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教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇一

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自我的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自我,。對(duì)此，我就本人實(shí)際狀況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

一,、教學(xué)方面：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3,、練就自我扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自我的基本功練習(xí),。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)光向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選取……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2)在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力著手，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

6,、多實(shí)踐

1)努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2)積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。用心參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3)整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7,、多總結(jié)

二,、班級(jí)管理方面

我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)光只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自我,，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，治理起來(lái)有必須的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

三,、具體規(guī)劃

透過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自我的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí),、反思,，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師,。

我明白生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢看自我一下子成為一位名師,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我必須堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇二

堅(jiān)持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),，以"讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)"為目標(biāo)，按照"以人為本,，強(qiáng)化管理,，"的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色、提高質(zhì)量,，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益,。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,，深化教育教學(xué),。

3、注重職工培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4、家園共育,，形成幼兒教育合力,。

5、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象,。

本年度,，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化,、綠化工程;第一分園綠化,、美化工程。完成西城區(qū)分園,、第一分園園所的設(shè)施,、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具,、領(lǐng)域柜,，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1,、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在"研"字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

3,、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用,，帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo),。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課,，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師,、保育員培訓(xùn)班等形式,，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，幫助她們提升教育理念,，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平,。

1,、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，"家長(zhǎng)園地"向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4,、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1,、新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,。"在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立"家長(zhǎng)信箱",，積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇三

在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺(tái)上，我將繼續(xù)保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計(jì)劃如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)

在工作室研修目的是為了更好地樹(shù)立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，深入實(shí)施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下,，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師，同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與交流,、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、學(xué)習(xí)研究

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計(jì)劃，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書(shū)筆記和心得：

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(_版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2,、學(xué)習(xí)方式

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過(guò)自學(xué)、自我實(shí)踐,、相互研討,、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo),、專家講座,、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個(gè)人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。

3,、擬參加活動(dòng)

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,，本人擬參加如下活動(dòng)：

(1)按時(shí)參加“教學(xué)能手工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),，申報(bào)課堂,，結(jié)合課題研究，以提高自身的教育科研水平,。寫出該課題研究計(jì)劃,，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式，分工負(fù)責(zé),，分別進(jìn)行,，集中討論,，共同提高，共享課題成果,。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫(kù),，通過(guò)“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流，探討中考教學(xué)對(duì)策,，搜集相關(guān)資料,，交流研究成果。

(4)聆聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座,，積極充電,。

(5)積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究，有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課,。通過(guò)理論研討,，觀課議課，說(shuō)課示范,，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,，完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)也為教育教學(xué)研究,，取得第一手資料,。

(6)幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動(dòng)式研討,，及時(shí)報(bào)道每次活動(dòng)簡(jiǎn)訊,。

本人將嚴(yán)格要求自己，刻苦自律,，按時(shí)完成研修任務(wù),。

自我規(guī)劃

20_學(xué)年第一學(xué)期：繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究，初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式,。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去,。

通過(guò)閱讀提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《史記》，精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

20_學(xué)年第二學(xué)期：在文言文教學(xué)上形成特色,。

在作文教學(xué)方面有所突破,，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整，積累整理一些課件,。

繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《中國(guó)文化史》,，精讀《古文觀止》)

20_學(xué)年：能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列，方法,。

在現(xiàn)代文教學(xué)方面,，能對(duì)各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平

具體措施

把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課，認(rèn)真細(xì)致備課,，及時(shí)反思，寫好課后記,。

廣泛收集閱讀教科研信息,。閱讀古今文學(xué)專著，青少年心理學(xué)研究專著,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇四

教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè),，要教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上的,，也是不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。下面是本站小編整理的教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，在九月一日正式開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯,。兩周多的時(shí)間過(guò)去了,，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

在思想方面,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!

