教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的。因此,，需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。下面是小編整理的新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和具體措施2022,，供大家參考閱讀,。

新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和具體措施2022

教師的專業(yè)發(fā)展對教師自身的學(xué)習(xí)能力提出了越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識,，還要具有教師專業(yè)技能,，所有這一切，都要求我要加快自身學(xué)習(xí)的速度,，緊握時(shí)代脈搏,，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維,、新理念,。

用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,。努力使自己真正成為知識與能力水平同步的研究型教師。

學(xué)生求知快樂,，便是我教學(xué)的追求。教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成善于質(zhì)疑,，樂于探究，勤于動(dòng)手,，努力求知的積極態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng)新的欲望,，并積極承擔(dān)課題研究,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆，每學(xué)期讀一本教育名著,，寫好讀書報(bào)告,，從而不斷充實(shí)自己。

工作中要時(shí)常心存感激,，做一個(gè)快樂的人,，美國教育家威廉菲爾曾說過：“真正的快樂，不依附于外在的事物”,。任何目標(biāo)都是實(shí)際的,，可衡量的'，不可能只停留在思想上的口號或空話,。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中肯定是艱難的,，曲折的。當(dāng)你在奮斗的時(shí)候,，一邊是你付出的艱辛,，但另一邊可能就是你所收獲的快樂。

亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿足,。”在追求自我發(fā)展的道路上,，面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、朋友,，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切,，感受幸福呢?

雖然自己有十幾年的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但面對新課程改革,，我還得學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生——是我一生的教育

正式工作近一個(gè)月,，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西,。上了新教師亮相課,，從試教，到正式上課,，再聽老教師的點(diǎn)評,，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo),。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。借此我對個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己。并制定出個(gè)人成長計(jì)劃,，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。以下是我的具體做法：

一、在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。

2,、做好教學(xué)基本功的自練,。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時(shí)向師父和老教師請教,。

二、在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng),。

2、認(rèn)真做好教師聽課記錄,，評課意見,，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽課體會。

3,、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作,、進(jìn)行班級管理和班隊(duì)活動(dòng),。

4,、積極召開教師主題班會。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽課,、評課、議課活動(dòng),，課后進(jìn)行評析,，在交流中感悟，在交流中提高,。

三,、按時(shí)完成自己的任務(wù)

1、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫,。

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》

4,、自己教育教學(xué)的得與失,，自己的所思、所做,，所悟等,。

四、積極做好班主任工作

1、要有愛心,、耐心和恒心,。

2、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源,、整合各方面的力量有效地開展工作，不斷探索遵循教書育人的規(guī)律,，科學(xué)地,、藝術(shù)地、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體,。

五、認(rèn)真做好德育工作

1,、在孩子們的心目中,，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的,。要學(xué)會做好德育，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平,。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),，讓自己在工作的實(shí)踐中成長,、成熟。

2,、讓自己學(xué)會尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂的成長,。

六、重視師德修養(yǎng)

1,、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。

2、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī),，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

4,、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個(gè)計(jì)劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作,，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，幫助我快速健康成長,。

眨眼間，工作已經(jīng)是第二個(gè)年頭,，回顧這段匆忙而慌亂的日子,，從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺的緊張與不安,，一切仿佛就發(fā)生在昨天,，仍然歷歷在目。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿的激情,，但是缺乏了一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo),，為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師，特?cái)M定了個(gè)人成長規(guī)劃,，來警省和激勵(lì)自己上進(jìn)：

一,、自我分析：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，參與教育科研工作投入不夠,，教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高,。

二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1,、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真領(lǐng)會新課改理念,，結(jié)合英語學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，爭取把自己的專業(yè)理論知識水平提高到一個(gè)新的高度,。在深化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、積極反思，在反復(fù)的反思中逐漸完善自我,。

4,、努力提高自己的基本功知識。

三,、具體措施

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)努力學(xué)習(xí)教育理論知識,，使自己的教育教學(xué)理論更加豐富,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，如：《新教育》,、《新課程》,、《英語教育》等，通過閱讀別人的文章,，豐富自己的教育教學(xué)理論知識,。

(2)努力提高自己的專業(yè)知識水平，在吸取別人的經(jīng)驗(yàn)中讓自己得到更大的提高,。

在平時(shí)的工作中要做到：勤聽課,，然后與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動(dòng)中,，要勇于提出自己的問題或不同的觀點(diǎn)，在共同探索中得到提高,。勤鉆研,，認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系,，熟悉本冊教材，做到融會貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè);認(rèn)真出好每一單元的檢測題;認(rèn)真做好單元測評和試卷講評。

3,、勤于反思,，完善自我。

對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案,，從而完善自我,。將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

4,、練就自己扎實(shí)的基本功。

基本功的提高可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象,，也可以在與學(xué)生交流過程中起到更好的效果,，所以要堅(jiān)持練習(xí)基本功,。例如,，每天寫一頁鋼筆字。

教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要,。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度,。

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