、單位,、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,在活動記錄表上登記好具體的活動時間(活動時間累計滿24小時),,并蓋好實踐單位的公,。寫好服務(wù)總結(jié),并附上活動照片,。
2,、“關(guān)注社會,了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動(學(xué)分1分)
每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,,進(jìn)入社會的過程,,這是一個適應(yīng)的過程,這是一個成長的過程,,這是一個蛻變的過程,。利用自身的家庭、親戚資,,可以選擇自身有意愿的職業(yè),,到企業(yè)、工廠,、社區(qū),、公司、新華書店,、超市等各種場合,,參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù),,開展“最多跑一次”的青春助力活動,。或者組織調(diào)查隊,,對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受,、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容,,形成內(nèi)容詳實,、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表,,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,,寫好活動感想或總結(jié),附上活動照片,,并蓋好實踐單位的公,。(職業(yè)體驗時間滿8小時)
1,、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動,,本次社會實踐活動記學(xué)分2分,。
2、每一位參加的同學(xué),,除了交紙質(zhì)表格與照片外,,還需將表格與照片的電子稿命名為“高一(1)班某某某”,發(fā)送給團(tuán)支書,。
,、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果,,于9月6日前上交,,由團(tuán)支書匯總,尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料,,上交到學(xué)校團(tuán)委(思劉堂二樓),,由學(xué)校最終評定。
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年7月日
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十四
篇一:
一,、活動宗旨,。
《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”政策,是在新的歷史背景中,,在全新理念指導(dǎo)下的一次農(nóng)村綜合變革,。加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強農(nóng)村環(huán)境保護(hù),、加速城鎮(zhèn)化建設(shè)是建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”的重要內(nèi)容,。
青島理工大學(xué)是一所以工為主,理工結(jié)合,,土建、環(huán)工與制造學(xué)科特色鮮明的大學(xué),,獨特的專業(yè)特點和優(yōu)勢資源使得我校學(xué)生在建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”的發(fā)展戰(zhàn)略中大有用武之地,。尤其是研究生作為國家重點培養(yǎng)的高層次人才,利用暑假期間進(jìn)行社會實踐活動,,既可以鍛煉研究生綜合創(chuàng)新能力,,同時也能體現(xiàn)我校研究生風(fēng)采。
我們應(yīng)當(dāng)緊緊把握當(dāng)前“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”和“構(gòu)建和諧社會”的形勢,,組織我校研究生中的優(yōu)秀骨干,,進(jìn)行暑期社會實踐活動。
二,、活動主題,。
“踐行榮辱觀,,建設(shè)社會主義新農(nóng)村”
三、活動內(nèi)容,。
在對廣大農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟,、村落規(guī)劃、建筑特征,、環(huán)境治理等情況綜合調(diào)研的基礎(chǔ)上,,結(jié)合我校專業(yè)實際,重點開展土木建筑,、環(huán)境工程,、機械制造與應(yīng)用等方面的實踐活動,具體如下:
1,、建筑方面:“新農(nóng)村”的房屋建設(shè)要符合“節(jié)約型社會”要求,,體現(xiàn)出節(jié)約土地、節(jié)約材料和能源等特征,,既適合農(nóng)民居住又能兼顧到農(nóng)民經(jīng)濟承受力,。向農(nóng)民提供安全適用、節(jié)地節(jié)能材料的住宅設(shè)計圖樣,。我校建筑學(xué)專業(yè)研究生可根據(jù)實際情況進(jìn)行:
(1)農(nóng)村居民點分類研究,。
根據(jù)農(nóng)村居民點的自然環(huán)境條件、發(fā)展水平,、村莊規(guī)劃分類指導(dǎo),,確定農(nóng)村居民點的合理規(guī)模和分布,農(nóng)村居民點的發(fā)展趨勢和建設(shè)類型,。
(2)農(nóng)村居民住宅建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究,。
確定居民點人均建設(shè)用地和宅基地標(biāo)準(zhǔn)及村莊建設(shè)用地構(gòu)成,進(jìn)行農(nóng)村居民點建設(shè)用地潛力評價,,同時提出農(nóng)村居民點析出土地再利用途徑和管理對策,。
