為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇一

一,、活動(dòng)主題

文明禮儀伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月—20xx年12月

三,、參加對(duì)象

學(xué)校1-5年級(jí)全體學(xué)生

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)觀看文明禮儀錄像。

每個(gè)中隊(duì)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識(shí)教育讀本》,，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看“文明禮儀”錄像活動(dòng),，三至五年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)觀后感。

(二)開(kāi)展“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

每個(gè)中隊(duì)自行組織一支調(diào)查小組,，班主任指導(dǎo),，在學(xué)校調(diào)查為期一個(gè)月的“校園不文明行為”，并填好表格,，根據(jù)調(diào)查情況,，由學(xué)校總結(jié)校園“不文明行為”,，并告示于全體師生需要改進(jìn)的地方,，然后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師,、值周生開(kāi)展不定期的為期一周的檢查,、抽查，并從中評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生,。

(三),、文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)征集

每班推薦5條“文明禮儀標(biāo)語(yǔ)”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，由學(xué)校評(píng)審團(tuán)評(píng)出優(yōu)秀的校園文明用語(yǔ)并在全校掛牌推廣

(四),、校園“文明禮儀之星”的評(píng)比

每班在班主任組織下開(kāi)展一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,，在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評(píng)比條件，然后推選出“班級(jí)文明之星”,，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選,。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料,，結(jié)合主題活動(dòng)及平時(shí)的表現(xiàn)初評(píng)出20位“校園文明之星”,，并進(jìn)行總結(jié)表彰。同時(shí)學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個(gè)人風(fēng)采,。

附：中心小學(xué)“文明禮儀之星”評(píng)比的條件

(一)形象禮儀

1,、穿戴整潔，平時(shí)衣服應(yīng)穿的干凈,、整潔,，并能按要求系好紅領(lǐng)巾(不能歪歪斜斜，不要掛皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾,。)

2,、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢,，飯前便后要洗手。

3、經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時(shí)梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。

4、坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

(二)課堂禮儀

1,、預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師,。平時(shí)起坐做到桌椅無(wú)聲響,。

2、課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講,，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言,。別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng),，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì),。

3,、課堂小組活動(dòng)時(shí)(如討論問(wèn)題等)，要有全局意識(shí),，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

4,、上課時(shí),，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),，聽(tīng)從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。

5,、下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),，讓老師先行,。

(三)活動(dòng)禮儀

1、課間活動(dòng)時(shí),，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,，愛(ài)護(hù)游戲伙伴,。

2、集體外出活動(dòng)要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿,，遵守時(shí)間,，不單獨(dú)行動(dòng)。

3,、參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，不故意傷害對(duì)方,，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通。

4,、觀看比賽,，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩,。不為勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失敗者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長(zhǎng)處,。

6、積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德,，說(shuō)話,、提問(wèn)有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。

7、出入教室,、電腦房,、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,。

8、各種活動(dòng)中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾分類(lèi)放置等,。

(四)集會(huì)禮儀

1,、舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),，集合列隊(duì)要迅速,、安靜、整齊,，并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始,。

2,、靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng),，不搶先,、不喧嘩。

3,、在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳,，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食,，不亂扔果皮紙屑,，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

4,、頒獎(jiǎng)典禮中,，應(yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng),，面帶微笑雙手接獎(jiǎng),，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。

(五)交往禮儀

1,、進(jìn)校門(mén)時(shí),，見(jiàn)了老師面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好,，;見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好,。

2、放學(xué)時(shí),，排好路隊(duì)集體離校,，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”。

3,、進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén),，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),，眼睛不要左顧右盼,，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人,。

4,、不隨便翻閱老師辦公室、辦公桌的東西,。如果要找的老師不在,，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言,。

5,、上下樓梯時(shí),，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,，并向右側(cè)避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>

6,、要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師,、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。

7,、禮貌待人,，尊重同學(xué)，互助互愛(ài),，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。

8、不給同學(xué)取綽號(hào),，不挖苦諷刺他人,，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉,。

