作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。
推廣普通話小學(xué)班會教案篇一
通過這次班會,,增進同學(xué)們之間的友誼,,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點,認(rèn)識到什么才是真正的朋友,,用真誠的心去對待朋友,。
班會重點故在同學(xué)們的互相交流上,指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點,,讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點,,我們要用真誠的心對待別人,才能換來別人的一片真誠,。
談話形式:由主持人提出問題,,大家即興發(fā)言、討論,。
(一)在班會前,,讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞,,把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上,,交給班長。
(二)請兩位男同學(xué)排演一個小品《看面相》,。
(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個偉人交友的小故事,。
(二)主持人:請大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識的第一位
同學(xué)是誰?你們是怎樣認(rèn)識的,?說的第一句話是什么,?
(請10位同學(xué)發(fā)言)
(三)主持人:在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象
最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞,,把他?(她)的名字和特點寫下來,,我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富,幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字,,有班內(nèi)的活躍分子,;也有平時很少講話很安靜的同學(xué),因為時間的關(guān)系,,我們從中挑選?10?個,,請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個;同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰,,班會氣氛異?;钴S)
(四)主持人:同學(xué)們,其實我們周圍的每一個身邊的人
都有許多的優(yōu)點閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了,。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。
(五)小品《看面相》
具體內(nèi)容:a和b開學(xué)時始分到—個班,,坐同桌,,a生相貌丑,b看不起他,總是譏笑他,,還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑,,a沒有和b正面沖突,—天,,b正在打籃球,,不小心扭傷了腳,胳膊擦破了皮,,流了血,。由于大家都不太熟悉,b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”,,這時候沒有人來幫助b,,正在這時,a走到?b身邊,,扶起他,,用自己的手絹幫b擦干血漬,扶他去醫(yī)務(wù)室,,兩個相視而笑,,從此成了好朋友。
主持人:看了以上的小品,,大家做何感想,?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
以上同學(xué)們都談的很好,我們大家明白了這樣一個道理:不可以貌取人,,這是交友的重要原則,。
主持人:朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾,該如何處理呢,?請大家以小組為單位,,談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事,或是在交友時遇到了哪些問題,,大家共同討論,,該如何解決?然后請各組選派代表進行交流,,尋找解決矛盾的方法與技巧,。
(六)請兒位同學(xué)講偉人交友的故事
主持人:通過同學(xué)們講述的一個個生動的小故事,我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的歲月中,,他們互相幫助,,互相勉勵,同甘共苦,,共同為新中國的解放而奮斗,。
作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同,,但有一點是共同的,即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼,,互相幫助,、互相勉勵、共同進步,。
(七)主持人:同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》,,在歌聲中結(jié)束我們的班會。
(八)班主任總結(jié)
這次班會開得很成功,,達到了預(yù)期的目的?,F(xiàn)在同學(xué)們受社會上一些不良思想的影響,有些同學(xué)變得比較虛假,,不愿主動與同學(xué)溝通,,對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度,從而同學(xué)們之間變得很陌生,,真善美的東西少了,,通過這次班會活動,同學(xué)們敞開心扉,,彼此交流,,又喚團了人間最真摯的情感—-友情,這是人們最美好的情感,,讓我們帶上一顆真誠的心,,去尋找生命中永遠的朋友!
推廣普通話小學(xué)班會教案篇二
科學(xué)家的故事
1、過開展本次活動,,開闊學(xué)生的視野,,增強他們的動手能力使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識,,進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情,。
2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué),、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì),,使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣,。
一,、談話導(dǎo)入
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事
三,、說說名言
無論何時,,不管怎樣,我也絕不允許自己有一點灰心喪氣,。---愛迪生
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功,。---牛頓
四,、觀看小動畫
五、活動
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?,他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽,為人類的進步做出了貢獻,。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí),,積累更多的科學(xué)知識,勇于實踐,,大膽創(chuàng)新,,扇動雛鷹奮勇的翅膀,飛上科學(xué)的藍天,,共創(chuàng)一片絢麗的輝煌,!