(3)農(nóng)村居民點公共服務(wù)設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研。
(4)村莊遷并及其模式研究,。
2,、環(huán)境方面:為可持續(xù)發(fā)展的“新農(nóng)村”提供污水、垃圾處理技術(shù)并進(jìn)行其他適用技術(shù)應(yīng)用研究,。
(1)固體廢棄物處理,。使農(nóng)民尤其是農(nóng)村基層干部熟悉和掌握不同性質(zhì)的污染物會給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法。
(2)資源的回收利用,。青島理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在農(nóng)村秸稈資源化上有比較完善的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗,,可以幫助農(nóng)村進(jìn)行秸稈資源化,從而使資源得到充分的利用,,環(huán)境得到較大的改善,。
(3)制定農(nóng)村水系統(tǒng)規(guī)劃,,加強污水處理及再生利用,提高農(nóng)村水系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)能力,。
(4)進(jìn)行環(huán)境影響評價,。
3、土木方面:現(xiàn)有房屋和設(shè)施的改造,。
(4)在建筑節(jié)能方面,,向當(dāng)?shù)厝藗兘榻B目前應(yīng)用較廣且具有廣闊空間的新型環(huán)保建筑材料,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H研究給出適合該地區(qū)使用的建筑材料等,。
4,、機械方面:發(fā)揮農(nóng)業(yè)工程機械在農(nóng)田水利基本建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)中的作用,。
(2)對農(nóng)民進(jìn)行機械文化知識宣傳,,使他們認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機械化的重要性,并合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)機械,。
5,、其他方面:我校有計算機、會計,、車輛等專業(yè)的研究生,,可以在村村通網(wǎng)絡(luò)、政府辦公自動化,、車輛研發(fā)維修技術(shù),、企業(yè)財務(wù)管理等方面提供技術(shù)支持,。
四,、實施步驟。
(一)準(zhǔn)備和動員階段,。
研究生處從整體上對今年的暑期社會實踐隊伍進(jìn)行布置和安排,,為開展暑期社會實踐活動提供指導(dǎo),。在全校范圍內(nèi)宣傳發(fā)動,并對社會實踐團(tuán)隊成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)和安全教育,。實踐隊成員就本專業(yè)承擔(dān)任務(wù)進(jìn)行材料收集準(zhǔn)備,。
(二)具體實施階段。
各社會實踐團(tuán)隊和參加社會實踐的同學(xué),,力求務(wù)實創(chuàng)新,出成果,、出效益,。與當(dāng)?shù)夭块T進(jìn)行合作的具體步驟應(yīng)為:
1、聽取地方部門關(guān)于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)規(guī)劃和新農(nóng)村規(guī)劃情況介紹,,對擬實踐地點進(jìn)行全面考察,,就有關(guān)問題與當(dāng)?shù)卣M(jìn)行研究探討,。
2、地方單位為提供新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料,,雙方探討合作領(lǐng)域和形式書,。
3、進(jìn)行合作嘗試,,對過程中遇到的情況及時反饋,,并作相應(yīng)的調(diào)整。對遇到的困難進(jìn)行協(xié)商解決,。
4,、成果整理、匯總,,并將方案結(jié)果反饋給單位或部門,。
(三)總結(jié)表彰階段。
9月初,,學(xué)校對開展暑期社會實踐情況進(jìn)行總結(jié),,9月15日前將實踐團(tuán)隊總結(jié)材料報送省團(tuán)委申報省級優(yōu)秀實踐活動。評選優(yōu)秀論文和,。
社會調(diào)查報告,。
;學(xué)校將對社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰;召開總結(jié)表彰大會,,表彰團(tuán)隊和個人,,頒發(fā)相應(yīng)的社會實踐等級證書。(具體待定),。
五,、工作要求。
廣泛動員,,精心組織,。按照總體部署,從實際出發(fā),,對本校社會實踐活動的服務(wù)地區(qū),、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排,,充分調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的主動性,、積極性,廣泛動員研究生投入到活動中去,。
突出重點,,講求實效。社會實踐活動要按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán),、雙向受益”的原則,,緊密圍繞社會主義“新農(nóng)村”建設(shè)實際需要開展服務(wù),增強針對性,,努力為基層解決實際困難,,切實為群眾帶去實惠。
加強宣傳,,營造氛圍,。充分利用各方面資源和力量,及時主動地報道社會實踐團(tuán)隊的活動情況,,宣傳社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,,更好地樹立青島理工大學(xué)的良好形象。重視我校研究生社會實踐基地建設(shè)工作,,探索符合我校專業(yè)特點的社會實踐基地建設(shè)的長效工作機制,。
