計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇一

教師是一個與時俱進的職業(yè),，要教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上的,，也是不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。下面是本站小編整理的教師年度個人發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助!

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊伍中的一員，在九月一日正式開始了自己的教學生涯,。兩周多的時間過去了,，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個方面嚴格要求自己：

在思想方面，堅決維護和遵守學校的各項

規(guī)章制度

關(guān)愛學生,，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學工作方面,，不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師,，缺乏實際的教學經(jīng)驗,，更應(yīng)該加強學習，向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學習,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

在教學工作中,，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習,、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

隨著春天的到來,，新的學期又開始了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),。提高幼兒學習和游戲的積極性,。做到一切以幼兒為主。具體

工作計劃

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆,。

2,、認真實踐，提高教育教學水平,。

做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，及時收集資料,，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，,，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇

教案

3,、努力學習提高自身素質(zhì)。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì),，在生活和教學過程中講普通話,，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒,，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師,。

4、保育工作要全面細致,。

做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級物品擺放整齊,，教育幼兒要愛護班級物品,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，保持儀表整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習慣,，做到愛惜糧食，不挑食,，不浪費,。促進幼兒身心健康發(fā)展。在日常生活中加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

5、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

尊重幼兒,，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心,。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習中,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。通過電話、家訪,、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn),。充分利用晨間和放學的時間，積極主動的與家長溝通,。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,，對待特殊情況要冷靜，有條理的進行交流,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要。今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本,，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新。

作為一名教師,，在新的學期開始是,，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下幾點：

一、學情分析

本班共有學生29人,，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣,，基本適應(yīng)小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性,，上課認真聽講,，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成,，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍,，有五分之一的學生,，學習的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ),。

二,、教學工作目標

1、低年級識字是重點,，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字,，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣,，使學生能多種渠道識字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。能閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

4,、師生同讀經(jīng)典,。本學期重點讀、背《

三字經(jīng)

5,、培養(yǎng)學生寫話興趣,，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

6、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育,。

7,、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說,、敢說,，樂于交流。

三,、教學工作措施

(一)加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)。

(二)積極參加學校的學習和教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育,。

(四)針對本班實際抓好教學工作：

1,、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭,，帶動中間,，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設(shè)計教案,，在提高教學質(zhì)量上下功夫,。

2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從點滴小事做起,，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習,，教給學生學習方法,。

3、重視寫字指導,，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導,，嚴格要求，嚴格訓練,。

4,、經(jīng)常開展競賽、評比活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動,。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝、家用電器的廣告,，還有各種報紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來,，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,，學生動手動腦,，收集、整理,、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞,。這種活動,，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是實用的,，效果好的,。

還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法,。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法,，而且分享識字的樂趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識字,，豐富識字的形式,，使學習漢字成為豐富生活、增長知識,、促進讀寫,、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會,，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習,，不僅為學生打下堅實的語文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學習,，主動學習,，愿意與他人合作學習的成功的學習者。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇二

本人于1998年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位,，20_年晉升為中學一級教師。工作近十年以來,，本人一向從事第一線的教學工作,，先后教過初中信息技術(shù)、地理,、思想品德課,，擔任過學校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作，有較豐富的工作經(jīng)驗,，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇,。

二、指導思想

在工作和生活中我繼續(xù)學習重要思想,。我還認真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》。我堅持依法治教,，以老師“十要十不準”的高要求來要求自我,，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我用心,、勤懇,、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作。在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三,、預期目標

1、要對學生有愛心,，對工作有更強的職責心,。

2、加強理論學習與研究,，切實提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

3、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4,、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

四,、現(xiàn)狀分析

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換，從一名學生到一名合格的中學一級教師,，我的課堂教學有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強，科研潛力也得到必須的提高,。但隨著年齡增大,，孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，應(yīng)對學校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺，我感到自我的發(fā)展進入了“停滯期”,，個性是近幾年由于教學工作壓力的不斷增大,，在學習上對自我有所放松，由于缺乏學習,，造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學工作中，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任,，要處理的事情實在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學研究上的事,。

五,、發(fā)展目標與措施

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自我的一種內(nèi)需,，透過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，用心投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學,，尤其是在研究性學習和實驗教學中,，對照新課標，努力培養(yǎng)學生的科學探究潛力,，提高學生的科學素養(yǎng);實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自我用腦子教學，使自我逐步成為研究型,、學習型的教師,。

具體實施方案：

1、用心參加各級各類學習,，不斷更新知識,，每一天安排必須的時光閱讀教育專著，豐富自我的文化素養(yǎng),。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認真完成學校規(guī)定的讀書筆記和教學反思。期望能參加一項校本科研課題研究。每學年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自我教育教學風格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。

