無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二年級升旗手發(fā)言稿篇一

1.你是個文靜內向的女孩子,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。

2.作業(yè)認真，書寫工整,。希望你今后能進一步關心班內的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力,。改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

3.班級工作，你主動大膽,，在同學中有一定的威信,。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑,。學習刻苦+,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

4.你為人正直誠懇,，能和同學友好相處,。尊敬老師，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感，樂于為集體做事,。

5.學習刻苦,，成績有所提高。上課能專心聽講,，思維活躍,，積極回答問題，積極思考,，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,，人緣好,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師,，思維活躍,，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班級的各項活動,。希望對自己提出更高的要求,，平時多做多想，把更多的心思放在學習上,，積極投入到學習鍛煉當中去,，爭取在下學期有大的進步。

7.你樂于助人,，關心同學,，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習較以前主動積極，但未能持之以恒,，要不時提醒,，學習成績仍然不夠穩(wěn)定。值日生工作,，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

8.你上課能積極配合老師,，思維活躍，成績有所進步,。學習努力,，但不夠認真細致，粗枝大葉,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,。很好！勞動中,，你不怕苦不怕累,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

9.你待人有禮,，能容忍別人的過失，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。上課要更加專心聽講,，大膽發(fā)言,，學習要增加自覺性，成績還好,，作業(yè)認真,，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,，多思，注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

11.思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率,；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你樂于助人，關心同學,，對老師有禮貌,，與同學的關系很融洽。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望更加嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，平衡各科，多思,，多問,，多練，相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

12.你性格固執(zhí)并不是什么過錯,，假如用在學習上你一定能出人頭地；你的不言不語沉靜無聲并不代表冷淡,，相反在思考問題時很可能獲益良多,。但老師不想你孤芳自賞，更不希望你自以為是自暴自棄,。老師有時怨你不爭氣,，有時恨你恨鐵不成鋼。如果你能在學習上更努力點勤奮些,，你一定會成為一個讓同學喜歡令父母欣慰的好學生,。

13.你很善良，也很努力,，你明白“人若志趣不遠,，心不在焉，雖學五成”,，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求,。學習的時候放下顧慮,，聚精會神,，提高學習效率，盡量做到最好,。

14.對于你,，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到,。我覺得你是一個比較明事理的學生,，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去改正的,。其實,，你本來是一個很優(yōu)秀的女孩，學習基礎不錯,。你應該回過頭去想想自己走過的路,，從中找出你所要的答案。人生中學習的機會不容錯過,，不要盲目地去追求時尚,，你總得有自己更高尚的目標！

15.你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢,。你對工作認真負責,，而且能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯,，一絲不茍地對待學習,。你的學習成績讓全班同學非常佩服你！今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的好干部,。要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄自己的追求,。

16.“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！”為此,，你默默地努力凝聚力量,。也許，老師我特希望你能一直考出滿意的成績,。希望今后在學習能更大膽地表現(xiàn)自己,，多問，多思考,，多練習,，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

17.你很內向,，可是你的日記卻將你推向了全班。生活化的語言,，獨特的觀察角度,，讓你獨樹一幟，老師也從此開始欣賞你,。長處要發(fā)揚,，短處也得避免，對吧,？那我提個意見,，請你一定要接受啊再用點勁在學習上，讓大家更深入的了解我們的王升,！

18.人如其名,，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優(yōu)點,。這學期的你在學習上有了進步,，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎,？好好努力,，爭取更大的進步呀！

19.你覺得這學期的你怎么樣,？我覺得不象你,！原來那個踏實守紀的男孩不見了，取而代之的是一個不能嚴于律己的男孩,。你喜歡自己這樣的變化嗎,？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學喜歡你這樣嗎,？老師還是相信你很懂事,，你只要稍稍努力就會仍是那么好的！

20.在我心中，班里可沒有人象你這樣關心集體了,。當看到你的那些日記時,，老師真的很感動。你要是再活潑些,，相信一定會挺身而出的，光說不做,，事情可不能徹底地解決,。學習上的你也挺用功，真的是踏實勤奮,。照這樣下去,，你會成功的！

二年級升旗手發(fā)言稿篇二

這一年來,，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。別看你年紀小，卻很懂事,、能干,。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手,。成績名列前茅,，工作也變得大膽、主動了,！

看到課堂上,，你那專注的神情，老師感到欣慰,；看到你在課外,，和同學們友好相處，老師為你高興,；看到你越寫越好看的作業(yè),，老師真為你欣喜。如果你能大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓！