推廣普通話小學(xué)班會教案篇三
針對當(dāng)代中學(xué)生早戀行為,教育,、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛青春,,塑造美德,健康成長,。
二,、班會形式及內(nèi)容
青春熱線咨詢、歌曲等,。
三,、活動過程
主持人合:“珍愛青春,莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現(xiàn)在開始,。
男:人生最寶貴的是生命,,生命最美好的階段是青春。
女:珍愛青春,,塑造美德,,莫讓年華付水流。
男:珍愛青春,,莫讓年華付水流,,用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。
女:珍愛青春,,莫讓年華付水流,,用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。
男:珍愛青春,,莫讓年華付水流,,用我們的青春鋪就人生的康莊大道。
合:珍愛青春,,莫讓年華付水流,,愿我們健康快樂,,無愧人生!
男:現(xiàn)在我來介紹一下,我是健康隊的代表,。
隊員:祝大家健健康康,,茁壯成長。
女:我是快樂隊的代表,。
隊員:祝大家快快樂樂,,朝氣蓬勃。
女:每個人都有快樂的童年,,我們還沒來得及與童年說聲再見,,就匆匆踏上了初中的列車。
男:是啊!我們雖然擺脫稚氣,,日趨成熟,,然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動。
女:現(xiàn)在,,由我們快樂隊女隊員和男隊員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實,。
……
男:快樂隊的演唱的確精彩,但我們健康隊也不示弱,。請c同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》,。
……
男:唉!現(xiàn)在的初中生,有不少被一種現(xiàn)象所困擾,,他們對此感到迷惑,,甚至是害怕。
女:你說的是早戀現(xiàn)象嗎?
男:你也知道?
女:嗯,,這個問題不僅困擾著中學(xué)生,,也困擾著我們的家長和老師。究竟該如何解決呢?
男:那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧!
隊員a:喂?你好!這里是“青春熱線”,,有什么需要幫助的嗎?
隊員b:有一件事一直困擾著我,,影響著我的學(xué)習(xí),我真不知道該怎么辦才好,。
隊員a:沒有關(guān)系,,我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難,你盡管信任我們好了!
隊員a:我想這是中學(xué)生的一個熱門話題,,有很多同學(xué)也一定會有類似的經(jīng)歷,,請你不必庸人自擾,先端正一下自己的心態(tài),,不妨先想一想你的父母,,他們的擔(dān)心并不是沒有道理的。因為你正處于成熟與未成熟之間,很難掌握交往的分寸,,如果違反了正常交往的原則,,出現(xiàn)越軌行為,勢必會影響你的學(xué)習(xí),,給家長和社會帶來較為嚴(yán)重的負(fù)面影響,,所以你應(yīng)該謹(jǐn)慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會的需要,,也是人生的需要,,良好的交往會促進我們發(fā)奮學(xué)習(xí),反之也會帶我們走進不可自拔的深淵,。以上意見不知是否對你有所幫助,希望你在正常,、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友,,給你的學(xué)習(xí)生活帶來無限的生機。
隊員b:謝謝你的幫助,,我會輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了,。
隊員a:喂?你好,,這里是“青春熱線”,,我們愿為你竭誠服務(wù),。
隊員c:喂,,您好,,真不好意思,,我是一個成績不好的男生,,最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個女同學(xué),,我總是不由自主地要看她,,我想我可能是愛上她了,。
隊員a:你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義。喜歡:是對人或事物有好感或感到有興趣;愛:是對人或事物有很深的感情,。你喜歡她是因為她很優(yōu)秀,,欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的,。成熟的愛需要成熟的條件,,我認(rèn)為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn),它是幼稚,、脆弱,、盲目的,根本不能使中學(xué)生擁有健康,、成熟的愛情,。
隊員c:那我現(xiàn)在該怎么辦呢?
隊員a:你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望,保持道德上的自律,,將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道,,就可以使它保持一個進步和向善的方向,。作為學(xué)生,應(yīng)“以學(xué)為本”,,不要喪失了進取心,,想信你會很快從自己的陰影里走出來的。
隊員c:這回我全明白了,,謝謝,,再見。
隊員a:再見,。
隊員a:喂?你好,,這里是青春熱線。
隊員a:請您盡管說,,我一定盡力,。
隊員d:我女兒上高中了,我害怕她過早的談對象,,所以每天對她耳提面命,,可她老是不耐煩,我真的好擔(dān)心哪!