2,、學習吸收新的教學理念,，虛心向同事請教，向名師和專家學習,。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學效率。爭做一個學生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學反思,，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進,。并虛心向同行學習,，向名師學習。

4,、結(jié)合學校主題研修,，以提高日常的教學工作和班級管理方面的潛力。

5,、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學生的潛力、正確評價學生的潛力,、轉(zhuǎn)化后進生的潛力,、指導學生與人交往的潛力、教師“身教”的潛力,、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇三

堅持以"科學的教育發(fā)展觀"的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，以樹立新形象為重點,，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點,，以"讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個孩子健康快樂成長"為目標,，按照"以人為本，強化管理,，"的基本思路,，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

1,、加強科學管理，提高辦園效益,。

2,、實踐創(chuàng)新，深化教育教學,。

3,、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍,。

4,、家園共育，形成幼兒教育合力,。

5,、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6,、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象,。

本年度,，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化,、綠化工程;第一分園綠化,、美化工程。完成西城區(qū)分園,、第一分園園所的設(shè)施,、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具,、領(lǐng)域柜,，蒙氏教具等教育教學設(shè)備設(shè)施。

1,、每周定期開展政治學習和業(yè)務(wù)學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會,，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。

4,、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流,。

1、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在"研"字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進一步分解落實,，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題。

3,、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用,，帶動全縣學前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導,。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課,，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師,、保育員培訓班等形式,，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗,，幫助她們提升教育理念,，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平,。

1,、開學初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風,，"家長園地"向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早,、晚班的護導工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4,、督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

1,、新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。"在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。各班設(shè)立"家長信箱"，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇四

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識，應(yīng)該有自己的目標和切合實際的實施方案,，使自己的教育,、教學工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃，本年度我將朝著這一目標前進,。

一,、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學生，通過自己的努力獲得學生們的愛戴,，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力,，成為學習型和研究型的老師，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者,。

二,、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1、積極進行新課程培訓,，進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，努力探索先學后教,、自主學習這場學習方式變革的方法,，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學的建議，并且能以此為據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學及評價策略,。

2,、教學中面向全體學生，實施啟發(fā),、探索和討論式教學,，指導學生自主學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性,。采用激勵的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,，幫助學生找出學習薄弱的原因,。關(guān)心學生，做學生的良師益友,，成為學生喜愛的老師,。

3、積極參加教研活動,，通過教研,，提高自身的教育教學能力，具有一定的教育教學研究能力。

首先,，進一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學服務(wù)，為同事們提供幫助,。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察,、分析、反思,、總結(jié),、提煉，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

再次，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力,。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)驗,，才能形成新的教育教學經(jīng)驗,，最終形成自己的教學風格。

4,、自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學過程中的師生關(guān)系，不斷改進工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5,、自我反思，博采眾長，形成風格,。不斷反思自己的教育教學理念與行為,，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),、

自我總結(jié)

“凡事預則立，不預則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。有了明確的目標,，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進，爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實!

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教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇五

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心熱愛學生,、教書育人

熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情,，就會親其師，從而信其道,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以教為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的學為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習,、去實踐,。

四、師德的力量以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華終身學習,、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立邊學邊干、邊干邊學,、終身學習的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇六

教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于教師個人20xx年度發(fā)展計劃的相關(guān)資料,，供你參考。

在本年度工作中我一定嚴于律己,，為人師表,，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責,，廉潔從教,，樂于奉獻。

一,、發(fā)展目標

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的個人,。

二、具體實施方案

1 ,、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念。

(1)發(fā)展和學習應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的,。 總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學習的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學習應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認識到,，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新,，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準備,。

(3)學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學習,、課題研究,、觀摩學習、學術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人,。

(4)善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。

2,、繼續(xù)提高學歷層次，現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。 說：“當今時代,，是要求人們必須終身學習的時代,。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自己的教育能力,，教師學習,、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法,、學習教學技術(shù),，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學,、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要,。時代在發(fā)展，社會在進步,，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。 只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。

三、具體月份

學習計劃

九月 ：

1,、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃,。

2、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范：

3,、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡,。

4、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法,。

5,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學

課件

6,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

十月：

1,、認真學習新課程改革：信息技術(shù)與學科整合方面的。

2,、認真學習新課程理念：如何突破教學重點和難點,，并進行相關(guān)的研討。

3,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作。

十一月：

1、認真學習新課程理念：信息技術(shù)與學科整合,。

2,、認真學習學科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展。

3,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作。

十二月：

1,、認真研究如何上好復習顆,。

2、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

三月：

1、學習本學年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2,、學習有關(guān)學生心理健康方面的知識。