隨著春天的到來(lái),，新的學(xué)期又開(kāi)始了,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性。做到一切以幼兒為主。具體

工作計(jì)劃

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫幼教論文和教育隨筆,。

2、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。

做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開(kāi)展課題研究,，及時(shí)收集資料,，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，,，從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇

教案

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì),，在生活和教學(xué)過(guò)程中講普通話,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書(shū)籍,。在教育教學(xué)過(guò)程中不體罰和變相體罰幼兒,，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師,。

4,、保育工作要全面細(xì)致。

做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生,，將班級(jí)物品擺放整齊,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，保持儀表整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐良好的習(xí)慣，做到愛(ài)惜糧食,，不挑食,，不浪費(fèi)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。在日常生活中加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5,、做一名讓幼兒喜愛(ài),、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒,，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)電話,、家訪、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn),。充分利用晨間和放學(xué)的時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通。在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,，對(duì)待特殊情況要冷靜,，有條理的進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

作為一名教師,，在新的學(xué)期開(kāi)始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作,，為了能使以后的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活,。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認(rèn)真完成,，書(shū)寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書(shū),，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書(shū)寫不夠規(guī)范,，不過(guò)我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn),，希望通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字,，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣,，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書(shū)寫要規(guī)范、端正,、整潔,。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀,、背《

三字經(jīng)

5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說(shuō)的話,，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想,。

6,、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō),，樂(lè)于交流,。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂,。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,，在教學(xué)中抓好兩頭,，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué),，精心設(shè)計(jì)教案,，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，課堂上會(huì)學(xué)習(xí),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、重視寫字指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”,。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝,、家用電器的廣告,，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來(lái),，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，收集,、整理、分類,，編排版面,，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流，分享成果,。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀,，欣賞欣賞。這種活動(dòng),，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身;而就識(shí)字來(lái)說(shuō),，是實(shí)用的，效果好的,。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果,，交流識(shí)字方法,，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式,，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫,、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂(lè),。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué),。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇五

本人于1998年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位，20_年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。工作近十年以來(lái),，本人一向從事第一線的教學(xué)工作，先后教過(guò)初中信息技術(shù),、地理,、思想品德課，擔(dān)任過(guò)學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇。

二,、指導(dǎo)思想

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)重要思想,。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》，《給教師的一百條推薦》,。我堅(jiān)持依法治教,，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自我，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心,、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng),，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。

三,、預(yù)期目標(biāo)

1,、要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)工作有更強(qiáng)的職責(zé)心,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，切實(shí)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

3,、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4,、在三年內(nèi),，爭(zhēng)取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四、現(xiàn)狀分析

在這十個(gè)頭年里,，我較順利的完成了社會(huì)主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,，孩子的降臨,，感覺(jué)家里要操心的瑣事越來(lái)越多，應(yīng)對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺(jué)得累,，有一種精力憔悴的感覺(jué),，我感到自我的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，個(gè)性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾?雖說(shuō)提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)性是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來(lái),，根本無(wú)法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需，透過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自我用腦子教學(xué),，使自我逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

具體實(shí)施方案：

1,、用心參加各級(jí)各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)，每一天安排必須的時(shí)光閱讀教育專著,，豐富自我的文化素養(yǎng),。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究,。每學(xué)年開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自我教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請(qǐng)教,，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎的老師,。

3,、做好讀書(shū)筆記、寫好教學(xué)反思,，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇六

為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20xx年計(jì)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1,、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

（1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí),，肯吃苦,，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失,，樂(lè)于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類書(shū)籍。

2,、存在的問(wèn)題

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高,。

（2）對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠,。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理,。

（4）工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 校本研究,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

3,、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課,，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式,，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

4,、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究。

1,、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳,。

的內(nèi)容不能完全掌握,。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣,，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題,，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三。

具體做法：抓好階段性測(cè)試,，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,，另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

6,、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說(shuō)課、三字一畫,，通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

1,、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

2,、20xx階段的實(shí)施措施

（1）提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說(shuō)課,、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。 總之,，面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇七

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1,、遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),。

2、加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，努力使教學(xué)成果顯著。

3,、堅(jiān)持與書(shū)為友,，定期閱讀《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物,，并做好讀書(shū)筆記,，尤其寫好深刻的讀后感。

4,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,。

三、具體內(nèi)容：

1,、作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給教育事業(yè),、把愛(ài)心播撒給學(xué)生們，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。不斷地豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,，彌補(bǔ)自身的不足,，以達(dá)到最好的教育教學(xué)效果，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

3,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

4,、自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助,，他們良好的師德帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能,，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持使用普通話,，書(shū)寫規(guī)范字，達(dá)到一定的語(yǔ)言表達(dá)能力,，能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué),，并不恥下問(wèn)，多向高水平的同行請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，努力成為教學(xué)骨干,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，逐步使自己所教班級(jí)形成“團(tuán)結(jié),、向上,、踏實(shí)、奮進(jìn)”的良好班風(fēng);不斷更新教學(xué)方式,、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,，努力發(fā)展自我，超越自我,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂(lè),、幽默的老師,，形成清新自然，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。