隊員a:您的心情我很理解,,但您的方法卻不太妥當(dāng),。您應(yīng)該信任她,如果一味地懷疑和沒根據(jù)的禁止,,反而會讓她對此事好奇,,而且即使她有了感情上的錯誤想法,也不愿意和你溝通,。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境,,并給予正確引導(dǎo),再則不要無端猜測和非議,,要心平氣和,、推心置腹地與她討論,曉之以理,,使她自覺地接受正確的意見,。
隊員d:唉,我真是糊涂,,謝謝你的開導(dǎo),,再見。
隊員a:處于這個時期的中學(xué)生,,心理產(chǎn)生某種萌動是正常的,,關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導(dǎo),同時,我們要相信他們,,他們都是單純的,,他們的感情是純真的。
男:下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論,,歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論,,辯題是“男女生交往是利大還是弊大”,首先由快樂隊同學(xué)發(fā)言,。
男:謝謝正方同學(xué),,接下來請反方健康隊同學(xué)發(fā)言。
健康隊e:大家好!我們反方認(rèn)為男女生交往弊大一些,,剛才你們正方說的好處確實存在,,可是我們中學(xué)階段是個“危險”的年齡段,容易受異性吸引,。因為我們的思想還不夠成熟,,情緒不夠穩(wěn)定,剛開始交往時的動機或許是好的,,但卻容易把握不住自己的感情,任其發(fā)展,,陷進感情的沼澤地不能自拔,,以至放棄追求,荒廢學(xué)業(yè),,虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月,。所以,我們認(rèn)為弊大于利,。
主持人主持學(xué)生自由辯論,。
……
男:謝謝雙方同學(xué),辯論到此結(jié)束,,大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理,。
女:讓我們珍愛青春吧!
青春是那樣的絢麗多彩,確也帶點憂傷,。
男:青春是那樣亮麗怡人,,確也帶點痛苦。
女:愿憂傷融進健康的心理,,化為灰盡,。
男:愿痛苦融進友誼之中,成為泡影,。
女:留給我們的永遠是健康和快樂,。
合:所以跳吧,唱吧!
女:請聽歌曲《青春啊青春》
男:青春的時光,熱情奔放,。
女:青春的魅力,,常在常新!
男:縱然是雄關(guān)漫漫
女:縱然是千山阻隔
合:青春的歌永遠向前!
女:請聽歌曲《莫讓年華付水流》
(主持人宣布班會結(jié)束)
班主任小結(jié):這次班會開得很好,通過這次班會,,使同學(xué)們形成了正確的道德觀念,,并樹立了遠大的理想,懂得了什么是友誼,,什么是早戀,,什么是美,什么是丑,,什么是幸福,,什么是恥辱!用道德意志來克制自己的沖動,樹立起自尊,、自重,、自愛、尊重他人,、尊重異性的觀念,。
最后希望同學(xué)們珍愛青春,莫讓年華付水流!
推廣普通話小學(xué)班會教案篇四
活動目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩,,學(xué)會珍惜,,學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感,,動手又動腦,。
4.培養(yǎng)敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),,弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。
活動準(zhǔn)備:
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片,。
2,、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程:
一,、談話導(dǎo)入
二,、認(rèn)識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識,。
2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),,人們有豐富的活動,,如登山,、賞菊、喝菊花酒,、吃重陽糕,、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過故人莊》孟浩然
三,、發(fā)表感言
播放圖片,,發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯,。
b.講一個動人的故事給老人聽,。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步,。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤),。
f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話,。
四,、活動總結(jié)
通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情,。在這里,,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,,既要孝順自己的父母、長輩,,也要關(guān)心身邊的老人,、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人,,做個尊老的好孩子,。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!