3,、學習新課程理念：樹立過程意識

4、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

5、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

四月：

1、學習新課程理念：樹立導學意識

2,、研究中小學思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育。

3,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作。

4,、撰寫教育教學反思,、案例，鼓勵自己多動筆,，多思考,。提高自己的教育教學水平。

五月：

1、學習新課程理念,。

2,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學課件的制作,。

3,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

六月：

1,、研究課堂問題。

2,、學習新課程理念,。

3、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

4、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

七月：

1、學年度學習工作反思,。

2,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學課件的制作,。

3,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:發(fā)展目標:

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達到學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨立制作實用性強,、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學方面

進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

三、思想工作方面

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施

1、深化課改,，進一步貫徹落實學?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

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教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇七

我是xxxx年走上教育崗位的,，至今已經(jīng)14年了,。在這十幾年的教育生涯 中，我曾有過失落和迷茫,，但只要看到孩子們純真的臉,、天真的笑容和那稚聲的“老師好！”,，我就感到滿足和無悔,。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心：一定要成為一名合格的,，受學生歡迎,、讓家長接受的人民教師,。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的發(fā)展規(guī)劃：

在新課改的大背景下,，吃透課改精神,，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，根植于自己的教育教學實踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,，是我努力的方向,。

1、有良好的職業(yè)道德,，能自覺遵守《師德規(guī)范》,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，團結(jié)同事,，不斷進取，為人師表,。

2,、有扎實的專業(yè)功底,，能熟練掌握所教學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，有真知灼見,。

3,、有教育學,、心理學的基礎(chǔ)知識和技能,，能正確解讀《課程標準》,，在課堂上有所體現(xiàn),。

4,、有專業(yè)意識,，全身心地投入到工作中去,。要當好老師，先當好學生,，從教師必備的專業(yè)素質(zhì)學起來,。

1、立現(xiàn)代學生觀,、教師觀,、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師,。相信學生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動力，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學生流失，為學校的生存盡一份力,。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇八

老師一定要有師德,，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx教師個人年度發(fā)展計劃的相關(guān)資料,，供你參考,。

為適應(yīng)時代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力,，做一個與時俱進的教師,，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃。

一,、.指導思想

我要不斷學習先進的教學理論,，與時俱進，提高自己的教學能力,，在先進理念的引領(lǐng)下,，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法,，切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃,。

二,、自我解讀

1、自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想,，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經(jīng)驗,，能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并能為教學服務(wù)。

2,、參加教師培訓學習,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3、關(guān)注教育教學網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力,。

4、多閱讀各類書籍,，有一定的學習能力,。提高口語表達能力。

三,、個人專業(yè)成長總體目標

終身樂教勤業(yè),，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐,，掌握教育教學規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學能力有一定的提高,。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師,。

四、個人專業(yè)成長階段目標

1,、職業(yè)道德目標：提高個人修養(yǎng)素質(zhì),，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律,，關(guān)愛每一個學生,，盡職盡責，搞好本職工作,。

2,、個人學習目標:通過自學，提高普通話水平,，教育理論水平,，文化知識水平，課堂教學水平,。

3,、班級管理目標: 協(xié)助班主任做好班級管理的日常工作，加強班級文化建設(shè),，開展豐富多彩的課外活動,，注重對學生個性培養(yǎng)和品行教育，形成“紀律嚴明,、言行文明,、自主求知”的良好班風。使之成為名副其實的優(yōu)秀班集體,。

4,、學科教學目標:著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法,，幫他們解決學習中的困難,。不斷探究教學規(guī)律、方法,、技能,，不斷提高課堂教學效率，提高專業(yè)水平和教學能力,，逐步形成自己的教學模式和教學風格,。

五,、具體措施

1、積極參加學校組織的各類業(yè)務(wù)學習,，提高自身能力,。

2、愛崗敬業(yè),，努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，時時對自己的教學情況進行反思,，積累經(jīng)驗，在日常教學工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。

3,、利用網(wǎng)上資源向全國名師學習,，學習他們先進的教育理念和實用的教學經(jīng)驗,，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平,。

4,、參加校本教研活動，通過聽評說課,，聽講座等方式,，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節(jié)教研課,，通過備課,、上課，聽評課,、寫反思,，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高,。

5,、對所教課程進行深入研究，課前精心準備,，靈活駕奴課堂,，把握重點，突破難點,，把學生始終擺在主體地位,，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感熏陶,，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性,，蓮山