這學期你的進步很大,。尤其是學習態(tài)度轉變了不少：瞧,，你上課更專心了，寫作更真實了,，字也漂亮多了,。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書，嚴格要求,，積極進取,，爭取更大的進步！

好學上進的你,，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真,，工工整整,，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興,。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子，練好本領,，勇敢地向著自己的理想飛翔,！

你的大度、你的熱心,、你的寬容,、你的責任心都深深地印在同學們和老師的心中。更難得的是你在學習上從不因為老師對你的批評而退縮,，反而更加努力,，這是值得叫人佩服的。希望你爭取更大的進步,！

你是一個聰明又不失穩(wěn)重的孩子,。這在男孩子之中還是很難能可貴的！你學習自覺,，學什么都是那樣專注,，因此也取得了不少的成績。更難得是你從不張揚,，就是這份不輕浮贏得了老師和同學們的認可,。繼續(xù)努力吧！向著更高去飛翔,！

看著你讀課外書的那份專注,，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜,。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來,，把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常，你一定會給予我們驚喜的,！相信自己,，你一定能行的,！

父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學生！

你是一位聰明可愛,，真誠坦率、興趣廣泛,，想象力豐富的小孩子,。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。新的一學期即將開始,，真誠地祝福你有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

你很聰明,，總能很快的去接受新的事物,。你也很活潑，那是看到課間你與同學興奮地聊著感興趣的話題,。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號,。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

你聰明,、文靜，在班上能和同學坦誠相待,，上課時專心聽講,，學習上遇到問題能獨立思考，而且總有與眾不同的見解,。由于你幫助同學非常細心認真,，所以受到老師和同學們的夸獎。繼續(xù)努力吧,！相信你將贏得更多的掌聲,。

二年級升旗手發(fā)言稿篇三

寫評語是班主任必須認真做好的一項工作。評語應體現(xiàn)出學生的思想品德,、學習,、勞動,、社會工作和文體活動各方面的表現(xiàn)。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關于二年級期末評語的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

1. 活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇,。你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處,。學習上，缺少恒心和毅力,，故成績不理想,。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練,，發(fā)奮圖強,，你一定能成功。

2. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,、同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

3. 你是一個懂事,、聰明能干的孩子。平時學習認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友,，真討人喜歡，但自控能力差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學生。

5. 你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著,、上進的男孩,，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!

6. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

7. 你平凡而又樸實,、聰明而又大方,，軍訓時，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你!

8. 你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

9. 你是一位熱情,、大方、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心,。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經(jīng)過努力,，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

10. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲。"

1. 你是個聰明,、性格開朗的女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，熱愛勞動,，關心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

2. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過 的得力助手,，團結同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強,，學習主動自覺，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習,，聰明機智，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

3. 一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

4. 你是一個性格內向的女孩，在班里,，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

5. 你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

6. 你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結同學，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短,，更上一層樓,。

7. 你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此,，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言,，努力提高學習成績。

8. 你是一個文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

9. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

10. 你文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。 老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓,，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

11. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。

12. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

13. 誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，積極參加各項體育比賽，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一 面;但學習則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是好的學習方法，記住好的學習方法將會使你事半功倍,。老師相信你,，你一定能行的!

14. "你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習,、生活,。你善解人意， 有善良心靈;你樸實無華,，毫不矯揉造作,，學習成績優(yōu)異，是老師心中好的學生,。老師希望你能在生活學習中不斷地磨練自己,，不斷向自己提出更高的要求，去奮斗,、去拼搏,，做出類拔萃的人才。 "

15. 學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷地進行積累,，才不會埋沒你良好的天資,。

16. 你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處，關心班集體,，待人有禮,，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強,，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙,，這令老師非常擔憂,，要記住,，學習如逆水行舟，不進則退,。老師希望你對自己高標準,、嚴要求，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃,，相信你會取得驕人成績!

18. 你是一個聰明,、善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢,，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真!

19. 你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

20. 你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

1. 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。愛好廣泛,、知識面較寬，對自然,、人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學習認真，上進心也強,。愿你堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者、勝利者!

