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最新小學(xué)文明禮儀活動方案家庭(模板9篇)

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最新小學(xué)文明禮儀活動方案家庭(模板9篇)
時間:2023-11-02 15:31:05     小編:LZ文人

方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案的制定需要考慮各種因素,,包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇一

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,,使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性,,人人爭當(dāng)“禮儀之星”,,形成人與人之間彼此尊重,互相幫助的和諧關(guān)系,,促使他們提高禮儀意識,,自覺踐行文明禮儀,全方位提高文明素養(yǎng),,也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

1、文明舉止我先行:自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》,,熟記手冊內(nèi)容,。

2、文明習(xí)慣我先行:改正校園內(nèi)存在的不文明行為,,提出鮮明的文明口號,,塑造文明和諧的校園環(huán)境。

3,、尊長互敬我先行:從孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)入手,不僅做到在校文明,,而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。

4,、表彰先進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn):結(jié)合雛鷹爭章活動,設(shè)計文明禮儀章,,推選?!拔拿鞫Y儀之星”和校“文明禮儀之班”,。

人人爭當(dāng)禮儀之星,,班班爭創(chuàng)文明中隊

1、第一階段:學(xué)習(xí)宣傳

以“文明舉止我先行”為口號,,結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動,。通過升旗儀式的平臺,啟動文明禮儀教育月的活動宣傳,。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,觀看行規(guī)教育視頻,從思想上落實行規(guī)準(zhǔn)則,。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建,,調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象,創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境;結(jié)合雛鷹爭章活動,,自主設(shè)計“文明章”,。

2、第二階段:學(xué)習(xí)實踐

落實文明章的考章要求:進(jìn)行行規(guī)知識考試,,力爭人人達(dá)標(biāo),。頒布文明章。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查,,建立班級文明宣言,。從身邊小事做起,用美化校園的實際行動(義務(wù)大掃除)來學(xué)習(xí)落于實處,。

3,、第三階段:學(xué)習(xí)總結(jié)

進(jìn)行班級、校級“文明之星”的評選,,不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,而且將老師、同學(xué)甚至家長的評分,,也列入文明之星的評選條件,。通過文明之星的評選,樹立身邊的禮儀榜樣,在校園中進(jìn)行展示,。

日期時間結(jié)點(diǎn)項目活動內(nèi)容

第一周文明舉止我先行11/30升旗儀式1)國旗下講話2)文明禮儀教育月啟動,。

校班會課學(xué)習(xí)《手冊》1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

2)根據(jù)《手冊》內(nèi)容進(jìn)行全員考核,。

陋習(xí)調(diào)查(1)調(diào)查自己或身邊同學(xué)身上的不文明行為,。

第二周文明習(xí)慣我先行11日前陋習(xí)調(diào)查(2)1)各班匯總校內(nèi)不文明顯現(xiàn)調(diào)查報告。

2)制作班級文明提醒卡(16k),。

3)張貼學(xué)生十大不文明習(xí)慣,。

11日前設(shè)計文明章設(shè)計雛鷹爭章校園活動特色章。

第三周尊長互敬我先行15日中午義務(wù)勞動校園內(nèi)掃除,。

16日前家校聯(lián)系1)發(fā)放家校聯(lián)系卡,,了解學(xué)生行為表現(xiàn)。

2)回收家校聯(lián)系卡與文明之星評選掛鉤,。

18日午會行規(guī)禮儀,。

知識競賽各班進(jìn)行行規(guī)競賽,選派3人,。

校級禮儀競賽,。

第四周21日校會。

評選評選文明禮儀之星:

各班推選班級文明禮儀之星5名,。

在此基礎(chǔ)上評選文明禮儀之星10名,。

評選文明禮儀班。

25日前展示成果,。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇二

活動時間:20xx年11月

活動地點(diǎn):教室

活動目的:1.通過文明禮儀班會課,,學(xué)習(xí)中小學(xué)生"八大習(xí)慣"養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī),使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,,體會到文明的重要性,。