7,、不斷培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇八

教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動(dòng)力,，才有發(fā)展的方向。下面是本站小編整理的一些關(guān)于教師個(gè)人20xx年度發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)資料,，供你參考,。

在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己，為人師表,，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

一、發(fā)展目標(biāo)

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),，而是通過(guò)接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人,。

二,、具體實(shí)施方案

1 、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的。 總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會(huì),，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。

(4)善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

2,、繼續(xù)提高學(xué)歷層次，現(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱,，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。 說(shuō)：“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí),?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

三、具體月份

學(xué)習(xí)計(jì)劃

九月 ：

1,、認(rèn)真撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育事跡,。

4、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法,。

5,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)

課件

6,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

十月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并進(jìn)行相關(guān)的研討。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

十一月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開(kāi)發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

十二月：

1,、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

三月：

1,、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立過(guò)程意識(shí)

4,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

5,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

四月：

1,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立導(dǎo)學(xué)意識(shí)

2、研究中小學(xué)思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念,。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

六月：

1,、研究課堂問(wèn)題。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

七月：

1、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)后,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:發(fā)展目標(biāo):

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng),、美觀的電子課件。

二,、課堂教學(xué)方面

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

三,、思想工作方面

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施

1、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

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教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇九

我是xxxx年走上教育崗位的，至今已經(jīng)14年了,。在這十幾年的教育生涯 中，我曾有過(guò)失落和迷茫,，但只要看到孩子們純真的臉,、天真的笑容和那稚聲的“老師好！”,，我就感到滿足和無(wú)悔,。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心：一定要成為一名合格的,，受學(xué)生歡迎,、讓家長(zhǎng)接受的人民教師。為了讓自己成長(zhǎng)地更快,，我為自己作了如下的發(fā)展規(guī)劃：

在新課改的大背景下,，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,，是我努力的方向。

1,、有良好的職業(yè)道德,，能自覺(jué)遵守《師德規(guī)范》，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，不斷進(jìn)取，為人師表,。

2,、有扎實(shí)的專業(yè)功底，能熟練掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，有真知灼見(jiàn),。

3、有教育學(xué),、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，能正確解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課堂上有所體現(xiàn),。

4,、有專業(yè)意識(shí)，全身心地投入到工作中去,。要當(dāng)好老師,，先當(dāng)好學(xué)生，從教師必備的專業(yè)素質(zhì)學(xué)起來(lái),。

1,、立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十

一,、自我分析：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今,，工作已20xx年,，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的地理教師。在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長(zhǎng)處,，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考,、想法,。但隨著新課程,、新理念的不斷推進(jìn)、深入,，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,，但對(duì)突破課堂教學(xué)原有水平,，效果不太明顯。我想,，這需要我不斷地反思自己,，我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性,。還要在自己的今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃，不斷提高,。

二,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn),，教育工作者也面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)教育發(fā)展的新要求,。為了教育事業(yè)的發(fā)展,，為了更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力,，在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中提升，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，成為學(xué)者型,、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師,，特制訂如下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

一、 提升自己的思想政治,、教育理論和師德修養(yǎng)

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，以教育科學(xué)理論為依托，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,，遵循教師的成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立正確的教育思想。學(xué)習(xí)新課程改革理念,，深入理解并熟練掌握課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，掌握新的教育教學(xué)技能,，熟悉基本的教育教學(xué)方法,，使自己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠不斷適應(yīng)教育教學(xué)工作的新需要。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為教師，不僅要有豐富的知識(shí),，更要有良好的人格和品行,，教師是德、才,、識(shí),、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位,，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì),、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后,，我將不斷自覺(jué)地完善自己的師德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己，言傳身教,，正已育人,，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想,，在教書(shū)育人的平凡崗位上,，精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，以高尚的道德情操,，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù),，把愛(ài)崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來(lái),，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師教書(shū)育人，為人師表的神圣職責(zé),。

二,、發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老,，學(xué)到老”,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬視野,，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)的好,，必須先生先好學(xué),。”學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)知識(shí),，打好扎實(shí)的根基是教師的必修課。因此,，在教育教學(xué)工作中,，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野,，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),，積極關(guān)注地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，積極開(kāi)發(fā)和利用高中地理課程資源,，不斷提高地理新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，多聽(tīng)課多交流多參與培訓(xùn),，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高自己。