9、向別人借東西,，先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù),，并且信守諾言，按時(shí)歸還,。

10,、任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

(六)放學(xué)禮儀

1,、放學(xué)站隊(duì)時(shí)做到快、靜,、齊,，不大聲喧嘩,，不打打鬧鬧,。

2、必須背誦經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,，到校門(mén)口方可解散,。

(七)午休禮儀

1,、午休時(shí)，遵守紀(jì)律不大聲喧嘩,，不打鬧,，不交頭接耳。

2,、服從值班老師的教導(dǎo),，不頂撞老師。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇二

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我在與我班幼兒的接觸中,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嗉?jí)來(lái)客人時(shí),，不會(huì)問(wèn)好。由此,，我想到：他們?cè)诩乙惨稽c(diǎn)不會(huì)待客,。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此,，我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了這堂主題活動(dòng)課

活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí),。

培養(yǎng)幼兒待客的興趣,、增強(qiáng)安全意識(shí)。

做一個(gè)懂禮貌的小主人,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn);學(xué)會(huì)初步的待客常識(shí)

難點(diǎn)：禮貌待客

活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備水果，水,。

在家觀察父母是怎樣待客的,。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引入

小朋友們好,，我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來(lái)到班級(jí),、來(lái)到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎?

二,、班級(jí)來(lái)客人

1,， 你認(rèn)為怎么做?

2， 老師提點(diǎn)建議,，好不好?

3,， 模擬情境表演

三、家里來(lái)客人

1,、 擺好兩張桌子當(dāng)茶幾,，上面放好水果，和一杯水,。

2,、 教師問(wèn)：想一想,，家里發(fā)生了什么事?

3、 找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演,，你想怎樣待客?

4,、 評(píng)一評(píng)：哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語(yǔ),，還要培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)

5,、 誰(shuí)能表演得更好?

6、 (放使人恐怖的音樂(lè))如果家里來(lái)了陌生的客人,，怎么辦?

四,、活動(dòng)總結(jié)與延伸

對(duì)待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,，我們主動(dòng)待客,，看看誰(shuí)做得好?

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和xx大精神為指導(dǎo),，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),，深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展多種形式的宣傳,、教育,、文化、體育,、娛樂(lè)活動(dòng),，強(qiáng)化“公德意識(shí)”、“環(huán)境意識(shí)”和“法制意識(shí)”,，為全市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化營(yíng)造文明環(huán)境,，提高社區(qū)整體文明程度。

二,、主要目標(biāo)

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,，緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點(diǎn)，通過(guò)居民學(xué)校的宣傳,、教育,、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì),，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展,。

三、活動(dòng)對(duì)象

四季社區(qū)全體居民,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

以素質(zhì)教育為根本，開(kāi)展多種形式的文明市民素質(zhì)教育?，F(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際安排內(nèi)容如下：

具體內(nèi)容：

1,、愛(ài)國(guó)主義教育;

2、“三德”,、“三觀”教育;

3,、形勢(shì)政策教育;

4、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;

5,、法律法規(guī)講座;

6,、未成年保護(hù)法教育;

7、交通安全教育;

8,、“尊老愛(ài)幼,、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德教育;

五、活動(dòng)方式

專(zhuān)題講座,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、交流座談會(huì)、文體活動(dòng),、合唱比賽,、演講比賽等。

六,、工作要求

1,、 堅(jiān)持開(kāi)展好全年文明禮儀活動(dòng)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制;

2,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳活動(dòng)要廣泛,、經(jīng)常性;

3、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)記錄,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并登記入檔。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇四

準(zhǔn)備：

1.圖片：家的背景(兩個(gè)房間隔一道門(mén)),。

2.貼絨：猴媽,、小猴、兔媽,、小兔,、飛機(jī)、汽車(chē),。

3.圖片三幅(別人談話時(shí),、媽媽休息時(shí)、爸爸工作時(shí)),。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.觀看貼絨故事《客人在家時(shí)》,，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解,。