2.通過本次德育活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,,從每時每刻做起,,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),,做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生,。

活動過程:

(一)學(xué)習(xí)中小學(xué)生"八大習(xí)慣"養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī)

(二)小學(xué)生文明禮儀兒歌

進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校,服裝整潔領(lǐng)巾飄,。

見了老師有禮貌,,清晨問早午問好,。

同學(xué)之間打招呼,挺胸抬頭面帶笑,。

升旗

立正肅立升國旗,,仰望國旗徐徐起。

少先隊員行隊禮,,高唱國歌情無比,。

熱愛祖國記心里,革命傳統(tǒng)不忘記,。

上課

上課鈴響進(jìn)教室,安靜坐好迎老師,。

站立問聲老師好,,精神飽滿學(xué)知識。

坐如鐘,,站如松,,讀寫姿勢要堅持。

課間

下課起立師先行,,用品提前準(zhǔn)備好,。

上下樓梯右側(cè)行,講話走路都要輕,。

環(huán)境衛(wèi)生保持好,,室外游戲講文明。

做操

做操站隊快靜齊,,動作到位要用力,。

做好眼操保視力,穴位準(zhǔn)確不忘記,。

兩操堅持志不移,,努力達(dá)標(biāo)練身體。

集合

集合活動要守紀(jì),,隊伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠,,不亂走動有秩序。

鼓掌熱情懂禮儀,,人人心中有集體,。

放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗,每天值日要做到,。

清理書桌把地掃,,不讓紙屑到處跑。

課桌課椅排整齊,,離校門窗要關(guān)好,。

回家

放學(xué)路上不亂跑,安全第一要記牢。

見到長輩先問好,,學(xué)習(xí)情況要匯報,。

幫助父母干家務(wù),熱愛勞動最重要,。

睡前學(xué)具準(zhǔn)備好,,校服領(lǐng)巾別忘了。

(二)師:中國自古以來就是禮儀之邦,,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學(xué)生,,更不能忘記傳統(tǒng),,應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

1.師講歷史故事《孔融讓梨》。

2.聽了這個故事,,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢,?

3.學(xué)生自由發(fā)言。

5.日常用語介紹:請,、謝謝,、對不起、不客氣,、早上好......(指名學(xué)生說一說),。

6.班級里的同學(xué)有哪些不文明舉止和不禮貌現(xiàn)象呢?

a.遇見老師不打招呼

b.講臟話,、罵人,、打架

c.給同學(xué)起綽號

d.上課說話

e.亂扔果皮、紙屑

f.課間活動追逐,、打鬧

7.作為一名小學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么,?要怎么做,?(學(xué)生發(fā)言,全班交流,。)

8.師總結(jié):我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,,分別是:

一,、文明用語,微笑待人,。

二,、文明休息,文明坐行,。

三,、不懂就問,勤于思考,。

四,、勤儉節(jié)約,計劃用錢,。

五,、自己的事情自己做。

六,、說了就要努力去做。

七,、及時感謝別人的幫助,。

八、用過的東西放回原處,。

九,、集體的事情一起干。

十,、干干凈凈迎接每一天,。

希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,爭做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生,。

三年級2班

20xx年11月

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇三

根據(jù)《xxx省文明單位建設(shè)管理辦法》和《xxx市文明單位建設(shè)管理暫行辦法》的精神,,為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動,,把這項工作有條不紊地落實,,特制定如下實施方案。

堅持社會主義榮辱觀的理論綱要為指導(dǎo),,以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標(biāo),,以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容,以“打防結(jié)合,,標(biāo)本兼治”為工作原則,,切實加強(qiáng)閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問,,維護(hù)社會穩(wěn)定,,構(gòu)建和諧校園,。