高度重視,注意安全,。切實加強暑期社會實踐的安全教育和紀(jì)律教育,,確保暑期社會實踐活動順利進(jìn)行。
六,、宣傳工作,。
1、報團(tuán)委備案,,爭取申請省級優(yōu)秀社會實踐獎,。在學(xué)校舉行暑期實踐活動的開幕儀式,邀請報紙等媒體進(jìn)行報道,。在實踐過程中邀請當(dāng)?shù)仉娨暸_,、報社等媒體進(jìn)行跟蹤報道。
2,、實踐隊員每日匯總投稿至當(dāng)?shù)睾褪〖壐鞔缶W(wǎng)站,、報社以及團(tuán)中央網(wǎng)。在村內(nèi)懸掛我校橫幅,,及張貼海報,。通過張貼海報、分發(fā)活動宣傳冊子,,走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師,,宣傳我們的活動。
3,、充分利用學(xué)校的網(wǎng)站,、報紙等各種宣傳媒體對此次實踐活動進(jìn)行報道,,并自行錄制dv片記錄實踐過程,,在校園網(wǎng)vod上傳本次的dv宣傳片,。在校宣傳欄張貼此次實踐的圖片、文字資料,,舉辦一個暑期實踐的展覽,。(當(dāng)?shù)貙W(xué)校、學(xué)生,、企業(yè),,實踐過程及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的圖片和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村面貌調(diào)研結(jié)果。),。
4,、研究生會編輯印發(fā)暑期實踐專題簡報,介紹當(dāng)?shù)厮私獾降母鞣矫媲闆r,、本次實踐體會,。
5、在下學(xué)期初召開暑期實踐報告會,,對在校學(xué)生及研一新生介紹實踐情況,。
七、活動意義,。
在建黨85周年之際,,在全國人民學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,踐行以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要時期,,我們研究生在服務(wù)基層、服務(wù)社會的實踐中走入社會大課堂,,用實際行動弘揚民族精神,、充分發(fā)揮自己所學(xué)科技文化知識回報社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),、宣傳社會主義榮辱觀既能為地方的科技文化發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助,,使產(chǎn)學(xué)研能夠密切結(jié)合。同時,,通過進(jìn)行多種形式的合作探索,,也將加強學(xué)校與社會相關(guān)單位的聯(lián)系,實現(xiàn)互利雙贏,。
作為青島理工大學(xué)的高層次人才代表,,我們將充分利用社會資源與社會科研實際相結(jié)合的實踐活動,切實加強研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,在實踐的同時鍛煉研究生的實踐,、組織,、學(xué)習(xí)能力,增強團(tuán)隊凝聚力,。同時,,希冀通過此次社會實踐活動向社會展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌以及我們研究生的風(fēng)采,樹立我校形象,、擴大學(xué)校的社會知名度,。
篇二:
在“五四”運動九十周年到來之際,到我校視察,??倳浽趲熒碜剷咸岢觥跋M瑢W(xué)們把深入實踐作為成長成才的必由之路”的殷切期望。要求我們既要“讀萬卷書”,,又要“行萬里路”,,要求同學(xué)們到基層一線去經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才干,。按照團(tuán)中央,、北京團(tuán)市委的統(tǒng)一部署,為了深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)思想政治教育的意見》(16號文件)和《教育部,、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》文件精神,積極響應(yīng)總書記的號召,,緊密結(jié)合建國六十周年和“五四運動”九十周年契機,,結(jié)合我校自身學(xué)科特點和發(fā)展歷程,特制訂我校20xx年學(xué)生暑期社會實踐,。
具體內(nèi)容如下:
一,、活動主題。
揚五四精神.促動醫(yī)科技,。
二,、活動目的與任務(wù)。
結(jié)合黨和政府高度重視“三農(nóng)”問題的契機,,教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀,,落實科學(xué)發(fā)展觀在實踐活動中的意義,充分發(fā)揮自身科技文化優(yōu)勢,,積極投身社會實踐活動,,擔(dān)負(fù)起振興“三農(nóng)”的歷史使命,明確責(zé)任,,為促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展,,建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會做出積極的貢獻(xiàn);將社會實踐“受教育、長才干,、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合,,通過豐富生動的社會實踐活動,,有力地促進(jìn)青年學(xué)生成長成才。
我院分團(tuán)委特開展20xx年度暑期社會實踐活動,,活動要求:實踐活動圍繞動醫(yī)專業(yè)相關(guān)問題開展一系列專業(yè)實習(xí),、專業(yè)調(diào)研等主題活動,幫助同學(xué)認(rèn)識“三農(nóng)”,,了解專業(yè),。
三、組織領(lǐng)導(dǎo),。
