正因為社會的改革,，大家使用到計劃的地方越來越多,，那么在寫個人發(fā)展計劃時需要重視思路清晰，小編今天就為您帶來了教師個人發(fā)展計劃及具體措施范文,，相信一定會對你有所幫助,。

教師個人發(fā)展計劃及具體措施1

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展與教學(xué)研究的經(jīng)驗與方法,，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高,。

1、思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容與有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

2,、職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神與堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表與全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考，在實踐中探求,，感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、潛心鉆研，打造個性課堂,。

(1)樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程與教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。

(2)認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

(3)認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。同時,，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

(4)積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的,、切合實際的評價學(xué)生。

(5)在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

4、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

(1)“想大問題，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)與反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3)經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

(4)本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個人發(fā)展計劃及具體措施2

作為一名幼兒園教師,，面對一群天真無邪的孩子,，我深深感到自己責(zé)任的重大。如何做好自己的工作,，能讓家長放心,，能讓孩子開心，是我們每天工作要面臨的問題,，為了使自己今后更好的開展工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，本學(xué)期伊始特制定教師自我發(fā)展計劃如下：

本人從教已近三十年,，雖說我只是個普普通通的老師,，頭頂上沒有什么光環(huán)，但捫心自問,，在教育教學(xué)工作中一直堅持勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待自己的工作的態(tài)度，對所教孩子一視同仁,，希望每個孩子都快快樂樂地成長,，讓每一個孩子都有所發(fā)展。課堂教學(xué)注重以游戲為主,，重視幼兒的自我服務(wù)意識,，通過各種活動培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、想象力,、和動手動腦能力,。能夠經(jīng)常配合班主任進(jìn)行家園聯(lián)系。使家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致,，最大限度地取得家長對我們教師工作的支持和幫助,。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故，自開學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁,，耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂，你一聲我一語的“老師：我不會,，你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是每個班上的那幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安,，針對自己的現(xiàn)狀，為此,，我制訂了以下的個人發(fā)展計劃：

1,、多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師,。

2、多問,，多看,，多聽，多向同事學(xué)習(xí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn);積極參與本園教育教學(xué)研討活動，根據(jù)教學(xué)主題更新教學(xué)手段,，使幼兒樂于動手動腦,，從小具有創(chuàng)新意識;在細(xì)心,、耐心、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí),，主動與人交往;使老師和孩子一同迅速成長!

3、善于自我激勵,，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒，積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，尋找生活中的快樂,，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子!

4,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己,，及時與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子,，做好瑣碎的一日常規(guī)工作,，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師!

這就是我本學(xué)期制定的個人發(fā)展計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

教師個人發(fā)展計劃及具體措施3

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

(二)具體措施

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(3)了解學(xué)生的情況，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂,。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

四,、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2、本學(xué)期,，將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

教師個人發(fā)展計劃及具體措施4

眾所周知,，衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在于學(xué)生的學(xué),，學(xué)生學(xué)得有效就意味著教師教得有效，教師教得精彩,。而教師如何做到“精彩教”轉(zhuǎn)變成如何引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”呢?反思是關(guān)鍵,，在反思中感知學(xué)生的學(xué)，在反思中修正自己的教，在反思中不斷提升已有效的教學(xué)水平,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，從而實現(xiàn)教師精彩的教，學(xué)生有效的學(xué),。但影響教師有效實施反思性教學(xué)因素有很多,，有教師的愛心,，有教師的責(zé)任感,，有教師的職業(yè)追求，還有教師的經(jīng)驗和智慧等等,，所以教師要不斷學(xué)習(xí),，確定好自己年度專業(yè)成長的發(fā)展計劃。

一,、年度專業(yè)發(fā)展總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極參加教師培訓(xùn)。解決兩方面的問題：其一是促使自己觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，其二是提高自己的教學(xué)效能感和教學(xué)監(jiān)控能力,，促使自己由“經(jīng)驗型的教師”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;專家型的教師”，真正做到由“精彩教”轉(zhuǎn)變成引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)有專業(yè)水平：

本科學(xué)歷，中教一級教師,。

三,、自我優(yōu)勢分析：

1、有35年教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、工作踏實認(rèn)真。

3,、課堂教學(xué)能力強(qiáng),。

4、樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，做到“活到老,，學(xué)到老”。

四,、自我弱勢分析：

1,、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對先進(jìn)的教育理念認(rèn)識不夠,。

2,、閱讀量少，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，探究能力有待進(jìn)一步提高,。

3,、工作中雖有目標(biāo)、措施,，但由于課多,，執(zhí)行過程中的反思和重構(gòu)卻相對滯后，不夠及時,。

五,、專業(yè)發(fā)展可能性分析：

1、不斷提升自己的師德修養(yǎng),，適時更新教育教學(xué)理念,，不斷改進(jìn)自己課堂教學(xué)方式，提高教育教學(xué)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐探索，有效地提升自己的教學(xué)水平,。

2,、逐步形成有特色的高效的教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上展開研究,，做一名“專家型”的數(shù)學(xué)教師,。

六、對教育發(fā)展需要的認(rèn)識：

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程改革進(jìn)程的進(jìn)一步深入,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)以及教育教學(xué)提出了更高,、更新的要求,。我們要與新課程一同成長，在個人發(fā)展的人生坐標(biāo)上重新審視自我,，與時俱進(jìn),，更新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色定位和工作作風(fēng),，善于學(xué)習(xí)掌握新的教學(xué)方法和技能,，勇于探索，大膽實踐,，不斷提高教育質(zhì)量,。

七、對學(xué)生發(fā)展需求的認(rèn)識：

用心教育每一個學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待教育的發(fā)展,，全面培養(yǎng)學(xué)生的個性并使其得到更好的發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