為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題,消除學(xué)校及周邊誘發(fā)安全問題的因素,;加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理,,加強(qiáng)對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設(shè)施設(shè)備的經(jīng)常性檢查和整改,,使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀,,師生安全感有明顯增強(qiáng);落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施,,建立健全維護(hù)我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機(jī)制,,推進(jìn)我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。

(一)校園環(huán)境建設(shè)整治要求

1,、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班,,由班級實行包片管理,責(zé)任到班,,落實到人,,做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑,、無瓶袋等,,保持校園環(huán)境潔凈。

2,、后勤部門負(fù)責(zé)綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設(shè),,綠化帶定期進(jìn)行修剪,保持帶內(nèi)樹木四季如春,,環(huán)境宜人,,對硬化場地先規(guī)劃再施工,因地制宜,。

(二)關(guān)于學(xué)校食堂要求

1,、我校食堂有專人管理,學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀,,學(xué)校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預(yù)案,。

2、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品,,每日銷售食品留樣24小時,,未銷售完的食品當(dāng)天及時進(jìn)行了處理,做到不把過夜食品賣給學(xué)生,。

(三)關(guān)于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求

1,、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學(xué)校工作計劃,納入重要議事日程,,隨時掌握師生的思想動態(tài),,制定切實可行的教育管理辦法,。

2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動,,切實加強(qiáng)了師生交通安全教育,、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,切實加強(qiáng)對師生的思想品德,、行為準(zhǔn)則,、法律知識等方面的教育。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,,正確對待西方文化,,培養(yǎng)學(xué)生明理誠信,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對,積極組織教師參與各種扶貧活動,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立專班,。我校成立以董長能同志為組長,,全體校委會成員為文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,,強(qiáng)化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),,及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。

2,、爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,,改善辦學(xué)條件。把上級精神及時傳達(dá),,我們的作法及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,。取得領(lǐng)導(dǎo)的支持,改造各種設(shè)施,,以單項入手取得突破,,然后整體提高,逐步改善我校條件,。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇四

為使我校的文明禮儀教育更深入,、富有成效的開展,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,,四月份,,我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎(chǔ)上,,以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機(jī),深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育,、現(xiàn)代文明禮儀教育,,促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,使之成為我校的德育特色,。

1,、學(xué)校總隊部制定總體活動方案,,通過班主任(輔導(dǎo)員)會議,、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。

2,、各大隊負(fù)責(zé)制定大隊的活動方案,,并通過晨會、(主題)班會,、板報等各種形式宣傳發(fā)動,,做到全校動員,全員參與,,齊抓共管,,共同營造濃厚的輿論氛圍,活動后,,各大隊上交活動總結(jié),。

1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動

各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》(學(xué)校征訂,,下周下發(fā))為教育讀本,,扎實開展各類教育活動,要從“坐,、站,、行”、排隊出教室,、禮貌用語,、行為習(xí)慣等入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,,養(yǎng)成文明的舉止,。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊活動,通過活動讓學(xué)生了解,、掌握禮儀知識與技能,,從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時,,結(jié)合學(xué)?!坝⑿劢逃厣u價方案”,,積極開展“文明禮儀章”爭章活動,通過爭章活動,,引導(dǎo)學(xué)生知禮,、行禮、守禮,,形成學(xué)生高尚,、文明的道德品質(zhì)。

2,、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動

各大隊根據(jù)年級學(xué)生的特點(diǎn),,從學(xué)期、年度系統(tǒng)性目標(biāo)出發(fā),,確定文明禮儀月教育主題,,并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求,提出具體的禮儀教育措施,。具體主題的確定,,可參考所附文明禮儀教育基本內(nèi)容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長,,讓家長配合學(xué)校開展各類文明禮儀教育活動,。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動,讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范,,應(yīng)該怎樣做,,不應(yīng)該怎樣做,通過反復(fù)的實踐,,掌握交往技能,。