動物醫(yī)學(xué)院成立暑期社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張立波,。
副組長:沈建忠吳文學(xué),。
組員:李鵬王曉玲張海燕牛金剛孫丹各班級輔導(dǎo)員。
活動報名表及項目書請于6月10日下午五點半前發(fā)到郵箱主題注明“暑期社會實踐”及隊長聯(lián)系方式,。
(一)必做內(nèi)容,。
在實踐過程中,除做專業(yè)實習(xí)類的團(tuán)隊以外,,其余團(tuán)隊在完成各自申報實踐內(nèi)容外,,還要完成以下內(nèi)容:
1、建國六十周年專題調(diào)研,。
1949年,,世界見證了中華人民共和國的成立。滄海桑田,,日新月異,,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,已經(jīng)走過了六十年的光輝歷程,。在中華民族幾千年的歷史長河中,,瞬息變換之間,中國的變化已超越此前千年,。中國農(nóng)村的變化可謂“天翻地覆”,,祖國各地,人們生活的方方面面發(fā)生了巨大變化,。為了更好地感受這些變化,,我們將設(shè)計與建國六十周年相關(guān)的調(diào)查問卷,發(fā)放給各團(tuán)隊,,要求每支隊伍按要求保質(zhì)保量完成,,實踐結(jié)束后選擇60個村莊檔案編輯成冊。
2,、新農(nóng)村建設(shè)典型案例搜集及分析,。
廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣,,就當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的社會、經(jīng)濟,、文化等各方面問題,,先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究,分析并撰寫調(diào)查報告,。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中,,圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮,,對這些事件或人物進(jìn)行深入剖析,,根據(jù)團(tuán)委具體安排撰寫。
事跡材料,。
籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考,。
3、科學(xué)發(fā)展觀知識,、中央文件一號文件等宣講,。
對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義,以及“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實惠”的總體要求,“堅持解放思想,、突出實踐特色,、貫徹群眾路線、正面教育為主”的主要原則等內(nèi)容的宣講,。
宣講20xx年一號文件,,即《中共中央國務(wù)院關(guān)于20xx年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》及近五年來關(guān)于農(nóng)業(yè)的“一號文件”,國家其他的惠農(nóng)政策,,主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民,,使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和實施情況,,了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認(rèn)識程度,了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映,。
(二)選做內(nèi)容,。
1、專業(yè)實習(xí),。
結(jié)合動醫(yī)專業(yè)特色,,開展形式多樣內(nèi)容豐富的專業(yè)實習(xí)活動,。鼓勵同學(xué)組隊聯(lián)系畜牧獸醫(yī)行業(yè)相關(guān)的政府機構(gòu)、事業(yè)單位,、大型企業(yè)等,,到工作的一線開展內(nèi)容豐富的實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí),、了解畜禽等疫病防治,、繁育飼養(yǎng)、科學(xué)管理等知識和技術(shù),,增強同學(xué)對獸醫(yī)行業(yè)模式,、能力需求等方面的認(rèn)知,進(jìn)一步拓展同學(xué)知識面,,鞏固專業(yè)學(xué)習(xí)知識,。
2、專題調(diào)研,。
鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣,就當(dāng)前我國地方動物疫病的流行情況,、動物食品衛(wèi)生狀況,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村典型事跡和發(fā)展地方畜牧獸醫(yī)科技的典型企業(yè)或個人等進(jìn)行專題調(diào)查研究,分析并撰寫調(diào)查報告,。
3,、送教下鄉(xiāng)。
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò),、英語,、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),,幫助中小學(xué)教師擴大知識面,,提高計算機操作基本技能,提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平;舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班,,為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,,幫助他們開闊視野,實施素質(zhì)教育,。
4,、送書下鄉(xiāng)。