2. “巧者勞,，智者憂,。”你是個有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光,。

3. 你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

4. 你是一個活潑、天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想，你很熱情,，能與同學友好相處,，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩。

5. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累"，你總是笑著說"不累"，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

6. 你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會道,，令人喜歡，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎，不求甚解,，數(shù)學成績不如人意,，請你記住，只要功夫深,，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了,。

7. 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題,。 你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，成績拔尖,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任,，老師希望你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

8. 你是一位活潑的孩子，可是不知道為什么,，有時你會玩得過火,，忘記了該做的事。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

9. 你是個非常優(yōu)秀的`男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓!

10. 你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力,、刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

11. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

12. 你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

13. 你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

14. 你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

15. 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

16. 你是個聰明,、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

17. 你關心集體,、熱愛勞動,、認真學習，是我們班名副其實的好學生,。整潔的教室有你的一份功勞,，你聰明伶俐，思維敏捷,，反應,、動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，是老師得力的好幫手，并且成績讓老師驕傲,，相信你在以后將會變得更加出色!

18. 你的能力和才干是大家公認的,。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績,，我很欣賞你,。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維,，有深度的思想,。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生,。你的學習習慣不太好,，老師希望你在今后的學習中改一改,，這樣你將會有更大的收獲的。

19. 父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂、成績良好,、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

20. 你是個有才華,、聰慧的女孩,，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學成為朋友,，也能時時為他人著想,，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋，大膽發(fā)言,，隨時提出問題,。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功,、成材!

二年級升旗手發(fā)言稿篇四

1) 你是一個文靜乖巧的學生,，學習認真刻苦,，能積極參加書香滿校園的活動,，并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體,，積極打掃衛(wèi)生,，是同學們學習的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點,，爭取更大的進步,。

2) 你是個活潑的孩子，有愛心,，上課能注意聽講,，積極發(fā)言,，主動打掃教室的衛(wèi)生，積極參加各種活動,。你興趣愛好廣泛,，繪畫水平逐漸在提高，進步很大,。記?。阂环指乓环质斋@。只要勤字當頭,，你的進步就會更大,。

3) 老師贊賞你膽大樂觀集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地為同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字,，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長,，你會更加能干!

4) 你是一個聰明能干集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。,。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中,，你得到了鍛煉和提高,，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

5) 你天真活潑口齒伶俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神 !這學期你好像一下子長大了許多,，做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!

6) 學習踏實,，基礎扎實——這是老師們對你的評價,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快,。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲!

7) 胖乎乎的你,，健康可愛。你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現(xiàn)自己,，課外知識豐富,，這與你讀了許多課外書籍有很大的關系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法,，那就更好了!

8) 同學們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你!

9) 你是老師和同學們心中的小能人，你身為學習委員,，收發(fā)作業(yè)總是那么及時，那么負責,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

10) 還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始,，性格孤僻的你正離我們遠去,，一個活潑開朗熱情大方的你已向我們走來，這學期你進步很大,，在元旦加入少先隊組織,，成了一名光榮的少先隊員,，老師祝賀你!

二年級升旗手發(fā)言稿篇五

1.瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些!

2.你天真活潑,、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注,，那么入神!這學期你好像一下子長大了許多，做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了,，祝你取得更大的進步!

3.你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與認真,，學習上也取得了較大的進步,。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!

4.你是個聰明,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。

5.你是個勤奮,、好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛集體,，說話能力強,，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

二年級升旗手發(fā)言稿篇六

2,、生活中你時而沉著,、穩(wěn)重，時而風趣,、幽默,，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂,。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式,。你擁有較好的學習基礎，只需合理安排時間,，并適當注意提高學習效率,，相信你會在沉默中爆發(fā)的,。

3、俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能,，潛入生活的海底,，獲取寶貴的知識和經(jīng)驗。

4,、你有著鮮明的個性特點,，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜,，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂,，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲,。你落落大方,，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,，能夠認真對待各項工作,。

5、 “山再高,，高不過一個人的意志,；路再長，也長不過人的一雙腳,?！闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率,，爭取更大進步,。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望,。記住,，有困難盡管來找我。

6,、你是一個有責任感,，有能力的男孩，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質樸,、沉穩(wěn)。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性,，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音,。老師為你驕傲！

7,、要知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學年里,，你能在此基礎上,，更加嚴格要求自己，取長補短,，多聽取別人的意見,，相信你會做得更好。

8,、你是一個可以讓老師放心的女孩,。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn),，嚴格要求自己,。平日，尊敬師長,，團結同學,，認真完成老師交給的每一項任務，尤其是英語課代表的工作,，做得相當漂亮,，在此老師向你道一聲：辛苦了！在學習方面,，能做到上課認真聽講,，課后獨立完成作業(yè)，有主動學習文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡,。