學(xué)校總隊部將開展“文明伴我行”主題月系列活動:文明在校園:校園文明行為漫畫展,、我把校歌文明唱,、文明禮儀征文大賽,;文明在家庭:送給媽媽的禮物,;文明在社區(qū):組織學(xué)生參加社區(qū)文明禮儀等活動。

3,、開展文明禮儀教育實踐體驗活動

各中隊根據(jù)訓(xùn)練主題要設(shè)計各類實踐體驗活動,,通過實踐體驗活動,培養(yǎng)學(xué)生的禮儀情感,,激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感,,不斷強(qiáng)化禮儀的成就感,感受到禮儀的樂趣,,從而自覺地實踐禮儀,,形成高尚的禮儀品質(zhì),。

(1)各年級各班要充分利用各種節(jié)日,如周末開展“今天我當(dāng)家”,、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等,。本學(xué)期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是:尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié),,中段是:我和爸媽比文明,,高段:我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。

(2)積極開展“文明小書包”,、“文明小課桌”活動,。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌,,拒絕不文明物品進(jìn)校園,,學(xué)會整理自己的課桌椅,愛護(hù)自己的課桌椅,。

第一周(4月13日——17日)

(1)國旗下講話,,宣傳發(fā)動。

(2)各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報(后黑板上),。

(3)在各個年級中開展尋找一個不文明習(xí)慣,,改正一個不文明習(xí)慣,在五年級中寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受的作文,。

第二周:(4月20日——24日)

(1)開展“尊長互敬我先行”主題教育活動,,從孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)入手,,了解學(xué)生的行為表現(xiàn),與評選禮儀標(biāo)兵掛鉤,,促使其養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣,。

(2)開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動,培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣,,班隊會從“坐,、站、行”入手,,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練,,逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,。(邀請)

(3)四五年級部分學(xué)生參加“小手牽大手文明共創(chuàng)建”——暨慶豐社區(qū)文明中隊成立儀式,。

第三周:(4月27日——30日)

(1)中高年級開展“我身邊的不文明行為——校園110”活動,使得不文明現(xiàn)象無處藏身。

(2)低年級開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動,,從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,,引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰,、不隨手亂扔垃圾,,參加力所能及的家務(wù)勞動等細(xì)小環(huán)節(jié)入手,與學(xué)校常規(guī)評比掛鉤,,培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習(xí)慣,。

(3)廣泛開展“攜手‘五個一’,爭做文明小公民”的活動,。

“五個一”包括:進(jìn)行一次義務(wù)勞動(校園內(nèi)),;開展一次“眼睛”看陋習(xí)活動(高年級);六年級各中隊制作“文明提醒卡”(16開) 下發(fā)為對應(yīng)的低年級班級,;進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo),;和父母一起讀一本有關(guān)禮儀的書。

第四周:(5月4日——8日)

(1)開展“愛我學(xué)校 共創(chuàng)文明”活動,,組織一,、二年級的學(xué)生參觀我校的英雄教育史跡陳列館,讓學(xué)生們了解我校的光榮歷史,,增進(jìn)學(xué)生對附小的熱愛,。

(2)舉辦校園禮儀風(fēng)采展示,評選出“文明禮儀小使者”發(fā)揮榜樣示范作用,,各中隊評選“文明禮儀章”,,并張貼。

(3)每個中隊組織一名學(xué)生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽(答題卡在書籍的后面),。

此次文明禮儀教育月活動,,僅僅是拉開序幕,各中隊要借此東風(fēng),,堅持不懈地抓下去,,抓出成效來,讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、體育鍛煉習(xí)慣,、從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴做起,做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的小學(xué)生,,做個性鮮明,、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇五

活動目的:

1,、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,,了解文明禮儀都包括哪些方面:

(1)語言上講文明

(2)行為上講規(guī)范

(3)生活中講衛(wèi)生

(4)活動中講參與

(5)集體中講團(tuán)結(jié)

(6)待人上講禮貌

(7)處事上講謙讓

(8)時時處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,,養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。