播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課
推廣普通話小學(xué)班會教案篇五
1,、提高自理能力,,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度,;
2,、體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,;
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識,。在學(xué)?;灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ?,卻缺乏勞動意識,,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事,。因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,,進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,,使學(xué)生體會父母的勞苦,學(xué)會關(guān)心他人,。
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計,。
1,課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品,;
2,,以"母親節(jié)"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3,,收集自己在家中勞動的資料,,制作成展板;
4,,利息各種家務(wù)勞動技能,;
1,本班39名同學(xué)和正副班主任,;
2,,聘請部分學(xué)生家長;
主持人:4人
1,,利用生活小品,,調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣,適時組織學(xué)生開展討論,,啟發(fā)明理,;
2,結(jié)合生活實際,,部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能,;
3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),,提出學(xué)生倡議,;
一,,對話引入,啟發(fā)活動興趣:
a:______你知道"母親節(jié)"是那天嗎
b:是五月的第二個星期日呀,!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
b:我的禮物最珍貴,,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
a:我呀,,我送媽媽一枝花,,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,,你聽?。ǚ配浺簦?/p>
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,,爺爺奶奶的愛,,在他們無微不至的關(guān)心愛護下,我們快樂成長,!
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大,。
在學(xué)校,,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子,;
a:同學(xué)們,,在"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,,出示a?。?/p>
(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,,你們跟我一樣高興嗎)
2,,b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,,我要找他玩兒。唉,,小紅,,等等我,我們一起玩兒去,!b劇主人公:我今天可沒時間,,我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
(b劇主人公說:我今天也很快樂,,同學(xué)們,,你們說對嗎)
a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天,,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,,更有意義呢
學(xué)生討論發(fā)言,。
二,深入生活,,技能展示:
b:我告訴你一個秘密吧,,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看,!
勞動小技能展示:
1,,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,,洗襪子,,疊衣服,掃地,,擦桌子,,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔,;
從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,,成為父母的'小幫手,,回報他們的愛。
三,,家長與孩子互動,,激發(fā)情感,提出希望:
1,,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,,大聲:媽媽呀,!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,,我們也愛你,!
2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),,夸一夸孩子,;
b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,,我倡議:
(宣讀倡議書,,出示展板)
b:現(xiàn)在,,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物,。
同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字,,放音樂)
班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,,我和李老師也想加入你們的倡議,,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)
a,b:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的事幫著做》主題班回到此結(jié)束,。
推廣普通話小學(xué)班會教案篇六
目的:通過本次班會使全班學(xué)生認(rèn)識到:好的習(xí)慣可以使人走向成功,,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運,,為了祖國的命運,, 為了民族的命運,為了我們的.未來的命運,,必須養(yǎng)成好習(xí)慣,。
主持人:凌方華、趙文賢
過程:
一,、學(xué)生主持人宣布班會開始,。
二、全體學(xué)生起立唱《國歌》,。
三,、由學(xué)生講述偉人、成功人士的好習(xí)慣(班會前學(xué)生收集)
四,、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績,。
五、部分學(xué)生談自己以前由于有壞習(xí)慣而造成的后果,,現(xiàn)在修正了不良習(xí)慣形成了良好習(xí)慣而進步的體會,。
六、全體同學(xué)鄭重承諾:為了我們未來的命運改正不良習(xí)慣,!為了我們未來的命運,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣!
七,、唱國歌,主持人宣布班會結(jié)束,。
效果:通過本次班會,,全班同學(xué)都受到了教育,,認(rèn)識到習(xí)慣對每個人一生的影響,都認(rèn)識到為了將來要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,改正不良習(xí)慣,,而且每個學(xué)生都有改變。通過網(wǎng)上查找材料,,直接通過多媒體播放,,效果佳。
推廣普通話小學(xué)班會教案篇七
1,、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內(nèi)涵與意義,,接觸一些城市發(fā)展觀念和信息。
2,、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識,。
3、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,,培養(yǎng)主人翁意識,,創(chuàng)新意識和奉獻精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活,、關(guān)注社會,,做一個有責(zé)任感的社會人。
師:我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的',,可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎,?
1、什么是創(chuàng)衛(wèi)?
答:創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的稱簡,?!靶l(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市,、省級衛(wèi)生城市兩個級別,。我市目前正在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市。
2,、創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?