課件

6、經(jīng)常反思教育教學過程,，總結(jié)得失,，寫好教育教學反思。

7,、加強計算機的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學質(zhì)量。

8,、為人師表,。重視和關(guān)懷每個學生，多鼓勵少訓誡;處事有民主性,，公平而不偏私;言出必行,，說到做到。

總之,，通過五年的努力奮斗,，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路,，但只要沿著目標前進,，我會時刻對照目標，揚長避短,，不斷進步,。使自己能夠更上一層樓。

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識,，應(yīng)該有自己的目標和切合實際的實施方案,，使自己的教育、教學工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段。有目標才有動力,，才有發(fā)展的方向,。因此，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標前進,。

一、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學生,，通過自己的努力獲得學生們的愛戴，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學習型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者,。

二、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1,、積極進行新課程培訓,，進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學后教,、自主學習這場學習方式變革的方法，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學的建議,，并且能以此為據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學及評價策略,。

2、教學中面向全體學生,，實施啟發(fā),、探索和討論式教學,，指導學生自主學習,，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。采用激勵的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出學習薄弱的原因,。關(guān)心學生,，做學生的良師益友，成為學生喜愛的老師,。

3,、積極參加教研活動，通過教研,，提高自身的教育教學能力,，具有一定的教育教學研究能力。

首先,，進一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學服務(wù),，為同事們提供幫助。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題，只有善于觀察,、分析,、反思、總結(jié),、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

再次,，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗，才能形成新的教育教學經(jīng)驗,，最終形成自己的教學風格,。

4、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念，重新審視教育教學過程中的師生關(guān)系,，不斷改進工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng)，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力,，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5、自我反思,，博采眾長,，形成風格。不斷反思自己的教育教學理念與行為,，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu)、

自我總結(jié)

“凡事預則立,，不預則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。有了明確的目標，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進,，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實!

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教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇九

在本學期中,，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。扎實有效地作好日常教育教學工作,，更好地服務(wù)于廣大學生,。以下是本學期的教研教改計劃：

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格,，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。認識到農(nóng)村教師所擔負的艱巨使命,。

把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時的教育教學工作中,。本學期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,，形成閱讀策略”。

多讀書,，多學習,，善于思考，勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路,。有了開放的視野,，理論知識的增長，新觀念的建立,。就能夠使我們的教育教學能力有長足的進步,。每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并寫好每月的教學隨筆,。

繼續(xù)堅持做好教學反思，每周寫一反思,。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時發(fā)現(xiàn)了的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學常規(guī)工作,，讓自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性,。

把自己的反思,，教學課件，讀書筆記，教學設(shè)計,，教學案例和論文等記錄下來,，記錄自己的成長足跡，關(guān)注自己的成長里程,。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌。

同伴協(xié)作,、加強交流,，與教師互助學習、探討,、彼此支持,、資源共享。現(xiàn)代社會誰善于合作,，誰就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思,、勤寫,、勤說、勤評,。積極參加聽課,、評課的教研常規(guī)活動。從提高自己的教學水平出發(fā),，積極參與公開課,、觀摩課和集體備課活動。

教師年度個人發(fā)展計劃及具體措施篇十

一,、指導思想：

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。

二,、個人發(fā)展目標：

1、遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，繼續(xù)保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)。

2,、加強自己的專業(yè)知識,，提高教育教學水平，努力使教學成果顯著,。

3,、堅持與書為友，定期閱讀《小學英語教學法》,、《中小學英語教學與研究》等刊物,，并做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感,。

4,、學習先進的班級管理理念。

三,、具體內(nèi)容：

1,、作為一名教師，我時刻告誡自己要不斷追求,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、具備歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的知識奉獻給教育事業(yè)、把愛心播撒給學生們,，讓他們健康快樂地成長,。

2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。不斷地豐富自己的教學方式方法,，學習優(yōu)秀教師的方式方法，彌補自身的不足,，以達到最好的教育教學效果,，做一個有思想的新形勢下的教師。

3,、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

4,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

5,、繼續(xù)堅持使用普通話，書寫規(guī)范字,，達到一定的語言表達能力,，能熟練使用現(xiàn)代化教學技術(shù)手段輔助教學，并不恥下問,，多向高水平的同行請教,、學習，努力成為教學骨干,。

6,、培養(yǎng)學生自主管理能力，逐步使自己所教班級形成“團結(jié),、向上,、踏實、奮進”的良好班風;不斷更新教學方式,、增強自己的教育教學能力,，努力發(fā)展自我，超越自我,，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，形成清新自然，輕松活潑的教學風格,。

7,、不斷培養(yǎng)自己多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。