通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng),,主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書,,在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上,繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站,,在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄,,豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平,,促進(jìn)農(nóng)業(yè)實用科技的推廣。
5,、環(huán)??破罩R宣傳。
結(jié)合中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會“千鄉(xiāng)萬村環(huán)??破招袆印?,考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,宣講環(huán)??破罩R,。積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動,發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢,,以團(tuán)隊的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,,宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,推動節(jié)能減排生活方式,。通過植綠護(hù)綠,,治理環(huán)境污染,同時通過進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,,舉辦環(huán)保講演,,在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動,。
五,、組織形式。
(一),、團(tuán)隊層面,。
1、“以院為主,,校院結(jié)合”的社會實踐管理辦法,。
為進(jìn)一步提高我校暑期社會實踐活動的水平,擴大活動規(guī)模,,增進(jìn)活動影響力,,使得更多的學(xué)生加入到暑期社會實踐的隊伍中來并得到鍛煉與提高,我校實施“以院為主,,校院結(jié)合”的社會實踐管理辦法,。院級團(tuán)隊由各學(xué)院分團(tuán)委直接招募,每個學(xué)院可向校團(tuán)委推薦1-2支重點團(tuán)隊,,其余重點團(tuán)隊由社團(tuán)申報和校團(tuán)委自行招募,。經(jīng)組委會統(tǒng)一面試后確定最終資助團(tuán)隊。重點團(tuán)隊約為60支,重點向革命老區(qū)傾斜,,甲型h1n1流感高發(fā)地區(qū)不予以考慮,。
2、采取項目化運作的手段,。
為了科學(xué)合理的組織本次暑期社會實踐,,采用項目化的運作方式組織實施。項目內(nèi)容分為已設(shè)定項目和自選項目,,所有參加本次暑期社會實踐的團(tuán)隊需選定題目確定課題主持人和參加人,,向?qū)W校暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組申報項目,所有申報項目必須有指導(dǎo)老師,,根據(jù)項目的預(yù)計影響和成果以及組織方式,,由學(xué)校暑期社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終資助對象和經(jīng)費。在實踐過程中要求各實踐團(tuán)隊和個人運用所學(xué)理論深入實際,,深入群眾,,調(diào)查研究新問題,總結(jié)概括新經(jīng)驗,,以小見大,,加深對黨的方針、政策的理解,,提高運用理論分析和解決問題的能力,。
各社會實踐團(tuán)隊在活動結(jié)束時,要撰寫好以所選課題為主要內(nèi)容的社會實踐,。
調(diào)研報告。
;未參加社會實踐團(tuán)隊的其他志愿者也要帶著課題參加社會實踐,,并撰寫,。
3、組隊原則,。
(5)一些學(xué)生社團(tuán)組隊開展的特殊社會實踐,,需高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行,不適用以上原則,,根據(jù)具體情況設(shè)置,。
4、實踐地點選擇,。
(1)實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團(tuán)隊并盡可能提供簡單住宿條件;,。
(3)能夠確保實踐人員人身安全,社會環(huán)境較好;,。
(4)對科學(xué)技術(shù)有迫切需求,,能夠積極主動配合社會實踐;。
(5)與體育,、教育等相關(guān)社團(tuán)組隊需高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行,,不適用以上原則,,根據(jù)具體情況設(shè)置。
(二),、08級同學(xué)社會實踐組織形式:
1,、以個人返鄉(xiāng)調(diào)查為主,學(xué)校通過學(xué)院發(fā)放個人返鄉(xiāng)調(diào)查問卷,。
2,、確定幾個與動醫(yī)專業(yè)相關(guān)的課題,實行課題招募,,08級同學(xué)可自由挑選感興趣的課題進(jìn)行社會實踐,,按時將圖片、資料進(jìn)行統(tǒng)計分析,,撰寫并提交課題實踐報告,。其他事項待通知。
3,、08級同學(xué)也可以作為實踐小分隊成員參與到暑期實踐中,。
六、經(jīng)費來源,。
為了保證更多學(xué)生能夠參與到社會實踐過程中來,,20xx年暑期社會實踐經(jīng)費來源分為四部分,分別是:
1,、學(xué)校提供部分經(jīng)費;視項目申報,、專家測評、媒體報道,、地方反饋及作品上交以及作品質(zhì)量情況分級審定支持金額,。