八,、我要成為怎樣的教師：

1,、精通自己的學(xué)科知識，解決問題能做到游刃有余,。

2,、有洞察力及時改進(jìn)自己的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、能始終抓住學(xué)生的注意力而無所顧忌,。

4、在課堂上隨時捕捉更有激勵性的導(dǎo)引線索,，促使學(xué)生緊張地學(xué)習(xí),。

5,、為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)方法,，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

6,、有高超的課堂教學(xué)技能和溝通能力,。

九、我要采取的措施：

1,、鍛造思想力,。有思想力的教師有做人之德、執(zhí)教之功;有思想力的教師視野開闊,、思維敏捷,、思辨力強(qiáng);有思想力的教師會自覺追求反思的深刻性。思想需要經(jīng)過“躬身體察—學(xué)習(xí)借鑒—升華提煉—個性融合—實踐檢驗—認(rèn)識創(chuàng)新”的歷程進(jìn)行鍛造;需要在實踐中體察,、感悟,，在學(xué)習(xí)中借鑒、融合,，在深度思考中抽象,、提煉，再在實踐中完善,、創(chuàng)新,。

2、增速成長力,。教師的成長力取決于,，一是堅定信念。教師的成長并不是一條一帆風(fēng)順的道路,，必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻,。對渴望成長的教師來說，必須要有堅定不移的信念。二是持續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)既是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的必要條件,，也是獲取成長的主要途徑。書山有路勤為徑,，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就沒有個人的進(jìn)步和提升,。三是自覺反省。教師要在不斷的自我反省中,，正確地認(rèn)識自己,，明白自身存在的問題，看到自身擁有的優(yōu)勢,，給自己一個恰切的定位,，不斷地總結(jié)突破，矯正行進(jìn)的目標(biāo),，調(diào)整成長的步伐,，從而實現(xiàn)提升自己，達(dá)成發(fā)展自我的愿望,。

3,、磨礪觀察力。如果教師要反思,，就得善于觀察,，善于磨礪觀察力。

一是確立觀察目的,。要明確觀察什么,，怎樣觀察，達(dá)到什么目的,，做到有的放矢,。

二是制訂觀察計劃。進(jìn)行觀察前要打算好,，先觀察什么,，后觀察什么，系統(tǒng)進(jìn)行,。三是觀察現(xiàn)象,，探尋本質(zhì)。要善于把觀察的任務(wù)具體化,，從現(xiàn)象乃至隱蔽的細(xì)節(jié)中探索事物的本質(zhì),。

4、鑄就實踐力,。教師的職業(yè)生命是“實踐—反思—更新”三個周而復(fù)始的循環(huán)過程,。實踐是教師反思的源泉,。反思不僅不能脫離實踐，反而必須以實踐為基礎(chǔ),。實踐對反思起決定作用,，教師的反思力在實踐中發(fā)生、發(fā)展和提高,。為此,，教師要做好日常教育教學(xué)工作，如上課,、備課,、組織、管理等,，在實踐中生成教育智慧,，利用教育智慧解決矛盾或問題，力求在解決一系列矛盾的實踐中達(dá)到新的境界,。同時,，在實踐中不斷地自我思考、審視,、反省,、判斷,、分析,、概括、總結(jié),，不斷地調(diào)整實踐過程,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，使自己的實踐具有更明確,、更自覺的方向,，并取得更好的效果，也使專業(yè)素質(zhì)在不斷的實踐中得以有效的提高,。

5,、激活思辨力。要激活思辨力就要研讀相關(guān)思維理論著作,，掌握思維方法,，以思維為解讀課程與教材的武器;就要立足于教學(xué)改革的前沿，在把握課程,、理解教材方面擁有自己的話語權(quán)和話語方式,，不迷信教學(xué)權(quán)威，不迷信參考資料,，不人云亦云,，要發(fā)人所未發(fā),，見人所未見，每節(jié)課甚至每個知識點都要問一問為什么教,、教什么,、怎樣教、教到什么程度,、為什么要這樣教,、對促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有什么結(jié)果和實效、實際效果怎樣,、如何改進(jìn)等,。

教師個人發(fā)展計劃及具體措施5

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要,。作為學(xué)校的一名年輕教師,，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、基本情況

我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,，至今已有十一年了。我一直從事語文教學(xué)工作,，其間還擔(dān)任班主任工作,。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持下，我才能在這個平臺上施展自己的才華,，實現(xiàn)自己的理想,，也取得了一些成績。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

參加工作以來,，我立足本職工作,，教書育人，為人師表,，尊師愛生,，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致好評,。我現(xiàn)擔(dān)任三年級的語文教師工作,，工作細(xì)致，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格,，備課認(rèn)真，努力上好每一堂課,。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求,，完善自我,，充實自我，以適應(yīng)新形勢,，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實的小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);

2,、具有十一年的教學(xué)實踐經(jīng)驗;

3、具有一定的電腦操作知識,，能夠較熟練使用多媒體技術(shù);

4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2、課題研究方面經(jīng)驗不足,。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗不足。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

三,、個人發(fā)展目標(biāo)

(一),、三年總體發(fā)展目標(biāo)：

1、多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計每一篇教學(xué)案;

2、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧;

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師,。

(二)、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng),，爭做師德標(biāo)兵,。

2、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校、家長滿意的教師,。

四,、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材,，領(lǐng)會課改精神,，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)如PPT的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步充實自己,，開闊自己的思路,。

五,、達(dá)成措施

1、鉆研語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;

2,、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力;

3,、勤于動筆,，善于思考;

總之，在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

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