故事大意：一天，兔媽帶小兔來(lái)猴子家做客,。猴媽交待小猴好好招待小兔玩,，要友好，小猴答應(yīng)了,，帶小兔進(jìn)了里屋玩開(kāi)汽車(chē)游戲,，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會(huì)兒,，兩個(gè)媽媽就聽(tīng)見(jiàn)里屋傳來(lái)“哐當(dāng),、嘩啦!”的聲音，談話進(jìn)行不下去了,，跑進(jìn)屋一看,，原來(lái)是汽車(chē)玩具撞倒了花架子，兩個(gè)媽媽一看孩子沒(méi)吵架還友好的,，只是囑咐“小心點(diǎn)!”就又出去了,。可是,，兩個(gè)媽媽的話說(shuō)了還不到一半就又進(jìn)行不下去了,，原來(lái)是小猴帶著小兔開(kāi)著飛機(jī)從里屋吵嚷著跑了出來(lái)，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈,。真吵!猴媽媽生氣了,，“小猴，你是怎么帶小兔玩的,，怎么這樣沒(méi)禮貌,。”小猴覺(jué)得很冤枉,，他和小兔玩的挺友好的,，怎么一下變成沒(méi)禮貌了呢?

2.提問(wèn)：

(1)猴媽媽批評(píng)小猴對(duì)不對(duì)?為什么說(shuō)他沒(méi)禮貌?

(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對(duì)，哪做的不對(duì)?禮貌的孩子該怎么做?

3.小結(jié)：客人來(lái)了,，友好招待小朋友一起玩是對(duì)的,，但要講求方式,。不能只顧自己高興,，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒(méi)禮貌的行為,。

4.出示圖片三幅,，說(shuō)說(shuō)這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌?為什么這么做?

圖一：兩個(gè)大人談話時(shí),，孩子站一旁插話。

圖二：媽媽下夜班休息時(shí)，孩子門(mén)外玩,。

圖三：爸爸伏案工作時(shí),，孩子想和他玩。

5.小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時(shí)候該打擾,，什么時(shí)候不該打擾,。希望小朋友在家、在幼兒園,、在公共場(chǎng)所要懂禮貌,。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇五

中國(guó)是文明古國(guó),，禮儀之邦,，歷來(lái)重視禮儀教育，講文明,、重禮儀,、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德,。為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí),，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng),，全面開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo)

1,、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過(guò)評(píng)選“文明禮儀之星”,，樹(shù)立榜樣,，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

二,、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的文明禮儀黑板報(bào)。

2,、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表,、言語(yǔ)為切入點(diǎn),，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高,。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課，堅(jiān)持做好記錄,。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，要有目的,、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材,，使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育。

4,、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，可以全身心地投入,，通過(guò)比一比、看一看,、議一議,、想一想、做一做,，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化,。

5、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流,，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合教師,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇六

為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊,、得體大方的舉止文明的學(xué)生,，他們的一言一行，一舉一動(dòng),，能夠成為知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生,。因此，我校制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課,、聽(tīng)講,、下課等幾個(gè)方面,。

2,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén),，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。

3,、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時(shí),，須用“謝謝”“請(qǐng)”“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后及時(shí)歸還，并要致謝等,。

4,、集會(huì)禮儀：升國(guó)旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗,，肅立致敬,。奏國(guó)歌時(shí)要立正，脫帽,，行注目禮等,。

5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校內(nèi)整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫(huà)、亂刻,，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù),、花草樹(shù)木，節(jié)約用電,。

二,、具體措施

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊(duì)禮,。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、以平時(shí)儀表,、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高,。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課,。

3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在教學(xué)活動(dòng)中,，老師要有目的,、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育,。

4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

5,、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流,，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合教師,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范,。

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇七

介紹他人

教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法情景表演法,?；顒?dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力,。核心要素：客人到先問(wèn)好進(jìn)門(mén)后做介紹

先家人后來(lái)客按順序不要錯(cuò)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、貼紙、水彩筆,，小道具(娃娃家)

2,、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪的經(jīng)驗(yàn)