活動過程:

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

一、班長講話

同學(xué)們,,中國自古就是講究一個禮儀的國度,。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程,。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,,衣冠端正,、舉止文明、遵守紀(jì)律,、生活儉樸,,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話,、臟話,,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師,、同學(xué),、朋友、家人交往時要有禮貌,,要懂得尊重他人,,還要待人真誠,做到誠實守信,,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),,體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學(xué)們,,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,,想讓他人尊重你,,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),,所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生,。

二,、紹文明禮儀知識:

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好,、熱情的信息,,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,,請一位同學(xué)示范,,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做,。

站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,,站姿要挺直、舒展,、線條優(yōu)美,、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,,請一位同學(xué)示范,,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,,走路往往是最引人注目的形體語言,,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,,一位講解,。

三、交往禮儀

一人講解,,幾個人表演

1,、不要言而無信。

2,、不要惡語傷人,。

3、及時溝通,,消除彼此矛盾,。

4、不要隨便發(fā)怒,。

5,、不要叫人外號,。

四、交流感受和想法,。

五,、班主任講話

同學(xué)們,,你對他人有禮貌,、尊重他人、待人真誠,,就會得到同樣的回報,。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),,就會得到別人對你的尊重,。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,,爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象,,給母校留下一個好印象,。

宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇六

一,、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《北京市中學(xué)生守則》《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高我校師生文明素質(zhì),,促進(jìn)良好校風(fēng),、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。在我校師生中普及禮儀知識,,提高禮儀實踐。形成以“講禮儀,、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚,。結(jié)合我校20xx--20xx學(xué)年度德育工作計劃,特制定學(xué)校文明禮儀教育活動方案,。

二,、活動內(nèi)容:

1、利用政治學(xué)習(xí)時間,、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座,,學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識。

2,、制定我校的“規(guī)范和守則”和“教師文明禮儀規(guī)范”,。

3,、繼續(xù)開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環(huán)境育人工程》和《“十無”達(dá)標(biāo)工程》,。

4,、召開主題班會“文明禮儀我實踐,爭做文明青少年”,。

5,、繼續(xù)開展深入社區(qū)幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動,。

6,、組織教師、職工參加市區(qū)文明禮儀知識競賽,。

7,、參加和完成市、區(qū)交辦的各項工作,。

三,、活動安排:

2、利用班校會時間積極組織學(xué)生到各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動,,讓學(xué)生在實踐中親身感受文明禮儀的重要性,,自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。提倡做“有品位的中學(xué)生”,。

3,、在教師中,引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用,,嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,,做文明禮儀教育活動的示范者和引導(dǎo)者。

4,、繼續(xù)落實學(xué)校德育工作的《環(huán)境育人》,、《榜樣激勵》《十無達(dá)標(biāo)》三大工程。

5,、結(jié)合我校實際情況,,突出外語特色,利用英語日,、外語角開展多種活動,。適當(dāng)介紹世界各國的禮儀及風(fēng)俗。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇七

為貫徹xx市文明委《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的.意見》的文件精神,,切實提高學(xué)生的文明禮儀水平,,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的行為舉止,,構(gòu)建和諧校園,,我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,,通過宣傳教育,形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍,,從而全面提高我校德育教育工作水平。

1.通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

2.通過文明禮儀測評活動,,提高學(xué)生的文明修養(yǎng),,讓校園洋溢文明之風(fēng),。

1,、啟動儀式階段

3月24日上午,學(xué)校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式,,少先隊向全體師生發(fā)出倡議,,并舉行簽名活動。

2,、宣傳學(xué)習(xí)階段

(1),、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx市未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》。

(2),、利用晨會,、國旗下講話、校園廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站,、校宣傳櫥窗,宣傳文明禮儀知識,,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),。

(3)、班級內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地,。

3,、行動實施階段

各班結(jié)合學(xué)校方案,開展有關(guān)活動,。

(1),、利用課堂、晨會,、班隊會對學(xué)生“言談之禮,、行走之禮、待人之禮,、儀式 之禮”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