校級重點團(tuán)隊出發(fā)前發(fā)放審定活動經(jīng)費的50%;實踐總結(jié)階段,發(fā)放剩余支持經(jīng)費;根據(jù)各隊表現(xiàn)情況,,總的支持經(jīng)費可能在審批經(jīng)費基礎(chǔ)上有所增減,,一般合計支持額度為審批經(jīng)費的60%~120%。經(jīng)費支持額度上限為20xx元/隊,,對于地方有重大需求,,隊伍精干,有重大服務(wù)與調(diào)研內(nèi)容的隊伍活動經(jīng)費協(xié)商后確定,。
2,、學(xué)院提供部分經(jīng)費,具體提供經(jīng)費金額根據(jù)上報團(tuán)隊等情況進(jìn)行合理分配,。
3,、團(tuán)隊自行爭取贊助;。
4、隊員自負(fù)部分費用;,。
實踐要求:
確定中標(biāo)小分隊以后,,各中標(biāo)小分隊需著手準(zhǔn)備。在此階段,,各小分隊須上交的書面材料有:
1,、實踐團(tuán)隊任務(wù)協(xié)議書;。
2,、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人責(zé)任書;,。
3、政府或單位邀請函;,。
4,、投標(biāo)書整改后紙質(zhì)版本和電子版。
實踐成果:
各小分隊須按時返校,,需各小分隊上交的材料與物品有:
1,、數(shù)碼照片不少于20張,照片應(yīng)盡可能涵蓋所有實踐內(nèi)容,,對照片內(nèi)容進(jìn)行簡短說明;,。
2、社會實踐小分隊須提交至少一份專題調(diào)查報告(不少于4000字);,。
3,、小隊日記,個人實踐論文,,實踐隨筆;,。
4、正規(guī)發(fā)票,、交通票據(jù),。
七、工作要求,。
3、在社會實踐過程中要講奉獻(xiàn),,辦實事,,辦好事,爭取辦一件辦成一件并取得實效;,。
4,、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合,,認(rèn)真思考和及時總結(jié);,。
5、參加社會實踐成員一定要注意對經(jīng)費的合理、節(jié)約使用,。
八,、日程安排。
6月5日-6月7日組建動物醫(yī)學(xué)院社會實踐工作組,。
6月8日-6月10日社會實踐正式報名,,準(zhǔn)備面試資料。
6月11日各團(tuán)隊隊長晚七點院會議室面試,。
6月12日學(xué)院上報重點團(tuán)隊,,確定院級實踐小分隊。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十五
為提高學(xué)生實踐能力,,樹立社會責(zé)任感,,充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì),我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,。
高一、高二全體學(xué)生(每位學(xué)生都必須參加,,記學(xué)分2分)
學(xué)生會干部,、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項,;
參加學(xué)生會眼操,、廣播操檢查的同學(xué),經(jīng)學(xué)生會干部審核同意,,可以選擇參加1項,。
1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人)(學(xué)分1分)
利用暑假時間,,各班以3—5人,,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū),、街道,、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心,。深入到福利院,、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”活動,,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等,。
大力弘揚“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,,組成志愿者小隊走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動,、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,、社區(qū)公益活動等,,以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,傳播文明禮儀,,通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,,告別各種不文明行為,向身邊的不文明行為說不,。
“剿滅劣v類水,,河小二在行動”,走進(jìn)社區(qū),、鄉(xiāng)村,、工礦企業(yè)等,圍繞“五水共治”,、大氣污染防治,、推進(jìn)綠色發(fā)展主題,開展環(huán)??破招麄?、傳播生態(tài)文明理念,引導(dǎo)健康生活方式,,助力美麗新區(qū)建設(shè),。
【要求】到社區(qū)、單位,、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,,在活動記錄表上登記好具體的活動時間(活動時間累計滿24小時),并蓋好實踐單位的公章,。寫好服務(wù)總結(jié),,并附上活動照片。
2,、“關(guān)注社會,,了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動 (學(xué)分1分)
每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,進(jìn)入社會的過程,,這是一個適應(yīng)的過程,這是一個成長的過程,,這是一個蛻變的過程,。利用自身的家庭,、親戚資源,可以選擇自身有意愿的職業(yè),,到企業(yè),、工廠、社區(qū),、公司,、新華書店、超市等各種場合,,參與一日職業(yè)體驗的活動,。