3,、兩幅圖：第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽;第

二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師

基本過(guò)程

一,、導(dǎo)入過(guò)程

通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題

a、教師：“如果老師今天要去你家作客,，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí),，你應(yīng)該怎么做?”

b、“你應(yīng)該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”

二,、關(guān)鍵步驟

1,、情景表演《作客》

a、班上的教師互相配合,，一位扮演依依的媽媽?zhuān)晃话缪堇蠋?、一位扮演依?/p>

b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏,、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)

2,、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來(lái)作客》

3、比比看

a,、請(qǐng)幼兒觀察兩幅圖,，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好,，為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好?

第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽

第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師

b、請(qǐng)幼兒觀察,，書(shū)中的四幅圖,，再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過(guò)程，然后

給四幅圖按先后順序編號(hào)

第一幅圖：老師來(lái)家里作客,，剛進(jìn)門(mén)

第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)

第三幅圖：小朋友請(qǐng)老師坐下,，給老師敬茶

第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)

三、引歌套詞

可參考《小松樹(shù)》的曲調(diào),，也可自選歌曲

活動(dòng)延伸

1,、區(qū)域活動(dòng)：“客人來(lái)訪”：

在區(qū)域中設(shè)置“茶吧”，提供小沙發(fā),、小座椅,、茶具、茶葉,、自制飲料,、小點(diǎn)心，學(xué)習(xí)奉茶的禮儀

開(kāi)展“客人來(lái)訪”的游戲,，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀

2,、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌

家園互動(dòng)

1、通過(guò)禮儀專(zhuān)欄向家長(zhǎng)講解介紹他人的禮儀要求,，并希望家長(zhǎng)能夠用到日常生活中,，給幼兒正確的影響

2、在家庭聚會(huì)或有客人來(lái)訪時(shí),，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的給孩子提供機(jī)會(huì),，并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己

注意事項(xiàng)

1、在情景表演時(shí),，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)并且行為舉止規(guī)范

2,、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者,、身份高者,、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng),、后來(lái)客;先男士,、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低,、再職位高)

文明禮儀活動(dòng)方案反思 文明禮儀活動(dòng)方案總結(jié)篇八

一,、針對(duì)不同對(duì)象，分門(mén)別類(lèi)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng),。

1,、結(jié)合社區(qū)活動(dòng),，對(duì)社區(qū)居民普及文明禮儀知識(shí)。一是結(jié)合“歡樂(lè)社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個(gè)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng),，以貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾的宗旨,，以回顧展望,、文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式,，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng),。二是以“全民閱讀季”為契機(jī)，開(kāi)展“閱讀眾人行”活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)員工普及文明禮儀知識(shí),。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng),。廣大企業(yè)可以通過(guò)崗前培訓(xùn)普及文明禮儀知識(shí)，還可以通過(guò)文明季,、新國(guó)學(xué)講堂,、道德評(píng)彈、健康知識(shí)講座等方式開(kāi)展,。通過(guò)圖文并茂的ppt演講,、文明禮儀知識(shí)小短片等形式，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識(shí),。靈活設(shè)計(jì)形式多樣的“我聽(tīng),、我看、我講,、我議,、我行”的道德講堂活動(dòng)，營(yíng)造“講道德,、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍,。

二,、利用各類(lèi)宣傳陣地，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng),。

1,、宣傳標(biāo)語(yǔ)。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),，大力宣傳文明禮儀知識(shí),。

2,、示范崗位。在社區(qū)的院落門(mén)口設(shè)立文明禮儀示范崗標(biāo)牌,、文明禮儀知識(shí)宣傳手冊(cè),，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行潛移默化的文明禮儀知識(shí)“培訓(xùn)”。

三,、策劃不同類(lèi)型的多彩活動(dòng),，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1,、舉辦文明禮儀知識(shí)講座,。在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)講壇講座，組織居民積極參加,。

2,、開(kāi)展文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)服務(wù)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng),。

3、開(kāi)展文明乘車(chē),，文明出行,，文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。