三,、 培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

創(chuàng)新是民族與國(guó)家進(jìn)步的靈魂,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，旺盛的創(chuàng)造力日益成為構(gòu)成人的素質(zhì),，形成人的力量的根本要素。學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神能力,，是素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,。三尺講臺(tái)，是教師加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的天地,。反思自己以往的教學(xué),，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，教育思想、教學(xué)手段,、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新,，更缺少創(chuàng)新意識(shí)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將積極尋求突破口加以改進(jìn),，積極研究和不斷改進(jìn)高中地理的教學(xué)策略，制定適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)并掌握教育技術(shù),，將地理教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機(jī)整合,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富自己的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量;拓寬地理課程視野,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí),。提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，多提供給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在參與過(guò)程中掌握方法,，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能,。

我將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力，針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題,，多多參與“四級(jí)”(學(xué)校,、地市、省級(jí),、國(guó)家))課題研究,，提出解決問(wèn)題的辦法;以課程目標(biāo)為基準(zhǔn)，開(kāi)展面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生地理素養(yǎng)全面提高的地理課程評(píng)價(jià),，在課程評(píng)價(jià)中能夠堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)診斷,、激勵(lì)和發(fā)展的功能,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。只有做學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型,、創(chuàng)新型的教師,，才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索,、充實(shí)自己,、超越自我。以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師，就必須自覺(jué)地投入到教育教學(xué)中去,，經(jīng)受鍛煉,，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高,，逐步完善,，努力形成自己的風(fēng)格，是自己的教育教學(xué)教研能力和水平更上一層樓,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十一

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識(shí),，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案，使自己的教育,、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動(dòng)力,，才有發(fā)展的方向。因此,，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn)。

一,、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立正確的教育理念,，熱愛(ài)每一位學(xué)生，通過(guò)自己的努力獲得學(xué)生們的愛(ài)戴,，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力,，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。

二、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1,、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場(chǎng)學(xué)習(xí)方式變革的方法,，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對(duì)教學(xué)的建議，并且能以此為據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

2,、教學(xué)中面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵(lì)的策略,，以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因,。關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛(ài)的老師,。

3、積極參加教研活動(dòng),，通過(guò)教研,，提高自身的教育教學(xué)能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先,，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問(wèn),，向他人請(qǐng)教,。把信息技術(shù)從愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL(zhǎng)，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問(wèn)題,，只有善于觀察、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

再次，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn),，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系,，不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,，善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問(wèn)題的能力。

5,、自我反思,，博采眾長(zhǎng)，形成風(fēng)格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),、

自我總結(jié)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。有了明確的目標(biāo),，我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實(shí)!

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教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十二

“凡成事者，必定戰(zhàn)略”,，我的20__年,，要做有計(jì)劃、有目標(biāo)的事業(yè),，生活要規(guī)律,，工作要有條不紊。為了不要重蹈20__年年初制定計(jì)劃擱置一邊的覆轍,，為了20__年的到來(lái)我能舉起雙手熱烈歡迎,，制定20__年年度計(jì)劃、月度計(jì)劃,、周計(jì)劃及每日計(jì)劃,。

一、年度計(jì)劃

六項(xiàng)精進(jìn)：

1.書(shū)法：完成楷書(shū),、行書(shū)課程,，每天一頁(yè)書(shū)法練習(xí)。

2.讀書(shū)：一年目標(biāo)50本書(shū),，每天一頁(yè)深度閱讀好書(shū),。

3.寫作：一年目標(biāo)15萬(wàn)字，每天500字的寫作輸出。

4.工作：每天一頁(yè)計(jì)劃書(shū),，7:30之前完成,，工作遵照計(jì)劃書(shū)執(zhí)行。

5.生活：早上6:00前起床,，晚上23:00前入睡,。

二、每月計(jì)劃

1.每月1日前制定月度計(jì)劃,，目標(biāo)要可量化,，可執(zhí)行。每月30日復(fù)盤,，完成打鉤,，未完成加入下月計(jì)劃中。

2.每月計(jì)劃圍繞年度計(jì)劃做細(xì)化,，如果當(dāng)月有新的任務(wù),，靈活協(xié)調(diào)時(shí)間。

3.每月30日復(fù)盤文500字,，上傳博客,。

三、每周計(jì)劃

1.周計(jì)劃主要圍繞工作重點(diǎn)制定,，對(duì)于繁瑣,、冗長(zhǎng)的工作要學(xué)會(huì)借力，不能一股腦兒全攬著,，否則不但做不好自己手頭工作,，反而一事無(wú)成。