答:創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委,、市政府踐行“三個代表”重要思想,落實科學(xué)發(fā)展觀,,堅持以人為本的重要舉措,。創(chuàng)衛(wèi)對推動城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強城市管理,,改變城市面貌,,改善人居環(huán)境和投資環(huán)境,提升城市品位,促進經(jīng)濟發(fā)展,,提高人民生活水平具有重要意義,。
3、創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來什么實惠?
不斷優(yōu)化,,城市管理與服務(wù)能力得到整體提升,,居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高,徹底改變城市臟,、亂,、差的面貌,使我市成為水碧,、天藍,、地綠,干凈,、整潔,、有序,人與自然和諧統(tǒng)一,,社會與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,,具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實力的文明城市,讓老百姓生活得更加安逸,、舒心,。
4、創(chuàng)建衛(wèi)生城市包括哪些內(nèi)容,?
(1)愛國衛(wèi)生組織管理,。
(2)健康教育。
(3)市容環(huán)境衛(wèi)生,。
(4)環(huán)境保護,。
(5)公共場所,生活飲用水衛(wèi)生,。
(6)食品衛(wèi)生,。
(7)傳染病防治。
(8)病媒生物防治,。
(9)社區(qū)和單位衛(wèi)生,。
(10)城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生。
隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行,,創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮,,現(xiàn)在我們大家來進行一個小比賽:“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號,然后我們評選出優(yōu)秀的口號,。
1,、鮮花還需綠葉扶,,城市更需市民護!
2,、環(huán)境衛(wèi)生,,從我做起!
3,、整潔家園,人人有責(zé),!
4,、大連是我家,整潔靠大家,!
5,、做城市的主人,當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒,!
6,、創(chuàng)建美好家園,從一點一滴做起,!
7,、手拉手,心連心,,共建文明新大連,!
學(xué)生討論,集體交流,。
推廣普通話小學(xué)班會教案篇八
班會目的:
1,、通過如此的這么的準(zhǔn)備過程,讓這么如此了解國學(xué)經(jīng)典,,主要是《弟子規(guī)》的這么,。
2、結(jié)合本班學(xué)生的這么,,班級存在的如此,,摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么,和學(xué)生一起這么,,并如此自身的這么,。
3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動傳承中華民族的這么,。
班會過程:
一,、開場白主持人:
a:尊敬的這么如此
b:親愛的這么們
ab:大家這么好!
a:我國素有:“禮儀之邦”的這么,,謙遜禮貌的如此,,一直是我國如此的這么生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的這么生,我們更如此明禮儀,,講這么,,做最好的我。
b:一句文明如此,、一個這么的如此,,體現(xiàn)了這么的文明如此,文明與這么不是如此,,而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此,。
ab:讓這么從講文明,講這么,,讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個
二,、活動如此角落。
“誦讀經(jīng)典,,傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么,!如此我們就來這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的,。
第一小組:
1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。
2,、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》,。
b:世界上的這么如此和驕傲,都這么如此和母親,。
a:母愛像這么的如此,,吹拂著你的心;如此像這么細(xì)雨,,輕輕拍打著你的臉面,,滋潤著你的這么;如此像冬天的這么,,給你在如此中這么暖人心意的如此,。
b:父愛是一杯濃茶,當(dāng)你這么時,,只消幾口便神清氣爽,;如此是一曲高山流水,當(dāng)你這么時,,使你如此方醒,;這么是如此拐杖,為你找好這么,,建立起希望的這么,。
第二小組
1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》
2、相聲《講這么》
b:第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌,,特別是如此用語
謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會,。
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》
2,、視頻《我們的這么》
a:同學(xué)們用這么的如此一行,,用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面,希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么,,為如此文明校園貢獻自己的一份這么,。
第四小組
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》
2,、小品《誠信是金》
b:誠信是一個如此,一個這么,,一個如此生存的這么條件,。在社會主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見真情的如此,,誠信品質(zhì)尤為如此,。一個這么的人,是一個如此坦蕩的人,,是一個有這么如此的人,。
三、班主任總結(jié)
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