或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù),開展“最多跑一次”的青春助力活動,?;蛘呓M織調(diào)查隊,對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受,、群眾的意見,、建議作為調(diào)研內(nèi)容,形成內(nèi)容詳實,、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告,。
【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,,寫好活動感想或總結(jié),,附上活動照片,并蓋好實踐單位的公章,。(職業(yè)體驗時間滿8小時)
1,、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動,,本次社會實踐活動記學(xué)分2分,。
2、每一位參加的同學(xué),,除了交紙質(zhì)表格與照片外,,還需將表格與照片的電子稿命名為“高一(1)班某某某”,發(fā)送給團(tuán)支書,。
3,、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果,,于9月6日前上交,,由團(tuán)支書匯總,尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料,,上交到學(xué)校團(tuán)委(思劉堂二樓),,由學(xué)校最終評定,。
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年7月3日
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十六
暑假社會實踐活動方案,以下是由文書幫小編提供暑假社會實踐活動方案閱讀,。
輕松愉快的暑假即將來臨,,為了讓同學(xué)們過一個安全、健康,、充實,、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦,、協(xié)作,、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。 我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定暑假“社會實踐”活動方案,。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo),,望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,,去關(guān)注社會問題,,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
1、社會參觀活動,。
參觀,、訪問、考察(革命遺址,、英雄模范人物,、煤礦、工廠)
2,、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3,、社區(qū)服務(wù)活動,。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。
組織形式:小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,,自己推選組長,,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中,,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作,。
1,、編組、選題;
2,、聘指導(dǎo)教師;
3,、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察,、訪談,、問卷、實驗)
6,、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,,找出規(guī)律特點。)
7,、撰寫社會實踐調(diào)查報告
五,、社會實踐活動具體安排
7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作,。
7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),,推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),,初步制定《小組社會實踐活動方案》,。
7月10日—8月23日開展社會實踐活動
9月5日前各班向政教處提交社會實踐總結(jié)材料
為進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔?,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案,。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,,去關(guān)注社會問題,,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
2、意義:
1) 改變學(xué)習(xí)方式,,拓展學(xué)習(xí)資源,,拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,增進(jìn)生存體驗。
3) 主動服務(wù)社區(qū),,形成服務(wù)意識,,強化社會責(zé)任。
1,、組織形式:小組合作模式,。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,,聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,,活動小組成員有分有合,,互相協(xié)作。
具體過程參考如下:
a 編組,、選題;