2.每周日晚復(fù)盤文500字,，上傳博客,。

四、每日計(jì)劃

1.早6:00起,，晚23:00睡,，早7:00上班，過(guò)去的一年執(zhí)行很好,，20__年繼續(xù)執(zhí)行,。

2.早7:30前制定當(dāng)日分時(shí)段工作計(jì)劃，1小時(shí)工作法,，每一個(gè)小時(shí)為一個(gè)時(shí)間點(diǎn),，中間休息10分鐘，提高工作效率,。

5.遵照每天一頁(yè)書(shū)法,，每天一頁(yè)閱讀,，每天一篇輸出，每天一頁(yè)計(jì)劃,，做好“四個(gè)一”,。

制定20__年度計(jì)劃的目標(biāo)是打造個(gè)人里程碑，計(jì)劃是為了自制,，管是為了不用管,。執(zhí)行力強(qiáng)的目標(biāo)是養(yǎng)成習(xí)慣，成就自己,。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十三

老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx教師個(gè)人年度發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)資料,，供你參考,。

為適應(yīng)時(shí)代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、.指導(dǎo)思想

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法,，切實(shí)減負(fù)增效,。真正做到學(xué)有目的教有計(jì)劃。

二,、自我解讀

1,、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想,，更新了觀念,，同時(shí)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并能為教學(xué)服務(wù),。

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3,、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力。

4,、多閱讀各類書(shū)籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力。提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三,、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總體目標(biāo)

終身樂(lè)教勤業(yè)，貫徹“以德為首,，全面發(fā)展”的教育思想,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師,。

四,、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)階段目標(biāo)

1、職業(yè)道德目標(biāo)：提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì),，以寬廣的包容心對(duì)待一切事物,。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，盡職盡責(zé),，搞好本職工作。

2,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)自學(xué),，提高普通話水平，教育理論水平,，文化知識(shí)水平,，課堂教學(xué)水平。

3,、班級(jí)管理目標(biāo): 協(xié)助班主任做好班級(jí)管理的日常工作,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和品行教育,，形成“紀(jì)律嚴(yán)明、言行文明,、自主求知”的良好班風(fēng),。使之成為名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體。

4,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。不斷探究教學(xué)規(guī)律,、方法,、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率,，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

五,、具體措施

1,、積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力,。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)，努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，時(shí)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,。

3,、利用網(wǎng)上資源向全國(guó)名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)參加培訓(xùn),、觀摩等活動(dòng)提高教育教學(xué)水平。

4,、參加校本教研活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)評(píng)說(shuō)課，聽(tīng)講座等方式,，向本地區(qū)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過(guò)備課,、上課,，聽(tīng)評(píng)課、寫反思,，改進(jìn)教學(xué)中的不足,，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高。

5,、對(duì)所教課程進(jìn)行深入研究,，課前精心準(zhǔn)備,，靈活駕奴課堂，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把學(xué)生始終擺在主體地位，綜合利用教學(xué)資源,，注重情境體驗(yàn)和情感熏陶,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，蓮山

課件

6,、經(jīng)常反思教育教學(xué)過(guò)程，總結(jié)得失,，寫好教育教學(xué)反思,。

7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

8、為人師表,。重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡;處事有民主性，公平而不偏私;言出必行,，說(shuō)到做到,。

總之，通過(guò)五年的努力奮斗,，在前進(jìn)的道路上會(huì)付出很多辛勤的汗水,，會(huì)走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn),，我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步,。使自己能夠更上一層樓,。

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識(shí)，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案,，使自己的教育,、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動(dòng)力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn)。

一,、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立正確的教育理念,，熱愛(ài)每一位學(xué)生，通過(guò)自己的努力獲得學(xué)生們的愛(ài)戴,，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力,，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。

二,、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場(chǎng)學(xué)習(xí)方式變革的方法,，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對(duì)教學(xué)的建議，并且能以此為據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵(lì)的策略，以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。

3,、積極參加教研活動(dòng),，通過(guò)教研,，提高自身的教育教學(xué)能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先,，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問(wèn),，向他人請(qǐng)教,。把信息技術(shù)從愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL(zhǎng)，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問(wèn)題,，只有善于觀察、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

再次,，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn),，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、自修自研，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系，不斷改進(jìn)工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問(wèn)題的能力。

5,、自我反思,，博采眾長(zhǎng)，形成風(fēng)格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),、

自我總結(jié)

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。有了明確的目標(biāo)，我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),，爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實(shí)!