(2),、通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

(3),、多渠道、多手段,、多方位地開展文明禮儀教育活動,,如講身邊的禮儀小故事、演講比賽,、知識競賽等,。

(4)、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報,,加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識,。

(5)、召開文明禮儀主題班會,。

(6)積極開展“文明小書包”,、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包,、書桌,,拒絕不文明物品進(jìn)校園,學(xué)會整理自己的課桌椅,,愛護(hù)自己的課桌椅,。

4、考核評比表彰階段

(1),、少先隊隊各班文明禮儀進(jìn)行測評,,分年級組每月評選出文明班級。

(2),、學(xué)校開展評選“文明禮儀之星”活動,,每班推選出2名,學(xué)校將進(jìn)行表彰,。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇八

文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,,講文明、重禮儀,、守秩序,、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,,積極落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,,發(fā)揮本校特色,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,,將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育,。結(jié)合我校實際,特制定我校文明禮儀教育活動實施方案:

一,、活動主題:

培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平,。

二、活動領(lǐng)導(dǎo):

組長:xxx

成員:xxx

三,、活動時間:

20**年9月――20**年1月

四,、活動目的

通過文明禮儀教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,,學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,,為營造泉州和諧美好的人際關(guān)系,,為農(nóng)運(yùn)會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn),。

五、活動具體安排:

(一)普及文明禮儀知識

1,、編印《文明禮儀知識》,。供各班開展禮儀教育活動使用,同時利用板報,、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳,。

2、在學(xué)生中廣泛深入開展文明禮儀教育,。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容,,納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊活動時間,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,對學(xué)生開展基本行為準(zhǔn)則的教育。

3,、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn),。全面開展文明禮儀教育培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動及其他多種形式的教育活動,,開辦文明禮儀講座,,普及文明禮儀知識。

4,、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動,。

(二)制訂文明禮儀規(guī)范

組織調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,,推廣試點(diǎn)經(jīng)驗,,組織各班開展公眾討論,征詢意見,,制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求,,并以公約(公示)形式公布于眾。包括:小學(xué)生禮儀規(guī)范,;家庭生活整理禮儀規(guī)范等,,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

(三)實踐文明禮儀行為

開展各個層面的實踐活動,。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,,有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實踐,,從身邊做起,,從課堂做起,從公共場所做起,,從家庭生活整理做起,,使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止,,日常整理等多方面,,都能自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

六,、活動內(nèi)容

第一階段:學(xué)習(xí)禮儀

各班利用班會,、品生、品社課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,,加深對文明禮儀教育重要性的認(rèn)識,。

第二階段:宣傳禮儀

各班推選三名學(xué)生,經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊,,監(jiān)督同學(xué)使用文明用語,、課間文明活動、日常文明習(xí)慣等情況。各班組織學(xué)生到家里宣傳文明禮儀知識,,找找生活中的陋習(xí),,倡導(dǎo)文明生活新風(fēng)尚。大隊部組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文明禮儀知識的宣傳,,營造小手拉大手,,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。

第三階段:踐行禮儀

讓每個學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動,,使每個學(xué)生“在校是個規(guī)范生,,在家是個禮儀員,在社會是個好少年”,。

“在校爭做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,,爭做規(guī)范生。重點(diǎn)是努力做到四個倡導(dǎo):倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的小書包,,拒絕玩具,、零食等;倡導(dǎo)學(xué)生閱讀健康文明的書籍,,拒絕不文明的口袋書,、游戲卡等;倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語,,拒絕臟話,、粗話等;倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動,,拒絕不安全,、不健康的活動。

“在家爭做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié),,爭做禮儀員。重點(diǎn)是努力做到四個倡導(dǎo):文明問候,、文明用餐,、文明待客、文明做客,。