b 聘指導(dǎo)教師;
c 制定活動方案;
e,、 實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗)
1、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究,。在合作探究的'過程中,,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,,提高綜合素質(zhì),。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,,搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。
4、綜合運用各種方法手段,。從參與研究的對象來看,,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,,可以采用活動設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動。 三,、社會實踐的主要內(nèi)容:
1,、社會參觀活動。
2 ,、參觀,、訪問、考察(革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況??),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,,可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。
2,、 社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
1 0)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3,、社區(qū)服務(wù)活動,。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,,認(rèn)真參加活動,,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
小學(xué)生暑假實踐活動方案篇十七
根據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生暑假社會實踐活動要求,,結(jié)合我校學(xué)生的實際,,對我校學(xué)生暑假社會實踐活動作如下安排:
一、
(一)我的低碳生活爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒,。
在假期中,,積極開展低碳生活。從點滴做起,,做到五個一:節(jié)約一度電,、一張紙、一滴水,、少喝一瓶瓶裝飲料,、少用一個塑料袋。倡導(dǎo)簡樸,、簡單的生活理念。
1,、具體做法:推廣低碳生活小竅門,,減少鋪張浪費。開展環(huán)保低碳,、節(jié)能減排小革新,、小技能、小技巧的活動,。將活動記錄好,,形成材料,以備開學(xué)后評比,。
2,、活動目的:通過這一活動,使環(huán)保低碳,、節(jié)能減排理念深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、工作和生活。教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明觀,,培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣,,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,做倡導(dǎo)低碳生活的小先鋒,。
(二),、我鍛煉、我健康陽光體育運動。倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中繼續(xù)開展陽光體育運動,。
1,、具體做法:號召學(xué)生在陽光下、到大自然中鍛煉身心,,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣,。
2、活動目的:要求學(xué)生積極參與社區(qū)教育組織,、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式,,開展小型多樣、豐富多彩的體育活動,,樹立陽光,、活力、快樂,、向上的學(xué)生形象,。
(三)、文明出行,、學(xué)生先行做講文明,、有秩序的小學(xué)生。
1,、具體做法:文明過馬路,、文明乘車,自覺做到不亂穿馬路,、不亂吐亂扔,、亂拋雜物。
2,、活動目的:通過活動的開展,,使學(xué)生養(yǎng)成文明出行,走人行道,,堅持有
序排隊,、禮貌讓座。自覺遵守交通規(guī)則,,做講規(guī)則,、講文明、有秩序的小學(xué)生,。
(四),、手拉手、扶困助殘做有愛心的小學(xué)生,。
1,、具體做法:
積極參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動,。
2、活動目的:
通過這一活動,,使學(xué)生進(jìn)行公民道德自我教育,,在校做好學(xué)生,在社會做好公民,。
(一),、學(xué)生以居住社區(qū)為活動小組,各班級認(rèn)真組織好,,劃分好活動小組,,明確小組職責(zé),保證活動的質(zhì)量和效果,。
(二),、學(xué)生以家庭為單位,以大手拉小手,,在家長的引導(dǎo)和輔助下,,共同開展社會實踐活動,促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的形成,。
根據(jù)此活動方案,,各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動,積極開展好活動,,學(xué)生參與的活動要形成文字材料,,以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,對優(yōu)秀活動內(nèi)容給予表彰獎勵,。