9,、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度,。記住：未來社會需要的是一專多能的人才,，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉折點,，一定要好好把握人生的航船,。

10、你的確是個文靜的女孩,。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里,，你能做到尊敬師長,，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務,。在學習方面,，學習態(tài)度端正，認真學習各門功課,，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你,。

12,、對于你，我是有時喜歡,，有時生氣,。當你禮貌的問老師好，認真聽講,，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你,；當你上課低頭,，不認真聽講，自習課偷懶時,，老師又很生氣,。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步,。

13,、 “知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘,。”每個人都有自己的優(yōu)點,，也有自己的不足之處,，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長,，為自己的將來設計一個美好的前景。

14,、你是一個有個性的男孩,，有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你,。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔,，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經(jīng)心,，但老師知道,，你的心底正在蓄積力量。課下的你與同學相處的相當融洽,，運動場上也時常見到你矯健的影,，運動上你也為班級出了不少力。在此老師向你道一聲：謝謝,。

15,、 “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

二年級升旗手發(fā)言稿篇七

2、你質樸淳厚,，生活中樂觀向上,、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處,。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己,，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅,。昂起頭,，讓風華正茂的`你成功得步入理想的殿堂。

3,、不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在新學期里,，我衷心的祝愿你能登上學習的高山,，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

4,、你坦誠直爽,，男孩子的特點在你這兒都有較鮮明的體現(xiàn)，但這不能算是缺點,，是吧,？但凡事心中要有一把尺，時刻提醒自己要注意把握一個度,，在紀律管理方面你為班級出了不了力,，也取得了不少成績，我們已經(jīng)看到了你的進步,，但學習積極性還有待提高,。只要對自己有信心，嚴于律己,，你會取得令人滿意的成績的,。

6、你是一個有禮貌,，有正義感和集體榮譽感的孩子,，但在學習上你不要放棄，只要你上課少說話,，多聽講沒有學不會的知識,，如果你能嚴格要求自己，采取主動的態(tài)度去學習,，你的成績會提高的,，不要讓少數(shù)缺點掩蓋了你的所有的優(yōu)點。

8,、沉默寡言的你總是默默無聞,，聰明靈活,，為人誠實正直，言行一致,，在同學,、老師不經(jīng)意間透出了你的靈氣。數(shù)學方面的成績真實的體現(xiàn)了你的能力,。生活中,，你能很好的做到尊敬師長，遵守校規(guī)校紀,，有集體榮譽感,。學習上，你能充分認識到學習的重要性,，在數(shù)學方面你具有較大的優(yōu)勢,，這也是老師之所以稱你為聰明的一個原因，但有時的你卻不能很好的利用這一長處,，對有些學科的學習缺乏主動性,。

10,、你總是那么樂觀,，所以我們很難從你的臉上看到愁容。你有著強烈的正義感和集體榮譽心,，對待同學你總是那么熱心,。對自己的學習，你從來都是一絲不茍,，課堂上你認真聽講,，積極回答問題，課后及時復習,，學習成績也逐步提高,。生活中的你總是彬彬有禮，尊敬師長,，團結同學,，給老師留下了深刻的印象。

11,、“生活就像深奧莫測的汪洋大海,，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒,，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者,。”衷心的希望在以后的學習你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，老師相信以后的你會有更加出色的表現(xiàn),。

12,、你是一個為人隨和，誠實正直的男孩,。生活中的你總是彬彬有禮,，尊敬師長，對老師提出的建議能夠虛心接受,，在過去的這一個學期里,，你能夠與同學和睦相處，積極參加集體活動,，在學習方面,，上課認真聽講，學習成績逐步提高,，這一點也是大家有目共睹的,。

13、人生每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn),，好好把握每一天,，善待自我，善待生活,，只有這樣,，當你首往事時，你才不會感到太多遺憾,。

15,、記住，想只用一滴汗水就種成果樹是不可能的,。真心的希望你能記住你的豪言壯語,，做一個真正的男子漢！

二年級升旗手發(fā)言稿篇八

在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑,；課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

你是個頑皮好動的小男孩,。上課時,，很難做到安靜的'做在那里聽講；課間,，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

老師很理解你，同情你,，你想學,，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結果得了95分,，多令人高興啊,！

怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你,！等你的好消息噢！

二年級升旗手發(fā)言稿篇九

你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的'好字。

老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字,，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真,，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說、談談,，提高自己的說話能力,。