共

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教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十四

現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。教師也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰,。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。

一,、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我剖析：

我是一名喜歡從事，并熱愛(ài)教育事業(yè)的小學(xué)語(yǔ)文教師,，在參加工作的二十年里,，認(rèn)真踏實(shí)工作，熱愛(ài)教育事業(yè),，能注意感受教育規(guī)律,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的'發(fā)展和學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

1,、優(yōu)勢(shì)分析

(1)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。自己勤于思考,，能夠參與課題實(shí)驗(yàn)，具備初步的教育科研能力,。

(2)能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并盡量有效地為教學(xué)服務(wù)。

(3)喜歡閱讀各類書(shū)籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力,。

2、存在的問(wèn)題

(1)教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時(shí),，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠,。

(2)對(duì)本學(xué)科的鉆研時(shí)間不能夠保證，對(duì)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新還有不足,。

(3)在教學(xué)研究中，不善于總結(jié)和整理,。個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,。

二、師德素養(yǎng)提高目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心、細(xì)心,。定期撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)或心得,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造自身美好的形象,，用美的形象,、美的人格去感染學(xué)生。爭(zhēng)取成為一名學(xué)生熱愛(ài)的老師,。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，力爭(zhēng)使自己成為學(xué)生仿效的典范和行為的楷模,。

三、教育教學(xué),、科研,、讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，提高自身的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在各類研修班學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī),。不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)專業(yè)方面的訓(xùn)練，多閱讀教育教學(xué)專著,，每學(xué)年至少學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作,，并寫好學(xué)習(xí)心得，提高自己的教育理論水平,。樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。逐步使自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

四,、專業(yè)能力發(fā)展期望

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步提高課堂組織管理活動(dòng)的能力,，會(huì)隨時(shí)捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)狀，提高自己調(diào)控駕馭課堂的能力,。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使自己的語(yǔ)文知識(shí)具有一定的深度和廣度,，有一定的創(chuàng)新能力,，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。

五、目標(biāo)達(dá)成情況

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課,，愛(ài)崗敬業(yè),，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并努力解決問(wèn)題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

2,、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，提高自身能力。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，與時(shí)俱進(jìn),。

3、積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

4,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書(shū)筆記。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十五

在本學(xué)期中,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改,。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人,，在幫助造就成功的人生。認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命,。

把這些思路,、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,，形成閱讀策略”,。

多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是教師成長(zhǎng)與提高的必經(jīng)之路。有了開(kāi)放的視野,，理論知識(shí)的增長(zhǎng),，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書(shū)筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆,。

繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每周寫一反思。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，讓自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

把自己的反思,，教學(xué)課件,，讀書(shū)筆記，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)案例和論文等記錄下來(lái),，記錄自己的成長(zhǎng)足跡，關(guān)注自己的成長(zhǎng)里程,。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌。

同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，與教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。現(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)善于合作,，誰(shuí)就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽(tīng)、勤思,、勤寫,、勤說(shuō)、勤評(píng),。積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課的教研常規(guī)活動(dòng)。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),，積極參與公開(kāi)課,、觀摩課和集體備課活動(dòng)。

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十六

新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了,，對(duì)于我們而言這又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年,。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我,，提升自身素能，腳踏實(shí)地,，才能不被時(shí)代所淘汰,，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師,。

基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo),。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一,、存在的問(wèn)題及今后努力方向

存在的問(wèn)題：

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

(2)知識(shí)面不夠廣泛,。

(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自己的教學(xué)基本功

(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí),。

二,、具體措施

1、對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客,，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想,。

3、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。積極參加新教材的培訓(xùn)。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì),。

5,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念

6,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

8,、提高自己的教育能力;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，永葆健康的,、陽(yáng)光的心態(tài)，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂(lè)!只要勤于耕耘，會(huì)有收獲的一天!