“在社會爭做好少年”主要是要求學(xué)生注意各個場合的文明與禮節(jié),,展現(xiàn)好少年的風(fēng)采。重點(diǎn)是努力做到三個倡導(dǎo):文明乘車,、文明購物,、文明觀看。

第四階段:展示禮儀

學(xué)校將開展中華禮儀故事比賽,、文明禮儀之星評選活動,。各班舉行“文明

禮儀伴我行”主題隊會,出文明禮儀專題板報。

學(xué)校將開展文明禮儀手抄報評選活動,。各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊會,,出文明禮儀專題板報。

七,、活動要求

1,、高度重視,精心組織,。各班要充分認(rèn)識:禮儀是精神文明的重要組成部分,,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,,意義重大,。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好,。少先隊組織要切實下大力氣,,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織禮儀教育實踐,,一個一個層面,、一個一個群體,全方位地開展好各項活動,。

2,、廣泛動員,積極引導(dǎo),。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識,,自覺參與禮儀教育實踐活動,從儀容儀表,、言談舉止,、待人接物、生活整理往來等等方面做起,,要了解通行的禮儀要求,,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3,、加大宣傳,,營造氛圍。

4,、總結(jié)經(jīng)驗,,著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,,貼近實際,,貼近基層,,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動,。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,,不斷創(chuàng)新,在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上,,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),,進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,持之以恒地抓下去,,力求每年有明顯變化,,取得顯著效果。

小學(xué)文明禮儀活動方案家庭篇九

以爭創(chuàng)xx市綠色學(xué)校為契機(jī),,深入開展維護(hù)校園環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)潔凈空間,落實“撿起一張廢紙,,撿回一個美德”主題,,通過活動,創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,,逐步使全體少先隊員養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣。

20*年2月——7月

“撿起一張廢紙,,撿回一個美德”

1,、活動啟動儀式(第三周周一升旗儀式)

(1)大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式,

(2)少先隊員代表進(jìn)行“紅領(lǐng)巾在行動倡議”(見附一)

2,、活動開展階段(2月——6月)

(1)各中隊開展“撿起一張廢紙,,撿回一個美德”衛(wèi)生保潔活動

(2)階段活動情況匯報,召開班主任會議,。

(3)每月表彰“美德學(xué)生”

3,、活動情況總結(jié)(7月)

:全校全體學(xué)生

開展“撿起一張廢紙,撿回一個美德”的彎腰行動,,各中隊長認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本中隊的記載工作,。活動只記載撿廢紙,、廢塑料袋等,撿到一個記載一次,,根據(jù)多少,,月評選“美德學(xué)生”若干名。

1,、活動區(qū)域:全校范圍內(nèi)綠化帶,、走廊,、操場、運(yùn)動場,、停車場,、大道等公共區(qū)域。

2,、主要任務(wù):校園內(nèi)廢紙,、雜物的清撿工作,保護(hù)綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳,。

3,、活動時間:每天利用早晨、中午,、課間,、放學(xué)等時間,每個中隊至少每天開展3次活動,。

4,、活動組織:班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作,,中隊長要做好“撿起一張廢紙,,記錄一個美德”的記載工作,并保存好“美德銀行記載本”,。

1,、紅領(lǐng)巾在行動——美德學(xué)生

每月一評,每班評選5名,,由各中隊在一月活動結(jié)束后,,根據(jù)記載情況,多者獲“紅領(lǐng)巾在行動——美德學(xué)生”,,頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

2、紅領(lǐng)巾在行動——美德優(yōu)秀中隊

每月一評,,全校每個年級段評出一名,,由少先隊總隊部根據(jù)一月中各中隊活動記載情況,多者獲“紅領(lǐng)巾在行動——美德優(yōu)秀中隊”頒發(fā)獎狀,。

3,、將以上兩項評比結(jié)果成績折算分值,計在“當(dāng)月學(xué)校開展活動組織情況和獲獎情況”的四項競賽中,。

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